Môc tiªu: - Ôn tập các kiến thức về hai đường thẳng vuông góc, hai góc đối đỉnh, góc tạo bëi mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng.. Gi¸o viªn: Bảng phụ, êke, thước đo góc, thước thẳng.[r]
(1)Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 Ngµy so¹n: 17/08/2009 Ngµy d¹y:22/8/2009 TiÕt 1, Gv:§êng ThÞ Lý Sè h÷u tØ – Sè thùc C¸c phÐp to¸n Q I Môc tiªu: - ¤n tËp, hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc vÒ sè h÷u tØ - Rèn luyện kỹ thực phép tính, kỹ áp dụng kiến thức đã học vào tõng bµi to¸n - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c lµm bµi tËp II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: «n tËp c¸c phÐp to¸n vÒ ph©n sè III TiÕn tr×nh lªn líp: KiÓm tra bµi cò: Nªu kh¸i niÖm sè h÷u tØ ViÕt d¹ng tæng qu¸t ? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng I C¸c kiÕn thøc c¬ b¶n: Nhắc lại các phép toán trên tập hợp Q - Số hữu tỉ: Là số viết dạng: a mà em vừa học? HS đứng (a, b Z, b 0) chç tr¶ lêi b - C¸c phÐp to¸n: + PhÐp céng: x, y Q, x = a b ;y= m m GV ®a bµi tËp trªn b¶ng phô a b ab HS hoạt động nhóm (5ph) x+y= + = ; GV đưa đáp án, các nhóm kiểm tra m m m a b chÐo lÉn + PhÐp ttrõ: x, y Q , x = ;y= GV ®a bµi tËp trªn b¶ng phô, HS lªn m m a b a b bảng thực hiện, lớp làm vào x+y= = HS hoạt động nhóm bài tập 2, 3(3ph) GV đưa đáp án, các nhóm đối chiếu m m m + PhÐp nh©n: x, y Q, x = x.y= a c ,y b d a c b d + PhÐp chia: x, y Q , , x = x:y= a c ,y b d a c ad : = b d bc HS lên bảng thực hiện, lớp làm vµo vë II Bµi tËp: Bµi tËp 1: §iÒn vµo « trèng: 3 2 A > B < C = D (Hãy chọn phương án mà em cho là đúng nhất) Trường THCS Hà Ninh Lop7.net (2) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 Gv:§êng ThÞ Lý Bài tập 2: Tìm cách viết đúng: A -5 Z B Q 4 D Q Yêu cầu HS nêu cách làm, sau đó hoạt C 15 Z 15 động cá nhân (10ph), lên bảng trình bày Bài tập 3: Tìm câu sai: x + (- y) = A x và y đối B x và - y đối C - x và y đối D x = y Bµi tËp 4: TÝnh: 12 62 (= ) 15 26 65 11 131 b, 12 (= ) 121 11 63 c, 0,72 (= ) 50 12 HS nêu cách tìm x, sau đó hoạt động d, -2: (= ) a, nhãm (10ph) Bµi tËp 5: TÝnh GTBT mét c¸ch hîp lÝ: 6 1 A = 13 13 1 = … = 2 13 13 3 =1–1+1=1 1 5 1 9 4 2 = + 1 = 5 9 1 C = 1 : 4 4 2 4 9 1 = 9 4 B = 0,75 + Bµi tËp 6: T×m x, biÕt: x 4 b, : x 2 6 a, c, x x 3 1 x 1 x 17 x x 3 Củng cố: Nhắc lại các dạng bài tập đã chữa Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã làm Làm bài tập 14-16/5,22-23/7 Sbt Trường THCS Hà Ninh Lop7.net (3) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 Ngµy so¹n: 20/08/2009 Ngµy d¹y:27/8/2009 Gv:§êng ThÞ Lý Sè h÷u tØ – Sè thùc C¸c phÐp to¸n Q (tiÕp) TiÕt 3-4 I Môc tiªu: - ¤n tËp, hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc vÒ sè h÷u tØ - Rèn luyện kỹ thực phép tính, kỹ áp dụng kiến thức đã học vào tõng bµi to¸n - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c lµm bµi tËp II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: «n tËp c¸c phÐp to¸n vÒ ph©n sè III TiÕn tr×nh lªn líp: KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ tû sè cña hai sè hò tØ x vµ y? kÝ hiÖu? TÝnh: : : 81 a, : 27 128 15 b, . 32 15 Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng Bµi 1: Thùc hiÖn phÐp tÝnh mét c¸ch hîp lÝ: + 0,4 + + 35 1 1 1 1 b, - - - 72 56 42 30 20 12 a, 0,5 + Bµi : a, Kq :2 b, Hd: 1 1 = ; = 72 56 ; 1 1 - 72 56 42 30 1 = -( - )-( 9 ) = + -1=0 9 Bµi : T×m x biÕt: 3 x 35 b, (5x- 1)(2x - ) = 3 c, : x 7 14 a, Bµi : a, x = - Bµi 3: TÝnh: Trường THCS Hà Ninh b, x = Lop7.net 1 ;x= 1 1 - - 20 12 ) - - (1 (4) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 a,-66 2 b, +124(-37) + 63(-124) 11 Gv:§êng ThÞ Lý c, x = 2 Bµi : a,-66 2 5 13 10 .230 46 27 6 25 2 10 1 : 12 14 7 3 124) = - 66 +124(-37) + 63(3 11 33 22 - 124 (37 + 63) 66 = - 17 - 12400 = - 12417 23 B = 0,5 : 5 13 10 .230 46 27 6 25 b, 2 10 1 : 12 14 7 3 25 5751 187 213 187 = = 100 108 25 4 a, Rót gän A vµ B b, Tìm x Z để A < x < B Bµi 4: Bµi 4: Cho A = 1,11 0,19 1,3.2 1 :2 2,06 0,54 3 26 A= Bµi : TÝnh : 193 33 11 1931 193 386 17 34 : 1931 3862 25 Gv lu ý häc sinh tÝnh b»ng c¸ch nµo hîp lý nhÊt 11 13 B= 12 12 11 13 <x< 12 12 x=0;x=1 Bµi 193 33 193 386 17 34 : 11 1931 1931 3862 25 Bài : Tìm các giá trị x để các biểu thức sau nhËn gi¸ trÞ ©m ? = = : = a, x + x Bµi : a,§Ó x2 + x < th× x( x+ ) < x < vµ x + > - < x < b, (2x - 3) (3x - 5) câu b làm tương tự b, Củng cố : Nhắc lại các dạng bài tập đã chữa Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã làm - Lµm Bt 17 - 19 / SBT Trường THCS Hà Ninh Lop7.net 3 <x< (5) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 TiÕt 5, Gv:§êng ThÞ Lý Ngµy so¹n 3/9/2009 Ngµy d¹y 10/9/2009 Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ luyÖn tËp gi¶I c¸c phÐp to¸n q I Môc tiªu: - Ôn định nghĩa giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Cách tìm giá trị tuyệt đối mét sè h÷u tØ - RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c bµi tËp t×m x, thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp to¸n II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: Giá trị tuyệt đối số nguyên III TiÕn tr×nh lªn líp: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng Bµi tËp 1: T×m x, biÕt: HS nhắc lại định nghĩa giá trị tuyệt đối a, x = 4,5 x = ± 4,5 cña mét sè h÷u tØ x 1 x b, x = Nªu c¸ch lµm bµi tËp x 6 x 7 HS hoạt động cá nhân (4ph) sau đó lên b¶ng tr×nh bµy c, x 3,1 1,1 x 3,1 1,1 = 4,2 1 x x 4, x x 4, 79 20 89 20 Bµi tËp 2: Rót gän biÓu thøc víi: 3,5 ≤ x ≤ 4,1 A = x 3,5 4,1 x ? §Ó rót gän biÓu thøc A ta ph¶i lµm g×? HS: Bá dÊu GTT§ ? Víi x > 3,5 th× x – 3,5 so víi nh thÕ nµo? HS: ? Khi đó x 3,5 = ? GV: Tương tự với x < 4,1 ta có điều gì? Với: 3,5 ≤ x x – 3,5 > HS lên bảng làm, lớp làm vào x 3,5 = x – 3,5 x ≤ 4,1 4,1 – x > Trường THCS Hà Ninh Lop7.net (6) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 Gv:§êng ThÞ Lý 4,1 x = 4,1 – x VËy: A = x – 3,5 – (4,1 – x) = x – 3,5 – 4,1 + x = 2x – 7,6 Bài tập 3: Tìm x để biểu thức: x đạt giá trị nhỏ 2 b, B = 2x đạt giá trị lớn 3 a, A = 0,6 + Gi¶i ? Biểu thức A đạt giá trị nhỏ a, Ta có: x > với x Q và nào? Khi đó x = ? 1 HS hoạt động nhóm (7ph) x = x = GV đưa đáp án đúng, các nhóm kiểm tra chÐo lÉn VËy: A = 0,6 + x > 0, víi mäi x Q Vậy A đạt giá trị nhỏ 2 b, Ta cã 2x víi mäi x Q vµ 2 2x 2x = x = 3 Vậy B đạt giá trị lớn x= 0,6 x = Cñng cè: - Nhắc lại các dạng toán đã chữa Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã làm - Xem l¹i luü thõa cña mét sè h÷u tØ Trường THCS Hà Ninh Lop7.net (7) Tù chän TiÕt7,8 : N¨m häc 2009 – 2010 Gv:§êng ThÞ Lý luü thõa cña mét sè h÷u tØ I Môc tiªu: - ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc vÒ luü thõa cña mét sè h÷u tØ - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp to¸n II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: III TiÕn tr×nh lªn líp: KiÓm tra bµi cò: ? ViÕt d¹ng tæng qu¸t luü thõa cua mét sè h÷u tØ? ?Nªu mét sè quy íc vµ tÝnh chÊt cña luü thõa? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng I KiÕn thøc c¬ b¶n: GV dùa vµo phÇn kiÓm tra bµi cò chèt a, §Þnh nghÜa: l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n xn = x.x.x….x (x Q, n N*) (n thõa sè x) b, Quy íc: x0 = 1; x1 = x; x-n = (x 0; n N*) xn c, TÝnh chÊt: xm.xn = xm + n xm:xn = xm – n (x 0) n x xn (y 0) yn y (xn)m = xm.n II Bµi tËp: Bµi tËp 1: Thùc hiÖn phÐp tÝnh: a, (-5,3)0 = GV ®a b¶ng phô bµi tËp 1, HS suy 2 2 b, = nghĩ 2’ sau đó đứng chỗ trả lời 3 3 c, (-7,5)3:(-7,5)2 = 3 d, = e, 56 = 5 f, (1,5)3.8 = g, (-7,5)3: (2,5)3 = Trường THCS Hà Ninh Lop7.net (8) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 Gv:§êng ThÞ Lý h, 5 5 i, = 5 5 Bµi tËp 2: So s¸nh c¸c sè: a, 36 vµ 63 GV ®a bµi tËp Ta cã: 36 = 33.33 ? Bµi to¸n yªu cÇu g×? 63 = 23.33 HS: 36 > 63 ? §Ó so s¸nh hai sè, ta lµm nh thÕ nµo? 100 200 HS suy nghĩ, lên bảng làm, lớp b, và 100 Ta cã: = (22)100 = 22.100 = 2200 lµm vµo vë 4100 = 2200 Bµi tËp 3: T×m sè tù nhiªn n, biÕt: 32 GV ®a bµi tËp a, 32 = 2n.4 25 = 2n.22 2n HS hoạt động nhóm 5’ 25 = 2n + = n + n = 625 §¹i diÖn mét nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy, b, n 5n = 625:5 = 125 = 53 c¸c nhãm cßn l¹i nhËn xÐt n=3 n n n c, 27 :3 = = n = Bµi tËp 4: T×m x, biÕt: 2 a, x: = 3 ? §Ó t×m x ta lµm nh thÕ nµo? Lần lượt các HS lên bảng làm bài, b, 5 x 5 líp lµm vµo vë c, x2 – 0,25 = d, x3 + 27 = x e, = 64 2 Trường THCS Hà Ninh Lop7.net x = 3 x= 5 x = ± 0,5 x = -3 x=6 (9) Tù chän TiÕt 7, 8: N¨m häc 2009 – 2010 Gv:§êng ThÞ Lý luü thõa cña mét sè h÷u tØ (TiÕp) I Môc tiªu: - ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc vÒ luü thõa cña mét sè h÷u tØ - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp to¸n II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: III TiÕn tr×nh lªn líp: KiÓm tra bµi cò: ? ViÕt d¹ng tæng qu¸t luü thõa cua mét sè h÷u tØ? ?Nªu mét sè quy íc vµ tÝnh chÊt cña luü thõa? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng I KiÕn thøc c¬ b¶n: II Bµi tËp: Bµi tËp 1: thùc hiÖn phÐp tÝnh: GV ®a b¶ng phô cã bµi tËp 3 1 a, 1 25 : : 4 25 64 = 25 16 16 125 27 HS suy nghĩ 2’ sau đó = 25 48 503 15 60 lên bảng làm, lớp làm vào b, 23 2 : 2 2 =8 + – + 64 = 74 6 c, : 7 2 1 = 1 8 2 1 d, 10 1 1 = 55 = 3 = 55.22 2 5.2 10 2 69.120 212.310 29.39.3.5 e, 12 11 = 12 12 11 11 12 10 (1 5) 2.6 = 11 11 = (6 1) 3.5 5 1 Bµi tËp 2: So s¸nh: a, 227 vµ 318 GV ®a bµi tËp Trường THCS Hà Ninh Lop7.net (10) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 ? Để so sánh hai luỹ thừa ta thường lµm nh thÕ nµo? HS hoạt động nhóm 6’ Hai nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy, c¸c nhãm cßn l¹i nhËn xÐt Gv:§êng ThÞ Lý Ta cã: 227 = (23)9 = 89 318 = (32)9 = 99 V× 89 < 99 227 < 318 b, (32)9 vµ (18)13 Ta cã: 329 = (25)9 = 245 245< 252 < (24)13 = 1613 < 1813 VËy (32)9 < (18)13 Bµi tËp 3: T×m x, biÕt: x GV ®a bµi tËp 3, yªu cÇu häc sinh 28 3 a, nªu c¸ch lµm 34 4 b, (x + 2)2 = 36 ( x = - 4) (x 2) 62 HS hoạt động cá nhân 10’ x 2 (x 2) ( 6) x 6 x x 8 HS lên bảng trình bày, lớp kiểm c, 5(x – 2)(x + 3) = tra chÐo c¸c bµi cña 5(x – 2)(x + 3) = 50 (x – 2)(x + 3) = x x x x 3 Cñng cè: ? Nhắc lại định nghĩa luỹ thừa số hữu tỉ? ? Luü thõa cña mét sè h÷u tØ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã chữa Trường THCS Hà Ninh 10 Lop7.net (11) Tù chän TiÕt 9, 10: N¨m häc 2009 – 2010 Gv:§êng ThÞ Lý tØ lÖ thøc I Môc tiªu: - ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc vÒ tØ lÖ thøc - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c bµi to¸n vÒ tØ lÖ thøc, kiÓm tra xem c¸c tØ sè cã lËp thµnh mét tØ lÖ thøc kh«ng, t×m x tØ lÖ thøc, c¸c bµi to¸n thùc tÕ II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: III TiÕn tr×nh lªn líp: KiÓm tra bµi cò: ? Phát biểu định nghĩa tỉ lệ thức? ?TØ lÖ thøc cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng I KiÕn thøc c¬ b¶n: §Þnh nghÜa: ? Phát biểu định nghĩa tỉ lệ thức? ? Xác định các trung tỉ, ngoại tỉ tỉ a c (a : b c : d) là tỉ lệ thức b d lÖ thøc? TÝnh chÊt c¬ b¶n cña tØ lÖ thøc: ? TØ lÖ thøc cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? a c * TÝnh chÊt 1: ad = bc b d * TÝnh chÊt 2: a.d = b.c a c d c d b d b ; ; ; b d b a c a c a ? Nªu tÝnh chÊt cña d·y c¸c tØ sè b»ng nhau? TÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau: GV ®a bµi tËp ? §Ó kiÓm tra xem tØ sè cã lËp thµnh mét tØ lÖ thøc kh«ng ta lµm nh thÕ nµo? HS: Cã hai c¸ch: C1: XÐt xem hai tØ sè cã b»ng không (Dùng định nghĩa) C2: XÐt xem tÝch trung tØ cã b»ng tÝch ngo¹i tØ kh«ng (Dïng tÝnh chÊt c¬ b¶n) HS hoạt động cá nhân 5ph Một vài HS lên bảng trình bày, líp kiÓm tra chÐo bµi cña II Bµi tËp: Bµi tËp 1: C¸c tØ sè sau cã l¹p thµnh tØ lÖ thøc kh«ng? v× sao? a c a c ac = b d b d bd 1 : vµ 21: 1 b) : vµ 2,7: 4,7 2 1 c) : vµ : 9 d) : vµ : 11 11 a) Bµi tËp 2: LËp tÊt c¶ c¸c tØ lÖ thøc cã GV ®a bµi tËp từ các đẳng thức sau: ? Muốn lập các tỉ lệ thức từ đẳng thức a) 15 = 3.10 cña sè ta lµm nh thÕ nµo? b) 4,5 (- 10) = - 11 Trường THCS Hà Ninh Lop7.net (12) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 Gv:§êng ThÞ Lý ? Từ đẳng thức đã cho, ta có thể c) 2 lËp ®îc bao nhiªu tØ lÖ thøc? Bµi tËp 3: Tõ c¸c sè sau cã lËp ®îc HS hoạt động nhóm tØ lÖ thøc kh«ng? ? §Ó kiÓm tra xem sè kh¸c cã lËp a) 12; - 3; 40; - 10 thµnh tØ lÖ thøc kh«ng ta lµm nh thÕ nµo? b) - 4, 5; - 0, 5; 0, 4; 3, 6; 32, H·y lËp c¸c tØ lÖ thøc tõ nh÷ng sè đã cho (Nếu có thể) Bµi tËp 4: T×m x, biÕt: a) 2: 15 = x: 24 GV giíi thiÖu bµi tËp HS lên bảng thực hiện, lớp làm b) 1, 56: 2, 88 = 2, 6: x vµo vë vµ nhËn xÐt bµi trªn b¶ng c) : 0, x :1 d) (5x):20 = 1:2 e) 2, 5: (-3, 1) = (-4x): 2,5 Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã làm - ¤n l¹i c¸c bµi tËp vÒ d·y c¸c tØ sè b»ng Trường THCS Hà Ninh 12 Lop7.net (13) Tù chän TiÕt 11: N¨m häc 2009 – 2010 Gv:§êng ThÞ Lý tØ lÖ thøc tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng I Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng gi¶i thµnh th¹o c¸c d¹ng bµi tËp sö dông tÝnh chÊt c¬ b¶n cña d·y tØ sè b»ng nhau: t×m x, bµi tËp thùc tÕ - RÌn kü n¨ng chøng minh c¸c tØ lÖ thøc II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: B¶ng phô Häc sinh: III TiÕn tr×nh lªn líp: KiÓm tra bµi cò: ?ViÕt tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng Bµi tËp 1: T×m x, y, z biÕt: GV ®a bµi tËp a) ? Muèn t×m x, y ta lµm nh thÕ nµo? HS: x y vµ x + y = 32 b) 5x = 7y vµ x - y = 18 x y 5 vµ xy = 3 27 x y y z d) vµ vµ x - y + z = 32 c) a) Gi¶i x y GV hướng dẫn cách làm các phần b, c, d b) Tõ 5x = 7y HS hoạt động nhóm, nhóm lên b¶ng b¸o c¸o, c¸c nhãm cßn l¹i kiÓm Theo tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng tra chÐo lÉn nhau ta cã: c) Gi¶ sö: x y =k 3 x = - 3k; y = 5k VËy: (-3k).5k = 5 k2 = 27 81 k = x = ; y = x y x y x y (1) 3 12 y z y z y z (2) 5 12 20 x y z Tõ (1) vµ (2) ta suy ra: 12 20 d) Tõ Theo tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng ta cã: Trường THCS Hà Ninh 13 Lop7.net (14) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 Gv:§êng ThÞ Lý Bài tập 2: Một trường có 1050 HS Số GV đưa bài tập 2, HS đọc đầu bài HS khối 6; 7; 8; tỉ lệ với 9; 8; 7; H·y tÝnh so HS cña mçi khèi Gi¶i ? §Ó t×m sè HS cña mçi khèi ta lµm Gäi sè häc sinh cña c¸c khèi 6; 7; 8; là x; y; z; t ta có: nh thÕ nµo? GV hướng dẫn học sinh cách trình x + y + z + t = 1050 x y z t bµy bµi gi¶i vµ HS hoạt động nhóm, đại diện Theo tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm ta cã: x y z t x y z t 1050 = 35 9876 30 VËy: Sè HS khèi lµ: x = Sè HS khèi lµ: y = Sè HS khèi lµ: z = Sè HS khèi lµ: t = Bµi tËp 3: Ba líp 7A; 7B; 7C trång ®îc 180 c©y TÝnh sè c©y trång cña GV ®a bµi tËp HS lên bảng trình bày, lớp làm lớp, biết số cây trồng lớp tỉ lệ với 3; 4; vµo vë Gi¶i Gäi sè c©y trång ®îc cña mçi líp là x; y; z ta có: x + y + z = 180 vµ x y z Theo tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng ta cã: Cñng cè: - GV chốt lại các dạng bài tập đã chữa Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã làm - Ôn lại chủ đề chuẩn bị kiểm tra Trường THCS Hà Ninh 14 Lop7.net (15) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 TiÕt 12: Gv:§êng ThÞ Lý kiểm tra chủ đề I Tr¾c nghiÖm: (4 ®) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Trong các trường hợp sau, trường hợp nào có các số cùng biểu diễn số hữu tØ? ; 5 12 C 0,5; ; ; 10 24 20 ; 0, 5; ; 10 40 5 5 5 D ; ; 5; A 0, 4; 2; B Câu 2: Khẳng định đúng các khẳng định sau là: A Sè lµ sè h÷u tØ B Số là số hữu tỉ dương C Sè lµ sè h÷u tØ ©m D Số không phải số hữu tỉ âm không phải số hữu tỉ dương 4 cã kÕt qu¶ lµ: 6 B ; 63 C©u 3: PhÐp tÝnh A 2 ; 63 C 8 ; 63 C©u 4: kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh (-3)6 (-3)2 lµ: A -38 B (-3)8 C (-3)12 C©u 5: Gi¸ trÞ cña x phÐp tÝnh: A 17 ; 24 B 23 ; 24 x lµ: 17 C ; 24 D 63 D -312 D 23 24 Câu 6: Cho đẳng thức: 4.12 = 3.16 Trong các tỉ lệ thức sau, tỉ lệ thức đúng là: 12 4 C 16 12 16 x 15 C©u 7: Cho tØ lÖ thøc sau: VËy gi¸ trÞ cña x lµ: 13 65 A 16 12 A B B C -5 D 16 12 D -3 a c C©u 8: Cho tØ lÖ thøc Theo tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau, ta cã: b d a c ac a c ac a c ac a c a c A B C D b d bd b d bd b d bd b d b d II Tù luËn: (6®) Bµi 1: TÝnh: (3®) a, 2 5 11 33 1 b, : 16 Bµi 2: T×m x, biÕt: (2®) a, 10 + x = 12, b, x 24 Bµi 3: (1®) So s¸nh: 230 + 330 + 430 vµ 2410 Trường THCS Hà Ninh 15 Lop7.net 13 15 7 c, (16) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 Trường THCS Hà Ninh 16 Lop7.net Gv:§êng ThÞ Lý (17) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 Chủ đề 2: Gv:§êng ThÞ Lý ®êng th¼ng vu«ng gãc ®êng th¼ng song song TiÕt 13, 14: Hai góc đối đỉnh Hai đường thẳng vuông góc Gãc t¹o bëi mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng I Môc tiªu: - Ôn tập các kiến thức hai đường thẳng vuông góc, hai góc đối đỉnh, góc tạo bëi mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng - RÌn luyÖn kü n¨ng vÏ h×nh vµ gi¶i c¸c bµi tËp vÒ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Bảng phụ, êke, thước đo góc, thước thẳng Häc sinh: III TiÕn tr×nh lªn líp: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng I KiÕn thøc c¬ b¶n: GV ®a c¸c c©u hái dÉn d¾t HS §Þnh nghÜa: A nhắc lại các kiến thức đã học hai xx' yy' xOy = 900 x' góc đối đỉnh, hai đường thẳng vuông gãc, ®êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng, gãc t¹o bëi mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng C¸c tÝnh chÊt: y O x y' Cã mét vµ chØ mét ®êng th¼ng m ®i m qua O: m a O a §êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng: d lµ ®êng trung trùc cña AB d AB t¹i I IA IB Hai góc đối đỉnh: * §Þnh nghÜa: * TÝnh chÊt: Gãc t¹o bëi mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng: II Bµi tËp: Bµi tËp 1: VÏ hai ®êng th¼ng c¾t nhau, c¸c gãc t¹o thµnh cã mét gãc b»ng 500 HS đọc đề bài ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Yªu cÇu g×? HS lªn b¶ng vÏ h×nh Trường THCS Hà Ninh 17 Lop7.net (18) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 ? Ta cÇn tÝnh sè ®o nh÷ng gãc nµo? y TÝnh sè ®o c¸c gãc cßn l¹i Gi¶i A xA' Oy ' (đối đỉnh) Ta cã: xOy A Mµ xOy = 500 xA' Oy ' = 500 A + xA' Oy = 1800(Hai gãc kÒ bï) L¹i cã: xOy A xA' Oy = 1800 - xOy xA' Oy = 1800 - 500 = 1300 A ' = 1300 (Đối đỉnh) L¹i cã: xA' Oy = xOy x' x Gv:§êng ThÞ Lý O y' ? Nên tính góc nào trước? HS lên bảng trình bày, lớp làm vµo VBT GV ®a b¶ng phô bµi tËp HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu, thảo Bµi tËp 2: Trong c¸c c©u sau, c©u noµ luËn nhãm kho¶ng 2ph HS đứng chỗ trả lời, giải thích đúng, câu nào sai? a) Hai góc đối đỉnh thì c¸c c©u sai b) Hai góc thì đối đỉnh c) Hai góc có chung đỉnh thì đối đỉnh d) Hai góc đối đỉnh thì có chung đỉnh e) Góc đối đỉnh góc vuông là góc vuông g) Góc đối đỉnh góc bẹt là chính góc bẹt GV giíi thiÖu bµi tËp A Bµi tËp 3: VÏ BAC = 1200; AB = HS quan s¸t, lµm nh¸p 2cm; AC = 3cm VÏ ®êng trung trùc Mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy d1 cña ®o¹n th¼ng AB, ®êng trung trùc d2 cña AC Hai ®êng trung trùc c¾t t¹i O Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã chữa Trường THCS Hà Ninh 18 Lop7.net (19) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 Gv:§êng ThÞ Lý TiÕt 15, 16: Chøng minh hai ®êng th¼ng song song, Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Môc tiªu: - củng cố định nghĩa, tính chất dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song, hai ®êng th¼ng vu«ng gãc - Bước đầu học sinh biết cách lập luận để nhận biết hai đường thẳng song song, hai ®êng th¼ng vu«ng gãc II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Bảng phụ, êke, thước đo góc, thước thẳng Häc sinh: III TiÕn tr×nh lªn líp: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Hoạt động thầy và trò x Ghi b¶ng I KiÕn thøc c¬ b¶n: a, §Þnh nghÜa: b, TÝnh chÊt: c, DÊu hiÖu nhËn biÕt: x' y O II Bµi tËp: A Bµi tËp 1: Cho xOy vµ xA' Oy ' lµ hai gãc tï: Ox//O'x'; Oy//O'y' A CMR xOy = xA' Oy ' y' O' * NhËn xÐt: Hai góc có cạnh tương ứng song song th×: - Chóng b»ng nÕu c¶ hai gãc đèu nhọn tù - Chóng bï nÕu gãc nhän gãc tï Bµi tËp 2: Xem h×nh vÏ bªn (a//b//c) A ;E A d TÝnh BA ; CA ; D 1 D A a b E B c C G GV hướng dẫn HS CM GV ®a bµi tËp lªn b¶ng phô ? Bµi to¸n yªu cÇu g×? Gi¶i HS lên bảng trình bày Trường THCS Hà Ninh Ta cã 19 Lop7.net a / /b A d b B 90 d a (20) Tù chän N¨m häc 2009 – 2010 Gv:§êng ThÞ Lý a / /c A d c C 90 d a A G A 1100 (So le trong) Ta cã: D 1 A A Ta cã: E G 1800 (Trong cïng phÝa) L¹i cã 1 A 1100 1800 E A = 700 E 1 Bµi tËp 3: Cho h×nh vÏ sau: a, T¹i a//b? b, c cã song songvíi b kh«ng? c, TÝnh E1; E2 GV ®a b¶ng phô bµi tËp D a A 50 b E B 1300 c G C HS hoạt động nhóm (10') sau đó báo c¸o kÕt qu¶ Cñng cè: ? ThÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng song song? ? Ph¸t biÓu dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song? Hướng dẫn nhà: - Häc thuéc c¸c tÝnh chÊt, dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song - Xem lại các bài tập đã chữa Trường THCS Hà Ninh 20 Lop7.net (21)