- KTCĐ Tuyết - Dạy chéo 5A ; 5C - Tổ chức thao giảng và kết hợp thảo luận chuyên đề : “Một số biện pháp rèn chữ viết cho HS lớp 5 thông qua phân môn Chính tả và Tập làm văn” - Thảo luận [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT DUY XUYÊN TRƯỜNG TH DUY THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011-2012 & KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012-2013 TỔ PHẦN THỨ NHẤT BÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012 I Những tiêu - nhiệm vụ đã đạt năm học 2011-2012 Học sinh : - Duy trì sĩ số : 90/90 tỉ lệ : 100 % - Tỉ lệ HS xét hoàn thành chương trình Tiểu học : 90/90 đạt tỉ lệ : 100 % Hạnh kiểm : 100 % thực đầy đủ nhiệm vụ - Tỉ lệ học sinh giỏi : 37/90 đạt tỉ lệ : 41,1 % HSTT : 41/90 đạt tỉ lệ : 45,6% - HS giỏi cấp trường đạt : giải (1 giải nhì, giải ba và giải KK), xếp vị thứ 14 trên toàn huyện - HS khiếu đạt giải viết chữ đẹp và giải (KK) Olimpic Tiếng Anh - HS nam tham gia giải bóng đá mi-ni cấp huyện xếp vị thứ và có em tham gia giải bóng đá toàn quốc bậc Tiểu học khu vực - Hội thi “Tiếng hát Tiểu học” cấp trường đạt giải - Có em đạt giải cấp tỉnh bơi lội bậc Tiểu học - Có chi đội xếp loại chi đội mạnh và chi đội xếp loại chi đội xuất sắc Giáo viên : - Sinh hoạt chuyên đề : - Soạn giáo án vi tính : đạt tỉ lệ 100% - Thao giảng : tiết/1GV đảm bảo tiêu quy định - Dạy giáo án điện tử : 62 bài - Làm ĐDDH : 516 đồ dùng chủ yếu bảng biểu, tranh vẽ - Có GV đạt danh hiệu GVG cấp huyện và đạt GVG cấp trường - Danh hiệu thi đua : CSTĐCS và LĐTT - Sáng kiến kinh nghiệm cấp huyện đạt (1 giải B và giải C) II Những tồn tại, hạn chế năm học 2011-2012 Học sinh : - Chất lượng HS giỏi cấp huyện đạt chưa cao - Cờ vua cấp huyện không đạt giải nào - Còn số học sinh chữ viết chưa đẹp, kĩ rèn viết còn nhiều hạn chế Giáo viên : - Việc vận dụng các phương pháp dạy học đôi lúc còn khô cứng, chưa linh hoạt - Chưa có giải pháp hữu hiệu để nâng cao chất lượng mũi nhọn (2) PHẦN THỨ HAI KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2012-2013 TỔ - Căn Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27 tháng năm 2012 nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013 ; - Căn vào công văn số 13/PGDĐT ngày 26/8/2012 PGD&ĐT Duy Xuyên “V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp tiểu học” Phòng Giáo dục và Đào tạo Duy Xuyên ; - Căn vào Phương hướng nhiệm kì lần thứ XXIV Chi Trường Tiểu học Duy Thành ; - Căn Kế hoạch năm học 2012 -2013 Hội đồng trường Trường Tiểu học Duy Thành ; - Căn vào tình hình thực tế nhà trường và thực tế địa phương xã Duy Thành, đồng thời phát huy thành tích đã đạt năm học 2011-2012, tổ Năm trường đề kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 với nhiệm vụ cụ thể sau : I Đặc điểm tình hình : Bối cảnh năm học : - Tổng số giáo viên tổ : GV ; Trong đó có GVCN lớp, giáo viên dạy chuyên môn Thể dục và GVHĐ dạy chuyên môn Tin học - Trình độ chuyên môn nghiệp vụ : + Đại học Sư phạm : GV + Đang theo học Đại học : GV - Tổng số học sinh : 87/39 nữ - Mỗi lớp có phòng riêng, trang thiết bị phòng tương