Nhờ có nhóm vi khuẩn hoại sinh mà các xác chết hữu cơ trở thành những chất khoáng.Những chất khoáng này lại trở thành thức ăn của cỏ và caùc caây khaùc - HS thực hiện nhiệm vụ cùng với b[r]
(1)THỨ: HAI NS: 15/04/2012 ND: 16/04/2012 TẬP ĐỌC TIẾT 65: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( phần ) I MUÏC TIEÂU - Biết đọc đoạn bài với giọng phân biệt lời các nhân vật (nhà vua, cậu bé ) - Hiểu Nội dung : Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi , thoát khỏi nguy tàn lụi ( Trả lời CH SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ , câu bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Haùt Khởi động 5’ Bài cũ : Ngắm trăng Không đề - HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc và TLCH bài - HS lớp theo dõi nhận xét - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài 2’ Hoạt động : Giới thiệu bài - Caùc em seõ hoïc phaàn tieáp theo cuûa - HS quan saùt SGK truyện Vương quốc vắng nụ cười để biết : Người nắm bí mật tiếng cười là ? Bằng cách nào , vương quốc u buồn đã thoát khỏi u tàn lụi ? HS nghe 10’ Hoạt động : HD HS luyện đọc HS nối tiếp đọc đoạn - Gọi HS chia đoạn bài tập đọc - GV nghe và nhận xét, sửa lỗi, luyện bài + Đoạn 1: Từ đầu đến….trọng thưởng đọc cho HS + Đoạn 2: Tiếp theo đến …đứt dải rút + Đoạn 3: Phần còn lại - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó HS nhận xét cách đọc bạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm + HS đọc thầm phần chú giải + HS luyệân đọc theo nhóm + Đại diện nhóm đọc trước lớp - Gọi HS đọc lại toàn bài + 1HS đọc lại toàn bài - Đọc diễn cảm bài + HS nghe 10’ Hoạt động : Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm– thảo luận HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả nhóm trả lời câu hỏi - Cậu bé phát chuyện lời câu hỏi + Ở nhà vua – quên lau miệng, bên mép buồn cười đâu ? vaãn dính moät haït côm + Ở quan coi vườn ngự uyển – túi áo căng phồng táo cắn dở + Ở chính mình – bị quan thị vệ đuổi , cuống quá nên đứt giải rút (2) Ý đoạn : Những chuyện buồn cười xung quanh chuùng ta - Vì chuyện buồn cười ? Vì chuyện ngờ và trái ngược với hoàn cảnh xung quanh : buoåi thieát trieàu nghieâm trang, nhaø vua ngoài treân ngai vaøng nhöng beân meùp laïi dính moät hạt cơm , quan coi vườn ngự uyển giấu táo cắn dở túi áo , chính cậu bé thì đứng lom khom vì bị đứt - Vậy bí mật tiếng cười là gì ? giải rút - Nhìn thẳng vào thật, phát chuyện mâu thuẫn , bất ngờ , trái ngược với cặp mắt vui vẻ * Đoạn cho biết điều gì? Ý đoạn : Bí mật tiếng cười - Tiếng cười làm thay đổi sống - Tiếng cười làm gương mặt rạng vöông quoác u buoàn nhö theá naøo ? rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng mặt trời nhảy múa,sỏi đá reo vang bánh xe * Đoạn cho biết gì? Ý đoạn : Vương quốc u buồn thay đổi Truyeän cho ta bieát veà ñieàu gì? + Nội dung chính: Tiếng cười pheùp maøu laøm cho cuoäc soáng u buoàn thay đổi , thoát khỏi nguy tàn lụi Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV mời HS đọc tiếp nối - HS tiếp nối đọc đoạn bài đoạn bài - HS nhận xét cách đọc bạn - GV đọc diễn cảm đoạn bài: - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc Giọng đọc thay đổi linh hoạt phù hợp phù hợp với diễn biến câu chuyện - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo -GV HD cách đọc diễn cảm caëp * Đoạn kể điều gì? 10’ - HD HS luyện đọc theo lối phân vai - GV sửa lỗi cho các em 4’ - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - HS thi luyện đọc theo lối phân vai, thi đọc diễn cảm bài văn Cuûng coá : Tiếng cười có tác dụng gì? - HS tieáp noái neâu – HS khaùc nhaän xeùt Câu chuyện này muốn nói với em - Câu chuyện nói lên cần thiết tiếng ñieàu gì ? cười sống chúng ta 1’ Daën doø - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm - Chú ý lắng nghe baøi vaên - Chuaån bò : Con chim chieàn chieän - GV nhaän xeùt tieát hoïc (3) TOÁN TIẾT 161: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp theo) I – MUÏC TIEÂU : - Thực nhân , chia phân số - Tìm moät thaønh phaàn chöa bieát pheùp nhaân , pheùp chia phaân soá - BT : ; vaø a II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Baûng phuï, phieáu hoïc taäp - SGK.Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Haùt Khởi động: 5’ Baøi cuõ: OÂn taäp veà caùc pheùp - HS lên bảng sửa bài tính với phân số - GV yêu cầu HS sửa bài 2b làm 11 nhà + = + = 2b/ ; 12 12 12 11 11 − = − = = ; 12 12 12 12 11 11 − = − = ; 12 12 12 12 -Chấm 11 + = + = - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 12 12 12 Bài mới: - HS nhaän xeùt 1’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi tựa : 30’ -HS nhắc tựa bài Hoạt động 2: HD HS ôn tập Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc nhân ; chia hai phân số trước -HS đọc yêu cầu bài -HS neâu laïi caùc quy taéc nhaân ; chia hai phaân soá laøm baøi - 2HS lên bảng làm bài + lớp làm nháp × = a/ ; 21 8 24 : = × = ; 21 21 42 8 : = × = ; × = 21 21 21 ×2= b/ ; 11 11 6 11 : = × =2 ; 11 11 11 6 3 :2= × = 2× = ; 11 11 11 11 11 -GV cuøng HS nhaän xeùt Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS neâu caùch laøm -HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài theo cặp- Đại diện cặp trình bày (4) a x= =22 11 2 : x= 7 x 11 x= 14 b x= : x= : c x : x = 22 -GV cuøng HS nhaän xeùt Baøi taäp 3: GV cho HS khaù – gioûi laøm baøi x= x= nhà - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV chia lớp thành nhóm yêu caàu moãi nhoùm laøm pheùp tính - HS đọc yêu cầu bài -HS caùc nhoùm thaûo luaän ï- ï tính roài ruùt goïn × =1 (7 ruùt goïn cho 7, ruùt goïn cho 3) a 3 : =1 (do soá bò chia baèng soá chia) b 7 - GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân ×1 ×9 ×1 ×3 ×3 × × = = = döông nhoùm laøm nhanh nhaát, c 11 ×6 × 11 3× 2× ×11 11 đúng (chia nhẩm tích trên và tích gạch ngang Baøi taäp 4: cho 2, 3, 3) GV cho HS laøm caâu a coøn laïi 2×3 × cho hs khá – giỏi làm bài d ×3 × × = (cùng chia nhẩm tích veà nhaø trên và tích gạch ngang cho 2, 3, 4) - Gọi HS đọc yêu cầu bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi ta điều gì? -Yêu cầu hs làm bài vào vở, hs leân laøm baûng phuï - HS đọc yêu cầu bài -HS trả lời HS tự giải bài toán vào vở, hs lên làm Giaûi a Chu vi hình vuoâng laø: × 4= (m ) 5 Diện tích tờ giấy hình vuông là: 2 × = (m2) 5 25 b.Số ô vuông cạnh cắt làø: 2 = 5(oâ vuoâng) : 25 Số ô vuông cắt là: x = 25(oâ vuoâng) c Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là: 4 : = (m ) 25 5 (5) GV chấm số - nhận xét Đáp số: a.P = m ; S= m2 25 b 25 oâ vuoâng m c 2’ Cuûng coá : -Nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia phaân soá? 1’ - HS tieáp noái neâu – HS khaùc nhaän xeùt Daën doø: Veà hoïc baøi, Laøm baøi 1c SGK Chuaån bò baøi: OÂn taäp caùc pheùp - Laéng nghe tính veà phaân soá(tt ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc HS chuù yù laéng nghe (6) KHOA HOÏC TIẾT 65: QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I.MUÏC TIEÂU: - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật * TH BVMT: Ô nhiễm không khí, nguồn nước ( Mức độ: Bộ phận) * TH KNS: - KN khái quát, tổng hợp thông tin trao đổi chất thực vật - KN phân tích, so sánh, phán đoán thức ăn các sinh vật tự nhiên - KN giao tiếp và hợp tác các thành viên nhóm - Phöông phaùp: + Trình baøy phuùt + Laøm vieäc theo caëp + Laøm vieäc nhoùm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 130, 131 - Giaáy A0, buùt veõ cho caùc nhoùm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Trao đổi chất động vật -Hãy nêu quá trình trao đổi chất động vật và môi trường? -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Trình bày mối quan hệ thực vật các yếu tố vô sinh tự nhiên Mục tiêu: HS xác định mối quan hệ yếu tố vô sinh và hữa sinh tự nhiên thông qua quá trình trao đổi chất thực vật Caùch tieán haønh: Bước 1: - GV yeâu caàu HS quan saùt hình trang 130 Kể tên gì vẽ hình? GV yeâu caàu HS noùi veà yù nghóa cuûa chiều các mũi tên có sơ đồ GV giaûng cho HS hieåu, neáu caùc em khoâng trả lời câu hỏi trên GV có thể gợi ý: để thể mối quan hệ thức ăn, người ta sử dụng các mũi tên HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 2HS trả lời - HS nhaän xeùt -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi - HS quan saùt hình trang 130 - HS thực theo hướng dẫn -Hình vẽ trên thể sư hấp thụ “thức ăn” cây ngô lượng ánh sáng mặt trời - Mũi tên xuất phát từ khí các-bô-níc vaø chæ vaøo laù cuûa caây ngoâ cho bieát khí các-bô-níc cây ngô hấp thụ qua lá -Mũi tên xuất phát từ nước, các chất khoáng và vào rễ cây ngô cho biết nước, các chất khoáng cây (7) ngoâ haáp thuï qua reã 15’ - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: “Thức ăn” cây ngô là gì? Từ “thức ăn” đó cây ngô có thể chế tạo chất dinh dưỡng nào để nuôi cây? Keát luaän cuûa GV: - Chỉ có thực vật trực tiếp hấp thụ lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh nước, khí các-bô-níc để tạo thành các chất dinh dưỡng nuôi chính thực vật và các chất dinh dưỡng khác * Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn các sinh vật Mục tiêu: HS vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vaät Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS tìm hiểu mối quan hệ thức ăn các sinh vật thông qua moät soá caâu hoûi : Thức ăn châu chấu là gì? Giữa cây ngô và châu chấu có quan heä gì? Thức ăn ếch là gì? Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì? - GV chia nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt cho caùc nhoùm Keát luaän cuûa GV: - sơ đồ (bằng chữ) sinh vật này là thức aên cuûa sinh vaät Caây ngoâ Chaâu chaáu - “Thức ăn”của cây ngô là khí các- bôníc, nước, các chất khoáng, ánh sáng -Từ “thức ăn” đó cây ngô có thể chế tạo chất bột đường, chất đạm để nuoâi caây - HS trả lời các câu hỏi -Laù ngoâ -Cây ngô là thức ăn châu chấu -Chaâu chaáu -Châu chấu là thức ăn ếch - Caùc nhoùm nhaän giaáy vaø buùt - HS laøm vieäc theo nhoùm, caùc em cùng tham gia vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn sinh vật chữ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm -HS thi đua vẽ viết - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp Nhaän xeùt caùc nhoùm EÁch - Cây ngô, châu chấu, ếch là các sinh vaät - Keát thuùc tieát hoïc, GV coù theå cho caùc HS chuù yù laéng nghe (8) nhóm thi đua vẽ viết sơ đồ thể sinh vật này là thức ăn sinh vật Nhóm nào vẽ xong trước, đúng, đẹp laø thaéng cuoäc 2’ 1’ Cuûng coá: -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc? -HS trả lời Daën doø -Học bài vàchuẩn bị bài: Chuỗi thức ăn - HS chú ý theo dõi bài tự nhiên - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS (9) THỨ: BA NS: 16/04/2012 ND: 17/04/2012 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 65:MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I.MUÏC TIEÂU - Hiểu nghĩa từ lạc quan ( BT1 ) , biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa ( BT ) , xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa ( BT3 ) ; biết thêm số câu tục ngữ khuyên người luôn lạc quan , không nản chí trước khó khăn ( BT4 ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Buùt daï & phieáu khoå to, vieát noäi dung BT - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY TG 1’ 5’ 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Thêm trạng ngữ nguyên nhaân cho caâu - GV kieåm tra HS - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm Lạc quan – yêu đời Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV daùn baêng giaáy keû baûng nhö BT1, mời HS lên bảng viết dấu (+) vào ô đúng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 16’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt - HS nói lại nội dung cần ghi nhớ - HS ñaët caâu coù TN chæ nguyeân nhaân - HS nhaän xeùt - Theo doõi SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi nhóm đôi, làm bài vào - HS phaùt bieåu yù kieán - HS có ý kiến đúng lên bảng đánh dấu (+) vào cột nghĩa thích hợp với câu tục ngữ - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - HS nhẩm HTL các câu tục ngữ Thi đọc thuộc lòng + Luôn tin tưởng tương lai tốt đẹp - Theá naøo laø laïc quan? Hoạt động 2: Học số từ lạc quan, yêu đời đó có các từ Hán Việt Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu đề bài Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV phaùt rieâng buùt daï & giaáy traéng cho - HS laøm baøi theo nhoùm tö Nhoùm naøo laøm xong daùn nhanh baøi leân baûng HS trao đổi theo nhóm lớp - Đại diện nhóm đọc kết - Lời giải: a) Những từ đó lạc có nghĩa là (10) “vui, mừng”: lạc quan, lạc thú b) Những từ đó lạc có nghĩa là “rớt lại”, “sai”: lạc hậu, lạc điệu, lạc đề - HS nhaän xeùt, cuøng GV tính ñieåm thi ñua 8’ 4’ 1’ - GV nhaän xeùt, cuøng HS tính ñieåm thi ñua Baøi taäp 3: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV phaùt rieâng buùt daï & giaáy traéng cho - HS đọc yêu cầu đề bài HS trao đổi theo nhóm - HS laøm baøi theo nhoùm tö