2.Bài mới: a Giới thiệu bài: bHướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong baøi.. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ ..[r]
(1)Giaùo AÙn Lớp TUAÀN 28 o0o Thứ hai ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: 31/3/ 2007 Ngaøy giaûng: 2/4/2007 Buoåi saùng Tập đọc - Kể chuyện: Cuộc chạy đua rừng A / Muïc tieâu: - SGK trang 162 taäp - Luyện đọc đúng các từ: sửa soạn, ngúng nguẩy, ngắm nghía, khỏe khoắn, thảng thoát, taäp teãnh … B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hoïc sinh leân baûng keå laïi chuyeän "Quaû - Ba em leân baûng keå laïi caâu chuyeän "Quaû taùo" taùo" (tieát tuaàn oân taäp) - Neâu noäi dung caâu chuyeän - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Cả lớp theo, nhận xét 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên - Nối tiếp đọc câu theo doõi uoán naén hoïc sinh phaùt aâm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Luyện đọc các từ khó mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm Đặt câu với từ thảng thốt, chủ quan - Yêu cầu lớp đọc đồng bài + Chúng em thảng nghe tin buồn đó + Chú Ngựa Con thua vì chủ quan - Học sinh đọc đoạn nhóm c) Tìm hieåu noäi dung - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi : - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Ngựa chuẩn bị tham dự hội thi + Sửa soạn cho đua không biết chán, …Mải naøo ? mê soi mình dòng suối veo, với - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn bờm chải chuốt dáng nhà vô địch + Ngựa cha khuyên nhủ điều gì ? - Lớp đọc thầm đoạn + Phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Nó + Nghe cha nói ngựa có phản ứng cần thiết cho đua là đồ đẹp naøo ? + Ngúng nguẩy đầy tự tin đáp : Cha yên tâm đi, - Yêu cầu đọc thầm đoạn và đoạn moùng cuûa chaéc laém Con nhaát ñònh seõ thaéng - Đọc thầm đoạn và đoạn + Vì Ngựa Con không đạt kết Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (2) Giaùo AÙn hoäi thi ? + Ngựa Con đã rút bài học gì ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời nhóm thi đọc phân vai - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay Keå chuyeän Giaùo vieân neâu nhieäm vu:ï - Dựa vào tranh minh họa đoạn câu chuyện kể lại toàn chuyện lời Ngựa Con Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu - Nhắc HS: Nhập vai mình là Ngựa Con, kể lại câu chuyện, xưng "tôi" "mình" - Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh, nói nhanh ND tranh - Mời em nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con - Mời em kể lại toàn câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn HS kể hay nhaát ñ) Cuûng co á- daën doø: - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài Lớp + Ngựa không chịu lo chuẩn bị cho móng, không nghe lời cha khuyên nhủ nên nửa chừng đua móng bị lung lay rời và chuù phaûi boû cuoäc + Đừng chủ quan dù là việc nhỏ - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - nhóm thi đọc phân vai : người dẫn chuyện, Ngựa Cha, Ngựa Con - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Laéng nghe nhieäm vuï cuûa tieát hoïc - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa + Tranh 1: Ngựa mải mê soi mình nước + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên đến gặp bác thợ rèn + Tranh 3: Cuộc thi các đối thủ ngắm +Tranh 4: Ngựa phải bỏ đua bị hư moùng … - em nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con trước lớp - Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhoû thì seõ thaát baïi Toán: So saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 A/ Muïc tieâu : - Luyeän caùc quy taéc so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Chuaån bò : Phieáu hoïc taäp C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: Tìm soá lieàn - em leân baûng laøm baøi trước và số liền sau các số: - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 23 789 ; 40 107 ; 75 669 ; 99 999 - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (3) Giaùo AÙn b) Khai thaùc: * Cuûng coá quy taéc so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - Giaùo vieân ghi baûng: 999 … 1012 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét và tự điền dấu ( <, =, > ) thích hợp giải thích - Goïi 1HS leân baûng ñieàn daáu vaø giaûi thích, GV keát luaän - Tương tự yêu cầu so sánh hai số 9790 vaø 9786 - Tương tự yêu cầu so sánh tiếp các cặp soá : 3772 3605 8513 8502 4579 5974 655 1032 - Mời 2HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá Lớp - Lớp quan sát lên bảng - Cả lớp tự làm vào nháp - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung 999 < 1012 - Có thể giải thích: Vì số 1012 có nhiều số chữ số 999 (4 chữ số nhiều chữ số) nên 1012 > 999 - Vài học sinh nêu lại : Số có nhiều chữ số thì lớn và ngược lại số có số chữ số ít thì bé - Tương tự cách so sánh ví dụ để nêu : 9790 > 978 vì hai số này có số chữ số nên ta sách giáo khoa cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải … Ở hàng chục có chục > chục nên 9790 > 9786 - Lớp làm bảng con, em lên điền trên bảng: 3772 > 3605 ; 4597 < 5974 8513 > 8502 ; 655 < 1032 - So saùnh hai soá 100 000 vaø 99 999 roài ruùt keát luaän : 100 000 > 99 999 vì số 100 000 có chữ số còn số 99 999 có chữ số nên 99 999 < 100 000 - Một em lên bảng điền dấu thích hợp - Lớp thực làm vào bảng - Một em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: 76200 > 76199 - Haøng chuïc nghìn : = ; Haøng nghìn = ; Haøng traêm coù > vaäy 76200 >76199 * So saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - Yeâu caàu so saùnh hai soá: 100 000 vaø 99999 - Mời em lên bảng điền và giải thích - Yêu cầu HS tự so sánh 76200 và 76199 - Mời em lên so sánh điền dấu trên baûng - Nhận xét đánh giá bài làm HS c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS thực vào - Mời em lên thực trên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung 10 001 > 4589 8000 = 8000 99 999 < 100 000 Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên thi đua tìm nhanh, tìm đúng số lớn và số bé trên bảng moãi em moät muïc a vaø b Nguyeãn Thò Haïnh - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 89 156 < 98 516 89 999 < 90 000 69731 = 69731 78 659 > 76 860 - Một học sinh đọc đề bài - Lớp thực vào vở, - Hai em lên bảng thi đua làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng, nhanh a/ Số lớn là 92 368 b/ Soá beù nhaát laø : 54 307 Lop3.net (4) Giaùo AÙn - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Cuûng coá - daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi tiếp sức Điền nhanh dấu thích hợp >, <, = vào choã troáng - Về nhà xem lại các BT đã làm Lớp Buoåi chieàu Tự nhiên-xã hội: Thuù(tieáp theo) A/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Chỉ và nói các phận trên thể thú rừng quan sát - Nêu cần thiết bảo vệ các loài thú rừng Vẽ và tô màu loài thú rừng em yêu thích B/ Chuẩn bị: Tranh ảnh sách trang 106, 107 Sưu tầm ảnh các loại thú rừng mang đến lớp C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi "Thuù tieát 1" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa thuù - Nhận xét đánh giá + Nêu ích lợi các thú nhà 2.Bài - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động Quan sát và Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Yeâu caàu caùc quan saùt caùc tranh veõ caùc thuù rừngø trang 106, 107 SGK và ảnh các loại thú - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình SGK, caùc rừng sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi: hình vật sưu tầm và thảo luận các + Kể tên các thú rừng mà em biết ? caâu hoûi phieáu + Nêu đặc điểm, cấu tạo ngoài loài thú - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết rừng mà em biết ? thaûo luaän + So sánh và tìm điểm giống và - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: khác số loài thú rừng và thú nhà ? + Các loài thú rừng và nhà có điểm Bước : Làm việc lớp giống : Là vật có lông - Mời đại diện số nhóm lên nhóm trình mao, đẻ và chúng nuôi sữa bày hình dạng, đặc điểm bên ngoài Khác là : Thú nhà người nuôi loài thú rừng dưỡng qua nhiều đời nên thích nghi với - Hướng dẫn học sinh phân biệt thú nhà và điều kiện chăm sóc, còn thú rừng sống thú rừng hoang dã thích nghi với sống tự nhiên - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa và tự kiếm ăn - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi nhớ * Hoạt động 2: Làm việc lớp Bước : - Chia lớp thành các nhóm nhỏ - Phát cho nhóm các tranh thú rừng - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn và các tranh nhóm tự sưu tầm thành bài tập giao - Yêu cầu các nhóm phân loại : Loài thú ăn cỏ Loài thú ăn thịt Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (5) Giaùo AÙn - Tai chúng ta cần phải bảo vệ thú rừng ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên trưng bày sưu tập nhóm mình trước lớp cử người lên thuyeát minh cho boä söu taäp - Yeâu caàu caùc nhoùm ñöa caùc bieän phaùp baûo veä thú rừng, + Bản thân em cần làm gì để góp phần bảo vệ thú rừng ? * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Yeâu caàu hoïc sinh laáy giaáy vaø buùt chì, buùt maøu để vẽ và tô màu thú rừngø mà mình ưa thích Veõ xong ghi chuù teân vaät vaø caùc boä phaän cuûa noù treân hình veõ - Yeâu caàu HS veõ xong daùn saûn phaåm cuûa mình trưng bày trước lớp - Mời số em lên tự giới thiệu tranh - Nhaän xeùt baøi veõ cuûa hoïc sinh d) Cuûng coá - daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Lớp - Đại diện lên đứng lên báo cáo trước lớp sưu tập các loài thú rừng và các biện pháp nhằm bảo vệ thú rừng : Không săn bắn các loài thú rừng, không chặt phá rừng làm nơi và sinh sống thú rừng, … - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuoäc + Vận động gia đình không săn bắt hay ăn thịt thú rừng - Lớp thực hành vẽ - Từng nhóm dán sản phẩm vào tờ phiếu trưng bày trước lớp - Cử đại diện lên giới thiệu các tranh nhoùm Đạo đức: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước A / Muïc tieâu: - Học sinh biết: Nước là nhu cầu không thể thiếu sống Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm - Biết sử dụng tiết kiệm nước; bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - Có thái độ phản đối hành vi sử dụng láng phí và làm ô nhiễm nguồn nước B/ Taøi lieäu vaø phöông tieän: - Tài liệu sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước các địa phương - Phiếu học tập cho hoạt động và tiết C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Vẽ tranh và xem ảnh - Yêu cầu các nhóm thảo luận để gì - Quan sát, trao đổi tìm thứ cần thiết nhất: caàn thieát cho cuoäc soáng haøng ngaøy Không khí – lương thực và thực phẩm – nước - Cho quan saùt tranh veõ saùch giaùo khoa uống – các đồ dùng sinh hoạt khác - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän tìm vaø choïn - Nếu thiếu nước thì sống gặp nhiều khó thứ quan trọng không thể thiếu và khăn trình bày lí lựa chọn ? - Lần lượt các nhóm cử các đại diện nhóm - Nếu thiếu nước thì sống mình lên trình bày trước lớp naøo ? - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có cách trả lời - Mời đại diện các nhóm lên nêu trước lớp hay nhaát - GV kết luận: Nước là nhu cầu thiết người, đảm bảo cho trẻ em sống và phát trieån toát Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (6) Giaùo AÙn Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia lớp thành các nhóm - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän nhaän xeùt veà vieäc làm trường hợp là đúng hay sai ? Tại ? Nếu em có mặt thì em laøm gì? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - GV kết luận chung: Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nơi mình * Hoạt động 3: - Gọi HS đọc BT3 - VBT - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Mời số trình bày trước lớp - Nhận xét, biểu dương HS biết quan tâm đến việc sử dụng ngườn nước nơi mình * Hướng dẫn thực hành: - Về nhà thực tế sử dụng nước gia đình, nhà trường và thực sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt gđình và nhà trường Lớp - Lớp chia các nhóm thảo luận - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập phiếu các nhóm cử đại diện cuûa mình leân trình baøy veà nhaän xeùt cuûa nhoùm mình : - Việc làm sai : - Tắm rửa cho trâu bò cạnh giếng nước ăn ; Đổ rác bờ ao, bờ hồ ; Để vòi nước chảy tràn bể không khóa lại - Lớp nhận xét, bổ sung - HS laøm baøi caù nhaân - em trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét bổ sung - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy Thuû coâng: Làm đồng hồ để bàn (tiết 1) A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Học sinh biết làm cái đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi B/ Chuẩn bị: - Mẫu đồng hồ để bàn - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các - Giáo viên nhận xét đánh giá toå vieân toå mình 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt - Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu - Lớp quan sát hình mẫu + Cái đồng hồ có phần ? Đó là + Đồng hồ để bàn có kim giờ, phút và phaän naøo ? kim giây, các số ghi trên mặt đồng hồ + Màu sắc cái đồng hồ để bàn nào - Có màu sắc đẹp ? Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (7) Giaùo AÙn - Cho liên hệ với cái đồng hồ thực tế nêu tác dụng đồng hồ ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm maãu Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Làm các phận đồng hồ + Làm khung đồng hồ + Làm mặt đồng hồ + Làm đế đồng hồ + Làm chân đỡ Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - Cho HS tập làm đồng hồ để bàn trên giấy nhaùp d) Cuûng coá - daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường - Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị sau thực hành Lớp - Đồng hồ dùng để biết thời gian - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu - em nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn - Tập làm đồng hồ để bàn trên giấy nháp - Hai học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học ====================================================== Thứ ba ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: 1/4/ 2007 Ngaøy giaûng: 3/4/2007 Buoåi saùng Mó thuaät: GV boä moân daïy -Theå duïc: Ôn bài thể dục với hoa cờ A/ Muïc tieâu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối đúng - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối chính xaùc vaø naâng cao thaønh tích - Ôn TC “Hoàng Anh Hoàng Yến “ Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC C/ Lên lớp: Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyeän taäp phuùt 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Đứng chỗ khởi động các khớp - Baät nhaûy taïi choã – laàn theo nhòp voã tay 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung 16 Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (8) Giaùo AÙn - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ phuùt đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhòp: laàn - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: - Lớp tập hợp theo đội hình - hàng ngang thực các động tác phuùt so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy daây moät laàn - Gọi lần em lên thực - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui - Các đội chạy phải chạy thẳng không chạy chéo sân không để va chạm chơi 3/ Phaàn keát thuùc: phuùt - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Lớp GV -Chính taû: Cuộc chạy đua rừng A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn baøi “Cuoäc chaïy ñua trong“ - Viết đúng và nhớ cách viết các tiếng có dấu hỏi / dấu ngã - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ đoạn văn bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào - 2HS lên bảng viết từ có vần ưc/ưt bảng các từ có vần ưc/ưt - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - học sinh đọc lại bài Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (9) Giaùo AÙn Lớp + Đoạn văn trên có câu ? + Những chữ nào bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời 4HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Đoạn văn gồm câu + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, tên nhân vật - Ngựa Con - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Khỏe, giành, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn, - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài - Học sinh tự làm bài - 4HS leân baûng thi laøm baøi - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: mười tám tuổi - ngực nở - da đỏ đứng thẳng - vẻ đẹp anh - hùng dũng - Cả lớp làm bài vào vơ.û -Toán: Luyeän taäp A/ Muïc tieâu : - Luyện tập đọc và nắm thứ tự các số có chữ số tròn nghìn, tròn trăm Luyện tập so saùnh caùc soá Luyeän tính vieát vaø tính nhaåm - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Chuẩn bị : Một mảnh bìa viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, 8, (kích thước 10 x 10) C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: < , > = ? - em leân baûng laøm baøi 4589 10 001 26513 26517 - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 8000 7999 + 100 000 99 999 - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho hoïc sinh nhaéc laïi qui luaät vieát daõy - Quy luaät veà caùch vieát caùc soá tieáp theo daõy soá là ( số đứng liền sau số đứng liền trước đơn vị) soá tieáp theo - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu HS thực vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Mời em lên thực trên bảng a) 99 600 ; 99 601 ; 99 602 ; 99 603 ; 99 604 - Giáo viên nhận xét đánh giá b) 18 200 ; 18 300 ; 18 400 ; 18 500 ; 18 600 c) 89 000 ; 90 000 ; 91 000 ; 92 000 ; 93 000 Baøi 2: Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (10) Giaùo AÙn - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS nêu miệng kết nhẩm - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 4: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS thực vào - Mời em lên thực trên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá c) Cuûng coá - daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi tiếp sức Điền nhanh kết vào phép tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Lớp - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp làm vào - Từng cặp đổi chéo để KT bài - học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 8357 > 8257 3000 + < 3200 36478 < 36488 6500 + 200 > 6621 89429 > 89420 8700 - 700 = 8000 8398 < 10000 9000 + 900 < 10000 - Một học sinh đọc đề bài - Lớp thực vào vở, - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: 8000 - 3000 = 5000 3000 x = 6000 6000 + 3000 = 9000 7600 - 300 = 7300 9000 + 900 + 90 = 9990 200 + 8000 : = 8300 - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp làm vào - học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a) Số lớn có năm chữ số : 99 999 b) Số bé có năm chữ số : 10 000 -Buoåi chieàu Hướng dẫn tự học Toán A/ Muïc tieâu: - Củng cố các số có chữ số - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: Baøi 1: a) Khoanh vào số lớn nhất: 54 937 ; 73 945 ; 39 899 ; 73 954 b) Khoanh vaøo soá beù nhaát: 65 048 ; 80 045 ; 50 846 ; 48 650 Baøi 2: Tính nhaåm: 7000 + 200 = 4000 x = 60000 + 30000 = 1000 + 3000 x = 8000 - 3000 = (1000 + 3000) x = 90000 + 5000 = 9000 : + 200 = Bài 3: Một ô tô chạy quãng đường dài 100km hết 10l xăng Hỏi với 8l xăng thì ô tô đó chạy quãng đưỡng dài bao nhiêu ki-lô-mét ? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu Nguyeãn Thò Haïnh Hoạt động trò - Cả lớp tự làm bài vào - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo doõi boå sung: a) 54 937 ; 73 945 ; 39 899 ; 73 954 b) 65 048 ; 80 045 ; 50 846 ; 48 650 7000 + 200 = 7200 60000 + 30000 = 90000 8000 - 3000 = 5000 90000 + 5000 = 95000 Giaûi: Quãng đường ô tô chạy hết lít xăng là: 100 : 10 = 10(km) Quãng đường ô tô chạy hết lít xăng là: Lop3.net (11) Giaùo AÙn - Chấm số em, nhận xét chữa bài Lớp 10 x = 80(km) Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm ÑS: 80km - Toán nâng cao A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức giải "Bài toán liên quan đến rút đơn vị" - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo doõi boå sung: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 34321 6493 1424 9546 34321 + 45768 6493 - 4027 + 45768 4027 x 35 1591 9546 : 1424 x 80089 2466 5696 54 Baøi 2: Tìm x: 06 x + 4563 = 6758 x x = 9816 x - 3721 = 1762 - 600 x : = 1000 + 312 x - 3721 = 1762 - 600 x : = 1000 + 312 x - 3721 = 1162 x : = 1312 x = 1162 + 3712 x = 1312 x x = 4884 x = 6560 Giaûi: Bài 3: Một đội công nhân giao thông rải nhựa Đoạn đường công nhân rải nhựa xong đoạn đường 1615m Hỏi đội laø: đó rải nhựa thì xong đoạn đường 1615 : = 323 (m) daøi bao nhieâu meùt? (Giaûi caùch) Đoạn đường công nhân rải nhựa - Theo doõi HS laøm baøi laø : - Chấm số em, nhận xét chữa bài 323 x = 2584 (m) ÑS: 2584 km Caùch 2: Giaûi: Đoạn đường công nhân rải nhựa laø: Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm (1615 : 5) x = 2584 (m) ÑS: 2584 km -Tự nhiên-xã hội: Mặt trời A/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt - Biết vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất Kể vài ví dụ việc người sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời sống hàng ngày B/ Chuaån bò: Tranh aûnh saùch trang 110, 111 C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (12) Giaùo AÙn - Kieåm tra baøi "Thuù tieát 2" - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động Quan sát và Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Vì ban ngày không cần đèn mà chúng ta vaãn nhìn roõ moïi vaät ? + Khi ngoài trời nắng bạn thấy nào ? Vì sao? + Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän - Giáo viên kết luận: Mặt trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt * Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời Bước 1: - Yeâu caàu HS quan saùt phong caûnh xung quanh trường thảo luận nhóm theo gợi ý : + Nêu VD vai trò mặt trời người, động vật, thực vật ? + Nếu không có mặt trời thì điều gì xảy trên mặt đất ? Bước 2: - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän - Giaùo vieân keát luaän * Hoạt động 3: Làm việc với sách giáo khoa - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 2, 3, trang 111 SGKvà kể với bạn ví dụ việc người đã sử dụng ánh sáng và nhiệt mặt trời - Mời số em trả lời trước lớp - Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời để làm gì ? - Giaùo vieân keát luaän: Ngaøy caùc nhaø khoa hoïc nghiên cứu sử dụng lượng Mặt Trời: pin Mặt Trời Lớp - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung thú rừng + Em cần làm gì để bảo vệ thú rừng ? - Lớp theo dõi - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận và đến thống nhất: + Chúng ta nhìn rõ vật là nhờ mặt trời chieáu saùng + Khi ngoài trời nắng ta thấy nóng Vì sức nóng mặt trời chiếu vào + Khi ngoài trời chúng ta nhìn thấy vật và thấy nóng điều đó chứng tỏ mặt trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt - Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi nhớ - Lớp ngoài trời để quan sát phong cảnh xung quanh trường, thảo luận nhóm + Mặt trời có vai trò chiếu sáng, sưởi ấm, giúp cho người phơi khô quần áo …Giúp cho cây cỏ xanh tươi, người và động vật khỏe maïnh + Nếu không có mặt trời thì không có sống trên trái đất - Đại diện các nhóm trình bày kết làm vieäc - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân quan saùt caùc hình 2, 3, keå cho baïn nghe veà vieäc người đã dùng ánh sáng mặt trời soáng - Một số em lên lên kể trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (13) Giaùo AÙn d) Cuûng coá - daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Lớp Thứ tư ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: 2/4/ 2007 Ngaøy giaûng: 4/4/2007 Buoåi saùng Theå duïc: Ôn bài thể dục với hoa cờ A/ Muïc tieâu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi "Nhảy ô tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi cách tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC C/ Lên lớp: Ñònh Đội hình Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc lượng luyeän taäp phuùt 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Đứng chỗ khởi động các khớp - Baät nhaûy taïi choã – laàn theo nhòp voã tay 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung 12 - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ phuùt đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhòp: laàn - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức“ - Neâu teân troø chôi phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi phuùt - Cho học sinh chơi thứ lần sau đó cho chơi chính thức - lần - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui - Em số nhảy từ ô số đến ô số 10 thì quay lại tiếp tục bật nhảy cho tới ô số 1, chạm vào tay người số và tiếp tục em số nhảy từ ô đến 1o và quay lại hết 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng phuùt GV - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (14) Giaùo AÙn - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Lớp Toán: Luyeän taäp A/ Muïc tieâu : - Luyện tập đọc, viết số và nắm thứ tự các số phạm vi 100 000 Luyện dạng bài tập tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện giải toán - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Chuaån bò: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: - em leân baûng laøm baøi Ñaët tính roài tính: 3254 1326 8326 3254 + 2473 1326 x 8326 - 4916 + 2473 x - 4916 - Nhaän xeùt ghi ñieåm 5727 3978 3410 - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: - Moät em neâu yeâu caàu baøi Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu HS tự tìm quy luật dãy số - Từng cặp đổi chéo KT bài tự điền các số vào dãy số - Nối tiếp đọc dãy số, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa a) 38 97 ; 38 98 ; 3899 ; 4000 baøi b) 99995 ; 99996 ; 99997 ; 99998 ; 99999 - Gọi HS tiếp nối đọc dãy số (mỗi em c) 24686 ; 24687 ; 24688 ; 24689 ; 24690 ; 24691 đọc số) - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi - Moät em neâu yeâu caàu baøi: Tìm x - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu HS tự làm bài - học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung - Mời em lên giải bài trên bảng x + 1536 = 6924 x – 636 = 5618 - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh x = 6924 – 1536 x = 5618 + 636 x = 5388 x = 6254 Baøi - Một em đọc bài toán - Gọi HS đọc bài toán - Tự tóm tắt và phân tích bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Lớp làm vào - Yêu cầu lớp thực vào - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ - Mời em lên giải bài trên bảng sung - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giaûi: Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (15) Giaùo AÙn Baøi 4: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ tự ghép hình theo maãu - Mời em lên ghép hình trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh c) Cuûng coá - daën doø: Lớp Số mét mương đội đó đào ngày là: 315 : = 105 (m) Số mét mương đội đó đào ngày là: 105 x = 840 (m) Ñ/S : 840 meùt - Một em đọc đề bài - Một em lên bảng xếp để hình theo mẫu Nhaân hoùa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Luyện từ và câu : A/ Mục tiêu : - Tiếp tục ôn nhân hóa - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? - OÂn luyeän veà daáu chaám, daáu chaám hoûi, daáu chaám than B/ Chuẩn bị: - tờ phiếu to viết câu văn bài tập - Bảng lớp viết truyện vui bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em lên bảng làm BT: Tìm các vật - em leân baûng laøm baøi nhân hóa bài thơ Em thương và các - Cả lớp theo dõi nhận bài bạn TN dùng để nhân hóa các vật đó ? - Nhaän xeùt chaám ñieåm 2.Bài mới: - Laéng nghe a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, - Cả lớp đọc thầm bài tập lớp đọc thầm theo - Lớp suy nghĩ và tự làm bài - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Ba em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: - Mời em nêu miệng kết + Bèo lục bình tự xưng là tôi, xe lu tự xưng thân - Ý nghĩa việc nhân hóa vật ? mật là tớ nói mình - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng + Caùch xöng hoâ aáy laøm cho ta coù caûm giaùc beøo lục bình và xe lu giống người bạn gần gũi ñang noùi chuyeän cuøng ta Baøi 2: - Một học sinh đọc bài tập - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập 2, - Lớp theo dõi và đọc thầm theo lớp đọc thầm - Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và làm bài, - nhoùm daùnbaøi leân baûng laøm xong daùn baøi treân baûng - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng a/ Con phải đến bác thợ rèn để xem lại moùng b/ Cả vùng… mở hội để tưởng nhớ ông Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (16) Giaùo AÙn Lớp c/ Ngày mai …thi chạy để chọn vật nhanh nhaát Baøi 3: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Mời em lên bảng thi làm bài - Theo doõi nhaän xeùt, tuyeân döông em thaéng cuoäc d) Cuûng coá - daën doø - Mời HS đóng vai tiểu phẩm Ai là người giỏi nhaát + Tìm các vật nhân hóa và cho các vật đó tự xưng là gì ? - Về nhà học bài xem trước bài - Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào chỗ thích hợp caùc caâu vaên) - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em leân baûng thi laøm baøi - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng cuoäc - em leân theå hieän tieåu phaåm + Các vật nhân hóa: mây, gió, tường, chuột Các đó tự xưng là: tôi, ta, Taäp vieát: Ôn chữ hoa T (tt) A/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa T(Th) thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Thăng Long chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ cỡ chữ nhoû - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa T (Th), tên riêng Thăng Long và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - KT bài viết nhà học sinh HS -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có baøi - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Hoạt động trò - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Tân Trào, Dù, Nhớ - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: T (Th), L - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào baûng Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (17) Giaùo AÙn - Yêu cầu học sinh tập viết chữ Th và L vaøo baûng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Thăng Long là tên cũ thủ ñoâ Haø Noäi ngaøy - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng các chữ vieát hoa coù caâu ca dao c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Th dòng cỡ nhỏ, chữ L: dòng - Viết tên riêng Thăng Long dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Lớp - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Thăng Long - Laéng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ + Siêng tập thể dục giúp cho thể người khoûe maïnh nhö uoáng nhieàu vieân thuoác boå - Lớp thực hành viết trên bảng con: Thể dục - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giaùo vieân - Laéng nghe ruùt kinh nghieäm - Nêu lại cách viết hoa chữ Th ===================================================== Thứ năm ngày tháng năm 2007 Ngày soạn: 3/4/ 2007 Ngaøy giaûng: 5/4/2007 Buoåi saùng Mó thuaät: GV boä moân daïy -Tập đọc : Cuøng vui chôi A/ Muïc tieâu: - Rèn kỉ đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng: lộn xuống, xanh xanh, quanh quanh, tinh mắt, khỏe người … - Rèn kĩ đọc - hiểu: + Hiểu các từ khó cầu giấy qua chú thích cuối bài + Hiểu nội dung bài : các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui và học tập tốt - Hoïc thuoäc loøng baøi thô B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc SGK Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (18) Giaùo AÙn C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi em leân noái tieáp keå laïi caâu chuyeän "Cuộc đua rừng " - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn naén HS phaùt aâm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc khổ thơ trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ + Bài thơ tả hoạt động gì học sinh ? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ và bài thơ + Học sinh chơi đá cầu vui và khéo léo naøo ? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ cuối bài + Theo em "chôi vui hoïc caøng vui" laø theá naøo ? - Giaùo vieân keát luaän d) Hoïc thuoäc loøng khoå thô em thích : - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn học sinh HTL khổ thơ và baøi thô - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thô vaø caû baøi thô - Theo dõi bình chọn em đọc tốt ñ) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Lớp Hoạt động trò - Hai em leân tieáp noái keå laïi caâu chuyeän "Cuoäc đua rừng"(mỗi em kể đoạn) - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän - Cả theo dõi, nhận xét bạn đọc - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu Mỗi em đọc doøng thô - Luyện đọc các từ khó mục A - Nối tiếp đọc khổ thơ - Giải nghĩa từ cầu giấy sau bài đọc (Phần chuù thích) - Học sinh đọc