III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1.Kieåm tra: - Em hãy kể một số việc làm để thể hiện sự - 2 HS đứng lên nêu – cả lớp theo bieát ô[r]
(1)Thứ tư ngày 07 tháng 12 năm 2009 Môn : Tập đọc Baøi : CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ Tieát 29 I MUÏC TIEÂU: 1.Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể niềm vui sướng đám trẻ em chơi thả diều 2.Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 5’ Kieåm tra: - GV : Gọi HS tiếp nối đọc truyện Chú Đất Nung và trả lời câu hỏi - HS đứng lên đọc – lớp theo - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm doõi nhaän xeùt 30’ Bài mới: + Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Luyện đọc: HS tiếp nối đọc đoạn - Mục tiêu : đọc 2-3 lượt - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài + Tìm caùch ngaét gioïng vaø luyeän ngaét - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài giọng các câu: “Tôi đã ngửa - Đọc đoạn coå….bay ñi” + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các + Yeâu caàu HS neâu cacùh ngaét gioïng moät soá từ ngữ và khó bài caâu daøi, khoù - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc lại bài + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ - Theo dõi GV đọc mẫu và khó bài - Đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Muïc tieâu : (2) HS hieåu noäi dung baøi Yêu cầu HS đọc thầm toàn truyện và trả lời caùc caâu hoûi: - Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả caùnh dieàu tuoåi thô? - Troø chôi thaû dieàu ñem laïi cho treû em niềm vui nào? - HS trả lời - Caùc baïn hoø heùt thaû dieàu thi , vui sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời - HS trả lời - HS choïn yù Kết luận : Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng - Troø chôi thaû dieàu ñem laïi cho treû em mơ ước đẹp nào? - Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muoán noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô? - Hoạt động : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm + Muïc tieâu : - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể niềm vui sướng đám treû em chôi thaû dieàu - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn để các em tìm đúng baøi giọng đọc bài văn và thể diễn cảm - GV hướng dẫn LĐ diễn cảm đoạn (từ Tuổi - Nghe GV đọc thơ…sao sớm) HS luyện đọc đoạn văn theo cặp - GV đọc mẫu đoạn văn - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn văn theo cặp - đến HS thi đọc, lớp theo dõi, - Tổ chức cho vài HS thi đọc trước lớp nhận xét và bình chọn nhóm đọc 5’ Cuûng coá – Daën doø: hay nhaát - GV : Cuûng coá laïi baøi vaø nhaän xeùt daën doø - HS nghe GV cuûng coá vaø nhaän xeùt HS daën doø tieát hoïc Môn : Toán Bài : CHIA CHO SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CHỮ SỐ Tieát :71 I MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS: - Biết cách thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số - Áp dụng để tính nhẩm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: (3) - GV : Phieáu hoïc taäp, SGK HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG 5’ 30’ Hoạt động Giáo viên Kieåm tra: - GV: Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp - GV: Sửa bài, nhận xét & cho điểm HS Dạy-học bài mới: + Giới thiệu bài: - GV: Vieát pheùp chia: 320 : 40 - Yeâu caàu HS aùp duïng tính chaát soá chia cho tích để thực - GV: Khẳngđịnh các cách trên đúng, lớp cùng làm theo cách : 320 : (10 x 4) - Hỏi: Vậy 320 : 40 mấy? + Coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 320 : 40 & 320 : 4? + Có nhận xét gì các chữ số 320 & 32; cuûa 40 & - kết luận: Vậy để thực 320 : 40 ta việc xóa chữ số tận cùng 320 & 40 để đc 32 & thực phép chia 32 : - GV: Yêu cầu HS đặt tính & thực tính 320 & 40, có sử dụng tính chất vừa nêu - GV: Nhaän xeùt & keát luaän veà caùch ñaët tính đúng Phép chia 32000 : 400 (trường hợp số chữ số tận cùng số bị chia nhiều cuûa soá chia): - GV: Vieát 32000 : 400 & yeâu caàu HS aùp dụng tính chất 1số chia cho tích để tính - GV: Hướng dẫn tương tự trên - Kết luận: Để thực 32000 : 400 ta việc xóa chữ số tận cùng 32000 & 400 để đc 320 & thực phép chia 320 : Hoạt động học sinh - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp theo doõi, nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS: Nhắc lại đề bài - HS: Suy nghó & neâu caùch tính cuûa mình - HS:Thực tính - HS: Tính keát quaû - Được - Nếu cùng xóa chữ số tận cuøng cuûa 320 & 40 thì ta ñc 32 & - HS: Neâu laïi keát luaän - 1HS lên bảng làm, lớp làm nhaùp: 32 Þ 4Þ - HS: Suy nghó & neâu caùch tính cuûa mình - HS: thực tính - HS: Neâu laïi keát luaän (4) - GV: Yêu cầu HS đặt tính & thực tính - HS lên bảng làm, lớp làm 32000 : 400, có sử dụng tính chất vừa nêu nhaùp: - GV: Nhaän xeùt & keát luaän veà caùch ñaët tính 32 OÞÞ 4ÞÞ đúng OO 8O O - Hỏi: Khi thực chia số có tận cùng là các chữ số ta có thể thực naøo? - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi kluaän - Ta có thể xóa một, hai, ba … chữ *Luyện tập-thực hành: số tận cùng số chia & số bị Baøi 1: - Hoûi: BT yeâu caàu ta laøm gì? chia chia thường - GV: Yêu cầu HS tự làm BT - HS: Đọc lại kết luận SGK - Yeâu caàu HS: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS Baøi 2: - Hoûi: BT yeâu caàu ta laøm gì? - GV: Yêu cầu HS tự làm bài - GV: Yeâu caàu HS nxeùt baøi laøm cuûa baïn - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS 5’ Bài 3: - GV: Yêu cầu HS đọc đề - GV: Yeâu caàu HS laøm baøi - GV: Chữa bài & cho điểm HS Cuûng coá-daën doø: - GV : Củng cố tiết học và đạn dò HS - HS: Neâu yeâu caàu - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhaän xeùt baøi treân baûng - Tìm x - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào a/ x x 40 = 25600 x = 25600 : 40 x = 640 b/ x x 90 = 37800 x = 37800 : 90 x = 420 - HS: Đọc đề - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau Môn : Đạo đức Baøi :BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO (TIEÁT2) Tieát I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức:Giúp HS hiểu: (5) -Phải biết ơn thầy giáo,cô giáo vì thầy cô là ngưòi dạy dỗ chúng ta nên người -Biết ơn thầy cô giáo thể truyền thống “Tôn sư trọng đạo” nhân dân ta.Biết ơn thaày coâ giaùo laøm tình caûm thaày troø luoân gaén boù 2.Thái độ : -HS phaûi kính troïng ,bieát ôn, yeâu quyù thaày coâ giaùo 3.Haønh vi: -Biết bày tỏ kính trọng, biết ơn các thầy giáo,cô giáo -Biết chào hỏi lễ phép, thực nghiêm túc yêu cầu thầy cô giáo -Biết làm giúp thầy cô số công việc phù hợp II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV : Phoùng to caùc tranh baøi hoïc Các băng chữ để sư dụng cho hoạt động 3,tiết1 - HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1.Kieåm tra: - Em hãy kể số việc làm để thể - HS đứng lên nêu – lớp theo bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo doõi nhaän xeùt - Gọi 1-2 HS nêu phần ghi nhớ Nhaän xeùt baøi cuõ 30’ Bài mới: + Giới thiệu bài: - Hoạt động 1:Trình bày sáng tác tư liệu sưu tầm - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm -HS laøm vieäc theo nhoùm - GV phát cho nhóm HS tờ giấy và -Lần lượt HS nhóm ghi buùt vaøo giaáy caùc noäi dung theo yeâu caàu - Yeâu caàu caùc nhoùm vieát laïi caùc caâu thô ca cuûa GV (khoâng ghi truøng laëp) dao, tục ngữ; tên các truyện kể , các kỉ niệm -Cử người đọc các câu ca dao,tục khó quên vào tờ giấy khác ngữ -Tổ chức làm việc lớp Đại diện các nhóm lên bảng dán kết +Yeâu caàu caùc nhoùm daùn leân baûng caùc keát quaû quaû theo nhoùm: Ví duï : + Ca dao tục ngữ nói lên biết ơn các Không thầy đố mày làm nên thaày coâ giaùo Nhất tự vi sư, bán tự vi sư + Teân chuyeän keå veà thaày coâ giaùo Kæ nieäm khoù queân - GV yêu cầu đại diện các nhóm đọc các câu ca dao tục ngữ (6) 5’ - Coù theå giaûi thích moät soá caâu khoù hieåu * Kết luận : Các câu ca dao tục ngữ khuyên ta ñieàu gì? +Yêu cầu các nhóm tiếp tục hoạt động nhóm để kể cho nghe câu truyện mà mình sưu tầm kỉ niệm mình +Yeâu caàu caùc nhoùm choïn caâu truyeän hay để thi kể chuyện -Tổ chức làm việc lớp: +Yêu cầu nhóm lên kể chuyện Cử HS laøm ban giaùm khaûo.GV phaùt cho moãi thaønh vieân ban giaùm khaûo mieáng giaáy màu:đỏ,cam,vàng để đánh giá + Em thích nhaát caâu chuyeän naøo? Vì sao? + Các câu chuyện mà các em nghe thể bài học gì? - GV keát luaän : - Hoạt động 2:Làm bưu thiếp chúc mừng caùc thaày giaùo, coâ giaùo cuõ Mục tiêu:HS thể biết ơn thầy cô giaùo - GV kết luận: GV nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy cô giáo cũ bưu thiếp mà các em đã làm + Keát luaän chung: -Caàn phaûi kính troïng, bieát ôn caùc thaày coâ giaùo -Chaêm ngoan, hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn 3:Cuûng coá – daën doø: -Gọi HS nêu ghi nhớ -GV: cuûng coá tieát hoïc vaø daën doø HS -Các câu ca dao tục ngữ khuyên ta phaûi bieát kính troïng, yeâu quyù thaày coâ vì thaày coâ daïy ta ñieàu hay leõ phải, giúp ta nên người +Lần lượt HS kể cho nhóm nghe câu truyện mình đã chuẩn bị + Choïn caâu chuyeän hay, taäp keå nhóm để chuẩn bị dự thi HS moãi nhoùm leân keå chuyeän.Ban giám khảo đánh giá:Đỏ – hay; cam-hay; vàng-bình thường -Caùc HS khaùc nhaän xeùt, baøy toû caûm nhaän veà caùc caâu chuyeän HS trả lời HS laøm vieäc caù nhaân - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau -Moân : Ñòa lí Bài : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ Tieát 13 I- MUÏC TIEÂU (7) Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động trồng trọt và chăn nuôi người dân đồng Bắc Bộ (vựa lúa lớn thứ hai đất nước,là nơi nuôi nhiều lợn, gia cầm, trồng nhiều loại rau xứ lạnh) - Caùc coâng vieäc phaûi laøm qtrình saûn xuaát luùa gaïo - Xác lập mối liên hệ thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất - Tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bản đồ nông nghiệp VN Tranh, ảnh trồng trọt, chăn nuôi đồng Bắc Bộ - HS : SGK III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 5’ Baøi cuõ : - GV :2 HS neâu laïi noäi dung baøi cuõ - HS đứng lên nêu – lớp theo - GV: nhaän xeùt tieát hoïc doõi nhaän xeùt 30’ Bài : + Giới thiệu bài A- Vựa lúa lớn thứ hai nước Hoạt động : Làm việc cá nhân -Mụt tiêu : HS biết đồng Bắc Bộ là vựa lúa lớn thứ hai nước và nêu caùc coâng vieäc chính phaûi laøm quaù trình SX luùa gaïo - Đồng Bắc Bộ có thuận lợi - HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai đất để trả lời các câu hỏi GV nêu nước ? - HS : Đại diện trả lời – lớp theo - Nêu thứ tự các công việc cần phải làm doõi nhaän xeùt quaù trình saûn xuaát luùa gaïo, em ruùt - Cả lớp cùng sửa chữa và rút nhận xét gì việc trồng lúa gạo người kết luận noâng daân ? Hoạt động : Làm việc lớp - Mục tiêu : HS biết ngoài lúa gạo người dân đồng Bắc Bộ còn có các cây troàng vaät nuoâi khaùc - HS cuøng tìm hieåu caâc hoûi – - Neâu teân caùc caây troàng, vaät nuoâi khaùc cuûa HS dựa vào vốn hiểu biết để trả lời đồng Bắc Bộ ? - HS đại diện trả lời – lớp theo -Vì nơi đây nuôi nhièu lợn, gà, vịt ? doõi nhaän xeùt vaø ruùt keát luaän (8) B- Vùng trồng nhiều rau xứ lạnh Hoạt động : Làm việc theo nhóm - Mục tiêu : Đồng Bắc Bộ là nơi trồng nhiều rau xứ lạnh - HS dựa vào SGK, thảo luận theo các câu hoûi - GV : Gọi HS đọc ghi nhớ 5’ - HS hoạt động nhóm theo yêu cầu cuûa GV - HS đại diện trả lời – các nhóm khaùc nhaän xeùt - veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau cuûng coá – daën doø : - GV : Cuûng coá laïi tieát hoïc vaø daën doø HS veà nhaø Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2009 Moân : Chính taû (Nghe - Vieát) Baøi : CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ Tiết 15 I MUÏC TIEÂU - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Cánh diều tuổi thơ - Luyện viết đúng tên các đồ chơi trò chơi tiếng bắt đầu ch/tr, hoûi/thanh ngaõ - Biết miêu tả đò chơi trò chơi theo yêu cầu BT2, cho các bạn hình dung trò chơi, có thể biết đồ chơi và trò chơi đó II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV : tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2b - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 5’ Kieåm tra: - HS viết bảng , HS viết bảng lớp các - Cả lớp viết bảng – HS lên từ ngữ sau: baûng vieát: phong phanh, xa tanh, loe -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm ra, hạt cườm, đính dọc, 30’ Bài mới: + Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài leân baûng + Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe viết - Muïc tieâu : - Cả lớp theo dõi và đọc thầm lại - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả (9) SGK lượt - GV gọi HS nêu nội dung đoạn vaên? - Trong đoạn văn có chữ nào phải vieát hoa? Vì sao? - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV chấm từ 7- 10 bài, nhận xét bài mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày + Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập - Muïc tieâu : đoạn văn cần viết lượt - HS trả lời - HS trả lời - HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû: meàm maïi, phaùt daïi, traàm boång,… - HS lên bảng viết, HS lớp vieát vaøo baûng - HS viết bài vào - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình - Luyện viết đúng tên các đồ chơi trò chơi tiếng bắt đầu hỏi/thanh ngaõ - Biết miêu tả đò chơi trò chơi theo yeâu caàu cuûa BT2, cho caùc baïn hình dung trò chơi, có thể biết đồ chơi và trò chơi đó Baøi - GV lựa chọn phần b - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành đội, HS chơi trò chơi tìm từ tiếp sức Trong phút, đội nào tìm nhiều tên các đồ chơi và trò chơi là đội thaéng cuoäc - GV cùng HS kiểm tra từ tìm đội Tuyên dương đội thắng - Yêu cầu HS lớp đọc lại từ vừa tìm - HS đọc yêu cầu SGK - Các đội lên bảng thi điền từ theo hình thức tiếp nối Mỗi HS điền từ, sau đó chuyền viết cho bạn khác đội lên bảng tìm - Lời giải: đồ chơi: tàu hỏa, khỉ xe đạp, … trò chơi: ngữ gỗ, … -Đọc các từ trên bảng (10) Baøi - GV lựa chọn phần b - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS: Mỗi HS chọn tìm đồ chơi trò chơi đã nêu BT2b, miêu tả đồ chơi trò chơi đó Cố gắng diễn đạt cho các bạn hình dung đồ chơi và có thể biết chơi trò chơi đó - Yêu cầu HS ngồi cạnh miêu tả đồ chơi và hướng dẫn cách chơi đồ chơi đó cho nghe - Gọi số HS miêu tả đồ chơi trước lớp : Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS naøo vieát xaáu, - HS đọc yêu cầu SGK - Laøm vieäc theo caëp - Từ 5- HS miêu tả đồ chơi, có thể 5’ kết hợp cử chỉ, động tác hướng dẫn các bạn cách chơi Cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát - Daën HS veà nhaø sau -Môn : Luyện từ và câu Bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI-TRÒ CHƠI Tieát : 29 I MUÏC TIEÂU - HS biết tên số đồ chơi, trò chơi, đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV :Tranh vẽ các đồ chơi, trò chơi SGK Tờ giấy khổ to viết tên các đồ chơi, trò chơi BT2 - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 5’ Kieåm tra: - GV: Gọi HS đứng lên đọc ghi nhớ tiết - HS đứng lên đọc – lớp theo trước doõi nhaän xeùt - GV nhaän xeùt,ghi ñieåm 30’ Bài Giới thiệu bài + Hoạt động : Luyện tập - Muïc tieâu : (11) - HS biết tên số đồ chơi, trò chơi, đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi Baøi 1: - Hướng dẫn HS làm bài tập - GV dán tranh minh họa cỡ to - HS đọc toàn yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - HS quan sát kĩ tranh, nói - Gv chia nhóm và giao việc cho nhóm đúng, đủ tên đồ chơi ứng với - GV nhaän xeùt, choát yù caùc troø chôi moãi tranh - Đại diện trình bày kết Nhóm Baøi 2: khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài vào theo lời giải - Gv nhaéc caùc em chuù yù keå teân caùc troø chôi đúng dân gian, đại Có thể nói lại tên các trò chơi đẫ biết qua tiết chính tả trước - HS đọc yêu cầu đề bài - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS - HS suy nghó, laøm baøi caù nhaân, tìm Baøi 3: thêm từ ngữ các đồ chơi - GV nhắc HS trả lời đầy đủ ý bài trò chơi bổ sung cho BT1, phát tập, nói rõ đồ chơi có ích, đồ chơi có hại bieåu yù kieán - GV nhận xét, chỉnh sửa - Cả lớp nhận xét, sửa bài Baøi 4: - GV hướng dẫn HS làm bài -1 HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS đặt câu với - HS trao đổi theo cặp, đại diện trình các từ trên bày trước lớp - GV nhận xét, chỉnh sửa - Cả lớp nhận xét 5’ Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông HS - Daën doø HS veà nhaø -1 HS đọc yêu cầu đề bài - HS suy nghó, laøm baøi - HS nối tiếp đọc câu hỏi mình vừa đặt - Cả lớp nhận xét - HS làm bài vào - HS : Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau - (12) Môn : Toán Bài : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ Tieát : 72 I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết cách thực phép chia cho số có hai chữ số - Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán II DOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC: - GV : Phieáu hoïc taäp, baûng phuï - HS : SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: TG 5’ 30’ Hoạt động Giáo viên Kieåm tra: - GV: Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp - GV : nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động học sinh - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp theo doõi, nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn GV : Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc Hướng dẫn thực phép chia cho số có hai chữ số: a Pheùp chia 672 : 21: Ñi tìm keát quaû: - GV: Vieát pheùp chia: 672 : 21 - Yêu cầu HS sử dụng tính chất số chia cho tích để tìm kết phép chia - Hoûi: 672 : 21 baèng bao nhieâu? - Giới thiệu: Với cách làm trên, ta đã tìm - HS: Nhắc lại đề bài kết 672 : 21, nhiên cách làm