-GV nêu yêu cầu của bài tập: Tô màu vào ngôi nhà nấm có vần đã học.. Đọc các vần đó.[r]
(1)TUẦN 16 Ngày soạn: 21/11/2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2020 BD TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP I MỤC TIÊU:
* Phát triển lực ngôn ngữ
- Qua tranh ảnh nhận biết nhanh vần học tuần đánh vần, đọc tiếng có vần học
- Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có vần eng, ec, iêng, yêng, iêc, ong, oc, ơng, ơc; tìm vần eng, ec, iêng, yêng, iêc, ong, oc, ông, ôc.
- Viết tiếng chứa vần eng, ec, iêng, yêng, iêc, ong, oc, ông, ôc - Đọc trả lời câu hỏi “Bê con”
* Phát triển lực chung phẩm chất
-Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đơi
-Kiên nhẫn, biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tập viết -Khơi gợi tình u thiên nhiên
-Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh học lên hình -Tranh, ảnh, mẫu vật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra:
- Em kể tên vần em học
-Nhận xét, bổ sung
-HS kể: eng, ec, iêng, yêng, iêc, ong, oc, ông, ôc
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:
- Gv sử dụng kết phần KTBC để giới thiệu
2.2.Hướng dẫn ôn tập: a Đố em.
-HS lắng nghe
- GV chiếu nội dung tập 1/ giới thiệu tranh BT PTNL - Nêu yêu cầu
* HĐ lớp.
-HS quan sát tranh, nắm yêu cầu tập
(2)từng vật
-GV yêu cầu HS nói lần (chỉ không theo thứ tự)
ong,
-HS thực -Những tiếng em vừa nói tiếng có
chứa vần em học? -Nhận xét, bổ sung
*Lưu ý: Nêu HS khơng tìm đủ GV viết chữ ghi tiếng lên bảng để HS nhận biết
-HS nêu: ông, oc, ôc, ong, -HS nhận xét bạn
-GV cho HS thực hành nói b.Luyện đọc:
Bài 1/67:
-GV chiếu nội dung tập 1/67 Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung -GV nêu yêu cầu tập: Tơ màu vào ngơi nhà nấm có vần học Đọc vần
-GV hướng dẫn HS thực nhiệm vụ
+ Tô màu vào ngơi nhà nấm có vần học
- GV HS kiểm tra kết đọc lại
*HĐ cá nhân
-HS quan sát để nắm nội dung tập -HS nhớ nhắc lại
-HS lắng nghe nhớ, nhắc lại nhiệm vụ +HS thực hiện: Tơ màu sau đọc trước lớp
-Lớp đọc đồng Bài 2/68
-GV trình chiếu nội dung tập yêu cầu HS quan sát
-GV nêu yêu cầu tập: Nối hình với chữ cho phù hợp Đọc từ
-GV nêu cách thức hoàn thành tập: Hoạt động nhóm
- HS chia lớp thành nhóm, nhóm 5HS, thảo luận tìm đáp án - Đại diện nhóm lên nêu kết - GV cho HS đọc từ
*HĐ nhóm
-HS quan sát tranh
-Lắng nghe nắm nhắc lại yêu cầu
- HS nắm cách thức để hoàn thành nhiệm vụ
- HS chia nhóm, thảo luận - Đại diện nhóm trình bày
- HS đọc cá nhân, dãy, lớp: ồm ộp, èng kẹc, leng keng, reng reng
Bài 3/68:
-GV trình chiếu nội dung tập yêu cầu HS quan sát
(3)-GV nêu yêu cầu tập: Ghép ô chữ cho phù hợp Đọc từ ngữ ghép
-GV nêu cách thức hồn thành tập: Hoạt động nhóm đơi
- HS thảo luận nhóm đơi tìm đáp án
- Đại diện nhóm lên nêu kết - GV cho HS đọc từ
-Lắng nghe nắm nhắc lại yêu cầu
- HS nắm cách thức để hoàn thành nhiệm vụ
- HS chia nhóm, thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày: biển biếc, khua chiêng, cá diếc, yểng
- HS đọc cá nhân, dãy, lớp Bài 4/68:
-GV yêu cầu HS nhìn vào BT PTNL 4/58 nêu nhiệm vụ phần Luyện tập
- HS làm việc cá nhân điền vào tập
- GV gọi số HS lên trả lời - GV nhận xét, chốt đáp án: dịng suối, sóc, chăm học
Bài 5/69:
-GV trình chiếu nội dung tập yêu cầu HS quan sát
-GV nêu yêu cầu tập: Viết tiếng có vần ơng ơc vào chỗ trống
-GV nêu cách thức hoàn thành tập: Hoạt động nhóm
- HS chia lớp thành nhóm, nhóm HS, thảo luận tìm đáp án - Đại diện nhóm lên nêu kết - GV cho HS đọc từ
*HĐ cá nhân
-HS nêu nhiệm vụ: Điền vào chỗ trống tiếng có vần ong oc Đọc từ ngữ hoàn chỉnh
- HS làm tập
-HS khác nhận xét bổ sung cho bạn
*HĐ nhóm
-HS quan sát tranh
-Lắng nghe nắm nhắc lại yêu cầu
- HS nắm cách thức để hoàn thành nhiệm vụ
- HS chia nhóm, thảo luận - Đại diện nhóm trình bày
- HS đọc cá nhân, dãy, lớp: dịng sơng, chim cơng, gốc dừa
Bài 6/69
-GV trình chiếu nội dung tập đọc: “Bê con”, yêu cầu HS quan sát
-GV nêu yêu cầu tập: Đọc câu trả lời câu hỏi
-GV yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu BT
(4)-GV cho HS hoạt động cá nhân: 2HS đọc to tập đọc trước lớp, lớp đọc thầm
- GV lắng nghe, sửa sai
-HS đọc
- Sau HS đọc xong GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đơi suy nghĩ trả lời câu hỏi: Bê đâu?
