GIAO AN NGLL 7 RAT HAY

 Ngaøy 20/11 laø ngaøy nöôùc ta ñoäng vieân , coå vuõ caùc thaày , caùc coâ giaùo thöïc hieän toát ñöôøng loái , chuû tröông giaùo duïc cuûa Ñaûng vaø nhaø nöôùc ; laø ngaøy bieåu döôn[r]

THÁNG 09 NGÀY DẠY: 14 /09/2012

TIẾT 01

LỚP DẠY : 7A1

CHỦ ĐỀ :TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Hoạt động 3:

VĂN NGHỆ

THEO CHỦ

ĐỀ.

   I Mục tiêu: Sau hoạt động HS có khả năng:

- Tham gia văn nghệ nhiệt tình , sôi thông qua số hát , thơ … ca ngợi trường lớp , thầy cô giáo bạn bè

- Bối dưỡng tình cảm yêu mến , gắn bó với trường , lớp , q trọng thầy , đồn kết thân với bạn bè , phấn khởi tự hào trường lớp tự tin , tâm thực tốt nội qui , nhiệm vụ năm học để phát huy truyền thống trường

II Các KNS giáo dục hoạt động:

- Kĩ tìm kiếm trình bày khiếu ca hát, đọc diễn cảm thơ, đóng kịch, diễn hài,…

- Kĩ xử lí tình trước tập thể

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Thảo luận

- Trình bày phút

IV.Tài liệu phương tiện:

- Các câu chuyện vui học tập., hát, thơ thầy cô, bạn bè, mái trường - Một số câu hỏi, câu đố, đáp án việc học tốt

- Các phương tiện khác hoa giả, phấn màu,

- Tổ chức trị chơi tìm ẩn số cho lớp

V.

Tiến hành hoạt động :

Người thực

hiện

Nội dung Thời

gian

DCT

1/ Khám phá:

Hát tập thể lớp : “ Lớp đồn kết”

- Tun bố lí : Hơm lớp thực tiết lên

lớp với hoạt động: Văn nghệ theo chủ đề Hoạt động giúp cho thư giãn sau tiết học mệt mỏi, bên cạnh đĩ cịn bạn thể tài ca hát khả tự tin biểu diễn trước đám đơng

- Giới thiệu đại biểu : Đến dự buổi lễ có GVCN lớp tất thành viên lớp 7A1 thân yêu Mình xin tuyên bố buổi lễ bắt đầu

2/ Kết nối:

Hoạt động: Thảo luận, trình bày phút

- Mình xin cơng bố chương trình làm việc hoạt động thi

DCT

Đại diện tổ lên trình bày

Đại diện tổ lên trình bày

cách thi sau :

- Mỗi tổ cử học sinh tham gia để sáng tác thơ ca ngợi : trường , lớp , thầy cô bạn bè mừng năm học - viết

lên bảng-> Hết thời gian GVCN sửa cho điểm tổ , công khai

kết lên bảng ( phát q )

3/ Thực hành / Luyện tập:

Sinh hoạt văn nghệ:

Thi hát, múa ngâm thơ : Về trường lớp thân yêu

- Mỗi tổ cử đại diện lên trình bày

- Thí sinh tổ biểu diễn hát ngâm thơ

( Tổ đến lượt mà thời gian qui định khơng hát bị lượt chuyển sang tổ khác Điều kiện: hát chủ đề, hay, cĩ phong cách biểu diễn phần thưởng trực tiếp)

Mời tổ 1:Bạn ………

Mời tổ 2: Bạn ………

Mời tổ 3: Bạn ………

Mời tổ 4: Bạn ………

Mời tổ 5: Bạn ………

Mời tổ 6: Bạn ………

4/ Vận dụng:

Các em nhà tìm thêm số hát, thơ thầy cô, mái trường, bạn bè để tiết hoạt động sau làm hay

Các em hôm làm chưa tốt lắm, Cô hy vọng tiết sau làm tốt

20 phut

15 phút

VI Tư liệu:

+ Một số hát trường lớp :

Mái trường tuổi thơ ( Lê Quốc Thắng ) Bài ca học ( Phan Trần Băng ) Mùa thu em đến trường ( Mộng Lân ) Vui bước tới trường ( Nghiêm Bá Hồng ) Buổi sáng tới trường (Hồ Bắc )

Lớp kết đoàn ( Mộng Lân )

+ Một số hát ( Bài thơ , câu thơ ) thầy giáo , cô giáo : - Bụi phấn ( Vũ Hồng - Lê Văn Lộc )

- Khi tóc thầy bạc trắng ( Trần Đức )

- Bài ca người giáo viên nhân dân ( Hoàng Vân ) + Những hát bạn bè :

THÁNG 09 NGÀY DẠY: /09/2012

TIẾT 02 LỚP DẠY : 7A1

CHỦ ĐIỂM : “TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG”

Hoạt động

:

THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I Mục tiêu:







Sau hoạt động HS có khả năng:

- Củng cố , khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trường ; gương dạy tốt thầy , cô giáo gương học tốt học sinh

- Phấn khởi , tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp trường , lớp việc phấn đấu học tập tu dưỡng tốt năm học

II Các KNS giáo dục hoạt động: - Kĩ tìm kiếm xử lí truyền thống nhà trường

- Kĩ trình bày suy nghĩ điểm truyền thống nhà trường III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng:

- Thảo luận - Hỏi trả lời

IV.Tài liệu phương tiện:

- Các tư liệu sưu tầm truyền thống trường …

- Mượn hình ảnh nhận khen , phần thưởng thầy cô giáo học sinh lần phát thưởng phòng truyền thống

- Sơ đồ cấu tổ chức nhà trường - Các mẫu chuyện VUA HÙNG

- Các hát trường , lớp , thầy cô giáo bạn bè

- Các câu hỏi , câu đố , đáp án truyền thống trường , lớp ( khơng có u cầu khơng có điều kiện )

V Tiến hành hoạt động: Người thực

hiện Nội dung Thờigian

DCT

DCT

1/ Khám phá:

- Mời lớp hát tập thể “ Bụi Phấn”

- Tun bố lí : Hơm lớp thực tiết lên lớp với hoạt động: Thi tìm hiểu truyền thống nhà trường.Hoạt động giúp cho hiểu thêm ngơi trường học có ý thức u mến ngơi trường , thầy cơ, bạn bè

- Giới thiệu đại biểu : Đến dự buổi lễ có GVCN lớp tất thành viên lớp 7A1 thân yêu Mình xin tuyên bố buổi lễ bắt đầu

2/ Kết nối:

Hoạt động: Thảo luận, hỏi trả lời

2 phút phút

Cả lớp

DCT

Mỗi tổ cử đại diện

Mời GVCN giới thiệu sơ nét trường a)Thi đố vui:

1/ Lễ khai giảng năm học lần thứ trường ta ?  lần thứ

2/ Hãy cho biết họ tên thầy hiệu trưởng trường ta ? 

Thầy Trần văn Kỉnh

3/ Ai người dạy lâu năm trường ta ?  Thầy Trần văn Kỉnh

4/ Hãy hát hát có từ “Mái trường xinh” ? 5/ Hãy hát có từ “Cơ giáo em” ?

6/ Hãy hát có từ dụng cụ học tập ?

3/ Thực hành / Luyện tập:

Sinh hoạt văn nghệ:

b) Thi hát cá nhân: Theo chủ đề mái trường, thầy cô bạn bè

c) Thi sáng tác thơ :

-Mỗi tổ cử thành viên thi sáng tác thơ

-Trong thời gian 10 phút tổ sáng tác hay, viết chữ đẹp,

nhiều thắng

4/ Vận dụng:

- Các em nhà tìm thêm số hát, thơ thầy cô, mái trường, bạn bè

- Các em hôm làm tốt lắm, cô hy vọng tiết sau làm tốt

10phút

10 phút 15 phút

THÁNG 10 NGÀY DẠY: /10/2012

TIẾT 03 LỚP DẠY : 7A1

CHỦ ĐỀ :

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

HOẠT ĐỘNG 1:

“ VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY -EM GẮNG HỌC CHĂM”







I Mục tiêu:

Sau hoạt động HS có khả năng:

- Hiểu nội dung thư Bác Hồ gởi nhân ngày khai trường lần nước Việt Nam Dân chủ Cộng Hoà tháng năm 1945

- Giáo dục tình yêu thương em Bác Hồ, Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vương lrên học tập

II Các KNS giáo dục hoạt động:

- Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin lời dạy Bác thư

- Kĩ trình bày suy nghĩ việc thực lời dạy Bác, gắng học chăm III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng:

- Thảo luận - Hỏi trả lời

IV.Tài liệu phương tiện: - nh Bác, khăn bàn, lọ hoa

- Một số câu hỏi đáp án

V Tiến hành hoạt động:

NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TG

-Giới thiệu bắt giọng cho lớp hát hát tập thể -Giới thiệu chương trình sinh hoạt

-Chương trình cụ thể sau : +Tuyên bố lý do:

1/ Khám phá:

-Cả lớp hát “Lớp chúng mình” (cả lớp hát vổ tay)

-Buổi sinh hoạt hơm gồm có tiết mục sau : +Tuyên bố lý :(Người điều khiển ch/tr)

+Nêu mục đích, yêu cầu : (GVCN) +Bẩu Ban giám khảo :

+Văn nghệ : (cá nhân trình diễn) +Đọc thư Bác : (GVCN)

+Nêu câu hỏi : (Ban giám khảo)

+Tìm hiểu ý nghĩa, nội dung thư Bác :(cả lớp thảo luận) +trả lời : (các nhóm thực hiện)

+Cơng bố kết : (Ban giám khảo) +Khen thưởng : (Ban giám khảo)

+Bế mạc : (người điều khiển chương trình) +Dặn dị rút kinh nghiệm : (GVCN)

-Vào nội dung cụ theå :

+Tuyên bố lý : Để nhớ ghi sâu lời dặn Bác Hồ nhân ngày khai trường Nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hồ Hơm lớp tổ chức buổi sinh

2P 5P

+Mời CN nêu mục đích yêu cầu :

