Giao an tu chon TH 8

Giảng bài mới: * Giới thiệu bài mới: Ở tiết học trước các em đã được tìm hiểu về thông tin, các dạng cơ bản của thông tin, cách biểu diễn thông tin, để biết được vai trò của biểu diễn th[r]

Tuần: Ngày soạn:19/08/2010 Ngày giảng:…./… /2010 CHỦ ĐỀ 1: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Tiết 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (Tiết 1) I Mục tiêu Giúp các em hiểu khái niệm thông tin và hoạt động thông tin người Có khái niệm ban đầu thông tin và máy tính điện tử Nhận biết lợi ích máy tính điện tử hoạt động thông tin người vàn nhận biết nhiệm vụ chính tin học Nghiêm túc, có tinh thần học hỏi, sáng tạo, tích cực Hình thành phong cách học tập chuẩn mực II Chuẩn bị Giáo viên Giáo án, SGK, phòng máy vi tính Học sinh Sách giáo khoa, ghi… Xem trước nội dung bài trước đến lớp III Tiến trình dạy và học Ổn định tổ chức: 8A: 8B: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp dạy Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm thông tin: - GV: Giới thiệu vài nét thông tin hàng ngày mà HS thường hay bắt gặp - HS: Chú ý lắng nghe - GV: Hàng ngày các em thường đọc báo, xem tivi, xem phim…những gì mình đọc, xem như: sóng thần, bão, tai nạn…liên quan đến người đó là thông tin - HS: suy nghĩ, liên hệ thực tế - GV: Đưa các ví dụ Em hãy nêu số ví dụ thông tin mà người có thể thu nhận mắt, mũi, tai… - HS trả lời - GV: nhận xét Nội dung Thông tin là gi? Thông tin là tất gì đem lại hiểu biết giới xung quanh (sự vật, kiện) và chính người VD: Biển đường… Hoạt động 2: Giới thiệu hoạt động thông tin người: - GV: Yêu cầu HS quan sát mô hình xử lý thông tin Cho biết quá trình xử lý thông tin gồm giai đoạn? - HS: Mô hình xử lý thông tin gồm giai đoạn: thông tin vào, xủ lý, thông tin - GV: thông tin trước xử lý là thông tin vào, thông tin sau xử lý là thông tin Lấy ví dụ: - HS: chú ý, liên hệ thực tế * Hãy xác định thông tin vào, thông tin câu sau? Khi nghe tiếng trống trường thì học sinh vào lớp HS: Thông tin vào: nghe tiếng trống trường Thông tin ra: học sinh vào lớp - GV: nhận xét Hoạt động thông tin người - Việc tiếp nhận, xử lý, lưư trữ, và truyền (trao đổi) thông tin gọi chung là hoạt động thông tin (Mô hình quá trình xử lý thông tin) Củng cố Em lấy ví dụ thông tin? Mô hình xử lý thông tin gồm bước? HDVN Học bài cũ, xem trước mục Tuần: Ngày soạn:19/08/2010 Ngày giảng:…./… /2010 Tiết 2: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC(Tiết 2) I Mục tiêu Giúp các em hiểu khái niệm thông tin và hoạt động thông tin người Có khái niệm ban đâu thông tin và máy tính điện tử Nhận biết lợi ích máy tính điện tử hoạt động thông tin người vàn nhận biết nhiệm vụ chính tin học Nghiêm túc, có tinh thần học hỏi, sáng tạo, tích cực Hình thành phong cách học tập chuẩn mực II Chuẩn bị Giáo viên Giáo án, SGK, phòng máy vi tính Học sinh Sách giáo khoa, ghi… Xem trước nội dung bài trước đến lớp III Tiến trình dạy và học Ổn định tổ chức: 8A: 8B: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp dạy Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Giới thiệu hoạt động thông tin và tin học: Nội dung Hoạt động thông tin và tin học Một nhiệm vụ chính tin Hoạt động thông tin người chủ học là nghiên cứu việc thực các hoạt yếu dựa vào các giác quan và não Tuy