ÔN tập KIẾN THỨC PHÂN môn tập làm văn 6 kì 2

ÔN TẬP KIẾN THỨC TẬP LÀM VĂN - KÌ PHẦN 1: LÍ THUYẾT Văn miêu tả loại văn giúp người đọc, người nghe hình dung đặc điểm, tính chất bật vật, việc, người, phong cảnh… làm cho đối tượng miêu tả lên trước mắt người đọc, người nghe Những lực cần có làm văn miêu tả: - Quan sát: Nhìn nhận, xem xét vật - Nhận xét liên tưởng hình dung vật đặt tương quan vật xung quanh - Ví von so sánh: Thể liên tưởng độc đáo riêng người viết hình dung, cảm nhận vật, tượng miêu tả I Các dạng văn miêu tả lớp 6: Ở tiểu học, em làm quen với văn miêu tả,lớp học nâng cao nên địi hỏi em có kĩ miêu tả tinh tế dạng Cụ thể sau: Tả cảnh * Tả cảnh gợi tả tranh thiên nhiên hay cảnh sinh hoạt gợi trước mắt người đọc đặc điểm nét riêng cảnh * Yêu cầu tả cảnh: • Xác định đối tượng miêu tả: cảnh nào? đâu? Vào thời điểm nào? • Quan sát lựa chọn hình ảnh tiêu biểu • Trình bày điều quan sát theo thứ tự * Bố cục văn tả cảnh: - Mở bài: Giới thiệu cảnh tả - Thân bài: Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo mộtthứ tự định, số trường hợp sau: • Từ khái quát đến cụ thể (hoặc ngược lại) • Khơng gian từ tới ngồi (hoặc ngược lại) • Khơng gian từ xuống (hoặc ngược lại) - Kết bài: phát biểu cảm tưởng cảnh vật Tả người * Tả người gợi tả nét ngoại hình, tính cách, hành động, lời nói… nhân vật miêu tả * Phân biệt đối tượng miêu tả theo yêu cầu: • • Tả chân dung nhân vật (cần tả nhiều ngoại hình, tính nết…) Tả người tư làm việc (tả người hành động: ý chi tiết thể cử chỉ, trạng thái cảm xúc) * Cách miêu tả: - Mở bài: Giới thiệu người tả (chú ý đến mối quan hệ người viết với nhân vật tả, tên, giới tính ấn tượng chung người đó) - Thân bài:  Miêu tả khái quát hình dáng, tuổi tác, nghề nghiệp  Tả chi tiết: Ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói… (chú ý tả người công việc cần quan sát tinh tế vào động tác bộ: khuôn mặt thay đổi, trạng thái cảm xúc, ánh mắt…) Ví dụ: Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ  Thơng qua tả để khơi gợi tính cách nhân vật: Qua tả chi tiết người đọc cảm nhận tính cách đối tượng thái độ người miêu tả đối tượng - Kết bài: Nhận xét nêu cảm nghĩ người viết người miêu tả Miêu tả sáng tạo * Đối tượng miêu tả thường xuất hình dung tưởng tượng có bắt nguồn từ sở thực tế đó: Người hay cảnh vật * Yêu cầu miêu tả: - Tả cảnh: Phải bám vào số nét thực đời sống Ví dụ tả phiên chợ tưởng tượng em cần dựa đặc điểm thường xảy cảnh làm sở tưởng tượng như: • Khơng khí cảnh, số lượng người với lứa tuổi tầng lớp nào? • Chợ diễn địa điểm nào? • Thời tiết khí hậu sao?… Những sở thực tế để tưởng tượng theo ý định - Tả người tưởng tưởng: Nhân vật thường người có đặc điểm khác biệt với người thường nhân vật ông Tiên, ông Bụt cổ tích hay người anh hùng truyền thuyết….Cần dựa vào đặc điểm có tính chất để tưởng tượng nét ngoại hình cho phù hợp, tạo hấp dẫn Lưu ý: Dù miêu tả theo cách đối tượng cần ý vận dụng ví von so sánh để văn miêu tả cói nét độc đáo mang tính cá nhân rõ II Cách làm văn miêu tả Trong văn miêu tả, lực quan sát người viết, người nói thường bộc lộ rõ Muốn làm văn tả cảnh, người viết cần phải: • Xác định đối tượng miêu tả; • Quan sát, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu; • Trình bày điểm quan sát theo thứ tự Bố cục văn tả cảnh thường có ba phần: - Mở bài: Giới thiệu cảnh tả; - Thân bài: Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự; - Kết bài: Thường phát biểu cảm tưởng cảnh vật miêu tả Cần ý chi tiết miêu tả a) Về cảnh mùa đông, nên đặc điểm • Bầu trời âm u, nhiều mây • Gió lạnh, có mưa phùn • Cây cối rụng chờ cành • Chim tróc bay tránh rét • Trong nhà, người ta đốt lửa sưởi b) Về khn mặt mẹ ý tới đặc điểm • Hình dáng khn mặt (trịn, trái xoan…) • Vầng trán • Tóc ơm khn mặt hai búi lên? • Đơi mắt, miệng • Nước da, vẻ hiền hậu, tươi tắn… c) Tả em bé chừng - tuổi: • Mắt đen trịn ngây thơ; • Mơi đỏ son; • Chân tay mũm mĩm; • Miệng cười toe toét; • Nước da trắng mịn; • Nói chưa sõi… d) Tả cụ già: • Tóc trắng da mồi; • Cặp mắt tinh anh; • Dáng vẻ chậm chạp nhanh