Tiet 2 Nhan da thuc voi da thuc

GV gôùi thieäu: Tieát tröôùc ta ñaõ ñöôïc hoïc nhaân ñôn thöùc vôùi ña thöùc.Tieát naøy ta seõ hoïc tieáp: “Nhaân ña thöùc vôùi ña thöùc”.. HOAÏT ÑOÄNG CUÛA THAÀY HOAÏT ÑOÄNG CUÛA TROØ [r]

TUAÀN

TIẾT : NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC

I.Mục tiêu : 1.Về kiến thức:

-Học sinh nắm qui tắc nhân đa thức với đa thức 2.Về kỹ năng:

-Học sinh biết trình bày phép nhân đa thức theo cách khác 3.Về thái độ:

-Rèn luyện tư sáng tạo, tính cẩn thận II.Chuẩn bị :

1.GV :

-Thước thẳng 2.HS :

-Thước thẳng, quy tắc nhân đơn thức với đa thức III.Phương pháp dạy học:

-Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ IV.Tiến trình dạy học:

1.Kiểm tra cũ:

Câu hỏi Đáp án

-Phát biểu quy tắc viết công thức tổng quát phép nhân đơn thức với đa thức

-Chữa tập 5a, sgk trang

Quy taéc: (sgk trang 4) 2

x  y

2.Bài mới:

GV gới thiệu: Tiết trước ta học nhân đơn thức với đa thức.Tiết ta học tiếp: “Nhân đa thức với đa thức”

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG

Hoạt động 1: 1 Quy tắc: (18 phút) -Giáo viên hướng dẫn HS: lấy

mỗi hạng tử đa thức x nhân với đa thức 6x2 5x1rồi

cộng tích lại với -Ta nói: đathức

3

6x 17x 11x 2là tích đa

thức x 2và đa thức

2

6x  5x1

HS làm nháp 1HS lên bảng

Nhận xét – đánh giá

VD:

  

 

  

2

2

2

3 2

3

2

6

2

6 12 10

6 17 11

x x x

x x x

x x

x x x x x

x x x

   

   

   

     

   

thức ta làm nào?

GV chốt lại công thức tổng quát A B C D   AC AD

BC BD

    

  GV yêu cầu HS đọc nhận xét

sgk trang

GV hướng dẫn HS làm ?1

HS đọc nhận xét sgk trang HS làm nháp

1 HS lên bảng làm ?1

HS nhận xét

Nhận xét: (sgk trang 7)

       3

4

1

1

2

2

2

1

1

3

2

xy x x

xy x x

x x

x y x y xy x x

                       

-Khi nhân đa thức biến ví dụ trên, ta cịn trình bày theo cách sau:

- GV làm chậm dịng

theo

bước phần in nghiêng sgk trang

7

- GV nhaán mạnh: đơn

thức đồng

dạng phải xếp cột để dể thu gọn

- GV nhận xét làm

HS

HS nghe giảng ghi

1 HS lên bảng làm tính nhân sau:

Cách 2: Nhân đa thức xếp:

Hoạt động 2 2 Aùp dụng: (8 phút).

GV yêu cầu HS làm ?2 HS lên bảng   

   

2

2

3 2

3

) 3

3 3

3 15

6 15

a x x x

x x x x x

x x x x x

x x x

   

     

         

2 2 1

x  x



2x

2

6x  5x1 

x

12x210x +

6x3 5x2x

6x317x211x 2 2 1

x  x



2x

3x26x +

2x3 4x22x

- Câu a) GV yêu cầu HS làm theo cách

- GV lưu ý HS cách

dùng trường hợp hai đa thức chứa biến xếp

- GV nhận xét làm

HS       

2

2

)

5

5

4

b xy xy

xy xy xy

x y xy xy

x y xy

  

   

   

  

GV yêu cầu HS làm ?3 HS đứng chỗ trả lời:

Diện tích hình chữ nhật là:

       

2

2 2 2

4

S x y x y x x y y x y

x y

      

 

Với x2,5m y1m thì:

  2

2

4.2,5

4.6, 25 24

S m

 

 



3.Củng cố – Luyện tập lớp: ( 10 phút).

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG GHI BẢNG HS làm lớp sgk trang

(Hoạt động nhóm: Mỗi làm 2 cách)

Đáp án: Bài sgk trang 8.

3

4

) 3

) 11

a x x x

b x x x x

  

    

4.Hướng dẫn học sinh học nhà: (2 phút).

- Học thuộc quy tắc nhân nhân đơn thức với đa thức , nhân đa thức với đa thức

- Nắm vững cách trình bày phép nhân hai đa thức ( cách 2)

- BTVN: baøi sgk trang

DUYỆT CỦA B.G.H DUYỆT CỦA TỔ

TIEÁT : 3 5

x  x



NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC

I.Mục tiêu :

1.Về kiến thức:

2.Về kỹ năng:

3.Về thái độ:

II.Chuẩn bị :

1.GV :

2.HS :

III.Phương pháp dạy học:

IV.Tiến trình dạy học:

1.Kiểm tra cũ:

2.Bài mới:

3.Củng cố – Luyện tập lớp: ( 10 phút).