+Đề nghị lớp bầu Ban giám khảo

+Yêu cầu bạn lên hát giúp vui cho lớp

+Mời GVCN đọc thư Bác lần

hoạt nhằm tìm hiểu sâu hơn, rỏ nội dung thư Đó lý buổi sinh hoạt hơm

+Mục đích, yêu cầu :

* Hiểu nội dung thư Bác Hồ gởi nhân ngày khai trường lần nước Việt Nam Dân chủ Cộng Hoà tháng năm 1945

*Giáo dục tình yêu thương em Bác Hồ, Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vương lrên học tập

+Bầu Ban giám khảo gồm – người (GVCN, khách dư (nếu có)ï, lớp trưởng, lớp phó)

+Học sinh xung phong hát không xung phong định

2/ Kết nối:

Hoạt động: Thảo luận, hỏi trả lời

+Đọc thư Bác Hồ gửi cháu nhân ngày khai trường :

 Nội dung thư :

Tháng năm 1945 Các cháu học sinh

Ngày hơm ngày khai trường ở nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà Bác tượng tượng thấy trước mắt Bác tất cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày mỡ trường khắp nơi Các cháu vui vẻ, sau tháng nghỉ học, sau chuyển biến khác thường, cháu lại gặp thầy, gặp bạn, nhưng sung sướng từ phút trở cháu bắt đầu hưởng giáo dục hoàn toàn Việt Nam. Trước đây, cha anh cháu, năm ngoái đây, các cháu phãi chịu học vấn nơ lệ, nghĩa đào tạo tay sai làm tớ cho bọn thực dân người Pháp. Ngày cháu may mắn cha anh được hưởng giáo dục nước độc lập, nền giáo dục đào tạo cháu nên người cơng dân có ích cho nước Việt Nam, giáo dục làm phát triển hồn tồn lực sẵn có cháu.

Các cháu hưởng may mắn nhờ sự hy sinh đồng bào, cháu nghĩ ? các cháu phãi làm để đền bù lại công lao lớn của những người không tiết thân tiết để giàng lại nền độc lập cho nước nhà.

+Mời BGK nêu câu hỏi thảo luận

+Mời bạn thảo luận ý kiến cho câu

+Giải lao chổ mời đại diện nhóm hát cho lớp thưởng thức

+Mời BGK công bố kết

ta cần phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại cho chúng ta, cho theo kịp nước khác tồn cầu Trong cơng kiến thiết đó, nước nhà trơng mong chờ đợi cháu nhiều Non sơng Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không, dân tộc Việt Nam có vẻ vang sánh vai cường quốc năm châu hay khơng, chính là nhờ phần lớn công học tập cháu.

Đối với cháu lớn, Bác khuyên thêm điều này : Chúng ta đánh đuổi bọn thực dân, đã giành độc lập Nhưng giặc Pháp lăm le quay lại. Tất nhiên chúng bị thất bại, tất nhân dân ta đã đồn kết chặt chẽ, lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ Quốc, sẳn sàng chống với quân giặc cướp nước Đấy bổn phận công dân, cháu chưa phải đến tuổi gánh vác công việc nặng nhọc Nhưng cháu, ngoài giờ học trường nên tham gia vào hội nhi Đồng cứu quốc để tập luyện cho quen với đời sống chiến sĩ để giúp đỡ vài việc nhẹ nhàng gìn giữ đất nước Bác thành thật khuyên nhủ cháu Bác mong các cahú luôn ghi nhớ

Ngày hôm nhân buổi mở trường các cháu, Bác chúc cháu năm đầu vui vẻ đầy kết quả tốt đẹp.

Chào cháu thân yêu !

+Câu hỏi :10P

Câu 1 : Đọc thư Bác Hồ có câu “Trước cha anh em, năm ngoái em nữa, phãi chịu nhận học vấn nô lệ Ngày em có mai mắn cha anh hấp thụ giáo dục nước độc lập” Bạn có suy nghĩ nào?

Câu 2 : Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống người Nếu không học (Hoặc khơng học) có tác hại cá nhân xã hội ?

Câu 3 : Trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm ? Bác mong muốn học sinh điều ? Để làm điều Bác Hồ dạy, học sinh cần phải học tập tu dưỡng, rèn luyện ?

Câu 4 : Trong thư thể tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng Những tình cảm khiến em xúc động ? ? Để thể tình cảm kính u dâng lời Bác dạy học sinh phải làm ?

+4 nhóm thảo luận nêu ý kiến theo câu hỏi (Học sinh tham gia tích cực thảo luận để tìm hiểu kỉ nội dung thư Bác Hồ)

của nhóm +Bế mạc

theo chủ đề: Hát Bác, kể mẫu chuyện

hay Bác

+Đại diện cho nhóm hát cá nhân hay tập thể

+Sau đĩ,đaị diện BGK công bố kết (nhóm phát biểu nhiều, hay, xác thưởng hạng nhất, đồng thời phê bình nhóm chưa tích cự thảo luận chót)

+Hơn 90 phút sinh hoạt cho ta thấy rỏ hơn, hiểu sâu nội dung thư Bác Hồ gửi cho nhân ngày khai trường nước VNDCCH Đồng thời qua cho thấy lời chúc mừng lời nhắn nhủ ân cần Bác Qua cháu người phải sức học tập thật tốt, thật giỏi để khơng phụ lịng mong mõi Bác giành cho +Cuối xin chúc thầy chủ nhiệm, quí khách dự (nếu có), bạn dồi giàu sức khoẻ thành đạt

4/ Vận dụng:

- Các em nhà tìm thêm số hát, thơ , mẫu chuyện hay Bác

- Các em hôm làm chưa tốt lắm, cô hy vọng tiết sau làm tốt

VI/ T

liệu:

- Thư Chủ tịch Hồ Chí Minh gửi thiếu nhi nhân ngày khai trườ

THÁNG 10 NGÀY DẠY: /10/2012

TIẾT 04 LỚP DẠY : 7A1

CHỦ ĐỀ : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

HOẠT ĐỘNG 4:

SINH HOẠT VĂN NGHỆ THEO CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN:

BÀI CA HỌC TẬP.

I Mục tiêu:

Sau hoạt động HS có khả năng:

- Học sinh hiểu thêm ý nghĩa hát, có thái độ nghiêm túc say mê học tập - Rèn luyện kỹ năng, phong cách thể tiết mục văn nghệ

II Các KNS giáo dục hoạt động:

- Kĩ tìm kiếm trình bày khiếu ca hát, đọc diễn cảm thơ, đóng kịch, diễn hài,…

- Kĩ xử lí tình trước tập thể

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Thảo luận

- Trình bày phút - Hỏi trả lời

IV.Tài liệu phương tiện:

- Các câu chuyện vui học tập., hát, thơ thầy cô, bạn bè, mái trường - Một số câu hỏi, câu đố, đáp án việc học tốt

- Các phương tiện khác hoa giả, phấn màu, V Tieán haønh hoạt động:

Người thực

hiện Nội dung Thờigian

DCT

\DCT

1/ Khám phá:

- Mời lớp hát tập thể “Mái trường mến yêu”

- Các bạn thân mến, tuần nghỉ học kì trơi qua nhanh lại bắt đầu đường học vấn khó khăn để chuẩn bị cho kì thi học kì I tới Tiết hoạt động hơm mang tên “Bài ca học tập”có nghĩa cố gắng hơn, lạc quan đường học vấn có chong gai, trắc trở có ý chí vượt qua tất

Mình xin tun bố tiết ngồi lên lớp bắt đầu

2/ Kết nối:

* Hoạt động : Thi đố vui văn nghệ

Thể lệ chơi sau: lớp cử bạn chia làm đội, đội giới thiệu đội tên đội thành viên đội, sau đọc câu hỏi bạn giơ tay trả lời, đội không trả lời đội trả lời, trả lời khơng bạn bên trả lời, có quà.Mỗi câu trả lời 10 điểm, mời bạn Tiểu Loan làm thư kí ghi điểm cho đội chơi

2 phút phút

3 phút

DCT

Cá nhân GVCN

Mời bạn:…………

Mời bạn giới thiệu đội - Đội 1:

- Đội 2:

Sau xin nêu câu hỏi:

Câu 1: Hoang mạc tiếng Châu Phi Đố ai, biết kể ra?  Sa mạc Sahara

Câu 2: Châu gồm nước nào? Kể tên rõ nước  Việt Nam, Lào, Campuchia, Thái Lan, Philippin, Malaisia, Indonesia, Nhật, Hàn Quốc, Trung Quốc, Đông TiMo

Câu 3: Thủ nước sau tên gì?

a/ Lào b/ Campuchia c/ Trung Quốc d/ Nhật Câu 4: Vua Quang Trung có tên gọi khác?



Nguyễn Huệ

Câu 5:Tên nước ta từ buổi đầu dựng nước có tên gì?  Văn Lang Câu 6: Thủ lĩnh khởi nghĩa Lam Sơn ai?  Lê Lợi Câu 7: “Tên nghe nặng trịch Lòng thẳng Vành tay thợ mọc nằm ngang Anh học vẽ sẵn sàng theo” gì?  thước

Câu 8: Nghĩa tiếng Anh từ: lớp học gì? Học sinh gì?  Lớp học: class, Học sinh: pupil

Câu 9: Muỗi đực hút máu hay hút nhựa để sống?  Hút nhựa Câu 10:Bạn có thích học văn khơng? Vì sao?

- Mời bạn Tiểu Loan công bố số điểm đội qua 10 câu hỏi.

- Sau tiết mục văn nghệ:mời đội cử bạn lên trình bày 1 bài hát kể chuyện ngâm thơ chủ đề học tập, thầy cô, bạn bè, mái trường

Đội trình bày tốt 20 điểm. Mời đội 1:

Mời đội 2:

- Thư kí cơng bố điểm cuối phát quà cho đội 3/ Thực hành / Luyện tập

Hoạt động: Trình bày phút

Mình xin mời bạn trả lời dùm câu hỏi nhé: Theo bạn, học để làm gì?

