Muïc tieâu: - Nêu được những chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ của chúng với tính cách nhân vật trong bài văn, đoạn văn BT1.. - Biết lập dàn ý bài văn tả người thường gặp BT2 II[r]
(1)BUOÅI SAÙNG Tieát Tieát Thứ hai, ngày 26 tháng 12 năm 2011 CHAØO CỜ Tập đọc NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I Muïc tieâu : - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi phù hợp với diễn biến các vieäc - Hiểu ý nghĩa : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm công dân nhỏ tuổi (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3b) II Chuaån bò: - GV: Tranh minh họa bài đọc Ghi câu văn luyện đọc bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: KTBC: Haønh trình cuûa baày ong -2 Dạy bài mới: GT, ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc -3 đoạn -GV gọi HS chia đoạn GV yêu cầu HS tiếp nối đọc trơn -3 HS đọc nối tiếp đoạn - -HS phát âm từ khó đoạn - -HS đọc thầm phần chú giải - Sửa lỗi cho HS, hướng dẫn đọc từ khó,giảng nghĩa từ - -HS luyện đọc nhóm đôi - -1, HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS doø theo Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài -• GV cho HS đọc thầm bài và TLCH -Thoạt tiên phát thấy dấu chân - -HS đọc thầm bài và TLCH người lớn hằn trên mặtđất, bạn nhỏ thắc mắc - HS nêu theá naøo -Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã nhìn thấy gì , nghe thấy gì ? - HS neâu -Kể việc làm bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh, dũng cảm - HS neâu -Vì bạn nhỏ tự nguyện tham gia việc bắt troäm goã ? - HS K-G neâu - Em học tập bạn nhỏ điều gì ? -Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi - - HS neâu - GDHS hoïc taäp theo tinh thaàn duõng caûm cuûa (2) bạn nhỏ để nâng cao ý thức BVMT - HS K-G neâu • Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - -GV cho HS luyện đọc lại - -GV hướng dẫn HS rèn đọc diễn cảm - -HS đọc - - HS luyện đọcnhóm đôi - -GV cho HS thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm Cuûng coá - daën doø: GD HS phải biết ứng phó với căng thẳng Linh hoạt tình bất ngờ - HS đọc và nêu nội dung bài - GV cho HS đọc và nêu nội dung bài - Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập mặn” - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Bieát: - Thực phép cộng, trừ, nhân các số thập phân - Nhân số thập phân với tổng hai số thập phân II Chuaån bò: - GV: Phaán maøu, baûng phuï - HS: Vở, bảng con, SGK III Các hoạt động dạy học: KTBC: Luyeän taäp Dạy bài mới: GT, ghi tựa Baøi 1: • - GV hướng dẫn HS ôn kỹ thuật tính • - GV cho HS nhaéc laïi quy taéc + – soá - HS neâu - -HS đọc đề thaäp phaân - -HS laøm baøi - -HS sửa bài - Cả lớp nhận xét Baøi 2: - -HS đọc đề - -HS laøm baøi - -HS sửa bài *Nhân nhẩm số thập phân với 10… ; -Nhắc lại quy tắc nhân nhẩm số 0,1… thập phân với 10, 100, 1000 ; 0, ; 0,01 • GV choát laïi ; 0, 001 (3) -HS K-G giải, sửa bài Baøi :Daønh cho HS K-G Baøi 4: HS neâu yeâu caàu -GV cho HS neâu yeâu caàu • - HS giải và sửa bài câu a HS K-G laøm caû baøi Cuûng coá - daën doø: - HS neâu - GV cho HS nhaéc laïi noäi dung oân taäp - -Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - -Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát Khoa hoïc NHOÂM I Muïc tieâu: - Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa nhoâm - Nêu số ứng dụng nhôm đời sống và sản xuất - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ nhôm và và nêu cách bảo quản chúng II Chuaån bò: -GV: Hình SGK trang 52, 53 SGK Một số thìa nhôm đồ dùng nhôm -HSø: SGK III Các hoạt động dạy học: KTBC: Đồng và hợp kim đồng Dạy bài mới: GT, ghi tựa Hoạt động 1: Làm vệc với các thông tin và tranh ảnh sưu tầm - HS viết tên dán tranh ảnh Bước 1: Làm việc theo nhóm sản phẩm làm nhôm đã sưu tầm Bước 2: Làm việc lớp vào giấy khổ to GV keát luaän - Các nhóm treo sản phẩm cử người trình baøy Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV đến các nhóm giúp đỡ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn Bước 2: quan sát thìa nhôm đồ dùng - Làm việc lớp nhôm khác đem đến lớp và mô tả GV keát luaän màu, độ sáng, tính cứng, tính dẻo các đồ dùng nhôm đó - Đại diện các nhóm trình bày kết Hoạt động 3: Làm việc với SGK Caùc nhoùm khaùc boå sung Bước 1: Làm việc cá nhân (4) - GV phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu HS laøm vieäc theo chæ daãn SGK trang 53 - HS laøm theo chæ daãn SGK Bước 2: Chữa bài tập - GV kết luận, GV GDHS khai tác hợp lí - HS sửa bài nguồn tài nguyên này để bảo vệ nguồn tài -HS nhận xét, bổ sung nguyên khoáng sản đất nước Cuûng coá - daën doø: -Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Chuẩn bị: Đá vôi - HS neâu -Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM BUOÅI SAÙNG Thứ ba, ngày 27 tháng 12 năm 2011 (5) Tieát ANH VAÊN Tieát THEÅ DUÏC Tieát Chính tả (Nhớ - viết) HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG I Muïc tieâu: -Nhớ-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm bài tập 2b II Chuaån bò: - GV: Phaán maøu, SGK - HS: SGK, Vở III Các hoạt động dạy học: KTBC: Muøa thaûo quaû Dạy bài mới: GT, ghi tựa Hoạt động 1: HD HS nhớ viết - GV cho HS đọc lần khổ thơ cuối HS đọc thuộc lòng baøi thô - HS neâu - GV cho HS neâu noäi dung baøi -2 khoå + Đoạn viết có khổ thơ? -Luïc baùt.Neâu caùch trình baøy theå thô + Vieát theo theå thô naøo? luïc baùt - HS neâu + Những chữ nào viết hoa? - Nguyễn Đức Mậu + Vieát teân taùc giaû? -GV cho HS viết vào - -HS nhớ và viết bài Hoạt động 2: Chấm, chữa bài - Từng cặp HS bắt chéo, đổi tập soát GV hướng dẫn HS chữa lỗi loãi chính taû •- GV chaám baøi chính taû, toång keát loãi Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập - -1 HS đọc yêu cầu Bài 2b: Yêu cầu đọc bài - - HS làm và sửa bài Cuûng coá - daën doø: - - GV cho HS viết từ dễ sai - - Chuaån bò: “Chuoãi ngoïc lam” - - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát Toán (6) LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Bieát: - Thực phép cộng, trừ, nhân các số thập phân - Vận dụng tính chất nhân số thập phân với tổng, hiệu hai số thập phân thực hành tính II Chuaån bò: - GV:Phaán maøu, baûng phu, SGKï - HS: Vở bài tập, SGK III Các hoạt động dạy học: KTBC: Luyeän taäp chung Dạy bài mới: GT, ghi tựa Baøi 1: - HS đọc đề bài – Xác định dạng (Tính • Tính giá trị biểu thức - GV cho HS nhắc lại quy tắc trước làm giá trị biểu thức) - HS laøm baøi baøi - HS sửa bài - Cả lớp nhận xét Baøi 2: - -HS đọc đề • Tính chaát - -HS laøm baøi a (b+c) = (b+c) a -HS sửa bài theo cột ngang phép - GV choát laïi tính chaát soá nhaân tính – So saùnh keát quaû, xaùc ñònh tính toång chaát - HS đọc đề bài - Cho nhieàu HS nhaéc laïi -Cả lớp làm bài b HS K- G làm bài Baøi : -HS sửa bài - GV cho HS nhaéc laïi -Lớp nhận xét Quy taéc tính nhanh • GV chốt: tính chất kết hợp HS nhắc lại -HS đọc đề Baøi 4: - Phân tích đề – Nêu tóm tắt - Giải toán: GV yêu cầu HS đọc đề, phân - HS laøm baøi tích đề, nêu phương pháp giải - HS sửa bài - GV choát caùch giaûi Cuûng coá - daën doø: -HS neâu - GV cho HS nêu kiến thức bài học - Chuaån bò: Chia moät STP cho moät STN - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM (7) Thứ tư, ngày 28 tháng 12 năm 2011 BUOÅI SAÙNG Tieát Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: - Kể việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường thân người xung quanh II Chuaån bò: - GV: Bảng phụ viết đề bài SGK - HS: Soạn câu chuyện theo đề bài III Các hoạt động dạy: KTBC: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Dạy bài mới: GT, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm đúng đề tài cho câu chuyện mình - -HS đọc đề bài Đề bài 1: Kể lại việc làm tốt em - -HS đọc gợi ý và gợi ý người xung quanh để bảo vệ môi trường Đề bài 2: Kể hành động dũng cảm bảo - Có thể