Đây là môn học thiên về năng khiếu vì thế cho nên có nhiều em gặp nhiều khó khăn trong môn học vì không có năng khiếu do vậy để giúp đỡ các em học tốt, giáo viên cần chú ý đến nội dung v[r]
(1)KẾ HOẠCH BỘ MÔN ÂM NHẠC I ĐẶC ĐIỂM BỘ MÔN Đội ngũ - Học sinh: Lớp chia làm lớp: Lớp7A có 20 HS Lớp7B có 21 HS Đặc điểm môn: Âm nhạc là môn học nghệ thuật nhằm giải trí , thư giãn, phát triển tàì học sinh Qua môn học rèn luyện cho các em tính tự tin giao tiếp và biểu diễn trên săn khấu hay trước ban bè Đây là môn học thiên khiếu vì cho nên có nhiều em gặp nhiều khó khăn môn học vì không có khiếu để giúp đỡ các em học tốt, giáo viên cần chú ý đến nội dung và phương pháp thích hợp và sử dụng phương tiện dạy học cách linh hoạt để các em dễ dàng nắm bài và yêu thích môn học Tình hình học sinh: - Các em có đầy đủ SGK và đồ dùng học tập, đa số các em yêu thích và coi trọng môn học - Do đa phần gia đình các em làm nghề nông nghiệp nên các em phải dành thời gian phụ giúp gia đình nên chưa có nhiều thời gian cho việc nghiên cứu đọc thêm tài liệu phục vụ môn học nên việc tiếp thu bài các em còn hạn chế Kết khảo sát chất lượng đầu năm: Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu HS % HS % HS % HS % 7A 20 40 45 10 7B 21 33 43 19 Cả khối 41 15 36 18 44 15 Tình hình giáo viên - Sách giáo khoa, sách giáo viên, đài, đĩa, hình ảnh, nhạc cụ tự tạo, bảng phụ, đàn organ phục vụ cho môn học - Giáo viên giảng dạy nhiệt tình, áp dụng công nghệ thông tin và có thay đổi phương pháp cho phù hợp với môn học (2) - Luôn tự nghiên cứu tài liệu, học hỏi thêm đông nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn và bổ sung thêm kiến thức hiểu biết môn học Cơ sở vật chất - Thiết bị dạy học có đủ sách giáo khoa, sách giáo viên, đài, đĩa, hình ảnh, nhạc cụ tự tạo, bảng phụ, đàn organ phục vụ cho môn học - Thiếu phòng học chức II NHIỆM VỤ MÔN HỌC 1.Kiến thức - Biết hát số bài hát quy định chương trình học - Biết số kí hiệu ghi chép nhạc và bước đầu biết cách thể bài tập đọc nhạc đơn giản - Biết số tác giả, tác phẩm âm nhạc tiêu biểu nước và giới - Có số hiểu biết thông thường dân ca, các nhạc cụ, các hình thức biểu diễn âm nhạc, mối quan hệ và tác dụng âm nhạc đời sống xã hội Kĩ - Biết các kĩ ca hát thông thường như: Tư ngồi, thở, phát âm, nhả chữ, hát theo tay huy - Rèn luyện tính tự tin biểu diễn Tình cảm thái độ - Có ý thức yêu thích môn học - Hiểu biết sơ và có thái độ trân trọng giữ gìn Dân Ca Việt Nam (3) III KẾ HOẠCH CỤ THỂ TÊN CHƯƠNG BÀI 1: TIẾT 1,2,3: - Học hát: Mái trường mến yêu - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng BÀI 2: TIẾT 4,5,6,7,8: - Học hát:Lí cây đa ,bài đọc thêm - Nhạclí:nhịp 4/4, nhịp lấy đà -Tập đọc nhạc MỤC TIÊU CƠ BẢN KIẾN THỨC CƠ BẢN - Giới thiệu cho HS biết thêm bài hát giọng Em - Hát thuộc, thể đúng sắc thái tình cảm bài hát - Thuộc giai điệu bài TĐN - Hiểu biết sơ qua thân thế, nghiệp nhạc si Hoàng Việt và nghe số tác phẩm ông -Thuéc giai ®iÖu cña bµi h¸t: M¸i - Thông qua bài hát, HS biết thêm dân ca quan họ và bước đầu làm quen với hát quan họ - HS có khái niệm nhịp 4/4 và biết đánh nhịp 4/4 - Làm quen với cách đọc nhạc nhịp 4/4 với các nốt đen, trắng, tròn, nhận - Thuéc giai ®iÖu bµi h¸t: Lý c©y ®a - Tập hát luyến với nốt nhạc - Thuộc và hát đúng giai điệu bài h¸t - Hiểu nhịp 4/4 và đọc thuộc bµi T§N sè - Biết nào là nhịp lấy đà - Đọc đúng bài TĐN số - Thực hành bài TĐN số áp dụng nhịp lấy đà - BiÕt s¬ bé vÒ mét sè nh¹c cô trêng mÕn yªu - Hát thuộc và đúng tình cảm bµi h¸t - HS biết vừa hát vừa vận động theo nhịp 4/4 kết hợp vài động tác phụ họa - Đọc đúng giai điệu bài: T§N sè - Hát đúng tình cảm bài hát M¸i trêng mÕn yªu - Thuéc giai ®iÖu cña bµi T§N sè - HiÓu biÕt s¬ bé vÒ nh¹c sÜ Hoàng Việt và đợc nghe bài hát Nh¹c rõng ĐỒ DÙNG GIẢNG DẠY PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TÀI LIỆU THAM KHẢO TH TT KIỂ M TR A Nhạc cụ, Đài, đĩa nhạc, Bảng phụ Tranh ảnh PP thuyết trình, PP diễn giải, PP kiểm tra, PP vấn đáp Sách giáo viên, 72 ca khúc truyền trống Đoàn- ĐộiHội, băng, đĩa nhạc Kiể m tra miệ ng Nhạc cụ, Đài, đĩa nhạc, Bảng phụ Tranh ảnh PP thuyết trình, PP diễn giải, PP kiểm tra, PP vấn đáp Sách giáo viên, đĩa nhạc, sách các ca khúc khúc thiếu nhi qua nhiều thập kỉ, sách nhạc lí Kiể m tra miệ ng, 15 phút ,1 tiết (4) số 2,3 - ÂNTT: Sơ lược vài nhạc cụ phương tây - Ôn tập - Kiểm tra tiết BÀI TIẾT 9, 10,11: - Học hát:chúng em cần hoà bình - ÂNTT: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa - TĐN số BÀI TIẾT:12,13,14, 15,16,17,18 - Học hát:Khúc hát chim sơn ca biết âm G vị trí dòng kẻ phụ - Biết và làm quen với nhịp lấy đà - Nhận biết hình dáng cảu vài nhạc cụ phương Tây ph¬ng t©y - ¤n hai bµi h¸t, hai bµi T§N+ nh¹c lý - KiÓm tra nh÷ng kiÕn thøc nh¹c lÝ cña häc sinh qua phÇn kiÓm tra 15 phót - Kiểm tra đánh giá học sinh - Cung cấp cho học sinh bài hát chủ đề hòa bình Rèn luyện cách đọc nửa cung E- F, H- C với giai điệu và tiết tấu đơn giản bài TĐN - Hiểu biết tiểu sử nhạc sĩ Đỗ Nhuận và tính chất hành khúc mạnh mẽ bài hát Hành quân xa - Thuéc giai ®iÖu bµi h¸t Chóng em cần hoà bình và qua đó