- Luyện tập viết số đo diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị khác nhau II- §å dïng d¹y - häc - B¶ng mÐt vu«ng III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 Tiết Tập đọc C¸i g× quý nhÊt ? I- Môc tiªu : - HS đọc đúng, đọc trôi chảy - Biết phân biệt lời ngời dẫn chuyện và lời nhân vật - Nắm đợc vấn đề tranh luận (Cái gì quý ?) và ý đợc khẳng định bài (Ngời lao động là quý nhất) - Giáo dục HS yêu lao động và ngời lao động II- §å dïng d¹y - häc - Tranh, ¶nh minh häa Sgk III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- KiÓm tra ( 5p) - HS đọc thuộc các câu thơ em thích - em đọc + TLCH bµi Tríc cæng trêi B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi : ( 1p) Hớng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài a) Luyện đọc( 20p) - Gọi em đọc - HS đọc bài, lớp đọc thầm - Chia ®o¹n : ®o¹n - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Ghi bảng từ khó,hớng dẫn HS đọc: tranh - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1, luyện phát âm đúng luËn, ph©n gi¶i, - Gọi HS đọc chú giải, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp gi¶i nghÜa tõ -Gi¸o viªn mÉu toµn bµi - Luyện đọc theo cặp b) T×m hiÓu bµi ( 10p) ? Theo Hùng, Quý, Nam, cái quý trên đời - HS đọc thầm đoạn và TLCH: lµ g× ? - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng ? Mỗi bạn có lí lẽ nh nào để bảo vệ ý kiÕn cña m×nh ? - Trả lời, HS khác nhận xét bổ sung - Cho HS trả lời cá nhân - Chốt lại ? Vì thầy giáo cho ngời lao động míi lµ quý nhÊt ? - Thảo luận , đại diện nhóm trả lời , =- Cho HS thảo luận nhóm đôi nhóm khác bổ sung - Mời đại diện nhóm trả lời - GV nhÊn m¹nh c¸c lËp luËn cã t×nh cã lý cña thÇy ? Chän tªn gäi kh¸c cho bµi v¨n vµ nªu lÝ - Trả lời vì em chọn tên gọi đó c) Hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3(10p) - Treo bảng phụ và đọc mẫu - Nghe GV đọc mẫu - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng - Lđọc theo nhóm đôi Cñng cè, dÆn dß ( 1p) - HS thi đọc - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà tiếp tục Lđọc diễn cảm bµi (2) TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu : Gióp HS : - Nắm vững cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân các trờng hợp đơn giản - Luyện kĩ viết số đo độ dài dới dạng số thập phân II- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Söa bµi 3; 4/VBT A- KiÓm tra ( 5p) - KT HS ch÷a bµi vÒ nhµ tiÕt tríc B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1p) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học LuyÖn tËp ( 40p) Bµi 1: ViÕt c¸c sè thËp ph©n vµo chç chÊm - Gọi em đọc đề bài - Củng cố cho HS viết các số đo độ dài dới dạng số thËp ph©n 23 m = 35,23m - Lµm bµi trªn b¶ng VÝ dô : 35m23cm = 35 100 - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Cho HS làm bảng Bµi 2: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu) - Củng cố cho HS cách viết số đo độ dài dới dạng sè thËp ph©n - HS quan s¸t mÉu - GV híng dÉn mÉu : 315cm = 3,15m C¸ch lµm : 315cm = 300cm + 15cm = 3m15cm 15 - HS lµm bµi c¸ nh©n m = 3,15m 100 = - 3HS lªn b¶ng, líp lµm vë - NhËn xÐt, bæ sung - Cho HS làm bài cá nhân, gọi em lên bảng Bài 3: Viết số đo sau dới dạng số thập phân có đơn vị ®o lµ ki - l« - mÐt : - HS tù lµm vµ nªu miÖng kÕt 245 qu¶ km = 3,245km - VÝ dô : 3km245m = 1000 - NhËn xÐt, bæ sung - Cho HS làm miệng và nêu kết Bµi : ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : - Cho HS làm nhóm - Yªu cÇu HS lµm phÇn a, c ( HS kh¸, giái lµm c¶ - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung (3) phÇn a, b, c, d) Cñng cè - dÆn dß: ( 1p) - Trß ch¬i: Ph¶n x¹ nhanh( Theo VBT) - Lµm c¸c bµi VBT - NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc TiÕt 3: Thái độ ngời nhiễm hiv/aids I- Môc tiªu : Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng : - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV - Có thái độ không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV và gia đình họ II- §å dïng d¹y - häc - H×nh trang 36, 37/Sgk - Mét sè t×nh huèng ghi s½n vµo phiÕu III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- KiÓm tra ( 4p) - HSTL, líp theo dâi vµ nhËn - HIV lµ g× ? AIDS lµ g× ? - Nêu đờng lây truyền và cách phòng tránh HIV? xét B- Bµi míi * Giíi thiÖu bµi ( 1p) *HĐ1:(10p)HS xác định đợc HIV/AIDS không l©y qua sè tiÕp xóc th«ng thêng ? Những HĐ tiếp xúc nào không có khả lây - Trao đổi theo cặp, tiếp nối nhiÔm HIV/AIDS ?