GIAO AN LOP 3 SEQAP

-Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi học sinh đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho học sinh.. -Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm.[r]

(1)

TUẦN 18

Luyện đọc (tiết 1)

I.Mục đích yêu cầu:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lừi người dẫn chuyện với lời nhân vật - Ngắt giọng dấu câu

- Hiểu nội dung II.Hoạt động lên lớp:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Luyện đọc Đọc mẫu:

b)Hướng dẫn luyện đọc

-Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn -Hướng dẫn đọc đoạn

-Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc đoạn bài, sau theo dõi học sinh đọc chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho học sinh

-Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm

-Mỗi học sinh đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết Đọc vòng

-Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng dấu chấm, phẩy đọc câu khó:

-Bác vào qn tơi/ hít hết mùi thơm lợn quay,/ gà luộc,/ vịt rán/mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho.//

-Bác bồi thường cho chủ quán đủ số tiền.// Một bên/ “hít mùi thịt”./một bên/ “nghe tiếng bạc” // Thế công bằng.//

Học sinh đọc đoạn nhóm -2 nhóm thi đọc tiếp nối

LUYỆN VIẾT(tiết 2) I.Mục đích yêu cầu:

- Nghe – viết tả; trình bày hình thức văn xi - Làm tập (2) a

II.Hoạt động lên lớp:

(2)

Hướng dẫn viết từ khó

-u cầu học sinh tìm từ khó, dễ lẫn viết tả

-u cầu học sinh đọc viết từ vừa tìm Học sinh viết tả vào

-Giáo viên đọc cho học sinh viết vào -Soát lỗi

-Chấm

Hướng dẫn học sinh làm tập tả học sinh địa phương

Gọi học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh tự làm -Nhận xét, chốt lại lời giải

-Học sinh tìm từ khó, dễ lẫn viết tả

- Học sinh nghe giáo viên đọc, viết vào - Học sinh soát lỗi SGK

-Vầng trăng vàng, lũy tre, giấc ngủ

- học sinh lên bảng viết, học sinh lớp viết vào bảng

+ Cây gai mọc đầy Tên gọi thể bồng bềnh bay lên

Vừa thanh, vừa dẻo,lại bền

Làm bàn ghế,đẹp duyên bao người(là câu mây) + Cây hoa đỏ son

Tên gọi thể thổi cơm ăn liền Tháng ba, đàn sáo huyên thuyên Ríu ran đến đậu đầy cành.(là gạo)

TOÁN(tiết 1) I.Yêu cầu cần đạt

- Biết tính giá trị thức dạng - Làm tập: 1, , 4, II.Hoạt động lên lớp:

(3)

+Bài 1: Yêu cầu học sinh nêu cách làm thực tính giá trị biểu thức

+Bài 3: Cho hoc sinh nêu cách làm tự làm

+Bài 5: Gọi học sinh đọc đề -Có tất cải bánh? -Mỗi hộp xếp bánh? -Mỗi thùng có hộp? -Bài tốn hỏi gì?

-Muốn biết có thùng bánh ta phải biết điều trước đó?

-u cầu học sinh thực giải toán theo hai cách

-4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào

a) 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 188 + 12 – 50 = 200 – 50

= 150 b) 21  : = 63 :

=

40 :  = 20 

= 120

-4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào

a) 123  (42 – 40) = 123 

= 246 b) 72 : (2  4) = 72 :

= Bài giải:

Cách 1:Số hộp bánh xếp được: 800 : = 200 (hộp) Số thùng bánh xếp được:

200 : = 40 (thùng) Đáp số: 40 thùng Cách 2: Mỗi thùng có số bánh:

 = 20 (bánh)

Số thùng xếp là: 800 : 20 = 40 (thùng)

Đáp số: 40 thùng

LUYỆN VIẾT(TIẾT 3) I.Yêu cầu cần đạt:

- Nghe – viết tả; trình bày hình thức văn xi - Tìm từ có vần ui/i (BT2)

II.Hoạt động lên lớp:

(4)

Hướng dẫn học sinh cách trình bày -Đoạn văn có câu?

-Trong đoạn văn chữ viết hoa? Vì sao?

Hướng dẫn viết từ khó

-u cầu học sinh tìm từ khó, dễ viết tả u cầu học sinh đọc viết lại từ tìm

- Học sinh viết tả vào - Học sinh soát lỗi

- Giáo viên chấm

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập tả

+ Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh tự làm

-Gọi nhóm đọc làm mình, nhóm khác bổ sung có từ khác Giáo viên ghi nhanh lên bảng

-Nhận xét cho điểm học sinh

-1 học sinh đọc

-Anh Hải có cảm giác dễ chịu đầu óc bớt căng thẳng -Đoạn văn có câu

-Các chữ đầu câu: Hải, Mỗi, Anh Tên riêng: Cẩm Phả, Hà Nội, Hải, Bét-tô-ven, Aùnh

-ngồi lặng, trình bày, Bét-tơ-ven, pi-a-nơ, dễ chịu, căng thẳng

-3 học sinh lên bảng viết, học sinh lớp viết vào nháp

-Học sinh viết vào

-1 học sinh đọc yêu cầu SGK

-Đọc lại từ vừa tìm viết vào vở:

+ ui: củi, cặm cụi, dụi mắt,dùi cui, búi hành, bụi cây, bùi, đùi, đui, húi tóc, tủi thân, xui khiến,

TOÁN( tiết 2) I.Yêu cầu cần đạt

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng)

- Giải tốn có nơi dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh

*Hoạt động : Luyện tập – thực hành

phương pháp trực quan, đàm thoại, luyện tập thực hành +Bài 1:

-Nêu yêu cầu toán yêu cầu HS làm -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật

-Chữa cho điểm học sinh +Bài 2:

-Gọi học sinh đọc đề -Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì?

-Hướng dẫn: chi vi mảnh đất chu vi hình chữ nhật có chiều dài 35m, chiều rộng 20m

-Yêu cầu học sinh làm -Chữa cho điểm học sinh

+Bài 3:

-Hướng dẫn học sinh tính chu vi hai hình chữ nhật, sau so sánh hai chu vi với chọn câu trả lời

-2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào tập

a) Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 5)  = 30 (cm)

b) Chu vị hình chữ nhật là: (27 + 13)  = 80 (cm)

-Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 35cm, chiều rộng 20cm Tính chu vi mảnh đất

-Mảnh đất hình chữ nhật

-Chiều dài 35cm, chiều rộng 20cm -Chu vi mảnh đất

Bài giải: Chu vi mảnh đất là:

(35 + 20)  = 110 (m)

(5)

-Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (63 + 31)  = 188 (m)

-Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: (54 + 40)  = 188 (m)

Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD chu vi hình chữ nhật MNPQ

TUẦN 19

Luyện đọc – Luyện viết I –YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện

- Đọc rỏ ràng rành mạch đoạn - Viết tả

II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ Khởi động: 2.DẠY BÀI MỚI: 1/Giới thiệu :

HD HS luyện đọc

a/GV cho hs đọc lại toàn

- Nhận xét

b/Luyên đọc rõ ràng đoạn

-Bấy giờ,/ huyện Mê Linh có hai người gái tài giỏi Trưng Trắc Trưng Nhị.// Cha sớm,/nhờ mẹ dạy dỗ,/hai chị em giỏi võ nghệ ni chí giành lại non sơng.//

C/ Khoanh trịn chữ trước ý

D/Hs viết câu trả lời cho câu hỏi “ Vì sau bao đời nhân dân ta tôn kinh hai bà chưng”

TIẾT Luyện viết

-Bài viết: Hai Bà Trưng bước lên bành voị Theo suốt đường hành quân GV đọc cho học sinh viết tả GV chấm sữa sai lỗi