4/ Vận dụng:

Các em nhà tìm thêm số câu hỏi , câu đố hay học tập để tiết hoạt động sau làm hay

Các em hôm làm tốt khâu chuẩn bị cịn chậm, hy vọng tiết sau làm tốt

10 phút 15 phút

VI Tư liệu:

1 Một số câu hỏi kiến thức số môn học: Ngoại ngữ, Văn, Địa, Sử,… Một số câu đố vui xoay quanh chủ đề học tập

THÁNG 11 NGÀY DẠY: /11/2012

TIẾT 05 LỚP DẠY : 7A1

CHỦ ĐỀ : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

HOẠT ĐỘNG 2:

SINH HO

ẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 20-11







I Mục tiêu: Giúp học sinh :

- Hiểu thêm nội dung , ý nghĩa hát thầy cô nhà trường - Giáo dục thái độ , tình cảm yêu quý , biết ơn , lời thầy cô giáo - Rèn luyện kỹ , phong cách biểu diễn văn nghệ

II Các KNS giáo dục hoạt động:

- Kĩ tìm kiếm trình bày khiếu ca hát, đọc diễn cảm thơ, đóng kịch, diễn hài,…

- Kĩ xử lí tình trước tập thể

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Thảo luận

- Hỏi trả lời

IV.Tài liệu phương tiện:

- Hát , múa , đọc thơ , kể chuyện , đóng tiểu phẩm … có nội dung ca ngợi thầy , ca ngợi tình cảm thầy trị

- Các tiết mục văn nghệ cá nhân , tập thể

- Nhạc cụ ( có )

- Cây hoa dân chủ với phiếu yêu cầu hát , đọc thơ , kể chuyện V Tiến hành hoạt động:

Người thực

hiện Nội dung Thờigian

DCT

DCT

1/ Khám phá:

- Mời lớp hát tập thể “Lớp kết đồn ”của Mộng Lân - Sắp đến ngày 20/11 học sinh, phải làm để nhớ cơng ơn đó, hơm lớp ơn lại làm chưa làm để học hỏi tiến lý buổi sinh hoạt

2/ Kết nối:

* Hoạt động : Hỏi- đáp

Hình thức hái hoa dân chủ:

Câu 1: Bạn hiểu công lao thầy cô trưởng thành của

các bạn phát triển xã hội ?

Trả lời :

-Sự trưởng thành em “Cơm cha, áo mẹ, ơn thầy” khơng có thầy chúng em chữ, hiểu biết, nắm tất

2 p p

DCT

DCT DCT DCT DCT DCT DCT DCT

Cá nhân GVCN

những điều tuyệt diệu quanh ta

-Đối với phát triển xã hội nhờ có thầy giáo mà em trở thành người có ích cho xã hội, góp cho xã hội ngày văn minh đại

*Câu : Hãy giải thích câu “không thầy đố mày làm nên”

Trả lời: Thầy cô giáo người xã hội giao phó trọng trách giáo dục đào tạo học sinh khơng có thầy, khơng có trẻ em đến trường, không học không giáo dục nên người

*Câu 3 : “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” nghĩa ?

Trả lời : Một chữ thầy, chữ thầy, đề cao vai trò người thầy dạy chữ cho

*Câu 4 : Để đền đáp cơng ơn thầy giáo bạn phải làm ?

Trả lời : Học thật tốt, trở thành học sinh ngoan gặp gỡ thấy cô giáo, làm nghề dạy học, sang khó khăn với thầy

*Câu 5 : Bạn hát hát nói Thầy cô ?

*Câu 6 : Bạn đọc thơ Thầy cô giáo ?

*Câu 7: BGH trường gồm thầy cô ?

*Câu 8: Trong môn học em thích môn học ? ?

*Câu 9: Ước mơ em sau làm nghề ? Vì phải u thích nghề

ấy ?

*Câu 10: Những câu ca dao , tục ngữ sau ; Câu cagợi công ơn thầy cô giáo ?

1 Mấy kẻ không thầy Thế gian thường nói đố mày làm nên

2 Cơm cha , áo mẹ , công thầy Nghĩ cho bõ ngày ước ao

3 Qua cầu ngã nón cầu Cầu nhịp , sầu nhiêu

4 Muốn sang bắc cầu Kiều Muốn hay chữ , yêu lấy thầy

5 Cày đồng buổi ban trưa Mồ thánh thót mưa ruộng cày 3/ Thực hành / Luyện tập

Hoạt động: Văn nghệ

Hát theo chủ đề nhớ ơn thầy cô 4/ Vận dụng:

Các em nhà tìm thêm số câu hỏi để tiết hoạt động sau làm hay

Các em hôm làm tốt cón vài bạn chưa tích cực tham gia, hy vọng tiết sau làm tốt

15p 1p VI Tư liệu:

THÁNG 11 NGÀY DẠY: /11/2012

TIẾT 06 LỚP DẠY : 7A1

CHỦ ĐỀ : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

HOẠT ĐỘNG 3:

TỔ CHỨC LỂ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO

VIỆT NAM 20/11

- -

I Mục tiêu: Giúp học sinh :

a/ Kiến thức : Hiểu đầy đủ ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 b/ Thái độ : Có thái độ tơn trọng , q mến , biết ơn thầy cô

c/ Kỹ : Biết hành động làm theo lời dạy thầy cô giáo hoạt động học tập , sinh hoạt và giao tiếp

II Các KNS giáo dục hoạt động: - Kĩ tự tin tham gia lễ kỉ niệm ngày NGVN

- Kĩ giao tiếp, ứng xử với thầy, giáo

- Kĩ tìm kiếm lựa chọn tham gia lễ kỉ niệm

- Kĩ thể cảm thôn với lao động sư phạm thầy cô

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Thảo luận

- Kể chuyện - Hỏi trả lời - Biểu đạt sáng tạo

IV.Tài liệu phương tiện:

- Lời chúc mừng thầy , cô giáo

- Các tiết mục văn nghệ gồm : hát , ngâm thơ đọc thơ , kể chuyện … cơng ơn tình cảm thầy trò

- Các câu tục ngữ , ca dao … liên quan đến thầy cô việc học hành - Nhạc cụ ( có )

- Một đóa hoa để tặng thầy V Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện

Nội dung Thời gian

1/ Khám phá:Bạn hiểu câu “ Tơn sư trọng đạo” ?

 Tơn kính , trân trọng người thầy dạy dỗ , những

người lái đò đưa hệ trẻ cập bến tương lai tươi sáng Coi trọng những điều hay , lẽ phải , đạo lý làm người …

- Các bạn thân mến! thời gian trôi qua nhanh phải khơng, thắm dó mà tới ngày 20/11 Mình nghĩ khơng mà ý nghĩa ngày Trong tiết hoạt động ngồi lên lớp hơm tiến hành tổ chức lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 lớp

- Đến dự hơm có chủ nhiệm ( hoan nghênh) - Chương trình hơm gồm có:

ngày 20/11

+ Cô chủ nhiệm phát biểu cảm nghĩ

+ Văn nghệ: hát, múa, đọc thơ,…về thầy cô, bạn bè, mái trường + Trò chơi hái hoa

+ Trò chơi tập thể

2/ Kết nối:* Chúc mừng thầy cô giáo :

- Mời bạn lớp phó học tập đại diện bạn lện tặng hoa cho cô chúc cô nhân ngày 20/11

+ Cơ chủ nhiệm phát biểu ý kiến tâm tư tình cảm

* Hoạt động: Văn nghệ: Biểu diễn tiết mục văn nghệ :

Thể lệ chơi: Ban giám khảo chấm điểm - công bố điểm tổ biểu diễn xong Ban thư ký ghi điểm cho tổ

Hình thức bắt thăm thực theo yêu cầu thăm ( thăm màu xanh ) Ban giám khảo gồm bạn đĩ là: Bạn Minh Anh bạn Huỳnh Như Thư kí bạn Tiểu Loan (vỗ tay)

- Mời bạn tổ lên bốc thăm: - Mời bạn tổ lên bốc thăm: - Mời bạn tổ lên bốc thăm:

Câu 1 : Bạn hát nói thầy giáo Câu 2 : Bạn hát nói cô giáo Câu 3 : Bạn hát nói trường lớp

* Hoạt động : Thi hái hoa

- Từng tổ lên bắt thăm trả lời theo câu hỏi thăm ( Thăm màu đỏ )

- Ban giaùm khảo nhận xét - Công bố điểm ; Thư ký ghi

Câu 1 : Bạn nêu ý nghóa ngày Nhà giáo Việt Nam ?

 Ngày 20/11 ngày nước ta động viên , cổ vũ thầy , cô giáo thực tốt đường lối , chủ trương giáo dục Đảng nhà nước ; ngày biểu dương , khen thưởng thầy cô giáo Học sinh đã hưởng ứng ngày Nhà giáo nhiều hoạt động cố gắng học tập , tu dưỡng đạo đức , lời thầy cô Các bậc cha mẹ học sinh , các cấp quyền địa phương thăm hỏi … )

Câu 2:Bạn đọc thơ nói thầy cô giáo.(Đọc diễn cảm )

Câu 3 : Bạn kể câu chuyện nói lên tình cảm công ơn của thầy cô

3/ Thực hành / Luyện tập Hoạt động: Tập thể

Mỗi tổ chuẩn bị tờ giấy lớn cử người đại diện tổ lên thi( lớp chia làm tổ ), tổ ghi nhiều câu ( xác ) thắng

đến thầy cô việc học hành ?

- - Không thầy đố làm nên

- - Học thầy không tày học bạn - Ăn vóc học hay - - Dốt đến đâu , học lâu cũng

bieát

- - Học ăn , học nói , học gói , học mở.

