- Gióp HS hiÓu: - Nêu đợc một số biểu hiện của chăm chỉ học tập - BiÕt lîi Ých cña viÖc ch¨m chØ häc tËp.. - Thùc ch¨m chØ häc tËp hµng ngµy GDKNS :KÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian häc tËp cña [r]
(1)TuÇn Thø ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× (tiÕt 1) I/Mục đích yêu cầu: 1.Kiểm tra lấy điểm đọc -Đọc đúng ,rõ ràngcác đoạn (bài )tập đọc đã học tuần đầu ( phát âm rõ tốc độ khoảng 35 tiếng / phút ) Hiểu ND chính đoạn ,ND bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn thơ đã häc -Bíc ®Çu thuéc b¶ng ch÷ c¸i (BT2) Nhận biết và tìm đợc số từ vật(BT3,BT4) II/ §å dïng d¹y häc : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 1đến tuần III/ Các hoạt động dạy học 1/Bài cũ:-2,3 HS nêu tên các bài tập đọc từ tuần 1đến tuần 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: *HĐ1: Kiểm tra tập đọc -GV cho HS lần lợt lên bắt thăm bài đọc - HS đọc bài và trả lời câu hỏi ND bài vừa đọc -HS nhËn xÐt ,GV nhËn xÐt ,cho ®iÓm -GV hớng dẫn đọc thêm bài : Ngày hôm qua đâu rồi? *H§2: ¤n b¶ng ch÷ c¸i +Bài tập 2:-1 số HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái - GV tổ chức cho HS thi đọc bảng chữ cái -Cả lớp đọc lại toàn bảng chữ cái *HĐ3: Xếp từ đã cho vào ô thích hợp bảng( viết ) - GV nªu yªu cÇu cña bµi.C¶ líp theo dâi - GV hớng dẫn mẫu , HS làm bài vào VBT, GV quan tâm giúp đỡ HS yếu - HS nèi tiÕp lµm trªn b¶ng - GV cùng HS nhận xét ,chốt đáp án đúng *H§4: T×m thªm c¸c tõ cã thÓ xÕp vµo c¸c « b¶ng (viÕt) - HS tự làm bài vào BT( GV giúp đỡ HS TB, Y) ChØ ngêi Chỉ đồ vật ChØ vËt ChØ c©y cèi b¹n bÌ, Hïng bàn, xe đạp thá, mÌo chuèi, xoµi c« gi¸o, bè, ghÕ, tñ, b¸t, s¸ch, chã, gµ, s tö, mÝt, na, cam, mÑ, - số HS chữa bài trên bảng, GV và HS nhận xét, chốt đáp án đúng 3/Cñng cè, dÆn dß -1,2 HS K,G nªu c¸c néi dung «n luyÖn cña tiÕt häc.HS TB,Y nh¾c l¹i -DÆn HS «n l¹i bµi.ChuÈn bÞ tiÕt häc sau Tập đọc ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× (tiÕt 2) I/Mục đích yêu cầu: 1.Kiểm tra lấy điểm đọc - Mức độ và yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? - BiÕt xÕp tªn riªng cña ngêi theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i II/ §å dïng d¹y häc : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần đến tuần (2) B¶ng phô tr×nh bµy s½n mÉu c©u ë BT III/ Các hoạt động dạy học 1/Bài cũ:-2 HS nêu tên các bài tập đọc và HTL từ tuần đến tuần 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: (Gi¸o viªn) Nªu môc tiªu tiÕt häc *HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL.(Kiểm tra khoảng em) -GV thùc hiÖn kiÓm tra nh tiÕt -GV hớng dẫn đọc thêm bài :Mít làm thơ *HĐ2: Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì? +Bµi tËp 2: ? Bµi tËp YC chóng ta lµm g×?