Hai lực cùng tác dụng vào một vật chung điểm đặt, mạnh như nhau cùng độ lớn, cùng phương nhưng ngược chiều gọi là hai lực cân bằng... Nêu đúng ví dụ..[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT NÔNG CỐNG TRƯỜNG THCS TRUNG CHÍNH SBD ĐỀ Thi VẬT LÍ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 Thời gian làmbài 90 Phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀHọ SỐtên và chữ kí giám thị Họ tên học sinh Số phách Lớp số Câu (2 điểm) Thôn Xã số a Trọng lực là gì, trọng lượng là gì ? Nêu đặc điểm phương và chiều trọng lực b Một học sinh có khối lượng 30,5 kg thì có trọng lượng tương ứng là bao nhiêu ? Điểm(Bằng số) Điểm(Bằng chữ) Họ tên và chữ kí Số phách Trọng lượng học sinh này có lớn Giám trọng lượng bao gạo loại yến không ? Vì khảo số ? Giám khảo số Câu (2 điểm) Đổi các đơn vị sau : a = tạ b 6dm3 = lít c 100g = kg d 1500 kg/m3 = g/cm3 e 160dm = m ; f 20km = m ; g 0,5 lít = CC ; h 0,8g/CC = kg/m3 Câu (2 điểm) a Để cân bì bột có khối lượng 1,55kg cân rô-béc-van có các cân loại 1kg, 200g, 100g và 50g (mỗi loại quả) Phải đặt các cân nào (mỗi loại bao nhiêu cân) lên đĩa cân để cân thăng ? b Hãy kể tên các dụng cụ cần thiết để tiến hành đo khối lượng riêng sỏi Câu (2 điểm) a Nêu kết tác dụng lực Dụng cụ nào dùng để đo lực ? b Một khối cát có thể tích 8m và có khối lượng 12 Hãy tính khối lượng riêng và trọng lượng riêng cát Tính trọng lượng 4m3 cát Câu (2 điểm) a Kể tên các loại máy đơn giản Với loại máy cơ, em hãy nêu ví dụ b Thế nào là hai lực cân ? Cho ví dụ thực tế mà em quan sát (trường hợp vật chịu tác dụng lực cân thì đứng yên) Nêu rõ hai lực đó Hết (2) Học sinh không sử dụng tài liệu nào làm bài BÀI LÀM (Chú ý Học sinh không viết vào phần gạch chéo làm phách này) BÀI LÀM (3) PHÒNG GD&ĐT NÔNG CỐNG TRƯỜNG THCS TRUNG CHÍNH ĐỀ THI vật lí HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 Thời gian làmbài 90 Phút (Không kể thời gian giao đề) SBD Họ tên học sinh Lớp Thôn Xã Họ tên và chữ kí Giám thị số Giám thị số Số phách Điểm (Bằng số) Họ tên và chữ kí Giám khảo số Giám khảo số Số phách Điểm (Bằng chữ) ĐỀ SỐ Câu (2 điểm) a Trọng lực là gì, trọng lượng là gì ? Nêu đặc điểm phương và chiều trọng lực b Một học sinh có khối lượng 41,5 kg thì có trọng lượng tương ứng là bao nhiêu ? Trọng lượng học sinh này có lớn trọng lượng bao gạo loại nửa tạ không ? Vì ? Câu (2 điểm) Đổi các đơn vị sau : a 130cm = m ; b 0,2 lít = CC ; c 500g = kg ; d 1,43g/CC = kg/m3; e tạ = kg ; f 40km = m ; g 12dm3 = lít ; h 8900 kg/m3 = g/cm3 Câu (2 điểm) a Để cân bì muối có khối lượng 1,75kg cân rô-béc-van có các cân loại 1kg, 300g, 100g và 50g (mỗi loại quả) Phải đặt các cân nào (mỗi loại bao nhiêu cân) lên đĩa cân để cân thăng ? b Hãy kể tên các dụng cụ cần thiết để tiến hành đo khối lượng riêng sỏi Câu (2 điểm) a Nêu kết tác dụng lực Để đo cường độ lực người ta dùng dụng cụ nào ? b Một khối đất có thể tích 4m3 và có khối lượng Hãy tính khối lượng riêng và trọng lượng riêng đất Tính trọng lượng 5m3 đất (4) Câu (2 điểm) a Kể tên các loại máy đơn giản Với loại máy cơ, em hãy nêu ví dụ b Thế nào là hai lực cân ? Cho ví dụ thực tế mà em quan sát (trường hợp vật chịu tác dụng lực cân thì đứng yên) Nêu rõ hai lực đó Hết -Không giải thích gì thêm ! Học sinh không sử