này thời gian Ñaët tính & tính: - Yêu cầu HS: Dựa vào cách đặt tính chia - HS thực tính: cho số có chữ số để đặt tính 672 : 21 672 : 21 = 672 : (3 x 7) - Hỏi: + Thực chia theo thứ tự nào? = (672 : 3) : = 224 : = 32 + Soá chia pheùp chia naøy laø bao nhieâu? - GV: Khi thực phép chia ta lấy 672 - Bằng 32 (13) chia cho soá 21, khoâng phaûi laø chia cho roài chia cho vì & là các chữ số số 21 - GV: Yêu cầu HS thực phép chia, nhận xét cách thực phép chia HS & thoáng nhaát laïi caùch chia nhö SGK - Hoûi: Pheùp chia 672 : 21 laø pheùp chia coù dö hay pheùp chia heát? Vì sao? - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vaøo nhaùp - Theo thứ tự từ trái sang phải - Laø 21 - 1HS lên bảng làm, lớp làm nhaùp b Pheùp chia 779 : 18: - GV: Vieát pheùp chia 230859 : & y/c HS đặt tính để thực phép chia này (tương tự trên) - Laø pheùp chia coù soá dö laø - Hoûi: + Pheùp chia naøy laø pheùp chia heát hay coù dö? - Soá dö luoân luoân nhoû hôn soá chia + Với phép chia có dư ta phải chú ý điều gì? c Tập ước lượng thương: - GV: Khi thực các phép chia cho số có chữ số, để tính toán nhanh, ta cần biết cách ước lượng thương - GV: nêu cách ước lượng thương: + Vieát: 75 : 23; 89 : 22; 68 : 21;… + Để ước lượng thương các phép chia treân ñc nhanh, ta laáy haøng chuïc chia cho haøng chuïc - Yêu cầu HS thành hành ước lượng thương cuûa caùc pheùp chia treân & neâu caùch nhaåm phép tính trên - Vieát 75 : 17 & yeâu caàu HS nhaåm - Hướng dẫn: Khi đó ta giảm dần thương xuống còn 6, 5, 4… & tiến hành nhân & trừ nhaåm - Giới thiệu: + Để tránh phải thử nhiều ta coù theå laøm troøn caùc soá pheùp chia 75 : 17 sau: 75 làm tròn đến số tròn chục gần là 80; 17 làm tròn đến số tròn chục gần là 20, sau đó lấy : = 4, ta tìm thương là 4, ta nhân & trừ ngược laïi - 1HS đọc phép chia - HS: Nhẩm để tìm thương sau đó kieåm tra laïi (Vduï: chia ñc 3, vaäy 75 chia 23 ñc 3; 23 nhaân baèng 69, 75 trừ 69 6; thương cần tìm laø 3) - HS: Coù theå nhaåm theo caùch treân - HS: Thử với các thương 6, 5, 4…& tìm thương thích hợp - HS: Nghe GV hướng dẫn (14) + Nguyeân taéc laøm troøn laø ta laøm troøn laø ta làm tròn đến số tròn chục gần nhất, vdụ: 75, 76, 87, 88, 89 coù haøng ñôn vò >5 ta laøm tròn lên đến số tròn chục 80, 90 Các số 41, 42, 53, 64 coù haøng ñôn vò < ta laøm troøn xuoáng thaønh 40, 50, 60,… - GV: Cho lớp tấp ước lượng với các pheùp chia khaùc Vduï: 79 : 28; 81 : 19; 72 : 18;… *Luyện tập-thực hành: Bài 1: - Yêu cầu HS tự đặt tính tính - GV: Yêu cầu lớp nhận xét bài làm trên baûng - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV: Yêu cầu HS tự tóm tắt đề & làm bài - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS 5’ Bài 3: - GV: Yêu cầu HS tự làm bài - GV: Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng & neâu caùch tìm x - GV: Chữa bài & cho điểm HS Cuûng coá-daën doø: - GV: Cuûng coá tieát daïy vaø daën doø tieát hoïc - 4HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS: Nhaän xeùt - HS: Đọc đề 1HS lên bảng làm, lớp làm vào Baøi giaûi Soá baøn gheá cuûa moãi phoøng laø: 240 : 15 = 16 ( boä ) Đáp số : 16 - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS: nhaänh xeùt - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau -Môn : Lịch sử Bài : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM KƯỢC MÔNG – NGUYEÂN Tieát 14 I MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Dưới thời nhà Trần, ba lần quân Mông – Nguyên sang xâm lược nước ta - Quân dân nhà Trần : nam nữ , già trẻ đồng lòng đánh giặc bảo vệ tổ quốc - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông nói chung và quân dân nhaø Toáng noùi rieâng (15) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : Tranh minh hoạ tiết dạy, phiếu học tập - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 5’ 30’ Hoạt động Giáo viên Kieåm tra: - GV : Gọi 2HS đứng lên nêu lại nội dung baøi cuõ - GV : Nhaän xeùt cho ñieåm Bài : Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân: - GV : phát phiếu học tập cho HS với nội dung sau: + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời : “ Đầu thần… đừng lo” + Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng cuûa caùc boâ laõo: “ … “ + Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: “… phơi ngoài nội cỏ,… gói da ngựa, ta cam loøng” + Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ :”…” + GV : theo doõi nhaän xeùt keát luaän (SGK) * Hoạt động 2: Làm việc lớp - GV : Gọi HS đọc SGK, đoạn : “ Cả ba lần … xâm lược nước ta nữa” - GV : Yeâu caàu HS thaûo luaän caâu hoûi : + Vieäc quaân daân nhaø Traàn ba laàn ruùt quaân khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì ? - GV theo doõi nhaän xeùt vaø ruùt keát luaän 5’ - GV : Gọi HS đọc ghi nhớ SGK Cuûng coá – Daën doø: - GV : Cuûng coá vaø nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học sinh - HS đứng lên nêu – lớp theo doõi nhaän xeùt - HS điền vào chỗ ( … ) cho đúng câu noùi, caâu vieát cuûa moät soá nhaân vaät thời nhà Trần ( đã trình bày SGk ) - HS dựa vào SGK và kết làm vieäc treân ñaây, HS trình baøy tinh thaàn tâm đánh giặc Mông – Nguyeân cuûa quaân daân nhaø Toáng + HS đại diện trình bày kết – lớp theo dõi nhận xét - HS đứng lên đọc- lớp lắng nghe + HS đại diện trình bày: - Đáp án là đúng vì lúc đầu giặc mạnh ta, ta rút để kéo dài thời gian, giaëc seõ yeáu daàn ñi vì xa haäu phương; vũ khí, lương thực chuùng seõ ngaøy caøng thieáu - Cả lớp theo dõi nhận xét - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau (16) -Moân : Keå chuyeän Bài : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: Reøn kyõ naêng noùi : - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện Rèn kỹ nghe :HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : Bảng phụ viết sẵn đề bài - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 5’ Kieåm tra: - Gọi HS kể lại 1, đoạn câu