TUAN 5 LOP 1 BUOI 2

- Đọc bài nhiều lần, chuẩn bị tốt bài giờ sau. Mục đích yêu cầu.. Các hoạt động dạy học. cho Hoïc sinh xeáp theo thöù töï töø lôùn ñeán beù  Nhaän xeùt.. 1. Hoạt động ngoài giờ lên lớp [r]

Tu

Çn 5

Ngày soạn: 18/9/2012

Ngày giảng: Thứ 2/24/9/2012 1 Đạo đức( T )

Luyện tập: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập I, Yêu cầu: Giúp hs

- Hs hiểu trẻ em có quyền đợc học hành - Biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II, Lên lớp:

- Cho hs mở tập đạo đức tr 12 - Hớng dẫn hs quan sát tranh tập - Gv nêu yêu cầu

- Hs quan s¸t tranh

- Gv hớng dẫn hs cách làm

- H: Em có nhận xét bạn tranh? (Hỏi với tranh) - Hs thực hành đánh dấu + vào ô trống với tranh vẽ hành động - Gv quan sát, nhận xét, tuyên dơng

III, Dặn dò:

Sau bi hc em nhớ giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cho cẩn thận - &œ

-2

Tiếng Việt ( T )

THỰC HÀNH TV: TIẾT 1- U, Ư

I Mơc tiªu:

- Tìm tiếng từ có chứa âm u, ư, đọc trơn tiếng

- Đọc bài: bé có thư bố

- Viết đẹp: cá thu bé có thư bố II §å dïng d¹y häc:

Vở thực hành Tiếng Việt Toán

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Giíi thiƯu bµi.

2 Hướng dẫn học sinh làm tập * Bài 1:

-Giáo viên nêu yêu cầu : Tiếng có âm u?

Tiếng có âm ư?

-Yêu cầu đọc tiếng, từ

- Yêu cầu học sinh tìm tiếng có âm u, tiếng có âm

-Nhận xét câu trả lời bạn - Yêu cầu đọc lại

* Bài : Đọc

-Yêu cầu học sinh đọc đề bài: bé có thư bố - Yêu cầu đọc theo nhóm đơi

-Thi đọc cá nhân

L¾ng nghe

- Đọc cá nhân

-Hc sinh nờu -Nhn xét

- Đọc theo nhóm 2, lớp - Mỗi tổ hs thi đọc

- em bàn kiểm tra đọc

-Đọc đồng

* Bài 3:Viết

- ViÕt hớng dẫn hs cách nối liền nét chữ Cá thu v cõu: cú th b

? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao ô li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp nhn xột k

4 Củng cố dặn dò:

-Cho học sinh đọc lại toàn bài -Nhận xét tiết học

-h , b - c, a, o, -t

-Viết vào

Đọc lại - &œ

-3 Thùc hµnh kiÕn thøc ( Toỏn ) Ôn số

I

Mục tiêu:

- HS ôn số

- Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến - Nhận biết số liền trớc liền sau số (Bồi dỡng hs giỏi, phụ đạo hs yếu)

II Đồ dùng dạy học

* GV : bảng phụ ghi tập * HS : VBT toán 1, giấy nh¸p

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổn định tổ chức : 2 Ôn số 7

- GV cho HS nêu yêu cầu 1( 19 ) - Cho HS viết dòng số

Bài ( 19 )

- Điền số thích hợp vào ô trống - Cho HS điền nêu kết Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - HS nêu yêu cầu

- Làm tập vào - Nêu kết - nhận xét

Bài : điền dấu < , > = vào ô trống - HS làm - Đổi chữa cđa sè liỊn sau sè lµ sè nµo ?

sè liỊn tríc sè số ? - GV cho HS nêu cá nh©n - NhËn xÐt

3 Các hoạt động nối tiếp :

- HS thi đọc số từ đến ngợc lại - GV nhận xét gi

- HS hát

- HS ghép số cài - HS đọc lại yêu cầu tập - HS viết dũng s

- Lần lợt điền số thích hợp vào ô trống - Nhận xét

- HS nêu yêu cầu

- Các em nêu kết qu¶: , 2, 3, 4, 5, 6, - §ỉi vë – nhËn xÐt

- HS nªu kÕt qu¶ : > , > , = 7 > , < , > …

- HS nªu :số liền sau số số7 - HS nêu : sè liỊn tríc sè lµ sè

- HS đọc cá nhân , nhận xét

Ngày soạn: 19/ / 2012

Ngày giảng: Thứ / 25 /9 /2012 1 Thùc hµnh kiÕn thøc ( Tốn )

THỰC HÀNH TOÁN : TIẾT 1- TUẦN 5 I

Mơc tiªu:

- Viết đúng, đẹp dòng số

-Đếm xuôi từ đến đếm ngược từ đến - Viết số thích hợp với hình vẽ

II Đồ dùng dạy học:

Vở thực hành toán Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Củng cố kiến thức học.

