Đang tải... (xem toàn văn)
- Gọi các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận - Cho học sinh đọc ghi nhớ + HĐ2: Thảo luận nhóm Bài tập 1 : giáo viên chia nhóm đôi và - Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội giao nhiệm [r]
(1)Từ ngày 25 đến ngày 29 tháng 03 năm 20113 Thứ/ngày Tiết Thứ hai 01 / 04 Thứ ba 02 /04 Thứ tư 03/ 04 Thứ năm 05/ 04 Thứ sáu 06/ 04 Môn TCC Tên bài dạy Tập đọc 55 Ôn tập tiết Mĩ thuật Toán Đạo đức 28 136 28 GV chuyên Luyện tập chung Tôn trọng luật giao thông (tiết 1) PĐHSY 28 Luyện toán LT & câu 55 Ôn tập tiết 2 TL văn 55 Ôn tập tiết 3 Toán 137 Giới thiệu tỉ số Lịch sử 28 Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long (Năm 1786) Kĩ thuật 28 Lắp ráp cái đu (Tiết 2) Tập đọc 56 Ôn tập tiết Thể dục 55 GV chuyên Toán 138 Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Âm nhạc 28 GV chuyên Khoa học 55 Ôn tập: vật chất và lượng Chính tả 28 Địa lí 28 Toán 139 Ôn tập tiết Người dân và HĐSX đồng duyên hải miền Trung Luyện tập Thể dục 56 GV chuyên LT & câu 56 Ôn tập tiết TL văn 55 Ôn tập tiết Kể chuyện 28 Ôn tập tiết Toán 140 Luyện tập Khoa học 56 Ôn tập: vật chất và lượng SHTT 28 Sinh hoạt lớp Trang Lop4.com (2) Soạn ngày 25 tháng năm 2013 Dạy thứ hai, ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết TCT 55: ÔN TẬP (T.1) I.MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch,tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn,nội nội dung bài;nhận biết số hình ảnh,chi tiết có ý nghĩa bài,bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs Bài ( 35 phút ) Giới thiệu bài: - Nêu mục đích tiết học và cách bắt thăm bài học Kiểm tra tập đọc và HTL (1/2 lớp ) - Lần lượt HS bốc thăm bài (5 HS ) - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.( xem chỗ chuẩn bị: cử HS kiểm tra xong, HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc lại khỏang 1-2 phút ) - Đọc và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc (hoặc đọc thuộc lòng) và trả -Theo dõi và nhận xét lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp HS 4.Hướng dẫn làm bài tập: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyên kể đã học chủ điểm Người ta là hoa đất - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -Yêu cầu HS tóm tăt ND các bài tập là truyện kể chủ điểm Người ta là hoa - HS ngồi cùng bàn trao đổi làm vào đất + Những bài tập đọc là truyện kể là bài - Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi có chuỗi các việc liên quan đến + Những bài tập đọc nào là truyện kể hay số nhân vật, truyện điều nói lên ? điều có ý nghĩa + Các truyện kể Bốn anh tài (T.4 -13) + Hãy tìm và kể tên bài tập đọc là Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa (T.21) truyện kể chủ điểm Người ta là hoa đất - Hoạt động nhóm - Sửa bài (Nếu có) - Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu, nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu sai) Trang Lop4.com (3) - Kết luận lời giải đúng Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Ca ngợi sức khỏe, tài năng, Cẩu Khây, Nắm Tay đóng Truyện cổ dân tinh thần đoàn kết chiến đấu Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Bốn anh tài tộc Tày chống yêu tinh, cứu dân Móng Tay Đục Máng,Yêu bốn anh em Cẩu Khây tinh, Bà lão chăn bò Anh hùng lao Từ điển nhân Ca ngợi anh hùng Trần Đại Trần Đại Nghĩa động Trần Đại vật lịch sử Việt Nghĩa đã có cống hiến Nghĩa Nam xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước Củng cố – dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt nhà luyện đọc - Xem lại kiểu câu kể ( Ai làm gì ?, Ai nào ?, Ai là gì ? ) chuẩn bị tiết sau Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Mĩ THUẬT Tiết ( Giáo viên môn) ****************************************** MÔN TOÁN Tiết Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi - BT4 HS khá, giỏi làm II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Khởi động 2.