ke hoach bai day tuan9

Kế hoạch bài dạy-Tuần 9 Kế hoạch Bài học TUầN : 9 Từ ngày 18 đến ngày22 tháng 10 năm 2010 Thứ Môn học Tiết ppct Tên bài học 2 5/11 Chào cờ 9 Tập đọc 25 Ôn tập giữa kì 1 Tập đọc 26 Ôn tập giữa kì 1 Toán 41 Lít Đạo đức 9 Chăm chỉ học tập (tiết 1) 3 6/11 Kể chuyện 9 Ôn tập giữa kì 1 Toán 42 Luyện tập Thể dục 17 Ôn bài thể dục phát triển chung Chính tả 17 Ôn tập giữa kì 1 TN-XH 9 Phòng bệnh giun 4 7/11 Tập đoc 27 Ôn tập kiểm tra giữa kì 1 Luyện từ &câu 9 Ôn tập kiểm tra giữa kì 1 Toán 43 Luyện tập chung Thể dục 18 Ôn bài thể dục phát triển chung 5 8/11 Tập viết 9 Ôn tập giữa kì 1 Toán 44 Kiểm tra định kì (lần 2) Thủ công 9 Gấp thuyền phẳng dáy không mui Âm nhạc 9 Hát bài chúc mừng sinh nhật 6 9/11 Chính tả 18 Ôn tập giữa kì 1 Tập làm văn 9 Ôn tập kiểm tra giữa kì 1 Toán 45 Tìm số hạng trong một tổng Mỹ thuật 9 Vẽ cái mũ Gv :Hoàng Thị Nở 22 Kế hoạch bài dạy-Tuần 9 Thứ 2 ngày 18 tháng 10năm 2010 Tập đọc Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1 (tiết 1) I/Mục đích yêu cầu: 1.Kiểm tra lấy điểm đọc. -Đọc đúng ,rõ ràngcác đoạn (bài )tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( phát âm rõ tốc độ khoảng 35 tiếng / phút ) Hiểu ND chính của từng đoạn ,ND của bài tập đọc .Thuộc khoảng 2 đoạn thơ đã học -Bớc đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết và tìm đợc một số từ chỉ sự vật(BT3,BT4) II/ Đồ dùng dạy học : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 1đến tuần 8. III/ Các hoạt động dạy học. 1/Bài cũ:-2,3 HS nêu tên các bài tập đọc từ tuần 1đến tuần 8 2/Bài mới: *Giới thiệu bài: *HĐ1: Kiểm tra tập đọc -GV cho HS lần lợt lên bắt thăm bài đọc. - HS đọc bài và trả lời 1 câu hỏi về ND bài vừa đọc. -HS nhận xét ,GV nhận xét ,cho điểm. -GV hớng dẫn đọc thêm bài : Ngày hôm qua đâu rồi? *HĐ2: Ôn bảng chữ cái +Bài tập 2:-1 số HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái - GV tổ chức cho HS thi đọc bảng chữ cái -Cả lớp đọc lại toàn bộ bảng chữ cái. *HĐ3: Xếp từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng( viết ) - GV nêu yêu cầu của bài.Cả lớp theo dõi. - GV hớng dẫn mẫu , HS làm bài vào VBT, GV quan tâm giúp đỡ HS yếu - 4 HS nối tiếp làm trên bảng. - GV cùng HS nhận xét ,chốt đáp án đúng *HĐ4: Tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô trong bảng (viết) - HS tự làm bài vào vở BT( GV giúp đỡ HS TB, Y) - Chỉ ngời Chỉ đồ vật Chỉ con vật Chỉ cây cối bạn bè, Hùng . cô giáo, bố, mẹ, bàn, xe đạp . ghế, tủ, bát, sách, . thỏ, mèo chó, gà, s tử, . chuối, xoài . mít, na, cam, . - 1 số HS chữa bài trên bảng, GV và HS nhận xét, chốt đáp án đúng. 3/Củng cố, dặn dò --Dặn HS ôn lại bài.Chuẩn bị tiết học sau. Gv :Hoàng Thị Nở 23 Kế hoạch bài dạy-Tuần 9 Tập đọc Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1 (tiết 2) I/Mục đích yêu cầu: 1.Kiểm tra lấy điểm đọc. -ND:Các bài tập đọc và HTL từ tuần 1 đến tuần 8. -Kĩ năng đọc thành tiếng:Phát âm rõ ,tốc độ tối thiểu 35 chữ/ phút;biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT2) -Biết xếp tên riêng của ngời theo thứ tự trong bảng chữ cái.(BT3) II/ Đồ dùng dạy học : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 1 đến tuần 8. Bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu ở BT 2. III/ Các hoạt động dạy học. 1/Bài cũ:-2 HS nêu tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 1 đến tuần 8 2/Bài mới: *Giới thiệu bài: *HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL.(Kiểm tra khoảng 5 em) -GV thực hiện kiểm tra nh tiết 1 -GV hớng dẫn đọc thêm bài :Mít làm thơ *HĐ2: Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì? +Bài tập 2: - GV treo bảng phụ, 1, 2 HS K, G đặt câu theo câu mẫu. - HS tự đặt câu vào VBT( GV giúp đỡ HS TB, Y) -HS nối tiếp nhau nói các câu em đặt trớc lớp -GV nhận xét chỉnh sửa câu cho HS *HĐ3: Ôn cách xếp tên riêng của ngời theo thứ tự trong bảng chữ cái. +Bài tập 3: -1,2 HS nêu yêu cầu của bài. Cả lớp theo dõi. -HS cả lớp mở mục lục sách, tìm tuần 7,8, ghi lại tên các bài TĐ và tên riêng các nhân vật trong các bài tập đọc vào giấy nháp. (GV quan tâm,giúp đỡ HS TB,Y) - HS đọc tên các bài tập đọcvà tên nhân vật. GV ghi bảng các tên riêng:Dũng, Khánh (Ngời thầy cũ); Minh, Nam( Ngời mẹ hiền), An( Bàn tay dịu dàng) -3 HS lên bảng sắp xếp lại tên các nhân vật theo đúng thứ tự BCC -GV cùng HS nhận xét ,chốt đáp án đúng.(An, Dũng, Khánh, Minh, Nam) 3/Củng cố, dặn dò. -1,2 HS K,G nêu các nội dung ôn luyện của tiết học.HS TB,Y nhắc lại. -Dặn HS ôn lại bài.Chuẩn bị tiết học sau. Gv :Hoàng Thị Nở 24 Kế hoạch bài dạy-Tuần 9 Toán Lít I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: Biết sử dụng chai 1lít hoặc ca một lít để đong đo ,nớc ,dầu . - Nhận biết đợc đơn vị đo dung tích,biết đọc ,viết tên gọi và kí hiệucủa lít . - Biết làm các phép tính cộng, trừ với sốđo theo đơn vị lít.Giải toá có liên quan đến đơn vị lít . II/ Đồ dùng dạy học: GV : 1 số vật đựng :can, chai.,ca III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/Bài cũ:3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con đặt tính rồi tính: 83+17; 43+57; 6+94 2/Bài mới : *HĐ 1:Giới thiệu nhiều hơn và ít hơn. - GV cho HS q/s 1 can nớc và 1 ca nớc, HS nhận biết nhiều hơn và ít hơn. - GV Giới thiệu nhiều hơn và ít hơn. *HĐ 2:Giới thiệu Lít( l) - GV giới thiệu cái ca 1 lít hoăc chai 1 lít, cho HS rót đầy nớc vào ca hoặc chai - GV nói : Để đo sức chứa của một ca , cái chai , can, thùngta dùng đơn vị đo là lít. - Lít viết tắt là l,GV viết bảng - GV cho HS đọc , viết đơn vị đo thể tích lít *HĐ 3 : Thực hành Bài 1-1HS nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi. -HSK,G dựa vào mẫu nêu cách làm. Cả lớp làm vào VBT (GV giúp đỡ HS yếu ,TB) -HS nối tiếp nêu bài làm .GV chốt đáp án đúng Bài 2(cột 1,2 ) -1 HS K,G nêu cách làm và làm mẫu; HS làm bài vào vở BT, (GV giúp đỡ HS TB,Y) - 3 HS lên bảng làm ; GV, HS nhận xét, chốt kết quả đúng . Bài 41 HS đọc đề bài. Cả lớp theo dõi. -GV hớng dẫn cách giải, 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở - GV và HS cùng chữa bài.( PT:16+25=41l ) - 3/ Củng cố dặn dò: - - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Đạo đức chăm chỉ học tập (tiết 1) I/ Mục tiêu. - Giúp HS: - Thực hiện các hành vi thể hiện việc chăm chỉ học tập hằng ngày. -Nêu một số biểu hiện của chăm chỉ học tập Gv :Hoàng Thị Nở 25 Kế hoạch bài dạy-Tuần 9 -Biết đợc ích lợi của việc chăm chỉ học tập.HS biết nhắc nhở bạn bèchăm chỉ học tập hàng ngày II/ Chuẩn bị. - GV: đồ dùng cho trò chơi sắm vai-HĐ 1 - HS : VBT đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/Bài cũ: 2/Bài