Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danhThể dục sáng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình ăn ngủ của trẻ ở lớp Hoạt động tự c[r]
(1)Chủ đề : giới thực vật xung quanh bé ( tết nguyên đán ) Thêi gian thùc hiÖn: tuÇn Từ ngày tháng đến ngày 28 tháng 02 năm 2014 I- MỤC TIÊU : 1- Ph¸t triÓn thÓ chÊt: - Thực đợc số vận động và biết phối hợp nhịp nhàng - Phát triển khéo léo đôi bàn tay qua hoạt động - Thùc hiÖn c¸c V§ : Bật, bò, ném, nhảy, đi, chuyền - Thùc hµnh : tËp lµm c«ng viÖc néi trî, ch¨m sãc c©y - Cho trÎ tham quan xem tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i rau, cñ, qu¶ - Trß chuyÖn, th¶o luËn vÒ mét sè thãi quen vµ hµnh vi ¨n uèng *Dinh dìng søc khoÎ: - BiÕt tham gia chÕ biÕn mét sè mãn ¨n ngµy TÕt -Thực động tác tay chân, hô hấp, lng, bụng cách uyển chuyển, nhịp nhµng - BiÕt mét sè thùc phÈm nguån gèc thùc vËt vµ Ých lîi cña chóng - H×nh thµnh mét sè thãi quen tèt sinh ho¹t hµng ngµy cã hµnh vi vÖ sinh ¨n uèng 2- Ph¸t triÓn nhËn thøc: - Quan sát, hiểu và giải thích đợc quá trình phát triển cây, biết phán đoán số mối liên hệ đơn giản cây cối và môi trờng sống cây (đất, nớc, kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng) - BiÕt so s¸nh sù gièng vµ kh¸c cña mét sè lo¹i c©y, hoa, qu¶, biÕt c¸ch ph©n lo¹i mét sè lo¹i rau - Quan sát, trò chuyện thảo luận đặc điểm, ích lợi, điều kiện sống số cây, hoa, rau, quen thuộc, phán đoán mối liên hệ đơn giản cây cối, vËt , m«i trêng sèng cña ngêi -Cho trÎ ph©n lo¹i mét sè lo¹i theo -3 dÊu hiÖu rau ¨n l¸, rau ¨n cñ, rau ¨n qu¶ vµ gi¶i thÝch t¹i - Kh¸m ph¸ c¸c sù vËt hiÖn tîng thêi tiÕt theo mïa - Hiểu biết thay đổi sinh hoạt ngời mùa xuân - Biết đo độ dài các vật, so sánh và diến đạt kết đo - Sắp xếp theo quy tắc Nhận cách xếp và chép lại - Ôn nhận biết số lượng và chữ số phạm vi - Đo độ dài vật các đơn vị đo khác (2) - Ôn nhận biết số lượng và chữ số phạm vi Gộp các nhóm đối tượng và đếm - Chắp ghép các hình hình học để tạo thành các hình theo ý thích - Ôn nhận biết số lượng và chữ số phạm vi 8, Tách nhóm thành nhóm nhỏ - Ph¸t triÓn ng«n ng÷: - Biết sử dụng vốn từ mình để nói điều trẻ quan sát đợc thiên nhiªn vên trêng - BiÕt tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ nguyªn nh©n t¹i sao, v× - Nhận biết số chữ cái và phát âm đúng chữ cái - Trò chuyện số loại cây rau, hoa, mô tả đặc điểm bật số loại c©y rau, hoa, qu¶ - M« t¶, kÓ chuyÖn s¸ng t¹o vÒ mét buæi th¨m quan vên c©y, thêi tiÕt mïa xu©n vµ kh«ng khÝ ngµy tÕt - Ph¸t ©m c¸c ch÷ c¸i cã tõ - Cã kh¶ n¨ng l¾ng nghe vµ hiÓu néi dung cña c©u vµ truyÖn th¬ phï hîp - Sử dụng ngôn ngữ để nêu câu hỏi, trả lời câu hỏi - T« ch÷ i, t, c Sö dông s¸ch høng thó - Ph¸t triÓn vÒ tinh c¶m x· héi : -Yêu thích các loại cây và có ý thức bảo vệ cây Nhận biết đợc cần thiết giữ gìn môi trờng xanh, sạch, đẹp - Cã thãi quen , kü n¨ng cÇn thiÕt b¶o vÖ, ch¨m sãc c©y gÇn gòi ë trêng, líp, nhµ quý träng ngêi trång c©y - Trò chuyện ích lợi các loại cây và cần thiết cây ngời Thùc hµnh c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y ch¬i trß ch¬i V§ - Giữ gìn nét đẹp truyền thống văn hoá - Hiểu điều đợc làm và gì không đợc làm - Ph¸t triÓn thÈm mü: - Yêu thích cái đẹp và đa dạng phong phú môi trờng cây xanh, mùa xuân thể đợc cảm xúc, tình cảm giới thực vật - mùa xuân, thể cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động - Có thể làm các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà qua vÏ, nÆn xÕp h×nh c¸c vËt theo ý thÝch - Thực tạo sản phẩm qua các hoạt động tạo hình hoạt động múa hát, vận động theo nhạc - H¸t vµ V§ phï hîp theo nh¹c c¸c bµi h¸t - Làm đồ chơi các vật từ nguyên vật liệu tự nhiên (3) II néi dung 1.Nội dung từ các số: CS9:Nhảy lò cò 5m liên tục CS106:Đo độ dài vật các đơn vị đo khác nhau,đo độ dài các vật so sánh diễn đạt kết đo CS74:Rèn kỹ chăm chú lắng nghe CS76:Đặt câu hỏi sao? CS85:Kể chuyện sáng tạo theo chủ đề thực vật CS32:Giao nhiệm vụ và hướng dẫn trẻ thâm gia vào các hoạt động,các trò chơi sau đó cô nhận xét động viên khen ngợi trẻ Cs54:Dạy trẻ thói quen chào hỏi cám ơn ,xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn Cs87:Cô gợi ý cho trẻ biết dùng các ký hiệu hình vẽ để thể cảm xúc nhu cầu ý nghĩ và kinh nghiệm thân 2.Nội dung bài học Thể dục;Bật từ trên cao 40-50cm,bò zíc zắc qua điểm,ném trúng đích tay,nhảy lò cò 5m,đi trên dây,chuyền bóng qua đầu Làm quen chữ cái:b-d-đ,l-m-n,h-k, Trò chơi chữ cái;b-d-đ,l-m-n,h-k Làm quen với toán:Đo độ dài các vật so sánh và diễn đạt kết đo;sắp xép theo quy tắc,nhận cách xếp và chép lại;ôn nhận biết số lượng và chữ số phạm vi 8;đo độ dài vật các đơn vị đo khác nhau;ôn nhận biết số lượng và chữ số phạm vi 9;chắp ghép các hình hình học để tạo thành các hình theo ý thích.ôn nhận biết số lượng và chữ số phạm vi 8,9.tách nhóm thành hai nhóm nhỏ Âm nhạc;Hát+vận động:Màu hoa,bầu và bí,sắp đến tết rồi,mùa xuân đến rồi,hạt gạo làng ta Nghe hát:Hoa vườn,em yêu cây xanh, mùa xuân ơi, trò chơi:hát theo vết chân,hát theo hình vẽ,đồ mi son la (4) Làm quen với văn học:Thơ-Hoa kết trái,mùa xuân,họ nhà cam quýt,Hoa cúc vàng Truyện:Sự tích bánh trưng bánh dày,cây tre trăm đốt,quả bầu tiên Tạo hình:Chia tỷ lệ đất lăn tròn(Nặn các loại quả),vẽ cây vẽ quả,in lá cây,xé theo đường cong tạo hoa lá mùa xuân 3.Nội dung chủ đề: Nhanh 1- Mét sè lo¹i hoa - Tên gọi các loại hoa Phân biệt so sánh và tìm đặc điểm bật các lo¹i hoa - C¸ch ch¨m sãc vµ m«i trêng sèng cña c¸c lo¹i hoa qu¶ - Lîi Ých, c¸ch b¶o qu¶n, sử dụng hoa Nhánh 2- Mét sè lo¹i qu¶ - Tên gọi các loại Phân biệt so sánh và tìm đặc điểm bật các lo¹i qu¶ - C¸ch ch¨m sãc vµ m«i trêng sèng cña c¸c lo¹i qu¶ - Lîi Ých, c¸ch b¶o qu¶n và sử dụng số loại Nhanh 3.Tết và mùa xuân -Thể cảm xúc phù hợp trớc vẻ đẹp mùa xuân - Đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch diễn cảm Thể tự nhiên, phù hợp với sắc th¸i t×nh c¶m vÒ mïa xu©n - Tham gia tích cực vào các hoạt động - Một số tợng thời tiết thay đổi theo mùa và thứ tự các mùa - Sự thay đổi sinh hoạt ngời mùa xuân - Ích lợi nó đời sống ngời Nhánh mét sè lo¹i rau, củ - Tªn gäi c¸c lo¹i rau, củ - Phân biệt điểm giống và khác qua đặc điểm các loại rau, củ - Sù ph¸t triÓn cña c©y vµ mèi liªn hÖ víi m«i trêng, c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y rau, củ - Lợi ích rau , củ, đời sống ngời - C¸ch chÕ biÕn c¸c mãn tõ rau, củ Nhánh 5.Quá trình phát triển cây - Tªn gäi, c¸c bé phËn chÝnh - Phân biệt giống và khác đặc điểm bật số loại cây, phát triÓn cña c©y vµ m«i trêng sèng cña c©y - ích lợi cây xanh ngời - C¸ch ch¨m sãc b¶o vÖ (5) Nhánh 6.C©y xanh và môi trường sống - Trẻ biết cây xanh có nhiều lợi ích đời sống người( Cho gỗ, hoa, quả, rau, củ, làm cho môi trường sạch, thoáng mát) - Muốn có nhiều cây xanh phải trồng, chăm sóc và bảo vệ cây TuÇn :19 Thêi gian tõ ngµy 06/01 đến 10/01/2014 I/ yªu cÇu - RÌn cho trÎ sù tù tin bật từ cao xuống mét c¸ch thµnh th¹o - TrÎ ch¬i trò chơi vận động høng thó vµ thµnh th¹o - TrÎ biÕt vÒ mét sè lo¹i hoa: §Æc ®iÓm, cÊu taä, h×nh d¸ng - Trẻ biết đo độ dài các vật đơn vị đo nào đó so sánh và diễn đạt kết phÐp ®o - TrÎ nhí tªn bµi th¬, t¸c gi¶, hiÓu néi dung - Trẻ biết cách cầm bút, ngồi đúng t và tô cách thành thạo - Bµi h¸t, Trß ch¬i cho trÎ ch¬i II/ ChuÈn bÞ: + §èi víi c«: - ChuÈn bÞ tranh ¶nh vÒ chñ ®iÓm - Mét sè trß ch¬i, bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm - Một số bài thơ, hát, câu chuyện liên quan đến chủ đề và gắn bó với địa phơng + §èi víi trÎ: - Tâm thoải mái, có sức khoẻ tốt để tham gia các hoạt động - Bút màu, giấy, đất nặn - Mét sè vËt liÖu kh¸c + §èi víi phô huynh: - Đa học đúng - Vệ sinh trớc đến lớp - §¶m b¶o søc khoÎ tèt - Su tầm nguyên vật liệu, tranh ảnh, đồ dùng phục vụ cho lớp bé III/ KÕ ho¹ch tuÇn Hoạt động Thø Thø Thø Thø Thø -Trò chuyện chủ điểm mới, thay đổi các góc chơi lớp §ãn trÎ học -Trò chuyện môt số loại hoa Trò chuyện - Xem tranh số loại hoa -Điểm danh Thể dục -Tập thể dục sáng theo chủ đề sáng Hoạt động KPXH LQCC THÊ DỤC LQVT ÂM NHẠC Quan sát Làm quen có chủ đích Bật từ trờn Đo độ dài - Hát+ VĐ: (6) cao 4050cm Hoạt động ngoµi trêi Hoạt động gãc Vệ sinh Ăn Ngủ trưa Hoạt động chiÒu chữ cái b,d,d các vật, so Màu hoa sánh và diễn -NH: Hoa đạt kết vườn - TCAM: Hát theo vết chân - Quan sát Chăm - Vẽ theo ý sóc - Trò chuyện - Tập tưới vườn hoa cây, nhổ cỏ thích bồn hoa người -TCV§: TCV§: Cây -TCV§: Tròchơi:Lộ trồng hoa, Gieo hạt cao, cỏ thấp Mèo ích lợi đuổi n cầu vồng chuột Chơi tự hoa TCV§: Trồng nụ, trồng hoa - Gãc ph©n vai: Cửa hàng bán hoa - Gãc x©y dùng : Xây công viên cây xanh - Tạo hình: Vẽ , xé , dán, tô màu các loại hoa - Âm nhạc: Hát các loại hoa, chơi với nhạc cụ - Khám phá khoa học: Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây, hoa - Thực hành rửa tay, đánh - Cách sử dụng đồ dùng ăn đúng cáh và an toàn - Trò chuyện các bữa ăn ngày trường mầm non Tự làm số việc đơn giản:Chuẩn bị gối,chăn trước ngủ và dọn dẹp sau ngủ - Trò chuyện - Cô cho trẻ - Kể cho trẻ - Đọc thơ, kể - Hát: Màu số loại hoa giải câu đố chuyện, dạy hoa, hoa nghe các loại quen thuộc dân chuyện: Sự hát tích hoa ca,chơi trò vườn( Dân ca - Luyện vẽ hoa chơi dân phú thọ) các đường - Vẽ hoa trên hồng gian gấp khúc, sân -Làm quen - Đọc thơ, cắt theo với đàn xem tranh đường viền Organ các loại hoa - Chung vui v¨n nghÖ cuèi tuÇn - Nªu g¬ng bÐ ngoan vµ ch¬i tù chủ đề : thùc vËt xung quanh bÐ môt số loại hoa Nh¸nh I: MỘT SỐ LOÀI HOA IV.thÓ dôc s¸ng : Môc đích: -Trẻ tập đúng thành thạo các động tác -TrÎ biÕt tËp thÓ dôc buæi s¸ng rÊt tèt cho søc kháe (7) -RÌn cho trÎ sù khÐo lÐo ChuÈn bÞ : -S©n tËp b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ -Các động tác cho trẻ tập Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ a Khởi động : - Cho trẻ làm đòan tàu sân và thực -Trẻ thực c¸c kiÓu ®i b Trọng động : TrÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña - Bµi tËp ph¸t triÓn chung : tËp kÕt hîp c« víi bµi ‘’ Màu hoa ‘’ + §THH : §a tay lªn cao hít vào và hạ tay xuống thở - Động tác tay: Hai tay thay quay dọc thân -Động tác Ch©n: Bước khụy chân phía trước, chân sau thẳng - Động tác lườn: Đứng quay người sang hai bên - BËt 2: BËt chôm t¸ch ch©n - Híng dÉn trÎ tËp lÇn x nhÞp x nhÞp * TCV§ : MÌo ®uæi chuét - Cô phổ biến luật chơi cách chơi và cho trẻ chơi c Håi tÜnh : - C« cho trÎ lµm chim bay vµo líp V Hoạt động góc 1/ Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa a.Yêu cầu: - TrÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c« (8) - Biết thể thái độ vai chơi - Biết cùng thoả thuận bàn bạc chủ đề chơi, phân vai chơi,nội dung chơi, biết liên kết các nhóm chơi b Chuẩn bị - Đồ chơi các loại -Các loại hoa c Tổ chức hoạt động: Thoả thuận trước chơi : - Cô đưa trẻ tham quan các góc chơi và giới thiệu các góc chơi , cách chơi - Chỳng mỡnh chơi trũ chơi gỡ ? (đóng vai: Cửa hàng bỏn hoa) Quá trình chơi - Trẻ góc chơi ,bầu nhóm trưởng - Cô quan sát trẻ và dàn xếp các góc chơi: -Góc chơi nào còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực - Cô chú ý góc chơi và cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - KhuyÕn khÝch trÎ ch¬i ®oµn kÕt Nhận xét - Cô và trẻ cùng nhận xét các góc mình - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định Gãc x©y dùng : Xây công viên cây xanh a.Yêu cầu: - Trẻ biết sử dụng lắp ghép để xây công viên cây xanh b Chuẩn bị - Gạch, lắp ghép nhựa, gỗ c Tổ chức hoạt động: Thoả thuận trước chơi : - Cô đưa trẻ tham quan các góc chơi và giới thiệu các góc chơi , cách chơi - Góc xây dựng chúng mình có đồ chơi gì ? - Chúng mình cïng xây công viên cây xanh Quá trình chơi - Trẻ góc chơi ,bầu nhóm trưởng - Cô quan sát trẻ và dàn xếp các góc chơi: -Góc chơi nào còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực (9) - Cô chú ý góc chơi và cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - KhuyÕn khÝch trÎ ch¬i ®oµn kÕt Nhận xét - Trẻ giới thiệu sản phẩm mình tạo - Cô và trẻ cùng nhận xét các góc mình - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định Tạo hình: Vẽ , xé , dán, tô màu các loại hoa a.Yêu cầu: - Trẻ biết vẽ , xé , dán, tô màu các loại hoa b Chuẩn bị - Giấy mà ,bút sáp, tranh ảnh c Tổ chức hoạt động: Thoả thuận trước chơi : - Cô đưa trẻ tham quan góc chơi và giới thiệu góc chơi , cách chơi - Vẽ , xé , dán, tô màu các loại hoa Quá trình chơi - Trẻ góc chơi ,bầu nhóm trưởng - Cô quan sát trẻ và dàn xếp các góc chơi: -Góc chơi nào còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực - Cô chú ý góc chơi và cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - KhuyÕn khÝch trÎ ch¬i ®oµn kÕt Nhận xét - Trẻ giới thiệu sản phẩm mình tạo - Cô và trẻ cùng nhận xét các góc mình - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định Âm nhạc: Hát các loại hoa, chơi với nhạc cụ a.Yêu cầu: - Trẻ hát múa, vận động bài hát các loại hoa, chơi với nhạc cụ b Chuẩn bị - Mét sè bµi h¸t vÒ chủ đề - Đầu đĩa cỏc bài hỏt mỳa cỏc loại hoa, chơi với nhạc cụ c Tổ chức hoạt động: -Hát các bài hát các loại hoa, Màu hoa , (10) Quá trình chơi - Trẻ góc chơi ,bầu nhóm trưởng - Cô quan sát trẻ và dàn xếp các góc chơi: -Góc chơi nào còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực - Cô chú ý góc chơi chính và cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - KhuyÕn khÝch trÎ ch¬i ®oµn kÕt - Cô và trẻ cùng nhận xét các góc mình - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định Góc KPKH: Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây, hoa a.Yêu cầu: -Trẻ biết đặc điểm phát triển cây b Chuẩn bị - Lô tô ,tranh ảnh phát triển cây, chăm sóc cây, hoa c Tổ chức hoạt động: Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây, hoa Quá trình chơi - Trẻ góc chơi ,bầu nhóm trưởng - Cô quan sát trẻ và dàn xếp các góc chơi: -Góc chơi nào còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực - Cô chú ý góc chơi và cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - KhuyÕn khÝch trÎ ch¬i ®oµn kÕt * Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ ,chăm sóc các vật - Cô và trẻ cùng nhận xét các góc mình - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY Thø hai, ngµy 06 th¸ng 01 n¨m 2014 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ (11) - Trò truyện : Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Một số loại hoa và trò chuyện các loại hoa xem trẻ biết gì chúng biết loại hoa gì? -Chúng có đặc điểm gì?Hoa chúng màu gì? -Con đã trồng hoa chưa?Chúng mình cùng trồng hoa xem cần phải làm công việc gì nhé! 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích THỂ DỤC: BẬT TỪ TRÊN CAO 40-50CM TC: Mèo đuổi chuột 1- Mục đích -yªu cÇu: -Kiến thức: Trẻ nhún bật hai chân, phối hợp với lăng tay để lấy đà, chạm đất nhẹ nhàng đầu bàn chân - Kü n¨ng: Khi bật chạm đất nhẹ nhàng chân - Thái độ: Trẻ có ý thức thi đua tập 2- ChuÈn bÞ: - Hố nhảy có bục cao 40- 50cm, ghế trẻ có độ cao tương ứng 3- Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trÎ lµm ®oµn tµu ®i c¸c kiÓu ch©n ( trªn nÒn nh¹c §i theo hiÖu lÖnh bµi ®oµn tµu nhá tý xÝu) theo hiÖu lÖnh * Hoạt động 2:: Trọng động A, Bài tập phát triển chung: - Động tác tay: Hai tay thay quay dọc thân -Động tác Ch©n: Bước khụy chân phía trước, chân sau thẳng - Động tác lườn: Đứng quay người sang hai bên - BËt 2: BËt chôm t¸ch ch©n - Híng dÉn trÎ tËp lÇn x nhÞp (12) B, Vận động c¬ b¶n: BËt từ trên cao 40 - 50cm - Cô giới thiệu tên bài vận động + C« lµm mÉu lÇn ( kh«ng gi¶i thÝch) - Hỏi lại trẻ tên bài vận động + Cô làm mẫu lần giới thiệu kỹ vận động - T thÕ chuÈn bÞ : §øng tù nhiªn trên ghế thể dục, tay thả xuôi tạo đà - BËt nh¶y : Nhón ch©n m¹nh b»ng nöa bµn ch©n trên phía trớc ,tay đa trớc chân chạm đất nhÑ b»ng bµn ch©n , gèi h¬i khôy - Mêi ch¸u lªn lµm mÉu ( C« chó ý söa sai ) + TrÎ thùc hiÖn: - Cho trÎ thùc hiÖn - lÇn Bật xong cuối hàng - Cho trÎ thùc hiÖn díi h×nh thøc thi ®ua - Quan s¸t söa sai cho trÎ - Cô động viên trẻ C, Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Luật chơi và cách chơi: Cô cho lớp nắm tay thành vòng tròn và mời trẻ lên làm mèo và chuột quay lưng vào , cô đập vào vai bạn nào thì bani làm chuột và chạy, mèo đuổi chuột xung uanh vòng tròn nào bắt chuột thì bạn làm chuột bị khỏi chơi lại làm mèo - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Tùy theo hứng thú trẻ * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng vßng quanh s©n tËp - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ thi ®ua - Chơi trò chơi §i nhÑ nhµng iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Quan sỏt vườn hoa -Tcv®: Gieo hạt - Chơi tự Mục đích: - TrÎ biÕt quan sát số loài hoa tong vườn và nói tên chúng - BiÕt c¸ch ch¨m sãc vµ bảo vệ các loại hoa, lợi ích hoa ChuÈn bÞ: - Mô hình vườn hoa 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động Trẻ Hoạt động có chủ đích: - Quan sỏt vườn hoa - C« cho trẻ thăm quan mô hình vườn hoa : - Chúng mình thấy vườn hoa nào? -Trẻ trả lời - Trong vườn hoa có loại hoa gì? -Trẻ trả lời - Chúng mình cùng quan sát thật kỹ xem vườn có loại hoa gì? - Các loại hoa có màu gì? (13) - Chúng mình thấy hoa có đẹp không? - Trồng hoa để làm gì? - Để có nhiều hoa đẹp chúng mình phải làm gì? => Giáo dục trẻ phải biết trồng, chăm sóc và -Chăm sóc hoa bảo vệ hoa vì hoa làm đẹp cho người, và hoa có mặt các dịp lễ hội Tcv®: Gieo hạt -Trẻ nghe cô - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ -Trẻ chơi trò chơi + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - Gãc ph©n vai: Cửa hàng bán hoa - Gãc x©y dùng : Xây công viên cây xanh - Tạo hình: Vẽ , xé , dán, tô màu các loại hoa * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc phõn vai - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các món ăn hàng ngày trường mầm non - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô trò chuyện với trẻ các loại hoa quen thuộc : Hoa hồng, hoa sen, hoa cúc, - Luyện cho trẻ cách vẽ theo đường gấp khúc, cắt theo đường viền Bỡnh cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xột mỡnh, bạn sau ngày học, cô cho trẻ đếm ô cê và nêu gương các bạn khác học tập, trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cho trÎ nhËn lçi vµ høa söa ch÷a VIiI.Tr¶ TrÎ: -Nhắc trẻ học đều, Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi tình hình học tập cña trÎ IX, Đánh giá các hoạt động trẻ ngày: 1, TrÎ nghØ häc cã lý Sü sè: / 26 V¾ng: (14) 2, Hoạt động có chủ đích 3, Các hoạt động khác ngày 4, Những trẻ có biểu đặc biệt 5, Những vấn đề cần lu ý khác Thø ba, ngµy 07 th¸ng 01 n¨m 2014 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Một số loại hoa và trò chuyện các loại hoa xem trẻ biết gì chúng 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích KPKH : QUAN S¸T MéT Sè LO¹I HOA I/ Mục đích - yêu cầu : + Kü n¨ng: Trẻ nhận đặc điểm qua hình dáng bên ngoài hoa + KiÕn thøc: TrÎ nhí các phận cây hoa,màu sắc + Thái độ: Trẻ yêu quý và bảo vệ cỏc loài hoa II/ ChuÈn bÞ - Hoa hồng,hoa cúc - Các loại hoa trẻ III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1:Trò chuyện-quan sát -Ở nhà bạn nào trồng hoa?Nhà trồng hoa gì,con kể cho các bạn nghe Hoạt động trẻ (15) -Cho 3-4 trẻ kể hoa gia đình mình +Quan sát:Hôm cô có món quà tặng lớp,chúng mình nhìn xem đó là quà gì đây? -Bông hoa này có đặc điểm gì? -Chúng có phận nào? -Vì có phận đó? -Chúng có tác dụng gì? -chúng mình cùng ngửi xem hoa hồng có mùi gì nào? -Trồng hoa để làm gì? -Muốn cho hoa đẹp chúng mình cần phải làm gì? -Con có yêu hoa không? -Con bảo vệ hoa mình nào? -Cô cho trẻ quan sát hoa cúc -Tiến hành tương tự hoa hồng Hôm các đêm đến lớp hoa gì? -Hoa chúng có màu gì? -Muốn có hoa chúng mình phải làm gì? -Để có hoa đẹp chúng mình phải làm gì? À !Lớp mình có bồn hoa chưa có hoa chúng mình cùng trồng hoa vào bồn hoa nhé! -Để trồng hoa phải làm gì? chúng mình cùng trồng hoa nào! -Trẻ kể hoa mình biết -hoa hồng -Màu đỏ,lá nhỏ, có gai -Rễ cây -Để lấy nước -mùi thơm -Chăm sóc và bảo vệ -Không hái hoa,tưới nước cho hoa -Trồng hoa -Chăm sóc hoa -Cô và trẻ trồng hoa iii hoạt động ngoài trời -Hoạt động có chủ đích:Chăm sóc bồn hoa -Trò chơi:Lộn cầu vồng -Chơi tự Mục đích yờu cầu: - TrÎ biÕt công việc người chăm sóc hoa - BiÕt c¸ch ch¨m sãc vµ bảo vệ các loại hoa, lợi ích hoa ChuÈn bÞ: - Thùng ,ca múc nước 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động có chủ đích:Chăm sóc bồn hoa (16) -Cô và trẻ cùng sách nước tưới cho hoa -Muốn có hoa đẹp các phải làm gi? -Trồng hoa có khó không? -Muốn có hoa đẹp chúng mình phải làm gì? -Con có yêu hoa không? -Vậy chúng mình cùng chăm sóc và bảo vệ hoa nhé! Hôm cô mình cùng chăm sóc hoa nhé,một nhóm lấy nước ,một nhóm tỉa cành hoa cho cô, -một nhóm nhổ cỏ cho bồn hoa giúp cô nhé! Trò chơi:Lộn cầu vồng -Cô phổ biến luật chơi và cách chơi -Tổ chức cho trẻ chơi -Chơi tự -Trẻ tưới nước cho hoa -Chăm sóc hoa -Trẻ tưới nước cho hoa -Trẻ làm công việc giao -Chơi trò chơi IV hoạt động góc - Gãc ph©n vai: Cửa hàng bán hoa - Gãc x©y dùng : Xây công viên cây xanh - Tạo hình: Vẽ , xé , dán, tô màu các loại hoa * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc tạo hỡnh - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô trò chuyện với trẻ các loại có vị - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô cho trẻ giải câu đố các loại hoa - Vẽ hoa trên sân * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: (17) - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày IX, Đánh giá các hoạt động trẻ ngày: 1, TrÎ nghØ häc cã lý Sü sè: / 26 V¾ng: 2, Hoạt động có chủ đích 3, Các hoạt động khác ngày 4, Những trẻ có biểu đặc biệt 5, Những vấn đề cần lu ý khác Thø tư, ngµy 08 th¸ng 01 n¨m 2014 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Một số loại hoa và trò chuyện các loại hoa xem trẻ biết gì chúng 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích LQCC: lµm quen b,d,Đ I/ Mục đích - yêu cầu : + Kỹ năng: Trẻ phát âm rõ ràng các chữ cái và nói đúng b,d,đ + Kiến thức: Trẻ nhớ từngchữ cái, phân biệt đợc điểm giống và khác chữ cái trẻ nhận biết đợc chữ cái qua các từ và rèn khả ghi nhớ có chủ định + Thái độ: Trẻ yêu quí các loài hao II/ chuÈn bÞ (18) - ThÎ ch÷ c¸i b,d,đ - Tranh chøa ch÷ c¸i b,d,đ - C¸c thÎ ch÷ rêi III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: - Cho trÎ ch¬i trò chơi: Gieo hạt Hoạt động 2: Làm quen với chữ cái : b,d,đ - LQCC: b - Quan sát, đàm thoại tranh "bắp ngụ" + Đây là gì? "Nó có đặc điểm gì? - Cô cho trẻ đọc từ dới tranh - ghép thẻ chữ rời : “ bắp ngô” - Cô cho trẻ tìm chữ cái đã học : - C« giíi thiªô ch÷ "b" - Ch÷ "b" gåm nÐt": nÐt xæ th¼ng và nét cong tròn phía bên trái - Cô đọc lần -> Mời lớp đọc - Mçi tæ - C¸ nh©n - Hỏi lại đặc điểm chữ "b" - C« giíi thiÖu c¸c kiÓu ch÷ b: in hoa, in thường, viết thường, viết hoa -+ LQCC: d, - đ C« tiÕn hµnh t¬ng tù.víi tranh : dâu tây, đào - So s¸nh ch÷ b vµ d: + Gièng: §Òu cã nÐt sæ th¼ng + Kh¸c: ch÷ b có nết cong tròn phía tay phải chữ d có nét cong tròn bên tay trái Hoạt động 3: Trò chơi - Trß ch¬i: "Ai nhanh nhÊt" Trẻ nghe cô nói đặc điểm lần lợt chữ cái và giơ nhanh ch÷ c¸i b,d,đ C« ph¸t ©m lÇn lît ch÷ c¸i trÎ gi¬ lªn vµ nãi chữ cái - Trß ch¬i: "T×m vµ nèi ch÷ b,d,đ.": C« cho trÎ sö dông vë tập tô đọc từ dới tranh sau đó tìm và nối chữ cái tõ víi ch÷ c¸i tranh Hoạt động trẻ - TrÎ chơi - TrÎ đọc cùng cô - Trẻ đàm thoại - TrÎ nghe - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ so s¸nh Trẻ thực iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: - Trũ chuyện người trồng hoa, ớch lợi hoa -TCV§: Trồng nụ, trồng hoa (19) - Chơi tự Mục đích -yờu cầu: - TrÎ biÕt công việc người trồng hoa - BiÕt c¸ch ch¨m sãc vµ bảo vệ các loại hoa, lợi ích hoa ChuÈn bÞ: - Các câu hỏi trò chuyện 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động có chủ đích: - Trũ chuyện người trồng hoa, ích lợi hoa - C« trò chuyện người trồng hoa và ích lợi việc trồng hoa - Người trồng hoa làm công việc gì?