Đang tải... (xem toàn văn)
Việc tổ chức nhóm hướng dẫn kĩ năng sử dụng máy tính cầm tay Casio trong quá trình giải các bài toán vật lý 12 THPT đã nâng cao kết quả học tập của học sinhA. * Khuyến nghị.[r]
(1)ĐỀ TÀI: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY TÍNH CASIO NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÝ THPT CỦA HỌC SINH TRUNG TÂM GDTX VẠN NINH.
Người thực hiện: Nguyễn Trần Hà My I TÓM TẮT ĐỀ TÀI:
Trong năm gần đây, giáo dục nước ta có nhiều thay đổi lớn Giáo dục phổ thơng có nhiều thay đổi đáng kể vấn đề liên quan đến đổi mới: thực phân ban THPT, hoàn thiện sách giáo khoa, đổi phương pháp dạy học, đánh giá kết học tập học sinh, giảm tải chương trình…
Trước đây, giáo viên chủ yếu sử dụng phương pháp giảng dạy kết hợp với minh họa theo kiểu “thầy đọc – trò chép” Theo phương pháp đổi mới, học sinh giữ vai trị trung tâm q trình dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh theo nguyên tắc tự khám phá sở tự giác, tạo điều kiện chủ động hoạt động nhận thức, phát huy lực phân tích đặc biệt khả tính tốn học sinh
Hiện nay, việc sử dụng máy tính cầm tay việc tính tốn giải các toán học sinh THPT trở nên phổ biến Máy tính cầm tay ngồi việc hỗ trợ tính tốn phép tính cộng, trừ, nhân, chia…cịn hỗ trợ giải tốn phức tạp như: hệ hai phương trình, hệ phương trình bậc ba ẩn….Trên thực tế, chưa có nhiều tài liệu hướng dẫn sử dụng máy tính cầm tay việc giải tốn vật lý, hóa học, chủ yếu tài liệu giải toán
Hàng năm, Sở GD - ĐT, Bộ GD – ĐT thường tổ chức kỳ thi giải tốn máy tính Casio cho mơn để rèn luyện khả sử dụng máy tính Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh ĐH – CĐ, Bộ GD - ĐT ban hành danh mục loại máy tính sử dụng phịng thi nhằm giải nhanh loại tốn, giảm tối thiểu thời gian làm học sinh Trong trình giải tập vật lý, học sinh sử dụng máy tính cầm tay hỗ trợ nhiều việc tính tốn việc lạm dụng máy tính giải trực tiếp tốn làm học sinh bỏ qua kiến thức như: quên cửu chương, dần khả phản xạ, giảm khả tư duy, trí nhớ ngày khơng thường xuyên sử dụng phương pháp nhẩm tính, ghi nhớ Do đó, học sinh khối 11 nên hướng dẫn sở học sinh sử dụng máy tính cầm tay để tính kiểm tra kết toán làm Đối với học sinh khối 12 phương pháp sử dụng máy tính cầm tay để giải nhanh toán lại ưu điểm thi trắc nghiệm sau học sinh nắm vứng sở kiến thức phương pháp giải thông thường
(2)tính cầm tay Casio để tính toán, kiểm tra nhanh kết việc giải tập vật lý THPT Hiện thị trường có nhiều loại máy tính cầm tay hỗ trợ giải tập lý như: Casio Fx- 500Ms, Casio Fx- 570Ms, Casio (VN) Fx- 570Es, Casio (VN) Fx- 570Ms, Casio 500Es….Máy tính sử dụng thơng dụng trường THPT là: Casio Fx-500Ms, Casio Fx- 570Ms
Nghiên cứu thực gồm hai nhóm đối tượng: nhóm 1, gồm em học sinh lớp 12 Kết cho thấy thành tích học tập mơn vật lý hai nhóm đối tượng có chuyển biến tiến nhiều so với năm học trước
II GIỚI THIỆU:
Hai nhóm đối tượng nghiên cứu học sinh khối 12, nhóm gồm học sinh Nguyễn Thị Bình, Trần Ngọc Bình, Phan Thị Như Hiếu, Huỳnh Thị Mỹ Luận, Võ Thị Tam Quyền, Ngô Thị Ái Thơm, Nguyễn Nhật Tường Vi nhóm gồm Lê Thị Lệ Dung, Võ Thị Quế Lam, Trần Thị Kim Ngân, Lê Thị Nở, Trần Thị Bích Phương, Nguyễn Thị Lệ Sương, Đinh Văn Thi Trong chương trình bậc học THCS nhóm gặp nhiều khó khăn, lúng túng việc xử lý phép tính cộng, trừ, nhân, chia đơn giản cách tính nhẩm hay máy tính cầm tay Lên bậc học THPT, khuyết điểm ngày tăng yêu cầu việc tiếp thu chương trình mới, tính tốn nhiều, độ xác cao tính nhanh Nhà trường có tổ chức phụ đạo riêng cách sử dụng máy tính cầm tay cho nhiều học sinh chưa có hiệu thiết thực
Giải pháp thay thế: Vấn đề hướng dẫn, truyền thụ kiến thức, kinh nghiệm về sử dụng máy tính cầm tay trình bày nhiều đề tài NCKHSPƯD thầy Ví dụ:
- Cung cấp cho giáo viên, học sinh số kinh nghiệm sử dụng máy tính cầm tay việc giải nhanh loại tốn mơn: Tốn, lý, hóa chương trình THPT thầy Phạm Văn Trung…
Trung tâm tổ chức buổi phụ đạo, ngoại khóa hướng dẫn học sinh ba khối cách sử dụng máy tính cầm tay việc tính toán toán chưa đạt hiệu cao Qua đề tài muốn trực tiếp hướng dẫn trực tiếp học sinh sử dụng máy tính cầm tay việc giải toán vật lý tương ứng với khối học Từ đó, truyền cho học sinh niềm tin, niềm say mê vào việc sử dụng máy tính giải tốn vật lý, mơn học khác: tốn, hóa, sinh…
Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng thành thạo máy tính cầm tay q trình giải tốn vật lý có nâng cao kết học tập nhóm học sinh 12 hay không ?
(3)III PHƯƠNG PHÁP:
a. Khách thể nghiên cứu:
Tơi lực chọn Trung tâm GDTX Vạn Ninh có điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu, đạt yêu cầu đề tài ứng dụng tồn diện nhằm nâng cao kết học tập mơn vật lý Ngoài ra, lựa chọn Trung tâm tạo điều kiện cho việc thu thập thông tin, kết học tập học sinh sở ý thức thành tích học tập Bên cạnh đó, số học sinh tham gia nghiên cứu có nhiều điểm tương đồng điểm số tất cá môn học
Bảng 1: Bảng kết học tập môn vật lý học sinh năm học trước 2010- 2011 Nhóm 1: Nhóm Thực Nghiệm
STT Tên Kết học lực mơn vật lý HKI
1 Nguyễn Thị Bình 5.8
2 Trần Ngọc Bình 6.9
3 Phan Thị Như Hiếu 6.5
4 Huỳnh Thị Mỹ Luận 5.9
5 Võ Thị Tam Quyền 6.1
6 Ngô Thị Ái Thơm 6.3
7 Trương Nhật Tường Vi 6.1
Nhóm 2: Nhóm đối chứng
STT Tên Kết học lực môn vật lý HKI
1 Lê Thị Lệ Dung 5.5
2 Võ Thị Quế Lam 5.7
3 Nguyễn Thị Kim Ngân 5.6
4 Lê Thị Nở 6.0
5 Trần Thị Bích Phương 6.1
6 Nguyễn Thị Lệ Sương 5.5
7 Đinh Văn Thi 5.3
b Thiết kế:
(4)Bảng Thiết kế nghiên cứu:
Nhóm Kiểm tra trước TĐ Tác động KT sau TĐ
Thực nghiệm 5,43 Hướng dẫn sử dụng máy
tính cầm tay
7.43
Đối chứng 5,14 Khơng hướng dẫn sử dụng
máy tính cầm tay 5,93
c Qui trình nghiên cứu:
* Chuẩn bị nghười nghiên cứu:
Nội dung ôn tập, hướng dẫn nhóm học sinh sử dụng máy tính cầm tay, lồng ghép vào tiết giảng dạy Phải định hướng dạng toán phương pháp giải toán vật lý 12, giúp học sinh nắm vững kiến thức, sở lí luận phương pháp giải tốn cách linh hoạt thành thạo Ngồi ra, người nghiên cứu cần chuẩn bị máy tính cầm tay nắm vững thao tác nâng cấp loại máy tính Casio như: Casio Fx- 500Ms, Casio Fx- 570Ms, Casio (VN) Fx- 570Es, Casio (VN) Fx- 570Ms, Casio Fx- 500Es…
* Tiến hành nghiên cứu:
Thời gian tiến hành nghiên cứu tuân theo kế hoạch giảng dạy nhà trường, phân phối chương trình thời khóa biểu để đảm bảo tính khách quan
d Đo lường thu thập liệu:
Thời gian trình nghiên cứu khoảng đầu tháng 11 đến cuối tháng 12, cụ thể: Bài kiểm tra trước tác động kiểm tra 45’ chương I + II ( HKI) môn vật lý giáo viên đề theo chuẩn kiến thức có ma trận đề kiểm tra Bài kiểm tra sau tác động kiểm tra HKI môn vật lý Sở GD – ĐT Khánh Hịa đề với hình thức trắc nghiệm 100% Trong trình nghiên cứu, sử dụng phép đo kết điểm kiểm tra nhóm học sinh, kĩ sử dụng máy tính cầm tay Casio để kiểm tra kết đưa kết toán theo yêu cầu giáo viên chương trình học