-1 HS nªu YC cña bµi vµ c©u mÉu.C¶ líp theo dâi - GV treo bảng phụ, 1, HS K, G đặt câu theo câu mẫu - HS tự đặt câu vào VBT( GV giúp đỡ HS TB, Y) -HS nối tiếp nói các câu em đặt trớc lớp -GV nhËn xÐt chØnh söa c©u cho HS *H§3: ¤n c¸ch xÕp tªn riªng cña ngêi theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i +Bµi tËp 3: -1,2 HS nªu yªu cÇu cña bµi C¶ líp theo dâi -HS c¶ líp më môc lôc s¸ch, t×m tuÇn 7,8, ghi l¹i tªn c¸c bµi T§ vµ tªn riªng c¸c nhân vật các bài tập đọc vào giấy nháp (GV quan tâm,giúp đỡ HS TB,Y) - HS đọc tên các bài tập đọcvà tên nhân vật GV ghi bảng các tên riêng:Dũng, Kh¸nh (Ngêi thÇy cò); Minh, Nam( Ngêi mÑ hiÒn), An( Bµn tay dÞu dµng) -3 HS lên bảng xếp lại tên các nhân vật theo đúng thứ tự BCC -GV cùng HS nhận xét ,chốt đáp án đúng.(An, Dũng, Khánh, Minh, Nam) 3/Cñng cè, dÆn dß -1,2 HS K,G nªu c¸c néi dung «n luyÖn cña tiÕt häc.HS TB,Y nh¾c l¹i -DÆn HS «n l¹i bµi.ChuÈn bÞ tiÕt häc sau To¸n LÝt I/ Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Biết sử dụng chai lít ca lít, để đo , đong nớc ,dầu - Biết ca lít , chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gäi vµ kÝ hiÖu cña lÝt (l) - Biết thực phép tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít II/ §å dïng d¹y häc: GV : số vật đựng: cốc, can, chai III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/Bài cũ:3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng đặt tính tính: 83+17; 43+57; 6+94 2/Bµi míi :GTB (dïng lêi) *H§ 1:Giíi thiÖu nhiÒu h¬n vµ Ýt h¬n - GV cho HS q/s can níc vµ ca níc, HS nhËn biÕt nhiÒu h¬n vµ Ýt h¬n - GV Giíi thiÖu nhiÒu h¬n vµ Ýt h¬n *H§ 2:Giíi thiÖu LÝt( l) - GV giíi thiÖu c¸i ca lÝt ho¨c chai lÝt, cho HS rãt ®Çy níc vµo ca hoÆc chai - GV nói : Để đo sức chứa ca , cái chai , can, thùng…ta dùng đơn vị đo là lÝt - LÝt viÕt t¾t lµ l,GV viÕt b¶ng - GV cho HS đọc , viết đơn vị đo thể tích lít *H§ 3: Thùc hµnh +Bµi (3) -1HS nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi -HSK,G dựa vào mẫu nêu cách làm Cả lớp làm vào VBT (GV giúp đỡ HS yếu ,TB) -HS nối tiếp nêu bài làm GV chốt đáp án đúng +Bµi 2: Cét 1,2 -1 HS K,G nêu cách làm và làm mẫu; HS làm bài vào BT, (GV giúp đỡ HS TB,Y) - HS lên bảng làm ; GV, HS nhận xét, chốt kết đúng +Bµi 3: GT : HS K-G lµm , ch÷a bµi (- GV híng dÉn HS lµm vµo buæi «n luyÖn ) +Bài 4:–1 HS đọc đề bài Cả lớp theo dõi -GV híng dÉn c¸ch gi¶i, HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo VBT - GV vµ HS cïng ch÷a bµi.( PT:16+25=41l ) - 3/ Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp Đạo đức ch¨m chØ häc tËp (tiÕt 1) I/ Môc tiªu - Gióp HS hiÓu: - Nêu đợc số biểu chăm học tập - BiÕt lîi Ých cña viÖc ch¨m chØ häc tËp - Thùc ch¨m chØ häc tËp hµng ngµy GDKNS :KÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian häc tËp cña b¶n th©n II/ ChuÈn bÞ - GV: đồ dùng cho trò chơi sắm vai-HĐ - HS : VBT đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/Bµi cò: 2/Bµi míi: GTB (dïng lêi) *H§1: Xö lÝ t×nh huèng Mục tiêu : HS hiếu đợc1 biểu cụ thể việc chăm học tập Cách tiến hành: GV nêu tình huống( VBT Đạo đức), YC HS thảo luận theo nhóm đôi cách ứng xử, sau đó thể qua trò chơi đóng vai - 2,3 cÆp HS thÓ hiÖn tríc líp, c¶ líp ph©n tÝch c¸c c¸ch