Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu: - Trong giờ học Tập làm văn tuần này các em sẽ cùng quan sát tranh và trả lời các câu hỏi về hình dáng hoạt động của bạn nhỏ được vẽ trong tranh sau đó[r]
(1)Ngày soạn : 12 / 11 / 2010 Ngaøy daïy : 15 / 11 / 2010 - Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1: CHÀO CỜ Thaày Toång Phuï Traùch nhaän xeùt thi ñua Phát động thi đua tuần tới Vaên ngheä -TIẾT 2: TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA GDBVMT (trực tiếp), GDKNS I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, yêu thương (trả lời các câu hỏi 1,2,3,5 SGK) GDKNS: KN xác định giá trị, KN tự nhận thức, KN hợp tác, KN giải vấn đề - Giáo dục HS biết anh chị em nhà phải đoàn kết, thương yêu * GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II Chuaån bò - GV: Một bó đũa Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc HS: SGK III Các hoạt động dạy –học Hoạt động Gv Baøi cuõ : Quaø cuûa boá - Gọi HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi veø noäi dung baøi - Quà bố câu có gì? - Quà bố cắt tóc có gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài a Khám phá - Có cụ ông đã già đố các mình bẻ bó đũa thì thưởng cho túi tiền Nhưng, taát caû caùc cuûa oâng duø coøn raát treû vaø khoeû mạnh không bẻ bó đũa đó ông cụ lại bẻ Oâng cụ đã làm nào để bẻ bó đũa? Qua câu chuyện ông cụ muoán khuyeân caùc mình ñieàu gì? Chuùng ta Hoạt động HS - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Baïn nhaän xeùt - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Baïn nhaän xeùt (2) cùng học bài hôm để biết điều này b.Kết nối: b1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc thong thả, - HS khá đọc lại bài Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo lời người cha ôn tồn - Nối bàn theo tổ để - Yêu cầu đọc câu đọc câu bài Mỗi HS đọc câu - số HS đọc cá nhân sau đó lớp đọc - GV tổ chức cho HS luyện phát âm đồng các từ khó - Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu sau: + Một hôm,/ ông đặt bó đũa/ và túi các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng tieàn treân baøn,/ roài goïi caùc con,/ caû trai,/ daâu,/ reå laïi/ vaø baûo:// + Ai bẻ gãy bó đũa này/ thì cha thưởng cho túi tiền.// + Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ thong thả/ bẻ gãy chiếc/ cách dễ daøng.// + Như là/ các thấy rằng/ chia lẻ thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// - HS đọc đoạn hết baøi - Thực hành đọc theo nhóm - Yêu cầu đọc nối đoạn trước lớp - Các nhóm thi đua đọc - HS chia nhóm và luyện đọc nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đua đọc bài - Nhận xét, uốn nắn cách đọc - Cả lớp đọc đồng đoạn - Đọc đồng TIẾT 3: TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA Hoạt động Gv b2: Tìm hieåu baøi Hoạt động HS - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Câu chuyện có người cha, các trai, Câu 1:Câu chuyện có nhân vật nào? gaùi, daâu, reå - Caùc cuûa oâng cuï coù yeâu thöông - Caùc cuûa oâng cuï khoâng yeâu thöông khoâng? - Từ ngữ cho thấy điều đó là họ thường hay - Từ ngữ nào cho em biết điều đó? va chạm với - Va chạm có nghĩa là cãi vì điều - Va chaïm coù nghóa laø gì? nhoû nhaët (3) - Yêu cầu đọc đoạn - Người cha đã bảo các mình làm gì? - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Người cha bảo các con, bẻ gãy bó đũa ông thưởng cho túi tiền Câu 2: Tại người không bẻ gãy - Vì họ đã cầm bó đũa mà bẻ bó đũa? Câu 3: Người cha đã bẻ gãy bó đũa - Ông cụ tháo bó đũa và bẻ gãy caùch naøo? deã daøng - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm Câu 4: đũa ngầm so sánh với - HSKG suy nghĩ trả lời gì? Cả bó đũa ngầm so sánh với gì? - đũa so sánh với người Cả bó đũa so sánh với người - Yêu cầu giải nghĩa từ chia lẻ, hợp lại - Chia lẻ nghĩa là tách rời cái, hợp lại là để nguyên bó bó đũa - Yêu cầu giải nghĩa từ đùm bọc và đoàn kết - Giải nghĩa theo chú giải SGK Câu 5: Người cha muốn khuyên các điều - Anh em nhà phải biết yêu thương đùm gì? bọc đoàn kết với Đoàn kết tạo nên sức mạnh Chia rẽ thì yếu - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia ñình c Thực hành: - Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện theo vai - Các nhóm thực yêu cầu GV đọc nối tiếp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS d Vận dụng: - HS đọc bài - Gọi HS đọc lại toàn bài - Người cha đã dùng câu chuyện nhẹ nhàng dễ hiểu bó đũa để khuyên các mình phải biết yêu thương đoàn kết với - Tìm các câu ca dao tục ngữ khuyên anh em - Môi hở lạnh - Anh em nhö theå tay chaân nhà phải đoàn kết, yêu thương - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại bài chuẩn bị kể chuyện TIẾT 4: TOÁN 55 - 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – I Muïc tieâu - Biết cách thực các phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – - Bieát tìm soá haïng chöa bieát moät toång - Phát triển tư toán học cho học sinh II Chuaån bò - GV: Hình veõ baøi taäp 3, veõ saün treân baûng phuï (4) - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Bài cũ : 15, 16, 17, 18 trừ số - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS1: Ñaët tính vaø tính: 15 – 8; 16 – 7; 17 – 9; 18 – + HS2:Tính nhaåm: 16– – 4;15–7 –3;18 – - - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Hoạt động 1: Giới thiệu: - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ cuøng hoïc cách thực các phép trừ có nhớ dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – sau đó áp dụng để giải các baøi taäp coù lieân quan Hoạt động 2: Phép trừ 55 –8 - Nêu bài toán: Có 55 que tính, bớt que tính, hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo? - Mời HS lên bảng thực tính trừ, yêu cầu HS lớp làm bài vào nháp (không sử duïng que tính) - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính cuûa mình Hoạt động HS - HS thực Bạn nhận xét - HS thực Bạn nhận xét - Lắng nghe và phân tích đề toán - Thực phép tính trừ 55 –8 55 - 47 - Viết 55 viết xuống cho thẳng cột với (đơn vị) Viết dấu – và kẻ - Bắt đầu tính từ đâu? Hãy nhẩm to kết vạch ngang - Bắt đầu từ hàng đơn vị (từ phải sang bước tính? trái) không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết 7, nhớ trừ 4, viết - Vậy 55 trừ bao nhiêu? - Yêu cầu HS nhắc lại cách đạt tính và thực - 55 trừ 47 pheùp tính 55 –8 b/ Pheùp tính : 56 – 7, 37 – 8, 68 – -Nêu vấn đề : - Nghe và phân tích đề toán.1 em nhắc lại bài toán -Goïi em leân ñaët tính -Thực phép trừ 56 - -1 em leân ñaët tính vaø tính 56 -7 (5) -Em tính nhö theá naøo ? -Ghi baûng : 56 – = 49 c / Pheùp tính : 37 – d/ Pheùp tính 68 – Hoạt động : Luyện tập Baøi : ( coät 1,2,3) - Gọi HS đọc đề bài -Gọi em lên bảng Lớp tự làm bảng 49 -Viết 56 viết xuống dưới, cho thẳng cột với (đơn vị) Viết dấu – và kẻ gaïch ngang -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 7, lấy 16 trừ viết nhớ 1, trừ viết Vaäy 56 – = 49 -1 em leân ñaët tính vaø tính 37 không trừ 8, lấy 17 trừ -8 9, viết nhớ 1, trừ 29 baèng vieát 2.Vaäy 37 – = 29 -1 em leân ñaët tính vaø tính 68 không trừ 9, lấy 18 trừ –9 viết nhớ 1, trừ 59 baèng vieát 68 – = 59 -4 em nhaéc laïi caùch tính baøi - HS đọc đề bài -3 em leân baûng laøm, moãi em coät 45 96 87 -9 -9 -9 36 87 78 -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Nhaän xeùt Baøi : ( a, b) - Hs đọc đề bài - Gọi Hs đọc đề bài -Tự làm bài - Gọi Hs làm bảng lớp, lớp làm vào x + = 27 + x = 35 x = 27 – x = 35 – 18 x = 18 x = 17 -Taïi laáy 27 – ? -Vì x là tìm số hạng chưa biết.Lấy tổng trừ -Muốn tìm số hạng chưa biết em tìm nào số hạng đã biết -1 em neâu ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá - Khi ñaët tính theo coät doïc ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - Thực tính theo cột dọc đâu? - Hãy nêu cách đặt tính và thực phép tính 68 – - Nhaän xét tieát hoïc Daën doø : Veà laøm theâm caùc baøi VBT -Chú ý cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục -Từ hàng đơn vị -Hoïc baøi (6) BUỔI CHIỀU TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (2 tiết) GDBVMT (toàn phần); GDKNS I Muïc tieâu - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp.GDKNS: KN hợp tác,KN đảm nhận trách nhiệm - Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp đẹp * GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp là góp phần làm môi trường thêm sạch, đẹp, góp phần BVMT II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em” “Đi học” Tranh, Phiếu , tiểu phẩm 2.Học sinh : Sách, BT III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv 1.Baøi cuõ : -Em seõ laøm gì em coù quyeån saùch hay maø bạn hỏi mượn ? -Khi baïn ñau tay laïi phaûi xaùch naëng, em seõ laøm gì ? -Trong lớp em có bạn bị ốm, em phải làm gì ? -Nhận xét, đánh giá Bài : a Khám phá: -Hát bài hát “Em yêu trường em” - GV chốt và dẫn vào bài b Kết nối Hoạt động 1: Tiểu phẩm Mục tiêu : Giúp học sinh biết việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp * Caùch tieán haønh GV mời số HS đóng tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” và giao nhiệm vụ cho các HS quan sát tiểu phẩm đề trả lời câu hỏi -GV phaân vai : Baïn Huøng Hoạt động hs -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết -3 em nêu cách xử lí + Cho bạn mượn sách + Xaùch hoä baïn + Lớp tổ chức thăm bạn -Cả lớp hát -Một số học sinh đóng tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” (7) -Coâ giaùo Mai -Một số bạn lớp -Người dẫn chuyện -GV hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi : -Caùc baïn khaùc quan saùt -HS thaûo luaän -Bạn Hùng đã làm gì buổi sinh nhật -Đại diện nhóm trình bày mình ? - Chuaån bò hoâïp giaáy cho caùc baïn boû giaáy goùi -Hãy đoán xem vì bạn Hùng làm bánh kẹo vò vaäy ? - Hs trả lời theo suy nghĩ -Nhaän xeùt * Kết luận: Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp - em nhắc lại đẹp Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ phù hợp trước việc làm đúng và không đúng việc giữ gìn trường lớp đẹp Caùch tieán haønh -Gv cho HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän - Moãi nhoùm moät boä tranh vaø quan saùt nhoùm theo caùc caâu hoûi: -Em có đồng ý với việc làm bạn - Các nhóm thảo luận -Đại diện các nhóm lên trình bày theo nội tranh khoâng? Vì sao? dung tranh - Neáu laø baïn tranh em seõ laøm gì ? -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -GV nhaän xeùt -GV đưa câu hỏi đề nghị thảo luận lớp : -Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp -Thảo luận lớp -Trực nhật ngày, không xả rác bừa bãi, đẹp không vẽ bậy lên bàn, lên tường, vệ sinh - Trong việc đó, việc gì em đã làm đúng nơi quy định - HS trả lời được? Việc gì em chưa làm được? Vì -Nhaän xeùt * GV kết luận : Để giữ gìn trường lớp -Vài em đọc lại đẹp, chúng ta cần làm trực nhật ngày, khoâng boâi baån veõ baäy leân baøn gheá, khoâng vứt rác bừa bãi, vệ sinh đúng nơi quy ñònh c Thực hành Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu :Giúp cho học sinh nhận thức bổn phận người học sinh là biết giữ gìn trường lớp đẹp (8) Caùch tieán haønh -GV phaùt phieáu hoïc - Làm phếu học tập : Đánh dấu + vào trước các ý kiến mà em đồng ý -Cả lớp làm bài - Goïi HS trình baøy yù kieán cuûa mình vaø giaûi -5-6 em trình baøy vaø giaûi thích lí Nhaän thích lí do.caùc HS khaùc coù theå boå sung xeùt, boå sung -Kết luận : Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận học sinh, điều đó thể -Vài em nhắc lại lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em sinh hoạt, học tập môi trường lành Tieát Hoạt động Gv Hoạt động HS Hoạt động4:Đóngvai xử lí tình Mục tiêu : Giúp HS biết ứng xử các tình huoáng cuï theå Caùch tieán haønh -GV giao cho nhóm thực đóng vai, -Các nhóm đóng vai xử lí tình nhoùm cách xử lí tình -Tình : Mai và An cùng làm trực + Mai làm là không đúng An cần nhật Mai định đổ rác qua sổ lớp học nhắc bạn đổ rác đúng nơi quy định cho tieän An seõ… -Tình : Nam rủ Hà: “ Mình cùng vẽ + Hà cần khuyên bạn khong nên vẻ lên tường hình Đô –rê-môn lên tường đi!” Hà … -Tình : Thứ bảy nhà trường tổ chức + Long nên nói với bố chơi công viên trồng cây, trồng hoa sân trường mà bố vào ngày khác và đến trường để trồng cây lại hứa cho Long chơi công viên Long cùng các bạn … - GV mời các nhóm lên trình bày tiểu phẩm -Đại diện các nhóm lên trình bày tiểu phẩm -HS trả lời theo suy nghĩ - Em thích nhaân vaät naøo nhaát? vì sao? -Liên hệ thân : Em đã làm gì để trường -Tự liên hệ(làm được, chưa làm được) giải thích vì sao? lớp đẹp? - GV Keát luaän : TH1: An cần nhắc bạn đổ rác đúng nơi quy ñònh TH2: Haø caàn khuyeân baïn khong neân veû leân tường TH3: Long nên nói với bố chơi công viên vào ngày khác và đến trường để troàng caây cuøng caùc baïn HĐ 5: Thực hành làm đẹp lớp học (9) Mục tiêu : Giúp học sinh biết các việc làm cụ thể sống hàng ngày để giữ gìn trường lớp đẹp Caùch tieán haønh -GV tổ chức cho HS quan sát xung quanh lớp học lớp, nhận xét lớp có sạch, đẹp khoâng - Yêu cầu HS xếp dọn lại lớp học cho sạch, đẹp - Yêu cầu HS quan sát lớp học sau đã thu dọn và phát biểu cảm tưởng -Keát luaän :Moãi HS caàn tham gia laøm caùc việc cụ thể, vừa sức mình để giữ gìn lớp học đẹp Đó vừa là quyền, vừa là bổn phaän cuûa caùc em Hoạt động 6: Trò chơi “Tìm đôi” Muïc tieâu :Giuùp cho hoïc sinh bieát phaûi laøm gì các tình cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp Caùch tieán haønh -GV phoå bieán luaät chôi :Moãi em boác phieáu ngẫu nhiên, phiếu là câu hỏi câu trả lời.Sau bốc phiếu, bạn đọc nội dung và tìm bạn có phiếu giống mình làm thành đôi Đôi nào tìm nhanh, đôi đó thắng -Nhận xét, đánh giá -Kết luận chung: Giữ gìn trường lớp đẹp làquyền và bổn phận học sinh, đểcác em sinh hoạt, học tập môi trường lành Trường em em quý em yêu Giữ cho đẹp sớm chiều không quên d Vaän duïng - Em làm gì để thể việc giữ gìn trường lớp ? - HS biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp lớp - Tham gia và nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp là góp phần làm môi -Quan saùt -Thực hành xếp dọn lại lớp học cho đẹp -Quan sát lớp sau thu dọn và phát biểu cảm tưởng Đại diện em phát biểu 2-3 em nhaéc laïi -10 em tham gia chôi -Nhaän xeùt -Vài em đọc lại -1 em neâu -Hoïc baøi (10) trường thêm sạch, đẹp, góp phần BVMT -Nhaän xeùt tieát hoïc - Học bài và xem tiếp bài: Giữ trật tự, vệ sinh nôi coâng coäng TIẾT 2: PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT I.Muïc tieâu: - Đọc trơn toàn bài , nghỉ hợp