( Làm đất, trồng và chăm sóc hoa) - Người trồng hoa thường trồng loại hoa gì? - Các loại hoa có màu gì? - Chúng mình thấy hoa có đẹp không? - Trồng hoa để làm gì? - Để có nhiều hoa đẹp chúng mình phải làm gì? => Giáo dục trẻ phải biết trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa vì hoa làm đẹp cho người, và hoa có mặt các dịp tết, lễ hội + Ch¬i trß ch¬i : Trồng nụ, trồng hoa - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch -Trẻ trò chuyện cùng cô -Làm đất tơi xốp,trồng hoa tưới nước cho hoa -Hoa hồng cúc huệ -Đỏ,vàng,tím -Chăm sóc và bảo vệ hoa -Trẻ chơi trò chơi IV hoạt động góc - Gãc x©y dùng : Xây công viên cây xanh - Tạo hình: Vẽ , xé , dán, tô màu các loại hoa hoa, làm sách tranh - Khám phá khoa học: Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây, hoa * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc khỏm phỏ khoa học - Cho trẻ giao lưu các góc (20) - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô tò chuyện với trẻ các loại có vị - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện : Sự tích hoa hồng - Cho trẻ đọc thơ, xem tranh các loại hoa * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp IX, Đánh giá các hoạt động trẻ ngày: 1, TrÎ nghØ häc cã lý 2, Hoạt động có chủ đích 3, Các hoạt động khác ngày 4, Những trẻ có biểu đặc biệt 5, Những vấn đề cần lu ý khác Sü sè: / 26 V¾ng: (21) Thø năm, ngµy 09 th¸ng 01 n¨m 2014 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Một số loại hoa và trò chuyện các loại hoa xem trẻ biết gì chúng 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích LQVT: ĐO ĐỘ DÀI CÁC VẬT VÀ DIỄN ĐẠT KẾT QUẢ ĐO Môc đích yêu cầu + Kiến thức:Trẻ đo thành thạo các đối tợng có kích thớc khác đơn vÞ ®o +Kỹ năng: - Trẻ nói đúng đợc kết phép đo + Thỏi độ: - Trẻ biết đợc mục đích phép đo đối vớ đời sống ngời ChuÈn bÞ - Mỗi trẻ có thớc đo đơn vị dài 5cm - băng giấy có độ dài khác nhau: 40, 45, 50cm - Các ngôi nhà có cửa đợc chia làm các đoạn Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - TrÎ cïng trß chuyÖn - Trò chuyện với trẻ lợi ích số loại hoa đối víi cuéc sèng cña ngêi - TrÎ h¸t * Hoạt động 2:Phần 1: Ôn nhận biết kết đo - Cho trẻ chơi trò chơi đúng nhà + C¸ch ch¬i: Cho trÎ t×m vÒ nhµ cã sè ®o¹n b»ng víi - TrÎ ch¬i ®o¹n trÎ cÇm trªn tay +LuËt ch¬i: TrÎ nµo vÒ sai ph¶i nh¶y lß cß hoÆc bÞ lo¹i khái lÇn ch¬i * Hoạt động 3:Phần 2: Đo độ dài cỏc vật và diễn đạt kết đo - Cô chia rổ đồ chơi cho trẻ và hỏi (22) - C¸c cã nhËn xÐt g× vÒ b¨ng giÊy? - Cho trÎ ®o lÇn lît b¨ng giÊy sau mçi lÇn ®o c« hái trẻ kết đo và cho trẻ đặt thẻ số tơng ứng - C« hái trÎ: C¸c b¨ng giÊy nµy nh thÕ nµo víi nhau? + B¨ng giÊy xanh dµi b»ng mÊy lÇn thíc ®o? + VËy t¬ng øng víi sè lÇn ®o lµ thÎ sè mÊy + B¨ng giÊy vµng dµi b»ng mÊy lÇn thíc ®o? + Băng giấy đỏ dài lần thớc đo? + B¨ng giÊy nµo dµi nhÊt? Vµ dµi b»ng mÊy lÇn thíc ®o? + B¨ng giÊy nµo ng¾n nhÊt?Vµ dµi b»ng mÊy lÇn thíc ®o? + V× biÕt? - TC1: Thi nãi nhanh + Cô nói màu sắc trẻ phải nói nhanh số lần đo thớc đo màu đó và ngợc lại * Hoạt động 4: Phần 3- Luyện tập - C« cho trÎ ®o chiÒu dµi cña c¸i b¼ng, bµn häc sinh, ch©n ghÕ - Cho trẻ đo độ dài đoạn đờng bàn chân * Cô nhận xét và kế thúc hoạt động - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ ch¬i - TrÎ ®o - TrÎ ®o iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Tập tưới cõy, nhổ cỏ -Tcv®: Cây cao cỏ thấp - Chơi tự Mục đích yờu cầu: - TrÎ biÕt tưới nước cho cây và nhổ cỏ - BiÕt tiết kiệm nước tưới cây và biết lợi ích cây ChuÈn bÞ: - Bình tưới nước 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động có chủ đích: - Tập tưới cây, nhổ cỏ - C« cho trẻ tập tưới nước cho cây, tập -Trẻ tưới nước cho cây nhổ cỏ cho cây - Khi cây thiếu nước các phải làm gì?( Tưới nước cho cây) -Nhổ cỏ cho cây - Khi cây rậm cỏ phải làm gì? (23) - Ngoài chúng mình còn làm gì để cây phát triển? - Để tiết kiệm nước tưới cây phải làm gì? - Tai phải trồng và chăm sóc cây? => Giáo dục trẻ phải biết trồng, chăm sóc và bảo vệ cây + Ch¬i trß ch¬i : Cây cao cỏ thấp - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch Chăm sóc, bắt sâu, không bẻ cành) Vì cây mang lại lợi ích lớn cho người -Trẻ chơi trò chơi IV hoạt động góc - Gãc ph©n vai: Cửa hàng bán hoa - Gãc x©y dùng : Xây công viên cây xanh - Tạo hình: Vẽ , xé , dán, tô màu các loại hoa * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc xây dựng - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô trò chuyện với trẻ cách pa chế sữa bò và bột đậu - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô cho trẻ đọc thơ, kể chuyện, hát dân ca và chơi trò chơi dân gian * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày (24) IX, Đánh giá các hoạt động trẻ ngày: 1, TrÎ nghØ häc cã lý Sü sè: / 26 V¾ng: 2, Hoạt động có chủ đích 3, Các hoạt động khác ngày 4, Những trẻ có biểu đặc biệt 5, Những vấn đề cần lu ý khác Thø sáu, ngµy 10 th¸ng 01 n¨m 2014 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Một số loại hoa và trò chuyện các loại hoa xem trẻ biết gì chúng 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích ¢M NH¹C: HÁT+ VĐ: MÀU HOA NGHE HÁT: HOA TRONG VƯỜN TCAM: HÁT THEO VẾT CHÂN Môc đích- yªu cÇu : +Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát và tác giả, biết đợc màu sắc các loại hoa +Kỹ năng:- Trẻ vận động nhịp nhàng, vui tơi, thể niềm phấn khởi -Trẻ nói đợc tên bài hát và tác giả +Thỏi độ Trẻ bộc lộ cảm xúc nghe cô hát, từ đó gợi cho trẻ tình yêu quê hơng đất nớc ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ thÓ hiÖn néi dung bµi h¸t (25) - Ph¸ch tre, trèng l¾c - Một số đò chơi đặt xung quanh lớp - NDTH: MTXQ, To¸n, T¹o h×nh Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú - Chào mừng các bạn đã đến với chơng trình giao lu văn - Trẻ nghe nghÖ cña líp 5t §Õn dù buæi giao lu h«m gåm đội: xin mời các bạn tự giới thiệu đội mình - Các đội tự giới thiệu - Các đội thi chúng ta hôm là đại - TrÎ tù giíi thiÖu diện đến từ cỏc loài hoa tơi đẹp - Cỏc loài hoa mang đến cho chúng ta lợi ích gì? * Hoạt động 2: Hát múa minh họa: Màu hoa - C« h¸t móa lÇn cho trÎ quan s¸t - Hái l¹i trÎ tªn bµi h¸t vµ t¸c gi¶ - Các đội chơi có muốn biểu diễn không? - TrÎ móa theo c« - Khi biÓu diÔn rÊt cÇn tÝnh tËp thÓ c¸c h·y nh×n để múa nhịp nhàng nhé - Cô mời lần lợt đội hát múa minh họa - Những động tác múa nhịp nhàng lời ca giúp chúng ta vui và đẹp Vì các hãy chú ý thể đúng lời ca và các động tác nhé - Mêi lÇn lît nhãm lªn biÓu diÔn - Đại diện đội lên giao lu với - Hái l¹i trÎ tªn bµi h¸t vµ t¸c gi¶ - Cho c¶ líp h¸t móa l¹i lÇn * Hoạt động 3: Nghe hát: Hoa vườn- Dõn ca phú thọ - B©y giê sÏ lµ phÇn giao lu víi ngêi dÉn ch¬ng tr×nh, ngời dẫn chơng trình hát câu hát và đội đoán xem đó là bài hát gì, sáng tác - Cô hát cho trẻ nghe không kết hợp nhạc đệm - Dân ca Phú Thọ lµ vïng quª b×nh víi nh÷ng lµn ®iÖu d©n ca ngät ngµo, b©y giê c¸c - Chó ý - TrÎ móa theo c« - TrÎ biÓu diÔn - Chó ý đội cùng thởng thức bài hát “ Hoa vườn” thuộc lµn ®iÖu d©n ca Phú Thọ - C« h¸t lÇn kÕt hîp víi nh¹c - Hái l¹i trÎ tªn bµi h¸t vµ t¸c gi¶ - C« nãi néi dung bài hát - C« h¸t móa nÕu trÎ thuéc cho trÎ hëng øng cïng c« - TrÎ nghe (26) * Hoạt động 4: Trũ chơi õm nhạc: Hỏt theo dấu chân + C« phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i + Cho tre ch¬i 3-4 lÇn + NhËn xÐt sau ch¬i - Các đội đã thể giỏi buổi giao lu hôm mong r»ng qua c¸c bµi h¸t c¸c lµn ®iÖu d©n ca sÏ gióp c¸c bÐ thªm yªu cuéc sèng thiªn nhiªn vµ häc tËp tèt - KÕt thóc tiÕt häc: NhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng trÎ - TrÎ ch¬i - TrÎ nghe iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Vẽ theo ý thớch -Tcv®: Mèo đuổi chuột - Chơi tự Mục đích yờu cầu: - TrÎ biÕt sử dụng kỹ vẽ để vẽ các loại hoa theo ý thích - BiÕt c¸ch ch¨m sãc vµ bảo vệ các loại hoa, lợi ích hoa ChuÈn bÞ: - Phấn cho trẻ 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động có chủ đích: - Vẽ theo ý thích -Cô cho trẻ ngoài sân trường và trò chuyện với trẻ các loại hoa mà trẻ biết -Cô hướng cho trẻ thích vẽ các loại hoa gì mà trẻ thích -Cô gợi ý cho trẻ -Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại hoa và íh lợi hoa vơi đời sống người + Ch¬i trß ch¬i : Mèo đuổi chuột - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch -Trẻ trò chuyện cùng cô -Trẻ nói lên ý thích mình -Trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ hoa -Chơi trò chơi (27) IV hoạt động góc - Gãc ph©n vai: Cửa hàng bán hoa - Gãc x©y dùng : Xây công viên cây xanh - Tạo hình: Vẽ , xé , dán, tô màu các loại hoa * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc phõn vai - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các món ăn hàng ngày trường mầm non - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô cho trẻ hát bài : Màu hoa, Hoa vườn- Dân ca Phú Thọ - Cho trẻ làm quen với đàn organ - Cho trẻ vui văn nghệ cuối tuần : Cô tổ chức cho trẻ cùng hát, kể chuyện và đọc c¸c bµi th¬ vÒ chñ ®ề : Các loại hoa §éng viªn trÎ m¹nh d¹n tham gia biÓu diÔn * Nªu g¬ng cuèi tuÇn tÆng bÐ ngoan: C« cho trÎ nhËn xÐt m×nh, b¹n sau mét tuÇn ®i häc TrÎ cã tõ cê trë lªn c« tÆng bÐ ngoan vµ nªu g¬ng nh÷ng b¹n ngoan cho trÎ kh¸c häc tËp, trÎ cha ngoan tù nhËn lçi vµ høa söa ch÷a, c« nh¾c nhë trÎ C« nhËn xÐt vµ tÆng bÐ ngoan cho nh÷ng ch¸u ngoan vµ cã nhiÒu cè g¾ng tuÇn VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày IX, Đánh giá các hoạt động trẻ ngày: 1, TrÎ nghØ häc cã lý Sü sè: / 26 V¾ng: (28) 2, Hoạt động có chủ đích 3, Các hoạt động khác ngày 4, Những trẻ có biểu đặc biệt 5, Những vấn đề cần lu ý khác (29) TuÇn :20 chủ đề : giới thực vật xung quanh bé Nh¸nh ii: mét sè lo¹i qu¶ ( Thêi gian tõ ngµy:07/01 đến 11/ 01/ 2013) I/ Yªu cÇu - Trẻ biết tên gọi, lợi ích và mô tả vài đặc điểm bật, rõ nét số lo¹i qu¶ quen thuéc gÇn gòi - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, tÝnh ham hiÓu biÕt - Yêu thích cây xanh mong muốn đợc chăm sóc , bảo vệ và có số thói quen ch¨m sãc b¶o vÖ c©y qu¶ II/ ChuÈn bÞ: + Đối với giáo viên: Chuần bị tranh ảnh, các loại đồ dùng, đồ chơi có liên quan đến chủ đề Trang trí góc lớp theo chủ đề + Đối với trẻ: Chuẩn bị giấy bút, các loại đồ dùng, đồ chơi phù hợp với các hoạt động trẻ tuần + §èi víi phô huynh: - Đóng góp nguyên liệu, phế liệu để làm đồ dùng, đồ chơi - D¹y trÎ c¸c bµi th¬, bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm III/ KÕ ho¹ch tuÇn : Hoạt động Thø Thø Thø Thø Thø - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân §ãn trÎ - Hướng trẻ QS góc bật chủ đề: Một số loại thÓ dôc - Trò chuyện xem trẻ biết gì số loại buæi s¸ng - Chơi theo ý thích PTTC KPKH PTNN PTNT PTTM - Bò zíc zắc - Một số loai - Tập tô - Sắp xếp theo - Nặn: chữ cái chia tỷ lệ Hoạt động qua điểm qui tắc Nhận i,t,c đất, lăn cã chñ cách xếp và tròn đích ( Nặn các chép lại loại quả) - PV: Cửa hàng bán quả, hàng ăn uống, phòng khám bệnh Hoạt động - XD: Xếp vườn cõy ăn quả, cụng viờn - KPKH: Phân nhóm theo các dấu hiệu đặc trưng gãc - TH: Vẽ, nặn, xé dán, cắt số loại quả.Làm đồ chơi vật liệu (30) Hoạt động ngoµi trêi VS ăn trưa, ngủ trưa, ăn quà chiều Hoạt động chiÒu thiên nhiên: Vẽ Tranh vườn cây ăn - AN: Hát các loại quả, chơi với nhạc cụ - TN: Gieo hạt và theo dõi nảy mầm, QS phát triển cây - Quan s¸t Thảo luận vÏ chïm vên qu¶ Tết đồ chơi, khế Trß chuyÖn cách bảo quản làm đồ chơi - TCVĐ: trêng vÒ Ých lîi và an toàn tõ c¸c lo¹i l¸ C©y nµo cña c©y xanh ăn - TCV§: l¸ Êy + Trång nô + Trß ch¬i B¹n ë ®©u Ch¬i tù + Trß ch¬i c©y trång hoa NÐm cßn - Ch¬i tù cao cá thÊp + Ch¬i tù + Ch¬i tù + Ch¬i tù - Trò chuyện các loại có vị chua - Cách pha chế nước cam, chanh - Trò chuyện các hành vi không văn minh nói chuyện, ăn uống - VS tay, miệng đúng cách Trò chuyện ích lợi các loại - Nghe - Đọc Đọc nhạc thơ, kể - Làm đồ dùng - Thơ: Họ thơ, hát, không lời gia đình lá chuyện, nhà cam câu đố - Chơi trò cây dạy trẻ quýt các loại chơi: - B×nh bÐ ngoan hát dân Kể tên - Ch¬i ë c¸c Chiếc túi ca…các loại gãc kỳ lạ B×nh bÐ mà trẻ biết, ngoan tác dụng và cách sử dụng IV/ ThÓ dôc buæi s¸ng: - TËp kÕt hîp bµi: Qu¶ 1/ Môc tiªu: - Trẻ tập đúng các động tác, rèn thói quen tập thể dục buổi sáng - Qua luyÖn tËp gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh 2/ ChuÈn bÞ: - Sân tập phẳng, sẽ, Băng, đầuđĩa - T©m thÕ tho¶i m¸i 3/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ a Khởi động : - Cho trẻ làm đòan tàu sân và thực -Trẻ thực c¸c kiÓu ®i (31) b Trọng động : - Bµi tËp ph¸t triÓn chung : tËp kÕt hîp víi bµi ‘’ Qu¶ ‘’ - H« hÊp: Thæi n¬ bay -TrÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c« Tay : tay dang ngang gËp sau g¸y Chân: ch©n thay ®a vÒ phÝa tríc - TrÎ ch¬i phÝa sau - TrÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c« Bụng: tay ®a tríc sang ngang Bật: BËt t¸ch chôm ch©n c/ Håi tÜnh d/Hoạt động góc 1/ yªu cÇu - XD: Xếp vườn cây ăn quả, công viên - KPKH: Phân nhóm theo các dấu hiệu đặc trưng - TH: Vẽ, nặn, xé dán, cắt số loại quả.Làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên: Vẽ Tranh vườn cây ăn - AN: Hát các loại quả, chơi với nhạc cụ - TN: Gieo hạt và theo dõi nảy mầm, QS phát triển cây.- Biêt cùng thoả thuận bàn bạc chủ đề chơi, phân vai chơi,nội dung chơi ,biết liên kết các nhóm chơi - XD: Xếp vườn cây ăn quả, công viên - KPKH: Phân nhóm theo các dấu hiệu đặc trưng - TH: Vẽ, nặn, xé dán, cắt số loại quả.Làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên: Vẽ Tranh vườn cây ăn - AN: Hát các loại quả, chơi với nhạc cụ - TN: Gieo hạt và theo dõi nảy mầm, QS phát triển cây.-Hứng thú tham gia vào các hoạt động - Rèn kỹ thể vai chơi , rèn và PT ngôn ngữ cho trẻ thông qua các vai chơi và cách giao tiếp ứng xử (32) - Trẻ có thái độ thân thiện với các bạn ,biết giữ gìn SP ,biêt cất đồ dùng đúng nơi qui định 2/ ChuÈn bÞ - Đồ chơi các loại - Gạch, lắp ghép nhựa, gỗ - Giấy bút màu, hồ d¸n, giÊy b×a, 3/ TiÕn hµnh - Hoạt động 1: Thoả thuận trước chơi : - Cô đưa trẻ tham quan các góc chơi và giới thiệu các góc chơi , cách chơi - PV: Cửa hàng bán quả, hàng ăn uống, phòng khám bệnh -Hôm góc PV có đồ chơi gì? - Trẻ mua sắm đồ dùng, mua gì ăn ? -Chúng mình chơi trò chơi gì ? - Chó ý mét sè ch¸u: ViÖt, HiÕu - Lớp học có gì? Cửa hàng có đồ dùng gì? - XD: Xếp vườn cây ăn quả, công viên - Góc XD chúng mình có đồ chơi gì ? - Chúng mình XD c«ng viªn vên hoa +Góc T¹o h×nh : - Dán lá cho cây, xé dán cây to, nhỏ, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên - Cho trẻ nhận gãc chơi.B©ï thủ lĩnh - Hoạt động 2: Quá trình chơi -Trẻ góc chơi ,bầu nhóm trưởng -Cô QS trẻ và dàn xếp các góc chơi "Góc chơi nào còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực " - Cho trẻ giao lưu các góc - Hoạt động 3: Nhận xét - Trẻ giới thiệu sản phẩm mình tạo - Cô và trẻ cùng nhận xét các góc - Cho trẻ cất dọn đồ chơi Kế hoạch hoạt động ngày Thø hai, ngµy 07 th¸ng n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện xem trẻ biết gì số loại (33) - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ tranh gắn trên góc chủ điểm: “Một số loại “ Điểm danh : cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích Pttc : bß dÝch d¾c qua ®iÓm TC: BÞt m¾t b¾t dª I/ Mục đích -yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ định đợc hớng bò và bò đúng t đích xa tay, hai ch©n - Kỹ : Phát triển , tay, khả định hớng cho trẻ - Thái độ : Trẻ biết đoàn kết chơi với II/ ChuÈn bÞ : a, §å dïng: - Cña Cô : : c¸c hép lµm c¸c ®iÓm -Cña trÎ: T©m thÕ tho¶i m¸i b, Néi dung : 3- Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: - Trò chuyện gây hứng thú - B©y giê lµ mïa g×? - mïa xu©n thêi tiÕt nh thÕ nµo? - TrÎ kÓ - Trong mùa xuân có loại hoa gì nở? hoa có đẹp kh«ng? - C¸c cã thÝch hoa hång kh«ng? - Yªu quý hoa c¸c ph¶i lµm g× * Hoạt động 2: Khởi động - TrÎ thùc hiÖn - Cho trÎ lµm ®oµn tµu ®i c¸c kiÓu ch©n ( trªn nÒn nh¹c bµi ®oµn tµu nhá tý xÝu) 2: Trọng động a, BT PTC: §T tay: tay ®a lªn cao gËp khuû tay ®Çu ngãn tay ch¹m vai §T ch©n: Ch©n tr¸i, ch©n ph¶i bíc sang ngang khuþ gèi §T bông: Cói gËp th©n - TrÎ tËp §T bËt: BËt ch©n tríc, ch©n sau " kÕt hîp víi bµi mµu hoa, tËp lÇn nhÞp * V§ c¬ b¶n: bß dÝch d¾c qua ®iÓm - Cô giới thiệu tên bài vận động: Bũ zớc zắc qua điểm + C« lµm mÉu lÇn ( kh«ng gi¶i thÝch) - TrÎ tr¶ lêi - Hỏi lại trẻ tên bài vận động + Cô làm mẫu lần giới thiệu kỹ vận động - Trớc tiên đứng đầu hàng nghe gọi đến tên cô bớc đến vạch - TrÎ nghe chuÈn nghe hiÖu lÖnh b¾t ®Çu c« nhÑ nhµng ngồi xuống bò zích zác qua điểm không chạm vào các điểm đó nh đến vạch Sau đó cuối hàng * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: - Mêi ch¸u lªn lµm mÉu ( C« chó ý söa sai ) (34) - Cho trÎ thùc hiÖn - lÇn - Cho trÎ thùc hiÖn díi h×nh thøc thi ®ua h¸i hoa chøa - TrÎ thùc hiÖn chữ cái đã học ( - lần ) *Hoạt động 4: TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« hái l¹i trÎ c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - TrÎ ch¬i - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i tuú thuéc vµo høng thó cña trÎ mµ tæ chøc nhiÒu hay Ýt * Hoạt động 5: Hồi tĩnh - Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng vßng quanh s©n tËp III- Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích : Quan sát vờn cây ăn trờng - TCV§: Gieo hạt - Ch¬i tù 1- Môc tiªu - Trẻ biết đợc trờng có loại nào? - -Quả có đặc điểm gì? và trồng cây ăn để sân trờng thêm đẹp và có nhiều qu¶ ¨n 2- ChuÈn bÞ: - GiÇy dÐp, trß ch¬i 3- TiÕn hµnh - Hoạt động có chủ đích : Quan sát vờn cây ăn trờng - Cho trÎ xÕp hµng s©n quan s¸t vên c©y ¨n qu¶ trêng - Vên c©y ¨n qu¶ cña trêng cã nh÷ng lo¹i qu¶ nµo? - Qu¶ hång nh thÕ nµo ?Qu¶ chuèi nh thÕ nµo - Mỗi loại có đặc điểm gì *TCV§: Gieo hạt? - C« cho trÎ ch¬i * Ch¬i tù do: IV hoạt động góc - PV: Cửa hàng bán quả, hàng ăn uống, phòng khám bệnh - TH: Vẽ, nặn, xé dán, cắt số loại quả.Làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên: Vẽ Tranh vườn cây ăn - TN: Gieo hạt và theo dõi nảy mầm, QS phát triển cây * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc tạo hỡnh - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Trò chuyện các loại có vị chua Cách pha chế nước cam, chanh - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt và sử lý kịp thời trẻ có biểu đặc biệt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ (35) VII hoạt động chiều - Trò chuyện ích lợi các loại Đọc thơ, hát, câu đố các loại Kể tên các loại mà trẻ biết, tác dụng và cách sử dụng - TrÎ ch¬i c¸c gãc VIiI.Tr¶ TrÎ: - Bỡnh cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xột mỡnh, bạn sau ngày học, cô cho trẻ đếm ô cê, trÎ cã tõ cê trë lªn cô tặng bé ngoan và nêu gương các bạn khác học tập, trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cho trÎ nhËn lçi vµ høa söa ch÷a -Nhắc trẻ học đều, Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi tình hình học tập cña trÎ - Chơi tự và §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø ba, ngµy 08 th¸ng n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện xem trẻ biết gì số loại - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ tranh gắn trên góc chủ điểm: “Một số loại “ Điểm danh : cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích kpkh mét sèlo¹i qu¶ 1- Mục đích - yêu cầu : - KiÕn thøc : TrÎ hiÓu vÒ c¸c lo¹i tr¸i c©y cã thÓ pha chÕ thµnh c¸c lo¹i sinh tè tõ đó trẻ biết cách pha chế các loại sinh tố, biết đợc các loại có ích cuéc sèng cña chóng ta - Kỹ : Trẻ nói đúng tên các loại sinh tố và trả lời đúng câu hỏi cô - Thái độ : trẻ yêu quý các loại 2- ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ vÒ mét sè c¸c lo¹i qu¶ chÕ biÕn cac lo¹i sinh tè - Các loại thật, đờng, nớc, cốc, thìa (36) 3- Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú - Cho trÎ h¸t bµi " Qu¶ g×" - C¸c cã thÊy c¸c lo¹i qu¶ nh thÕ nµo? - Trong bài hát có nói đến loại nào? - Chúng mình đã đợc ăn loại này cha? - Các loại này còn đợc phá chế nh nào? * Hoạt động 2: Bài dạy - H«m c« sÏ cho chóng m×nh tËp pha chÕ c¸c lo¹i qu¶ này thành các loại sinh tố để nhà chúng mình pha cho bè mÑ m×nh nhÐ - Tríc tiªn c« cho trÎ quan s¸t trß chuyÖn vÒ c¸c lo¹i qu¶ ( Cam, Soµi, Da hÊu, tranh…) - Cô nói đặc điểm loại * Qu¶ cam: - cã vÞ g× ? cã h¹t hay nhiÒu h¹t ? - ¨n cam cã chÊt g× ? * Qu¶ soµi - cã mµu g×? cã vÞ g× ? cã h¹t hay nhiÒu h¹t ? - ¨n cam cã chÊt g× ? - t¬ng tù víi c¸c lo¹i qu¶ chuèi ,chanh … - Những loại này chúng mình đã đợc ăn cha? ăn lo¹i qu¶ nµy cung cÊp chÊt g× cho chóng ta? - Ngoài loại này còn đợc cô pha chế thành các loại sinh tố Để pha đợc sinh tố thì chúng m×nh cÇn nh÷ng dông cô g×? - C« cho trÎ quan s¸t tiÕn tr×nh cña c¸ch pha qua tranh - Chúng mình quan sát cô pha trớc ( Cô pha nớc cam) Trớc tiên cô rửa cam, cô dùng dao cắt đôi cam ra, sau đó cô lấy cốc dùng tay dùng vỉ vắt cam c« v¾t níc cam vµo cèc C« v¾t cho hÕt níc råi c« lấy ít đờng cho vào cốc lấy thìa khoắng lên cho đờng tan, cô lấy ít nớc sôi rót vào cốc với lợng vừa đủ Tuỳ thuộc vào sở thích ngời mà cô cho thêm đờng