Hoạt động 3:Nu na nu nóng –Kéo co - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo[r]
(1)MỤC TIÊUCHỦ ĐỀ: HÃY GIỚI THIỆU VỀ MÌNH Từ ngày 03/10 đến ngày 23/ 10/ 2011 1.Phát triển thể chất : *Giáo dục dinh dưỡng - sức khỏe: - Ăn uống đảm bảo chất dinh dưõng - Ăn uống hợp lí, đúng đảm bảo sức khõe, ăn hết suất và biết giữ gìn vệ sinh - Biết lợi ích nhóm thực phẩm và ăn uống đầy đủ chất - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, bảo vệ các giác quan, bảo vệ sức khoẻ - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ bị khó chịu, mệt, ốm đau … - Có khả tự phục vụ thân: Đánh răng, cầm thìa … * Phát triển vận động: - Phát triển phối hợp vận động và các giác quan để thực các bài tập phát triển chung : Bật xa ,nhảy vào vòng liên tục, tung bóng lên cao và bắt bóng, bò bàn tay bàn chân, ném trúng trúng đích nằm ngang - Biết vận động chạy , để thể khoẻ mạnh Phát triển nhận thức : - Phân biệt số đặc điểm giống và khác thân so với người khác, quan hệ : tên,giới tính, sở thích và số đặc điểm hình dáng bên ngoài -Biết sữ dụng các giác quan để tìm hiểu giới xung quanh - Có khả phân loại đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo hai dấu hiệu; Nhận biết, tạo nhóm số lưọng phạm vi 6, biết số đặc điểm giống và khác các hình - Khả quan sát, phán đoán, nhận xét thảo luận thân và các bạn - Biết nêu nhận xét đặc điểm và lợi ích các giác quan trên thể người Phát triển ngôn ngữ : - Biết sữ dụng từ ngữ phù hợp kể thân người thân, biết biểu đạt suy nghĩ ,bày tỏ nhu cầu, mong muốn mình ngôn ngữ - Biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi mạch lạc rõ ràng - Đọc thơ to rõ ràng các bài: Những mắt, Xoè tay… - Phát âm to rõ các chữ cái : a, ă , â - Rèn kỹ mạnh dạn giao tiếp, chào hỏi người lớn… - Biết kể lại số nội dung qua lời thoại qua câu chuyện : Ai đáng khen nhiều hơn; Đôi tai xấu xí… ngữ điệu phù hợp Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội : - Biết giữ gìn ,bảo vệ môi trường đẹp, thực các nề nếp qui định trường, lớp, nhà và nơi công cộng - Có số thói quen, kỹ đơn giản, cần thiết chăm sóc và giữ gìn thể Phát triển thẩm mỹ : - Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu để tạo số loại sản phẩm mô hình ảnh thân và người thân có bố cục và màu sắc hài hoà (2) - Thể cảm xúc phù hợp các hoạt động múa, hát, âm nhạc chủ đề Bản thân - Thích nghe nhạc, nghe hát, có thái độ hưởng ứng nghe nhạc - Biết nhận xét bạn và mình - Biết lựa chọn quần áo cho mình, thích tắm rửa, chải tóc - Biết cầm bút, tô, vẽ, xé, nặn…các phận trên thể hay trang phục CHUẨN BỊ Đối với cô: * Trao đổi với phụ huynh chủ đề thực * Trang trí chủ đề: - Tranh ảnh ,một số đồ dùng đồ chơi chủ đề - Tạo môi trường học tập phong phú, phù hợp gần gủi với trẻ, xuyên suốt chủ đề theo nhánh, nội dung các bài thơ, đồng dao, bài hát chủ đề * Các hoạt động : - Bóng: 5-10 quả, vòng thể dục 6-10 cái , túi cát đủ cho trẻ - Một số đồ dùng đồ chơi lớp: Tranh truyện, ảnh bé trai bé gái búp bê… - Tranh minh họa nội dung bài thơ, đồng dao: “ Xoè tay, mắt …" - Tranh minh hoạ các câu chuyện: “ Ai đáng khen nhiều hơn, Đôi tai xấu xí…’’ - Giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, bảng con, kéo, tranh mẫu - Phách gõ, xắc xô, mũ chóp, mũ múa, máy cattset, đĩa có nội dung bài hát chủ đề - Ghi âm giọng nói trẻ - Đồ dùng đồ chơi các góc: Khối, cây xanh, hoa, hoạt động trẻ, hột hạt, đất nặn, chai lọ, Đối với trẻ: - Sưu tầm chai lọ, họa báo, tranh ảnh chủ đề thân - Làm Album ảnh chủ đề - Làm đồ dùng đồ chơi các nguyên vật liệu sẳn có như: Búp bê; Các vật còn thiếu các phận trên thể đó Đối với phụ huynh: - Phối hợp cùng cô để giáo dục trẻ biết chăm sóc và vệ sinh giữ gìn các phận thể bé + Sưu tầm tranh truyện có nội dung số công việc cách chăm sóc thân + Sắp xếp đồ dùng gọn gàng sẽ, đẹp - Sưu tầm chai lọ, hộp bánh kẹo, họa báo, tranh ảnh bé bạn trai bạn gái (3) MẠNG NỘI DUNG Tôi là - Họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm riêng, ngày sinh nhật - Khả năng, sở thích, quan hệ, tình cảm… - Biết yêu quý bảo vệ và giữ gìn vệ sinh cho thân Hãy giới thiệu mình! Cơ thể tôi và bạn - Tên gọi, các phận thể : Đầu, mình, chân, tay … - Nhận biết tên gọi các giác quan : Thị giác, xúc giác, vị giác, khứu giác, thính giác - Chăm sóc, giữ gìn, bảo vệ, thể sẻ … Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh? - Tôi cần chăm sóc và ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng - Môi trường sẽ, đẹp, và an toàn - Sự yêu thương và chăm sóc người thân… - Đồ dùng đồ chơi và chơi hoà đồng với bạn - Cần chăm sóc thường xuyên sức khỏe MẠNG HOẠT ĐỘNG GDPTTC * Giáo dục dinh dưỡng: - Biết ăn uống hợp lí, đúng đảm bảo sức khỏe, ăn hết suất và biết giữ gìn vệ sinh cá nhân *Phát triển vận động: GDPT NGÔN NGỮ - Thơ: Xoè tay; Những mắt… - Nghe và kể lại nội (4) GDPT NHẬN THỨC: *Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán: - Nhận biết tạo nhóm có đối tượng nhận biết số - Thêm bớt phạm vi - Chia số lượng làm phần *Khám phá khoa học và XH: - Trò chuyện, nhận xét, đàm thoại, đặc điểm giống và khác mình và bạn; So sánh chiều cao… GDPT THẨM GDPTMỸ Thể chất Âm nhạc: Hát v/đ theo *Phát triển vận bài hát : Khuôn động:mặt, cười, mời bạn ăn,bóng gà xuống - Đập gaý… sàn và bắt bóng Nghe hát: Nắm - Bậttay tiến…về em là bôngtrước,bò hồng… chui qua Tạo hình: cổng - Vẽ, tô, cắt, xé, nặn,… *Trò chơi vận chủ đề động: Tìm bạn Hãy giới thiệu mình thân, đuổi bắt cô giáo, thi xem GDPTTC VÀ QHXH: nhanh, lăn bóng *Trò chơi dân - Trẻ trò chuyện cùng cô thân và bạn gian: Tập tầm - Biết số kỹ năng, thói quen giữ gìn vệ sinh các phận trên thể vong, Chi chi - Giữ gìn vệ sinh môi trường ( không vứt rác bừa bãi) chành chành - Trẻ đóng vai: gia đình, bán hàng, nấu ăn - Góc NT: Tạo hình các phận trên thể Hát múa các bài hát phù hợp với chủ đề: “Bản thân” - Góc sách: Xem tranh bạn trai bạn gái,và các phận thể - Góc thiên nhiên: chơi cát nước in bánh,chăm sóc cây,tưới nước… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: HÃY GIỚI THIỆU VỀ MÌNH (Thời gian thực hiện: Từ ngày 3/10 đến ngày 23/10/2011) Thứ Tuần Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ (5) TUẦN I TUẦN II TUẦN III HĐ GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI GDPTTC: GDPNT: GDPTNN: Bò bàn Đếm đến tạo Thơ: Xoè tay bàn nhóm đồ vật tay chân có SL nhận biết chữ số GDPTNT: TC các phận trên thể bé GDPTTC: Bật xa nhảy vào vòng liên tục GDPTTC: Ném trúng đích nằm ngang chạy chậm 100m GDPTNN: - Làm quen chữ cái :a, ă, â PTTNN: Thơ: Những mắt GDPTNT: Thêm bớt phạm vi GDPTNT: Chia số làm phần Ôn các hình GDPTNN: GDPTNN: Chuyện: -Tập tô chữ - Ai đáng cái: a, ă, â khen nhiều GDPTTM: Hát,vđ: “Khuôn mặt cười” - Nghe:Nắm tay thân thiết - TCÂN: Bao nhiêu bạn … PTTM: - Hát v/đ: Gà gáy vang dậy bạn GDPTTM : - Hát v/đ:Mời bạn ăn Góc phân vai: Trẻ đóng vai: gia đình, bán hàng, cô giáo ,mẹ con… -Rèn cho trẻ tính mạnh dạn để giao tiếp với các bạn nhóm , biết chơi cùng không tranh giành đồ chơi Góc NT: - Hát múa các bài hát phù hợp với chủ đề: Bản thân ” biết vận động với nhạc cụ ,nghe các bài hát chủ đề - Cho trẻ xé dán , vẽ ,nặn ,tô màu tranh ảnh chủ đề Góc sách: Xem tranh ảnh ,truyện tranh chủ đề - Đếm ,phân nhóm đồ vật có số lượng phạm vi 6; biết thêm bớt, tạo nhau, nhiều hơn, ít … Chơi lô tô chữ cái, chữ số Góc thiên nhiên: chơi cát nước in bánh, chơi chìm nổi, trồng cây, tưới nước, chăm sóc lau lá cây - Góc XDLG: Xây nhà, công viên, Xếp hình bé tập thể dục, đường nhà bé, ghép hình bé và bạn - QS, dạo chơi tham quan vườn cây, bồn hoa… - Chơi các trò chơi vận động : Thi nhanh, Đi cầu quán, Chi chi chành chành, Lộn cầu vồng… - Ôn luyện các bài hát, bài thơ đã học…LQ với bài thơ mới, đọc đồng dao… - Nhặt lá vàng, làm đồ chơi từ lá cây… - Luyện các trò chơi với các phận trên thể - Xem tranh ảnh chủ đề, làm quen với bài thơ, câu chuyện, đọc ca dao , (6) SINH HOẠT CHIỀU đồng dao, giải câu đố chủ đề - Cho trẻ làm quen với trò chơi - Chơi tự các góc - Hoạt động lao động, dọn dẹp vệ sinh, xếp đồ dùng đồ chơi - Biểu diễn văn nghệ chủ đề - Hoạt động nêu gương (7) KẾ HOẠCH TUẦN Từ ngày 03 /10//2011 đến ngày 09/10/2011 HOẠT ĐỘNG Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ TRÒ Trò chuyện cùng trẻ các phận trên thể bé CHUYỆN Trò chuyện sức khỏe trẻ SÁNG THỂ DỤC SÁNG Hô hấp: Thổi bóng Tay: Tay đưa trước và lên cao Chân: Khuỵu gối trước Bụng: Nghiêng người sang hai bên Bật: Bật tách chân và khép chân HOẠT ĐỘNG HỌC GDPTTC Bò bàn tay ,bàn chân GDPNN GDPTNN Đếm đến -Thơ :Xoè tạo nhóm có tay SL6 ,nhận biết số GDPTNT Trò chuyện các phận thể bé PTTM Hát,VĐ: Khuôn mặt cười -Nghe:Nắm tay thân thiết -TCÂN:Bao nhiêu bạn hát Góc phân vai: Trẻ đóng vai: gia đình, bán hàng, cô giáo , mẹ con… Góc NT: - Hát múa các bài hát phù hợp với chủ đề: Bản thân ” HĐ GÓC -Vẽ, nặn, xé, tô, cắt dán, làm ảnh tặng bạn thích… Góc sách: Xem tranh ảnh ,truyện tranh chủ đề Góc thiên nhiên: chơi cát nước in bánh,chơi chìm trồng cây tưới nước, chăm sóc -GócXDLG:Xây nhà,công viên,Xếp hình bé tập thể dục, đường nhà bé,ghép hình bé và bạn Tham quan Quan sát -Quan sát: Quan sát Quan sát: HĐNT dạo chơi Nhà bếp Vườn hoa Bầu trời Cây xanh XQ vườn -TCVĐ:Chi -TCVĐ:Nu -TCVĐ: trường chi chành TCVĐ;Gieo na nu Cây cao lá -TCVĐ: chành, Lộn hạt, Mèo nống; Kéo thấp, chạy Thi cầu vồng đuổi chuột co tiếp cờ nhanh, - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự cầu quán, - Chơi TD (8) SINH HOẠT CHIỀU Tổ chức trò chơi “Nhảy ô” - Chơi tự - HĐ nêu gương Làm quen bài thơ: Xoè tay - Chơi các góc - HĐ nêu gương Đọc ca dao đồng dao: Nu na nu nống - Chơi TD Làm quen LQ bài hát: « Khuôn mặt cười » -Chơi các góc -Nêu gương cuối ngày - BDVN cuối tuần - Sắp xếp Đồ dùng đồ chơi,VS – - Nêu gương cuối tuần CHUẨN BỊ \ Đối với cô: * Trao đổi với phụ huynh chủ đề thực * Trang trí chủ đề: - Tranh ảnh bé trai bé gái ,các phận thể -Tạo môi trường học tập phong phú, phù hợp gần gủi với trẻ, xuyên suốt chủ đề nhánh, nội dung các bài thơ, đồng dao, bài hát chủ đề nhánh: Tôi là ? * Các hoạt động : - Bóng: 5-10 quả, đích, vạch chuẩn,các ô để nhảy - Một số đồ dùng đồ chơi lớp: Tranh truyện, Tranh minh họa nội dung bài thơ: “ Xoè tay ”Tranh ảnh vẽ các phận thể bạn trai bạn gái - Giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, bảng con, kéo, tranh mẫu - Phách gõ, xắc xô, mũ chóp, mũ múa máy cattset đĩa có nội dung bài hát: Khuôn mặt cười ,bài nghe :Nắm tay thân thiết… - Vòng nhựa 5-10 cái, hoa múa, gậy thể dục - Đồ dùng đồ chơi các góc: Khối, cây xanh, hoạt động trẻ, hột hạt, đất nặn, chai lọ, Đối với trẻ: - Sưu tầm chai lọ, họa báo, tranh ảnh chù đề nhánh ;Tôi là ? - Làm Album ảnh bạn trai ,bạn gái Đối với phụ huynh: - Phối hợp cùng cô để giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường xanh đẹp Biết tiết kiệm lượng + Nộp tranh truyện chủ đề nhánh + Sắp xếp đồ dùng gọn gàng sẽ, đẹp Sưu tầm chai lọ, hộp bánh kẹo, họa báo, tranh ảnh chủ đề nhánh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN (9) Chủ đề nhánh: Tôi là ai? Từ ngày03/10 đến ngày 09/10/2011 I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết đặc điểm và lợi ích các phận từ đó biết chăm sóc ,vệ sinh - Nhớ tên bài ,tác giả ,hiểu nội dung bài thơ :Xoè stay - Nhớ tên bài ,tác giả ,và cảm nhận tình cảm mình qua giai điệu bài hát ,bài nghe :Khuôn mặt cười ,nắm tay thân thiết - Biết nhớ ,hiểu cách chơi luật chơi qua các trò chơi học tập, vận động, dân gian cô đưa -Nhận biết chữ số ,hiểu từ “Nhiều , ít ,bằng Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định ,KNăng đếm ,phân nhóm ,phân loại đồ vật có số lượng phạm vi - Rèn và phát triển các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát - Rèn kỹ vẽ, nặn, xé dán các tranh ảnh chủ đề nhánh , Rèn kỹ xây dựng, lắp ghép, giao tiếp, ứng xữ - Rèn kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm … -Kỹ ca hát đúng cao độ trường độ bài hát bài nghe 3.Thái độ: - Biết giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp - Biết giữ gìn, bảo quản các đồ dùng đồ chơi - Giáo dục trẻ ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động - Biết sử dụng tiết kiệm lượng - Có ý thức giữ gìn vệ sinh ,chăm sóc các phận thể II THỂ DỤC SÁNG: * MĐYC: Thực đúng các động tác theo yêu cầu cô *Chuẩn bị: Vòng, gậy, hoa múa, sân bãi an toàn, Hoạt đông 1: Khởi động - Cho trẻ vòng tròn làm các kiểu đi, các kiểu kiểng chân, nhón chân - Chuyển thành hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC Hô hấp: Thổi bóng Tay: Tay đưa trước và lên cao Chân: Khuỵu gối trước Bụng: Nghiêng người sang hai bên Bật: Bật tách chân và khép chân Hướng dẩn đông viên và khuyến khich trẻ tập Hoạt động 3: Hồi tỉnh Đi nhẹ nhàng thả lỏng tay, chân 1-2 vòng III HOẠT ĐỘNG GÓC *MĐYC: (10) - Biết thể vai chơi các góc, biết phối hợp với các bạn chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với - Giúp trẻ làm quen với công việc người lớn * Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Hoạt động 1: Bé chọn góc nào? Cho trẻ góc chơi đã chọn Trẻ tự bàn bạc phân vai chơi Hoạt động 2: Trẻ hoạt động Cô nhóm hướng dẩn và nhập vai chơi cùng trẻ Góc phân vai: Bán