động thông tin cách tự động nhờ nhiện hoạt động thông tin các giác trợ giúp máy tính điện tử quan và não là có giới hạn Chẳng hạn mắt thường không thử nhìn thấy vật nhỏ như: vi khuẩn, vi trùng… Vậy: Làm nào để có thể nhìn thấy vật nhỏ? - HS: Dùng kính hiển vi để quan sát vật nhỏ - GV: nhận xét Củng cố Nêu khái niệm thông tin và lấy ví dụ? Nhiệm vụ chính tin học là gì? HDVN Học bài cũ, làm bài tập 5/SGK Đọc thêm bài đọc thêm số Xem trước bài Duyệt tổ chuyên môn Tuần: Ngày soạn:27/08/2010 Ngày giảng:…./… /2010 Tiết 3: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (Tiết 1) I Mục tiêu Nắm các dạng thông tin Nắm biểu diễn thông tin và vai trò biểu diễn thông tin Hình thành cho học sinh khả biểu diễn thông tin các dạng thông tin khác Nghiêm túc, có tinh thần học hỏi, sáng tạo, tích cực Hình thành phong cách học tập chuẩn mực II Chuẩn bị Giáo viên Giáo án, SGK, phấn viết bảng Học sinh Sách giáo khoa, ghi… Xem trước nội dung bài trước đến lớp III Tiến trình dạy và học Ổn định tổ chức: 8A: 8B: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp dạy Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu các dạng Caùc daïng thoâng tin cô baûn: thông tin * Coù daïng thoâng tin cô baûn: - GV: Ở tiết học trước các em đã - Daïng vaên baûn tìm hiểu thông tin Hãy lấy cho thầy VD: Những bài văn, truyện, tiểu moät soá ví duï veà thoâng tin ? thuyeát… -Trả lời: Các bài báo, tín hiệu đèn giao - Daïng hình aûnh thoâng … VD: Hình veõ, taám aûnh cuûa baïn - HS: Những thông tin này em tiếp nhận - Daïng aâm nhờ quan cảm giác nào? VD: Tiếng gọi cữa, tiếng chim hót… - HS: Baèng thò giaùc vaø thính giaùc - GV: Em haõy laáy cho thaày moät ví duï veà thông tin dạng văn - HS: Những bài văn, truyện, tiểu thuyeát… - GV: Em naøo laáy cho thaày moät soá ví duï thông tin dạng hình ảnh - HS: Tấm ảnh người bạn, hình ảnh người bà - GV: Em nào lấy ví dụ thông tin daïng aâm - HS: Tiếng đàn piano, bài hát - GV: Nhaän xeùt Hoạt động 2: Giới thiệu cách biểu diễn thông tin và vai trò biểu diễn thông tin: - Giới thiệu các cách biểu diễn thông tin - HS: chú ý lắng nghe - Ngoài cách thể văn bản, hình aûnh, aâm thì thoâng tin coøn thể nhiều cách khác như: dùng sỏi để tính, dàng nét maët theå hieän ñieàu muoán noùi - Suy nghĩ và liên hệ thực tế sống * Vaäy bieåu dieãn thoâng tin laø gì ? - HS: trả lời Em haõy laáy ví duï veà bieåu dieãn thoâng Bieåu dieãn thoâng tin: * Bieåu dieãn thoâng tin: Bieåu dieån thoâng tin laø caùch theå hieän thông tin dạng cụ thể nào đó VD: Người nguyên thủy dùng sỏi để số lượng thú săn * Vai troø bieåu dieãn thoâng tin: - Bieåu dieãn thoâng tin coù vai troø quyeát định hoạt động thông tin người tin ? - Nhaän xeùt Củng cố Hệ thống lại nội dung tiết học Thông tin có dạng nào? 5.HDVN Học bài cũ, xem trước bài Tuần: Ngày soạn:27/08/2010 Ngày giảng:…./… /2010 Tiết : THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (Tiết 2) I Mục tiêu Nắm biểu diễn thông tin và vai trò biểu diễn thông tin Hình thành cho học sinh khả biểu diễn thông tin các dạng thông tin khác Nghiêm túc, có tinh thần học hỏi, sáng tạo, tích cực Hình thành phong cách học tập chuẩn mực II Chuẩn bị Giáo viên Giáo án, SGK, phấn viết bảng Học sinh Sách giáo khoa, ghi… Xem trước nội dung bài trước đến lớp III Tiến trình dạy và học Ổn