- Caùc nhoùm daùn phieáu trình baøy * Những biểu hiện yêu lao động: + Vượt mọi khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công việc của mình + Tự làm lấy công việc của mình + Làm việc từ đ[r]
(1)TUAÀN 16 NGAØY Thứ 13/12/10 Thứ 14/12/10 Thứ 15/12/10 Thứ 16/12/10 Thứ 17/12/10 Thứ 18/12/10 MOÂN Tập đọc Đạo đức Toán Lịch sử Chào cờ TEÂN BAØI DAÏY Kéo co Yêu lao động (Tiết 1) Luyện tập Cuộc kháng chiến … xâm lược Mông -Nguyên Chính tả Khoa học Toán MT TD LT & C Toán Tiếng Anh TLV Khoa học Nghe - viết: Kéo co Không khí có tính chất gì? Thương có chữ số Tập đọc Nhạc Tiếng anh Toán Địa lý Trong quán ăn “Ba cái Bống” TD LT&C Toán Song ngử TLV Kể chuyện Kĩ thuật Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – trò chơi Chia cho số có ba chữ số Luyện tập giới thiệu địa phương Không khí gồm thành phần nào ? Luyện tập Thủ đô Hà Nội Câu kể Chia cho số có ba chữ số (tt) Luyện tập miêu tả đồ vật Kể chuyện chứng kiến tham gia Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (Tiết 2) Tuần 16 (2) Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC KEÙO CO I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn cảm trò chơi kéo co sôi bài - Hiểu ND: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn, phát huy (Trả lời các CH SGK) - Tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Tuổi ngựa Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời caâu hoûi sgk, neâu noäi dung baøi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài: - Y/c hs quan saùt tranh minh hoïa - Các em cho biết tranh vẽ cảnh gì? - Trò chơi kéo co thường diễn vào dịp nào? - GV giới thiệu- ghi bảng b PTB: HĐ1: Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài- HD cách đọc - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài Hoạt động học Htñb - hs lên bảng đọc thuộc lòng vaø TLCH - Quan saùt - Laéng nghe - 1HS đọc bài - hs nối tiếp đọc + Đoạn 1: Từ đầu bên thắng + Đoạn 2: Tiếp theo người xem hội + Đoạn 3: Phần còn lại - HD hs luyện phát âm các từ khó: Hữu - HS luyện đọc cá nhân Traáp, Queá Voõ, Tích Sôn - hs đọc lượt - Gọi hs đọc lượt - HS đọc phần chú thích - HD hs hiểu nghĩa các từ: giáp - Luyện đọc nhóm đôi - Y/c hs luyện đọc nhóm đôi - hs đọc bài - Gọi hs đọc bài - Laéng nghe - GV đọc mẫu toàn bài HÑ2: Tìm hieåu baøi: - hs đọc đoạn - Gọi hs đọc đoạn + Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách + Kéo co phải có đội Kéo co phải đủ keo… chôi keùo co nhö theá naøo? HSK HSTB (3) - GV nhaän xeùt – ruùt yù YÙ 1: caùch chôi keùo co - Gọi hs đọc đoạn 2- TĐTL + Hãy giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Trấp? - GV nhaän xeùt – ruùt yù Ý 2: Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì ñaëc bieät? - hs đọc – trao đổi trả lời + hs thi kể trước lớp - Đai diện trả lời- bổ sung HSK - HS đọc thầm đoạn + Đó là thi trai tráng hai giáp làng Số lượng người bên không hạn chế Có giáp thua keo đầu, keo sau, đàn ông giáp kéo đến ñoâng hôn, theá laø chuyeån baïi thaønh thaéng + Trò chơi kéo co vui vì + Vì trò chơi kéo co vui? có đông người tham gia, - Đấu vật, múa võ, dá cầu, đu bay, thổi - Ngoài kéo co, em còn biết trò cơm thi chôi daân gian naøo khaùc? - HS thảo luận nhóm 3- Đại diện trả lời - GV nhaän xeùt – ruùt yù - Nhaän xeùt- boå sung Ý 3: Cách chơi kéo co làng Tích Sơn ND: Keùo co laø moät troø chôi theå hieän - Baøi keùo co noùi leân ñieàu gì? tinh thần thượng võ dân tộc ta - GV nhaän xeùt – KL cần giữ gìn, phát huy HĐ3 Đọc diễn cảm - Gọi hs nối tiếp đọc lại đoạn cuûa baøi - Y/c hs laéng nghe, nhaän xeùt tìm gioïng đọc đúng - HD hs đọc diễn cảm đoạn: ‘‘Hội làng… xem hoäi” + Gv đọc mẫu + Gọi hs đọc + Y/c hs luyện đọc diễn cảm nhóm đôi + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - GV nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - Haõy neâu noäi dung cuûa baøi? - Về nhà đọc lại bài nhiều lần - Chuaån bò baøi sau: Trong quaùn aên "Ba caù boáng" - hs đọc nối tiếp đọc đoạn - HS tìm giọng đọc - hs đọc - Luyện đọc nhóm đôi - HS thi đọc diễn cảm ĐẠO ĐỨC HSTB HSK (4) YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết ) I/ Muïc tieâu: - Nêu ích lợi lao động - Tích cự tham gia các hoạt động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân - Không đồng tình với biểu lười lao động * HS khá, giỏi biết ý nghĩa lao động II/ Đồ dùng dạy-học: số đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: ( 4’) Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo - Vì chuùng ta phaûi kính troïng thaày giaùo coâ giaùo? - Để tỏ lòng biết ơn các thầy giáo, cô giaùo caùc em phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: * Hoạt động 1: Đọc truyện Một ngày Peâ-chi-a - GV đọc truyện - Gọi hs đọc lại - Chia nhoùm thaûo luaän theo caùc caâu hoûi: 1) Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với người khác câu chuyện? Hoạt động học hs lên bảng trả lời - Laéng nghe - hs đọc - Laøm vieäc nhoùm 1) Trong người hăng say laøm vieäc, Peâ-chi-a laïi boû phí maát moät ngaøy maø khoâng laøm gì ca.