và chúng ta có thể cho thêm đá vào cho nớc cam thêm ngon và mát Cô đã pha song nớc cam Chóng m×nh thö nÕn xem níc cam cã vÞ g× vµ cã mïi g× nµo? - T¬ng tù nh vËy víi níc tranh, Da dÊu, soµi - B©y giê chóng m×nh cã muèn pha chÕ níc cam, tranh, sinh tè da hÊu, soµi kh«ng? * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: - Tríc trÎ pha c« hái l¹i trÎ tiÕn tr×nh cña c¸ch pha - C« tæ chøc cho trÎ pha theo nhãm nhá - Trong trÎ pha c« ®i quan s¸t vµ híng dÉn trÎ - Sau trÎ pha song c« hái trÎ: + Chúng mình vừa đợc pha chế cái gì? + Để pha đợc nớc cam thì chúng mình cần dùng đến nh÷ng thø g× ? + Chóng m×nh nÕm thö xem níc cam cã vÞ g×? + Níc cam cã mïi g×? => Để pha đợc nớc cam ta phải dùng đến cốc, thìa, đờng, Níc, qu¶ cam, vØ v¾t cam, Níc cam cã Ýt vÞ chua céng víi Ýt vÞ ngät Níc cam cã mïi cam vµ pha th× níc cã mµu vµng cam, Uèng níc cam cung cÊp cho chung ta rÊt nhiÒu vi ta C Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ quan s¸t - TrÎ tr¶ lêi - 2-3 trÎ nhãm - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nghe - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ ch¬i (37) - T¬ng tù nh vËy víi níc Tranh, sinh tè da h©u, Soµi - C« hái l¹i trÎ tiÕn tr×nh cña c¸ch pha - C« tuyªn d¬ng nh¾c nhë trÎ * Hoạt động 4: - TC: Ai nhanh nhÊt - Cô chia lớp thành đội đội lên chơi phải sếp các tranh thành quy trình pha sinh tố, vòng phút đội nào ghép đúng, nhiều cách pha thì đội đó dành chiến th¾ng - Cuèi cïng c« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ III Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có mục đích : Trò chuyện ích lợi cây xanh - TCV§ : Trång nô trång hoa - Ch¬i tù do: Ch¬i theo ý thÝch 1/ yªu cÇu - Trß chuyÖn vÒ Ých lîi cña c©y xanh - Trẻ trả lời số câu hỏi cô - Trẻ hứng thú chơi đồ chơi 2/ChuÈn bÞ: - H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c©y xanh 3, TiÕn hµnh: + Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện ích lợi cây xanh - Cho trÎ h¸t c¸c bµi h¸t vÒ c©y xanh - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ Ých lîi cña c©y xanh - C©y ph¸t triÓn nh thÕ nµo ? - Trồng cây xanh để làm gì ? + Gi¸o dôc trÎ ch¨m sãc b¶o vÖ c©y xanh +Trò chơi vận động : Trång nô trång hoa -Giới thiệu cách chơi + Ch¬i trß ch¬i: Trång nô trång hoa - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - XD: Xếp vườn cây ăn quả, công viên - KPKH: Phân nhóm theo các dấu hiệu đặc trưng - AN: Hát các loại quả, chơi với nhạc cụ * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc xây dựng - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Trò chuyện các loại có vị chua Cách pha chế nước cam, chanh - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: (38) - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt và sử lý kịp thời trẻ có biểu đặc biệt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Thơ: Họ nhà cam quýt - Ch¬i ë c¸c gãc VIiI.Tr¶ TrÎ: - Bỡnh cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xột mỡnh, bạn sau ngày học, cô cho trẻ đếm ô cê, trÎ cã tõ cê trë lªn cô tặng bé ngoan và nêu gương các bạn khác học tập, trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cho trÎ nhËn lçi vµ høa söa ch÷a -Nhắc trẻ học đều, Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi tình hình học tập cña trÎ - Chơi tự và §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø t, ngµy 09 th¸ng n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện xem trẻ biết gì số loại - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ tranh gắn trên góc chủ điểm: “Một số loại “ Điểm danh : cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích ptnn: tËp t« ch÷ c¸i i, t, c 1/ Mục đích - yêu cầu : - KiÕn thøc : TrÎ biÕt c¸ch t« c¸c ch÷ c¸i i, t, c - Củng cố biểu tợng âm các chữ cái i, t, c.Phát âm đúng i, t, c - Kỹ : Phát triển toàn thân qua các hoạt động (39) - Thái độ : Hứng thú tham gia tô chữ cái i,t,c 2/ chuÈn bÞ - §å dïng cña c«: - Tranh LQMTXQ vµ ch÷ c¸i (tranh qu¶ bëi) - ThÎ ch÷ i, t, c - Vë tËp t« - Bót s¸p mµu, bót ch× ®en - Bàn ghế đúng quy định Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * Hoạt động 1:trò chuyện - C« vµ trÎ trß chuyÖn vÒ chñ ®iÓm - C¸c kÓ cho c« nghe c¸c lo¹ c©y biÕt nµo ? * Hoạt động 2:Cô giáo hớng dẫn trẻ ngồi đúng t thÕ vµ c¸ch cÇm bót t« ch÷ c¸i - Ngåi ng¾n, lng th¼ng, ®Çu h¬i cói, kho¶ng c¸ch gi÷a m¾t vµ vë tõ 25-30cm, kh«ng t× ngùc vµo bµn - CÇm bót b»ng tay ph¶i, ®iÒu khiÓn bót b»ng ngãn cái, ngón trỏ và ngón cùng với cử động cæ tay, khuûu tay vµ c¸nh tay *Hoạt động 3: Hớng dẫn trẻ cách tô chữ cái i, t,c + Ch÷ i - Cho trÎ t×m ch÷ c¸i i tõ "qña bëi" - Cho trÎ quan s¸t thÎ ch÷ i - Híng dÉn trÎ t« ch÷ i b»ng bót ch× ®en: C« lµm mÉu trªn b¶ng cho trÎ quan s¸t, t« nÐt xiªn tríc, nÐt th¼ng mãc sau, t« tõ trªn xuèng díi, tõ tr¸i sang ph¶i - Cho trÎ dïng bót ch× ®en t« trïng khÝt lªn ch÷ i in mê ë c¸c dßng kÎ + Ch÷ t: - Víi ch÷ t, tiÕn hµnh d¹y trÎ tËp t« nh trªn C« cã thÓ tiÕp tôc híng dÉn vµ cho trÎ thùc hµnh *Hoạt động 4:Trò chơi Tìm tranh cho chữ cái i, t,c - C« nãi lu©t ch¬i vµ c¸ch ch¬i - TrÎ ch¬i 2-3 lÇn Hoạt động trẻ Trẻ ngồi đúng t TrÎ kÓ Trẻ đọc từ TrÎ thùc hiÖn Ch¬i trß ch¬i III- Hoạt động ngoài Trời Hoạt động có mục đích : Thảo luận cỏch bảo quản và an toàn ăn - TCV§: C©y cao cá thÊp - Ch¬i tù 1- Môc tiªu - TrÎ biÕt cách bảo quản và an toàn ăn 2- ChuÈn bÞ: - c¸c lo¹i qu¶ thËt 3- TiÕn hµnh - Cho trÎ Thảo luận cách bảo quản và an toàn ăn - Chóng m×nh biÕt nh÷ng lo¹i b¶o qu¶n hoa qu¶ nµo ? - Trong tủ lạnh bảo quản đợc không ? - Khi ăn thì nh nào ? ngâm nớc muối , khử độc - Khi ¨n qu¶ ph¶i bãc vá kh«ng ? Gi¸o dôc : trÎ ¨n chÝn uèng s«i , kh«ng ¨n qu¶ «i thiu - * TCV§: C©y cao cá thÊp - TrÎ ch¬i 2-3 lÇn * Ch¬i tù do: IV hoạt động góc (40) - PV: Cửa hàng bán quả, hàng ăn uống, phòng khám bệnh - TH: Vẽ, nặn, xé dán, cắt số loại quả.Làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên: Vẽ Tranh vườn cây ăn * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc phân vai - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Trò chuyện các loại có vị chua Cách pha chế nước cam, chanh - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt và sử lý kịp thời trẻ có biểu đặc biệt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Nghe nhạc không lời - Chơi trò chơi: Chiếc túi kỳ lạ - Ch¬i ë c¸c gãc VIiI.Tr¶ TrÎ: - Bỡnh cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xột mỡnh, bạn sau ngày học, cô cho trẻ đếm ô cê, trÎ cã tõ cê trë lªn cô tặng bé ngoan và nêu gương các bạn khác học tập, trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cho trÎ nhËn lçi vµ høa söa ch÷a -Nhắc trẻ học đều, Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi tình hình học tập cña trÎ - Chơi tự và §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø n¨m, ngµy 10 th¸ng n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp (41) - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện xem trẻ biết gì số loại - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ tranh gắn trên góc chủ điểm: “Một số loại “ Điểm danh : cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích ptnt: s¾p xÕp theo quy t¾c nh©n c¸ch s¾p xÕp vµ chÐp l¹i I/ Mục đích : + KiÕn thøc: Trẻ nhận biết s¾p xÕp theo quy t¾c nh©n c¸ch s¾p xÕp vµ chÐp l¹i + Kü n¨ng : BiÕt sử dụng các thao tác xếp các đối tượng theo quy t¾c Thái độ : Yêu thích môn học và biết giữ gỡn đồ dựng đồ chơi II/ ChuÈn bÞ a,§å dïng: + Cña Cô : - Các cặp đôi: hoa - bướm, chim- cành, tổ- ong, cá- nước + Cña trÎ: - Giống cô : kích thước nhỏ - Vở toán B,Néi dung Tích hợp: Môn :AN, kpkh III/ Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động : ễn Nhận biết cặp cú mối liờn quan - Cô cho trẻ chơi trò chơi vận động : Chim bay Thùc hiÖn theo yªu - Chúng mình vừa chơi trò chơi gì ? cÇu cña c« - Trong trò chơi có gì ? - Ngoài chim bạn nào còn biết loài côn trùng ? - Hãy kể tên các loài côn trùng có lợi và có hại ? => Giáo dục trẻ biết bảo vệ các loài côn trùng có lợi và diệt trừ côn trùng có hại + Cô cho trẻ quan sát chim, ong , bướm : - Con vật nào có cánh và biết bay ? - Con nào có là côn trùng ? Có lợi hay có hại ? - Các vật này xếp nào vơi ? ( Xếp TrÎ trả lời thành cặp đôi) - Có cặp đôi nào ? ( Hoa – bướm, tổ- ong, chim- (42) cành,cá – nước.) - Mời 2-3 trẻ nhận xét TrÎ quan sát => Cô chốt lại * Hoạt động 2: Dạy trẻ ghộp thành cặp đối tượng có mối liên quan - Cô chia rổ đồ chơi cho trẻ - Trong rổ đồ chơi có gì? ( ong, bướm,hoa, cây, tổ) +Cô xếp mẫu cho trẻ xem: - Các xem cô có gì? ( Bướm với hoa) - Cô xếp gì trước? Xếp gì sau? - Bướm và hoa xếp nào? ( Thành cặp) TrÎ thực - Tương tự cô xếpTổ với Ong, Chim- cành + Cô cho trẻ xếp các đối tượng thành cặp có mối liên quan( Hoa- bướm, Tổ - Ong, Chim- cây) - Cặp dôi nào xếp trước? Được ghép với gì? - Cô cho trẻ gọi tên các cặp đôi và cất dần vào rổ? Ch¬i trß ch¬i + Trò chơi: Xếp nhanh theo yêu cầu cô - Cách chơi: Cô yêu cầu xếp cặp đôi nào thì phải chọn nhanh cặp đôi đó vaf xếp thành cặp - Ví dụ: Ong phải xếp với gì? - Bướm xếp với gì? - Chim xếp với gì? ( Cho trẻ chơi 2-3 lần) - Cô động viên khuyến khích trẻ + Trò chơi: Thi xem nói nhanh Cặp đôi thứ nhất: Hoa- Bướm Cặp đôi thứ hai: Ong- tổ Cặp đôi thứ ba: Chim- cây ( Cho trẻ chơi 2-3 lần) - Cô động viên khuyến khích trẻ * Hoạt động 3: Luyện tập: Trũ chơi “ Thi xem đội nào nhanh” - Luật chơi- Cách chơi : Cô cho đội thi tỡm và nối các cặp đôi có mối liên quan với toán Đội nào nối nhiều va đúng thì dành chiến thắng C« cho trÎ lªn ch¬i KÕt thóc kiÓm tra kÕt qu¶ => C« chèt l¹i và động viên trẻ III Hoạt động ngoài trời (43) - Hoạt động có mục đích : Hát các bài hát - TCV§: ChiÕc tói kú l¹ - Ch¬i tù do:Ch¬i theo ý thÝch 1/ yªu cÇu - H¸t c¸c bµi h¸t vÒ qu¶ - Trẻ trả lời số câu hỏi cô - Trẻ hứng thú chơi đồ chơi 2/ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh, bµi h¸t vÒ mét sè lo¹i qu¶ 3, TiÕn hµnh: + Hoạt động có chủ đích: Hát các bài hát - Cho trÎ quan s¸t mét sè c©y ¨n qu¶ xung quanh trêng - H¸t c¸c bµi h¸t vÒ qu¶ - T¸c dông cña c¸c lo¹i qu¶ - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc b¶o vÖ c©y ¨n qu¶ +Trò chơi vận động : ChiÕc tói kú l¹ -Giới thiệu cách chơi + Ch¬i trß ch¬i: ChiÕc tói kú l¹ - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - KPKH: Phân nhóm theo các dấu hiệu đặc trưng - TH: Vẽ, nặn, xé dán, cắt số loại quả.Làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên: Vẽ Tranh vườn cây ăn - TN: Gieo hạt và theo dõi nảy mầm, QS phát triển cây * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc khám phá khoa học - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Trò chuyện các loại có vị chua Cách pha chế nước cam, chanh - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt và sử lý kịp thời trẻ có biểu đặc biệt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Làm đồ dùng gia đình lá cây - Hoµn thiÖn vë t¹o h×nh - Ch¬i ë c¸c gãc VIiI.Tr¶ TrÎ: (44) - Bỡnh cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xột mỡnh, bạn sau ngày học, cô cho trẻ đếm ô cê, trÎ cã tõ cê trë lªn cô tặng bé ngoan và nêu gương các bạn khác học tập, trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cho trÎ nhËn lçi vµ høa söa ch÷a -Nhắc trẻ học đều, Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi tình hình học tập cña trÎ - Chơi tự và §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø s¸u, ngµy 11 th¸ng n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện xem trẻ biết gì số loại - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ tranh gắn trên góc chủ điểm: “Một số loại “ Điểm danh : cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích pttm nÆn c¸c lo¹i qu¶ Mục đích yêu cầu: +Kiến thức: Trẻ nói đợc các cách nặn phần -TrÎ s¸ng t¹o c¸c d¸ng vÎ cña c¸c lo¹i qu¶ + Kỹ năng: - Luyện kĩ đã học xoay trũn, lăn dọc, ấn, làm lừm, vờ, uốn cong viên đất để nặn thành c¸c lo¹i qu¶ + Thái độ: Chăm sóc và bảo vệ cây ăn ChuÈn bÞ: - MÉu mét sè lo¹i qu¶ c« nÆn s½n - §Êt nÆn, b¶ng cho c« vµ trÎ Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ (45) * Hoạt động 1: Giải câu đố các loại - §µm tho¹i: + Chúng mình vừa đoán đó là loại gì? + Qu¶ soµi , chuèi , t¸o bëi + N¬i trång lµ ë ®©u? - Trẻ giải đố - TrÎ tr¶ lêi * Hoạt động 2: Quan sỏt mẫu - Sèng rõng - Cô cho trẻ cùng xem các vật mẫu để nêu nhận xét hình dáng, tên gọi, đặc điểm riêng biệt chóng.( C¸c Qu¶ soµi , chuèi , t¸o bëi cã h×nh d¸ng nh nào? Nó có đặc điểm gì) - Cho trÎ nªu ý kiÕn lùa chän: sÏ nÆn qu¶ g× vµ nÆn Nªu ý kiÕn nh thÕ nµo? * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: - C« quan s¸t c¶ líp vµ híng dÉn tõng trÎ: + Hái l¹i trÎ kü n¨ng nÆn: ®Çu tiªn ph¶i xoay tròn, lăn dọc, ấn, làm lừm, vờ, uốn cong , sau đó nặn Nªu ý tëng phËn riªng, råi l¾p ghÐp l¹i thµnh qu¶ hoµn chØnh + ý tëng cña trÎ + KhuyÕn khÝch trÎ s¸ng t¹o (Cô hớng dẫn vào đối tợng cụ thể mà trẻ chọn để nặn, khuyến khích trẻ dùng nhiều màu nặn cho đẹp) Trng bµy s¶n phÈm * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm Cho trẻ trng bày sản phẩm lên bàn, cho trẻ đứng xung quanh bµn quan s¸t s¶n phÈm cña m×nh, cña b¹n C« Cã thÓ trng bµy thªm c¸c lo¹i c©y xung quanh t¹o khu vên c©y ¨n qu¶ - Giíi thiÖu s¶n phÈm cña m×nh vµ so s¸nh víi s¶n phÈm cña b¹n NhËn xÐt - C« nhËn xÐt chung c¶ líp - Cho tõng trÎ giíi thiÖu vµ nªu nhËn xÐt vÒ s¶n phÈm cña b¹n - Tuyªn d¬ng c¶ líp c hoạt động ngoài trời - Hoạt động có mục đích : vẽ chùm khế - TCV§: C©y nµo l¸ Êy - Ch¬i tù do:Ch¬i theo ý thÝch 1/ yªu cÇu - VÏ chïm khÕ - Trẻ trả lời số câu hỏi cô - Trẻ hứng thú chơi đồ chơi 2/ChuÈn bÞ: - GiÊy ,bót mµu cho c« vµ trÎ (46) 3, TiÕn hµnh: + Hoạt động có chủ đích:Vẽ chùm khế - Cho trÎ quan s¸t mét sè c©y ¨n qu¶ xung quanh trêng - Híng dÉn trÎ c¸ch vÏ chïm khÕ - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, yêu cái đẹp +Trò chơi vận động : C©y nµo l¸ Êy -Giới thiệu cách chơi + Ch¬i trß ch¬i: C©y nµo l¸ Êy - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - XD: Xếp vườn cây ăn quả, công viên - KPKH: Phân nhóm theo các dấu hiệu đặc trưng - TN: Gieo hạt và theo dõi nảy mầm, QS phát triển cây * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc thiên nhiên - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Trò chuyện các loại có vị chua Cách pha chế nước cam, chanh - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt và sử lý kịp thời trẻ có biểu đặc biệt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Hoµn thiÖn vë t¹o h×nh - Ch¬i ë c¸c gãc VII hoạt động chiều Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - B×nh bÐ ngoan - Cho trẻ vui văn nghệ cuối tuần : Cô tổ chức cho trẻ cùng hát, kể chuyện và đọc c¸c bµi th¬ vÒ chñ ®ề : Các loại hoa , qu¶ - §éng viªn trÎ m¹nh d¹n tham gia biÓu diÔn * Nªu g¬ng cuèi tuÇn tÆng bÐ ngoan: C« cho trÎ nhËn xÐt m×nh, b¹n sau mét tuÇn ®i häc TrÎ cã tõ cê trë lªn c« tÆng bÐ ngoan vµ nªu g¬ng nh÷ng b¹n ngoan cho trÎ kh¸c häc tËp, trÎ cha ngoan tù nhËn lçi vµ høa söa ch÷a, c« nh¾c nhë trÎ C« nhËn xÐt vµ tÆng bÐ ngoan cho nh÷ng ch¸u ngoan vµ cã nhiÒu cè g¾ng tuÇn VIII.Tr¶ TrÎ: (47) - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TuÇn :21 Chủ đề : giới thực vật xung quanh bé ( tết nguyên đán ) Nh¸nh iII: C¸c lo¹i rau, CỦ Thêi gian thùc hiÖn: tuÇn ( Tõ ngµy 14 đến ngày 18 tháng 01 năm 2013) I/ Yªu cÇu - Trẻ biết tên gọi, lợi ích và mô tả vài đặc điểm bật, rõ nét số loµi rau, củ quen thuéc gÇn gòi - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, tÝnh ham hiÓu biÕt - Yêu thích cây xanh mong muốn đợc chăm sóc , bảo vệ và có số thói quen ch¨m sãc b¶o vÖ rau - Hiểu đợc ích lợi rau, củ đời sống ngời II/ ChuÈn bÞ: + Đối với giáo viên: Chuẩn bị tranh ảnh, các loại đồ dùng, đồ chơi có liên quan đến chủ đề Trang trí góc lớp theo chủ đề + Đối với trẻ: Chuẩn bị giấy bút, các loại đồ dùng, đồ chơi phù hợp với các hoạt động trẻ tuần + §èi víi phô huynh: - Đóng góp nguyên liệu, phế liệu để làm đồ dùng, đồ chơi - D¹y trÎ c¸c bµi th¬, bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm III/ KÕ ho¹ch tuÇn Hoạt động Thø Thø Thø Thø Thø §ãn trÎ, +§ãn trÎ: Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Hướng trẻ điểm danh, quan sát góc bật chủ đề: số loại rau - củ thể dục + Trò chuyện số loại rau củ sáng +§iÓm danh: + ThÓ dôc s¸ng: TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng theo chủ đề Hoạt động PTTC PTNT PTNN PTTM cã chñ Ném trúng Một số loại Truyện: Ôn: Nhận Hát: Bầu đích Quả bầu đích rau- củ biết số và bí (48) tay tiên NH: EM yêu cây xanh TCAN: Hát theo hình vẽ Hoạt động - Góc phân vai: Những người trồng rau, cửa hàng bỏn rau gãc - Gãc x©y dùng : Xếp vườn rau - Tạo hình: Vẽ, cắt dán, xé dán số loại rau - Gãc học tập -s¸ch: Tìm nhóm có đối tượng, trang trí số 9, làm sách tranh các loại rau- củ quen thuộc - Khám phá khoa học: Theo dõi phát triển rau,củ.Tập tưới rau, phân loại rau củ theo dấu hiệu đặc trưng .Hoạt động - Quan sỏt - Trũ - Cách bảo - Trò Trò ngoµi trêi vườn rau chuyện các quản và ăn chuyện chuyện -TCV§: món ăn chế toàn sử lợi ích cách trồng biến từ rau dụng rau rau Gieo hạt rau TCV§: TCV§: TCV§: Chọn rau Rau nào lá -TCV§: Thi nói Gieo hạt nhanh VSAT quen thuộc lượng và chữ số phạm vi - Trò chuyện các loại rau muà đông - Các món ăn chế biến từ rau, củ( Cách làm rau củ trộn salat) - Trò chuyện các hành vi không văn minh nói chuyện, ăn uống - - Vệ sinh tay , miệng đúng cách - Đọc câu đố các loại rau - Chơi theo ý thích các góc - Kể tên - Hát Kể - Dạy trẻ các loại các loại chuyện hát dân ca mà trẻ rau Chung vui v¨n biết, tác - Chơi theo - Chơi theo dụng và ý thích ý thích nghÖ cuèi tuÇn cách sử các góc các góc - Nªu g¬ng Hoạt động dụng bÐ ngoan chiÒu vµ ch¬i tù - Chơi theo ý thích các góc *VÖ sinh,tr¶ trÎ: - Trao đổi với phụ huynh việc ăn uống có liên quan đến bệnh (ỉa chảy, giun sán) - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, chủ đề, các bài học ngày IV.ThÓ dôc buæi s¸ng: (49) - TËp kÕt hîp bµi: Em yêu cây xanh 1/ Môc tiªu: - Trẻ tập đúng các động tác, rèn thói quen tập thể dục buổi sáng - Qua luyÖn tËp gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh 2/ ChuÈn bÞ: - Sân tập phẳng, sẽ, Băng, đầu, đĩa - T©m thÕ tho¶i m¸i 3/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Khởi động : -TrÎ thùc hiÖn - Cho trẻ làm đòan tàu sân và thực các kiểu theo hiÖu lÖnh cña c« Trọng động : - Bµi tËp ph¸t triÓn chung : tËp kÕt hîp víi bµi : Em yêu -TrÎ thùc hiÖn theo yªu cây xanh cÇu cña c« + §THH : §a tay lªn miÖng lµm động tác thổi bóng bay + §éng t¸c tay: tay ®a sang ngang gập khủy tay các ngón tay chạm vai + §éng t¸c ch©n: Ngåi khuþ gèi + §T bông: tay gi¬ cao cúi gập thân các ngón tay chạm ngón chân + §T ch©n: BËt t¸ch ch©n, khÐp ch©n - Híng dÉn trÎ tËp lÇn x nhÞp * TCV§ : Gieo hạt - Cô phổ biến luật chơi cách chơi và cho trẻ chơi Håi tÜnh : - C« cho trÎ lµm chim bay vµo líp - TrÎ ch¬i TrÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c« V/Hoạt động góc 1/ yªu cÇu - Ph©n vai: Trẻ biết tự nhận góc chơi, nhận nhiệm vụ và vai chơi Biết thể thái độ vai chơi (50) - Biêt cùng thoả thuận bàn bạc chủ đề chơi, phân vai chơi,nội dung chơi ,biết liên kết các nhóm chơi - X©y dùng: Biết sử dụng các vật liệu khác cách phong phú và sáng tạo để xây dụng - T¹o h×nh: Vẽ, cắt dán, xé dán số loại rau b»ng vËt liÖu thiªn nhiªn - Th viÖn: BiÕt làm s¸ch, tranh ¶nh vÒ rau - Hứng thú tham gia vào các hoạt động - Rèn kỹ thể vai chơi , rèn và ngôn ngữ cho trẻ thông qua các vai chơi - Trẻ có thái độ thân thiện với các bạn ,biết giữ gìn sản phẩm ,biêt cất đồ dùng đúng nơi qui định 2/ ChuÈn bÞ - Đồ chơi các loại - Gạch, lắp ghép nhựa, gỗ - Giấy bút màu, hồ d¸n, giÊy b×a, 3/ TiÕn hµnh Hoạt động 1: Thoả thuận trước chơi : - Cô đưa trẻ tham quan các góc chơi và giới thiệu các góc chơi , cách chơi - Gãc ph©n vai: Những người trồng rau, ửa hàng bán rau - Hôm góc phân vai có đồ chơi gì? - Chúng mình chơi trò chơi gì ? - Líp häc cã nh÷ng g×? Cöa hµng bán g×? + Góc XDLG: - Góc XD chúng mình có đồ chơi gì ? - Chúng mình xếp vườn rau +Góc T¹o h×nh : - Vẽ, cắt dán, xé dán số loại rau b»ng vËt liÖu thiªn nhiªn + Gãc học tập -s¸ch: Tìm nhóm có đối tượng, trang trí số 9, làm sách tranh các loại rau- củ quen thuộc + Khám phá khoa học: Theo dõi phát triển rau,củ.Tập tưới rau, phân loại rau củ theo dấu hiệu đặc trưng - Cho trẻ nhận gãc chơi.B©ï thủ lĩnh - Hoạt động 2: Quá trình chơi -Trẻ góc chơi ,bầu nhóm trưởng (51) - Cô quan sát trẻ và dàn xếp các góc chơi : Góc chơi nào còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực và thể tốt vai chơi mình - Cô chú ý góc chơi chính và cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cô chú ý cho trẻ giao lưu các góc và đoàn kết chơi - Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Trẻ giới thiệu sản phẩm mình tạo - Cô và trẻ cùng nhận xét các góc chơi - Cho trẻ cất dọn đồ đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định KÕ HO¹CH Thùc hiÖn tõng ngµy Thø hai, ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: số loại rau - củ Trò chuyện số loại rau củ 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích Pttc : NÉM TRÚNG ĐÍCH BẰNG TAY TCV§: Ch¬i kÐo co 1- Mục đích yªu cÇu: -Kiến thức: - Trẻ biết dùng lực toàn thân để ném trúng đích thẳng đứng tay - Kü n¨ng: Trẻ biết ném thẳng hướng trúng đích - Thái độ: Trẻ có ý thức thi đua tập 2- ChuÈn bÞ: §å dïng: - Của Cụ : Sân tập phẳng Đích đứng -Tói c¸t - Dây chơi kéo co - Cña trÎ: T©m thÕ tho¶i m¸i Néi dung Tích hợp: Môn: Toán, kpkh 3- Tổ chức hoạt động: (52) Hoạt động cô * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trÎ lµm ®oµn tµu ®i c¸c kÓu ch©n ( trªn nÒn nh¹c bµi ®oµn tµu nhá tý xÝu) theo hiÖu lÖnh * Hoạt động 2:: Trọng động A, Bài tập phát triển chung: - §ộng tác tay: tay ®a lªn cao gËp khuû tay ®Çu ngãn tay ch¹m vai - §ộng tác ch©n: Ch©n tr¸i, ch©n ph¶i bíc sang ngang khuþ gèi - §ộng tác bông: Cói gËp th©n - §ộng tác bËt: BËt ch©n tríc, ch©n sau tËp lÇn nhÞp B, Vận động bản: Ném trúng đích tay - Cho lớp chuyển thành hàng ngang đối diện, giữ xếp đích thẳng đứng + LÇn 1: C« lµm mÉu nhng kh«ng ph©n tÝch + LÇn 2: C« lµm mÉu vµ ph©n tÝch c¸ch bËt: §øng tríc v¹ch chuÈn bÞ tay ph¶i cÇm tói c¸t cã hiÖu lÖch nÐm th× dïng søc m¹nh cña c¸nh tay ph¶i ®a tríc vßng sau ném mạnh phía trớc trúng đích thẳng đứng + Lần cô làm chậm và nhắc trẻ chú ý trúng đích th¼ng híng - C« mêi trÎ lªn thùc hiÖn mÉu cho c¶ líp xem + TrÎ thùc hiÖn: C« cho tõng trÎ lªn thùc hiÖn, c« chó ý söa sai cho trÎ thùc hiÖn cho chuÈn