*HĐ nhóm đơi.
-HS thảo luận nhóm đơi suy nghĩ tar lời c.Luyện viết:
-GV yêu cầu HS nhìn vào BT PTNL nêu nhiệm vụ phần Luyện viết
-GV HS nhận xét chốt nhiệm vụ: Viết: eng, ec, iêng, ng, iêc dịng; ong, oc, ơng, ơc dòng + Viết từ ứng dụng: khiêng vác, học vẽ, đồng lúa.
+ Viết câu ứng dụng: Chị đưa võng cho em ngủ.
*HĐ cá nhân -HS nêu nhiệm vụ
-HS khác nhận xét bổ sung cho bạn
*Hướng dẫn viết viết mẫu:
-Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc chữ
-GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại quy trình viết
-Cho HS luyện viết bảng - Nhận xét, sửa sai
- Cho HS luyện viết Gv theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS
- Chấm- chữa bài- nhận xét.
-HS nêu
-HS quan sát, nắm quy trình viết -HS luyện viết bảng
-HS sửa sai theo hướng dẫn GV -HS thực hành- viết
d.Luyện nghe-nói.
-GV trình chiếu nội dung tập yêu cầu HS quan sát
-GV nêu yêu cầu tập: Nói hoạt động vật tranh đặt tên cho tranh.
-GV yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu BT
-HS lắng nghe, nhớ yêu cầu
-Nhắc lại nội dung vủa BT -GV cho HS hoạt động cá nhân: Nói
về hoạt động vật tranh
(5)-GV quan sát, giúp đỡ HS
-Sau HS tô màu xong GV u cầu HS hoạt động nhóm đơi: Tìm tên thích hợp đặt tên cho tranh
*HĐ nhóm đơi. -HS thực - Gọi số nhóm lên nêu
-GV HS nhận xét chốt ý
-HS nêu trước lớp -HS khác nhận xét 3 Củng cố, dặn dò
-Em nêu lại nội dung ôn tập
-Nhận xét học, tun dương HS tích cực
-Dặn dị HS ôn chuẩn bị sau
-HS nêu lại -HS lắng nghe
BD TỐN ƠN TẬP I MỤC TIÊU:
* Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố cho HS phép cộng, phép trừ phạm vi 10, ôn tập cuối học kỳ I - Biết cộng, trừ phạm vi 10
*Phát triển lực chung phẩm chất:
- Bước đầu rèn luyện kĩ tính tốn, phát triển lực tốn học - Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở BT phát triển lực Toán tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Tái củng cố:
1 KTBC. 2 Bài mới.
a Giới thiệu bài.
b Hướng dẫn HS làm tập.
* Bài 1: Viết phép tính (theo mẫu) - GV nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS quan sát hình
a) Lần lượt có que kem? Để tính tổng số que kem thực phép tính gì?
- HS quan sát hình
- HS quan sát, trả lời: có 1, 1, que kem
(6)Hướng dẫn tương tự phép cộng bướm gà
- HS làm
- GV nhận xétm chốt đáp án
* Bài Viết phép tính thích hợp vào mỗi bức tranh:
- GV nêu yêu cầu
- Hướng dẫn HS quan sát hình
a) Lần lượt có thỏ? Hướng dẫn tương tự phần b
- HS làm
- GV nhận xétm chốt đáp án
* Bài Viết phép tính thích hợp vào mỗi bức tranh:
a) – GV yêu cầu HS quan sát hình a đếm:
- GV hỏi:
+ Có tất chim?
+ Có chim bay bên phải? + Có thêm chim bay bên trái?
+ Vậy lại chim? - GV yêu cầu HS điền vào Hướng dẫn tương tự phần b 3 Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhỏ em chuẩn bị sau
- HS làm - HS lắng nghe
- HS quan sát hình
- HS quan sát, trả lời: có 1, 1, que kem
- HS làm - HS lắng nghe
- HS quan sát - HS trả lời:
+ Có tất chim + Có
+ Có
+ Còn lại (8 – – = 2) - HS điền
(7)