Nhoùm naøo laøm xong daùn nhanh baøi leân baûng lớp - Đại diện nhóm đọc kết - Lời giải: a) Những từ đó quan có nghĩa là “quan laïi”: quan quaân b) Những từ đó quan có nghĩalà “nhìn, xem”: laïc quan c) Những từ đó quan có nghĩa là “lieân heä, gaén boù”: quan heä, quan taâm - GV nhaän xeùt, cuøng HS tính ñieåm thi ñua - HS nhaän xeùt, cuøng GV tính ñieåm thi Hoạt động 3: Học số câu tục ngữ gắn đua với chủ điểm Baøi taäp 4: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV giúp HS hiểu nghĩa đen các câu - HS đọc yêu cầu bài tập tục ngữ để HS từ đó có thể hiểu nghĩa - HS thảo luận nhóm đôi, suy nghĩ, phaùt bieåu yù kieán: thực câu tục ngữ: + Sông có khúc, người có lúc: dòng sông có khúc thẳng, khúc quanh, khúc rộng, khúc + Lời khuyên: Gặp khó khăn là hẹp ……; người có lúc sướng, lúc khổ, chuyện thường tình, không nên buồn phieàn, naûn chí luùc vui, luùc buoàn + Kiến tha lâu đầy tổ: kiến nhỏ bé, lần tha ít mồi, tha mãi có ngày đầy tổ + Lời khuyên: Nhiều cái nhỏ dồn góp GV nhaän xeùt lại thành lớn, kiên trì & nhẫn nại Cuûng coá - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập thành công cuûa HS - Chú ý đáp 5.Daën doø: - Về nhà HTL câu tục ngữ; đặt câu với các từ BT2, - Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ mục - HS lắng nghe ñích cho caâu (11) TOÁN TIẾT 162: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp theo) I.MUÏC TIEÂU: - Tính giá trị biểu thức với các phân số - Giải bài toán có lời văn với các phân số - BT 1( a, c ) ; baøi (b) ; baøi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï Phieáu giao vieäc - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 30 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: 2.Baøi cuõ: OÂn taäp boán pheùp tính veà phaân soá (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài 1c làm nhaø -Cho HS nhắc cách cộng, trừ, nhân, chia phaân soá? -GV số chấm vở- nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: HD HS ôn tập Baøi taäp GV cho HS laøm caâu a , c coøn laïi cho HS khá – giỏi làm bài nhaø -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS neâu caùch tính -Yeâu caàu HS tính HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS sửa bài c/ 8 : = × =4 ; 7 8 :4= × = ; 7 4× = ; 7 × 4= 7 HS nhaän xeùt HS nhắc tựa -HS đọc y/c bài + Khi nhân tổng với số ta có thể tính tổng nhân với số đó lấy số hạng tổng nhân với số đó cộng các kết với + Khi chia moät hieäu cho soá ta coù theå tính hiệu lấy hiệu chia cho số đó lấy số bị trừ và số trừ chia cho số đó trừ các keát quaû cho HS laøm baøi: 11 3 a/ ( + )× = × = 11 11 11 7 Hoặc 6 ( + )× = × + × 11 11 11 11 18 15 33 ¿ + = = 77 77 77 b/ (12) 3 5 × − × = ×( − )= × = = 9 9 15 GV -HS nhaän xeùt Baøi taäp : GV cho HS laøm caâu b coøn laïi cho HS khá – giỏi làm bài nhà 2 5 c/ ( − ): = × = 7 7 d/ 8 15 11 : + : =( + ): = : =1 × 15 11 15 11 15 15 11 15 11 11 ¿ Từng cặp HS sửa & thống kết -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS laøm baøi -HS đọc yêu cầu bài.Tính GV để HS tự tính - HS làm bảng phụ ,lớp làm phiếu -GV chæ neân chæ caùch tính ñôn 2×3 × = (cùng chia nhẩm tích a/ giaûn, thuaän tieän nhaát 3×4×5 -GV -HS nhaän xeùt trên và tích gạch ngang cho 3;4) × × : = × =2 b/ 5 Baøi taäp 3: × × = ) (ruùt goïn 5 -Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? HS đọc đề bài -Bài toán hỏi gì? HS toùm taét -Cho HS tự giải bài toán vào HS làm bài vào Baøi giaûi Đã may hết số vải là : 20 x =16 (m) Soá meùt vaûi coøn laïi laø: 20 –16= 4(m) Số túi may là : GV chaám ñieåm- Nhaän xeùt baøi laøm 4: =6 (caùi tuùi ) Baøi taäp 4: GV cho HS khá – giỏi làm bài Đáp số: cái túi nhà -Yêu cầu HS đọc đề toán -GV tổ chức đội thi đua -GV để HS tự giải HS đọc đề bài -Hai đội thi đua làm bài.Chọn D.20 -2 đội nêu cách tính đội mình Tùy theo cách giải thích phù hợp VD:Viết 1; 4; 5; 20 vào ô trống,và 20 : = × = Vaäy thấy 20 là đúng 5 20 - Nhận xét-tuyên dương đội nhanh khoanh vào D chính xaùc HS nhaän xeùt (13) 2’ 1’ 4.Cuûng coá : -Nêu cách cộng, trừ , nhân chia các PS, coù cuøng MS vaø khaùc MS – - HS tieáp noái neâu – HS khaùc nhaän xeùt 5.Daën doø: - Laøm baøi 2c,d SGK - Chuaån bò baøi: OÂn taäp boán pheùp - Chuù yù laéng nghe tính veà phaân soá (tt) - GV nhaän xeùt tieát hoïc (14) CHÍNH TAÛ TIẾT 33: NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ (Nhớ – viết) PHAÂN BIEÄT tr / ch, ieâu / iu I.MUÏC TIEÂU - Nhớ – viết đúng bài chính tả ; biết trình bày hai bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác : thơ chữ , thơ lục bát - Làm đúng BT chính tả phương ngữ (2)a/b , (3) a/b , Bt GV soạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tờ phiếu khổ to ghi BT2a, 3a - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 15’ 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: - GV mời HS đọc các từ ngữ đã luyện viết BT2 - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động1: HD nghe - viết chính tả - GV mời HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ caàn vieát - GV yêu cầu HS đọc thầm bài thơ cần viết & cho biết từ ngữ cần phải chú yù vieát baøi - Gv đọc cho HS viết bảng từ khó - GV nhắc HS cách trình bày đoạn thơ, chú ý chữ cần viết hoa, chữ deã vieát sai chính taû - Yeâu caàu HS vieát taäp - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả Baøi taäp 2a - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a - GV nhaéc HS chuù yù: chæ ñieàn vaøo baûng tiếng có nghĩa - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm thi laøm baøi - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - HS nhaän xeùt - 1HS đọc to yêu cầu bài, lớp đọc thaàm - HS đọc thuộc lòng bài thơ, các HS khaùc nhaåm theo - HS đọc thầm bài thơ cần viết & tìm từ ngữ cần phải chú ý viết bài: hững hờ, tung bay, xách bương - HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai vaøo baûng con: - HS gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ, tự viết baøi - HS đổi cho để soát lỗi chính taû - HS đọc yêu cầu bài tập - Caùc nhoùm thi ñua laøm baøi - Đại diện nhóm xong trước đọc kết quaû - Cả lớp nhận xét kết làm bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng (15) Baøi taäp 3a: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 3a - GV mời HS nhắc lại nào là từ laùy - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm thi laøm baøi - GV nhaéc HS chuù yù ñieàn vaøo baûng chæ từ láy - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng 3’ 1’ - HS đọc yêu cầu bài tập + Từ láy là