nhẹn; • Giọng nói trầm ấm… • Cơ giáo say sưa giảng lớp: giọng nói trẻo, cử âu yếm ân cần, đôi mắt lấp lánh khích lệ… Cần ý thứ tự miêu tả a) Tả quang cảnh lớp học viết tập làm văn: • Có thể theo thời gian: Trống vào lớp Cô giáo (thầy giáo) cho chép đề Các bạn bắt tay vào làm Kết thúc buổi làm bài, thu, nộp cho thầy, • Có thể theo khơng gian: Bên ngồi lớp Trên bảng, (thầy) ngồi bàn giáo viên Các bạn lớp bắt tay vào làm Khơng khí lớp tinh thần thái độ làm bạn ngồi cạnh người viết (hay thân người viết) b) Tả sân trường chơi: Miêu tả theo không gian: • Từ xa tới gần • Miêu tả theo thời gian trước, sau chơi Cũng có cách thứ ba kết hợp khơng gian thời gian (Cách khó phức tạp hơn) Trước hết, em hay chọn trật tự miêu tả Sau chọn cảnh sân trường chơi để viết thành đoạn văn • • • • • Miêu tả theo thứ tự thời gian: Sân trường vắng lặng học Hiệu lệnh trống chơi, người ùa Có tốp chơi đá cầu, nhảy dây, đá bóng, có tốp đứng xem, tranh cãi điều Có thể tả màu sắc quần áo, tiếng cường nói,hị reo vài bạn chơi tích cực PHẦN 2: MỘT SỐ DÀN Ý VÀ BÀI VĂN THAM KHẢO Đề bài: Em viết văn tả cảnh mặt trời mọc biển mà em quan sát LẬP DÀN Ý: Mở Giới thiệu chung - Em nhìn thấy cảnh mặt trời mọc đâu? (Trên biển Đông.) - Vào dịp nào? (Tập thể dục buổi sáng bờ biển.) Thân bài: Tả cảnh mặt trời mọc : + Trước mọc: - Đêm tàn, trời sáng dần, không gian yên ắng + Lúc mọc: - Phía Đơng, bầu trời màu xám trắng chuyển dần sang màu hồng nhạt Mặt trời lịng đỏ trứng gà khổng lồ nhơ lên từ lịng biển + Sau mọc: - Mặt trời cầu lửa sáng chói toả ánh vàng lấp lánh mặt biển - Bầu trời quang đãng, gió sớm mát lành - Mặt nước mênh mông, xanh thẳm - Bà ngư dân tấp nập chuyển cá từ thuyền xuống bến Kết bài: Cảm tưởng em : - Vơ say mê, thích thú - Cảnh mặt trời mọc biển tranh thiên nhiên lộng lẫy, để lại ấn tượng khó quên ** Bài viết tham khảo: Nhà em Hòn Gai, trơng biển Đơng suốt ngày đêm ì ầm sóng vỗ Những tàu cập bến ăn than; thuyền đánh cá đậu đầy mặt nước tạo nên khung cảnh nhộn nhịp, sầm uất vùng biển quê hương Sáng sáng, em có thói quen với bố chạy bãi cát để chờ đón mặt trời lên Tang tảng sáng, vật cịn lồ nhồ sương mỏng Rừng phi lao rì rào gió mang hương vị mặn mịi biển Phía Đơng, bầu trời chuyển dần từ màu trắng đục sang màu hồng phớt Những tia sáng hình rẻ quạt xuyên qua lớp mây báo hiệu mặt trời mọc Mặt trời từ lịng biển nhơ lên bóng khổng lồ màu lịng đỏ trứng gà Lúc mặt trời nhô lên hết, mặt biển sáng bừng lên, lấp lánh ánh vàng Bầu trời xanh, gió lồng lộng thổi Đàn hải âu thức giấc tự chao nghiêng đôi cánh bay là sát mặt nước, cất lên tiếng kêu quen thuộc Ngồi xa, đợt, đợt sóng rì rào nối tiếp ùa vào bờ cát Trên bãi biển, ngư dân hối chuẩn bị cho đoàn thuyền khơi đánh cá Tiếng cười, tiếng nói rộn rã Có tàu kéo cịi Tiếng cịi trầm ấm lan xa mặt biển lúc bình minh Một ngày bắt đầu Cảnh mặt trời mọc biển Đông đẹp tranh sơn mài lộng lẫy Sáng em chứng kiến cảnh tượng huy hồng có cảm giác say mê, thích thú buổi ban đầu Đề bài: Em tả cảnh mặt trời mọc quê hương em đồng Dàn bài: Mở Giới thiệu khái quát quê hương cảnh mặt trời mọc nơi Thân a Tả khái quát khung cảnh quê hương mặt trời chưa mọc - Màn sương đêm cịn bủa vây quanh xóm làng - Trời chưa sáng hẳn - Một số nhà bắt đầu đỏ điện, khói bếp tỏa mái nhà - Yên tĩnh, thoáng nghe tiếng chim tỉnh giấc lác đác tiếng gà gáy sớm b Tả cảnh mặt trời mọc - Thiên nhiên: + Bầu trời sáng dần lên + Mặt trời từ từ nhô lên sau đám mây dày đặc + Từng đàn chim bay kiếm ăn trời xanh + Cây cối, hoa thức giấc đón ánh bình minh, chào đón ngày + Chim chóc hót líu lo cành cao + Từng đàn trâu, đàn bò đồng - Con người + Mọi người đồng làm việc + Những cậu học trị vừa học vừa ríu rít chuyện trị vui vẻ Kết Cảm nghĩ thân chứng kiến cảnh mặt trời mọc quê hương ** Bài viết tham khảo: Hè vừa qua, em mẹ cho thăm quê ngoại Thạch Thất, Sơn Tây Lần em chứng kiến cảnh mặt trời mọc thật huy hoàng, rực rỡ Trời tang tảng sáng, bà đánh thức em dậy Tiếng gà gáy rộn rã thôn báo hiệu ngày bắt đầu Em theo bà mẹ bước sân Đêm chưa tan hẳn Làng xóm cịn chìm sương mỏng