đối đảm bảo Thuận lợi : - TTCM là người địa phương và đã nhiều năm làm công tác tổ trưởng chuyên môn nên có kinh nghiệm công tác quản lí điều hành hoạt động tổ - Tổ luôn quan tâm sâu sát Ban giám hiệu và đồng nghiệp - Mọi thành viên tổ có tinh thần trách nhiệm cao, nhiệt tình với công việc, tận tuỵ với học sinh 100% GV tổ có trình độ tin học đáp ứng với yêu cầu công việc và vận dụng khá hiệu công tác giảng dạy - GV trực tiếp đứng lớp đã trải nghiệm nhiều năm nên đã tích lũy nhiều kinh nghiệm giảng dạy - Các thành viên tổ có tinh thần đoàn kết và đồng thuận cao - HS sống địa bàn nông nghiệp túy nên các em ngoan ngoãn, hiền lành Gia đình đã quan tâm nhiều tới việc học tập các em Phần lớn các em đã có đầy đủ sách và đồ dùng học tập CMHS bước đầu có đầu tư chất lượng học tập cho em Khó khăn : + Giáo viên : (3) - Thu nhập tháng còn thấp là giáo viên trường, giáo viên hợp đồng nên không đủ trang trải sống - Việc tự bồi dưỡng GV còn hạn chế là tài liệu BDTX cấp trên đạo không kịp thời nên GV không có sở để bồi dưỡng đúng theo yêu cầu chung + Học sinh : - Đời sống phận học sinh tổ thuộc gia đình khó khăn, thu nhập thấp HS các địa bàn tổ thôn Vân Quật, tổ 17 ; 18 ; 19 thôn An Lạc cách trở ảnh hưởng đến việc học là mùa mưa lũ việc kết nối mạng Internet phục vụ cho việc học tập còn khó khăn - Sự quan tâm số gia đình em mình còn hạn chế, phần lớn phó thác cho GV - Chất lượng HS Giỏi tổ không đồng các lớp II Các mục tiêu năm học : * Mục tiêu : Nâng cao chất lượng và hiệu hoạt động giáo dục Phấn đấu nâng cao chất lượng học sinh đại trà, HSG cấp huyện * Mục tiêu : Nâng cao chất lượng đội ngũ Nâng cao việc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, trao đổi công việc trường Phấn đấu đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường, huyện * Mục tiêu : Phấn đấu đạt giải các hội thi : Viết chữ đẹp, An toàn giao thông, cấp trường, cấp huyện Tiếp tục thực hiên vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” III Các nhiệm vụ, tiêu & biện pháp thực : Năm học 2012-2013 là năm thứ triển khai thực Nghị Đại hội Đảng các cấp nhiệm kì 2011-2016, hướng tới mục tiêu đổi và toàn diện giáo dục Việt Nam ; trên sở nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục, tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, tập thể tổ tập trung thực các nhiệm vụ trọng tâm sau : Nhiệm vụ : Nâng cao chất lượng và hiệu hoạt động giáo dục Phấn đấu nâng cao chất lượng học sinh đại trà, HSG cấp huyện Tiếp tục triển khai thực có hiệu phong trào thi đua và các vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương tự học và sáng tạo” tổ chức dạy học và đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ ; thực đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực Nâng cao giáo dục toàn diện cho học sinh Đầu tư vào việc tham dự giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi, học sinh khiếu các cấp đạt hiệu - Nghiên cứu chương trình, lên kế hoạch bài giảng cho phù hợp với tình hình thực tế lớp, tổ, trường - Đầu tư thiết thực vào các tiết thao giảng cấp tổ để trao đổi