từ phối hợp tiếng có âm đầu, vần âm đầu và vần gioáng - Caùc nhoùm thi ñua laøm baøi - Đại diện nhóm xong trước đọc kết quaû - Cả lớp nhận xét kết làm bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng + Từ láy chứa tr: tròn trịa, trẻo, trơ trẽn, tráo trở, trùng trình,… + Từ láy chứa ch: chông chênh, chống cheánh, chong choùnhg, - HS laéng nghe Cuûng coá - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học Daën doø: - Chuẩn bị bài: Nghe – viết: Nói ngược - HS lắng nghe (16) KÓ THUAÄT TIẾT 33: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( tiết ) I/ MUÏC TIEÂU: - Chọn cac chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp ghép mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắn , sử dụng II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät - SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt 1’ .Khởi động: 5’ Baøi cuõ: -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp Bài a)Giới thiệu bài: Lắp ghép mô hình tự chọn 1’ - HS laéng nghe b)Hướng dẫn cách làm: 15’ * Hoạt đông 1:HS chọn mô hình lắp ghép -GV cho HS tự chọn mô hình lắp ghép * Hoạt động 2:Chọn và kiểm tra các chi tiết -HS quan sát và nghiên cứu hình -GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ vẽ SGK tự sưu tầm HS -Các chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hoäp * Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mô -HS chọn các chi tiết 10’ 4’ 1' hình đã chọn -GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã choïn +Lắp phận +Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh * Hoạt động 4:Đánh giá kết học tập -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực haønh -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: + Lắp mô hình tự chọn + Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình + Laép moâ hình chaéc chaén, khoâng bò xoäc xeäch -GV nhận xét đánh giá kết học tập HS -GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vaøo hoäp Cuûng coá: -Nhận xét chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập và kĩ , khéo léo lắp ghép các mô hình tự chọn HS Daën doø: -HS laép raùp moâ hình -HS tröng baøy saûn phaåm -HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm -HS laéng nghe (17) - Xem trước bài và chuẩn bị dụng cụ lắp ráp THỨ: TƯ NS: 17/04/2012 ND: 18/04/2012 TẬP ĐỌC TIEÁT 66: CON CHIM CHIEÀN CHIEÄN I MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết đọc diễn cảm hai , ba khổ thơ bài với giọng vui , hồn nhiên - Hiểu ý nghĩa : Hình ảnh chim chiền chiện tự bay liệng cảnh thiên nhiên bình cho thấy ấm no , hạnh phúc và tràn đầy tinh yêu sống ( TLC SGK ) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ , đoạn bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 2’ 10’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động : Bài cũ :Vương quốc vắng nụ cười(Phần 2) - HS đọc và trả lời câu hỏi bài Gv nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài Hoạt động : Giới thiệu bài - Baøi thô chim chieàn chieän mieâu taû hình ảnh chú chim chiền chiện tự bay lượn , ca hát bầu trời cao rộng Bài thơ gợi cho người đọc cảm giác naøo ? Hoạt động : HD luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt - HS thực hành - HS laéng nghe – theo doõi baøi - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn khổ thô - HS đọc thầm phần chú giải từ - HS đọc bài - HS nghe - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Con chim chiền chiện bay lượn trên cánh đồng lúa , không gian raát cao , raát roäng - Con chim chiền chiện bay lượn tự - Tìm từ ngữ và chi tiết vẽ lên hình : ảnh chim chiền chiện tự bay lượn + Lúc sà xuống cánh đồng + Luùc vuùt leân cao không gian cao rộng ? - Chim bay lượn tự nên Lòng chim Hoạt động : Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Con chim chiền chiện bay lượn khung caûnh thieân nhieân nhö theá naøo ? (18) - Moãi khoå thô baøi coù ít nhaát moät caâu thô noùi veà tieáng hoùt cuûa chim chieàn chieän Em hãy tìm câu thơ đó ? - Tiếng hót chim chiền chiện gợi cho em cảm giác nào ? - Baøi thô cho ta thaáy ñieàu gì? 8’ 4’ 1’ Hoạt động : Đọc diễn cảm GV HD học sinh đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ Giọng đọc hồn nhiên, vui tươi, chuù yù ngaét gioïng caùc khoå thô HD HS lớp nhẩm HTL bài thơ GV theo doõi nhaän xeùt Cuûng coá : - Bài thơ gợi cho em cảm giác gì? Daën doø -Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài vaên - Chuẩn bị bài: Tiếng cười là liều thuốc bổ - GV nhaän xeùt tieát hoïc vui nhieàu , hoùt khoâng bieát moûi + Khoå : Khuùc haùt ngoït ngaøo + Khoå : Tieáng hoùt lonh lanh Nhö caønh söông khoùi + Khoå : Chim ôi , chim noùi Chuyeän chi , chuyeän chi ? + Khoå : Tieáng ngoïc Chim gieo chuỗi + Khổ : Đồng quê chan chứa Những lời chim ca + Khoå : Chæ coøn tieáng hoùt Làm xanh da trời - Cuoäc soáng raát bình , haïnh phuùc - Cuoäc soáng raát vui , raát haïnh phuùc, laøm em thaáy yeâu cuoäc soáng, yeâu người xung quanh Noäi dung chính: Hình aûnh chim chiền chiện tự bay lượn, hát ca khoâng gian cao roäng, khung caûnh thieân nhieân bình, laø hình aûnh cuûa cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc, gieo lòng người đọc cảm giác thêm yêu người xung quanh, thêm yêu đời, yêu sống - HS tiếp nối đọc khổ thơ - HS luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng khổ và bài HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt - Laéng nghe (19) TOÁN TIẾT 163: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp theo) I.MUÏC TIEÂU: - Thực bốn phép tính với phân số - Vận dụng để tính giá trị biểu thức và giải toán - BT ; 3(a) ; (a ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 29’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: 2.Bài cũ: Ôn tập các phép tính với -2HS noái tieáp laøm mieäng baøi 2c,d số tự nhiên (tt) ×2 ×3 × = c/ (cuøng chia nhaåm × ×7 ×8 70 - Yêu cầu HS sửa bài tập 2c,d tích trên và tích gạch ngang lần - GV chấm số lượt cho 3;4;2) 3 × × : = : = × = d/ 4 4 3 × × = (ruùt goïn ) - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm HS nhaän xeùt 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài - HS nhắc tựa Hoạt động 2: HD HS luyện tập Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Baøi Y/C gì? - HS đọc yêu cầu bài -Toång, hieäu, tích, thöông laø keát quaû + Tính toå n g, hieä u , tích, thöông cuû a phép tính gì? - Cho HS làm bài vào nháp vaø - HS laøm baøi 28 10 38 + = + = 35 35 35 28 10 18 − = − = 35 35 35 × = 35 28 14 : = = 10 