- GV hướng dẫn học sinh làm tập( STV3) -GV chốt lại ý

-Hát

-HS đọc thầm - Luyện đọc câu -luyện đọc đoạn

- Chú ý học sinh đọc yếu

- gọi em đọc (Chú ý em yếu)

-HS nêu ý kiến - HS nhận xét

-HS thực hành viết hành viết

HS đọc đoạn viết - HS viết

-HS làm

1)a/Nức nẻ, lẻ lôi, im lặng nặng nề, ăn no, lo lắng b/ Xem xiếc , chảy xiết, Hiểu biết xanh biết, 3/a) Trời tủ ướp lạnh

(6)

5/ Cũng cố dặn dò:

Bài nhà : Dặn HS nhà tập Luyện đọc lạt

- Chuẩn bị báo cáo kết tháng thi đua

Toán(tiết 1)

I/ Yêu cầu cần đạt

- Đọc – viết số hàng nghìn II/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ Bài

1GVhướng dẫn làm tập - Các số chữ cần điền 2/ Viêt theo mẫu

3/ Điền số

4/Viết số trịn nghìn 2/ củng cố dặn dò Gọi hs đọc lại số cố dặn dò

HS điền số viết số Nhận xét

5164 ( Năm nhìn trăm sáu mươi bồn) 7921( Bảy nghìn chín trăm hai mươi mốt) 3675

-HStự làm Nhận xét HS làm vào vỡ

-3000,4000,5000,

Luyện viết (tiết 3) I/ Yêu cầu cần đạt:

- Viết câu chuyện chàng trai làng phù ủng II/ Các hoạt động dạy học

1 Luyện viết

- GV kể lại cho HS nghe câu chuyện GV hướng dẫn học sinh viết

GV gọi HS đọc lại đoạn vừa viết Nhận xét GV

GV chót lại câu chuyện 2/ Củng cố - dặn dò Về nhà tập viết chuyện

- HS lắng nghe

-Học sinh Kể lại lời - hs kể lại đoạn

- HS viết đoan - nhận xét học sinh HS viết lại câu chuyện

TOÁN(tiết 2) I/ Yêu cầu cần đạt

- viết số hàng nghìn II/ Các hoạt động dạy học

I Bài

(7)

2/ Viêt số biết số gồm 3/ Viết

4/Viết số liền trước , số liền sau

5 củng cố dặn dò Gọi hs viết lại số

2000+300+40+5, 3000+700+50, Nhận xét

-HStự làm

4444, 4400, 4004, Nhận xét

HS làm vào vỡ a 2000,3000,4000, b3500,3600,3700, d 9997,9998,9999, Nhận xét

HS tự làm 2344,2346 6268,6270 2009,2011

Tuần 20

Luyện đọc – Luyện viết

I/ Yêu cầu cần đạt:

- Đọc rỏ ràng, rành mạch đoạn sau - Điền hoàn chỉnh nội dung báo cáo -Viết tả

II/ Các hoạt động dạy học

1 GV gọi học sinh đọc lại phần nhận xét - GV ý cách ngắt nghỉ học sinh GV cho học sinh điền vào chổ trống Đọc Ở lại với chiến khu

GV diều chỉnh cách đọc 4.Viết câu trả lời cho câu hỏi

- Qua câu chuyện này, em hiểu điều chiến sĩ nhỏ tuổi

TIẾT

GV đọc cho HS viết tả: Bộ đội làng( Khổ 2,3,4)

- Nhận xét GV - Hồn thành tập: II/ Củng cố dặn dị: - HS đọc lại báo cáo

- HS đọc

- nhận xét học sinh

- nêu nhận xét mặt hoạt động lớp

- Về học tập,lao động, công tác khác, Đề nghị khen thưởng

- HS đọc phân giai HS viết vào

-HS viết tả - HS sót lổi

-HS làm - Nhận xét

(8)

- HS biết trung điểm, đoạn thẳng - Biết so sánh độ dài

I Bài Bài tập

bài Bài -Bài

2/ củng cố dặn dò

Hỏi lại tìm trung điểm, điểm giửa

HS tìm trung điểm ghi Đ,S - Đúng: a, d sai b,c

Nhận xét

- HS thực hành đo tìm trùn điểm đoạn thẳng -HStự làm

Nhận xét HS làm vào vỡ

- nhận xét - HS tự viết - Nhận xét

Luyện viết I/ Yêu cầu cần đạt:

- HS viết báo cáo tổ - Biết săp xếp trình tự để báo cáo II/ Các hoạt động dạy học

I/V gọi học sinh đọc lại đề - Đề yêu cầu ta làm gì? - gọi hs đọc lại viết - nhận xét chốt lại 2/ trả lời câu hỏi

1 Người anh hunhf tên gì? Ở đâu? Người anh hùng tham gia chống giặc ngoại xâm nào?

3 Thành tích bật người anh hùng xâm gì?

II/ Củng cố

- gọi hs đọc lại báo cáo

-HS đọc

- Viết báo cáo cho tổ HS tự viết

(9)

I/ Yêu cầu cần đạt - Biết đặc tính cộng - Giải tốn có lời văn II/ Các hoạt động dạy học

I Bài

- Bài Đặt tính tính

- Bài

- GV gọi học sinh đọc toán - Hỏi Bài toán cho ta biết gì? - Bài tốn cần tìm gì?

- Nộp GV xem cách giải - Nhận xét

-Bài -Bài

II Cũng cố dặn dò

IIcủng cố dặn dò

HS tự làm

3241 + 1025, 5046 + 1824, 809 + 4736 Nhận xét

HS đọc

Bài toán cho biết:

- Trường kim đồng có 1070 HS - Trường thành cơng có 1130 HS - Số học sinh hai trường? - HS tự giải

- HS tự tìm trung điểm đoạn thẳngCD - HS làm

a) M trung điêmt cạnh AB b) N BC c) P DC d) Q AD

(10)

LUYỆN ĐỌC(tiết 1) I Yêu cầu cần đạt:

- Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dịng thơ, khổ thơ - HS học thuộc lòng

II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

3/Bài mới:

Học thuộc lòng thơ

- GV yêu cầu HS lớp đọc đồng thơ - GV yêu cầu HS tự nhẩm để học thuộc lòng thơ - Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối thơ: Mỗi tổ cử bạn tham gia thi, bạn đọc câu thơ, đọc từ đầu đếnm cuối thơ Tổ đọc đúng, nhanh , hay tổ thắng

- Gọi HS đọc thuộc lòng thơ - Nhận xét cho điểm HS

5.Củng cố: 6.Dặn dò:

Chuẩn bị sau:

- Đọc đồng theo yêu cầu - HS tự học thuộc lòng

- tổ thi đọc , đồng thời chấm điểm cho , kết hợp với GV để cọn tổ đọc hay

LUYỆN VIẾT(tiết 2) I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Nghe – viết xác tả; Trình bày hình thức văn xi - Làm tập 2,

II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

(11)

Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc đoạn tả HD cách trình bày đoạn viết : - Đoạn văn có câu ?