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) - HS sửa bài tập nhà - Nhận xét phần sửa bài 3.Bài ( 30 phút ) Giới thiệu: Luyện tập chung Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống - HS nêu yêu cầu và làm miệng - Gv nhận xét cho điểm * HS làm bài HS sửa bài a Đúng b Đúng c Đúng d Sai * HS làm bài HS sửa bài a Sai Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống - HS nêu yêu cầu và làm miệng - GV nhận xét cho điểm Trang Lop4.com (4) Hoạt động gv Hoạt động hs b Đúng c Đúng d Đúng Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng * HS làm bài - HS tính diện tích hình so sánh để tìm HS sửa bài hình có diện tích lớn A Hình vuông - GV nhận xét cho điểm *Bài 4: HS đọc đề, tóm tắt, giải bài toán Tóm tắt: HS làm bài Chu vi HCN: 56 m HS sửa bài Chiều dài : 18 m Giải Tính S hình chữ nhật Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) 4.Củng cố – dặn dò: ( phút ) Đáp số: 180 m2 - HS nhà xem lại BT và làm VBT - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Giới thiệu tỉ số Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** ĐẠO ĐỨC Tiết BÀI 13: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I Mục tiêu : - Nêu số qui định tham gia giao thông ( qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày II Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa đạo đức - Một số biển báo giao thông III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv I- Tổ chức II- Kiểm tra: ( phút ) nào là hoạt động nhân đạo III- Dạy bài mới: ( 30 phút ) + HĐ1: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc thông tin và hỏi - Tai nạn giao thông để lại hậu gì ? Hoạt động hs - Hát - Hai em trả lời - Nhận xét và bổ sung - Học sinh chia nhóm - Học sinh đọc các thông tin và trả lời - Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu tổn thất người và Trang Lop4.com (5) - Tại lại xảy tai nạn giao thông ? - Xảy tai nạn giao thông nhiều nguyên nhân : thiên tai chủ yếu là người ( lái nhanh, vượt ẩu, ) - Mọi người dân có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật lệ giao thông - Nhận xét và bổ xung - Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? - Gọi các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận - Cho học sinh đọc ghi nhớ + HĐ2: Thảo luận nhóm Bài tập : giáo viên chia nhóm đôi và - Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội giao nhiệm vụ dung - Gọi số học sinh lên trình bày - Giáo viên kết luận : việc làm - Một số em lên trình bày tranh 2, 3, là nguy hiểm cản trở - Nhận xét và bổ xung giao thông Tranh 1, 5, chấp hành đúng luật giao thông + HĐ3: Thảo luận nhóm Bài tập : giao cho nhóm thảo luận tình - Các nhóm thảo luận tình Dự đoán kết tình - Gọi các nhóm trình bày kết thảo luận - Các tình là việc dễ gây tai - Giáo viên kết luận nạn giao thông -> luật giao thông cần - Gọi học sinh đọc ghi nhớ thực nơi và lúc IV Củng cố - Dặn dò : ( phút ) - Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? - Nhận xét đánh giá học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Thứ ba, ngày 02 tháng 04 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết Tiết 55: ÔN TẬP (T.2) I.MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì ? Ai nào ? Ai là gì ?) để kể, tả hay giới thiệu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Bài ( phút ) Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học, ghi bài lên bảng Nghe - Viết chính tả( Hoa giấy ) - GV đọc bài Hoa giấy Sau đó HS đọc lại HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn - Hỏi: Hoạt động hs - Lắng nghe - HS đọc, lớp lắng nghe Trang Lop4.com (6) + Những từ ngữ, hình ảnh nào cho thấy hoa + Những từ ngữ, hình ảnh: Nở hoa tưng giấy nở nhiều? bừng,lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân + Em hiểu “nở tưng bừng” nghĩa là nào? + “Nở tưng bừng” là nở nhiều, có nhiều màu sắc rõ rệt, mạnh mẽ bừng lên không khí nhộn nhịp, tươi vui + Đoạn văn có gì hay ? + Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp đặc sắc hoa giấy Hướng dẫn HS viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn viết chính - Các từ ngữ: Rực rỡ, trắng muốt, trinh tả và luyện viết khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát , Đọc chính tả cho HS viết bài: … - GV nhắc các em chú ý cách trình bày đoạn văn - Viết chính tả theo lời đọc GV - GV yêu cầu HS gấp sách và đọc chính tả cho HS viết - Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả Ôn luyện các kiểu câu: Bài 2: - HS đọc yêu cầu BT2 - Gọi HS đọc yêu cầu BT2 GV yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi: + Bài 2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với + Bài 2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu câu kể Ai làm gì ? + Bài 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kể nào các em đã học ? + Bài 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu câu kể Ai nào ? kể nào các em đã học? + Bài 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với + Bài 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu câu kể Ai là gì ? kể nào các em đã học? - HS nối tiếp đặt câu,mỗi HS đặt - GV yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm gì? Ai câu kể kiểu câu - VD: nào ? Ai là gì ? làm vào Cô giáo giảng bài Bạn Nam thông mimh Bố em là bác sĩ - GV và HS nhận xét - Yêu cầu HS tự làm bài.Mỗi HS thực yêu cầu a,b,c, HS viết giấy thực yêu cầu - Gọi HS dán bài làm lên bảng lớp, đọc bài - GV cùng HS lớp nhận xét, sửa chữa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho HS - Cho điểm HS viết tốt - Gọi HS lớp đọc bài làm mình.GV sửa lỗi cho HS - Cho điểm HS viết tốt Củng cố – dặn dò:( phút ) - Nhận xét tiết học, bài viết HS, nhà làm lại BT2 - Dặn HS nhà đọc các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau - HS thực theo hướng dẫn GV - HS dán bài và đọc bài làm mình - Nhận xét, sửa chữa bài cho bạn - Mỗi yêu cầu HS đọc bài Trang Lop4.com (7) Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tập làm văn Tiết Tiết 55:ÔN TẬP (T.6) I.MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ ngăng đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs Bài ( 35 phút ) Giới thiệu bài: - Lắng nghe - Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học Kiểm tra đọcvà HTL: -Tiến hành tương tự tiết Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyên kể đã học chủ điểm: - HS đọc thành tiếng Những người cảm - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS nêu: - GV yêu cầu: Hãy kể tên các bài tập đọc là + Khuất phục tên cướp biển truyện kể chủ điểm Những người + Ga-vrốt ngoài chiến lũy + Dù trái đất quay cảm + Con sẻ - HS thảo luận nhóm và làm bài vào phiếu, - Gv phát phiếu cho HS tự làm bài theo nhóm đại diện báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét -Chữa bài (nếu sai) - Gọi HS chữa bài bổ sung, báo cáo kết Lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm làm bài tốt - Kết luận phiếu đúng Tên bài Khuất phục tên cướp biển Ga-vrốt ngoài chiến lũy Dù trái dất quay Con sẻ Nội dung chính Nhân vật Ca ngợi hành động dũng cảm Bác sĩ Ly, Tên cướp biển bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp hãn Ca ngợi lòng dũng cảm Ga-vrốt chú bé Ga-vrốt Ăng - giôn - Cuốc - phây - rắc Ca ngợi nhà khoa học Cô - péc - ních và Ga-li- lê chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Ca ngợi hành động dũng Con sẻ mẹ, sẻ và Trang Lop4.com (8) cảm, xả thân cứu sẻ non chó săn sẻ già Nhân vật tôi Củng cố – dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn tập và chuẩn bị tiết sau Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** TOÁN