mới: *HĐ1: Xử lí tình huống Mục tiêu : HS hiếu đợc1 biểu hiện cụ thể của việc chăm chỉ học tập Cách tiến hành: GV nêu tình huống( VBT Đạo đức), YC HS thảo luận theo nhóm đôi về cách ứng xử, sau đó thể hiện qua trò chơi đóng vai. - 2,3 cặp HS thể hiện trớc lớp, cả lớp phân tích các cách giải quyết và chọn cách phù hợp nhất. GVKL: Khi đang học, làm BT hay làm bất cứ việc gì các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở . *HĐ2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp HS biết đợc 1 số biểu hiện và lợi ích của việc chăm chỉ học tập Cách tiến hành: -GV nêu các ý kiến ở BT2(VBT) .HS đa ra ý kiến của mình bằng cách: Đồng ý thì HS giơ tay , và ngợc lại. ? Hãy nêu ích lợi của việc chăm chỉ học tập (BT 3) -HS trao đổi theo cặp để trả lời. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV KL: ý kiến đúng là:a, b, d, đ, *HĐ3: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá bản thân về việc chăm chỉ học tập Cách tiến hành:- GV yêu cầu HS tự liên hệ về việc học tập của mình ? Em đã chăm chỉ học tập cha? Hãy kể các việc làm cụ thể? ? Kết quả đạt đợc ra sao? - Nhiều HS trình bày kết quả, các HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, khen ngợi những HS chăm chỉ học tập, nhắc nhở những HS cha chăm chỉ học tập. 3/ Củng cố ,dặn dò. -GV nhận xét chung tiết học. - HS ghi nhớ ND và thực hành theo bài học. - Chuẩn bị bài sau: tiết 2 Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2010 Chính tả Gv :Hoàng Thị Nở 26 Kế hoạch bài dạy-Tuần 9 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1 (tiết 3) I/Mục đích yêu cầu: -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1 Biết tìm từ chỉ hoạt độngcủa vật của ngời và đặt câu nói về sự vật (BT2,BT3 ). II/ Đồ dùng dạy học : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 1 đến tuần 8 Bảng phụ kẻ sằn BT 2 III/ Các hoạt động dạy học. 1/Bài cũ : 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài: (Giáo viên) Nêu mục tiêu tiết học. *HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL.(Kiểm tra khoảng 5 em) -GV kiểm tra nh tiết 1 -GV hớng dẫn đọc thêm bài :Danh sách HS tổ 1, lớp 2A. *HĐ2: Ôn luyện về các từ chỉ hoạt động. +Bài tập 2:-1 HS nêu YC của bài.Cả lớp theo dõi. -GV hớng dẫn mẫu nh VBT : HS đọc thầm bài Làm việc thật là vui làm bài cá nhân vào VBT( GV giúp đỡ HS TB, Y). HS nêu bài làm. -GVvà lớp nhận xét ,chốt đáp án đúng. *HĐ3: Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối.( viết) -GV nêu yêu cầu của bài 3.Cả lớp theo dõi. -GV hớng dẫn HS đặt câu theo yêu cầu ( GV giúp đỡ HS TB, Y) -1 số HS nối tiếp nhau nói câu văn vừa đặt( HS K, G) - GV cùng HS nhận xét ,chốt đáp án đúng (Mèo bắt chuột, bảo vệ đồ đạc, thóc lúa trong nhà./ ) 3/Củng cố, dặn dò. - Nhận xét công bố điểm kiểm tra đọc -1,2 HS K,G nêu các nội dung ôn luyện của tiết học.HS TB,Y nhắc lại. -Dặn HS ôn lại bài.Chuẩn bị tiết học sau. Toán luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai l lít và ca 1 lít để đong đo nớc ,dầu . - Biết giải toán liên quan đến đơn vị lít . II/ Đồ dùng dạy học: -ca,can đựng nớc III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/Bài cũ: Gv :Hoàng Thị Nở 27 Kế hoạch bài dạy-Tuần 9 2/Bài mới : *HĐ 1:HD luyện tập Bài 11HS nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi. -HS