- Cải tiến và không ngừng nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, lấy hoạt động của nhóm chuyên môn làm trung tâm, lập kế hoạch hoạt động cụ thể, chi tiết cho từng thời kỳ, từng cá nh[r]
(1)TRƯỜNG THCS BÌNH THANH
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự – Hạnh phúc Bình Thanh, ngày 10 Tháng năm 2012
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2012 - 2013
Căn Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Bộ Giáo dục Sở Giáo dục đào tạo Quảng Ngãi năm học 2012 - 2013;
Căn Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 PGD Đào tạo Bình Sơn. Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 trường THCS Bình Thanh
Căn vào tình hình thực tế nhà trường tổ năm học 2012 – 2013 TổKhoa học xã hội xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012 – 2013 sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1 Bối cảnh năm học :
Năm học 2012 – 2013 năm học thực triển khai có hiệu quả, sáng tạo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; triển khai có hiệu vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo"; triển khai thực tốt Quy định đạo đức nhà giáo theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 Bộ GD&ĐT Năm học tiếp tục thực chủ đề: "Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục"
Nhà trường có 13 lớp với 450 HS, nhà trường có bề dày thành tích, có truyền thống dạy học; có nhiều kinh nghiệm hoạt động chuyên môn Trong năm đầu thực Đề án thí điểm xây dựng trường chất lượng cao huyện, nhà trường đầu tư sở vật chất nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
Tổ KHXH gồm 12 giáo viên với nhóm chun mơn, hai tổ khoa học bản, giữ vai trò quan trọng hoạt động phát triển chung nhà trường
2 Thuận lợi:
- Phần lớn giáo viên tổ có tay nghề vững vàng, có tâm huyết nghề nghiệp, có chí tiến thủ tinh thần học hỏi đồng nghiệp Trong tổ có nhiều GV liên tục công nhận GV giỏi cấp huyện; có số đồng chí cốt cán chun mơn phịng GD- ĐT Bình Sơn
- Hoạt động chuyên môn tổ nhận quan tâm đạo, ủng hộ cấp chuyên môn, Ban giám hiệu nhà trường
- Đa số phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập em Nhiều học sinh ham học, có nhiều cố gắng vươn lên học tập, đa số học sinh ngoan, có ý thức kỷ luật tốt
3 Khó khăn:
-Có 5/12 giáo viên tuổi 50 nên ảnh hưởng khơng đến hoạt động chung tổ
(2)- Tuy có kinh nghiệm định việc dạy học số GV lúng túng việc vận dụng PPDH ; việc đưa công nghệ thông tin vào dạy- học chậm - với GV có tuổi
- Nhiều HS chưa say mê học môn thuộc khoa học xã hội, nhiều chịu ảnh hướng định hướng gia đình, xu chung xã hội
- Chất lượng HS chưa thực đồng đều, lực diễn đạt trình bày HS cịn nhiều hạn chế, số HS tư yếu
II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
1 Thực nghiêm túc có chất lượng vận động, phong trào thi đua Ngành Giáo dục
2 Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, tổ chức thực nghiêm túc chương
trình – theo chuẩn kiến thức kĩ ; tăng cường đổi PPDH, không ngừng nâng cao chất lượng toàn diện ; giáo dục kĩ sống cho HS nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội
3 Đổi công tác kiểm tra đánh giá học sinh, bám sát đối tượng học sinh chuẩn môn học Tổ chức tốt việc bồi dưỡng, phụ đạo học sinh; xây dựng PP học tập khoa học, bồi dưỡng lực tự học cho HS
5 Từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ thông qua hoạt động chuyên đề, sinh hoạt chuyên mơn, thao giảng; đổi cơng tác quản lý; tích cực sử dụng công nghệ thông tin dạy học; tích cực nghiên cứu khoa học
6 Tăng cường công tác tra, kiểm tra, thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, dự đánh giá thi đua: giáo viên, lớp thường xun, cơng Tích cực tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
7 Công khai chất lượng: học sinh, đội ngũ giáo viên, công khai công tác đánh giá GV, cỏn bộ quản lý
III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : 1 Nhiệm vụ 1: Thực vân động.
