giáo án tuần 15(2017-2018)

- Cô giới thiệu tên trò chơi :phi máy bay giấy - Cô hướng dẫn cách chơi .cô phát cho các con mỗi người một chiếc máy bay giấy cô gấp sẵn ,khi cô chơi cầm may bay bằng 2 đầu ngón cái ,tr[r]

CHỦ ĐỀ LỚN : BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI

Thời gian thực hiện: tuần : Tuần 15 Chủ đề nhánh 3: Phương tiện giao thông Số tuần thực hiện: Thời gian thực hiện: Từ ngày

A/TỔ CHỨC CÁC:

Đ Ó N T R Ẻ , C H Ơ I ,T H Ể D Ụ C S Á N G

N D HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

1 Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh ý thích trẻ, tình hình trẻ nhà,ở trường

- Mở thơng thống phịng học

2 Trị chuyện -Trò chuyện số nội dung chủ đề loại PTGT đường hàng không (tên gọi ,đặc điểm ,nơi hoạt động ,ích lợi )

- Rèn kĩ tự lập, gọn gàng ngăn nắp,

- Trẻ mặc áo theo mùa

- Kiểm tra ngăn tủ để tư trang trẻ ,

3 Thể dục sáng

(Máy bay bay )

- Trẻ biết tập động tác phát triển chung theo cô

- Phát triển thể lực cho trẻ - Giúp trẻ thoải mái vào hoạt động khác

- Địa điểm tập thể dục, xắc xô, giày dép trang phục cô trẻ gọn gàng

4, Điểm danh, thời tiết trong ngày

- Biết tên ,Biết quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh thể.Biết thời tiết ngày mặc quần áo phù hợp với mùa

- Sổ theo dõi - Bảng thời tiết

BẰNG PTGT GÌ?

1tuần

11/12 đến ngày 15/12/2017

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

1.Đón trẻ :- Cơ vệ sinh lớp sẽ, đón trẻ niềm nở - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng nơi quy

2.Trò chuyện :- Trao đổi phụ huynh sức khỏe trẻ, trò chuyện chủ đề ,đây gì? ,máy bay ?máy bay đâu ?dùng làm gì?+ Con đến trường học cảm thấy nào?+các học ptgt đường hàng biết chấp hành luật lệ GT

- Chào cô, chào bố mẹ Cất đồ dùng vào lớp.-Trẻ trang trí lớp trả lời câu hỏi cô

3.TDS:Kiểm tra sức khỏe

1 Khởi động : Cô cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng với kiểu chân : kiễng chân, gót chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm…theo nhạc hát “đường em “

2.Trọng động : - ĐT1:Máy bay CBCC tay giơ cao trước ngực miệng kêu ù ù tay quay vòng tròn tập 3-4 lần

- ĐT2:Máy bay cất cánh tay dang ngang ,hạ xuống tập 3-4 lần

- ĐT3 :Máy bay bay nghiêg người trái ,phải tập 3-4 lần

- ĐT4 : Máy bay hạ cánh tay chống hông ngồi xổm tập3-4 lần ,khuyến khích trẻ

* Trị chơi: TCVĐ: máy bay bay

- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ chơi1-2 lần Cô động viên trẻ

3 Hồi tĩnh :Cho trẻ chơi chim bay tổ Cô nhận xét - Cô điểm danh: theo danh sách lớp

- Mời tổ trưởng kiểm tra vệ sinh tay mặt tổ viên.cho trẻ gắn

Trẻ thực theo hiệu lệnh

-Trẻ tập cô động tác 3-4 lần

- Chơi trò chơi

- Trẻ tập tổ chức chơi cho bạn

- Hồi tĩnh nhẹ -Trẻ cô

- Kiểm tra, báo cáo -Trả lời cô

TỔ CHỨC CÁC

H

O

T Đ Ộ N G C H Ơ I T Ậ P T H E O Ý T H ÍC H C Ủ A T R Ẻ

- Chơi thao tác vai:

Chú lái tàu ,tham quan ,du lịch ,hành khách

-Tạo hình:HĐVĐV:

