Toán 2 Thực hành LUYỆN TẬP THÊM I.Mục tiêu : Củng cố về : - Cách đọc, viết hỗn số - Chuyển hỗn số thành phân số - Tính toán với hỗn số - Áp dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép tí[r]
(1)TUẦN (Từ 27/8/ 2012 – 31/8/2012) Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP TOÁN: I Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số thập phân trên đoạn tia số - Chuyển phân số thành phân số thập phân *Làm BT 4,5 - Rèn tính cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm - HS :Bảng III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Bài cũ 5’ hs lên bảng Giới thiệu bài Dạy bài mới: + Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: 9’ Hoạt động HS Thế nào là phân số thập phân? Cho ví dụ - HS tự làm bài chữa bài 10 10 - HS điền các phân số thích hợp trên tia số đọc các phân số đó -Cho HS đọc các phân số trên tia số và cho HS biết đó là các phân số - HS tự làm bài chữa bài thập phân Bài 2:(9’) Yêu cầu HS nêu cách chuyển 11 =11 x =55 2 x5 10 - HS làm bài chữa bài Bài (9’) : Thực tương tự *Làm BT 4,5 * Hs làm bài chữa bài - Chấm chữa nhận xét Củng cố dặn dò (3 ’) - Nhận xét tiết học Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… (2) TẬP ĐỌC: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I Mục tiêu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ, thể đúng văn khoa học thường thức có bảng thống kê - Hiểu nội dung bài: VN có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời - Tự hào truyền thống dân tộc ta II Đồ dùng dạy học: - GV:Tranh minh họa SGK, Bảng phụ viết sẵn đoạn bảng thống kê III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: 5’ Quang cảnh làng mạc ngày mùa B Dạy bài mới: Giới thiệu bài 1’ Dạy học bài mới: Hoạt động 1: HD luyện đọc (11’) - GV đọc mẫu bài văn Hoạt động HS - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi SGK - HS quan sát ảnh Văn Miếu - Luyện đọc tiếng khó - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc tiếng khó - HS luyện đọc theo cặp Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10’) - 1,2 HS đọc toàn bài - HS đọc lướt đoạn + Đến thăm Văn Miếu khách nước - 1075 nước ta mở khoa thi tiến sĩ Từ ngoài ngạc nhiên vì điều gì? 1075 đến 11919 đã tổ chức 185 khoa thi đỗ gần 3000 tiến sĩ - HS đọc thầm bảng số liệu, trao đổi phân tích bảng số liệu + Bài văn giúp em hiểu điều gì - Người VN coi trọng đạo học, có truyền thống văn hóa VN? văn hiến lâu đời Hoạt động 3: Luyện đọc lại (6’) - Chọn đoạn để hướng dẫn HS đọc - HS nối tiếp đoạn văn diễn cảm - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp Củng cố dặn dò (2’) + Nêu nội dung bài học? - HS nêu nội dung bài Nhận xét tiết học Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… (3) CHÍNH TẢ (Nghe viết): LƯƠNG NGỌC QUYẾN I Mục tiêu: -Nghe-viết đúng bài chính tả, không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Ghi lại đúng phần vần tiếng (từ 8-10 tiếng) bài tập 2; chép đúng vần các tiếng vào mô hình theo yêu cầu(BT3) - Giáo dục các em tự hào danh nhân Việt Nam II Đồ dùng dạy học: - gv: Bảng phụ kẻ mô hình cấu tạo vần hs: sgk, III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: 3’ B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy học bài mới: Hoạt động (24’): Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu - Giới thiệu Lương Ngọc Quyến - Luyện viết tiếng khó - Đọc bài HS chép - Đọc HS dò - Chấm bài : 5-7 em Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả Bài 2: 3’ Bài 3: 3’ Hoạt động HS - HS nhắc lại quy tắc viết chính tả: c/k, ng/ngh, g/gh - HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: ghê gớm, nghe ngóng, kiên quyết, cống