3- Hoạt động 3: Kết quả công cuộc đắp đê của nhà Trần: - GV yêu cầu HS đọc SGK, trả lời câu hỏi: - Nhà Trần đã thu đợc kết quả nh thế nào trong công cuộc đắp đê?. - Hệ thống đê điều đã g[r]
(1)TuÇn 15 Thø hai, ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc TiÕt 29: C¸nh diÒu tuæi th¬ I Môc tiªu: Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tha thiết, thể niềm vui sớng đám trẻ chơi thả diều HiÓu nghÜa tõ ng÷ bµi Hiểu nội dung bài: Niềm vui sớng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm c¸nh diÒu bay l¬ löng trªn bÇu trêi 3- Giáo dục học sinh chăm chỉ, tích cực luyện đọc và luôn hớng tới ớc mơ cao đẹp II §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: - §äc nèi tiÕp hai ®o¹n cña bµi Chó §Êt Nung (phÇn 2) - Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nghe, nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng - Quan s¸t tranh minh häc SGK LuyÖn tËp vµ t×m hiÓu néi dung bµi a) Luyện đọc -Gọi HS đọc nối tiếp bài,kết hợp sửa lỗi phát âm, giọng đọc - §o¹n 1: dßng ®Çu - §o¹n 2: cßn l¹i - GV đọc diễn cảm b) T×m hiÓu bµi - GV yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và tr¶ lêi c©u hái : Hoạt động HS - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nhËn xÐt- cho ®iÓm - HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK - HS đọc nối tiếp (2, lợt) - HS luyện đọc theo cặp - 1, HS đọc bài - HS đọc thành tiếng, đọc thầm, trao đổi theo nhóm,đại diện trả lời, bổ sung - Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả - Cánh diều mềm mại nh cánh bớm sáo c¸nh diÒu? diÒu vi vu trÇm bång sím -T¸c gi¶ quan s¸t c¸nh diÒu b»ng nh÷ng - B»ng m¾t vµ tai gi¸c quan nµo? - Nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n ? - Tả vẻ đẹp cánh diều * GV yêu cầu HS đọc đoạn bài, trao - HS đọc to, lớp đọc thầm, trao đổi cặp đổi và trả lời câu hỏi: tr¶ lêi: - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em - Hò hét thả diều thi, sung sớng đến nh÷ng niÒm vui lín nh thÕ nµo? ph¸t d¹i nh×n lªn bÇu trêi - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em - Nhìn bầu trời đêm huyền ảo, đẹp nh ớc mơ đẹp nh nào? mét tÊm th¶m nhung, ch¸y m·i kh¸t -Đem lại niềm vui ,những ớc mơ đẹp - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - Tác giả muốn nói đến cánh diều khơi gợi ớc mơ đẹp cho tuổi thơ - Qua c¸c c©u më bµi vµ kÕt bµi, t¸c gi¶ - HS nªu, 2-3 em nh¾c l¹i: NiÒm vui síng muèn nãi ®iÒu g× vÒ c¸nh diÒu tuæi th¬? và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng (2) - Qua bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - 2HS đọc toàn bài c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm - §äc tiÕp nèi 2®o¹n - Tìm hiểu giọng đọc bài văn và thể - Thi đọc diễn cảm đoạn diễn cảm, nhấn giọng từ ngữ gợi - HS thi đọc theo đoạn, bài c¶m, gîi t¶ - Luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tiªu biÓu: Tuæi th¬ cña chóng t«i - HS l¾ng nghe sím - GV nghe, nhËn xÐt, cho ®iÓm, biÓu d¬ng - Xem tríc bµi sau C.Tæng kÕt, dÆn dß: - Nhận xét đánh giá học - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau To¸n Tiết 71 ; Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè I Môc tiªu: * Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè - RÌn cho HS kÜ n¨ng chia hai sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè nhanh, chÝnh x¸c - Gi¸o dôc häc sinh ch¨m chØ, tÝch cùc häc tËp - Bài tập cần làm : BT1: BT2/a : BT3/a II-ChuÈn bÞ: -B¶ng phô II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A- KiÓm tra: -2HS lªn b¶ng lµm320:10; 3200 : 100 TÝnh: 60 : (10 ) - GV nhận xét, đánh giá B- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng * Hoạt động 1: Giới thiệu trờng hợp số bÞ chia vµ sè chia dÒu cã mét ch÷ sè ë tËn cïng 320 : 40 = ? a) TiÕn hµnh theo c¸ch chia mét sè cho mét tÝch: 320 : 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : = 32 : =8 b) Thùc hµnh: - §Æt tÝnh - Cïng xo¸ mét ch÷ sè ë tËn cïng cña sè bÞ chia vµ sè chia - Khi đặt tính theo hàng ngang, ta ghi: 320 : 40 = * Hoạt động 2: Giới thiệu trờng hợp ch÷ sè ë tËn cïng cña sè bÞ chia nhiÒu h¬n sè chia VÝ dô: 32000 : 400 = ? Hoạt động HS - HS lªn thùc hiÖn tÝnh nhÈm - Líp nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS thùc hiÖn vµ ghi c¸c thao t¸c vµo nh¸p - HS lªn b¶ng tÝnh, HS c¶ líp lµm vµo nh¸p - Vµi HS nªu l¹i c¸ch chia: - Quy t¾c chia mét sè cho mét tÝch - HS kh¸ lªn b¶ng ,c¶ líp lµm vµo nh¸p HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt: 320 : 40 = 32 : Cã thÓ cïng xo¸ mét ch÷ sè ë tËn (3) (TiÕn hµnh c¸c bíc t¬ng tù nh trªn) *KÕt luËn chung: nh kÕt luËn SGK * Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? a) Sè bÞ chia sÏ kh«ng cßn ch÷ sè ( sau xo¸ c¸c ch÷ sè 0) - GV ch÷a bµi, cñng cè kiÕn thøc Bµi 2: T×m x- Bµi yªu cÇu g×? - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c t×m mét thõa sè cha biÕt ? -Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi, NhËn xÐt, ch÷a bµi, chÊm ®iÓm Bài 3: Giải toán: - GV yêu cầu HS đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Thực phép tính gì để giải? - GV nghe, theo dâi HS lµm, nhËn xÐt, chèt kết đúng.