- Đi ngày đàng, học một sàng khôn

- Cơm cha, áo mẹ chữthầy Nghĩ cho bỏ , ngày

ước ao

- Muốn sang bắc cầu Kiều Muốn hay chữ , u kính thầy

- Trọng thầy làm thầy

- Nhất tự vi sư , bán tự vi sư

- Sau thi xong , thư ký tổng kết điểm bảng Trong chờ đợi kết , người dẫn chương trình tổ chức cho lớp hát tập thể

- Người dẫn chương trình cơng bố kết

* Bảng điểm :

TỔ VĂN

NGHỆ HOAHÁI THỂTẬP TỔNGĐIỂM HẠNG

2

4/ Vận dụng:

Các em hơm làm tốt cón vài bạn chưa tích cực tham gia, hy vọng tiết sau làm tốt

THÁNG 12 NGÀY DẠY: /12/2012

TIẾT 07 LỚP DẠY : 7A1

CHỦ ĐỀ : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

HOẠT ĐỘNG 1:

Những người anh hùng

của quê hương đất nước







I Mục tiêu: Giúp học sinh :

a/ Kiến thức : - Hiểu hy sinh xương máu cho tự , độc lập dân tộc để đem lại hịa bình cho đất nước người thân yêu quê hương

b/ Thái độ : Tự hào biết ơn anh hùng liệt sĩ , mẹ Việt Nam anh hùng toàn thể quân đội ta

c/ Kỹ năng : Tự giác học tập rèn luyện tốt ; tích cực tự giác tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa

II Các KNS giáo dục hoạt động:

- Kĩ tự tin sưu tầm, tìm hiểu tư liệu người anh hùng

- Kĩ tìm hiểu xử lí thơng tin người anh hùng quê hương, đất nước - Kĩ trình bày suy nghĩ người anh hùng

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Thảo luận

- Hỏi trả lời - Động não

- Làm việc theo nhóm IV.Tài liệu phương tiện:

- Các tư liệu anh hùng , liệt sĩ quê hương , đất nước

- Các hát , văn thơ , chuyện kể anh hùng liệt sĩ , chiến sĩ quân đội anh hùng , cựu chiến binh có nhiều cơng lao đóng góp cho địa phương

Chuẩn bị hoa : hát ca ngợi anh hùng

- hoa đỏ : dành cho tập thể

- hoa vàng : dành cho cá nhân

Hoa đỏ :

Câu 1 : Em cho biết sơ lược tiểu sử nghiệp vị chủ tịch nước quê An Giang ( Tôn Đức Thắng )

Câu : Em cho biết tiểu sử nghiệp vị anh hùng mang tên trường em ? ( Nguyễn Trãi )

Câu : Em cho biết tên quê quán ngài Tổng bí thư Đảng CSVN ? (

Trần Phú - Quê ở Hà Tỉnh )

Hoa vaøng :

Câu 1 : Cho biết tên người thiếu niên dũng cảm , dân tộc Tày , họ Nông , quê Cao Bằng ? (

Nông Văn Dền - Kim Đồng )

Câu : Cho biết tên người gái quê vùng đất đỏ , hiên ngang quát thẳng vào quân thù “ Tao biết đứng ! Không biết quỳ !” ( Võ Thị Sáu )

Câu : Cho biết tên người có gương yêu nước , chống Pháp học sinh , sinh viên nước ta Chợ Lớn ( Trần Văn Ơn - Chợ Lớn )

Câu : Cho biết tên người làm đuốc sống lao vào phá kho xăng , đạn thực dân Pháp (

Lê Văn Tám – Sài Gòn )

Bốn hát ca ngợi anh hùng : ( hát xen kẽ câu hỏi )

+ Lê Văn Tám + Kim Đồng

+ Võ Thị Sáu + Nguyễn Viết Xuân

V Tiến hành hoạt động: Người thực

hiện Nội dung

1/ Khám phá:Mời bạn đứng lên kể tên số vị anh hùng quê hương đất nước mà bạn biết

2/ Kết nối:

* Hoạt động: Thi hái hoa

Chuẩn bị hoa :

- hoa đỏ : dành cho tập thể

- hoa vàng : dành cho cá nhaân

* Hoa đỏ :

Câu 1 : Em cho biết sơ lược tiểu sử nghiệp vị chủ tịch nước quê An Giang ( Tôn Đức Thắng )

Câu : Em cho biết tiểu sử nghiệp vị anh hùng mang tên trường em ? ( Nguyễn Trãi )

Câu : Em cho biết tên quê quán ngài Tổng bí thư Đảng CSVN ? ( Trần Phú - Quê ở Hà Tỉnh )

Câu : Em cho biết tên quê quán vị anh hùng hy sinh kiệt sức bị cực hình tra dã man nhà tù Cơn Đảo năm 1942 ( Lê Hồng Phong-Nghệ An )

Hoa vaøng :

Câu 1 : Cho biết tên người thiếu niên dũng cảm , dân tộc Tày , họ Nông , quê Cao Bằng ? ( Nông Văn Dền - Kim Đồng )

Câu 2 : Cho biết tên người gái quê vùng đất đỏ , hiên ngang quát thẳng vào quân thù “ Tao biết đứng ! Không biết quỳ !” ( Võ Thị Sáu )

Câu 4 : Cho biết tên người làm đuốc sống lao vào phá kho xăng , đạn thực dân Pháp ( Lê Văn Tám – Sài Gòn )

3/ Thực hành / Luyện tập Hoạt động : Văn nghệ

Bốn hát ca ngợi anh hùng :

+ Lê Văn Tám + Kim Đồng

+ Võ Thị Sáu + Nguyễn Viết Xuân

4/ Vận dụng:

Các em hôm làm tốt cón vài bạn chưa tích cực tham gia, Cô hy vọng tiết sau làm tốt

VI Tư liệu:

1 Một số câu hỏi xoay quanh chủ đề: người quê hương đất nước Một số hát người quê hương đất nước

THÁNG 12 NGÀY DẠY: /12/2012

TIẾT 08 LỚP DẠY : 7A1

CHỦ ĐỀ : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động 3

:

Thi kể chuyện lịch sử

+++++  +++++

I Mục tiêu: Giúp học sinh :

a/ Kiến thức : Củng cố, mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nước giữ nước nhân dân ta qua thời đại từ vua Hùng dựng nước đến kỷ XIX

b/ Thái độ : Biết ơn tổ tiên , cha anh , anh hùng dân tộc có cơng dựng nước giữ nước

c/ Kỹ năng : Biết noi gương tổ tiên , cha anh , học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh

II Các KNS giáo dục hoạt động:

- Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin câu chuyện lịch sử - Kĩ trình bày ý tưởng kể chuyện lịch sử

- Kĩ quản lí thời gian kể chuyện

- Kĩ kiểm soát cảm xúc với nhân vật câu chuyện cảm động

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Làm việc theo nhóm

- Kể chuyện

- Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo

IV.Tài liệu phương tiện:

- Các câu chuyện lịch sử nước ta từ thời Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng , đến nước Đại Việt thời Trần thời Lê sơ

Ý nghĩa câu chuyện

- Cho học sinh tham khảo câu chuyện anh hùng dân tộc , phát triển kinh tế , trị , văn hóa giáo dục nước ta từ thời Ngô-Đinh-Tiền Lê ( Thế kỷ 10 ) đến thời Lê sơ ( đầu kỷ 15 -> 16 )

+Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng

+ Vềø “ Loạn 12 sứ quân” Đinh Bộ Lĩnh thống đất nước + Lý Thái Tổ định đô Thăng Long

- Một số ô chữ V Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện

Nội dung Thời gian

DCT 1/ Khám phá:

- Bạn kẻ tên số vị vua có cơng lớn giữ gìn xây dựng đất nước

DCT Cá nhân

Cá nhân

GVCN

2/ Kết nối:

* Hoạt động: Kể chuyện

Cho tổ thi kể chuyện ( mời đại diện tổ thực ) +Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng

+ Vềø “ Loạn 12 sứ quân” Đinh Bộ Lĩnh thống đất nước + Lý Thái Tổ định đô Thăng Long

- Ban giám khảo nhận xét cho điểm

3/ Thực hành / Luyện tập * Hoạt động: Thi giải ô chữ

Giải ô chữ ( mời tổ cử đại diện )

1/ Ơ chữ có chữ : Đây tên nước ta từ buổi đầu dựng nước?

Văn Lang

2/ Ơ chữ có 10 chữ : Đây thành lũy kiên cố tiến mặt kỹ thuật quân nhân dân Âu Lạc ?

Thành Cổ Loa

3/ Ơ chữ có chữ : Đây khởi nghĩa kết thúc 1.000 năm nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ ?

Ngô Quyền

4/ Ơ chữ có chữ : Đây tên sông diễn trận chiến thắng lớn quân dân ta chống quân xâm lược Tống ? Như Nguyệt

4/ Vận dụng:

Các em hôm làm tốt cón vài bạn chưa tích cực tham gia, Cô hy vọng tiết sau làm tốt

VI Tư liệu:

THÁNG 01 NGÀY DẠY: /01/2013

TIẾT 09 LỚP DẠY : 7A3

CHỦ ĐIỂM :

“MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN ”

Hoạt động 1

:

Mùa xuân truyền thống văn hĩa

quê hương, đất nước.







I Mục tiêu:

Giúp học sinh :

a/ Kiến thức : Hiểu biết phong tục tập quán , truyền thống văn hóa tốt đẹp q hương , đất nước khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu nét đổi thay đời sống văn hóa quê hương , địa phương em

b/ Thái độ : Tự hào yêu mến quê hương , đất nước

c/ Kỹ năng : Biết tôn trọng giữ gìn , bảo vệ nét đẹp với truyền thống , phong tục tập quán , phát huy sắc dân tộc Việt Nam

II Các KNS giáo dục hoạt động:

- Kĩ xác định/ tìm kiếm lựa chọn nét đẹp truyền thống ngày xuận, ngày tết - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin phong tục tập quán vui xuân, đón tết - Kĩ trình bày suy nghĩ nét đẹp truyền thống ngày xuận, ngày tết

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng:

- Kể chuyện

- Thi hái hoa - Thảo luận

- Biểu đạt sáng tạo

IV.Tài liệu phương tiện:

* Tài liệu:

* Hoa đỏ : Dành cho tập thể tổ

Câu : Hãy kể tên phong tục tết Nguyên Đán mà em biết ?

