Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 40 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
40
Dung lượng
286 KB
Nội dung
!
"#$%$&'
(
"##%$&'
)
"#&%$&'
*+
"#,%$&'
/
"#0%$&'
1234
5678
1!5+6
!"#$%!&'()(*!"+,-
.%/01,23
415,/673'89!"
98
:;*:<4
<4;=!>
7?$
<4;#@'A
B'
;!>!C#5D
EFC,
5G'
:HH
I5J'/K
*L
:HH
!'
MNDL#
:H
; 53A#?OP
%B
Q5E
RS<4J'T
H/;D!U@
;VH
28 @D, WD*?D9J'T
;'X7YE*!*D*Z*DJ'T[*>,\]#' #J'[?$,G!"( +[!"%D+
?$,G5!"+5^T5[*L_
].%W/5!*T#EJ'T
'.H`#EJ'T
%D7J'T*8'9_7_!')J'T
!3:!
!&'(#E
J'T
;+!&+/E
<a#EJ'T
;+D*D8%
b'3D!
3D!?
+5c'6'^
H6ZJ'AD
!3D
;+de
<a,!3D
;+Tf77
8!;/
Kg]
;+,
I5J'/$!'
h3NDL#i
;+-
;+!&+,D
;+,
j77'63
;+,
I'\>,\*>
+
;+,
<78=8>/8?/ /@( !A )/B
k
5678
<4;=
,>7?$
j<4l#
@'AB'
[
!&+!>!C
# 5D HmR
Q5E*
* Kiến thức:
!" 7_ ,>
7?$
*Kỹ năng:
ncLo9
!"7_%A O%7
D5^
p
* Thái dộ:
!"'N#'.%
=_/#
MD .%
%q*3E[
_ !"
+!&+
C#DEF
;T#$%7h/5'D@i
!&'()(,B7
C&G(!+H!
[d-^/7!01,2*L_O%$
L1'*E(.%=:;
[!]^
*=:;.%/7hC3$5i
7*<4;=h,>7?$i
;#55G'#BLTN
;#55G'#B TN<4
;!"##55G'
;!"#B#?O#,>7?$5r!"#5
#B*3s3!"[
;6'[;.@e',?+[
j<44#*@'AB'!"#
!"7.%*!".%#B#?O,?$F
k'
!&+!>!C#55D;+tu#B[
C,I!JI555p5t
&pJ'3D.%
<78=8>/8?/ /@( !A )/B
K
;C ,
5G'
HmR Q5
E*
* Kiến thức:
!"7_C,
* Kỹ năng:
nc#'Lo9C
,!"
* Thái dộ:
v' J'w 95 3
?
S;)
! 5G'*
C , (
S;)!"
<-*Le*>
, * L9
#'
C#LMEF
;!"7h5'i[!&'()([
C&G(!+H!
N!"L1(5^3A#E5!"7_
;!"@/5!C,(*Z!" #
58x
;#55G'!"@/5
C,34O8!P
;J'3?$,G!"L'_LN!"3
E^5^3A!"_'
03)(-QR@+
!"57!?7
`3T%X5
!".@e3T%X5)'
;.@e3T%X5)!"
,2!"'J'w953 D?
<78=8>/8?/ /@( !A )/B
ku
+S/T
8U8.!
I5J'/
K*L
H^ ,' N
O%Q5 E *
*EF
* Kiến thức:
!"7_.! %
D5UK*L
* Kỹ năng:
ncLT 9%D5
U)!"
N .! ,2 !"
'J'wD@
"K
*L
!"
"K!
e%
> *
#Lc
C#LMEF
;!"+!&+h/Ei,G7
C&G(!+H!
;!"@/5!(>$'
>!"]u#B
;$'"K!e%>[;!"
!U"KA'[;Z!" #KF_'!"g
7_*$'Khi[;6*A%*#$%*D
%D5('#B
;6*A%*D]$'K*
?*_?!"[
?+$KL[;_?+
;!"33K*L
C,
;!"7hy5'D@i#8!6(r>!>
+8[
!&+F5U[*
EDKR*d!
H.@e',?+!"[
<78=8>/8?/ /@( !A )/B
k
+S/T
V*98
!' M N
D L #
?7_
H^ ,' N
O% Q5 E*
1,2*
* Kiến thức:
!"/57_!'*^
,'!'
* Kỹ năng:
nc Lo 9 Le #/
)
N.! J'^
,',2!"'J'w
K ? D '
!F
!*5
]^,'
!'*
87U5'
C#EF
N!".^7hJ'Ti[
45E$!"()(
C&W!+H!
;$'^,'!'
;L1#B7z#*!"!"`
;$'%X5T
;L1#BLc5/!Z#E!"T
%X5
RZ!"@/5!!' KD.x
45E(^,'!'
S;.'7e#??_x[[[[[[[
S3'L7Y!*?+#U7Y.'7e7'>J'
55`L `%x
.'!g?OFx
S7'`DJ'w #DF
,27_#^%227TDU%{5]
?*'J'w?#^*7_D'3T%X55
?#^#5![[[
;L1#ED'!'5^#BK
C,#'.%)A
!"a!(D.!'