- Các tiêu: - 100% giáo viên tổ đăng kí thực tốt vận động phong trào thi đua ngành đưa
- Các biện pháp: Tiếp tục triển khai thực có hiệu thị Bộ trị vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thị Thủ tướng phủ “Chống tiêu cực bệnh thành tích giáo dục”, vận động không Bộ trưởng GD-ĐT, thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực, thực chủ đề năm học : Tiếp tục đổi công tác quản lý ,nâng cao chất lượng giáo dục”
- Xây dựng kế hoach, triển khai thực hiện, kiểm tra, đánh giá việc thực vận động
2 Nhiệm vụ 2: Thực nề nếp chuyên môn. - Các tiêu:
+ 100% GV thực đầy đủ, nghiêm túc có chất lượng quy chế chuyên môn (Các loại hồ sơ, giáo án đầy đủ, cập nhật, đảm bảo yêu cầu hình thức nội dung) ; đảm bảo dạy đúng, đủ chương trình mà ngành ban hành, thực nghiêm túc đạo BGH
(3)+ Giáo viên giỏi
- Cấp huyện : đồng chí - Cấp trường : 10 đồng chí - Các biện pháp:
- Thực đầy đủ, có chất lượng hoạt động chuyên môn nhà trường, theo quy định Phòng GD-ĐT:
- Dạy đúng, đủ có chất lượng tất mơn học thuộc tổ quản lý Trong giảng dạy ý phân loại đối tượng để có yêu cầu riêng biệt, phù hợp với đối tượng HS
- Quan tâm đạo việc đánh giá xếp loại HS, thực nghiêm túc quy định chung đồng thời phải đảm bảo công khách quan thực động lực nâng cao chất lượng giáo dục ; ln có u cầu cao HS
- Trên sở giảng dạy thực vững kiến thức quy định Chuẩn kiến thức – kĩ năng, nghiên cứu đưa thêm chuyên đề, nội dung chuyên sâu cần thiết nâng dần chất lượng mũi nhọn song phải ý tới tính bản, vững chắc, hệ thống
- Thường xuyên dự thăm lớp đồng nghiệp để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Tổ chức thao giảng định kì tiết/năm giáo viên, kiểm tra hồ sơ cá nhân lần/ năm, tra toàn diện đồng chí/ học kì
- Sinh hoạt tổ chuyên môn lần/tháng để điều chỉnh việc phân công chuyên môn, đánh giá hoạt động tổ thời gian qua, đưa nhiệm vụ cho thời gian tới ; triển khai chuyên đề phù hợp với giai đoạn năm học
- Cải tiến không ngừng nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, lấy hoạt động nhóm chun mơn làm trung tâm, lập kế hoạch hoạt động cụ thể, chi tiết cho thời kỳ, cá nhân ; thường xuyên kiểm tra theo dõi chất lượng dạy học, việc tự học tự bồi dưỡng GV, đánh giá xác khách quan chất lượng công việc, lực thành viên tổ ; Quan tâm giúp đỡ GV trường
- Tổ chức, định hướng cho hoạt động nhóm chun mơn, thành viên nhóm thường xuyên trao đổi, rút kinh nghiệm, bàn bạc cụ thể nội dung bồi dưỡng phụ đạo , nội dung dạy học tự chọn PP dạy học kiểu cụ thể- đặc biệt khó , thuộc chương trình địa phương
- Có kế hoạch định hướng tổ chức thao giảng cho môn cụ thể, đợt năm học - Duyệt đề kiểm tra theo quy chế chuyên môn, thống phương án cách thức đánh giá; định kỳ kiểm tra việc chấm chữa GV, kịp thời uốn nắn sai lệch kiểm tra, đánh giá Đặc biệt nghiêm túc tuân thủ kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức – kĩ việc thiết lập ma trận yêu cầu
3 Nhiệm vụ 3: Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, nâng cao chất lượng giáo dục. - Các tiêu :
+ HS hồn thành chương trình THCS : 98 % + HS trúng tuyển vào trường THPT : > 80 % + HS giỏi văn hoá cấp: - Cấp huyện : 16 giải - Cấp tỉnh : giải + HSG vẽ tranh: - Cấp huyện : giải - Cấp tỉnh : giải
(4)+ 100% học sinh lên lớp sau thi lại + Xếp loại mặt giáo dục :
- Các biện pháp : - Tổ chức tốt lớp bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu kém, phân công giáo viên dạy theo đối tượng, kiểm tra việc chuẩn bị hồ sơ giáo viên trước lên lớp
- Chia đối tượng học sinh để có phương pháp dạy học phù hợp ; kết kiểm tra đánh giá định kì để điều chỉnh phương pháp giáo dục phù hợp
- Động viên kịp thời học sinh tiến học tập tu dưỡng đạo đức
- Tích cực đổi phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm, tạo hứng thú học nhằm giúp HS say mê môn học
- Chú trọng giáo dục đạo đức, kết hợp dạy chữ dạy người; tích cực phịng chống tệ nạn xã hội; lấy đối tượng HS làm trung tâm; vận dụng PPDH phù hợp; thực nguyên lý “ Học đôi với hành”
4 Nhiệm vụ : Việc học, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Các tiêu :
- 100% giáo viên tổ tham gia học tập chuyên đề đổi kiểm tra đánh giá
- 100% Thực tốt việc triển khai chuyên đề đổi phương pháp dạy học, áp dụng công nghệ thông tin giảng dạy
- Các biện pháp :
- Tập trung khả để đạo, hướng dẫn giáo viên tích cực đổi PPDH, sử dụng công nghệ thông tin; tạo điều kiện để thành viên tự học tự bồi dưỡng, giúp đỡ GV hoà nhập nhanh với yêu cầu công việc
- Mỗi giáo viên phải thao giảng tiết/năm, dự đồng nghiệp tiết/tháng, thao giảng dự phải trọng đến việc đổi phương pháp dạy học sử dụng đồ dùng dạy học giảng, góp ý dạy đồng nghiệp, đánh giá rút kinh nghiệm để vận dụng chung cho tổ
- Tích cực tham gia đợt thi đua năm học, giao nhiệm vụ cụ thể cho GV thi tìm hiểu nhà trường, Đội tổ chức
- Tạo điều kiện để giáo viên tham gia lớp học nâng cao trình độ chuẩn
- Mỗi cá nhân phải lên kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng thơng qua tìm hiểu tài liệu đồng nghiệp 5 Nhiệm vụ : Công tác nghiên cứu, đúc rút Sáng kiến kinh nghiệm.