Mçi trÎ thùc hiÖn -4 lÇn Sau trÎ thùc hiÖn thµnh th¹o c« cho thi ®ua tõng tæ C, TCV§: Ch¬i kÐo co - C¸ch ch¬i: Chia líp thµnh tæ nèi ®u«i nhau, ngời đầu hàng đứng đối diện, ngời cầm đầu dây råi tæ thi kÐo, nÕu tæ nµo vît qua v¹ch kÎ ë gi÷a th× bÞ thua (Cho trÎ ch¬i kho¶ng - lÇn) * Hoạt động 3: Hồi tĩnh TrÎ ®i nhÑ nhµng quanh s©n 1,2 vßng hÝt vµo thë Hoạt động trẻ §i theo hiÖu lÖnh - TrÎ thùc hiÖn lÇn nhÞp - TrÎ quan s¸t c« lµm mÉu - TrÎ thùc hiÖn - Trẻ chơi trò chơi §i nhÑ nhµng iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: - Quan sỏt vườn rau -Tcv®: Gieo hạt - Chơi tự Mục đích: - Trẻ biét đợc vờn có loại rau nào và có hình dáng nh nào? - TrÎ biÕt trång rau cã t¸c dông nh thÕ nµo cho cuéc sèng ngêi ChuÈn bÞ: - C¸c lo¹i rau vên 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động có chủ đích: - Quan sỏt vườn rau + C« cho trẻ thăm quan các loại rau vườn và hỏi trẻ: Trong vên cã nh÷ng lo¹i rau g× ? - Rau muèng, rau c¶i cã h×nh d¸ng nh thÕ nµo? - Rau có đặc điểm gì? ( Lá, thân, cành, quả) - Bắp cải có đặc điểm gì ? (53) => Giáo dục trẻ thường xuyên ăn nhiều rau vì chúng có ích cho thể và giáo dục trẻ biết trồng và chăm sóc các loại rau + Ch¬i trß ch¬i : Gieo hạt - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - Gãc ph©n vai: Những người trồng rau, cửa hàng bán rau - Gãc x©y dùng : Xếp vườn rau * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc phõn vai - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các loại rau mùa đông và các món ăn chế biến từ rau,củ - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Đọc câu đố các loại rau - Chơi theo ý thích các góc * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trao đổi với phụ huynh việc ăn uống có liên quan đến bệnh (ỉa chảy,giun sán) - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, chủ đề, các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø ba, ngµy 15 th¸ng n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: (54) 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: số loại rau - củ Trò chuyện số loại rau củ 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích PTNT: MỘT SỐ LỌAI RAU – CỦ QUEN THUỘC 1- Mục đích - yêu cầu : + Kiến thức : Trẻ biết đợc đặc điểm số loại rau, củ quen thuộc trẻ biết đợc rau có lợi ích gì sống, trẻ biết đợc giống và khác sè lo¹i rau + Kỹ năng: trẻ gọi đúng tên các loại rau, trả lời đúng các câu hỏi cô + Thái độ: Trẻ yêu thích các loại rau, biết chăm sóc cho rau 2- ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ sè lo¹i rau cñ, l« t« sè lo¹i rau 3- Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: - Cho trẻ đọc bài thơ " Bắp cải xanh" - Trẻ đọc thơ - Bµi th¬ nãi vÒ c©y g×? - Các đã nhìn thấy cây bắp cải cha? - TrÎ tr¶ lêi Hoạt động 2: * Cho trÎ quan s¸t c©y b¾p c¶i - Cây bắp cải có đặc điểm gì? - TrÎ tr¶ lêi - L¸ b¾p c¶i nh thÕ nµo? => C©y b¾p c¶i cã l¸ to vµ xÕp vßng trßn cuèn thµnh b¾p l¸ giµ cã mµu xanh, cßn l¸ non cã mµu tr¾ng vµ xanh nh¹t - TrÎ nghe - Trồng cây bắp cải để làm gì? - ¡n rau c¶i b¾p cung cÊp chÊt g×? rau c¶i trång ë ®©u? - Rau bắp cải còn đợc chế biến thành món gì? - NÕu nh cuéc sèng hµng ngµy mµ chóng m×nh kh«ng ¨n rau th× ®iÒu g× sÏ s¶y ra? => Rau b¾p c¶i cung cÊp chÊt Vi ta cho chóng ta Rau bắp cải còn đợc chế biến thành món nh luộc, nấu canh, xµo, lµm da NÕu chóng ta mµ kh«ng ¨n rau th× sÏ bÞ thiÕu chÊt vitamin nghiªm träng Nªn lµ rau rÊt cÇn thiÕt cho cuéc sèng hµng ngµy cña mçi chóng ta vµ tríc chÕ biÕn th× ta ph¶i bãc th¸i nhá cho phï hîp với cách chế biến và đem rửa sau đó đem nÊu.Lµ lo¹i rau ¨n l¸ * Cho trÎ quan s¸t cñ xu hµo - §©y lµ c©y g×? - TrÎ quan sát - Su hµo gäi lµ rau kh«ng? - Su hµo cã g× trßn vµ to - TrÎ tr¶ lêi - L¸ su hµo nh thÕ nµo ? cã mµu g×? => C« chèt : su hµo gäi lµ cñ xu hµo nhng nã chÝnh lµ rau, phÇn ph×nh to gäi lµ cñ chÝnh lµ phÇn th©n cña su hµo, l¸ - TrÎ nghe (55) cã cäng dµi nhá, cßn l¸ to, ¨n su hµo cung cÊp vi ta cho c¬ thÓ lµ lo¹i rau ¨n cñ * Cho trÎ quan s¸t rau muèng - Rau muống có đặc điểm gì? ( lá, thân) - Rau muống đợc trồng đâu - ¡n rau muèng cung cÊp chÊt g×? => rau muèng cã th©n dµi l¸ dµi mµu xanh rau muèng trồng đợc trên cạn lẫn rới nớc và ăn rau muống cung cÊp vitamin vµ s¾t cho c¬ thÓ ngêi lµ rau ¨n l¸ * C« tiÕn hµnh t¬ng tù Víi rau dÒn, ngãt vµ cñ cµ rèt, cµ chua Vµ më réng cho trÎ biÕt c¸c lo¹i rau ¨n cñ ,¨n l¸ , ¨n qu¶ * So s¸nh: So s¸nh gi÷a cñ su hµo vµ rau muèng + Gièng nhau: §Òu cung cÊp chÊt vi ta cho c¬ thÓ ngêi + Khác nhau: Mỗi loại rau có hình dáng và cung cấp c¸c chÊt vi ta kh¸c cã lo¹i th× ¨n rau ,¨n cñ, ¨n l¸ Hoạt động 3: TC: Ai nhanh - Cô chia lớp thành đội :- Một đội lên tìm nhóm rau ¨n cñ vµ đội lên tìm nh÷ng nhãm rau ¨n l¸ thời gian phút - Cho trÎ ch¬i và kiểm tra kết đội =>Gi¸o dôc trÎ : BiÕt trång vµ ch¨m sãc c¸c lo¹i rau, thích ăn các loại rau – củ - Trẻ quan sát - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nghe - TrÎ so s¸nh - TrÎ ch¬i III, Hoạt động ngoài trời - H§C§ : Trß chuyÖn c¸c món ăn chế biến từ rau - TCV§: Chọn rau - Ch¬i tù 1, Môc tiªu : - Trẻ biét đợc cỏc mún ăn quen thuộc chế biến từ rau - TrÎ biÕt lợi ích rau đời sèng ngêi 2, ChuÈn bÞ : - Nội dung trò chuyện 3, TiÕn hµnh - H§C§ : Trß chuyÖn c¸c món ăn chế biến từ rau - Cho trÎ quan sát các loại rau quen thuộc và trò chuyện với trẻ vầ các món ăn chế biến từ rau : - Các loại rau này thường chế biến món ăn g× ? - Hãy kể tên các món ăn đó?( Rau chế biến thành các món ăn như: Rau sào, luộc, ăn sống, nộm, sôi, ) - Chúng mình có thích ăn rau không? Vì sao? => Giáo dục trẻ trước chế biến các loại rau phải rửa loại bỏ lá dập nát sau đó chế biến thành món ăn yêu thích Và khuyến khích trẻ ăn nhiều rau + Ch¬i trß ch¬i : Chọn rau - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ Hướng dẫn trẻ biết chọn rau đúng cách + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc (56) - Gãc x©y dùng : Xếp vườn rau - Tạo hình: Vẽ, cắt dán, xé dán số loại rau * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc xõy dựng - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các loại rau mùa đông và các món ăn chế biến từ rau,củ - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cho trẻ kể tên các loại qua mà trẻ biết, tác dụng và cách sử dụng các loại - Chơi theo ý thích các góc * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trao đổi với phụ huynh việc ăn uống có liên quan đến bệnh(ỉa chảy, giun sán) - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, chủ đề, các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø tư, ngµy 16 th¸ng n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: số loại rau - củ Trò chuyện số loại rau củ 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời (57) - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích - PTNN: TruyÖn: QUẢ BẦU TIÊN I/ Mục đích -Yêu cầu : + KiÕn thøc : - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, nắm rõ các tình tiết truyện, diễn biến nhân vật, tính cách nhân vật + Kü n¨ng: - Thể tình cảm ,c¶m xóc cña m×nh dµnh cho nh©n vËt - Trẻ trả lời đợc các câu hỏi rõ ràng + Thái độ: - Trẻ chủ động,hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô - TrÎ biÕt ®oµn kÕt tham gia trß ch¬i II/ ChuÈn bÞ : §å dïng: - Cña Cô : - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn Néi dung : Néi dung tÝch hîp: ¢m nh¹c, MTXQ, To¸n III/ Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện - Cho c¶ líp cïng trß chuyÖn vÒ c¸c lo¹i rau, cñ, qu¶ TrÎ tr¶ lêi - Cho trÎ kÓ nh÷ng lo¹i rau cñ qu¶ mµ trÎ biÕt - C« híng trÎ vÒ rau ăn C« giíi thiÖu c©u chuyÖn "Quả bầu tiên" * Hoạt động 2: Nghe kể chuyện L¾ng nghe - C« kÓ cho trÎ nghe 1,2 lÇn kÕt hîp cho trÎ xem tranh minh ho¹ - C« nãi néi dung c©u chuyÖn: C©u chuyÖn qu¶ bÇu tiªn kÓ vÒ chó bÐ nghÌo nhng v« cïng tèt bông chó đã cứu chim én và đợc chim én tặng cho bầu tiên nhiều vàng bạc, tên địa chủ tham lam độc ác đợc bầu toàn là rắn rết và bị trừng trị đích đáng * Hoạt động 3: Đàm thoại cùng trẻ Tr¶ lêi theo ý hiÓu cña trÎ Chúng mình vừa đợc nghe câu chuyện gì ? - Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng ai? - Chó bÐ lµ ngêi nh thÕ nµo? - Chú bé đã làm gì chim én bị thơng? - Khi mùa đông đến chú bé đã nói gì với chim én? - Khi nµo th× chim Ðn trë vÒ víi chó bÐ? - Nhớ ngời đã cứu mình chim én đã mang gì cho chú BÐ? - Vì chú bé đợc hởng Bầu Tiên? - VËy c¸c con cã yªu chó BÐ kh«ng? - Vì tên địa chủ không đợc hởng Bầu Tiên? - Tên địa chủ độc ác nh nào? - Tên địa chủ đã nói gì với chim én? _ L¾ng nghe - Tên địa chủ đợc bầu nh nào ? - Vì tên địa chủ lại nh vậy? => C« chèt l¹i *Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu th¬ng ch¨m sãc c¸c vËt ,ë (58) hiền gặp lành gặp đợc điều kỳ diệu kẻ tham lam độc ác nh tên địa chủ bị trừng trị đích đáng * BÐ thi tµi kÓ chuyÖn -Cô cho trẻ lªn kÓ l¹i c©u chuyÖn : Qu¶ bÇu tiªn cïng c« cho c¸c b¹n cïng nghe ( C« mêi trÎ lªn kÓ l¹i c©u chuyÖn cïng c« qua h×nh ¶nh minh häa c©u chuyÖn ) * Trẻ kể lại theo khả trẻ, có giúp đỡ TrÎ kÓ l¹i c©u chuyÖn c« cïng c« - KhuyÕn khÝch c¸ nh©n trÎ kÓ * Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm tranh theo chuyện + Cách chơi: Lớp chia làm đội Bầu Xanh và đội Bí đỏ: Cụ chuẩn bị cho đội tranh minh hoạ câu chuyện “Quả bầu tiên” - Nhiệm vụ đội là: Sắp xếp các tranh t¬ng øng víi c¸c « sè câu chuyện thêi gian lµ mét b¶n nh¹c bµi h¸t “ BÇu vµ bÝ “ + LuËt ch¬i: Nếu đội nào xếp đúng và nhanh là đội chiến thắng Cô cho đội lên chơi lần lợt các thành viên đội lên ghép các tranh tơng ứng với các ô số , cô động - Trẻ tham gia trò chơi viªn khuyÕn khÝch trÎ Kết thúc trò chơi cô kiểm tra kết đội và động viên trẻ! iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: - Trũ chuyện cỏch bảo quản an toàn sử dụng rau -Tcv®: Thi nói nhanh - Chơi tự Mục đích: - TrÎ biÕt số cách bảo quản rau củ và đảm bảo an toàn sử dụng rau - Phát triển ngôn ngữ trẻ ChuÈn bÞ: - Một số cách bảo quản thông thường 3, Tổ chức hoạt động: - Hoạt động có chủ đích: - Trũ chuyện cỏch bảo quản an toàn sử dụng rau - C« cho trẻ kể tên các loại rau mà trẻ biết - Để có nhiều rau ăn phải làm gì? - Rau ung cấp cho chúng ta chất gì? - Để sử ụng rau cách an toàn sử dụng phải làm gì? - Cô giới thiệu cho trẻ biết số cách bảo quản rau an toàn sử dụng - Rau mua loại bỏ lá úa dập nát sau đó để vào túi nilong và để tủ lạnh rau lúc nào tươi ngon Để sử ụng an toàn trước sử dụng ta làm cách ngâm rau với nước muối khoảng 30 phút rửa sau đó chế biến thành các món ăn yêu thích (59) => Cô hỏi lại trẻ và giáo dục trẻ cách sử ụng rau an toàn + Ch¬i trß ch¬i : Thi nói nhanh - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - Tạo hình: Vẽ, cắt dán, xé dán số loại rau - Gãc học tập -s¸ch: Tìm nhóm có đối tượng, trang trí số 9, làm sách tranh các loại rau- củ quen thuộc * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc tạo hỡnh - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các loại rau mùa đông và các món ăn chế biến từ rau,củ - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cho trẻ hát các bài hát - Chơi theo ý thích các góc * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trao đổi với phụ huynh việc ăn uống có liên quan đến bệnh(ỉa chảy,giun sán) - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, chủ đề, các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø năm, ngµy 17 th¸ng n¨m 2013 (60) I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: số loại rau - củ Trò chuyện số loại rau củ 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích PTNT: ÔN NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG VÀ CHỮ SỐ TRONG PHẠM VI I/ Môc đích yêu cầu : + Kiến thức : TrÎ nhËn biÕt số lượng và các chữ số phạm vi + Kỹ : - Rèn kĩ đếm và xếp tơng ứng 1;1 + Thỏi độ: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi II ChuÈn bÞ - hoa quả, thÎ sè 1=>8 - ng«i nhµ - Nhóm đồ vật có số lợng xung quanh lớp - Tranh có vẽ số lợng các nhóm đồ vật có số lợng 2=> III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ TrÎ tr¶ lêi * Hoạt động :- Trò chuyện với trẻ chủ điểm * Hoạt động 2: Luyện tập cho trẻ đếm đến và ôn số lîng - TrÎ t×m - Tìm cho cô nhóm đồ vật có số lợng - Ch¬i "T×m nhµ" - TrÎ ch¬i - Cho trÎ võa ®i võa h¸t : Em yêu cây xanh nµo c« nãi " T×m nhµ t×m nhµ" TrÎ nãi "Nhµ nµo?, nhµ nµo?" C« nãi vÒ nhµ cã sè lîng lµ 7, vÒ nhµ cã sè lîng Ýt h¬n * Hoạt động 3: ễn nhận biết số lượng và cỏc chữ số phạm vi - TrÎ xÕp - XÕp tÊt c¶ hoa TrÎ xÕp cïng c« - XÕp cho c« Bªn díi mçi hoa xÕp - Quả - Cho trẻ đếm có bao nhiêu (C¶ líp , tæ c¸ nh©n) - TrÎ tr¶ lêi - Hỏi trẻ có bao nhiêu hoa? Cô đếm mẫu số hoa - So s¸nh sè hoa vµ sè Sè nµo nhiÒu h¬n sè nµo? sè nµo Ýt h¬n sè nµo? - NhiÒu h¬n lµ mÊy Ýt h¬n lµ mÊy? - §Ó sè hoa vµ sè b»ng c« ph¶i lµm nh thÕ nµo? C« chèt l¹i: Cã c¸ch( thªm hoÆc bít ®i mét hoa) - TrÎ so s¸nh - C« thªm mét - TrÎ tr¶ lêi - Cho trÎ so s¸nh sè vµ sè hoa (61) - Hái trÎ thªm lµ mÊy? - Cho trẻ đếm lại số và số hoa - Cho trÎ so s¸nh sè hoa - Cho trẻ tìm nhóm đồ dùng đồ chơi có số lợng phạm vi xung quanh líp ( hoa, , củ ) và đặt thẻ số tương ứng =>Cô chốt lại để biểu thị nhóm đồ vật có số lợng cô đặt thẻ số Cô giới thiệu thẻ số chữ số ( Cã nÐt cong trßn khín phía trên và ë phÝa díi) - C« cất bít ®i - Cô đặt thẻ số Cô cất bớt dần và đặt thẻ số tương ứng - Cô cho trẻ đếm lại số hoa Và cất hoa và đếm - Cho trẻ đọc số * Hoạt động 4: Luyên tập: - Trß ch¬i: " T×m đúng nhµ: -Trò chơi: Khoanh tròn nhóm đồ vật có số lợng - TrÎ t×m - Trẻ đếm - TrÎ nghe - TrÎ cÊt bít - TrÎ cÊt - TrÎ ch¬i - TrÎ ch¬i iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: - Trũ chuyện lợi ớch rau -Tcv®: Rau nào lá - Chơi tự Mục đích: - TrÎ biÕt số lợi ích rau người - BiÕt c¸ch ch¨m sãc vµ bảo vệ các loại rau ChuÈn bÞ: - Nội dung trò chuyện Lá các loại rau 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động có chủ đích: - Trũ chuyện lợi ớch rau - C« cho trẻ kể tên các loại rau mà trẻ biết( Rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả) - Để có rau ăn phải làm gì?( Trồng, chăm sóc và bảo vệ rau) - Rau cung cấp cho thể chúng ta chất gì? => Cô chốt lại các loại rau có chứa nhiều Vitamin và muối khóang giúp cho thể chúng ta khỏe mạnh và phòng chống bệnh tật vì cac phải thường xuyên ăn các loại rau củ + Ch¬i trß ch¬i : Rau nào lá - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - Gãc ph©n vai: Những người trồng rau, cửa hàng bán rau - Khám phá khoa học: Theo dõi phát triển rau,củ.Tập tưới rau, phân loại rau củ theo dấu hiệu đặc trưng * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc phõn vai - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định (62) V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các loại rau mùa đông và các món ăn chế biến từ rau,củ - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Kể chuyện cho trẻ nghe rau: Sự tích cây khoai lang,… - Chơi theo ý thích các góc * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trao đổi với phụ huynh việc ăn uống có liên quan đến bệnh(ỉa chảy,giun sán) - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, chủ đề, các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø sáu, ngµy 18 th¸ng n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: số loại rau - củ Trò chuyện số loại rau củ 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích PTTM (63) HÁT : BẦU VÀ BÍ NH : EM YÊU CÂY XANH TCAN : HÁT THEO HÌNH VẼ Mục đích -Yêu cầu + Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát tên tác giả và hiểu đợc nội dung bài hát + Kü n¨ng: TrÎ hát đúng giai điệu bài hát và đoán đúng tên bài hát + Thái độ: Trẻ thích chơi trò chơi ChuÈn bÞ: - Tranh các loại rau Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - TrÎ ch¬i - Chơi trò chơi: Gieo h¹t - trò chuyện các loại rau, củ, mà trẻ biết * H¸t " Bầu và bí" - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - TrÎ nghe - Cho trÎ h¸t vµ vç tay theo nhÞp lÇn - C« h¸t lÇn + C« võa h¸t bµi h¸t g×? - TrÎ tr¶ lêi + Bµi h¸t s¸ng t¸c? + Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? => Bài hát bầu và muốn nói lên vẻ đẹp loại rau - Trẻ nghe ăn bầu và bí khác giống cùng chung giàn - Cô cho lớp hát lần kết hợp với đàn - Cô cho tæ, nhãm, c¸ nh©n hát - trÎ nghe Hoạt động 2: Nghe hát " Em yờu cõy xanh" - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ vµ nãi néi dung - TrÎ tr¶ lêi cña bµi h¸t - Cô hát lần : Cô vận động minh hoạ - TrÎ tham gia giao + C« võa h¸t bµi h¸t g×? Do s¸ng t¸c? - C« h¸t lÇn 2: KhuyÕn khÝch trÎ tham gia giao lu cïng lu c« Hoạt động 3: TCÂN: " Hỏt theo hỡnh vẽ" - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« hái l¹i trÎ c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i vµ tæ chøc cho trÎ - TrÎ ch¬i ch¬i tuú thuéc vµo høng thó cña trÎ mµ tæ chøc cho trÎ ch¬i nhiÒu hay Ýt - Cô nhận xét và kết thúc hoạt động =>Gi¸o dôc trÎ: BiÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ các loại rau, cây xanh iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: - Trũ chuyện cỏch trồng rau -Tcv®: Gieo hạt - Chơi tự Mục đích: - Trẻ biết cách trồng và chăm sóc các loại rau (64) - Trẻ biết lợi ích rau ChuÈn bÞ: 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động có chủ đích: - Trũ chuyện cỏch trồng rau - C« cho trẻ kể tên các loại rau mà trẻ biết( Rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả) - Để có rau ăn phải làm gì?( Trồng, chăm sóc và bảo vệ rau) - Hãy kể cách trồng rau(Làm đất, gieo hạt, chăm sóc, nhổ cỏ, tưới nước, bắt sâu) => Cô chốt lại các loại rau có chứa nhiều Vitamin và muối khóang giúp cho thể chúng ta khỏe mạnh và phòng chống bệnh tật vì các phải thường xuyên ăn các loại rau củ và trồng, chăm sóc các loại rau + Ch¬i trß ch¬i : Gieo hạt - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - Gãc học tập -s¸ch: Tìm nhóm có đối tượng, trang trí số 9, làm sách tranh các loại rau- củ quen thuộc - Khám phá khoa học: Theo dõi phát triển rau,củ.Tập tưới rau, phân loại rau củ theo dấu hiệu đặc trưng * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc khỏm phỏ khoa học - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các loại rau mùa đông và các món ăn chế biến từ rau,củ - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII HO¹T §éNG CHIÒU : - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô dạy trẻ hát các bài hát dân ca - Cho trẻ vui văn nghệ cuối tuần : Cô tổ chức cho trẻ cùng hát, kể chuyện và đọc c¸c bµi th¬ vÒ chñ ®iÓm Một số loại rau- củ §éng viªn trÎ m¹nh d¹n tham gia biÓu diÔn * Nªu g¬ng cuèi tuÇn tÆng bÐ ngoan: C« cho trÎ nhËn xÐt m×nh, b¹n sau mét tuÇn ®i häc TrÎ cã tõ cê trë lªn c« tÆng bÐ ngoan vµ nªu g¬ng nh÷ng b¹n ngoan cho trÎ kh¸c häc tËp, trÎ cha ngoan tù nhËn lçi vµ høa söa ch÷a, c« nh¾c nhë trÎ (65) C« nhËn xÐt vµ tÆng bÐ ngoan cho nh÷ng ch¸u ngoan vµ cã nhiÒu cè g¾ng tuÇn VIiI.Tr¶ TrÎ: - Trao đổi với phụ huynh việc ăn uống có liên quan đến bệnh(ỉa chảy,giun sán) - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, chủ đề, các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TuÇn :22 Chủ đề : giới thực vật xung quanh bé ( tết nguyên đán ) NHÁNH IV: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÂY Thêi gian thùc hiÖn: tuÇn Từ ngày 21 đến ngày 25 tháng 01 năm 2013 I/ Yªu cÇu - Trẻ biết tên gọi, lợi ích và mô tả vài đặc điểm bật, rõ nét số c©y quen thuéc gÇn gòi - Ph¸t triÓn ãc quan s¸t, tÝnh ham hiÓu biÕt - Yêu thích cây xanh mong muốn đợc chăm sóc , bảo vệ và có số thói quen ch¨m sãc b¶o vÖ c©y II/ ChuÈn bÞ: + Đối với giáo viên: Chuẩn bị tranh ảnh, các loại đồ dùng, đồ chơi có liên quan đến chủ đề Trang trí góc lớp theo chù đề + Đối với trẻ: Chuẩn bị giấy bút, các loại đồ dùng, đồ chơi phù hợp với các hoạt động trẻ tuần + §èi víi phô huynh: - Đóng góp nguyên liệu, phế liệu để làm đồ dùng, đồ chơi - D¹y trÎ c¸c bµi th¬, bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm III/ KÕ ho¹ch tuÇn Ho¹t Thø Thø Thø Thø Thø động - QS số loại cây có lớp, quan sát chồi non và cho trẻ kể tên §ãn trÎ vài cây mà trẻ biết thÓ dôc buæi s¸ng TËp thÓ dôc theo nh¹c ngoµi s©n trêng (66) PTTC KPKH BËt xa 50-60 T×m hiÓu sù cm ph¸t triÓn cña c©y PTNN PTNT PTTM TruyÖn c©y Đo độ dài - Vẽ cây, vẽ Ho¹t tre trăm đốt vật động có các đơn vị chủ đích đo khác - PV: Bác làm vườn, nấu ăn, cửa hàng bán cây cảnh - XD: Xây công viên, xếp vườn cây, ghép cây, hoa - HTS: Xem sách tranh các loại cây, làm sách tranh các loại cây, hoa Ho¹t động góc - AN: Hỏt mỳa cỏc bài cõy xanh, chơi với nhạc cụ, nghe hỏt, mỳa vận động - Tạo hình: Dán lá cho cây, xé dán cây to- nhỏ, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên - KPKH và TN: Chăm sóc cây xanh, gieo hạt, quan sát nảy mầm - Trò chuyện các loại bánh trẻ thích ăn VS ăn trưa, ngủ - Cách pha chế nước chanh, nước cam trưa, ăn - Trò chuyện các bữa ăn ngày quà chiều - TËp tíi H¸t c¸c bµi c©y, nhæ Quan h¸t vÒ chñ - Quan s¸t làm đồ chơi từ cỏ nhặt lá s¸t c©y ®iÓm c©y bµng rông c¸c lo¹i l¸ s©n trêng Ho¹t - TCV§: - TCV§: + Trß ch¬i Gieo h¹t động + TC: Trång nô C©y cao TCV§: l¸ vµ MÌo ®uæi Ch¬i tù cá thÊp ngoµi trêi trång hoa giã chuét - Ch¬i tù + Ch¬i tù + Ch¬i tù + Ch¬i tù do Ho¹t động chiÒu -Làm quen với số trò chơi, bài thơ, bài hát chủ đề cây xanh kÓ chuyÖn c©y trÎ tr¨m đốt Cô trò chuyện với trẻ các - ¤n l¹i bµi loại hoa - B×nh bÐ quen ngoan thuộc : Hoa hồng, hoa sen, hoa cúc IV/ ThÓ dôc buæi s¸ng: - TËp kÕt hîp bµi: Em yªu c©y xanh 1/ Môc tiªu: - Trẻ tập đúng các động tác, rèn thói quen tập thể dục buổi sáng - Qua luyÖn tËp gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh Chung vui cuèi tuÇn Nªu g¬ng bÐ ngoan cuèi tuÇn (67) 2/ ChuÈn bÞ: - Sân tập phẳng, sẽ, Băng, đầu đĩa - T©m thÕ tho¶i m¸i 3/ Tổ chức hoạt động: a/ Khởi động: - Cho trÎ lµm ®oµn tµu s©n, kÕt hîp c¸c kiÓu ®i theo hiÖu lÖnh cña c« b/ Trọng động: - H« hÊp: Thæi bãng bay Tay : Hai tay tríc gËp tríc ngîc Chân: Hai tay tríc khôy gèi Bụng: Hai tay lªn cao cói gËp th©n Bật: BËt t¸ch chôm ch©n c/ Håi tÜnh v/Hoạt động góc 1/ yªu cÇu -Ph©n vai: Bác làm vườn, nấu ăn, cửa hàng bán cây cảnh Trẻ biết tự nhận góc chơi, nhận nhiệm vụ và vai chơi Biết thể thái độ vai chơi - Biêt cùng thoả thuận bàn bạc chủ đề chơi, phân vai chơi,nội dung chơi ,biết liên kết các nhóm chơi - X©y dùng: Xây công viên, xếp vườn cây, ghép cây, hoa Biết sử dụng các vật liệu khác cách phong phú và sáng tạo đẻ xây dụng - TH: Dán lá cho cây, xé dán cây to- nhỏ, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên HTS: Xem sách