hàng, cô giáo, gia đình, mẹ Góc xây dựng: Xây nhà ,trường lớp ,công viên ,xếp hình bé tập thể dục , đường nhà bé ,xếp hình bé trai bé gái Nghệ thuật: Tạo hình bé trai bé gái và các phận thể người - Hát múa ,vận động các bài hát chủ đề Góc học tập ,sách :Xem tranh ảnh chủ đề - Xếp hột hạt xếp tranh lô tô ,chơi đô mi nô ,tập đếm số lượng đồ vật ,phân nhóm phân loại Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, in hình,chơi vật chìm * Nhận xét qúa trình chơi: - Đi nhóm gợi trẻ giới thiệu sản phẩm góc mình - Cô nhận xét chung và giáo dục trẻ Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ xếp đồ dùng, đồ chơi các góc Phòng GD – ĐT Triệu phong (11) Trường MN Triệu vân ………………………… GIÁO ÁN Chủ đề: Một số vật nuôi gia đình Hoạt động: Phát triển nhận thức Đề tài: Đếm đến 8, nhận biết các nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số Độ tuổi: – tuổi Thời gian: 30 – 35 phút Người thực hiện: Hoàng Thị Hải ……………………………………………… Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2012 I MUC ĐÍCH- YÊU CẦU: (12) Kiến thức: - biết đếm đến 8, nhận biết các nhóm có đối tượng, nhận biết Trẻ chữ số - Luyện cho trẻ them bớt số lượng phạm vi Kỹ năng: - Rèn kỹ đếm, so sánh phân tích và rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định - Phát huy tính tích cực, phát triển tư cho trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động có ý thức - Biết thực theo yêu cầu cô, biết yêu quí đồ dung đồ chơi, biết yêu quí, chăm sóc và bảo vệ các vật nuôi gia đình II CHUẨN BỊ: Đồ dung cô: - Mô hình số vật nuôi gia đình: mèo, thỏ, ngỗng, ngựa, chó, gà, bò và thẻ chữ số từ đến 7… - Máy có hình ảnh: mèo, cá… - Một số đồ dung đồ chơi phục vụ cho trò chơi: Thi xem đội nào nhanh - Mủ mèo chuẩn bị đủ cho trẻ Vòng thể dục cái - Bài hát: Gà trống, mèo và cún con, vịt Ca dao đồng dao, Bài vè loài vật, Bài thơ: Mèo câu cá… Đồ dung trẻ: - Mỗi trẻ rổ đựng: mèo, cá, chữ số III CÁCH TIẾN HÀNH: Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ hát vận động bài: Gà trống, mèo và cún Nhạc và lời: Hồng Ngọc Trò chuyện và đàm thoại cùng trẻ nội dung bài hát: Bài hát gì? Ai sang tác? Bài hát nói vật nào? Con vật sống đâu? Ngoài vật đó biết vật nào nữa? Cô khái quát lại và giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ vật nuôi sống gia đình Nội dung: * Hoạt động 1: Ôn luyện đếm và nhận biết chữ số phạm vi - Cô nói: Ở quê mình có nhiều trang trại chăn nuôi, hôm cô dẫn các đến thăm trang trại bác nông dân chăn nuôi giỏi, trước lớp mình cùng đọc bài ca dao đồng dao: Dung dăng dung dẻ nhé! - Đến mô hình: Cho trẻ gọi tên các vật, đếm số lượng vật nhóm và gắn chữ số đúng với nhóm vật * Hoạt động 2: Dạy trẻ đếm đến 8, nhận biết các nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số - Cô nói: Bác chủ trang trại thưởng cho cô và các bạn người rổ đồ chơi, trước chổ ngồi các đọc bài: Vè loài vật và nhận rổ cho mình nhé! - Cô mở hình ảnh: mèo và cho trẻ đếm: mèo, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, tất có mèo - Cô hỏi: Con mèo thích ăn gì? - Cô mở tiếp hình ảnh: cá và cho trẻ đếm: cá, 2, 3, 4, 5, 6, cá, tất có cá - Cô nói: Nhóm mèo và nhóm cá nào với nhau? ( không nhau) - Nhóm nào nhiều hơn? nhiều là mấy?( nhóm mèo nhiều hơn, nhiều là ) - Nhóm nào ít hơn, ít là mấy? ( nhóm cá ít hơn, ít là ) (13) - Muốn nhóm cá nhóm mèo phải làm nào? ( thêm cá vào) + Cho trẻ gắn thêm và cùng đếm lại - Cô chính xác hoá: cá thêm cá là cá - Cho trẻ nhắc lại: thêm là - Bây nhóm mèo và nhóm cá nào? Bằng là mấy? Để số lượng nhóm mèo và nhóm cá chúng ta cần sử dụng chữ số mấy? ( cho trẻ gắn chữ số vào nhóm) - Cô giới thiệu chữ số và phân tích: Số có nét cong tròn khép kính phần - Cho lớp đọc chữ số ( – lần ) sau đó đọc theo tổ, nhóm, cá nhân… + Cho trẻ bớt số lượng nhóm: Bớt theo thứ tự từ lớn đến nhỏ dần và nói kết sau lần bớt… - Cô nói: Tay đẹp đâu? Cho trẻ đưa rổ phía sau * Hoạt động 3: Luyện tập củng cố - Trò chơi1: Tạo chữ số các ngón ta, cánh tay, nhóm lớp… - Trò chơi 2: Tạo nhóm theo yêu cầu cô Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ cùng chơi… - Tró chơi 4: Thi xem đội nào nhanh tay + Cho trẻ đọc bài đồng dao và đứng thành đội, đặt tên cho đội (đội mèo nâu và đội mèo vàng) + Cách chơi: Mỗi chú mèo câu cá, phải bật qua vòng và từ bạn đầu đến bạn cuối cùng đội mình + Luật chơi: Đội nào nhanh và câu nhiều đội đó khen - Động viên, khuyến khích, khen trẻ… * Hoạt động 4: Nhận xét – tuyên dương - Cho trẻ hát bài: Một vịt và ngoài (14) Thứ 02 ngày 03 tháng 10 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: “Bò bàn tay , bàn chân ” I Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết bò bàn tay bàn chân liên tục - Rèn kỹ phối hợp tay chân nhịp nhàng bò - Kỹ phối hợp các giác quan thực vận động - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, hoàn thành nhiệm vụ, xếp hàng ngắn không xô đẩy bạn (15) II Chuẩn bị : - Sân bãi an toàn cho trẻ - Kẻ vạch chuẩn, các đường kẽ Cờ ,xắc xô, III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Khởi động : - Cùng hướng dẫn trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi kiểng chân, nhón chân, chạy nhanh, chạy chậm - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động +Bài tập phát triển chung: Tay: Tay đưa trước và lên cao ( lần x nhịp) Chân: Khuỵu gối trước ( lần x nhịp) Bụng: Nghiêng người sang hai bên Bật: Bật tách chân và khép chân +Vận động bản: Bò bàn tay bàn chân - Cô giới thiệu vận động - Hỏi trẻ cách bò bàn tay bàn chân ,cho vài trẻ làm thử - Cô làm mẫu lần - Làm mẫu lần ( Kết hợp giải thích cách bò bàn tay bàn chân ) - Làm mẫu lần 3( Hoàn thiện) - Lần lượt cho trẻ lên bò - Trong quá trình trẻ thực cô bao quát hướng dẩn sửa sai cho trẻ Đối với Bình Chánh: Động viên trẻ tập đúng và khuyến khích trẻ bò đúng thao tác - Khuyến khích trẻ cùng tham gia để tập cùng với bạn - Tổ chức cho trẻ thi đua hai đội - Hướng dẩn, động viên khuyến khích trẻthực đúng động tác + Trò chơi: Chuyền bóng - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho lớp cùng chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Tham quan dạo chơi XQ vườn trường TCVĐ: Thi nhanh –Đi cầu quán Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình tham quan dạo chơi - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây, bảo vệ khuôn viên trường lớp xanh đẹp Chuẩn bị : - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Tham quan dạo chơi XQtrường lớp (16) - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào Hoạt động2 : Tham quan dạo chơi XQ trường lớp - Dẫn trẻ sân và gợi