- Trong đoạn văn chữ phải viết hoa ? ví sao?

c/HD viết từ khó :

- Tìm chữ dễ viết sai, viết vào giấy nháp để ghi nhớ

- Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm ? d/Viết tả :

- GV đọc lại cho HS nghe - GV đọc câu cho HS nghe - GV đọc cụm CV cho HS viết - GV đọc lại câu cho HS dò e/Chấm, chữa

- GV viết từ khó lên bảng cho HS sửa - GV chấm số nhận xét viết 3/Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập: - Gọi HS đọc yêu cầu:

- GV mời HS lên bảng thi làm Sau em đọc kết

- Những chữ đầu câu : Hồi , Cậu , Tối , Chẳng, tên riêng Trần Quốc Khái ,Lê

- HS tìm tử khó viết vào bảng

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn,

Viết vào

lời giải

- Lời giải a: trật tự - chật chội che chở - tre Lời giả b: sửa chữa – sửa họp

Vui vẻ - vẽ tranh

TỐN(tiết 1) I-MỤC ĐÍCH U CẦU :

- Biết cộng nhẩm số trịn trăm, trịn nghìn có đến chữ số giải tốn phép tính - Làm tập: 1, 2, 3,

II-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

(12)

+ Bài

Cho HS tự nêu cách cộng nhẩm -Cho HS tự làm tiếp chữa

+Bài :

Yêu cầu HS tự làm vào

-GV nhận xét

+Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề

-Gọi 1HS lên bảng tóm tắt giải

-GV nhận xét + Bài

Yêu cầu HS đọc đề

Cho học sinh lên bảng làm GV nhận xét

HS tính nhẩm

-HS nêu lại cách cộng nhẩm -HS làm a vào sửa

2000+3000=5000 6000-2000=4000 4000+500=4500 4500-300=4200 700+1000=1700 3100-1000=2100

-1HS làm bảng, HS khác làm vào sửa 3142 4627 5146 3182

+ 2345 +2014 + 338 + 730 5487 6641 5484 3912

Giải

Số lít dầu lần đầu lấy 4850-1280=3570 (lít) Số lít dầu lần sau lấy 3570-1320=2250 (lít) Đáp số: 2250 lít dầu

Học sinh lên bảng làm

LUYỆN VIẾT(tiết 3) I/Yêu cầu cần đạt:

Nói kể người lao động trí óc mà em biết Nêu đượcnhững đóng gop nhà trí thức

(13)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài

Giáo viên nêu câu hói

Trí thức người làm cơng việc gì? GV nhận xét

Bài

Cho hs kể tên nhà trí thức tiếng mà em biết GV nhận xét sửa sai

Bài

Cho hs nêu đóng góp nhà trí thức mà em kể

GV nhận xét sửa sai

Học sinh nêu

Bác sĩ : khám bệnh cho người Kĩ sư cầu đường:xây dựng làm đường Giáo viên : dạy học

Trương Vĩnh Ký Đặng Văn Ngữ

Trương Vỉnh Ký: ông để lại 100 sách có giá trị Đặng Văn Ngữ: ơng chế thuốc chống sốt rét

TOÁN(tiết 2) I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Biết tìm số hạng , số trừ, số bị trừ - Biết giải tốn có lời văn

- Biết 01 năm có 12 tháng; biết tên gọi tháng năm; biết số ngày tháng; biết xem lịch Làm tập: 1,

II-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

+Bài 1: - Cho HS đọc đề làm vào bảng

- GV nhận xét +Bài 2:

-Yêu cầu HS đọc đề tốn

HS tóm tắt tốn lời giải - GV nhận xét, HS sửa vào

+Bài 3:

Cho hs xem tờ lịch viết từ thích hợp vào chổ trống - GV nhận xét

- HS lên bảng tính, - Vài HS nêu lại cách tính Tóm tắt

Buổi sáng:125 thùng mì Buổi chiều: gấp đơi Cả hai buổi: ? thùng mì Giải

(14)

TUẦN 22

LUYỆN ĐỌC – LUYỆN VIẾT I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ -Luyện đọc rành machjvaf học thuộc khổ thơ

- Viết tả Ơng trời bật lửa

II-CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H CẠ Ọ

1/ GV hướng dẫn Học sinh luyện đọc Đọc dòng thơ: học sinh tiếp nối đọc dòng thơ

- Đọc đoạn trước lớp

+ HS tiếp nối đọc khổ thơ +Đọc đoạn nhóm

+Chia HS thành nhóm nhỏ , nhóm HS yêu cầu HS Luyện đọc theo nhóm

- HS nhóm đọc thi đua

2.Luyện đọc lại học thuộc lòng thơ

- GV đọc lại thơ Lưu ý học sinh cách đọc thơ (theo gợi ý mục 2.1)

GV hướng dẫn HS học thuộc lòng lớp khổ thơ với hình thức

3 Đọc đoạn Nhà bác học bà cụ TIẾT

1 Viết tả : Ơng trời bật lửa a)Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Một HS nhắc lại yêu cầu BT - GV đọc lần thơ

- GV hỏi:

+Mỗi dòng thơ có chữ?

+Chữ đầu dịng thơ viết nào?

+Nên bắt đầu viết từ ô vở? (GV hướng dẫn HS đặt bút cho thơ nằm vị trí trang

+Viết từ sai

b)HS nhớ tự viết lại thơ c)Chấm, chữa

- GV viết từ khó lên bảng - GV chấm

- GV nhận xét viết

3/Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập 4/CỦNG CỐ : Nhận xét tiết học

5/ DẶN DÒ: Bài nhà :GV dặn HS nhà tiếp tục HTL thơ, chuẩn bị cho tập (nhớ – viết lại thơ ) tiết Chính tả tới

- Hát

- Vẽ cảnh cô giáo ngồi gấp , cắt , dán tranh , xung quanh HS chăm xem cô giáo làm tranh

- Theo dõi GV đọc mẫu đọc thầm theo - HS đọc theo lời đẫ chuyện

- Gấp SGK, nhớ lại thơ Bàn tay giáo, viết xác nội dung, tả

- Cả lớp mở SGK theo dõi, ghi nhớ - Hai HS đọc thuộc lòng thơ - HS nhìn SGK

- chữ - Viết hoa - Cách lề ô li

- HS đọc SGK, tự viết nháp chữ dễ viết sai VD: thoắt, mềm mại, tỏa, dập dềnh, lượn,…

- HS tự viết thơ vào

- HS sửa

(15)

Toán(tiết 1)

- HS biết xem lịch,

- Biết đường kính bán kính hình trịn vẽ hình trịn II/ Các hoạt động dạy học

1-Xem tờ lịch tháng năm 2011 Viết tên đường kính, bán kính

3 Vẽ hình trịn tâm o bán kính cm Củng cố dặn dị: GV hỏi lại đường kính bán kính hình trịn

4 Cũng có dặn dị

- HS xem trả lời câu hỏi sách - HS tự làm

a) Bán kính OA, OB Đường kinhg AB

b) Bán kính OM,ON, OP, OQ Đường kính MN, PQ HS thực hành vẽ

Luyện viết(tiết 3)

- HS viết dooan văn ngăn khoảng câu - Biết săp xếp trình tự theo gợi ý

I/GV gọi học sinh đọc lại đề - Đề yêu cầu ta làm gì? - GV gợi ý cho hs sách - gọi hs đọc lại viết - nhận xét chốt lại gì?

II/ Củng cố

-HS đọc

- Viết đoạn văn ngăn câu HS tự viết

TOÁN(TIẾT 2) I/ Yêu cầu cần đạt

- HS biết tính nhẩm

- Biết tìm thương số bị chia - Giải tốn có lời văn

II/ Các hoạt động dạy học 1-Tính nhẩm

Nhận xét

2 Đặt tính tính

- HS tự làm

Kết quả: 6000, 8000, 6000, 8000 HS làm

(16)

3 Số

GV ơn lại cách tìm số bị trừ Bài toán

GV hướng dẫn Bài tốn cho biết gì? Tìm gì?