định tổ chức: 8A: 8B: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp dạy Giảng bài mới: * Giới thiệu bài mới: Ở tiết học trước các em đã tìm hiểu thông tin, các dạng thông tin, cách biểu diễn thông tin, để biết vai trò biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin máy tính điện tử nào thì tiết học này cá em tìm hiểu rõ Các em vào bài “Thông tin và biểu diễn thông tin” Hoạt động GV và HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu cách biểu diễn Bieåu dieãn thoâng tin maùy tính: thông tin máy tính điện tử - Thoâng tin bieåu dieãn maùy tính - GV: Đối với người khiếm thị em có điện tử dạng bit gồm hai ký tự và thể dùng hình ảnh để trao đổi thông tin không? Vì sao? - HS: Trảlời: Không Vì người khiếm thị khoâng nhìn thaáy - GV: Nhaän xeùt - GV: Để máy tính hiểu và giúp đỡ người hoạt động thông tin, thông tin cần biểu diễn dạng phù hợp Đối với máy tính thông dụng nay, daïng bieåu dieãn aáy laø daõy bit Daõy bit gồm hai kí tự và - HS: Lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính - Laáy ví duï: - GV: Nhö vaäy, taïi thoâng tin máy tính biểu diễn thành dạng bit ? - HS: Trảlời -Để máy tính có thể xử lý, thông tin cần biểu diễn dạng dãy bít gồm hai kyù hieäu vaø Củng cố Hệ thống lại nội dung tiết học Để máy tính có thể xử lí liệu thì thông tin cần biểu diễn nào? HDVN Về nhà học bài cũ, trả lời câu hỏi và làm bài tập SGK/9 Xem trước bài Duyệt tổ chuyên môn Tuần: Ngày soạn:03/09/2010 Ngày giảng:…./09/2010 Tiết 5: EM CÓ THỂ LÀM GÌ NHỜ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ (Tiết 1) I Mục tiêu Giúp các em biêùt số khả máy tính các ứng dụng đa dạng tin học các lĩnh vực khác xã hội Bước đầu làm quen với máy tính và sử dụng máy tính vào số công việc các lĩnh vực xã hội Hình thành kỹ làm việc với máy tính Nghiêm túc, có tinh thần học hỏi, sáng tạo, tích cực Hình thành phong cách học tập chuẩn mực II Chuẩn bị Giáo viên Giáo án, SGK, phấn viết bảng, tranh ảnh mẫu Học sinh Sách giáo khoa, ghi… Xem trước nội dung bài trước đến lớp III Tiến trình dạy và học Ổn định tổ chức Sĩ số: 8A: 8B: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp dạy Giảng bài *Giới thiệu bài mới: Ở tiết học trước các em đã tìm hiểu các dạng thông tin,biểu dieãn thoâng tin vaø vai troø cuûa bieåu dieãn thoâng tin, caùch bieåu dieãn thoâng tin maùy tính Tieát hoïc hoâm thaày giuùp caùc em hieåu roõ hôn veà maùy tính vaø moät soá khả máy tính, các em sang bài “Em có thể làm gì nhờ máy tính điện tử” Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Giới thiệu số khả máy tính: - GV: Khi em thực phép toán nhân coù 10 soá treân maùy tính vaø em tính baèng tay thì caùch naøo nhanh hôn ? - HS: Thực phép tính trên máy tính nhanh hôn Nội dung Moät soá khaû naêng cuûa maùy tính: - Khả tính toán nhanh VD: máy tính có thể thực hàng tỷ pheùp tính moät giaây - Tính toán với độ chính xác cao Các máy tính đại đã cho phép tính - GV: Máy tính có thể thực hàng tỷ phép toán trên giây, đó có thể cho keát quaû treân giây laùt - HS: Chú ý lắng nghe - GV: Máy tính thực phép tính nhanh, vaäy keát quaû coù chính xaùc khoâng ? - HS: Độ chính xác cao gấp nhiều lần - GV: Các máy tính đại đã cho phép không tính toán nhanh mà có độ chính xaùc cao Giới thiệu khả lưu trữ máy tính Máy tính có thể hoạt động