cho trẻ tự nhận xét cảnh vật , cây cối XQ trường lớp - Cô đúc kết lại và giáo dục chăm sóc và bảo vệ cây ,bảo vệ MT xanh ,sạch , đẹp Hoạt động 3: Trò chơi TCVĐ: Thi nhanh - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi Trò chơi: Đi cầu quán - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp cùng chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi: Nhảy ô Mục đích : Trẻ nắm cách chơi và luật chơi – tham gia chơi hứng thú Chuẩn bị : Sân bãi an toàn * Tiến hành: Tập trung trẻ giới thiệu trò chơi - Cho trẻ nhắc cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi theo hứng thú trẻ - Hướng dẩn động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ ngày 04 tháng 10 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: thơ: Xoè tay I Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả tác phẩm - Rèn kỹ đọc thuộc thơ , đọc thể diễn cảm đúng vần điệu ,nhịp điệu bài thơ KN chú ý, ghi nhớ có chủ định, trả lời các câu hỏi gợi ý cô (17) - Biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng học tập , giữ gìn vệ sinh tay chân II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ nội dung bài thơ - Máy cattset , băng đĩa có bài hát : Hãy xoay nào - Trò chơi : Ai nhanh , Dấu tay dấu chân III Cách tiến hành : Hoạt động 1: Hát bài “Hãy xoay nào” - Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát - Giáo dục trẻ chăm sóc và giữ gìn vệ sinh thể bé Hoạt động 2: Đọc thơ - T/c “Ai nhanh hơn” Cô đọc câu đố các phận thể , - Cô giới thiệu đến tên bài thơ ,tác giả bài :Xoè tay và cho trẻ đọc - Cô đọc mẫu lần - Cô đọc mẫu lần (có tranh minh họa ) - Hỏi trẻ tên bài thơ và tên tác giả - Trích dẩn giảng giải nội dung bài thơ : + Bài thơ nói gì? + Bài thơ nói phận nào trên thể ? + Cô đã dạy bé gì ? - “ Cô mời cháu Bình Chánh và Hoàng Hiếu nhắc lại câu trả lời bạn” - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ yêu quý và giữ gìn đôi tay mình luôn sẻ Hoạt động 3: chơi trò chơi dấu tay dấu chân +cho trẻ chơi trò chơi dấu tay dấu chân 1-2 Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ : Xoè tay , đọc theo lớp- nhóm- tổ- cá nhân - Cô bao quát hướng dẩn sửa sai động viên khuyến khích trẻ đọc - Đối với Bảo Chánh và Hoàng Hiếu hướng dẩn, động viên trẻ đọc theo bạn - Hỏi trẻ tên bài thơ tên tác giả Kết thúc: - Cả lớp đọc lại bài thơ :Xoè tay Cô nhận xét ,khen trẻ -Chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát:Vườn hoa TCVĐ: Gieo hạt –Mèo đuổi chuột Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm, lợi ích vườn hoa , Biết màu sắc lá hoa ,biết so sánh giống và khác chúng - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết yêu quý ,chăm sóc và giữ gìn vườn hoa Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt - Bài hát ,trò chơi ,ca dao đồng dao Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát :Vườn hoa (18) - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích:Quan sát : Vườn hoa - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét Vườn hoa trước sân trường ? Gồm có loại hoa nào ? Cô gợi ý cho trẻ nêu nhận xét đặc điểm , màu sắc ,lợi ích ,của các laọi hoa khác -Cho trẻ so sánh giống và khác các loại hoa - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết yêu quý ,chăm sóc và bảo vệ hoa *Hoạt động 3: Gieo hạt –Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Hoạt động 1: Làm quen bài ca dao đồng dao : Nu na nu nống *Mục đích : - Trẻ làm quen và đọc thuộc bài ca dao đồng dao : Nu na nu nóng * Chuẩn bị: Tranh ảnh ,trò chơi , * Tiến hành: - Cô trò chuyện cùng trẻ chủ đề nhánh , cô giới thiệu bài ca dao đồng dao : Nu na nu nóng -Cô đọc 1-2 lần sau đó cho lớp cùng đọc theo cô ,cho tổ , nhóm ,cá nhân trẻ đọc -Cô chú ý sữa sai khuyến khích trẻ đọc -Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động 2: Hoạt động chơi tự các góc *Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi các góc *Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ 05 ngày 06 tháng 10 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Đếm đến 6-Tạo nhóm có số lượng 6-Nhận biết chữ số I Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết ,tạo nhóm đồ vật có số lượng ,nhận biết chữ số (19) - Rèn kỹ đếm , KN quan sát, nhận xét, so sánh, phân tích, tổng hợp - Có thái độ giữ gìn, bảo quản sử dụng tốt và có ý thức sử dụng đồ dùng II Chuẩn bị - Một số nhóm đồ dung đồ chơi có số lượng - Thẻ chữ số đến ,rổ đựng -Bài hát ,trò chơi , III Cách tiến hành * Hoạt động 1: Trò chuyện : Cho trẻ hát bài : Vì mèo rửa mặt -Hỏi trẻ tên bài ,tác giả ,trò chuyện , đàm thoại nội dung bài hát -Cô khái quát lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Ôn số lượng , đếm số lượng nhóm đồ vật phạm vi - Trò chơi : Ai tinh mắt - Cho -6 trẻ lên tìm đồ dung đồ chơi có số lượng lớp , nói tên và đếm số lượng nhóm - Cho lớp cùng đếm vả kiểm tra lại nhóm *Hoạt động 3: Tạo nhóm có số lượng -nhận biết chữ số -Cô gắn nhóm mèo cho trẻ đếm cùng cô :1,2,3,4,5,6 Tất có mèo -Gắn nhóm cá và cho trẻ đếm (cho trẻ xếp 1-1 ) - Cho so sánh số lượng hai nhóm : cung cấp cho trẻ hiểu từ ,nhiều ít ,bằng - Làm quen chữ số : cô giới thiệu chữ số cho lớp phát âm ,tổ ,nhóm ,cá nhân ,trẻ phát âm *Hoạt động : Trò chơi luyện tập -TC : Chọn nhanh chọn đúng , Về đúng số nhà ,Tạo nhóm bạn trai bạn gái -Cô giới thiệu trò chơi cách chơi và tổ chức trẻ chơi -Cho trẻ sữ dụng để tô viết chữ số * Hoạt động :Kết thúc : cho trẻ đọc bài thơ Tay ngoan -Nhận xét tuyên dương trẻ - chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : Quan sát :Nhà bếp TCVĐ: Chi chi chành chành - Lộn cầu vồng Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm, lợi ích công dụng số đồ dùng nhà bếp , - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Biết quan tâm và yêu mến cô cấp dưỡng Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Nhà bếp - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào Hoạt động : Quan sát có chủ đích: QS : Nhà bếp (20) - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết Cho trẻ tự nêu nhận xét nhà bếp ? Có đồ dùng gì ? Có đằc điểm NTN ? Ai là người chế biến các món ăn cho các ăn ? Tình cảm cô NTN? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh , biết ơn cô CD đã vất vã , lo lắng bữa ăn cho trẻ Hoạt động 3: Chi chi chành chành- Lộn càu vồng - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1: Làm quen bài thơ : Xoè tay Mục đích : -Trẻ làm quen bài thơ qua tranh ảnh , qua vần điệu ,nhịp điệu bài thơ Chuẩn bị : -Bài thơ : Xoè tay , tranh ảnh minh hoạ * Tiến hành: Cô giới thiệu tên bài ,tác giả bài thơ - Cô đọc bài thơ 1-2 lần và cho trẻ làm quen tranh ảnh ,trò chuyện cung trẻ nội dung bài thơ - Cho trẻ đọc thơ theo lớp, nhóm,tổ, cá nhân - Cô động viên khuyến khích trẻ đọc và sữa sai cho trẻ -Nhận xét khen trẻ Hoạt động 2: Hoạt động góc *Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi các góc *Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ 06 ngày tháng 10 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Trò chuyện công dụng ,chất liệu, số đồ dung, đồ chơi bé trai bé gái I Mục đích yêu cầu: (21) - Trẻ biết gọi tên ,nhận biết só đồ dung , đồ chơi bé trai bé gái ,biết chất liệu ,tác dụng và lợi ích chúng sỡ thích bé - Hình thành kỹ so sánh, phân tích nhận xét giống và khác số đồ dung đồ chơi - Biết chăm sóc và giữ gìn vệ sinh đồ dùng đồ chơi II Chuẩn bị: - Cho trẻ : -Tranh lô tô đò dung đồ chơi bé trai ,bé gái -Rổ đựng - Cho cô : Tranh minh mẫu cô -Bài hát , Trò chơi ,câu đố ,ca dao đồng dao III Cách tiến hành * Hoạt động 1: - Hát và vận động bài : Bạn ơ’ đâu ? -Trò chuyện cùng trẻ bài hát -Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn các đồ dùng học tập * Hoạt động 2: Xem tranh và đàm thoại - Cô treo tranh vẽ đồ dung đồ chơi bé trai , nhận xét : Tranh vẽ gì ? đây là đồ dung ? cho trẻ gọi tên đồ chơi , nhận xét công dụng và chất liệu - lợi ích chúng Cô khái quát lại và giáo dục trẻ -.Với tranh vẽ đồ dùng, đồ chơi bé gái cô giới thiệu tương tự trên - trẻ nhận xét , cô gợi ý cho trẻ trả lời * So sánh điểm giống và khác đồ dung, đồ chơi bạn trai ,bạn gái -Cô khái quát lại và giáo dục trẻ *Hoạt động 3: Trò chơi : Chọn nhanh , chọn đúng -Cô giới thiệu trò chơi và tổ chức trẻ chơi * Trò chơi : Thi xem nhanh -Cho trẻ đọc bài đồng dao và đứng thành hai tổ -Cô giới thiệu trò chơi ,cách chơi ,luật chơi sau đó tổ chức trẻ chơi Yêu cầu trẻ đội gắn đúng đồ dung đồ chơi bé trai bé gái đội mình -Sau lần chơi kiểm tra kết ,nhận xét tuyên dương * Hoạt động 4: Cho trẻ đọc bài thơ : Xoè tay -Cho trẻ bàn để tô ,vẽ bạn trai ,bạn gái -Kết thúc:Nhận xét chung thu dọn đồ dùng đồ chơi - chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Bầu trời TCVĐ: Nu na nu nóng –Kéo co Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình đặc điểm bầu trời ‘ nắng ,mưa ,gió,…’ - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Biết cảm nhận vẽ đẹp bầu trời , biết cách ăn mặc đúng thời tiết đảm bảo cho sức khoẻ Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, (22) - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: cặp - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào Hoạt động : Quan sát có chủ đích: QS :Bầu trời - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết -Cho trẻ tự nêu nhận xét bầu trời -Có đặc điểm gì? Con cảm nhận NTN thời tiết : nắng ,mưa ,gió …Nó có ảnh hưởng gì sức khoẻ người ? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sức khoẻ và ăn mặc đúng Hoạt động 3:Nu na nu nóng –Kéo co - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1: Làm quen với bài hát : *Mục đích : - Trẻ làm quen với giai điệu bài hát ,nhớ tên ,tác giả bài hát , hát thuộc bài * Chuẩn bị: Máy ,băng đĩa ,có bài hát , xắc xô, gõ đệm * Tiến hành: - Giới thiệu tên bài ,tác giả bài hát - Cô hát -2 lần , trò chuyện nội dung bài hát - Cho trẻ hát theo cô ,tổ ,nhóm,cá nhân trẻ hát … -Sữa sai , động viên trẻ hát thuộc bài - Nhận xét khen trẻ Hoạt động 2: Hoạt động góc *Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi các góc *Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY (23) Thứ 06 ngày 07 tháng 10 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Hát ,vđ : Khuôn mặt cười - Trẻ biết hát thuộc bài , nhớ tên bài ,tác giả bài hát :Khuôn mặt cười và bài nghe : Nắm tay than thiết - Rèn kỹ hát đúng lời và nhịp bài hát - Biết vệ sinh thân ,và giữ gìn ,bảo vệ thể II Chuẩn bị (24) Máy cattset băng đĩa có bài hát : Khuôn mặt cười ,nắm tay thân thiết III Cách tiến hành Hoạt động 1: đọc thơ : Xoè tay Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài thơ chủ đề * Hoạt động 2: Ai giỏi - Hỏi trẻ có bài hát gì nói gì ? - Giới thiệu đến bài hát và cho trẻ hát thữ - Cô hát mẫu giới thiệu nội dung bài hát - Tập cho trẻ hát vận động bài :Khuôn mằt cười , theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân - Bao quát hướng dẫn động viên , sửa sai và khuyến khích trẻ hát vận động Đối với Bình Chánh và Anh Thơ: Khuyến khích trẻ múa hát cùng bạn *Hoạt động 3; Nghe hát:Nắm tay thân thiết - Cô hát và biểu diễn bài hát cho trẻ nghe lần - Lần hát và biểu diễn diễn cảm -Trò chuyện nội dung bài hát ,giáo dục trẻ Hoạt động 4: Bao nhiêu bạn hát - Tổ chức cho lớp cùng chơi , động viên ,khuyến khích trẻ chơi Kết thúc: Hát ,vđ lại bài hát - nhận xét tuyên dương trẻ - chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây xanh TCVĐ: Cây cao lá thấp -Chạy tiếp cờ Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình cây xanh - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh ,sạch , đẹp Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : QS Cây xanh - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Cây xanh - Hướng trẻ quan sát và gợi cho trẻ tự nêu gì mà trẻ biết cây xanh - Cho trẻ tự nêu nhận xét đặc điểm ,màu sắc ,hình dáng cay xanh -Biết so sánh khác số cây xanh - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết chăm sóc ,giữ gìn và bảo vệ cây xanh *Hoạt động 3: Cây cao lá thấp -Chạy tiếp cờ - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi (25) HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Hoạt động 1: Làm vệ sinh đồ dùng đồ chơi Mục đích: Trẻ biết lau chùi đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị: Đồ dùng để làm vệ sinh Tiến hành: - Chia trẻ làm nhiều tổ và cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi các góc - Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng Hoạt động 2: Biểu diễn VN - Tổ chức cho trẻ BD các bài hát chủ đề , theo tổ ,nhóm, cá nhân, cô động viên ,khuyến khích trẻ tham gia tích cực , hứng thú Hoạt động3 : nêu gương Mục đích : -Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan Chuẩn bị : Cờ- Hoa bé ngoan * Tiến hành: - Cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn để cắm cờ - Cho trẻ nhận xét -cô nhận xét chung và cho trẻ cắm cờ - Trẻ đạt nhiều cờ hoa bé ngoan Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY KẾ HOẠCH TUẦN II Nhánh :Cơ thể tôi và bạn Từ ngày 10 /10 đến ngày 14 /10 /2011 HOẠT ĐỘNG Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ (26) TRÒ Trò chuyện cùng trẻ thể bé và bạn , giáo dục trẻ biết CHUYỆN đoàn