- GV nhận xét và cho HS xem bài vẽ màu hoàn chỉnh - GV vẽ nhanh lên bảng cho HS xem một số ngôi nhà có khoảng cách xa gần khác nhau cho HS tham khảo thêm - GV mời HS nhắc lại cách vẽ màu[r]
(1)Tuần 17 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 17: VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM (Tiết PPCT: 17) Lịch dạy: Lớp:1A (Tiết1); lớp: 1B(Tiết 2); lớp: 1C( Tiết 3); lớp:1D(Tiết 4) I Mục tiêu: - HS biết tìm hiểu nội dung đề tài - HS biết cách vẽ tranh đề tài ngôi nhà - HS vẽ tranh có hình ngôi nhà II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Một số tranh có nhà có cây - Phấn màu, phấn trắng - Một số bài vẽ HS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ giấy vẽ - Bút chì, gôm, màu vẽ,…… III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài - GV đặt câu đố: " Cái gì che mưa, che nắng Và là nơi ấm áp gia đình Đố em đó là cái gì?" - GV nhận xét và dẫn vào bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS tập trung lắng nghe và trả lời: + Đó là cái nhà - HS lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV ghi tựa bài lên bảng và yêu cầu HS mở tập vẽ Hoạt động * Hướng dẫn HS tìm chọn nội dung đề tài: - GV cho HS xem tranh phong cảnh nhà và đặt câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Các ngôi nhà tranh nào? + Hình dáng ngôi nhà này có giống không? + Em có nhận xét gì màu sắc chúng? + Ngôi nhà gồm có phần chính nào? - GV nhận xét và phần ngôi nhà cho HS xem - đặt tiếp câu hỏi: + Ngoài hình ảnh ngôi nhà ra, tranh còn có thêm hình ảnh nào? - GV nhận xét và nhấn mạnh: + Để vẽ ngôi nhà đẹp các em cần nhớ kĩ lại hình ảnh ngôi nhà và khung cảnh xung quanh mà mình thích - HS đọc lại tựa bài và quan sát, mở tập vẽ - HS chú ý quan sát và lắng nghe - trả lời: + Tranh vẽ ngôi nhà, cây cối, hoa, + Các ngôi nhà tranh khác + Hình dáng ngôi nhà này không giống - HS trả lời theo cảm nhận - HS trả lời - HS chú ý lắng nghe và quan sát - ghi nhớ - HS trả lời theo quan sát - HS tập trung quan lắng nghe và ghi nhớ Hoạt động * Hướng dẫn HS cách vẽ : - GV đặt câu hỏi gợi ý: - HS lắng nghe và trả lời: + Vẽ ngôi nhà chúng ta vẽ phần nào + Mái nhà trước ngôi nhà trước? - GV nhận xét và hỏi tiếp: - HS lắng nghe và trả lời: + Vậy mái nhà có hình gì? + Hình tam giác, hình thang - GV nhận xét và nhấn mạnh: + Chúng ta có hai cách vẽ mái nhà khác nhau, có thể vẽ mái nhà là hình thang - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ vẽ mái nhà là hình tam giác - GV vẽ lên bảng cho HS xem tham khảo - HS chú ý quan sát GiaoAnTieuHoc.com (3) + Xong mái nhà rồi, vẽ gì đây? + Vậy tường nhà có hình gì? - GV nhận xét và vẽ cho HS xem tham khảo + Vẽ đến tường nhà + Hình chữ nhật - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS chú ý quan sát – tham khảo + Ngôi nhà chúng ta còn thiếu gì nhỉ? + Vậy cửa sổ chúng ta có hình gì? - GV nhận xét và mời HS lên bảng vẽ thêm vào + Thiếu cửa sổ, cửa vào + Cửa sổ có hình vuông, cửa vào có hình chữ nhật - HS chú ý lắng nghe - ghi nhớ và lên bảng vẽ - HS chú ý quan sát tham khảo + Ngôi nhà lớp mình đã hoàn chỉnh chưa? - GV nhận xét và đặt tiếp câu hỏi: + Muốn cho tranh ngôi nhà mình sinh động chúng ta phải làm gì? - GV nhận xét và vẽ nhà lên bảng cho HS xem tham khảo + Chưa hoàn chỉnh - HS lắng nghe và trả lời: + Vẽ thêm cây, hoa, đường, vào - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS tập trung quan sát tham khảo GiaoAnTieuHoc.com (4) + Vậy tranh ngôi nhà này đẹp chúng ta phải làm gì? - GV nhận xét và cho HS xem bài vẽ màu hoàn chỉnh - GV vẽ nhanh lên bảng cho HS xem số ngôi nhà có khoảng cách xa gần khác cho HS tham khảo thêm - GV mời HS nhắc lại cách vẽ màu vào hình - GV nhấn mạnh: + Các em có thể vẽ hai ngôi nhà tranh và vẽ thêm đường, cây cối, và vẽ màu theo ý thích mình - GV cho HS xem tranh vẽ ngôi nhà có các khỏang cách khác để tham khảo Hoạt động * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS vẽ bài vào tập vẽ giấy vẽ - GV nhắc nhở HS tư ngồi vẽ và cách vẽ bài theo hướng dẫn - Khi HS làm bài GV quan sát lớp và đến HS gợi ý dựa trên bài vẽ HS - GV động viên, nhắc nhở HS làm bài - GV giúp đỡ thêm cho số HS vẽ còn lúng túng Hoạt động * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để treo lên bảng - GV hướng dẫn HS nhận xét bài bạn về: + Bạn có vẽ ngôi nhà tranh chưa? + Cách bạn xếp hình tranh đã chưa? + Vẽ màu cho ngôi nhà - HS chú ý lắng nghe và quan sát tham khảo - HS tập trung quan sát - HS nhắc lại - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS chú ý quan sát tham khảo - HS lấy dụng cụ học tập chuẩn bị vẽ bài - HS lắng nghe - HS lắng nghe và làm bài - HS tập trung làm bài - HS tập trung quan sát - Hs nhận xét theo gợi ý GV GiaoAnTieuHoc.com (5) + Màu sắc tranh bạn nào? - GV yêu cầu HS chọn bài mình thích Và nêu lí vì em thích? - GV nhận xét – bổ sung và xếp loại - HS chọn bài mình thích và nêu lí theo cảm nhận - HS tập trung lắng nghe-quan sát và rút kinh nghiệm cho mình - HS lắng nghe - GV nhận xét chung tiết học Củng cố: - GV cho HS chơi trò chơi" học làm họa sĩ", với thời gian phút, đại diện ba tổ lên bảng, thi vẽ tranh có nhà đơn giản, nhóm nào hoàn thành trước và đẹp thì chiến thắng với thời gian là phút - HS lên bảng thi vẽ - HS còn lại cổ vũ - Khi thời gian kết thúc GV mời HS nhận xét và chọn bài vẽ mình thích - GV nhận xét và đánh giá – tóm lại bài Dặn dò: - Về nhà tập vẽ thêm tranh ngôi nhà - Chuẩn bị bài sau: + Xem và tìm hiểu bài 18:Vẽ tiếp họa tiêt và vẽ màu vào hình vuông + Bút chì, gôm, màu vẽ, GiaoAnTieuHoc.com (6)