mờ mờ khói Gió sớm mát rượi làm cho em tỉnh hẳn người Khơng khí lành thôn quê thật khác xa với chốn thị thành ồn ào, bụi bặm Nhà bà ngoại em lưng chừng đồi Câu Lậu, đỉnh đồi chùa Tây Phương tiếng Từ sân nhà nhìn hướng Đông, em thấy bầu trời chuyển dần từ màu trắng sữa sang màu hồng nhạt Mặt trời giấu sau đám mây dày tia sáng hình rẻ quạt báo hiệu mặt trời thức giấc Chỉ lát sau, mặt trời bóng khổng lồ màu đỏ từ từ nhô lên, nhuộm chân trời màu hồng rực Gió sớm lồng lộng thổi, quét tàn dư bóng đêm Bầu trời đẩy lên, thoáng đãng cao vời vợi Mặt trời lên nhanh Thoáng chốc, ánh sáng chan hoà mặt đất Vạn vật bừng tỉnh, hân hoan chào đón nắng mai Sương đêm đọng cỏ, lấp lánh ánh mặt trời Khung cảnh quê em rõ trước mắt Cánh đồng lúa thảm vàng trải rộng Xa xa, Sài Sơn sừng sững ln hình trời biếc Dịng sơng Đáy dải lụa mềm vấn vít uốn quanh Mặt sơng lung linh ánh nắng sớm mai tinh khiết Những thuyền nhỏ bồng bềnh xi dịng Tất tạo nên vẻ đẹp lạ lùng, kì ảo cổ tích Trên đường làng rậm rịch bước chân Tiếng cười, tiếng nói bà, chị đồng thăm lúa hoà bao âm khác làng quê thân thuộc Cảnh mặt trời mọc quê hương em đẹp tranh thiên nhiên vẽ bút hoạ sĩ tài hoa, để lại em ấn tượng sâu đậm, khơng thể phai nhồ Đề bài: Hãy tả cảnh buổi sáng thành phố nơi em Dàn bài: Mở - Giới thiệu cảnh tả: Cảnh buổi sáng đường phố nơi em Ấn tượng ban đầu em cảnh Thân * Tả khái quát khung cảnh: Cảnh vật buổi sáng sớm yên bình, tĩnh lặng Đường phố vắng vẻ, xe cộ thưa thớt * Tả cụ thể phận cảnh: Khi trời chưa sáng rõ: + Mặt đường ánh lên thứ ánh sáng nhàn nhạt + Trên cao, ông mặt trời đỏ ứng bắt đầu ló rạng phía chân trời đằng Đơng + Hàng bên đường tỏa bóng mát, đung đưa lắc lư + Những gió nhè nhẹ thổi hương hoa bay khắp khơng gian, khơng khí lành khiến lịng người thêm khoan khối, dễ chịu + Tả cảnh sinh hoạt người: Trong công viên, vài ba cụ già tập dưỡng sinh; anh chị niên chạy bộ; vài bác lớn tuổi bộ, đánh cầu lông, ; bên hè phố, người mẹ tất bật mua đồ ăn sáng cho nhà, Khi trời sáng rõ: + Mặt trời lúc "tỉnh ngủ", bừng tỉnh rẽ mây xuất hiện, sáng sừng sững bầu trời xanh, cao vời vợi + Đường phố tấp nập xe cộ lại, tiếng cịi xe inh ỏi, tiếng cười nói làm rộn vang góc phố + Các hàng ăn, quán xá tấp nập kẻ bán người mua Kết Nêu cảm nghĩ em khung cảnh buổi sáng đường phố nơi em ** Bài viết tham khảo: Trời tang tảng sáng Trước mắt em, không gian biến màu dần bước chuyển huyền ảo rạng đông Tầng tầng, lớp lớp bụi hồng ánh sáng lan toả khắp không gian thoa phấn lên nhà cao tầng thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga, diễm lệ Màn đêm mờ ảo lắng dần chìm vào đất Thành phố mang tên Bác bồng bềnh biển sương Giây phút kì diệu đến Mặt trời mọc Bầu trời lúc rạng sáng chuyển biến nhanh, nhận rõ bước Phía Đơng, sắc trắng đổi dần sang màu hồng phớt Những tia sáng hình rẻ quạt xuyên thủng lớp mây dày xốp Ánh sáng ban mai lan toả khắp nơi, cảnh vật bừng thức dậy gió lành, mát rượi Hàng vạn nhà to nhỏ, cao thấp nhấp nhô rõ đường nét, sắc màu Những vùng xanh oà tươi nắng sớm Hàng ven đường ướt sương, lấp lánh ánh bình minh Đường phố bắt đầu huyên náo Một ngày bắt đầu Trên đường, đoàn xe tải, xe lam, ba gác máy, hon đa, xe đạp chở hàng hoá, thực phẩm toả chợ Tiếng động ồn ã, tiếng cịi xin đường lanh lảnh khuấy động khơng gian Tiếng rao lảnh lót hàng quà sáng ngân dài dọc phố: "Ai xơi nóng đây! Bánh mì nóng lò đây! Bánh tiêu, bánh bò " hoà quyện vào nhau, tạo thành thứ âm vơ quen thuộc Trong dịng người ngược xi, muôn màu áo cán bộ, công nhân tới quan, nhà máy, bật lên sắc trắng đồng phục học sinh tấp nập tới trường Nhịp điệu thúc, hối sống công nghiệp hoá thành phố lớn hút người Gương mặt tràn đầy niềm phấn chấn tin tưởng vào tương lai tươi sáng thành phố vinh dự mang tên Bác kính yêu Em yêu mến tự hào thành phố Hồ Chí Minh em! Đề bài: Tả quang cảnh sân trường em chơi Lập dàn bài: I Mở Dẫn dắt, giới thiệu trường em, cảnh sân trường em vào chơi Ví dụ mở bài: “Em yêu trường em Với bao bạn thân, cô giáo hiền Như yêu quê hương, cắp sách đến trường cho muôn vàn yêu thương” Lời