Củng cố dặn dị: GV hỏi lại đường kính bán kính hình tròn

5 Cũng cố

HS làm Nhận xét

- HS độc toán Bài giải

(17)

TUẦN 23

Luyên đọc – luyện viết

- Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ khổ thơ - Đọc rỏ ràng rành mạch đoạn nhà ảo thuật

-Viết tả Em vẽ Bác Hồ III/ Các hoạt động

Hướng dẫn luyện đọc:

*Giáo viên đọc mẫu lần 1.( Giọng vui tươi, hồn nhiên, diễn tả niềm vui sướng, hớn hở bạn nhỏ bài)

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc lần câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn

-Theo dõi, nhận xét, sửa sai

*Hướng dẫn học sinh đọc khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ khó

sơng Mã ngịi: chum

-Hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc Lưu ý học sinh đọc câu thơ cuối

-Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm: Mỗi nhóm thực đọc lượt (thi đua)

*Đọc đồng thanh: Đọc theo nhóm Cả lớp

2.Đọc đoạn Nhà ảo thuật

Mẹ mời Lí uống trà// Chú nhận lời/ Nhưng/ TIẾT

1.Viết tả : Em vẽ Bác hồ a)Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV hỏi:

+Mỗi dịng thơ có chữ?

+Chữ đầu dòng thơ viết nào? +Nên bắt đầu viết từ ô vở? (GV hướng dẫn HS đặt bút cho thơ nằm vị trí trang

+Viết từ sai

-Học sinh đọc nối tiếp hai câu hết (hai lượt)

-1 học sinh đọc khổ thơ, nối tiếp đến hết, giải nghĩa từ khó theo hướng dẫn giáo viên

-HS tìm hiểu từ theo SGK

-Mỗi nhóm đọc đoạn, hết (3 học sinh) -Nhóm khác nhận xét

-1 nhóm đọc lượt (3 khổ thơ) -2 nhóm (hai lượt)

-Cả lớp đọc lượt

-1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm khổ thơ

HS làm tập

- Cả lớp mở SGK theo dõi, ghi nhớ - HS nhìn SGK

- HS đọc SGK, tự viết nháp chữ dễ viết sai VD: thoắt, mềm mại, tỏa, dập dềnh, lượn,… - HS tự viết thơ vào

- HS sửa

(18)

3/Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập

Nhận xét:

- HS biết đặt tính - Biết số bị chia - Giải tốn có lời văn II/ Các hoạt động dạy học 1-Đặt tính tính

Nhận xét Tính X

GV ơn lại cách tìm số bị trừ Bài toán

GV hướng dẫn Bài toán cho biết gì? Tìm gì?

Củng cố dặn dị: GV hỏi lại đường kính bán kính hình trịn

- HS tự làm

2516 1425 2307 x x x

5032 4275 9228 HS làm

Nhận xét

Số Tiền hai tờ báo 3500 x 2= 7000( đồng)

Số Tiền cô bán hàng phải trả lại 10000 – 7000 = 3000 (Đồng) Đáp số: 3000 đồng

Luyện viết(tiết 3)

- HS viết dooan văn ngăn khoảng câu - Biết săp xếp trình tự theo gợi ý

II/ Củng cố

-HS đọc

- Viết đoạn văn ngăn câu HS tự viết

(19)

- HS biết đặt tính - Biết số bị chia - Giải tốn có lời văn II/ Các hoạt động dạy học Tính

Nhận xét Tính X

GV ơn lại cách tìm số bị trừ Bài tốn

GV hướng dẫn Bài tốn cho biết gì? Tìm gì? Cho hocc sinh làm vào

Nhận xét

- HS tự làm

3698: , 3089 : , 3258: HS làm

a) X x = 2032 b) 6x X = 780 Nhận xét

- HS độc tốn Bài giải

Số họp xếp có

(20)

TUẦN 24 thứ hai ngày 20 tháng 03 năm 2012 Luyện đọc – Luyện viết

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Tập đọc:

(21)

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Qt thơng minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (trả lời câu hỏi sách giáo khoa)

-Viết tả bài: Đồng hồ báo thức II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

* Hướng dẫn HS luyện đọc - Luyện đọc

+ GV đọc diễn cảm toàn bài: a) Đọc câu

- GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho em

b) Đọc đoạn

- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc - Từng nhóm thi đọc đoạn

- GV nhận xét cách đọc HS

-Yêu cầu HS giải nghĩa số từ khó SGK - Luyện đọc theo nhóm

Luyện đọc lại

-Hướng dẫn đọc thi đọc đoạn truyện

-GV hướng dẫn em đọc số câu Luyện viết

II/ Củng cố

- gọi hs đọc lại

- Hát

- HS đọc câu (hai lượt) - 2HS đọc lại hướng dẫn trước lớp - HS thi đọc đoạn trước lớp

- HS nhận xét

- Một số HS đọc từ giải cuối

- Từng cặp HS luyện đọc

- Các nhóm đọc đồng văn

-HS đọc - Viết HS tự viết

HS biết đặt tính Giải tốn có lời văn II/ Các hoạt động dạy học Tính nhẩm:

Nhận xét

2 Đặt tính tính Cho hs làm Nhận xét

3 Bài toán

Nhận xét

- HS tự làm

6000:2 8000:2 6000: 8000:4 HS làm

3456:6 1640:8

Nhận xét

Chiều rộng hình chữ nhật 315:3= 105 (m)

(22)

(315+105)x2= 210(m) Đáp số:210(m)

Thứ ba ngày 21 tháng 02 năm 2012

Luyện viết(tiết 3) I Yêu cầu cần đạt:

- Viết điều kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

- GV cho HS đọc yêu cầu

-Nhắc HS viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu

GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- GV nhận xét – chấm điểm 4.Củng cố

GV nhắc lại nội dung học

- Hát

- HS đọc yêu cầu - HS viết

- HS đọc

- Lớp theo dõi NX –Chọn bạn có viết hay

Tốn(tiết 2) I/ u cầu cần đạt:

- Nhận biết thời gian (chủ yếu thời điểm) Biết xem đồng hồ, xác đến phút - Làm tập: 1, 2,

II/ Các hoạt động dạy học:

c Luyện tập: Bài 1:

-Gọi HS nêu YC

-Yêu cầu HS ngồi cạnh quan sát đồng hồ nêu giờ, có kèm theo vị trí kim đồng hồ thời điểm

-GV yêu cầu HS nêu đồng hồ -Chữa cho điểm HS

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu BT

-GV cho HS tự nói đồng hồ với thời giang tương ứng

-Chữa cho điểm HS Bài 3:

-Gọi HS đọc đề

-GV cho HS vẽ que diêm thành số 4,6,9 -Chữa ghi điểm cho HS

4 Củng cố :

GV nhắc lại nội dung

-1 HS nêu yêu cầu BT

-Thực hành xem đồng hồ theo cặp, HS chỉnh sữa sai cho

HS nêu yêu cầu BT Làm vào v -1 HS nêu yêu cầu BT

(23)

TUẦN: 25 thứ hai ngày 27 tháng 02 năm 2012

Luyện đọc – Luyện viết I/ Yêu cầu cần đạt:

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hịa hợp với khung cảnh thiên nhiên sống xung quanh

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Luyện đọc lại: -GV đọc lại toàn

-Yêu cầu HS chọn đoạn Tiếng đàn

-Yêu cầu HS chọn đoạn Hội Vật -Gọi đến HS thi đọc

-Nhận xét cho điểm HS

-Hỏi: Bài văn tiến đàn nói điều gì?

Luyện viết

.Viết tả : Ngày hội rừng xanh Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV hỏi:

+Mỗi dòng thơ có chữ?

+Chữ đầu dịng thơ viết nào?

