Ngaét nghæ hôi hôïp lyù moät ñoaïn trong caùc baøi Taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng ñaõ hoïc.. - Hoïc sinh khaù, gioûi ñoïc hay, dieãn caûm, theå hieän ñuùng gioïng nhaân vaät.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 9 (Ngày 22 /10 26/10 /2007)
Thứ Môn Bài dạy
HAI
Rèn Toán Rèn Tập đọc
Chào cờ
Lít Giải tốn Bàn tay dịu dàng
BA
Rèn Chính tả Rèn Tốn
Tự học
N – V: Nằm mơ Luyện tập
TƯ
Rèn Tập đọc Rèn Luyện từ câu
Tự học
Oân tập đọc Bảng chữ
Từ hoạt động trạng thái dấu phẩy
NĂM
Mỹ thuật m nhạc
Hoạt động ngồi
SÁU
Rèn TLV Rèn Tốn Rèn Tập viết
Oân taäp
(2)Thứ hai, ngày tháng năm 2009
RÈN TẬP ĐỌC
ÔN TẬP ĐỌC BẢNG CHỮ CÁI
I.MỤC TIÊU:
- Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng Ngắt nghỉ hợp lý đoạn Tập đọc học
- Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể giọng nhân vật - Thuộc BCC Biết vận dụng vào môn học khác
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’ 2’ 10’
13’
6’
2’
A n định: B Bài BDPĐ:
1 Giới thiệu bài: 2.Luyện HTL BCC:
- Tổ chức cho HS lớp đọc thuộc BCC theo lối truyền điện
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em chưa thuộc
Gọi số HSTB thi đọc ( nhóm, nhóm em đọc nối tiếp )
- Cho điểm em đọc tốt
3 Luyện đọc:
Yêu cầu số em TB đọc đoạn -Nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt
4 Tổ chức cho HS thi đọc phân vai:
- Chia dãy đại diện cho nhóm ( Xen kẽ học sinh TB học sinh khá, giỏi )
Nhận xét
C Củng cố – dặn dò:
- Nhớ kĩ bảng chữ - Chuẩn bị sau
Haùt
- em khá, giỏi xung phong đọc - Đọc theo nhóm đơi
Cả lớp chơi vui - Thi đọc trước lớp
- Nhận xét nhóm đọc
1số em giỏi tự chọn để để đọc, kết hợp trả lời câu hỏi
HSTB đọc
-2 nhóm chọn bài, phân vai đọc -Chọn nhóm đọc tốt
(3)RÈN TỐN LÍT, GIẢI TỐN.
I/ MỤC TIÊU :
- Ơân đơn vị đo thể tích (l) Thực phép tính cộng trừ với đơn vị lít (l) - Rèn làm tính có kèm tên đơn vị đo thể tích đúng, nhanh, xác
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’ 10’
11’
11’
2’
A.Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập B Baøi THKT:
Baøi 1: Ghi :
56l + 17l 26l + 19l
14l + 17l
Nhận xét
-Cho học sinh làm tập vào PBT
Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt: Can : 29 lít Can hai nhiều can : lít Can hai : … lít?
Bài 3: Đặt đề tốn theo tóm tắt giải
Thùng thứ : 32 lít dầu Thùng thứ hai :28 lít dầu Cả hai thùng : ? lít dầu -Hướng dẫn sửa
-Chấm Nhận xét Hoạt động nối tiếp :
Dặn dò- Xem lại cách giải tốn có kèm tên đơn vị l
-1 em lên bảng đặt tính Lớp làm bảng -Làm phiếu tập 1/ Giải
Số lít can hai. 29 + = 37 (l) Đáp số : 37l
2/ Đề toán : Thùng thứ đựng 32 lít dầu ăn, thùng thứ hai đựng 28 lít dầu ăn Hỏi hai thùng đựng tất lít dầu ăn ? -Giải
Số lít dầu hai thùng : 32 + 28 = 60 (l)
(4)Thứ ba ngày tháng năm 2009
RÈN CHÍNH TẢ NẰM MƠ
I MỤC TIÊU:
- Viết
- Học sinh trung bình viết đúng, rõ ràng
- Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày - Phân biệt chữ có ât , vần âc cách thi tìm từ
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’ 2’ 24’
5’
2’
A n định: B Bài BDPĐ:
1 Giới thiệu bài: 2 HD viết tả:
- Đọc mẫu viết:
?Bạn nhỏ nằm mơ thấy ? - Bài tả có câu? chữ viết hoa?
