giao an van 8 hot 2012

-VËn dông sö dông c©u ghÐp trong giao tiÕp,trong viÕt v¨n..[r]

Chào mừng thầy cô dự ngữ văn 8

Chúc mừng

thầy cô dự Ngữ Văn 8

Ngườiưthựcưhiện:ưNguyễn thị Hà

Chóc mõng c¸c

Kiểm tra cũ

1.Nờucimcacõughộp?

2.ưHÃyưphânưbiệtưcácưvếưcâuưtrongưvíưdụưsauưvàư choưbiếtưcácưvếưcâuưđượcưnốiưvớiưnhauưbằngư cáchưnào?

Câu ghép câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C-V đ ợc gọi vế câu.

Bởi chàng ăn hai lßng

Cho nên phận thiếp long đong đời”

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­(Ca dao)

VÝ dơ trªn cã hai vế câu câu ghép Các vế câu đ ỵc nèi víi b»ng quan hƯ tõ “Bëi” câu lục Cho

nên câu b¸t.

TiÕt­46

I.Quanưhệưýưnghĩaưgiữaưcácưvếưcâu

1

1 Ví dụVí dụ

“Có lẽ tiếng Việt đẹp tâm hồn ng ời Việt Nam ta đẹp,bởi

đời sống, đấu tranh nhân dân ta từ tr ớc tới cao quý, vĩ đại, nghĩa rất đẹp ”

2 NhËn xÐt

VÝ dơ:

“Có lẽ tiếng Việt đẹp tâm hồn ng ời Việt Nam ta đẹp, đời sống, đấu tranh của nhân dân ta từ tr ớc tới cao quý, vĩ đại,

nghĩa p.

(Phạm Văn Đồng)

Các vế câu đ ợc nối quan hệ từ bởi vì. Quan hệ giữa vế câu ghép ví dụ quan hệ

nguyên nhân – kÕt qu¶.

VÕ thø nhÊt:KÕt qu¶

VÕ thứ hai vế thứ ba: Nguyên nhân

bëi v× bëi v×

VÝ dụ 2

Ví dụ: (Câu b, tập 1, phÇn Lun tËp)

“Nếu lịch sử lồi ng ời xóa thi nhân, văn nhân đồng thời tâm linh lồi ng ời xóa hết dấu vết họ cịn l u lại thì cảnh t ợng nghèo nàn đến bực nào!

(Hoài Thanh, ý nghĩa văn ch ơng)

QuanưhệưQuanưhệưđiềuưkiệnđiềuưkiện(giả thiết)(giả thiÕt) -­­kÕt­qu¶-­­kÕt­qu¶

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

VÝ dô 3

­ “­

“ TuyưTuyưrétưvẫnưkéoưdàirétưvẫnưkéoưdài,ư,ưmùaưxuânưđãưđếnưbênưbờưsôngưưưLưmùaưxuânưđãưđếnưbênưbờưsôngưưưLư ơng.

¬ng.””

(Ngun §×nh Thi)(Ngun §×nh Thi)

QuanưhệQuanưhệưtươngưphảnưtươngưphản

Tuy Tuy

vÝ dơ Quan hƯ

4 Gió bắt đầu thổi mây bắt đầu bay. Bỉ sung

5 Một người đến bọn kéo đến. TiÕp nèi

6 Đơi mắt đỏ hoe khóc nức nở.

7 Lòng vô lo lắng : hôm nay

chưa học bài

Gi¶i thÝch

CN1 VN1 CN2 VN2

CN1 VN1 CN2 VN2

CN1 VN1 CN2 VN2

CN1 VN1

CN2 VN2

3.KÕT luËn

ã Các vế câu câu ghép có quan hệ ý nghĩa với Các vế câu câu ghép cã quan hƯ ý nghÜa víi

kh¸ chặt chẽ Những quan hệ th ờng gặp là: quan hệ khá chặt chẽ Những quan hệ th ờng gặp là: quan hệ nguyên nhân, quan hệ điều kiện (giả thiết), quan hệ t nguyên nhân, quan hệ điều kiện (giả thiết), quan hệ t

ơng phản, quan hệ tăng tiến, quan hệ lựa chọn, quan hệ ơng phản, quan hệ tăng tiến, quan hệ lựa chọn, quan hệ bổ sung, quan hệ tiếp nối, quan hệ đồng thời, quan hệ bổ sung, quan hệ tiếp nối, quan hệ đồng thời, quan h gii thớch.

giải thích.

ã Mi quan hệ th ờng đ ợc đánh dấu quan hệ từ, Mỗi quan hệ th ờng đ ợc đánh dấu quan hệ từ,

cặp quan hệ từ cặp từ hô ứng định Tuy nhiên,cặp quan hệ từ cặp từ hô ứng định Tuy nhiên, để nhận biết xác quan hệ ý nghĩa vế câu, để nhận biết xác quan hệ ý nghĩa v cõu,

trong nhiều tr ờng hợp,ta phảidựa vào văn cảnh hoặc trong nhiều tr ờng hợp,ta phảidựa vào văn cảnh hoặc

C.luyện tập Bµi tËp (SGK trang 124)

Xác định quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép d ới cho biết vế câu biểu thị ý nghĩa

trong mèi quan hƯ Êy.