HS kể câu chuyện làm phá hoại môi trường vệ môi trường • GV hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề bài • Yeâu caàu HS xaùc ñònh daïng baøi keå chuyeän • Yêu cầu HS đọc đề và phân tích • Yeâu caàu HS tìm caâu chuyeän cuûa mình Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xây dụng - HS nêu đề bài coát truyeän, daøn yù - HS tự chuẩn bị dàn ý + Giới thiệu câu chuyện + Dieãn bieán chính cuûa caâu chuyeän (taû caûnh nôi dieãn theo caâu chuyeän) -Kể hành động nhân vật cảnh – em có hành động nào việc bảo vệ môi trường - Choát laïi daøn yù + Keát luaän: - HS khaù gioûi trình baøy - Trình baøy daøn yù caâu chuyeän cuûa mình Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện -Thực hành kể dựa vào dàn ý - Nhaän xeùt, tuyeân döông - HS keå laïi maãu chuyeän theo nhoùm -Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - Đại diện nhóm tham gia thi kể (8) Cuûng coá - daën doø: - Cả lớp nhận xét - Neâu yù nghóa caâu chuyeän - -Hoïc sinh choïn GD HS có ý thức BVMT xung quanh - Chuaån bò: “Pa-xtô vaø em beù” -Hoïc sinh neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát Toán CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu: - Biết thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên - Biết vận dụng thực hành tính II Chuaån bò: - GV: Quy taéc chia SGK, SGK - HS: Bảng con, SGK, III Các hoạt động dạy học: KTBC: Luyeän taäp chung Dạy bài mới: GT, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm quy taéc chia moät soá thaäp phaân cho moät soá tự nhiên - GV hướng dẫn HS tìm kiếm quy tắc chia - Ví dụ 1: Một sợi dây dàiù 8, m chia thành đoạn Hỏi đoạn - HS đọc đề – Cả lớp đọc thầm – Phân daøi bao nhieâu meùt ? tích, toùm taét - Yêu cầu HS thực - HS laøm baøi 8, : 4=? m 8, : = ? m - HS tự làm việc cá nhân Ta coù 8,4 m =84 dm - GV yêu cầu HS nêu cách thực 84 - GV choát yù: 04 21 ( dm ) - GV nhận xét hướng dẫn HS rút quy tắc 21 dm = 2,1 m chia 8, 4 2, ( m) -HS giaûi thích, laäp luaän vieäc ñaët daáu (9) - GV neâu ví duï - GV treo baûng quy taéc – giaûi thích cho HS hiểu các bước và nhấn mạnh việc đánh dấu phaåy - GV choát quy taéc chia - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc đề - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt Baøi 2: - GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc tìm thừa soá chöa bieát? Baøi 3: -Yeâu caàu HS K-G laøm baøi Cuûng coá - daën doø: - - GV cho HS neâu qui taéc - - Chuaån bò: Luyeän taäp - - Nhaän xeùt tieát hoïc phẩy thương - HS neâu mieäng quy taéc - HS giaûi 72 , 58 19 5 3,82 38 -HS neâu quy taéc - hoïc sinh - -HS đọc đề - -HS laøm baøi -HS sửa bài (2 nhóm) các nhóm thi đua - Lớp nhận xét - -HS đọc đề – Cả lớp đọc thầm - -HS giaûi - -HS thi đua sửa bài - Lần lượt HS nêu lại “Tìm thừa số chöa bieát” -HS K-G làm, sửa bài - * RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Muïc tieâu: - Hiểu được:”khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý BT1 - Xếp các từ hành động môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2 - Viết đoạn văn ngắn môi trường theo yêu cầu BT3 II Chuaån bò: - GV: Baûng nhoùm laøm baøi taäp - HS: Xem baøi hoïc (10) III Các hoạt động dạy học: KTBC: LT quan hệ từ Dạy bài mới: GT, ghi tựa Baøi 1: - GV chia nhóm thảo luận để tìm xem đoạn văn làm rõ nghĩa cụm từ “Khu baûo toàn ña daïng sinh hoïc” nhö theá naøo? Baøi 2: - GV phaùt buùt vaø giaáy khoå to cho 2, nhoùm -Học sinh đọc bài Cả lớp đọc thầm -Tổ chức nhóm – bàn bạc đoạn văn đã làm rõ nghĩa cho cụm từ “Khu bảo tồn ña daïng sinh hoïc nhö theá naøo?” - Đại diện nhóm trình bày - -HS nhaän xeùt, boå sung -HS đọc yêu cầu bài -HS vieát vaøo giaáy khoå to -Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét và nêu lại -HS K-G giaûi thích nghóa cuûa caùc haønh động trên - HS đọc bài - Cả lớp đọc thầm - Thực cá nhân – em chọn cụm từ làm đề tài , viết khoảng câu - - HS sửa bài - - Cả lớp nhận