chuyện Búp - HS lên bảng kể – lớp theo dõi bê ai? Bằng lời kể búp bê nhaän xeùt - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 30’ Bài Giới thiệu bài - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc - GV kiểm tra HS đã tìm đọc truyện nhà nhö theá naøo Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện - Muïc tieâu : a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV viết đề bài, gạch từ ngữ quan - HS đọc yêu cầu SGK troïng - GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa SGK - GV nhắc HS : Em nên kể câu - HS quan saùt tranh minh hoïa chuyện ngoài SGK Nếu không tìm SGK câu chuyện ngoài SGK, em có thể chọn truyện SGK đã nêu làm ví du Khi , em không tính điểm cao bạn ham đọc truyện, nghe nhiều nên tự tìm câu chuyện - GV gọi số HS tiếp nối giới thiệu (17) teân caâu chuyeän cuûa mình b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghóa cuûa caâu chuyeän Keå chuyeän nhoùm 5’ Thi kể chuyện trước lớp - Cho HS thi keå chuyeän - Yeâu caàu moãi HS keå chuyeän xong noùi suy nghó veà tính caùch nhaân vaät vaø yù nghóa cuûa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt, bình choïn baïn keå toát nhaát Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS tiếp nối giới thiệu tên caâu chuyeän cuûa mình - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi yù nghóa caâu chuyeän - HS thi keå - HS keå chuyeän xong, noùi suy nghó veà tính caùch nhaân vaät vaø yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Lớp nhận xét - Cả lớp nghe GV nhận xét Thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2008 Môn : Tập đọc Bài : TUỔI NGỰA I MUÏC TIEÂU Đọc trơn tru, lưu loát toàn bài thơ Biết đọc bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, hào hứng, trải dài khổ thơ(2, 3) miêu tả ước vọng lãng mạng cậu bé tuổi Ngựa Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài thơ: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi ï cậu yêu mẹ, đâu nhớ đường với mẹ HTL baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 5’ Kieåm tra - GV : Gọi HS tiếp nối đọc bài cũ - HS đứng lên đọc – lớp theo - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm doõi nhaän xeùt Bài 30’ Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc - Muïc tieâu : - Đọc trơn tru, lưu loát toàn bài (18) - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Đọc đoạn bài thơ + Yêu cầu HS đọc đoạn bài thơ + Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm, cách đọc cho các em + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ và khó bài - Đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài - Muïc tieâu : - HS noäi dung baøi thô - Yêu cầu HS đọc thầm khổ và trả lời các caâu hoûi : + Baïn nhoû tuoåi gì? + Meï baûo tuoåi aáy tính neát theá naøo? - HS đọc khổ và trả lời các câu hỏi : “Ngựa con” theo gió rong chơi đâu? - HS đọc khổ và trả lời các câu hỏi : Điều gì hấp dẫn “ngựa con”trên cánh đồng hoa? - HS đọc khổ và trả lời câu hỏi : Trong khổ thơ cuối “ngựa con” nhắn nhủ mẹ điều gì? + HS tiếp nối đọc đoạn bài thơ ; đọc 2-3 lượt + Sửa lỗi phát âm , cách đọc theo hướng dẫn GV + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ngữ và khó bài - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc lại bài - Theo dõi GV đọc mẫu + Tuổi Ngựa + Tuổi không chịu yên choã, laø tuoåi thích ñi chôi - HS trả lời - Maøu saéc traéng loùa cuûa hoa mô, höông thôm ngaøo ngaït cuûa hoa hueä, gió và nắng xôn xao trên cánh đồng traøn ngaäp hoa cuùc daïi - Tuổi là tuổi mẹ đừng buồn, dù xa cách núi rừng, cách sông biển, nhớ đường tìm - HS đọc khổ và trả lời câu hỏi : Nếu vẽ với mẹ tranh minh họa bài thơ này, em - HS trả lời veõ nhö theá naøo? - HS neâu noäi dung baøi: + Nội dung : Bài thơ nói lên ước mơ và trí tưởng tượng đầy lãng mạng cậu bé tuổi Ngựa Cậu thích bay nhaûy nhöngï caäu yeâu meï, ñi ñaâu Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm và nhớ đường với mẹ HTL baøi thô - HS tiếp nối đọc bài thơ + Muïc tieâu : - HTL baøi thô (19) 5’ Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ GV khen ngợi HS đọc tốt, hướng dẫn để em đọc chưa đúng tìm giọng đọc phù hợp với nội dung bài GV hướng dẫn LĐ diễn cảm khổ - GV đọc diễn cảm khổ - GV cho HS luyện đọc đoạn văn theo cặp - Tổ chức cho vài HS thi đọc trước lớp Yêu cầu HS tự HTL bài thơ Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ, caû baøi thô Cuûng coá, daën doø: - GV : Cuûng coá tieát hoïc vaø daën doø HS - Nghe GV đọc - GV cho HS luyện đọc đoạn văn theo caëp - đến HS thi đọc, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn đọc hay nhaát - HS tự HTL bài thơ - đến HS thi đọc - HS nghe GV cuûng coá vaø daën doø veà nhaø Moân : Taäp laøm vaên Bài : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MUÏC TIEÂU: - HS luyện tập phân tích cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả đồ vật ; trình tự miêu tả - Hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài, xen kẽ lời tả với lời kể - Luyện tập dàn ý bài văn miêu tả (tả áo em mặc đến lớp hôm nay) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn nôi dung BT2b - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 5’ Kieåm tra - GV : Gọi1HS nhắc lại kiến thức cần ghi - HS nhá lại kiến thứccần ghi nhớ nhớ bài TLV trước tiết trước - GV nhaäïn xeùt, cho ñieåm HS 30’ Bài Giới thiệu bài - Hoạt động :Hướng dẫn HS làm bài tập + Muïc tieâu : (20) 5’ + Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu BT1 - Yêu cầu lớp đọc thầm bài văn Chiếc xe đạp chú Tư, suy nghĩ, trao đổi, trả lời các câu hỏi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhaéc HS chuù yù : + Tả áo em mặc đến lớp hôm (áo hôm nay, không phải áo hôm khác HS nữ maëc vaùy coù theå taû chieác vaùy cuûa mình + Lập dàn ý cho bài văn dựa theo nội dung ghi nhớ titte TLV trước và các bài mẫu : Chiếc cối tân, Chiếc xe đạp chú Tư, đoạn thân bài tả cái