- Các tiêu :
+ 100 % Báo cáo khoa học xếp loại từ cấp trường trở lên + Có SKKN xếp loại cấp huyện
- Các biện pháp :
+ Động viên, hướng dẫn tất tổ viên tích cực tham gia nghiên cứu khoa học, đúc rút sáng kiến kinh nghiệm, nâng dần chất lượng báo cáo khoa học
(5)+ Mỗi giáo viên phải viết chuyên đề “ Đổi phương pháp dạy học” áp dụng cho đối tượng học sinh học đăng kí từ đầu năm
6 Nhiệm vụ : Công tác kiêm nhiệm. - Các tiêu :
+ Phấn đấu có 70% Lớp chủ nhiệm xếp loại xuất sắc, đồng chí đạt GVCN giỏi. + Hồn thành tốt tất công việc kiêm nhiệm khác cơng đồn, đồn niên… - Các biện pháp :
+ Chăm lo công tác chủ nhiệm lớp theo hướng thiết thực, cụ thể; Tổ chức hoạt động lên lớp quy định
+ Họp tổ chủ nhiệm định kì, báo cáo trường hợp HS có biểu bất thường cần hỗ trợ giáo dục
IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
Thời gian Nội dung công việc Người phụ trách Ghi chú
8 /2012
- Hồn thành cơng tác thi lại xét duyệt lên lớp cho HS có học lực yếu năm học 2011-2012
Tất GV
- Ngày13/8/2012 bắt đầu dạy học cho năm học
- Ra đề thi lại, chấm bài, xét lên lớp GV môn - Vào điểm học bạ HS thi lại GVCN -Nôp đề khảo sát chất lượng đầu
năm GV Nvăn + Tanh
- Tuyển chọn bồi dưỡng HSG lớp
GV BM -Lên kế hoạch tự bồi dưỡng GV BM
9/2012
Tham gia tập huấn kỉ sống
- Khai giảng năm học Tất GV -Triển khai thực tốt tháng
“ATGT” GV CN
- Đăng ký thi đua Tất GV - Khảo sát chất lượng đầu năm môn
T.Anh môn Ngữ văn
GVBM
- Kiểm tra việc dạy lồng ghép GD bảo vệ môi trường- Tư tưởng HCM-Kĩ sống
GVBM T.Anh môn Ngữ văn
(6)- Làm kế hoạch chuyên môn kế
hoach cá nhân Tất GV
- Thao giảng trường - Hội giảng trường
Soan,Thu Ba, Thường, Nguyệt, Hanh,
10/2012
-Viết chuyên đề “ vận dụng có hiệu kỉ gioa tiếp tiếng Anh cho HS”
- Kiểm tra toàn diện GV - Tiêp tục bồi dưỡng HSG
GV môn N.Văn , T.Anh
-Thi GV dạy giỏi cấp huyện GV dự thi -Triển khai chuyên đề “Đổi
PPDH”
GVBM
- Dạy tự chọn GV môn N.Văn,T.Anh - Phụ đạo HS yếu-kém TT + GV BM
- Kiểm tra hồ sơ lần TT
- Sinh hoạt TCM TT +GV tổ - Dự thăm lớp Tất GV - Điều tra phổ cập THCS Tất GV -Tổ chức thao giảng sinh hoạt
chuyên môn Soan, Ba, Thường, Hanh,Nguyệt+ GVBM - Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng
dạy học GV
TCM -Tổ chức sinh hoạt chuyên đề theo
kế hoạch Tất GV
11/2012
- Hoạt động chào mừng ngày 20-11 Tất GV -Triển khai thành lập câu lạc
T.Anh
Thạnh - Thao giảng Chuyên môn cụm Tất GV - Vận dụng có hiệu kỉ giao
tiếp T.Anh cho HS
- BDHSG lớp 6,7,8 GV: T Anh, Văn - Phụ đạo HS yếu – GV: T Anh, Văn - Khảo sát kỳ I TCM +GV BM - Đánh giá chất luợng kỳ I GV BM
(7)-Thi vẽ tranh mơi trường phịng