hát “Em yêu trường em” hẳn ngân vang lịng học sinh, gợi kỉ niệm thân thương mái trường – ngơi nhà thứ hai người Gắn bó với mái nhà Đề bài: Hãy tả bà ngoại ( bà nội) kính yêu em Lập dàn ý: Mở bài: Giới thiệu người định tả Bà ngoại( nội) người mà em yêu người chăm sóc cưng chiều em Thân bài: a) Tả hình dáng: - Bà tuổi, khoẻ hay yếu, có nét đặc biệt? (Bà năm ngồi bảy mươi tuổi cịn nhanh nhẹn Bà thường mặc áo bà ba trắng với quần dài đen giản dị) - Những biểu tuổi già qua mái tóc, nếp nhăn mặt, ánh mắt, miệng, răng, lưng, da dẻ, dáng - Dáng người nhỏ nhắn, tú + Mái tóc dài bạc phơ giống bà tiên truyện cổ tích Khn mặt có nhiều nếp nhăn, bà cười nếp nhăn hằn lên rõ + Đơi mắt bà cịn sáng + Nước da chuyển sang màu nâu có điểm chấm đồi mồi + Bàn tay rõ đường gân xanh b) Tả tính tình: - Những thói quen sở thích bà: lớn tuổi, bà thích làm việc nhà (quét nhà, nấu cơm) Bà thích ăn trầu vài Bà thích trồng chăm sóc cối nhà - Mối quan hệ bà với cháu, hàng xóm (Bà người yêu thương cháu, chăm sóc chúng tơi li tí, dạy chúng tơi điều tốt, điều hay Bà thường kể truyện cổ tích cho chúng tơi nghe Đối với hàng xóm bà cư xử tốt, yêu mến bà) Kết bài: Tình cảm em bà Em yêu quý bà, mong bà sống thật lâu, thật khoẻ mạnh Em cố gắng học giỏi để bà vui lòng ** Bài viết tham khảo: Chuông đồng hồ đặn bng chín tiếng Màn đêm n ắng, tĩnh mịch lạ thường Chỉ cịn âm gió khua xào xạc khu vườn trước ngõ Em rời bàn học bước sân, vươn vai hít thở khơng khí lành để cố xua buồn ngủ Còn hai tập Tốn nữa, phải cơ' làm cho hết Từ giường bên, có tiếng trở khe khẽ Bà nội thức để chờ em Bà nội em năm bảy mươi tuổi, dáng gầy guộc lưng còng Dấu ấn thời gian in rõ mái tóc bạc phơ gương mặt nâu rám hằn sâu vết nhăn bà Mắt bà mờ đơi tai cịn tinh Chỉ nghe bước chân hay giọng nói từ xa bà nhận người gia đình Cũng quen với công việc nhà nông quanh năm vất vả từ thời trẻ nên nay, bà khoẻ mạnh, dẻo dai Những lúc bố mẹ em đồng, bà lo chợ, nấu cơm, chăm sóc bầy gà, bầy lợn em thấy bà ngồi n chỗ Mọi việc xong xi bà lại vác cuốc vườn, cặm cụi xới đất, nhổ cỏ, bón phân cho luống rau chục gốc na, gốc bưởi Bà hay kể chuyện Em phục trí nhớ bà Ngày xưa bà học trường làng, bà lại thuộc lòng Truyện Kiều, Nhị độ mai, Phạm Công Cúc Hoa, Đồng tiền Vạn Lịch với ca dao truyện cổ Những trưa hè gió nồm nam mát lộng, bà mắc võng chái nhà, nằm đung đưa vừa bỏm bẻm nhai trầu vừa ngâm nga hát Em nghe cụ già bảo hồi gái, bà "liền chị" quan họ tiếng vùng Con cháu, họ hàng làng xóm quý bà bà hiền lành, phúc hậu Ai gặp khó khăn cần đến bà bà sẵn sàng giúp đỡ, chẳng quản sớm khuya Bà thường khuyên cháu thương người thể thương thân đối xử với láng giềng phải có tình có nghĩa Học xong, em thu xếp sách cho vào cặp, cài cửa, tắt đèn nhẹ nhàng chui vào Bà nằm dịch sang bên nhường chỗ cho em Hơi ấm toả từ người bà dễ chịu Em vịng tay ơm lấy lưng bà, thủ thỉ: "Bà ơi! Cháu đấm lưng cho bà nhé! " Bà mắng yêu: "Bố chị! Để bà chờ mãi! Thôi, ngủ đi, mai dậy sớm mà học! " Em yêu bà mong bà nội mạnh khoẻ, sống lâu cháu Đề bài: Hãy tả ơng nội ( ơng ngoại) kính u em Lập dàn bài: I Mở bài: Giới thiệu ông nội Gia đình em có người, ba mẹ em, ông bà nội em Người mà em thân thiết gần gũi ơng nội Ơng niềm tự hào, mục tiêu phấn đấu em Ông người tiếp lửa, người cho em niềm tin để phấn đấu sống học tập bên cạnh đó, ơng nội cịn người ảnh hưởng trực tiếp đến nếp sống em Em yêu quý ông nội II Thân Giới thiệu bao quát Ông nội năm 72 tuổi Ông thầy giáo hưu Từ ngày hưu ông lầm lũi với chậu kiểng chim ông Cuộc sống khổ cực làm ông vất vả đời, đến cuối đời lại có sống tịnh Từ nghỉ hưu ông buồn hẳn, điều điều hiển nhiên mà ơng phải chấp nhận Giới thiệu chi tiết a Tả ngoại hình - Năm nay, ông nội em 75 tuổi - Nội cao khoảng gần mét bảy Khn mặt nội trịn - Mái tóc nội màu mi tiêu, dày cứng - Lơng mày đậm, xếch - Ơng nội ln tươi cười - Nội già nên phải khom khom b Tả tính tình - Ơng tận tụy với cơng việc hịa nhã với dồng nghiệp - Cần mẫn làm việc, tuổi trẻ ông đặt công việc lên hang đầu - Chăm lo cho chu đáo - Yêu thương người - Giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn - Ơng thường dạy em lòng thương người, lễ phép sống lễ nghi III Kết Nêu cảm nghĩ ông nội tình cảm dành cho ông - Em tự hào ơng - Ơng chỗ dựa vững em - Ông nguồn động viên để em vững bước đường học tập - Ông tượng đài tráng lệ em ** Bài tham khảo 1: Gia đình ln nơi mà ta nhận tình u thương vơ bờ bến Em vậy, gia đình, em ln nhận tình yêu thương từ người người em yêu quý ơng ngoại em Ơng em năm gần tám mươi tuổi ông cịn khỏe Ơng có dáng người, gầy tuổi cao với da ngăm người xuất thân từ miền biển đầy nắng, gió Mái tóc ơng thưa, khơng cịn dày cịn trẻ, điểm khoảng tóc trắng cước Khuôn mặt hiền từ, phúc hậu ông tiên truyện cổ tích, khn mặt gầy gị, nhăn nheo nếp nhăn xô lại vào chấm đồi mồi dấu hiệu tuổi tác Tuy vậy, đơi mắt ơng sáng bầu trời, nhìn rõ vật xung quanh Hai gị má ơng cao, vầng trán nhẵn nhụi tựa hình ảnh Bác Hồ kính u hiền hậu Đôi bàn tay ông yếu, đường gân tay hẳn lên ngày ông làm việc nhỏ gia đình chăm sóc cối, cho chim ăn Ông thường mặc trang phục giản dị Ở nhà ông mặc áo sơ mi, áo phông quần dài ống rộng, hay đến dịp lễ quan trọng, ơng lại khốc lên quần áo ka-ki đậm màu, com-lê trung tuổi khiến cho ông trở nên đầy uy Ơng em thích đọc sách, ngày ngày, ông đeo kính lão nhỏ, ngồi trước ban công đọc sách lĩnh vực, nên ơng kho kiến thức sâu rộng Ơng thường kể cho em nghe câu chuyện ngày xưa, chiến tranh, sống người, tập tục truyền thống, lúc vậy, em lại đắm chìm giọng nói ấm áp mà có phần dõng dạc ơng Ơng u thương em, ông dạy dỗ, bảo em li tí, ơng dạy em học làm người sâu sắc, dạy em cách trở thành người tự lập Những lúc rảnh rỗi, ông lại đưa em chơi, mua thứ đồ ăn em thích, kể chuyện cho em nghe lúc môi ông nở nụ cười đầy hiền từ, ấm áp ánh nắng mặt trời Em yêu quý ông ngoại em Cả đời ông hy sinh để cháu có ngày hơm Ơng ln người ơng với đức tính tốt đẹp để em noi theo Em mong ông khỏe mạnh để bên cạnh em ** Bài tham khảo 2: Người thân gia đình, người có vị trí quan trọng lịng em Cha mẹ người sinh em nuôi em khơn lớn thành người Cịn người xung quanh ln u thương chăm sóc cho em Có lẽ tất cả, ông nội người em thân thiết u kính Ơng nội em người hiền từ Từ ngày bé tận bây giờ, em nhớ thói quen xoa đầu nở nụ cười hiền hậu lần em làm việc tốt khiến ơng vui vẻ Giọng nói ông ấm áp hiền từ, giống ông Bụt bước từ giới cổ tích Em thích nằm nghe ơng kể chuyện, lần thế, em trở với giới – giới cô gái hiền lành, chàng trai chăm chỉ, chất phác, hiền gặp lành, kiên trì có ngày nếm Qua câu chuyện, ông giảng giải cho em nghe học ẩn dấu bên nhắc em phải nhớ chúng Nhờ có câu chuyện ơng mà em khơn lớn nên người Ơng nội em tuổi xế chiều, mái tóc bạc nhiều ông minh mẫn Mỗi sáng, ông dậy sớm tập thể dục, tưới nước cho chậu hoa phong lan q Chiều chiều, ơng lại dạo xung quanh chào hỏi hàng xóm láng giềng nên u q ơng Ơng thích chơi cờ đọc báo Những buổi chiều chủ nhật, em theo ông lũy tre làng, xem ông chơi cờ với người Đôi tay gầy điểm vết đồi mồi cầm quân cờ vô chuẩn xác Ơng chơi cờ hay lắm, thích xem Mỗi lần ông chơi xung quanh vô số người chen chúc ồn Ông người tuyệt vời thời gian dần khiến ông yếu Những ho đêm không ngừng làm dang dở giấc ngủ ông Những viên thuốc Tây ngày khiến ông thêm gầy rõ rệt Em thương ông lắm, em cố gắng học thật tốt ngoan ngỗn để khiến ơng khơng phải phền lịng Em u kính ơng nội em Em mong ngày đó, ơng khỏe mạnh tiếp tục thói quen mình, đêm hè lại kể chuyện cổ tích cho em nghe thuở ấu thơ Đề bài: Hãy tả thầy cô giáo mà em yêu quí Lập dàn bài: Mở bài: Giới thiệu người thầy mà em tả Ví dụ: - Thầy Văn Chi người để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc thầy cô giáo dạy em - Thầy dạy em năm học lớp bốn Thân bài: a) Tả ngoại hình: - Ngồi bốn mươi tuổi - Dáng người cao - Nước da ngăm đen - Mái tóc bạc nhiều - Thường mặc âu phục sẫm màu - Thường đeo kính trắng - Đơi mắt sâu, hiền từ - Miệng hay tươi cười; hàm trắng, đặn - Bàn tay xương xương có đường gân rắn rỏi b) Tả tính tình: - Quan tâm đến học sinh - Quan tâm đến tất người - Giúp đỡ đồng nghiệp - Yêu