Xếp máy bay - Góc nghệ thuật: +vẽ tô màu máy bay

+Hát,đọc thơ,kể truyện PTGT

- Góc sách tranh

+xem sách tranh , truyện PTGT đường hàng không +Làm sách tranh,kể truyện chủ đề GT

- Trẻ biết làm lái tàu -Trẻ biết khám phá nguyên vật liệu góc - Trẻ biết thể vai chơi mà trẻ thích biết kết hợp nhóm chơi với

- Biết thảo luận phân vai chơi nhóm chơi chơi xong biết cất dọn đồ dùng đồ chơi nơi qui định

- Trẻ biết xếp máy bay

-Trẻ biết vẽ ,tô màu máy bay

-Trẻ biết hát ,đọc thơ ,kể truyện PTGT

-Trẻ biết sách tranh

,truyện PTGT đường hàng không

-Trẻ biết làm sách tranh ,truyện GT

- Đồ chơi , vịng thể dục,đồ chơi góc

- Đồ chơi

- bàn ghế ,giấy A4 ,sáp ,hồ ,giấy màu -Bài hát ,thơ,câu truyện PTGT

- Góc ,sách ,tranh truyện - Giấy kéo

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô trẻ hát đường em Cô hỏi trẻ: - Bài hát nói điều gì?

- Cơ cho trẻ kể góc chơi lớp - Cơ giới thiệu góc cho trẻ chơi ngày - Cô trẻ trao đổi thảo luận, cho trẻ nêu ý tưởng chơi góc theo chủ đề, cô trẻ thống nội dung chơi góc

- Cơ cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích

- Cơ cho trẻ tự chọn vai chơi theo sở thích

*Hoạt động :Bao quát trình chơi trẻ

- Cơ đóng vai chơi chơi với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ góc chơi q trình chơi

- Cơ gợi ý, tạo tình giúp trẻ sáng tạo chơi

*Hoạt động : Kết thúc chơi

- Cô tập trung trẻ lại đến góc chơi bật ngày nhận xét góc chơi

Cơ cho trẻ nêu ý kiến góc chơi mình, bạn - Con chơi góc nào? nhóm có - Các chơi góc này.- Các chơi nào? - Vì lại chơi ,

- Các tạo sản phẩm gì? - Hãy giới thiệu sản phẩm chơi góc

- Cơ nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ tạo

cho trẻ có hứng thú buổi chơi sau.thu dọn đồ chơi

- Trẻ hát cô - Trả lời câu hỏi

-Trẻ lựa chọn tạo nhóm chơi góc chơi tự thỏa thuận vai chơi nhóm

-Trẻ kể góc chơi tự lựa chọn góc chơi theo ý thích

-Trẻ chơi góc

- Quan sát lắng nghe

- Cô cho trẻ xem số sản phẩm góc chơi,

-Trẻ trả lời

-Thu dọn đồ chơi TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

V

Ệ

S

IN

H

Ă

N

* Vệ sinh:

-Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn(Trẻ biết rửa tay theo quy trình )

- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ă

N

T

R

Ư

A

* Ăn trưa:

- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn

trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn

trẻ biết lấy cất bát nơi quy định

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

Ủ

* Ngủ trưa

-Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí mình,nằm ngắn

- Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc

- Nhằm hình thành số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ

-Phịng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho trẻ vệ sinh nơi quy định, - Rửa tay xà phịng thơm,

- Cơ hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo yêu cầu

- Trẻ vệ sinh - Cùng rửa tay

- Cô chia cơm cho trẻ theo phần ăn vào bát trẻ, - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" mời cô mời bạn ăn cơm,

- Cơ giới thiệu ăn cho trẻ biết ăn ngày,

- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sẽ,

- Không làm cơm rơi vãi bàn, giữ vệ sinh ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

- Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" - Cùng mời cô bạn ăn cơm

Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy khăn lau tay, lau miệng sẽ, vệ sinh

miệng

- Cô cho trẻ lên giường ngủ

- Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ngủ" cho trẻ nằm ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ vào giấc ngủ ngon Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ

- Đáp ứng nhu cầu sinh lí trẻ, tạo cho trẻ trạng thái thoải mái vui vẻ

- Trẻ lên giường nằm ngủ - Trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ “

TỔ CHỨC CÁC

H O Ạ T Đ Ộ N G C H Ơ I T H E O Ý T H ÍC

H NỘI DUNG HOẠTĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Ôn lại:các học buổi sáng học

- Trẻ biết thực theo hướng dẫn cô học

- Bài cho trẻ học

- Chơi trò chơi góc: +Trị chơi vận động :Máy bay bay ,chim sẻ ô tô,thỏ nhảy múa,chuồn chuồn bay +Trò chơi dân gian : chi chi chành chành ,dung dăng dung dẻ ,lộn cầu vồng

- Xem tranh ảnh : giao thông

- Đọc thơ ,kể chuyện ,giải câu đốvề PTGT

- Chơi đoàn kết với bạn bè - Biết giúp giáo cơng việc vừa sức

- Biết tên trò chơi ,biết cách chơi

- Biết tranh vẽ PTGT - Trẻ biết đọc thuộc bái thơ học

- Đồ chơi góc

- Trò chơi dân gian

- Nêu gương, cuối ngày cuối tuần

- Trẻ biết biểu diễn học

- Biết ngoan thưởng cờ cắm cờ ống

- Bài hát ,cờ,bé ngoan

-Vệ sinh - Trả trẻ -Trẻ biết vệ sinh ,gọn gàng

-Trẻ biết chào cô, bố mẹ

- Đồ dùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Cô tổ chức cho trẻ ôn luyện học buổi sáng

thực phần lại hoạt động

- Trẻ ăn quà chiều * Cho trẻ vào góc chơi tự chọn theo ý thích trẻ

- Cô phân công nhiệm vụ trực nhật theo nhóm, lau dọn giá đồ chơi vệ sinh đồ dùng đồ chơi Tìm nhóm trực nhật nhanh, cô khen thưởng động viên nhóm

- Trẻ thực theo hướng dẫn cô

- Trẻ lắng nghe

* Cuối buổi cô tổ chức khen ngợi bé ngoan - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan cô cho trẻ nhận xét tuyên dương trẻ

- cô cho trẻ cắm cờ

Cô nhận xét chung Khuyến khích động viên trẻ tạo hứng thú cho buổi học ngày hôm sau

Cô cho trẻ chơi tự chọn, bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết

-Trẻ biểu diễn văn nghệ -Trẻ nêu nhận xét - Trẻ cắm cờ

-Lắng nghe

* Cô trả trẻ trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ

- Chào cô, bố mẹ, lấy đồ dùng cá nhân

B/HOẠT ĐỘNG CHƠI –TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Thứ ngày11 tháng 12 năm 2017

Tên hoạt động :Thể dục : VĐCB : Tung bóng qua dây

Hoạt động bổ trợ : TCVĐ : ‘’ Máy bay “ I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức

- Trẻ biết tập động tác thể dục tung bóng qua dây thành thạo - Biết vận động chơi trò chơi cách linh hoạt

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ vận động linh hoạt cho trẻ - Phát triển tay ,Chân cho trẻ

3 Thái độ:

II Chuẩn bị :

1 Đồ dùng giáo viên trẻ

-Tranh máy bay

- Bóng , Dây,Đĩa nhạc thể dục

2 Địa điểm tổ chức :

- Ngoài sân trường

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức,Trò chuyện chủ đề:

- Các ý lên bảng xem cô có gì? - Máy bay gọi giao thơng đường gì?

- Khi tham gia giao thơng phải làm gì? - GD tham gia giao thông chấp hành luật lệ giao thông

2.Giới thiệu bài:

- Hỏi trẻ: Các muốn cho thể khỏe mạnh , mau lớn phải làm gì?

- Hơm tập Tung bóng qua dây

- Có bạn ốm ,bị đau tay ,chân khơng

3 Hướng dẫn thực :

* Hoạt động 1: Khởi động : - Cô cho trẻ ,chạy vịng trịn 2lần Cơ động viên trẻ

* Hoạt Động 2: Trọng động:

a BTPCT: (máy bay )

- tập thật giỏi ngoan động tác ptc cô !