C©u a

“Cảnh vật chung quanh tơi thay đổi, lịng tơi có thay đổi lớn: hơm tơi học.”

(Thanh Tịnh, Tôi học)

C©u c.­

“Nh vậy, thái ấp ta mãi vững bền mà bổng lộc ng đời đời h ởng thụ; gia

quyến ta đ ợc êm ấm gối chăn mà vợ ng đ ợc bách niên giai lão; tông miếu ta đ ợc muôn đời tế lễ mà tổ tông ng đ ợc thờ cúng quanh năm; thân ta kiếp đắc chí mà đến ng trăm năm sau tiếng l u truyền; danh hiệu ta không bị mai mà tên họ ng sử sách l u thơm.”

C©u c.­

Nh vậy, thái ấp ta mÃi mÃi vững bền mà

bng lc cỏc ng i đời đời h ởng thụ; gia

quyến ta đ ợc êm ấm gối chăn mà vợ ng đ ợc

bách niên giai lÃo; tông miếu ta đ ợc muôn

i t l m t tụng ng đ ợc thờ cúng quanh năm;

chẳng thân ta kiếp đắc chí mà n cỏc ng i trm

năm sau tiếng l u truyền; danh hiệu ta

không bị mai mà tên họ ng sử sách l u thơm.

(Trần Qc Tn, HÞch t íng sÜ)

Bµi tËp 2(a)

a. “Biển ln thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời Trời xanh thẳm, biển xanh thẳm nh dâng cao lên, nch.

Trời rải mây trắng nhạt,biển mơ màng dịu s ơng Trời âm u mây m a, biển xám xịt nặng nề

Tri m m dơng gió, biển đục ngầu, giận dữ…” (Vũ Tú Nam, Biển đẹp)

ưưưưưưưưưBốnưcâuưghépưởưtrênưđềuưlàưquanưhệưđiềuưkiện-kếtưquả.

Bàiưtậpư2(b)

b, Vomựasng,ngyHLongnhngnli.Bui sm,mttrilờnngangctbum,sngtan,trimi quang.Buichiu,nngvanht,sngóbuụng

nhanhưxuốngưmặtưbiển

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư(Thi Sảnh)

Trongontrớchtrờn,haicõughộpucú quanhnguyờnnhõn-ktqu.

ưưưưưưưưưưưưưBàiưưtậpư4

“Chị Dậu tỏ đau đớn:

Thôi, u van con, u lạy con, có th ơng thầy, th ơng u, cho u Nếu ch a đi, cụ NghÞ ch a giao tiỊn cho, u ch a cã tiỊn nép s u th×

khơng khéo thầy chết đình, khơng sống đ ợc Thôi, u van con, u lạy con, có th ơng thầy, th ơng u, cho u.”

­­­­­­­­­­­­­Bµi­­tËp­4(a)

“Chị Dậu tỏ đau đớn:

Thôi, u van con, u lạy con, có th ơng thầy, th ơng u, cho u Nếu ch a đi, NghÞ ch a giao tiỊn cho, u ch a cã tiỊn nép s u th×

khơng khéo thầy chết đình, khơng sống đ ợc. Thôi, u van con, u lạy con, có th ơng thầy, th ơng u, cho u.”

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư(Ngô Tất Tố,ưTắt ốn)

Quanưhệưýưnghĩaưgiữaưcácưvếưưcủaưcâuưghépưthứư

haiưlàưquan hệ điều kiệnư(cùngưvớiưsựưxuấtư

hiệnưcủaưquanưhệưtừưnếu).ưĐểưthểưhiệnưrõư

­­­­­­­­­­­­­Bµi­­tËp­4(b)

“Chị Dậu tỏ đau đớn:

Th«i, u van con, u lạy con, có th ơng thầy, th ơng u, cho u Nếu ch a đi, cụ Nghị ch a giao tiÒn cho, u ch a cã tiÒn nép s u th×

khơng khéo thầy chết đình, không sống đ ợc. Thôi, u van con, u lạy con, có th ơng thầy, th ơng u, cho u.”

(Ngụ Tt T,Tt ốn) Thụi!Uvancon.Ulycon.Conthngthy,thngu.

ưConưđiưngayưbâyưgiờưchoưu.

Hướngưdẫnưlàmưbàiưtậpư3ư(SGKưTrangư125)

Cần l u ý cách viết sử dụng nhiều câu ghép đến mức phức tạp tác giả Nam Cao tài

truyện ngắn với tinh tế miêu tả nội tâm nhân vật Chỉ đó thấy đ ợc hiệu

H íng dÉn vỊ nhµ

-Häc thuộc ghi nhớ

-Hoàn thành tập lại

Bài học kết thúc

Xinưcảmươnưcácưthầygiáo, ưcôưgiáovàưcácưem!