(GV đa bảng phụ bài mẫu ) C-Tæng kÕt, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc cùng số chia và số bị chia để đợc phÐp chia 32 : 4, råi chia nh thêng -HS đọc đề bài, xác định yêu cầu bài - HS nªu c¸ch thùc hµnh vµ nªu l¹i c¸ch lµm -Đọc đề, nêu yêu cầu -Nh¾c l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh -HS tự làm bài, đổi kiểm tra kết quả, ch÷a bµi -Đọc đề, tóm tắt bài toán - HS lµm vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ - §¸p sè: toa xe, toa xe Mü thuËt Tiết 15 : VTM ; Vẽ chân dung GV chuyªn d¹y Đạo đức BiÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o (tiÕt 2) I – môc tiªu - Biết đợc công lao thầy giáo cô giáo - Nêu đợc việc cần làm thể biết ơn thầy giáo , cô giáo - LÔ phÐp , v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o II - Đồ dùng : VBT đạo đức III – Các hoạt động dạy học A – Bµi cò B – Bµi míi : GBT Hoạt động thầy Hoạt động trò (4) - HS giíi thiÖu nh÷ng s¸ng t¸c, t liÖu su + Hoạt đông : Trình bầy sáng t tầm đợc liệu su tầm đợc Bài tập , SGK - HS b×nh chän - GV cïng HS nhËn xÐt b×nh chän - HS thùc hµnh lµm bu thiÕp chóc mõng + Hoạt động : Làm bu thiếp chúc thÇy c« gi¸o mõng c¸c thÇy gi¸o,c« gi¸o cò * KÕt luËn chung + cÇn ph¶I kÝnh träng biÕt ¬n thÇy gi¸o , c« gi¸o + Ch¨m ngoan Häc tËp tèt lµ biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n - HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí C – cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ ChÝnh t¶ Tiết 15 : Nghe-viÕt: C¸nh diÒu tuæi th¬ I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài" Cánh diều tuổi thơ.Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu tr/ch Biết miêu tả đò chơi trò chơi theo y/c BT 2, cho các bạn hình dung đợc dồ chơi, có thể biết chơi đồ chơi và trò chơi đó -Rèn kĩ viết nhanh, chuẩn, đẹp -Giáo dục HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp *GDMT(Mức độ tích hợp khai thác trực tiếp nội dung bài) Giáo dục HS thấy đợc nét đẹp thiên nhiên vùng núi cao trên đất nớc ta.Từ đó, thêm yªu quý m«i trêng thiªn nhiªn II §å dïng d¹y- häc: - PhiÕu viÕt néi dung BT 2a III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: - ViÕt tõ ng÷ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x ? - GVnhËn xÐt- cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Híng dÉn HS nghe- viÕt: - GVgọi HS đọc đoạn viết - Cánh diều đẹp nh nào? - C¸nh diÒu ®em l¹i cho tuæi th¬ niÒm vui síng nh thÕ nµo? *GDMT:Qua bµi h·y nªu nh÷ng c¶nh đẹp thiên nhiên,qua đó em thấy cần làm gì để bảo vệ Thiên nhiên - GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy, nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai - LuyÖn viÕt tríc c¸c tõ khã, HS viÕt dÔ sai: mÒm m¹i, ph¸t d¹i, trÇm bæng - ViÕt chÝnh t¶ Hoạt động HS - HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo nh¸p - HS nhËn xÐt- cho ®iÓm - C¶ líp theo dâi vµo SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn và trả lời - C¸nh diÒu mÒm m¹i nh c¸nh bím - C¸nh diÒu lµm cho c¸c b¹n nhá hß hÐt, vui sớng đến phát dại trời -HS tr¶ lêi LuyÖn viÕt c¸c tõ khã - HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi - HS gÊp SGK, HS viÕt - HS đổi cặp, soát lỗi cho (5) - GV đọc lại cho HS soát bài - GV chÊm ch÷a bµi Nªu nhËn xÐt Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ - HS nªu Bµi tËp 2a: HS lµm vµo vë - GV cho HS nªu yªu cÇu cña bµi HS lµm vµo b¶ng nhãm HS tr×nh bµy,nhËn xÐt - Tìm tên đồ chơi và trò chơi chứa tiếng bắt đầu tr/ch - HS đọc đề, xác định yêu cầu bài -GV nhận xét, chốt lời giải đúng -HS tù lµm bµi Bµi tËp 3: - HS lµm b¶ng nhãm, d¸n, tr×nh bµy - GV yêu cầu HS đọc bài, suy nghĩ làm - C¶ líp nghe, nhËn xÐt, bæ sung - Tìm đồ chơi trò chơi đã nêu bài tËp trªn vµ miªu t¶ -HS l¾ng nghe - GV nghe, nhËn xÐt, cho ®iÓm C.Tæng kÕt, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS Thø ba, ngµy th¸ng 12 năm 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 29 : Më réng vèn tõ: §å ch¬i- Trß ch¬i I Môc tiªu: - HS biết kể tên số đồ chơi, trò chơi, đồ chơi có lợi, đồ chơi có h¹i - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ ngời tham gia các đồ chơi, trò ch¬i - Giáo dục học sinh chăm luyện tập, có ý thức giữ gìn đồ chơi II §å dïng d¹y- häc: - Tranh các đồ chơi, trò chơi SGK, bảng phụ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: - Ngời ta dùng câu hỏi vào mục đích nµo ? - GV nhËn xÐt- cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Quan sát tranh và nói đúng, nói đủ tên đồ chơi ứng với các trò chơi mçi tranh - GV cïng HS nhËn xÐt vµ chèt l¹i Bµi tËp 2: - Gọi HS đọc đề bài Hoạt động HS - HS nh¾c l¹i vµ nªu VD - HS nhËn xÐt- cho ®iÓm - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm mÉu theo tranh - 1, HS lªn b¶ng chØ tranh minh ho¹, nói tên các đồ chơi ứng với các tranh - HS nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài - HS làm việc độc lập, suy nghĩ tìm (6) - Kể tên các trò chơi dân gian, đại Có thêm thể nói lại tên các trò chơi, đồ chơi đã biết - HS lần lợt trình bày bài làm qua tiÕt chÝnh t¶ tríc - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV nghe, nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS đọc yêu cầu bài Bµi tËp - C¶ líp theo dâi SGK - GV yêu cầu HS đọc đề bài, trao đổi , phát - HS trao đổi nhóm đôi, th kí viết bảng nhóm để HS làm tªn c¸c trß ch¬i §¹i diÖn c¸c nhãm - Trả lời đầy đủ ý bài tập, nói rõ trình bày, kèm lời thuyết minh các đồ chơi có ích, có hại nh nào? - C¶ líp nhËn xÐt -Chơi đồ chơi nào thì có lợi, nào thì cã h¹i? - HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ và - GV nghe, nhận xét, kết luận lời giải đúng trả lời câu hỏi Bµi tËp 4: - Mỗi HS đặt câu - GV gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài - HS nối tiếp đọc câu mình - T×m c¸c tõ ng÷ thÝch hîp víi nghÜa cho tr- VD: íc? - L©m rÊt thÝch ch¬i th¶ diÒu - Mỗi HS đặt câu với các từ - Bạn Thùy thích xem hoạt hình trªn - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV nghe, nhËn xÐt, cho ®iÓm C.Tæng kÕt, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS _ To¸n TiÕt 72: Chia cho sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu: * Gióp HS : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè ( chia hÕt, chia cã d) -Rèn kĩ thực phép chia cho số có hai chữ số nhanh, đúng chính xác - Gi¸o dôc häc sinh ch¨m chØ, tÝch cùc luyÖn tËp -Bµi tËp cÇn lµm : BT1: BT2: BT3 II-ChuÈn bÞ: -B¶ng phô II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A- KiÓm tra: - TÝnh: 672 : 2; 698 : - GV nhận xét, đánh giá, chốt cách chia cho sè cã mét ch÷ sè B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng * Hoạt động 1: Trờng hợp chia hết - GV viÕt lªn b¶ng: TÝnh 672 : 21 - GV híng dÉn HS, mçi lÇn chia, lÇn lît thùc hiÖn c¸c thao t¸c: - Chia (chó ý c¸ch íc lîng t×m th¬ng mçi lÇn chia) * Hoạt động 2: Trờng hợp chia có d - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh sau: 79 : 18 = ? Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm - HS nªu c¸ch tÝnh, nhËn xÐt - HS thùc hiÖn vµ ghi c¸c thao t¸c vµo nh¸p - HS nªu l¹i c¸ch chia - HS lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp lµm nh¸p (7) - GV hái: Thùc hiÖn phÐp tÝnh nµy cã g× gièng - HS tr¶ lêi, bæ sung vµ kh¸c vÝ dô trªn ë ®iÓm nµo -GV lu ý cho HS vÒ phÐp chia cã d * Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Cho HS đọc đề, nêu yêu cầu bài - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh? - HS lªn b¶ng lµm - HS lµm vµo vë, nhËn xÐt vµ ch÷a bµi, - GV nhận xét, chốt lời giải, kết đúng đổi chéo kiểm tra cho bạn Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm - HS đọc yêu cầu bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, HS khuyết tật - HS tự làm bài sau đó chữa bài - Nghe, nhËn xÐt, chèt vÒ c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña - HS nh¾c l¹i c¸ch lµm biÓu thøc Bài 3: Giải toán- GV yêu cầu HS đọc đề to¸n, tù ph©n tÝch - HS đọc đề, phân tích yêu cầu bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? - HS tù lµm bµi vµo vë - Bµi to¸n hái g×? - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Thực phép tính gì để giải? - C¶ líp lµm vµo vë vµ thèng nhÊt kÕt qu¶ - GV theo dõi, giúp đỡ HSY phân tích, làm - §¸p sè: 16 bé - Nhận xét, đánh giá, chốt kết đúng C.Tæng kÕt, dÆn dß: -HS l¾ng nghe - Tæng kÕt giê häc - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS KÓ chuyÖn Tiết 15 : Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu truyện, trao đổi đợc với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, ®o¹n truyÖn) Rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn 3- Gi¸o dôc HS : Ch¨m chØ luyÖn tËp vµ thùc hµnh kÓ chuyÖn cho tèt II §å dïng d¹y- häc: - Bảng lớp viết sẵn đề bài III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: - KÓ l¹i c©u chuyÖn Bóp bª cña ai? theo tranh minh ho¹ - Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - GVnhËn xÐt- cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Híng dÉn HS kÓ chuyÖn a) Híng dÉn HS n¾m yªu cÇu cña bµi §Ò bµi: H·y kÓ l¹i mét c©u chuyÖn mµ em đã đợc nghe, đợc đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gòi víi trÎ em - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi: Hoạt động HS - HS lªn kÓ vµ tr¶ lêi c©u hái - HS nhËn xÐt- cho ®iÓm - Mêi sè HS giíi thiÖu nhanh nh÷ng truyện mang đến lớp - Một HS đọc đề bài - HS g¹ch díi nh÷ng ch÷ quan träng cña đề bài để HS không lạc đề (8) - Bµi C¸nh diÒu tuæi th¬ cã ph¶i lµ truyÖn kÓ kh«ng? - HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK gợi ý cho HS kể câu chuyện đúng với chủ ®iÓm - GV lu ý HS: - Phải kể chuyện có đầu có cuối, đủ phần - GV khuyÕn khÝch HS kÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngoµi SGK b) Thực hành kể chuỵên, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - GV yªu cÇu HS kÓ theo cÆp - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - GV nghe, nhận xét, đánh giá, bình chọn b¹n kÓ hay, hÊp dÉn C.Tæng kÕt, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS vÒ nhµ luyÖn kÕ l¹i, chuÈn bÞ cho tiÕt KC tuÇn sau - Kh«ng ph¶i lµ truyÖn kÓ , kh«ng cã nhân vật, vật là đồ chơi - Ba HS tiếp nối đọc gợi ý - C¶ líp theo dâi SGK - HS đọc thầm gợi ý 1, 2, - HS suy nghÜ, tr¶ lêi c©u hái -Kể xong câu chuyện, cần trao đổi víi vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - HS kÓ chuyÖn theo cÆp - HS thi kÓ: mçi HS kÓ chuyÖn xong, cùng bạn trao đổi, đối thoại nhân vật, chi tiÕt, ý nghÜa truyÖn - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän _ ThÓ dôc TiÕt 29 : ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: Thá nh¶y (Gv chuyªn d¹y ) Thø t, ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc TiÕt 30:Tuæi ngùa I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhµng, hµo høng, tr¶i dµi ë khæ th¬ 2, miªu t¶ íc väng l·ng m¹n cña cËu bÐ tuæi ngùa - HiÓu nghÜa tõ ng÷ míi bµi: HiÓu néi dung cña bµi: CËu bÐ tuæi Ngùa thÝch bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhng cậu yêu mẹ, đâu nhớ đờng với mẹ - Gi¸o dôc häc sinh ch¨m chØ, ngoan ngo·n v©ng lêi «ng bµ, cha mÑ, thÇy c« II §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ bµi SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: - §äc bµi C¸nh diÒu tuæi th¬ - Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhËn xÐt- cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng - Quan s¸t tranh minh häc SGK LuyÖn tËp vµ t×m hiÓu néi dung bµi a) Luyện đọc Hoạt động HS - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - HS nhËn xÐt- cho ®iÓm - HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK (9) - §äc nèi tiÕp theo khæ th¬, kÕt hîp söa lỗi phát âm, giọng đọc, giúp HS hiểu từ đại ngàn - Luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm bài b) T×m hiÓu bµi - GV yêu cầu HS đọc khổ thơ trả lời câu hái : - B¹n nhá tuæi g×? - MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt nh thÕ nµo? - Khæ th¬ nãi nªn ®iÒu g×? - GV yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi, trả lêi - “Ngùa con” theo