Tiết TIẾT 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại - BT2;BT4 HS khá, giỏi làm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) Kiểm tra GV nhận xét chung bài kiểm tra 3.Bài mới: ( 30phút ) - Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu tỉ số : và : - GV nêu ví dụ: Có xe tải và xe khách HS sửa bài HS nhận xét HS vẽ sơ đồ: xe tải - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ xe khách Bằng số xe khách Vài HS nhắc lại để ghi nhớ - GV đặt vấn đề: Số xe tải phần số xe khách ? Bằng - GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số số xe tải và số xe khách là : hay biết số xe tải Tỉ số này cho số xe khách - GV tiếp tục đặt vấn đề: Số xe khách phần số xe tải GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ Trang Lop4.com số xe tải (9) Hoạt động gv Hoạt động hs số số xe tải và số xe khách là : hay Tỉ số này cho biết số xe tải số xe khách Chú ý: + Khi viết tỉ số số và thì phải viết theo thứ tự là : + Khi viết tỉ số số và thì phải viết theo thứ tự là : Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số a: b (b khác 0) - HS lập tỉ số và 7, và Sau đó lập tỉ số a và b (b khác 0): là a : b = a b - Kết luận chung: Tỉ số số a và số b là a : b hay a b Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS lập tỉ số theo yêu cầu - Viết tỉ số a và b - GV nhận xét cho điểm - 1HS đọc yêu cầu - HS làm bài - HS sửavà thống kết ; ; ; 10 Bài 2: HS viết câu trả lời - GV hướng dẫn học sinh viết tỉ số số bút đỏ - 1HS đọc yêu cầu và bút xanh - HS làm bài tập - GV mời học sinh lên bảng viết a b - 1HS đọc yêu cầu Bài 3: HS viết câu trả lời - HS lên bảng viết - GV hướng dẫn học sinh cách viết tỉ số số a b bạn trai và bạn gái tổ 11 11 - GV mời học sinh lên bảng viết - GV nhận xét cho điểm - 1HS đọc yêu cầu - HS thực Bài 4: HS đọc đề, HD vẽ sơ đồ giải bài tập - GV hướng dẫn cách giải cho học sinh - Gv nhận xét cho điểm 4.Củng cố - Dặn dò: ( 5phút ) - HS nhà xem lại bài và làm VBT - Chuẩn bị bài: Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó – GV nhận xét tiết học Trang Lop4.com Giải Số trâu trên bãi cỏ là: 20 : = (con) Đáp số: trâu (10) Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lịch sử Tiết Tiết 28: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG( NĂM 1786) I.Mục tiêu : - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng long diệt chúa Trịnh (1786): + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh mở đầu cho việc thống đất nước II.Chuẩn bị : - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Ổn định: GV cho HS chuẩn bị SGK 2.KTBC : ( phút ) -Trình bày tên các đô thị lớn hồi kỉ XVI-XVII và nét chính các đô thị đó -Theo em, cảnh buôn bán sôi động các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó nào ? GV nhận xét ,ghi điểm 3.Bài : ( 30 phút ) a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển bài : *Hoạt động lớp : GV dựa vào lược đồ, trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long: -GV cho HS lên bảng tìm và trên đồ vùng đất Tây Sơn -GV giới thiệu vùng đất Tây Sơn trên đồ *Hoạt động lớp: (Trò chơi đóng vai ) -GV cho HS đọc kể lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn -GV dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi: +Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định gì ? +Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc,thái độ Trịnh Khải và quân tướng nào? +Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn nào ? GV nhận xét *Hoạt động cá nhân: Trang 10 Lop4.com -HS chuẩn bị -HS hỏi đáp và nhận xét -HS lắng nghe -HS theo dõi -HS theo dõi -HS kể đọc - Vài HS - Vài HS - Vài HS - Vài HS (11) -GV cho HS thảo luận kết và ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long -HS thảo luận và trả lời:Nguyễn Huệ làm