tranh các loại cây, làm sách tranh các loại cây, hoa - Hứng thú tham gia vào các hoạt động - AN: Hát múa các bài cây xanh, chơi với nhạc cụ, nghe hát, múa vận động - KPKH và TN: Chăm sóc cây xanh, gieo hạt, quan sát nảy mầm - Rèn kỹ thể vai chơi , rèn ngôn ngữ cho trẻ thông qua các vai chơi và cách giao tiếp (68) - Trẻ có thái độ thân thiện với các bạn ,biết giữ gìn S¶n phÈm ,biÕt cất đồ dùng đúng nơi qui định 2/ ChuÈn bÞ - Đồ chơi các loại - Gạch, lắp ghép nhựa - Giấy bút màu, hồ d¸n, giÊy b×a, 3/ TiÕn hµnh Hoạt động 1: Thoả thuận trước chơi : - Cô đưa trẻ tham quan các góc chơi và giới thiệu các góc chơi , cách chơi + Góc PV: " Bác làm vườn, nấu ăn, cửa hàng bán cây cảnh - Hôm góc PV có đồ chơi gì? - Lớp học có gì? Cửa hàng có đồ dùng gì? + Góc XDLG: Xây công viên, xếp vườn cây, ghép cây, hoa - Góc XD chúng mình có đồ chơi gì ? - Chúng mình XD c«ng viªn vên hoa +Góc T¹o h×nh : - Dán lá cho cây, xé dán cây to- nhỏ, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên Cho trẻ nhận gãc chơi.B©ï thủ lĩnh + AN: Hát múa các bài cây xanh, chơi với nhạc cụ, nghe hát, múa vận động - TrÎ h¸t c¸c bµi h¸t cïng + KPKH và TN: Chăm sóc cây xanh, gieo hạt, quan sát nảy mầm - Ch¬i ®oµn kÕt víi b¹n bÌ - Hoạt động 2: Quá trình chơi -Trẻ góc chơi ,bầu nhóm trưởng -Cô QS trẻ và dàn xếp các góc chơi "Góc chơi nào còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực " - Cho trẻ giao lưu các góc - Hoạt động 3: Nhận xét - Trẻ giới thiệu sản phẩm mình tạo - Cô và trẻ cùng nhận xét các góc - Cho trẻ cất dọn đồ chơi Kế hoạch hoạt động ngày Thø hai, ngµy 21 th¸ng 01 n¨m 2013 i Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc buæi s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ (69) - Trò truyện - QS số loại cây có lớp, quan sát chồi non và cho trẻ kể tên vài cây mà trẻ biết 2/ Điểm danh : cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng ii - Hoạt động có chủ đích Pttc : BËt xa 50 - 60 cm tc: kÐo co 1- Mục đích - Yêu cầu: -Kiến thức: Trẻ nhún bật hai chân, phối hợp với lăng tay để lấy đà, chạm đất nhẹ nhàng đầu bàn chân - Kü n¨ng: Khi nh¶y qua v¹ch kh«ng dÉm vµo v¹ch - Thái độ: Trẻ có ý thức thi đua tập 2- ChuÈn bÞ: - S©n tËp b»ng ph¼ng s¹ch sÏ - Vẽ sơ đồ sân tập 3- Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Khởi động - Cho trÎ lµm ®oµn tµu ®i c¸c kiÓu ch©n ( trªn nÒn nh¹c §i theo hiÖu lÖnh bµi ®oµn tµu nhá tý xÝu) theo hiÖu lÖnh Hoạt động 2:: Trọng động * BT PTC: §T tay: tay ®a lªn cao gËp khuû tay ®Çu ngãn tay ch¹m vai §T ch©n: Ch©n tr¸i, ch©n ph¶i bíc sang ngang khuþ gèi - TrÎ thùc hiÖn lÇn §T bông: Cói gËp th©n §T bËt: BËt ch©n tríc, ch©n sau tËp lÇn 8 nhÞp nhÞp * V§ c¬ b¶n: BËt xa 50 - 60 cm - Cô giới thiệu tên bài vận động + C« lµm mÉu lÇn ( kh«ng gi¶i thÝch) - TrÎ quan s¸t c« lµm - Hỏi lại trẻ tên bài vận động mÉu + Cô làm mẫu lần giới thiệu kỹ vận động - T thÕ chuÈn bÞ :§øng tù nhiªn tríc v¹ch chuÈn bÞ , tay thả xuôi tạo đà Hai tay đa phía trớc lăng nhẹ xuống dới sau để lấy đà đồng thời gối khụy thân ngời ngả trớc để chuẩn bị nhón bËt - TrÎ nghe - Bật nhảy : Nhún chân đạp đất mạnh nửa bµn ch©n trªn vÒ phÝa tríc ,tay ®a tríc ch©n chạm đất nhẹ đầu bàn chân , gối hơikhụy Khi bËt qua v¹ch kh«ng dÉm vµo v¹ch TrÎ thùc hiÖn: * * * * * * * * * * * - TrÎ thùc hiÖn theo s¬ đồ vẽ * * * * * * * * * * * (70) - Mêi ch¸u lªn lµm mÉu ( C« chó ý söa sai ) - Cho trÎ thùc hiÖn - lÇn - Cho trÎ thùc hiÖn díi h×nh thøc thi ®ua - Quan s¸t söa sai cho trÎ * Trò chơi vận động : kéo co - C« nãi luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i - TrÎ ch¬i 2-3 lÇn Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng vßng quanh s©n tËp §i nhÑ nhµng III- Hoạt động ngoài trời -H§C§ : Quan s¸t c©y bµng - TCV§: Gieo h¹t - Ch¬i tù Môc tiªu - Trẻ biết tên gọi cây và các đặc điểm cây xanh - Trẻ biết đợc thích nghi câyvới môi trờng sống - TrÎ biÕt c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm quan s¸t - Các câu hỏi đàm thoại - Trò chơi vận động TiÕn hµnh - Cô cho trẻ đứng xung quanh cây bành và hỏi trẻ đây là cây gì? - Cây bàng có đặc điểm gì? - Th©n c©y vµ cµnh nh thÕ nµo? Vµ cã mµu g×? - Lá bàng có màu gì? và có đặc điểm gì? - Cây bàng trồng để làm gì? - Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây bàng không đợc bứt lá bẻ cành * Trò chơi vận động - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Ch¬i tù IV hoạt động góc - PV: Bác làm vườn, nấu ăn, cửa hàng bán cây cảnh - XD: Xây công viên, xếp vườn cây, ghép cây, hoa - Tạo hình: Dán lá cho cây, xé dán cây to- nhỏ, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc phõn vai - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các món ăn hàng ngày trường mầm non Trò chuyện các loại bánh trẻ thích ăn - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ (71) VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô trò chuyện với trẻ các loại hoa quen thuộc : Hoa hồng, hoa sen, hoa cúc, - Luyện cho trẻ cách vẽ theo đường gấp khúc, cắt theo đường viền * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø ba, ngµy 22 th¸ng 01 n¨m 2013 i Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc buæi s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện - QS số loại cây có lớp, quan sát chồi non và cho trẻ kể tên vài cây mà trẻ biết 2/ Điểm danh : cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng ii - Hoạt động có chủ đích Kpkh t×m hiÓu sù ph¸t triÓn cña c©y 1- Mục đích - Yêu cầu: + Kiến thức :- Trẻ biết đợc quá trình phát triển cây xanh Từ hạt đến mầm thµnh c©y con, c©y trëng thµnh , hoa kÕt qu¶ - Trẻ biết đợc lợi ích cây xanh đời sống ngời - Biết đợc điều kiện và môi trờng sống cây xanh + Kỹ năng: Trẻ nói đợc quá trình phát triển cây cách chính xác + Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ và cách chăm sóc cây ChuÈn bÞ - C¸c lo¹i c©y xanh (72) - Tranh vÏ vÒ qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña c©y - M¸y tÝnh TiÕn hµnh : Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i “ Gieo h¹t” - Muèn cho c©y xanh t¬I tèt th× chóng m×nh ph¶i lµm g×? ( Gieo h¹t , trång vµ ch¨m sãc c©y ) Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại tranh qua máy vi tính - Chóng m×nh quan s¸t xem trªn bøc tranh cã g×? - Muèn cã c©y xanh th× ®Çu tiªn chóng m×nh ph¶i lµm g×? - Gieo hạt thì chúng mình phải làm gì hạt nảy mÇm? => Trớc reo hạt thì chúng mình phải làm cho đất tơi xốp Sau đó vùi hạt vào đất, hàng ngày tới nớc cho h¹t n¶y mÇm - MÇm c©y nh thÕ nµo? - Phi¸ trªn cña mÇm cã g×? - H¹t n¶y mÇm thµnh g×? - C©y cã mµu g×? C©y nh thÕ nµo? => C©y th× nhá mµu xanh nh¹t th©n cha cã cµnh - Vậy chúng mình phải làm gì để cây lớn nhanh? +> Ngoµi tíi níc th× hµng ngµy chóng m×nh ph¶i chó ý b¾t sâu cho cây và trồng cây nơi có ánh sáng để cây quang hợp đợc ánh sáng mặt trời và nhờ có quá trình quang hợp đó cây lan nhanh và lá cây có màu xanh - ánh sáng mặt trời có quan trọng cây không? - Nếu cây không đợc trồng dới đất không có nớc và ánh s¸ng mÆt trêi th× ®iÒu g× sÏ s¶y ra? ( SÏ chÕt) - C©y sÏ trë thµnh c©y g×? - Khi lớn lên thì cây đợc gọi là cây gì?( Khi nào thì đợc gọi lµ c©y trëng thµnh?) - C©y trëng thµnh cã g× kh¸c víi c©y con? => C©y trëng thµnh cao, th©n c©y cã nhiÒu cµnh h¬n c©y vµ nã hoa kÕt qu¶ vµ qu¶ cã h¹t chóng ta lại lấy hạt đó đem gieo trồng nó lại mọc thành cây đó chÝnh lµ qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña c©y - Cây xanh có tác dụng gì ngời? => C©y xanh cung cÊp cho chóng ta bãng m¸t nã hót khÝ c¸c bon vµ nh¶ « xi, gi÷ cho m«i trêng cã kh«ng khÝ lµnh, Víi nh÷ng c©y gç to cho chóng ta vÒ nguån lîi kinh tÕ - Vậy chúng mình phải làm gì cây phát triển? - Có đợc hái lá bẻ cành không? - Khi thấy lá rụng chúng mình phải làm gì? để giữ vệ sinh m«i trêng? => Gi¸o dôc: TrÎ biÕt trång vµ ch¨m sãc c©y, Khi cã l¸ rông ph¶I vÖ sinh s¹ch sÏ Hoạt động 3: - TC: Xếp theo đúng quá trình phát triển cây - Cách chơi: Trẻ biết xếp theo đúng quá trình phát triển c©y xanh - C« nhËn xÐt vµ kÕ thóc tiÕt häc iii- Hoạt động ngoài trời Hoạt động trẻ - TrÎ ch¬i TrÎ tr¶ lêi -TrÎ tr¶ lêi Gieo h¹t - TrÎ nghe - Nhá vµ nhän -Cã l¸ mÇm - H¹t n¶y mÇm thµnh c©y - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nghe - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nghe - TrÎ nghe - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ ch¬i (73) -H§C§: Quan s¸t c©y s©n trêng - TCV§: l¸ vµ giã - Ch¬i tù Môc tiªu - Trẻ biết tên gọi cây và các đặc điểm cây xanh - Trẻ biết đợc thích nghi câyvới môi trờng sống - TrÎ biÕt c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm quan s¸t - Các câu hỏi đàm thoại - Trò chơi vận động TiÕn hµnh - Cô cho trẻ đứng xung quanh cây phợng và hỏi trẻ đây là cây gì? - Cây bàng có đặc điểm gì? - Th©n c©y vµ cµnh nh thÕ nµo? Vµ cã mµu g×? - Lá bàng có màu gì? và có đặc điểm gì? - Cây bàng trồng để làm gì? Mét sè c©y : C©y c¶nh kh¸c t¬ng tù - Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây bàng không đợc bứt lá bẻ cành * Trò chơi vận động - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Ch¬i tù IV hoạt động góc - PV: Bác làm vườn, nấu ăn, cửa hàng bán cây cảnh - XD: Xây công viên, xếp vườn cây, ghép cây, hoa - HTS: Xem sách tranh các loại cây, làm sách tranh các loại cây, hoa * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc xây dựng - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các món ăn hàng ngày trường mầm non Trò chuyện các loại bánh trẻ thích ăn - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Kể chuyện cây trẻ trăm đốt - Cô và trẻ cùng đàm thoại câu chuyện * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp (74) - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø t, ngµy 22 th¸ng 01 n¨m 2013 i Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc buæi s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện - QS số loại cây có lớp, quan sát chồi non và cho trẻ kể tên vài cây mà trẻ biết 2/ Điểm danh : cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng ii - Hoạt động có chủ đích PTNN : Truyện cây tre trăm đốt 1- Mục đích -Yêu cầu : + Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện , tác giả, nhớ nội dung cốt chuyện và hiểu đợc néi dung c©u truyÖn + Kỹ năng: Trẻ nói đúng tên nhân vật chuyện, kể đợc số lời thoại truyÖn +Thái độ: Trẻ học đợc tính cần cù chăm chỉ, chịu khó, gét tính tham lam độc ác 2- ChuÈn bÞ: - Tranh chữ to câu chuyện " Cây tre trăm đốt", - M¸y tÝnh 3- Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1:Gây hứng thú - Cô đọc câu thần chú : Khắc xuất-khắc xuất ; Khắc nhập khắc nhập - TrÎ tr¶ lêi - §ã lµ c©u nãi cña ? - Trong c©u chuyÖn g× ? Hoạt động 2: - TrÎ tr¶ lêi - C« giíi thiÖu tªn c©u truyÖn , t¸c gi¶ - TrÎ nghe + C« kÓ lÇn - Hái l¹i trÎ tªn c©u chuyÖn + C« kÓ lÇn ( qua m¸y vi tÝnh) §µm tho¹i vµ gi¶ng gi¶i : (75) - Trong nh÷ng truyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo + Anh nhà lão nhà giàu để làm gì? - Thấy anh là ngời thật thà chăm lão nhà giàu đã nói gì víi anh? + Sau n¨m l·o nhµ giµu cã gi÷ lêi høa kh«ng? + Lão đã đa anh nông dân làm gì? + Anh cã tin lêi l·o nhµ giµu kh«ng? + Anh vào rừng và có tìm đợc cây tre trăm đốt ? + Ai đã lên để giúp anh? + Ông đã bảo anh chặt cái gì mang về? + Ông bụt đã đọc câu thần chú nh nào? và cây tre đã đủ 100 đốt cha? + Có cây tre trăm đốt anh nông dân có mang đợc cây tre vÒ kh«ng? + ¤ng l¹i d¹y anh c©u thÇn chó nh thÕ nµo? + Anh n«ng d©n mang tre vÒ th× ë nhµ l·o nhµ giµu ®ang lµm g×? + Lão đã nói gì với anh? + Anh nông dân đã đọc câu thần chú và điều gì sảy ra? + Khi gia đình lão nhà giàu chạy đến cứu lão anh nông dân lại đọc thần chú và nhà lão nhà giàu nh nào? + Cuối cùng gia đình lão nhà giàu phải làm gì? - Trong truyÖn anh n«ng d©n lµ ngêi nh thÕ nµo? - Cßn l·o nhµ giµu nh thÕ nµo? - Chúng ta nên học đức tính ai? => Gi¸o dôc: Nh÷ng ngêi hiÒn lµnh ch¨m chØ chÞu khã luôn đợc ngời yêu thơng giúp đỡ và gặp may mắn, còn ngời tham lam độc ác luôn phải nhận hậu sÊu vµ bÞ mäi ngêi khinh bØ vµ xa l¸nh - C« kÓ lÇn khuyÕn khÝch trÎ kÓ truyÖn cïng c« Hoạt động 3: TC: Cho trẻ lên tô màu cho cây tre - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ lµm thuª - Kh«ng gi÷ lêi høa - Không tìm đợc cây tre trăm đốt và bụt đã giúp anh - Trẻ đọc câu thần chó - 2-3 trÎ - TrÎ tr¶ lêi - DÝnh l¹i víi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ cïng kÓ iii- Hoạt động ngoài trời -H§C§ : H¸t c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm - TCV§: Meo ®uæi chuét - Ch¬i tù Môc tiªu - TrÎ biÕt h¸t c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm - Trẻ biết đợc thích nghi cây với môi trờng sống - TrÎ biÕt c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y ChuÈn bÞ - C¸c bµi h¸t - Các câu hỏi đàm thoại - Trò chơi vận động TiÕn hµnh - C« tæ chøc cho trÎ thi ®ua h¸t lÇn lît c¸c bµi: Em yªu c©y xanh, L¸ xanh, Xße hoa… - Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây không đợc bứt lá bẻ cành * Trò chơi vận động - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Ch¬i tù IV hoạt động góc - PV: Bác làm vườn, nấu ăn, cửa hàng bán cây cảnh - HTS: Xem sách tranh các loại cây, làm sách tranh các loại cây, hoa (76) - Tạo hình: Dán lá cho cây, xé dán cây to- nhỏ, làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc Tạo hỡnh - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các món ăn hàng ngày trường mầm non Trò chuyện các loại bánh trẻ thích ăn - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô trò chuyện với trẻ các loại hoa quen thuộc : Hoa hồng, hoa sen, hoa cúc, - Tìm hiểu đặc điểm cây hoa * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø n¨m, ngµy 24 th¸ng 01 n¨m 2013 i Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc buæi s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ (77) - Trò truyện - QS số loại cây có lớp, quan sát chồi non và cho trẻ kể tên vài cây mà trẻ biết 2/ Điểm danh : cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng ii - Hoạt động có chủ đích PTNT: đo độ dài vật các đơn vị đo khác Yªu cÇu - Kiến thức:- Trẻ đo thành thạo vật đơn vị đo khác - Kỹ năng: - Trẻ nói đúng đợc kết phép đo - Thái độ - Trẻ biết đợc mục đích phép đo đời sống ngời ChuÈn bÞ - Mỗi trẻ có thớc đo đơn vị dài 5cm, 10cm,15cm - băng giấy có độ dài: 50cm - Các ngôi nhà có cửa đợc chia làm các đoạn Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ôn nhận biết kết đo - Cho trẻ chơi trò chơi đúng nhà + C¸ch ch¬i: Cho trÎ t×m vÒ nhµ cã sè ®o¹n b»ng víi - TrÎ ch¬i ®o¹n trÎ cÇm trªn tay +luËt ch¬i: TrÎ nµo vÒ sai ph¶i nh¶y lß cß hoÆc bÞ lo¹i khái lÇn ch¬i Hoạt động 1: luyện tập thực hành phép đo - Cô chia rổ đồ chơi cho trẻ và hỏi - C¸c cã nhËn xÐt g× vÒ thíc ®o? - Cho trÎ ®o lÇn lît b¨ng giÊy sau mçi lÇn ®o c« - TrÎ tr¶ lêi hỏi trẻ kết đo và cho trẻ đặt thẻ số tơng ứng - C« hái trÎ: C¸c thíc ®o nµy nh thÕ nµo víi nhau? - TrÎ tr¶ lêi + Băng giấy có độ dài lần thớc đo ngắn nhÊt ? - 10 lÇn + VËy t¬ng øng víi sè lÇn ®o lµ thÎ sè mÊy - sè 10 + B¨ng giÊy dµi b»ng mÊy lÇn thíc ®o ng¾n võa ? - lÇn + B¨ng giÊy dµi b»ng mÊy lÇn thíc ®o dµi nhÊt ? - lÇn Hoạt động 3: - C« cho trÎ ®o chiÒu dµi cña c¸i b¼ng, bµn häc sinh, - TrÎ tr¶ lêi ch©n ghÕ - Sau mçi lÇn ®o c« hái trÎ kÕt qu¶ ®o - TrÎ ®o - Cho trẻ đo độ dài đoạn đờng bàn chân * Cô nhận xét và kết thúc hoạt động iii- Hoạt động ngoài trời - HĐCĐ:Tết đồ chơi làm đồ chơi từ các loại lá - TCV§: Trång nô trång hoa - Ch¬i tù Môc tiªu - Trẻ biết cách làm đồ chơi từ các loại lá - TrÎ biÕt c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y ChuÈn bÞ - Mét sè lo¹i l¸ c©y - Các câu hỏi đàm thoại - Trò chơi vận động TiÕn hµnh (78) * HĐCĐ:Tết đồ chơi làm đồ chơi từ các loại lá - C« híng dÉn trÎ c¸ch lµm c¸c vËt tõ l¸ c©y: l¸ c©y dõa, l¸ mÝt, l¸ ®a - Híng dÉn tÕt mÌo, lµm tr©u,con ch©u chÊu - C« cïng lµm vµ quan s¸t trÎ * Trò chơi vận động.:Trồng nụ trồng hoa - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Ch¬i tù IV hoạt động góc - PV: Bác làm vườn, nấu ăn, cửa hàng bán cây cảnh - KPKH và TN: Chăm sóc cây xanh, gieo hạt, quan sát nảy mầm * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc KPKH và TN - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các món ăn hàng ngày trường mầm non Trò chuyện các loại bánh trẻ thích ăn - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô vµ trÎ nÆn c©y ¨n qu¶ * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø s¸u, ngµy 25 th¸ng 01 n¨m 2013 i Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc buæi s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ (79) - Trò truyện - QS số loại cây có lớp, quan sát chồi non và cho trẻ kể tên vài cây mà trẻ biết 2/ Điểm danh : cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng ii - Hoạt động có chủ đích Pttm : VÏ c©y, VÏ qu¶ Mục đích - yêu cầu : - Kiến thc : Trẻ biết tạo bố cục tranh hợp lý tô màu và đẹp TrÎ biÕt vÏ theo quy luËt xa gÇn, C©y ë gÇn to h¬n c©y ë xa bÐ h¬n - Kü n¨ng : BiÕt sö dông phèi hîp c¸c nÐt c¬ b¶n, nÐt cong, nÐt xiªn, nÐt sæ thẳng để vẽ cây ,vẽ - Thái độ : Giáo dục trẻ yêu quý cây xanh biết trồng và chăm sóc cây ChuÈn bÞ - Tranh mÉu cña c«: tranh vÏ vên c©y quýt, cam, vên c©y xoµi, - Tranh vÏ vên c©y cã nhiÒu c©y ¨n qu¶ Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - TrÎ h¸t - Cho trÎ h¸t bµi "Qu¶" - TrÎ cïng trß chuyÖn - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ sè lo¹i qu¶ * Hoạt động 2: Bài dạy - TrÎ tr¶ lêi + Quan s¸t trß chuyÖn tranh vÏ vên c©y quýt - Tranh c« vÏ g×? - Bức tranh này đợc tạo nh nào? - TrÎ tr¶ lêi - C« vÏ c©y nh thÕ nµo? - Cô sử dụng nét gì để vẽ cây? - TrÎ tr¶ lêi - C« t« c©y b»ng mµu g×? - TrÎ tr¶ lêi - L¸ c©y c« vÏ nh thÕ nµo? - Và đợc cô tô màu gì? - TrÎ tr¶ lêi - Quả cô vẽ nh nào? và đợc cô tô màu gì? => Cô vẽ nhiều cây để tạo thành vờn cây ăn Cô vẽ - Trẻ nghe c©y ë gÇn th× to c©y ë xa rh× bÐ - Trªn c¸c c©y cßn cã rÊt nhiÒu qu¶ cã c¶ qu¶ chÝn lÉn qu¶ xanh - C« vÏ qu¶ nh thÕ nµo ? - TrÎ tr¶ lêi + Víi tranh 2, tranh c« tiÕn hµnh t¬ng tù * Hoạt động 3: Trẻ thực - TrÎ thùc hiÖn - Trớc cho trẻ vẽ cô hỏi ý định trẻ là định vÏ c©y g×? Vµ vÏ nh thÕ nµo? - Trong trÎ vÏ c« ®i quan s¸t híng dÉn trÎ nÕu ch¸u - TrÎ ®em bµi lªn treo nào không vẽ đợc cô đến hớng dẫn tỉ mỉ cho cháu đó * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - TrÎ nghe - Cô cho trẻ đem bài lên để trng bày trên giá - C« cho trÎ tù nhËn xÐt bµi cña b¹n, cña m×nh - Cuèi cïng c« nhËn xÐt chung cho c¶ líp vµ kÕt thóc hoạt động iii- Hoạt động ngoài trời - H§C§ :TËp tíi c©y, nhæ cá nhÆt l¸ rông - TCV§: C©y cao cá thÊp - Ch¬i tù Môc tiªu - TrÎ biÕt tíi c©y, nhæ cá, nhÆt l¸ rông (80) - TrÎ biÕt c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm - Các câu hỏi đàm thoại - Trò chơi vận động Tæ chøc *H§C§ :TËp tíi c©y, nhæ cá nhÆt l¸ rông - Muèn cho c©y tèt t¬i chóng m×nh ph¶i lµm g×? - C« chia nhãm co trÎ lµm vµ quan s¸t híng dÉn trÎ - Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây không đợc bứt lá bẻ cành * Trò chơi vận động - C« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Ch¬i tù IV hoạt động góc - PV: Bác làm vườn, nấu ăn, cửa hàng bán cây cảnh - HTS: Xem sách tranh các loại cây, làm sách tranh các loại cây, hoa - AN: Hát múa các bài cây xanh, chơi với nhạc cụ, nghe hát, múa vận động * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc âm nhạc - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các món ăn hàng ngày trường mầm non Trò chuyện các loại bánh trẻ thích ăn - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cho trẻ vui văn nghệ cuối tuần : Cô tổ chức cho trẻ cùng hát, kể chuyện và đọc c¸c bµi th¬ vÒ chñ ®ề : Các loại hoa , qu¶ - §éng viªn trÎ m¹nh d¹n tham gia biÓu diÔn * Nªu g¬ng cuèi tuÇn tÆng bÐ ngoan: C« cho trÎ nhËn xÐt m×nh, b¹n sau mét tuÇn ®i häc TrÎ cã tõ cê trë lªn c« tÆng bÐ ngoan vµ nªu g¬ng nh÷ng b¹n ngoan cho trÎ kh¸c häc tËp, trÎ cha ngoan tù nhËn lçi vµ høa söa ch÷a, c« nh¾c nhë trÎ C« nhËn xÐt vµ tÆng bÐ ngoan cho nh÷ng ch¸u ngoan vµ cã nhiÒu cè g¾ng tuÇn VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy (81) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TuÇn 23 - chủ đề : giới thực vật xung quanh bé Nh¸nh V: CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG ( Thêi gian tõ ngµy: 28/01 đến 01/ 02 2013) I MỤC TIÊU: - RÌn cho trÎ sù tù tin nhảy lò cò mét c¸ch thµnh th¹o - TrÎ ch¬i trò chơi vận động høng thó vµ thµnh th¹o - TrÎ biÕt cây xanh có nhiều lợi ích đời sống người( Cho gỗ, hoa , , rau, cho môi trường sạch, thoáng mát ) Muốn có nhiều cây xanh phải trồng, chăm sóc bảo vệ cây - TrÎ nhận biết số lượng và chữ số phạm vi - TrÎ nhí tªn bµi th¬, t¸c gi¶, hiÓu néi dung - Bµi h¸t, Trß ch¬i cho trÎ ch¬i II CHUẨN BỊ: - Đồ dùng cần thiết cho các hoạt động - Mét sè lo¹i cây - Tranh minh häa cho th¬ - Tranh mẫu cô và đủ cho số trẻ - Néi dung bµi h¸t - NDTH: ¢m nh¹c, to¸n, MTXQ, T¹o h×nh III/ KÕ ho¹ch tuÇn Hoạt động Thø §ãn trÎ, điểm danh, thể dục sáng Thø Thø Thø Thø - §ãn trÎ: Cô hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề : Cây lương thực +Trò chuyện xem trẻ biết gì Cây lương thực + Chơi theo ý thích - §iÓm danh: - ThÓ dôc s¸ng: TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng theo chủ đề Hoạt động PTTC cã chñ Nhảy lò cò đích 5m PTNN PTNT Thơ: Hoa Cây xanh cúc vàng và môi trường sống PTTM Ôn nhận Tạo hình: biết số In lá cây lượng và chữ số phạm vi Hoạt động - Góc phân vai: Cửa hàng lương thực gãc - Gãc x©y dùng : Xếp vườn cây, cánh đồng lúa (82) - Tạo hình: Làm sách tranh cây lương thực, tìm chữ cái tên các loại cây lương thực - Âm nhạc: Hát múa các bài hát chủ đề - Thiên nhiên: Theo dõi nảy mầm lúa, ngô .Ho¹t động ngoµi trêi VSAT - Quan sát số cây lương thực -TCV§: Gieo hạt - Nặn bánh bột mỳ, sắn , gạo - TCVĐ: Ai nhanh - Trò chuyện và quan sát sản phẩm cây lương thực TCV§: Trồng nụ, trồng hoa - Tập tưới cây, nhổ cỏ TCV§: Cây cao, cỏ thấp - Vẽ theo ý thích -TCV§: Mèo đuổi chuột - Trò chuyện chất tinh bột đường - Các món ăn chế biến từ tinh bột đường: bánh mỳ, bánh rán, bánh tẻ - Trò chuyện các hành vi không văn minh ăn uống - - Vệ sinh tay, miệng đúng cách - Làm đồ - Ôn bài dùng gia buổi sáng đình lá cây - Kể cho trẻ nghe chuyện: Sự tích cây khoai lang Hoạt động chiÒu - Đọc thơ, kể chuyện, dạy hát dân ca,chơi trò chơi dân gian - Hát: Hạt gạo làng ta Bầu và bí Chung vui v¨n nghÖ cuèi tuÇn - Nªu g¬ng bÐ ngoan vµ ch¬i tù *VÖ sinh, b×nh cê, tr¶ trÎ: - Trao đổi cùng phụ huynh về việc ăn uống có liên quan đến bệnh tật( Ỉa chảy, giun sán…) - Tình hình sức khỏe trẻ - Trao đổi chủ đề, các bài học ngày IV.thÓ dôc s¸ng : Môc đích: -Trẻ tập đúng thành thạo các động tác -TrÎ biÕt tËp thÓ dôc buæi s¸ng rÊt tèt cho søc kháe -RÌn cho trÎ sù khÐo lÐo ChuÈn bÞ : -S©n tËp b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ -Các động tác cho trẻ tập Tổ chức hoạt động: (83) Hoạt động cô a Khởi động : - Cho trẻ làm đòan tàu sân và thực c¸c kiÓu ®i b Trọng động : - Bµi tËp ph¸t triÓn chung : tËp kÕt hîp víi bµi ‘’ Màu hoa ‘’ + §THH : §a tay lªn miÖng lµm tiÕng gµ g¸y + §TT : Hai tay thay quay däc th©n Hoạt động trẻ -TrÎ thùc hiÖn -TrÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c« + §TC : Hai tay ®a tríc khôy gèi + §TL : Nghiªng lên sang bªn + §TB : BËt t¸ch vµ khÐp ch©n - Híng dÉn trÎ tËp lÇn x nhÞp * TCV§ : MÌo ®uæi chuét c Håi tÜnh : - C« cho trÎ lµm chim bay vµo líp - TrÎ ch¬i - TrÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c« V hoạt động góc: Môc đích: - Trẻ biết chơi bỏn hàng Biết đợc vai chơi người bỏn hàng, mua hàng, hàng lương thực có gì - Biết sử dụng các kỹ để tạo thành sản phẩm - Qua các bài hát trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh để có không khí lµnh - BiÕt kü n¨ng quan sát nảy mầm cây lúa, ngô ChuÈn bÞ: - §å dïng cÇn thiÕt cho c¸c gãc + Khèi hép + Tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i c©y, hoa + C¸c bµi h¸t: Màu hoa, hoa vườn,bầu và bí, hạt gạo làng ta,… + Nhạc cụ : Đàn organ Tổ chức hoạt động: a Gãc ph©n vai - Ch¬i trß ch¬i Cửa hàng lương thực - Ph©n c«ng c«ng viÖc cña người bán hàng, mua hàng, cửa hàng thực phẩm - §éng viªn quan s¸t trÎ ch¬i s¸ng t¹o - NhËn xÐt sau ch¬i b Gãc x©y dùng - Híng dÉn trÎ xếp vườn cây, cánh đồng lúa - §éng viªn, khuyÕn khÝch trÎ ch¬i høng thó vµ s¸ng t¹o - NhËn xÐt sau ch¬i c Gãc ©m nh¹c - Ch¬i biÓu diÔn móa h¸t các loại hoa, quả, lương thực - §éng viªn, khuyÕn khÝch trÎ høng thó - NhËn xÐt sau ch¬i d Thiên nhiên: Theo dõi nảy mầm lúa, ngô - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ nêu lên nhận xét nảy mầm cây - NhËn xÐt sau ch¬i KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY (84) Thø hai, ngµy 28 th¸ng n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Một số cây lương thực và trò chuyện các cây lương thực xem trẻ biết gì chúng 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích Pttc : NHẢY LÒ CÒ 5M tcv® : mÌo ®uæi chuét 1- Mục đích yªu cÇu: -KiÕn thøc: TrÎ biết nhảy lò cò chân - Kü n¨ng: Khi nhảy không chạm chân xuống đất - Thái độ: Trẻ có ý thức thi đua tập 2- ChuÈn bÞ: - Sân tập 3- Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trÎ lµm ®oµn tµu ®i c¸c kÓu ch©n ( trªn nÒn nh¹c bµi ®oµn tµu nhá tý xÝu) theo hiÖu lÖnh * Hoạt động 2:: Trọng động A, Bài tập phát triển chung: §T tay: tay ®a lªn cao gËp khuû tay ®Çu ngãn tay ch¹m vai §T ch©n: Ch©n tr¸i, ch©n ph¶i bíc sang ngang khuþ gèi §T bông: Cói gËp th©n §T bËt: BËt ch©n tríc, ch©n sau tËp lÇn nhÞp B, Vận động c¬ b¶n: Nhảy lò cò 5m - Cô giới thiệu tên bài vận động + C« lµm mÉu lÇn ( kh«ng gi¶i thÝch) - Hỏi lại trẻ tên bài vận động + Cô làm mẫu lần giới thiệu kỹ vận động - Đứng trước vạch chuẩn bị có hiệu lệnh nhảy thì co chân và nhảy lò cò khoảng 5m Khi nhảy chú ý không chạm chân xuống đất - Mêi ch¸u lªn lµm mÉu ( C« chó ý söa sai ) + TrÎ thùc hiÖn: - Cho trÎ thùc hiÖn - lÇn.