* Các phong tục tết Ngun Đán :

- Ngày 23 âm lịch : Đưa ông Táo

- Ngày 28 ( 30 ) âm lịch : Rước ông bà - Tối 30 tết , lúc 12 khuya : Đón giao thừa - Dựng nêu

- Từ ngày mùng , , … cúng tổ tiên, ông bà, mừng tuổi, chúc tết (nội ngoại), thầy , bạn bè …

- Mùng tết : Hạ nêu

Câu : Bạn giải thích câu nói : “ Mùng tết cha , mùng tết mẹ , mùng tết thầy” ?

cùng cháu Mọi người mừng thọ vái lạy ông bà , cha mẹ lạy vái ( ơng bà cha mẹ lạy , vái )

- Mùng tết mẹ : Sáng mùng tết , cha mẹ dẫn đàn cháu quê ngoại chúc tết , trước hết làm lễ tưởng niệm tổ tiên , mừng thọ ông bà ngoại theo nghi thức nhà cha Sau , mừng tuổi bà thân thiết bên ngoại cuối chúc mừng lại

- Mùng tết thầy : Người xưa khẳng định “ Không thầy đố mày làm nên” Do , tơn sư trọng đạo trở thành truyền thống dân tộc ; Và ngày mùng tết , học trò thường đến nhà thầy chúc tết

Câu : Hãy hát hát mùa xuân ?

- Chim hót đầu xuân ( Nhạc lời : Nguyễn Đình Tấn ) - Mùa xuân tuổi hoa ( Nhạc lời : Hàn Ngọc Bích ) - Mùa xuân tình bạn ( Nhạc lời : Cao Minh Khanh )

Câu 4 : Hãy kể tên ngày tết quê hương bạn ? ( Nơi bạn ) Trị chơi bạn thích nhất ? Vì ?

- Học sinh trả lời theo sở thích nêu ý kiến cá nhân

* Hoa xanh : ( Dành cho cá nhân - Hình thức trắc nghiệm )

Câu 1 :Loại bánh Lang Liêu làm dâng đến vua Hùng nhân ngày lễ Tiên Vương ( khi nằm mộng )

a Bánh tét c Bánh chưng bánh dày ->Đáp án

b Bánh đậu xanh d Cả loại bánh

Câu 2 : Trong loại hoa người chưng bày ngày tết , loại hoa tượng trưng cho mai mắn

a Hoa vạn thọ c Hoa hồng b Hoa mai -> Đáp án d Hoa cúc

Câu 3 : Những ngày tết , bạn thích :

a Được mặc quần áo

b Vui chơi bạn bè , chúc tết c Được lì xì

d Tất -> Đáp án

Câu 4 : Toàn trường bạn nghỉ để đón mừng năm ( Mừng xuân - Tết Nguyên Đán ) , thời gian ngày ?

a Ba ngày ( mùng 1->3 ) c Tám ngày ( 27->mùng ) b tuần ( từ …) ->Đáp án d Mười ngày ( từ 25->mùng )

- Tổ giành quyền lên trước hái hoa trả lời câu hỏi - BGK chấm điểm ghi lên bảng để lớp theo dõi - Căn vào đáp án -> cho điểm

- Trình bày tiết mục văn nghệ xen kẽ tạo không khí vui tươi , sôi noåi

* Phương tiện

:

- Các tư liệu phong tục tập quán , truyền thống văn hóa mừng xuân đón tết quê hương , đất nước cộng đồng dân tộc Việt Nam

- Các câu hỏi , câu đố đáp án thang điểm chấm cho thi ( hoa đỏ dành cho tập thể , hoa xanh dành cho cá nhân )

V Tiến hành ho

ạ đột ng:

Người thực

hiện Nội dung

DCT

DCT CÁ NHÂN

DCT CÁ NHÂN

DCT CÁ NHÂN

1/ Khám phá:Mời bạn đứng lên hát hát có từ “ mùa xuân”

2/ Kết nối:

Hoạt động: Thi hái hoa + Thảo luận * Hoa đỏ : Dành cho tập thể tổ

Câu : Hãy kể tên phong tục tết Nguyên Đán mà em biết ?

* Các phong tục tết Ngun Đán :

- Ngày 23 âm lịch : Đưa ông táo

- Ngày 28 ( 30 ) âm lịch : Rước ông bà - Tối 30 tết , lúc 12 khuya : Đón giao thừa - Dựng nêu

- Từ ngày mùng , , … cúng tổ tiên, ông bà, mừng tuổi, chúc tết (nội ngoại ) thầy , bạn bè …

- Mùng tết : Hạ nêu

Câu : Bạn giải thích câu nói : “ Mùng tết cha , mùng tết mẹ , mùng 3 tết thầy” ?

- Mùng tết cha : Sáng mùng tết, sau làm lễ gia tiên , người trưởng mời cha mẹ ngồi vào ghế tựa nhà , cháu đứng theo thứ tự thứ : anh chị trước , em sau , sau cháu Mọi người mừng thọ vái lạy ông bà , cha mẹ lạy vái ( ơng bà cha mẹ lạy , vái )

- Mùng tết mẹ : Sáng mùng tết , cha mẹ dẫn đàn cháu quê ngoại chúc tết , trước hết làm lễ tưởng niệm tổ tiên , mừng thọ ông bà ngoại theo nghi thức nhà cha Sau , mừng tuổi bà thân thiết bên ngoại cuối chúc mừng lại

- Mùng tết thầy : Người xưa khẳng định “ Không thầy đố mày làm nên” Do , tơn sư trọng đạo trở thành truyền thống dân tộc ; Và ngày mùng tết , học trị thường đến nhà thầy chúc tết

Câu : Hãy hát hát mùa xuân ?

- Chim hót đầu xn ( Nhạc lời : Nguyễn Đình Tấn ) - Mùa xuân tuổi hoa ( Nhạc lời : Hàn Ngọc Bích ) - Mùa xuân tình bạn ( Nhạc lời : Cao Minh Khanh )

* Hoa xanh : ( Dành cho cá nhân - Hình thức trắc nghiệm )

DCT CÁ NHÂN DCT CÁ NHÂN DCT

CÁ NHÂN DCT CÁ NHÂN DCT CÁ NHÂN

GVCN

các Tiên Vương ( nằm mộng )

a Bánh tét c Bánh chưng bánh dày ->Đáp án

b Bánh đậu xanh d Cả loại bánh

Câu 2 : Trong loại hoa người chưng bày ngày tết , loại hoa nào tượng trưng cho mai mắn

a Hoa vạn thọ c Hoa hồng b Hoa mai -> Đáp án d Hoa cúc

Câu 3 : Những ngày tết , bạn thích :

a Được mặc quần áo

b Vui chơi bạn bè , chúc tết c Được lì xì

d Tất -> Đáp án

Câu 4 : Tồn trường bạn nghỉ để đón mừng năm ( Mừng xuân - Tết Nguyên Đán ) , thời gian ngày ?

a Ba ngày ( mùng 1->3 ) c Tám ngày ( 27->mùng ) b tuần ( từ …) ->Đáp án d Mười ngày ( từ 25->mùng ) 3/ Thực hành / Luyện tập

Hoạt động : Kể chuyện

Hãy kể số phong tục ngày tết nước mà bạn biết? Trò chơi

nào bạn thích ? Vì ?

- Học sinh trả lời theo sở thích nêu ý kiến cá nhân

4/ Vận dụng:

Các em hơm làm tốt cón vài bạn chưa tích cực tham gia, Cơ hy vọng tiết sau làm tốt

VI Tư liệu:

- Những phong tục tập quán , truyền thống tốt đẹp , mang nét đẹp văn hóa đón tết , mừng xuân quê hương , đất nước

- Những đổi thay đời sống văn hóa quê hương

THÁNG 01 NGÀY DẠY: /01/2013

TIẾT 10 LỚP DẠY : 7A1

CHỦ ĐIỂM :

“MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN ”

Hoạt động 2

:

Truyền thống cách mạng

và nét đổi thay quê hương.

I Mục tiêu:

Giúp học sinh :

a/ Kiến thức : Hiểu nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng , truyền thống học tập , lao động sản xuất , nét đổi thay quê hương , địa phương

b/ Thái độ : Tin tưởng lãnh đạo Đảng , tự hào quê hương , yêu mến làng xóm , trường lớp

c/ Kỹ năng : Tự giác học tập , rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hương

II Các KNS giáo dục hoạt động:

- Kĩ xác định/ tìm kiếm lựa chọn nét đẹp truyền thống ngày xuận, ngày tết - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin phong tục tập quán vui xuân, đón tết - Kĩ trình bày suy nghĩ nét đẹp truyền thống ngày xuận, ngày tết

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng:

- Kể chuyện

- Thi hái hoa - Thảo luận

- Biểu đạt sáng tạo

IV.Tài liệu phương tiện:

* Tài liệu:

* Phương tiện

:

V Tiến hành ho

ạ đột ng:

Người thực hiện

Nội dung

1/ Khám phá:Mời bạn đứng lên hát hát có từ “ mùa xuân”

2/ Kết nối:

Hoạt động: Thi hái hoa + Thảo luận 3/ Thực hành / Luyện tập

Hoạt động : Kể chuyện

Các em hôm làm tốt cón vài bạn chưa tích cực tham gia, cô hy vọng tiết sau làm tốt

VI Tư liệu:

I.

Nội dung hình thức hoạt động :

1.

Nội dung :

- Những nét lớn truyền thống cách mạng địa phương

- Các truyền thống học tập , sản xuất địa phương , gương tốt bảo vệ xây dựng quê hương giàu đẹp

- Những nét đổi thay quê hương

2 Hình thức hoạt động :

- Tổ chức , kể chuyện , trao đổi , thảo luận truyền thống cách mạng , truyền thống bảo vệ xây dựng đất nước quê hương , gương sáng , nét đổi thay quê hương ; đồng thời có xen kẽ tiết mục văn nghệ

II.