- Đếm xuôi đếm ngược từ đến 2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp

* Bài 1.

GV hướng dẫn viết dịng số 7, dịng số vào

Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống

- GV cho HS đếm số hình vng viết số tương ứng với hình vẽ

Bài 3 : Viết số thích hợp vào trống

-Yêu cầu học sinh điền số

Baøi 4: Số

- GV hướng dẫn mẫu ,cho học sinh làm - GV nhận xét làm HS

3 Củng cố, dặn dò:

-Đếm xi từ 1-8 ngược lại - Nhận xét tiết hoïc

* HS đếm

* HS viết số 7,8 vào

- HS tự làm , em sửa chung cho lớp

* HS lắng nghe nắm yêu cầu - Tự làm chữa

* HS tự làm em chữa

- &œ -2

Hoạt động vui chơi

BÀI TRÒ CHƠI : SÁNG TỐI

I Mơc tiªu:

- Giúp em biết vật thường kiếm ăn vào ban ngày vật

kiếm ăn vào ban đêm

- Cho em hoạt động vui vẻ

- gióp học sinh vui chơi thoải m¸i ,sảng khoái , II Đồ dùng dạy học:

-Một số tranh ảnh vật kiếm ăn vào ban đêm ,và vật kiếm ăn

vào ban đêm

Hoạt đđộng giáo viên Hoạt đđộng học sinh 1.kiểm tra cũ

-Cả lớp hát

-Oân lại trò chơi lần trước -Nhận xét đánh giá

2 Dạy

a)Giới thiệu : TRÒ CH¥I SÁNG TỐI b)Cách chơi

-GV Cho HS đứng thành hai nhóm :

-N hóm1 :đóng vai kiếm ăn ban vào ban ngày trâu bò , lợn gà ,cừu dê ,ngựa nhiều loài chim chim cu ,hoạ mi ,xẻ quạ, diều, hâu …

-Nhóm : đóng vai vật chủ yếu ăn ban đêm dơi cú mèo ,chồn ,vạc ,gián ,cóc

GV : Dùng lời để điều kiển chơi cách hô trời sáng trời tối từ trời hô kéo dài cho trị chơi hấp dẫn hơ trịi tối vật kiếm ăn vào ban đêm hoạt động múa máy chân tay ngược lại trò chơi

-c) Hoạt động tập thể

- GVchia nhóm cho học sinh chơi –nhóm trưởng điều khiển

-Tổ thực -tổ trưởng đñiều khiển -tập thể lớp

_Giáo viên nhận xét 3.Củng cố dặn dò

-Nhắc học sinh nhà ơn lại trị chơi -gv nhận xét tiết học ,đđánh giá tiết học

-Cả lớp Hat -Chơi lại trò chơi -HS lắng nghe

-học sinh chơi theo tổ

-HS hình dung vật

-HS nắm vật ăn sáng hay tối

-HS quan sát chơi

Tổ trưởng đđiều khiển -Nhóm thực tập thể lớp chơi -Học sinh lắng nghe -Học sinh lắng nghe

- &œ

-3.Tiếng Việt ( T )

LUYỆN ĐỌC, VIẾT U, Ư,X

I Mục đích yêu cầu

- Củng cố thêm cho hs cách đọc, viết cách chắn chữ u, - HS có giữ sạch, viết chữ , đẹp

- HS rèn tư ngồi, cách cầm bút

- ô ly + Vở tập III Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra cũ

- học sinh đọc lại SGK - Nhận xét, ghi điểm

2 Bài ôn

* GV cho học sinh đọc SGK - GV ý rèn cho học sinh đọc chậm, rõ ràng

- GV nhận xét, ghi điểm * Luyện viết

- GV viết mẫu lên bảng chữ u, ư, nụ, thư - Yêu cầu học sinh viết bảng

- GV uốn nắn, sửa chữa

- Yêu cầu hs viết vào ô ly - GV chấm

* Làm tập nối để thành từ có nghĩa

Bài : GV treo tranh tập - yêu cầu học sinh nêu yêu cầu

- Gọi HS lên bảng nối - Nhận xét

Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn học sinh điền vào chỗ trống cho từ