( ghi nhanh c¸c ý TL cña HS ph¸t biÓu lªn b¶ng) - NhËn xÐt, kÕt luËn : HIV kh«ng l©y truyÒn qua tiÕp xóc th«ng thêng nh : b¾t tay, ¨n c¬m cïng m©m, *HĐ2: (10p) HS biết đợc trẻ em bị nhiễm HIV có quyền đợc học tập, vui chơi và sống chung cùng cộng đồng Không nên xa lánh, phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV và GĐ họ - QST và Thảo luận nhóm đôi - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp: + QS hình 2, SGK/ 36, 37, đọc lời thoại các - Trình bày nh©n vËt vµ TLCH: Theo em, c¸c b¹n ë h×nh - NhËn xÐt, bæ sung nào có cách ứng xử đúng ngời - TL cá nhân nhiễm HIV/AIDS và gia đình họ? Nếu các bạn đó là ngời quen em, em đối xử với các bạn nµo? V× sao? - H§ theo nhãm theo HD cña ? Qua ý kiÕn cña c¸c b¹n em rót ®iÒu g×? GV: - NhËn xÐt, kÕt luËn + NhËn phiÕu vµ th¶o luËn *HĐ3 : ( 10p) Bày tỏ thái độ, ý kiến nhãm - Ph¸t phiÕu ghi s½n t×nh huèng cho mçi nhãm - YC các nhóm TL để TLCH: Nếu mình + Đại diện các nhóm trình bày, nhãm kh¸c nhËn xÐt tình đó, em làm gì? - NhËn xÐt va kÕt luËn( nh MT 2) * §äc môc b¹n cÇn biÕt * Cñng cè - dÆn dß ( 1p) - Nh¾c HS vÒ nh¾c nhë mäi ngêi thùc hiÖn c¸c c¸ch phßng tr¸nh HIV - Gi¸o dôc ý thøc Kh«ng ph©n biÖt dèi xö víi ngêi bÞ HIV - NhËn xÐt tiÕt häc -.ChuÈn bÞ bµi : Phßng tr¸nh HIV/AIDS (4) Đạo đức TiÕt T×nh b¹n I- Môc tiªu : HS biÕt - Ai có bạn bè và trẻ em có quyền đợc tự kết giao bạn bè - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày - Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ II- §å dïng d¹y - häc - Bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- KiÓm tra ( 2p) - KiÓm tra VBT B- Bµi míi * Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu tiết học *HĐ1:(7p) HS biết đợc ý nghĩa tình bạn và quyền đợc kết giao bạn bè trẻ em - Yªu cÇu HS h¸t bµi Líp chóng m×nh - Th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau : - Hoạt động nhóm đôi ? Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g× ? - Tr×nh bµy ? Líp chóng ta cã vui nh vËy kh«ng ? ? §iÒu g× sÏ x¶y nÕu xung quanh ta kh«ng cã b¹n bÌ - NhËn xÐt , bæ sung ? ? Trẻ em có quyền đợc tự kết bạn không ? Em biết điều đó từ đâu ? - GV kÕt luËn : HĐ2: (10p) HS hiểu đợc bạn bè cần phải đoàn kết, -1 HS đọc, lớp lắng nghe giúp đỡ lúc khó khăn, hoạn nạn - §ãng vai - Gọi HS đọc truyện Đôi bạn - NhËn xÐt, bæ sung - Yêu cầu HS đóng vai theo nội dung truyện - NhËn xÐt, kÕt luËn : H§3:(7p) HS biÕt c¸ch øng xö phï hîp c¸c t×nh - Th¶o luËn nhãm - Tr×nh bµy có liên quan đến bạn bè - NhËn xÐt, bæ sung - Yªu cÇu HS øng xö theo c¸c t×nh huèng ë BT2 - NhËn xÐt, kÕt luËn HĐ4 ( 8p)Giúp HS biết đợc các biểu tình bạn - Tiếp nối nêu đẹp - Yêu cầu HS nêu biểu tình bạn đẹp - HS đọc ghi nhớ SGK - GV kÕt luËn- Liªn hÖ - Yªu cÇu HS nªu ghi nhí * DÆn dß (1p) - NhËn xÐt tiÕt häc - Su tÇm, truyÖn, ca dao, tôc ng÷, bµi th¬, bµi h¸t, vÒ chủ đề tình bạn (5) Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012 ChÝnh t¶ TiÕt 1: Tiếng đàn ba - la - lai - ca trên sông đà I- Môc tiªu : HS biÕt : * Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Tiếng đàn Ba - la - lai - ca trên sông §µ *¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã tiÕng chøa ©m ®Çu n/l hoÆc ©m cuèi n/ng *Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn vµ c¸ch tr×nh bµy bµi chÝnh t¶ II- §å dïng d¹y - häc - Bảng phụ để HS thi tìm nhanh từ láy theo yêu cầu BT3 