gi¶i quyÕt vµ chän c¸ch phï hîp nhÊt GVKL: Khi ®ang häc, lµm BT hay lµm bÊt cø viÖc g× c¸c em cÇn cè g¾ng hoµn thµnh c«ng viÖc, kh«ng nªn bá dë *H§2: Th¶o luËn nhãm Mục tiêu: Giúp HS biết đợc số biểu và lợi ích việc chăm học tập C¸ch tiÕn hµnh: -GV nªu c¸c ý kiÕn ë BT2(VBT) HS ®a ý kiÕn cña m×nh b»ng c¸ch: §ång ý th× HS gi¬ tay , vµ ngîc l¹i ? H·y nªu Ých lîi cña viÖc ch¨m chØ häc tËp (BT 3) -HS trao đổi theo cặp để trả lời -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV KL: ý kiến đúng là:a, b, d, đ, *H§3: Liªn hÖ thùc tÕ Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá thân việc chăm học tập C¸ch tiÕn hµnh:- GV yªu cÇu HS tù liªn hÖ vÒ viÖc häc tËp cña m×nh ? Em đã chăm học tập cha? Hãy kể các việc làm cụ thể? ? Kết đạt đợc sao? - NhiÒu HS tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS ch¨m chØ häc tËp, nh¾c nhë nh÷ng HS cha ch¨m chØ häc tËp 3/ Cñng cè ,dÆn dß -GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - HS ghi nhí ND vµ thùc hµnh theo bµi häc (4) - ChuÈn bÞ bµi sau: tiÕt i/ môc tiªu: Thø ba ngµy 23th¸ng 10 n¨m 2012 ThÓ dôc : «n bµi td ph¸t triÓn chung * Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác tơng đối đúng nhip, * Học điểm số 1-2, 1-2 theo ĐH hàng dọc Yêu cầu HS biết điểm đúng số, rõ rµng ii/ địa điểm-phơng tiện: + Sân tập vệ sinh an toàn iii/ ph¬ng ph¸p tæ chøc d¹y häc: I më ®Çu : - G/viên cho h/sinh khởi động + Ch¹y t¹i chç + Xoay c¸c khíp + Væ tay h¸t II c¬ b¶n * Ôn bài TD phát triển chung động tác: Vơn thở, tay, chân, lờn, bụng, toàn thân, nh¶y, ®iÒu hßa - G/v nhắc lại kĩ thuật động tác, Làm mẫu lại Tổ chức tập luyện + LÇn 1: GV ®iÒu hµnh + LÇn 2: Chia tæ CS ®iÒu hµnh GV quan s¸t s÷a sai + LÇn 3: Thi c¸c tæ tr×nh diÔn GV cïng HS nhËn xÐt (HS: K.G thực tơng đối thục động tác HS: TB Y biết thực động t¸c.) * Häc ®iÓm sè 1- 2, 1- theo §H hµng däc + KhÈu lÖnh: “Tõng tæ (hoÆc c¶ líp) theo 1- 2, 1- ®iÓm sè + §éng t¸c: Sau khÈu lÖnh tõng tæ (c¶ líp) ®iÓm sè lÇn lît tõ trªn xuèng ríi (hµng dọc) Em đứng thứ nhất: Điểm số Em đứng thứ hai: Điểm số Em đứng thứ ba: Điểm số Em đứng thứ t: Điểm số và lần lợt nh hết Em cuối cùng hµng ®iÓm sè xong ph¶i h« hÕt - GV nêu tên động tác, giải thích kỷ thuật động tác Tổ chức tập luyện + Lần 1: GV điều hành, quan sát giúp đỡ + LÇn 2: Chia tæ CS ®iÒu hµnh + LÇn 3: GV ®iÒu hµnh cñng cè (HS: K.G điểm đúng số rõ ràng HS: TB Y điểm đúng số.) III kÕt thóc - Häc sinh th¶ láng cïng g/v hÖ thèng vµ nhËn xÐt bµi häc Tập đọc ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× (tiÕt 3) I/Mục đích yêu cầu: 1.Kiểm tra lấy điểm đọc - Mức độ và yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Biết tìm các từ hoạt động vật ,của ngời và đặt câu nói vật (BT2,3 ) II/ §å dïng d¹y häc : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần đến tuần B¶ng phô kÎ s»n BT III/ Các hoạt động dạy học 1/Bµi cò : 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: (Gi¸o viªn) Nªu môc tiªu tiÕt häc (5) *HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL.(Kiểm tra khoảng em) -GV kiÓm tra nh tiÕt -GV hớng dẫn đọc thêm bài :Danh sách HS tổ 1, lớp 2A *HĐ2: Ôn luyện các từ hoạt động +Bµi tËp 2:-1 HS nªu YC cña bµi.C¶ líp theo dâi -GV hớng dẫn mẫu nh VBT : HS đọc thầm bài Làm việc thật là vui làm bài cá nhân vào VBT( GV giúp đỡ HS TB, Y) HS nêu bài làm -GVvà lớp nhận xét ,chốt đáp án đúng *HĐ3: Đặt câu hoạt động vật, đồ vật, cây cối.( viết) -GV nªu yªu cÇu cña bµi 3.C¶ líp theo dâi -GV hớng dẫn HS đặt câu theo yêu cầu ( GV giúp đỡ HS TB, Y) -1 số HS nối tiếp nói câu văn vừa đặt( HS K, G) - GV cùng HS nhận xét ,chốt đáp án đúng (Mèo bắt chuột, bảo vệ đồ đạc, thóc lúa nhµ./ ) 3/Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét công bố điểm kiểm tra đọc -1,2 HS K,G nªu c¸c néi dung «n luyÖn cña tiÕt häc.HS TB,Y nh¾c l¹i -DÆn HS «n l¹i bµi.ChuÈn bÞ tiÕt häc sau To¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Biết cách thực phép tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít, để đo , đong nớc ,dầu - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít II/ §å dïng d¹y häc: HS : VBT to¸n III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/Bµi cò: 2/Bµi míi :GTB *H§ 1:HD luyÖn tËp +Bµi 1: 1HS nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi -HS tÝnh ,tù ghi kÕt qu¶ vµo VBT -3 HS TB làm trên bảng HS dới lớp đổi bài kiểm tra cheo GVvà HS nhận xét, chốt đáp án đúng +Bài 2: HS K,G nêu YC; Cả lớp làm bài cá nhân vào BT(GV giúp đỡ HS Y) -3 HS nối tiếp nêu kết -GV,HS nhận xét ,chốt lời giải đúng KL: Rèn luyện KN làm tính với các số đo theo đơn vị lít +Bài 3– HS đọc đề bài.Cả lớp theo dõi - GV híng dÉn HS nªu c¸ch gi¶i , c¶ líp lµm vµo VBT, HS K lªn b¶ng lµm(GV giúp đỡ HS TB, Y) - GV,HS nhận xét ,chốt lời giải đúng(PT:15+3=18l ) +Bµi : GT - GV gợi ý để HS G nhìn tóm tắt nêu đề bài toán,cách làm;HS TB, Y nhắc lại cách lµm - HS làm vào VBT, 1HS giỏi làm trên bảng( GV giúp đỡ HS TB, Y) - GV,HS nhận xét ,chốt lời giải đúng(PT:18+3=21l ) KL: Rèn luyện KN giải toán với các số đo theo đơn vị lít 3/ Cñng cè dÆn dß - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp chun Thø ngµy 24th¸ng 10 n¨m2012 (6) Tù nhiªn vµ x· héi đề phòng bệnh giun I/Môc tiªu Sau bài học, HS có thể hiểu đợc: - Giun đũa thờng sống ruột ngời và số nơi thể Giun gây nhiều tác hại sức khỏe - Ngời ta thờng bị nhiềm giun qua đờng thức ăn và nớc uống - §Ò phßng bÖnh giun cÇn thùc hiÖn ®iÒu vÖ sinh: ¨n s¹ch , uèng s¹ch, ë s¹ch II/ §å dïng d¹y häc GV :-Tranh ¶nh vÒ c¸c l¹i giun th«ng thêng HS : Q/S tranh SGK ( trang 20, 21) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: GTB * H§ 1: Th¶o luËn c¶ líp vÒ bÖnh giun -Môc tiªu: NhËn triÖu chøng cña ngêi bÞ nhiÔm giun HS biÕt n¬i giun thêng sống thể ngời Nêu đợc tác hại bệnh giun -C¸ch tiÕn hµnh: ? Các em đã đau bụng hay ỉa chảy, ỉa giun, buồn nôn, và chóng mặt cha? - HS tr¶ lêi - GV: Nếu bị triệu chứng nh trên thì ngời đã bị nhiễm giun - GVyªu cÇu HS tr¶ lêi lÇn