(5)Bảng Kiểm chứng để xác định nhóm tương đương
Trước tác động Sau tác động Giá trị điểm trung
bình Đối chứngThực nghiệm 5,145,43 5,937,43
Độ lệch chuẩn Đối chứng 0,5 0,4
Thực nghiệm 0,7 0,4
p 0,20 0,00
Chênh lệch giá trị TB chuẩn (SMD)
3,75
Như chứng minh kết nhóm trước tác động tương đương Sau tác động kiểm chứng chênh lệch điểm trung bình T-Test cho kết P = 0,00 nghĩa là: chênh lệch điểm trung bình nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng có ý nghĩa, tức chênh lệch kết điểm trung bình nhóm thực nghiệm cao điểm trung bình nhóm đối chứng không ngẫu nhiên mà kết tác động
Chênh lệch giá trị trung bình chuẩn SMD =
7, 43 5,93 3,75 0,
Điều cho thấy mức độ ảnh hưởng việc tổ chức hoạt động nhóm hướng dân sử dụng máy tính cầm tay Casio đến TBC học tập nhóm thực nghiệm lớn
Giả thuyết đề tài “ HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY TÍNH CASIO NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÝ THPT CỦA HỌC SINH TRUNG TÂM GDTX VẠN NINH.” kiểm chứng
(6)BÀN LUẬN
Kết kiểm tra sau tác động nhóm thực nghiệm TBC= 8,5, kết kiểm tra tương ứng nhóm đối chứng TBC = 5,8 Độ chênh lệch điểm số hai nhóm 2,7điều cho thấy điểm TBC hai lớp đối chứng thực nghiệm có khác biệt rõ rệt, lớp tác động có điểm TBC cao lớp đối chứng
Chênh lệch giá trị trung bình chuẩn hai kiểm tra SMD = 7,71 điều có nghĩa mức độ ảnh hưởng tác động lớn
Phép kiểm chứng T-test ĐTB sau tác động hai lớp p=0.03< 0.05 Kết khẳng định chênh lệch ĐTB hai nhóm khơng phải ngẫu nhiên mà tác động
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ * Kết luận:
Việc tổ chức nhóm hướng dẫn kĩ sử dụng máy tính cầm tay Casio q trình giải toán vật lý 12 THPT nâng cao kết học tập học sinh
* Khuyến nghị
(7)rộng rãi để học sinh nắm vững vận dụng, tạo hứng thú nâng cao kết học tập cho học sinh
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Hướng dẫn sử dụng máy tính Casio fx 570MS Nguyễn Văn Trang Giải nhanh tập vật lý 12 máy tính Casio Fx 570 Đoàn Văn Lượng
PHỤ LỤC
Phụ lục 1: Ma trận đề đáp án kiểm tra trước sau tác động 1 Đề kiểm tra trước tác động
Xác định kiến thức kiểm tra 45’,trắc nghiệm khách quan( 25 câu)
Tính trọng số, số câu, điểm số nội dung kiểm tra theo phân phối chương trình:
Tổng
số tiết LT Số tiếtthực Trọng số Số câu Điểmsố
LT BT LT BT LT BT L
T B T Chương I: DAO ĐỘNG CƠ
Bài: Dao động điều hòa 0.7 1.3 11 2
Bài: Con lắc lò xo 1 0.7 0.3
Bài: Con lắc đơn 0.7 1.3 11
Bài: Dao động tắt dần,
dao động cưỡng 1 0.7 0.3
Bài : Tổng hợp hai dao động điều hòa
1 0.7 0.3
Chương V: SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM Bài: Sóng
truyền sóng 1 0.7 0.3
Bài: Giao thoa sóng 1 0.7 0.3
Bài: Sóng dừng 0.7 1.3 11
Bài: Đặc trưng vật lý,
sinh lý sóng âm 1 0.7 0.3 2
Tổng 12 8 5.6 4.4 52 48 15 10
(8)Môn: vật lý Thời gian làm bài: 45’
Họ tên: lớp:12…
01 Trong dao động điều hoà, gia tốc biến đổi
A Cùng pha với vận tốc B Sớm pha /2 so với vận tốc C Ngược pha với vận tốc D Trễ pha /2 so với vận tốc
02 : Một vật thực dao động điều hịa theo phương trình x = cos(20t)cm Khi pha dao động
li độ vật là:
A cm B 4 6 cm. C - cm. D
cm
03 Tại điểm M cách tâm sóng khoảng x có phương trình
4cos 200 M
x
u t cm
.