GV nhaän xeùt keát quaû Từng cặp HS sửa & thống kết -HS nhaän xeùt (20) Baøi taäp 2: GV cho HS khá – giỏi làm bài nhaø -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yeâu caàu HS ñieàn keát quaû vaøo oâ troáng Yêu cầu HS tự tính HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào phiếu hoïc taäp a/ Số bị trừ 1 26 Số trừ 45 1 Hieäu 15 b/ Thừa số 3 27 Thừa số 11 8 Tích 21 11 GV-HS nhaän xeùt keát quaû Baøi taäp 3: GV cho HS laøm caâu a coøn laïi cho hs HS đọc yêu cầu bài khá – giỏi làm bài nhà HS tự làm bài vào + 2HS làm - Gọi HS đọc yêu cầu bài baûng phuï Nêu thứ tự thực các phép tính 30 38 − a/ + − = + − = biểu thức 12 12 12 12 12 - Yêu cầu HS làm bài vào 29 = 12 1 × : = ×3= = 10 10 2 1 GV nhaän xeùt keát quaû : × = × × =1× = 9 2 2 Baøi taäp 4: -HS nhaä n xeù t GV cho HS laøm caâu a coøn laïi cho hs khá – giỏi làm bài nhà -Gọi HS đọc ND bài -Cho HS tự tóm tắt -Phân tích đề -HS tự suy nghĩ giải bài này +Gợi ý: Tính số phần bể nước sau vòi nước đó chảy -GVchaám ñieåm Nhaän xeùt baøi laøm -HS đọc đề bài HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng sửa bài Baøi giaûi Sau vòi nước chảy số phần bể nước là : 2 + = (beå ) 5 Đáp số : bể HS nhaän xeùt 3’ 4.Cuûng coá -Nêu cách cộng, trừ, nhân, chia phân số - HS tiếp nối nêu – HS khác nhận - GV nhaän xeùt tieát hoïc xeùt 1’ 5.Daën doø: -Laøm baøi 3b SGK -Chuẩn bị bài: Ôn tập đại lượng -HS laéng nghe (21) TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 65: MIEÂU TAÛ CON VAÄT (Kieåm tra vieát) I.MUÏC TIEÂU Biết vận dụng kiến thức , kĩ đã học đã viết bài văn miêu tả vật đủ phần ( mở bài , thân bài , kết bài ) diễn đạt thành câu , lời văn tự nhiên chân thực II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïa caùc vaät SGK; moät soá aûnh minh hoïa caùc vaät khaùc - Giấy, bút để HS làm bài - Bảng lớp viết đề bài & dàn ý bài văn tả đồ vật Mở bài: Giới thiệu vật tả Thaân baøi: - Taû hình daùng - Tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động chính vật Kết bài: Có thể nêu ích lợi cây, ấn tượng đặc biệt tình cảm người tả với vật đó III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Haùt Khởi động: 2’ HS các tổ kiểm tra chuẩn bị Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS baïn – baùo caùo GV nhaän xeùt chung Bài mới: 1’ GVgiới thiệu bài – ghi tựa bài 7’ HS nhắc lại tựa Hoạt động1: HD HS chọn bài để tả - GV gọi HS tiếp nối đọc đề bài - 4HS tiếp nối đọc đề bài gợi - Yêu cầu HS chọn đề bài để tả - GV treo baûng phuï ghi daøn yù baøi vaên mieâu yù - HS chọn đề bài để tả – nêu trước taû vaät 25’ Hoạt động2: Thực hành lớp - Yêu cầu HS viết bài vào - GV theo dõi HS làm bài – nhắc nhở cho - HS dựa vào dàn ý làm bài vào HS yếu 3’ - HS viết bài vào Cuûng coá: - GV thu baøi – chaám baøi - GV nhận xét chung thái độ làm bài HS 1’ Daën doø: - Xem laïi baøi vaø chuaån bò cho baøi sau: - Chuù yù laéng nghe “Điền vào giấy tờ in sẵn” (22) LỊCH SỬ TIEÁT 33: TOÅNG KEÁT I.MUÏC TIEÂU: - Hệ thống kiện tiêu biểu thời kì lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XIX ( từ thời Văng Lang – Âu Lạc đến thời Nguyễn ) : Thời Văng Lang – Âu Lạc ; Hơn nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc ; buổi đầu độc lập ; Nước Đại Việt thời Lý , thời Trần , thời Hậu Lê , thời Nguyễn - Lập bảng nêu tên và cống hiến các nhân vật lịch sử tiêu biểu : Hùng Vương ,An Dương Vương , Hai Bà Trưng , Ngô Quyền , Đinh Bộ Lĩnh , Lê Hoàn , Lý Thái Tổ , Lý Thường Kiệt , Trần Hưng Đạo , Lê Lợi , Nguyễn Trãi , Quang Trung II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Phieáu hoïc taäp -Băng thời gian biểu thị các thời kì lịch sử SGK phóng to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Kinh thaønh Hueá Mô tả sơ lược quá trình xây dựng kinh thaønh Hueá? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa: tổng kết Hoạt động1: Hoạt động cá nhân -GV đưa băng thời gian, giải thích băng thời gian và yêu cầu HS điền nội dung các thời kì, triều đại vào ô trống cho chính xác *Ví duï: +Giai đoạn đầu tiên chúng ta học LS nước nhà là giai đoạn nào? +Giai đoạn này thời gian nào? +Giai đoạn này triều đại nào trị vì đất nước? +Nội dung giai đoạn này là gì? Hoạt động 2: Hoạt động lớp 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 2HS lên bảng trả lời - HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa - HS điền nội dung các thời kì, triều đại vào ô trống +Buổi đầu dựng nước và giữ nước +Bắt đầu từ khoảng 700 nămTCN đến năm 179 TCN +Các vua Hùng, sau đó là an Dương Vöông +Hình thành đất nước với phong tuïc taäp quaùn rieâng + Nền văn minh sông Hồng đời - GV đưa danh sách các nhân vật lịch sử - HS ghi tóm tắt công lao : Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà các nhân vật lịch sử Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, HS trình bày Lớp nhận xét bổ sung Lyù Thaùi Toå… VD: Các vua Hùng trị vì nước Văn Lang , đóng đô Phong Châu( Phú Thoï) (23) + An Dương Vương trị vì nước Âu Lạc , đóng đô Cổ Loa ( Hà Nội) Dạt nhiều thành tựu : đúc đồng, reøn saét, xaây thaønh Coå Loa ……… 10’ Hoạt động 3: Thi đua theo tổ - GV đưa số địa danh, di tích lịch sử, văn hoá : đền Hùng, thành Cổ Loa, Thaêng Long… - HS thi đua tìm thời gian, thời kì đời các địa danh, di tích lịch sử, văn hoá * VD : + Đền Hùng thờ các vua Hùng + Thaêng Long kinh ñoâ nhaø Lyù ………… 2’ 4.Cuûng coá - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi -1 vài HS nhắc lại HS laéng nghe SGK 1’ Daën doø: - Hoïc baøi chuaån bò thi hoïc kì II - Chuaån bò : OÂn taäp - Nhận xét học - Chuù yù theo doõi – laéng nghe (24) THỨ: NĂM NS: 18/04/2012 ND: 19/04/2012 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 66: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I.MUÏC TIEÂU - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ mục đích câu ( TL câu hỏi để làm gì ? nhằm mục đích gì ? Vì cái gì ? - ND ghi nhớ - Nhận diện trạng ngữ mục đích câu ( BT1 , mục III ) ; Bước đầu biết dùng trạng ngữ mục đích câu ( BT2 , BT ) * CV 5842: Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ Phần Luyện tập yêu cầu tìm thêm trạng ngữ (không yêu cầu trạng ngữ gì) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phieáu vieát noäi dung BT1, (phaàn Luyeän taäp) - Giaáy khoå roäng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 26' HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: MRVT: Lạc quan – yêu đời - GV kieåm tra HS: - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt - Moãi HS laøm laïi BT2, - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân vào - HS lên bảng làm bài – gạch - GV mời HS lên bảng làm bài – gạch phận TN câu - Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài theo phận TN các câu văn lời giải đúng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân vào - HS lên bảng làm bài – gạch - GV mời HS lên bảng làm bài – gạch phận TrN câu - Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài theo phận TN các câu văn lời giải đúng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS đọc kĩ đoạn văn, chú ý câu hỏi mở đầu đoạn để thêm đúng TrN vào câu in nghiêng, làm đoạn văn thêm maïch laïc - HS đọc yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh minh họa đoạn văn SGK, đọc thầm đoạn vaên, suy nghó, laøm baøi - HS phaùt bieåu yù kieán GV vieát leân (25) bảng câu văn in nghiêng đã bổ sung TN chæ muïc ñích cho caâu 2' 1' 4.Cuûng coá : GV tóm tắt nội dung bài - HS theo doõi 5.Daën doø: - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Lạc quan – Yêu đời - Laéng nghe - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS (26) TOÁN TIẾT 164: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I.MUÏC TIEÂU: - Chuyển đổi số đo khối lượng - Thực phép tính với số đo đại lượng - Baøi ; ; II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK + Vở ,Phiếu học tập - Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 29’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Bài cũ: Ôn tập bốn phép tính - 3HS sửa bài 1 24 15 10 10 19 phaân soá (tt) − + = − + = + = b/ 30 30 30 30 30 30 -Cho HS leân baûng laøm baøi 3b 1 1 × + = + = +¿ = 12 12 12 -GV chấm 2 3 : − = × − = − = 7 7 7 - HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS nối tiếp đọc kết quả- lớp theo - Nêu cách chuyển đổi từ các đơn dõi nhận xét vị lớn các đơn vị nhỏ & yến = 10 kg taï = 10 yeán ngược lại taï = 100kg taán = 10 taï -GV gọi HS nối tiếp đọc kết = 1000kg taán = 100yeán quaû -GV cuøng HS nhaän xeùt Baøi taäp 2: HS đọc yêu cầu bài và làm bài và giải thích -Gọi HS đọc yêu cầu bài taïi - HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi -GV HD HS * yeán= kg a/ 10 yeán = 100kg - Cho HS trình baøy - GV hoûi vì sao? *7 taï 20 kg =720kg 50 kg = yeán - GV choát laïi caùch tính qua caùc *1500kg = 15 taï taï = 50 yeán bước trung gian giấy nháp yến 8kg = 18kg roài ñieàn keát quaû vaøo b/ taï = 50 yeán c/ 32 taán = 320 taï 30 yeán = taï 4000kg = taán 230 taï = 23 taán taán 25 kg = 3025kg GV cuøng HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài, thảo luận nhanh (27) Baøi taäp 3: GV cho HS khaù – gioûi laøm baøi nhà - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD HS chuyển đổi các đơn vị đo roài so saùnh caùc keát quaû - GV treo bảng phụ tổ chức cho HS thi “Tiếp sức” GV cuøng HS nhaän xeùt –Tuyeân döông Baøi taäp 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS tự tóm tắt GV phân tích đề +Để tính cá nặng bao nhieâu kg ta laøm nhö theá naøo? - Yêu cầu HS tự làm vào -GV chấmmột số – nhận xét nhóm, cử đại diện thi đua – HS lớp theo dõi – nhaän xeùt kg hg = 2700g 60 kg7g > 6007g 5kg 3g < 5036g 12500g = 12kg 500g HS đọc yêu cầu bài- làm bài vào + 1HS laøm baûng phuï Baøi giaûi kg 700g=1700g Cả cá và mớ rau nặng là : 1700+300=2000(g) 2000g = 2kg Đáp số : 2kg 3’ vaøi HS nhaéc laïi 4.Cuûng coá: -Nhắc lại cách đổi đơn vị đo đại lượng? 1’ HS chuù yù laéng nghe 5.Daën doø: Laøm baøi SGK Chuẩn bị bài: Ôn tập đại lượng (tt) -Nhaän xeùt tieát hoïc (28) KEÅ CHUYEÄN TIẾT 32: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC I.MUÏC TIEÂU - Dựa vào gợi ý SGK , chọn và kể lại câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe , đã đọc nói tinh thần lạc quan , yêu đời - Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện ) đã kể , biết trao đổi ý nghĩa câu chuyeän II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số truyện viết người hoàn cảnh khó khăn lạc quan, yêu đời, có khiếu hài hước: truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyeän thieáu nhi - Bảng lớp viết sẵn đề bài, dàn ý KC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 2’ 13’ 13’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Khaùt voïng soáng - Yêu cầu HS kể 1, đoạn câu chuyeän , neâu yù nghóa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Tiết học hôm giúp các em kể cho nghe câu chuyện đã nghe, đã đọc người có tính cách đáng quý & đáng khâm phục; người biết sống vui, sống khỏe, có óc hài hước, người sống lạc quan, yêu đời hoàn cảnh - (GV kiểm tra HS đã tìm đọc truyện nhà nào) GV mời số HS giới thiệu nhanh truyện mà các em mang đến lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV gạch chữ sau đề bài giúp HS xác định đúng yêu cầu, tránh kể chuyện lạc đề: Hãy kể câu chuyện em đã nghe đọc tinh thần lạc quan, yêu đời - GV nhaéc HS: + Qua gợi ý 1, có thể thấy người lạc quan, yêu đời không thiết phải là người gặp hoàn cảnh khó khăn không may Đó có thể là người biết sống vui, sống khỏe – HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt - HS keå & neâu yù nghóa caâu chuyeän - HS nhaän xeùt - HS laéng nghe - quan saùt SGK - HS giới thiệu nhanh truyện mà các em mang đến lớp - 1HS đọc đề bài - HS cùng GV phân tích đề bài - HS tiếp nối đọc gợi ý 1, (29) ham thích thể thao, văn nghệ, ưa hoạt động, ưa hài hước Phạm vi đề tài vì rộng Caùc em coù theå keå veà caùc ngheä só haøi nhö vua Sác-lô, Trạng Quỳnh, nhà thể thao…… + Hai nhân vật nêu làm ví dụ gợi ý 1, là nhân vật SGK Các em có thể kể các nhân vật đó Nhưng đáng khen các em tìm chuyện kể ngoài SGK * HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - Trước HS kể, GV mời HS đọc lại dàn ý bài kể chuyện (đã dán trên bảng); nhắc HS: các em nên kết chuyện theo lối mở roäng (noùi theâm veà tính caùch nhaân vaät & yù nghĩa câu chuyện) để các bạn cùng trao đổi Có thể kể 1, đoạn câu chuyện b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV mời HS xung phong lên trước lớp kể chuyện - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài keå chuyeän - GV viết lên bảng tên HS tham gia thi keå & teân truyeän cuûa caùc em (không viết sẵn, không chọn trước) để lớp nhớ nhận xét, bình chọn - Vài HS tiếp nối giới thiệu với các bạn tên câu chuyện, nhân vật caâu chuyeän mình seõ keå - HS keå chuyeän theo caëp - Sau keå xong, HS cuøng baïn trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS xung phong thi kể trước lớp - Moãi HS keå chuyeän