ngày không caàn nghæ ngôi - HS: Chú ý lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính, liên hệ thực tế toán không nhanh mà còn với độ chính xác cao - Khả lưu trữ lớn VD: Bộ nhớ máy tính thông dụng có thể cho phép lưu trữ vài chục trieäu trang saùch - Khaû naêng “laøm vieäc” khoâng meät moûi * Kết luận: Maùy tính laø moät coâng cuï ña dụng và có khả to lớn Củng cố: - Hệ thống lại nội dung tiết học - Trình bày các khả máy tính Hướng dẫn nhà: - Về nhà học bài cũ, trả lời câu hỏi và bài tập trang 13 SGK - Đọc trước mục và SGK Tuần: Ngày soạn:03/09/2010 Ngày giảng:…./09/2010 Tiết : EM CÓ THỂ LÀM GÌ NHỜ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ (Tiết 2) I Mục tiêu Giúp các em biết số khả máy tính các ứng dụng đa dạng tin học các lĩnh vực khác xã hội Biết máy tính là công cụ thực gì người dẫn Bước đầu làm quen với máy tính và sử dụng máy tính vào số công việc các lĩnh vực xã hội Hình thành kỹ làm việc với máy tính Nghiêm túc, có tinh thần học hỏi, sáng tạo, tích cực Hình thành phong cách học tập chuẩn mực II Chuẩn bị Giáo viên Giáo án, SGK, phấn viết bảng, tranh ảnh mẫu Học sinh Sách giáo khoa, ghi… Xem trước nội dung bài trước đến lớp III Tiến trình dạy và học Ổn định tổ chức Sĩ số: 8A: 8B: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp dạy Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn việc mà Có thể dùng máy tính điện tử vào máy tính điện tử có thể làm: vieäc gì: - GV: Giới thiệu lại khả máy - Thực các tính toán tính điện tử - Tự động hoá các công việc văn phòng - HS: Chú ý lắng nghe - Hổ trợ công tác quản liù - GV: Hướng dẫn cách vận dụng các khả - Coâng cuï hoïc taäp vaø giaûi trí máy tính điện tử để thực - Điều khiển tự động và Robot caùc coâng vieäc cuï theå - Liên lạc tra cứu và mua bán trực - HS: Ghi nhớ nội dung chính tuyeán VD: Nhờ khả tính toán nhanh, ta sử dụng máy tính vào công việc giải toán ? Haõy laáy ví duï veà vieäc vaän duïng khaû naêng laøm vieäc khoâng meät moûi cuûa maùy tính? - GV: Nhaän xeùt Hoạt động 2: Giới thiệu điều Maùy tính vaø ñieàu chöa theå: máy tính không thể làm: - Không phân biệt mùi vị - Máy tính có khả làm - Máy tính không tự làm việc nhiều công việc, nhiên máy tính có không có người điều khiển thể phân biệt mùi vị không ? > Sức mạnh máy tính phụ thuộc - Maùy tính khoâng theå phaân bieät muøi vò vào người và hiểu biết - Nếu ta không điều khiển thì máy tính người định có làm gì không các em ? - Máy tính không làm việc gì không có người điều khiển - Máy tính tự làm việc không theo hướng dẫn người không ? - Khoâng Maùy tính chæ laøm vieäc theo chæ dẫn người - Như máy tính có khả lớn nhiên máy tính không thể tự làm việc không có người điều khieån Củng cố Hệ thống lại nội dung tiết học Em đã làm gì trên máy tính ? Hạn chế máy tính là gì? HDVN Học bài cũ, đọc bài đọc thêm số Duyệt tổ chuyên môn Tuần: Ngày soạn:09/09/2010 Ngày giảng:…./09/2010 Tiết 7: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH (Tiết 1) I Mục tiêu Biết sơ lược cấu trúc chung máy tính điện tử và vài thành phaàn quan troïng nhaát cuûa maùy tính caù nhaân Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết máy tính và tác phong làm việc khoa học và chuẩn xác Hình thành cho học sinh sở thích và niềm đam mê vào máy tính điện tử, kích thích tinh