+ĐT1: Máy bay chuẩn bị cất cánh , Đứng chân rộng

- Trẻ quan sát -Trẻ trả lời

-Trẻ,phải tập thể dục - Lắng nghe -Trẻ trả lời

-Trẻ khởi động theo cô

bằng vai , Hai tay giơ cao trước ngực, miệng kêu ù ù hai tay quay vòng tròn (tập 3-4 lần )

+ĐT2: Máy bay cất cánh ,2 tay dang ngang ,hạ cánh tư ban đầu (tập 3-4 lần )

+ĐT3: Máy bay bay tay dang ngang nghiêng sang phải ,nghiêng sang trái (tập 3-4 lần )

+ĐT4: Máy bay hạ cánh ,ngồi xổm,đứng lên(tập 3-4 lần)

- Cơ khuyến khích động viên trẻ

b VĐCB : “ Tung bóng qua dây ” - Cô cho trẻ đứng thành hai hàng

- Hơm hướng dẫn lớp tập thể dục

Tung bóng qua dây ,Để tung đươc bóng qua dây quan sát tập mẫu chước - Cô tập mẫu lần hồn chỉnh

- Cơ tập mẫu lần 2: Phân tích: Các ý Q/S nhé: TTCB: Đứng tự nhiên tay cầm bóng , Sau đưa bóng từ lên cao khỏi đầu dùng sức mạnh để tung bóng cho bóng qua dây sang bên mà không bị chạm vào dây

- Cô tập mẫu lần 3: Mời trẻ lên tập mẫu cô quan sát trẻ tập mẫu sửa sai cho trẻ

- Cô cho trẻ lên thực - Cô cho tổ lên thực

- Nhóm lên thực - Cá nhân trẻ lên thực

- Trẻ thực cô ý q/s bao quát trẻ sửa sai cho trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ tập

- Trẻ tâp VĐCB cô - Đứng thành hai hàng -Lắng nghe

- Vâng

- Q/S tập mẫu

- Lắng nghe phân tích động tác

- QS cô tập lần 3, - Trẻ lên tập mẫu

-Trẻ lên thực -Tổ lên thưc

TCVĐ:“Máy bay ”

- Cô giới thiệu tên trò chơi “ Máy bay bay - Hướng dẫn cách chơi

Cách chơi:Cô đưa hai tay sang ngang miệng kêu ù ù nghiêng người bên ,các quan sát cô chơi cô chơi xong rõ cách chơi chưa

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần - Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi

*Hoạt động 3:Hồi tĩnh:

- Cho trẻ VĐ nhẹ nhàng Theo hát:Đường em 1-2 vòng

4.Củng cố - Giáo dục

- Các Cơ vừa học gì? - Các chơi trị chơi gì?

- GD: Khi tham gia giao thơng phải biết tn thủ luật lệ giao thơng ,Trở thành ngoan trị giỏi

5 Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương trẻ Chuyển hoạt động

- Lắng nghe cô giới thiệu TC hướng dẫn cách chơi

- Q/S cô chơi mẫu

- Trẻ chơi trò chơi 1-2 lần

- Trẻ nhẹ nhàng1-2 vòng

- Trẻ nhắc lại tên hđ

- Lắng nghe cô gd

- Lắng nghe cô NX - Trẻ chuyển hoạt động

*Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ ,Kiến thức kỹ

Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2017

Tên hoạt động :NB : Máy bay

Hoạt động bổ trợ:TCVĐ : Máy bay bay

I Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức

- Trẻ biết tên, công dụng ,nơi hoạt động PTGT Đường hàng không - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

Kỹ năng:

- Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định - Rèn kỹ quan sát cho trẻ

Thái độ :

- GD trẻ biết luật lệ tham giao thông II. Chuẩn bị :

1.Đồ dùng giáo viên trẻ

2.Địa điểm tổ chức -Trong lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ

- Cô đâu ,cô đâu ?