lît c©u hái: ? Giun thêng sèng ë ®©u c¬ thÓ? ? Giun ăn gì mà ssống đợc thể? ? Nªu t¸c h¹i giun g©y ra? - HS lần lợt trả lời, Lớp thảo luận đa ý kiến đúng - GV nhËn xÐt ,bæ sung *H§ 2:Th¶o luËn nhãm vÒ nguyªn nh©n l©y nhiÔm giun -Môc tiªu: HS ph¸t hiÖn nguyªn nh©n vµ c¸c c¸ch giun x©m nhËp vµo c¬ thÓ -C¸ch tiÕn hµnh -GV nªu YC, cho HS th¶o luËn nhãm : Q/ S H1 –SGK trang 20 vµ th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái SGK - Đại diện các nhóm trình bày : Chỉ và nói đờng trứng giun vào thể theo tõng mòi tªn.C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung GV KL: Do ¨n uèng nªn bÞ giun x©m nhËp vµo c¬ thÓ *HĐ 3:Thảo luận lớp: Làm nào để đề phòng bệnh giun -Mục tiêu: HS kể đợc các biện pháp phòng tránh giun Có ý thức rửa tay trớc ăn và sau đại tiện, thờng xuyên dép, ăn chín, uống sôi , giữ vệ sinh nhà và m«i trêng xung quanh -C¸ch tiÕn hµnh -GV yêu cầu HS thảo luận lớp: Nêu cách để ngăn chặn trứng giun xâm nhËp vµo c¬ thÓ - NhiÒu HS tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn 3/Cñng cè ,dÆn dß: -GV tæng kÕt ND bµi häc -DÆn hS «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: «n tËp: Con ngêi vµ søc kháe TiÕng viÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× ( tiÕt ) I/Mục đích yêu cầu: 1.Kiểm tra lấy điểm đọc -ND:Các bài tập đọc và HTL từ tuần đến tuần - Mức độ và yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Trả lời đợc các câu hỏi ND tranh ( BT2 ) (7) II/ §å dïng d¹y häc : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần đến tuần -: Ôn các bài tập đọc và HTL từ tuần đến tuần III/ Các hoạt động dạy học 1/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc *HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL -GV kiểm tra lại em đạt điểm kém các tiết kiểm tra trớc -GV hớng dẫn đọc thêm bài: Cái trống trờng em *H§2: ¤n luyÖn chÝnh t¶ - GV đọc bài Cân voi, giải nghĩa các từ: sứ thần, Trung Hoa, Lơng Thế Vinh - 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm theo ? C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×?( HS: Ca ngîi trÝ th«ng minh cña L¬ng ThÕ Vinh.) - HS c¶ líp tËp viÕt c¸c tõ khã vµ c¸c tªn riªng - GV đọc bài –HS viết bài vào - HS đổi soát bài, chữa lỗi cho - GV chÊm ®iÓm, nªu nhËn xÐt sè bµi 2/Cñng cè, dÆn dß -1,2 HS K,G nªu c¸c néi dung «n luyÖn cña tiÕt häc.HS TB,Y nh¾c l¹i -Dặn HS đọc lại các bài thơ có yêu cầu HTL(từ tuần đến tuần 8) TO¸N I/Môc tiªu: luyÖn tËp chung - Gióp HS cñng cè vÒ: -Rèn luyện kĩ cộng( nhẩm và viết), kể cộng các số đo với đơn vị là ki-lôgam lít - Gi¶i to¸n - Lµm quen víi d¹ng bµi tËp tr¾c nghiÖm lùa chän II/§å DïNG D¹Y HäC -PhiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/-Bµi míi: * H§1: Híng dÉn luyÖn tËp +Bµi 1:VBT -1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lớp tự làm VBT( GV giúp đỡ HS TB,Y) HS làm trên bảng.Dới lớp đổi bài kiÓm tra chÐo - GV nhËn xÐt ch÷a bµi +Bµi 2:(phiÕu ) - HS K nªu c¸ch lµm (céng tæng sè kg, sè lÝt tõng h×nh), c¶ líp