H.@e,2!"
<78=8>/8?/ /@( !A )/B
Thứ năm
Ngày 13/02
LQVT
Chia nhóm trong
phạm vi 9
NDTH
âm nhạc ,văn học
* kiến thức :
trẻ biết thêm bớt, chia
nhóm trong phạm vi 9:
chia9 đối tợng ra thành 2
%B
* kỹ năng : rèn kỹ năng
thêm bớt , chia nhóm đối
tợng
* thái độ : rèn óc t duy
nhanh nhẹn . chú ý lắng
nghe
Của cô: một
số tranh ảnh ,
đồ chơi về
một số hoa
một số đồ
dùng có số l-
ợng là 9 cô
đặt xung
quanh lớp.
'|!"3A
>,\7
@'J'
#$%
* HĐ1: ổn định , gây hứng thú
Cô cho trẻ hát bài hoa trong ? dẫn vào bài
1&X+(H3R+V!Y
;!"F5@'J#$% 5 3A#?O7z
PN+P!"#85`7$3A#?O
?+k$"3A
*HĐ3 bài mới : chia nhóm trong phạm vi 9
;!"_5@/5!" 7'7!"
5/wN
;Z!"?_ 7E7E
Lx
;l A7E!/!
!7T
?+$&#E
RZ!" 7'*!"_5
!7T
Cô LqY có 4 cách chia
Ngoài 4 cách chia cơ bản còn cách chia nào khác ?
Cô chốt lại và đa ra một 1 số cách chia P
đối tợng thành nhiều nhóm
Cô cho trẻ chia theo yêu cầu của cô
* Hoạt động 3: luyện tập
Trò chơi 1
;85
TC2 : chơi với cuốn trò chơi
*HĐ4: Z[ thúc
Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng
<78=8>/8?/ /@( !A )/B
* Kin thc:
C#DEF
k}
HmR
<9]*
\+8
Hm<4J'T
HR;D!U
@
;VH
!"7_7*1'
^ ,' ) 7
?O7
* Kỹ năng:
dT9Le#e*5(5
,"-!"
N.!
v'J'w D @*
L_L5E
^
4*
;T#$%+!&+h/Ei[,G7
C&G(!+H!
]1S/Q
!"/,'7hb'TiZ!"7
T
;#$%*6*\!"[
;S<4r/%#B[;!"<4r
/%\[6*A%*D<4[
~H/;D!U@[
$'!"%X5*T
IB;!"/Z!"T*%X5[
IB;!"/'![
IBu;7.[;!"\<4/E[
C,3^8_! ! !!
;+tu#B
H.@e',?+!"[m!"953 *7TD
@
<78=8>/8?/ /@( !A )/B
* Kiến thức: ;) *
C#DEF
k}
F51'(5^
3A#E
HmR
Q5 E* *
<R* :;* ,
,?{
!" 7_ ]* `
15* F ,[[[ )
5^3A#E*J'T[
* Kỹ năng:
!"] ?O
#E * !c LT 9
%[
N.!
N9J'T*953
7T D
@
5^ 3A #E
*
> *
U*3/*
7Z
I
#E
;T#$%7h5'i
;!"L1K#E5!"7_[
C&G(!+H!
34K+!5/+-`a!
;]D'A(#>
RZ!"(`15)>
;?!>!"J'3*!>'`15(
>hD**#*i
U*3/*7Z_?+
;!"33>*U
;+#(#E
C,3^8_!
<a/wN
m!"N9J'T*J'Tk8<•+1
LZ/5E1 J'T9F%T953 7TD[
<bcd\efgDh
€_
/i
!
"#j%$&'
(
"#k%$&'
)
"#Y%$&'
*+
"&$%$&'
/
"&#%$&'
1234
5678
1!5+6
!&'$!"()(*!&!'(33!?-)D!"/E*+,[
;!".%/0mM
15,15,/6[36/,•73'89!"
98
l
<4;=E.5‚5
<4;,>
7?$
7
K
<a!!N#!
7985G'
l
jK*L
l
<9]
+h9J'Ti
l
Ib<33,
C)uA?O
l
l
F51'(D#?+
l\+8
RS<4/5'D
@
H/!
?