thần học tập, sáng tạo học sinh Nghiêm túc, có tinh thần học hỏi, sáng tạo, tích cực Hình thành phong cách học tập chuẩn mực II Chuẩn bị Giáo viên Giáo án, SGK, phấn viết bảng, tranh ảnh mẫu Học sinh Sách giáo khoa, ghi… Xem trước nội dung bài trước đến lớp III Tiến trình dạy và học Ổn định tổ chức: 8A: 8B: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp dạy Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu mơ hình bước: Mô hình quá trình ba buớc - GV: Nhắc lại các giai đoạn quá trình xử lí thông tin Nhập Xử lí Xuất - HS: Mô hình quá trình xử lí thông tin (INPUT (OUTUT) gồm: thông tin vào, xử lí, thông tin ) - GV: Mô hình quá trình xử lí thông tin VD: Pha trà mời khách có phải là mô hình ba bước không ? - HS: Mô hình quá trình xử lí thông tin + Trà, nứơc sôi: INPUT + Cho nước sôi vào ấm có sẵn trà đợi là mô hình ba bước - GV: Trong thực tế, nhiều quá trình có cho nguội rót cốc: XỬ LÍ thể mô hình hoá thành quá + Cốc trà : OUTPUT trình ba bước : Giải toán: ?Lấy ví dụ mô hình ba bước? - GV: Em naøo ñöa cho thaày ví duï khác mô hình ba bước ? VD: Naáu côm Gạo, nước : INPUT Vo gạo, cho nứơc vào vừa đủ, bắt lên bếp nấu chín cơm : XỬ LÍ Noài côm : OUTPUT * Như để máy tính có thể giúp đỡ người quá trình xử lí thông tin, máy tính phải có phận thu, xử lí, và xuất thông tin đã xử lí Hoạt động 2: Giới thiệu cấu trúc máy tính và chương trình: - GV: Theo caùc em thì maùy tính coù gì ? - HS: Maùy tính goàm: chuoät, baøn phím, maøn hình, CPU - GV: Các em làm việc với máy tính, thì nhập thông tin vào đâu, thấy thông tin ñaâu ? - HS: Em nhập thông tin vào từ bàn phím, nhìn thaáy treân maøn hình - GV: Tất các máy tính xây dựng trên sở cấu trúc chung bản: xử lí trung tâm, thiết bị vào ra, và để lưu liệu thì máy tính có nhớ - GV: Giới thiệu về: Bộ xử lí trung tâm (CPU);Bộ nhớ; Thiết bị vào - HS: Chú ý ghi nhớ nội dung chính - GV: Trong ba khối chức máy tính, boä phaän naøo quan troïng nhaát ? - HS: Bộ xử lí trung tâm ? Vậy xử lí trung tâm hoạt động là nhờ vào đâu ? - HS: Bộ điều khiển trung tâm hoạt động điều khiển chương trình Cấu trúc chung máy tính điện tử Caáu truùc chung cuûa maùy tính goàm ba khối chức chủ yếu: xử lí trung tâm, nhớ, các thiết bị vào -Chương trình là tập hợp các câu lệnh, câu lệnh, hướng dẫn thao tác cụ thể cần thực Củng cố - Hệ thống lại kiến thức - Trình bày mô hình ba bước - Xác định thông tin vào, thông tin, xử lí thông tin hoạt động sau: Giải toán HDVN Veà nhaø hoïc thuoäc baøi cuõ, laøm baøi taäp Xem trước bài Tuần: Ngày soạn:09/09/2010 Ngày giảng:…./09/2010 Tiết 8: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH (Tiết 2) I Mục tiêu Biết sơ lược cấu trúc chung máy tính điện tử và vài thành phaàn quan troïng nhaát cuûa maùy tính caù nhaân Bieát khaùi nieäm phaàn meàm maùy tính và vai trò phần mềm máy tính Biết máy tính hoạt động theo chương trình Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết máy tính và tác phong làm việc khoa học và chuẩn xác Hình thành cho học sinh sở thích và niềm đam mê vào máy tính điện tử, kích thích tinh thần học tập, sáng tạo học sinh Nghiêm túc, có tinh thần học hỏi, sáng tạo, tích cực Hình thành phong cách học tập chuẩn mực II Chuẩn bị Giáo viên Giáo án, SGK, phấn viết bảng, tranh ảnh mẫu Học sinh Sách giáo khoa, ghi… Xem