- GV theo dõi giúp đỡ HS viết yếu Bài : đu đủ, cử tạ

- GV quan sát nhắc nhở - Chấm chữa

3 Củng cố- dặn dò

- Về nhà luyện viết thật nhiều lần cho thành thạo, đúng, ,đẹp

- Đọc nhiều lần, chuẩn bị tốt sau - Nhận xét chung tiết học

- Học sinh đọc theo nhóm, cá nhân, lớp

- Học sinh đọc Giỏi Đọc lần

Yếu

Đọc lần trở lên - HS quan sát chữ mẫu

- học sinh viết bảng - Học sinh viết

- HS làm tập VBT

- Gọi Hs lên bảng điền

- Hs viết

- &œ

Ngày soạn: 20/ / 2012

Ngày giảng: Thứ / 26/9 /2012 1 Thùc hµnh kiÕn thøc ( Tốn )

CỦNG CỐ CẤU TẠO SỐ 7, 8, 9 I

- Gióp HS cđng cè vỊ viÕt sè 7, 8, phân tích cấu tạo số 7, 8,

- Giáo dục học sinh trình bày đẹp, viết số rõ ràng II Chuẩn bị

ô ly, VBT

III Các hoạt động dạy học Baøi cũ : Luyện tập

 Cho học sinh đếm theo thứ tự từ đến ngược lại từ đến  Giáo viên treo tranh có nhóm đồ vật từ đến

 Cho số , , , , cho Học sinh xếp theo thứ tự từ lớn đến bé  Nhận xét

1 Cñng sè vÒ viÕt sè 7, 8,

- GV viÕt mÉu sè 7, 8, – HS quan sát - HS viết dòng số 7, 8,

HS lµm BT vµo vë « li B i 1: Sà ố ?

1

9

Bài 2: Điền dấu >, <, =

5 5

3/Củng cố dặn dò

- Về nhà tập đọc viết số tõ 0- Đọc thuộc

thứ tự từ -> ngược lại

- Hs viết VBT

- HS suy nghĩ điền số vào ô trống

- HS so sánh điền dấu - hs lên bảng làm

- Lắng nghe

- &œ

-2 Hoạt động lên lớp Tháng 9

CHỦ ĐỀ: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU

HOẠT ĐỘNG 4: TRÒ CHƠI “ ĐÈN XANH, ĐÈN ĐỎ”

I Mục tiêu hoạt động

- Thơng qua trị chơi hs hiểu điều cần thực cần tránh tham gia giao thông

- Hs biết tuyên truyền ý thức tôn trọng Luật giao thơng cho người thân gia đình

II Chuẩn bị

- Tổ chức theo quy mô lớp

III Tài liệu phương tiện

- Hình ảnh điều cần tránh tham gia giao thông

IV Lên lớp

Bước 1: Chuẩn bị

- GV trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ - GV hướng dẫn cáh chơi:

+ Hs xếp thành hàng dọc, GV điều khiển trò chơi

+Khi gv giơ tín hiệu đèn xanh, lớp bước nhanh tay vung cao phía trước + Gv giơ tín hiệu màu vàng, lớp bước chậm, tay hạ thấp vung nhẹ + Gv giơ tín hiệu màu đỏ, lớp đứng im chỗ

Bước 2: Tiến hành chơi: Đèn xanh, đèn đỏ - GV tổ chức cho hs chơi thử -3 lần - Tổ chức cho hs chơi thật

Bước 3: Chơi trò “ Nhìn ảnh đốn việc”

- Gv cho hs qsảnh hành động người tham gia giao thông y/c hs cho biết hành động ây nguy hiểm gì?

- Hs thảo luận , trả lời - Gv nhận xét, kết luận

Bước 4: Nhận xét, đánh giá

- Khen ngợi hs tích cực tham gia đóng góp ý kiến

- Nhắc nhở hs thực tốt gặp đèn xanh, đèn đỏ Tyuên truyền ý thức tôn trọng Luật giao thông cho người thân gia đình

- &œ

-3.Tiếng Việt ( T )

THỰC HÀNH TV: TIẾT 2: X, S, CH

I Mơc tiªu:

- Tìm tiếng từ có chứa âm x, s,ch đọc trơn tiếng

- Đọc bài: hổ thỏ

- Viết đẹp: ch s, ch h i xe II Đồ dùng dạy häc:

Vở thực hành Tiếng Việt Toán

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Giíi thiƯu bµi.

2 Hướng dẫn học sinh làm tập * Bài 1:

-Giáo viên nêu yêu cầu : Tiếng có âm x?