û 2) Peâ-chi-a seõ thaáy hoái haän nuoái tieác vì 2) Theo em Pê-chi-a thay đổi đã bỏ phí ngày… naøo sau caâu chuyeän xaûy ra? 3) Neáu laø Peâ-chi-a, em seõ khoâng boû phí 3) Neáu em laø Peâ-chi-a, em coù laøm nhö moät ngaøy nhö baïn baïn khoâng? - Đại diện các nhóm trình bày, lớp - Gọi đại diện các nhóm trình bày nhaän xeùt, boå sung Kết luận: Lao động tạo - Lắng nghe caûi, ñem laïi cuoäc soáng aám no haïnh phuùc Bởi người phải yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả - 2, hs đọc - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT1) - Chia nhoùm thaûo luaän - Y/C HS thaûo luaän nhoùm +Tìm biểu yêu lao động và lười lao động ghi vào phiếu theo coät (phaùt phieáu cho caùc nhoùm) Htñb (5) - Goïi caùc nhoùm trình baøy - Caùc nhoùm daùn phieáu trình baøy * Những biểu yêu lao động: + Vượt khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công việc mình + Tự làm lấy công việc mình + Làm việc từ đầu đến cuối * Những biểu không yêu lao động + Ỷ lại không tham gia vào lao động + Không tham gia lao động từ đầu đến cuoái Keát luaän: Trong cuoäc soáng vaø xaõ hoäi, + Hay naûn chí, người có công việc mình, - HS lắng nghe chúng ta phải yêu lao động, khắc phục khó khăn thử thách để làm tốt coâng vieäc cuûa mình * Hoạt động 3: Đóng vai (BT2) - hs nối tiếp đọc - Gọi hs đọc BT2 - Y/C HS thảo luận nhóm thảo luận - Thảo luận nhóm phân công đóng vai đóng vai tình - Lần lượt vài nhóm lên thể - Goïi caùc nhoùm leân theå hieän - Hỏi: Cách ứng xử tình - HS trả lời đã phù hợp chưa? Vì sao? - Ai có cách ứng xử khác? Cuûng coá, Daën doø: - hs đọc lại ghi nhớ - Gọi hs đọc lại ghi nhớ - Làm tốt các việc tự phục vu thân - lắng nghe, thực Tích cực tham gia vào các công việc nhà, trường và ngoài xã hội - Chuaån bò BT 3,4,5,6 - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Giải toán có lời văn - BTCL: Baøi ( doøng 1,2); Baøi - HS có ý thức học toán tính cẩn thận, chính xác II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Chia cho số có hai chữ số (tt) Hoạt động học Htñb (6) - Gọi hs lên bảng thực 75480 : 75= 12678 : 36 = 25407: 57 = - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: HD luyeän taäp Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Viết bài lên bảng, Y/c hs thực bảng lớp và VBT - GV nhaän xeùt- KL Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs tự tóm tắt và giải bài toán vào - Goïi hs leân baûng, em laøm toùm taét, em giải bài toán 25 vieân: 1m2 1050 vieân: m2 - hs lên bảng thực - Laéng nghe - hs đọc y/c - HS tự làm a) 4725 : 15 = 315; 4674 : 82 = 57 b)35136 : 18 = 1592; 18408 : 52 = 354 HSTB - hs đọc đề bài - HS tự làm bài - hs lên bảng thực Giaûi Số mét vuông nhà lát là: 1050 : 25 = 42 (m2) Đáp số: 42 m2 - hs đọc to đề bài - GV nhaän xeùt * Y/C HS khaù, gioûi laøm baøi taäp 3, *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Y/c hs tự làm bài trên phiếu lên dán - HS tự làm bài phieáu vaø trình baøy baøi giaûi - Daùn phieáu trình baøy - Cả lớp làm vào Số sản phẩm đội làm tháng - GV nhận xét, kết luận bài giải đúng laø: 855 + 920 + 1350 = 3125 (saûn phaåm) Trung bình người làm là: 3125 : 25 = 125 (saûn phaåm) Đáp số: 125 (sản phẩm) Bài 4*: Gọi hs đọc y/c - Muốn phát phép tính sai đâu, ta - Ta thực phép tính chia, kiểm tra phaûi laøm gì? - Y/C HS tự kiểm tra phép tính SGK lại các bước chia, nhân, trừ nhẩm - HS tự kiểm tra (GV ghi pheùp tính sai leân baûng) - Gọi hs lên bảng thực lại - hs lên bảng thực 12345 67 564 184 285 - GV Nhaän xeùt 17 Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp -Chuẩn bị bài sau: Thương có chữ số HSK,G (7) - Nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MOÂNG - NGUYEÂN I/ Muïc tieâu : - Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược MÔng – Nguyeân, theå hieän: + Quyết tâm chống giặc quân dân nhà Trần: tập trung vào các kiện Hội Nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “Sát thát” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát cam + Tài thao lược các chiến sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo ( thể việc giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, chúng suy yếu thì quân ta công liệt và giành thắng lợi; quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên soâng Baïch Ñaèng) + Nắm số kiện ND, trình bày lưu loát, trôi chảy - Tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy-học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ Gọi hs lên bảng trả lời + Tìm kiện nói lên quan tâm đến đê điều nhà Trần? + Công đắp đê đã đem lại kết gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: * Hoạt động 1: Ý chí tâm đánh giaëc cuûa vua toâi nhaø Traàn - Gọi hs đọc SGK từ "Lúc đó Sát Thát" - Y/C HS thaûo luaän nhoùm ñoâi – TLCH: + Tinh thần tâm đánh giặc quaân daân nhaø Traàn nhö theá naøo? Kết luận: Cả lần xâm lược nước ta, quân Mông-Nguyên phải đối đầu với ý chí đoàn kết, tâm đánh giặc vua toâi nhaø Traàn * Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc vua toâi nhaø Traàn vaø keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán Hoạt động học - hs trả lời - laéng nghe - hs đọc - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - hs trả lời (nội dung kết thảo luận treân) - Laéng nghe Htñb (8) - Các em hãy đọc SGK, thảo luận nhóm - Chia nhóm 6, đọc SGK thảo luận trả để trả lời các câu hỏi sau: lời + Nhà Trần đối phó với giặc nào chuùng maïnh vaø chuùng yeáu? + Khi giaëc maïnh, vua toâi nhaø Traàn chuû động rút lui để bảo toàn lực lượng Khi giaëc yeáu, vua toâi nhaø Traàn taán coâng + Neâu keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán? quyeát lieät buoäc chuùng phaûi ruùt lui + Cả lần xâm lược nước ta chúng + Cuộc kháng chiến thắng lợi có ý nghĩa thất bại, không dám xâm lược nước ta gì? + Nước ta bóng quân thù, độc lập - Goïi caùc nhoùm trình baøy giữ vững Kết luận: Khi giặc Mông-Nguyên sang - Lần lượt các nhóm trình bày xâm lược nước ta vua tôi nhà Trần đã - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung dùng kế rút lui để làm cho chúng hao tổn - Lắng nghe lực lượng Khi chúng yếu thì ta công liệt Nhờ mà kháng chiến thắng lợi * Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản - Tổ chức cho hs kể gương - vaøi hs keå tâm đánh giặc Trần Quốc Toản Kết luận: Trần Quốc Toản sinh và lớn lên không khí nước chuẩn bị - lắng nghe khánh chiến chống quân xâm lược Nguyên lần thứ hai Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc bài học - Giáo dục: Ghi nhớ công ơn các vua toâi nhaø Traàn - Chuẩn bị bài sau: Nước ta cuối thời