trước nội dung bài trước đến lớp III Tiến trình dạy và học Ổn định tổ chức: 8A: 8B: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp dạy Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung Hoạt động 3: Quá trình xử lí thông tin Máy tính và số công cụ xử lí cuûa maùy tính thoâng tin - GV: Nhờ có các khối chức năng: xử lý trung tâm mà máy tính là công - Quá trình xử lí thông tin máy tính cụ xử lí thông tin hữu hiệu tiến hành cách tự động theo - GV: Hãy quan sát mô hình hoạt động dẫn chương trình cuûa maùy tính vaø cho thaày bieát goàm maáy bước ? - HS: Quá trình hoạt động xử lí thông tin máy tính gồm bước - GV: Cho bieát ñaâu laø thieát bò vaøo? ñaâu laø thieát bò ? - HS: Thieát bò vaøo: baøn phím, chuoät Thieát bò laø: maùy in, loa, maøn hình Hoạt động 4: Giới thiệu phần mềm máy tính - GV: Giới thiệu phần cứng và phần meàm - HS: Chuù yù laéng nghe - GV: Máy tính hoạt động là nhớ vào ñaâu ? - HS: Sự điều khiển người thông qua chöông trình - GV: Khi khoâng coù chöông trình thì máy tính có hoạt động không ? - HS: Khi khoâng coù chöông trình thì maùy tính không hoạt động vì không coù chöông trình ñieàu khieån - GV: Nhaän xeùt, nhaán maïnh taàm quan troïng phaàn meàm Người ta chia phần mền thành loại: Phần mềm hệ thống và phần mềm ứng duïng + Phần mềm hệ thống điều khiển hoạt động phần cứng là chính máy + Phần mềm ứng dụng các phần mềm giuùp ta hoïc taäp giaûi trí - GV: Hãy lấy ví dụ phần mềm ứng Phần mềm và phân loại phần mềm a) Phaàn meàm laø gì ? Để phân biệt với phần cứng là chính maùy tính cuøng taát caû caùc thieát bò vaät lí kèm theo, người ta gọi các chương trình maùy laø phaàn meàm maùy tính hay ngaén goïn laø phaàn meàm b) Phân loại phần mềm - Phần mềm chia làm hai loại: phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng - Phaàn meàm heä thoáng: DOS, WINDOWS 98 - Phần mềm ứng dụng: Chương trình đồ hoạ, tính toán, tra từ điển Anh Việt duïng VD: Phần mềm ứng dụng như: games, MS Word - Nhaän xeùt 4.Củng cố - Hệ thống lại kiến thức Quá trình xử lí thông tin máy tính gồm bước? - Ba bước: INPUT, xử lí và lưu trữ, OUTPUT Bộ phận nào gọi là não máy tính ? - Bộ xử lí trung tâm Máy tính hoạt động là nhờ vào đâu ? - Nhờ điều khiển chương trình 5.HDVN - Học bài cũ, trả lời câu hỏi và bài tập trang 19/SGK - Đọc bài đọc thêm số - Xem trước nội dung bài Duyệt tổ chuyên môn Tuần: Ngày soạn:10/09/2010 Ngày giảng:…./09/2010 Tiết 9: C ÁC THIẾT BỊ MÁY TÍNH (Tiết 1) Tuần: Ngày soạn:10/09/2010 Ngày giảng:…./09/2010 Tiết 11 - THỰC HÀNH: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH (Tiết 1) I Mục tiêu Nhận biết số thành phần máy tính cá nhân (loại máy tính thoâng duïng nhaát hieân nay) Biết cách khởi động máy tính, cách tắt máy tính Biết các thao tác chuột, bàn phím Nghiêm túc, có tinh thần học hỏi, sáng tạo, tích cực Hình thành phong cách học tập chuẩn mực II Chuẩn bị Giáo viên Giáo án, SGK, phòng máy thực hành Học sinh Sách giáo khoa, ghi… Xem trước nội dung bài trước đến lớp III Tiến trình dạy và học Ổn định tổ chức: 8A: 8B: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp dạy Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Giới thiệu các phận cuûa maùy tính caù nhaân - GV: Em hãy làm quen với hai thiết bị nhập liệu thông dụng: bàn phím, chuoät - HS: Quan saùt hai