trống trương - HS tự làm bài - Gọi HS đọc dán ý - Yêu cầu HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp - GV nhận xét, đến dàn ý chung cho lớp tham khảo Cuûng coá, daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS tiếp nối đọc yêu cầu SGK - HS trả lời miệng câu hỏi a, c, d, trả lời viết câu hỏi b - HS đọc yêu cầu SGK - HS làm bài vào nháp, số HS laøm baøi tren giaáy GV phaùt - HS tiếp nối đọc dán ý - HS dán bài lên bảng lớp và trình baøy - HS nghe GV nhaän xeùt vaø daën doø tieát sau -Môn : toán Baøi : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) Tieát :73 I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Áp dụng để giải các bài toán có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: (21) - GV : Phieáu hoïc taäp, SGK HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG 5’ 30’ Hoạt động Giáo viên Kieåm tra: - GV: Goïi 3HS leân ybaûng laøm baøi taäp - GV: Sửa bài, nhận xét & cho điểm HS Bài : Giới thiệu bài Hoạt động học sinh - lên bảng làm bài tập – lớp theo doõi nhaän xeùt - Theo muïc tieâu cuûa tieát hoïc *Hướng dẫn thực phép chia: a Pheùp chia 8192 : 64: - GV: Vieát pheùp chia: 8192 : 64 - Yeâu caàu HS ñaët tính & tính - Hoûi: Pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia coù dö hay pheùp chia heát? Vì sao? - GV: Hướng dẫn cách ước lượng thương caùc laàn chia: + 179 : 64 có thể ước lượng 17 : = (dư 5) + 512 : 64 có thể ước lượng 51 : = (dư 3) b Pheùp chia 1154 : 62: - GV: Vieát pheùp chia 1154 : 62 & y/c HS ñaët tính để thực phép chia này (tương tự nhö treân) - Hoûi: + Pheùp chia naøy laø pheùp chia heát hay coù dö? + Với phép chia có dư ta phải chú ý điều gì? - GV: Hướng dẫn cách ước lượng thương caùc laàn chia: + 115 : 62 có thể ước lượng là 11 : = (dư 5) + 534 : 62 có thể ước lượng là 53 : = (dư 5) *Luyện tập-thực hành: - 1HS lên bảng làm, lớp làm nhaùp - HS: Neâu caùch tính cuûa mình - Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng - 1HS lên bảng làm, lớp làm váo - HS: Neâu caùch tính cuûa mình - Laø pheùp chia coù soá dö baûng 38 - Soá dö luoân nhoû hôn soá chia - 4HS lên bảng làm, lớp làm vào (22) Bài 1: - Yêu cầu HS tự đặt tính tính a/ 4674 82 2488 35 - GV: Yêu cầu lớp nhận xét bài làm trên 574 57 38 71 baûng dö - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS b/ HS thực tương tự câu a - HS: Nhaän xeùt - HS lên bảnglàm – lớp theo Bài 2: - Gọi HS đọc Yêu cầu bài doõi nhaän xeùt - Hỏi: Muốn biết đóng bao nhiêu tá Baøi giaûi bút chì & thừa cái ta phải thực Số tá cần đóng cho 3500 bút chì: pheùp tính gì? 3500 : 12 = 291 ( taù ) - GV: yêu cầu HS tự tóm tắt đề & làm bài Thừa bút chì - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS Đáp số : 291 tá ( dư bút chì ) Bài 3: - GV: Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài tập – lớp - GV: Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng theo doõi nhaän xeùt & neâu caùch tìm x 5’ - GV: Chữa bài & cho điểm HS Cuûng coá-daën doø: - GV: Cuûng coá laïi tieát hoïc vaø nhaän xeùt tieát - HS nghe GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø hoïc daën doø Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Môn : Luyện từ và câu Bài : GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I MUÏC TIEÂU: - HS biết phép lịch hỏi chuyện người khác (biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi; tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khaùc) - Phát quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp; biết cách hỏi trường hợp tế nhị cần bày tỏ thông cảm với đối tượng giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV :Bút và vài tờ phiếu khổ to viết yêu cầu BT.I.2 - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 5’ Kieåm tra: - GV goïi HS neâu laïi noäi dung baøi cuõ - HS đứng lên nêu – lớp theo - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm doõi nhaän xeùt 30’ Bài Giới thiệu bài : (23) - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hoạt động : Hình thành khái niệm - Muïc tieâu : - Hs biết phép lịch hỏi chuyện người khác (biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi; tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác) 1, Phaàn Nhaän xeùt: * GV hướng dẫn Bài tập và 2: Baøi taäp 1: - GV nhận xét, chốt lại lời giải Baøi taäp 2: - Gv giúp HS phân tích câu hỏi, phát phieáu rieâng cho vaøi HS - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: - GV nhắc các em cố gắng nêu ví dụ minh hoïa cho yù kieán cuûa mình - GV nhaän xeùt 2, Phần ghi nhớ: - GV giải thích nội dung ghi nhớ, phân tích caùc ví duï laøm maãu Hoạt động : Luyện tập - Muïc tieâu : - Phát quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp; biết cách hỏi trường hợp tế nhị cần bày tỏ thông cảm với đối tượng giao tiếp Baøi 1: - Hướng dẫn HS làm bài tập - GV phaùt phieáu rieâng cho moät soá HS - HS đọc yêu cầu bài,suy nghĩ, laøm baøi caù nhaân, phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ - HS trả lời - HS dán bài làm lên bảng, lớp nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ - HS trả lời - Cả lớp nhận xét - 2,3 HS đọc phần ghi nhơ Cả lớp đọc thầm lại - Keát luaän : + Khi nói chuyện người khác, cần giữ phép lịch Cụ thể là: 1.Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ mình và người hỏi Cần tránh câu hỏi làm phiền long người khác - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm cá nhân làm việc trên VBT, số HS làm phieáu hoïc taäp (24) - GV nhaän xeùt, choát yù Baøi 2: - GV hướng dẫn HS làm bài : - GV phaùt phieáu cho soá nhoùm - GV nhaän xeùt Baøi 3: - GV hướng dẫn HS làm bài : - GV gợi ý các tinh để HS thực hieän ñaët caâu hoûi - GV nhận xét , chỉnh sửa - 2-3 HS trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét - HS laøm baøi -HS đọc yêu cầu đề bài - HS laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -HS nêu ý kiến - HS nhaän xeùt - HS nghe GV nhaän xeùt vaø daën doø veà nhaø Cuûng coá, daën doø - GV : Cuûng coá tieát hoïc vaø daën doø tieát hoc -Môn : Toán Baøi : LUYEÄN TAÄP Tieát 74 5’ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số -Áp dụng để tính gtrị biểu thức số & giải các bài toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG 5’ 30’ Hoạt động Giáo viên Kieåm tra : - GV: Goïi 3HS leân baûng laøm baøi taäp - GV: Sửa bài, nhận xét & cho điểm HS Bài mới: Hoạt động học sinh - 3HS lên bảng làm bài, HS lớp theo doõi, nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học & ghi đề bài *Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? - GV: Yêu cầu HS tự làm bài & nêu cách thực tính - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS - 3HS lên bảng làm, lớp làm váo - HS: Neâu caùch tính - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS: Neâu theo yeâu caàu (25) 5’ Baøi 2: - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? - Hỏi: Khi thực tính gía trị các biểu thức có các dấu tính nhân, chia, cộng, trừ ta làm theo thứ tự nào - GV: Yeâu caàu HS laøm baøi& cho HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS Baøi 3: - GV: Gọi HS đọc đề bài - GV: HS leân baûng laøm - Hướng dẫn : + Mỗi xe đạp có baùnh? + Để lắp xe đạp thì cần bao nhieâu nan hoa? + Muốn biết 5260 nan hoa lắp nhiều bao nhiêu xe đạp & thừa nan hoa ta phải thực phép tính gì? - GV: Yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS Cuûng coá-daën doø: - GV: Cuûng coá tieát hoïc vaø daën doø HS veà nhaø a/ 4237 x 18 – 34578 = 76266 – 34578 = 41688 b/ 46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 = 46980 - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS đọc bài toán và cùng GV phân tích bài toán - HS: lên bảng làm – lớp theo dõi nhaän xeùt Baøi giaûi Số xe đạp cần cho 5260 nan hoa: 5260 : 36 = 146 ( xe ) Đáp số : 146 xe (dư nan ) - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau -Moân : Khoa hoïc Bài : TIẾT KIỆM NƯỚC Tieát 29 I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước - Giải thích lí phải tiết kiệm nước - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV : Hình veõ trang 60, 61 SGK Giấy A0 đủ cho nhóm, bút màu đủ cho HS - HS SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: (26) TG 5’ 30’ Hoạt động Giáo viên Kieåm tra: - GV goïi neâu laïi noäi dung baøi cuû - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Giới thuệu bài: Hoạt động : Tìm hiểu phải tiết kiệm nước và làm nào để tiế kiệm nước + Muïc tieâu : Bước : - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 60, 61 SGK - Yêu cầu HS quay lại với vào hình vẽ, nêu việc nên và không nên để tiết kiệm nước Bước : - GV gọi đại diện số nhóm trình bày Hoạt động học sinh - HS đứng lên nêu nội dung bài cũ – lớp theo dõi nhận xét - HS quan saùt caùc hình trang 60, 61 SGK - HS quay lại với vao hình vẽ, nêu việc nên và không nên để tiết kiệm nước - Moät soá HS trình baøy keát quaû laøm - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế việc sử việc theo cặp dụng nước cá nhân, gia đình và người - HS tự liên hệ dân địa phương nơi HS sinh sống với các câu hỏi gợi ý : + Gia đình, trường học và địa phương em có đủ nước dùng không? - HS trả lời các câu hỏi GV nêu – + Gia đình và nhân dân địa phương đã có ý lớp theo dõi nhận xét thức tiết kiệm nước chưa? + Keát luaän: Nhö SGV trang upload.123doc.net Hoạt động : Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước + Muïc tieâu: Bản thân HS cam kết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước Bước : - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc - Nghe GV giao nhieäm vuï nhoùm: +Xây dựng cam kết tiết kiệâm nước - Nhóm trưởng điều khiển các bạn + Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh làm việc GV đã hướng dẫn (27) 5’ tuyên truyền cổ động người cùng tiết - Đại diện các nhóm treo sản phẩm kiệâm nước cuûa nhoùm mình vaø phaùt bieåu cam + Phân công thành viên nhóm vẽ kết nhóm việc thực tiết hoăïc viết phần tranh kiệâm nước và nêu ý tưởng Bước : tranh cổ động nhóm vẽ - Yêu cầu các nhóm thực hành GV tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ nhóm gaëp khoù khaên Bước : - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm - GV đánh giá nhận xét Cuûng coá daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm bài tập VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2008 Moân : Taäp laøm vaên Bài : QUAN SÁT ĐỒ VẬT Tieát 30 I MUÏC TIEÂU: - HS biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ…) ; phát đặc điểm riêng phân biệt đồ vật đó với đồ vật khác - Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi em đã chọn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : Tranh minh họa số đồ chơi SGK Một số đò chơi: gấu bông, thỏ bông; ô tô; tàu thủy… - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 5’ Kieåm tra: - GV : Gọi1 HS đọc dàn ý bài văn tả aùo - GV nhaäïn xeùt, cho ñieåm HS 30’ Bài Giới thiệu bài - Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ hoïc (28) cách quan sát đồ chơi mà các em thích - GV kiểm tra HS đã mang đồ chơi đến lớp nhö theá naøo Hoạt động : Hình thành khái niệm + Muïc tieâu : - HS biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, baèng nhieàu caùch (maét nhìn, tai nghe, tay sờ…) ; phát đặc điểm riêng phân biệt đồ vật đó với đồ vật khác a) Phaàn Nhaän xeùt Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và các gợi ý - Yêu cầu HS giới thiệu với các bạn đồ chơi mình mang đến lớp để HS quan sát - Yêu cầu HS đọc thầm lại yêu cầu bài và gợi ý SGK, quan sát đồ chơi mình đã chọn, viết lại kết quan sát - Goïi HS trình baøy keát quaû quan saùt cuûa mình - GV nhaän xeùt Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi : Khi quan sát đồ vât, ta cần chú ý gì? b) Phần Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Hoạt động : Luyện tập + Muïc