rút kinh nghiệm học hỏi lẫn (4) - Đẩy mạnh công tác phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu Sử dụng triệt để các đồ dùng dạy học sẵn có và làm thêm đồ dùng dạy học có chất lượng phục vụ cho giảng dạy - Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng HSG, tham gia dự thi cấp huyện đạt kết - Mỗi GV nghiên cứu chương trình giảm tải Bộ trên sở chuẩn KTKN để vận dụng dạy học phù hợp với thực tế lớp mình - Tổ chức thảo luận chuyên đề mang tính đón đầu chương trình nhằm nâng cao chất lượng dạy và học - Tăng cường công tác dự các hình thức, học hỏi đồng nghiệp nâng cao tay nghề - Tổ chức thao giảng theo kế hoạch - Học sinh đến lớp phải có đầy đủ sách giáo khoa, đồ dùng học tập Xây dựng tốt cho học sinh ý thức tự quản, thực đầy đủ nhiệm vụ người học sinh + Các tiêu : a Số lượng : Các lớp trì sĩ số đến cuối năm đạt 100% b Chất lượng mặt giáo dục : * Học lực : Giỏi Khá Tr.bình Yếu TBTL Lớp TSHS SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 5A 30/11 10 33,3 12 40,0 26,7 30 100 5B 28/13 10 35,7 12 42,9 21,4 28 100 5C 29/13 10 34,5 11 39,7 26,7 29 100 CỘNG 87/37 30 34,5 35 40,2 22 25,3 87 100 * Hạnh kiểm : - 100% thực đầy đủ nhiệm vụ học sinh * Chất lượng mũi nhọn : - HSG đạt giải cấp huyện xếp vị thứ 7-9 - Viết chữ đẹp cấp huyện : giải * Các tiêu dự giờ, thao giảng : - Tự dự tiết/ tháng/GV - Mỗi GV thao giảng lần/ học kì - Viết báo cáo chuyên đề lần/năm Trong đó có chuyên đề lớn - 100 % GV đăng kí vi tính giáo án có chất lượng theo đạo BPTH - 100% GV soạn và dạy GAĐT tối thiểu tiết/năm * Danh hiệu thi đua cá nhân - CSĐTCS (Trần Thị Xí, Lê Thị Tuyết) - LĐTT (Dục) - loại Tốt (Hưng) + Các biện pháp : - GV phải có kế hoạch giảng dạy cụ thể tuần theo đúng thời khóa biểu và nội dung phân phối chương trình - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn (5) - Tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn đặn có chất lượng ; kiểm tra đôn đốc nhắc nhở GV thực đúng theo quy chế - GV cần phát học sinh có khiếu, thêm bài tập nâng cao sau tiết học, có kiểm tra đánh giá kịp thời tạo cho các em có niềm đam mê tìm tòi, sáng tạo và hứng thú học tập - GV thực tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi phải có kế hoạch bồi dưỡng cụ thể phù hợp với trình độ nhận thức học sinh Chương trình bồi dưỡng cần bám sát kiến thức bản, nâng cao có hệ thống, giảng dạy theo chuyên đề, có kiểm tra đánh giá để bổ sung hệ thống kiến thức kịp thời GV cần có tìm tòi, say mê nghiên cứu, có phương pháp giảng dạy kích thích khả học tập học sinh Sau chuyên đề giai đoạn tổ chức khảo sát, phân tích chất lượng và điều chỉnh phù hợp để nâng cao chất lương cho giai đoạn - GV kiểm tra, nhắc nhở học sinh ; phối kết hợp chặt chẽ với CMHS tạo điều kiện cho các em tham gia tốt vào việc học tập - GV cần nghiêm túc việc đánh giá để thực tốt : “Dạy thật, học thật” không chạy theo thành tích Nhiệm vụ : Nâng cao chất lượng đội ngũ Nâng cao việc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, trao đổi công việc trường Phấn đấu đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường, huyện - GV lên lớp phải có bài soạn Soạn bài đúng chương trình, thời khóa biểu, bám sát mục tiêu, truyền đạt đầy đủ nội dung kiến thức bản, đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ và nội dung giảm tải Bộ - Tăng cường bồi dưỡng lực cho đội ngũ : Nội dung, quan điểm đổi PP dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ - Quan tâm thực công tác tự bồi dưỡng nâng cao lực theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin số buổi họp tổ - Tham gia bồi dưỡng chuyên môn để bước nâng cao chất lượng đội ngũ tổ đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục - GV cần có ý thức cao thường xuyên tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao trình độ nghiệp vụ và tay nghề Tham gia các lớp học nâng cao trình độ, tập huấn chuyên môn cách nghiêm túc - Mỗi GV tổ đăng kí nhiều tiết dạy ứng dụng công nghệ thông tin, giảng bài trên giáo án điện tử có chất lượng và gửi bài soạn điện tử qua hệ điều hành - Thực dạy đủ và có chất lượng bài ATGT theo quy định + Chỉ tiêu : - Mỗi giáo viên soạn, giảng tối thiểu tiết GAĐT/năm - Đạt GV dạy giỏi cấp huyện và GV cấp huyện ATGT - Phấn đấu có GV tham dự hội thi viết chữ đẹp cấp huyện + Biện pháp : - GV phải có kế hoạch giảng dạy cụ thể tuần theo đúng thời khóa biểu và nội dung chương trình (6) - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - Tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn đặn có chất lượng ; kiểm tra đôn đốc nhắc nhở GV thực đúng theo quy định - Tổ chuyên môn tổ chức kiểm tra chéo hồ sơ ; đánh giá, phân loại hồ sơ dân chủ, công khai Tổ trưởng chuyên môn thực nghiêm túc việc kiểm tra giáo án giáo viên 1-2 lần/ tháng ; có nhận xét xếp loại cụ thể - GV thực dạy đầy đủ môn học, đúng chương trình, đúng thời khóa biểu Tận tâm việc giảng dạy Thực tốt việc đổi phương pháp, gây hứng thú học tập, kích thích khả tìm tòi sáng tạo học sinh Dạy học với quan điểm : “ Lấy học sinh làm chủ thể quá trình dạy học, phát huy tính tích cực tự giác học sinh” Xây dựng môi trường học tập thân thiện và thật tích cực - GV đến lớp đúng giờ, không cắt xén chương trình, chấm chữa bài đầy đủ đúng quy định, chi tiết, không bỏ sót, công bằng, khách quan, có nhận xét mang tính khích lệ, động viên cách cụ thể - Thiết kế nhiều bài giảng điện tử có chất lượng để tiết học đạt hiệu cao - GV thực học tập thường xuyên với máy tính, nâng cao chất lượng giảng dạy có sử dụng công nghệ thông tin - GV thường xuyên rèn luyện kĩ viết chữ đẹp bảng các loại hồ sơ sổ sách - Nghiêm túc thuecj dạy tốt bài ATGT - Phối hợp với Công đoàn động viên GV tổ thực tốt nhiệm vụ năm học, tham gia tốt các thi chọn GVG cấp huyện, cấp tỉnh - Xây dựng khối đoàn kết, trí, dân chủ tổ chuyên môn - Phối hợp chặt chẽ với Đoàn niên, TPT Đội tạo không khí thi đua sôi nổi, mạnh mẽ - Đăng kí thi đua đầu năm Tham gia thực tốt các hoạt động Công đoàn và các tổ chức nhà trường đề Nhiệm vụ : Nâng cao chất lượng và hiệu hoạt động giáo dục Phấn đấu nâng cao chất lượng học sinh đại trà, HSG cấp huyện + Hoạt động ngoại khóa : - GV thực nghiêm