GD c¸c em t×nh ®oµn kÕt th©n ¸i - Thuộc bài và hát đúng tình cảm cña bµi h¸t - Học sinh làm quen với cách hát đảo phách và nghịch phách, biết xử lí để ngân đủ phách - Đọc đúng giai điệu bài TĐN và hát đúng lời ca - Đọc bài đọc thêm - Hát thuộc lời ca và hát đúng t×nh c¶m cña bµi h¸t - Thuéc giai ®iÖu bµi T§N - HiÓu biÕt s¬ bé vµ nghe mét bµi cña nh¹c sÜ §ç NhuËn - Thuéc giai ®iÖu cña bµi h¸t - Hát thuộc bài hát với tình cảm vui, rộn rã - HS có khái niệm cung và nửa cung - Thuộc và hát đúng tình cảm cña bµi h¸t Khóc h¸t chim s¬n ca - Biết thể vài động tác phụ họa cho bài hát Nhạc cụ, Đài, đĩa nhạc, Bảng phụ Tranh ảnh P2 thuyết trình, PP diễn giải, PP kiểm tra, PP vấn đáp, PP kể chuyện P2 thuyết Nhạc cụ, trình, PP Đài, đĩa diễn giải, nhạc, PP kiểm Sách giáo viên, đĩa nhạc, sách các ca khúc khúc thiếu nhi qua nhiều thập kỉ, sách nhạc lí Kiể m tra miệ ng, Sách giáo viên, đĩa nhạc, sách các ca khúc Kiể m tra miệ (5) Nhạc lí:Cung và nửa cung,dấu hoá - ÂNTT:Nhạc sĩ Bét-Tô -Ven - TĐN số - Ôn tập - kiểm tra chất lượng học kì I BÀI 5; TIẾT: 19,20,21: - Học hát: Đi cắt lúa Nhạc lí:Sơ lược quãng - ÂNTT:Một AN và ba loại dấu hóa thông dụng Tập phân biệt cung và nửa cung trên bàn phím - Biết sơ qua tiểu sử nhạc sĩ Bettoven và nghe mộ vài trích đoạn âm nhạc ông - Biết hát bè ba nhịp cuối bài hát - Thuéc giai ®iÖu bµi vµ kÕt hîp đánh nhịp bài Tập đọc nhạc số - HiÓu biÕt s¬ bé vÒ cung vµ nöa cung - Nhận biết cung và nửa cung trên phím đàn - HiÓu biÕt s¬ bé vÒ nh¹c sÜ Bettoven, mét nh¹c sÜ thiªn tµi - ¤n tËp c¸c bµi h¸t: M¸i trêng mÕn yªu, Lý c©y ®a, chóng em cÇn hoµ b×nh - Ôn tập nhịp lấy đà và các bài h¸t: T§N sè 1,sè 2, sè - ¤n tËp bµi h¸t: Khóc h¸t chim s¬n ca - ¤n c¸c bµi: T§N sè vµ sè 5, vµ ba nh¹c sÜ ë phÇn ¢m nh¹c thëng thøc KiÓm tra theo lÞch chung cña nhµ trêng - HS biết làn điệu dân ca dân tộc Hrê và biết phong phú đọc đáo cảu ca nhạc dân gian các dân tộc thiểu số Tây Nguyên - HS có khái niệm quãng, phân biệt quãng - H¸t thuéc bµi h¸t §i c¾t lóa - Tập hát đúng giai điệu, biết hát luyến âm gồm nốt nhạc Tập hát các nôt nhạc theo giai điệu câu hát bài - HiÓu biÕt s¬ bé vÒ qu·ng, môc đích quãng - Đọc đúng giai điệu bài : TĐN - Thuéc lßng bµi: T§N sè - HiÓu biÕt vÒ mét sè thÓ lo¹i bµi Bảng phụ Tranh ảnh tra, PP vấn đáp, PP kể chuyện khúc thiếu nhi qua nhiều thập kỉ, sách nhạc lí ng, kiể m tra học kì I Nhạc cụ, Đài, đĩa nhạc, Bảng phụ Tranh ảnh P2 thuyết trình, PP diễn giải, PP kiểm tra, PP vấn đáp, PP kể chuyện Sách giáo viên, đĩa nhạc, sách các ca khúc khúc thiếu nhi qua nhiều thập kỉ, sách nhạc lí Kiể m tra miệ ng (6) h¸t thêng gÆp - Cho các em nghe số bài hát minh họa thể loại, từ đó có thể liên hệ với số bài khác và tìm cách xắp xếp thể loại hợp lí số thể loại bài hát - TĐN số giai điệu và quãng hòa - Đọc đúng cao độ và trường độ cảu bài TĐN Biết thang âm: A- CD- E- G - HiÓu biÕt vÒ mét sè thÓ lo¹i bµi h¸t thêng gÆp BÀI 6: TIẾT: 22,23,24,25,26 Học hát: Khúc ca bốn mùa - ÂNTT: Vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt nam - TĐN số7 - Ôn tập - Kiểm tra tiết P2 thuyết - Thuéc giai ®iÖu bµi h¸t Khóc ca - HS học bài hát Nhạc cụ, trình, PP bèn mïa nhịp 6/8 để thấy - Thuéc bµi ca cña bµi h¸t vµ Đài, đĩa diễn giải, tính chất nhịp nhàng đồng thời hát chuyền cảm nhạc, PP kiểm - H¸t bµi h¸t víi t×nh c¶m uyển chuyển loại s¸ng vui t¬i nhịp này Bảng tra, PP vấn - Đọc đúng cao độ, trờng độ - Biết nhấn vào phách phụ đáp, PP kể bµi T§N sè mạnh hát bài nhịp Tranh - Đánh nhịp ¾ áp dụng vào bài chuyện 6/8 và tập ngân dài đủ ảnh TĐN phách - Thuéc bµi T§N - Làm quen với thang - Cñng cè mét sè kiÕn thøc nh¹c âm có âm chủ A (Am) và lÝ qua phÇn kiÓm tra 15 phót đọc đúng bài TĐN nhịp - HiÓu biÕt s¬ bé vÒ ©m nh¹c thiÕu nhi, mét thÓ lo¹i phong ¾ - Hiểu biết đôi nét âm phó ¤n tËp l¹i mét sè kiÕn thøc ë c¸c nhạc cho thiếu nhi, đây tiÕt 19 +20 + 21 là phận - Kiểm tra thực hành, đánh giá âm nhạc Việt Nam häc sinh đại, nghe và tiếp xúc với số ca khúc thiếu nhi chọn lọc qua các giai đoạn lịc sử - Kiểm tra đánh giá HS Sách giáo viên, đĩa nhạc, sách các ca khúc khúc thiếu nhi qua nhiều thập kỉ, sách nhạc lí Kiể m tra miệ ng, 15 phút ,1 tiết (7) BÀI 7: TIẾT: 27,28,29 - Học hát: Ca- chiu- sa Nhạc li Gam trưởng,giọng trưởng - ÂNTT: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát - TĐN số - Biết bài hát Ca-chiu-sa là bài hát tiếng, phổ biến rộng rãi Liên Xaoo (cũ) và nhiều nước trên giới - Hát đúng giai điệu cảu bài hát, biết thể tiết tấu có nghịch phách - Biết thể tiết tấu gồm nốt đen chấm dôi đứng trước móc đen Tập ghép lời ca với giai điệu bài TĐN - Có khái niệm sơ gam trưởng, giọng trưởng - Hiểu biết sơ nhạc sĩ Huy Du và nghe số tác phẩm ông BÀI 8; - Tập hát đúng gia điệu, TIẾT: chú ý đảo phách 30,31,32,33,34, và tiết tấu có nôt móc 35: đơn chấm dôi liền với móc kép - Học hát: Tiếng ve gọi hè - Đọc đúng cao đọ, trường độ bài TĐN, biết - ÂNTT: Vài kết hợp vừa đọc vừa nét dân ca đánh nhịp ¾ và ghép lời ca dân tộc ít - Có hiểu biết sơ - Thuéc giai ®iÖu bµi h¸t Ca chiu sa vµ gi¸o dôc c¸c em t×nh ®oµn kÕt th©n ¸i gi÷a c¸c d©n téc - Cảm nhận nét nhạc mang màu