khổ thơ nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm bài thơ + Chơi đá cầu chơi - Đọc thầm khổ thơ và3 bài thơ + Quaû caàu giaáy xanh xanh bay leân roài loän xuống, bay từ chân bạn này sang chân bạn khaùc Caùc baïn chôi kheùo leùo nhìn raát tinh maét đá dẻo chân cố gắng để cầu không bị rơi xuống đất - Lớp đọc thầm khổ thơ còn lại + Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, thêm tình đoàn kết, học tập tốt - Một em đọc lại bài thơ - Cả lớp HTL bài thơ - em thi đọc thuộc khổ thơ - Hai em thi đọc bài thơ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - 3hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Toán: Dieän tích cuûa moät hình A/ Muïc tieâu : Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (19) Giaùo AÙn Lớp - Làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình Biết được: Hình này nằm trọn hình thì diện tích hình này bé hình Hình P tách thành hai hình M và N thì diện tích hình P tổng diện tích hai hình M và N - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Chuẩn bị: Các mảnh bìa, các hình ô vuông để minh họa các VD 1, 2, SGK C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm BT: Tìm x : - em leân baûng laøm BT x : = 2403 x x = 6963 - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b/ Khai thaùc: * Giới thiệu biểu tượng diện tích VD1: - Đưa mảnh bìa hình tròn màu đỏ gắn - Lớp quan sát để nắm biểu tượng diện tích lên bảng lấy mảnh bìa hình chữ nhật màu trắng gắn nằm trọn hình tròn, giới - Hình naøo nhoû hôn thì coù dieän tích nhoû hôn thiệu: Ta nói diện tích hình chữ nhật bé dieän tích hình troøn (phaàn maët mieáng bìa HCN beù hôn phaàn maët mieáng bìa hình troøn) VD2: Giới thiệu hai hình A và B SGK - Quan sát hai hình và B A + Moãi hình coù maáy oâ vuoâng ? + Hình coù A oâ vuoâng, hình B cuõng coù oâ vuoâng + Em hãy so sánh diện tích hình đó ? - KL: hình A vaø B coù daïng khaùc nhau, + Dieän tích cuûa hình A baèng dieän tích hình B nhöng coù cuøng soá oâ vuoâng nhö neân hình naøy coù dieän tích baèng VD3: - Cho HS đếm số ô vuông hình P, M và N - Hình P coù 10 oâ vuoâng, hình M coù oâ vuoâng + Haõy tính soá oâ vuoâng cuûa hình M vaø N ? + dieän tích cuûa hình - Giới thiệu : Số ô vuông hình M và N vaø hình N coù oâ vuoâng M vaø N : + = 10 (oâ vuoâng) số ô vuông hình P, ta nói diện tích hình P baèng toång dieän tích cuûa hai hình M vaø N - Mời học sinh nhắc lại c/ Luyeän taäp taa Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm - Gọi em nêu và giải thích vì chọn ý đó - Giáo viên nhận xét đánh giá Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net - 3- em nhaéc laïi - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài cá nhân - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung Câu b là đúng, còn câu a và c sai (20) Giaùo AÙn Baøi 2: - Goïi moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu quan sát hình vẽ, đếm số ô vuông hình và tự trả lời câu hỏi - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu quan sát hình A và B đếm số ô Lớp - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung + Hình P coù 11 oâ vuoâng vaø hình Q coù 10 oâ vuông Vậy diện tích hình P lớn diện tích hình Q vuông hình so sánh - Mời số em nêu miệng kết - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung + Hình A vaø hình B coù dieän tích baèng vì - Minh họa miếng bìa để khẳng định KL có ô vuông - Thực hành cắt mảnh bìa hình vuông thành hai hình tam giác và ghép lại theo hướng dẫn GV để khẳng định KL trên d) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm -Taäp laøm vaên: Kể lại trận thi đấu thể thao Viết tin thể thao trên báo đài A/ Muïc tieâu: - Rèn kĩ nói: Kể trận thi đấu thể thao đã xem, nghe hay tường thuật – lời kể rõ ràng tự nhiên, giúp người nghe hình dung trận đấu - Rèn kĩ viết: Viết tin thể thao đọc (hoặc nghe qua đài, xem ti vi, ) Viết ngắn gọn rõ ràng, đủ thông tin B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý trận thi đấu thể thao, tranh ảnh số trận thi đấu thể thao, số tờ báo có tin thể thao C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Nhaän xeùt baøi TLV cuûa HS tieát - Laéng nghe ruùt kinh nghieäm KTÑK - Theo dõi GV giới thiệu bài 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : - Một em đọc yêu cầu bài Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nêu trận thi đấu thể thao mà mình lựa - Nhắc nhở HS: có thể kể buổi thi đấu choïn thể thao mà em trực tiếp thấy trên sân - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động vận động, sân trường qua ti vi … trận thi đấu để kể lại + Không thiết phải kê đúng gợi ý mà có thể thay đổi trình tự để câu chuyện haáp daãn hôn - Moät em gioûi keå maãu Nguyeãn Thò Haïnh Lop3.net (21)