III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- KiÓm tra ( 4p) - HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo +YC HS viÕt tiÕng cã chøa vÇn uyªn, uyªt vë – NhËn xÐt B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1p) GV nêu mục đích - yêu cầu tiết học Híng dÉn HS Nhí – viÕt ( 30p) - Một số HS đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc bài viết - HS viÕt tõ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶: Ba- - ViÕt tõ khã vµo b¶ng la- lai- ca, ngÉm nghÜ, th¸p khoan, lÊp lo¸ng, bì ngì, ? Bµi gåm mÊy khæ th¬ ? Tr×nh bµy dßng th¬ nh thÕ nµo ? Nh÷ng tõ nµo ph¶i viÕt hoa ? *HS viÕt bµi, so¸t lçi - Híng dÉn HS c¸ch ngåi viÕt - ChÊm sè bµi vµ nªu nhËn xÐt Híng dÉn HS lµm BT chÝnh t¶ ( 10p) Bµi tËp 2: T×m nh÷ng tiÕng cã l/ n - 1HS đọc, lớp đọc thầm YCBT a) Yêu cầu HS nắm đợc nào thì viết l/n - Cả lớp làm bài vào VBT, trao đổi b) T×m nh÷ng tiÕng cã ©m cuèi n/ng theo cÆp - Mét sè HS nªu Bµi tËp 3: - Yªu cÇu HS t×m tõ l¸y cã ©m ®Çu l ; tõ l¸y - NhËn xÐt - ch÷a bµi - tæ thi tiÕp søc vÇn cã ©m cuèi ng - NhËn xÐt - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng - C¶ líp viÕt bµi vµo vë Cñng cè, dÆn dß ( 1p) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau : «n tËp GK1 Tập đọc TiÕt 2: §Êt cµ mau (6) I- Môc tiªu : - Đọc đúng các tiếng, từ, câu( HS yếu) Đọc đúng đoạn, bài( HSTB) Đọc rõ ràng toµn bµi, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m lµm næi bËt sù kh¾c nghiÖt cña thiªn nhiªn ë Cµ Mau vµ tÝnh c¸ch kiªn cêng cña ngêi Cµ Mau( HS kh¸, giái) - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi: phò, phËp phÒu, c¬n thÞnh né, h»ng hµng sa sè, sÊu,… - Hiểu nội dung bài : Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính c¸ch kiªn cêng cña ngêi Cµ Mau II- §å dïng d¹y - häc - Tranh minh họa bài đọc Sgk - Bản đồ VN III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- KiÓm tra ( 6p) - YCHS đọc bài Cái gì quý và trả lời câu - em đọc bài + TLCH hái B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1p) - HDHS quan sát tranh giới thiệu bài đọc - Quan sát tranh Hớng dẫn luyện đọc - Tìm hiểu bài a) Luyện đọc( 25p) - Gọi 1em đọc toàn bài - HS đọc, Cả lớp đọc thầm - Chia ®o¹n: ( ®o¹n ) nối tiếp đoạn ( lợt), Lđọc - HD đọc đúng các từ : ma dông, đổ ngang, hối -từĐọc khã, gi¶i nghÜa tõ hả, đất xốp, đất nẻ chân chim, - YC đọc chú giải và giải nghĩa từ : phũ, phập phÔu, c¬n thÞnh né, h»ng hµ sa sè, sÊu - Giáo viên đọc mẫu - Luyện đọc theo cặp b) T×m hiÓu bµi( 10p) Câu 1: Ma Cµ Mau cã g× kh¸c thêng ? - Cho HS đọc đoạn và trả lời cá nhân - Gọi HS khác nhận xét - Chốt lại ý đúng Câu : Gọi em đọc câu hỏi - Cho lớp đọc đoạn và thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện nhóm trả lời , nhóm khác bổ sung - Chốt lại Câu 3: Ngêi d©n Cµ Mau cã tÝnh c¸ch nh thÕ nµo ?Gọi em đọc câu hỏi - Cho HS đọc đoạn và trả lời cá nhân - Chốt lại ? Em đặt tên cho đoạn nh nào ? - Híng dÉn HS nªu néi dung bµi c) §äc diÔn c¶m ( 10p) - Hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 Cñng cè, dÆn dß ( 1p) - Nªu néi dung bµi? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ cho KTGK1 LuyÖn tõ vµ c©u - HS đọc đoạn và trả lời - §äc ®o¹n , thảo luận nhóm đôi,và TLCH - NhËn xÐt – bæ sung - §äc ®o¹n TLCH - Trả lời - HS nêu nội dung bài - Một số HS thi đọc - NhËn xÐt (7) TiÕt 3: Më réng vèn tõ : Thiªn nhiªn I- Môc tiªu : Gióp HS : - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm thiªn nhiªn - BiÕt mét sè tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh vµ nh©n hãa bÇu trêi - Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm viết đoạn văn tả cảnh đẹp thiên nhiên II- §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô viªt s½n tõ ng÷ ë BT1 - Mét sè tê phiÕu khæ to, bót d¹ III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nªu kh¸i niÖm tõ nhiÒu nghÜa A- KiÓm tra ( 5p) - KT HS: Nêu khái niệm từ nhiều nghĩa