xong phaûi noùi suy nghó cuûa mình veà tính caùch nhaân vật & ý nghĩa câu chuyện đối thoại với bạn nội dung câu chuyeän - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, keå chuyeän loâi cuoán nhaát 3’ Cuûng coá - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể hay, nghe bạn chăm chú, nêu nhận - HS theo dõi đáp xeùt chính xaùc, bieát ñaët caâu hoûi thuù vò Nhaéc nhở, hướng dẫn HS kể chuyện chưa đạt, tiếp tục luyện tập để cô kiểm tra lại tieát sau 1’ Daën doø: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người - Chú ý theo dõi bài thaân - Chuẩn bị bài: Kể chuyện chứng kieán, tham gia (30) ÑÒA LÍ TIẾT 33: KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VAØ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM I.MUÏC TIEÂU - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển đảo ( hải sản, dầu khí, du lịch, caûng bieån ,… ) + Khai thác khoáng sản , dầu khí , cát trắng , muối + Đánh bắt và nuôi trồng hải sản + Phaùt trieån du lòch - Chỉ trên đồ tự nhiên Việt Nam nới khai thác dầu khí , vùng đánh bắt nhiều hải sản nước ta - HS K – G: - Nêu thứ tự các công việc từ đánh bắt đến tiêu thụ hải sản - Nêu số nguyên nhân dẫn đến cạn kiệt nguồn hải sản ven bờ * TH BVMT: Ô nhiễm đánh bắt hải sản và khai thác dầu khí ( Mức độ l/ hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ công nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam - Tranh ảnh khai thác dầu khí, khai thác & nuôi hải sản, ô nhiễm môi trường III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Biển, đảo & quần đảo - Chỉ trên đồ & mô tả biển, đảo nước ta? - Nêu vai trò biển & đảo nước ta? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài: Khai thác khoáng sản Hoạt động1: Hoạt động lớp GV yêu cầu HS trên đồ Việt Nam nôi coù daàu khí treân bieån HS dựa vào SGK , tranh ảnh, vốn hiểu biết mình để trả lời câu hỏi: -Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển nước ta là gì? -Nước ta khai thác khoáng sản nào vùng biển Việt Nam? Ở đâu? Duøng laøm gì? -Tìm và trên đồ vị trí nơi khai thác các khoáng sản đó GV : Hiện dầu khí nước ta khai thác chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta xây dựng các nhà máy lọc & HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS nhắc lại tựa HS trên đồ Việt Nam nơi coù daàu khí treân bieån HS dựa vào tranh ảnh, SGK để trả lời Dầu mỏ, khí đốt, cát trắng Dầu khí, cát trắng trên biển, dùng để phục vụ cầu nước và xuaát khaåu HS lên bảng đồ nơi khai thác khoáng sản nước ta (31) 15’ 3’ 1’ cheá bieán daàu Đánh bắt và nuôi trồng hải sản * Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Yêu cầu các nhóm dựa vào tranh ảnh, HS các nhóm dựa vào tranh ảnh, đồ, SGK, vốn hiểu biết để thảo luận đồ, SGK, vốn hiểu biết để thảo luận theo gợi ý Đại diện nhóm trình bày kết - Nêu dẫn chứng thể biển thảo luận trước lớp nước ta có nhiều hải sản? + Vùng biển nước ta có loài caù ngon noåi tieáng nhö caù chim, caù thu, caù nhụ, cá hồng, cá song…ngoài còn có các loại tôm có giá trị, các loài hải - Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta sản quý hải sâm, bào ngư, đồi mồi, diễn nào? Những nơi nào khai sò huyết… + Hoạt động đánh bắt hải sản diễn thaùc nhieàu haûi saûn? khắp vùng biển từ Bắc vào Nam Những nơi đánh bắt nhiều hải - Em hãy tìm nơi đó trên đồ? + saû n nhaá t là các tỉnh ven biển từ Quảng - Trả lời câu hỏi mục Ngãi đến Kiên Giang SGK + Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân -HS tìm trên đồ + Họ còn nuôi các loại cá, tôm và các còn làm gì để có thêm nhiều hải sản? + GV mô tả thêm việc đánh bắt, tiêu hải sản khác thụ hải sản nước ta HS nghe + GV yêu cầu HS kể các loại hải sản (tôm, cua, cá…) mà các em đã trông thấy HS keå – HS khaùc boå sung đã ăn Cuûng coá - Gọi 3HS đọc nội dung ghi nhớ cuối 3HS đọc nội dung ghi nhớ cuối baøi - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi bài HS tiếp nối trả lời các câu SGK hoûi SGK Daën doø: Chuaån bò baøi: OÂn taäp; NX tieát hoïc - Chuù yù laéng nghe (32) THỨ: SÁU NS: 19/04/2012 ND: 20/04/2012 TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 66: ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I.MUÏC TIEÂU Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn : thư chuyển tiền ( BT1 ) ; bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau đã nhận tiền gửi ( BT ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Maãu Thö chuyeån tieàn - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 1’ 1’ 13’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Mieâu taû vaät GV nhận xét thái độ làm bài HS Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: HS điền nội dung vào mẫu Thö chuyeån tieàn Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV löu yù HS caùc tình huoáng cuûa baøi taäp: giúp mẹ điền điều cần thiết vào mẫu Thö chuyeån tieàn veà queâ bieáu baø - GV giải nghĩa chữ viết tắt, từ khó hiểu mẫu thư: + SVĐ, TBT, ĐBT (mặt trước, cột phải, phía trên): là kí hiệu riêng ngaønh böu ñieän, HS khoâng caàn bieát + Nhaät aán (maët sau, coät traùi): daáu aán ngaøy cuûa böu ñieän + Căn cước (mặt sau, cột giữa, trên): giấy chứng minh thư + Người làm chứng (mẵt sau, cột giữa, dưới): người chứng nhận việc đã nhận đủ tieàn - GV chæ daãn caùch ñieàn vaøo maãu thö HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt HS nghe - HS quan saùt SGK - HS đọc yêu cầu bài - HS chuù yù - HS tiếp nối đọc nội dung (mặt trước & mặt sau) mẫu thư chuyeån tieàn - Cả lớp nghe GV dẫn cách điền vaøo maãu thö - HS giỏi đóng vai em HS điền giuùp meï vaøo maãu thö chuyeån tieàn cho bà – nói trước lớp: Em điền nội (33) 13’ - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: HS thực hành cách viết nhaän thö chuyeån tieàn Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV hướng dẫn để HS biết: Người nhận caàn vieát gì, vieát vaøo choã naøo maët sau thö chuyeån tieàn - GV nhaän xeùt 3’ 1’ dung vaøo maãu thö Chuyeån tieàn nhö theá naøo - Cả lớp điền nội dung vào mẫu thư chuyeån tieàn - Một số HS đọc trước lớp thư chuyển tiền đã điền đủ nội dung - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu BT2 - – HS vai người nhận tiền (là bà) nói trước lớp: Bà viết gì nhận tiền kèm theo thư chuyển tieàn naøy? - HS vieát vaøo maãu thö chuyeån tieàn - Từng em đọc nội dung thư mình - Lớp nhận xét Cuûng coá : - Yêu cầu HS ghi nhớ cách điền nội dung - HS theo dõi – đáp vaøo thö chuyeån tieàn Daën doø: - Chuaån bò baøi: Traû baøi vaên mieâu