- Các xem có gì? Máy bay PTGT đường gì? Giờ học hơm tìm hiểu Máy bay ?

* Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng đối tượng nhận thức :

- Quan sát đàm thoại máy bay - Các xem có ? - Bức tranh vẽ gì?

- Cơ cho lớp đọc ,tổ ,cá nhân đọc 2-3 lần - Máy bay có ?

+ Cơ cho lớp đọc 2-3 lần + Cô cho tổ đọc 2-3 lần

+ Cá nhân trẻ đọc 2-3 lần ,khuyến khích động viên trẻ - Cịn ?cơ cho lớp ,tổ ,cá nhân đọc 2-3 lần - Cô vào cánh

+ Cô cho lớp đọc cánh máy bay 2-3 lần + Cô cho trẻ đọc theo tổ ,cá nhân 2-3 lần - Cánh máy bay dùng để làm gì?

+Cô cho lớp ,tổ,cá nhân đọc 2-3 lần - Máy bay kêu ? cô đọc - Bên cịn có ( bánh xe)

- À phía bên cịn có nhiều bánh xe dùng để lăn sân bay máy bay bay

- Cô ,cô

- Máy bay ạ.hàng không -Trẻ Vâng

- Bức tranh ạ, -Trẻ trả lời

- Máy bay :cả lớp ,tổ ,cá nhân đọc 2-3

- Buồng lái ,

+Cả lớp Tổ ,cá nhân đọc 2-3 lần

- Cửa sổ

- Cánh máy bay Trẻ đọc - Dùng để bay

Động viên trẻ

- Máy bay loại phương tiên giao thông giúp người trở hàng hóa từ nơi tới nơi khác chở người khắp miền đất nước

* Hoạt động 3: Tổ chức luyện tập củng cố

- Cơ giới thiệu tên trị chơi :máy bay bay

- Hướng dẫn cách chơi

+ Cách chơi:Cô đưa hai tay sang ngang miệng kêu ù ù nghiêng người bên ,các quan sát cô chơi

- Cô làm mẫu cho trẻ qs Cô chơi xong rõ cách chơi chưa

- Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi - Cô chơi mẫu cho trẻ qs

- Cô tổ chức chơi trẻ 1-2 lần Cô động viên trẻ chơi

* Hoạt động 4: Động viên khuyến khích trẻ liên hệ thực tế:

- Cơ vừa học ?

- Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh rành dồ chơi bạn, chơi xong phải biết cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định tham gia GT chấp hành LLGT - Nhận xét tuyên dương

- Lắng nghe

- Rồi -Trẻ qs

-Trẻ chơi 1-2 lần

- Trẻ trả lời - Lắng nghe

-Lắng nghe cô nhận xét *Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ ,Kiến thức kỹ

Thứ ngày13 tháng 12 năm 2017

Tên hoạt động : Âm nhạc : Nghe hát : “ Anh phi công ” Hoạt động bổ trợ: TC : Đốn tên bạn hát

I Mục đích –u cầu 1 Kiến thức.

- Trẻ biết tên hát, biết tên tác giả

2 Kỹ năng.

- Phát triển kỹ ca hát - Phát triển vận động cho trẻ

3 Giáo dục.

- Biết yêu quý phi công ,

II Chuẩn bị

1.Đồ dùng giáo viên trẻ.

- Tranh máy bay

- Nhạc hát : Anh phi công - Mũ chóp kín

2 Địa điểm tổ chức.

- Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Trò chuyện chủ đề.

+Các thấy tranh?

+Máy bay phương tiện giao thơng đường gì? - À

2.Giới thiệu bài.

- Hôm cô hát cho nghe :Anh phi

công

3.Hướng dẫn thực

*Hoạt động 1:Hát cho trẻ nghe: “Anh phi công ơi”

+Cô hát lần 1: Cô hát cho trẻ nghe chậm, rõ ràng + Cô hát lần 2: Cô giảng giải nội dung hát: - Bài hát nói Anh phi công lái máy bay trời ,anh vòng anh lượn bay xa , giữ bầu trời ,bạn nhỏ thích lái máy bay anh ,tối đến có ơng trăng lúc mờ ,lúc sáng có cầu vồng ánh xanh ,đỏ đẹp ước mơ bạn nhỏ lớn làm phi công ,bay bầu trời quan sát hết đất nước việt nam

+ Cô mở nhạc hát cho trẻ nghe ,bài hát có hay khơng

*Hoạt động :TC : Đoán tên bạn hát - Giới thiệu tên trị chơi Đốn tên bạn hát - Hướng dẫn cách chơi:Cơ có mũ chóp kín ,cơ mời bạn lên chơi đội mũ chóp kín vào mắt khơng nhìn mời bạn khác hát ,hát xong mời bạn đội mũ chóp kín đốn tên bạn hát

+Cô chơi mẫu lần rõ cách chơi chưa?

- Máy bay -Hàng không

-Trẻ nghe cô hát

-Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung

-Trẻ lắng nghe vỗ tay - Có

-Trẻ lắng nghe

+Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Khuyến khích trẻ

4.Củng cố -giáo dục

- Cô vừa hát cho nghe hát ? - Các chơi trị chơi ?

- Khi chơi phố phải đội mũ bảo hiểm chấp hành LLGT có đồng ý khơng?

5 Kết thúc : Cô nhận xét chung lớp,tổ,cá nhân

-Trẻ chơi 2-3 lần -Trẻ trả lời - Có

-Trẻ ý lắng nghe *Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ ,Kiến thức kỹ

Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2017

Tên hoạt động : Văn học: Bài thơ: “Ơi máy bay ”

Hoạt đông bổ trợ: TCVĐ:Phi máy bay giấy

I Mục đích yêu cầu Kiến thức :

- Biết tên thơ hiểu nội dung thơ - Biết quan sát dùng lời diễn đạt theo tranh - Biết chơi trò chơi

Kỹ :

- khả ghi nhớ có chủ định

- Rèn kỹ quan sát - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

Thái độ :

- Trẻ biết tham gia giao thông phải chấp hành luật giao thông

II Chuẩn bị:

Đồ dùng giáo viên :

- Tranh thơ có chữ - Que

-Máy bay giấy

Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức

- Các cô có - Bức tranh vẽ gì?

-Máy bay gọi PTGT đường ?đúng giỏi

2.Giới thiệu

-Hôm cô dạy thơ máy bay

3.Hướng dẫn thực :

* Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm

- Cô đọc lần 1: Diễn cảm

- Cô đọc lần 2: Kèm tranh+ giảng nội dung: thơ nói đến bạn nhỏ gọi máy bay bay tít trời xanh chờ bạn nhỏ qua núi , bao cánh đồng ,ngắm biển,nhiều sông chim thả đôi cánh mềm bềnh khắp nơi nhà gần mẹ ,cha ăn cơm tối ,ngồi học nhà vui

- Cô đọc lần : với tranh chữ to

- Cô cho trẻ đọc tên thơ Ơi máy bay

*Hoạt động 2: Đàm thoại cô nội dung bài thơ.

- Bạn nhỏ gọi máy bay ntn ? - máy bay bay đâu ? - Chở em đâu ? - Cho em qua gì? - Cho em ngắm gì?

- Em nhẹ lướt gì?

- Bồng bềnh mây trắng khắp đâu ? -Để em nhà làm gì?

-Bữa cơm tối ,hay sáng -Ăn cơm song làm ?

*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thuộc thơ “ Ơi máy bay “

- Cô học thuộc thơ - Cô cho trẻ đọc câu 2-3 lần

- Cô cho tổ đọc thi đua, nhóm cá nhân - Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời

* Hoạt động 4 :Trò chơi : phi máy bay giấy

- Trẻ nghe

- Trẻ lắng nghe quan sát Cô giảng nội dung

- lắng nghe, đánh mắt theo que cô.trẻ đọc 2-3 lần - Trẻ trả lời

-Trời xanh - Chơi

- Qua núi ,bao cánh đồng - Ngắm biển,con sông - Một chim

- Mọi nơi - Gần mẹ ,cha - Cơm tối

-Ngồi học nhà

- Cô giới thiệu tên trò chơi :phi máy bay giấy - Cô hướng dẫn cách chơi cô phát cho người máy bay giấy cô gấp sẵn ,khi chơi cầm may bay đầu ngón ,trỏ giơ cao ngang tầm mắt phi mạnh trước quan sát cô phi nhé.các rõ cách chơi chưa ?