B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1p) Híng dÉn HS lµm bµi tËp ( 40p) Bµi : - Một số HS đọc nối tiếp, lớp đọc -Yêu cầu HS đọc bài Bầu trời mùa thu thÇm ( lît) - Gọi HS đọc nối tiếp, lớp đọc thầm Bµi : T×m nh÷ng tõ ng÷ t¶ bÇu trêi mÈu chuyÖn ? Nh÷ng tõ ng÷ nµo thÓ hiÖn sù so s¸nh ? ? Nh÷ng tõ ng÷ nµo thÓ hiÖn sù nh©n ho¸? - Th¶o luËn nhãm 4- Ghi vµo phiÕu - Cho lớp thảo luận nhóm làm vào phiếu - Tr×nh bµy- NhËn xÐt, bæ sung: - Gọi đại diện nhóm trình bày , nhóm khác - HS lµm bµi c¸ nh©n - Mét sè em tr×nh bµy bổ sung - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung Bµi : ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng c©u sö dông tõ ngữ mẩu chuyện trên tả lại cảnh đẹp - Viết văn quª em hoÆc n¬i em ë - Híng dÉn HS hiÓu yªu cÇu cña BT - GV chú ý sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS, cho ®iªme HS viÐt §YC Cñng cè , dÆn dß( 1p) - Chèt l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ viÕt ®o¹n v¨n cho hoµn chØnh TiÕt 4: To¸n ViÕt c¸c sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè thËp ph©n I- Môc tiªu : - Củng cố bảng đơn vị đo khối lợng - Quan hệ các đơn vị đo liền kề và quan hệ số đơn vị đo khối lợng thờng dùng - Luyện tập viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân với các đơn vị đo khác II- §å dïng d¹y - häc - Bảng đơn vị đo khối kẻ sẵn III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (8) A- KiÓm tra ( 2p) - KiÓm tra VBT lµm ë nhµ cña HS B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1p) Ôn lại mối quan hệ các đơn vị đo khối lợng thêng dïng ( 10p) - YCHS nêu lại bảng đơn vị đo khối lợng.( GV ghi b¶ng) - Yêu cầu HS nêu mối quan hệ các đơn vị đo sau ? Em hãy nêu mối quan hệ hai đơn vị khối lợng liền kề nhau? - HD viÕt c¸c sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè thËp ph©n: VÝ dô : ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm tÊn 132kg = tÊn 132 C¸ch lµm : 5tÊn132kg = 1000 tÊn = 5,132tÊn - HS tiÕp nèi nªu l¹i bảng đơn vị đo khối lợng - HS nªu miÖng quan hÖ các đơn vị đo: - sè HS nªu - em lªn b¶ng lµm , c¶ líp nh¸p – Nªu c¸ch lµm, Kqu¶ - NhËn xÐt VËy: 5tÊn132kg = 5,132tÊn Thùc hµnh ( 30p) Bµi : ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm - Cñng cè cho HS viÕt c¸c sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè thËp ph©n vµ mèi quan hÖ cña chóng víi ph©n sè thËp ph©n, hçn sè - Cho HS làm bảng con, nhận xét kết Bµi : ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè thËp ph©n a) Có đơn vị đo là kg - Gọi em lên bảng làm, cho lớp làm vào nháp - Gọi HS khác nhận xét - Chốt lại Bài : Gọi HS đọc đề bài – HD giải - NhËn xÐt, ghi ®iÓm (§¸p sè: 1,62 tÊn) - Cho lớp làm bài tập - Chấm bài - Gọi em chữa trên bảng Cñng cè - dÆn dß ( 1p) - Chèt l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm VBTT - Lµm bµi trªn b¶ng KÕt qu¶: - HS lªn b¶ng, líp lµm vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Làm bài - Nhận xét bài Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 1: §¹i tõ I/ Mục tiêu : - Hiểu khái niệm nào là đại từ - Nhận biết đại từ cách nói hàng ngà, văn - Biết sử dụng đại từ thay cho danh từ bị dùng lặp lại văn ngắn II/ Đồ dùng dạy - học (9) Bài tập 2, viết sẵn bảng phụ III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1/ Kiểm trả bài cũ: Gọi em đọc đoạn văn tả cảnh đẹp quê em? 2/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Tìm hiểu bài: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Mời đại diện nhóm trả lời - Chốt lại Bài tập 2: Gọi em đọc yêu cầu, cho HS trả lời miệng - Kết luận c/ Ghi nhớ: Gọi em đọc 4/ Luyện tập: Bài 1/ Gọi em đọc yêu cầu cho HS trả lời miệng - Kết luận Bài 2/ Gọi em đọc yêu cầu, cho HS làm vào bài tập - Cho em làm trên bảng phụ - Chốt lại Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu cho HS làm theo cặp - Gọi em đọc thành tiếng Hoạt động học - em đọc - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm- trả lời - Nhóm khác bổ sung - Trả lời - Đọc ghi nhớ - Trả lời - Nhận xét bổ sung - Làm bài - Nhận xét bài -Thảo luận - Lắng nghe - Nhận xét - Chốt lại 3/ Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài tập I- Môc tiªu : HS biÕt : - C¸ch thªu ch÷ V vµ øng dông cña thªu ch÷ V - Thêu đợc các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận II- §å dïng d¹y - häc - MÉu ch÷ V - Mét sè s¶n phÈm thªu trang trÝ - VËt liÖu vµ dông cô nh SGK Sgk III- Các hoạt động dạy - học (10) Hoạt động giáo viên A- KiÓm tra (1p) - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ dông cô cña HS B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1p) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Thùc hµnh (30p) - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh thªu ch÷ V - GV nhËn xÐt, hÖ thèng l¹i bµi vµ nªu nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý - Gäi HS nªu c¸c yªu cÇu cña s¶n phÈm ë môc III Sgk - HS thùc hµnh thªu - GV theo dâi, gióp HS cßn lóng tóng NhËn xÐt, dÆn dß ( 1p) - G nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ, kết qu¶ häc tËp cña HS - ChuÈn bÞ bµi sau : Thªu ch÷ V (T3) Hoạt động học sinh - 2, HS nªu - 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c thªu - mòi thªu ch÷ V - 2, HS nªu * HS thùc hµnh thªu KÜ thuËt TiÕt : Tiết Thªu ch÷ v To¸n ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n I- Môc tiªu : Gióp HS «n: - Quan hệ đơn vị đo diện tích thờng dùng - Luyện tập viết số đo diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị khác II- §å dïng d¹y - häc - B¶ng mÐt vu«ng III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (11) A- KiÓm tra ( 2p) - KiÓm tra VBT cña HS B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1p) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích ( 10p) a) Ôn lại lần lợt các đơn vị đo diện tích - Gọi số HS nêu bảng đơn vị đo diện tÝch b) HS nêu mối quan hệ các đơn vị đo liÒn kÒ VÝ dô : 1km2 = 100hm2 - Yêu cầu HS nêu đợc quan hệ các đơn vị đo liền kề * VÝ dô : - GV nªu vÝ dô : ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 3m25dm2 = m2 42dm2 = .m2 LuyÖn tËp ( 30p) Bµi : - Yêu cầu HS tự làm và nắm đợc mối quan hệ các đơn vị liền kề - Cho HS làm vào nháp gọi em lên bảng làm Bµi : - Yªu cÇu HS th¶o luËn cét a vµ tù lµm cét b - Cột c yêu cầu HS nắm đợc mối quan hệ gi÷a vµ km2 : 1km2 = 100ha - GV theo dâi, gióp HS yÕu lµm bµi - Thu chÊm sè bµi Cñng cè, dÆn dß ( 1p) - HÖ thèng l¹i bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi vµo VBTT - NhËn xÐt tiÕt häc - Nêu lần lợt các đơn vị đo diện tích đã học - Nêu quan hệ các đơn vị ®o liÒn kÒ, cho VD - So sánh với các đơn vị đo độ dµi, nhËn xÐt vÒ quan hÖ gi÷a các đơn vị - Thùc hiÖn c¸c VD theo yªu cÇu Sgk, gi¶i thÝch c¸ch lµm - HS lµm bµi c¸ nh©n - Nhận xét bài bạn làm - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë BTT - em lªn b¶ng lµm, ch÷a bµi - HS nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c đơn vị đo diện tích liền kề Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012 To¸n TiÕt 1: LuyÖn tËp chung (12) I- Môc tiªu : - Củng cố viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác - Luyện giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích II- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- KiÓm tra ( 2p) - KiÓm tra VBT häc sinh B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1p) Híng dÉn luyÖn tËp ( 40p) Bµi : - Củng cố cách viết số đo độ dài dới dạng số TP ? Hai đơn vị đo độ dài liền tiếp thì kém - Trả lời bao nhiªu lÇn? - YCHS lµm bµi, GV gióp HS yÕu lµm bµi( c©u a, b) - Làm bài, nhận xét bài trên - Gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi trªn b¶ng bảng - Chốt lại Bµi 2: - Cñng cè cho HS c¸ch viÕt c¸c sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè thËp ph©n ? Hai đơn vị đo khối lợng liền tiếp thì kém bao nhiªu lÇn? - 2, HSTL - Gọi em lên bảng làm, lớp làm vào bài tập - C¶ líp lµm VBT- 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi -Gọi HS nhận xét - Chốt lại * HS yÕu chØ lµm c©u c) Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT - YCHS nªu mèi quan hÖ gi÷a km2, ha, dm2 víi m2 - HSTL * HS yÕu chØ lµm c©u a) - C¶ líp lµm VBT- Cho HS làm vào - Chấm bài - 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß ( 2p) - HÖ thèng l¹i bµi - em lªn b¶ng lµm – C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt tiÕt häc - NhËn xÐt, ch÷a bµi - VÒ nhµ lµm bµi VBT - Khoa häc TiÕt 2: phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i (13) I- Môc tiªu : Sau bµi häc HS biÕt : - Nêu số tình có thể dẫn đến nguy bị xâm hại và điểm cần chú ý đề phòng tránh bị xâm hại - RÌn luyÖn kÜ n¨ng øng phã tr¸nh bÞ x©m h¹i - Liệt kê danh sách ngời có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ thân bÞ x©m h¹i II- §å dïng d¹y - häc - H×nh trang 38, 39 Sgk III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- KiÓm tra ( 4p) - Các em cần có thái độ nh nào - HSTL, lớp nhận xét ngêi nhiÔm HIV/AIDS ? B- Bµi míi * Giíi thiÖu bµi ( 1p) *Khởi động : ( 5p)Trò chơi "Chanh chua, cua cắp" - HS tham gia ch¬i - Tæ chøc vµ híng dÉn c¸ch ch¬i - HS tr¶ lêi ? Các em rút đợc bài học gì ? */HĐ1: (10p) HS nêu đợc số tình có thể dẫn đến nguy bị xâm hại và điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, Sgk - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy trao đổi nội dung hình - NhËn xÐt, bæ sung - Gióp c¸c nhãm tranh luËn, kÕt luËn/ 39- Sgk */H§2:(10p) RÌn luyÖn kÜ n¨ng øng phã víi nguy - Nh¾c l¹i kÕt luËn c¬ bÞ x©m h¹i - Giao nhiÖm vô cho tæ - §ãng vai: øng phã nguy c¬ bÞ - NhËn xÐt c¸c c¸ch øng xö - Hái thªm: Trong trêng hîp bÞ x©m h¹i chóng ta x©m h¹i, lµm viÖc theo tæ: cÇn lµm g×? */ HĐ3:(10p) HS liệt kê đợc danh sách ngời có thể tin cậy - Cho lớp thảo luận nhóm đôi, gọi đfại diện nhóm - Th¶o luËn nhãm trình bày - Tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung - Chốt lại - NhËn xÐt, kÕt luËn : (môc cÇn biÕt trang 39 Sgk) * Cñng cè - dÆn dß ( 1p) - Gi¸o dôc ý thøc phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi, ChuÈn bÞ bµi: 19 TËp lµm v¨n TiÕt 3: * Nªu l¹i kÕt luËn luyÖn tËp thuyÕt tr×nh , tranh luËn (14) I- Môc tiªu : - Bớc đầu có kĩ thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản, gần gũi với løa tuæi - Trong thuyết trình, lý luận nêu đợc lý lẽ và dẫn chứng cụ thể, có sức thuyết phục - Biết cách diễn đạt gãy gọn và có thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng ngời cùng tranh luËn II- §å dïng d¹y - häc - Mét sè tê giÊy khæ to kÎ b¶ng BT1 III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- KiÓm tra ( 5p) - Yêu cầu HS đọc đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở - HS đọc rộng cho bài văn tả đờng B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1p) Híng dÉn HS luyÖn tËp ( 40p) Bµi : - HS đọc to cho lớp - Yêu cầu HS đọc lại bài Cái gì quý ? nghe - YCHS thảo luận theo cặp để TLCH: ? Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận vấn đề gì ? - Thảo luận nhóm ? ý kiến bạn nh nào ? Lý lẽ đa để bảo - Đại diện nhóm trình bày - NhËn xÐt, bæ sung vệ ý kiến đó ? ? ThÇy gi¸o muèn thuyÕt phôc Hïng, Quý, Nam c«ng nhËn ®iÒu g× ? ? Thầy đã lập luận nh nào? ? Qua c©u chuyÖn cña c¸c b¹n em thÊy muèn tham gia tranh luận và thuyết phục ngời khác đồng ý với mình vấn đề gì đó em phải có đkiện g×? - NhËn xÐt, chèt ý: Bài : Yêu cầu HS đóng vai để tranh luận thêm ý - Thảo luận nhóm - Tr×nh bµy kiÕn cña c¸c b¹n Quý, Nam, Hïng - NhËn xÐt ,bæ sung - GV gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ më réng thªm lÝ lÏ Cñng cè - dÆn dß ( 1p) - Chèt l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Nhí c¸c ®iÒu kiÖn thuyÕt tr×nh, tranh luËn LÞch Sö TiÕt 4: C¸ch m¹ng mïa thu I- Môc tiªu : HS biÕt : - Sù kiÖn tiªu biÓu cña CMT8 lµ cuéc k/n giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi, HuÕ vµ Sµi Gßn - Ngµy 19/8 trë thµnh ngµy kû niÖm C¸ch m¹ng th¸ng T¸m ë níc ta - ý nghÜa lÞch sö cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m (s¬ gi¶n) - Liên hệ với các khởi nghĩa giành chính quyền địa phơng II- §å dïng d¹y - häc - PhiÕu häc tËp H×nh SGK/20 III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- KiÓm tra ( 4p) - HS đọc, nhận xét - Nªu ý nghÜa cña phong trµo X« viÕt NghÖ - TÜnh B- Bµi míi */ Giíi thiÖu bµi ( 1p)- Nªu môc tiªu cña bµi */ H§1: (10p)Thêi c¬ c¸ch m¹ng - HS đọc, lớp đọc thầm - YCHS đọc phần chữ nhỏ đầu tiên bài - GV nêu vấn đề: T3/ 1945, phát xít Nhật hất cẳng Pháp, giành quyền đô hộ nớc ta Giữa T8/ 1945, đợc tin… nớc.Theo em vì Đảng ta xác định đây - Th¶o luËn N4, tr×nh bµy lµ thêi c¬ ngµn n¨m cã cho CMVN? (15) - NhËn xÐt, kÕt luËn */ H§2: (10p) Khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi ngµy 19- 8- 1945 - YCHS làm việc theo N4, cùng đọc SGK và thuật lại cho nghe vÒ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi ngµy 19- 8- 1945 - Gọi HS trình bày trước lớp - Chốt lại */ H§3: (10p)Liªn hÖ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi víi cuéc k/n giµnh chÝnh quyÒn ë các địa phơng khác - YCHS nh¾c l¹i KQ cuéc k/n giµnh chÝnh quyÒn ë HNéi ? Tiếp sau HNội, nơi nào đã giành đợc chính quyÒn? - GV gthiÖu vÒ cuéc k/n ë HuÕ(23/8) vµ Sµi Gßn (25/8) - Liên hệ địa phơng: ? Em biết gì khởi nghĩa giành chính quyền địa phơng năm 1945 */ H§4:(10p)Nguyªn nh©n vµ ý nghÜ» th¾ng lîi cña CMT8 ? Vì nhân dân ta giành đợc thắng lợi CM T8? ? Th¾ng lîi cña cuéc CMT8 cã ý nghÜa ntn? - GV kÕt luËn:Th¾ng lîi cña cuéc CMT8 cho thÊy lòng yêu nớc và tinh thần CM ND ta.Cta đã giành đợc độc lập dtộc, dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ, ¸ch thèng trÞ cña thùc d©n phong kiÕn */ Cñng cè - dÆn dß ( 1p) - Vì mùa thu 1945 đợc gọi là mùa thu cách m¹ng? - Vì ngày 19/8/1945 đợc lấy làm ngày kỉ niệm CMT8 cña níc ta? - Về nhà đọc lại bài §Þa lý - Thảo luận N4,đọc thông tin Sgk, thuËt l¹i cho nghe - HS tr×nh bµy tríc líp - HS đọc SGK và nêu - Trao đổi ý kiến với bạn cïng bµn vÒ mét sè cuéc khëi nghÜa ë Kon Tum - Trả lời TiÕt 5: C¸c d©n téc , sù ph©n bè d©n c I- Môc tiªu : HS biÕt : - Dựa vào bảng số liệu, lợc đồ để thấy rõ đặc điểm mật độ dân số và phân bố d©n c ë níc ta - Nêu đợc số đặc điểm các dân tộc nớc ta - Cã ý thøc t«n träng, ®oµn kÕt c¸c d©n téc II- §å dïng d¹y - häc - Tranh ¶nh vÒ mét sè d©n téc - Bản đồ mật độ dân số VN III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- KiÓm tra( 4p) - HSTL - Nªu mét sè hËu qu¶ d©n sè t¨ng nhanh? B- Bµi míi * Giíi thiÖu bµi ( 1p) *HĐ1 :(10p) 54 dân tộc anh em trên đất nớc VN - Yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh, đọc thông tin - Quan sỏt tranh Sgk, nhớ lại kiến thức đã học ĐL 4, TLCH: ? Níc ta cã bao nhiªu d©n téc ? ? Dân tộc nào có dân đông ? Sống chủ yếu (16) ®©u ? C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë ®©u ? - Trả lời ? KÓ tªn mét sè d©n téc Ýt ngêi ë níc ta ? ? TruyÒn thuyÕt Con rång ch¸u tiªn cña ND ta thÓ hiÖn ®iÒu g×? *HĐ2 :(10p) Mật độ dân số - Giúp HS hiểu đợc mật độ dân số là gì ? - GV nêu: Mật độ dân số là số dân TB sống trên km2 diện tích đất tự nhiên - Yêu cầu HS quan sát bảng mật độ dân số và trả lời c©u hái ë môc Sgk - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Th¶o luËn nhãm - Tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhận xét,kết luận: Nớc ta có mật độ dân số - Nhận xét, bổ sung cao, cao mật độ DS Trung Quốc, nớc đông d©n nhÊt thÕ giíi, vµ cao h¬n c¶ nhiÒu so víi mËt độ DS trung bình giới *H§3 :(10p) Ph©n bè d©n c - Yêu cầu HS quan sát lợc đồ mật độ dân số và trả lêi c©u hái ë môc Sgk - Cho HS thảo luận nhóm - Th¶o luËn nhãm - Tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn : D©n c níc ta ph©n bè kh«ng - NhËn xÐt bæ sung đều: đồng và các đô thị lớn, dân c tập trung đông