Đang tải... (xem toàn văn)
Khi học sinh lớp 8 mới được học thì giáo viên hướng dẫn các em theo 4 bước sau: Bước 1: viết phương trình hóa học Bước 2: Tìm số mol của các chất đã cho Bước 3: Tìm số mol của các chất c[r]
(1)SÁNG KIẾN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI TẬP TINH THEO P.T.H.H CHO HOC SINH LỚP A Đặt vấn đề Dựa trên sở việc kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học vài năm gần đây cấp THCS theo hình thức kiểm tra dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Mỗi câu hỏi học sinh có thời gian suy nghĩ từ đến 1phút 30 giây là phải có đáp án Do đó với câu hỏi phải tính theo PTHH có kết thì đòi hỏi học sinh phải thực theo các bước giải tìm kết Vậy để giúp học sinh lơpứ 8, lơpứ giải bài tập hóa học dạng tính theo PTHH có kết nhanh và chính xác tôi áp dụng phương pháp sau B Biện pháp thưc I Phương pháp giả bài tập tính theo phương trình hóa học Khi học sinh lớp học thì giáo viên hướng dẫn các em theo bước sau: Bước 1: viết phương trình hóa học Bước 2: Tìm số mol các chất đã cho Bước 3: Tìm số mol các chất cần tìm Bước 4: Tìm khối lượng thể tích chất cần tìm Ví dụ 1: nung 50g đá vôi thành phần chính la canxicacbonát sau nung thu bao nhiêu gam vôi sống (canxioxit) Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đầu bài cho biết chất đã cho và chất cần tìm, chất tham gia và sản phẩm phản ứng? -Yêu cầu học sinh viết PTHH t0 CaCO3 CaO + CO2 50 nCaCO3 0,5 100 -Tìm số mol chất đã cho: mol -Tìm số chất cần tìm Theo PTHH: nCaO nCaCO3 0,5 mol (2) - Tìm khối lượng chất cần tìm mCaO = 0,5x 56= 28(gam) Sau học sinh đã thuộc các bước giải dạng bài tập này giáo viên có thể hướng dẫn học sinh quá trình giải bài tập này có thể gộp các bước đảo thứ tự các bước cho kết đúng và nhanh II Các dạng bài tập tính theo PTHH 1.Dạng 1: Tìm khối lượng các chất tham gia hay sản phẩm Bài tập 1: tính khối lượng đá vôi (canxicacbonat) đã nung để 14gam canxioxit (vôi sống) Gải: 14 nCaO 0,25 56 mol CaCO3 t0 CaO + CO2 Theo PTHH 1mol 1mol Bài 0,25mol 0,25mol mCaCO3 0,25.100 25 (gam) Vậy ta đảo vị trí bước và đặt số mol chất đã cho bên thẳng cột với hệ số chất đã cho và suy số mol chất cần tìm và đặt thâửng cột với hệ số chất cần tìm sau đó tùe số mol ta tìm khối lượng chất cần tìm cách áp dụng công thức: m = n x M Bài tập 2: cho sơ đồ phản ứng sau: Al + O2 Al2O3 Hãy tính khối lượng Al và O2 đã phản ứng để có 20,4 gam Al2O3 Giải: Giáo viên hướng dẫn học sinh cân PTHH tìm số mol Al2O3 sau đó đặt số mol Al2O3 bên thẳng cột với hệ số Al2O3 từ đó suy số mol Al và số mol O2: - Tìm nAl2O3 20,4 0,2mol 102 (3) Theo PTHH: 4Al + 3O2 4mol : 3mol Bài ra: 0,4mol : 0,3mol 2Al2O3 : 2mol 0,2mol Suy ra: mAl = 0,4 x 27 = 10,8 ( gam) mo2 = 0,3 x 32 = 9,6 ( gam) m02 = 20,4 – 10,8 = 9,6(gam) Dạng 2: Tìm thể tích chất tha gia hay chất sản phẩm Bài tập 1: cho sơ đồ phản ứng sau Zn + 2HCl ZlCl2 + H2 a hãy tính thể tích H2 thu (ở đktc) có 13 gam kẽm phản ứng b Tính khói lượng HCl đã phản ứng thu đươch 5,6 lit H2 (ở đktc) Giáo viên hướng dẫn học sinh ý(a), ý (b) ta tính số mol chất đã cho cân PTHH tìm số mol chất cần tìm cách đặt số mol bên hệ số sau đó tìm thể tích chất cần tìm Áp dụng: nZn 13 0,2mol 65 Zn + 2HCl ZnCl + H2 Theo PTHH: 1mol Bài : b, 1mol 0,2mol 0,2mol vH dktc ) 0,2 x 22,4 = 4,48 lit nH 5,6 0,25mol 22,4 Zn + 2HCl Theo PTHH: 2mol Bài ra: 0,5mol mHCl ZlCl2 + H2 1mol 0,25mol = 0,5 x 36,5 =18,25 (gam) Bài tập 2: Magie tác dụng với oxi t0 cao tạo magie oxit (MgO) Hãy tính thể tích khí oxi (đktc) cần để phản ứng hết 9,6 gam magie? (4) Giải : Học sinh có thể giải bài tập theo mẫu sau nMg 9,6 0,4 mol 24 2Mg nO2 = Theo PTHH: + O2 t0 2MgO n Mg = 0,2 mol VO2 ( dktc ) 0,2 x 22,4 = 4,48(lit) Dạng 3: Cho lượng hai chất tham gia phản ứng Bài tập 1: đốt cháy 6,4 gam lưu huỳnh bình kín chúa 10gam Oxi Tính khối lượng khí sunfurơ (SO2) sinh sau phản ứng Hướng dẫn giải: tìm số mol S, số mol O2 , viết PTHH đặt số mol chất đã cho bên hệ số hai chất đó để xem chất nào phản ứng hết, chất nào còn dư Sau đó khối lượng sản phẩm tính theo chất đã phản ứng hết Giải : nS =6,4 : 32 = 0,2 mol Số mol O2 : S nO2 = 10: 32 = 0,3125mol + Theo PTHH: 1mol Bài ra: 0,2mol O2 : 1mol : 0,3125mol SO2 Ta thấy O2 dư sau phản ứng: Theo PTHH: nSO2 = nS = 0,2 mol mSO2 = 0,2 x 64 = 12,8 (gam) Bài tập 2: Đốt cháy 6,4 gam đồng bình kín chứa 20 gam Oxi Hãy tính khối lượng đồng Oxit (CuO) sinh sau phản ứng Giải: nCu 6,4 : 64 0,1mol nO2 20 : 32 0,625mol (5) 2Cu + Theo PTHH: 2mol Bài ra: O2 : 0,1mol t0 2CuO 1mol : 2mol 0,625mol sau phản ứng dư Oxi Theo PTHH nCuO = nCu = 0,1mol mCuO = 0,1 x 80 = 8(gam) Dạng 4: Bài toán tính theo PTHH và hiệu suất phản ứng Bài tập1: Nung 200 gam đá vôi (canxi cacbonat) sau thời gian người ta thu 89,6 gan canxioxit Hãy tính hiệu suất phản ứng nung đá vôi Hướng dẫn giải: - Tìm số mol CaCO3, số mol CaO, viết PTHH sau đó tìm mol CaCO3 đã phân hủy Tìm hiệu suất cách áp dụng công thức: nCaCO3 đã phản ứng H= x 100% nCaCO3 ban đầu Giải: 200 nCaCO3 2mol 100 98,6 nCaO 1,6mol 56 CaCO3 t0 CaO + CO2 Theo PTHH: nCaCO3(đã phản ứng)= nCaO = 1,6 mol 1,6 x 100% 80% H(p/ư) = III Kết áp dụng Năm hoc 2011- 2012 tôi đã áp dụng sáng kiến này dạy hai lớp 8A va 8B Ở lớp 8B tôi dạy hoc sinh cách giải bài tập tính theo PTHH phải thực đủ qua bước Học sinh thời gian phần lập luận dài dòng không cần thiết Ở lớp 8A tôi dạy theo phương pháp quy đổi theo số mol và không thiêt phải theo trình tự bước và tôi cho đề kiểm tra trắc nghiệm lớp câu hỏi giống (6) Lớp T/S học sinh Điểm > TB Tỉ lệ Điểm < TB Tỉ lệ 8A 37 32 86,48% 14,52% 8B 35 25 71,43% 10 28,57% C, Kết luận: Trên đây là sáng kiến đổi phương pháp dạy các dạng bài tập tính theo PTHH cho hoc sinh lớp tôi Trong quá trình trình bày sáng kiến không thể tránh khỏi khiếm khuyết Kính mong các đồng chí giáo viên tổ KHTN, ban giám hiệu nhà trường và các đồng nghiệp tham khảo và đóng góp ý kiến thêm cho tôi để kết giảng dạy tôi tốt Tiến Đức Ngày 10 tháng 10 năm 2012 Giáo viên viết sáng kiến Trần Thị Lê (7)