+Viết từ sai

Nhận xét:

-HS luyện đọc

-3 đến HS trình bày, lớp theo dõi nhận xét

-Bài văn tả tiếng đàn trẻo, hồn nhiên, hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên sống bình xung quanh

- HS đọc SGK, tự viết nháp chữ dễ viết sai

- HS sửa HS làm tập

Toán(tiết 1) I/ Yêu cầu cần đạt:

- Nhận biết thời gian (chủ yếu thời điểm) Biết xem đồng hồ, xác đến phút - Làm tập: 1, 2,

c Luyện tập: Bài 1:

-Gọi HS nêu YC

-Yêu cầu HS ngồi cạnh quan sát đồng

(24)

tại thời điểm

-GV yêu cầu HS nêu đồng hồ -Chữa cho điểm HS

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu BT

-GV cho HS điền số thích hợp vào chổ chấm -Chữa cho điểm HS

Bài 3:

-Gọi HS đọc đề

-GV cho HS viết số X, VI, IX, V, XII, XI Theo thứ tự từ bé đến lớn

Theo thứ tự từ lớn đến bé Củng cố :

sai cho

HS nêu yêu cầu BT Làm vào v -1 HS nêu yêu cầu BT

-HS làm theo yêu cầu GV

Thứ ba ngày 28 tháng 02 năm 2012 Luyện viết

Luyện viết(tiết 3) I Yêu cầu cần đạt:

- Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu).tả lại quang cảnh lễ khai giảng trường em

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

- GV cho HS đọc yêu cầu

-Nhắc HS viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu

GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- GV nhận xét – chấm điểm 4.Củng cố

GV nhắc lại nội dung học

- Hát

- HS đọc yêu cầu - HS viết

- HS đọc

- Lớp theo dõi Chọn bạn có viết hay

TỐN(tiết 2) I/ u cầu cần đạt

(25)

1 Bài toán

Nhận xét

2 Bài toán

GV hướng dẫn Bài toán Cho hocc sinh làm vào Nhận xét

3,4 Bài toán

GV hướng dẫn Bài toán Cho hocc sinh làm vào Nhận xét

HS tự làm

- HS độc tốn

Bài giải

Số lít dầ số lít dầu chia điều vào can 30:6=5(lít)

can có số lít dầu

TUẦN: 26

thứ hai ngày 05 tháng 03 năm 2012

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ

Chép lại đoạn có hình ảnh nhân hóa bài: Hội đua voi Tây Nguyên II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Luyện đọc lại: -GV đọc lại toàn

-Yêu cầu HS chọn đoạn Hội đua voi Tây Nguyên

-Yêu cầu HS chọn đoạn Sự tích lễ hội chữ đồng tử

-Gọi đến HS thi đọc -Nhận xét cho điểm HS

-Hỏi: Bài văn tiến đàn nói điều gì?

Luyện viết

.Viết tả : Đi hội chùa hương Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV hỏi:

+Mỗi dịng thơ có chữ?

+Chữ đầu dòng thơ viết nào?

-HS luyện đọc

-3 đến HS trình bày, lớp theo dõi nhận xét

-Bài văn tả tiếng đàn trẻo, hồn nhiên, hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên sống bình xung quanh

(26)

+Viết từ sai

Nhận xét:

- HS sửa HS làm tập

5x4 =20(lít ) Đáp số: 20 lít dầu Bài giải Bài giải

Bài giải Số bút xếp vào họp 48:8=6(hộp)

hộp có số bút 6x5=30(chiếc) Đáp số: 30 bút

HS tự làm

TOÁN(tiết 1)

HS xem tranh rịi viết tiếp vào chỗ chấm Giải tốn có lời văn

1 Cho HS xem tranh viết vào chỗ chấm Nhận xét

2 Bài toán

Nhận xét

3 Cho HS viết vào chỗ chấm Nhận xét

HS tự làm

Số tiền bạn Hà mua vỡ bút 3500=4500=8000(đồng)

Số tiền cô bán hàng trả lại cho Hà 10 000-8000=2000(đồng) Đáp số:2000 đồng

HS tự làm

Thứ ba ngày 06 tháng 03 năm 2012 Luyện viết(tiết 3)

I Yêu cầu cần đạt:

- Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) II Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

(27)

Cho HS đọc yêu cầu

-GV nhắc lại yêu cầu: BT không yêu cầu em phải viết lại toàn điều thấy mà yêu cầu em viết điều vừa kể trò vui ngày hội thành đoạn văn ngắn khoảng câu

-Cho HS viết

-Cho HS đọc viết

-GV nhận xét chấm điểm số làm tốt Củng cố, dặn dò:

GV nhắc lại nội dung Chuẩn bị sau

-1 HS đọc yêu cầu tập -HS viết

-3 – HS đọc viết -Lớp nhận xét

HS viết tiếp vào chỗ chấm bảng thống kê

II/ Các ho t đ ng d y h cạ ộ ọ

1.Cho HS viết vào chỗ chấm Nhận xét

2.Cho HS nhìn bảng thống kê,viết vào chỗ chấm

Nhận xét

3.Cho HS viết vào chỗ chấm Nhận xét

HS tự làm

- HS độc toán

a đội ba trồng nhiều đội bốn trồng nhât

b bốn đội trồng là:280

HS tự làm

Tuần 27

- Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ -Viết tả bài: Suối

II/ Các hoạt động dạy – Học:

d Luyện đọc lại:

-GV đọc lại toàn HD đọc lần hai

-Yêu cầu HS tự chọn đoạn luyện đọc lại đoạn

-Gọi đến HS thi đọc -Nhận xét cho điểm HS

Luyện viết Viết tả : Suối

Hướng dẫn HS chuẩn bị:

(28)

- GV hỏi:

+Chữ đầu dòng thơ viết nào?

+ GV hướng dẫn HS đặt bút cho thơ nằm vị trí trang

+Viết từ sai

HS nhớ tự viết lại thơ Chấm, chữa

Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập

Nhận xét: Củng cố, dặn dò:

- Viết hoa

- HS sửa

Toán(tiết 1)

- Biết hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

- Biết viết đọc số có chữ số trường hợp đơn giản (khơng có chữ số giữa) - Làm tập: 1, 2, 3,4

II/ Các ho t đ ng d y h c: ộ ọ

Hướng dẫn luyện tập: Bài 1,2

-Yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, đọc viết số biểu diễn bảng số

Bài 3:

-GV cho học sinh viết số vào dấu chấm Nhận xét

Bài

Cho học sinh viết tiếp số thích hợp vào chổ chấm

Nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò: GV nhắc lại nội dung chuẩn bị sau

-2 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con: -1 đến HS dọc, lớp theo dõi

3HS lên bảng thực a 12342,12343,12345 b 45734,45735,45737 c 25180,25181,25183

Học sinh thực bảng

Luyện viết I Yêu cầu cần đạt:

- Nghe – viết xác tả; trình bày hình thức văn xi II Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hướng dẫn cách trình bày:

(29)

-Những chữ đoạn văn phải viết hoa? Hướng dẫn viết từ khó:

-u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả -Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm Viết tả:

- GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào

- Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi:

-GV đọc lại bài, dừng lại phân tích từ khó viết cho HS soát lỗi

-Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chấm bài:

-Thu - chấm nhận xét Hướng dẫn làm tập tả

Củng cố, dặn dị:

-Voi ghìm đà, huơ vịi chào khán giả

-HS trả lời (5 câu)

-Những chữ đầu đoạn đầu câu

-xuất phát, chiêng trống, bỗng, lầm lì, man-gát,

-Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng

-HS nghe viết vào

-HS đổi cho nhau, dùng bút chì để sốt lỗi theo lời đọc GV

-HS nộp -7 Số cịn lại GV thu chấm sau

Tốn(tiết 2)

I/Yêu cầu cần đạt:

- Đọc biết thứ tự số trịn nghìn, trịn trăm có chữ số

- Biết làm tính với số phạm vi 100.000 (tính viết tính nhẩm) - Làm tập: 1, 2,

Bài 1: Bài tập YC làm gì? - YC HS suy nghĩ tự làm - Nhận xét – ghi điểm Bài2: Làm việc theo nhóm

-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm lên báo cáo - Nhận xét – ghi điểm Bài : Tính nhẩm

-Yêu cầu HS nêu miệng trước lớp, HS khác nghe nhận xét

Bài 4: Yêu cầu HS tự làm + Tìm số liền trước, liền sau -Nhận xét ghi điểm

Củng cố, dặn dò:

-Điền số vào chổ chấm 2000+300=2300 4300-300=4000

5000-(3000-2000)=4000

Nhận xét

-HS giải, sau nêu miệng a/ 70000,80000,100000 b/ 12000,13000,15000 c/ 78200,78300,78500 d/ 12347,12348,12350 học sinh thực

(30)

Luyện đọc – Luyện viết I/Yêu cầu cần đạt:

- Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha Ngựa Con

- Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) a/b

- GV đọc cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết Soát lỗi:

Chấm bài:

Thu - chấm nhận xét c/ HD làm BT:

Bài 2:

Gọi HS đọc YC YC HS tự làm

Nhận xét chốt lại lời giải Củng cố – Dặn dò:

-Đổi cheo để kiềm tra -Chấm chữa

- HS đọc YC SGK

- HS lên bảng làm HS lớp làm vào

(31)

Biết làm tính với số phạm vi 100.000 (tính viết tính nhẩm) Giải tốn tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn có lời văn

- Làm tập: 1, 2, II/ Các hoạt động dạy học:

Bài 1: Bài tập YC làm gì? - YC HS suy nghĩ tự làm - Nhận xét – ghi điểm Bài 2:

Cho hs viết số theo thứ tự từ lớn đến bé từ bé đến lớn

- Nhận xét – ghi điểm Bài : Tính x

-Yêu cầu HS làm bảng lớp bảng Nhận xét

Bài

Cho học sinh đọc yêu cầu làm vào Nhận xét – cho điểm

Củng cố – Dặn dò: GV nhắc lại nội dung -Xem sau

Tính nhẩm

5000-2000=3000 2000 x3=6000 7000+3000=10000 3000+4000:2=3500 Học sinh thực

a/ x+4916=8326

x=8326-4916=3410 b/ x-2354=2473

x=2473+2354=4827

Học sinh làm vào

Luyện viết

- Bước đầu kể số nét trận thi đấu thể thao xem, nghe tường thuật dựa theo gợi ý

- Viết lại tin thể thao II/ Các hoạt động dạy học:

Hướng dẫn HS làm tập - GV nhắc HS

+ Có thể kể buổi thi đấu thể thao em tận mắt nhìn thấy sân vận động, sân trường ti vi, kể buổi thi đấu em nghe tường thuật đài phát nghe qua người khác nghe qua sách báo

-Yêu cầu học sinh kể

-Yêu cầu kể theo nhóm, nhóm HS -Cho học sinh thi kể trước lớp

-GV nhận xét bạn kể hay sửa từ cho HS Củng cố, dặn dò

Chuẩn bị sau.ủng cố, dặn dò:

-HS nhắc lại

-HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dõi -Lắng nghe

-1HS kể mẫu Lớp lắng nghe nhận xét -Từng cặp HS kể

-Một vài HS thi kể trước lớp

-Cả lớp bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất, kể đầy đủ, giúp người nghe hào hứng theo dõi hình dung trận đấu

(32)

Toán(tiết 2)

I/êu cầu cần đạt:

- Biết: Hình nằm trọn hình diện tích hình bé diện tích hình kia; Một hình tách thành hai hình diện tích hình tổng diện tích hai hình tách

- Làm tập: 1, 2, 3,4 III/ Các hoạt động dạy học:

Luyện tập Bài

-1 HS nêu yêu cầu BT -Câu sai, câu đúng? -GV nhận xét chốt lời giải Bài 2:

-1 HS nêu yêu cầu BT -HS trả lời miệng

a/ Hình Agồm vng? Hình Bcó vng?

b/ So sánh diện tích hình Avới diện tích hình B -GV gọi HS nhận xét sau GV chốt lời giải

Bài 3: So sánh diện tích hình Cvới diện tích hình D

nhận xét Củng cố- Dặn dị:

GV nhắc lại nội dung -Xem sau

a sai b c sai -1 HS nêu -5 vng -6ơ vng

-Hình A(có 5ơ vng) nhiều hình B(có 6ơ vng ) nên diện tích hình Alớn diện tích hình B

- HS đọc yêu cầu + giải vào Hình C D có diện tích

Tuần 29

Luyện đọc – Luyện viết

- Biết ngắt nhịp dòng thơ, đọc lưu loát khổ thơ biết đọc thơ với giọng biểu cảm

- GV đọc mẫu toàn lượt với giọng tha thiết, tình cảm HD HS cách đọc

- Hướng dẫn HS đọc câu kết hợp luyện phát âm từ khó

- Hướng dẫn đọc khổ thơ giải nghĩa từ khó - YC 4HS nối tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp

- YC HS đọc giải để hiểu nghĩa từ khó - YC HS nối tiếp đọc lần trước lớp, HS đọc khổ

- YC HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm - YC HS đọc đồng thơ Học thuộc lòng thơ:

-Lắng nghe

- HS đọc từ khó

- Mỗi HS đọc dòng thơ, tiếp nối đọc từ đầu đến hết Đọc vòng

- Đọc khổ theo HD GV - HS đọc ý ngắt nhịp thơ -1 HS đọc giải

-2 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi SGK

- Mỗi nhóm HS, HS đọc khổ

- nhóm thi đọc nối tiếp - Cả lớp đọc ĐT

(33)

- Cả lớp ĐT thơ bảng - Xoá dần thơ

-YC HS đọc thuộc lịng thơ, sau gọi HS đọc trước lớp

- Nhận xét cho điểm

Luyện viết

-GV đọc đoạn văn lần * HD cách trình bày: * HD viết từ khó:

-YC HS đọc viết từ vừa tìm *Viết tả:

-GV đọc cho HS viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi:

* Chấm bài:

-Thu - chấm nhận xét c/ HD làm BT:

Bài 2:

-Gọi HS đọc YC tập

-GV nhắc lại yêu cầu: BT yêu cầu em phải viết đúng, đẹp tên bạn HS câu chuyện Buổi học thể dục

-Sau YC HS tự làm

Củng cố – Dặn dò: GV nhắc lại nội dung Chuẩn bị sau

- HS đọc cá nhân

- – HS thi đọc trước lớp

-Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thầm

-HS: Nen-li, Cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống, ……

-3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào

-HS tự dò chéo -HS nộp

-1 HS đọc YC SGK

-HS làm cá nhân -2 HS trình bày làm -Đọc lời giải làm vào

Toán(tiết 1) I/ Yêu cầu cần đạt:

- Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh

- Vận dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo Xăng – ti – mét vuông - Làm tập: 1, 2,

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Luyện tập:

Bài 1: -Bài tập yêu cầu làm gì?

-GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật

-Yêu cầu HS làm Bài

Cho hs đọc yêu cầu làm vào Nhận xét

Bài

Cho hs đọc yêu cầu làm vào

Giải

a/ Diện tích hình chữ nhật 6x4=24(cm2)

b/ 3x8=24(cm2)

Giải

Chu vi hình vng 6x4=24(cm)

Diện tích hình vng 6x6=36(

(34)

Nhận xét

Củng cố – Dặn dò:

Diện tích hình vng ABCD l 8x8=64 cm2)

Diện tích hình chữ nhật MNPQ 16x8=128( cm2)

Diện tích hình H

64+128=192(cm2)

Đáp số: 192 cm2

Luyện viết I Yêu cầu cần đạt:

- Dựa vào tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn làm tập:

Gọi HS đọc YC BT gợi ý

-GV: Nhắc lại yêu cầu: Trước viết, em phải xem lại câu hỏi gợi ý BT1 (trang 88) Đó điểm tựa để em dựa vào mà trình bày viết

-Các em cần viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu -Các em cần viết vào giấy nháp ý trước viết vào

-Cho HS viết

-Cho HS trình bày viết -GV nhận xét

*Hỏi: Em viết môn thể thao nào? Hãy đọc cho lớp nghe viết

*Hỏi: Cịn em, em có viết mơn thể thao giống bạn không? Hãy đọc cho lớp nghe viết

-GV chấm nhanh số bài, nhận xét cho điểm -GV nhận xét chung làm HS

-1 HS đọc YC SGK

-Lắng nghe GV hướng dẫn, sau thực theo YC GV

-HS viết vào

-3 – HS nối tiếp trình bày viết Lớp nhận xét

-HS trả lời viết mơn thể thao chon Đọc to cho lớp nghe

-Tương tự HS khác đọc viết

Tốn(tiết 2) I/ u cầu cần đạt:

- Biết tính diện tích hình chữ nhật - Làm tập: 1, 2,

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1:

Cho hs đặt tính tính Nhận xét

-1 HS đọc yêu cầu BT

(35)

Bài Gọi HS đọc yêu cầu tập -Bài tốn cho biết gì?

-Bài tốn u cầu làm gì?

-Muốn tính diện tích hình vơngchúng ta phải làmgì? -u cầu HS làm

-Chữa cho điểm HS Bài

Gọi HS đọc yêu cầu tập Cho hs làm vào

Nhận xét Củng cố – Dặn dò:

chuẩn bị sau

-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT Bài giải:

Đổi 90mm=9 cm Diện tích hình vng

9x 9= 81(cm2)

Đáp số: 81cm2

-1 HS lên bảng làm BT, lớp làm VBT Bài giải:

a.Diện tích hình vuông x = 36 (cm2)

Đáp số: 36 cm2

Tuần 30

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi

II/ Các ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ

Hướng dẫn luyện đọc:

-Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc cảm động, nhẹ nhàng Cần nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm

Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc câu luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn

-Hướng dẫn phát âm từ khó

-GV viết từ phiên âm lên bảng hướng dẫn HS đọc

-Đọc đọan giải nghĩa từ khó

-YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS

- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm

-YC lớp đồng

Luyện viết

-GV đọc đoạn văn lần HD cách trình bày: HD viết từ khó:

-YC HS đọc viết từ vừa tìm Viết tả:

-GV đọc cho HS viết vào

-Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu

-Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng)

-HS đọc theo HD GV: Lúc-xăm-bua, Mơ-ni-ca, Giét-xi-Mơ-ni-ca, in-tơ-nét, lần lượt, tơ-rưng, xích lơ, trị chơi, lưu luyến, hoa lệ,…

-3 HSđọc, em đọc đọan theo hướng dẫn giáo viên

-HS đặt câu với từ: sưu tầm, hoa lệ

-Mỗi học sinh đọc đọan thực theo yêu cầu giáo viên:

-Mỗi nhóm học sinh, HS đọc đoạn nhóm

- nhóm thi đọc nối tiếp

-HS đồng đoạn (giọng vừa phải)

(36)

-Nhắc nhở tư ngồi viết Soát lỗi:

Chấm bài:

-Thu - chấm nhận xét HD làm BT:

Bài 2:

-Gọi HS đọc YC tập

-GV nhắc lại yêu cầu: BT yêu cầu em phải viết đúng, đẹp tên bạn HS câu chuyện Buổi học thể dục

-Sau YC HS tự làm

Chuẩn bị sau

-HS tự dò chéo -HS nộp

-1 HS đọc YC SGK

-HS làm cá nhân -2 HS trình bày làm -Đọc lời giải làm vào

TUẦN 31

Luyện đọc Một mai nhà chung

I –YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, câu thơ; Biết nhấn mạnh giọng từ gợi cảm

- Viết tả II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ Ổn định::

2.BÀI MỚI:

1/Giới thiệu :

a/GV cho hs đọc lại toàn

- Nhận xét

Luyên đọc rõ ràng Hs viết câu trả lời cho câu hỏi

- Bài thơ muốn nói với người bạn sống chung với mai nhà chung

Luyện đọc Bác sĩ Y – Et - Xanh

- Hướng dẫn học sinh lời dấn chuyện lời nhân vật

- Khoanh tronfch[xcais caai nói lên lẽ soongscao đẹp Y –Et - Xanh

-Bài viết: Con cò ( từ cò bay là đén hết) GV đọc cho học sinh viết tả

GV chấm sữa sai lỗi

-Hát

-HS đọc thầm - Luyện đọc câu -luyện đọc khổ

- gọi em đọc (Chú ý em yếu) - Câu a

(37)

Dặn dò:

- HS viết -HS làm

1)a/Rộm, rủ, dành,giờ, b/ rải,bưởi, trĩu,đỏ,giữa

Toán(Tiết 1) I/ Yêu cầu cần đạt

Biết Đạt tính, tính diện tích hình chữ nhật II/ Các hoạt động dạy học

1/ Bài

Bài GV gọi học sinh đọc Bài HS đọc toán

Hỏi toán cho biết gì? Tìm gì?

Bài HS tự làm Bài

1 Kết quả: 136342, 37464, 31807 2.Chiều rộng hình chữ nhật 12: = cm

Diện tích hình chữ nhật 12 x = 48 cm2

Đáp số: 48cm2 80000, 40000

4.Số Km đường lại 20350 – 9350 = 11000 km

Tiết Luyện viết I/ Yêu cầu cần đạt:

- Trả lừi câu hỏi gợi ý bảo vệ môi trường II/ Các hoạt động dạy học

1 Luyện viết

- GV Hướng dẫn cách làm GV hướng dẫn học sinh viết GV gọi HS đọc lại đoạn vừa viết Nhận xét GV

GV chót lại câu chuyện 2/ Củng cố - dặn dò

- HS lắng nghe

(38)

- Biết cách tính nhẫm, giải tốn có lời văn II/ Các hoạt động dạy học

I Bài

1.HS làm vào

2/ HS làm vào 3/ Tính giá trị biểu thức - HS đọc

4/Bài tốn

Hỏi Bài tốn cho biết gì? Tìm gì? II củng cố dặn dị

Gọi hs viết lại số

1.Kết

10000,10000, 36000, 26000 Nhận xét

2 HS tự làm

36057, 83672, 53900 Nhận xét

3 HS lên bảng làm 65937, 94509, 20776 Số cà phê lấy 10150 x = 40600 (kg) Số cà phê lại

70500 – 40600 = 29900 (kg) Đáp số: 29900 kg

TUẦN 32

Luyện đọc Bài hát trồng

- Luyện đọc học thuộc lòng thơ Nhấn giong từ khẳng định - Viết tả Người săn vượn

1/ Ổ định:

BÀI MỚI:

1/Giới thiệu :

GV cho hs đọc lại toàn

- Nhận xét

- Khoanh tròn chữ trước khổ nois lên hạnh phúc người tròng

Luyện đọc Bác sĩ Y – Et - Xanh

- Khoanh tronfch[xcais caai nói lên lẽ soongscao đẹp Y –Et - Xanh

-Hát

-HS đọc thầm - Luyện đọc câu -luyện đọc khổ

- gọi em đọc (Chú ý em yếu) - Câu a

(39)

-Bài viết: Người săn vượn ( Bổng vượn mẹ Giọt nước mắt từ từ lăn má)

GV đọc cho học sinh viết tả GV chấm sữa sai lỗi

Dặn dò:

-HS làm

1)a/lặn,lượn, nắng, nào,la

I Bài

1.GVhướng dẫn làm tập

2/ HS làm vào 3/ Bài toán - HS đọc

- GV hỏi Bài tốn cho biết gì? Tìm gì?