tieâu : - Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi em đã chọn - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài - Gọi HS đọc dàn ý đã lập - GV nhận xét, bình chọn bạn lập dàn yù toát nhaát 5’ Cuûng coá, daën doø - GV : Cuûng coá tieát daïy vaø nhaän xeùt tieát - HS tiếp nối đọc yêu cầu và các gợi ý SGK - HS giới thiệu với các bạn đồ chơi mình mang đến lớp để HS quan sát - HS viết lại kết quan sát vào nhaùp - HS tieáp noái trình baøy keát quaû quan saùt cuûa mình - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu SGK - HS trả lời - 2, HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu SGK - HS làm bài vào – dựa theo kết quan sát đồ chơi, em lập dàn ý cho bài văn tả đồ chơi đó (29) hoïc - HS tiếp nối đọc dàn ý đã lập - Lớp nhận xét - HS veà nhaø xem laïi baøi chuaån bò tieát sau -Môn : Toán Bài : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) Tieát :75 I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Áp dụng để giải các bài toán có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : Phieáu hoïc taäp, SGK - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: TG 5’ 30’ Hoạt động Giáo viên Kieåm tra : - GV: Goïi 3HS leân baûng laøm baøi taäp - GV: Sửa bài, nhận xét & cho điểm HS Bài mới: Hoạt động học sinh - 3HS lên bảng làm bài, HS lớp theo doõi, nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Giới thiệu bài: * Hoạt động : *Hướng dẫn thực phép chia: a Pheùp chia 10105 : 43: - GV: Vieát pheùp chia: 10105 : 43 - Yeâu caàu HS: Ñaët tính & tính - GV: Hướng dẫn HS thực đặt tính & tính nhö SGK - Hoûi: Pheùp chia 10105 : 43 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö? Vì sao? - GV: Hướng dẫn cách ước lượng thương caùc laàn chia: - 1HS lên bảng làm, lớp làm nhaùp - HS: Neâu caùch tính cuûa mình - Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng + 101: 43 có thể ước lượng 10 : = (dö 2) + 150 : 43 có thể ước lượng 15 : = (dö 3) + 215 : 43 có thể ước lượng 20 : = (30) - HS thực tương tự ví dụ a lớp theo dõi nhận xé b Pheùp chia 26345 : 35: - GV: Vieát pheùp chia 26345 : 35 & y/c HS đặt tính để thực phép chia này (tương - HS lên bảng làm – lớp theo tự trên) doõi nhaän xeùt *Luyện tập-thực hành: a/ 855 : 45 = 19 Bài 1: - Yêu cầu HS tự đặt tính tính 579 : 36 = 16 ( dö ) - GV: yêu cầu lớp nhận xét bài làm trên b/ 9009 : 33 = 276 ( dö ) baûng 9276 : 39 = 237 ( dö 33 ) - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS - HS lên bảng làm – lớp theo doõi nhaän xeùt Baøi giaûi Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 15 phút = 75 phút - Hỏi: Bài toán yêu cầu ta làm gì? 38 km 400 m = 38400m + Vận động viên quảng đường dài Trung bình người đó là: bao nhieâu meùt? 38400 : 75 = 512 (m) + Vận động viên đã qua quảng đường Đáp số : 512 mét treân bao nhieâu phuùt? + Muốn tính trung bình phút vận động viên bao nhiêu mét ta làm phép tính gì? - GV yêu cầu HS tự làm bài 5’ - GV: Nhaän xeùt & cho ñieåm HS - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát Cuûng coá-daën doø: sau - GV: Cuûng coá laïi baøi daïi vaø nhaän xeùt tieát hoïc -Moân : Khoa hoïc Bài : LAØM THẾ NAØO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Làm thí nghiệm chứng minh không khí có quanh vật và các chỗ rỗng các vật - Phaùt bieåu ñònh nghóa veà khí quyeån II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : Hình veõ trang 62, 63 SGK - HS : SGK (31) III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG 5’ 30’ Hoạt động Giáo viên Kieåm tra: - GV gọi HS nêu lại nội dung bài đã học tiết trước - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài: Hoạt động : Thí ngiệm chứng minh không khí có quanh vật + Muïc tieâu : Bước : - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để quan saùt vaø laøm thí nghieäm - Yêu cầu các em đọc các mục Thực hành trang 62 SGK để biết cách làm Bước : - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm thí nghieäm, GV theo dõi và giúp đỡ nhóm gặp khó khaên Bước : - GV gọi đại diện các nhóm trình bày + Hoạt động : Thí nghiệm chứng minh không khí có chỗ rỗng vaät + Muïc tieâu: Bước : - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để laøm thí nghieäm naøy - Yêu cầu các em đọc các mục Thực hành trang 63 SGK để biết cách làm Bước : Hoạt động học sinh - HS đứng lên nêu lại nội dung bài cũ – lớp theo dõi nhận xét - Các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát vaø laøm thí nghieäm - HS đọc các mục Thực hành trang 62 SGK để biết cách làm - HS laøm thí nghieäm theo nhoùm - Đại diện các nhóm báo cáo kết và giaûi thích veà caùch nhaän bieát khoâng khí có xung quanh ta - Các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghieäm naøy - HS đọc các mục Thực hành trang 63 SGK để biết cách làm - HS laøm thí nghieäm theo nhoùm - Đại diện các nhóm báo cáo kết và (32) - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm thí nghieäm, GV giaûi thích taïi caùc boït khí laïi noåi theo dõi và giúp đỡ nhóm gặp khó lên hai thí nghiệm kể trên khaên Bước : - GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quaû + Kết luận (chung cho hoạt động và 2): Xung quanh moïi vaät vaø moïi choã roãng beân vật có không khí Hoạt động : Hệ thống hóa kiến thức toàn taïi cuûa khoâng khí - HS thaûo luaän nhoùm + Muïc tieâu: - Đại diện các nhóm trình bày kết - GV nêu các câu hỏi cho HS thảo làm việc nhóm luaän: + Lớp không khí bao quanh Trái Đất goïi laø gì? + Tìm ví dụ chứng tỏ không khí xung quanh ta và không khí có chỗ roãng cuûa moïi vaät - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết laøm vieäc cuûa nhoùm - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời các nhoùm - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát 5’ Cuûng coá daën doø sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM: ÖU ÑIEÅM: TOÀN TAÏI DUYEÄT CUÛA BGH Người soạn (33) Nguyễn Văn Chinh (34)