ngän giã rong ch¬i nh÷ng n¬i ®©u? - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - 4HS đọc nối tiếp khổ thơ (2, lợt) - HS bàn cùng luyện đọc - 1, HS đọc bài - HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ thơ, trao đổi, thảo luận theo cặp trả lêi c©u hái, nhËn xÐt, bæ sung - B¹n nhá tuæi ngùa - Kh«ng ë yªn mét chç mµ thÝch ®i - Giíi thiÖu b¹n nhá tuæi ngùa - HS đọc khổ 2, trao đổi, trả lời: - Con ngùa rong ch¬i kh¾p n¬i: qua miền Trung du triền núi đá - Con ngùa rong ch¬i kh¾p n¬i cïng ngän giã - Các loại hoa đẹp trên cánh đồng: Hoa - GV yêu cầu HS đọc đoạn 3, trả lời - §iÒu g× hÊp dÉn “ngùa con” trªn nh÷ng huÖ, - Tả cảnh đẹp đồng hoa mà ngựa cánh đồng hoa? vui ch¬i - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - HS đọc, lớp đọc thầm, trả lời: - GV yêu cầu HS đọc khổ 4, trao đổi, trả lời: - Dù xa nhng ngựa nhớ đờng - Trong khæ th¬ cuèi, “ngùa con” nh¾n nhñ nhµ víi mÑ mÑ ®iÒu g×? CËu bÐ yªu mÑ nh thÕ nµo? - NÕu vÏ mét bøc tranh minh ho¹ bµi th¬ - HS vÏ: CËu bÐ ®ang phi ngùa - íc m¬ vµ trÝ tëng tîng ®Çy l·ng m¹n nµy, em sÏ vÏ nh thÕ nµo? cña cËu bÐ tuæi Ngùa CËu thÝch bay - Qua bµi néi dung chÝnh nãi lªn ®iÒu g×? nhảy nhng dù đâu cậu nhớ đờng vÒ víi mÑ - GV yêu cầu HS đọc lại c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuéc lßng bµi th¬ - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm - §äc tiÕp nèi bµi th¬ - Tìm hiểu giọng đọc bài văn và thể đọc - Luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ tiªu biÓu - Gọi HS đọc thuộc lòng bài - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh C.Tæng kÕt, dÆn dß: - GV nhận xét, đánh giá tiết học - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau - Một tốp 4HS đọc tiếp nối toàn bài - Thi đọc diễn cảm khổ thơ 2,3 - HS thi đọc bài - HS l¾ng nghe _ To¸n TiÕt 73 : Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè( chia hÕt vµ chia cßn d) - RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng chia cho sè cã hai ch÷ sè nhanh, chuÈn - Gi¸o dôc häc sinh ch¨m chØ, tù gi¸c luyÖn tËp - Bµi tËp cÇn lµm :BT1 : BT3 II-ChuÈn bÞ: (10) -B¶ng phô II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A- KiÓm tra: - TÝnh: 469 : 67; 740 : 45 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, chÊm ®iÓm B- Bµi míi 1-Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng * Hoạt động 1: Trờng hợp chia hết - GV viÕt lªn b¶ng: TÝnh: 8192 : 64 - GV híng dÉn HS, mçi lÇn chia, lÇn lît thùc hiÖn c¸c thao t¸c: Chia (chó ý c¸ch íc lîng t×m th¬ng mçi lÇn chia) * Hoạt động 2: Trờng hợp chia có d - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh sau: 1154 : 62 = ? - Thùc hiÖn phÐp tÝnh nµy cã g× gièng vµ kh¸c vÝ dô trªn ? -Gv chèt vÒ c¸ch chia cho sè cã hai ch÷ sè * Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh? - GV theo dõi, giúp đỡ HS, HS khuyết tật - GV nhËn xÐt, chèt vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè Bµi 3: T×m x - Bµi nµy yªu cÇu g×? - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c t×m mét thõa sè cha biÕt; t×m sè chia cha biÕt? - GV chấm, nhận xét, chốt kết đúng C.Tæng kÕt, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm - HS nhận xét, đánh giá - HS thùc hiÖn vµ ghi c¸c thao t¸c vµo nh¸p - HS nªu l¹i c¸ch chia - HS kh¸ lªn b¶ng ,c¶ líp lµm vµo nh¸p - HS nªu, nhËn xÐt, bæ sung - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lªn b¶ng lµm - HS lµm vµo vë - HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi - HS nªu c¸ch lµm ,tù lµm bµi vµo vë - HS lªn ch÷a bµi - NhËn xÐt, bæ sung - §/s a) x = 24 ; b) x = 53 _ TËp lµm v¨n Tiết 29 : Luyện tập miêu tả đồ vật I Môc tiªu: HS luyÖn tËp ph©n tÝch cÊu t¹o phÇn( më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña mét bµi v¨n miêu tả đồ vật; trình tự miêu tả HiÓu vai trß cña quan s¸t viÖc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, sù xen kÏ cña lêi t¶ víi lêi kÓ Luyện tập lập dàn ý bài văn miêu tả ( tả áo em mặc đến lớp hôm nay) II §å dïng d¹y- häc: - PhiÕu ghi néi dung BT 2, III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS (11) A KiÓm tra: -Nªu ghi nhí cña tiÕt tríc ? - §äc më bµi vµ kÕt bµi cho th©n bµi t¶ C¸i trống trờng để hoàn chỉnh bài văn miêu tả - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp - Đọc bài văn Chiếc xe đạp chú T Tr¶ lêi lÇn lît c¸c c©u hái: a) T×m c¸c phÇn më bµi, th©n bµi vµ kÕt bµi bài “Chiếc xe đạp chú T”? b) phần thân bài, xe đạp đợc miêu t¶ theo tr×nh tù nµo? c) T¸c gi¶ quan s¸t xe b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? d) T×m nh÷ng lêi kÓ chuyÖn xen lÉn lêi miªu t¶ bµi v¨n? - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 2: - GV gọi HS đọc đề bài, xác định yêu cầu bµi - GV viết bảng đề bài - Yªu cÇu HS t×m c¸c c©u hái truyÖn - Tả áo em mặc đến lớp hôm nay? - LËp dµn ý cho bµi v¨n dùa theo néi dung ghi nhí tiÕt TLV tríc vµ c¸c bµi v¨n mẫu: Chiếc cối tân, Chiếc xe đạp chú T, ®o¹n th©n bµi t¶ c¸i trèng trêng - GV nhận xét và hớng HS đến dàn ý cho c¶ líp tham kh¶o C.Tæng kÕt, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí - GV tæng kÕt giê häc vµ dÆn dß HS - Chuẩn bị 1, đồ chơi mà em thích để học tiết TLV Quan sát đồ vật - HS nh¾c l¹i ghi nhí - HS đọc bài tập tiết trớc - HS nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp theo dâi SGK - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, trả lời lần lît c¸c c©u hái - HS nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - HS lµm bµi c¸ nh©n số HS đọc dàn ý - Líp nghe, nhËn xÐt, bæ sung HS nh¾c l¹i ghi nhí - HS l¾ng nghe, xem tríc bµi sau Kü thuËt TiÕt 15 :C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän (Gvchuyeen d¹y) Khoa häc TiÕt 29 : TiÕt kiÖm níc I-Môc tiªu: Gióp HS: -Kể đợc việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nớc -Hiểu đợc ý nghĩa việc tiết kiệm nớc -Luôn luôn có ý thức tiết kiệm nớc và vận động, tuyên truyền ngời cùng thực hiÖn *GDMT(Mức độ tích hợp liên hệ bô phận) cần làm gì để tiết kiệm nớc II-§å dïng d¹y häc: -C¸c h×nh minh häa SGK, giÊy vÏ, bót mµu III-Các hoạt động dạy chủ yếu: (12) Hoạt động GV A-KiÓm tra: -Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn níc ? -Gv nhận xét, bổ sung, đánh giá B- Bµi míi : 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu phải tiết kiệm nớc và làm nào để tiết kiÖm níc *Môc tiªu:- Nªu mét sè viÖc nªn vµ không nên làm để tiết kiệm nớc -GV cho HS thảo luận nhóm để thống việc nên làm và không nên làm để tiÕt kiÖm níc -Gọi đại diện lên trình bày, yêu cầu HS giải thích đợc lí tiết kiệm nớc -Nên làm: khóa vòi nớc, không để níc trµn, ch÷a èng níc bÞ rß rØ, -Kh«ng nªn lµm: dïng xong kh«ng khóa vòi, để nớc chảy tràn, …… - LÝ tiÕt kiÖm níc: nhiÒu ngêi kh«ng có nớc để dùng, nguồn níc tù nhiªn kh«ng ph¶i lµ v« tËn -GV nhËn xÐt, kÕt luËn - KÕt luËn (SGK trang 61) *GDMT: Cần làm gì để bảo vệ và tiÕt kiÖm níc 2.Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động tuyªn truyÒn tiÕt kiÖm níc * Môc tiªu: B¶n th©n hs cam kÕt tiÕt kiệm nớc và tuyên truyền, cổ động ngời khác cùng tiết kiệm nớc -Tæ chøc vµ híng dÉn GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô: - X©y dùng b¶n cam kÕt vÒ tiÕt kiÖm níc -GV híng dÉn HS thùc hµnh vÏ tranh - GV kiểm tra, giúp đỡ các nhóm -Yªu cÇu HS tr×nh bµy s¶n phÈm vµ nhận xét, đánh giá Hoạt động HS -HS tr¶ lêi -HS nhận xét, đánh giá - HS chia nhãm – th¶o luËn nhãm + C¸ch tiÕn hµnh: * Lµm viÖc theo nhãm: Thảo luận: nên và không nên làm gì để tiết kiÖm níc cuéc sèng hµng ngµy? * Lµm viÖc c¶ líp §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy -Cho 1-2 HS đọc _HS tr¶ lêi - Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động ngời cùng tiết kiÖm níc -Ph©n c«ng tõng thµnh viªn cña nhãm vÏ hoÆc viÕt tõng phÇn cña bøc tranh -Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm lµm viÖc - C¸c nhãm treo s¶n phÈm - Cử đại diện nói ý tởng tranh - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ gãp ý kiÕn -HS l¾ng nghe - GV đánh giá, nhận xét C Tæng kÕt – dÆn dß : - Nh¾c HS cã ý thøc tiÕt kiÖm níc - GV nhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau _ Thø n¨m, ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u I Môc tiªu: Tiết 30 : Giữ phép lịch đặt câu hỏi (13) 1- HS biÕt phÐp lÞch sù hái chuyÖn ngêi kh¸c (biÕt tha göi, xng h« phï hîp víi quan hện mình và ngời đợc hỏi; tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng ngời kh¸c) 2- Phát đợc quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp; biết cách hỏi trờng hợp tế nhị cần bày tỏ thông cảm với đối tợng giao tiếp 3- Giáo dục học sinh thái độ lịch dùng câu hỏi cho phù hợp trờng hợp II §å dïng d¹y- häc: - B¶ng nhãm BT 1.I, bµi tËp III III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: - HS lµm BT1, -Câu hỏi đợc dùng nào ? Ví dụ ? - HS nhËn xÐt- cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp - GV gọi HS đọc bài tập - T×m c©u hái ? - Tìm từ ngữ thể thái độ lễ phép? - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi tËp - GV yªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi a) §Æt c©u hái víi thÇy gi¸o, c« gi¸o? b) §Æt c©u hái víi b¹n? - GV nghe, nhận xét, chốt lời giải đúng lu ý cho HS đặt câu hỏi ngời bËc trªn Bµi tËp -Cho HS đọc đề, xác định yêu cầu bài, định hớng cách làm - §Ó gi÷ lÞch sù, cÇn tr¸nh nh÷ng c©u hái nh thÕ nµo? LÊy vÝ dô minh ho¹ - GV nghe, nhận xét, chốt kết luận đúng PhÇn ghi nhí: -Gọi HS đọc ghi nhớ (SGK) PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, xác định yªu cÇu - Ph¸t hiÖn mèi quan hÖ vµ tÝnh c¸ch nhân vật qua lời đối đáp hai đoạn v¨n - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 2: - GV yêu cầu HS nêu đề bài - Tìm đọc các câu hỏi đoạn trích truyÖn: C¸c em nhá vµ cô giµ - GV giúp đỡ HS hiểu yêu cầu bài - So sánh để thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ giµ cã thÝch hîp h¬n nh÷ng c©u hái c¸c b¹n hái kh«ng? V× sao? - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng C.Tæng kÕt, dÆn dß: Hoạt động HS - HS tr¶ lêi lªn b¶ng - HS nhËn xÐt- cho ®iÓm -HS më SGK - 1HS đọc đề, xác định yêu cầu bài - HS lớp đọc thầm lại, tìm câu hỏi - HS nhËn xÐt, bæ sung, cho ®iÓm - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghÜ viÕt vµo vë - HS nối tiếp đọc câu hỏi mình - Cả lớp nhận xét cách đặt câu hỏi nh đã lịch cha, phù hợp với quan hệ mình và ngời đợc hỏi cha? - HS tự đọc bài, suy nghĩa trả lời - HS trao đổi cặp - HS ph¸t biÓu, lÊy vÝ dô minh ho¹ - 2,3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi với b¹n ngåi c¹nh - Mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung, cho ®iÓm - HS đọc yêu cầu bài - HS t×m c¸c c©u hái ®o¹n trÝch - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn - HS nhËn xÐt, bæ sung -HS l¾ng nghe (14) - Nh¾c l¹i néi dung cña bµi häc - DÆn dß HS häc bµi vµ lµm bµi To¸n TiÕt 74 : LuyÖn tËp I Môc tiªu: * Gióp HS rÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng : - Thùc hiÖn phÐp chia sè cã 3,4 ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè ( Chia hÕt vµ chia cã d) - áp dụng để tính giá trị biểu thức số và giải các bài toán có lời văn - Gi¸o dôc häc sinh ch¨m chØ, tÝch cùc luyÖn tËp - Bµi tËp cÇn lµm : BT1; BT2/ b II-ChuÈn bÞ: -B¶ng phô II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: -Ch÷a bµi tËp phÇn b) trang 82 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng 2-LuyÖn tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: -Gäi HS nªu yªu cÇu bµi, nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cho sè co hai ch÷ sè ? 