dụng tài liệu nào làm bài ! BÀI LÀM (Chú ý Học sinh không viết vào phần gạch chéo làm phách này) BÀI LÀM (5) PHÒNG GD VÀ ĐT NÔNG CỐNG TRƯỜNG THCS TRUNG CHÍNH KIỂM TRA HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2010 – 2011) ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VẬT LÍ Đáp án Vật lí có 02 trang đề Câu (2đ) a b Điểm 0,5 Trọng lực có phương thẳng đứng, chiều hướng phía Trái Đất 0,5 + 30,5kg tương ứng với 305N 0,5 + Không lớn vì yến = 50 kg tương ứng với 500N (305N < 500N) 0,5 a = 20 tạ b 6dm3 = lít c 100g = 0,1 kg d 1500 kg/m3 = 1,5 g/cm3 Mỗi ý đúng 0,25đ (2đ) a (2đ) Gợi ý chấm Trọng lực là lực hút Trái Đất Trọng lượng là cường độ trọng lực b e 160dm = 16 m ; f 20km = 20.000 m ; g 0,5 lít = 500 CC ; h 0,8g/CC = 800 kg/m3 Loại 1kg ; 100g và 50g : loại 01 ; Loại 200g : 02 ; + Dụng cụ dùng để đo thể tích : bình chia độ (có bình tràn sỏi lớn) + Dụng cụ dùng để đo khối lượng : cân rô – béc – van có hộp cân (hoặc cân khác có ĐCNN và giới hạn đo bé) + Nước, sỏi, dẻ lau,… 2,0 1,0 1,0 (6) a (2đ) + Lực tác dụng lên vật có thể làm biến đổi chuyển động vật làm nó 0,5 biến dạng + Dùng lực kế để đo lực 0,25 D b m 12.000 1.500kg / m3 V d = 10D = 15000N/m3 0,5 0,25 Khối lượng 4m3 cát là : m = DV = x 1500 = 6.000kg a (2đ) b 0,25 Trọng lượng 4m cát là : P = 10m = 6000 x 10 = 60.000N 0,25 Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc 0,5 Nêu ví dụ tương ứng 0,5 Hai lực cùng tác dụng vào vật (chung điểm đặt), mạnh (cùng độ lớn), cùng phương ngược chiều gọi là hai lực cân 0,5 Nêu ví dụ 0,25 Chỉ rõ hai lực 0,25 Nếu viết đúng biểu thức nửa số điểm phần đó ; thiếu sai đơn vị bị trừ không quá 0,25 điểm cho toàn bài (7) PHÒNG GD VÀ ĐT NÔNG CỐNG TRƯỜNG THCS TRUNG CHÍNH KIỂM TRA HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2010 – 2011) ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ - MÔN VẬT LÍ Câu (2đ) a b Điểm 0,5 Trọng lực có phương thẳng đứng, chiều hướng phía Trái Đất 0,5 + 41,5kg tương ứng với 415N 0,5 + Không lớn vì 0,5 tạ = 50 kg tương ứng với 500N (415N < 500N) 0,5 a 130cm = 1,3 m ; b 0,2 lít = 200 CC ; c 500g = 0,5 kg ; d 1,43g/CC = 1430 kg/m3; Mỗi ý đúng 0,25đ (2đ) a (2đ) Gợi ý chấm Trọng lực là lực hút Trái Đất Trọng lượng là cường độ trọng lực b a (2đ) a (2đ) b 2,0 Loại 1kg ; 100g và 50g : loại 01 ; Loại 300g : 02 ; 1,0 + Dụng cụ dùng để đo thể tích : bình chia độ (có bình tràn sỏi lớn) + Dụng cụ dùng để đo khối lượng : cân rô – béc – van có hộp cân (hoặc cân 1,0 khác có ĐCNN và giới hạn đo bé) + Nước, sỏi, dẻ lau,… + Lực tác dụng lên vật có thể làm biến đổi chuyển động vật làm nó 0,5 biến dạng + Dùng lực kế để đo lực 0,25 D b e tạ = 900 kg ; f 40km = 40.000 m ; g 12dm3 = 12 lít ; h 8900 kg/m3 = 8,9 g/cm3 m 6.000 1.500kg / m3 V d = 10D = 15.000N/m3 0,5 0,25 Khối lượng 5m3 cát là : m = DV = x 1.500 = 7.500kg 0,25 Trọng lượng 5m3 cát là : P = m10 = 7.500 x 10 = 75.000N 0,25 Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc 0,5 Nêu ví dụ tương ứng 0,5 Hai lực cùng tác dụng vào vật (chung điểm đặt), mạnh (cùng độ lớn), cùng phương ngược chiều gọi là hai lực cân 0,5 Nêu đúng ví dụ 0,25 Chỉ rõ hai lực 0,25 Trong phần, câu, HS làm cách khác đáp án đúng kết và cách giải hợp logic thì cho điểm tối đa phần (câu) đó HẾT (8) (9) (10)