xét Baøi -GV gợi ý: viết đề tài tham gia phong trào trồng cây gây rừng; viết hành động săn bắn thú rừng người nào đó - - GV choát laïi GV nhaän xeùt + Tuyeân döông GD HS lòng yêu quý thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường, có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh Cuûng coá - daën doø: -2 HS neâu - Nêu từ ngữ thuộc chủ điểm “Bảo vệ môi trường?” Đặt câu - - Chuẩn bị: “Luyện tập quan hệ từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát Đạo đức Tieát 1: ND 21/12 (Tuaàn 12) KÍNH GIAØ, YEÂU TREÛ (2 Tieát ) Tieát 2: ND 28/12 (Tuaàn 13) I Muïc tieâu: - Biết vì phải kính trọng , lễ phép với người già, yêu thương nhường nhịn em nhỏ (11) - Nêu hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng người già, yeâu thöông em nhoû - Có thái độ và hành vi thể kính trọng lễ phép với người già , nhường nhịn em nhỏ II Chuaån bò: -GV : Tranh aûnh SGK, SGK - HS: Đồ dùng để chơi đóng vai, SGK III Các hoạt động dạy học: KTBC: Dạy bài mới: GT, ghi tựa Hoạt động 1: Đóng vai theo nội dung - Thaûo luaän nhoùm 4, phaân coâng vai truyeän “Sau ñeâm möa” vaø chuaån bò vai theo noäi dung - Đọc truyện “Sau đêm mưa” - Giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm theo truyện - Các nhóm lên đóng vai noäi dung truyeän - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Thảo luận nội dung truyện + Các bạn nhỏ truyện đã làm gì gặp baø cuï vaø em nhoû? - HS trao đổi nhóm đôi + Taïi baø cuï laïi caûm ôn caùc baïn nhoû? + Em suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa caùc baïn - HS trình baøy (HS K-G bieát nhaéc nhở các bạn kính trọng người già và nhoû? yeâu thöông em nhoû) GV keát luaän - Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Làm bài tập - Giao nhieäm vuï cho HS Cách d : Thể chưa quan tâm, yêu - Làm việc cá nhân - Vaøi em trình baøy caùch giaûi quyeát thöông em nhoû Cách a,b,c : Thể quan tâm, yêu Lớp nhận xét, bổ sung thöông, chaêm soùc em nhoû Đọc ghi nhớ (2 HS) GV GDHS kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi ứng xử không phù hợp Hoạt động 4: HS làm bài tập - Nêu yêu cầu: Thảo luận nhóm xử lí tình - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm sắm vai huoáng cuûa baøi taäp Saém vai Keát luaän - Lớp nhận xét a) Vân lên dừng lại, dổ dành em bé, hỏi tên, địa Sau đó, Vân có thể dẫnem bé đến đồn công an để tìm gia đình em bé Nếu nhà Vân gần, Vân có thể dẫn em bé nhà, nhờ bố (12) mẹ giúp đỡ b) Có thể có cách trình bày tỏ thái độ sau: - Caäu beù im laëng boû ñi choã khaùc - Caäu beù chaát vaán: Taïi anh laïi ñuoåi em? Đây là chỗ chơi chung người mà - Hành vi anh niên đã vi phạm quyền tự vui chơi trẻ em c) Bạn Thủy dẫn ông sang đường GV GDHS kĩ giao tiếp ứng xử với người giaø, treû em cuoäc soáng Hoạt động 5: Bài tập - Giao nhieäm vuï cho HS : Moãi em tìm hieåu vaø ghi lại vào tờ giấy nhỏ việc làm địa phương nhằm chăm sóc người già và thực Quyeàn treû em Keát luaän Laøm vieäc caù nhaân - Từng tổ so sánh các phiếu nhau, phân loại và xếp ý kiến giống vaøo cuøng nhoùm - Moät nhoùm leân trình baøy caùc vieäc chăm sóc người già, nhóm trình bày các việc thực Quyền trẻ em cách dán viết các phieáu leân baûng - Caùc nhoùm khaùc boå sung Hoạt động 6: Bài tập - Giao nhieäm vuï cho HS tìm hieåu veà caùc ngaøy -Thaûo luaän nhoùm ñoâi lễ, các tổ chức xã hội dành cho người cao - số nhóm trình bày ý kiến - Lớp nhận xét, bổ sung tuoåi vaø treû em Keát luaän: Cuûng coá - daën doø: - HS neâu - GV cho HS nêu ghi nhớ - Chuẩn bị: Tôn trọng phụ nữ - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát Kó thuaät Tieát 1: ND 21/12 (Tuaàn 12) CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN ( tiết ) Tiết 2: ND 28/12 (Tuần 13) Tieát 3: ND 4/12 (Tuaàn 14) I Muïc tieâu : - Vận dụng kiến thức, kĩ đã học để thực hành sản phẩm yêu thích II Chuaån bò : (13) - GV: Một số sản phẩm khâu , thêu đã học Tranh ảnh các bài đã học - HS: SGK III Các hoạt động dạy học : KTBC : Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống Dạy bài : GT, ghi tựa Hoạt động : Ôn lại nội dung đã hoïc chöông - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại nội Nhắc lại cách đính khuy , thêu chữ V , theâu daáu nhaân dung chính đã học chương - Nhận xét , tóm tắt nội dung HS vừa neâu Hoạt động : Thảo luận nhóm để chọn sản - Các nhóm thảo luận , chọn sản phaåm , phaân coâng nhieäm vuï phẩm thực hành - Nêu mục đích , yêu cầu làm sản phẩm tự - Các nhóm trình bày sản phẩm tự chọn , dự định tiến hành choïn + Củng cố kiến thức , kĩ khâu , thêu + Neáu choïn saûn phaåm khaâu , theâu ; moãi em hoàn thành sản phẩm - Chia nhoùm , phaân coâng vò trí laøm vieäc - Ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn bảng Hoạt động : HS thực hành làm sản phẩm tự chọn - Kiểm tra chuẩn bị nguyên vật liệu , dụng - Thực hành nội dung tự chọn cụ thực hành HS - HS thực hành theo nhóm - Phân chia vị trí cho các nhóm thực hành -Đến nhóm quan sát , hướng dẫn thêm Hoạt động : Đánh giá kết thực hành - Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo theo - HS tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoùm, gợi ý SGK - Nhận xét , đánh giá kết thực hành đánh giá caùc nhoùm , caù nhaân Cuûng coá- daën doø : - GV choát laïi noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS chuẩn bị tốt học sau * RUÙT KINH NGHIEÄM (14) BUOÅI SAÙNG Tieát Thứ năm, ngày 29 tháng 12 năm 2011 Tập đọc TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN I MuïcÏ tieâu: - Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn khoa hoïc - Hiểu nội dung: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn; tác dụng rừng ngập mặn phục hồi.(Trả lời các câu hỏi SGK) II Chuaån bò: -GV: Tranh SGK Viết đoạn văn rèn đọc diễn cảm, bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: KTBC : “Người gác rừng tí hon” Dạy bài mới: GT, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc -HS chia đoạn - Bài văn có thể chia làm đoạn ? - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn.GV -HS đọc nối tiếp(2-3 lượt) -HS đọc từ chú giải hướng dẫn đọc tứ khó,giảng từ -HS luyện đọc nhóm đôi - Cho học sinh đọc chú giải SGK -1, HS đọc - Yêu cầu 1, em đọc lại bài -HS doø theo - GV đọc diễn cảm Hoạtđộng2: Tìm hiểu bài • GV tổ chức cho HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc bài TLCH - Neâu nguyeân nhaân vaø haäu quaû cuûa vieäc phaù - HS neâu rừng ngập mặn? - Vì caùc tænh ven bieån coù phong traøo - HS neâu trồng rừng ngập mặn? - Nêu tác dụng rừng ngập mặn - HS neâu phuïc hoài - HS K-G neâu - Yeâu caàu HS neâu yù chính caû baøi GD HS hiểu và biết nguyên nhân, hiệu việc trồng rừng ngập mặn và thấy tác dụng rừng ngập mặn - Lần lượt HS đọc nối tiếp - HS nghe phục hồi, từ đó có ý thức BV rừng (15) - HS luyện đọc diễn cảm (nhóm đôi) Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm -GV gọi HS đọc nối tiếp các đoạn -GV đọc diễn cảm đoạn văn -Yêu cầu HS đọc diễn cảm câu, đoạn - HS đọc và nêu nội dung bài - GV nhaän xeùt.tuyeân döông Cuûng coá - daën doø: - GV cho HS đọc và nêu nội dung bài - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -Biết chia số thập phân cho số tự nhiên II Chuaån bò: - GV: Phaán maøu, baûng phuï, VBT - HS: Bảng con, SGK, III Các hoạt động dạy học: KTBC: Luyeän taäp Dạy bài mới: GT, ghi tựa Baøi 1: - HS đọc đề • GV yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc chia - -HS laøm baøi • GV choát laïi: Chia moät soá thaäp phaân cho số tự nhiên - - HS sửa bài - -Cả lớp nhận xét Baøi 2: Yeâu caàu HS K-G laøm baøi - HS K-G làm, sửa bài Baøi 3: •Lưu ý : Khi chia mà còn số dư, ta có thể - HS lên bảng sửa bài – Lần lượt HS viết thêm số vào bên phải số dư tiếp đọc kết tuïc chia - Cả lớp nhận xét Baøi 4: Yeâu caàu HS K-G laøm baøi - HS K-G làm, sửa bài Cuûng coá - daën doø: - HS nhắc lại chia số thập phân