855 : 45; 9009 : 33; 579 : 36; 9276 : 39 - Gv theo dõi giúp đỡ HS trung bình, yếu - GV nhận xét và chốt kết đúng Bµi 2b TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: ( C¸c phÇn cßn l¹i dµnh cho HS kh¸ giái) - Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? 4237 x 18 – 34578; 8064 : 64 x 37; 46857 + 3444 : 28; 601759 – 1988 : 14 -GV ch÷a bµi, chèt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Hoạt động HS - HS lªn thùc hiÖn tÝnh -HS nhận xét, đánh giá - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lªn b¶ng lµm - HS lµm vµo vë - Hs đổi so sánh thống kết - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - HS nªu - HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë vµ thèng nhÊt kÕt qu¶ - HS đọc đề bài - C¶ líp lµm bµi råi ch÷a bµi C- Cñng cè, dÆn dß - Tæng kÕt giê häc - Nhận xét, đánh giá học, dặn dò ©m nh¹c GV chuyªn d¹y _ Khoa häc Tiết 30 : Làm nào để biết có không khí (15) I- Môc tiªu: - Qua học giúp HS tự làm thí nghiệm để chứng minh không khí có xung quanh ta, xung quanh mäi vËt vµ mäi chç rèng - Hiểu đợc khí là gì? - Giáo dục HS lòng ham mê khoa học, luôn tìm tòi để khám phá khoa học *GDMT(Mức độ tích hợp phận) Cần làm gì để nhận biết đợc không khí II- §å dïng d¹y -häc: - Các hình trang 62, 63 , nớc, túi ni lông, đất, gạch III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A- KiÓm tra: Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng nh thÕ nµo ? -Nªu bµi häc cña giê häc tríc ? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng 1-Hoạt động 1: Không khí có xung quanh ta - GV cho HS hoạt động theo lớp - GV cho 3-4 HS cÇm tói ni n«ng ch¹y theo chiÒu hµnh lang, dïng d©y chun buéc miÖng tói l¹i: - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng chiÕc tói? - Cái gì đã làm cho túi căng phồng lên? Hoạt động HS - HS lªn tr×nh bµy - Líp nghe, nhËn xÐt, bæ sung - H§ theo líp quan s¸t, tr¶ lêi - HS thùc hiÖn - Nh÷ng chiÕc tói c¨ng phång lªn - Kh«ng khÝ trµn vµo qua miÖng tói lµm tói c¨ng - Điều đó chứng tỏ xung quanh ta có gì? - Xung quanh ta có không khí - GV kÕt luËn: Qua thÝ nghiÖm chøng tá - HS nghe, nhËn xÐt, bæ sung kh«ng khÝ cã ë quanh ta 2- Hoạt động 2: Không khí có quanh mäi vËt - H§ theo nhãm - GV tæ chøc cho HS theo nhãm - Các nhóm nhận đồ dùng thí nghiệm, thí - Yêu cầu HS đọc nội dung thí nghiệm nghiệm, thảo luận, trình bày - Yêu cầu các nhóm tiến hành thí - HS đọc nội dung, làm, ghi, nêu kết thí nghiÖm: nghiÖm ThÝ - GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng nghiệm HiÖn tîng KÕt luËn tóng -Khi dïng kim - Kh«ng khÝ - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t, ghi kÕt ch©m thñng tói ni cã ë tói qu¶ thÝ nghiÖm lông ta thấy túi xẹp ni lông đã xuèng.§Ó tay lªn buéc chÆt - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày chç thñng ta thÊy ch¹y l¹i thÝ nghiÖm, nªu kÕt qu¶ m¸t nh giã nhÑ - Qua ba thÝ nghiÖm trªn cho em biÕt - Khi më nót chai - Kh«ng khÝ ®iÒu g×? ta thÊy cã bong cã ë - GV nghe, kÕt luËn: Xung quanh mäi bãng níc næi lªn chai rçng vật và chỗ rỗng bên vật có mÆt níc kh«ng khÝ - Nhóng miÕng bät - Kh«ng khÝ - Gv treo h×nh minh ho¹ - trang 63, biển, cục đất, gạch có khe gi¶i thÝch: Kh«ng khÝ cã ë kh¾p n¬i, líp thÊy næi lªn bong hë cña bät bãng rÊt nhá næi viÓn,hßn không khí bao quanh trái đất gọi là khí lªn gạch, cục đất quyÓn - HS 2- em nêu lại định nghĩa - Gọi HS 2-3 em nêu định nghĩa khí quyÓn *GDMT: Em cần làm gì để nhận biết -HS tr¶ lêi kh«ng khÝ 3- Hoạt động 3: Cuộc thi: "Em làm thí HS các tổ cùng thảo luận, thí nghiệm - Cử đại diện trình bày: mô tả thí nghiệm nghiÖm" (16) - GV tæ chøc cho HS thi theo tæ : T×m - VD: Khi ta rãt níc vµo chai, ta thÊy thùc tÕ cã vÝ dô nµo chøng tá miÖng chai næi lªn bät khÝ, chøng tá ë kh«ng khÝ cã ë quanh ta, cã ë chç rçng chai cã chç rçng - Khi ta bÞt ®Çu b¬m tiªm vµ cho xi lanh vào ta thấy nặng Điều đó chứng tỏ không khÝ ë b¬m tiªm - HS nghe, nhËn xÐt, b×nh chän, bæ sung - GV quan sát, theo dõi, nhận xét, đánh gi¸ tõng thÝ nghiÖm, biÓu d¬ng nh÷ng tæ cã kh¶ n¨ng t×m tßi, ph¸t hiÖn nh÷ng ®iÒu l¹ - HS nªu l¹i - HS nghe, xem tríc bµi sau C-Tæng kÕt, dÆn dß: - Cho HS nªu môc b¹n cÇn biÕt - Nhận xét,đánh giá, dặn dò Thø s¸u, ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 TËp lµm v¨n Tiết 30 :Quan sát đồ vật I Môc tiªu: 1- Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều giác quan : (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ ); phát đợc đặc điểm riêng phân biệt đồ vật đó với đồ vật kh¸c 2- Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi em lựa chọn 3- Giáo dục học sinh ý thức cọi trong, giữ gìn đồ vật II §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ đồ chơi SGK - Một số đồ chơi - Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả đồ chơi III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A KiÓm tra: - §äc dµn ý (hoÆc bµi v¨n) t¶ chiÕc ¸o, BT3, tiÕt TLV tríc ? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp - §äc yªu cÇu cña bµi vµ c¸c gîi ý a, b, c, d - Giới thiệu đồ chơi mình mang đến líp - Quan sát đồ chơi mình đã chọn và viÕt kÕt qu¶ quan s¸t cña m×nh vµo vë theo g¹ch ®Çu dßng Hoạt động HS - HS lªn b¶ng -HS nhận xét, đánh giá -HS më SGK - HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý SGK - HS quan sát đồ chơi và ghi kết quả… - HS nèi tiÕp tr×nh bµy kÕt qu¶ cña m×nh - HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n quan s¸t chÝnh xác, tinh tế, phát đợc đặc điểm độc đáo trò chơi - GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n quan sát chính xác, cho điểm, động viên - HS dùa vµo gîi ý ë BT 1, ph¸t biÓu Bµi tËp - Khi quan sát đồ vật cần chú ý - Lớp nhận xét, bổ sung g×? - GV chèt l¹i - 2, HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK PhÇn ghi nhí: (17) - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp: - Dựa vào kết quan sát đồ ch¬i , mçi HS lËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ đồ chơi đó - Tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp - GV nghe, nhËn xÐt, b×nh chän, biÓu d¬ng b¹n tèt - Cho HS tham khảo dàn ý GV đã chuÈn bÞ C-Tæng kÕt, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí - G V tæng kÕt giê häc vµ dÆn dß HS: - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - HS lµm vµo vë - HS nối tiếp đọc dàn ý đã lập - HS nhận xét, bình chọn HS lập đợc dàn ý tèt nhÊt (tØ mØ, cô thÓ nhÊt) - HS nh¾c l¹i - HS l¾ng nghe To¸n TiÕt 75 : Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) I Môc tiªu: * Gióp HS : -BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè (Chia hÕt vµ chia cã d) -Rèn cho học sinh kĩ thực phép chia cho số có hai chữ số nhanh đúng, chÝnh x¸c - Gi¸o dôc häc sinh ch¨m chØ, tù gi¸c luyÖn tËp - Bµi tËp cÇn lµm : BT1 ; BT2 II-ChuÈn bÞ: -B¶ng phô II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV A- KiÓm tra: - Ch÷a bµi tËp phÇn b) trang 83 - GV nhận xét, chữa bài, đánh giá B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng * Hoạt động 1: Trờng hợp chia hết - GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng: TÝnh 10105 : 43 = ? - GV híng dÉn HS chia mçi lÇn chia, lÇn lît thùc hiÖn c¸c thao t¸c: Chia (chó ý c¸ch íc lîng t×m th¬ng mçi lÇn chia) * Hoạt động 2: Trờng hợp chia có d - HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh sau: 26345 : 35 - Thùc hiÖn phÐp tÝnh nµy cã g× gièng vµ kh¸c vÝ dô trªn? * Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - GV yêu cầu HS nêu đề bài - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh? - GV theo dõi, giúp đỡ HS trung bình, yếu - GV nhận xét, chốt kết đúng Bµi 2: Gi¶i to¸n - GV yêu cầu HS nêu đề bài, phân tích đề Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm - HS nªu c¸ch tÝnh - HS thùc hiÖn vµ ghi c¸c thao t¸c vµo nh¸p - HS nªu l¹i c¸ch chia - HS kh¸ lªn b¶ng ,c¶ líp lµm vµo nh¸p - HS tr¶ lêi, bæ sung - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lªn b¶ng lµm - HS lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - HS đọc yêu cầu, phân tích đề - HS tù tãm t¾t C¶ líp lµm bµi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i (18) bµi - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - GV yêu cầu HS phép tính gì để giải? - GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng - Nhận xét, đánh giá, chốt lời giải đúng C- Tæng kÕt, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS giê 15 phót = 75 phót; 38 km 400m = 38400m Trung bình phút vận động viên đó đợc là: 38400 : 75 = 512( m) §¸p sè: 512 m -HS l¾ng nghe LÞch sö Tiết 15 : Nhà Trần và việc đắp đê I- Môc tiªu: *HS nêu đợc vài kiện quan tâm nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp: - Nhà Trần coi trọng biệc đắp đê, phòng lũ lụt; Năm 1248 nhân dân nớc đợc lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển; Khi có lũ tất ngời phải tham gia đắp đê; Các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp đê - Hiểu đợc có hệ thống đê điều tốt, kinh tế nông nghiệp dới thời Trần phát triÓn, nh©n d©n no Êm - Qua đó thấy đợc bảo vệ đê điều và phòng chống bão lụt ngày là truyền thống cña nh©n d©n ta II- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ SGK, bảng nhóm, đồ Việt Nam III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A- KiÓm tra: - Nêu hoạt động sản xuất chính ngời -HS tự trả lời dân đồng Bắc Bộ ? -Nhận xét, bổ sung., đánh giá - GV nghe, nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng -Nêu mục đích, yêu cầu học 1- Hoạt động 1: Điều kiện nớc ta và truyÒn thèng chèng lò lôt cña nh©n d©n ta - GV yêu cầu HS đọc SGK, trả lời câu hỏi: - HS làm việc cá nhân, đọc SGK, trả lời, nhËn xÐt, bæ sung - NghÒ chÝnh cña nh©n d©n ta díi thêi - Díi thêi TrÇn nh©n d©n ta lµm nghÒ TrÇn lµ nghÒ g×? n«ng nghiÖp lµ chñ yÕu - S«ng ngßi ë níc ta nh thÕ nµo? H·y chØ - HÖ thèng s«ng ngßi níc ta ch»ng chÞt, trên đồ và nêu tên số sông? cã nhiÒu nh:S«ng §µ, s«ng C¶, s«ng - S«ng ngßi t¹o nh÷ng thuËn lîi vµ khã M· khăn gì cho sản xuất nông nghiệp và đời Lµ nguån cung cÊp níc cho viÖc cÊy sèng cña nh©n d©n? trång nhng còng thêng xuyªn t¹o lò lôt, ¶nh hëng cuéc sèng - GV treo đồ, yêu cầu HS đồ, GV giới thiệu lại cho HS thấy chằng - HS lên sông ngòi trên đồ nớc ta chÞt cña s«ng ngßi níc ta - Em cã biÕt c©u chuyÖn nµo kÓ vÒ viÖc chống thiên tai, đặc biệt là chống lụt lội - HS 1-2 em kể trớc lớp - HS nhËn xÐt, biÓu d¬ng kh«ng? Yªu cÇu HS kÓ tãm t¾t - GV nghe, chèt néi dung nãi vÒ truyÒn thống đấu tranh chống lũ lụt ông cha ta 2- Hoạt động 2: Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt - GV yêu cầu HS đọc SGK,thảo luận theo (19) nhãm: - - Nhà Trần đã tổ chức đắp đê nh nào? - GV yªu cÇu lµm b¶ng nhãm, ghi l¹i việc làm để đắp đê phòng chống b·o lôt - GV yªu cÇu HS líp nhËn xÐt phÇn tr×nh bµy cña c¸c nhãm - GV nghe, chèt : Thêi nhµ TrÇn vua quan, nhân dân quan tâm đến việc đắp đê 3- Hoạt động 3: Kết công đắp đê nhà Trần: - GV yêu cầu HS đọc SGK, trả lời câu hỏi: - Nhà Trần đã thu đợc kết nh nào công đắp đê? - Hệ thống đê điều đã giúp gì cho sản xuất và đời sống nhân dân ta? - GV kết luận: Dới thời Trần, hệ thống đê điều đã đợc hình thành dọc theo sông Hồng ấm no, công việc đắp đê, trị thuỷ còng lµm cho nh©n d©n ta thªm ®oµn kÕt 4- Hoạt động 4: Liên hêu thực tế - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: HS đọc SGK, thảo luận làm bảng