Tần số sóng
A f = 200 Hz B f = 50 Hz C f = 100 Hz D f = 0,01 Hz 04 Chu kì dao động điều hồ lắc lò xo phụ thuộc vào
A Biên độ dao động. B Cấu tạo lắc. C Cách kích thích dao động. D Pha ban đầu lắc. 05 Độ to âm đặc trưng sinh lý âm phụ thuộc vào
A vận tốc bước sóng B Vận tốc âm C tần số mức cường độ âm D Bước sóng lượng âm
06 Một vật dao động điều hòa với biên độ A = 6cm, tần số f = 2Hz Khi t = vật qua vị trí cân theo chiều âm Phương trình dao động vật
A x6 cos 4t cm B x6cos(4t)cm C x 6cos(4 t 2)cm
D x cos(4 t 2)cm
07 Một lắc đơn có độ dài l1 dao động với chu kỳ T1 = 0,8s Một lắc đơn khác có độ dài l2 dao động với chu kỳ T2 = 0,6 s Chu kỳ lắc đơn có độ dài l1+l2
A T = 0,7s B T = 1,4s C T = 1,0 s D T = 0,8 s
08 Cho dao động điều hịa có phương trình x3cost cm Vecto Fresnel biểu diễn dao động có góc hợp trục Ox thời điểm ban đầu
A rad B / 2rad C / 2rad D / 6rad 09 Một sợi dây đàn hồi dài 60 cm, rung với tần số 50 Hz, dây tạo thành sóng dừng ổn định với bụng sóng, hai đầu hai nút sóng Vận tốc sóng dây
(9)A 90 Hz B 85 Hz C 95 Hz D 80 Hz 11 Bước sóng định nghĩa
A quãng đường sóng truyền chu kỳ
B khoảng cách hai điểm gần phương truyền sóng mà dao động pha
C A B
D khoảng cách hai nút sóng gần tượng sóng dừng 12 Khi âm truyền từ khơng khí vào nước
A Bước sóng thay đổi tần số khơng đổi. B Bước sóng tần số thay đổi.
C Bước sóng tần số khơng đổi. D Bước sóng khơng đổi tần số thay đổi
13 Một lắc lò xo gồm vật nặng khối lượng 0,4kg gắn vào đầu lị xo có độ cứng 40 N/m Người ta kéo nặng khỏi vị trí cân đoạn cm thả nhẹ cho dao động Cơ lắc lò
A W = 320 J B W = 6,4.10-2J C W = 3,2 10-2J D W = 3,2 J 14 Hai dao động thành phần phương, tần số, pha có biên độ A1, A2 với A2 = 3A1 dao động tổng hợp có biên độ
A A1 B 4A1 C. A1 D 2A1
15 Sóng có bước sóng truyền từ điểm A đến M cách A đoạn AM = d M dao động ngược pha với A
A d k k( 0; 1; ) B
1
( ) ( 0; 1; )
d k k
C d (k 1) (2 k 0; 1; )
D d (2k1) ( k 0; 1; )
16 Đầu A sợi dây đàn hồi dài nằm ngang dao động theo phương trình
5cos
A
u t cm
Biết v = 1,2 m/s Tính bước sóng
A 2, /m s B Kết khác
C 0,6 /m s D 1, /m s
17 Gọi d khoảng cách hai điểm phương truyền sóng, v vận tốc, T chu kỳ Nếu d = kvT ( k=0,1,2…) hai điểm
A không xác định B dao đông pha C dao động vuông pha D dao động ngược pha
18 Tại điểm mặt chất lỏng có nguồn dao động với tần số 120 Hz, tạo sóng ổn định mặt chất lỏng Xét gợn lồi liên tiếp phương truyền sóng, phía so với nguồn, gợn thứ cách gợn thứ năm 0,5 m Tốc độ truyền sóng
A 30 m/s B 15 m/s C 12 m/s D 25
m/s
19. Một vật dao động điều hịa qua vị trí cân A Vận tốc gia tốc có độ lớn cực đại B Vận tốc gia tốc có độ lớn
(10)D Vận tốc có độ lớn 0, gia tốc có độ lớn cực đại 20 Con lắc đơn có chiều dài l dao động điều hịa với chu kỳ
A g T
l
B m T
k
C
k T
m
D
2 l
T
g
21 Tại điểm M nằm môi trường truyền âm có mức cường độ âm LM = 80 dB Biết ngưỡng nghe âm I0 = 10-10 W/m2 Cường độ âm M có độ lớn
A 10 W/m2 B W/m2 C 0,1 W/m2. D 0,01 W/m2
22. chọn từ thích hợp vào chỗ chấm cho hợp nghĩa: “ Dao động ………là dao động có biên độ giảm dần theo thời gian Nguyên nhân……….là ma sát Ma sát lớn Càng nhanh’’
A Tự B cưỡng C điều hòa D. tắt dần 23 Một lắc lị xo gồm vật có khối lượng m lị xo có độ cứng k, dao động điều hòa Nếu tăng độ cứng k lên lần giảm khối lượng m lần tần số dao động vật
A tăng lần. B giảm lần. C tăng lần D giảm lần.