- Cô trẻ chơi lần - Cô động viên trẻ

4.Củng cố - Giáo dục

- Các vừa học thơ gì? Và chơi trị chơi gì?

- Cơ giáo dục trẻ:.chúng phải biết lời bố ,mẹ cô giáo tham gia giao thông phải chấp hành luật lệ giao thông trở thành ngoan trị giỏi có ích cho xã hội

5 Kết thúc ,

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ tích cực kịp thời

-Trẻ lắng nghe quan sát

-Rồi

-Trẻ chơi cô lần

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ ,Kiến thức kỹ

Thứ ngày15 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động : HĐVĐV: Dán Máy bay

Hoạt động bổ trợ: hát “ Anh phi công ”

I Mục đích – Yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ biết cách cầm , phết hồ để dán - Biết dán máy bay

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ vận động khéo léo đôi tay - Phát triển sáng tạo cho trẻ

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý trân trọng sản phẩm

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng giáo viên trẻ:

- Giấy A4.bàn ghế ,bảng,nam châm Máy bay cắt sẵn,hồ - Bài hát: Anh phi công

2 Địa điểm tổ chức

- Trong lớp

III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định lớp:

- Các có ?

-Bức tranh vẽ ?máy bay gọi PTGT đường ?- Giáo dục trẻ tham giao thông chấp hành luật giao thơng có đồng ý khơng?

2.Giới thiệu bài

- Vậy giúp phi công dán máy bay nhé!

-Bức tranh ạ, -Máy bay

3.Hướng dẫn thực : * Hoạt động 1: Quan sát

- Hôm cô giúp phi công dán máy bay thật đẹp

- Đây máy bay cô cắt sẵn, Chưa dán lên tranh,muốn dán quan sát cô làm mẫu

- Cô cầm máy bay tay ?

-Tay cầm hồ phết vào mặt trái máy bay dùng ngốn tay trỏ bên phải xoa dán xuống giấy A4 chochính thật đẹp,máy bay màu gì?

- Cơ dán xong muốn dán giống cô không ?

*Hoạt động 2: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện

- Chúng ngồi ngắn thẳng lưng cúi xuống mặt bàn cầm máy bay dán vào tranh

- Cơ phát giấy A4,đèn tín hiệu ,hồ cho trẻ - Cô cho trẻ thực cô bao quát trẻ thực hiện.( cô gợi ý cầm máy bay tay ,cầm hồ tay ,phết hồ mặt máy bay ,dán vào đâu)

Con dán thật khéo léo không để lệch dán máy bay tranh cho đẹp

Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời

* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

- Cô bật nhạc hát anh phi công cho trẻ

nghe.

-vâng

-Vâng

-Tay trái

-Tay phải -Trẻ lắng nghe - Màu đỏ

- Có

-Trẻ thực dán vào giấy A4 -Trẻ trả lời thực hướng dẫn cô

-Trẻ hứng thú

- Các thực xong chưa?

- Cơ mời họa sĩ nhí lên trưng bày sản phẩm xem bạn dán tranh đẹp - Cô treo tranh trẻ lên bảng

- Cô mời 1-2 trẻ lên nhận xét + Cô hỏi trẻ lên nhận xét? +vì thích

- Cơ đông viên trẻ

4 Củng cố - Giáo dục

- Con vừa học gì?và nghe hát gì?

- Các tham gia giao thông chấp hành luật lệ giao thông

5 Kết thúc- Nhận xét – tuyên dương

-Rồi

-Trưng bày sản phẩm

-Trẻ lên nhận xét , -Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe -Trẻ nhắc lại -Trẻ lắng nghe

*Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ ,Kiến thức kỹ