lý sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhân vật ( người cha, người ) II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện đọc HS theo dõi - Giáo viên đọc mẫu HS luyện đọc nhóm -Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm HS thi đọc -Gọi nhóm thi đọc -GV và học sinh cùng nhận xét phần đọc các nhóm Cuûng coá-daën doø: - Gọi HS đọc lại toàn bài - HS đọc lại - GV hỏi lại bài giáo dục tư tưởng - Về nhà đọc lại bài tập đọc theo phân vai HS Tự trả lời TIẾT 3: PHỤ ĐẠO TOÁN I.Muïc tieâu: *Giúp hs biết đặt tính thẳng cột,giải toán x dạng tìm số hạng chưa biết *Nắm kĩ vẽ đúng theo mẫu *Giáo dục hs tính cẩn thận giải toán III.Các hoạt động HS làm bảng lớp,làm BT HD HS Laøm VBT Baøi 1:Ñaët tính roài tính: GVcho hs ñaët tính thaúng coät roài tính a) 35-8 55-7 85-9 75-6 ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… b)86-9 96-8 66-7 76-9 ………… ………… ………… ………… ……… ……… ………… ………… ………… …………… …………… ………… 35 45 75 96 -8 66 -7 76 -9 - 86 - 47 - - 27 - 85 78 - 48 - 9 (11) a) 47-9 27-8 78-9 48-9 ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… *Lấy tổng trừ số hạng chưa biết ………… ………… ………… ………… 3hs giải lớp giải bài tập Baøi 2:Tìm x GV hoûi hs caùch tìm soá haïng Gọi 3hs lên giải toán a) x+8=36 b)9+x=48 c)x+7=55 HS Veõ hình theo maãu roài toâ maøu vaøo caùc ……………… ……………… ……………… hình đó ………………… ……………… ………………… veõ theo daáu chaám Baøi 3: Vẽ hình theo mẫu tô màu vào các hình đó Daën doø: Veà nhaø luyeän taäp theâm Ngày soạn : 13 / 11 / 2010 Ngaøy daïy : 16 / 11 / 2010 Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 TIEÁT 1: CHÍNH TAÛ CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Muïc tieâu - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Làm Bt (2) a/b/c, Bt ( 3) a - Giáo dục học sinh biết anh chị em nhà phải đoàn kết thương yêu II Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập đọc - HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động HS Baøi cuõ - GV đọc các trường hợp chính tả cần phân - Viết các từ ngữ sau: câu chuyện, yên lặng, biệt tiết trước yêu cầu HS lên bảng dung dăng dung dẻ, nhà giời,… viết, lớp viết bảng (12) - Nhaän xeùt vaø ñieåm HS Bài Hoạt động 1: Giới thiệu: - Trong chính tả này, các nghe và viết lại chính xác đoạn cuối bài Câu chuyện bó đũa Sau đó làm các bài tập chính taû phaân bieät l/n, i/ieâ, at/ac Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cuối bài Câu - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi chuyện bó đũa và yêu cầu HS đọc lại - Là lời người cha nói với các - Hỏi: Đây là lời nói với ai? - Người cha khuyên các phải đoàn kết - Người cha nói gì với các con? Đoàn kết có sức mạnh, chia lẻ không có sức mạnh b/ Hướng dẫn trình bày - Sau dấu chấm và dấu gạch ngang đầu - Lời người cha viết sau dấu câu gì? doøng c/ Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc, HS viết các từ khó theo dõi và - Viết các từ: Liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu, sức mạnh,… chỉnh sửa lỗi cho HS d/ Vieát chính taû - Nghe và viết lại sau đó đổi soát lỗi chính - GV đọc, chú ý cụm từ đọc câu taû e/ Soát lỗi g/ Chaám – baøi nhaän xeùt HĐ 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Đọc yêu cầu Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo SGK , HS laøm - Laøm baøi bài trên bảng lớp - Nhận xét và tự kiểm tra bài mình - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài tập sau - Đọc bài a/ Lên bảng, nên người, ăn no, lo lắng đã điền đúng b/ Mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm mười - Đọc yêu cầu - Laøm baøi - Nhận xét và tự kiểm tra bài mình Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào SGK , HS làm - Đọc bài a/ Oâng baø noäi, laïnh, laï bài trên bảng lớp - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài tập sau đã điền đúng (13) 3.Cuûng coá - Troø chôi: Thi tìm tieáng coù i/ieâ - Cách tiến hành: GV chia lớp thành đội, cho các đội thi tìm Đội nào tìm nhiều từ là đội thắng Dặn dò : - Về nhà viết lại chữ sai doøng TIẾT 2: ÂM NHẠC (GV môn soạn giảng) TIẾT 3: THEÅ DUÏC (GV môn soạn giảng) TIẾT 4: TOÁN 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I Muïc tieâu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Biết giải bài toán có phép tính trừ dạng trên - Phát triển tư toán học cho học sinh II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán, bảng phụ - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động HS Baøi cuõ : 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS 1: Thực phép tính 55 – 8; 66 – - HS thực Bạn nhận xét và nêu cách đặt tính, thực phép tính 47 - HS thực Bạn nhận xét –8 + HS2: Thực phép tính 47 – 8; 88 – và nêu cách đặt tính, thực phép tính 47 –8 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Hoạt động 1: Giới thiệu: - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ cuøng học cách thực phép tính trừ có nhớ daïng: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 Hoạt động 2: Phép trừ 65 – 38 (14) * Nêu bài toán: Có 65 que tính, bớt 38 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải laøm gì? - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực phép tính trừ 65 – 38 HS lớp làm baøi vaøo nhaùp - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hieän pheùp tính - Nghe và phân tích đề - Thực phép tính trừ 65 – 38 - Laøm baøi: 65 - 38 27 - Viết 65 viết 38 65 cho thẳng cột với 5, thẳng cột với Viết dấu trừ và kẻ vaïch ngang - không trừ đuợc 8, lấy 15 trừ 7, viết 7, nhớ 1, thêm là 4, trừ - Yêu cầu HS khác nhắc lại, sau đó cho HS - Nhắc lại và làm bài HS lên bảng làm bài, lớp làm phần a, bài tập HS thực tính 85 55 95 75 45 -27 - 18 - 46 - 39 - 37 58 37 49 36 - Gọi HS lớp nhận xét bài các bạn - Nhận xét bài bạn trên bảng, cách đặt treân baûng tính, cách thực phép tính - Coù theå yeâu caàu HS neâu roõ caùch ñaët tính vaø thực phép tính đến phép tính caùc pheùp tính treân HĐ 3: Các phép trừ 46–17; 57–28; 78–29 - Viết lên bảng: 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 và - Đọc phép tính yêu cầu HS đọc các phép trừ trên - Gọi HS lên bảng thực HS lớp - Làm bài laøm vaøo nhaùp - Nhận xét, sau đó gọi HS lên bảng - Trả lời nêu cách thực phép trừ mình đã làm - Cả lớp làm bài: HS lên bảng thực - Yêu cầu HS lớp làm tiếp bài tập pheùp tính: 96 – 48; 98 – 19; 76 – 28 - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành - Điền số thích hợp vào ô trống Bài 2:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng 86 - Ñieàn soá 80 vaøo vì 86 – = 80 - Hoûi: Soá caàn ñieàn vaøo laø soá naøo? Vì - Ñieàn soá 70 vì 80 – 10 = 70 sao? - Thực tính nhẩm tìm kết phép - Ñieàn soá naøo vaøo ? Vì sao? (15) - Vậy trước điền số chúng ta phải làm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi tieáp, goïi 1HS leân baûng laøm baøi - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baïn treân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3:Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì? Vì biết? tính - Laøm baøi - Nhận xét bài bạn và tự kiểm tra bài mình - Đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng bài toán ít hơn, vì - Muoán tính tuoåi meï ta laøm theá naøo? “keùm hôn” nghóa laø “ít hôn” - Yêu cầu HS tự