theo dâi -HS làm bài cá nhân vào VBT(GV giúp đỡ HS TB, Y)3,4 HS nêu miệng kết Cả lớp và GV nhận xét ,chốt đáp án đúng +Bµi 3: VBT:- HS K,G nªu YC vµ c¸ch lµm, c¶ líp theo dâi - HS tù lµm bµi vµo VBT,2 HS lªn b¶ng lµm ( GV quan t©m HS TB,YÕu) - GV,HS nhËn xÐt, ch÷a bµi +Bµi 4: VBT: -1 HS G nhìn tóm tắt nêu đề bài toán, cách làm; HS TB, Y nhắc lại cách làm - Cả lớp làm vào VBT, HS giỏi làm trên bảng( GV giúp đỡ HS TB, Y) - GV, HS nhận xét, chốt lời giải đúng(PT:35+40=75 kg ) KL:RÌn KN thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n + Bµi 5: VBT:(HS K, G lµm) - HS q/s h×nh vÏ, nªu kÕt qu¶(C: 3kg) KL: Lµm quen víi d¹ng bµi tËp tr¾c nghiÖm lùa chän *H§2: Cñng cè, dÆn dß - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - HS «n bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau: KiÓm tra gi÷a HK (8) thñ c«ng Gấp thuyền phẳng đáy không mui(tiết 2) I/Môc tiªu: - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui -Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II/ ChuÈn bÞ : -GV: Mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho bớc -HS ,GV:GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót ch×, bót mµu, thíc kÎ III/ các hoạt động day học 1/Bµi cò 2/Bµi míi.-GTB dïng lêi (GV) *H§ 1: Thùc hµnh ? Nêu các bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui GV treo tranh quy tr×nh, HS K,G nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp: Bớc1:Gấp các nếp gấp cách Bíc2:GÊp t¹o th©n vµ mòi thuyÒn Bớc3:Tạo thuyền phẳng đáy không mui - GV hớng dẫn HS trang trí thuyền cho thêm đẹp - GV cho HS thùc hµnh gÊp thuyÒn, trang trÝ thuyÒn * H§ 2: §¸nh gi¸ s¶n phÈm - HS trng bµy s¶n phÈm theo tæ - GV đánh giá sản phẩm HS 3/Cñng cè ,dÆn dß - GV nhận xét tinh thần học tập,sự chuẩn bị đồ dùng, KN thực hành sản phẩm HS - Dặn HS sau mang giấy, kéo để học tiết sau: Gấp thuyền phẳng đáy có mui KÓ chuyÖn Thø ngµy 25th¸ng 10 n¨m 2012 ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× (tiÕt 6) I/Mục đích yêu cầu: 1.Kiểm tra lấy điểm đọc - ND:Các bài HTL từ tuần đến tuần - KN đọc –hiểu: Trả lời đợc các câu hỏi ND bài học 2.¤n luyÖn TLCH theo tranh vµ tæ chøc c©u thµnh bµi II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần đến tuần - HS: Ôn các bài tập đọc và HTL từ tuần đến tuần VBT tiÕng viÖt III/ Các hoạt động dạy học 1/Bài cũ:-2 HS nêu tên các bài tập đọc và HTL từ tuần đến tuần 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: (Gi¸o viªn) Nªu môc tiªu tiÕt häc *H§1: KiÓm tra HTL( KiÓm tra kho¶ng em) - GV cho HS lÇn lît lªn b¾t th¨m bµi HTL ,vÒ chç chuÈn bÞ - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi ND bài vừa đọc - HS nhËn xÐt ,GV nhËn xÐt ,cho ®iÓm - GV hớng dẫn đọc thêm bài : Mua kính *H§2: Dùa vµo tranh TLCH(miÖng) (9) - GV nªu YC cña bµivµ lu ý : §Ó lµm tèt bµi tËp nµy em ph¶i chó ý Q/s kÜ tõng tranh SGK, đọc câu hỏi dới tranh, suy nghĩ, trả lời câu hỏi - HS lÇn lît tr¶ lêi tõng c©u hái, GV nhËn xÐt, gióp HS hoµn chØnh c¸c c©u