nhóm, đại diện lên trình bày, HS các nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Đặt thêm chức quan Hà đê sứ để Đặt lệ ngời phải tham gia đắp đê - H»ng n¨m trai tõ 18 tuæi ph¶i dµnh số ngày tham gia đắp đê - Cã lóc, c¸c vua TrÇn còng tù m×nh trông nom việc đắp đê - HS đọc SGK, trả lời, nhận xét, bổ sung: - Hệ thống đê điều đã đợc hình thành dọc theo s«ng Hång - Gãp phÇn lµm cho n«ng nghiÖp ph¸t triển, đời sống nhân dân thêm ấm no, thiªn tai lôt léi gi¶m nhÑ - B»ng hiÓu biÕt thùc tÕ, tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - S«ng Hång, s«ng Luéc ch¶y qua - Hàng năm thờng gia cố đê, cho đê điều v÷ng ch¾c - §Þa ph¬ng em cã s«ng g×? - Nhân dân địa phơng đã cùng đắp đê, bảo vệ đê nh nào? - GV nghe, tæng kÕt ý kiÕn cña HS: ViÖc đắp đê đã trở thành truyền thống nhân - HS trao đổi cặp, trả lời, bổ sung dân từ ngàn đời hệ thống đê kiên cố - Vây có lũ lụt xảy hàng - Xảy lũ lụt là phá hoại đê, điều, ph¸t ho¹i rõng ®Çu nguån n¨m? -Muèn h¹n chÕ lò lôt, chóng ta ph¶i lµm - Trång rõng, b¶o vÖ m«i trêng tù nhiªn - HS 2-3 em nªu g×? * GV nghe, nhËn xÐt, chèt bµi: Ghi nhí - HS l¾ng nghe SGK - Xem tríc bµi sau C-Tæng kÕt, dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá học - DÆn dß HS chuÈn bÞ giê sau ThÓ dôc ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc _ §Þa lý Tiết 15 : Hoạt động sản xuất ngời dân đồng Bắc Bộ (tiếp) I- Môc tiªu: * Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - HS biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống - Trình bày đợc số đặc điểm tiêu biểu hoạt động làng nghề thủ công và chợ phiên ngời dân đồng Bắc Bộ -HS khá giỏi: Biết nào làng trở thành làng nghề; Nêu đợc các công việc chÝnh ph¶i lµm qu¸ tr×nh t¹o nªn s¶n phÈm gèm - Đọc thông tin SGK, xem tranh ảnh để hiểu thêm hoạt động sản xuất ngêi d©n ë §BBB (20) - Giáo dục học sinh ý thức trân trọng sản phẩm thủ công, các thành lao động ngêi d©n II- §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh H9,10,11,12,13, 14 SGK, đồ, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV A- KiÓm tra: - KÓ tªn c©y trång vµ vËt nu«i chÝnh ë vïng §BBB? - Nhê ®iÒu kiÖn g× mµ §BBB trë thµnh vùa lóa lín thø hai níc ? - GV nghe, nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng 1- Hoạt động 1: ĐBBB nơi có hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng - GV treo h×nh vµ sè tranh vÒ nghÒ thñ c«ng cho HS quan s¸t, giíi thiÖu - ThÕ nµo lµ nghÒ thñ c«ng? - Theo em, nghÒ thñ c«ng ë §BBB cã tõ l©u cha? - GV theo dâi, chèt: NghÒ thñ c«ng ë §BBB xuÊt hiÖn tõ rÊt sím, nhiÒu nghÒ đạt trình độ tinh xảo, tạo nên s¶n phÈm næi tiÕng vµ ngoµi níc - GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi - B»ng nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh kÓ tªn nh÷ng lµng nghÒ truyÒn thèng ? - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy - Nghe, nhËn xÐt, gi¶i thÝch thªm c¸c lµng: V¹n Phóc- Hµ T©y, B¸t Trµng- Hµ Néi, Chuyªn Mü- Hµ T©y - GV cho HS liên hệ địa phơng làm nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng g×? - GV nghe, chèt: §BBB trë thµnh vïng næi tiÕng víi hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng 2- Họat động 2: Các công đoạn t¹o s¶n phÈm gèm: - GV yªu cÇu HS, tr¶ lêi: - Đồ gốm đợc làm từ nguyên liệu gì? - ĐBBB có điều kiện gì thuận lợi để ph¸t triÓn nghÒ gèm? - GV ®a b¶ng c¸c h×nh ¶nh vÒ s¶n xuÊt gốm nh SGK, đảo lộn thứ tự - Yªu cÇu HS lªn s¾p l¹i thø tù c¸c tranh cho đúng với trình tự các công ®o¹n t¹o s¶n phÈm gèm: - GV theo dõi chốt cách xếp đúng - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÒ gèm? - Làm nghề gốm đòi hỏi ngời nghệ nh©n nh÷ng g×? - Chúng ta phải có thái độ nh nào víi c¸c s¶n phÈm thñ c«ng vµ gèm sø? 3- Họat động 3: Chợ phiên §BBB Hoạt động HS - HS tr¶ lêi - HS nhËn xÐt, bæ sung, cho ®iÓm - HS quan s¸t tranh, ¶nh, b»ng hiÓu biÕt cña m×nh h·y tr¶ lêi c©u hái: - Lµ nghÒ lµm chñ yÕu b»ng tay, dông cô lµm đơn giản nhng tinh xảo - Đã có từ lâu đời, tạo nên làng nghề truyÒn thèng - HS thảo luận cặp đôi, trả lời, bổ sung - Hoµn thµnh b¶ng sau: Tªn lµng nghÒ V¹n Phóc B¸t Trµng §ång S©m §ång Kþ Chuyªn Mü Kim S¬n S¶n phÈm thñ c«ng næi tiÕng Lôa Gèm sø Ch¹m b¹c §å gç Kh¶m trai ChiÕu cãi - HS nhận xét, liên hệ địa phơng - HS b»ng hiÓu biÕt, tr¶ lêi: - Đất sét đặc biệt (Sét cao lanh) - Có đất phù sa màu mỡ đồng thời có nhiều lớp đất sét giúp nghề làm gốm - HS lªn s¾p xÕp theo thø tù: 1- Nhào đất 2- Ph¬i gèm 3- VÏ hoa v¨n 4- Tr¸ng men 5- Nung gèm 6- C¸c s¶n phÈm gèm - HS nh¾c l¹i - Lµm nghÒ gåm vÊt v¶ s¶n phÈm - Nghề gốm đòi hỏi ngời nghệ nhân phải khÐo lÐo nÆn, vÏ, nung - Ph¶i gi÷ g×n, tr©n träng c¸c s¶n phÈm (21) - ĐBBB hoạt động mua bán hàng hoá diÔn tÊp nËp nhÊt ë ®©u? - GV treo h×nh 15: - Em hiÓu thÕ nµo lµ chî phiªn? - Chợ phiên có đặc điểm gì? - VÒ c¸ch bµy b¸n hµng ë chî phiªn - VÒ hµng ho¸ b¸n ë chî - nguån gèc - Về ngời chợ để mua- bán hàng ho¸ - GV nghe, chèt néi dung 4- Hoạt động 4: Giới thiệu hoạt động sản xuất ĐBBB: - GV treo tranh chî phiªn (H15) vµ H1vÒ nghÒ gèm - GV yªu cÇu HS c¸c nhãm chän néi dung th¶o luËn, tr×nh bµy: - Mô tả hoạt động sản xuất tranh - M« t¶ vÒ mét chî phiªn - GV nghe, nhËn xÐt, biÓu d¬ng C-Tæng kÕt, dÆn dß: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - Nhận xét, đánh giá, dặn dò - HS tr¶ lêi - HS quan s¸t, th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi, bæ sung - Họp vào ngày định - Chợ phiên là dịp ngời dân trao đổi hàng ho¸, mua b¸n hµng ho¸ lµm vµ c¸c s¶n phÈm kh¸c phôc vô ngêi d©n - HS c¸c nhãm quan s¸t - HS các nhóm thảo luận, chọn nội dung để tr×nh bµy - HS c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - HS 2-3 em đọc lại - HS l¾ng nghe, xem tríc bµi sau (22)