chủ Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoài -GV nhận xét ,kết luận cho vua Lê, mở đầu việc thống 4.Củng cố - Dặn dò: ( phút ) đất nước sau 200 năm bị chia cắt -GV cho HS đọc bài học khung -3 HS đọc và trả lời -Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long nhằm -Cả lớp nhận xét, bổ sung mục đích gì ? -Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý nghĩa gì ? -HS đọc -Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Quang - HS trả lời Trung đại phá quân năm 1789” -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Kỹ thuật Tiết Tiết 28: LẮP XE NÔI ( tiết ) A MỤC TIÊU : - Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp xe nôi - Lắp xe nôi theo mẫu Xe chuyển động Với HS khéo tay : Lắp xe nôi theo mẫu Xe lắp tương đối chắn , chuyển động B CHUẨN BỊ : - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv I / Ổn định tổ chức - GV kiểm tra chuẩn bị HS II / Kiểm tra bài cũ ( phút ) - Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp cái đu - GV nhận xét III / Bài mới: ( 30 phút ) a Giới thiệu bài Ghi bảng b Hướng dẫn Hoạt động : Cho học sinh quan sát nhận xét mẫu - Hướng dẫn học sinh quan sát phận cái nôi sau đó trả lời câu hỏi + Để lắp cái nôi cần bao nhiêu phận? + Hãy nêu tác dụng xe nôi? Trang 11 Lop4.com Hoạt động hs - Hát - học sinh nhắc lại ghi nhớ - HS nhắc lại tựa - Lớp quan sát nhận xét - Cần phận : tay kéo, đỡ bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh xe - HS nêu : Dùng em bé nằm ngồi và người lớn đẩy xe cho các em (12) dạo chơi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kĩ thuật * Hướng dẫn học sinh chọn đúng, đủ các chi tiết vào nắp hộp - GV Lắp phận + Em chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu để lắp tay kéo? - GV hướng dẫn lắp giá đỡ trục bánh xe * Lắp đỡ – giá đở trục bánh xe - GV hướng dẫn học sinh quan sát - Chữ u dài lắp vào hàng lỗ thứ tính từ phải sang trái - GV nhận xét * Lắp thành và mui xe - Yêu cầu học sinh quan sát hình sau đó giáo viên hướng dẫn lắp SGK * Lắp trục bánh xe: - Cho học sinh tự quan sát nêu lên thứ tự lắp các chi tiết * Lắp ráp xe nôi - Gọi hs nêu lại quy trình lắ ráp - GV quan sát hướng dẫn học sinh ráp và kiểm tra chuyện động xe * Cho học sinh tháo rời các chi tiết theo thư tự - HS quan sát - HS nêu : để lắp tay kéo ta chọn thẳng lỗ, chữ u dài - HS quan sát và lắp, lớp theo dõi - HS quan sát và thực lắp theo - Hàng thứ 3, hàng thứ 10 - Lớp nhận xét HS nêu - HS nêu - Lớp tiến hành lắp ráp - HS tháo để vào hộp IV / Củng cố –dăn dò ( phút ) - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà xem lại bài và hoàn chỉnh xe nôi Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Thứ tư, ngày 03 tháng 04 năm 2013 Tập đọc Tiết Tiết 56: ÔN TẬP (T.5) I.MỤC TIÊU: - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm(BT1,BT2); biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bài tập 3a viết sẵn trên bảng lớp theo hàng ngang - Phiếu khổ to kẻ sẵn bảng sau và bút (đủ dùng cho nhóm) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Trang 12 Lop4.com (13) Hoạt động gv Bài ( 35 phút ) Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài 2.Hướng dẫn làm bài tập: - GV ghi lại các từ ngữ, thành ngữ tục ngữ đã học tiết MRVT thuộc chủ điểm: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm Bài 1-2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, vốn tục ngữ thuộc chủ điểm, phát phiếu và kẻ bảng cho các nhóm làm bài - Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng GV cùng HS nhận xét, bổ sung các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ còn thiếu - GV nhận xét, kết luận phiếu đầy đủ Hoạt động hs - Lắng nghe -1 HS đọc yêu cầu - HS hoạt động nhóm 4, nhóm mở SGK, tìm lời giải các BT tiết MRVT chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng - Đại diện nhóm dán