24 Một sóng có tần số f = 1000Hz lan truyền khơng khí Sóng gọi
A sóng âm B chưa đủ điều kiện kết luận C sóng hạ âm D sóng siêu âm
25 Hai dao động điều hòa có phương trình li độ x1 = 5cos(100t + π2 ) (cm) x2 = 12cos100t (cm) Dao động tổng hợp hai dao động có biên độ
A cm. B 8,5 cm. C 17 cm. D 13 cm.
ĐÁP ÁN
Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA
1 B A 11 C 16 C 21 D
2 B A 12 A 17 B 22 C
3 A A 13 A 18 B 23 A
4 B D 14 C 19 C 24 D
5 B 10 C 15 A 20 B 25 D
2 Đề kiểm tra sau tác động
Kiểm tra học kì 1, trắc nghiệm khách quan (30 câu)
Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình
Chủ đề (chương) Tổngsố tiết LT
Số tiết
thực Trọng số Số câu Điểm số
(11)Chương III: Dòng điện
xoay chiều 14 5,6 8,4 12 18
Chương IV: Dao động
và sóng điện từ 2,8 2,2
Chương V: Sóng ánh
sáng 3,5 5,5 12 5
Chương VI: Lượng tử
ánh sáng 3,5 3,5 7 3
Chương VII: Hạt nhân
nguyên tử 4,9 4,1 10
Chương VIII: Từ vi mô
đến vĩ mô 1,4 1,6
1
Tổng 47 31 21,7 25,3 45 55 21 24
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1- Năm học 2011- 2012 KHÁNH HỊA Mơn: VẬT LÝ 12 GDTX câp THPT
Thời gian làm bài: 45 phút ( 30 câu trắc nghiệm) ĐỀ CHÍNH THỨC
(Ban ngày)
Họ, tên thí sinh:………Số báodanh:……… Câu 1: Đoạn mạch RLC mắc nối tiêp mắc vào hiệu điện u U c os( ).t Điều kiện để có cộng hưởng mạch là:
A LC R 2 B L
C
C RLC D LC 1 Câu 2: Một vật dao động điều hịa có quỹ đạo đoạn thẳng dài 12cm Biên độ dao động vật
A cm B cm C 12 cm D 24 cm Câu 3: Nguồn kết hợp hai nguồn dao động có
A pha dao động
B tần số, phương hiệu số pha không đổi theo thời gian. C tần số
D biên dộ dao động. Câu 4: Hạ âm là
A âm có tần số nhỏ 16 Hz B âm có tần số lớn 20000 Hz C âm có tần số lớn 16 Hz D âm có tần số nhỏ 20000 Hz Câu 5: Con lắc lò xo gồm vật m = 100g lò xo k =100N/m ( lấy 2 10) dao động điều hòa với chu kỳ
(12)Câu 6: Đặt vào hai đầu cuộn dây cảm có L1 H hiệu điện xoay chiều 220V -50Hz Cường độ dòng điện hiệu dụng qua cuộn cảm
A I = 1,6 A B I = 2,0A C I = 1,2A D 2,2A Câu 7: Tần số góc dao động điều hịa ( T: chu lỳ, f: tần số)
A 2 22f B 2 T C 2 f T D 2 T f Câu 8: Cho phương trình dao động điều hịax6 cos(4 )t cm Biên độ pha ban đầu dao động
A 6cm,2rad
B 3cm rad,0 C 6cm rad,0 D 3cm rad, Câu 9: Tốc độ truyền âm chất sau lớn nhất.
