KE HOACH BO MON SINH HOC 8 HOC KI I 19 tuan 36tiet Nam hoc 2012 2013

- Trình bày vai trò của các cơ quan tiêu hoá trong sự biến đổi thức ăn về hai mặt lí học (chủ yếu là biến đổi cơ học) và hoá học (trong đó biến đổi lí học đã tạo điều kiện cho biến đổi h[r]

(1)

KẾ HOẠCH BỘ MÔN SINH HỌC 8 HỌC KÌ I (19 tuần = 36 tiết)

Năm học 2012 – 2013

Tuần TÊN BÀI

Số tiết MỤC TIÊU CỦA BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng)

CHUẨN BỊ CỦA GV, HS

(Tài liệu TK, đồ dùng )

T Hành N Khóa

Kiểm Tra

GHI CHÚ Bài PP

CT

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1

Bài mở đầu CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ

THỂ NGƯỜI Bài 2:

CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI

1

1 1

2

1 Kiến thức:

- Nêu mục đích ý nghĩa kiến thức phần thể người vệ sinh

- Xác định vị trí người giới Động vật - Nêu đặc điểm thể người

- Xác định vị trí quan hệ quan thể mơ hình

- Nêu rõ tính thống hoạt động hệ quan đạo hệ thần kinh hệ nội tiết

- Mô tả thành phần cấu tạo tế bào phù hợp với chức chúng Đồng thời xác định rõ tế bào đơn vị cấu tạo đơn vị chức thể

1 GIÁO VIÊN - Sách giáo khoa - Giáo án

- Tranh phóng to

- Mơ hình dạy học theo

- Tài liệu tham khảo - Đồ dùng dạy học

2 HỌC SINH - Sách giáo khoa - Vở ghi

- Sách tham khảo - Đồ dùng học tập 2

Bài 3: TẾ BÀO

Bài 4: MÔ

1

1 3

(2)

Kiểm Tra

CT

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

3

Bài 5: PHẢN XẠ

Bài Thực hành:

QUAN SÁT TẾ BÀO VÀ MÔ

1

1 5

6

- Nêu định nghĩa mô, kể loại mơ chức chúng

- Chứng minh phản xạ sở hoạt động thể ví dụ cụ thể

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ quan sát tế bào mơ kính hiển vi

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức bảo vệ thể tránh tác động mạnh vào số quan quan trọng

- Tranh phóng to

2 HỌC SINH

- Sách giáo khoa - Vở ghi

Bài 3: TẾ BÀO

Bài 4: MÔ

1

1 3

4

(3)

(Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng)

HS

(Tài liệu TK, đồ dùng ) N Khóa Tra CHÚ Bài PP

CT

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

4

CHƯƠNG II: VẬN ĐỘNG

Bài 7: BỘ XƯƠNG

Bài 8: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA

XƯƠNG

1 1

7 8

- Nêu ý nghĩa hệ vận động đời sống

- Kể tên phần xương người Các loại khớp - Mô tả cấu tạo xương dài cấu tạo bắp - Nêu chế lớn lên dài xương

- Nêu mối quan hệ xương vận động - So sánh xương hệ người

với thú, qua nêu rõ đặc điểm thích nghi với dáng đứng thẳng với đơi bàn tay lao động sáng tạo (có phân hoá chi chi dưới)

- Nêu ý nghĩa việc rèn luyện lao động phát triển bình thường hệ xương

- Tranh phóng to

2 HỌC SINH

Bài 9:

CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ

Bài 10:

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ

1

1 9

10

(4)

(Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng)

HS

(Tài liệu TK, đồ dùng ) N Khóa Tra CHÚ Bài PP

CT

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

6

Bài 11:

TIẾN HÓA CỦA HỆ VẬN ĐỘNG VỆ SINH

HỆ VÂN ĐỘNG

Bài 12 Thực hành:

TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG

1

11

12

- Nêu biện pháp chống cong vẹo cột sống học sinh

2 Kĩ năng:

- Biết sơ cứu nạn nhân bị gãy xương

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức bảo vệ thể tránh bị máu

- Tranh phóng to

2 HỌC SINH

CHƯƠNG III: TUẦN HỒN

Bài 13: MÁU VÀ MƠI TRƯỜNG TRONG CƠ

THỂ Bài 14: BẠCH CẦU –

MIỄN DỊCH

1

13

14

- Xác định chức mà máu đảm nhiệm liên quan với thành phần cấu tạo Sự tạo thành nước mô từ máu chức nước mô Máu nước mô tạo thành môi trường thể

- Trình bày khái niệm miễn dịch

Số tiết MỤC TIÊU CỦA BÀI CHUẨN BỊ CỦA GV, HS

Kiểm Tra

(5)

CT (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng) (Tài liệu TK, đồ dùng )

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

8

Bài 15: ĐÔNG MÁU VÀ

NGUYÊN TẮC TRUYỀN MÁU

Bài 16:

TUẦN HOÀN MÁU VÀ LƯU THÔNG

BẠCH HUYẾT

1

15

16

- Nêu tượng đông máu ý nghĩa đông máu, ứng dụng Nêu ý nghĩa truyền máu

- Trình bày cấu tạo tim hệ mạch liên quan đến chức chúng Nêu chu kì hoạt động tim

- Trình bày sơ đồ vận chuyển máu bạch huyết thể Nêu khái niệm huyết áp

- Trình bày thay đổi tốc độ vận chuyển máu đoạn mạch

- Trình bày điều hồ tim mạch thần kinh

- Kể số bệnh tim mạch phổ biến cách đề phịng - Trình bày ý nghĩa việc rèn luyện tim cách rèn luyện tim