kết làm lên bảng và trình bày kết Chủ điểm Từ ngữ Người ta là - Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài đức, hoa đất tài năng, tài ba, tài nguyên, tài trợ, tài sản - Những đặc điểm thể khỏe mạnh:Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn, dẻo dai,… - Những hoạt động có lợi cho sức khỏe: Tập luyện, tập thể dục, bộ, chơi thể thao, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, nghỉ mát, du lịch, giải trí, an dưỡng, nhảy xa, nhảy cao,… Vẻ đẹp - Đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh, xinh muôn màu đẹp, xinh tươi, xinh xắn, tươi tắn, tươi giòn, thướt tha, rực rỡ, lộng lẫy,… - Thùy mị, dịu dàng, nết na, đằm thắm, đôn hậu, chân thực, chân tình, lịch sự, tế nhị, khảng khái, khí khái, thẳng thắn, thẳng, dũng cảm, cảm,… -Tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, kì vĩ, hùng vĩ, hoành tráng, hùng tráng, - Xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, đẹp đẽ, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, thướt tha,… - Tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, Trang 13 Lop4.com Tục ngữ,thành ngữ Người ta là hoa đất - Nước lã mà vã nên hồ / Tay không mà đồ ngoan Chuông có đánh kêu Đèn có khêu tỏ - Khỏe vâm (như voi, trâu, hùm, beo) Nhanh cắt ( gió, chớp, điện, sóc ) Ăn ngủ là tiên, không ăn không ngủ tiền thêm lo - Mặt tươi hoa - Đẹp người đẹp nết - Chữ gà bới - Tốt gỗ tốt nước sơn - Người tiếng nói thanh.Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu - Cái nết đánh chết cái đẹp - Trông mặt mà bắt bình dong/ Con lợn có béo cỗ lòng ngon (14) mê hồn, mê li, vô cùng, khôn tả, không tả xiết, không tưởng tượng đựơc, tiên ,… Những - Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can - Vào sinh tử người đảm, can trường, gan góc, táo bạo, - Gan vàng sắt cảm cảm, nhát, nhút nhát, nhát gan, hèn nhát, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược, khiếp nhược, - Tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, dũng cảm xông lên, dũng cảm nhận khuyết điểm, dũng cảm cứu bạn, dũng cảm trước kẻ thù, dũng cảm nói lên thật,… Bài 3: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống - Gọi HS tiếp nối đọc yêu cầu BT3 - Hỏi: Để làm bài tập này các em làm - HS đọc yêu cầu - Ở chỗ trống em lầm lượt ghép nào ? từ cho sẵn Nếu từ ngữ ghép đúng - Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp làm tạo thành cụm từ có nghĩa - 3HS làm bài trên bảng, HS lớp vào BT vào - Gọi HS nhận xét bạn làm bài trên bảng làm vào - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Nhận xét Lời giải: a/ Một người tài đức vẹn toàn - Nét chạm trổ tài hoa - Phát và bồi dưỡng tài trẻ Củng cố – dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học - HS nhà làm BT3 chuẩn bị bài sau b/ Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt - Những kỉ niệm đẹp đẽ - Một ngày đẹp trời c/ Một dũng sĩ diệt xe tăng - Có dũng khí đấu tranh - Dũng cảm nhận khuyết điểm Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** THỂ DỤC Tiết GV chuyên ****************************************** Toán Tiết Tiết 138: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I MỤC TIÊU: - Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - BT2; HS khá, giỏi làm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Trang 14 Lop4.com (15) Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) - Giới thiệu tỉ số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét 3.Bài mới: ( 30 phút ) Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài toán - Yêu cầu HS đọc đề toán - HS sửa bài - HS nhận xét - Phân tích đề toán: Số bé là phần? Số lớn là phần? 12 x - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng 12 - Hướng dẫn HS giải: + Có tất bao nhiêu phần nhau? - 1HS đọc đề toán - Số bé phần, số lớn phần - HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Số bé phần, số lớn phần phần + Tìm giá trị phần? 96 : = 12 (phần ) x = 24 96 - 24 = 60 + Tìm số bé? + Tìm số lớn? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài 2 + = 25 : = - 1HS đọc lại yêu cầu - Yêu cầu HS đọc đề toán - Phân tích đề toán: Số Minh là - Minh phần, Khôi phần phần? Số Khôi là phần? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - HS vẽ sơ đồ SGK - Hướng dẫn HS giải: + Có tất bao nhiêu phần nhau? phần 25 : = (phần) x = 10 (quyển ) 25 - 10 = 15 (quyển ) + Tìm giá trị phần? + Tìm số Minh? + Tìm số Khôi? Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - Mục đích làm rõ mối quan hệ tổng - 1HS đọc yêu cầu hai số phải tìm và tổng số phần mà số đó - HS làm bài - HS sửa và thống kết biểu thị Giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 333 : x = 74 Số lớn là: 333 – 74 = 259 Đáp số: số lớn : 74; Số bé: 259 Bài tập 2: GV hướng dẫn học sinh cách làm - Thực hành kĩ giải toán, yêu cầu HS tự - HS làm bài Trang 15 Lop4.com (16) Hoạt động gv làm - GV mời học sinh lên bảng vẽ và giải - GV nhận xét cho điểm Hoạt động hs - HS sửa Giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số thóc kho thứ là: 125 : x = 75 (tấn) Số thóc kho thứ hai là: 125 – 75 = 50 (tấn) Đáp số : kho thứ : 75 Kho 2: 50 * Bài tập 3: - HS làm bài - Thực hành kĩ giải toán, yêu cầu HS tự - HS sửa bài làm Giải - Gv hướng dẫn cách học sinh tìm số lớn Theo sơ đồ, tổng số phần là: có hai chữ số: + = phần - GV mời học sinh lên bảng giải Só bé là: - Cả lớp làm vào 99 : x = 44 - GV nhận xét cho điểm Số lớn là: 4.Củng cố - Dặn dò: ( phút ) 99 – 44 = 55 - Chuẩn bị bài: Luyện tập Đáp số: số bé: 44 - Làm bài SGK Số lớn: 55 - GV nhận xét Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Âm nhạc Tiết GV chuyên ***************************************** KHOA HỌC Tiết Tiết 55: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I.MỤC TIÊU: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi – lanh, đèn, nhiệt kế… - Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Khởi động 2.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) Nhiệt cần cho sống Trang 16 Lop4.com (17) - Nêu vai trò nhiệt sống - 3HS trả lời - Điều gì xảy Trái Đất không - HS nhận xét Mặt Trời sưởi ấm? - GV nhận xét, chấm điểm 3.Bài mới: ( 30 phút ) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập Mục tiêu: HS củng cố các kiến thức phần Vật chất và lượng Cách tiến hành: Bước 1: - HS làm việc cá nhân các câu hỏi 1, trang 110 và 3, 4, 5, trang 111 (HS chép lại bảng Bước 2: và sơ đồ các câu 1, trang 110 vào để - Sửa bài chung lớp làm) - Mỗi HS trình bày câu hỏi Đáp án: - Câu 1: Thể lỏng, thể khí không có hình dạng - HS nhận xét, bổ sung định Thể rắn có hình dạng định - Câu 2: HS vẽ sơ đồ - Câu 3: Vì âm vật bàn rung động phát - Câu 4: HS nêu lại - Câu 5: Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng sách Ánh sáng phản chiếu từ sách tới mắt và mắt nhìn thấy sách - Câu 6: Không khí nóng xung quanh truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên giữ cho cốc khăn bọc còn lạnh so Hoạt động 2: Trò chơi Đố bạn chứng minh với cốc được… Mục tiêu: HS củng cố các kiến thức phần Vật chất và lượng và các kĩ quan sát, thí nghiệm Cách tiến hành: Bước 1: - GV chuẩn bị sẵn số phiếu yêu cầu - Ví dụ câu đố: Hãy chứng minh: - Đại diện các nhóm lên bốc thăm Nước không có hình dạng xác định - Các nhóm chuẩn bị, sau đó lên trình bày Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt Không khí có thể bị nén lại, giãn 4.Củng cố – Dặn dò: ( phút ) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Ôn tập Trang 17 Lop4.com (18) Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Thứ năm, ngày 04 tháng 04 năm 2013 Chính tả Tiết Tiết 28 :ÔN TẬP (T.3) I.MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng bài thơ lục bát II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 – 27 - Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung Tên bài Nội dung chính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs Trang 18 Lop4.com (19) Bài ( 35 phút ) Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học Kiểm tra tập đọc: - Gv tiến hành kiểm tra HS đọc các bài tập đọc từ tuần 19 – 27 tương tự tiết Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu: Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu - Lắng nghe - HS đọc các bài tập đọc - HS nêu: + Sầu riêng + Chợ tết + Hoa học trò + Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ + Vẽ sống an toàn + Đoàn thuyền đánh cá - Hoạt động nhóm, làm bài vào - Yêu cầu HS hoạt động nhóm cùng thảo phiếu học tập nhóm luận và làm bài - Yêu cầu nhóm dán bài lên bảng Gv cùng HS nhận xét, bổ sung để có phiếu chính xác - Gọi HS đọc lại phiếu bổ sung đầy đủ trên - HS đọc lại phiếu bổ sung đầy bảng đủ trên bảng - Phiếu đúng: Tên bài Nôi dung chính Sầu riêng Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây Chợ tết Cảnh chợ tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê Hoa học trò Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò Khúc hát ru em bé Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà lớn trên lưng mẹ – ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước Vẽ sống an toàn Cuộc thi vẽ tranh Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông Đoàn thuyền đánh cá Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp người lao động Viết chính tả: - GV đọc bài thơ “ Cô Tấm mẹ”, sau đó gọi - HS lắng nghe theo dõi SGK HS đọc lại - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm - HS quan sát và trả lời: bài thơ và trao đổi trả lời câu hỏi + Cô Tấm mẹ là ? + Cô Tấm mẹ là bé + Cô Tấm mẹ làm gì? + Cô Tấm mẹ giúp bà xâu kim, thổi cơm, nấu nước, bế em, học giỏi, + Bài thơ nói điều gì? + Khen ngợi cô bé ngoan giống cô xuống trần giúp đỡ mẹ cha - Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn viết chính tả và - HS luyện viết các từ: Ngỡ, xuống Trang 19 Lop4.com (20) luyện viết trần, lặng thầm, đỡ đần, nết na, - GV đọc cho HS viết bài và hướng đãn HS cách ngoan, - Hs viết bài trình bày bài thơ lục bát - Soát lỗi, thu và chấm chính tả Củng cố – dặn dò:( phút ) - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tốt tiết sau để ôn tập Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Địa lí Tiết TCT 28: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (tiếp theo) A MỤC TIÊU : - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng duyên hài miền Trung : + Hoạt động du lịch đồng duyên hải miền Trung phát triển + Các nhà máy , khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều đồng duyên hải miền Trung : nhà máy đường , nhà máy đóng sữa chữa tàu thuyền HS khá giỏi : + Giải thích vì có thể xây dựng nhà máy đường và nhà máy đóng , sửa chữa tàu thuyền duyên hải miền Trung : trồng nhiều mía , nghề đánh cá trên biển + Giải thích nguyên nhân khiến ngành du lịch đây phát triển : cảnh đẹp , nhiều di sản văn hóa GDBVMT : Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản hợp lí bảo vệ nguồn lợi hải sản thiên nhiên B CHUẨN BỊ - Tranh ảnh số địa điểm du lịch duyên hải miền Trung, số nhà nghỉ đẹp; C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động gv Hoạt động hs I/.Ổn định : II/ Kiểm tra bài cũ ( phút ) - Vì dân cư lại tập trung khá đông đúc duyên hải miền Trung? - Giải thích vì người dân duyên hải miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía & làm muối? - GV nhận xét ghi điểm III / Bài : ( 32 phút ) Hoạt động : Làm việc lớp - Hát - Yêu cầu HS quan sát hình 9, 10 - HS quan sát hình - Để phát triển du lịch - Người dân miền Trung dùng cảnh đẹp đó để làm Trang 20 Lop4.com -2 -3 HS trả lời (21)