chống tệ nạn XH cấp huyện HS+ GV Mĩ Thuật
12/2012
- - Kiểm tra toàn diện GV GV BM + tổ trưởng - Tổ chức HĐNGLL nhân kỉ niệm
67 năm ngày thành lập QĐNDVN Tất GV - Tiếp tục BDHSG lớp 6,7,8 GV BM
- Dạy học tự chọn GV T Anh, NVăn - Phụ đạo HS yếu –kém GV T Anh, NVăn - Kiểm tra hồ sơ lần TT
- Dự thăm lớp GVBM
-Triển khai chuyên đề “ Ký giao tiếp Tiếng Anh ” Tân
- Sinh hoạt TCM Tất GV -Kiểm tra việc dạy phụ đạo HS yếu
kém Tổ trưởng
-Thi vẽ tranh mơi trường phịng
chống tệ nạn XH cấp tỉnh HS + GV Mĩ Thuật - Ôn tập kiểm tra học kỳ I Tất GV
01/2013
- Báo cáo kết môn HKI Tất GV - Thi HSG lớp cấp huyện vòng GVBM - Tiếp tục BDHSG lớp 6,7,8 GV BM - Dạy học tự chọn GV BM - Kiểm tra việc dạy tăng tiết
- Kiểm tra việc sử dụng ĐDDH TCMTT - Thao giảng+Sinh hoạt TCM Tất GV - Dự thăm lớp Tất GV - Xét thi đua đánh giá kết
học tập HS
Cả tổ - Lên kế hoạch HKII TCM -Kiểm tra GA lần TCM
-Kiểm tra toàn diện GV TT+ GVBM
02/2013
-Kiểm tra toàn diện GV TT+GVBM - Thi điền kinh cấp huyện GV+HS
- Day học tự chọn GV N.Ngữ, Văn - Dạy phụ đạo HS yếu GVBM
(8)- Dự kiểm tra đột xuất TT -Kiểm tra việc dạy học tự chọn, dạy phụ đạo HS yếu kém, việc sử dụng đồ dùng dạy học, thực phân phối chương trình
Cô Thu Ba Cả Tổ -Triển khai chuyên đề “ Tích hợp
các kỉ nghe, nói, đọc, viết” Tân -Sinh hoạt tổ chuyên môn thao giảng
GV Bộ môn TT
-Khảo sát chất lượng HKII TCM -Kiểm tra hồ sơ, giáo án lần
-Tiếp tục triển khai công tác giáo dục phòng chống tệ nạn XH
3/2013
-Kiểm tra toàn diện GV Tất GV - Sinh hoạt thao giảng cụm Tất GV - Khảo sát kỳ II GVBM
- Kiểm tra hồ sơ lần TCM, Tất GV - Thi HSG lớp cấp tỉnh ( có )
- Thi bóng chuyền nữ ngày 8-3 GV nữ - Đón đồn kiểm tra liên đội xuất
sắc cấp Tỉnh Tất GV TT
- Chuẩn bị công tác kiểm tra cơng
nhận hết chương trình lớp GV BM - Phụ đạo HS yếu – GV BM - Dạy học tự chọn
- Kiểm tra việc dạy học tự chọn TCM
- Đánh giá chất lượng kỳ II GV T Anh, NVăn - Dự kiểm tra đột xuất TCM
4/2013
- Thi HSG lớp 6,7,8 cấp huyện HS - Chuẩn bị hồ sơ xét tốt nghiệp cho
HS lớp TT + GVCNGVBM
- Dạy phụ đạo cho HS yếu GVBM - Kiểm tra việc dạy phụ đạo TT - Kiểm tra việc thực kế hoạch năm học
TT+BGH
- Dạy tự chọn TT +BGH
(9)bảo vệ môi trường- Tư tưởng HCM-Kĩ sống
5/2013
- Ôn tập học kì II Tất GV - Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng
dạy học TTTT
- Báo cáo kết học tập HK II năm
TCM Tất GV - Đánh giá chất lượng tất
môn
Tất GV - Xét công nhận TNTHCS TCM+GVBM - Xét thi đua năm học Tất GV 6/2013 -Tổng kết năm học, bàn giao họcsinh sinh hoạt hè địa phương
-Ôn tập luyện thi vào 10
GVCN GVBM V NHỮNG ĐỀ XUẤT:
HIỆU TRƯỞNG DUYỆT
Ao Văn Hạnh
Tổ trưởng