taû - Laéng nghe vaät - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS (34) TOÁN TIẾT 165: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp theo) I.MUÏC TIEÂU: - Chuyển đổi các đơn vị đo thời gian - Thực phép tính với số đo thời gian - Baøi ; ; II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK + Vở - Baûng phuï -Phieáu giao vieäc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 29’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Ôn tập đại lượng -GV Y/C HS sửa bài -GV chấm số GV nhaän xeùt ghi ñieåm, nhaän xeùt chung 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: : HD HS ôn tập Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS nối tiếp đọc -Hướng dẫn HS lập bảng đơn vị đo thời gian GV cuøng HS nhaän xeùt keát quaû HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -HS sửa bài Baøi giaûi : Xe chở số gạo cân nặng là: 50 x 32 = 1600 (kg) 1600 kg = 16 taï Đáp số : 16 tạ gạo - HS nhaän xeùt -HS nhắc tựa -HS đọc yêu cầu bài.Viết vào chỗ trống thích hợp -7HS noái tieáp neâu = 60 phút naêm = 12 thaùng phuùt = 60 giaây theá kæ = 100 naêm = 360 giây; 1năm không nhuận = 365ngaøy naêm nhuaän = 366 ngaøy Baøi taäp 2: -HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS đổi từ đơn vị đơn HS làm bài vào vở.3 HS làm vào bảng phụ HS neâu caùch laøm cuûa mình: vị phút; từ đơn vị giây đơn vị phút; a/ = 300 phút b/ 4phuùt = 240 giaây *.420 giaây=7 phuùt = 12 phuùt 3giờ15phút=195 phút = 7200 giây 3phuùt 25 giaây= 205 giaây GV chấm số sửa bài - nhận xét c/ 5thế kỉ=500năm; 12 kỉ = 1200 năm (35) * Baøi taäp 3: GV cho HS khá – giỏi làm bài nhaø -Gọi HS đọc yêu cầu bài Hướng dẫn HS chuyển đổi các đơn vị đo so sánh các kết để lựa chọn dấu thích hợp GV cuøng HS nhaän xeùt keát quaû – tuyeân döông 3’ 1’ theá kæ= naêm 2000 naêm = 20 theá 20 kæ -HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài + đội thi đua laøm baøi 20 phút > 300 phút ; = 20 phuùt 495 giaây = phuùt15giaây ; phuùt < phuùt Baøi taäp 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc bảng để biết thời điểm diễn hoạt động cá nhân Hà - Tính khoảng thời gian các hoạt -HS đọc yêu cầu bài + làm bài vào động hỏi đến bài nhaùp Cho HS làm nháp và trả lời + Thời gian Hà ăn sáng là : giờ-6 phút =30 phút GV sửa bài- nhận xét + Thời gian Hà trường buổi sáng là: 11 30 phút - 30phút= 4giờ 4.Cuûng coá: -Nêu cách đổi các đơn vị đo thời gian? 5.Daën doø: - Laøm baøi SGK Chuẩn bị bài: Ôn tập đại lượng (tt) -Nhận xét học -1 vaøi HS nhaéc laïi -HS laéng nghe (36) KHOA HOÏC TIẾT 66: CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I.MUÏC TIEÂU: - Nêu ví dụ chuỗi thức ăn tự nhiên - Thể mối quan hệ thức ăn sinh vật này với sinh vật khác sơ đồ * TH BVMT: Ô nhiễm không khí, nguồn nước ( Mức độ: Bộ phận) * TH KNS: - KN bình luận, khái quát, tổng hợp thông tin để biết mối quan hệ thức ăn tự nhiên đa dạng - KN phân tích, phán đoán và hoàn thành sơ đồ chuỗi thức ăn tự nhiên - KN đảm nhận trách nhiệm xây dựng kế hoạch và kiên định thực kế hoạch cho thân để ngăn chặn các hành vi phá vỡ cân chuỗi thức ăn tự nhiên - Phöông phaùp: + Laøm vieäc nhoùm + Suy nghó – Thaûo luaän + Chia seû II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - -Hình trang 132, 133 - Giaáy A0, buùt veõ cho caùc nhoùm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động Bài cũ: Quan hệ thức ăn tự nhiên -Trình bày mối quan hệ thực vật các yếu tố vô sinh tự nhiên -GV nhaän xeùt ghi ñieåm, nhaän xeùt chung Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn các sinh vật với và sinh vật với các yếu tố vô sinh Mục tiêu: HS vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ bò và cỏ Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS tìm hiểu hình trang 132 thoâng qua caùc caâu hoûi: Thức ăn bò là gì? Giữa cỏ và bò có mối quan hệ gì? Phân bò phân huỷ trở thành chất gì cung caáp cho coû? Giữa phân bò và cỏ có mối quan hệ gì? Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV chia nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt veõ cho nhoùm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -HS trả lời -HS nhaän xeùt -HS nhắc tựa bài -HS lắng nghe và trả lời câu hỏi - Coû - Cỏ là thức ăn bò - Chất khoáng - Phân bò là thức ăn cỏ - HS laøm vieäc theo nhoùm, caùc em cùng tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ bò và cỏ chữ (37) - Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm 15’ Bước 3: Keát luaän cuûa GV: - Các nhóm trao sản phẩm và cử - Sơ đồ (bằng chữ) “Mối quan hệ bò và đại diện trình bày trước lớp coû” *Löu yù: coû boø - Chất khoáng phân bò phân huỷ là yếu Phân boøboø toá voâ sinh - Cỏ và bò là yếu tố hữu sinh - Chuù yù laéng nghe * Hoạt động 2: Hình thành khái niệm chuỗi thức ăn Muïc tieâu: HS nêu số ví dụ khác chuỗi thức ăn tự nhiên Nêu định nghĩa chuỗi thức ăn Caùch tieán haønh: HS quan sát sơ đồ Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ chuỗi thức -Hình vẽ cỏ, thỏ, cáo, phân hủy xác chết động vật nhờ vi khuẩn ăn hình trang 133 Kể tên gì vẽ sơ đồ Chỉ và nói mối quan hệ thức ăn -Cỏ là thức ăn thỏ, thỏ là thức ăn cáo, xác chết cáo là thức sơ đồ đó ăn nhóm vi khuẩn hoại sinh Nhờ có nhóm vi khuẩn hoại sinh mà các xác chết hữu trở thành chất khoáng.Những chất khoáng này lại trở thành thức ăn cỏ và caùc caây khaùc - HS thực nhiệm vụ cùng với bạn theo gợi ý trên - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm Bước 2: Hoạt động lớp - Moät soá HS trình baøy - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi đã gợi ý trên - GV giảng: sơ đồ chuỗi thức ăn hình - Lớp theo dõi nhận xét , bổ sung trang 133: cỏ là thức ăn thỏ, thỏ là thức - Những mối quan hệ thức ăn ăn cáo, xác chết cáo là thức ăn tự nhiên gọi là chuỗi nhóm vi khuẩn hoại sinh Nhờ có nhóm vi thức ăn khuẩn hoại sinh mà các xác chết hữu trở thành chất khoáng (chất vô cơ) Những chất khoáng này lại trở thành thức ăn cỏ vaø caùc caây khaùc - GV hỏi lớp: - HS neâu Nêu số ví dụ khác chuỗi thức ăn - Những mối quan hệ thức ăn Chuỗi thức ăn là gì? tự nhiên gọi là chuỗi Keát luaän cuûa GV: (38) - Trong tự nhiên có nhiều chuỗi thức ăn thức ăn Các chuỗi thức ăn thường thực vật Thông qua chuỗi thức ăn, các yếu tố vô sinh và hữu sinh liên hệ mật thiết với thành moät chuoãi kheùp kín 3’ 4.Cuûng coá: - Neâu ND chính cuûa baøi 1’ Daën doø : - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi: OÂn taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chú ý đáp - Laéng nghe (39)