giải bài toán vào Vở bài tập - Lấy tuổi bà trừ phần - Laøm baøi Toùm taét Baø: Meï keùm baø: Meï: 65 tuoåi 27 tuoåi … tuoåi? Baøi giaûi Cuûng coá - HS trả lời - Goïi HS neâu caùch tính cuûa 78 – 29 - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Veø nhaø laøm theâm baøi VBT Tuoåi cuûa meï laø: 65 – 27 = 38 (tuoåi) Đáp số: 38 tuổi BUỔI CHIỀU TIEÁT 1: KEÅ CHUYEÄN CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Muïc tieâu - Dựa theo tranh gợi ý tranh ,kể lại đoạn câu chuyện II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bó đũa túi đựng túi tiền truyện Bảng ghi tóm tắt ý chính truyện - HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động HS Baøi cuõ Boâng hoa Nieàm Vui - Gọi HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp câu - HS thực Bạn nhận xét chuyeän Boâng hoa Nieàm Vui - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài (16) Hoạt động 1: Giới thiệu: - Câu chuyện bó đũa Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện a Kể đoạn theo tran - Treo tranh minh họa, gọi HS nêu yêu cầu - Nêu: Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện bó đũa - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung - Nêu nội dung tranh + Tranh 1: Các cãi khiến người cha tranh (tranh vẽ cảnh gì?) buồn và đau đầu + Tranh 2: Người cha gọi các đến và đố các con, bẻ gãy bó đũa thưởng + Tranh 3: Từng người cố gắng để bẻ bó đũa mà không bẻ + Tranh 4: Người cha tháo bó đũa và bẽ caùi caùch deã daøng + Tranh 5: Những người hiểu lời khuyeân cuûa cha - Lần lượt kể nhóm Các bạn - Yeâu caàu keå nhoùm nhoùm theo doõi vaø boå sung cho - Đại diện các nhóm kể truyện theo tranh - Yêu cầu kể trước lớp Moãi em chæ keå laïi noäi dung cuûa tranh - Nhận xét đã hướng dẫn tuần - Yeâu caàu nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå b Keå laïi noäi dung caû caâu chuyeän - HSKG phân vai dựng lại câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai theo tranh - Lưu ý: Khi kể nội dung tranh các em có - Nhận vai, HS nam đóng trai, HS nữ đóng vai gái HS đóng vai người theå theâm vaøi caâu caõi keå noäi dung cha HS làm người dẫn chuyện tranh thì thêm lời có hứa với cha - Kể lần 1: GV làm người dẫn truyện - Kể lần 2: HS tự đóng kịch - Nhaän xeùt sau moãi laàn keå Cuûng coá - Tổng kết chung học Dặn dò :HS kể lại câu chuyện cho người thaân nghe TIẾT 2: PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT I.Muïc tieâu: *Giúp hs nắm vững cách điền l hay n theo vùng *Nắm kỹ làm các bài tập điền từ *Giaùo duïc ham thích moân hoïc III.Các hoạt động (17) HD HS luyện viết từ khó Cho HS nêu từ Viết bảng lớp HS bảng Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng GV cho hs neâu mieäng GV nhận xét sửa sai.hs làm a) l n …… bảng,… người,ấm … o,….o lắng b) i iê maûi m… t,hieåu b… t, ch….m seû,ñ….m 10 c)ăt ăc chuột nh… ,nh… Nhở,đ….tên,thắc m… Bài 2:Tìm các từ GV cho hs neâu mieäng GV nhận xét sửa sai.hs làm a)chứa tiếng có l n -Chỉ người sinh bố:ông bà……… -Trái nghĩa với nóng …… Cùng nghĩa với không quen…… b) chứa tiếng co vần ù in vần iên.: Trái nghĩa với …… Chỉ người có phép lạ truyện cổ tích… Có nghĩa là(quả,thức ăn)đến độ ăn được……… c) chứa tiếng co vần ăt vần ăc.: -Coù nghóa laø caàm tay ñöa ñi:………… -Chỉ hướng ngược với hướng nam:……… -Có nghĩa là dùng dao kéo làm đứt vaät…… Daën doø :hoïc sinh veà nhaø luyeän taäp theâm HS nêu từ Liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu, sức mạnh,… HS nêu miệng hs làm vởBT Lên bảng, nên người, ăn no, lo lắng Mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm mười -chuột nhắt,nhắc nhở,đặt tên,thắc mắc hs nêu miệng hs làm noäi laïnh laï hieàn tieân chín daét baéc caét TIẾT 3: PHỤ ĐẠO TOÁN I.Muïc tieâu: * Giúp HS biết cách thực phép trừ có nhớ dạng số có CS trừ cho số có 2CS * Kỹ giải các bài toán có liên quan với dạng toán đã học *Giáo dục tính cẩn thận giải toán III.Các hoạt động Baøi1:Ñaët tính roài tính GV Cho hs ñaët tính thaúng coät HS ñaët tính thaúng coät Tính từ trái sang phải (18) Tính từ đâu sang đâu? a) 45-16 65-27 95-58 …………… ………… ………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… b) 96-77 56-18 66-29 …………… ………… ………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… c) 57-49 68-39 88-29 …………… ………… ………… …………… …………… …………… …………… ………… …………… Baøi2: Soá ? -9 -10 79 -6 75-39 ………… …………… ………… 77-48 ………… …………… ………… 55-19 ………… …………… ………… -9 98 -4 75 - 39 96 56 66 - 77 - 18 - 29 77 - 48 57 68 88 - 49 - 39 - 29 55 - 19 70 60 80 55 90 81 -25 86 -9 45 65 95 - 16 - 27 - 58 -4 62 Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài Bài toán thuộc dạng gì? Vì biết? Muoán tính tuoåi meï ta laøm theá naøo? Yêu cầu HS tự giải bài toán vào Vở bài tập Daën doø : Veà nhaø tieáp tuïc oân luyeän 58 54 Bài toán thuộc dạng bài toán ít hơn, vì “keùm hôn” nghóa laø “ít hôn” *Lấy tuổi bà trừ phần ít Baø: 65 tuoåi Meï keùm baø: 29tuoåi Meï: tuoåi? Tuoåi cuûa meï laø: 65 – 29= 36(tuoåi) Đáp số: 36 tuổi (19) Ngày soạn 14 / 11 / 2010 Ngaøy daïy : 17 / 11 / 2010 Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1: TẬP ĐỌC NHAÉN TIN I Muïc tieâu - Đọc rành mạch mẫu tin nhắn, biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Năm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) - Trả lời các câu hỏi SGK - Giáo dục học sinh biết ích lợi việc nhắn tin II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động HS Bài cũ : Câu chuyện bó đũa - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Câu chuyện - HS 1: Đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi Bạn nhaän xeùt bó đũa - Tại bốn người không bẻ gãy - HS 2: Đọc đoạn 2, và trả lời câu hỏi Bạn nhaän xeùt bó đũa? - HS 3: Đọc bài - Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? - Neâu noäi dung cuûa baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS C Bài Hoạt động 1: Giới thiệu: Trong bài tập đọc này, các em đọc mẩu tin nhắn Qua đó, các em hiểu tác duïng cuûa tin nhaén vaø bieát caùch vieát moät maåu tin nhaén Hoạt động 2: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần sau đó yêu cầu HS đọc - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm lại Chú ý giọng đọc thân mật, tình cảm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Mỗi HS đọc câu Lần lượt đọc hết tin nhắn thứ đến tin nhắn thứ mẫu tin nhắn - GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát âm - Đọc từ khó, dễ lẫn đến em đọc cá nhân Lớp đọc đồng đã ghi trên bảng - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu dài - đến HS đọc cá nhân Cả lớp đọc đồng caùc caâu: tin nhắn đã ghi trên bảng phụ Em nhớ quét nhà,/ học thuộc khổ thơ/ và làm bài tập toán/ chị đã đánh dấu.// (20) Mai học/ bạn nhớ mang bài hát cho tớ mượn nhé.