A Hidrô 00C B Sắt C nước D khơng khí
Câu 10: Khi tần số dòng điện xoay chiều chạy qua đoạn mạch chứa tự điện tăng lần thì dung khangs tụ điện
A tăng lên lần B tăng lên lần C giảm lần D giảm lần
Câu 11: Đặt vào tụ điện
1 5000
C F
điện áp xoay chiều u120 os100c t V Biểu thức cường độ dòng điện tức thời mạch
A i os(100c t 2) A
B i 2, os(100c t 4) A
C i 2, os(100c t 2) A
D i 2, os(100c t 3) A
Câu 12: Tại nơi có g9,8m s2, lắc đươn dao động điều hòa với chu kỳ dao động
7 s
Chiều dài lắc đơn
A 2m B mm C 20 cm D cm Câu 13: Một sợi dây đàn hồi hai đầu cố định dài 60 cm, rung với tần số 50Hz, dây tạo thành sóng dừng ổn định với bụng sóng Tốc độ truyền sóng dây
A 12 m/s B 15 m/s C 60 m/s D 75 cm/s Câu 14: Một lắc đơn dao động với biên độ góc nhỏ Chu kỳ lắc không thay đổi khi:
A giảm chiều dài lắc B thay đổi khối lượng lắc. C thay đổi gia tốc trọng trường D tăng chiều dài lắc.
Câu 15: Công thức sau diễn tả chu kỳ tần số lắc lò xo:
(13)Câu 16: Công thức xác định dung kháng tụ điện C tần số f
A
1 C Z
fC
B ZC 2 fC C ZC fC D
1 C Z
fC
Câu 17: Một người quan sát phao mặt nước thấy nhơ lên cao lần trong 10s Vì chu kỳ sóng biển là:
A T = 6s B T = 0,2 s C T = s D T = 0,6s Câu 18: khoảng cách ngắn hai gợn sóng liên tiếp mặt nước 2,5m Chu kỳ dao động vật mặt nước 0,8s Vận tốc truyền sóng mặt nước là:
A 1,7 m/s B 3,3 m/s C m/s D 3,125 m/s Câu 19: Đơn vị cường độ âm là
A W.m B W/m C W/m2 D m2/W Câu 20: Sóng khơng truyền trong
A Chất lỏng B chất khí C chất rắn D chân không
Câu 21: Tác dụng cuộn cảm dòng điện xoay chiều:
A. Cản trở dịng điện, dịng điện có tần số lớn bị cản trở
B. Cản trở dòng điện, dịng điện có tần soos nhỏ bị cản trở nhiều
C. Cản trở dòng điện, cuộn cảm có độ tự cảm nhỏ cản trở dòng điện nhiều
D. Cản trở dòng điện, dịng điện có tần số lớn bị cản trở
Câu 22: Một điện áp có biểu thức u40 os 100c t 2 V Điện áp hiệu dụng là: A 40 6V B 20 3V C 40 V D
3 40
2 V Câu 23: Một dòng điện xoay chiều có cường độ tức thời i2,828 os314tc A Khi tần số cường độ hiệu dụng dòng điện là:
A 25Hz; 1,414A B 100Hz; 2,828A C 50Hz; A D 314Hz; 4A
Câu 24: Một sợi dây dài 1,2 m hai đầu cố định Khi tạo sóng dừng dây, ta đếm có tất nút dây ( kể hai đầu) Bước sóng dao động
A 60cm B 48cm C 30cm D 24cm Câu 25:Một sóng có tần số f=1100Hz lan truyền khơng khí Sóng là
A Sóng siêu âm B sóng hạ âm C sóng âm D chưa đủ điều kiện để kết luận
Câu 26: Hiệu điện hiệu dụng mạng điện dân dụng 120V Giá trị biên độ của hiệu điện bao nhiêu?
A 440V B 120 2V C 380 V D 156 V
Câu 27: Tần số dao động lắc lò xo tăng hay giảm lần tăng khối luwongj lắc lên lần?
A Tần số dao động lắc giảm 2lần B tần số dao động lắc giảm lần
(14)D tần số dao động lắc không đổi
Câu 28: Cho hai dao động điều hịa phuuwong tần số có phuuwong trình lần lượt:
1 os ; 2 os
x A c t x A c t
Biên độ dao động tổng hợp hai dao động là: A A2 A12A222A A c1 os2 1 B
2 2
1 2 os
A A A A A c
C A = A1 + A2 D A2 A12A222A A c12 22 os21
Câu 29: Mạch dao động xoay chiều gồm RLC mắc nối tiếp, có R = 30 , ZC = 20, ZL = 60 Tổng trở mạch là
A Z = 50 B Z = 250 C Z = 110 D Z = 70 Câu 30: Một vật dao động điều hịa theo phuuwong trình xAcost.Cơng thức tính vận tốc vật
A v2Asint B vsint C v A2sint D vAsint
ĐÁP ÁN
Câu ĐA Câu Đa Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA
1 B D 11 C 16 D 21 A 26 B
2 A C 12 C 17 C 22 D 27 B
3 B C 13 B 18 D 23 C 28 A
4 A B 14 B 19 C 24 A 29 B
5 C 10 D 15 A 20 D 25 C 30 D
Phụ lục 2: Bảng điểm Nhóm 1: Nhóm Thực Nghiệm
STT Tên Trước tác động Sau tác động
1 Nguyễn Thị Bình
2 Trần Ngọc Bình
3 Phan Thị Như Hiếu
4 Huỳnh Thị Mỹ Luận
5 Võ Thị Tam Quyền 7.5
6 Ngô Thị Ái Thơm
7 Trương Nhật Tường Vi 7.5
Nhóm 2: Nhóm đối chứng
STT Tên Trước tác động Sau tác động
1 Lê Thị Lệ Dung
2 Võ Thị Quế Lam
(15)4 Lê Thị Nở
5 Trần Thị Bích Phương
6 Nguyễn Thị Lê Sương 6
7 Đinh Văn Thi
Phụ lực 3: HƯỚNG DẪN GIẢI NHANH TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12 BẰNG MÁY TÍNH CASIO fx – 570ES
I.