Chuẩn bị hoạt động :

1 Về phương tiện hoạt động

:

- Các tư liệu : tranh ảnh , viết , thơ ca truyền thống cách mạng địa phương … thành tựu di sản văn hóa địa phương

- Hệ thống câu hỏi cho chủ đề hoạt động

2 Về tổ chức :

GVCN:

- Nêu chủ đề hoạt động , nêu nội dung hình thức tiến hành cho lớp

- Hướng dẫn học sinh sưu tầm , tìm hiểu tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động - Hội ý cán lớp để phân công chuẩn bị công việc :

+ Xây dựng chương trình hoạt động + Cử người điều khiển : Lớp trưởng

+ Cử người phối hợp điều khiển , trao đổi thảo luận

+ Cử người phụ trách chương trình văn nghệ xen kẽ trình tọa đàm + Mời đại diện cán lão thành cách mạng địa phương tham gia -> Kể chuyện , giải thích , làm rõ kiện …

+ Phân cơng trang trí , kẽ tiêu đề

III.

Tiến hành hoạt động :

1 Khởi động

:

- Hát tập thể : “ Em mầm non Đảng ” ( Nhạc lời : Mộng Lân ) - Tuyên bố lý , giới thiệu đại biểu ( có )

2 Tọa đàm :

- Người điều khiển nêu vấn đề câu hỏi



Dự kiến câu hỏi :

 Câu 1 : Bạn kể anh hùng liệt sĩ quê hương ( địa phương ) mà

bạn nghe kể chuyện sưu tầm

- ( Tôn Đức Thắng - Châu Văn Liêm

- Bùi Văn Danh , Nguyễn Thị Hưởng - - -

 Câu 2 : Truyền thống cách mạng tiêu biểu quê bạn ?

 Câu 3 : Bạn kể câu chuyện gương sáng Đảng viên địa

phương bạn ? ( GSTS : Võ Tòng Xuân )

 Câu 4 : Q bạn có đổi ?

(An Giang q tơi có nhiều đổi : + Đường phố đẹp

+ Nhà cửa khang trang + Đô thị mở rộng

+ Long Xuyên trước Thị xã Thành phoá ( Từ năm 1999 đến )

 Trong q trình tọa đàm , mời đại biểu lão thành cách mạng địa phương giúp đỡ bổ sung ý kiến làm sáng tỏ vấn đề

- Xen kẽ tiết mục văn nghệ tạo khơng khí vui tươi

IV.

Kết thúc hoạt động :

- Người điều khiển :

+ Mời đại biểu phát biểu

THÁNG 02 NGÀY DẠY: /02/2013

TIẾT 11 LỚP DẠY : 7A1

CHỦ ĐỀ: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN.

Hoạt động :

Giao lưu văn nghệ mừng Đảng , mừng xuân

I Mục tiêu: Giúp học sinh :

a/ Kiến thức : Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng tình yêu quê hương đất nước

b/ Thái độ : Động viên tinh thần học tập , rèn luyện tạo thêm điều kiện để em hiểu biết lẫn , gắn bó với tập thể lớp nhà trường

c/ Kỹ năng : Phát huy tiềm văn nghệ lớp

II Các KNS giáo dục hoạt động: - Kĩ tự tin tham gia văn nghệ

- Kĩ giao tiếp/ ứng xử giao lưu

- Kĩ quản lí thời gian phù hợp giao lưu - Kĩ kiểm soát cảm xúc giao lưu

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Trò chơi giáo dục

- Biểu đạt sáng tạo

IV.Tài liệu phương tiện:

* Tài liệuNhững hát , thơ , câu chuyện … ca ngợi Đảng , ca ngợi quê hương , đất nước

và mùa xuân

Những sáng tác tự biên tự diễn ( thơ ca , tiểu phẩm ) học sinh theo chủ đề hoạt động

* Phương tiện: Phổ biến cho học sinh chủ đề :

Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm sáng tác học sinh ( thơ , hát , câu chuyện mùa xuân , Đảng , quê hương đất nước … )

Hệ thống câu hỏi , câu đố đáp án kèm theo Bảng qui định thang điểm dùng cho giám khảo :

TÊN ĐỘI ĐIỂM SỐ TỔNG CỘNGĐIỂM HẠNG

THI HÁT KỂ CHUYỆN ĐỐ VUI

2

V Tieán haønh ho t động:

Người thực

hiện Nội dung

DCT CÁ NHÂN

DCT

DCT

CÁ NHÂN

DCT CÁ NHÂN

CÁ NHÂN

GVCN

2/ Kết nối:

* Hoạt động: Trò chơi hái hoa

Câu 1: Bạn kể tên hát tác giả theo chủ đề “ Ca ngợi Đảng , Bác Hồ” ?



Đảng cho ta mùa xuân - Như có Bác Hồ

- Mùa xuân thành phố Hồ Chí Minh

Câu :Bạn kể tên hát tác giả theo chủ đề “ Quê hương” ? - Các đội hát câu ( đoạn)?



Việt Nam quê hương

- Quê hương ( thơ : Đỗ Trung Quân ) - Đất nước lời ru ( Phan Thanh Nho )

Câu : Thi nhanh hai đội

? Bạn kể tên hát ( hát câu ) có từ “ xuân” ? Mùa xuân thành phố Hồ Chí Minh - Mừng xuân



- Xuân - Mùa xn mẹ

- Thì thầm mùa xuân - Nắng xuân

- Anh cho em mùa xuân Mùa xuân bé

3/ Thực hành / Luyện tập:

Hoạt động : Đố vui

? a/Cho biết: ngày, tháng, năm sinh nhạc sĩ Đỗ Nhuận-Ông sinh đâu? (Sinh ngày 12/10/1922 Tại Hải Dương, lớn lên TP Hải Phòng)

b/ Bài “ Tiến lên đoàn viên” sáng tác ? ( Phạm Tuyên )

c/ Nhạc sĩ Hoàng Việt tên thật ? Quê đâu ? ( Tên thật Lê Chí Trực -Quê xã An Hữu , huyện Cái Bè , Tỉnh Tiền Giang )

 Ngoài ra : cần dành cho “cổ động viên” câu đố, câu hỏi riêng, tạo khơng khí sơi , phấn khởi cho chơi ( Hỏi loại nhạc cụ học chương trình)

4/ Vận dụng:

Các em hơm làm tốt cón vài bạn chưa tích cực tham gia, Cơ hy vọng tiết sau làm tốt

VI Tư liệu:

Câu 1 : Bạn kể tên hát tác giả theo chủ đề “ Ca ngợi Đảng , Bác Hồ” ?

- Muøa xuân thành phố Hồ Chí Minh

Câu :Bạn kể tên hát tác giả theo chủ đề “ Quê hương” ? - Các đội hát 1 câu ( đoạn)?

- Việt Nam quê hương

- Q hương ( thơ : Đỗ Trung Quân ) - Đất nước lời ru ( Phan Thanh Nho )

Câu : Thi nhanh hai đội

? Bạn kể tên hát ( hát câu ) có từ “ xuân” ? Mùa xuân thành phố Hồ Chí Minh - Mừng xuân



- Xuân - Mùa xn mẹ

- Thì thầm mùa xuân - Nắng xuân

- Anh cho em mùa xuân Mùa xuân beù

Câu : ? a/Cho biết: ngày, tháng, năm sinh nhạc sĩ Đỗ Nhuận-Ông sinh đâu?(Sinh ngày 12/10/1922 Tại Hải Dương, lớn lên TP Hải Phịng)

b/ Bài “ Tiến lên đồn viên” sáng tác ? ( Phạm Tuyên )

c/ Nhạc sĩ Hồng Việt tên thật ? Q đâu ? ( Tên thật Lê Chí Trực - Quê xã An Hữu , huyện Cái Bè , Tỉnh Tiền Giang )

THÁNG 02 NGÀY DẠY: /02/2013

TIẾT 12 LỚP DẠY : 7A1

CHỦ ĐỀ: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN.

Hoạt động 4

:

Xây dựng kế hoạch thực hiện“

Trường xanh - - đẹp”







I Mục tiêu: Giúp học sinh :

a/ Kiến thức : Hiểu rõ ý nghĩa , nội dung việc xây dựng môi trường , nhà trường xanh-sạch-đẹp sức khỏe người … có thân em

b/ Thái độ : Gắn bó thêm yêu trường , lớp

c/ Kỹ năng : Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực “ Trường xanh-sạch-đẹp”

II Các KNS giáo dục hoạt động:

- Kĩ xác định giá trị thân việc tự xây dựng kế hoạch góp phần làm cho lớp xanh, sạch, đẹp

- Kĩ trình bày suy nghĩ ý tưởng thân việc làm đẹp trường lớp để trao đổi nhóm, tổ

- Kĩ quản lí thời gian tiết kiệm để tham gia vào hoạt động làm trường lớp

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Thảo luận

- Trình bày phút

IV.Tài liệu phương tiện:

- Bản dự thảo kế hoạch viết khổ giấy to - Một số câu hỏi để thảo luận

- Giấy khổ to, bút

V Tiến hành hoạt động: Người thực

hiện Nội dung

DCT

DCT GVCN DCT

CÁ NHÂN

1/ Khám phá: Hát tập thể : “ Mái trường mến yêu” ( Nhạc lời : Lê Quốc Thắng )

Người điều khiển nêu lý , hình thức hoạt động

2/ Kết nối:

Hoạt động1: Trình bày phút kế hoạch

- Mời tổ lên dán kế hoạch xây dựng trường xanh, sạch, đẹp lên bảng cử đại diện lên trình bày

- GVCN tóm tắt nội dung kế hoạch để định hướng hs thảo luận Hoạt động2: Thảo luận chung

DCT nêu câu hỏi:

?

Bạn hiểu trường xanh-sạch-đẹp ?

CÁ NHÂN

GVCN

?

Theo bạn , lớp ta nên làm cơng việc cụ thể lớp thêm “xanh-sạch-đẹp” ?

?

Chúng ta nên trồng loại , loại hoa bồn hoa , phịng học hợp ?

?

Theo bạn , kế hoạch thực lớp có khó khăn , thuận lợi ?