II củng cố dặn dò Gọi hs viết lại số

1.Kết

90000, 90000,40000, 40000 Nhận xét

2 HS tự làm 3000,4500,6000 Nhận xét

HS làm vào vỡ HS lên bảng làm

Số tiền mẹ mua gạo, nếp

18000 + 27000 = 45000 ( đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả 50000 – 45000 = 5000 ( đồng) Đáp số: 5000 đồng

- Học sinh biết dựa trước viết đọn văn ngắn làm để bảo vệ môi môi trường II/ Các hoạt động dạy học

1 Luyện viết

- GV Hướng dẫn cách làm GV hướng dẫn học sinh viết GV gọi HS đọc lại đoạn vừa viết Nhận xét GV

2/ Củng cố - dặn dò

- HS lắng nghe

(40)

I Bài

1.HS làm vào

2/ HS làm vào 3/ Tính giá trị biểu thức - HS đọc

4/Bài toán

Hỏi Bài tốn cho biết gì? Tìm gì? II củng cố dặn dò

Gọi hs viết lại số

1.Kết

4000, 7000, 9000, 9000 Nhận xét

2 HS tự làm 8912, 6624 dư2 Nhận xét

3 HS lên bảng làm

a.61920, b 35635, c 7864, Số bút chì xếp họp 10150 : = 1268 dư ( Bút) Đáp số: 1268 dư bút

TUẦN 33

Luyện đọc Sổ tay – Cóc kiện trời I –YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Luyện đọc học thuộc lòng thơ Nhấn giong từ khẳng định - Viết tả cóc kiện trời

1/ Ổn định:

BÀI MỚI:

1/Giới thiệu :

- Nhận xét

- Viết câu trả lời câu hỏi sau

-Hát

-HS đọc thầm - Luyện đọc câu -luyện đọc đoạn

-Luyện đọc

- Chú ý học sinh đọc yếu - HS trả lời

(41)

Luyện đọc Cóc kiện trời

- Khoanh tròn chữ trước ý TIẾT Luyện viết

-Bài viết: Cóc kiện trời ( Cóc tâu Khỏi phải lên đây) GV đọc cho học sinh viết tả

Dặn dò:

Bài nhà : Dặn HS nhà tập Luyện đọc lạị

- Câu c

-HS làm

I Bài

1.GVhướng dẫn làm tập

2/ HS làm vào 3/ Bài toán - HS đọc

- GV hỏi Bài tốn cho biết gì? Tìm gì?

1.Kết

90000, 90000,40000, 40000 Nhận xét

2 HS tự làm 3000,4500,6000 Nhận xét

HS làm vào vỡ HS lên bảng làm

Số tiền mẹ mua gạo, nếp

18000 + 27000 = 45000 ( đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả 50000 – 45000 = 5000 ( đồng) Đáp số: 5000 đồng

(42)

Hoạt động GV Hoạt động HS Luyện viết

- GV Hướng dẫn cách làm

GV hướng dẫn học sinh tóm tắt ý GV gọi HS đọc lại đoạn vừa viết

Nhận xét GV 2/ Củng cố - dặn dò

- HS lắng nghe

-Học sinh Viết vào - nhận xét học sinh HS trình bài viết

- Tính giá trị biểu thức, giải tốn có lời văn II/ Các hoạt động dạy học

I Bài

1.HS đọc toán

- HS giải gọi HS lên bảng làm - HS giải

2/ HS đọc đề toán - HS tự giải

3/ HS đọc dề toán - HS tự làm II củng cố dặn dò

1 kết :

a) 69957, b) 21590, c)4339 Nhận xét

2 HS tự làm

Một phút xe 24: = (km)

Số km 36 phút 36: = 9 km)

Đáp số : 9km Nhận xét

3 HS lên bảng làm - HS nhận xét

TUẦN 34

Luyện đọc

Mặt trời xanh tơi – Sự tích cuội cung trăng I –YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

- Luyện đọc học thuộc lòng thơ Nhấn giong từ khẳng định - Viết tả Sự tích cuội cung trăng

1/ Ổn định:

BÀI MỚI:

1/Giới thiệu :

- Nhận xét

-Hát

(43)

Hs viết câu trả lời cho câu hỏi - Viết câu trả lời câu hỏi sau

Luyện đọc Sự tích cuội cung trăng

- Hướng dẫn học sinh đọc nhấn giọng từ ngữ tả TIẾT

Luyện viết

-Bài viết: Cóc kiện trời ( Sự tích cuội cung trăng) GV đọc cho học sinh viết tả

- GV hướng dẫn học sinh làm tập -GV chốt lại ý

Dặn dò:

Bài nhà : Dặn HS nhà tập Luyện đọc lạị bà

-Luyện đọc

- gọi em đọc (Chú ý em yếu) - Câu c

-HS làm

- Biết viết số thích hợp vào trngs II/ Các hoạt động dạy học

I Bài

GVhướng dẫn làm tập

HS làm vào

Viết theo mẫu - HS đọc

1.Kết

a)20000, 40000, 50000 Nhận xét

b) HS tự làm

35000, 45000, 50000 Nhận xét

(44)

- Học sinh biết ghi ý đoạn tin cho trước II/ Các hoạt động dạy học

1 Luyện viết

- HS lắng nghe

Tốn(Tiết 2) I/ Yêu cầu cần đạt

- Biết cách tính nhẫm, đặt tính, tìm x II/ Các hoạt động dạy học

I Bài

1.HS đọc toán

HS Đặt tính tính HS tự giải

HS đọc dề toán

- HS tự làm ( yêu cầu HS giải cách II củng cố dặn dò

1 kết :

a) 40000, b) 40000, c)2000 d)2000 Nhận xét

2 HS tự làm 51233, 6295, 5211 Đáp số : 9km Nhận xét

3 HS lên bảng làm - HS nhận xét

TUẦN 35

Luyện đọc

- Luyện đọc học thuộc lòng thơ Nhấn giong từ khẳng định - Viết tả Sự tích cuội cung trăng

1/ Ổn định

BÀI MỚI:

(45)

1/Giới thiệu :

- Nhận xét

b/Hs viết câu trả lời cho câu hỏi - Viết câu trả lời câu hỏi sau Luyện đọc Ngày đẹp

- Hướng dẫn học sinh đọc nhấn giọng từ ngữ tả TIẾT

Luyện viết

-Bài viết: Cua thổi xôi ( Sự tích cuội cung trăng)

GV đọc cho học sinh viết tả GV chấm sữa sai lỗi

- GV hướng dẫn học sinh làm tập -GV chốt lại ý

Dặn dò:

Bài nhà : Dặn HS nhà tập Luyện đọc lạị

-HS đọc thầm - Luyện đọc câu thơ -luyện đọc khổ thơ - luyện đọc toàn

-Luyện đọc

- gọi em đọc (Chú ý em yếu) - Câu c

-HS làm

- Biết xem giờ, giải tốn có lời văn II/ Các hoạt động dạy học

I Bài

.GVhướng dẫn làm vẽ thêm

HS làm vào HS đọc

1.HS vẽ lới nhận xét Nhận xét

2 HS lên bảng làm 600g, 700g, 100g

3 Số tiền mẹ mua cá rau 36000 + 400 = 40000( đồng) Số tiền coàn lại

(46)

Đáp số: 10000 đồng

- Học sinh viết tả cua thổi xơi khổ thơ cuối II/ Các hoạt động dạy học

1 Luyện viết

- HS lắng nghe

Tốn(Tiết 2) I/ Yêu cầu cần đạt

- Biết cách tính chu vi diện tích hình chữ nhật, vng II/ Các hoạt động dạy học

I Bài

1/HS đọc toán

2/ HS đọc toán - HS tự giải

3/ HS đọc dề toán

- HS tự làm ( yêu cầu HS giải cách II củng cố dặn dò

1 kết :

60 cm, 48cm, 135cm2, a) Nhận xét

2 HS tự làm

Diện tích hình chữ nhật 6x 4= 24 cm

Nhận xét

Định dạng
Số trang	46
Dung lượng	94,57 KB