2 Kĩ năng: - Vẽ sơ đồ tuần hoàn máu - Rèn luyện để tăng khả

- Tranh phóng to

2 HỌC SINH

Bài 17:

TIM VÀ MẠCH MÁU KIỂM TRA TIẾT

1 1

17 18

10

Bài 18:

VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH VỆ SINH HỆ TUẦN

HOÀN

SƠ CỨU CẦM MÁU 1

1

19

20

Kiểm Tra

(6)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

11

làm việc tim Trình bày thao tác sơ cứu chảy máu máu nhiều

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ thể tránh máu nhiều

- Tranh phóng to

2 HỌC SINH

- Sách tham khảo - Đồ dùng học tập CHƯƠNG IV:

HÔ HẤP Bài 20:

HÔ HẤP VÀ CÁC CƠ QUAN HÔ HẤP

Bài 21: HOẠT ĐỘNG

HÔ HẤP

1 22

1 Kiến thức: - Nêu ý nghĩa hô hấp

- Mô tả cấu tạo quan hệ hô hấp (mũi, quản, khí quản phổi) liên quan đến chức chúng

- Trình bày động tác thở (hít vào, thở ra) với tham gia thở

- Nêu rõ khái niệm dung tích sống lúc thở sâu (bao gồm : khí lưu thơng, khí bổ sung, khí dự trữ khí cặn)

- Phân biệt thở sâu với thở bình thường nêu rõ ý nghĩa thở sâu

Kiểm Tra

CT

(7)

12

Bài 22:

VỆ SINH HÔ HẤP

HÔ HẤP NHÂN TẠO 1

1

23

24

- Trình bày chế trao đổi khí phổi tế bào - Trình bày phản xạ tự điều hồ hơ hấp hơ hấp bình thường

- Kể bệnh quan hơ hấp nêu biện pháp vệ sinh hô hấp Tác hại thuốc

2 Kĩ năng:

- Sơ cứu ngạt thở - làm hơ hấp nhân tạo Làm thí nghiệm để phát CO2 khí thở

ra Tập thở sâu 3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức bảo vệ quan hô hấp

4 Tích hợp GDMT: - HS cần nắm hậu việc chặt phá xanh, phá rừng chất thải công nghiệp hệ hô hấp

- Tranh phóng to

- Sách tham khảo - Đồ dùng học tập

Kiểm Tra

CT

(8)

13

CHƯƠNG V: TIÊU HÓA

Bài 24:

TIÊU HÓA VÀ CÁC CƠ QUAN TIÊU HÓA

Bài 25: TIÊU HÓA Ở KHOANG MIỆNG

1

25

26

- Trình bày vai trị quan tiêu hố biến đổi thức ăn hai mặt lí học (chủ yếu biến đổi học) hố học (trong biến đổi lí học tạo điều kiện cho biến đổi hố học)

- Trình bày biến đổi thức ăn ống tiêu hoá mặt học (miệng, dày) biến đổi hoá học nhờ dịch tiêu hoá tuyến tiêu hoá tiết đặc biệt ruột

- Nêu đặc điểm cấu tạo ruột phù hợp chức hấp thụ, xác định đường vận chuyển chất dinh dưỡng hấp thụ - Kể số bệnh đường tiêu hố thường gặp, cách phịng tránh

- Tranh phóng to

TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG CỦA ENZIM

TRONG TUYẾN NƯỚC BỌT

Bài 27:

TIÊU HÓA Ở DẠ DÀY 1

1

27

28

Kiểm Tra

CT

(9)

15

Bài 28:

TIÊU HÓA Ở RUỘT NON

Bài 29: HẤP THỤ DINH DƯỠNG VÀ THẢI

PHÂN

1

28

30

2 Kĩ năng:

- Phân tích kết thí nghiệm vai trị tính chất enzim q trình tiêu hố qua thí nghiệm qua băng hình

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức bảo vệ hệ tiêu hóa

4 Tích hợp GDMT: - Sử dụng hợp lí thuốc bảo vệ thực vật phân hóa học để có thức ăn

- HS hiểu điều kiện đảm bảo sống

- Tranh phóng to

2 HỌC SINH

Kiểm Tra

CT

(10)

16

BÀI TẬP: Chương 1, 2, 3, 4, 5

CHƯƠNG VI: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

Bài 31: TRAO ĐỔI CHẤT

1

31

32

- Phân biệt trao đổi chất thể với mơi trường ngồi trao đổi chất tế bào thể với môi trường - Phân biệt trao đổi chất môi trường với tế bào chuyển hoá vật chất lượng tế bào gồm q trình đồng hố dị hố có mối quan hệ thống với

- Trình bày mối quan hệ dị hố thân nhiệt

- Giải thích chế điều hồ thân nhiệt, bảo đảm cho thân nhiệt ln ổn định

- Trình bày nguyên tắc lập phần đảm bảo đủ chất lượng

- Tranh phóng to

2 HỌC SINH

Bài 32: CHUYỂN HĨA

Bài 32: ƠN TẬP HỌC KÌ I

1

33

34

Kiểm Tra

CT

(11)

18

KIỂM TRA HỌC KÌ I Bài 33:

THÂN NHIỆT

1 1

35 36

Kĩ năng:

- Lập phần ăn ngày

3 Thái độ:

- Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ sức khỏe Bảo vệ thể mơi trường thay đổi

4 Tích hợp GDMT: - Giáo dục HS ý thức bảo vệ xanh, trồng tạo bóng mát trường học khu vực dân cư

- Tranh phóng to

KE HOACH BO MON SINH HOC 8 HOC KI I 19 tuan 36tiet Nam hoc 2012 2013

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan