- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội chọn đồ dùng trong gia đình có chứa chữ cái đã học.. Trong thời gian quy định đội nào chọn được nhiều đồ dùng và đúng yêu cầu thì đội đó thắng.[r]
(1)LÀM QUEN CHỮ CÁI E, Ê I/ YÊU CẦU:
- Nhận biết phát âm chữ e, ê tiếng từ thể nội dung “Chủ đề gia đình” Ơn chữ học
- Luyện cách phát âm, đọc từ, trả lời trọn câu
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả quan sát, so sánh, tư qua trò chơi
- GD trẻ biết u thương gia đình, biết đồn kết, học chơi nhóm
II/ CHUẨN BI:
- Giáo án, tranh, chữ trình bày máy vi tính “Chủ đề gia đình” - Một số đồ dùng gia đình đồ chơi mang chữ a, ă, â… - Các nét chữ e
- Bài tập cố chữ e, ê - Cờ chứa chữ a, ă, â, e, ê - Nhạc
III TIẾN HÀNH
* HOẠT ĐỘNG 1: Bé chọn chữ học. - Cho trẻ hát múa “Cả nhà thương nhau” - C/c có yêu ba mẹ khơng?
- Hỏi trẻ số đồ dùng gia đình?
- Cho trẻ xem số đồ dùng gia đình đồ chơi có chứa chữ trẻ học
Trò chơi “Thi chọn đồ dùng” - Giới thiệu trò chơi
- Cách chơi: Chia trẻ thành đội chọn đồ dùng gia đình có chứa chữ học Trong thời gian quy định đội chọn nhiều đồ dùng yêu cầu đội thắng
- Tiến hành cho trẻ chơi - Nhận xét trị chơi
* HOẠT ĐỢNG 2: Bé khám phá chữ mới. a/ Bé làm quen chữ e
- Cho trẻ đọc thơ “Làm anh…” - Hỏi trẻ thơ có ai?
- Cho trẻ xem hình ảnh anh em từ: “anh em”, cho trẻ đọc - Từ “anh em” có tiếng?
- Trong từ “anh em” có chữ học? - Mời trẻ lên vào chữ học phát âm - Cô giới thiệu chữ “e”
- Cho trẻ phát âm
(2)- Ngoài chữ “e” in thường cịn có chữ “E” in hoa chữ “e” viết thường Cô giới thiệu chữ e khác cách viết phát âm e Cho trẻ phát âm lại
Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Giới thiệu trò chơi
- Cách chơi: Chia đội chơi, bạn đội bật qua vòng tròn lên chọn nét để ghép thành chữ e Trong thời gian quy định đội ghép nhiều chữ e đội thắng
- Tiến hành cho trẻ chơi - Nhận xét trò chơi b/ Bé làm quen chữ ê
- Cho trẻ hát “Cháu yêu bà” - Hỏi trẻ có u bà khơng?
- Cho trẻ xem hình ảnh từ “yêu bà” Cho trẻ phát âm
- Hỏi trẻ từ “yêu bà” có chữ gần giống với chữ e? Cho trẻ lên
- Cô giới thiệu chữ ê cho trẻ phát âm
- Cô giới thiệu chữ “ê” có nét ngang, nét cong bên trái, hở phải có mũ đầu, phát âm uốn lưỡi
- Cho trẻ phát âm lại
- Ngồi chữ “ê” in thường cịn có chữ “Ê” in hoa viết thường Cơ giới thiệu chữ ê khác cách viết phát âm ê Cho trẻ phát âm lại
- Cho trẻ chơi phát âm chữ ê máy vi tính * So sánh e, ê.
- Cho trẻ tự nhận xét so sánh giống khác chữ e, ê - Cô nhận xét lại:
+ Giống nhau: Chữ e ê có nét thẳng ngang nét cong bên trái hở phải
+ Khác nhau: Chữ e khơng có mũ cịn chữ ê có mũ
- Cơ trẻ chơi “Tập tầm vông” cô mở tay cho trẻ phát âm chữ e, ê
* HOẠT ĐỘNG 3: Nào ta thi tài nhé. a Trò chơi “Chung sức”
- Giới thiệu trò chơi
- Thực hiện: Chia trẻ thành đội, tìm hình ảnh đồ dùng gia đình có từ chứa chữ e ê gắn theo hàng ngang Trong hình ảnh có từ tương ứng cịn thiếu chữ e, ê, trẻ phải chọn chữ thiếu gắn vào cho
- Cho trẻ thực - Nhận xét
(3)- Cách chơi: Lần lượt đội chơi, đội trẻ đứng hàng ngang vạch xuất phát, trẻ tự chia số từ đến cho đội Khi gọi số số phải nhanh chóng chạy đến ô cờ cướp cờ có chữ theo yêu cầu cô
- Luật chơi:
+ Nếu trẻ lấy cờ chưa chạy vạch xuất phát đội mà bị đội bạn chạm vào người thua
+ Nếu trẻ lấy cờ chạy vạch xuất phát đội mà khơng bị đội bạn chạm vào người thắng
- Tiến hành chơi - Nhận xét trò chơi