Đồng thời đọc “ Nhảy lò cò cho cái dò nó khỏe, nhảy khe khẽ cho nó khỏe đôi chân” Hoạt động trẻ §i theo hiÖu lÖnh - TrÎ thùc hiÖn lÇn nhÞp - TrÎ quan s¸t c« lµm mÉu - TrÎ thùc hiÖn (85) - Cho trÎ thùc hiÖn díi h×nh thøc thi ®ua - Quan s¸t söa sai cho trÎ - Chơi trò chơi C, Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Luật chơi và cách chơi: Cô cho lớp nắm tay thành vòng tròn và mời trẻ lên làm mèo và chuột quay lưng vào , cô đập vào vai bạn nào thì bani làm chuột và chạy, mèo đuổi chuột xung uanh vòng tròn nào bắt chuột thì bạn làm chuột bị §i nhÑ nhµng khỏi chơi lại làm mèo - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Tùy theo hứng thú trẻ * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng vßng quanh s©n tËp iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Quan sỏt số cõy lương thực -Tcv®: Gieo hạt - Chơi tự Mục đích: - TrÎ biÕt quan sát số cây lương thực và nói tên chúng - BiÕt c¸ch ch¨m sãc vµ bảo vệ các loại cây lương thực ChuÈn bÞ: - Tranh các loại cây lương thực : Lúa, ngô, khoai, sắn 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động có chủ đích: - Quan sỏt cõy lương thực - C« cho trẻ xem tranh các loại cây lương thực : Lúa, ngô, khoai, sắn - Chúng mình thấy các loại cây lương thực : Lúa, ngô, khoai, sắn.thế nào? - Những loại cây này cung cấp cho chúng ta gì? - Chúng mình cùng quan sát thật kỹ xem các loại cây lương thực : Lúa, ngô, khoai, sắn có đặc điểm gì? - Các cây lương thực : Lúa, ngô, khoai, sắn cung cấp cho chúng ta chất gì? - Chúng mình phải làm gì để có lương thực hàng ngày? => Giáo dục trẻ phải biết trồng, chăm sóc và bảo vệ các loại cây lương thực : Lúa, ngô, khoai, sắn Vì chúng cung cấp lương thực hàng ngày cho chúng ta ăn + Ch¬i trß ch¬i : Gieo hạt - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - Gãc ph©n vai: Cửa hàng lương thực - Gãc x©y dùng : Xếp vườn cây, cánh đồng lúa .* Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc phõn vai - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: (86) - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ chất tinh bột, các món ăn chế biến từ tinh bột đường : Bột mỳ, bánh rán, bánh tẻ - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Dạy trẻ làm đồ dùng gia đình lá cây - TrÎ ch¬i tù * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi việc ăn uống cú liờn quan đến bệnh( ỉa chảy, giun sán, )và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø ba, ngµy 29 th¸ng 01 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Một số cây lương thực và trò chuyện các cây lương thực xem trẻ biết gì chúng 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích (87) PTNT: CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG 1- Mục đích yªu cÇu: -KiÕn thøc: - TrÎ biÕt cây xanh có nhiều lợi ích đời sống người( Cho gỗ, hoa , , rau, cho môi trường sạch, thoáng mát ) - Kü n¨ng: Trẻ nhìn hình dáng lá để đoán cây nó - Thái độ: Muốn cú nhiều cõy xanh phải trồng, chăm súc bảo vệ cõy 2- ChuÈn bÞ: - Bộ tranh lô tô “ Bé trồng cây: Đào hố, trồng cây, chăm bón, hái quả” - Sưu tầm lá số cây quen thuộc gần gũi 3- Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: +Cô cho trẻ kể tên số cây mà trẻ biết và nối lên lợi - Trẻ kể theo hiểu biết ích chúng : - Chúng mình biết loại cây gì ? mình - Người ta trồng cây đó để làm gì ? => Cô chốt lại cây xanh có nhiều lợi ích đời sống người : Làm cho môi trường thêm sạch, thoáng mát, cây cho gỗ làm nhà, đóng bàn ghế, cây cho quả, * Hoạt động 2: + Cô hỏi trẻ : muốn có nhiều cây xanh phải làm gì ? - TrÎ trả lời ( Trồng cây chăm sóc và bảo vệ cây) - Cô yêu cầu trẻ kể lại công việc trồng cây mà - Trẻ quan sát trẻ biết Đồng thời cô kết hợp xếp tranh bé trồng cây ( đào hố, trồng cây, chăm bón, hái quả) => Cô chốt lại : Muốn có nhiều cây xanh cho môi - Trẻ lắng nghe trường thêm sạch, thoáng mát cần phải trồng cây, chăm sóc bảo vệ cây, hàng ngày chúng mình phải xới đất tưới nước cho cây * Hoạt động 3: - TrÎ thùc hiÖn + Cho trÎ chơi “xếp tranh theo đúng thứ tự” theo tranh “ Bé trồng cây” - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi - Chơi trò chơi - Tổ chức cho đội lên chơi - Kết thúc kiểm tra kết đội và chốt lại + Cho trẻ chơi trò chơi: Đoán cây qua lá - Cô cho trẻ đoán các loại cây qua lá quen thuộc iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Nặn bỏnh bột mỳ, sắn , gạo -Tcv®: Ai nhanh - Chơi tự (88) Mục đích: - TrÎ biÕt Nặn bánh bột mỳ, sắn , gạo - BiÕt c¸ch ch¨m sãc vµ bảo vệ các loại hoa, lợi ích hoa ChuÈn bÞ: - Bột các loại, mẫu nặn 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động có chủ đích: - Nặn bỏnh bột mỳ, sắn , gạo - C« Nặn bánh bột mỳ, sắn , gạo - Chúng mình thấy vườn hoa nào? - Trong vườn hoa có loại hoa gì? - Chúng mình cùng quan sát thật kỹ xem vườn có loại hoa gì? - Các loại hoa có màu gì? - Chúng mình thấy hoa có đẹp không? - Trồng hoa để làm gì? - Để có nhiều hoa đẹp chúng mình phải làm gì? => Giáo dục trẻ phải biết trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa vì hoa làm đẹp cho người, và hoa có mặt các dịp lễ hội + Ch¬i trß ch¬i : Ai nhanh - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - Tạo hình: Làm sách tranh cây lương thực, tìm chữ cái tên các loại cây lương thực - Âm nhạc: Hát múa các bài hát chủ đề * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc õm nhạc - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ chất tinh bột, các món ăn chế biến từ tinh bột đường : Bột mỳ, bánh rán, bánh tẻ - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô cho trẻ ôn bài buổi sáng - Chơi đồ chơi (89) * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi việc ăn uống cú liờn quan đến bệnh( ỉa chảy, giun sán, )và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø tư, ngµy 30 th¸ng 01 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Một số cây lương thực và trò chuyện các cây lương thực xem trẻ biết gì chúng 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích PTNN: th¬: hoa cóc vµng Mục đích -Yêu cầu: Kiến thức : Trẻ biết đợc vẻ đẹp hoa cúc vàng Kü n¨ng: TrÎ thuéc th¬, nhí tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶ Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây hoa chuÈn bÞ: - Tranh minh häa cho bµi th¬ - NDTH: MTXQ, to¸n, ©m nh¹c TiÕn hµnh: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Trß chuyÖn - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ thêi tiÕt mïa xu©n - C¸c lo¹i hoa mïa xu©n - TrÎ kÓ - Cho trÎ kÓ tªn c¸c lo¹i hoa mµ trÎ biÕt, - DÉn d¾t trÎ vµo bµi * Hoạt động 2: Đọc diễn cảm, đàm thoại, trích dÉn, lµm râ ý - C« giíi thiÖu tªn bµi th¬ vµ t¸c gi¶ (90) - Cô đọc diễn cảm lần 1: Không tranh - TrÎ nghe - LÇn 2: §äc cã tranh minh häa - Hái l¹i trÎ tªn bµi th¬ vµ t¸c gi¶ - C« nãi néi dung bµi th¬: Bµi th¬ nãi vÒ hoa cóc vàng suốt mùa đông không có nắng cây cối phải chịu rét và có nắng mùa xuân thì cây cíi l¹i ®©m tråi n¶y léc, c¸c lo¹i hoa l¹i ®ua kheo s¾c - §µm tho¹i: + Thời tiết mùa đông nh nào? - Trẻ tr¶ lêi “ Suèt c¶ miÕt” + Trêi nh thÕ nµo? C©y cèi sao? “ Trời đắp chăn .rét” + Khi mùa xuân đến có nắng thì cây nh nào? “ Sím ch¨ng” + Khi nào thì hoa cúc nở đẹp? “ å ch¼ng nhµ” - TrÎ kÓ - Ngoµi hoa cóc th× mïa xu©n cßn cã c¸c lo¹i hoa g× n÷a? - Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ - Các loại hoa đó có đẹp không? - Muốn có hoa đẹp thì chúng mình phải làm gì? => Giáo dục trẻ: Biết yêu quý vẻ đẹp các loại hoa - Trẻ đọc * Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô dạy trẻ đọc đoạn theo cô - Cho lớp đọc 2-3 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc ( Trẻ đọc cô chú ý - Trả lời söa sai cho trÎ) - Hái l¹i trÎ tªn bµi th¬ vµ t¸c gi¶ - Cho trẻ đọc lại lần - TrÎ ch¬i * Hoạt động 4: Trò chơi củng cố - TC: vÏ hoa mïa xu©n + C« phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i cho trÎ + TrÎ ch¬i c« chó ý sña sai cho trÎ + NhËn xÐt sau ch¬i - KÕt thóc tiÕt häc: NhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng trÎ iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: - Trũ chuyện và quan sỏt sản phẩm cõy lương thực TCV§: Trồng nụ, trồng hoa - Chơi tự Mục đích: - TrÎ biÕt sản phẩm các cây lương thực : Lúa, ngô, khoai, sắn, - BiÕt c¸ch ch¨m sãc vµ bảo vệ các loại cây lương thực ChuÈn bÞ: - Sản phẩm cây lương thực 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động có chủ đích: - Trũ chuyện và quan sỏt sản phẩm cõy lương thực +C« trò chuyện các loại cây lương thực (91) - Cho trẻ kể các loại cây lương thực mà trẻ biết? (Lúa, ngô, khoai, sắn, ) - Những loại cây này cho ta sản phẩm gì? - Các loại sản phẩm này cung cấp cho chúng ta gì hàng ngày? + Cô cho trẻ quan sát sản phẩm các cây lương thực và đàm thoại chúng => Giáo dục trẻ phải biết trồng, chăm sóc và bảo vệ các loại cây lương thực: lúa ngo khoai sắn + Ch¬i trß ch¬i : Trồng nụ, trồng hoa - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - Âm nhạc: Hát múa các bài hát chủ đề - Thiên nhiên: Theo dõi nảy mầm lúa, ngô * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc thiờn nhiờn - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ chất tinh bột, các món ăn chế biến từ tinh bột đường : Bột mỳ, bánh rán, bánh tẻ - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện : Sự tích cây khoai lang * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi việc ăn uống cú liờn quan đến bệnh( ỉa chảy, giun sán, )và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (92) Thø năm, ngµy 31 th¸ng 01 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Một số cây lương thực và trò chuyện các cây lương thực xem trẻ biết gì chúng 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích PTNT: ÔN NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG VÀ CHỮ SỐ TRONG PHẠM VI ( Tách gộp và đếm các đối tượng) I.Mục đích - yªu cÇu : KiÕn thøc: Trẻ biết số lượng và chữ số phạm vi Kü n¨ng: Trẻ biết tách gộp và đếm các đối tượng thành thạo Thái độ: Trẻ có hứng thú học II.Chuẩn bị - Mỗi trẻ cã h¹t ng«, thẻ số tõ 1-9 - §ồ vật xung quanh lớp cã sè lîng lµ III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ễn nhận biết nhóm đồ vật có số lợng ph¹m vi - Cho trẻ tìm xung quanh lớp đồ chơi nào đó cái.: Trẻ - TrÎ t×m tìm các nhóm đồ vật có số lợng là mà đối tợng khác - Chơi trò chơi: "Thi đếm nhanh": Cô mời trẻ đại - Trẻ đếm có cây diện tổ thi xem đếm nhanh, đếm đúng số cây vên * Hoạt động 2: ễn Chia đối tợng thành phần LuyÖn tËp thªm bít ph¹m vi 9.( Tách gộp và -TÊt c¶ lµ h¹t ng« đếm) Cho trẻ đếm có bao nhiêu hạt ngô rổ đồ chơi? - TrÎ chia sè h¹t ng« lµm phÇn ( TrÎ chia h¹t ng« bªn.) - h¹t - Cho trẻ chia tự và hỏi trẻ: + Bạn đếm phần có bao nhiêu hạt ngô? - cã h¹t + B¹n nµo chia phÇn bªn tr¸i cã h¹t ng« gi¬ tay? - PhÇn bªn ph¶i cña cã mÊy h¹t ng«? - cã h¹t + B¹n nµo chia phÇn bªn tr¸i cã h¹t ng« gi¬ tay? - Phần bên phải trên bảng có hạt ngô? - Trẻ đếm và đặt thẻ - cã h¹t + B¹n nµo chia phÇn bªn tr¸i h¹t ng« gi¬ tay? - PhÇn bªn ph¶i cña cã mÊy h¹t ng«? + B¹n nµo chia phÇn bªn tr¸i h¹t ng« gi¬ tay? - TrÎ tr¶ lêi - PhÇn bªn ph¶i cña cã mÊy h¹t ng«? (93) + B¹n nµo chia phÇn bªn tr¸i h¹t ng« gi¬ tay? - PhÇn bªn ph¶i cña cã mÊy h¹t ng«? + B¹n nµo chia phÇn bªn tr¸i h¹t ng« gi¬ tay? - TrÎ chia - PhÇn bªn ph¶i cã mÊy h¹t? - cã h¹t - TrÎ chia + B¹n nµo chia phÇn bªn tr¸i h¹t gi¬ tay? - PhÇn bªn ph¶i cã mÊy h¹t? Con đếm có tất bao nhiêu hạt? - hạt ngô - Trẻ thực - Cô cho trẻ chia theo yêu cầu cô và gộp lại tách gộp và đếm nhiều lần đếm nhiều lần *Hoạt động 3: luyện tập - Trẻ chơi tò chơi Cho trÎ ch¬i trß ch¬i : C¸nh cöa kú diÖu - LuËt ch¬i : Ai cã thÎ mµ cã sè chÊm trßn trªn thÎ víi sè chÊm trßn trªn c¸nh cöa gép l¹i lµ chÊm tròn thì cánh cửa đợc mở - C« cho trÎ ch¬i 2- lÇn iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Tập tưới cõy, nhổ cỏ -Tcv®: Cây cao cỏ thấp - Chơi tự Mục đích: - TrÎ biÕt tưới nước cho cây và nhổ cỏ - BiÕt tiết kiệm nước tưới cây và biết lợi ích cây ChuÈn bÞ: - Bình tưới nước 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động có chủ đích: - Tập tưới cõy, nhổ cỏ - C« cho trẻ tập tưới nước cho cây, tập nhổ cỏ cho cây - Khi cây thiếu nước các phải làm gì?( Tưới nước cho cây) - Khi cây rậm cỏ phải làm gì?( Nhỏ cỏ cho cây) - Ngoài chúng mình còn làm gì để cây phát triển? ( Chăm sóc, bắt sâu, không bẻ cành) - Để tiết kiệm nước tưới câ phải làm gì? - Tai phải trồng và chăm sóc cây?( Vì cây mang lại lợi ích lớn cho người => Giáo dục trẻ phải biết trồng, chăm sóc và bảo vệ cây + Ch¬i trß ch¬i : Cây cao cỏ thấp - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - Gãc x©y dùng : Xếp vườn cây, cánh đồng lúa - Tạo hình: Làm sách tranh cây lương thực, tìm chữ cái tên các loại cây lương thực * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc tạo hỡnh (94) - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ chất tinh bột, các món ăn chế biến từ tinh bột đường : Bột mỳ, bánh rán, bánh tẻ - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô cho trẻ đọc thơ, kể chuyện, hát dân ca và chơi trò chơi dân gian * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi việc ăn uống cú liờn quan đến bệnh( ỉa chảy, giun sán, )và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø sáu, ngµy 01 th¸ng 02 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Một số cây lương thực và trò chuyện các cây lương thực xem trẻ biết gì chúng 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: (95) 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích Pttm : IN HÌNH LÁ CÂY Mục đích - yêu cầu : - KiÕn thc : TrÎ biÕt phết màu nước lên mặt lá cây, úp mặt lá đã dược phết màu lên mặt giấy trắng - Kü n¨ng : BiÕt vuốt nhẹ tay lên lá để lá in hình trên giấy - Thái độ : Giáo dục trẻ biết giữ gỡn vệ sinh ChuÈn bÞ - Tranh in mÉu cña c« - Màu nước, lá khô, khăn cho trẻ - Vở tạo hình Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Cho trÎ h¸t bµi "Em yêu cây xanh" - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ cây xanh và môi trường sống * Hoạt động 2: Quan sỏt và đàm thoại + Quan s¸t trß chuyÖn tranh in mẫu cô - Bức tranh này đợc tạo nh nào? - Các có biết tranh này cô làm nh thÕ nµo? Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ cïng trß chuyÖn - TrÎ quan sát - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - Cô sử dụng gì để in hỡnh lỏ cây? + Cô làm mẫu : - Cô phết màu nước lên mặt lá cây và úp lá đã phết màu lên giấy trắng , lá to giữa, lá bé các góc Sau đó dùng tay vuốt nhẹ lên lá để in hình lên giấy * Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô cho trẻ in hình lá cây trên giấy - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ còn yếu * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ đem bài lên để trng bày trên giá - C« cho trÎ tù nhËn xÐt bµi cña b¹n, cña m×nh - Cuèi cïng c« nhËn xÐt chung cho c¶ líp vµ kÕt thóc hoạt động iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Vẽ theo ý thớch - TrÎ quan sát cô làm mẫu - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ ®em bµi lªn treo - TrÎ nghe (96) -Tcv®: Mèo đuổi chuột - Chơi tự Mục đích: - TrÎ biÕt sử dụng kỹ vẽ để vẽ các loại hoa theo ý thích - BiÕt c¸ch ch¨m sãc vµ bảo vệ các loại hoa, lợi ích hoa ChuÈn bÞ: - Phấn cho trẻ 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động có chủ đích: - Vẽ theo ý thớch - Cô cho trẻ ngoài sân trường và trò chuyện với trẻ các loại hoa mà trẻ biết - Cô hướng cho trẻ thích vẽ các loại hoa gì mà trẻ thích - Cô gợi ý cho trẻ Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại hoa và íh lợi hoa vơi đời sống người + Ch¬i trß ch¬i : Mèo đuổi chuột - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - Gãc ph©n vai: Cửa hàng lương thực - Thiên nhiên: Theo dõi nảy mầm lúa, ngô * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc phõn vai - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ chất tinh bột, các món ăn chế biến từ tinh bột đường : Bột mỳ, bánh rán, bánh tẻ - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ - VII hoạt động chiều Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều (97) - Cô cho trẻ hát bài : Hạt gạo làng ta Bầu và bí - Cho trẻ vui văn nghệ cuối tuần : Cô tổ chức cho trẻ cùng hát, kể chuyện và đọc c¸c bµi th¬ vÒ chñ ®ề : Các loại cây xanh, cây lương thực §éng viªn trÎ m¹nh d¹n tham gia biÓu diÔn * Nªu g¬ng cuèi tuÇn tÆng bÐ ngoan: C« cho trÎ nhËn xÐt m×nh, b¹n sau mét tuÇn ®i häc TrÎ cã tõ cê trë lªn c« tÆng bÐ ngoan vµ nªu g¬ng nh÷ng b¹n ngoan cho trÎ kh¸c häc tËp, trÎ cha ngoan tù nhËn lçi vµ høa söa ch÷a, c« nh¾c nhë trÎ C« nhËn xÐt vµ tÆng bÐ ngoan cho nh÷ng ch¸u ngoan vµ cã nhiÒu cè g¾ng tuÇn VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi việc ăn uống cú liờn quan đến bệnh( ỉa chảy, giun sán, )và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TuÇn :24 Nh¸nh : tÕT VA mïa xu©n Thêi gian thùc hiÖn: tuÇn Từ ngày 04 đến ngày 08 tháng 02 năm 2013 I/ Yªu cÇu - TrÎ biÕt mét sè nÐt v¨n ho¸ d©n téc, thêi tiÕt cña ngµy tÕt cæ truyÒn ViÖt Nam - TrÎ biÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh víi ngêi th©n ngµy tÕt - Khơi gợi trẻ tình yêu quê hơng đất nớc trẻ II/ ChuÈn bÞ: + Đối với giáo viên: Chuẩn bị tranh ảnh, các loại đồ dùng, đồ chơi có liên quan đến chủ đề Trang trí góc lớp theo chủ đề Tết và mùa xuân + Đối với trẻ: Chuẩn bị giấy bút, các loại đồ dùng, đồ chơi phù hợp với các hoạt động trẻ tuần + §èi víi phô huynh: - Đóng góp nguyên liệu, phế liệu để làm đồ dùng, đồ chơi - D¹y trÎ c¸c bµi th¬, bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm tÕt vµ mïa xu©n III/ KÕ ho¹ch tuÇn Ho¹t động Thø Thø Thø Thø Thø (98) Cô đón trÎ vµo líp, gîi ý trÎ quan s¸t gãc næi bËt vÒ chñ tÕt vµ mïa xu©n Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân §ãn trÎ - Trò thÓ dôc chuyện buæi s¸ng xem trẻ biết gì mùa xuân và Tết Nguyên Đán TËp thÓ dôc theo nh¹c ngoµi s©n trêng PTTC Đi trên dây Ho¹t động có chủ đích - PV: Gia đình, Ho¹t động góc chợ tết, cửa hàng tạp hóa - XD: Trang trí ngôi nhà , xếp vườn KPKH Muà Xuân PTNN PTNT Thơ : Chắp mïa xu©n ghép các hình hình học để tạo thành các hình theo ý thích PTTM H¸t, V§: Mïa xu©n đến NH: Mïa xu©n ¬i TC: đồ mi son la (99) hoa - HT: Xem sách tranh mùa xuân, các hoạt động người mùa xuân - TH: Nặn các loại quả, hoa mùa xuân, vẽ xé dán hoa đào - AN: Hát các bài hát vêg mùa xuân, VĐ theo nhạc, múa, chơi với nhạc cụ âm nhạc KPKH& TN: Trồng và chăm sóc hoa, lau lá cây phân loai theo dấu hiệu đặc trưng mùa xuân + Xem tranh ¶nh vÒ mïa Ho¹t xu©n động ngoµi trêi + Trß ch¬i + VÏ trªn s©n trêng + TC: BÞt m¾t b¾t dª + Ch¬i tù Quan s¸t c¶nh mïa xu©n + Trß ch¬i NÐm cßn +H¸t c¸c bµi h¸t vÒ mïa xu©n Trß ch¬i: Rång r¾n Quan s¸t thêi tiÕt mïa xu©n + TC: Trång nô (100) Cíp cê + Ch¬i tù do: - Trò chuyện các loại bánh, hoa mùa xuân - Các loại bánh VS ăn - Trò trưa, ngủ chuyện trưa, ăn các hành quà chiều vi không văn minh nói chuyện, ăn uống - VS tay, miệng đúng cách Ho¹t động chiÒu - Cô cho trẻ đọc thơ, kể chuyện, hát dân ca và chơi trò chơi dân gian VS trả trẻ -Trao đổi cùng phụ huynh việc ăn - Cô kể chuyện hoa phï dung cho trÎ nghe + Ch¬i tù + Ch¬i tù - Luyện tay: nặn, lắp ráp các khối hình, xé giấy, cắt theo đường cong, đường gấp khúc và dán - Nhe nhạc cổ điển: định mệnh Bethoven - Chơi tự các góc trång hoa + Ch¬i tù Chung vui cuèi tuÇn Nªu g¬ng bÐ ngoan cuèi tuÇn (101) uống có liên quan đến bệnh tật ( Ỉa chảy, giun, sán ) - Tình hình sức khỏe trẻ -Trao đổi chủ đề, các bài học ngày IV/ ThÓ dôc buæi s¸ng: - TËp kÕt hîp bµi: 1/ Môc tiªu: - Trẻ tập đúng các động tác, rèn thói quen tập thể dục buổi sáng - Qua luyÖn tËp gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh 2/ ChuÈn bÞ: - Sân tập phẳng, sẽ, Băng, đầu đĩa - T©m thÕ tho¶i m¸i 3/ Tổ chức hoạt động: a/ Khởi động: - Cho trÎ lµm ®oµn tµu s©n, kÕt hîp c¸c kiÓu ®i theo hiÖu lÖnh cña c« b/ Trọng động: - H« hÊp: Thæi n¬ bay Tay : tay dang ngang gËp sau g¸y Chân: ch©n thay ®a vÒ phÝa tríc phÝa sau Bụng: tay ®a lªn cao nghiªng ngêi sang hai bªn (102) Bật: BËt liªn tôc vÒ phÝa tríc c/ Håi tÜnh IV.Hoạt động góc 1/ yªu cÇu - PV: Trẻ biết tự nhận góc chơi, nhận nhiệm vụ và vai chơi Biết thể thái độ vai chơi - Biêt cùng thoả thuận bàn bạc chủ đề chơi, phân vai chơi,nội dung chơi ,biết liên kết các nhóm chơi - XD: Biết sử dụng các vật liệu khác cách phong phú và sáng tạo đẻ xây dụng - TH: TrÎ biÕt trang trÝ cµnh §µo, Mai, QuÊt - Th viÖn: BiÕt lµm s¸ch, tranh ¶nh vÒ ngµy tÕt - Hứng thú tham gia vào các hoạt động - Rèn kỹ thể vai chơi , rèn và PT ngôn ngữ cho trẻ thông qua các vai chơi và cách giao tiếp ứng xử - Trẻ có thái độ thân thiện với các bạn ,biết giữ gìn SP ,biêt cất đồ dùng đúng nơi qui định 2/ ChuÈn bÞ - Đồ chơi các loại - Gạch, lắp ghép nhựa, gỗ - Giấy bút màu, hồ d¸n, giÊy b×a, 3/ TiÕn hµnh Hoạt động 1: Thoả thuận trước chơi : - Cô đưa trẻ tham quan các góc chơi và giới thiệu các góc chơi , cách chơi + Góc PV: "Ch¬i ®i chî tÕt, chî b¸n hoa, ®i chóc tÕt - Hôm góc PV có đồ chơi gì? - Trẻ mua sắm đồ dùng, mua hoa tết và chúc tết - Giíi thiÖu c¸c thùc phÈm ngµy tÕt - Híng dÉn c¸c ch¸u bµy m©m ngò qu¶, ®i chóc tÕt ¤ng Bµ - Chúng mình chơi trò chơi gì ? - Líp häc cã nh÷ng g×? - Cửa hàng có đồ dùng gì? + Góc XDLG: - Góc XD chúng mình có đồ chơi gì ? - Chúng mình XD chî hoa ngµy tÕt (103) +Góc T¹o h×nh : - Lµm thiÕp chóc tÕt tÆng c« gi¸o, bËn bÌ - Cho trẻ nhận gãc chơi.B©ï thủ lĩnh - Hoạt động 2: Quá trình chơi -Trẻ góc chơi ,bầu nhóm trưởng -Cô QS trẻ và dàn xếp các góc chơi "Góc chơi nào còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực " - Cho trẻ giao lưu các góc - Hoạt động 3: Nhận xét - Trẻ giới thiệu sản phẩm mình tạo - Cô và trẻ cùng nhận xét các góc - Cho trẻ cất dọn đồ chơi Kế hoạch hoạt động ngày Thø hai, ngµy 04 th¸ng 02 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danhThể dục sáng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ góc chủ điểm: “TÕt vµ mïa xu©n “ 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích Pttc : ®i trªn d©y TCV§: Rång r¾n lªn m©y 1- Mục đích -Yêu cầu Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài vận động,trẻ biết trên dây theo hiệu lệnh Kü n¨ng: Cho trÎ c¬ thÓ khoÎ m¹nh dÎo dai biÕt dïng søc m¹nh sc bÒn cña toµn c¬ thÓ Th¸i dé: - Yªu quý tÕt cæ truyÒn cña d©n téc 2- ChuÈn bÞ: - S©n tËp b»ng ph¼ng s¹ch sÏ - d©y tËp 3- Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: - Khởi động - H¸t : ngµy tÕt quª em - B©y giê lµ mïa g×? - TrÎ tr¶ lêi - Mïa xu©n thêi tiÕt nh thÕ nµo? - Cho trÎ lµm ®oµn tµu ®i c¸c kÓu ch©n ( trªn nÒn nh¹c (104) bµi ®oµn tµu nhá tý xÝu) Hoạt động 2: Trọng động * BT PTC: §T tay: tay ®a lªn cao gËp khuû tay ngãn tay ch¹m vai §T ch©n: Ch©n tr¸i, ch©n ph¶i bíc sang ngang khuþ gèi §T bông: Cói gËp th©n §T bËt: BËt ch©n tríc, ch©n sau " kÕt hîp với bài Sắp đến tết rồi" , tập lần nhịp * V§ c¬ b¶n: Trong mïa xu©n cã rÊt nhiÒu c¸c trß ch¬i, lÔ héi, h«m c« sÏ tæ chøc cho c¸c häc bai ®i trªn d©y - Cô giới thiệu tên bài vận động + C« lµm mÉu lÇn ( kh«ng gi¶i thÝch) - Hỏi lại trẻ tên bài vận động + Cô làm mẫu lần giới thiệu kỹ vận động - Trớc tiên đứng vạch xuất phát: Hai tay chống hông di trên dây phía trớc sau đó cuối hàng * TrÎ thùc hiÖn: - Mêi ch¸u lªn lµm mÉu ( C« chó ý söa sai ) - Cho trÎ thùc hiÖn - lÇn - Cho trÎ thùc hiÖn díi h×nh thøc thi ®ua ( - lÇn ) * TCV§: Rång r¾n lªn m©y - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« hái l¹i trÎ c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i tuú thuéc vµo høng thó cña trÎ Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng vßng quanh s©n tËp - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ tËp - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nghe - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ ch¬i III.- Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có mục đích : Xem tranh ảnh mùa xuân - TCV§: Cíp cê - Ch¬i tù do:Ch¬i theo ý thÝch 1/ yªu cÇu - Xem tranh ¶nh mïa xu©n - Trẻ trả lời số câu hỏi cô - Trẻ hứng thú chơi đồ chơi 2/ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh ngµy tÕt 3, TiÕn hµnh: + Hoạt động có chủ đích: Xem tranh ảnh mùa xuân - Cho trÎ quan s¸t tranh ¶nh mïa xu©n - Nªu nhËn xÐt vµ c¶m nhËn cña m×nh vÒ mïa xu©n - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, yêu cái đẹp mùa xuân +Trò chơi vận động : Cíp cê - Giới thiệu cách chơi + Ch¬i trß ch¬i: Cíp cê .- C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV- Hoạt động góc (105) - PV: Gia đình, chợ tết, cửa hàng tạp hóa - HT: Xem sách tranh mùa xuân, các hoạt động người * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc học tập- sỏch - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô trò chuyện với trẻ các lo¹i b¸nh ngät - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô cho trẻ đọc thơ, kể chuyện, hát dân ca và chơi trò chơi dân gian * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Thø ba, ngµy 05 th¸ng 02 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danhThể dục sáng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ (106) - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ góc chủ điểm: “TÕt vµ mïa xu©n “ 2/ Điểm danh : cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè HS 3/ Thể dục sáng : - Cho trÎ s©n sÕp hµng vµ tËp thÓ dôc s¸ng nh ngµy thø II Hoạt động có chủ đích: Kpkh: MïA XUÂN I Mục đích -Yêu cầu : - KiÕn thøc: Trẻ biết số điểm bật mùa xuân, làng, người, vật, thời tiết,biết số trũ chơi dịp tết nguyên đán - Kü n¨ng: Rèn ngôn ngữ nói mạch lạc cho trẻ - Thái độ: Yêu quê hơng đất nớc II - Chuẩn bị : - Cô : Tranh ảnh ngày tết làng Đài đĩa nhạc inh lả - Trẻ : Giấy màu, keo dán III- Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- Hoạt động : Hát “ Inh lả ơi” - Bài hát “ inh lả ơi” dân tộc nào? - Dân tộc thái - Bài hát nói mùa xuân - Mùa xuân trên khắp nơi ai vui mừng để chào đón năm mới.1 mùa xuân sang chúng mình cùng xem mùa xuân với làng nh thÕ TrÎ quan s¸t vµ nhËn xÐt nµo nhé! 2- Hoạt động :Trẻ quan sát và nhận xét tranh - Tranh vẽ gì ? TrÎ tr¶ lêi ( Mọi người làm bánh.) - Trẻ đặt tên cho tranh - Cho trẻ quan sát và nhận xét tranh lễ hội NhËn xÐt làng xuõn ( Ném còn ,đánh đu, kÐo co ) - Nhận xét trang phục người TrÎ kÓ tªn c¸c lo¹i hoa - Cho trẻ ném còn, đánh trống - Giới thiệu số món ăn đặc sản làng ngày tết.( ThÞt nem, da hµnh , dß ,tr¶…) - Trẻ kể tờn số loai hoa xuõn.( Hoa đào KÓ tªn c¸c mïa ,hoa hång, hoa mai, Hoa m¬, Hoa mËn…) n¨m - Mùa xuân đến thời tiết ấm áp có nhiều hoa đào nở , ong bớm lợn vờn hoa để hút mật Cây cối thì đâm trồi n¶y léc vµ hoa - Ngoµi mïa xu©n cßn cã mïa g×? ( Cã mïa Xu©n , (107) h¹ , Thu , §«ng ) - Thêi tiÕt c¸c mïa nh thÕ nµo? - Hoạt động : - Cụ cho trẻ nghe bài hỏt “ xuõn đển rồi” Giáo dục : Trẻ biết yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên và b¶o vÖ m«I trêng mïa xu©n III Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có mục đích : Vẽ theo ý thích trên sân trờng - TCV§: BÞt m¾t b¾t dª - Ch¬i tù do:Ch¬i theo ý thÝch 1/ Môc tiªu - TrÎ vÏ theo ý thÝch trªn s©n trêng - Trẻ trả lời số câu hỏi cô - Trẻ hứng thú chơi đồ chơi 2/ChuÈn bÞ: - S©n s¹ch xÏ, phÊn cho trÎ 3, TiÕn hµnh: + Hoạt động có chủ đích: Vẽ theo ý thích trên sân trờng - Cho trÎ quan s¸t xung quanh s©n trêng - Nªu nhËn xÐt vµ c¶m nhËn cña m×nh vÒ mïa xu©n - Híng dÉn trÎ c¸ch vÏ theo ý thÝch trªn s©n trêng - Gi¸o dôc trÎ yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vÖ m«i trêng +Trò chơi vận động : BÞt m¾t b¾t dª - Giới thiệu cách chơi + Ch¬i trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª .- C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV- Hoạt động góc - PV: Gia đình, chợ tết, cửa hàng tạp hóa - XD: Trang trí ngôi nhà , xếp vườn hoa * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc xây dựng - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô trò chuyện với trẻ các lo¹i b¸nh ngät - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt (108) - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô kể chuyện hoa phï dung cho trÎ nghe * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………… Thø t , ngµy 06 th¸ng 02 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danhThể dục sáng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ góc chủ điểm: “TÕt vµ mïa xu©n “ 2/ Điểm danh : cô gọi tên để trẻ trả lời 3/ Thể dục sáng : - Cho trÎ xÕp hµng tËp bµi thÓ dôc s¸ng: TËp nh thø hai II Hoạt động có chủ đích: PTNT th¬ :mïa xu©n 1- Yªu cÇu KiÕn thøc: - Trẻ hiÓu néi dung giúp trẻ có ấn tượng sâu sắc mùa xuân Kü n¨ng: TrÎ biÕt tr¶ lêi c¸c c©u hæi mét c¸ch lu lo¸t Thái độ: Qua câu truyện trẻ biết đợc phong tục tập quán dân tộc Việt Nam tết đến 2- ChuÈn bÞ: (109) - Tranh ảnh số loài hoa mùa xuân - Một số tranh mùa xuân, bút sáp màu cho cháu tô III Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chơi "Bốn mùa" Cô Tiên xuất đố các bé: Mùa gì ấm áp Mưa phùn nhẹ bay Khắp chốn cỏ cây Đâm chồi nảy lộc ? lµ mïa g× (Mùa xuân) Các cháu giỏi quá! Cô Tiên tặng cho các cháu bài thơ "Mùa xuân" tác giả Dương Khâu Luông Các cháu hãy nhờ cô giáo dạy cho các cháu bài thơ này nhé! Bây cô Tiên bận việc phải Cô Tiên chúc các cháu học giỏi Cô Tiên tạm biệt các cháu! Hoạt động 2: Đọc thơ Cô đọc lần kết hợp cho cháu xem tranh Hoạt động trẻ TrÎ tr¶ lêi L¾ng nghe Mùa xuân gọi dậy chồi non Gọi bông hoa nở xoe tròn trên cây, Gọi nắng ấm tràn đầy, Gọi sáo vỗ cánh bay tìm đàn Gọi cho én bay sang, Gọi gió thoảng mơ màng tiếng xuân Dương Khâu Luông Cô đọc lần vào từ Cô đàm thoại cùng trẻ: - Các cháu vừa tìm hiểu bài thơ gì? Do viết? - Bài thơ nói mùa gì năm? - Tác giả miêu tả cảnh vật mùa xuân nào? - Mùa xuân gọi dậy gì? - Con thích mùa nào năm? Vì sao? - l¾ng nghe - Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc theo lớp 3-4 lần - Tổ thi đua đọc Hoạt động 3: Tô màu tranh mùa xuân Cho cháu xem tranh hoa mùa xuân và tô màu theo ý thích - TrÎ t« mµu (110) Cô nhận xét, tuyên dương cháu IV Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t quang c¶nh ngµy tÕt qua tranh - TCV§: KÐo co - Ch¬i tù Yªu cÇu: - TrÎ biÕt ngµy tÕt cæ truyÒn ë ViÖt Nam - Biết số đặc trung ngày tết và các hoạt động diễn ngày tết ChuÈn bÞ: - Tranh ảnh, câu đố ngày tết TiÕn hµnh: - Cho trÎ quan s¸t tranh vÏ vÒ ngµy tÕt vµ hái trÎ + Con thÊy ngµy tÕt nh thÕ nµo? + Mäi ngêi tranh ®ang lµm g×? + Ngày tết có loại bánh, hoa, gì đặc trng? + Có hoạt động nào diễn ngày tết? + GĐ đã chuẩn bị đợc gì cho ngày tết? IV- Hoạt động góc - PV: Gia đình, chợ tết, cửa hàng tạp hóa - KPKH&TN: Trồng và chăm sóc hoa, lau lá cây phân loai theo dấu hiệu đặc trưng mùa xuân * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc phân vai - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô trò chuyện với trẻ các lo¹i b¸nh ngät - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Luyện tay: nặn, lắp ráp các khối hình, xé giấy, cắt theo đường cong, đường gấp khúc và dán (111) * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………… Thø n¨m, ngµy 07 th¸ng 02 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danhThể dục sáng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ góc chủ điểm: “TÕt vµ mïa xu©n “ 2/ Điểm danh : cô gọi tên để trẻ trả lời 3/ Thể dục sáng : - Cho trÎ xÕp hµng tËp bµi thÓ dôc s¸ng: TËp nh thø hai II Hoạt động có chủ đích: PTNT: chăp ghép các hình hình học để tạo thành hình theo ý thÝch 1- Mục đích -Yêu cầu: KiÕn thøc : TrÎ biÕt Chắp ghép các hình hình học để tạo thành các hình theo ý thích Kü n¨ng: TrÎ ch¾p ghÐp thµnh th¹o Thái độ: Giúp trẻ yêu thích môn học ChuÈn bÞ; - Mçi trÎ mét bé h×nh h×nh häc - §å dïng cña c« gièng cña trÎ Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ (112) Hoạt động 1: Ôn các hình đã học - Chúng mình đã đợc học hình gì nào ? - TrÎ tr¶ lêi - C« ®a tõng h×nh vµ hái trÎ h×nh g× Hình vuông Hình chữ nhật - TrÎ ®o¸n Hình tam giác Hình tròn Hoạt động 2:Chắp ghép các hình đã học - TrÎ xÕp t¬ng øng vµ tr¶ tạo thành hình theo yêu cầu lêi - C¸c xÕp ng«i nhµ cho c« nµo ? - C« cho trÎ xÕp theo yªu cÇu cña c« Hoạt động : TrÎ xÕp theo ý thÝch Bé thông minh qua trò chơi xếp hình TrÎ thùc hiÖn Xe ô tô Xe ô tô tải Thuyền Buồm Ngôi nhà bé Máy bay Hoạt động 4: Trß ch¬i t×m sè nhµ - C« nãi luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i - TrÎ ch¬i 2-3 lÇn III Hoạt động ngoài trời: - Hoạt động có mục đích : Hát các bài hát mùa xuân - TCV§: Rång r¾n - Ch¬i tù do:Ch¬i theo ý thÝch 1/ yªu cÇu - H¸t c¸c bµi h¸t vÒ mïa xu©n - Trẻ trả lời số câu hỏi cô - Trẻ hứng thú chơi đồ chơi 2/ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh, bµi h¸t vÒ mïa xu©n 3, TiÕn hµnh: + Hoạt động có chủ đích: Hát các bài hát mùa xuân - Hát các bài hát mùa xuân : Sắp đến tết rồi,Mùa xuân đến rồi, Mùa xuân - Giáo dục trẻ biết yêu quý vẻ đẹp mùa xuân +Trò chơi vận động : Rång r¾n -Giới thiệu cách chơi + Ch¬i trß ch¬i: Rång r¾n - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ IV- Hoạt động góc - AN: Hát các bài hát vê mùa xuân, VĐ theo nhạc, múa, chơi với nhạc cụ âm nhạc - KPKH&TN: Trồng và chăm sóc hoa, lau lá cây phân loai theo dấu hiệu đặc trưng mùa xuân * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc âm nhạc (113) - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô trò chuyện với trẻ các lo¹i b¸nh ngät - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Nhe nhạc cổ điển: định mệnh - Bethoven - Chơi tự các góc * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………… Thø s¸u , ngµy 08 th¸ng 02 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danhThể dục sáng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh , trò chuyện và giới thiệu với trẻ góc chủ điểm: “TÕt vµ mïa xu©n “ (114) 2/ Điểm danh : cô gọi tên để trẻ trả lời 3/ Thể dục sáng : - Cho trÎ s©n tËp thÓ dôc buæi s¸ng II - Hoạt động có chủ đích PTtm: dh: mùa xuân đến Nghe: mïa xu©n ¬i TCÂN: đồ ,mi ,son,la Môc đích- yªu cÇu : +Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát và tác giả, biết đợc âm hởng bài hát +Kỹ năng:- Trẻ vận động nhịp nhàng, vui tơi, thể niềm phấn khởi -Trẻ nói đợc tên bài hát và tác giả +Thỏi độ Trẻ bộc lộ cảm xúc nghe cô hát, từ đó gợi cho trẻ tình yêu quê hơng đát nớc tơi đẹp mùa xuân tới ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ thÓ hiÖn néi dung bµi h¸t - Ph¸ch tre, trèng l¾c - Một số đò chơi đặt xung quanh lớp - NDTH: MTXQ, To¸n, T¹o h×nh Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: TRò chuyện gây hứng thú - TrÎ quan s¸t Hái trÎ thêi tiÕt, quang c¶nh mïa xu©n ? Nhạc sĩ Phạm Đình Thảo đã vẽ lên tranh mùa xuân đẹp qua bài hát: mùa xuân đến - TrÎ tr¶ lêi * Hoạt động 2: Bài dạy - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn 1: - TrÎ nghe + C« hái l¹i trÎ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn 2: - TrÎ tr¶ lêi ND: Bµi h¸t nãi lªn khung c¶nh mïa xu©n thËt ®Çm Êm vui t¬i - TrÎ nghe - Cho lớp hát và vận động 2-3 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân…hát và vận động - TrÎ h¸t * Hoạt động 3: Nghe hát:" Mùa xuân ơi" - C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - TrÎ nghe - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn - H¸t song c« hái l¹i trÎ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - TrÎ tr¶ lêi - C« h¸t lÇn 2: Nãi néi dung cña bµi h¸t Bài hát nói khung cảnh nhộn nhịp, náo nức tết đến - TrÎ nghe - Cô cho trẻ nghe hát qua băng đĩa - TrÎ h¸t * Hoạt động 4:TCÂN: đô ,mi son ,la - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i vµ giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt - TrÎ nghe ch¬i vµ tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn - Cô nhận xét và kết thúc hoạt động - TrÎ ch¬i III Hoạt động ngoài trời: +H§C§: Quan s¸t thêi tiÕt mïa xu©n Trß ch¬i: Rång r¾n + Ch¬i tù (115) Môc tiªu: - TrÎ biÕt thêi tiÕt cña mïa xu©n - Biết số đặc trng mùa xuân ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm TiÕn hµnh: - Cho trÎ quan s¸t thêi tiÕt cña mïa xu©n + Con thÊy thêi tiÕt h«m nh thÕ nµo? + BÇu trêi nh thÕ nµo? + B©y giê lµ mïa g×? + Thêi tiÕt nh thÕ nµo? + C¶nh vËt vµ ngêi mïa xu©n nh thÕ nµo? - C« gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng mïa xu©n Trß ch¬i: Rång r¾n + Ch¬i tù IV- Hoạt động góc - PV: Gia đình, chợ tết, cửa hàng tạp hóa - XD: Trang trí ngôi nhà , xếp vườn hoa hiệu đặc trưng mùa xuân * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc xây dựng - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô trò chuyện với trẻ các lo¹i b¸nh ngät - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống Cách sử dụng đồ dùng ăn uống, đúng cách và an toàn - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn đúng cách VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều VII hoạt động chiều Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô cho trẻ hát bài : Màu hoa, Hoa vườn- Dân ca Phú Thọ - Cho trẻ làm quen với đàn organ (116) - Cho trẻ vui văn nghệ cuối tuần : Cô tổ chức cho trẻ cùng hát, kể chuyện và đọc c¸c bµi th¬ vÒ chñ ®ề : Các loại hoa §éng viªn trÎ m¹nh d¹n tham gia biÓu diÔn * Nªu g¬ng cuèi tuÇn tÆng bÐ ngoan: C« cho trÎ nhËn xÐt m×nh, b¹n sau mét tuÇn ®i häc TrÎ cã tõ cê trë lªn c« tÆng bÐ ngoan vµ nªu g¬ng nh÷ng b¹n ngoan cho trÎ kh¸c häc tËp, trÎ cha ngoan tù nhËn lçi vµ høa söa ch÷a, c« nh¾c nhë trÎ C« nhËn xÐt vµ tÆng bÐ ngoan cho nh÷ng ch¸u ngoan vµ cã nhiÒu cè g¾ng tuÇn VIII.Tr¶ TrÎ: - Trả trẻ đến tận tay phụ huynh trao đổi cỏc bữa ăn đa dạng, đủ chất cho trẻ và tình hình nhận thức trẻ lớp - Trao đổi chủ đề và các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TuÇn 25 Nh¸nh : TẾT VÀ MÙA XUÂN ( Tõ ngµy 18 đến ngày 22 tháng 02 năm 2013) I/ Yªu cÇu - TrÎ biÕt mét sè nÐt v¨n ho¸ d©n téc, thêi tiÕt cña ngµy tÕt cæ truyÒn ViÖt Nam - TrÎ biÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh víi ngêi th©n ngµy tÕt - Khơi gợi trẻ tình yêu quê hơng đất nớc trẻ II/ ChuÈn bÞ: + Đối với giáo viên: Chuẩn bị tranh ảnh, các loại đồ dùng, đồ chơi có liên quan đến chủ đề Trang trí góc lớp theo chủ đề Tết và mùa xuân + Đối với trẻ: Chuẩn bị giấy bút, các loại đồ dùng, đồ chơi phù hợp với các hoạt động trẻ tuần + §èi víi phô huynh: - Đóng góp nguyên liệu, phế liệu để làm đồ dùng, đồ chơi - D¹y trÎ c¸c bµi th¬, bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm tÕt vµ mïa xu©n III/ KÕ ho¹ch tuÇn Hoạt động Thø Thø Thø Thø Thø §ãn trÎ, +§ãn trÎ: Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Hướng trẻ điểm quan sát góc bật chủ đề: Tết và mùa xuân danh, thể + Trò chuyện xem trẻ biết gì mùa xuân và Tết Nguyên dục sáng Đán +§iÓm danh: + ThÓ dôc s¸ng: TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng theo chủ đề (117) Hoạt động PTTC cã chñ Chuyền đích bóng qua đầu PTNT Tết Nguyên Đán PTNT - Ôn: Nhận - Truyện : biết số lượng và tích bánh trưng, chữ sô phạm bánh dày vi 8,9 Tách nhóm thành nhóm nhỏ PTNN PTTM - Xé theo đường cong ( Tạo hoa, lá mùa xuân) Hoạt động - Phõn vai: Tổ chức tết trồng cõy, chợ ngày tết gãc - Xây dựng: Xây dựng khu vui chơi, chợ siêu thị - Âm nhạc : Múa hát mừng xuân - Khám phá khoa học: Tìm hiểu đặc điểm mùa xuân - Học tập sách: Chơi với khối cầu, khối trụ.Xem tranh Tết và làm sách tranh ngày Tết.Tìm các chữ cái đã học tên các loại hoa, tên các loại -TN: Tập cắm hoa vào bình, chơi với cát ướt, thả thuyền giấy .Ho¹t Dạo - Trò - Quan sát - Làm đồ - - Hát, đọc động quanh sân chuyện cây cối hoa chơi thơ mùa ngoµi trêi trường thời tiết lá mùa lá cây xuân TCV§: mùa xuân xuân -TCV§: Thi xem TCV§: Nhảy lò TCV§: -TCV§: Trồng nụ, thổi bong nhanh cò., Bắn tên trồng hoa bóng xà phòng - Trò chuyện các loại rau muà đông - Các món ăn chế biến từ rau, củ( Cách làm rau củ trộn salat) VSAT - Trò chuyện các hành vi không văn minh nói chuyện, ăn uống - Vệ sinh tay , miệng đúng cách - Nghe kể - Dạy trẻ - Làm sách - Dạy - Hát Hoạt động - Trũ chuyện chuyện kể lại chữ cái: : Sắp đến chiÒu cảnh đẹp mùa xuân: truyện: l,m,n Tết rồi, Em mùa xuân, Sự tích hoa tích bánh - Chơi theo thêm tranh đông hồng trưng bánh tuổi ý thích hồ, tranh - Chơi theo dày Chung các góc Tết vui v¨n ý thích - Chơi theo - Chơi theo nghÖ cuèi ý thích các góc tuÇn ý thích các góc - Nªu g¬ng các góc bÐ ngoan (118) vµ ch¬i tù *VÖ sinh,tr¶ trÎ: - Trao đổi với phụ huynh việc ăn uống có liên quan đến bệnh (ỉa chảy,giun sán) - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, chủ đề, các bài học ngày IV.ThÓ dôc buæi s¸ng: - TËp kÕt hîp bµi: Em thêm tuổi 1/ Môc tiªu: - Trẻ tập đúng các động tác, rèn thói quen tập thể dục buổi sáng - Qua luyÖn tËp gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh 2/ ChuÈn bÞ: - Sân tập phẳng, sẽ, Băng, đầu, đĩa - T©m thÕ tho¶i m¸i 3/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Khởi động : -TrÎ thùc hiÖn - Cho trẻ làm đòan tàu sân và thực các kiểu theo hiÖu lÖnh cña c« Trọng động : -TrÎ thùc hiÖn theo yªu - Bµi tËp ph¸t triÓn chung : tËp kÕt hîp víi bµi : Em cÇu cña c« thêm tuổi + §THH : §a tay lªn miÖng lµm động tác thổi bóng bay + §éng t¸c tay: tay ®a sang ngang gập khủy tay các ngón tay chạm vai + §éng t¸c ch©n: Ngåi khuþ gèi + §T bông: tay gi¬ cao cúi gập thân các ngón tay chạm ngón chân + §T ch©n: BËt t¸ch ch©n, khÐp ch©n - - Híng dÉn trÎ tËp lÇn x nhÞp * TCV§ : Gieo hạt - Cô phổ biến luật chơi cách chơi và cho trẻ chơi Håi tÜnh : - C« cho trÎ lµm chim bay vµo líp TrÎ ch¬i TrÎ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c« V/Hoạt động góc (119) 1/ yªu cÇu - Ph©n vai: Trẻ biết tự nhận góc chơi, nhận nhiệm vụ và vai chơi Biết thể thái độ vai chơi - Biêt cùng thoả thuận bàn bạc chủ đề chơi, phân vai chơi,nội dung chơi ,biết liên kết các nhóm chơi - X©y dùng: Biết sử dụng các vật liệu khác cách phong phú và sáng tạo để xây dựng - Âm nhạc : Biết Múa hát mừng xuân - Khám phá khoa học: Biết tìm hiểu đặc điểm mùa xuân - Học tập sách: Biết chơi với khối cầu, khối trụ Xem tranh Tết và làm sách tranh ngày Tết.Tìm các chữ cái đã học tên các loại hoa, tên các loại -Thiên nhiên: Biết cắm hoa vào bình, chơi với cát ướt, thả thuyền giấy - Hứng thú tham gia vào các hoạt động - Rèn kỹ thể vai chơi , rèn và ngôn ngữ cho trẻ thông qua các vai chơi - Trẻ có thái độ thân thiện với các bạn ,biết giữ gìn sản phẩm ,biêt cất đồ dùng đúng nơi qui định 2/ ChuÈn bÞ - Đồ chơi các loại - Gạch, lắp ghép nhựa, gỗ - Giấy bút màu, hồ d¸n, giÊy b×a, 3/ TiÕn hµnh Hoạt động 1: Thoả thuận trước chơi : - Cô đưa trẻ tham quan các góc chơi và giới thiệu các góc chơi , cách chơi - Gãc ph©n vai: Tổ chức tết trồng cây, chợ ngày tết - Hôm góc phân vai có đồ chơi gì? - Chúng mình chơi trò chơi gì ? - Líp häc cã nh÷ng g×? Chợ tết có g×? + Góc XDLG: Xây dựng khu vui chơi, chợ siêu thị - Góc XD chúng mình có đồ chơi gì ? - Chúng mình xếp vườn rau - Âm nhạc : Múa hát mừng xuân - Khám phá khoa học: Tìm hiểu đặc điểm mùa xuân - Học tập sách: Chơi với khối cầu, khối trụ.Xem tranh Tết và làm sách tranh ngày Tết.Tìm các chữ cái đã học tên các loại hoa, tên các loại (120) -TN: Tập cắm hoa vào bình, chơi với cát ướt, thả thuyền giấy - Cho trẻ nhận gãc chơi.B©ï thủ lĩnh - Hoạt động 2: Quá trình chơi -Trẻ góc chơi ,bầu nhóm trưởng - Cô quan sát trẻ và dàn xếp các góc chơi : Góc chơi nào còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực và thể tốt vai chơi mình - Cô chú ý góc chơi chính và cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cô chú ý cho trẻ giao lưu các góc và đoàn kết chơi - Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Trẻ giới thiệu sản phẩm mình tạo - Cô và trẻ cùng nhận xét các góc chơi - Cho trẻ cất dọn đồ đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định KÕ HO¹CH Thùc hiÖn tõng ngµy Thø hai, ngµy 18 th¸ng 02 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Tết và mùa xuân 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích Pttc : CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU TCV§: Ch¬i kÐo co 1- Mục đích yªu cÇu: -KiÕn thøc: - TrÎ biÕt chuyền và b¨t bóng tay - Kü n¨ng: Trẻ không làm rơi bóng chuyền - Thái độ: Trẻ có ý thức thi đua tập 2- ChuÈn bÞ: §å dïng: - Cña Cô : S©n tËp b»ng ph¼ng - Bóng cho trẻ - Cña trÎ: T©m thÕ tho¶i m¸i (121) Néi dung Tích hợp: Môn: Toán, kpkh 3- Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trÎ lµm ®oµn tµu ®i c¸c kÓu ch©n ( trªn nÒn nh¹c bµi ®oµn tµu nhá tý xÝu) theo hiÖu lÖnh * Hoạt động 2:: Trọng động A, Bài tập phát triển chung: - §ộng tác tay: tay ®a lªn cao gËp khuû tay ®Çu ngãn tay ch¹m vai - §ộng tác ch©n: Ch©n tr¸i, ch©n ph¶i bíc sang ngang khuþ gèi - §ộng tác bông: Cói gËp th©n - §ộng tác bËt: BËt ch©n tríc, ch©n sau tËp lÇn nhÞp B, Vận động c¬ b¶n: Chuyền bóng qua đầu - Cho c¶ líp chuyÓn thµnh hµng dọc, dứng cách 3m + LÇn 1: C« lµm mÉu nhng kh«ng ph©n tÝch + LÇn 2: C« lµm mÉu vµ ph©n tÝch : Cô cho trẻ đứng đầu hàng cầm bóng tay đưa lên cao phía sau , trẻ đứng sau đón bóng tay và tiếp tục đưa bóng lên cao chuyền cho trẻ đứng sau chuyền trẻ cuối hàng + LÇn c« nhắc lại cách chuyền + TrÎ thùc hiÖn: C« cho trẻ đứng đầu hàng tổ chuyền bóng qua đầu cho trẻ đứng sau chuyền cuối hàng - Cho tổ thi chuyền xem tổ nào chuyền nhanh và không làm rơi bóng chuyền thì tổ đó thắng C, TCV§: Ch¬i kÐo co - C¸ch ch¬i: Chia líp thµnh tæ nèi ®u«i nhau, ngời đầu hàng đứng đối diện, ngời cầm đầu dây råi tæ thi kÐo, nÕu tæ nµo vît qua v¹ch kÎ ë gi÷a th× bÞ thua (Cho trÎ ch¬i kho¶ng - lÇn) * Hoạt động 3: Hồi tĩnh TrÎ ®i nhÑ nhµng quanh s©n 1,2 vßng hÝt vµo thë Hoạt động trẻ §i theo hiÖu lÖnh - TrÎ thùc hiÖn lÇn nhÞp - TrÎ quan s¸t c« lµm mÉu - TrÎ thùc hiÖn - Trẻ chơi trò chơi §i nhÑ nhµng iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: - Dạo quanh sõn trường -Tcv®: Nhảy lò cò - Chơi tự Mục đích: - TrÎ dạo chơi xung quanh sân trường - TrÎ cảm nhận không khí lành và ấm áp mùa xuân ChuÈn bÞ: (122) - Sân trường sẽ, thoáng mát 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động có chủ đích: - Dạo quanh sõn trường + C« cho trẻ tdạo uanh xung quanh sân trường Giúp trẻ cảm nhận không khí lành và ấm áp mùa xuân => Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên và giữ cho sân trường luôn đẹp, thoáng mát + Ch¬i trß ch¬i : Nhảy lò cò - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - Phân vai: Tổ chức tết trồng cây, chợ ngày tết - Xây dựng: Xây dựng khu vui chơi, chợ siêu thị * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc phõn vai - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các loại rau mùa đông và các món ăn chế biến từ rau,củ ( Cách làm rau củ trộn xalat) - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Trò chuyện với trẻ cảnh đẹp mùa xuân qua tranh Đông Hồ, tranh Tết - Chơi theo ý thích các góc * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trao đổi với phụ huynh việc ăn uống có liên quan đến bệnh (ỉa chảy,giun sán) - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, chủ đề, các bài học ngày (123) §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø ba, ngµy 19 th¸ng 02 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Tết và mùa xuân 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích PTNT: TẾT NGUYÊN ĐÁN 1- Môc tiªu + Kiến thức : Trẻ biết đợc tết nguyên đán là ngày tết truyền thống dân tộc + Kỹ năng: - Tết nguyên đán có ý nghĩa lớn với ngời, là ngày để gia đình đợc gặp gỡ quây quần bên Dành chó lời chúc tốt đẹp - Trẻ biết đợc các món ăn, hoa ngày tết + Thái độ: Trẻ hào hứng ngày tết 2- ChuÈn bÞ: - Tranh vẽ ngày tết ( gia đình, ngời sắm tết ) - §µn, bµi h¸t th¬ vÒ ngµy tÕt 3- Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú - Cô đọc câu đố ngày tết - Cho trÎ h¸t bµi h¸t " Tết đến råi" - Trẻ hát * Hoạt động 2: Bài dạy - C¸c cã biÕt ngày gần đây là ngµy g× kh«ng? - Ngày tết - Ngµy tÕt ©m lÞch hay cßn gäi lµ ngµy g×? - Ngày tết ngời gia đình đợc nh nào? => Cô chốt: Ngày tết nguyên đán là ngày mà tất các gia - Tết nguyên đán đình đợc tụ họp bên nhau, xa đoàn tụ (124) xum vầy bên gia đình mình *Tranh : Chóc tÕt «ng bµ - Ngµy tÕt mäi ngêi chóc nh thÕ nµo? + Các bạn nhỏ đợc nhận gì ngày tết? + Đặc biệt ngày tết các đợc bố mẹ đa dâu ? => C« chèt: Ngµy tÕt mäi ngêi thêng chóc cã mét sức khoẻ dồi dào, hạnh phúc và các bạn nhỏ đợc bố mẹ đa chơi chúc tết ông bà và gia đình ngời thân, đặc biệt các bạn nhỏ còn đợc mừng tuổi hay cũn gọi là lỡ sỡ để thêm mét tuæi míi ch¨m ngoan h¬n lín vµ häc giái h¬n * Tranh chî hoa ngµy tÕt - Ngày tết có lợi hoa nào đặc trng nhất? - Ngoµi hoa trªn bµn thê bè mÑ thêng bµy nh÷ng thø g×? - Tết đến các đợc bố mẹ mua gì cho nào? - Các có biết món ăn ngày tết đó là món nµo kh«ng? - C¸c cã thÝch tÕt kh«ng? v× sao? - Cho trÎ h¸t móa vÒ ngµy tÕt * Hoạt động 3: Kết thúc: Cô nhận xét kết thúc hoạt động - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - B¸nh trng ¹ - TrÎ kÓ - Trẻ múa hát III, Hoạt động ngoài trời - H§C§ : Trß chuyÖn thời tiết Mùa Xuân - TCV§: Trồng nụ, trồng hoa - Ch¬i tù 1, Môc tiªu : - Trẻ biét đợc cỏc dấu hiệu đặc trưng xuõn - TrÎ biÕt ăn mặc phù hợp với thời tiết 2, ChuÈn bÞ : - Nội dung trò chuyện 3, TiÕn hµnh - H§C§ : Trß chuyÖn thời tiết Mùa Xuân - Cho trÎ quan sát và nhận xét thời tiết mùa xuân có đặc điểm gì? - Cây cối nào? - Có đẹp không ? => Cô chốt lại: Thời tiết Mùa Xuân ấm áp, có mưa phùn, cỏ cây hoa lá đâm trồi nảy lộc, các loài hoa dua nở Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiết và biết yêu thích mùa xuân vì mùa xuân là mùa đẹp năm + Ch¬i trß ch¬i : Trồng nụ, trồng hoa - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ Hướng dẫn trẻ biết chọn rau đúng cách + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch.\ IV hoạt động góc - Xây dựng: Xây dựng khu vui chơi, chợ siêu thị - Học tập sách: Chơi với khối cầu, khối trụ.Xem tranh Tết và làm sách tranh ngày Tết.Tìm các chữ cái đã học tên các loại hoa, tên các loại * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc xõy dựng - Cho trẻ giao lưu các góc (125) - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các loại rau mùa đông và các món ăn chế biến từ rau,củ ( Cách làm rau củ trộn xalat) - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Nghe kể chuyện mùa xuân: Chuyện “Sự tích hoa Hồng” - Chơi theo ý thích các góc * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trao đổi với phụ huynh việc ăn uống có liên quan đến bệnh(ỉa chảy,giun sán) - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, chủ đề, các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thø tư, ngµy 20 th¸ng 02 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ (126) - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Tết và mùa xuân 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích - PTNN: TruyÖn : sù tÝch b¸nh trng b¸nh dµy 1- Yªu cÇu KiÕn thøc: - Trẻ hiÓu néi dung c©u chuyÖn, nhí tªn truyÖn , c¸c nh©n vËt truyÖn Kü n¨ng: TrÎ biÕt tr¶ lêi c¸c c©u hæi mét c¸ch lu lo¸t Thái độ: Qua câu truyện trẻ biết đợc phong tục tập quán dân tộc Việt Nam tết đến 2- ChuÈn bÞ: - Cô : Tranh minh hoạ, tranh chữ to - Trẻ : đất nặn, bảng III TiÕn hµnh Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- Hoạt động :Trß chuyÖn TrÎ tr¶ lêi - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ ngµy tÕt - Ngµy tÕt thêng cã b¸nh g× ? - Ngoµi b¸nh trng cßn cã c¶ b¸nh g× n÷a ? B¸nh chng, b¸nh dµy - C©u chuyÖn nµo nãi vÒ b¸nh trng b¸nh dµy? - Hoạt động : KÓ chuyÖn - Giới thiệu tên c©u chuyÖn + Cô kÓ lÇn : - Đàm thoại tên c©u chuyÖn + C« kÓ lần theo tranh minh hoạ : - Giảng gi¶I néi dung: C©u chuyÖn kÓ vÒ Lang Liªu là ngời chăm lao động Vua muốn truyền ngôi cho Lắng nghe các ngời tìm đợc ngon vật lạ và Lang Liêu là ngời nghĩ cách làm thứ bánh đợc Vua chấp thuận và truyền ngôi Vua và đặt tên cho thứ bánh đó là bánh chng , bánh dày * §µm tho¹i: - C« võa kÓ c©u chuyÖn g× ? - Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng ? Ai lµ ngêi nghÜ lµm b¸nh chng , b¸nh dµy? TrÎ tr¶ lêi Hoµng tö Lang Liªu lµ ngêi nh thÕ nµo ? - Phong tôc cña nh©n d©n ta thêng lµm b¸nh g× ngµy tÕt? - B¸nh chng cã h×nh g×? - B¸nh dµy cã h×nh g×? - Nhân bánh đợc làm từ nguyên liệu gì? (127) => C« chèt l¹i - C« kÓ lÇn => Giáo dục: Để tởng nhớ tổ tiên ,ông cha ta đã nghĩ thứ bánh này để làm ngày tết tợng trng cho trời và đất mong đợc sống khỏe mạnh, hạnh phúc 3- Hoạt động : Trß ch¬i “ Thi nÆn b¸nh “ - L¾ng nghe - C« phæ biÕn luËt ch¬I vµ c¸ch ch¬i - Cho trÎ thi nÆn thø b¸nh phót - Kết thúc đếm kết đội Thi nÆn b¸nh iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: - Quan sỏt cõy cối, hoa, lỏ xuõn -Tcv®: Thổi bong bóng xà phòng - Chơi tự Mục đích: - TrÎ biÕt số đặc điểm cây cối, hoa lá mùa xuân - BiÕt c¸ch ch¨m sãc vµ bảo vệ các loại cây cối, hoa ChuÈn bÞ: - Địa điểm quan sát 3, Tổ chức hoạt động: - Hoạt động có chủ đích: - Quan sỏt cõy cối, hoa, lỏ xuõn - C« cho trẻ quan sát cây cối hoa lá xung quanh sân trường - Hỏi trẻ cây cối , hoa lá mùa xuân nào? - Vì biết? - Chúng mình có thích mùa xuân không? => Cô chốt lại: Mùa xuân là mùa đẹp năm Vì cây cối thi đâm chồi nảy lộc , cỏ cây hoa lá đua nở Giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên và biết cảm nhận vẻ đẹp mùa xuân + Ch¬i trß ch¬i : Thổi bong bóng xà phòng - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - Xây dựng: Xây dựng khu vui chơi, chợ siêu thị - Âm nhạc : Múa hát mừng xuân * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc Âm nhạc - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các loại rau mùa đông và các món ăn chế biến từ rau,củ ( Cách làm rau củ trộn xalat) (128) - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Dạy trẻ kể lại chuyện: “Sự tích bánh trưng, bánh dày” - Chơi theo ý thích các góc * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trao đổi với phụ huynh việc ăn uống có liên quan đến bệnh(ỉa chảy,giun sán) - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, chủ đề, các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø năm, ngµy 21 th¸ng 02 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Tết và mùa xuân 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích PTNT: ÔN : NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG VÀ CHỮ SỐ TRONG PHẠM VI 8, ( Tách nhóm thành nhóm nhỏ) I.Mục đích - yêu cầu (129) + KiÕn thøc :Trẻ biết tách nhóm thành nhóm nhỏ phạm vi 8,9 + Kü n¨ng :-Biết đếm và ghi số lượng tương ứng nhóm +Thái độ :- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn cỏc đồ dựng đồ chơi lớp , biết thương yêu giúp đỡ II/ chuÈn bÞ: a, đồ dùng + Cña c« - Tranh đào, củ cà rốt + Cña trÎ - Bút chì, màu, toán cho trẻ b, Néi dung : - TÝch hîp m«n :to¸n , ©m nh¹c III/ Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trÎ * Hoạt động 1: Thi xem nhanh - Cô chia lớp thành nhóm nhóm có na nhiệm vụ đội là chia na thành phần Ch¬i trß ch¬i theo cách Trong thời gian là phuát đội nào chia nhanh và đúng thì đội dó thắng - Kết thúc cô kiểm tra kết đội *Hoạt động 2: Ôn tách nhóm thành nhóm nhỏ phạm vi 8,9 Cô có nhóm đào có số lượng là Cô có nhóm củ cà rốt có số lượng là - Trẻ đếm và ghi số - Yêu cầu trẻ đếm số đào tranh và ghi số lượng tương ứng vào ô tròn - Trẻ đếm và ghi số - Yêu cầu trẻ đếm số củ cà rốt tranh và ghi số lượng tương ứng vào ô tròn - Trẻ so sánh - Cho trẻ quan sát kỹ và so sánh xem số củ nhiều hay số nhiều - Làm nào để số lượng củ và * Hãy khoanh tròn các quả, củ tranh TrÎ quan sát thành nhóm nhỏ theo ý thích Sau đó đếm số lượng nhóm vừa khoanh và ghi kết vào các ô vuông ( Có đào tranh chia thành nhóm nhỏ nhóm có còn nhóm là đếm số vừa khoanh viết số và số - Trẻ thực theo yêu cầu vào ô vuông) - Cô cho trẻ thực tách nhóm quả, củ tranh thành nhóm theo ý thích toán - Tô chữ số tương ứng - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ còn yếu (130) *Hoạt động 3: Tô chữ số 8,9 theo nét chấm - Cô cho trẻ đếm số đào và tô chữ số tương ứng theo nét chấm - Cô cho trẻ đếm số củ cà rốt và tô chữ số tương ứng theo nét chấm iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: - Làm đồ chơi lỏ cõy -Tcv®: Thi xem nhanh - Chơi tự Mục đích: - TrÎ biÕt sử dụng số lá cây để làm thành số đồ chơi đơn giản ChuÈn bÞ: - Một số đồ chơi từ lá cây 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động có chủ đích: - Làm đồ chơi lỏ cõy - C« cho trẻ sưu tầm số lá cây rụng để làm số đồ chơi mà trẻ thích - Hỏi trẻ lá cây này có thể làm đồ chơi gì? - Cách làm nào? - Cô hướng dẫn trẻ cách làm châu, ếch, ? => Giáo dục trẻ yêu thích các sản phẩm mà mình tạo + Ch¬i trß ch¬i : Thi xem nhanh - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - Phân vai: Tổ chức tết trồng cây, chợ ngày tết -TN: Tập cắm hoa vào bình, chơi với cát ướt, thả thuyền giấy .* Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc phõn vai - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các loại rau mùa đông và các món ăn chế biến từ rau,củ ( Cách làm rau củ trộn xalat) - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch ăn uống - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ (131) VII hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Dạy trẻ làm sách chữ cái: l, m, n - Chơi theo ý thích các góc * Bình cờ - cắm cờ: Trẻ nhận xét mình, bạn sau ngày học, c« cho trÎ nêu gương các bạn khác học tập vµ tÆng cê råi cho trÎ lªn c¾m cê, cßn nh÷ng trẻ chưa ngoan cô nhắc nhở trÎ cố gắng buổi học ngày mai VIII.Tr¶ TrÎ: - Trao đổi với phụ huynh việc ăn uống có liên quan đến bệnh(ỉa chảy,giun sán) - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, chủ đề, các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thø sáu, ngµy 22 th¸ng 02 n¨m 2013 I Đón trẻ- Hoạt động tự chọn- Trò chuyện- Điểm danh- Thể dôc s¸ng: 1/ Đón trẻ: Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình ăn ngủ trẻ lớp - Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi các góc theo ý thích trẻ - Trò truyện : Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân Hướng trẻ quan sát góc bật chủ đề: Tết và mùa xuân 2/ Điểm danh : Cô gọi tên để trẻ trả lời - Tæng sè trÎ: 3/ Thể dục sáng : - TËp theo nh¹c ngoµi s©n trêng II Hoạt động có chủ đích PTTM : TẠO HÌNH : XÉ DÁN HOA MÙA XUÂN ( Xé theo đường cong tạo hoa lá mùa xuân) Yªu cÇu + KiÕn thøc: TrÎ sö dông kü n¨ng xÐ theo đường cong tạo cánh hoa và lá hoa mùa xuân + Kü n¨ng: Trẻ biết dán thành hoa lá mùa xuân + Thái độ: Trẻ yêu quý các loại hoa, biết bảo vệ chăm sóc cho cây hoa 2- ChuÈn bÞ - Tranh mµu cña c« tranh - GiÊy mµu, keo, s¸ch t¹o h×nh, bµn ghÕ (132) 3- Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú - Cho trÎ h¸t bµi " mµu hoa" - Trong bµi h¸t nãi vÒ nh÷ng lo¹i hoa nµo? - Mùa xuân có loại hoa gì đặc trng? - Các thấy hoa có đẹp không * Hoạt động 2: Bài dạy * Quan sát đàm thoại mẫu - Cho trẻ quan sát tranh hoa đào + §©y lµ bøc tranh hoa g×? + Bức tranh đợc cô tạo cách nào? + Hoa đào có đặc điểm gì?( cánh, nhụy, mùi hơng) + Hoa đào là hoa đặc trng ngày gì? - Cho trÎ quan s¸t tranh hoa hång + §©y lµ bøc tranh hoa g×? + Bức tranh này đợc taọ cách nào? + C¸nh hoa hång nh thÕ nµo? cã h×nh g×? + Hoa hång cã mµu g×? + Hoa hång cã Ýt c¸nh hay nhiÒu c¸nh - T¬ng tù víi hoa c¸nh bím c« tiÕn hµnh t¬ng tù - Từ tờ giấy màu đỏ cô gập đôi tờ giấy lại sau đó cô xé dïng ®Çu ngãn tay tr¸i xÐ tay ph¶i cÇm giÊy c« xÐ thµnh đờng cong phần gập đôi giấy ( hay còn gọi là sống giấy) sau xé song cô xẽ mở phần xé cô xé đợc c¸nh hoa cã d¹ng h×nh trßn, cø nh vËy c« xÐ tiÕp c¸c c¸nh kh¸c - Để xé đợc nhụy hoa cô trọn giấy màu vàng và xé nh c¸nh hoa - Sau xÐ song c« xÐ song c« sÏ phÕt hå vµo mÆt tr¸i cña hoa dán giấy cô xé dán nhụy trớc đến cánh hoa, với c¸c b«ng hoa kh¸c c« còng d¸n nh vËy * Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô hỏi xem trẻ định xé dán hoa gì? - Cho trÎ xÐ d¸n - Cô quan sát động viên giúp đỡ các cháu yếu để trẻ hoàn thµnh s¶n phÈm cña m×nh * Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm - C« cho trÎ trng bµy s¶n phÈm - Cho trÎ nhËn xÐt bµi cña m×nh cña b¹n - C« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ iii hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: - Hỏt, đọc thơ xuõn -Tcv®: Bắn tên - Chơi tự Mục đích: - Trẻ biết hát , đọc thơ mùa xuân - Trẻ thích chơi trò chơi ChuÈn bÞ: - Các bài thơ, bài hát mùa xuân 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - Hoa đào - XÐ d¸n - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nghe - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ ®em bµi lªn treo - TrÎ nhËn xÐt - TrÎ nghe (133) Hoạt động có chủ đích: - Hỏt, đọc thơ xuõn - Cô cho trẻ hát các bài hát: Mùa xuân đến rồi, Em thêm tuổi, Sắp đến tết rồi, Mùa xuân - Cô cho trẻ đọc các bài thơ: Mùa xuân, cây đào, Hoa cúc vàng,… + Ch¬i trß ch¬i : Bắn tên - C« quan s¸t vµ cïng ch¬i víi trÎ + Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch IV hoạt động góc - Khám phá khoa học: Tìm hiểu đặc điểm mùa xuân - Học tập sách: Chơi với khối cầu, khối trụ.Xem tranh Tết và làm sách tranh ngày Tết.Tìm các chữ cái đã học tên các loại hoa, tên các loại * Cho trẻ chơi góc chủ đạo là góc khỏm phỏ khoa học - Cho trẻ giao lưu các góc - Đổi góc chơi có biểu chán - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng nơi quy định V Hoạt động ăn tra: - Trước ăn : Cô lấy cơm cho trẻ và trò chuyện với trẻ các loại rau mùa đông và các món ăn chế biến từ rau,củ.( Cách làm rau củ trộn xalat) - Trong ăn: Cho trÎ ¨n hÕt xuÊt Dạy trẻ các hành vi văn minh lịch - Sau ăn : Cho trẻ uống nước, lau miệng , vệ sinh và thực hành rửa tay, vệ sinh miệng sau ăn VI Hoạt động ngủ tra: - Trước ngủ: C« kª d¸t giêng cho trÎ ngñ theo tæ - Trong ngủ: Cô luôn có mặt - Sau ngủ dậy: Cô rửa mặt.Cô trải tóc cho trẻ VII HO¹T §éNG CHIÒU : - Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Cô dạy trẻ hát các bài hát : Sắp đến tết rồi, Em thêm tuổi - Cho trẻ vui văn nghệ cuối tuần : Cô tổ chức cho trẻ cùng hát, kể chuyện và đọc c¸c bµi th¬ vÒ chñ ®iÓm Tết và Mùa Xuân §éng viªn trÎ m¹nh d¹n tham gia biÓu diÔn * Nªu g¬ng cuèi tuÇn tÆng bÐ ngoan: C« cho trÎ nhËn xÐt m×nh, b¹n sau mét tuÇn ®i häc TrÎ cã tõ cê trë lªn c« tÆng bÐ ngoan vµ nªu g¬ng nh÷ng b¹n ngoan cho trÎ kh¸c häc tËp, trÎ cha ngoan tù nhËn lçi vµ høa söa ch÷a, c« nh¾c nhë trÎ C« nhËn xÐt vµ tÆng bÐ ngoan cho nh÷ng ch¸u ngoan vµ cã nhiÒu cè g¾ng tuÇn VIiI.Tr¶ TrÎ: - Trao đổi với phụ huynh việc ăn uống có liên quan đến bệnh(ỉa chảy,giun sán) - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, chủ đề, các bài học ngày §¸nh gi¸ cuèi ngµy …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (134) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Đánh giá việc thực chủ đề trêng: mÇm non tam Chủ đề: giới Thực vật Líp: TUỔI A- TT Thời gian: tuần Từ ngày 31 Tháng 12 đến ngày 22 tháng 02 năm 2013 Nội dung đánh giá 1/ Mục tiêu chủ đề a, Các mục tiêu đã thực tốt: b, Các mục tiêu đã đặt cha thực đợc và cha phù hợp và lý do: Những trẻ cha đạt đợc các mục tiêu và lý do: -Víi môc tiªu 1: - Víi môc tiªu 2: -Víi môc tiªu 3: - Víi môc tiªu 4: -Víi môc tiªu 5: 2/ Về nội dung chủ đề a, Các nội dung đã thực tốt: b, Các nội dung đã thực đợc cha phù hợp và lý do: c, Các kỹ mà trên 30% trẻ cha đạt đợc và lý do: 3/ Về tổ chức các hoạt động chủ đề: a, Về hoạt động có chủ đích - Các học có chủ đích mà trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ phù hợp với kh¶ n¨ng cña trÎ: - Các học có chủ đích mà trẻ tỏ không hứng thú tích cực tham gia và lý do: b, VÒ viÖc tæ chøc trß ch¬i líp: - Sè lîng c¸c gãc ch¬i (135) - Những lu ý để việc tổ chức chơi lớp đợc tốt hơn( Về tính hợp lý việc bè trÝ kh«ng gian, diÖn tÝch; ViÖc khuyÕn khÝch sù giao tiÕp gi÷a c¸c trÎ/ nhãm ch¬i; viÖc khuyÕn khÝch trÎ ren c¸c kü n¨ng ) c, VÒ viÖc tæ chøc ch¬i ngoµi trêi: - Số lợng các buổi chơi ngoài trời đã đợc tổ chức: - Những lu ý để việc tổ chức chơi ngoài trời đợc tốt hơn( Về chọn chỗ chơi và an toàn, vệ sinh cho trẻ khuyến khích trẻ hoạt động, giao lu và rèn luyện các kỹ n¨ng thÝch hîp ) 4/ Những vấn đề khác cần lu ý: a, Về sức khoẻ trẻ( Ghi tên trẻ nghỉ nhiều có vấn đề ăn uống ) b, Những vấn đề việc chuẩn bị học liệu, phơng tiện, đồ chơi, lao động trực nhật và lao động tự phục vụ 5/ Một số lu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau tốt hơn: (136)