túc quy định nội dung giáo dục ngoại khóa đơn vị Thực bám sát chủ đề, có nội dung giảng dạy cho tiết hoạt động ngoài phù hợp với điều kiện nhà trường địa phương - Xây dựng môi trường học tập thân thiện, học sinh tích cực Giáo dục đạo đức cho học sinh các học đạo đức sinh hoạt ngoại khóa - GV tạo cho HS có điều kiện tham gia các hoạt động tìm hiểu di tích lịch sử cách mạng địa phương, chăm sóc mộ liệt sĩ Dương Thị Xuân Quý và chiến thắng Vân Quật Cho HS tham gia chơi các trò chơi dân gian giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Tham gia đạt hiệu phong trào KHN, hiến sách HS - Rèn chữ viết cho HS thường xuyên hầu hết các môn học - Tham gia đầy đủ các hội thi trường tổ chức Xây dựng cho HS thói quen thực đúng Luật ATGTĐB (7) - Tập luyện và tham gia công diễn văn nghệ nhân dịp Tết Nguyên đán + Chỉ tiêu : - Đạt giải hội thi viết chữ đẹp cấp trường, dự thi cấp huyện đạt giải + Biện pháp : - Tổ chuyên môn đôn đốc GV thực dạy các tiết hoạt động tập thể đúng theo chủ đề tháng nhà trường đề Xây dựng mối quan hệ thân thiện các thầy cô giáo và các em học sinh Công quan hệ ứng xử, coi trọng giáo dục giới tính để học sinh nam nữ biết quý trọng và hòa đồng với - GV kết hợp với Tổng phụ trách Đội để nắm vững lịch hoạt động công việc các em tham gia tổ chức HS chăm sóc mộ liệt sĩ Dương Thị Xuân Quý, tìm hiểu Chiến thắng Vân Quật Từ đó giáo dục HS lòng yêu quê hương đất nước - Trong các dạy Thể dục, GV kết hợp dạy HS biết chơi các trò chơi dân gian tạo cho các em biết nhớ cội nguồn dân tộc - Tổ chức đa dạng các hoạt động ngoài lên lớp để tăng cường rèn luyện kĩ sống, kĩ giao tiếp, ứng xử có văn hóa… - GVCN phân loại học sinh từ đầu năm để có biện pháp quan tâm đối tượng Xây dựng tốt cho học sinh ý thức tự quản - GVCN thường xuyên thăm gia đình học sinh, đặc biệt là học sinh có hoàn cảnh khó khăn, HS yếu lực học tập để tìm biện pháp giúp đỡ, tạo cho các em có môi trường học tập tốt - GV thường xuyên xây dựng thói quen cho học sinh rèn chữ viết để các em tham gia tốt các thi chữ viết đẹp GV cần viết đẹp, đúng mẫu, trên bảng lớp chấm bài làm HS Chú ý rèn chữ cho học sinh trên tất các môn học Động viên học sinh dùng bút luyện chữ đẹp - Kết hợp chặt chẽ với các lực lượng giáo dục khác : Hội cha mẹ học sinh ; Đội Thiếu niên, Đoàn Thanh niên, Có hình thức giáo dục kịp thời với HS chậm tiến - Đầu tư vào hội thi an toàn giao thông cấp trường đạt hiệu để tham gia dự thi cấp huyện V Những đề xuất : Nhà trường cần tham mưu với lãnh đạo Phòng GD&ĐT Duy Xuyên trang bị kịp thời bàn ghế HS bảng chống lóa để tạo điều kiện tốt công tác dạy và học Nhà trường cần có kế hoạch đạo cho nhân viên Thiết bị-Thư viện nhiều công tác rà soát, mua sắm, phân bổ, minh họa cách sử dụng đồ dùng dạy học cho giáo viên cách kịp thời Duy Thành, ngày 26 tháng năm 2012 Duyệt hiệu trưởng Nguyễn Cường Tổ trưởng CĐ Lê eâThị Tuyết Tổ Trưởng CM Traàn Thanh Duïc (8) IV Thời gian thực Tháng 9/2012 Tháng 10/2012 Tháng 11/2012 Tháng 12/2012 LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Nội dung công việc - Khảo