tr¶ lêi - 1HS giái kÓ thµnh c©u chuyÖn( MÑ èm, ) 3/Cñng cè, dÆn dß -1,2 HS K,G nªu c¸c néi dung «n luyÖn cña tiÕt häc -DÆn HS «n l¹i bµi.ChuÈn bÞ tiÕt häc sau LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× (tiÕt 7) I/Mục đích yêu cầu: ¤n luyÖn c¸ch nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi «n luyÖn c¸ch sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy II/ §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học *H§1: Nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi.( miÖng) - HS mở SGK đọc YC bài tập - HS trao đổi theo cặp tìm câu trả lời(câu cảm ơn, xin lồi) phù hợp với các tình huèng - Đại diện các cặp trình bày trớc lớp trớc lớp (GV quan tâm,giúp đỡ HS TB,Y) khuyÕn khÝch HS Y nãi -GV cïng HS nhËn xÐt ,tuyªn d¬ng nh÷ng HS nãi tèt *H§3: Dïng dÊu chÊm hay dÊu phÈy - 1HS đọc YC bài tập, nêu cách làm - HS lớp làm vào VBT, HS lên bảng làm phụ (GV quan tâm,giúp đỡ HS TB,Y - GV nhận xét, chốt đáp án đúng - HS đọc lại truyện vui Nằm mơ ChÝnh t¶ ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× (tiÕt 8) I/Mục đích yêu cầu: 1.Kiểm tra lấy điểm HTL từ tuần đến tuần 2.¤n luyÖn c¸ch tra môc lôc s¸ch 3.Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị II/ §å dïng d¹y häc : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài HTL từ tuần đến tuần -HS: Ôn các bài HTL từ tuần đến tuần VBT tiÕng viÖt III/ Các hoạt động dạy học 1/Bµi cò : 2/Bµi míi:*Giíi thiÖu bµi: (Gi¸o viªn) Nªu môc tiªu tiÕt häc *H§1: KiÓm tra lÊy ®iÓm HTL.(KiÓm tra sè HS cßn l¹i) -GV cho HS lÇn lît lªn b¾t th¨m bµi HTL ,vÒ chç chuÈn bÞ -GV gọi HS đọc bài , hỏi ND bài vừa đọc -HS nhËn xÐt ,GV nhËn xÐt ,cho ®iÓm -GV hớng dẫn đọc thêm bài :Đổi giày *H§2: ¤n luyÖn c¸ch tra môc lôc s¸ch +Bµi tËp 2: -1 HS nªu YC cña bµi.C¶ líp theo dâi - GV yêu cầu HS làm theo nhóm đôi, sau đó nói tên các bài đã học tuần trớc líp - GV cùng HS nhận xét ,chốt đáp án đúng (10) *HĐ3: Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị + Bµi tËp 3: - GV nªu yªu cÇu cña bµi.C¶ líp theo dâi - GV hớng dẫn HS thực hành theo cặp : Nói lời mời ,nhờ ,yêu cầu ,đề nghị phù hợp -1 sè cÆp HS tr×nh bµy tríc líp - GV cïng HS nhËn xÐt ,chèt c¸ch nãi hîp lý 3/Cñng cè, dÆn dß - 1,2 HS K,G nªu c¸c néi dung «n luyÖn cña tiÕt häc - Dặn HS ôn lại bài Chuẩn bị tiết học sau: KT định kì HK Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2007 tiÕng viÖt( TiÕt ) kiểm tra đọc(Đọc hiểu,LTVC) kiÓm tra ViÕt(chÝnh t¶ , TLV) To¸n: t×m mét sè h¹ng mét tæng I/Môc tiªu Gióp HS rÌn luyÖn kÜ n¨ng : - BiÕt c¸ch t×m sè h¹ng tæng - Bíc ®Çu lµm quen víi kÝ hiÖu ch÷( ë ®©y ch÷ biÓu thÞ cho sè cha biÕt) II/§å dïng d¹y häc HS : Vë BT To¸n Lµm BT ë nhµ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/Bµi cò 2/ Bµi míi: * GTB (GVdïng lêi) * H§ 1: GT kÝ hiÖu ch÷ vµ c¸ch t×m sè h¹ng tæng - GV cho HS Q/s h×nh vÏ SGK vµ ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm + = (10) = 10 - (4) = 10 - (6) - Yªu cÇu HS nªu nhËn xÐt vÒ sè h¹ng vµ tæng phÐp céng 6+4=10 GV : Mçi sè h¹ng b»ng tæng trõ ®i sè h¹ng - GV cho HS q/s h×nh vÏ ë cét gi÷a cña bµi häc råi nªu bµi to¸n : Cã tÊt c¶ 10 « vu«ng, cã mét sè « vu«ng bÞ che lÊp, cßn l¹i « vu«ng T×m sè « vu«ng bÞ che lÊp - GV nªu : Sè « vu«ng bÞ che lÊp lµ sè cha biÕt (x) LÊy x+4, tøc lµ lÊy sè « vu«ng bÞ che lÊp (x) céng víi sè « vu«ng cßn l¹i (4), tÊt c¶ cã 10 « vu«ng Ta viÕt: x+4=10 (HS nªu tªn gäi thµnh phÇn, kÕt qu¶ cña phÐp céng võa viÕt) ? Muèn t×m sè h¹ng x ta lµm thÕ nµo?( HS K, G tr¶ lêi, HS TB, Y nh¾c l¹i) - HS c¶ líp lµm: x + = 10 x = 10 - x=6 - Cho Hs đọc thuộc ghi nhớ( SGK) *H§ 2: Thùc hµnh +Bµi 1:VBT -1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp( T×m x) HS K,G nªu l¹i c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt - HS lớp tự làm VBT: GV giúp đỡ HS Y) HS làm trên bảng - GV ,HS nhận xét chốt đáp án đúng ( Nêu lại cách làm) +Bµi 2: VBT (11) -1 HS K nªu YC cña bµi, c¶ líp theo dâi - HS làm bài cá nhân vào VBT(GV giúp đỡ HS Y) - HS TB, K nối tiếp lên bảng làm bài- GV nhận xét, chốt đáp án đúng +Bµi 3: VBT: - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - HS làm bài cá nhân vào VBT,1 HS K lên bảng làm bài (GV giúp đỡ HS TB, Y) - Cả lớp và GV nhận xét, chốt đáp án đúng ( 36-20=16 con) +Bµi 4: VBT: - GV híng dÉn, HS lµm vµo buæi «n luyÖn 3/ Cñng cè, dÆn dß - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp MÜ thuËt VÏ theo mÉu: VÏ c¸i mò I Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc hình dáng, vẽ đẹp, ích lợi các loại mũ - BiÕt c¸ch vÏ c¸i mò - Vẽ đợc cái mũ theo mẫu II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn:- Su tÇm mét sè tranh ¶nh c¸c lo¹i mò Mò mÉu - H×nh minh ho¹ Bµi vÏ cña häc sinh Häc sinh: - GiÊy vÏ - Bót ch×.-TÈy- S¸p mµu- HoÆc bót d¹ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giíi thiÖu bµi Quan s¸t nhËn xÐt (8 phót) - HS thaái lu©n nhãm : + Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i mò mµ em biÕt + H×nh d¸ng c¸c lo¹i mò cã kh¸c kh«ng + Mò thêng cã mµu g× - Cho học sinh quan sát tranh vẽ số loại mũ, cầu học sinh đọc kể tên số lo¹i mò mµ c¸c em biÕt C¸ch vÏ ( phót) - Giáo viên bày số mũ để học sinh chọn vẽ - Gợi ý để học sinh nhận xét cái mũ và hớng dẫn cách phác hình: +VÏ phÇn chÝnh c¸i mò, VÏ chi tiÕt, VÏ mµu: - Häc sinh quan s¸t c¸ch vÏ Thùc hµnh ( 18 phót) - Yêu cầu học sinh vẽ vừa với phần giấy theo quy định - VÏ c¸c bé phËn chi tiÕt vµ vÏ mµu theo ý thÝch - Häc sinh vÏ thùc hµnh Nhận xét đánh giá ( phút) - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vÒ: - Vẽ hình đúng , đẹp Trang trí có nét riêng Tìm cách vẽ đẹp theo ý thích - Giáo viên tóm tắt và đánh giá DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau (12) Sinh ho¹t tËp thÓ sinh ho¹t líp - Đánh giá ,nhận xét các hoạt động nề nếp học tập, vệ sinh trờng lớp, vệ sinh cá nh©n tuÇn - XÕp lo¹i thi ®ua c¸c tæ tuÇn - HS ch¬i trß ch¬i : Nhãm b¶y,nhãm ba - GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn 10 (13)