đúc; miền núi, hải đảo, dân c tha thít Cñng cè - dÆn dß ( 1p) - §äc ghi nhí Sgk/ 86 - Chèt l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi, xem tríc bµi 10 Thứ sáu ngày 19 tháng 10 nă 2012 TËp lµm v¨n TiÕt 3: luyÖn tËp thuyÕt tr×nh , tranh luËn I- Môc tiªu : - Bíc ®Çu biÕt c¸ch më réng lÝ lÏ vµ dÉn chøng thuyÕt tr×nh, tranh luËn II- §å dïng d¹y - häc - VBT tiÕng ViÖt tËp III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (17) A- KiÓm tra ( 4p) - YCHS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên địa ph¬ng B- Bµi míi Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Híng dÉn lµm bµi tËp ( 40p) Bµi tËp : §äc yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp - HDHS t×m hiÓu truyÖn: + Các nhân vật truyện tranh luận vấn đề gì ? + ý kiÕn cña tõng nh©n vËt ntn ?( HSTL, GV ghi nhanh lªn b¶ng) - Híng dÉn HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi “ më réng lÝ lÏ vµ dÉn chøng” - Cho lớp thực nhóm - Giao việc: Mỗi nhóm đóng vai nhân vật dựa vµo ý kiÕn cña nh©n vËt, më réng ph¸t triÓn lÝ lÏ vµ dẫn chứng để bênh vực cho ý kiến - NhËn xÐt, chèt ý Bµi tËp : Gäi HS nªu yªu cÇu vµ néi dung BT ? BT2 YC thuyÕt tr×nh hay tranh luËn? ? BTYC thuyết trình vấn đề gì? - YCHS lµm bµi c¸ nh©n( GV gióp HS yÕu biÕt lµm bµi) - NhËn xÐt, söa ch÷a, cho ®iÓm nh÷ng HS thuyÕt tr×nh §YC Cñng cè - dÆn dß ( 1p) -Chèt l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - em đọc - NhËn xÐt, bæ sung - HS đọc, lớp đọc thầm - Nghe vµ TLCH - TLN4, cùng trao đổi, đa ý kiÕn cña m×nh vµ viÕt vµo phiÕu - Tr×nh bµy + Trả lời *HS lµm bµi c¸ nh©n - Tr×nh bµy bµi lµm - NhËn xÐt, bæ sung To¸n TiÕt : LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ : - Cách viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vÞ ®o kh¸c II- Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- KiÓm tra ( 2p) - KiÓm tra VBT B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1p) Nªu môc tiªu tiÕt häc LuyÖn tËp ( 40p) (18) Bµi : - Gäi HS nªu yªu cÇu BT - GVYC häc sinh lµm b¶ng - NhËn xÐt Bµi : ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo « trèng - Cho HS kamf trên bảng nhóm, lớp làm vào - Híng dÉn mÉu - GV kÌm HS yÕu lµm bµi - HDHS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi : ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm - GV kÌm HS yÕu lµm bµi - Gäi 3em lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi : - Gọi em làm trên bảng, lớp làm vào 3/ CỦNG CỐ -dặn dò - Chèt l¹i kiÕn thøc võa «n - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm VBT - Làm bài Lµm vµo vë, HS lµm trªn b¶ng nhãm - Làm bài - Nhận xét bài trên bảng Sinh ho¹t líptuÇn I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Đánh giá đợc u, khuyết điểm tuần - N¾m b¾t néi dung kÕ ho¹ch tuÇn 10 Cã biÖn ph¸p kh¾c phôc khuyÕt ®iÓm, ph¸t huy u ®iÓm, hoµn thµnh tèt kÕ ho¹ch tuÇn 10 - Cã ý thøc ®oµn kÕt, x©y dùng tËp thÓ líp II Néi dung- TiÕn tr×nh sinh ho¹t: Đánh giá hoạt động tuần : - Các tổ trởng báo cáo hoạt động tổ tuần - Líp trëng b¸o c¸o chung - GV tổng hợp ý kiến, đánh giá * ¦u ®iÓm: - Thùc hiÖn nghiªm tóc néi quy nhµ trêng vµ nhiÖm vô HS tiÓu häc - NhiÒu HS tÝch cùc häc tËp ë líp, ch¨m häc ë nhµ nh: Phng, Luü, Ngäc, NÐt, N¨ng, Phing, - TËp thÓ líp ®oµn kÕt tèt - Lên kế hoạch hoạt động chi đội kịp thời, phù hợp KH chung liên đội - Sinh hoạt chi đội nghiêm túc, có hiệu - Tổ trực nhật lớp đúng * KhuyÕt ®iÓm: - Một số HS cha tích cực chủ động học - Trong giê häc , mét sè HS cha nghiªm tóc - NhiÒu HS ch÷ viÕt cßn cÈu th¶, vë bÈn, cÇn luyÖn ch÷ viÕt nhiÒu h¬n - Mét sè HS vÖ sinh c¸ nh©n cha s¹ch - VÉn cßn sè HS thiÕu §DHT 2/ KÕ ho¹ch tuÇn - BiÖn ph¸p vµ ph©n c«ng thùc hiÖn: - GV phæ biÕn kÕ ho¹ch líp tuÇn 10( Néi dung sæ chñ nhiÖm) - BCH chi đội phổ biến kế hoạch công tác Đội (Nội dung sổ hoạt động Đội) 3/ Líp vui sinh ho¹t cuèi tuÇn: - H¸t nh÷ng bµi h¸t ca ngîi thÇy c« vµ m¸i trêng (19) (20)