nghề dạy học - Tận tụy với công việc - Mong học trị khơn lớn, nên người - Dìu dắt, mong nhiều học trò thành đạt tương lai Kết bài: Cảm nghĩ em thầy cô - Em nhớ thầy - Xem thầy người cha thứ hai - Em sức học tập để khơng phụ lịng thầy Đề bài: Hãy tả em bé ngây thơ tuổi tập tập nói Lập dàn bài: 1, Mở Giới thiệu em bé định tả 2, Thân Tả bao quát – Em bé tuổi? – Em bé bé trai hay bé gái? – Tên em bé gì? Tả chi tiết *Ngoại hình: – Gương mặt: bầu bĩnh, đáng yêu, hai má ửng đỏ – Đôi mắt: long lanh, to tròn – Miệng: nụ hồng chúm chím, cười để lộ má núm đồng tiền vơ dễ mến – Quần áo: bé mặc áo dài truyền thống *Tính tình: – Bé hay cười – Em ngoan, bế – Gặp bé vẫy vẫy tay vẻ chào – Em thích kẹo, nhìn thấy kẹp chạy tới xin – Được thơm má bé quay lại mở to đôi mắt vẫy tay vui mừng * Hoạt động: – Đang tuổi tập nói nên bé phát âm gọi non nớt: “mẹ…mẹ” – Bé biết nên hay ngã, cần người lớn phải dắt – Dáng bé bước nghiêng ngả trông đáng yêu – Thi thoảng mệt bé lại ngồi phịch xuống đất, huơ huơ tay đòi mẹ bế – Tay chân bé lúc hoạt động, dường bé ngồi im Kể lại kỉ niệm/ ấn tượng em bé Bé cố gắng mang hộp kẹo đến cho mẹ dù ngã lần khiến phải phì cười đỗi đáng yêu 3, Kết Nêu cảm nghĩ em bé ** Bài viết tham khảo: "Cu Khôi ơi! Cố lên nào! Một, hai, ba ! Giỏi lắm, trai mẹ giỏi lắm! " Chị Hai sung sướng thấy ba bốn bước Cu Khôi giơ hai tay phía trước chờ người đón, chân loạng choạng chưa vững, thân hình lắc lư trơng thật ngộ Bé vào lòng mẹ, dúi đầu vào ngực mẹ quay toét miệng cười với người xung quanh reo hị, cổ vũ Cu Khơi đầu lòng anh Hai Bé mười tháng Gương mặt bầu bĩnh, đôi má hồng hồng màu táo chín, trơng thấy muốn Cặp mắt đen láy mở to hàng mi dài cong vút Mỗi bé cười, đôi môi tươi cánh hồng nở, để lộ sữa trắng muốt Nụ cười hồn nhiên, thơ ngây bé làm cho gương mặt bé đáng yêu Cu Khôi lẫm chẫm biết nên thích Nó thường nhồi khỏi lịng mẹ, vịn thành giường lần bước Mười ngón tay bụ bẫm bám chặt cho khỏi ngã Có lúc, bé dám bng tay vài bước, ngã ngồi xuống đất lại loay hoay đứng dậy tiếp Mọi người gia đình hồi hộp thích thú theo dõi bước chập chững bé Trong số đồ chơi, cu Khơi thích bóng ơtơ Chị Hai bấm cơng tắc cho xe chạy, bé thích thú vỗ tay cười nhanh nhẹn bò theo Nhiều lúc ném bóng nhựa vào gầm bàn lại chui vào lấy ra, lần Mẹ em chị Hai thường dạy cu Khơi tập nói Giờ bé biết nói tiếng một: Ba, bà, mẹ, cây, hoa, măm, ụm Cái giọng ngọng nghịu, non nớt bé dễ thương làm sao! Đùa nghịch chán, cu Khôi lại lăn ngủ Chị Hai bế bé lên giường, đặt nằm ngắn, lát bé dang rộng tay chân, đầu ngoẹo sang bên, mái tóc dợn sóng xỗ bồng bềnh gối Đơi mắt khép hờ, đơi môi đỏ tươi lại nún nún bú Em thích ngắm cu Khơi ngủ Thỉnh thoảng em lại cúi xuống hôn đôi má bầu bĩnh thơm thơm mùi sữa Mẹ em thường bảo dáng nằm dễ ni, hay ăn chống lớn Cả nhà em yêu quý bé Có bé, nhà lúc rộn tiếng cười vui Chỉ vài tháng em dắt cháu chơi công viên Đầm Sen Đề bài: Hãy miêu tả hình ảnh mẹ cha trường hợp sau: – Lúc em ốm – Khi em mắc lỗi – Khi em làm việc tốt Gợi ý: Dàn ý khái quát cho ba trường hợp sau a) Mở – Dẫn dắt người đọc vào tình (lúc em ốm, em mắc lỗi ) – Cảm nhận chung em hình ảnh mẹ cha lúc b) Thân – Miêu tả lại chân dung mẹ cha lúc ấy: vẻ mặt, dáng điệu, lời nói, hành động… – Tả lại thái độ, cách ứng xử mẹ cha lúc (lo lắng, yêu thương, hạnh phúc, vui mừng, giận dữ…)c) Kết – Qua lần thế, em cảm nhận thêm điều cha mẹ – Từ em suy nghĩ trách nhiệm thân ** Bài viết tham khảo cho trường hợp 1: “Con dù lớn mẹ Đi hết đời lòng mẹ theo con” Mẹ người sinh em, nuôi dạy em ngày, dõi theo em bước đường đời từ sinh đến trưởng thành Mẹ người thân gần gũi em Chắc điều khơng với riêng em mà có lẽ lời khẳng định nhiều người Mẹ em không xinh đẹp người phụ nữ thành phố với nét đẹp son phấn Mẹ em có khuân mặt rám nắng, vầng trán cao, nếp nhăn độ tuổi ngồi bốn mươi Mái tóc dài đen óng, nhẹ nhàng,chưa vết đốm bạc mẹ buộc gọn gàng phía sau Mẹ em có mũi dọc dừa đôi mắt tinh nhanh ẩn chứa phía sâu bên đơi mắt lo lắng Đó nỗi lo cho gia đình, cho cái, cho tương lai Mẹ em có hàm trắng bắp đôi môi mỏng