kết ,giúp đỡ bạn SÁNG Trò chuyện sức khỏe trẻ,GD trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng , biết giữ gìn vệ sinh và chăm sóc thân Hô hấp : Hái hoa THỂ Tay: tay đưa trước lên cao DỤC Chân:khuỵa gối tay đưa trước lên cao SÁNG Bụng:nghiêng người sang hai bên Bật: tách chân khép chân HOẠT ĐỘNG HỌC GDPTTC Bật xa -Nhảy vào vòng liên tục GDPTNT GDPTNN Thêm ,bớt Thơ : đồ vật Những phạm vi mắt GDPTNN Làm quen chữ cái a , ă,â GDPTTM Hát ,vđ: Gà gáy vang dậy bạn -Nghe : Cò lã -TCÂN: Tai tinh HĐ GÓC Góc phân vai: bán hàng, nấu ăn,gia đình ,bác sĩ… Góc xây dựng: Xây nhà cửa,công viên ,xếp đường nhà bé ,xếp hình bé và bạn tập thể dục ,ghép hình bé và bạn Nghệ thuật: Tô ,vẽ cắt ,xé dán bé và bạn -Hát ,múa các bài hát chủ đề Góc sách: Xem tranh ảnh bé và bạn , làm abumvề chủ đề - Chơi lô tô chữ cái chữ số phân nhóm phân loại đồ vật có số lượng phạm vi 6.chơi đô mi nô - -Thiên nhiên :Chơi cát nước ,thả vật chìm ,nhận xét, trồng cây ,chăm sóc HĐNT -Tham quan dạo chơi QSXQ vườn trường -TC: cây cao cỏ thấp lộn cầu vồng - CTD Quan sát: Cây dừa nước -TC: Gieo hạt ,kéo co -CTD Quan sát: Vườn hoa -TC:Hai chim ,mèo và chim sẻ - CTD Quan sát: Đồ chơi sân Trường -TC : Nhảy lò cò ,chim bay - CTD - Quan sát: Cây đa - TC: Chi chi chành cành , mèo đuổi chuột - CTD (27) SINH HOẠT CHIỀU Tổ chức trò chơi:Chồng nụ chồng hoa - Chơi các góc – nêu gương Làm quen bài thơ :Những mắt -Chơi tự Ôn chử cái O, ô, - Chơi các góc - HĐ nêu gương -Làm quen - BDVN bài hát :Gà - Sắp xếp gáy vang đồ dung dậy bạn ĐC -Chơi tự - HĐ nêu các góc gương CHUẨN BỊ Đối với cô: * Trao đổi với phụ huynh chủ đề thực * Trang trí chủ đề - Tranh ảnh bé trai bé gái và các phận thể bé trai bé gái - Tạo môi trường học tập phong phú, phù hợp gần gủi với trẻ, xuyên suốt chủ đề theo nhánh, nội dung các bài thơ, đồng dao, bài hát chủ đề nhánh: Cơ thể bé và bạn * Các hoạt động - Bóng: 5-10 vòng thể dục , đích, vạch chuẩn, sân bải an toàn sẻ - Một số đồ dùng đồ chơi lớp: Tranh truyện, đồ dùng đò chơi bé trai bé gái - Tranh minh họa nội dung ,bài thơ, đồng dao… - Giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, bảng con, kéo, tranh mẫu - Phách gõ, xắc xô, mũ chóp, mũ múa máy cattset đĩa có nội dung bài hát bài nghe : Gà gáy vang dậy bạn , cò lã -Vòng nhựa 5-10 cái, hoa múa, gậy thể dục - Đồ dùng đồ chơi các góc: Khối, cây xanh, hoạt động trẻ, hột hạt, đất nặn, chai lọ, Đối với trẻ - Sưu tầm chai lọ, họa báo, tranh ảnh bé và bạn - Làm Album ảnh bé trai bé gái Đối với phụ huynh - Phối hợp cùng cô để giáo dục trẻ giữ gìn và bảo vệ môi trường + Nộp tranh truyện có nội dung chủ đề + Sắp xếp đồ dùng gọn gàng sẽ, đẹp - Sưu tầm chai lọ, hộp bánh kẹo, họa báo, tranh ảnh , và số đồ dung đồ chơi - (28) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN II Chủ đề nhánh: Cơ thể tôi và bạn Từ ngày 10 / 10 đến ngày14 /10 / 2011 I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hiểu và nhớ tên bài thơ ,tác giả ,nợi dung bài thơ :Những mắt - N hớ tên bài ,tác giả bài hát bài nghe :Gà gáy vang dậy bạn ,cò lã … biết cảm nhận giai điệu qua bài hát bài nghe (29) - Biết chơi các trò chơi học tập, vận động, dân gian cô đưa -Nhận biết nhóm chữ cái : A, Ă , Â - Nhận biết vị trí và hiểu tầm quan trọng các giác quan trên thể bé ,thong qua trò chuyện , đàm thoại … Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định - Rèn và phát triển các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát - Rèn kỹ vẽ, nặn, xé dán các tranh các phận thể bé và bạn - Rèn kỹ xây dựng, lắp ghép, giao tiếp, ứng xữ - Rèn kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm thong qua các bài thơ câu chuyện chủ đề - Cũng cố và rèn kỹ bật xa ,nhảy vào vòng liên tục -biết thêm bớt tạo nhóm có số lượng phạm vi 3.Thái độ: - Có thái độ đúng đắn vui chơi với các bạn - Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường sẻ ,biết chăm sóc các phận thể bé - Giáo dục trẻ ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động II THỂ DỤC SÁNG: * MĐYC: Thực đúng các động tác theo yêu cầu cô *Chuẩn bị: Vòng, gậy, hoa múa, sân bãi an toàn, Hoạt đông 1: Khởi động - Cho trẻ vòng tròn làm các kiểu đi, các kiểu kiểng chân, nhón chân,kết hợp vận động theo bài hát : pi po xình xịch - Chuyển thành hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC Hô hấp : Hái hoa Tay: tay đưa trước lên cao Chân: khuỵu gối tay đưa trước lên cao Bụng: nghiêng người sang hai bên Bật: tách chân khép chân Hướng dẩn đông viên và khuyến khích trẻ tập Hoạt động 3: Hồi tỉnh Đi nhẹ nhàng thả lỏng tay, chân 1-2 vòng III HOẠT ĐỘNG GÓC *MĐYC: - Biết thể vai chơi các góc, biết phối hợp với các bạn chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với - Giúp trẻ làm quen với công việc người lớn * Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Hoạt động 1: Bé chọn góc nào? Cho trẻ góc chơi đã chọn Trẻ tự bàn bạc phân vai chơi (30) Hoạt động 2: Trẻ hoạt động Cô nhóm hướng dẩn và nhập vai chơi cùng trẻ Góc phân vai: bán hàng ,gia đình ,bác sĩ Góc xây dựng: Xây nhà ,công viên ,xếp hình bé tập thể dục , đường nhà bé ,ghép hình bé và bạn Nghệ thuật: Tạo hình bé và bạn ,các phận thể Góc sách: Xem tranh truyện bé và bạn ,nhận xét Học tập: Xếp hột hạt, xếp tranh lô tô , bé tập thể dục ,chơi đô mi nô Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, đo lường nước * Nhận xét qúa trình chơi: - Đi nhóm gợi trẻ giới thiệu sản phẩm góc mình - Cô nhận xét chung và giáo dục trẻ Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ xếp đồ dùng, đồ chơi các góc Thứ 02 ngày 10 tháng 10 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: “ Bật xa -Nhảy vào vòng liên tục ” I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết cách bật xa – nhảy vào vòng liên tục - Rèn kỹ phối hợp tay chân nhịp nhàng bật và nhảy - Giáo dục trẻ đoàn kết ,biết cộng tác cùng bạn để hoàn thành nhiệm vụ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, hoàn thành nhiệm vụ, xếp hàng ngắn không xô đẩy bạn II Chuẩn bị (31) - Sân bãi an toàn cho trẻ - Vòng TD ,vạch chuẩn III Cách tiến hành * Hoạt động 1: Khởi động - Cùng hướng dẫn trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi kiểng chân, nhón chân, chạy nhanh, chạy chậm - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động Bài tập phát triển chung: Tay: Tay đưa trước lên cao ( lần x nhịp) Chân: Khuỵu gối tay đưa trước lên cao ( lần x nhịp) Bụng: nghiêng người sang hai bên Bật: Bật tách chân khép chân Vận động : Bật xa - Nhảy vào vòng liên tục - Cô giới thiệu vận động - Hỏi trẻ cách bật xa - nhảy vào