// - Gọi đọc tin nhắn trước lớp - HS đọc bài - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc - Luyện đọc nhóm nhoùm - Thi đọc các nhóm - Thi đọc các nhóm - HS nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc bài Câu 1: Những nhắn tin cho Linh? Nhắn tin - Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh Nhắn cách viết lời nhắn vào tờ giấy baèng caùch naøo? - Vì luùc chò Nga ñi Linh chöa nguû daäy Coøn Câu 2: Vì chị Nga và Hà nhắn tin cho lúc Hà đến nhà Linh thì Linh không có nhà Linh baèng caùch aáy? - Vì chị Nga và Hà không gặp trực tiếp Linh lại không nhờ nhắn tin cho Linh nên - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Chị nhắn Linh quà sáng chị để lồng phải viết tin nhắn để lại cho Linh baøn vaø daën Linh caùc coâng vieäc caàn laøm - Yêu cầu đọc lại mẩu tin thứ - Hà đến chơi Linh không có nhà, Hà Câu 3: Chị Nga nhắn tin Linh gì? mang cho Linh boä que chuyeàn vaø daën Linh mang cho mượn bài hát Câu 4: Hà nhắn tin Linh gì? - Đọc bài - Vieát tin nhaén - Vì bố mẹ làm, chị chợ chưa Em - Yêu cầu HS đọc bài tập ñi hoïc - Baøi taäp yeâu caàu caùc em laøm gì? - Nội dung tin nhắn là: Em cho cô Phúc mượn - Vì em phaûi vieát tin nhaén xe đạp - Vieát tin nhaén - Noäi dung tin nhaén laø gì? - Đọc tin nhắn Bạn nhận xét - Yêu cầu HS thực hành viết tin nhắn sau đó gọi số em đọc Nhận xét, khen ngợi các - HS trả lời em viết ngắn gọn, đủ ý Cuûng coá - Tin nhắn dùng để làm gì? - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc 4.Daën doø: HS vieát tin nhaén phaûi vieát ngắn gọn đủ ý (21) TIẾT 2: TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ số - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học - Biết giải bài toán ít - Phát triển tư toán học cho học sinh II Chuaån bò - GV: maûnh bìa hình tam giaùc nhö baøi taäp - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động HS Baøi cuõ 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Tính: 85 – 27, 55 –18, 95 – 46, 75 – 39 - HS thực Bạn nhận xét - Gọi Hs lên sửa bài - GV nhaän xeùt Bài Hoạt động 1: Giới thiệu: - Luyeän taäp Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 1:Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - Nhẩm và ghi kết vào Vở bài tập - HS noái tieáp thoâng baùo keát quaû (theo - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû bàn theo tổ) Mỗi HS đọc kết pheùp tính - Tính nhaãm Baøi 2: ( coät 1,2) - HS làm bài và đọc chữa Chẳng hạn: 15 trừ - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS nhẩm và ghi kết vào trừ 15 trừ - Baèng vaø cuøng baèng baøi - Haõy so saùnh keát quaû cuûa 15 – – vaø 15 – - + = 6 - Vì 15 – = 5, + = neân 15 –5 –1 baèng - So saùch + vaø 15 –6 -Haõy giaûi thích vì sao15 -5 -1 = 15 – * Kết luận: Khi trừ số tổng số thì số đó trừ số hạng Vì bieát 15 – – = coù theå ghi keát quaû 15 – = - Ñaët tính roài tính Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề bài - Tự làm bài HS lên bảng làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn caû veà caùch ñaët tính vaø - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng (22) - Yêu cầu HS lên bảng nêu lên cách thực phép tính phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 4:Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài Toùm taét thực phép tính - Đọc đề bài Bài toán ít Laøm baøi Baøi giaûi Meï vaét: 50 l Số lít sữa chị vắt là: Chò vaét ít hôn: 18 l 50 – 18 = 32 (lít) Chò vaét:………………….l ? Đáp số: 32 lít - Nhaän xeùt ghi ñieûm Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Veø nhaø laøm theâm baøi VBT TIẾT 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CAU KIỂU AI LAØ GÌ? DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI I Muïc tieâu - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình ( BT1) - Biết xếp các từ ngữ đã cho thành câu theo mẫu: Ai làm gì? ( BT2), điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống ( BT3) - Phát triển tư ngôn ngữ II Chuaån bò - GV: Baûng phuï keû khung ghi noäi dung baøi taäp 2; noäi dung baøi taäp - HS: SGK, bài tập III Các hoạt động Hoạt động Gv Hoạt động HS Baøi cuõ - Gọi HS lên bảng, yêu cầu em đặt - HS thực Bạn nhận xét caâu theo maãu: Ai laøm gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Hoạt động 1: Giới thiệu: - Mở rộng vốn từ: Từ ngữ tình cảm gia ñình Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Hãy tìm từ nói tình cảm thương yêu Bài 1:Gọi HS đọc đề bài anh chị em - Yêu cầu HS suy nghĩ và phát biểu - Mỗi HS nói từ VD: Giúp đỡ, chăm sóc, (23) Nghe HS phát biểu và ghi các từ không trùng leân baûng - Yêu cầu HS đọc các từ đã tìm sau đó chép vào Bài 2:GọiHS đọc đề bài sau đó đọc câu mẫu - Gọi HS làm bài, yêu cầu lớp làm vào nhaùp - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Yeâu caàu HS boå sung caùc caâu maø caùc baïn trên bảng chưa xếp - Cho lớp đọc các câu xếp * Lưu ý: Các câu: Anh em nhường nhịn anh, chị em nhường nhịn em,… là câu không đúng chăm lo, chăm chút, nhường nhịn, yêu thương, quyù meán,… - Làm bài vào - Đọc đề bài - Laøm baøi Chuù yù vieát taát caû caùc caâu maø em xếp - Nhaän xeùt - Phaùt bieåu - Đọc bài.Anh thương yêu em Chị chăm sóc em Em thương yêu anh Em giúp đỡ chị Chị em nhường nhịn Chị em giúp đỡ - Anh em thương yêu Chị em giúp đỡ Chị nhường nhịn em Anh nhường nhịn em,… - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm Bài 3:Gọi HS đọc đề bài và đọc đoạn văn - Làm bài, điền dấu chấm vào ô trống thứ caàn ñieàn daáu và thứ Điền dấu chấm hỏi vào ô trống thứ - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài - Vì ñaây laø caâu hoûi - Taïi laïi ñieàn daáu chaám hoûi vaøo oâ troáng thứ 2? Cuûng coá - Toång keát tieát hoïc Daën doø: HS luyeän taäp ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? TIEÁT 4: THUÛ COÂNG LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ/ TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : - Bieát caùch laøm daây xuùc xích trang trí - Cắt dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt, dán ít ba vòng tròn Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Daây xuùc xích maãu baèng giaáy thuû coâng -Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng Keùo, hoà daùn 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (24) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? -Laøm daây xuùc xích trang trí - Maãu : Daây xuùc xích -2 em lên bảng thực các thao tác cắt -Gọi HS lên bảng thực bước cắt dán daùn.- Nhaän xeùt daây xuùc xích -Nhận xét, đánh giá 2.Bài : Giới thiệu bài Laøm daây xuùc xích trang trí/ tieát * Hoạt động : Quan sát, nhận xét - Maãu daây xuùc xích - Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng gì -Quan saùt -Có hình dáng màu sắc, kích thước -Các nan giấy màu -Maøu saéc nhieàu ñan xen naøo ? -Để có dây xúc xích ta phải làm -Ta phaûi caét nhieàu nan giaáy maøu daøi baèng naøo ? nhau, sau đó dán lồng các nan giấy thành vòng tròn nối tiếp -Hoïc sinh theo doõi -Giáo viên hướng dẫn mẫu - Hướng dẫn học sinh các bước * Hoạt động : Thực hành -HS nhaéc laïi quy trình laøm daây xuùc xích : Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : Dán các nan giấy thành dây xúc xích -Thực hành cắt dán -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng -Động viên HS làm dây xúc xích daì với nhiều vòng, nhiều màu sắc khác để trang trí góc học tập, hay trang trí nhaø -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm -Trưng bày sản phẩm hoïc sinh Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : - Lần sau mang giấy nháp, -Đem đủ đồ dùng GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán BUỔI CHIỀU TIẾT 1: PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT I.Muïc tieâu: * Nêu số từ ngữ tình