tính ,tự ghi kết quả vào vở -3 HS TB làm trên bảng . HS dới lớp đổi bài kiểm tra chéo GVvà HS nhận xét, chốt đáp án đúng Bài 2: 1 HS K,G nêu YC; Cả lớp làm bài cá nhân vào vở BT(GV giúp đỡ HS Y) -3 HS nối tiếp nêu kết quả -GV,HS nhận xét ,chốt lời giải đúng Bài 3 1 HS đọc đề bài.Cả lớp theo dõi. - GV hớng dẫn HS nêu cách giải , cả lớp làm vào vở, 1 HS K lên bảng làm(GV giúp đỡ HS TB, Y) - GV,HS nhận xét ,chốt lời giải đúng(PT:15+3=18l ) Bài 4 : (giảm tải ) Dành cho hs khá giỏi - GV gợi ý để HS G nhìn tóm tắt nêu đề bài toán,cách làm;HS TB, Y nhắc lại cách làm - HS làm vào vở 1HS giỏi làm trên bảng( GV giúp đỡ HS TB, Y) - GV,HS nhận xét ,chốt lời giải đúng 3/ Củng cố dặn dò - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung. Gv :Hoàng Thị Nở 28 Kế hoạch bài dạy-Tuần 9 Thể dục : bài 17 ôn bài td phát triển chung điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc i/ mục tiêu: * Ôn bài TD phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện động tác tơng đối đúng nhip, đều. * Học điểm số 1-2, 1-2 . theo ĐH hàng dọc. Yêu cầu HS biết điểm đúng số, rõ ràng ii/ địa điểm-phơng tiện: + Sân tập vệ sinh an toàn sạch. iii/ phơng pháp tổ chức dạy học: I. mở đầu : - G/viên cho h/sinh khởi động + Chạy tại chỗ. + Xoay các khớp. + Vổ tay hát. II. cơ bản * Ôn bài TD phát triển chung 8 động tác: Vơn thở, tay, chân, lờn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hòa. - G/v nhắc lại kĩ thuật động tác, Làm mẫu lại. Tổ chức tập luyện. + Lần 1: GV điều hành. + Lần 2: Chia tổ CS điều hành. GV quan sát sữa sai. + Lần 3: Thi các tổ trình diễn. GV cùng HS nhận xét. (HS: K.G thực hiện tơng đối thuần thục động tác. HS: TB. Y biết thực hiện động tác.) * Học điểm số 1- 2, 1- 2 . theo ĐH hàng dọc. + Khẩu lệnh: Từng tổ (hoặc cả lớp) theo 1- 2, 1- 2 .điểm số. + Động tác: Sau khẩu lệnh từng tổ (cả lớp) điểm số lần lợt từ trên xuống rới (hàng dọc). Em đứng thứ nhất: Điểm số 1. Em đứng thứ hai: Điểm số 2. Em đứng thứ ba: Điểm số 1. Em đứng thứ t: Điểm số 2 và lần lợt nh vậy cho đến hết. Em cuối cùng trong hàng điểm số xong phải hô hết. - GV nêu tên động tác, giải thích kỷ thuật động tác. Tổ chức tập luyện. + Lần 1: GV điều hành, quan sát giúp đỡ. + Lần 2: Chia tổ. CS điều hành. + Lần 3: GV điều hành củng cố. Gv :Hoàng Thị Nở 29 Kế hoạch bài dạy-Tuần 9 (HS: K.G điểm đúng số rõ ràng. HS: TB. Y điểm đúng số.) III. kết thúc - Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ thống và nhận xét bài học. chính tả Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 1 (tiết 4) I/Mục đích yêu cầu: 1.Kiểm tra lấy điểm đọc. -ND:Các bài tập đọc và HTL từ tuần 1 đến tuần 8 -Kĩ năng đọc thành tiếng:Phát âm rõ ,tốc độ tối thiểu 45,50 chữ/ phút;biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -KN đọc hiểu: Trả lời đợc các câu hỏi về ND bài học. 2.Ôn luyện chính tả. II/ Đồ dùng dạy học : -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 1 đến tuần 8 -HS: Ôn các bài tập đọc và HTL từ tuần 1 đến tuần 8. VBT tiếng việt III/ Các hoạt động dạy học. 1/Bài cũ : 2/Bài mới: *Giới thiệu bài: (Giáo viên) Nêu mục tiêu tiết học. *HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL -GV kiểm tra lại những em đạt điểm kém trong các tiết kiểm tra trớc. -GV hớng dẫn đọc thêm bài: Cái trống trờng em *HĐ2: Ôn luyện chính tả - GV đọc bài Cân voi, giải nghĩa các từ: sứ thần, Trung Hoa, Lơng Thế Vinh. - 2, 3 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm theo. ? Câu chuyện nói lên điều gì?