vòng liên tục - Cô làm mẫu lần - Làm mẫu lần ( Kết hợp giải thích cách bật xa -nhảy vào vòng liên tục ) - Làm mẫu lần 3( Hoàn thiện) - Lần lượt cho trẻ lên thực hết lớp - Trong quá trình trẻ thực cô bao quát hướng dẩn sửa sai cho trẻ Đối với Bảo Chánh : Động viên trẻ tập đúng và khuyến khích trẻ bật nhảy - Đối với Hoàng hiếu và Thanh Phương : Khuyến khích trẻ cùng tham gia để tập bật nhảy cùng với bạn - Tổ chức cho trẻ thi đua hai đội - Hướng dẩn, động viên khuyến khích trẻ bật và nhảy đúng động tác Trò chơi: ô tô và chim - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho lớp cùng chơi * Hoạt động 3: Hồi tỉnh Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Tham quan dạo chơi XQ vườn trường TCVĐ: Cây cao cỏ thấp - lộn cầu vồng Mục đích yêu cầu - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình dạo chơi - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , có thái độ đúng đắn vui chơi cùng các bạn Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động (32) * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Tham quan dạo chơi XQ vườn trường - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào Hoạt động : Quan sát có chủ đích: Tham quan dạo chơi XQ vườn trường -Dẫn trẻ sân và gợi cho trẻ tự nhận xét gì trẻ biết : Cây cối ,cảnh vật ,con người … -Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ XQ vườn trường Hoạt động 3: Trò chơi TCVĐ: Lộn cầu vồng - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi Trò chơi: Cây cao cỏ thấp -Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp cùng chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi: Chồng nụ chồng hoa Mục đích : Trẻ nắm c/c và l/c - chơi hứng thú Chuẩn bị : đèn giao thông Sân bãi an toàn * Tiến hành: Tập trung trẻ giới thiệu trò chơi - Cho trẻ nhắc cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi theo hứng thú trẻ - Hướng dẩn động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ 04 ngày 12 tháng 10 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Thơ - Những mắt I Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung bài thơ , nhớ tên bài ,tác giả bài thơ :Những mắt - Rèn kỹ chú ý, ghi nhớ có chủ định, trả lời các câu hỏi cho trẻ - Giáo dục trẻ cảm nhận vần điệu ,nhịp điệu hay bài thơ qua đó GD trẻ biết chăm sóc và giữ gìn đôi mắt mình II Chuẩn bị (33) -Tranh ảnh minh hoạ nội dung bài thơ - Bài hát ,trò chơi … III Cách tiến hành Hoạt động 1: ổn định – Hát bài : Hãy xoay nào ? Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát – giáo dục trẻ Hoạt động 2: Ai nhanh - Cô giới thiệu đến tên bài ,tác giả bài thơ :Những mắt - Cô đọc bài thơ lần - Cô đọc bài thơ lần đọc diễn cảm đúng vần điệu nhịp điệu bài thơ ( có tranh minh họa) - Hỏi trẻ tên bài ? Tên tác giả bài thơ - Trích dẩn giảng giải nội dung bài thơ - Đàm thoại: +Bài thơ nói gì ? đó là loại mắt nào ? thể qua câu thơ nào? +Con người chúng ta mắt dung để làm gì ? làm gì để giữ gìn và bảo vệ đôi mắt mình , -Cho lớp đọc bài thơ cùng cô sau đó tổ ,nhóm ,cá nhân trẻ đọc -cô chú ý sữa sai động viên ,khuyến khích trẻ đọc thuộc bài thơ Hoạt động 3: Trò chơi : Ai nhanh Giới thệu trò chơi cách chơi tổ chức trẻ chơi hưng thú ,tích cực Hoạt động 4: Cho lớp đọc lại bài thơ Kết thúc: Nhận xét - chuyển hoạt động góc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: vườn hoa TCVĐ: Hai chim – Mèo và chim sẻ Mục đích yêu cầu - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vườn hoa -Hiểu và biết cách chơi ,luật chơiqua trò chơi : Hai chim , mèo và chim sẻ - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ vườn hoa Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Vườn hoa - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: vườn hoa - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu lên gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét vườn hoa ? Hoa có đặc điểm gì ? có màu sắc NTN? Cánh hoa ? Trồng hoa có lợi ích gì ? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biếtchăm sóc và bảo vệ hoa *Hoạt động 3: Trò chơi hai chim –mèo và chim sẻ (34) - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1: ôn chữ O, Ô, Ơ Mục đích Trẻ biết xếp chữ cái O, Ô, Ơ hột hạt Chuẩn bị -hột hạt thẻ chữ O, Ô, Ơ * Tiến hành: Tập trung trẻ cho trẻ nhắc lại đặc điểm chữ cái O , Ô, Ơ - co trẻ xếp chữ cái O, Ô, Ơ hột hạt Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp Hoạt động 2: Hoạt động góc *Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi các góc *Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ 03 ngày 11 tháng 10 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Thêm bớt đồ vật có số lượng phạm vi I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách thêm bớt đồ vật có số lượng phạm vi - Rèn kỷ quan sát ,chia nhóm , nhận xét ,so sánh - Biết nghe lời cô, yêu quý gữi gìn sản phẩm II Chuẩn bị: (35) - Cho cô: - bông hoa 6con bướm -Mô hình vườn hoa - Cho trẻ: Mỗi trẻ rá có bông hoa , bướm III Cách tiến hành Hoạt động 1: Hát bài : tập đêm Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát , * Hoạt động 2: Ôn số lượng phạm vi - Cho trẻ tham quan mô hình vườn hoa - Cho trẻ đếm số lượng hoa mô hình ,gọi tên , nhận xét đặc điểm và nêu lợi ích hoa … * Hoạt động3 : Thêm bớt số lượng đồ vật phạm vi - Cho trẻ thêm bớt số lượng bông hoa , so sánh ,tạo nhóm có đối tượng (gắn số tương ứng) - Hỏi trẻ cách thêm là ,bớt ,kết tạo thành là bao nhiêu ? -Cho trẻ thêm bớt theo cách trẻ ,cô quan sát và gợi ý cho trẻ - Cô hỏi trẻ kết thêm bớt trẻ -Cho trẻ thêm bớt số lượng hoa theo yêu cầu cô,gắn số tương ứng và đọc kết -Cô bao quát hướng dẩn trẻ cách thêm bớt và gắn chữ số đúng thao tác Đối với Bảo Chánh – Tiến Đạt động viên trẻ gắn theo bạn -Cho trẻ cất số lượng hoa và đếm Cô giáo dục trẻ cất đồ dùng đồ chơi *Hoạt động 4: Luyện tập -Trò chơi: Tìm nhóm bạn -Cho trẻ vừa vừa đọc bài thơ dung dăng dung dẻ và tìm nhóm bạn theo yêu cầu cô -Trò chơi: Về đúng nhà Cô giới thiệu cách chơi luật chơi và tổ chức trẻ chơi Cho trẻ so sánh số lượng trẻ nhà thêm bớt để tạo số lượng theo yêu cầu cô *Hoạt động 5: Kết thúc: Hát VĐ bài : Nắm tay than thiết - Nhận xét –tuyên dương - chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây dừa nước TCVĐ: Gieo hạt – Kéo co Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm, lợi ích cây dừa nước - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Hiểu và biết cách chơi luật chơi qua trò chơi : Gieo hạt – Kéo co - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , biết yêu quý, bảo vệ các loại cây Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động (36) * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Cây dừa nước - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào Hoạt động : Quan sát có chủ đích: QS cây dừa nước - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết Cho trẻ tự nêu nhận xét cây dừa nước? Có đặc điểm gì? Lợi ích gì? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây Hoạt động 3: TCVĐ : Gieo hạt – Kéo co - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi, động viên trẻ chơi tích cực Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1: làm quen bài thơ : Những mắt *Mục đích : - Trẻ hiểu nội dung bài thơ Biết tên bài ,tác giả bài thơ * Chuẩn bị: cô thuộc bài thơ 1-2 lần * Tiến hành: - Tập trung trẻ –giới thiệu bài thơ - Cô đọc cho trẻ nghe –hỏi trẻ tên câu chuyện ,tên tác giã - Cho lớp đọc theo cô , đọc theo tổ , nhóm ,cá nhân – cô sữa sai cho trẻ Kết thúc :nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động 2: Hoạt động góc *Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi các góc *Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ 05 ngày 13 tháng 10 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC:Đề tài Làm quen chữ A, Ă, Â (37) I Mục đích yêu cầu: Trẻ nhận biết phân biệt chữ cái A, Ă, Â - Hình thành kỷ so sánh ,phát âm chữ cái to rỏ ràng -Biết lắng nghe lời cô,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi II Chuẩn bị -Cho cô: -Tranh vẻ cái ca ,cái ấm ,bắp cải … -Thẻ chữ a, ă, â, -Cho trẻ : -mỗi trẻ rá có chữ a, ă, â III Cách tiến hành Hoạt động 1:hát và vận động bài : Gà gáy vang dậy bạn Trò chuyện cùng trẻ bài hát Hoạt động 2:trò chơi :– thi xem đội nào nhanh - Cô treo tranh vể cái ca cho trẻ đọc từ tranh - Cho trẻ nhận xét đặc điểm hình dáng ,màu sắc , công dụng cái ca - Chia trẻ làm đội gắn chữ cái rời thành từ tranh Hoạt động 3: nhận biết chữ cái a, ă, â -Cho trẻ nhặt chữ cái đã học -Gắn chữ A hỏi trẻ biết chữ cái gì ? -Cho trẻ nêu nhận xét chữ A (đặc điểm ) -Cô đúc kết lại và cho trẻ phát âm chữ A theo nhóm, tổ ,cá nhân -Sữa sai cho trẻ cách phát âm -Tương tự chữ Ă, Â *So sánh chữ A-Ă –Â -Cho trẻ so sánh giống và khác chữ A-Â -cô đúc kết lại và giáo dục trẻ Hoạt động 4:luyện tập -Trò chơi:Chọn chữ cái theo yêu càu cô -Trò chơi :thi xem đội nào nhanh -cô giới thieuj cách chơi và luật chơi –tổ chức cho trẻ chơi -cô bao quát hướng dản động viên trẻ chơi Kết thúc: Nhận xét - chuyển hoạt động góc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Đồ chơi sân trường TCVĐ: Nhảy lò cò – Chim bay Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm, lợi ích đồ chơi sân trường - Hiểu và biết cách chơi luật chơi qua trò chơi : Nhảy lò cò – Chim bay - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động (38) * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: đồ dùng đồ chơi sân trường - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: QS đồ dùng đồ chơi sân trường - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét gì mà trẻ thấy sân trường ? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ dồ dùng đồ chơi *Hoạt động 3:Nhảy lò cò – Chim bay - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1:làm quen bài hát : Gà gáy vang dậy bạn Mục đích -Trẻ biết hát theo cô bài hát : Gà gáy vang dậy bạn Chuẩn bị Mát cattset,băng đĩacó bài hát *Tiến hành -Tập trung trẻ giới thiệu đến bài hát : Gà gáy vang dậy bạn -cô hát vài lần -Tập cho trẻ hát cùng cô -cô động viên khuyến khích trẻ hát Hoạt động 2: Hoạt động góc *Mục đích :Trẻ biết thể vai chơi các góc *Chuẩn bị :Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành -Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn -Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi -Gơi ý trẻ giới thiệu sản phẩm –cô nhận xét tuyên dương -Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ 06 ngày 14 tháng 10 năm 2011 (39) HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Gà gáy vang dậy bạn I.Mục đích yêu cầu - Trẻ biết hát đúng lời, đúng nhịp bài hát : Gà gáy vang dạy bạn - Rèn kỹ vận động , kỹ ca hát : to, rõ lời và hát đúng nhịp bài hát - Biết chú ý và cảm nhận làn điệu dân ca nghe bài : Cò lã - Biết chơi TCÂN qua TC: Tai tinh chơi tích cực ,hứng thú - Giáo dục trẻ có nề nếp và thói quen cách sinh hoạt hang ngày II Chuẩn bị Máy cattset băng đĩa có bài hát , bài nghe III Cách tiến hành * Hoạt động Cho trẻ đọc bài thơ :Xoè tay -Trò chuyện nội dung bài thơ * Hoạt động 2: Ai giỏi - Cô giới thiệu đến bài hát : Gà gáy vang dậy bạn - Cho trẻ hát thữ lần - Cô hát mẫu giới thiệu nội dung bài hát - Cho trẻ hát theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân - Hỏi trẻ tên bài hát - tên tác giả - Cô bao quát hướng dẩn động viên , sửa sai và khuyến khích trẻ hát Đối với Anh Thơ và Bảo Chánh : Khuyến khích trẻ hát cùng bạn *Hoạt động 3; Nghe hát: Cò lã - Cô hát biểu diến bài : Cò lã Lần mở nhạc cô cùng trẻ làm điệu Hoạt động 4: Trò chơi - Tai tinh - Giới thiệu cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho lớp cùng chơi Kết thúc: Hát , VĐ bài : Gà gáy vang dậy bạn và chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây đa TCVĐ: Chi chi chành chành – Mèo đuổi chuột Mục đích yêu cầu - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm, lợi ích cây đa - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi -Hiểu và biết cách chơi luật chơi qua trò chơi : Chi chi chành chành - Biết chơi tự theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt (40) Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Cây đa - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: QS Cây đa - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét cây đa ? - Cây đa có đặc điểm gì? Lợi ích gì? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây *Hoạt động 3:Chi chi chành chành – Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Hoạt động 1: Làm vệ sinh đồ dùng đồ chơi Mục đích: Trẻ biết lau chùi đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị: Đồ dùng để làm vệ sinh -Cách tiến hành - Chia trẻ làm nhiều tổ và cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi các góc - Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gang Hoạt động 2: Hoạt động nêu gương Mục đích -Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan Chuẩn bị : Cờ- Hoa bé ngoan * Tiến hành: - Cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn để cắm cờ - Cho trẻ nhận xét -cô nhận xét chung và cho trẻ cắm cờ - Trẻ đạt nhiều cờ hoa bé ngoan Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY (41) (42) (43)