Tiếng có âm s? Tiếng có âm ch -Yêu cầu đọc tiếng, từ

- u cầu học sinh tìm tiếng có âm x, tiếng có âm s, tiếng có âm ch

-Nhận xét câu trả lời bạn - Yêu cầu đọc lại

* B i 2à : Đọc

Lắng nghe -Lng nghe - Đọc cá nhân

-Học sinh nêu -Nhận xét

- Đọc theo nhóm 2, lớp - Mỗi tổ hs thi đọc

-Yêu cầu học sinh đọc đề bài: hổ thỏ - Yêu cầu đọc theo nhóm đôi

-Thi đọc cá nhân -Đọc đồng

* Bài 3:Viết

- ViÕt vµ híng dÉn hs cách nối liền nét chữ ch s, ch hà xe

? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp nhận xét kĩ

4 Củng cố dặn dò:

-Cho hc sinh c li toàn bài -Nhận xét tiết học

-Nhiều em thi đọc

-h

- c, a, ô, ư, i, e

-đ

-Viết vào

Đọc lại

- &œ

Ngày soạn: 21/ / 2012

Ngày giảng: Thứ / 27 /9 /2012 1 Thùc hµnh kiÕn thøc ( TV )

THỰC HÀNH TV: TIẾT 3: R , K, KH I Mục đích u cầu

- Tìm tiếng từ có chứa âm r, k, kh đọc trơn tiếng

- Đọc trơn bài: Sở thú

- Viết đẹp: cá rô, sở thú cú kh II Đồ dùng dạy học:

Vở thực hành Tiếng Việt Toán

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Giíi thiƯu bµi.

2 Hướng dẫn học sinh làm tập * Bài 1:

-Giáo viên nêu yêu cầu : Tiếng có âm r?

Tiếng có âm k ? Tiếng có âm kh? -Yêu cầu đọc tiếng, từ

- Yêu cầu học sinh tìm tiếng có âm r, tiếng có âm k, tiếng có âm kh

-Nhận xét câu trả lời bạn - Yêu cầu đọc lại

* Bài : Đọc

-Yêu cầu học sinh đọc đề bài: Sở thú - Yêu cầu đọc theo nhóm đơi

-Thi đọc cá nhân

Lắng nghe -Lng nghe - Đọc cá nhân

-Hc sinh nêu -Nhận xét

- Đọc theo nhóm 2, lớp - Mỗi tổ hs thi đọc

- em bàn kiểm tra đọc

-Đọc đồng

* Bài 3:Viết

- Viết hớng dẫn hs cách nối liền nét chữ Cỏ rụ, s thỳ cú kh

? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp nhận xét kĩ

4 Cñng cố dặn dò:

-Cho hc sinh c li ton bài -Nhận xét tiết học

-h, b, k, l

- c, a, ô, ư, i, e…

-t -đ

-Viết vào

Đọc lại - &œ

-2

Hoạt động vui chơi

BÀI :TRỊ CHƠI SỐ CHẴN SỐ LẺ I.Mục tiêu

- Giúp em phân biệt số chẵn số lẻ - Rèn luyện phản xạ nhanh

- nghiêm túc chơi II Đồ dùng dạy học:

-Saõn chụi

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS

1.Kiểm tra cũ -Cho HS hát -Cho HS chơi lại trò chơi 2.Dạy học

-GV :Cho HS tập hợp thành vòng tròn ,ồn định tổ chức

-a) Chuẩn bị học sinh ngồi ngắn hai chân chụm để để sát mặt đất gần mặt đất để đứng nhanh lên hai tay co ,bàn tay nắm bàn b)*CÁCH CHƠI :

-GV định ,lần lượt tổ tham gia chơi củ tổ chơi , tổ quan sát sau có ý kiến xem sai thi

-GV hô số chẵn số lẻ để học sinh bắt đầu kiểm tra điểm số GV hơ số chẵn điểm số học sinh có số chẵn đứng lên ,nếu có số chẵn thực

-Cả lớp hát

-Tập hợp vòng tròn

-Lớp hát học thuộc hát

hiện sai động tác khơng tốt , cịn có số lẻ động tác phải ngược lại có nghia ta em ngồi xuống ,trò chơi ù tiếp tục hết tổ nhiều bạn làm sai tổ thua

b)Hoạt động tập thể -GV chia nhóm chơi Nhóm trưởng điều khiển

-Tổ thực tổ trưởng ,điều khiển -tập thể lớp chơi

- GV NHẬN XÉT CŨNG CỐ DẶN DỊ -Chơi lại trị chơi

-GV nhận xét đánh giá tiết học

-nhóm trưởng điều khiển

-HS lắng nghe - &œ

-3.Toán ( T )

THỰC HÀNH TIẾT 2- TUẦN 5

I MỤC TIÊU:

- Viết đúng, đẹp dòng số số

-Đếm xuôi từ đến đếm ngược từ đến - So sánh điền dấu số phạm vi -Nắm vững cấu tạo số

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Củng cố kiến thức học.