sát chất lượng học sinh đầu năm : Chữ viết, đọc âm dấu thanh, tiếng, từ đã học - Tổ chức thao giảng tiết : Tập đọc (Xí) ; LT&C (Tuyết) ; Toán (Dục) ; Thể dục (Hưng) ; Tin học (P Thảo) - Hội nghị CBCC cấp tổ - Kiểm tra đột xuất - KTCĐ đ/c Trần Thị Xí - Bồi dưỡng HSG, phụ đạo HSY - Đầu tư day và thi thực hành ATGT - Tăng cường công tác bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - KTCĐ Tuyết - Dạy chéo 5A ; 5C - Tổ chức thao giảng và kết hợp thảo luận chuyên đề : “Một số biện pháp rèn chữ viết cho HS lớp thông qua phân môn Chính tả và Tập làm văn” - Thảo luận bài viết : “Một vài biện pháp tổ chức hoạt động học đạt hiệu quả” CM trường - Thao giảng : Tin học, Thể dục, Địa lí, Đạo đức, Chính tả - KT đột xuất GV - Tổ chức hội giảng chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - Ôn tập, đề KTĐK.GKI và khảo sát GKI - Bàn biện pháp nâng cao chất lượng - Thảo luận chuyên đề kết hợp thao giảng minh họa - Dạy chéo lớp 1B - KT đột xuất đ/c Diệu, Trưng - Thảo luận chuyên môn - Kiểm tra chéo HSSS giáo viên - Tổ chức góp ý SKKN - Triển khai học BDTX theo đạo - Tập văn nghệ - Tập trung phụ đạo đối tượng học sinh còn yếu, chậm - Tổ chức ôn tập cho học sinh chuẩn bị khảo sát cuối kỳ I - Kiểm tra đột xuất : Dự giờ, kiểm tra việc ôn tập giáo viên Người thực Cả tổ TTCM Cả tổ TTCM Cả tổ TTCM Cả tổ .( Đ/c Tình) Cả tổ TTCM GVCN (9) - KTCĐ đ/c Trưng - Thao giảng : tập viết - Sơ kết chuyên đề đã thực - Tiếp tục tập văn nghệ TTCM TTCM Trưng Cả tổ Cả tổ TTCM Diệu, Tình Cả tổ Cả tổ Cả tổ Tháng 12/2013 Tháng 3/2013 - Hưởng ứng kỳ thi nghiêm túc - Tổ chức khảo sát học kì I - Phân tích chất lượng giai đoạn - Tổ chức đánh giá , xếp loại giáo viên học kì I - Sơ kết học kì I, sơ kết vận động " Hai không" và vận động "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" - Thảo luận bài viết - Kiểm tra chuyên đề ( Diệu) - Dạy chéo 1B lớp kiểm tra tình hình HS sau Tết - Thao giảng - Kiểm tra chéo HSSS cá nhân.(học bạ, sổ điểm ) - Góp ý SKKN - Tham gia sinh hoạt giao lưu chuyên môn theo phân công - Ôn kĩ các tiết mục văn nghệ, tổng duyệt, công diễn - Tổ chức khảo sát chất lượng HKII- Phân tích chất Cả tổ lượng giai đoạn - Thông báo kết khảo sát giai đoạn đến CMHS phối hợp giúp đỡ HS yếu GVCN (10) Tháng 4/2013 Tháng 5/2013 Tháng 6/2013 - Thảo luận chuyên đề ………kết hợp thao giảng - Khảo sát HSG - Thảo luận chuyên môn - Góp ý SKKN, các cá nhân hoàn thành đề tài - Tổ chức ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối năm - Tiếp tục BD học sinh giỏi, phụ đạo học yếu - Chuẩn bị ngành khảo sát các danh hiệu thi đua - Sơ kết chuyên đề Cả tổ GVCN Cả tổ - Kiểm tra đột xuất GV qua việc ôn tập TTCM - Hưởng ứng kì thi nghiêm túc Cả tổ - Họp CMHS thông báo kết học tập, phối hợp giúp đỡ học sinh yếu, khó khăn - Tổ chức đánh giá, phân loại giáo viên cuối năm Cả tổ - Tổng kết năm học, tổng kết vận động " không " - Tổ chức phụ đạo học sinh yếu chưa đạt chuẩn V Những đề xuất : Duy Thành, ngày 26 tháng năm 2012 Duyệt hiệu trưởng Tổ trưởng CĐ Nguyễn Cường Dục Tổ Trưởng CM Lê Thị Tuyết Trần Thanh (11)