- Luyện viết từ khó: mất, kịp, tìm thấy, dậy.
- Đọc cho HS viết bài, hướng dẫn thêm cho học sinh yếu
- Chấm, chữa bài: – bài, nhận xét
3 Bài tập:
- Thi tìm nhanh tiếng có vần ât, vần âc
- Nhận xét, chốt, tuyên dương nhóm thắng
C Củng cố – dặn dò:
- Tun dương em viết đúng, đẹp, trình bày u cầu
- Chuẩn bị baøi sau
1 số HS nhắc tựa
- HS trung bình đọc lại
- hs lời: Bạn nhỏ nằm mơ thấy bị mất vật bạn nhỏ lại khơng nhớ ra.
- Một số HS trả lời: Bài có câu - HS trung bình viết bảng lớp Lớp viết bảng
- Viết vào
- Thảo luận nhóm đơi - Hai nhóm tiếp sức
Các nhóm đọc lại kết Lớp bổ sung
(5)
RÈN TỐN LUYỆN TẬP.
I/ MỤC TIÊU :
-Biết thực phép tính giải tốn với số đo theo đơn vị lít -Biết giải tốn có lời văn liên quan đến đơn vị lít
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’ 32’
2’
1’
1.Bài cũ :
2 Dạy ôn Giới thiệu Làm tập
Bài 1 :
-Em nêu cách tính 35l – 12l ?
Bài :
Bài 3 : u cầu ? -Bài tốn thuộc dạng ?
Bài 4
3 Củng cố : Trò chơi : Thi đong dầu -Nêu cách chơi (STK/ tr 115)
-Nhận xét tiết học
4
Dặn dò :
-Luyện tập
-3 em lên bảng làm Cả lớp làm -35 – 12 = 23 Vậy 35l – 12l = 23l
-Tính số nước cốc
-Thực phép tính 1l + 2l + 3l -1l + 2l + 3l = 6l
-Thực tính tương tự
b/ Cả hai can đựng : 3l + 5l = 8l
c/ 0l + 20l = 30l -Giải tốn
-Thuộc dạng
Số lít dầu thùng thứ hai có : 16 – = 14 (l)
Đáp số : 14 l.
(6)Thứ tư ngày tháng năm 2009
RÈN TẬP ĐỌC
ÔN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THÏC LỊNG
I.MỤC TIÊU:
- Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng Ngắt nghỉ hợp lý đoạn Tập đọc học thuộc lòng học
- Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể giọng nhân vật
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’ 2’ 10’
13’
6’
2’
A n định: B Bài BDPÑ:
1 Giới thiệu bài: 2.Luyện HTL :
- Tổ chức cho HS lớp đọc thuộc lòng theo lối truyền điện
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em chưa thuộc
Gọi số HSTB thi đọc ( nhóm, nhóm em đọc nối tiếp )
- Cho điểm em đọc tốt
3 Luyện đọc:
Yêu cầu số em TB đọc đoạn -Nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt
4 Tổ chức cho HS thi đọc phân vai:
- Chia dãy đại diện cho nhóm ( Xen kẽ học sinh TB học sinh khá, giỏi )
Nhận xét
C Củng cố – dặn dò:
- Nhớ kĩ bảng chữ - Chuẩn bị sau
Haùt
- em khá, giỏi xung phong đọc - Đọc theo nhóm đơi
Cả lớp chơi vui - Thi đọc trước lớp
- Nhận xét nhóm đọc
1số em giỏi tự chọn để để đọc, kết hợp trả lời câu hỏi
HSTB đọc
-2 nhóm chọn bài, phân vai đọc -Chọn nhóm đọc tốt
(7)RÈN LUYỆN TỪ VAØ CÂU
ÔN ĐẶT CÂU TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI. DẤU PHẨY DẤU CHẤM.