hiến - HS đọc thầm bài chính tả - HS luyện viết - HS chép bài - HS dò bài - Từng cặp HS đổi sửa lỗi - Đọc yêu cầu bài tập - HS sinh làm bài vào bài tập - HS trình bày kết - Đọc y/c bài tập mô hình - HS làm bài -Chữa bài nêu nhận xét cách điền vị trí các âm mô hình - Cả lớp sửa bài Củng cố dặn dò 2’ Nhận xét tiết học Bài sau: “ Thư gửi các học sinh” Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 (4) TOÁN: ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I Mục tiêu: - Biết cách cộng và trừ hai phân số có cùng mẫu và khác mẫu số - Cộng và trừ hai phân số có cùng mẫu và khác mẫu số thành thạo - Rèn tính cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm HS: Bảng III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV 4’ + Bài cũ Giới thiệu bài Dạy bài mới: H Đ (8’): Ôn tập phép cộng và phép trừ hai phân số - GV ghi bảng + 7 10 − 15 15 + - Tương tự với 10 và và 7 − Hoạt động (21’): Thực hành Bài 1: Bài (a,b) Bài 3: Cho HS đọc bài toán tự giải toán Hoạt động HS HS làm bài tập tiết trước -HS nhớ lai và nêu cách cộng trừ hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số - HS nêu cách tính 70 27 17 + = + = 10 90 90 90 - HS tự làm bài chữa bài - HS làm bài chữa bài + Số bóng xanh: 1 + = ( Số bóng) + Số bóng đỏ : − = ( Số bóng) 6 - Chấm chữa nhận xét Củng cố dặn dò (2’) Nhận xét tiết học Về nhà xem lại các bài tập Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… (5) Toán : (Thực hành) LUYỆN TẬP THÊM I.Mục tiêu : - Tiếp tục rèn kỹ thực phép tính phân số - Áp dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính và giải toán II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Ôn cách thực phép tính phân số - Cho HS nêu cách cộng trừ phân số : cùng mẫu số và khác mẫu số - Cho HS nêu cách nhân chia phân số Hoạt động 2: Thực hành - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài : So sánh hai PS theo hai cách khác nhau: a) và Hoạt động học - HS nêu cách cộng trừ phân số : Cùng mẫu số và khác mẫu số - HS nêu cách nhân chia phân số 16 a) Cách : =12 ; =12 16 Ta thấy : 12 < 12 hay < 3 Cách : Ta thấy : <1 mà >1 11 Vậy : < b) HS làm tương tự b) và 10 Bài : Viết các PS sau theo thứ tự từ bé đến lớn (HS nêu cách tính) Kết : a) b) b) 80 13 15 21 ; ; ; 29 29 29 29 7 7 ; ; ; 13 10 12 c) (Dành cho HSKG) ; ; ; 10 40 13 15 21 80 a) 29 < 29 < 29 < 29 7 7 < < < 10 12 13 10 12 15 c) Ta có: = 40 ; 10 =40 ; =40 10 12 15 Ta thấy: 40 < 40 < 40 < 40 3 Hay: 40 < < 10 < Giải: (6) Bài 3: Khối lớp có 80 hoch sinh, tronh 90 đó có 100 70 100 số HS thích học toán, có số HS thích học vẽ Hỏi có bao nhiêu em thích học toán? Bao nhêu em thích học vẽ? 90 70 Ta có : 100 =10 ; 100 =10 Số HS thích học toán có là : 80 × =72 (em) 10 Số HS thích học vẽ có là : 80 × =56 (em) 10 Đ/S : 72 em ; 56 em - HS lắng nghe và thực 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… (7) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC I Mục tiêu: - Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc bài TĐ hoạc CT đã học (BT1); tìm thêm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2); tìm số từ chứa tiếng quốc (BT3) - Đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương (BT4) - Yêu thích môn học, cẩn thận dùng từ, đặt câu * Học sinh khá giỏi có vốn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ nêu BT4 II Đồ dùng dạy học: GV: Bút dạ, bảng nhóm HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A.KT bài cũ:(3’): HS làm bài tiết trước - HS lên chữa bài B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy học bài mới: HD HS làm bài tập Bài tập 1: 9’ - HS nêu yêu cầu bài tập - Giao việc cho học sinh - 1/2 lớp đọc thầm