sắc âm nhạc Nga - Thuéc lêi vµ h¸t diÔn c¶m bµi h¸t - Thuộc đúng giai điệu bài TĐN sè - Thuéc bµi T§N sè - Cã kh¸i niÖm vÒ gam trënggiäng trëng - Giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Huy Du để HS biết ông là nhạc sĩ tiếng có nhiều đóng góp cho âm nhạc cách mạng Việt Nam là giai đoạn chông Mỹ cứu nước Bài Đường chúng ta là ca khúc xuất sắc nhạc si Huy Du Nhạc cụ, Đài, đĩa nhạc, Bảng phụ Tranh ảnh P2 thuyết trình, PP diễn giải, PP kiểm tra, PP vấn đáp, PP kể chuyện Sách giáo viên, đĩa nhạc, sách các ca khúc khúc thiếu nhi qua nhiều thập kỉ, sách nhạc lí Kiể m tra miệ ng - Thuéc lêi ca vµ h¸t diÔn c¶m Nhạc cụ, Đài, đĩa nhạc, Bảng phụ Tranh ảnh P2 thuyết trình, PP diễn giải, PP kiểm tra, PP vấn đáp, PP kể chuyện Sách giáo viên, đĩa nhạc, sách các ca khúc khúc thiếu nhi qua nhiều thập kỉ, sách nhạc lí Kiể m tra miệ ng, 15 phút , kiể m tra bµi h¸t - HS nắm vững bài, hát đúng giai điệu Tập biểu diễn tốp ca, đơn ca - Đọc đúng giai điệu bài TĐN số Kết hợp đánh nhịp ¾ - Häc thuéc bµi T§N sè - HiÓu biÕt s¬ bé vÒ d©n ca thiÓu sè cña níc ta - Ôn lại số bài hát cha đạt yªu cÇu ë häc kú I - Ôn và luyện kỹ đọc qua (8) người - TĐN số - Ôn tập - Kiểm tra hết năm IV CHỈ TIÊU\ Lớp Sĩ số 7A 7B Cả khối c¸c bµi T§N - Ôn lại số bài hát cha đạt yªu cÇu ë häc kú II - Ôn và luyện kỹ đọc qua c¸c bµi T§N KiÓm tra theo lÞch chung dân ca các dân tộc ít người Việt Nam 20 21 41 Giỏi HS 1 % 5 Khá HS 15 % 40 33 37 hết năm TB HS 11 12 23 % 55 57 56 Yếu HS 1 % V BIỆN PHÁP CỤ THỂ 1) §èi víi gi¸o viªn : - Thờng xuyên đôn đốc học sinh học tập , luôn luôn kiểm tra , nhắc nhở và uốn nắn học sinh vào nề nếp học tập ổn định , khoa học - Soạn bài tốt , nghiên cứu tài liệu và chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ - Thực đúng phân phối chơng trình - Trao đổi với phụ huynh học sinh tình hình học tập học sinh để kết hợp dạy dỗ các em kịp thời (9) - Trao đổi với đồng nghiệp kinh nghiệm , phơng pháp giảng dạy , học hỏi và tích cực - Chấp hành tốt các quy chế , quy định , luật Giáo dục và pháp luật Nhà nớc - Thờng xuyên trao đổi , xin ý kiến đạo Ban giám hiệu công việc đã đợc giao - Thực tốt kỉ luật lao động 2) §èi víi häc sinh : - Thực tốt nội quy , quy định trờng , lớp Về nhà phải hoàn thành bài tập , chuẩn bị bài trớc đến lớp - Trong líp trËt tù , chó ý nghe thÇy c« gi¶ng bµi , xung phong ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Đi học , đúng , tham gia tích cực các hoạt động phong trào thi đua trờng , lớp phát động Vũ xá, ngày tháng GV \ năm 2012 Phạm Thị Thùy Dương (10)