I MỤC TIÊU:
- HS nắm vững cách đặt câu, tìm dùng từ hoạt động, trạng thái - Oân tập dấu chấm, dấu phẩy
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’ 2’ 7’
7’
8’
7’ 2’
A n định: B Bài BDPĐ:
1 Giới thiệu bài:
2 Các tập *Phụ đạo:
Bài 1: Tìm từ hoạt động, trạng thái câu sau: - Các bạn gái nhảy dây - Các bạn trai đá cầu - Chúng em tập thể dục - Vườn hoa toả hương thơm ngào ngạt
Bài 2: Có thể đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau:
Hằng ngày mẹ đưa em đến trường Hôm mẹ bận làm Lan đến trường
* Bồi dưỡng:
Bài 3: Tìm từ hoạt động vui chơi lao động
Chia nhóm thảo luận Nhận xét, choát
Bài 4: Đặt câu với từ hoạt động
C Củng cố – dặn dò : - Chốt kiến thức - Chuẩn bị sau
Thảo luận nhóm đôi 1số HSTB nêu miệng - Nhận xét
- Làm vào - Nêu kết - Nhận xét
Thảo luận, ghi kết vào bảng phụ Đại diện nhóm trình bày kết
Làm
(8)Thứ sáu ngày tháng năm 2009
RÈN TOÁN
THỰC HÀNH ĐO DUNG TÍCH LÍT GIẢI TỐN
I/ MỤC TIÊU :
- Ơn tập củng cố đơn vị đo thể tích Biết giải tốn có kèm tên đơn vị l - Rèn tính nhanh, giải tốn
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Các tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’ 10’
10’
11’
2’
A Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập Lít giải tốn
B Cho học sinh làm tập ôn
Bài 1:Tính :
19l + 12l 36l + 44l 22l + 18l 48l + 12 l
Nhận xét, sửa
Bài 2:Điền dấu > < = vào ô trống : 12l + 10l 10l +12l
19l + 17l 17l +15l
10l + 8l 9l + 9l Bài 3: Nêu đề tốn:
Mẹ Lan mua 20 lít dầu ăn Mẹ Hùng mua nhiều mẹ Lan lít Hỏi mẹ Hùng mua lít dầu ăn ?
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán
-Làm bảng em bảng lớp
19l + 12l = 31l 22l + 18l = 40l
36l + 44l = 80l 48l + 12l =60 l
Làm nháp, em thi đua lên bảng điền
Nhận xét
Tóm tắt
Mẹ Lan : 20l
Mẹ Hùng : mua nhiều 8l Mẹ Hùng : … ?l
-Giải
1 em lên bảng giải:
Số lít dầu ăn mẹ Hùng mua : 20 + = 28 (l)
(9)-Chấm bài, nhận xét
C Dặn dò- HTL bảng cộng Nhận xét tiết học RÈN TẬP VIẾT
ÔN TẬP
I MỤC TIÊU:
- HS viết mẫu, sạch, đẹp chữ hoa học số tên riêng ứng dụng cỡ nhỏ theo kiểu chữ thẳng nghiêng
- Rèn cách cầm bút, tư ngồi viết cho HS
II ÑDDH:
GV: Chữ, tên riêng ứng dụng mẫu cỡ nhỏ
HS: Bảng con, Tập viết
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’ 2’ 7’
7’
15’ 3’
A n định: B Baøi THKT:
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện viết chữ hoa học:
Gọi số HS kể tên chữ hoa học
Treo mẫu: lượt: Lượt 1: A,Ă, Lượt 2: B, C
Lượt 3: D,Đ Lượt 4: E, Ê ? Hãy nêu cấu tạo, độ cao?
Chốt, viết mẫu số chữ khó viết Luyện viết bảng
3 Luyện viết số tên riêngƯD:
Treo mẫu, nêu ñòa danh
Yêu cầu HS nêu độ cao chữ
- Viết mẫu: An Giang, Bình Định, Cẩm Giàng - Theo dõi, sửa sai
4 Hướng dẫn HS viết bài vào vở
Theo dõi, giúp đỡ thêm cho số em viết chưa đẹp
* Chấm bài, nhận xét
1 số học sinh nêu: A, Ă, Â, B, C, D, Đ, E, Ê
- Quan sát
- số HS nêu - Bảng lượt - HS đọc
(10)2’ C Dặn dò: Nhắc HS viết mẫu chữ vào học khác