Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần lễ 6 - Trường tiểu học Cừ Đứt

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định 2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học ở bài Hs đọc, viết và nhận xét.. Gv nhận xét , cho điểm.[r]

Trường tiểu học Cừ Đứt Ngày soạn: ngày 13 tháng năm 2011 TUẦN Ngày dạy: Thứ hai ngày 19 tháng năm 2011 Tiếng việt Tiết 47,48 p-ph nh A.MỤC TIÊU -HS đọc viết p, ph, nh, phố, nhà và tiếng, từ, câu ứng dụng: Nhà dì na phố nhà dì có chó xù -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chợ,phố, thị xã -Hs khá giỏi đọc trơn C.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:Tranh minh họa , Bộ chữ học vần -HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định 2.Bài cũ: - Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài Hs đọc, viết Nhận xét trước Gv nhận xét , cho điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài b.Dạy âm và chữ ghi âm ph *Nhận diện chữ -Ghi bảng và hỏi : Chữ p gồm nét nào? *Phát âm và đánh vần - Đọc mẫu “pờ” - Viết chữ ph và nói đây là “phờ” gọi hs đọc -Ghi bảng “phố” gọi hs phân tích và ghép -Gợi ý cho hs đánh vần -Ghi bảng phố xá -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Hướng dẫn viết chữ - Nét xiên phải, nét sổ và nét móc hai đầu -Đọc em - Đọc em và ghép vào bảng cài ph trước ô sau và dấu sắc trên ô -phờ-ô-phô-sắc-phố -Phân tích và đọc -Lần lượt viết vào bảng Trang 103 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết p, ph, phố nh - so sánh và nêu giống và khác -Đọc cá nhân và đồng * Chữ nh quy trình tương tự ph -Cho hs so sánh nh với ph - Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc Tiết 4.Luyện tập a.Luyện đọc -Gọi hs đọc -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs -Treo tranh cho hs quan sát -Đọc cá nhân và đồng -Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng b.Luyện viết -Hướng dẫn viết p, ph, nh, phố xá, nhà lá c.Luyện nói -Treo tranh và gợi ý: ?Tranh vẽ gì? Chợ có gần nhà em không? Chợ dùng để làm gì? Nhà em chợ?… 4.Củng cố- Dặn dò Trò chơi “Tìm thêm tiếng có chữ vừa học” -Nhận xét tiết học -Hướng dẫn học sinh học bài nhà -Xem trước bài 22 Toán -Viết vào tập viết -Nói theo gợi ý GV SỐ 10 Tiết 21 A.MỤC TIÊU: -Biết thêm 10 -Biết đọc, viết các số 10 Biết đếm và so sánh các số phạm vi đến10 -Biết vị trí số 10 các số 0, 1, 2, 3, 4, 5, , 7, 8, 9, 10 -Làm bt 1, 4, B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: + Các nhóm có đến 10 đồ vật cùng loại + Bộ đồ dùng dạy Toán 1, - HS: Bộ đồ dùng học Toán 1, SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Ổn định Bài cũ: - Gọi hs đếm từ đến Hs đếm, nhận xét Trang 104 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt Gv nhận xét, cho điểm Bài a Giới thiệu bài: số 10 b Dạy bài * Giới thiệu số 10 - Hướng dẫn thực trên que tính - HD hs quan sát tranh sách và hỏi: Các bạn tranh làm gì? Có bạn làm rắn? Mấy bạn làm thầy thuốc? Có tất bao nhiêu bạn? - Hỏi tương tự với 10 chấm tròn, 10 tính Nêu: Để ghi lại các nhóm có số lượng là mười ta dùng chữ số 10 - Cài số 10 lên bảng và đọc mẫu “Mười” Nhắc lại tên bài - Lấy que tính thêm que tính 10 que tính - Chơi rồng rắn lên mây - Chín bạn làm rắn Một bạn làm thầy thuốc - mười bạn - Quan sát nhận dạng 10 gồm chữ số số bên trái và số bên phải - Đọc em *Giới thiệu dãy số đến 10 - Gv ghi bảng từ đến 10 cho hs đếm xuôi ngược Thực hành Bài 1: viết số: Viết mẫu số10 Bài 2: Viết số thích hợp Bài 3: - Yêu cầu hs nêu cách làm - Nhận xét Bài tập Viết số thích hợp vào ô trống Bài - Cho hs làm trên bảng lớp Củng cố-Dặn dò - Đưa các tờ bìa có đính các nhóm đồ vật - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Đếm đồng và cá nhân - Viết vào bảng và vào - Làm trên bảng lớp - Làm và sửa bài trên bảng lớp - hs thi đua làm, lớp nhận xét - Làm trên bảng lớp - Đưa số thích hợp Đạo đức Tiết GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 2) A MỤC TIÊU: -Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Hs thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân - Hs khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Trang 105 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Công ước quốc tế và quyền trẻ em - HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bút chì màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs Ổn định tổ chức: Hát bài: “ Sách bút thân yêu ơi” Hs hát tập thể 2.Bài cũ: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập nào? Hs trả lời, nhận xét Gv nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Hs nhắc lại tên bài b.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Thi sách đẹp - HS thi theo vòng: tổ, - Mục tiêu: Tìm HS có sách đẹp lớp - Tiến hành: GV nêu yêu cầu thi và chọn ban giám Hs xếp sách lên bàn và khảo chấm chọn bạn có sách đẹp - Kết luận: Ban giám khảo công bố kết quả, khen các tổ và cá nhân * Hoạt động 2: HS hát bài hát: “ Sách bút thân yêu ơi” *Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài Hs đọc câu thơ cuối bài * Kết luận chung: - Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận, gọn gàng - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học chính mình Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs thực bài học ***************************************************************** Ngày dạy: Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2010 Tiếng việt G - GH Tiết 49,50 A.MỤC TIÊU -HS đọc g, gh, gà ri, ghế gỗ và tiếng, từ, câu ứng dụng: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ -Viết g, gh, gà ri, ghế gỗ -Luyện nói từ 2-3 theo chủ đề: Gà ri, gà gô C.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:Tranh minh họa Bộ chữ học vần -HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Trang 106 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định 2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài trước GV nhận xét, cho điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: g, gh b.Dạy âm và chữ ghi âm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs đọc , viết Nhận xét - Nhắc lại g *Nhận diện chữ - Ghi bảng chữ g và hỏi : Chữ g gồm nét nào? *Phát âm và đánh vần -Đọc mẫu “gờ” - Viết bảng “gà” gọi hs phân tích và ghép - Cho hs đánh vần -Ghi bảng “ gà ri” -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết g, gà ri gh Chữ gh quy trình tương tự g -Cho hs so sánh g và gh -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc - Nét cong kín và nét khuyết - Đọc em - g trước a sau và dấu huyền trên a - gờ-a-ga-huyền-gà - Phân tích và đọc “gà ri” - Lần lượt viết vào bảng - So sánh và nêu giống và khác - Đọc cá nhân và đồng Tiết 4.Luyện tập a.Luyện đọc -Gọi hs đọc -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS -Treo tranh cho hs quan sát - Đọc cá nhân và đồng - Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng b.Luyện viết -Hướng dẫn viết g, gh, gà ri, ghế gỗ c.Luyện nói -Treo tranh và gợi ý: ?Tranh vẽ gì? Gà gô thường sống đâu? Em còn biết loại gà nào không? 4.Củng cố-Dặn dò - Viết vào tập viết - Nói theo gợi ý GV Trang 107 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt -Cho thi đua đọc bài sách, trên bảng Trò chơi “Tìm thêm tiếng có chữ vừa học” -Nhận xét tiết học -Xem trước bài 24 - Đọc cá nhân, nhóm… - Thi đua tìm sách, báo Toán LUYỆN TẬP Tiết 22 A MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 10 - Cấu tạo số 10 - Làm bt 1, 3, B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phấn màu, bảng phụ - HS: Sách giáo khoa, bảng B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs Ổn định Bài cũ: - Gọi hs đếm số từ đến 10, và ngược lại Hs đếm, nhận xét Gv nhận xét, cho điểm Bài a Giới thiệu bài: luyện tập Nhắc lại tên bài b Dạy học bài mới: * Bài 1: - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ nêu cách làm - Nối nhóm vật với số thích hợp * Bài 3: Cho hs quan sát và trả lời Làm trên bảng lớp * Bài 4: -… 10 hình tam giác Ghi bài tập lên bảng, hỏi để hs trả lời: - hs lên bảng làm và nêu cách làm Các số bé 10 là số nào? -… 0, 1,… Trong các số từ đến 10: +Số bé là số nào? - Số: +Số lớn là số nào? - Số: 10 Dặn dò - Xem trước bài 23 - Nhận xét tiết học Trang 108 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt Mĩ thuật Tiết 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ CÓ DẠNG TRÒN I ) Mục tiêu: - Nhận biết đặc điểm hình dáng và màu sắc số dạng tròn (cam, bưởi, hồng, nho…) - Vẽ dạng tròn II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Một số tranh, ảnh các loại dạng tròn - Mồt vài qủa có dạng tròn khác nhau: cam, bưởi, cà chua, chanh - Một vài bài vẽ Hs năm trước *) Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại 2) Phương pháp giảng dạy: - Phương pháp trực quan - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp luyện tập III ) Hoạt động dạy học: 1) Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát bài hát 2) Kiểm tra bài củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ 3) Giới thiệu bài: (1’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (4’) Hoạt động Hoạt động Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét: Quan sát nhận xét: - Gv cho Hs quan sát, nhận xét các loại dạng tròn qua tranh và mẫu thực: + Đây là gì? - Hs quan sát và trả lời: + Quả bưởi, cam, cà chua, chanh… + Quả bưởi có hình dáng gần tròn, có tròn và nó có màu xanh, màu vàng + Quả cam có hình tròn, có màu da cam, vàng, hay màu xanh đậm Trang 109 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt + Các em thấy hình dáng và màu sắc loại nào? + Các này có điểm nào giống nhau? + Em hãy kể số dạng tròn khác mà em biết? * Có nhiều dạng hình tròn với nhiều hình dáng và màu sắc khác (4’) (20’) Hoạt động Hướng dẫn Hs cách vẽ, nặn: * Cách vẽ - Gv vẽ số dạng tròn đơn giản minh hoạ trên bảng theo các bước sau: + Vẽ hình trước, vẽ chi tiết sau (núm, cuống, ngấn, núi…) + Vẽ màu theo ý thích - Gv giới thiệu tranh các Hs năm trước * Cách nặn - Nặn đất theo hình dáng - Tạo dáng làm rõ đặc điểm - Nặn các chi tiết còn lại núm, cuống, ngấn, múi Hoạt động Hướng dẫn Hs thực hành - Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em còn yếu, hướng dẫn nâng cao cho các em khá giỏi + Quả cà chua có hình tròn và nó có màu đỏ - Các có dạng hình tròn - Hs trả lời - Hs chú ý lắng nghe Hoạt động Cách vẽ: - Hs chú ý quan sát Hoạt động Thực hành - Hs tiến hành vẽ bài - Vẽ dạng tròn vừa với phần giấy - Có thể vẽ dạng tròn khác - Vẽ màu theo ý thích Trang 110 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt (2’) Hoạt động Nhận xét đánh giá - Gv chọn số bài vẽ đạt và chưa đạt để nhận xét: ? Em có nhận xét gì các bài vẽ ? ? Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương Hoạt động - Hs quan sát, nhận xét về: + Hình vẽ + Màu sắc, độ đậm nhạt - Chọn bài mình thích 4) Dặn dò: (1’) - Quan sát hình dáng, màu sắc, cây, hoa, - Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình (trái cây) - Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ ***************************************************************** Ngày dạy: Thứ tư ngày 21 tháng năm 2011 Tiếng việt Tiết 51, 52 q- qu gi A.MỤC TIÊU -HS đọc q-qu, gi, chợ quê, cụ già và từ, câu ứng dụng -Hs viết q, qu, gi, chợ quê, cụ già -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Quà quê -Hs khá giỏi đọc trơn B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:Tranh minh họa chữ học vần -HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định 2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài Hs đọc, viết và nhận xét trước Gv nhận xét , cho điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Nhắc lại tên bài b.Dạy âm và chữ ghi âm q - qu *Nhận