cảm gia dình9BT1) * Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ? (BT2) ; điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3) (25) * Ham thích moân hoïc III.Các hoạt động haûo luaän nhoùm - Laøm VBT Anh em khuyeân baûo Chò em khuyeân baûo Chò chaêm soùc em Chò em chaêm soùc nhau… HD HS laøm VBT: Bài 1: Tìm từ nói tình cảm yêu thương anh chị em HS neâu yeâu caàu – Laøm baøi + Baøi 2: Ñaët caâu theo maãu: Ai laøm gì? Sắp xếp các từ nhóm thành câu: anh khuyeân baûo - Daønh cho hs khaù anh chò troâng nom chò em giúp đỡ em anh em chaêm soùc chò em M: Chị em giúp đỡ HS đọc yêu cầu – Đặt câu + Baøi 3: Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu chaám hoûi Choïn daáu chaám hay daáu chaám hoûi ñieàn vaøo oâ troáng HS đọc yêu cầu – GV giúp hs nắm yêu cầu – Lớp làm bài + Truyện này buồn cười chỗ nào? Hoạt động 3: Cuûng coá – daën doø: HS chọn từ tình cảm, yêu thương gia ñình Về nhà hoàn thành VBT.huẩn bị: Từ đặc ñieåm TIẾT 2: PHỤ ĐẠO TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: * Biết cách thực các phép trừ có nhớ Củng cố bảng trừ 15, 16, 17, 18 * Biết thực các phép trừ liên tiếp và giải toán có lời văn (26) II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp Làm số phép trừ thuộc các dạng trên 3.Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Luyện tập HD HS laøm VBT Baøi 1:Tính nhaåm GV yeâu caàu hs neâu mieäng.Laøm VBT a) 15 – = …… 16– = … 15 – = … 16-8 =… 15 -8 =…… 16-9 =…… 15 – = … b) 18 –8 – = … 15 – – = …… 18 – =… 15 – = Baøi 2: Ñaët tính roài tính Yeâu caàu hs ñaët tính thaúng coät Tính từ trái sang phải 76-28 55-7 88-59 47-8 ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… HS nhaän xeùt keát quaû caùc coät tính Baøi 3: HS đọc đề, phân tích đề * Toùm taét: Meï vaét : 50 l Chò vaét ít hôn me ï:18 l Chò : l? HS laøm baøi Hoạt động3: Cuûng coá – daën doø: daõy thi ñua laøm baøi taäp ñieàn soá Veà laøm VBT Hoạt động HS - Baûng HS neâu mieäng ,laøm VBT HS ñaët tính thaúng coät Tính từ trái sang phải 76 -28 55 - 88 -59 - Làm Baøi giaûi Số lít sữa chị vắt là: 50 – 18 = 32 (l) Đáp số: 32 l - Troø chôi: Ai nhanh hôn TIẾT 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO 47 - (27) I/MỤC TIÊU: giúp hs: -Hiểu công lao to lớn các thầy, cô giáo -Có thái độ biết ơn và kính trọng các thầy,cô giáo -Có hoạt động nhớ công ơn thầy cô giáo II/ CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ: HOẠT ĐỘNG 3: NHỚ ƠN CÁC THẦY, CÔ GIÁO 1/ Yêu cầu: giúp hs -Hiểu công lao các thầy, cô giáo trưởng thành hs nói riêng và phát triển xã hội nói chung -Biết ơn kính trọng các thầy, cô giáo - Biết ứng xử, lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy, cô giáo 2/ Nội dung và hình thức: a/ Nội dung: -Công lao các thầy, cô giáo -Những kỉ niệm sâu sắc tình cảm thầy trò - Những bài hát, hài thơ, câu chuyện cảm động, câu danh ngôn tình cảm thầy trò và truyền thống tôn sư trọng đạo b/ Hình thức hoạt động: -Trao đổi kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui thông qua hình thức hái hoa dâng chủ c/ Phương tiện: -Sưu tầm tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, bài thơ tình cảm thầy trò, gương thầy cô giáo tiêu biểu, kỉ niệm sâu sắc mình tình cảm thầy trò -Các câu hỏi và đáp án -Bạn hiểu công lao thầy, cô giáo trưởng thành bạn … nào? - Hãy giải thích câu: “ Không thầy đố mày làm nên” -Bạn hiểu ngày nhà giáo Việt Nam nào? -Bạn hiểu câu: “ Tôn sư trọng đạo” nào? -Trường ta có bao nhiêu thầy cô giáo? -Bạn hãy kể tên các thầy cô giáo d/ Tổ chức: -Hội ý cán lớp để thống nội dung chương trình, hình thức, kế hoạch hoạt động và phân công -Người điều khiển chương trình và thư kí - Tổ, nhóm trang trí lớp, kẻ tiêu đề hoạt động, khăn bàn, lọ hoa, kê bàn ghế,… -Cử người mời đại biểu đ/ Tiến hành hoạt động: (28) -Hát tập thể -Lớp hát -Lớp trưởng tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu -Lớp trưởng nêu yêu cầu và thể lệ sinh hoạt - Yêu cầu hs lên thi hái hoa -Từng hs thực -Người điều khiển kết luận và nêu đáp án - Người điều khiển mời đại biểu và giáo viên tham gia * Tổng kết: - Người điều khiển mời đại biểu phát biểu ý kiến -Cám ơn và chúc sức khỏe thầy cô giáo và đại biểu -GV chúc sức khỏe và nhắc hs luôn học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy, cô giáo Ngày soạn : 15 / 11 / 2010 Ngaøy daïy : 18 / 11 / 200 Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 TIEÁT 1: CHÍNH TAÛ TIEÁNG VOÕNG KEÂU I Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Tiếng võng kêu - Làm đúng bài tập (2) b - Giaùo duïc hoïc sinh bieát tình anh em phaûi yeâu thöông quyù meán II Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp treân baûng - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động HS Bài cũ Câu chuyện bó đũa - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp các từ ngữ sau: lên bảng, nên người, mải miết, hiểu đã mắc lỗi, cần chú ý phân biệt tiết bieát,… trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Hoạt động 1: Giới thiệu: - Trong học chính tả này, các em nhìn baûng, cheùp khoå thô baøi Tieáng voõng kêu Sau đó làm các bài tập chính tả phân bieät n/l; i/ieâ; aêt/aêc Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn thơ - GV đọc đoạn thơ lượt sau đó yêu cầu HS - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm đọc lại - Baøi thô cho ta bieát baïn nhoû ñang ngaém em - Baøi thô cho ta bieát ñieàu gì? (29) b) Hướng dẫn trình bày - Mỗi câu thơ có chữ? - Để trình bày khổ thơ đẹp, ta phải viết ntn, viết khổ thơ vào trang giấy, viết sát lề phaûi hay vieát saùt leà traùi? - Các chữ đầu dòng viết nào? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV hướng dẫn viết từ vấn vương,ï lặn lội, keõo caø keõo keït, nguû, phaát phô d) Taäp cheùp e) Soát lỗi g) Chaám – baøi nhaän xeùt HĐ 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:Treo bảng phụ, yêu cầu đọc đề bài - Gọi HS lên bảng làm bài Yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Kết luận lời giải đúng và cho điểm HS ngủ và đoán giấc mơ em - Mỗi câu thơ có chữ - Viết khổ thơ vào trang giấy - Viết hoa chữ cái đầu dòng thơ - Viết từ khó vào bảng - Hs nhìn bảng chép bài vào - Hai Hs ngồi cạnh đổi soát lỗi chính tả - Đọc đề bài - Laøm baøi - Nhaän xeùt a) Lắp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy b) Tin caäy, tìm toøi, khieâm toán, mieät maøi c) Thaéc maéc, chaéc chaén, nhaët nhaïnh Cuûng coá - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc Daën doø : HS vieát laïi caùc loãi sai baøi vieát vaø baøi taäp chính taû TIEÁT 2: MÓ THUAÄT (GV môn soạn giảng) TIẾT 3: TOÁN BẢNG TRỪ I Muïc tieâu - Thuộc các bảng trừ phạm vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp - Phát triển tư toán học cho học sinh II Chuaån bò - GV: Hình vẽ bài tập 3, vẽ sẵn trên bảng phụ Đồ dùng phục vụ trò chơi - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động HS Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: (30) + HS1: Đặt tính và thực phép tính: 42 – 16; 71 – 52 + HS 2: Tính nhaåm: 15 – – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Hoạt động 1: Giới thiệu: - Trong bài học hôm chúng ta nhớ lại và khắc sâu bảng trừ 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ số Sau đó, áp dụng các dạng trừ để giải các bài toán có liên quan Hoạt động 2: Bảng trừ: * Trò chơi: Thi lập bảng trừ: - Chuẩn bị: tờ giấy rô-ky to, bút màu - Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi Phát cho đội tờ giấy và bút Trong thời gian phút các đội phải lập xong bảng trừ + Đội 1: Bảng 11 trừ số + Đội 2: Bảng 12 trừ số; 18 trừ soá + Đội 3: Bảng 13 và 17 trừ số + Đội 4: Bảng 14, 15, 16 trừ số - Đội nào làm xong, dán bảng trừ đội mình leân baûng - GV cùng lớp kiểm tra GV gọi đại diện đội lên đọc phép tính bảng trừ đội mình Sau phép tính HS lớp hô to đúng/sai Nếu sai GV đánh dấu đỏ vào phép tính đó - Kết thúc chơi: Đội nào ít phép tính sai là đội thắng Baøi 2: (coät 1) - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào Vở bài tập 5+6–8=3 9+8–9=8 8+4–5=7 6+9–8=7 - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn - GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Về nhà học thuộc lòng bảng trừ vaø laøm theâm caùc baøi VBT - HS thực Bạn nhận xét - HS thực Bạn nhận xét - HS thi ñua chôi troø chôi - Nhẩm và ghi kết HS thực trên bảng lớp 3+9–6=6 7+7–9=5 - Nhận xét bài bạn trên bảng Tự kiểm tra baøi cuûa mình (31) TIẾT 4:TỰ NHIÊN XÃ HỘI PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I Muïc tieâu - Nêu số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà - Biết các biểu bị ngộ độc - Ý thức việc thân và người lớn gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho người II Chuaån bò - GV: Caùc hình veõ SGK Moät vaøi voû thuoác taây Buùt daï, giaáy - HS: Xử lý tình III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv 1.Baøi cuõ : -Ở nhà các em làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ? -Nơi em tình trạng vệ sinh khu phố theá naøo ? -Nhaän xeùt C Dạy bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV hoûi: Khi bò beänh, caùc em phaûi laøm gì? - Neáu uoáng nhaàm thuoác thì haäu quaû gì seõ xaûy ra? Đễ hiểu rõ điều đó, cô cùng các em tìm hieåu baøi hoïc ngaøy hoâm Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận Mục tiêu : Biết số thứ sử dụng gia đình có thể gây ngộ độc Phát số lí khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống Bước 1: Động não - Kẻ tên thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn, uống - Gv ghi baûng Bước 2: Làm việc theo nhóm -GV hỏi : Trong thứ em kể thì thứ nào thường cất giữ nhà ? - Gv giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm quan saùt hình 1.2.3 vaø tìm lí khieán cho chuùng ta bị ngộ độc Bước 3: Làm việc lớp Hoạt động hs -Giữ môi trường xung quanh nhà -HS TLCH - Phaûi uoáng thuoác - Mỗi Hs nêu thứ - Hs trả lời theo hiếu biết mình - Cả lớp tho dõi nhận xét -Nhoùm quan saùt hình 1,2, 3/ tr 30 -Moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung caùc yù : (32) - Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết thaûo luaän - Gv nhận xét chốt câu trả lời đúng -GV keát luaän Hoạt động 3: Cần làm gì để tránh ngộ độc Mục tiêu : Ý thức việc thân và người lớn gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho người Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yeâu caàu HS quan saùt hình 4,5,6/ tr 31 SGK -Nhóm Thảo luận : Chỉ và nêu người làm gì, nêu tác dụng việc làm đó Bước 2: Làm việc lớp - Yêu cầu đại diện nhóm trình bài - Gv nhaän xeùt keát luaän * Kết luận : Để phòng tránh ngộ độc nhaø, chuùng ta caàn: + Xếp gọn gàng, ngăn nắp thứ thường duøng gia ñình + Thực ăn sạch, uống + Thuốc và thứ độc, phải để xa tầm với trẻ em + Không để lẫn thức ăn, nước uống với các chất tẩy rửa hoá chất khác Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu : Biết cách ứng xử thân người khác bị ngộ độc -GV nêu nhiệm vụ : Các nhóm tự đưa tình để tập ứng xử thân người khác bị ngộ độc -GV theo dõi giúp đỡ nhóm -GV đưa tình để nhóm tham khaûo( SGV/ tr 53) Kết luận : Khi bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết và gọi cấp cứu Nhớ đem theo nói cho cán y tế biết thân người nhà bị ngộ độc thứ gì HÑ noái tieáp:Cuûng coá- Daën doø: - Gọi HS khá giỏi nêu lí khiến bị ngộ độc qua đường ăn uống - Quan saùt tranh, thoû luaän theo caâu hoûi -Đại diện các nhóm trình bày -Nhóm khác góp ý : xếp đúng nơi , cất giữ đâu là tốt -2 em nhaéc laïi -Hoạt động nhóm -Caùc nhoùm neâu tình huoáng -Thaûo luaän ñöa caùch giaûi quyeát -Cử các bạn đóng vai -Sắm vai (HS đóng vai) - Aên thức ăn bị ôi, thiu, ăn nhiều xanh, uoáng nhaàm thuoác,… -Cẩn thận sử dụng (33) - Để phòng tánh ngộ độc ta phải chú ý điều gì ? -Hoïc baøi -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Ngày soạn : 16 / 11 / 2010 Ngaøy daïy : 19/ 11 / 2010 Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 TIEÁT 1: TAÄP LAØM VAÊN QUAN SÁT TRANH , TRẢ LỜI CÂU HỎI VIEÁT NHAÉN TIN I Muïc tieâu: - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi nội dung tranh ( BT1) - Viết mẩu tin nhắn ngắn gọn đủ ý ( BT2) - Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoïa baøi taäp Baûng phuï ghi caùc caâu hoûi baøi taäp - HS: SGK, bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động HS Baøi cuõ Gia ñình - Gọi HS lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn - HS thực keå veà gia ñình cuûa em - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Hoạt động 1: Giới thiệu: - Trong học Tập làm văn tuần này các em cùng quan sát tranh và trả lời các câu hỏi hình dáng hoạt động bạn nhỏ vẽ tranh sau đó các em thực haønh vieát maåu tin ngaén cho boá meï Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Quan saùt tranh Baøi 1: Treo tranh minh hoïa - Tranh veõ baïn nhoû, buùp beâ, meøo - Tranh vẽ gì? - Bạn nhỏ cho búp bê ăn (3 HS trả lời) - Baïn nhoû ñang laøm gì? - Maét baïn nhìn buùp beâ raát tình caûm/ raát trìu meán,… - Maét baïn nhìn buùp beâ theá naøo? - Tóc bạn nhỏ buộc nơ đẹp - Baïn maëc boä quaàn aùo raát saïch seõ(3 HS traû - Toùc baïn nhoû ntn? lời) - HS ngoài caïnh nhau, noùi cho nghe sau - Baïn nhoû maëc gì? - Yêu cầu HS nói liền mạch các câu nói đó số em trình bày trước lớp (34) hoạt động, hình dáng bạn nhỏ tranh - Theo doõi vaø nhaän xeùt HS - Đọc đề bài Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài -Vì bà đến nhà đón em chơi bố mẹ - Vì em phaûi vieát tin nhaén? khoâng coù nhaø, em caàn vieát tin nhaén cho boá mẹ để bố mẹ không lo lắng Em cần viết rõ em chơi với bà - HS lên bảng viết Cả lớp viết vào nháp - Nội dung tin nhắn cần viết gì? - Trình baøy tin nhaén - Yeâu caàu HS vieát tin nhaén - Yêu cầu HS đọc và sửa chữa tin nhắn bạn trên bảng và số em lớp * Lưu ý HS tin nhắn phải ngắn gọn, đầy đủ Cuûng coá - Tổng kết chung học Dặn dò :HS nhớ thực hành viết tin nhắn caàn thieát TIEÁT 2:THEÅ DUÏC (GV môn soạn giàng) -TIẾT 3: TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải toán ít -Biết tìm số bị trừ , số hạng chưa biết - Phát triển tư toán học cho học sinh II Chuaån bò - GV: Baûng phuï, troø chôi - HS: Bảng con, III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động HS Bài cũ Bảng trừ - HS đọc Bạn nhận xét - HS đọc bảng trừ - HS thực Bạn nhận xét Tính: + – 7+7-9 Bài Hoạt động 1: Giới thiệu: - Luyeän taäp Hoạt động 2: Củng cố phép trừ có nhớ Baøi 1: Yeâu caàu Hs dieàn keát quaû vaøo SGK, - Hs