bài”Thư gửi các học sinh” 1/2 lớp đọc bài”Việt Nam thân yêu” để tìm từ đồng nghĩa bài - HS làm việc theo nhóm - HS phát biểu - Lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét loại bỏ từ không hợp + nước nhà – non sông + đất nước - quê hương Bài tập 2: 9’ -Nêu yêu cầu bài tập - Chia bảng làm phần mời 3,4 nhóm - HS trao đổi theo nhóm lên bảng thi tiếp sức - Các nhóm thi tiếp sức Nhận xét nhóm thắng - Thay mặt nhóm đọc kết Bài tập 3: 9’ - HS trao đỏi tìm nhiều từ chứa tiếng “quốc” Bài tập 4: 3’ - Chữa bài nhận xét - Nêu y/c bài tập - HS làm vào vở- Đặt câu với từ * HS khá giỏi đặt câu với các tất các từ còn lại - Chữa bài - GV nhận xét chốt lời giải đúng Củng cố dặn dò 2’ Nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (8) I.Mục tiêu: - Chọn truyện viết vể các anh hùng, danh nhân nước ta và kể lại rõ ràng, đủ ý - Hiểu nội dung chính câu chuyện và biết trao ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục các em lòng tự hào danh nhân, anh hùng Việt Nam * Khuyến khích các em khá giỏi chọn truyện ngoài SGK; kể cách tự nhiên sinh động II Đồ dùng dạy học: - GV-HS :Một số truyện các anh hùng, danh nhân III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ (5’): Lý Tự Trọng B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: HĐ1(5’): HD HS hiểu yêu cầu đề bài - Gạch từ cần chú ý, giúp HS hiểu y/c đề bài - Giải nghĩa từ danh nhân HĐ (23’) : Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện Hoạt động HS - HS nối tiếp kể chuyện và nêu ý nghĩa -1 HS đọc đề bài - HS đọc nối tiếp gợi ý - HS nối tiếp nêu tên câu chuyện đã chuẩn bị - HS thi kể nhóm - Thi kể chuyện trước lớp - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Thi kể chuyện ngoài SGK, nêu ý nghĩa câu chuyện - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay Củng cố dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học Theo dõi để thực tốt Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… (9) Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 TOÁN: ÔN TẬP : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ I Mục tiêu: - Biết cách thực phép nhân và chia hai phân số - Thực phép tính nhân và chia hai phân số - Rèn tính cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm HS: Bảng III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV 4’ + Bài cũ Giới thiệu bài Dạy bài mới: HĐ1(8’): Ôn tập phép nhân và phép chia hai phân số - GV ghi bảng x và : Hoạt động 2: Thực hành ( 21’) Bài 1: Bài 2: Hoạt động HS HS làm bài tập tiết trước -HS nhớ lai và nêu cách thực phép nhân và phép chia hai phân số - HS lên bảng, lớp làm vào nháp - HS nêu lại cách thực - HS tự làm bài chữa bài - HS làm bài chữa bài 21 20 x x x : = x = = 25 20 25 21 x x x 35 Bài 3: Cho HS đọc bài toán tự giải toán - HS giải chữa bài Bài giải Diện tích bìa là: 1 x = (m2) Diện tích phần là: 1 :3= (m2) 18 Đáp số: 18 m2 - Chấm chữa nhận xét Củng cố dặn dò (2’) Nhận xét tiết học Về nhà xem lại các bài tập (10) TẬP ĐỌC: SẮC MÀU EM YÊU I Mục tiêu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ và đọc trôi chảy diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng tha thiết - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người và vật đáng yêu bạn nhỏ - Thuộc lòng số khổ thơ em thích - Giáo dục cho các em tình yêu, lòng tự hào quê hương, đất nước * Học thuộc bài thơ II Đồ dùng dạy học: GV - Tranh minh họa SGK HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.KT bài cũ (5’): Nghìn năm văn hiến B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc ( 10’) - Luyện đọc tiếng khó - GV đọc mẫu bài văn Hoạt động 2(10’): Tìm hiểu bài + Bạn nhỏ yêu thích màu sắc nào? Vì sao? Hoạt động HS - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi SGK - HS khá giỏi đọc bài thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS luyện đọc tiếng khó - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn bài -Bạn yêu tất các màu: đỏ, xanh, vàng, trắng, đen, tím, nâu vì các sắc màu đó + Bài thơ nói lên điều gì tình cảm gắn với vật người bạn yêu bạn nhỏ với quê hương đất nước? quý Hoạt động (8’): Đọc diễn cảm -Bạn nhỏ yêu thích màu sắc trên - Chọn khổ 1,2 để hướng dẫn HS đọc đất nước vì bạn yêu quê hương đất nước diễn cảm - HS nối tiếp khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp - HS nhẩm HTL khổ thơ mình thích - Thi học thuộc lòng các khổ thơ * Vài em khá giỏi đọc thuộc bài thơ Củng cố dặn dò ( 2’) Nhận xét tiết học Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… (11) TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Biết phát hình ảnh đẹp hai bài văn tả cảnh: Rừng trưa, Chiều tối(bt1) - Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh buổi ngày đã lập tiết học trước, viết thành đoạn văn tả cảnh có các chi tiết và hình ảnh hợp lí (bt2) - Giáo dục các em biết yêu cảnh đẹp quê hương II Đồ dùng dạy học: - GV: Bút dạ, bảng nhóm - HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ: 3’ B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: 10’ - HS trình bày dàn ý mình Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập - 1,2 HS làm mẫu - Cả lớp làm bài vào bài tập - Nhiều HS đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh - Bình chọn bạn viết hay 20’ - HS nối tiếp đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - Tìm hình ảnh đẹp đó - HS phát biểu ý kiến - Chấm số bài tuyên dương em viết hay Củng cố dặn dò 2’ Nhận xét tiết học Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… (12) TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH I.Mục tiêu: - Học sinh nắm dược cấu tạo bài văn tả cảnh gồm ba phần - Phân tích cấu tạo bài văn tả cảnh cụ thể - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: - Nội dung, phấn màu III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - GV cho học sinh nhắc lại phần ghi nhớ SGK (12) - GV nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh phân tích cấu tạo bài văn tả cảnh Bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa Tiếng việt tập I (10) - Cho học sinh đọc to bài văn - Cho lớp đọc thầm bài văn - Cho HS đọc thầm và tự xác định mở bài, thân bài, kết luận - Cho HS phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng - HS nhắc lại Hoạt động học - HS thực - Học sinh đọc to bài văn - Cả lớp đọc thầm bài văn - HS đọc thầm và tự xác định mở bài, thân bài, kết luân - HS phát biểu ý kiến: - Bài gồm có phần Vậy: Một bài văn tả cảnh gồm có phần: a) Mở bài: giới thiệu bao quát cảnh tả b) Thân bài: tả phần cảnh thay đổi cảnh theo thời gian c) Kết bài: nêu nhận xét cảm nghĩ người viết - HS lắng nghe và thực 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - HS nhà ôn bài Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… (13) Thứ năm ngày 30 tháng năm 2012 TOÁN: HỖN SỐ ( Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết đọc, viết hỗn số; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số - Đọc, viết hỗn số - Rèn tính cẩn thận viết hỗn số II Đồ dùng dạy học: - GV: Các bìa cắt và vẽ hình vẽ SGK - HS: Bảng III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Bài cũ 4’ Giới thiệu bài Dạy bài mới: HĐ1(8’): Giới thiệu bước đầu hỗn số - GV đính lên bảng các bìa + Hoạt động HS HS làm bài tập tiết trước - HS nhận thấy: hai hình tròn và hình tròn - Đọc: hai và ba phần tư hay hai ba phần gọi là hỗn số - là phần tư nguyên, - Viết hỗn số; Viết phần nguyên trước gọi là phần phân số và luôn bé viết phần phân số 4 - HS nhìn hình vẽ, tự nêu các hỗn số, cách đọc và đọc - HS đọc các phân số, hỗn số trên tia số - Vài HS lên bảng thực theo yêu Bài 2: Cho HS tự làm bài chữa bài cầu GV 2a - GV xóa vài phân số, hỗn số các * Học sinh tự làm bài chữa bài 2b vạch trên tia số yêu cầu HS lên bảng - Nêu cách đọc, viết hỗn số viết lại và đọc Hoạt động (21’ ): Thực hành Bài 1: - Về nhà xem lại các bài tập 3.Củng cố dặn dò 2’ Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA (14) I Mục tiêu: - Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn (BT1); xếp các từ đã cho vào nhóm từ đồng nghĩa (BT2) - Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng từ đồng nghĩa (BT3) - Rèn cho các em tính cẩn thận dùng từ để đặt câu đúng II Đồ dùng dạy học: - GV: Bút dạ, bảng nhóm - HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ: 4’ Kiểm tra HS làm bài tiết trước - HS lên làm BT2 B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy học bài mới: HD HS làm bài tập Bài tập 1: 10’ - GV dán tờ phiếu lên bảng mời HS - HS nêu yêu cầu bài tập làm bài đúng lên chữa - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - HS làm việc theo nhóm đôi - HS trình bày: mẹ, má, u, bu, bầm, mạ - Lớp nhận xét bổ sung Bài tập 2: 10’ - Nêu yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp + bao la, mênh mông, bát ngát, thênh thang + lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp loáng, lấp lánh + Vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng ngắt, hiu hắt Bài tập (10’): Nêu yêu cầu bài tập - HS viết đoạn văn tả cảnh có sử dụng từ đồng nghĩa - Nối tiếp đọc đoạn văn đã làm Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… (15) LUYỆN TỪ VÀ CÂU 2: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích, yêu cầu: - Củng cố từ đông nghĩa; - Luyện viết đúng chính tả với âm g/gh; ng/ngh - - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị : Nội dung bài tập, phấn màu III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1: GV cho1 HS đọc phần ghi nhớ SGK (8) - HS nhắc lại nào là từ đồng nghĩa? Cho VD? - HS nhắc lại qui tắc viết chính tả với âm g/gh; ng/ngh; k/c - GV nhận xét Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: H: Tìm từ đồng nghĩa các câu sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng kỉ hai mươi b) Việt Nam đất nước ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp c) Đây suối Lê-nin, núi Mác Hai tay xây dựng sơn hà d) Cờ đỏ vàng tung bay trước gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông Bài 2: H: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Bé bỏng, nhỏ con, bé nhỏ nhắn a) Còn… gì mà nũng nịu b) … lại đây chú bảo! c) Thân hình…… d) Người … khỏe Hoạt động học - HS thực Lời giải: a) Tổ quốc, giang sơn b) Đất nước c) Sơn hà d) Non sông Lời giải: a) Bé bỏng b) Bé c) Nhỏ nhắn d) Nhỏ (16) Bài 3: H: Ghi tiếng thích hợp có chứa âm: g/gh; ng/ngh vào đoạn văn sau: Lời giải : Gió bấc thật đáng …ét Gió bấc thật đáng ghét Cái thân …ầy khô đét Cái thân gầy khô đét Chân tay dài …êu…ao Chân tay dài nghêu ngao Chỉ …ây toàn chuyện Chỉ gây toàn chuyện Vặt trụi xoan trước õ Vặt trụi xoan trước ngõ Rồi lại …é vào vườn Rồi lại ghé vào vườn Xoay luống rau …iêng…ả Xoay luống rau nghiêng ngả Gió bấc toàn …ịch ác Gió bấc toàn nghịch ác Nên …ại chơi Nên ngại chơi 3.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - HS lắng nghe và thực - Dặn HS nhà ôn lại các từ đồng nghĩa Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… (17) Thứ sáu ngày 31 tháng năm 2012 HỖN SỐ ( Tiết 2) TOÁN: I Mục tiêu: - Biết chuyển hỗn số thành phân số và vận dụng các phép cộng, trừ, nhân, chia để làm các bài tập - Rèn tính cẩn thận chuyển đổi và tính toán hỗn số II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm - HS: Bảng II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV 4’ + Bài cũ Giới thiệu bài Dạy bài mới: HĐ1 ( 8’)1: Hướng dẫn cách chuyển hỗn số thành phân số - GV dẫn dắt HS dựa vào hình ảnh trực quan để chuyển = ? Hoạt động HS HS làm bài tập tiết trước - HS hướng dẫn GV tự giải vấn đề 5 16 21 =2+ = + = 8 8 - Viết gọn là x 8+5 21 = = 8 - HS nêu cách chuyển đổi HĐ (21’): Thực hành Bài 1: Trong chữa bài yêu cầu HS nêu cách - HS làm bài chữa bài đổi Bài 2: Cho học sinh tự làm bài chữa - HS làm bài theo mẫu chữa bài bài - HS làm bài theo mẫu chữa bài Bài 3.Củng cố dặn dò 2’ - Nêu lại cách chuyển hỗn số thành phân số Nhận xét tiết học Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… (18) TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I Mục tiêu: - Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê hình thức: nêu số liệu và trình bày bảng (bt1) - Biết thống kê số HS lớp theo mẫu.(bt2) - GD HS tính cẩn thận thống kê số liệu **GDKNS : Thu thập, xử lí thông tin; Hợp tác (cùng tìm kiếm số liệu, thông tin); Thuyết trình kết tự tin; Xác định giá trị II Đồ dùng dạy học: - GV: Bút dạ, bảng nhóm, số phiếu ghi mẫu thống kê BT2 - HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: 4’ B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: 13’ Bài tập 2: Giúp HS nắm vững bài tập 16’ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học 2’ Hoạt động HS - HS đọc đoạn văn tả cảnh buổi ngày đã viết lại hoàn chỉnh - HS đọc nội dung bài tập - Trao đổi theo cặp a) Nhắc số liệu thống kê bài b) Các số liệu thống kê trình bày hình thức c) Tác dụng các số liệu thống kê - HS làm việc nhóm vào bảng nhóm - Ghi số liệu thống kê lớp Tổ Số HS HS HS HS nữ nam giỏi,TT Tổ Tổ Tổ Tổ Tcộng Theo dõi để thực tốt (19) Toán (Thực hành) LUYỆN TẬP THÊM I.Mục tiêu : Củng cố : - Cách đọc, viết hỗn số - Chuyển hỗn số thành phân số - Tính toán với hỗn số - Áp dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính và giải toán II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Ôn cách đọc , viết hỗn số ; chuyển hỗn số thành phân số - GV cho HS lấy ví dụ hỗn số - GV ghi lên bảng - Cho HS đọc, viết hỗn số H: Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số? Hoạt động 2: Thực hành - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài : : Chuyển các hỗn số sau thành phân số: 3 ; ; ; 11 ; 12 ; Bài : Tính: a) + 3 c) b) - 1 d) : Bài 3: Tìm x a) x - = 10 Hoạt động học - HS lấy ví dụ hỗn số - HS đọc, viết hỗn số - HS nêu *Kết : 13 15 35 59 109 34 ; ; ; ; ; 11 12 *Kết : 43 a) c) b) 17 d) *Kết : a) 29 10 13 b) 72 63 (20) 1 b) : x = 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia PS - HS lắng nghe và thực Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… (21) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu - HS thấy ưu khuyết điểm tuần - Nắm phương hướng cho tuần - Giáo dục các em có ý thức phê và tự phê tốt II Nội dung sinh hoạt Đánh giá tình hình các mặt hoạt động tuần 02 (16’) - Lớp trưởng đánh giá tình hình các mặt hoạt động tuần - Cả lớp bổ sung ản đánh giá - Giáo viên phát biểu ý kiến - Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc tuần Nêu phương hướng hoạt động cho tuần 03(12’) + Đi học chuyên cần + Học bài, làm bài đầy đủ + Thực tốt nội quy trường, lớp Vui văn nghệ (7’) Các em có thể biểu diễn các tiết mục văn nghệ em yêu thích Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………… (22)