- Đếm xuôi đếm ngược từ đến từ đến

2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * Bài 1.Viết số

GV hướng dẫn viết dịng số 9, dịng số vào

* Baøi 2 : Viết số

- GV yêu cầu học sinh nêu cách điền số

* Bài 3 : Viết số thích hợp vào trống -Yêu cầu học sinh điền số

* Baøi 4: Điền dấu < > =

- GV hướng dẫn mẫu ,cho học sinh làm - GV nhận xét làm HS

* Baøi 5: Đố vui(Dành cho học sinh khá

* HS đếm

* HS viết số 9, vào

- HS tự làm , em sửa chung cho lớp

* HS lắng nghe nắm yêu cầu - Tự làm chữa

giỏi)

-Nêu cấu tạo số 9!

-Yêu cầu học sinh tự điền -Chữa

3 Củng cố, dặn dò:

-Đếm xi từ 0-9 ngược lại - Nhận xét tiết học

-9 gồm 1, gồm 8… -1 em lên bảng, lớp làm vào

- &œ

Ngày soạn: 22/ / 2012

Ngày giảng: Thứ / 28 /9 /2012

1.Tiếng Việt ( T )

LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP TUẦN 5

I/ Môc tiªu:

- Giúp HS viết mẫu chữ nét đẹp - Rèn tính cẩn thận cho HS

II/ Chuẩn bị: Vở luyện viết chữ đẹp

III/ Các hoạt động 1/ HS viết tuần 3.

- GV quan sát, uốn nắn, chỉnh t ngồi viết cho HS - Quan tâm giúp đỡ HS viết chữ xấu

2/ Chấm chữa bài:

- GV yờu cu HS i chéo kiểm tra bạn

( Bạn viết có khơng, mẫu chữ khơng, chữ có đẹp rõ ràng khơng?) - Bình bầu viết đúng, đẹp nhóm, tổ

- GV nhận xét ghi điểm- Tuyên dơng HS đạt điểm cao

3/ Cñng cè:

- GV nhận xét chung học, nhắc nhở HS cha có ý thức học viết chữ cha đạt nhà viết lại nhiều lần

- &œ

-2.Toán ( T ) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích yêu cầu

- Củng cố thứ tự số từ -> so sánh số ( < , >) - Vận dụng làm thành thạo số tập

- Giáo dục học sinh trình bày đẹp, viết số rõ ràng

II Chuẩn bị

ô ly

III Các hoạt động dạy học

1/ Giáo viên cho học sinh ôn lại

- GV cho học sinh đọc, viết thứ tự số từ -> ngược lại

- HS lên bảng - lớp viết bảng Từ -> 2/ Sắp xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại: 3, 5, 7, 9, 1,

3/ Điền dấu > ,<

… … … … … … … … … Củng cố- dặn dò

- GV chốt kiến thức

- YC học sinh nêu cách so sánh viết dấu <, > - nhà luyện viết dấu <, >, xếp thứ tự số từ ->

- xem trước sau - Nhận xét chung học

- hs lên bảng

- Hs làm bảng

- Lắng nghe

- &œ -3 Thùc hµnh kiÕn thøc ( TV )

LUYỆN ĐỌC, VIẾT TIẾNG, TỪ CHỨA ÂM ĐÃ HỌC

I Môc tiªu:

Củng cố giúp học sinh đọc, viết thành thạo âm học: t, th, u, ư, x, ch, s, r, k, kh tiếng, từ có cha õm ú

II Đồ dùng dạy học:

-Bảng con, ô li

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

*Hoạt động 1: Luyện đọc

- Giáo viên ghi bảng âm học số tiếng, từ có chứa âm

- Gọi học sinh đọc

*Hoạt động 2: Luyện viết

- Giáo viên đọc âm học số tiếng, từ có chứa âm học

-Nhận xét

-Đọc số tiếng từ có chứa âm học -Thu chấm

*Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:

-Cho học sinh đọc lại bảng -Dặn nhà đọc nhiều lần

-Cá nhân (12-15 em)

-Đọc đồng thanh(nhóm, lớp) -Học sinh viết vào bảng -Viết vào