diện chữ -Ghi bảng chữ q và hỏi : Chữ q gồm nét nào? -Nét cong kín và nét sổ Trang 111 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt -Nói chữ q không đứng riêng mình, với u tạo thành qu Đọc là “quờ” *Phát âm và đánh vần -Đọc mẫu “quờ” - Viết bảng “quê” gọi hs phân tích và ghép -Gợi ý cho hs đánh vần - Treo tranh chợ quê cho hs xem -Ghi bảng “ chợ quê” -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết q-qu, chợ quê -Đọc em -Ghép chữ và đọc -Đọc đồng thanh, cá nhân -Phân tích ghép chữ và đọc “quê” - quờ-ê-quê - Quan sát -Phân tích và đọc -Lần lượt viết vào bảng gi Chữ gi quy trình tương tự qu -Cho hs so sánh gi và gh -Ghi bảng từ ứng dụng: thị, giỏ cá, qua đò, giã giò - So sánh và nêu giống và khác - Đọc các từ ứng dụng Tiết 4.Luyện tập a.Luyện đọc -Gọi hs đọc -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs -Treo tranh cho hs quan sát -Đọc cá nhân và đồng -Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng chú tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá b.Luyện viết -Hướng dẫn viết qu, gi, chợ quê, cụ già c.Luyện nói -Treo tranh và gợi ý: ?Tranh vẽ gì? Quà quê là thứ quà gì?Em thích quà gì? 4.Củng cố-Dặn dò -Cho thi đua đọc bài sách, trên bảng Trò chơi “Ghép tiếng có chứa âm vừa học” -Nhận xét tiết học -Xem trước bài 25 -Viết vào tập viết -Nêu tên bài -Nói theo gợi ý GV Đọc cá nhân, nhóm… - Thi đua ghép Toán Tiết 23 LUYỆN TẬP CHUNG Trang 112 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt A MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc viết, so sánh số phạm vi 10; thứ tự số dãy số từ đến 10 - Hs làm bt 1, 3, B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phấn màu, bảng phụ, số hình tròn - HS: Sách giáo khoa, bảng B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs Ổn định Bài cũ: Gọi hs đếm số từ đến 10, 10 đến GV nhận xét, cho điểm Bài a Giới thiệu bài: luyện tập chung b Dạy học bài mới: * Bài 1: - Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ sách giáo khoa nêu cách làm * Bài 3: - Yêu cầu quan sát tranh và làm miệng * Bài 4: - Ghi bài tập lên bảng và giải thích cách làm * Bài 5: Yêu cầu hs lấy hình vuông và hình tròn Dặn dò - Nhận xét tiết học - Xem trước bài 24 Hs đếm, nhận xét Nhắc lại tên bài - Nối nhóm vật với số thích hợp - Nhìn tranh , đếm số và trả lời miệng - hs làm trên bảng, lớp làm vào bảng (1, 3, 6, 7, 10; 10,7, 6, 3, 1) - lấy và xếp theo mẫu Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI (Tiết 1) I / Muïc tieâu: _ Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ _ Nhận biết đúng hướng để xoay người hướng đó theo lệnh _ Bước đầu làm quen với cách dàn hàng, dồn hàng _ Biết cách chơi trò chơi“Đi Qua đường lội” Trang 113 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt II /Ñòa ñieåm, phöông tieän: -Địa điểm: Sân trường -Phöông tieän: Coøi, duïng cuï keû chôi troø chôi III / Nội dung và phương pháp lên lớp: NOÄI DUNG Đ- LƯỢNG 1)Phần mở đầu: – 3phuùt -GV nhận lớp Phổ biến nội dung yêu cầu bài hoïc – phuùt -Đứng vỗ tay và hát -Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc quanh saân – phuùt taäp 40 m – phuùt -Troø chôi “Dieät caùc vaät coù haïi” )Phaàn cô baûn: 10 – 12 -Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, đứng phuùt nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: - laàn +Lần GV điều khiển cho HS, nhận xét sửa sai +Lần 2–3 GV hướng dẫn cho lớp trưởng điều khieån GV nhaän xeùt tuyeân döông -Dàn hàng, dồn hàng:GV vừa làm mẫu vừa giải thích Sau đó cho HS tập xen kẽ các lần – phút taäp GV nhaän xeùt boå sung -Trò chơi “Qua đường lội” +GV neâu teân troø, chæ vaøo hình veõ nhaéc laïi caùch – phuùt chơi, quy định chơi sau đó cho HS chơi thử, chơi chính thức )Phaàn keát thuùc: -Đứng vỗ tay và hát – phuùt -GV cuøng HS heä thoáng baøi – phuùt -GV nhận xét học, đánh giá – phuùt -Về nhà: Tập hợp lại hàng dọc PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x  Tập lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x  GV ñieàu khieån chung cho Hsdaøn haøng , doàn haøng x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x  Nhaø Tr x x x 0 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x  Tự nhiên và xã hội CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG Tiết A MỤC TIÊU: - Cách giữ gìn vệ sinh miệng để đề phòng bị sâu - Chăm sóc đúng cách - Hs khá giỏi nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ B CHUẨN BỊ Trang 114 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt GV - Tranh hs chải - Mô hình Bàn chải HS SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Trò chơi: “ Ai nhanh, khéo.” Hs chơi trò chơi 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: chăm sóc và bảo vệ Hs nhắc lại tên bài b Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Mục tiêu: Biết phân biệt khoẻ, đẹp; bị sún, bị sâu thiếu vệ sinh - Tiến hành: GV cho HS quay mặt vào nhau, quan sát hàm Hs làm việc theo nhóm bạn và nhận xét Các nhóm báo cáo kết - Kết luận: Hàm trẻ em có 20 chiếc, khoảng Nhận xét tuổi thay vĩnh viễn Vì vậy, cần giữ vệ sinh và bảo vệ miệng là quan trọng và cần thiết c Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Mục tiêu: Học sinh nắm việc nên làm, việc không nên làm để bảo vệ - Tiến hành: GV chia hs theo nhóm Gv hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: Hs quan sát tranh và nói việc + Viêc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao? làm bạn hình Một số nhóm lên thực trả lời - Kết luận: Nên đánh sau bữa ăn Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS: Cần chải sau bữa ăn Chuẩn bị bài sau ***************************************************************** Ngày dạy: Thứ năm, ngày 22 tháng năm 2010 Tiếng việt NG - NGH Tiết 53, 54 A.MỤC TIÊU -HS đọc ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ và đọc tiếng, từ, câu ứng dụng: Nghỉ hè chị kha nhà bé nga -Viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bê, nghé, bé Trang 115 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:Tranh minh họa Bộ chữ học vần -HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định 2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài trước Gv nhận xét, cho điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: ng - ngh b.Dạy âm và chữ ghi âm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs đọc viết và nhận xét Nhắc lại tên bài ng *Nhận diện chữ - Treo tranh cá ngừ hỏi “ tranh vẽ gì?” -Ghi bảng từ cá ngừ Hỏi: Trong từ cá ngừ tiếng nào đã học rồi? Nói: tiếng học là tiếng ngừ ?Trong tiếng ngừ có âm gì và dấu gì học rồi? Còn âm ng hôm các em học- Ghi bảng Hỏi: ng gồm chữ? *Phát âm và đánh vần -Đọc mẫu “ngờ” - Gọi hs hs phân tích và ghép -Đánh vần nào? -Gợi ý cho hs đánh vần -Ghi bảng “cá ngừ” -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ng, ngừ ngh - Cá ngừ - Tiếng cá - Lặp lại - và dấu huyền - Gồm chữ n và chữ g ghép lại - Đọc em - Ng trước sau và dấu huyền trên - Ngờ-ư-ngư-huyền-ngừ - Phân tích và đọc - Lần lượt viết vào bảng Chữ ngh quy trình tương tự ng -Cho hs so sánh ng và ngh -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc ngã tư nghệ sĩ ngõ nhỏ củ nghệ - So sánh và nêu giống và khác - Đọc cá nhân và đồng Trang 116 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt Tiết 4.Luyện tập a.Luyện đọc -Gọi hs đọc -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs -Treo tranh cho hs quan sát - Đọc cá nhân và đồng - Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng: Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga b.Luyện viết -Hướng dẫn viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ c.Luyện nói -Treo tranh và gợi ý:?Tranh vẽ gì? Ba nhân vật đó có gì chung? Bê là gì? Nghé là gì?