QUAN điểm, CHÍNH SÁCH của ĐẢNG, NHÀ nước về GIÁO dục và đào tạo; KHOA học CÔNG NGHỆ

www.truongcb.hochiminhcity.gov.vn QUAN ĐIỂM, CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC VIÊT NAM VỀ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO, KHOA HỌC – CƠNG NGHỆ Biên soạn & trình bày: T.s Vũ Thị Mai oanh I- VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO VÀ KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY • 1- Khái niệm giáo dục • Giáo dục q trình trao truyền tri thức, kinh nghiệm người với người thông qua ngôn ngữ hệ thống ký hiệu khác nhằm kế thừa trì tồn tại, tiến hoá phát triển nhân loại yếu tố cấu thành giáo dục • Khái niệm khoa học công nghệ - Khoa học: hệ thống tri thức quy luật tự nhiên xã hội tư - Cơng nghệ: kiến thức có hệ thống quy trình kỹ thuật dùng để chế biến vật liệu thông tin ( kiến thức, thiết bị, phương pháp hệ thống dùng việc tạo hàng hố cung cấp dịch vụ) • 2- Vị trí, vai trị giáo dục đào tạo II- THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO, KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY • 1- Thành tựu • Cả nước hồn thành mục tiêu xoá mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học vào năm 2000; phổ cập giáo dục trung học sở vào năm 2010; tiến tới phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi; củng cố nâng cao kết xoá mù chữ cho người lớn Cơ hội tiếp cận giáo dục có nhiều tiến bộ, đồng bào dân tộc thiểu số đối tượng sách; bảo đảm bình đẳng giới giáo dục đào tạo 2- Yếu • "Em tường thuật lại diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ" Bài làm học sinh lớp trường : " Quân địch đánh ra, quân ta đánh vào ào tre rụng, đồng chí phe ta đánh thằng cha phe ghê Kết qủa: Sau 55 ngày đêm chiến đấu oai hùng, ngày 7-1-1991, phe ta thắng phe nó, giết sống 16,200 chúng nó, phanh thây 62 máy bay (em quên tên máy bay, xin cô thông cảm)" III-XÂY DỰNG NỀN VĂN HOÁ ViỆT NAM TIÊN TiẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC 1- Quan điểm đạo xây dựng văn hoá quan điểm QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO Xây dựng phát triển văn hóa nghiệp toàn dân Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân dân chủ thể sáng tạo, đội ngũ trí thức giữ vai trị quan trọng Văn hóa tảng tinh thần xã hội, mục tiêu, động lực phát triển bền vững đất nước Văn hóa phải đặt ngang hàng với kinh tế, trị, Xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà xã hội Xây dựng đồng môi trường văn hóa, trọng vai trị gia đình, cộng đồng Phát triển hài hịa kinh tế văn hóa; cần ý đầy đủ đến yếu tố văn hóa người phát triển kinh tế sắc dân tộc, thống đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam, với đặc trưng dân tộc, nhân văn, dân chủ khoa học Phát triển văn hóa hồn thiện nhân cách người xây dựng người để phát triển văn hóa Trong xây dựng văn hóa, trọng tâm chăm lo xây dựng người có nhân cách, lối sống tốt đẹp, với đặc tính bản: yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đồn kết, cần cù, sáng tạo giải pháp Tiếp tục đổi phương thức lãnh đạo Đảng lĩnh vực văn hóa Nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước văn hóa Xây dựng đội ngũ cán làm cơng tác văn hóa Tăng cường nguồn lực cho lĩnh vực văn hóa 2- Nhiệm vụ II- Những đặc trưng chủ nghĩa xã hội õ hội dân giàu, nước mạnh, âng bằng, dân chủ,  ên minh Do nhân dân làm chủ ù nền kinh tế phát  ån cao, dựa trên LLSX hiện ïi và QHSX phù hợp với trình ä phát triển của LLSX Có nền văn hoá tiên đậm đà bản sắc Dân tộc  on người được giải hóng khỏi áp bức át công, có cuộc sống m no, tư do, hạnh phúc át triển toàn diện c dân tộc trong cộng đồng ät Nam, bình đẳng, đoàn kết  ng trợ và giúp đỡ nhau ng tiến bộ Có nhà nước pháp quyền XHCN của nhân dân do nhân dân, vì nhân dân  dưới sự lãnh đạo của  đảng cộng sản ù quan hệ hữu nghị ïp tác với nhân ân các nước trên ế giới Phát triển nền KTTT định hướng XHCN Đẩy mạnh CNH, HĐH Xây dựng nền VH tiên tiến, đậm đà bả ­ Về con  sắc dân tộc làm nền tảng tinh thần cho ường Xây dựng nền dân chủ XHCN, thực hie i lên  đại đoàn kết toàn dân tộc  hủ nghóa Xây dựng nhà nước PQ XHCN của ND ã hội do ND, vì ND Xây dựng Đảng trong sạch, vững mạn Bảo đảm vững chắc quốc phòng và an Chủ động và tích cực hội nhập KT quốc IV- THÀNH TỰU VÀ MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM QUA 20 NĂM ĐỔI MỚI 1- Thành tựu: A- Về mặt thực tiễn B- Lý luận – nhận thức 2- MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM •CÁM ƠN CÁC  ANH CHỊ Đà QUAN TÂM  THEO DÕI 47 ... Thực trạng phát triển khoa học cơng nghệ - Thành tựu Hạn chế 3- Quan điểm Đảng, sách nhà nước phát triển giáo dục & đào tạo, khoa học & cơng nghệ • A- Quan điểm: • Giáo dục đào tạo có sứ mệnh nâng... triển khoa học công nghệ Nhiệm vụ phát triển khoa học công nghệ 3- phương hướng, nhiệm vụ, giải pháp phát triển giáo dục đào tạo năm tới Một là: chuyển sang mơ hình giáo dục mở- xã hội học tập, học. .. trò giáo dục đào tạo II- THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO, KHOA HỌC – CƠNG NGHỆ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY • 1- Thành tựu • Cả nước hồn thành mục tiêu xoá mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học vào