3/ Thực hành / Luyện tập:

Hoạt động : Trình diễn văn nghệ

Các bạn hát, đóng kịch, kể chuyện, ngâm thơ, biểu diễn động tác chăm sóc cây,…về chủ đề: Trường em xanh, sạch, đẹp

+ Đi học ( Bùi Đình Thảo )

+ Bài ca học ( Phạm Trần Băng )

4/ Vận dụng:

- GVCN đề nghị cán lớp chỉnh kế hoạch - DCT nhận xét kết hoạt động

- GVCN dặn dò giao nhiệm vụ cho ban cán lớp điều hành thực kế hoạch

VI Tư liệu:

1 Một số câu ca dao ca ngợi vẻ đẹp quê hương, đất nước: - Xứ Cần Thơ nam thanh, nữ tú Xứ Rạch Giá vượn hú, chim kêu

- Đồng Tháp Mười cò bay thẳng cánh Nước Tháp Mười lóng lánh cá tơm

- Thăng Long Hà Nội đô thành Nước non vẽ nên tranh họa đồ Cố lại tân Nghìn năm văn vật

2 Xanh hóa nhà trường phổ thông

THÁNG 03 NGÀY DẠY: /03/2013

TIẾT 13 LỚP DẠY : 7A1

Hoạt động 2

:

SINH HO

ẠT VĂN NGHỆ

MỪNG NGÀY 8-3 VÀ

26-3.

===)(===

I Mục tiêu: Giuùp hoïc sinh :

a/ Kiến thức : - Hiểu ý nghĩa hội trại , tăng thêm tin thần trách nhiệm tham gia hội trại

b/ Thái độ : Hứng thú với hoạt động hội trại

c/ Kỹ năng :Tích cực thảo luận , bàn bạc chuẩn bị Hội trại

II Các KNS giáo dục hoạt động:

- Kĩ xác định / tìm kiếm lựa chọn hình thức, nội dung hội trại - Kĩ trình bày ý tưởng kế hoạch tham gia hội trại

- Kĩ quản lí thời gian kế hoạch

- Kĩ định lựa chọn tối ưu kế hoạch tham gia hội trại - Kĩ giải vấn đề kế hoạch tham gia hội trại

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Thảo luận

- Hỏi trả lời

IV.Tài liệu phương tiện:

- Bản dự thảo kế hoạch tham gia hội trại - Một số câu hỏi thảo luận

- Giấy khổ to

V Tiến hành hoạt động: Người thực

hiện Nội dung

DCT

DCT CÁ NHÂN DCT CÁ NHÂN

1/ Khám phá: Mời lớp hát bài: Lớp

2/ Kết nối:

* Hoạt động: Thảo luận trả lời câu hỏi

1/ Với diện tích đất phân công cho chi đội ta , chi đội ta dựng trại theo hình thức ?

Trả lời : Theo hình thức :

+ Dùng cao su để dựng thành lều + Dùng dù để dựng trại

2/ Nếu dùng cao su để dựng trại , ta cần phải có dụng cụ ? Trả lời : Có thể dùng dụng cụ sau :

+ cao su lớn để làm mái che trại + cao su nhỏ để lót làm chổ ngồi

+ Khoảng tầm vông lớn để làm khung cho trại , làm cổng trại trang trí

DCT CÁ NHÂN

DCT CÁ NHÂN

+ Ảnh Bác Hồ , cờ Tổ Quốc , cưa , búa , dao …

3/ Lớp ta nên đặt tên cho trại ?

Trả lời : Tùy theo qui định trường mà lớp đặt tên cho trại khác Nếu đặt tên anh hùng dân tộc :

+ Lê Văn Tám + Phan Đình Giót + Võ Thị Sáu + Kim Đồng + Nguyễn Viết Xuân ………

4/ Nội dung hoạt động chi đội ta hội trại kế hoạch tiến hành như thế ?

Trả lời : Nội dung hoạt động chi đội hội trại phải gắn với nội dung hoạt động hội trại , :

Buổi sáng :

+ Từ 6h30 -> 8h : Các lều trại phải dựng xong trại để ban tổ chức

chấm điểm trại ( Phân công thành viên lớp dựng trại ) + Từ 8h30 -> 10h : Tham gia trò chơi hội trại tổ chức

Chuẩn bị vật dụng cần thiết cho traïi

+ Từ 10h30 -> 11h :Tham gia trò chơi thi nấu ăn

Chuẩn bị thức ăn cho trại viên

Buổi trưa :

+ Từ 11h30 -> 12h30 : Ăn trưa

+ Từ 12h30 -> 14h : Giao lưu trại

+ Từ 14h30 -> 16h : Tiếp tục tham gia trò chơi Buổi chiều :

+ Từ 16h30 -> 17h : Chuẩn bị cho tham gia lửa trại

+ Từ 17h30 -> 18h : Ăn chiều Buổi tối :

+ Từ 19h -> 20h : Đốt lửa trại trò chơi quanh lửa trại

+ Từ 20h30 -> 21h30 : Sinh hoạt văn nghệ , thời trang , trò chơi

+ Từ 22h -> 6h : Giao lưu trại Buổi sáng :

+ Từ 6h30 -> 8h30 : Ăn sáng

+ Từ 8h30 -> 9h30 : Ban giám khảo chấm điểm trại lần cuối

+ Từ 9h30 -> 10h : Kết thúc trại

- Tùy vào thời gian trị chơi phân cơng cụ thể cho cá nhân trại : Dựng trại , tham gia trò chơi , tham gia sinh hoạt văn nghệ , thời trang , chuẩn bị thức ăn cho trại viên …

5/ Hãy kể tên hát mẹ …

DCT CÁ NHÂN

CÁ NHÂN GVCN

+ Hãy hát câu , đoạn hát có từ “ mẹ” + Hãy hát hát ca ngợi mẹ

+ Hãy hát hát cô giáo + Hãy đọc thơ mẹ / cô giáo 3/ Thực hành / Luyện tập:

Hoạt động : Văn nghệ

Mời số bạn lên biểu diễn văn nghệ: chủ đề đoàn, cô mẹ 4/ Vận dụng:

Các em hơm làm tốt cón vài bạn chưa tích cực tham gia, Cơ hy vọng tiết sau làm tốt

VI Tư liệu:

THÁNG 04 NGÀY DẠY: /04/2013

TIẾT 14 LỚP DẠY : 7A1

Hoạt động 4: RÈN LUYỆN THEO GƯƠNG SÁNG ĐOAØN

VIÊN.

I Mục tiêu: Giúp học sinh :

a/ Kiến thức : Hiểu rõ phẩm chất , lực tốt đẹp gương sáng Đoàn viên tiêu biểu đấu tranh cách mạng , lao động sản xuất học tập mà em cần phải noi theo

b/ Thái độ : Cảm phục yêu mến gương sáng Đoàn viên

c/ Kỹ năng : Biết xây dựng kế hoạch học tập

II Các KNS giáo dục hoạt động:

- Kĩ xác định / tìm kiếm lựa chọn hình thức, nội dung hội trại - Kĩ trình bày ý tưởng kế hoạch tham gia hội trại

- Kĩ quản lí thời gian kế hoạch

- Kĩ định lựa chọn tối ưu kế hoạch tham gia hội trại - Kĩ giải vấn đề kế hoạch tham gia hội trại

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Thảo luận

- Trình bày phút

IV.Tài liệu phương tiện: - Một số câu hỏi thảo luận - Giấy khổ to

V Tiến hành hoạt động: Người thực

hiện Nội dung

DCT

CÁ NHÂN CÁ NHÂN CÁ NHÂN CÁ NHÂN CÁ NHÂN

CÁ NHÂN

1/ Khám phá: Mời lớp hát bài: “Tiến lên đoàn viên”( Nhạc lời: Phạm Tuyên)

2/ Kết nối:

* Hoạt động: Thảo luận trả lời phút

1/ Vì phải rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên ?

2/ Bạn nêu gương sáng Đoàn viên mà bạn thấy cần phải noi theo ( cho em kể số Đoàn viên : Nguyễn Viết Xuân , Cù Chính Lan , Phan Đình Giót )

3/ Bạn học tập người Đồn viên ?

4/ Kế hoạch rèn luyện bạn ? ( Các em nêu lên kế hoạch rèn luyện dựa vào kế hoạch rèn luyện đội viên )

5/ Để phấn đấu trở thành Đoàn viên bạn cần làm ? - Bản kế hoạch rèn luyện cá nhân , tổ

3/ Thực hành / Luyện tập: Hoạt động : Văn nghệ

Người điều khiển văn nghệ giới thiệu số tiết mục văn nghệ lớp

GVCN Các em hơm làm tốt cón vài bạn chưa tích cực tham gia, Cơ hy vọng tiết sau làm tốt

VI Tư liệu:

CHỦ ĐIỂM

:

“

HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ ”

Hoạt động 1:

Tìm hi

ểu

di sản v

ăn hĩa

trong nước giới

I Mục tiêu: Giúp học sinh :

a/ Kiến thức : Có hiểu biết di sản , di tích lịch sử địa phương , đất nước ; Biết xác định trách nhiệm người học sinh việc bảo vệ di sản , di tích lịch sử

b/ Thái độ : Biết tơn trọng có thái độ tích cực việc góp phần bảo vệ di sản , di tích lịch sử địa phương , đất nước

c/ Kỹ năng : Tích cực góp phần vào việc giữ gìn bảo vệ di sản , di tích lịch sử

II Các KNS giáo dục hoạt động:

- Kĩ xác định / tìm kiếm lựa chọn để đưa định góp phần làm đẹp khu di dản di tích lịch sử

- Kĩ trình bày suy nghĩ/ ý tưởng thân việc tìm biện pháp nhằm bảo vệ, gìn giữ mơi trường quanh khu di sản di tích lịch sử

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin di dản di tích lịch sử có q hương mình, vùng miền đất nước

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Động não

- Hỏi trả lời

IV.Tài liệu phương tiện:

- Các tư liệu tranh ảnh, bải viết, thơ, ca dao tục ngữ di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước

- Một số câu hỏi cho hoạt động

V Tiến hành hoạt động: Người thực

hiện Nội dung

DCT VÀ CÁ NHÂN

DCT CÁ NHÂN

DCT CÁ NHÂN

1/ Khám phá:Động não: Hãy nêu tên vài di tích di sản văn hóa trong nước giới mà bạn biết?