Trần - Vài hs đọc bài học - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2010 CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) KEÙO CO I/ Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT (2) a / b - Nghe viết chính xác, trình bày đẹp - Tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số tờ giấy A để thi làm bài tập 2a (9) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Đọc cho hs viết vào B: trốn tìm, caém traïi, choïi deá - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: * HÑ1: Nghe-vieát - GV đọc lần đoạn văn cần viết -Gọi HS đọc lại -YC –HS nêu ND đoạn - Y/C HS đọc thầm đoạn văn nêu từ cần viết hoa bài? - HD hs phân tích và viết từ khó: Hữu Traáp, Tích Sôn, khuyeán khích, trai traùng - Gọi hs đọc lại các từ khó trên bảng - GV đọc cụm từ, câu - Đọc lần cho hs soát lại bài - Y/c hs kieåm tra * Chấm, chữa bài chính tả (10 tập) - Nhaän xeùt * HÑ 2: L uyeän taäp Bài 2a : Gọi hs đọc y/c - Gọi hs đọc nghĩa từ, hs cầm phiếu nêu kết Thực lượt - Y/c baïn daùn keát quaû leân baûng - GV nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - Về nhà viết lại bài (đối với em vieát sai nhieàu) - Chuaån bò baøi sau: Muøa ñoâng treân reûo cao - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học - HS vieát BL Htñb - Laéng nghe - Laéng nghe -1-2 HS đọc - Đọc thầm nêu: Hữu Trấp, Quế Võ, Baéc Ninh, Tích Sôn, Vónh Yeân, Vónh Phuù HSTB - hs đọc to trước lớp? - HS viết vào - Soát lại bài - HS tự kieåm tra lổi - hs đọc y/c - Tự làm bài - HS thực theo y/c nhaûy daây, muùa roái, giao boùng - Daùn keát quaû leân baûng - Nhaän xeùt HSTB, K KHOA HOÏC KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I/ Muïc tieâu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: suốt, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng coù hình daïng nhaát ñònh; khoâng khí coù theå neùn laïi vaø giaõn - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất không khí đời sống: bơm xe,… II/ Đồ dùng dạy-học: - 8-10 bóng với hình dạng khác nhau, dây thun (10) - Bơm tiêm, bơm xe đạp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Làm nào để biết có không khí Gọi hs lên bảng trả lời - Lớp không khí bao quanh trái đất gọi là gì? - Nêu ví dụ chứng tỏ xung quanh ta có khoâng khí - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: * Hoạt động 1: Phát màu, mùi, vị cuûa khoâng khí - Giô chieác coác khoâng hoûi: Beân coác chứa gì? - Y/c HS nhìn vaøo coác xem coù thaáy gì khoâng? Vì khoâng? - Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm em có thaáy khoâng khí coù muøi vò gì khoâng? - Dùng nước hoa xịt vào góc phòng và hỏi: Em ngửi thấy mùi gì? - Đó có phải là mùi không khí không? - Vậy không khí có tính chất gì? Keát luaän: Khoâng khí suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò * Hoạt động 2: Trò chơi "thổi bong boùng" - Kiểm tra chuẩn bị các tổ - Y/c caùc nhoùm thi thoåi bong boùng nhieàu hình daïng voøng phuùt - Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thoåi nhanh - Caùi gì laøm cho quaû boùng caêng phoàng leân? Caùc quaû boùng coù hình daïng theá naøo? - Khoâng khí coù hình daïng nhaát ñònh khoâng? - Nêu ví dụ chứng tỏ không khí không có hình daïng nhaát ñònh Keát luaän: Khoâng khí khoâng coù hình daïng định má có hình dạng toàn khoảng trống bên vật chứa nó Hoạt động học Htñb hs trả lời - Khí quyeån - Chứa không khí - Khoâng Vì khoâng khí suoát khoâng maøu - Khoâng khí khoâng muøi, khoâng vò - Muøi thôm - Đó không phải là mùi không khí mà là mùi nước hoa - HS trả lời - HÑ nhoùm - cuøng thoåi bong boùng - khoâng khí - hình daïng khaùc - khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh caùc tuùi ni loâng khaùc caùc chai khoâng, to, nhoû khaùc - Laéng nghe HSTB (11) * Hoạt động 3: Không khí có thể bị nén giãn - Gọi hs đọc mục quan sát SGK/65 - Y/c HS quan saùt hình veõ vaø moâ taû hieän tượng xảy hình và sử dụng các từ "nén lại" và "giãn ra" để nói tính chất naøy - Goïi hs trình baøy keát quaû - Y/c hs hoạt động nhóm dùng bơm tiêm để thực hành và TLCH: Tác động lên bơm nào để biết không khí bị nén lại giãn ra? - Khoâng khí coù tính chaát gì? Keát luaän: Khoâng khí coù theå bò neùn laïi giãn Cuûng coá, daën doø: - Không khí có tính chất nào? - Trong đời sống người đã ứng dụng tính chất không khí vào việc gì? - Chuẩn bị bài sau: Không khí gồm thaønh phaàn naøo? - Chuaån bò: caây neán, coác thuyû tinh, chieác dóa nhoû - hs đọc - Lắng nghe, thực - HS trình baøy keát quaû Khoâng khí coù theå bò neùn laïi (h2b) giãn (h2c) - Thực hành - hs trả lời - Laéng nghe - Một vài hs đọc mục bạn cần biết - bôm bong boùng, bôm xe, bôm phao bôi, laøm bôm tieâm TOÁN : THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: - Thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương - BTCL: Baøi ( doøng 1,2 ) - Thực thành thạo chính xác - Tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy-học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Luyeän taäp Goïi hs leân baûng tính Hoạt động học - hs lên bảng thực tính 4935: 44 = 17826: 48 = - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy-học bài mới: - Laéng nghe a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: * HĐ1: Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị Htñb (12) - Ghi baûng: 9450 : 35 = ? - HD laïi caùch ñaët tính vaø tính nhö SGK - HS neâu caùch tính 9450 35 - Nhaän xeùt 245 270 - Theo doõi, laéng nghe 000 - Em có nhận xét gì lượt chia thứ ba? - Ở lượt chia thứ ba, ta có chia 35 - Nhấn mạnh: Nếu lượt chia cuối cùng là 0, nên viết chữ số vị trí thứ ba 0, thì ta chæ vieäc vieát theâm vaøo beân phaûi cuûa thöông cuûa thöông * HĐ2: Trường hợp thương có chữ số hàng chục - Ghi baûng: 2448 : 24 = ? - Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp làm - hs lên bảng làm, lớp làm vào nhaùp vào nháp 2449 24 0048 102 00 - Em có nhận xét gì lượt chia thứ hai? - Ở lượt chia thứ hai, ta hạ 4, chia 24 0, nên ta viết vị trí thứ hai - Kết luận: Nếu chữ số hàng chục nhỏ thương số chia thì ta viết vàovị trí thứ hai - Lắng nghe, ghi nhớ beân phaûi cuûa thöông * HĐ3: Thực hành: Bài : Gọi hs đọc đề bài - Y/C hs lên bảng thực hiện, lớp làm - HS làm BL- VBT a) 8750 : 35 = 250 ; 23520 : 56 = 420 HSTB vaøo VBT b) 2996 : 28 = 107 ; 2420 : 12 = 201 - GV nhaän xeùt * Y/C HS khaù, gioûi laøm BT 2, BT3 *Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs tự tóm tắt và giải bài toán, - Gọi hs lên bảng thực 12 phút : 97200 l phuùt: l ? - GV nhaän xeùt Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Sau câu trả lời hs, GV ghi tóm tắt Toùm taét Daøi vaø roäng :307m Daøi hôn roäng: 97m Chu vi :… m ? Dieän tích :… m ? - hs đọc đề bài - HS tự làm bài vào nháp, hs lên bảng thực Giaûi HSK 12 phút = 72 phút Trung bình phút bơm là: 97200 : 72 = 1350 (l) Đáp số: 1350 l nước - hs đọc đề bài - HS trả lời - HS trả lời - (13) - Y/c hs giải bài toán nhóm đôi - HS làm bài nhóm đôi (phaùt phieáu cho nhoùm) - Goïi hs trình baøy baøi giaûi - hs trình baøy baøi giaûi - GVnhận xét, kết luận bài giải đúng Baøi giaûi Chiều rộng mảnh đất là: (307-97) :2 = 105 (m) Chiều dài mảnh đất là: 105 + 97 = 202 ( m) Chu vi mảnh đất là : 307 x =614 (m) Diện tích mảnh đất là: 105 x 202 = 21210 (m2) Đáp số : 614m; 21210m2 Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt - GV choát laïi baøi hoïc HSG - Veà nhaø laøm laïi SGK/85 - Chuẩn bị bài sau: Chia cho số có ba chữ soá - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày 14 tháng 12 năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I/ Muïc tieâu: - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc ( BT1); tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến củ điểm (BT2); biết đầu biết sử dụng vài thành ngữ, từ ngữ BT2 tình cụ thể (B3) - Biết đặt vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến (BT2) - Tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số bảng nhóm kẻ bảng để HS làm BT1, BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: Giữ phép lịch đặt câu hoûi - hs lên bảng thực - Goïi hs leân baûng, moãi em ñaët caâu Một câu với người trên Một câu với bạn Một câu với người ít tuổi mình -1 HS trả lời - Khi hỏi chuyên người khác, muốn giữ phép lịch cần phải chú ý điều gì? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy-học bài mới: - Laéng nghe Htñb (14) a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: HD laøm baøi taäp Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu - Goïi hs noùi caùch chôi caùc troø chôi: oâ aên quan loø coø, xeáp hình - Y/c hs thaûo luaän nhoùm xeáp caùc troø chơi vào ô thích hợp (phát phiếu cho nhoùm) - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Trò chơi rèn luyện sức mạnh * Trò chơi rèn luyện khéo léo * Troø chôi reøn luyeän trí tueä Bài tập 2: Gọi hs đọc yêu cầu - Y/C HS đánh dấu chéo vào ô có nghĩa thích hợp - Dán tờ phiếu lên bảng, gọi hs lên bảng đánh dấu vào ô có nghĩa ứng với câu tục ngữ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi hs đọc lại bảng đúng - hs đọc y/c - HS noái tieáp noùi caùch chôi HSTB - Trao đổi nhóm - Trình baøy keát quaû - Nhaän xeùt * keùo co, vaät * nhảy dây, lò cò, đá cầu * ôn ăn quan, cờ tướng, xếp hình - hs neâu y/c - Suy nghó, laøm baøi - hs lên bảng đánh dấu vào ô HSTB thích hợp - Nhaän xeùt - hs đọc câu thành ngữ, tục ngữ, hs đọc nghĩa câu Làm việc nguy hiểm - chơi với lửa Mất trắng tay - chơi diều đứt dây Lieàu lónh aét gaëp tai hoïa - chôi dao coù ngày đứt tay Phaûi bieát choïn baïn, choïn nôi sinh sống - Ở chọn nơi, chơi chọn bạn - hs đọc y/c Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c - Y/C HS trao đổi nhóm đôi (1 bạn - Thực nhóm đôi khuyên bạn và ngược lại) - Gọi nhóm thực trước - Từng nhóm nối tiếp nói lời khuyeân baïn lớp Cuûng coá, daën doø: - Về nhà học thuộc thành ngữ, tục ngữ - Chuaån bò baøi sau: Caâu keå - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số ( Chia hết, chia có dư ) (15) - BTCL: Baøi 1(a); Baøi 2(b) - HS có ý thức học toán tính cẩn thận, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Thương có chữ số - Gọi hs lên bảng thực - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: * HĐ1: Trường hợp chia hết - Ghi baûng: 1944 : 163 - GV HD HS thực Hoạt động học Htñb - hs lên bảng thực 11780 : 42 = 13870 : 45 = - Laéng nghe 1944 162 162 12 324 324 - Y/c hs neâu caùch chia * HĐ2: Trường hợp chia có dư - HS ñaët tính - Ghi baûng: 8469 : 241 8469 241 - Goïi hs leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch 723 35 tính 1239 1205 034 - Soá dö nhoû hôn soá chia - Em coù nhaän xeùt gì veà soá dö vaø soá chia? - GCKL: Trong pheùp chia coù dö, soá dö luoân nhoû hôn soá chia - Hs thực HSTB * HĐ3: Thực hành: a) 2120 : 424 = ; 1935 : 354 = (dö Bài 1: Ghi bài lên bảng, 165) - Y/C hs thực vào bảng lớp và VBT - GV nhaän xeùt Bài 2: Tính giá trị biểu thức - Y/c hs nhaéc laïi qui taéc tính giaù trò cuûa - Vaøi hs nhaéc laïi biểu thức - Gọi hs lên bảng thực , - Lần lượt hs lên thực b) 8700 : 25 : = 348 : = 87 lớp làm vào *Baøi 3: ( Daønh cho HS khaù, gioûi) - Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs giải bài toán nhóm đôi (phaùt phieáu cho nhoùm) - Goïi hs trình baøy baøi giaûi - hs đọc to trước lớp - HS thực hành giải bài toán HSK,G nhoùm ñoâi - Daùn phieáu vaø trình baøy baøi giaûi Số ngày cửa hàng thứ bán hết (16) Cuûng coá, daën doø: - GV choát laïi baøi hoïc - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc 7128 m vaûi 7128 : 264 = 27 (ngaøy) Số ngày cửa hàng thứ hai bán hết 7128 m vaûi laø: 7128 : 297 = 24 (ngaøy) Vì 24 < 27 nên cửa hàng thứ hai bán hết số vải sớm Số ngày bán sớm là: 27 - 24 = (ngaøy) Đáp số: ngày TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I/ Muïc tieâu: - Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi ( lễ hội ) quê hương để người hình dung diễn biến và hoạt động bật - Tìm kiếm và xử lý thông tin Thể tự tin và giao tiếp II/ Đồ dùng dạy-học: - Baûng phuï ghi vieát noäi dung BT2 (phaàn nhaän xeùt) - Tranh minh hoïa moät soá troø chôi, leã hoäi SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Htñb KTBC: Quan sát đồ vật hs trả lời Gọi hs lên bảng trả lời - Khi quan sát đồ vật ta cần chú ý điều gì? - Gọi hs đọc dàn ý tả đồ chơi mà em - hs đọc dàn bài mình đã chọn - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: - Laéng nghe a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: HD hs laøm baøi taäp Baøi taäp 1: - hs đọc y/c - Gọi hs đọc y/c bài - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc bài tập đọc Kéo co - Bài "Kéo co" giới thiệu trò chơi - Giới thiệu trò chơi kéo co làng Hữu Trấp, huyện Quế Võ, tỉnh Bắc địa phương nào? Ninh vaø laøng Tích Sôn thò xaõ Vónh yeân, - Caùc em haõy noùi cho nghe caùch tænh Vónh Phuùc - HS noùi cho nghe nhoùm ñoâi chơi trò chơi kéo co vùng (17) - Goïi moät vaøi hs thi thuaät laïi caùc troø chôi - Nhaän xeùt, tuyeân döông baïn keå hay, haáp daãn Baøi taäp - Gọi hs đọc đề bài - HD HS xác định y/c đề bài - Y/C HS quan saùt caùc tranh minh hoïa SGK và cho biết tên trò chơi, lễ hội giới thiệu tranh - Ở địa phương em, hàng năm có lễ hoäi naøo? - Ở lễ hội đó, có trò chơi naøo thuù vò? - Treo bảng phụ viết gợi ý dàn ý chính - Gọi hs đọc - Y/c hs keå nhoùm ñoâi - Tổ chức cho hs thi giới thiệu lễ hội, trò chơi trước lớp - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông baïn keå toát Cuûng coá, daën doø: - Về nhà viết lại bài giới thiệu em vaøo VBT - Bài sau: Viết bài văn tả đồ chơi mà em thích - Nhaän xeùt tieát hoïc - Vaøi hs thi thuaät laïi caùc troø chôi - hs đọc đề bài Troø chôi: thaû chim boà caâu, ñu bay, neùm coøn Leã hoäi: hoäi bôi chaûy, hoäi coàng chieâng, hoäi haùt quan hoï - HS phaùt bieåu - hs đọc - Thực hành kểtrong nhóm đôi - Vài hs thi kể trước lớp KHOA HOÏC KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THAØNH PHẦN NAØO ? I/ Muïc tieâu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: khí ni-tơ, khí oâxy, khí caùc-boâ-níc - Nêu thành phần chính không khí gồm khí ni-tơ và khí ô-xi Ngoài còn có khí các-bô-níc, nước, bụi, vi khuẩn,… II/ Đồ dùng dạy-học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: Không khí có tính chất hs trả lời gì? Gọi hs lên bảng trả lời + Không khí có tính chất gì? + Nêu ví dụ việc ứng dụng tính chất - Laéng nghe không khí đời sống? Htñb (18) Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: * Hoạt động 1: Xác định thành phần cuûa khoâng khí - Kiểm tra chuẩn bị các nhóm - Gọi hs đọc mục thực hành - Y/c caùc nhoùm laøm thí nghieäm - Nhóm trưởng báo cáo - hs đọc to trước lớp - HS laøm thí nghieäm nhoùm nhö SGK - Thaûo luaän - Mô tả tượng xảy sau úp lọ - Sau úp lọ thuỷ tinh lúc thì nến taét thuyû tinh - Khi nến tắt, nước cốc nào? Tại - Khi nến tắt nước cốc dâng lên vì cháy đã làm phần sao? không khí cốc và nước tràn vào coác chieám choã aáy - Phần không khí còn lại có trì - Không trì cháy vì nến đã tắt cháy không? Vì sao? - Qua thí nghieäm treân ta thaáy khoâng khí - thaønh phaàn chính laø thaønh phaàn goàm maáy thaønh phaàn chính? trì cháy và thành phần không trì - Goïi caùc nhoùm trình baøy cháy Giaûng vaø keát luaän: Qua thí nghieäm ta - HS trình baøy- nhaän xeùt, boå sung thấy: thành phần trì cháy là khí ô - Lắng nghe xi, thành phần không trì cháy là khí ni tơ Người ta đã chứng minh raèng theå tích khí ni tô gaáp laàn theå tích khí ô xi không khí Thực tế đun beáp cuûi, than hay rôm, neáu ta khoâng caøo roãng beáp seõ deã bò taét - Goïi hs nhaéc laïi thaønh phaàn cuûa khoâng - Vaøi hs nhaéc laïi khí * Hoạt động 2: Tìm hiểu số thành phaàn khaùc cuûa khoâng khí - Y/c hs làm việc nhóm 6, sau đó GV rót nước vôi vào cốc cho các nhóm - Gọi hs đọc to thí nghiệm /67 - Y/C HS quan sát kĩ nước vôi cốc dùng ống nhỏ thổi vào lọ nước voâi nhieàu laàn, - Sau đó các em xem tượng gì xảy và giải thích có tượng đó - Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo - Chia nhóm nhận đồ dùng - hs đọc to trước lớp - quan sát và khẳng định nước vôi cốc trước thổi - Quan sát, thảo luận tượng xảy ra, cử đại diện trình bày - Đại diện nhóm trình bày (19) luaän, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Sau thổi vào lọ nước vôi nhiều lần, nước vôi không còn mà đã bị đục Hiện tượng đó là thở chúng Keát luaän: Trong khoâng khí vaø hôi ta coù khí caùc-boâ-níc thở chúng ta có chứa khí các-bô-níc - Lắng nghe Khí các-bô-níc gặp nước vôi tạo các hạt đá vôi nhỏ lơ lửng nước làm nước vôi đục - Hỏi: Em còn biết hoạt động nào - hs nối tiếp trả lời sinh khí caùc-boâ-níc? Quá trình hô hấp người, động vật, thực vật Khi đốt các hợp chất vô hay hữu Khi ta ñun beáp Khí thaûi cuûa caùc nhaø maùy - Y/c hs quan saùt caùc hình minh hoïa Khoùi cuûa oâ toâ, xe maùy 4,5/67 và thảo luận nhóm đôi trả lời câu - Quan sát hình minh họa thảo luận hỏi: Theo em không khí còn chứa nhóm đôi thành phần nào khác? Lấy ví dụ chứng tỏ - Đại diện nhóm trả lời Trong không khí còn có nước, điều đó chứa nhiều chất bụi bẩn, các khí độc khoùi cuûa nhaø maùy, khoùi xe maùy, oâ toâ thaûi vaøo khoâng khí Trong không khí còn có chứa các vi khuaån raùc thaûi, nôi oâ nhieãm sinh - ô xi và ni tơ Ngoài còn chứa khí - Không khí gồm thành phần nào? các-bô-níc, nước, bụi, vi khuẩn - Laéng nghe Keát luaän: Khoâng khí goàm thaønh phaàn chính là ô xi và ni-tơ Ngoài còn chứa khí