( HS: Ca ngợi trí thông minh của Lơng Thế Vinh.) - HS cả lớp tập viết các từ khó và các tên riêng - GV đọc bài HS viết bài vào vở - HS đổi vở soát bài, chữa lỗi cho nhau. - GV chấm điểm, nêu nhận xét 1 số bài. 3/Củng cố, dặn dò. -1,2 HS K,G nêu các nội dung ôn luyện của tiết học.HS TB,Y nhắc lại. -Dặn HS đọc lại các bài thơ có yêu cầu HTL(từ tuần 1 đến tuần 8). Tự nhiên và xã hội đề phòng bệnh giun I/Mục tiêu Sau bài học, HS có thể hiểu đợc: Gv :Hoàng Thị Nở 30 Kế hoạch bài dạy-Tuần 9 - Giun đũa thờng sống ở ruột ngời và 1 số nơi trong cơ thể. Giun gây ra nhiều tác hại đối với sức khỏe. - Ngời ta thờng bị nhiềm giun qua đờng thức ăn và nớc uống. - Đề phòng bệnh giun cần thực hiện 3 điều vệ sinh: ăn sạch , uống sạch, ở sạch. II/ Đồ dùng dạy học GV :-Tranh ảnh về các lại giun thông thờng. HS : Q/S tranh SGK ( trang 20, 21). III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: GTB (dùng lời) * HĐ 1: Thảo luận cả lớp về bệnh giun -Mục tiêu: Nhận ra triệu chứng của ngời bị nhiễm giun. HS biết nơi giun thờng sống trong cơ thể ngời. Nêu đợc tác hại của bệnh giun. -Cách tiến hành: ? Các em đã bao giờ đau bụng hay ỉa chảy, ỉa ra giun, buồn nôn, và chóng mặt cha? - HS trả lời. - GV: Nếu ai bị những triệu chứng nh trên thì ngời ấy đã bị nhiễm giun - GVyêu cầu HS trả lời lần lợt câu hỏi: ? Giun thờng sống ở đâu trong cơ thể? ? Giun ăn gì mà ssống đợc trong cơ thể? ? Nêu tác hại do giun gây ra? - HS lần lợt trả lời, Lớp thảo luận đa ra ý kiến đúng - GV nhận xét ,bổ sung *HĐ 2:Thảo luận nhóm về nguyên nhân lây nhiễm giun. -Mục tiêu: HS phát hiện ra nguyên nhân và các cách giun xâm nhập vào cơ thể -Cách tiến hành -GV nêu YC, cho HS thảo luận nhóm 5 : Q/ S H1 SGK trang 20 và thảo luận trong nhóm các câu hỏi SGK - Đại diện các nhóm trình bày : Chỉ và nói đờng đi của trứng giun vào cơ thể theo từng mũi tên.Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung. GV KL: .Do ăn uống .nên bị giun xâm nhập vào cơ thể . *HĐ 3:Thảo luận cả lớp: Làm thế nào để đề phòng bệnh giun. -Mục tiêu: HS kể ra đợc các biện pháp phòng tránh giun. Có ý thức rửa tay trớc khi ăn và sau khi đại tiện, thờng xuyên đi dép, ăn chín, uống sôi , giữ vệ sinh nhà ở và môi trờng xung quanh. -Cách tiến hành -GV yêu cầu HS thảo luận cả lớp: Nêu những cách để ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào cơ thể. - Nhiều HS trình bày, HS khác nhận xét ,bổ sung. - GV nhận xét, kết luận. 3/Củng cố ,dặn dò: -GV tổng kết ND bài học. Gv :Hoàng Thị Nở 31 [...]... II/ Chuẩn bị : -GV: Mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho từng bớc -HS ,GV:Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ III/ các hoạt động day học 1/Bài cũ 2/Bài mới.-GTB dùng lời (GV) *HĐ 1: Thực hành ? Nêu các bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui GV treo tranh quy trình, HS K,G nhắc lại các bớc gấp: Bớc1:Gấp các nếp gấp cách đều Bớc2:Gấp . bớc -HS ,GV:Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ. III/ các hoạt động day học. 1/Bài cũ. 2/Bài mới.-GTB dùng lời (GV) *HĐ 1: Thực hành ? Nêu các bớc