2/ Kết nối:

* Hoạt động: Thi tìm hiểu:

1 Thế di sản văn hóa ?

- Di sản văn hóa gồm : Di sản văn hóa phi vật thể di sản văn hóa vật thể Là sản phẩm tinh thần , vật chất có giá trị lịch sử , văn hóa , khoa học , lưu truyền từ hệ qua hệ khác

2 Thế di tích lịch sử văn hóa ?

DCT CÁ NHÂN DCT CÁ NHÂN

DCT CÁ NHÂN

GVCN

hoïc

3 Em nêu số danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử , di sản văn hóa địa phương , nước ta giới

4 Việt Nam có di sản UNESCO xếp loại di sản văn hóa giới

- Những di sản UNESCO xếp loại di sản văn hóa giới : Khu Thánh địa Mỹ Sơn , Vịnh Hạ Long , Phố cổ Hội An , Động Phong Nha , Cố đô Huế , Nhã nhạc Cung đình Huế

3/ Thực hành / Luyện tập:

Hoạt động :

Thi hát:

(Trong lời hát phải có tên địa danh, thắng cảnh, di

tích lịch sử …)

4/ Vận dụng:

- GVCN giao hs nhà sưu tầm thêm di sản di tích lịch sử nước

- Nhận xét tinh thần tham gia hs

VI Tư liệu:

1 Vịnh Hạ Long- Di sản thiên nhiên giới:thuộc tỉnh Quảng Ninh, UNESSCO công nhận di sản thiên nhiên giới, khu vực di sản rộng 434 km2 với 775 đảo lớn nhỏ gồm cảnh quan ngoại hạng, chứa đựng hệ sinh thái đa dạng, trang sử ghi lại dấu ấn vĩ đại lịch sử địa chất trái đất, vùng văn hóa lâu đời VN

2 Một số câu đố địa danh:

- Thường gọi ba nước Đông Dương - Đố em, đố bạn gần xa Đố em, đố bạn tỏ tường nước chi? Ở đâu lạnh nước ta

- Nghe tên nước lạnh Có nhiệt độ xuống khơng Thủ biết đáp gì? - Về mặt diện tích nước

Ai rành địa lí khó chi Nước nước đứng đầu Á Châu Ai đáp đúng, tặng “cao li sâm” Đố ai, biết đáp mau

Bản đồ liếc mắt trước sau thấy liền

TIẾT 16 LỚP DẠY : 7A1

CHỦ ĐIỂM

:

“

HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ ”

Hoạt động 2:

Tình đồn kết hữu nghị

I Mục tiêu: Giúp học sinh :

a/ Kiến thức : Hiểu tình đồn kết hữu nghị dân tộc giới tạo nên sức mạnh,sẽ trì phát triển hịa bình hành tinh,từ nhận thức trách nhiệm người phải vun đắp cho tình đồn kết hữu nghị

b/

Thái độ : Tơn trọng tình đồn kết hữu nghị , có tình cảm có ý thức sẵn sàng hợp tác với trên

tinh thần tôn trọng hiểu biết lẫn

c/ Kỹ năng : Rèn luyện kỹ giao tiếp , xây dựng mối quan hệ thân thiện tinh thần hiểu biết tôn trọng lẫn

II Các KNS giáo dục hoạt động:

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin tình đồn kết hữu nghị - Kĩ trình bày ý tưởng tình đồn kết hữu nghị

- Kĩ giao tiếp / ứng xử thân thiện với người khác

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Trình bày phút

- Hỏi trả lời

IV.Tài liệu phương tiện:

- Sưu tập hát , thơ , mẫu chuyện ca ngợi tình đồn kết hữu nghị

- Các câu hỏi dành cho hái hoa dân chủ ( cho học sinh biết trước )

V Tiến hành hoạt động: Người thực

hiện

Nội dung DCT

DCT CÁ NHÂN DCT

CÁ NHÂN

1/ Khám phá:Hát tập thể : “ Thiếu nhi giới liên hoan ”

2/ Kết nối:

* Hoạt động: Hỏi trả lời

- Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi :

1/ Bạn hiểu tình đồn kết hữu nghị ?

-> Đồn kết , tương trợ thơng cảm , chia có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó khăn

2/ Nếu người có ý thức đồn kết hữu nghị hợp tác thì sẽ có tác dụng cho gia đình , cho cộng đồng , cho dân tộc ?

-> Sống đoàn kết , tương trợ giúp dễ dàng hòa nhập , hợp tác với người xung quanh người yêu mến Nhất giúp tạo nên sức mạnh để vượt qua khó khăn

DCT DCT

CÁ NHÂN

DCT CÁ NHÂN

GVCN

4/ Bạn phát thảo kế hoạch tổ việc xây dựng tình đồn kết

@ Trong trình trả lời câu hỏi , cóù thể mời bạn tổ khác GVCN bổ sung ý kiến làm sáng tỏ vấn đề

@ Xen kẽ tiết mục văn nghệ

3/ Thực hành / Luyện tập: Hoạt động : Trình bày phút:

Hãy đọc số câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, câu nói tên hát có nói về tình đồn kết hữu nghị?

Ca dao , tục ngữ , thành ngữ - Một làm chẳng nên non

Ba chụm lại nên núi cao ( Ca dao ) - Một ngựa đau , tàu bỏ cỏ ( Tục ngữ ) - Đoàn kết , đoàn kết , đại đồn kết

Thành cơng , thành cơng , đại thành cơng ( Hồ Chí Minh ) Những hát

- Trái đất - Để hành tinh chiếu sáng - Tiếng chng cờ hịa bình - Thiếu nhi giới liên hoan

4/ Vận dụng:

- GVCN giao hs nhà sưu tầm thêm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, câu nói tên hát có nói tình đoàn kết hữu nghị

- Nhận xét tinh thần tham gia học sinh

THÁNG 05 NGÀY DẠY: /05/2013

TIẾT 17 LỚP DẠY : 7A1

CHỦ ĐỀ : BÁC HỒ KÍNH YÊU

Hoạt động 2

:

“ Bác Hồ với thiếu nhi–Thiếu nhi với Bác Hồ ”

I Mục tiêu: Giúp học sinh :

a/ Kiến thức: Có thêm hiểu biết tình cảm Bác dành cho thiếu nhi , quan tâm đặc biệt Bác thiếu nhi Bác bận trăm cơng nghìn việc

b/

Thái độ : Tơn trọng , kính u biết ơn Bác

c/ Kỹ năng : Rèn luyện số kỹ tham gia hoạt động : trình bày ý kiến , lắng nghe ý kiến bạn …

II Các KNS giáo dục hoạt động:

- Kĩ phản hồi, lắng nghe tích cực ý kiến bạn khác Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ

- Kĩ trình bày trình bày suy nghĩ tình cảm Bác với thiếu nhi tình cảm thiếu nhi với Bác

III.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: - Động não

- Thảo luận - Kể chuyện

IV.Tài liệu phương tiện:

- Một số hát câu hỏi tình cảm Bác với thiếu nhi thiếu nhi với Bác - Sưu tầm thêm hát tình cảm Bác với thiếu nhi thiếu nhi với Bác

V Tiến hành hoạt động: Người thực

hiện Nội dung

DCT

DCT CÁ NHÂN DCT

1/ Khám phá:Theo bạn, Bác Hồ sinh ngày mấy, tháng mấy, năm nào? đâu?

2/ Kết nối:

* Hoạt động: Hỏi trả lời

Câu 1 :Em nêu ví dụ tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi để bạn cùng biết

-> Đáp án : Tùy học sinh sưu tầm nêu ví dụ nhiêu

CÁ NHÂN

DCT

CÁ NHÂN DCT CÁ NHÂN

DCT CÁ NHÂN

CÁ NHÂN

GVCN

-> Đáp án : Đó thơ : Bác Hồ ! Cháu em thiếu sinh quân Theo anh vệ quốc xa nhà từ lâu

Cháu qua sông Đuống , sông Cầu Phủ Thông , đèo Khánh , An Châu , Lũng Vài

Qua bao vực thẳm sông dài Giúp anh vệ quốc đánh lồi thực dân

Em em thiếu sinh quân

Câu 3 : Em có nhớ lời di chúc Bác Hồ , có câu mà Bác viết nói lên tình cảm , quan tâm với thiếu nhi ? Hãy đọc câu nói

-> Đáp án : Đó câu : “ Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết”

Câu 4 :Hãy đọc câu thơ Bác gửi cho thiếu niên nhi đồng,nhân dịp Tết Trung Thu 1952

-> Đáp án : Nhân dịp Tết Trung Thu 1952 , Bác Hồ gửi thư cho thiếu nhi , có câu thơ : Tuổi nhỏ làm việc nhỏ

Tùy theo sức Để tham gia sản xuất Để giữ gìn hịa bình

Câu 5 : Em đọc điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Hãy cho biết , Bác mong những điều thiếu nhi qua điều

-> Đáp án : * Năm điều Bác Hồ dạy :Yêu tổ quốc , yêu đồng bào Học tập tốt , lao động tốt Đoàn kết tốt , kỷ luật tốt Giữ gìn vệ sinh thật tốt

Khiêm tốn , thật , dũng caûm

* Bác mong thiếu nhi phải : + Có lịng u q hương , đất nước + Phải học tập giỏi đoàn kết , giúp đỡ bạn

+ Phải rèn luyện phẩm chất đạo đức tốt

* Xen kẻ tiết mục văn nghệ hát Bác. 3/ Thực hành / Luyện tập:

Hoạt động : Kể chuyện

Bạn kể mẫu chuyện Bác Hồ với thiếu nhi mà bạn biết? 4/ Vận dụng:

- GVCN giao hs nhà sưu tầm thêm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, câu nói tên hát có nói tình đồn kết hữu nghị

- Nhận xét tinh thần tham gia hs

VI Tư liệu:

Một số hát ca ngợi tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi thiếu nhi với Bác Hồ Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác ( Hoàng Long – Hoàng Lân )

Tiếng chim vườn Bác ( Hàn Ngọc Bích ) Hoa thơm dâng Bác ( Hà Hải )