các-bô-níc, nước, bụi, vi khuẩn Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc mục bạn cần biết SGK - Chúng ta phải làm gì để giảm bớt lượng - Vài hs đọc Troàng nhieàu caây xanh các chất độc hại không khí? Thường xuyên vệ sinh nơi Vứt rác đúng nơi qui định, không để rác thối, vữa - Chuaån bò baøi sau: OÂn taäp Thứ năm, ngày 15 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC TRONG QUAÙN AÊN “ BA CAÙI BOÁNG” (20) I/ Muïc tieâu: - Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Bu-ra-ti-nô, Tooc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô); bước đầu phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu ND: Chú bé người gỗ (Bu-ra-ti-nô) thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình ( trả lời các câu hỏi SGK) - Tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC Keùo co - Gọi hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi + Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chôi keùo co nhö theá naøo? + Noäi dung cuûa baøi keùo co naøy laø gì? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: * HĐ1: Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài- HD cách đọc - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - HD hs luyeän phaùt aâm: Bu-ra-ti-noâ, Tooùc-ti-la, Ba-ra-ba, Ñu-reâ-ma, A-li-xa, A-di-li-oâ - Gọi hs đọc đoạn lượt - Giảng nghĩa từ bài: mê tín, mũi - Y/c hs luyện đọc cặp đôi - GV đọc mẫu * HÑ2: Tìm hieåu baøi - Y/c hs đọc thầm đoạn giới thiệu truyện vaø TLCH: + Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Bara-ba? - Y/c hs đọc thầm từ đầu Các-lô-ạ, TLCH: + Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phaûi noùi ñieåu bí maät? - Y/c hs đọc thầm đoạn còn lại, TLCH: + Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã Hoạt động học Htñb - hs lên bảng đọc đoạn bài và trả lời - Laéng nghe - 1HS đọc bài - hs nối tiếp đọc đoạn bài + Đoạn 1: Từ đầu lò sưởi này + Đoạn 2: Tiếp theo Các-lô-ạ + Đoạn 3: Phần còn lại - HS luyện đọc cá nhân - hs đọc đoạn lượt - HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc nhóm đôi - Laéng nghe - HS đọc thầm đoạn 1) Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu đâu - HS đọc thầm - Chú chui vào cái bình đất treân baøn aên, ngoài im,….noùi bí maät - HS đọc thầm đoạn còn lại - Caùo A-li-xa vaø meøo A-di-li-oâ bieát chuù HSK HSTB (21) thoát thân nào? + Em thấy hình ảnh, chi tiết truyeän em cho laø ngoä nghónh vaø lí thuù? - GV nhaän xeùt- KL - Y/C HS đọc thầm bài- thảo luận + Truyeän noùi leân ñieàu gì? * HĐ3: Đọc diễn cảm - Gọi hs đọc truyện theo cách phân vai - Y/c hs laéng nghe, - HD hs đọc diễn cảm đoạn ‘‘ Cáo lễ pheùp…muõi teân” Gv đọc mẫu Y/c hs luyện đọc diễn cảm nhóm theo caùch phaân vai Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay Cuûng coá, daën doø: - Truyeän noùi leân ñieàu gì? - Về nhà đọc lại bài nhiều lần - Chuaån bò baøi sau: Raát nhieàu maët traêng - Nhaän xeùt tieát hoïc bé gỗ bình đất, đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền … chú lao ngoài - HS nối tiếp trả lời - Thảo luận nhóm đôi- Đại diện trả lời HSK ND: Chú bé người gỗ (Bu-ra-ti-nô) thông minh đã biết dùng mưu để chiến thaéng keû aùc ñang tìm caùch haïi mình HSK - hs đọc theo cách phân vai: - Laéng nghe, theo doõi, phaùt bieåu caùch đọc diễn cảm lời nhân vật - Laéng nghe - Luyện đọc nhóm - Vài nhóm thi đọc diễn cảm - HS trả lời theo hiểu mình TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Biết chia cho số có ba chữ số - BTCL: Baøi 1(a); Baøi 2(b) - HS có ý thức học toán tính cẩn thận, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Chia cho số có ba chữ số Gọi hs lên bảng thực - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: Thực hành: Baøi 1: - Y/C HS tự làm Hoạt động học hs lên bảng thực 6420 : 321 = ; 4957 : 165 = - HS leân baûng laøm – coøn laïi laøm vaøo Htñb (22) - GV nhaän xeùt Bài 2: Gọi hs đọc đề - HD HS toùm taét vaø giaûi - Y/c hs tóm tắt và giải bài toán - Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm vào Moãi hoäp 120 goùi: 24 hoäp Moãi hoäp 160 goùi: hoäp? - GV nhaän xeùt * Baøi 3: ( Daønh cho HS khaù, gioûi) - Gọi hs đọc đề- Y/C HS tự làm bài - GV thu chaám- nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - GV choát laïi baøi - Chuẩn bị bài sau: Chia cho số có chữ soá (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc a) 708 : 354 = ; 7552 : 236 = 32 9060 : 453 = 20 - hs đọc đề - hs lên bảng làm, lớp làm vào Giaûi Soá goùi keïo coù taát caû laø: 120 x 24 = 2880 (goùi keïo) Soá hoäp caàn coù laø: 2880 : 160 = 18 (hoäp) Đáp số: 18 hộp ÑÒA LÍ THUÛ ÑOÂ HAØ NOÄI I/ Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ + Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn đất nước - Chỉ thủ đô Hà Nội trên đồ ( lược đồ) - Yeâu thuû ñoâ Haø Noäi II/ Đồ dùng dạy-học: - Các đồ: hành chính, giao thông VN, đồ Hà Nội III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ(TT) Gọi HS lên bảng trả lời - hs trả lời + Kể tên số nghề thủ công người dân đồng Bắc Bộ? + Em haõy moâ taû qui trình laøm moät saûn phaåm goám? + Chợ phiên ĐBBB có đặc điểm gì? Nhaän xeùt- ghi ñieåm - Laéng nghe Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng Htñb (23) b PTB: * Hoạt động 1: Hà Nội-TP lớn trung taâm ÑBBB - Nêu:Hà Nội là TP lớn miền Baéc - Yc hs quan saùt hình - Chæ vò trí Haø Noäi vaø cho bieát Haø Noäi giáp tỉnh nào? - Từ tỉnh (TP) em có thể đến Hà Nội phương tiện giao thông nào? Kết luận: Thủ đô HN nằm trung tâm ĐBBB, có sông Hồng chảy qua thuận lợi để thông thương với các vùng Từ đó có thể đến nơi khác nhiều phương tiện khác Hà Nội là đầu mối giao thông quan troïng cuûa ÑBBB, mieàn Baéc vaø caû nước đặc biệt là đường hàng không nối liền với nhiều nước * Hoạt động 2: Thành phố cổ ngày caøng phaùt trieån - Caùc