-Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung II/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH * Hướng dẫn kể chuyện -GV nêu yêu[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 LUYỆN TOÁN I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Biết cách thực phép cộng dạng + - Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải toán có lời văn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài : Hỏi đáp : Nêu cách thực + , + -2 em nêu 8? Bài : Yêu cầu gì ? -Tính nhẩm -Vậy chúng ta có thực phép tính -Không đặt tính Ghi kết cuối viết không cùng vào BT -Học sinh làm bài Nhận xét bài -Nêu cách nhẩm + và + + bạn., kiểm tra bài mình + = 14 + = 10, 10 + = 14 -Nhận xét hai kết phép tính ? Vì -Bằng Vì = + nên + ? = 14 thì có thể biết + + = 14 Bài : em đọc đề -Bài toán cho biết gì ? -Hà có tem Mai có tem -Số tem hai bạn ? -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Thực phép cộng + -Làm nào để biết số tem hai bạn ? -Vì và là số tem bạn Tại ? -Muốn tính số tem hai bạn ta phải cộng với Tóm tắt, giải -2 đội tham gia -Chấm vở, nhận xét 3.Củng cố : Trò chơi Thi HTL bảng cộng -HTL bảng cộng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL bảng cộng *************************** LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC BÀI CHIẾC BÚT MỰC I/MỤC TIÊU: / Rèn kĩ đọc thành tiếng Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên loay hoay mượn bút, mỉm cười Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật(Cô giáo, Lan , Mai) / Rèn kỹ đọc hiểu – Hiểu nghĩa từ II/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (2) GIÁO VIÊN HỌC SINH -GV đọc mẫu toàn bài * Luyện đọc câu HS đọc nối tiếp câu theo nhóm -GV quan sát sửa từ sai -Nức nở, loay hoay mượn bút *Luyện đọc đoạn -HS đọc Nhóm GV giảng thêm khóc có nghĩa là - HS đọc ngắt nghỉ câu dài khóc nhiều - HS đọc phần chú giải - Đọc đoạn nhóm Tìm hiểu bài - Thi đọc các nhóm -Gọi HS đọc bài - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn bài thảo luận tìm hiểu nội dung bài -Những từ nào cho biết Mai mong -Thấy Lan viết bút mực Mai hồi viết bút mực? hộp nhìn cô Mai buồn viết bút chì -Chuyện gì đã xảy Lan? - Lan viết bút mực Lan lại quên bút, Lan gục đầu xuống bàn khóc -Vì Mai loay hoay mãi với các hộp -Vì nửa muốn cho bạn mượn nửa lại bút? tiếc -Cuối cùng Mai định sao? -Mai lấy bút đưa cho Lan mượn -Khi biết mình viết bút mực -Mai thấy tiếc em nói Mai nghĩ và nói nào? để bạn Lan viết trước -Vì cô giáo khen Mai? -Cô giáo khen Mai vì Mai biết giúp đỡ người khác * Luyện đọc -HS đọc phân vai theo nhóm CỦNG CỐ : -Lớp nhận xét -Câu chuyện này nói điều gì? -Nói chuyện bạn bè thương yêu DẶN DÒ : giúp đỡ -Về nhà luyện đọc bài và trả lời câu hỏi *************************** Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 LUYỆN TOÁN I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Biết thực phép cộng có nhớ dạng 28 + - Áp dụng phép cộng dạng 28 + để giải các bài toán có liên quan - Củng cố kĩ đoạn thẳng có độ dài cho trước III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : (3) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài : -1 em đọc đề bài -Mỗi số 5, 43, 47, 25 là kết phép tính nào ? -Cả lớp làm bài -1 em đọc bài làm : 51 = 48 + nối 51 với ô 48 + -Không Bài : -1 em đọc đề bài Lớp làm bài -1 em tóm tắt, em giải -Nhận xét, cho điểm Vịt : 18 Gà : Gà vịt : ? Giải Số gà và vịt có ; 18 + = 23 (con) Bài 3: Đáp số : 23 -Em nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài -1 em đọc đề bài Vẽ đoạn thẳng có độ cm ? dài cm -Vẽ vào em ngồi cạnh kiểm tra -Nhận xét 3.Củng cố : Em nêu cách đặt tính 28 + -1 em nêu và cách thực ? -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- học bài -Học cách đặt tính và cách thực *************************** LUYỆN TIẾNG VIỆT KỂ CHUYỆN: CHIẾC BÚT MỰC I/MỤC TIÊU: -Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện bút mực -Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung II/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH * Hướng dẫn kể chuyện -GV nêu yêu cầu bài -HS quan sát nội dung tranh -Phân biệt các nhân vật Mai, Lan, Cô giáo -HS tóm tắt tranh -Gọi HS kể chuyện trước lớp -Kể theo nhóm * Kể toàn câu chuyện HS kể nối đoạn GV khuyến khích các em kể lời câu chuyện hết lượt quay lại đoạn mình thay người kể (4) -HS kể chuyện trước lớp -GV nhận xét ghi điểm Lớp nhận xét -2-3 HS kể toàn câu chuyện CỦNG CỐ : -Lớp nhận xét -Qua câu chuyện chúng ta nên học tập HS tự nêu theo gương bạn Mai DẶN DÒ : -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người khác nghe *************************** LUYỆN TIẾNG VIỆT I/MỤC TIÊU: -Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Chiếc bút mực -Viết đúng số tiếng có âm vần ( âm chính ia/ya làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu l/n vần en/eng) III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH *Hướng dẫn tập chép -GV treo bảng phụ đã viết đoạn tóm tắt - - HS đọc đoạn chép *Luyện viết bảng - HS luyện viết tên riêng bài Mai- Lan -Tìm chỗ có dấu phẩy đoạn Bút mực, lớp, quên, lấy, mượn văn? *Luyện viết -1HS đọc lại đoạn văn chú ý cách nghỉ đúng chỗ có dấu phẩy -GV quan sát nhắc nhở -HS nhìn bảng chép bài -Chấm chữa bài GV đọc bài bảng -Lớp đổi dò lỗi -GV thu – bài chấm -Tự sửa lỗi bút chì CỦNG CỐ : -Nhận xét bài chính tả DẶN DÒ : Về nhà chép lại chữ sai dòng -Nhận xét tiết học *************************** Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TOÁN I/MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố về: -Các phép cộng có nhớ dạng + ; 28 + ; 38 + 25 -Giải bài toán có lời văn theo tóm tắt II/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN Bài 1: HỌC SINH (5) Gọi HS đọc đề bài -Gọi HS làm bảng – Lớp làm -Gọi Hs nhận xét -Nêu cách đặt tính và tính 48 + 24; 58 + 26 Bài : -Yêu cầu HS đọc đề bài -Dựa vào bài toán hãy nói rõ bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Nhìn tóm tắt đọc đề bài -Gọi HS làm bảng –Lớp làm -Đặt tính tính -HS làm bảng _HS nhận xét cách đặt tính và tính -Giải bài toán theo tóm tắt -Bài toán cho biết 28 cái kẹo chanh và 26 cái kẹo dừa -Bài toán hỏi số kẹo gói -1HS đọc Bài giải Số kẹo gói có là : 28 + 26 = 54 (cái kẹo) Đáp số : 54 cái kẹo Nhận xét và cho điểm Bài 4: -Yêu cầu HS tự làm sau đó gọi HS -HS làm chữa -HS chữa bài Nhận xét và cho điểm 28 + = 37 ; 37 + 11 = 48 Bài : 48 cộng 25 =73 -Gọi HS đọc đề bài -Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng -Yêu cầu HS làm bài -Tính tổng 28 + khoanh vào kết -Khoanh vào chữ nào? Vì sao? © 32 vì 28 + = 32 CỦNG CỐ Trò chơi: GV nêu số câu hỏi chia thành -HS trả lời theo đội đội, trả lời đúng bước lên -Đội nào trả lời nhiều câu hỏi bước đội đó thắng *GV nêu câu hỏi 35 + 28 ; 18 + + 32 cộng bao nhiêu thì 40 GV nhận xét DẶN DÒ -Về nhà xem lại các dạng bài tập -Nhận xét tiết học *************************** LUYỆN TIẾNG VIỆT I/MỤC TIÊU: 1/ Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật -Biết viết hoa tên riêng 2/ Rèn kỹ đặt câu theo mẫu Ai (Cái gì, gì) là gì? II/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH Hướng dẫn làm bài tập (6) -Bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu bài Bài tập : Viết -1 HS đọc yêu cầu bài -GV nhận xét -Viết tên bạn lớp, tên dòng sông -HS tự viết vào BT -2HS làm bảng lớp, lớp làm nháp *Nguyễn Thanh Nga – Vũ Lan Thanh -Hoàn Kiếm – Xuân Hương -Hoàng Liên Sơn , Bà Đen -Đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, gì)là gì? -HS làm bài tập bài tập -Đọc kết mình CỦNG CỐ : -2 HS nhắc lại cách viết tên riêng DẶN DÒ: -HS nhắc Nhận xét tiết học *************************** Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TIẾNG VIỆT I/MỤC TIÊU: / Rèn kỹ nghe và nói Dựa vào tranh vẽ và câu hỏi, kể lại việc thành câu, bước đầu biết tổ chức các câu thành bài văn và đặt tên cho bài / Rèn kỹ viết : Biết soạn mục lục đơn giản II/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài tập : Miệng -Dựa vào tranh trả lời câu hỏi -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Lớp đọc thầm suy nghĩ -HS quan sát làm bài vào nháp -GV HDHS quan sát tranh -HS phát biểu ý kiến * Bạn trai vẽ đâu? Bạn trai vẽ trên tường trường học * Bạn trai nói gì với bạn gái? Bạn xem hình vẽ có đẹp không? * Bạn gái nhận xét nào? Vẽ lên tường làm xấu trường lớp * Hai bạn làm gì? Hai bạn quét vôi lại tường cho Gv gọi số HS kể * Cho số HS khá giỏi kể lại câu Bài tập : Miệng chuyện -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Đặt tên cho câu chuyện -Lớp suy nghĩ tự phát biểu ý kiến * Không vẽ lên tường * Bức vẽ * Đẹp mà không đẹp Bài tập : Viết (7) Gọi HS đọc yêu cầu bài -Đọc mục lục sách các bài tuần -GV yêu cầu HS mở mục lục sách viết tên -HS mở mục lục sách tuần các bài tập đọc tuần -4-5 HS đọc nội dung tuần -Tuần : Chủ điểm trường học * 1-2 HS đọc bài tập đọc -Mẩu giấy vụn/ trang 48 - Ngôi trường trang 50 - -Mua kính trang 53 * GV thu bài chấm số em * HS làm BT CỦNG CỐ -HS tra mục lục sách -Gọi HS tra mục lục sách tuần DẶN DÒ Nhận xét tiết học *************************** LUYỆN TOÁN I.MỤC TIÊU Giúp HS - Biết giải toán ít phép tính trừ (toán xuôi) - Biết tóm tắt và trình bày bài đúng đẹp II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài 1: HS đọc đề bài Gọi HS đọc đề bài Vườn nhà Mai có 17 cây, vườn nhà Bài toán cho biết gì? Hoa ít cây Bài toán hỏi gì? Số cây vườn nhà Hoa Bài 2: Cách hướng dẫn tương tự HS làm vào Bài 3: GV thu bài chấm HS tự làm vào DẶN DÒ Về nhà xem lại bài làm bài vào vờ bài tập Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP TUẦN (8) A/ MỤC TIÊU: - Học sinh có thói quen nếp tự quản, thấy ưu khuyết điểm tuần để cùng tiến - Nắm kế hoạch tuần B/ NỘI DUNG SINH HOẠT: Giáo viên nhận xét các hoạt động tuần: Đạo đức: Trong tuần, hầu hết các em chăm ngoan lễ phép, đoàn kết giúp đỡ học tập và sinh hoạt Chấp hành tốt luật lệ giao thông, không có em nào ăn quà vặt Học tập: Đa số các em học chuyên cần, các em có ý thức học bài tốt, lớp phát biểu xây dựng bài sôi nổi, nhiều em viết chữ đẹp Bên cạnh đó còn số em chưa thật cố gắng, còn quên đồ dùng học tập: Các hoạt động khác: Các em tham gia tốt các phong trào nhà trường phát động, xếp hàng trật tự, sinh hoạt nội dung phong phú Kế hoạch tuần 6: - Tiếp tục củng cố tốt nếp tự quản - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập và sách trước đến lớp - Đi học đúng giờ, đúng luật giao thông (9)