cho số tự -2 HS nêu nhieân - Chuaån bò: Chia soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000 - Nhaän xeùt tieát hoïc (16) *RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (TẢ NGOẠI HÌNH) I Muïc tieâu: - Nêu chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ chúng với tính cách nhân vật bài văn, đoạn văn (BT1) - Biết lập dàn ý bài văn tả người thường gặp (BT2) II Chuaån bò: - GV: Bảng phụ ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình người bà.Bảng phụ ghi dàn ý khái quát bài văn tả người ngoại hình - HS: Vở, SGK III Các hoạt động dạy học: KTBC: Luyện tập tả người (Quan sát và choïn loïc chi tieát) Dạy bài mới: GT, ghi tựa -1 HS đọc yêu cầu bài Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS nêu lại cấu tạo bài văn - HS nêu cấu tạo bài văn tả người (Chọn bài) tả người •a/ Baøi “Baø toâi” - HS trao đổi theo cặp, trình bày GVchoát laïi: câu hỏi đoạn – đoạn -HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm b/ Baøi “Chuù beù vuøng bieån” - HS trả lời câu hỏi -Cần chọn chi tiết tiêu biểu nhân - HS nhận xét, bổ sung vật (* sống hoàn cảnh nào – lứa tuổi – chi tiết miêu tả cần quan hệ chặt chẽ với nhau) ngoại hình nội tâm Baøi 2: -HS đọc to bài tập • - - Cả lớp đọc thầm - - Cả lớp xem lại kết quan - GV nhaän xeùt saùt - GV yêu cầu HS lập dàn ý chi tiết với - HS khá giỏi đọc lên kết quan em đã quan sát saùt - - HS laäp daøn yù theo yeâu caàu baøi - GV nhaän xeùt - - HS trình baøy (17) Cuûng coá - daën doø: - - Cả lớp nhận xét - Cho HS nêu dàn bài chung tả người - - Bình chọn bạn diễn đạt hay - Chuẩn bị: “Luyện tập tả người”(Tả ngoại hình) -1 HS neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc *RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát Lịch sử “THAØ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I Muïc tieâu: - Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp: + Cách mạng tháng Tám thành công , nước ta dành độc lập thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta + Rạng sáng, ngày 19-12-1946 ta dịnh phát động toàn quốc kháng chiến + Cuộc chiến đấu đã diễn liệt thủ đô Hà Nội và các thành phố lớn toàn quốc II.Chuaån bò: - GV: Aûnh SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: KTBC: “Vượt qua tình hiểm nghèo” Dạy bài mới: GT, ghi tựa Hoạt động 1: Tiến hành toàn quốc kháng chieán - GV treo bảng phụ thống kê các kiện 23/11/1946 ; 17/12/1946 ; 18/12/1946 - GV hướng dẫn HS quan sát bảng thống kê và -HS nhận xét thái độ thực nhận xét thái độ thực dân Pháp daân Phaùp - GV Keát luaän - GV trích đọc đoạn lời kêu gọi Hồ -HS lắng nghe và trả lời câu hỏi Chuû Tòch, vaø neâu caâu hoûi + Câu nào lời kêu gọi thể tinh thần tâm chiến đấu hi sinh vì độc lập dân tộc cuûa nhaân daân ta? Hoạt động 2: Những ngày đầu toàn quốc khaùng chieán - HS thaûo luaän vaøi nhoùm • + Tinh thần tử cho Tổ Quốc sinh phaùt bieåu caùc nhoùm khaùc boå cuûa quaân vaø daân thuû ñoâ HN nhö theá naøo? sung, nhaän xeùt - Đồng bào nước đã thể tinh thần (18) khaùng chieán ? + Vì quaân vaø daân ta laïi coù tinh thaàn quyeát taâm nhö vaäy ? Giaùo vieân choát Cuûng coá - daën doø: - 2HS neâu - Cho HS neâu noäi dung baøi hoïc - Chuaån bò: Thu-ñoâng 1947, Vieät Baéc “ moà choân giaëc Phaùp - -Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM BUOÅI SAÙNG Thứ sáu, ngày 30 tháng 12 năm 2011 (19) Tieát Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I Muïc tieâu: - Nhận biết các cặp quan hệ từ theo yêu cầu BT1 - Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp (BT2) - Bước đầu nhận biết tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn.(BT3) II Chuaån bò: - GV: Bảng phụ viết đoạn văn Bài tập 3b - HS: Vở, SGK III Các hoạt động day học: KTBC: MRVT: Bảo vệ môi trường Dạy bài mới: GT, ghi tựa - -HS đọc yêu cầu bài Baøi 1: - -Cả lớp đọc thầm - -HS laøm baøi - -HS neâu yù kieán - -Cả lớp nhận xét - a/Nhờ… mà… b/Không …mà còn… - GV choát laïi – ghi baûng - -HS trình baøy vaø giaûi thích theo yù GD HS có ý thức, nhận thức BVMT caâu Baøi 2: - -Cả lớp nhận xét - GV giaûi thích yeâu caàu baøi - Chuyển câu bài tập thành -HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp đọc thầm câu và dùng cặp từ cho đúng - -HS laøm baøi - -HS sửa bài - -Cả lớp nhận xét a) Vì năm qua …nên … b) Chẳng …ở hầu hết … mà còn GD HS có ý thức, nhận thức BVMT lan … … Baøi 3: c) Chẵng hầu hết …mà rừng - Đoạn văn nào nhiều quan hệ từ hơn? ngaäp maën coøn … - Đó là từ đóng vai trò gì - -HS đọc yêu cầu bài caâu? - -Cả lớp đọc thầm - Đoạn văn nào hay hơn? Vì hay hơn? - -Tổ chức nhóm - GV chốt lại: Cần dùng quan hệ từ đúng - -Đại diện nhóm trình bày lúc, đúng chỗ, ý văn rõ ràng - -Các nhóm trình bày GD HS có ý thức, nhận thức BVMT - -Cả lớp nhận xét Cuûng coá - daën doø: (20) - - GV cho HS neâu ñònh nghóa quan hệ từ - -Về nhà làm bài tập vào - - Chuẩn bị: “Oân tập từ loại” - - Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát ANH VAÊN Tieát Toán CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO 10, 100, 1000 I Muïc tieâu: - Biết chia số thập phân cho 10, 100, 1000,…và vận dụng để giải bài toán có lời vaên II Chuaån bò: - GV: Bảng nhóm, phấn màu, ghi nhớ - HS: Bảng con, vở, SGK III Các hoạt động dạy học: KTBC: Luyeän taäp Dạy bài mới: GT, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu và nắm quy tắc chia số thập phân cho 10, 100, 1000,… Ví duï 1: 213,8 : 10 =? - HS đọc đề + Nhoùm 1: Ñaët tính: 213,8 10 02 21,38 031 • GV choát laïi: 010 + Caùc keát quaû cuøa caùc nhoùm nhö theá naøo? + Các kết đúng hay sai? + Caùch laøm naøo nhanh nhaát? + Nhoùm 2: 21,38 0,1 = 2,318 + Vì giúp ta tính nhẩm số -Hoïc sinh laëp laïi: Soá thaäp phaân: thaäp phaân cho 10? 10 chuyeån daáu phaåy sang beân traùi -GV keát luaän: chữ số Ví duï 2: 89,13 : 100 - GV chốt lại cách thực cách, nêu - -HS laøm baøi (21) caùch tính nhanh nhaát Choát yù: STP: 100 chuyeån daáu phaåy sang bên trái hai chữ số • GV choát laïi ghi nhô, daùn leân baûng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành quy taéc chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000,… Baøi 1: • -GV yêu cầu HS đọc đề -GV cho HS sửa miệng, dùng bảng đúng sai Baøi 2: • GV cho HS nhaéc laïi quy taéc nhaân nhaåm 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - -HS sửa bài – Cả lớp nhận xét - HS neâu: STP: 100 chuyeån daáu phẩy sang bên trái hai chữ số -HS nêu ghi nhớ -HS đọc đề - -HS laøm baøi - -HS sửa bài - -HS đọc đề -Cả lớp làm bài câu a, b HS K-G làm caû baøi - -HS sửa bài - -HS so saùnh nhaän xeùt - HS đọc đề bài, Làm bài - HS sửa bàivà nhận xét Baøi 3: GV choát laïi Cuûng coá - daën doø: -GV cho HS neâu qui taéc chia moät soá thaäp -HS neâu phaân cho 10,100,1000,… - Chuẩn bị: “Chia số tự nhiên cho STN, thương tìm là STP” - -Nhaän xeùt tieát hoïc * RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (TẢ NGOẠI HÌNH) Đề bài : Dựa theo dàn ý mà em đã lập bài trước, hãy viết đoạn tả ngoại hình người mà em thường gặp I Muïc tieâu: -Viết đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quan sát đã có II Chuaån bò: - GV: Baûng phuï vieát yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS: Soạn dàn ý bài văn tả tả ngoại hình nhân vật III Các hoạt động dạy học: KTBC: Luyện tập tả người (tả ngoại - (22) hình) Dạy bài mới: GT, ghi tựa Baøi 1: • GV nhận xét – Có thể giới thiệu sửa sai cho HS dùng từ ý chưa phù hợp + Mái tóc màu sắc nào? Độ dày, chieàu daøi + Hình daùng + Đôi mắt, màu sắc, đường nét = cái nhìn + Khuoân maët • GV nhaän xeùt Baøi 2: • - Người em định tả là ai? • - Em định tả hoạt động gì người đó? • - Hoạt động đó diễn nào? •- Nêu cảm tưởng em quan sát hoạt động đó? Cuûng coá - daën doø: -Chuaån bò: “Laøm bieân baûn cuoäc hoïp” - Nhaän xeùt tieát hoïc - -1 HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp đọc thaàm -Đọc dàn ý