laøm baøi Noái tieáp baùo caùo keát quaû, (35) sau đó nối tieps báo cáo kết - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 2: ( coät 1,3) - Yeâu caàu HS laøm baûng con, HS leân baûng laøm baøi Moãi HS laøm pheùp tính - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Yêu cầu HS nêu cách thực các phép tính: 35 – 8; 81 – 45; 94 – 36 - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 3: (b) - Hỏi: Bài toán yêu cầu tìm gì ? - X laø gì caùc yù a, b; laø gì yù c? - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tìm soá haïng chöa biết phép cộng, số bị trừ phép trừ - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 4:Yêu cầu HS đọc đề bài, nhận dạng bài toán và tự làm bài - Bài toán thuộc dạng gì? Toùm taét em đọc mọt phép tính - Thực đặt tính tính - Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët tính, caùch thực phép tính (Đúng/sai) HS lên bảng trả lời - -Tìm x - x là số hạng phép cộng; là số bị trừ phép trừ -Trả lời x + = 21 x – 15 = 15 x = 21 – x = 15 + 15 x = 14 x = 30 - HS tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Bài toán thuộc dạng toán ít Thuøng to: 45 kg đường Thùng bé ít hơn: kg đường Thùng bé: …………… kg đường? Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Veø nhaø laøm theâm baøi VBT Baøi giaûi Thuøng beù coù laø: 45 – = 39 (kg) Đáp số: 39 kg đường TIEÁT 4: TAÄP VIEÁT M – Mieäng noùi tay laøm I Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng : Miệng (1 dòng cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm ( lần) - Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II Chuaån bò - GV: Chữ mẫu M Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Baøi cuõ Hoạt động HS (36) - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: L - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : Lá lành đùm lá rách - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động 1: Giới thiệu: - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chuùng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ M - Chữ M cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ M và miêu tả: + Gồm nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1:Đặt bút trên đường kẽ 2, viết nét móc từ lên lượn sang phải, dừng bút đường keõ - Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút viết nét thẳng đứng xuống đường keõ - Nét 3: Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút viết nét thẳng xiên (hơi lượn đầu) lên đường kẽ - Nét 4: Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải Dừng bút trên đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 2.HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng duïng * Treo baûng phuï - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu (37) 1.Giới thiệu câu: Miệng nói tay làm 2.Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - M:5 li - g, y, l : 2,5 li - t: li - i, e, n, o, a, m : li - Dấu nặng(.) ê - Daáu saéc (/) treân o - Daáu huyeàn (`) treân a - Khoảng chữ cái o - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Miệng lưu ý nối nét M vaø ieâng 3.HS vieát baûng - HS vieát baûng * Vieát: : Mieäng - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 4: Viết * Vở tập viết: - Vở Tập viết - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém Hoạt động 5: Chấm, chữa bài - Gv chaám baøi nhaän xeùt - GV nhaän xeùt chung - HS viết Cuûng coá - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp lớp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết -4 Dặn dò : Chuẩn bị: Chữ hoa N – Nghĩ trước nghĩ sau BUỔI CHIỀU TIẾT 1: PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT QUAN SÁT TRANH VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI VIEÁT NHAÉN TIN I.Muïc tieâu: * Rèn kĩ nghe và nói: Quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi nội dung tranh * Rèn kĩ viết: Viết mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1.OÅn ñònh: Hoạt động HS - Troø chôi: Baén teân (38) 2.Baøi cuõ: hs nêu bài nhắn tin 3.Dạy bài mới: Quan sát tranh và trả lời câu hoûi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Bài 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: a Baïn nhoû ñang laøm gì? b Maét baïn nhoû nhìn buùp beâ nhö theá naøo? c Toùc baïn nhö theá naøo? d Baïn maëc aùo maøu gì? HSđọc yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi Đại diện các nhóm trả lời Baøi 2: Vieát nhaén tin Bà đến nhà đón em chơi Hãy viết vài câu nhắn lại để bố mẹ biết HSđọc yêu cầu Gv giúp hs nắm yêu cầu HSlaøm baøi HSđọc bài viết – Bình chọn người viết tin nhaén hay nhaát Hoạt động3: Cuûng coá – daën doø: Cho hs quan sát tranh: Hai anh em và trả lời caùc caâu hoûi Veà laøm luyeän taäp theâm - hs - Thaûo luaän nhoùm baøn - hs - Laøm VBT - Thi ñua daõy TIẾT 2: PHỤ ĐẠO TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: * Giúp học sinh củng cố phép trừ có nhớ, vận dụng để làm tính và giải toán * Củng cố cách tìm số hạng chưa biết và tìm số bị trừ chưa biết * Làm quen với việc ước lượng độ dài đoạn thẳng II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp Cho hs leân baûng laøm baøi taäp Hoạt động HS - Troø chôi: Baén teân (39) 3.Dạy bài mới: Luyện tập .Hoạt động 1: giới thiệu bài .Hoạt động 2:.HD HS làm VBT Baøi 1:Tính nhaåm GV Cho HS hỏi đáp HS laøm vieäc theo caëp 11-6=… 11-7=… 11-8=… 12-6=… 12-7=… 12-8=… 13-6=… 13-7=… 13-8=… 14-6=… 14-7=… 14-8=… 15-6=… 15-7=… 15-8=… 16-8=… 16-8=… 17-8=… 11-9=… 12-9=… 13-9=… 14-9=… 15-9=… 16-9=… 17-9=… 18-9=… Baøi2:Ñaët tính roài tính GV yêu cầu hs đặt tính thẳng cột,tự làm 32-7 64-25 73-14 85-56 ………… ………… ………… ………… …………… ………… …………… …………… …………… ………… …………… …………… Baøi 3: Tìm x - Cho hs nêu cách tìm số hạng và số bị trừ chưa biết HStự giải a) x + 8= 41 b) + x = 50 c) x – 25 = 25 Bài 4: Toán đố HS đọc đề, phân tích đề * Toùm taét: Bao to : 35 kg đường Bao bé ít bao to: kg đường Bao beù : … kg đường? HSlaøm baøi +Bài 5: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng GV yêu cầu hs dùng thước đo khoanh vào kết đúng 1dm I ……………………………………………………………………….I AI……………………………………………………………………………………….IB Độ dài đoạn thẳng AB dài khoảng: A.10 cm C.12cm B.11cm D.13cm - hs laøm vieäc theo caëp - Neâu mieäng - Làm bài tập 32 64 73 25 14 85 56 HS laøm VBT a) x+8=41 b)6+x=50 c)x-25=25 x=41-8 x=50-6 x=25+25 x=33 x=44 x=50 HS đọc đề phân tích đề HS tự giải Số kilogam đường bao bé là 35-8=27 (kg) ÑS:27 kg - HS dùng thước đo khoanh vào đúng với số đã đo - HS khoanh vaøo C 12cm (40) Hoạt động 3: Cuûng coá – Daën doø: Neâu noäi dung luyeän taäp Veà laøm VBT TIẾT 3: SINH HOẠT CHỦ NHIỆM Kiểm điểm công việc tuần 14 - Tổ trưởng báo cáo kết thi đua tổ - Lớp trưởng nhận xét: Tuyên dương tổ thực tốt các nề nếp, nhắc nhở tổ thực chưa tốt Xếp hạng thi đua các tổ - GV nhận xét chung, tuyên dương cá nhân có tiến học tập các nề nếp Nhắc nhở HS thực chưa tốt để tuần sau tốt Kế hoạch tuần 15 - Đi học đều, nghỉ học phải có giấy phép cha mẹ - Vệ sinh cá nhân và trường lớp - HS chuẩn bị đầy đủ sách đến lớp - Đi học đúng giờ, trật tự học, ghi chép bài đầy đủ Trò chơi - Tổ chức cho HS thi hát dãy bàn - GV nhận xét và tuyên dương tinh thần vui chơi tập thể lớp SOẠN XONG TUẦN 14 KHỐI TRƯỞNG CHUYEÂN MOÂN (41)