Tổng hợp dao động: 1.Lý thuyết:
a) Tổng hợp hai dao động điều hoà phương tần số sau: x1 = A1cos (t + 1) x2 = A2cos (t + 2) ; x = x1 + x2
ta dao động điều hoà phương tần số x = Acos (t + ) Trong đó:
Biên độ: A2=A12+ A22+2A1A2cos (
2 - 1); Pha ban đầu: tan = 1 2 2 1
cos cos
sin sin
A A
A A
với 1 ≤ ≤ 2 (nếu 1 ≤ 2 )
+ Khi hai dao động thành phần pha (2 - 1 = 2n) dao động tổng hợp có biên độ cực đại: A= Amax= A1 + A2
+ Khi hai dao động thành phần ngược pha (2 - 1 = (2n+ 1)) dao động tổng hợp có biên độ cực tiểu: A= Amin = |A1 - A2|
+ Khi hai dao động thành phần vuông pha(2 - 1 = (2n + 1)2
) dao động tổng hợp có biên độ: A= √A1
2 +A22
Tổng quát biên độ dao động : /A1 - A2/ ≤ A ≤ A1 + A2
b) Khi biết dao động thành phần x1=A1cos (t + 1) dao động tổng hợp x = Acos(t + ) dao động thành phần cịn lại x2 =x - x1 => x2 = A2cos (t + 2)
Trong đó: Biên độ: A22=A2+ A12-2A1Acos(
-1); Pha tan2=
1
1
sin sin
cos cos
A A
A A
với 1≤
≤ 2 (nếu 1≤ 2)
(16)Sau phương pháp dùng máy tính CASIO fx – 570ES CASIO fx – 570MS giúp em học sinh hỗ trợ giáo viên kiểm tra nhanh kết toán tổng hợp dao động
2 Giải pháp: Dùng máy tính CASIO fx – 570ES CASIO fx – 570MS a Cơ sở lý thuyết:Như ta biết dao động điều hoà x = Acos(t + )
+ Có thể biểu diễn vectơ quay A có độ dài tỉ lệ với biên độ A tạo với trục hồnh góc góc pha ban đầu
+ Mặt khác biểu diễn số phức dạng: z = a + bi
+Trong tọa độ cực: z =A(sin +i cos)(với môđun: A= a2 b2 ) Hay Z = Aej(t + ) +Vì dao động tần số góc có trị số xác định nên người ta thường viết với
quy ước z= AeJ, máy tính CASIO fx- 570ES kí hiệu dạng là: r (A ) + Đặc biệt giác số hiển thị phạm vi : -1800< < 1800 hay -< <
phù hợp với tốn tổng hợp dao động điều hồ
Vậy tổng hợp dao động điều hoà phương, tần số phương pháp Frexnen đồng nghĩa với việc cộng số phức biểu diễn dao động
b.Chọn chế độ mặc định máy tính: CASIO fx – 570ES
Máy CASIO fx–570ES bấm SHIFT MODE 1 hiển thị dịng (MthIO) Màn hình xuất Math
+ Để thực phép tính số phức bấm máy : MODE màn hình xuất chữ CMPLX
+ Để tính dạng toạ độ cực : A , Bấm máy : SHIFT MODE + Để tính dạng toạ độ đề các: a + ib Bấm máy :SHIFT MODE + Để cài đặt đơn vị đo góc (Deg, Rad ):
-Chọn đơn vị đo góc độ (D) ta bấm máy : SHIFT MODE hình hiển thị chữ D
-Chọn đơn vị đo góc Rad (R) ta bấm máy: SHIFT MODE hình hiển thị chữ R
+Để nhập ký hiệu góc số phức ta ấn SHIFT (-) Ví dụ: Cách nhập: Máy tính CASIO fx – 570ES
(17)-Chọn mode: Bấm máy: MODE màn hình xuất chữ CMPLX
-Chọn đơn vị đo góc độ (D) ta bấm:SHIFT MODE hình hiển thị chữ D -Nhập máy: SHIFT (-) 60 hiển thị là: 8 60
-Chọn đơn vị đo góc Rad (R) bấm:SHIFT MODE hình hiển thị chữ R -Nhập máy: SHIFT (-) (:3 sẽ hiển thị là: 8