;VH+
28 %D =#E!'*J'T3E[
;'X7Y;#E!')J'T*J'T*Z*([[
R?$,G;!"#5?7*7#E!')J'T[;58!"5'J'T_#5+5!z5[;
?$,G!"5'7[
@D,WD?D9J'T[
[...]... bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của nhau Cô nhận xét chung Giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa chăm sóc và bảo vệ chúng Thứ Tên hoạt động Làm quen Mục đích – yêu cầu * Kiến thức: Chu n bị Tiến hành - Thẻ chữ cái * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát bài “ màu hoa” trò chuyện về chủ đề cho trẻ Lưu ý Thứ 3 18/02 Thứ Trẻ biết nhận ra và phát bút màu, Hoạt động... trưng bày bài , nhận xét bài của * Kỹ năng: mình của bạn Cô đưa ra nhận xét chung và kết thúc hoạt động Thứ Tên hoạt động Làm quen Mục đích – yêu cầu * Kiến thức: Chu n bị - thẻ chữ Tiến hành cái * Hoạt động 1: gây hứng thú Lưu ý Thứ 3 25/02 Thứ Trẻ biết nhận ra và phát âm l,m,n,h,k đủ cho cô Cho trẻ hát bài “mùa xuân đến rồi ” Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát Dẫn vào ôn chữ cái : đúng các chữ cái... diếmchữ cái nào trẻ phát âm to cái và phát âm chu n lịh hoạt chữ cái đó và giơ lên hợp: tong các trò chơi Tc 2 : tìm nhà Âm nhạc Tc 3 : xếp chữ cái từ hột hạt * Thái độ: - giáo dục củng cố Hứng thú tham gia hoạt động * Hoạt động 3: luyện tập - cô nhận xét, động viên khuyến khích trẻ - chuyển hoạt động chữ cái: Tên hoạt động Làm quen Mục đích – yêu cầu Chu n bị Tiến hành Lưu ý minh * Hoạt động 1: gây... chơi: Cây cao, cây xuân - Trò chơi: rồng rắn lên thấp - Trò chơi: Gieo hạt mây Vs trả trẻ Mục đích – yêu cầu Thứ Tên hoạt động Thứ 2 PTTC, PTVĐ: * Kiến - Chơi tự do Chu n bị - Sân tập * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Trò chơi: Mèo đuổi Tưới cây chu t - Kéo co - Chơi tự do - HĐLĐ: Lau rửa đồ Dùng sạn xếp các chữ chơi ở các góc theo cái đã học nhóm Tiến hành Lưu ý 24/02 VĐCB: Đi thức: bằng mép Trẻ biết đi... * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp 1 – 2 vòng theo giai điệu bài “lá xanh” - Cô củng cố kết thúc hoạt động Mục đích – yêu cầu * Kiến thức: Chu n bị - mẫu Tiến hành nặn * Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú, trò chuyện chủ Lưu ý Nặn một số loại Trẻ biết tnặn một số loại quả quả có hình dáng khac nhau va đặc điểm riêng ( đề tài) của từng loại quả của cô gồm một số loại quả như... ở gốc cây nhãn Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều Cho trẻ quan sát cây Vẽ các loại quả ngày tết Trò chuyện về bầu trời Vẽ theo ý thích trên sân Chơi trò chơi lộn cầu hồng xiêm trong trường trên sân trường hôm nay trường vồng Chơi các đồ chơi ngoài Chơi: Kéo co Chơi bịt mắt bắt dê Chơi: Mèo đuổi chu t trời Đọc thơ, câu đố cho trẻ nghe Ôn các chữ cái đã học Ôn lại bài buổi sáng Làm quen bài hát Chơi... thời gian được tính bằng 1 bản nhạc Tc 4 : xếp chữ bằng hột hạt - giáo dục củng cố: H Đ3: Luyện Tập - cô nhận xét tuyên dương trẻ, động viên khuyến khích trẻ - chuyển hoạt động chữ cái: Tên hoạt động Làm quen Mục đích – yêu cầu * Kiến thức: Chu n bị Tiến hành Lưu ý Của cô: tranh, nội * Hoạt động 1: gây hứng thú - Cô cho trẻ hát bài “ quả” trò truyện với trẻ về chủ dung bài thơ Thứ 4 19/02 Thứ Trẻ... tốc độ , chạy đổi hướng theo hiệu lệnh của cô Vđcũ : đi bằng mép ngoài bàn chân Tc : rồng rắn lên mây NDTH: “ giáo dục , vs Mục đích – yêu cầu * Kiến thức: Chu n bị Tiến hành * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô trẻ hát bài “em thêm một tuổi ” Trò chuyện với trẻ Trẻ biết chạy thay đổi tốc Sân rộng, về mùa xuân Dẫn vào bài độ , chạy đổi hướng theo sạch sẽ * Hoạt động 2: Dạy bài mới hiệu lệnh của cô 1 Khởi... Kết thúc cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng - GD trẻ trẻ biết đoàn kết yêu thương nhau Lưu ý Thứ Tên hoạt động Tạo hình: Mục đích – yêu cầu * Kiến thức: Chu n bị Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Cô và trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” Trò chuyện về cây Xé dán vườn cây Trẻ biết xé các nét đơnbgiản , * Của cô: Cây ko chỉ cho bóng mát mà cây còn cho người quả ngọt ăn quả xé dải , xé nhích dần... cũng xé được bức tranh của mình * Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Nhận xét sản phẩm Cô cho trẻ nhận xét Bài của mình và của bạn Cô nhận xét chung , tuyên dương trẻ - GD trẻ Cho trẻ thu dọn đồ dùng Lưu ý Thứ Tên hoạt động Làm quen Thứ 3 04/03 Mục đích – yêu cầu Chu n bị * Kiến thức: * Của cô: chữ cái: - Trẻ nhận biết được các Tranh ảnh về các loại hoa Trò chơi với các chữ cái đã học quả, các loại chữ