… 4.Củng cố-Dặn dò -Cho thi đua đọc bài sách, trên bảng Trò chơi “Tìm thêm tiếng có chữ vừa học” -Hướng dẫn học sinh học bài nhà -Xem trước bài 26 - Viết vào tập viết - Nêu tên bài - Nói theo gợi ý GV - Đọc cá nhân, nhóm… - Thi đua tìm sách, báo… Toán LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 24 A MỤC TIÊU: - Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10 - So sánh số phạm vi 10, cấu tạo số 10, xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 - Hs làm bt 1, 2, 3, B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Phấn màu, tranh -HS: Sách giáo khoa, bảng B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs Ổn định Bài cũ - Hs lên bảng làm BT Bài a Giới thiệu bài: luyện tập chung Nhắc lại tên bài b Dạy học bài mới: * Bài 1: - Ghi bảng bài sách giáo khoa nêu - Điền số thích hợp vào ô trống cách làm Trang 117 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt * Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và làm bài - Điền dấu < , >, = hs làm vào bảng lớp, lớp làm bảng - Nhận xét bổ sung * Bài 3: - Yêu cầu quan sát tranh và làm - Viết vào các số từ đến 10 * Bài 4: - Ghi bài tập lên bảng phụ bài a, 4b và giải thích - Điền số thích hợp vào ô trống - hs làm trên bảng, lớp làm vào cách làm bảng - Quan sát và nhận xét Củng cố *Trò chơi “ Nhận biết thứ tự” - Hs thi đua xếp số theo thứ tự bé đến lớn, lớn đến bé - Ghi số 10, 2, 4, 6, vào bảng con, Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị kiểm tra Thủ công Tiết Xé dán:HÌNH QUẢ CAM (tiết 1) A MỤC TIÊU: - Biết xé dán hình cam - Xé hình cam, đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá - Hs khéo tay xé dán hình cam có cuống lá Đường xé ít cưa Hình dán phẳng + Có thể xé thêm hình cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác + Có thể kết hợp vẽ trang trí cam B CHUẨN BỊ: GV: Bài mẫu xé dán hình cam Giấy thủ công HS: Giấy màu, bút chì, thước kẻ, keo dán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Ổn định 2.Kiểm tra - Yêu cầu hs đặt dụng cụ lên bàn quan sát và - Đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên nhận xét bàn Bài mới: a Giới thiệu bài: xé, dán hình cam Nhắc lại tên bài b.Các hoạt động: Trang 118 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Cho hs xem mẫu và hỏi: - Em hãy nêu hình dáng cam, màu sắc nó nào? * Hoạt động 2: Quan sát thao tác mẫu - Xé hình cam - Xé hình lá - Xé hình cuống lá - Dán hình: Dán quả, cuống lá và lá * Hoạt động 3: Thực hành - Gv hd hs làm việc cá nhân - Gv bao quát lớp Nhận xét, Dặn dò: - Gv nhận xét học - Chuẩn bị tiết sau Tiết 6: - Quan sát và nhận xét - Quan sát Hs thực hành - Hs thu dọn lớp học GDNGLL TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY EM GẮNG HỌC CHĂM I/Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: -Hiểu nội dung chính thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9-1945 -Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vöôn leân hoïc taäp -Rèn luyện kĩ trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể II Phöông tieän daïy hoïc: -Nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước ta III Các hoạt động dạy-học: 1.Ổn định tổ chức: Bài mới: Noäi dung Hình thức hoạt động *Haùt taäp theå Người điều khiển chương trình nêu mục đích, yêu cầu buổi trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thö Baùc *Mỗi cá nhân phải có thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Trang 119 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt Noäi dung thö cuûa Baùc Hoà gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên và ý nghóa, taùc duïng cuûa thö Baùc học sinh Sau hiểu mong muoán cuûa Baùc, chuùng ta phải làm gì để thực lời Baùc daïy? 3.Caùc tieát muïc vaên ngheä Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9-1945 -Đại diện các tổ trình bày các câu trả lời mình Câu 1: Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống người Nếu không được(không chịu) học dẫn đến tác hại gì cá nhân và xã hội? Caâu 2:Trong thö, Baùc daën hoïc sinh caàn phaûi laøm gì? Bác mong học sinh chúng ta điều gì?Vì sao?