đã chuẩn bị – Đọc phần thân baøi - Cả lớp nhận xét -Đen mượt mà, chải dài dòng suối – thơm mùi hoa bưởi -Đen lay láy (vẫn còn sáng, tinh tường) neùt hieàn dòu, trìu meán thöông yeâu - Phúng phính, hiền hậu, điềm đạm - HS neâu yeâu caàu -HS suy nghĩ, viết đoạn văn (chọn đoạn thân bài) -Viết câu chủ đề – Suy nghĩ, viết theo nội dung câu chủ đề -Lần lượt đọc đoạn văn -Cả lớp nhận xét.Bình chọn đoạn văn hay Phaân tích yù hay * RUÙT KINH NGHIEÄM BUOÅI CHIEÀU Tieát Khoa hoïc ĐÁ VÔI I Muïc tieâu: - Nêu số tính chất đá vôi và công dụng đá vôi - Quan sát, nhận biết đá vôi II Chuaån bò: - GV: Hình vẽ SGK trang 54, 55 - Vài mẫu đá vôi (viên vấn), đá cuội, dấm chua -HS : SGK III Các hoạt động dạy học: (23) KTBC: Nhoâm Dạy bài mới: GT, ghi tựa Hoạt động 1: Làm việc với các thông tin vaø tranh aûnh -Các nhóm viết tên dán tranh ảnh Bước 1: Làm việc theo nhóm vùng núi đá vôi cùng hang động chúng, ích lợi đá vôi đã sưu tầm bào khổ giấy to Bước 2: Làm việc lớp - -Caùc nhoùm treo saûn phaåm leân - GV keát luaän : bảng và cử người trình bày Hoạt động 2: Làm việc với mẫu vật Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu nhóm trưởng làm việc điều -Thí nghiệm khiển các bạn làm thực hành theo hướng -Mô tả tượng -Keát luaän dẫn mục thực hành SGK trang 49 -Đại diện nhóm báo cáo kết Bước 2: - GV nhaän xeùt, uoán naén neáu phaàn moâ taû thí nghiệm giải thích học sinh chưa chính xaùc Hoạt động 3: Công dụng đá vôi - HS thi ñua keå - GV cho HS neâu - GV GDHS khai tác hợp lí nguồn tài nguyên này để bảo vệ nguồn tài nguyên khoáng sản đất nước Cuûng coá - daën doø: - HS neâu - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: “Gốm xây dựng : gạch, ngói” * RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát Ñòa lí COÂNG NGHIEÄP (TIEÁP THEO) I Muïc tieâu : - Nêu hình thành phân bố số ngành công nghiệp: -Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố công nghiệp - Chỉ số trung tâm công nghiệp lớn trên đồ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng,… (24) II Chuaån bò : - GV : Bản đồ Kinh tế VN - HS : SGK III Các hoạt động dạy học: KTBC: “Coâng nghieäp “ Dạy bài mới: GT, ghi tựa Hoạt động 1: Phân bố các ngành công nghieäp Dựa vào H3, em hãy tìm nơi có ngành khai thaùc than, daàu moû, a-pa-tít, coâng nghieäp nhieät ñieän, thuûy ñieän - Vì caùc ngaønh coâng nghieäp deät, may maëc phân bố phân bố chủ yếu đồng bằng, vùng ven bieån ? GV GD HS sử dụng tiết kiệm và hiệu lượng quá trình sản xuất sản phẩm số ngành công nghiệp nước ta Hoạt động 2: (làm việc cá nhân) - GV treo baûng phuï Hoạt động 3: Các trung tâm công nghiệp lớn nước ta • - Kể tên các trung tâm công nghiệp lớn nước ta? - Điều kiện để thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm lớn nước ta? Cuûng coá - daën doø: GD HS sử dụng tiết kiệm và hiệu sản phẩm cuûa caùc ngaønh coâng nghieäp - - Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ - - Chuaån bò: “Giao thoâng vaän taûi ” - - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän - HS nhaän xeùt, boå sung - HS K-G giaûi thích - HS ñieàn vaøo phieáu - HS sửa bài - HS quan saùt, trình baøy keát quaû vaø trên đồ các trung tâm công nghệp lớn nước ta -HS K-G neâu, TB-Y neâu laïi -HS neâu * RUÙT KINH NGHIEÄM Tieát Sinh hoạt lớp TUAÀN 13 I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nhận ưu khuyết điểm tuần (25) - Nắm kế hoạch tuần 14 II Tiến hành sinh hoạt: - Các tổ trưởng báo cáo: Tổ 1, Tổ 2, Tổ - Các lớp phó báo cáo tình hình lớp tuần các mặt: HT, LĐ, VTM, ÑÑ - Lớp trưởng tổng kết - GVCN nhận xét tình hình lớp tuần * GV nêu kế hoạch tuần 14 - Tiếp tục thực học đều, đúng - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Truy bài đầu - Thực tốt tập thể dục - Thực súc miệng hàng tuần - Giữ gìn vệ sinh trường lớp đẹp - Học lòng ghép phòng ngừa thảm họa - Tieáp tuïc hoïc buoåi/tuaàn - Chuẩn bị bài và học tốt tuần sau * RUÙT KINH NGHIEÄM (26)