Bà ngoại em nói trước bàn tay mẹ em trắng đẹp vơ phải làm nhiều việc nặng nên bàn tay không đẹp trước mà sần sùi, trai sạn Hàng ngày, em thích nắm bàn tay ấm áp trước ngủ Mẹ có vóc dáng cân đối nên mẹ mặc quần áo em thấy đẹp Ở nhà, mẹ em thường hay mặc quần áo giản dị, mẹ đám cưới họp lớp, em thấy mẹ mặc đồ thời trang Em tự ngẫm nghĩ, mẹ sinh ra, lớn lên gả vào nhà giàu có, mẹ em đẹp q phái nhiều Mẹ ln ăn nói nhẹ nhàng với người xung quanh Mẹ sống hòa nhã hay giúp đỡ hàng xóm láng giềng nên người quý mến Mẹ thường xuyên tham gia hoạt động đồn thể thơn xóm Mẹ thường hay tham gia hội thi “Kéo tay hay làm” hội phụ nữ xã như: hội thi cắm hoa, hội thi nấu ăn “Gia đình điểm 10”…và ln dành giải cao thi Em ln tự hào người thân gần gũi em ln có vẻ đẹp bất diệt – vẻ đẹp tâm hồn Mẹ em tận tụy với công việc Mẹ nấu ăn ngon, trình bày đẹp mắt ăn truyền thống người Việt Nam Mẹ thường xuyên dọn dẹp nhà cửa giữ gìn cho nhà cửa ln gọn gàng, Mẹ yêu thương bao dung em Mỗi lần em mắc lỗi bị điểm mẹ ln động viên,khuyên bảo em cần cố gắng Còn em điểm cao kì thi học kì mẹ ln có phần thưởng xứng đáng để khích lệ tinh thần em Mẹ ln quan tâm, chăm sóc cho em bữa ăn, giấc ngủ Mỗi lần em bị ốm, mẹ lại thức đêm ngồi trực bên giường chăm sóc em, canh giấc ngủ cho em Em cịn nhớ lần mà em khơng qn được, hơm em lao khỏi nhà, vội chạy thật nhanh bến xe bus kẻo xe mất, thấy tiếng mẹ gọi: – Con ơi, đem theo ô kẻo nhỡ trời mưa à! – Không cần đâu mẹ, trời không mưa đâu – Em trả lời mẹ chạy lao phía bến xe trước nhìn theo mẹ Thật may em không bị nhỡ xe, không muộn học Ngước lên nhìn trời, thấy mặt trời bng xuống tia nắng rực rỡ, em nghĩ “Trời nắng chang chang mà mẹ bảo mang ô kẻo mưa, mưa được…!” Nhưng thay đổi thời tiết, trời vừa nắng, mà chốc lát mây đen ùn ùn kéo đến chả chốc trận mưa ào chút xuống Đã hết bốn tiết học mà trời mưa chưa ngớt Em bến xe để bắt xe Em nghĩ: “Giờ nhà mẹ lo chưa về” Vừa nghĩ xong nhiên em nghe thấy tiếng xe máy quen thuộc Thì mẹ xe máy đến đón em về, em mừng quýnh, leo lên xe mẹ nhà Em ngồi sát ơm mẹ thật chặt lạnh Hơm ý em bị sốt cảm lạnh Mẹ lại người chạy xe đội mưa mua thuốc cho em uống Đêm ý, mẹ thức trắng bên giường em em sốt cao Đến sáng tỉnh dậy, em thấy mẹ ngồi đơi mắt mẹ thâm quầng, tay nắm chặt tay em, em nhớ việc ô, hôm qua em nghe lời mẹ mang theo ô, em nhà xe bus không bị cảm lạnh Em nhận lỗi mình, em thầm bên tai mẹ “Con xin lỗi khơng nghe lời mẹ” Mẹ vỗ em: “Không sao, không con, khỏe lại tốt rồi” Em hiểu, tình u người mẹ dành cho vơ tận, khơng có so sánh em phủ nhận mẹ người thân gần gũi em Em yêu thương mẹ tự hào mẹ Mẹ chỗ dựa vững cho em Em tự hứa với thân cố gắng rèn luyện đạo đức học tập thật giỏi để sau trở thành nhân tài giúp ích cho xã hội, cho đất nước niềm tự hào mẹ ** Bài viết tham khảo cho trường hợp 2: Tôi chưa đứa ngoan mẹ Bởi tính ngang ngạnh mà nhiều lúc tơi khiến mẹ khơng vừa lịng Có lần tơi nhớ mãi, năm trôi qua, nghĩ lại, hình dung thật rõ hình ảnh mẹ lúc Đó ngày cuối năm học lớp Do rủ rê bạn bè mà thường trốn học chơi Nhiều lần lặp lặp lại, kết học tập sút trông thấy Hình giáo trao đổi với mẹ Trưa hôm ấy, học thấy mẹ đợi sẵn nhà từ Mọi hôm, mẹ thường muộn tơi Biết có chuyện, tơi định lỉnh sau nhà, mẹ gọi lại Mẹ hỏi chuyện học lớp Lẽ dĩ nhiên trả lời trơn tru Khi mẹ yêu cầu tơi đưa cho mẹ xem, bí q, tơi gắt lên: “Mẹ khơng có quyền địi xem sách con!” Đang cầm cặp tay, mẹ sững lại Trong đôi mắt mẹ thoáng qua chút ngạc nhiên Một chút bối rối Một chút đau đớn bực bội Cái cặp rơi xuống đất sổ tung Những kiểm tra điểm 3, điểm 4, trang ghi nghệch ngoạc phơi Tơi thuỗn mặt, khơng cịn chối cãi vào đâu Mẹ im lặng vào buồng khiến đứng trời trồng nhà Buổi trưa hôm trôi qua thật nặng nề Bố cơng tác cịn tơi mẹ nhà rộng thênh Mẹ lặng lẽ soạn sửa cho bữa cơm trưa Chỉ mình, khơng cần tơi trợ giúp hơm Len đứng cửa bếp nhìn vào, thấy rõ nỗi buồn gương mặt mẹ Đôi tay mẹ làm ánh mắt mẹ dường vô định Thái độ mẹ làm thấy sợ Thường ngày mẹ vui tính, lại hay nói hài hước khiến nhà cười Thế mà hôm Chưa tơi có dịp nhìn