Để thực tình cảm kính yêu và vâng lời Baùc daïy, hoïc sinh chuùng ta caàn phaûi laøm gì? Câu 3:Trong thư đã thể tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao?Để thực tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy, học sinh chuùng ta caàn phaûo laøm gì? * Sau các tổ trình bày xong, người điều khiển chương trình cho lớp cùng trao đổi thảo luận câu hoûi: Sau hiểu mong muốn Bác, chúng ta phải làm gì để thực lời Bác dạy? -Cacù tieát muïc vaên ngheä bieåu dieãn xen keõ phần trao đổi III Kết thúc hoạt động: -Cho lớp tự đánh giá chất lượng phần chuẩn bị câu trả lời các tổ Chọn tổ có câu trả lời hay -Cán lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc đã phân công và ý thức, thái độ tham gia hoạt động cá nhân và tổ ***************************************************************** Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 23 tháng năm 2011 Tiết 55, 56 Tiếng việt y-tr A.MỤC TIÊU Trang 120 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt -HS đọc y, tr, y tá, tre ngà và đọc tiếng, từ và câu ứng dụng: Bé bị ho mẹ cho bé y tế xã -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: nhà trẻ -Hs khá giỏi đọc trơn B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:Tranh minh họa Bộ chữ học vần -HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định 2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học Hs đọc viết và nhận xét bài trước Gv nhận xét , cho điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: y - tr Nhắc lại tên bài b.Dạy âm và chữ ghi âm y *Nhận diện chữ - Đính bảng y - Cho hs so sánh y và v *Phát âm và đánh vần -Đọc mẫu “y” - Gọi hs hs đọc Treo tranh cô y tá -Ghi bảng “y tá” -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết y , y tá - Đính bảng và đọc -Đọc em - Quan sát - Đọc và phân tích - Lần lượt viết vào bảng Tr Chữ tr quy trình tương tự y -Cho hs so sánh tr và t -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc y tế cá trê chú ý trí nhớ - So sánh và nêu giống và khác - Đọc đồng thanh, cá nhân Tiết Luyện tập a Luyện đọc Trang 121 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com Trường tiểu học Cừ Đứt - Chỉ bảng cho hs đọc - Treo tranh - Đọc đồng thanh, cá nhân - Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng Bé bị ho, mẹ đưa bé y tế xã b Luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn viết y, tr, y tá, tre ngà - Viết vào tập viết c.Luyện nói - Treo tranh nhà trẻ - Quan sát nói theo gợi ý gv - Gợi ý: ? Trong tranh vẽ gì?Các bạn nhỏ tranh làm gì?… Trò chơi “ Ghép vần” - Thi đua ghép vần, tiếng… - Đính các chữ rời lên bảng Nhận xét - Nhận xét tiết học Dặn hs xem trước bài Hát nhạc Tiết : Học hát bài : TÌM BẠN THÂN I MỤC TIÊU : - Biết hát theo giai điệu với lời bài hát - Biết hát kết hợp vỗ tay theo lời bài hát * Học sinh yếu : - Biết hát lời bài hát * Học sinh khá giỏi: - Biết gõ đệm theo phách ( còn thì gian) II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Đàn organ, phách Học sinh :sgk âm nhạc III TIẾN TRÌH DẠY - HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung -Cho hs giử tt, kt sỉ số hs - Giử trật tự, điểm danh 1.Ổn định lớp, kt sỉ số - Gọi 4hs lên bảng hát - hs thực 2.Kiểm tra bài củ: Hát bài “Mời bạn vui múa ca” - Giới thiệu bài hát - Nghe gv giới thiệu bài Nd1: Học hát lời bài : - Cho hs đọc lời ca - Đọc lời ca “Tìm bạn thân” -Cho hs khởi động giọng - Khởi động giọng - Hát mẫu bài hát - Nghe gv hát mẫu - Dạy hát câu ngắn - Tập hát câu - Cho hs hát lại hết lời - Hát lại lời Nd2: Hát kết hợp vỗ tay - Cho hs vừa hát vừa vỗ tay - Hát kết hợp vỗ tay theo theo lời bài hát lời bài hát theo lời bài hát - Cho hs hát kết hợp gõ - Hát kết hợp gõ đệm theo Trang 122 Gv : Võ Thanh Tiền GiaoAnTieuHoc.com