thieát bò baøn phím vaø chuoät - GV: Giới thiệu bàn phím và chuột Bàn phím là thiết bị nhập liệu chính cuûa maùy tính tính Chuột là thiết bị điều khiển và nhập lieäu - GV: Tóm lại chức hai thiết bị Nội dung * Phaân bieät caùc boä phaän cuûa maùy tính caù nhaân - Các thiết bị nhập liệu - Thaân maùy tính baøn phím vaø chuoät laø gì ? - HS: Chức bàn phím và chuột là nhập liệu - GV: Caùc em tìm hieåu boä phaän tieáp theo cuõng khoâng keùm phaàn quan troïng máy tính đó là: thân máy tính Giới thiệu thân máy tính Thân máy tính chứa nhiều thiết bị như: vi xử lí, nhớ, nguồn điện - HS: Quan saùt khoái CPU, laéng nghe, ghi nhô noäi dung chính - GV: Thân máy tính có chức gì ? - HS: Chứa các thiết bị - GV: Để người giao tiếp với máy tính cần có các thiết bị đưa liệu ngoài màn hình, máy in, loa, ổ ñóa ghi… - GV: Giới thiệu thiết bị vào Màn hình: hiển thị kết hoạt động cuûa maùy tính Máy in là thiết bị dùng đưa liệu giaáy - GV: Chức các thiết bị này là gì ? - HS: Chức màn hình, máy in, loa là xuất thông tin ngoài - GV: Máy tính có khả lưu trữ lớn nhờ các thiết bị lưu trữ như: đĩa cứng, đĩa mềm, CD, DVD, USB… ? Chức thiết bị này là gì ? - HS: Lưu trữ liệu lâu dài - GV: Tuy nhiên để có máy vi tính hoàn chỉnh thì cần phải có nhiều yếu tố khác như: ổn áp để ổn định điện áp đầu vào để bảo vệ máy tính tránh tình trạng tắt máy đột ngột, điện áp tăng giảm - Các thiết bị xuất liệu - Thiết bị lưu trữ liệu - Caùc boä phaän caáu thaønh moät maùy tính hoàn chỉnh Hoạt động 2: Hướng dẫn cách khởi động maùy vaø baät maøn hình Baät CPU vaø coâng taét treân maøn hình - GV: Hướng dẫn khởi động máy tính Baät coâng taét maøn hình vaø coâng taét treân thân máy tính Quan sát các đèn tín hiệu treân maøn hình, baøn phím maùy khởi động và đợi máy tính kết thúc quá trình khởi động và tư sẵn sàng - HS: Thực thao tác khởi động máy tính theo hướng dẫn giáo viên Tiến hành ngồi vào máy thực hành Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm quen với bàn phím và chuột - GV: Giới thiệu bàn phím Bàn phím gồm có các hàng phím như: - Làm quen với bàn phím haøng phím soá, haøng phím treân, haøng phím sở, hàng phím điều khiển và nhóm phím chức + Các em hãy sử dụng chuột mở chương trình Notepad theo höông daãn: Start All programsAccessoriesNotepad - HS: Thao tác trên máy tính - GV: Các em thử gõ vài phím trên bàn phím vaø xem keát quaû treân maøn hình - HS: Thực hành và trả lời kết - GV: Haõy so saùnh keát quaû cuûa vieäc goõ phím f không giữ Shift và gõ F nhấn giữ Shift - HS: Khi gõ phím f không giữ Shift thì nó chữ thường và gõ F nhấn giữ Shift thì nó chữ hoa - GV: Giới thiệu chuột - Làm quen với chuột Chuoät maùy tính goàm bi laêng, nuùt traùi, nuùt phaûi Haõy di chuyeån chuoät treân maët phaúng vaø quan sát thay đổi trỏ chuột - HS: Quan sát, chú ý lắng nghe và thực hành thao tác trên máy Hoạt động 4: Hướng dẫn tắt máy - GV: Các em cần đóng tất các chương trình hoạt động trước - Tắt máy tính StartTurn off computer  Turn off thực thao tác tắt máy Sau laøm vieäc xong ta tieán haønh taét maùy nhö sau: StartTurn off computerTurn off Taét coâng taét maøn hình neáu caàn 4.Củng cố Chức bàn phím, chuột là gì? - Nhập liệu Thực thao taùc taét maùy? - StartTurn off computerTurn off 5.HDVN Học bài cũ, xem trước bài Duyệt tổ chuyên môn