em thaûo luaän nhoùm theo noäi dung sau: +Thuû ñoâ Haø Noäi coøn coù teân goïi naøo khaùc? Đến HN bao nhiêu tuổi? + Khu phố cổ có đặc điểm gì? (ở đâu? tên phố có đặc điểm gì? Nhà cửa, đường phố? - Quan saùt - HS chæ vaø neâu: Haø Noäi giaùp Thaùi Nguyeân, Vónh Phuùc, Baéc Giang, Baéc Ninh, Haø Taây, Höng Yeân - HS trả lời - Laéng nghe - Chia nhoùm thaûo luaän - Còn có tên gọi là Thăng Long, đến đã 1000 tuổi - Khu phoá coå mang teân caùc ngheà thuû công và buôn bán khu phố đó Nhà cửa thấp mái ngói, kiến trúc cổ kính, đường phố nhỏ hẹp, yên tĩnh - Khu phố mang tên các danh + Khu phố có đặc điểm gì? (nhà cửa, nhân, nhà cao tầng, kiến trúc đại, đường phố to rộng có nhiều xe cộ lại đường phố) - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Quan saùt - HS laéng nghe - QS khu phố cổ và khu phố - Giới thiệu: Hà Nội cổ gồm nhiều phường làm nghề thủ công và buôn bán gần Hồ Hoàn Kiếm, Ngày nhiều đường phố Hà Nội mở rộng và đại * Hoạt động 3: (10’) Hà Nội-trung tâm chính trò, vaên hoùa, khoa hoïc vaø kinh teá lớn nước - Y/C HS quan saùt caùc hình SGK keát (24) hợp đọc SGK thảo luận nhóm theo các gợi ý sau: - Nêu ví dụ để thấy Hà Nội là: Trung taâm chính trò Trung tâm kinh tế lớn Trung taâm vaên hoùa, khoa hoïc - Chia nhóm thảo luận, sau đó nêu kết quaû * Trung taâm chính trò: Haø Noäi laø nôi làm việc các quan lãnh đạo cao caáp * Trung tâm kinh tế lớn: nhiều nhà maùy, trung taâm thöông maïi, sieâu thò, chợ lớn, ngân hàng, bưu điện * Trung tâm văn hóa,khoa học: Trường Đại học đầu tiên Văn Miếu-Quốc tử giám, nhiều viện nghiên cứu trường Đại học, bảo tàng, thư viện, nhiều danh lam thaéng caûnh Kể tên số trường Đại học, Viện bảo tàng, Hà Nội - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Goïi caùc nhoùm trình baøy - laéng nghe Kết luận: Hà Nội là thủ đô nước, với nhiều cảnh đẹp, là trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học, kinh tế nước Năm 2000 HN đã giới biết đến là TP vì hòa bình Chúng ta tự hào điều đó Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc ghi nhớ - Vài hs đọc - Giáo dục: Tự hào thủ đô nước tathủ đô Hà nội - Chuaån bò baøi sau: Thaønh phoá Haûi Phoøng Thứ sáu , ngày 16tháng 12 năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KEÅ I/ Muïc tieâu: - Hiểu nào là câu kể, tác dụng câu kể ( ND ghi nhớ ) - Nhận biết câu kể đoạn văn ( BT1, mục III); biết đặt vài câu kể, để, taû, trình baøy yù kieán (BT2) II/ Đồ dùng dạy-học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: MRVT: Trò chơi-Đồ chơi - Goïi hs laøm laïi BT 2,3 sgk -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng Hoạt động học - hs thực y/c - Laéng nghe Htñb (25) b PTB: * HÑ1: Tìm hieåu baøi - hs đọc y/c và nội dung Bài tập 1: Gọi hs đọc y/c bài - Hãy nêu câu in đậm đoạn vaên treân? - Câu: Nhưng kho báu đâu? là kiểu - Nhưng kho báu đâu? là câu hỏi HSTB Nó dùng để hỏi điều chưa câu gì? Nó dùng để làm gì? bieát - Cuoái caâu coù daáu chaám hoûi - Cuoái caâu coù daáu gì? - GV nhaän xeùt - KL - hs đọc y/c Bài tập 2: Gọi hs đọc y/c - Y/C HS đọc thầm lại đoạn văn bài tập - Thảo luận nhóm đôi, đọc thầm suy 1, thảo luận nhóm đôi xem câu đó nghĩ dùng để làm gì? - HS phát biểu ý kiến - Goïi hs phaùt bieåu yù kieán HSK - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng, dán tờ phiếu ghi lời giải - Gọi hs đọc lại - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? Kết luận: Những câu văn mà các em vừa - Lắng nghe tìm đoạn văn trên dùng để giới thiệu, miêu tả hay kể lại việc có liên quan đến nhân vật nào đó, cuối các câu trên có dấu chấm, ta gọi đó là caâu keå - hs đọc y/c Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c - Đọc thầm, suy nghĩ - Y/C HS đọc thầm lại các câu - Nêu câu, gọi hs trả lời Ba-ra-ba uống rượu đã say Vừa hơ râu, lão vừa nói: - Bắt thằng người gỗ, ta tống nó vào cái lò sưởi này Keå veà Ba-ra-ba - xem chúng dùng để làm gì? Keå veà Ba-ra-ba - Ngoài việc giới thiệu, miêu tả kể Nêu suy nghĩ Ba-ra-ba việc có liên quan đến người nào đó, câu kể còn dùng để làm - Nói lên ý kiến, tâm tư, tình cảm người gì? - Kể, tả giới thiệu vật, - Câu kể dùng để làm gì? việc, nói lên ý kiến tâm tư, tình HSTB.K cảm người - Coù daáu chaám - Cuoái caâu keå coù daáu gì? - Vài hs đọc to trước lớp Kết luận: Phần ghi nhớ - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/161 HÑ2: Luyeän taäp: (26) Bài 1: Gọi hs đọc y/c và nội dung - Y/C HS thảo luận nhóm để thực baøi taäp naøy (phaùt baûng nhoùm coù ghi saün caùc caâu vaên cho nhoùm) - Gọi đại diện nhóm trình bày kết thaûo luaän - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Chieàu chieàu, treân baõi thaû, thaû dieàu thi + Cánh diều mềm mại cánh bướm + Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời + Tieáng saùo dieàu vi vu traàm boãng + Saùo ñôn, roài saùo keùp, saùo beø vì sớm Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Goïi hs laøm maãu - Y/C HS tự làm bài, em viết đề bài đã nêu - Goïi hs trình baøy - GVnhaän xeùt - Tuyeân döông Cuûng coá, daën doø: - Câu kể dùng để làm gì? - Veà nhaø laøm laïi BTIII.2 - Chuaån bò baøi sau: Caâu keå laøm gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - hs đọc bài - Thaûo luaän nhoùm - Daùn leân baûng vaø trình baøy - Nhaän xeùt HSTB + Kể việc + Taû caùnh dieàu + Kể việc và nói lên tình cảm + Taû tieáng saùo dieàu + Neâu yù kieán, nhaän ñònh - hs đọc y/c - HSG thực - Tự làm bài HSG - HS noái tieáp trình baøy - Nhaän xeùt - hs đọc to trước lớp TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: - Biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư ) - BTCL: Baøi 1; Baøi 2(b) - HS có ý thức học toán tính cẩn thận, chính xác II/ Đồ dùng dạy- học: II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Luyeän taäp Gọi hs lên bảng thực