kĩ mẹ đến Nước da xạm lại Gương mặt nghiêm nghị đầy vết nhăn vết chân chim Mấy sợi gân xanh lên vầng trán rộng Khuôn miệng khơng cịn tươi thắm trước Tơi muốn oà khóc Suốt bữa cơm, mẹ im lặng Thỉnh thoảng mẹ gắp thức ăn bỏ vào bát cho tôi, tơi ăn Tơi muốn lên câu: “Con xin lỗi ” Nhưng tính ngang ngạch tơi hay nỗi sợ hãi làm không thành lời Chỉ ăn hết lưng cơm mẹ đặt bát xuống Hình mẹ nén tiếng thở dài Chưa kịp nghỉ ngơi, mẹ vội làm ca chiều, để tơi nhà với tâm trạng lo âu, buồn rẫu Những điểm 3, điểm trang giấy kiểm tra bị sổ tung nhà hồi trưa Ánh mắt thẫn thờ mẹ Chưa tơi thấy tệ Và tơi biết mẹ buồn sa sút học tập tơi ít, cịn mẹ đau đớn thái độ tơi nhiều Vắng tiếng cười vui câu nói đùa mẹ, tự nhiên tơi thấy đơn độc Nước mắt trào Tối hôm ấy, mẹ nằm sớm, mặt quay vào vách tường, lặng lẽ Ngập ngừng nơi cửa buồng, dám len bước vào, ghé xuống nằm bên cạnh mẹ, khơng nhúc nhích Nhắm mắt vờ ngủ Tôi biết mẹ buồn “Con xin lỗi mẹ, mẹ ơi!” Tôi thầm kêu lên lịng Nước mắt đầm đìa tràn má, rơi xuống gối Tôi thèm mẹ vuốt ve mái tóc Tơi thèm mẹ ơm vào lịng Bỗng cảm thấy ấm mẹ thật gần Rồi bàn tay khô ráp mẹ áp vào má tôi, lau giọt nước mắt cho Mẹ ôm tơi vào lịng thầm: “Ơi, gái u mẹ! Con ngủ mê này!” Chao ôi! Buồn lịng mà mẹ thương tơi vơ Mẹ không giận ư? Mẹ tha thứ cho ư? Tôi nằm im không nhúc nhích, sợ giấc mơ Thời gian trôi Tôi dần khôn lớn Nhưng tơi biết hình ảnh mẹ lần tơi phạm lỗi theo suốt đời, nhắc nhở sống tốt hơn, sống đẹp Nhất định vậy, mẹ ạ! ** Bài viết tham khảo cho trường hợp 3: Thời gian dần trôi, mẹ không nhắc lại lỗi lầm Nhưng tơi ln tự nhủ phải cố gắng sửa chữa sai lầm làm nhiều việc giúp đỡ mẹ Thế điều mong ước cuối đến: làm vui lịng mẹ với điểm 10 mơn tốn Tuy việc tốt lớn lao việc làm nhiều bạn khác, song với tơi, để lại dấu ấn khó phai Hình ảnh mẹ lúc đến tận chưa qn Hơm đó, học về, tơi tung tăng chạy đến bên mẹ giơ kiểm tra khoe Nhìn điểm 10 đỏ chói tay tôi, dường bao vất vả, mệt nhọc khuôn mặt mẹ tan biến đâu hết Mẹ ngạc nhiên, vui mừng hỏi lại: “Lâm điểm 10 toán thật à?” Mẹ kéo tơi vào lịng, đưa đơi bàn tay xương xương, gầy gầy vuốt nhẹ mái tóc rễ tre rối bù Rồi mẹ đặt đôi tay ấm áp lên hai má tơi khẽ nói: “Con trai mẹ giỏi lắm! Nhưng đừng tự thỏa mãn, phải cố gắng thật nhiều a!” Buổi trưa mùa đơng hơm có mẹ tôi, căm nhà không lạnh lẽo mà đầy ắp niềm vui rộn rã tiếng cười Mẹ lại nhanh nhẹn, vừa dọn dẹp nhà cửa vừa vui vẻ trị chuyện với tơi đơi lúc cịn cất tiếng hát khe khẽ Chuyện lớp, trường, chuyện thầy cô bè bạn, chuyện kể mẹ chăm lắng nghe Vừa nghe mẹ vừa mỉm cười, gật gật đầu trìu mến Gương mặt mẹ rạng rỡ niềm vui, đôi môi nở nụ cười tươi tắn Hình bao lo toan, tất bật hàng ngày khơng cịn in dấu khn mặt mẹ Ánh mắt mẹ lấp lánh rạng ngời Mẹ nhìn tơi bao dung, âu yếm Cái nhìn mẹ vừa muốn chia vui vừa muốn động viên khích lệ tơi phải cố gắng nhiều Trên cành cây, chim lích chích truyền cành, ngó nghiêng ngồi cửa sổ muốn chia vui với mẹ Tôi vô hạnh phúc trước niềm vui mẹ Bữa cơm hai mẹ có rau với trứng, tơi ăn ngon miệng Có lẽ lịng tơi náo nức niềm vui: Vui làm việc tốt nho nhỏ khiến mẹ hài lịng Tơi tự nhủ cố gắng làm nhiều việc tốt để niềm vui nụ cười đọng gương mặt mẹ Giờ đây, cậu học sinh mười hai tuổi, tơi thích chạy nhảy, chơi đùa, nghịch ngợm Song nhờ có mẹ, phần khôn lớn Tôi biết rằng: hình ảnh mẹ, ánh mắt mẹ lần tơi phạm lỗi làm việc tốt theo tôi, nhắc nhở không mắc sai lầm sống, giúp tơi có thêm nghị lực vững bước đường đời ... đất Việt Đề bài: Em tả lại quang cảnh lớp học Tập làm văn Yêu cầu: • Lựa chọn việc, chi tiết, hình ảnh để làm bật đặc điểm lớp học viết tập làm văn • Kết hợp miêu tả với yếu tố tự sự, biểu cảm,…... dụng ví von so sánh để văn miêu tả cói nét độc đáo mang tính cá nhân rõ II Cách làm văn miêu tả Trong văn miêu tả, lực quan sát người viết, người nói thường bộc lộ rõ Muốn làm văn tả cảnh, người... cách riêng Tuy nhiên, mơ hình chung: Tả bối cảnh, khơng khí chung lớp viết tập làm văn Tả việc, hành động lớp viết tập làm văn + Cô giáo đọc đề + Mọi người suy nghĩ, viết bài,… + Nộp bài, biểu lộ