Nhaän xeùt- ghi ñieåm Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: * HĐ1: Trường hợp chia hết Hoạt động học - hs lên bảng thực 704 : 234 = 8770 : 365 = 6260 : 156 = Htñb (27) - Ghi baûng: 41535 : 195 - HD HS thực - HD hs ước lượng thương cách: 415 : 195 = ? có thể lấy 400 : 200 253 : 195 = ? có thể lấy 300 : 200 585 : 195 = ? Coù theå laáy 600 chia 200 * HĐ2: Trường hợp chia có dư - Ghi baûng: 80120 : 245 = ? - Y/c lớp thực vào nháp, hs lên bảng thực - Em coù nhaän xeùt gì veà soá dö vaø soá chia * HĐ3: Thực hành Bài 1: Y/c HS thực vào Bảng - laéng nghe - HS neâu caùch tính nhö SGK - hs lên thực và nêu cách tính nhö SGK 80120 245 0662 327 1720 05 - Soá dö luoân nhoû hôn soá chia - HS tính bảng lớp- VBT a) 62321 : 307 = 203 b) 81350 : 187 = 435 (dö 5) Baøi 2: Goïi hs nhaéc laïi qui taéc tìm moät - vaøi hs nhaéc laïi thừa số chưa biết; tìm số chia chưa biết - Ghi bài lên bảng, gọi hs lên bảng hs lên thực b) 89658 : x = 293 thực hiện, y.c lớp làm vào x = 69658 : 293 x = 306 - hs đọc to trước lớp *Baøi 3: (Daønh cho HS khaù, gioûi) - Tự làm bài Gọi hs đọc đề - hs leân baûng laøm - Y/c hs tự làm bài Trung bình moãi ngaøy nhaø maùy saûn - Goïi hs leân baûng giaûi xuaát laø: - GV chaám baøi- Nhaän xeùt 49410 : 305 = 162 (saûn phaåm) Đáp số: 162 sản phẩm Cuûng coá, daën doø: - Muốn chia cho số có ba chữ số ta làm sao? - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN HSTB HSK,G LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I/ Muïc tieâu: - Dựa vào dàn ý đã lập ( TLV, tuần 15 ), viết bài văn miêu tả đồ chơi em thích với phần: mở bài, thân bài, kết bài - Viết bài văn đầy đủ phần,trôi chảy, trình bày đẹp - Tự giác học tập (28) II/ Đồ dùng dạy-học: - Một bảng phụ kẻ bảng để hs làm câu d (BT I.1), tờ giấy viết lời giải câu b,d (BTI.1) - Một bảng phụ viết đoạn thân bài tả cái trống - tờ giấy trắng để hs viết thêm mở bài, kết bài cho thân bài cái trống III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy KTBC: Luyện tập giới thiệu địa phöông Gọi hs lên bảng đọc bài giới thiệu trò chơi lễ hội quê em - Nhaän xeùt , ghi ñieåm Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: * HÑ1: HD hs chuaån bò vieát baøi: + HD hs nắm vững yêu cầu bài - Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs đọc các gợi ý SGK - Y/c hs lấy vở, đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi mình đã chuẩn bị - Gọi hs đọc lại dàn ý mình + HD hs xây dựng kết cấu phần moät baøi - Gọi hs đọc lại gợi ý SGK - Em chọn cách mở bài nào ? Hãy đọc mở baøi cuûa em - Y/c hs đọc thầm gợi ý SGK - Nhắc hs: M câu mở đoạn là Bọn trai thì cho laø anh lính naøy nom raát oách - Gọi hs dựa theo dàn ý đọc phần thân bài cuûa mình - Đọc phần kết bài em * HÑ2: )HS vieát baøi - GV nhận xét – chỉnh sữa Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø vieát laïi baøi - Chuẩ bị bài sau: Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học Htñb - hs thực y/c - Laéng nghe - hs đọc đề bài - hs nối tiếp đọc gợi ý SGK HSTB - cá nhân đọc thầm dàn ý - HSG đọc dàn ý mình - hs đọc to trước lớp HSK - HS đọc thầm - HSG thực - hs laøm maãu - HS thực - HS laøm maãu Thứ bảy ngày 17 tháng 12 năm 2010 HSG (29) KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ Muïc tieâu: - Chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ chơi mình bạn - Biết xếp các việc thành thành câu chuyện để kể lại rõ ý II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng lớp viết đề bài, cách xây dựng cốt truyện III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Htñb - hs lên bảng thực KTBC: - Gọi hs kể lại câu chuyện các em đã đọc hay nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Laéng nghe Dạy-học bài mới: a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: * HĐ1: HD hs phân tích đề - hs đọc đề bài - Gọi hs đọc đề bài SGK - Viết bảng đề bài, gạch từ - Theo dõi ngữ quan trọng: đồ chơi em, các - lắng nghe, ghi nhớ baïn - Nhaéc hs: Caâu chuyeän cuûa moãi em phaûi là chuyện có thực (liên quan đến đồ chơi em bạn bè), nhân vật câu chuyện là em bạn bè Lời kể phải giản dị, tự nhiên - Gợi ý kể chuyện - Gọi hs đọc gợi ý SGK - Khi kể, em nên dùng từ xưng hô naøo? - Em kể hướng mà SGK nêu - Gọi hs nêu hướng xây dựng cốt truyện cuûa mình * HĐ2: Thực hành kể chuyện, trao đổi veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän - Y/C HS keå cho nghe caâu chuyeän đồ chơi nhóm đôi - Đến nhóm, nghe hs kể, hướng dẫn, goùp yù - Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp - hs nối tiếp đọc y/c kể M - toâi, mình - HS noái tieáp neâu: - Thực hành kể nhóm đôi - HS thi kể trước lớp - HS trao đổi lẫn HSTB HSK (30) - Y/c hs laéng nghe, hoûi caùc baïn veà yù nghĩa, nội dung, các việc câu - Nhận xét chuyeän - GV nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø keå laïi caùc caâu chuyeän maø mình - Lắng nghe, thực nghe lớp cho người thân nghe - Chuaån bò baøi sau: Moät phaùt minh nho nhoû - Nhaän xeùt tieát hoïc KĨ THUẬT CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( Tiết 2) I/ Muïc tieâu: - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu đã học II/ Đồ dùng dạy- học: - Mẫu thêu móc xích, số sản phẩm thêu trang trí mũi thêu móc xích - Đồ dùng thực hành kĩ thuật dành cho GV III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy- học bài a MB: Giới thiệu bài- ghi bảng b PTB: Thực hành cắt, khâu, thêu túi rút dây - Y/c hs nhắc lại các bước cắt, khâu - Các em thêu trang trí trước khâu sản phaåm - Y/c hs thực hành - Quan sát, giúp đỡ hs lúng túng - Y/C HS tröng baøy saûn phaåm - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – daën doø: - Tiết sau: tiếp tục thực hành Hoạt động học - Laéng nghe - Thực theo bước: - Laéng nghe - HS thực hành - HS trng baøy saûn phaåm Htñb (31)