1 π c Xác định A cách bấm máy tính:
+Với máy FX570ES : Bấm chọn MODE hình xuất chữ: CMPLX -Nhập A1, bấm SHIFT (-) nhập φ1; bấm + , Nhập A2 , bấm SHIFT (-) nhập φ2 nhấn = hiển thị kết
(Nếu hiển thị số phức dạng:a+bi bấm SHIFT = hiển thị kết là:A ) +Giá trị φ dạng độ ( máy cài chế độ D:độ)
+Giá trị φ dạng rad ( máy cài chế độ R: Radian)
+Với máy FX570MS : Bấm chọn MODE hình xuất chữ: CMPLX Nhập A1,bấm SHIFT (-) nhập φ1 ;bấm + ,Nhập A2,bấm SHIFT (-) nhập φ2 nhấn = Sau bấm SHIFT + = hiển thị kết là: A SHIFT = hiển thị kết là: φ Ví dụ 1: Một vật thực đồng thời hai dao động điều hịa phương, tần số có phương trình:
x1 = 5cos(t +/3) (cm); x2 = 5cost (cm) Dao động tổng hợp vật có phương trình
A x = 5 3cos(t -/4 ) (cm) B.x = 5 3cos(t + /6) (cm) C x = 5cos(t + /4) (cm) D.x = 5cos(t - /3) (cm) Đáp án B
Giải : Với máy FX570ES : Chọn đơn vị đo góc R (Rad): SHIFT MODE
Tìm dao động tổng hợp: Nhập máy:5 SHIFT (-). (/3) + SHIFT (-) = Hiển thị:5
3/6
Ví dụ 2: Một vật dao động điều hịa xung quanh vị trí cân dọc theo trục x’Ox có li độ x=
√3cos(2πt+ π 6)+
4
√3cos(2πt+ π
2)cm Biên độ pha ban đầu dao động là:
A cm;π
3rad B cm; π
6rad C 4√3 cm; π
6rad D
√3cm; π
3 rad
(18)Giải 1: Với máy FX570ES : Bấm chọn MODE hình xuất chữ: CMPLX
Chọn đơn vị đo góc radian(R): SHIFT MODE
Nhập máy:
3>> SHIFT (-) (/6) +
4
3>> SHIFT (-) (/2 =
Hiển thị: /3 3 Vận dụng:
Câu 1: Dao động tổng hợpcủa hai dao động điều hòa phương, tần số x1= a 2cos(t+/4)(cm), x2 = a.cos(t + ) (cm) có phương trình dao động tổng hợp
A x = a 2cos(t +2/3)(cm) B x = a.cos(t +/2)(cm)
C x = 3a/2.cos(t +/4)(cm) D x = 2a/3.cos(t +/6)(cm) Đáp án B
Giải: Với máy FX570ES : Bấm chọn MODE trên hình xuất chữ: CMPLX
Nhập máy : SHIFT MODE 3 ( là chọn đơn vị góc tính theo độ: D) Tìm dao động tổng hợp: SHIFT(-)45 + SHIFT(-)180 =
Hiển thị: 1 90, chọn B
Câu 2: Một vật thực đồng thời hai dao động điều hoà phương, tần số x1=cos(2t + )(cm), x2 = 3.cos(2t -/2)(cm) Phương trình dao động tổng hợp
A x = 2.cos(2t - 2/3) (cm) B x = 4.cos(2t + /3) (cm)
C x = 2.cos(2t + /3) (cm) D x = 4.cos(2t + 4/3) (cm)
Đáp án A
Giải: Với máy FX570ES : Bấm chọn MODE trên hình xuất chữ: CMPLX
Chọn đơn vị đo góc radian(R): SHIFT MODE
- Nhập máy: SHIFT(-) + 3 SHIFT(-) (-/2 = Hiển thị 2-2/3
Câu 3: Ba dao động điều hòa phương, tần số có phương trình là x1= cos(t - /6) (cm) , x2= 5cos(t - /2) cm x3=3cos(t+2/3) (cm) Dao động tổng
hợp dao động có biên độ pha ban đầu
(19)C.4,20cm; 1,15 rad D.8,80cm; 1,15 rad Đáp án A
Giải: Với máy FX570ES : Bấm chọn MODE hình xuất chữ: CMPLX
Nhập máy: Chọn đơn vị góc tính rad (R) SHIFT MODE Tìm dao động tổng hợp, nhập máy tính:
4 SHIFT(-) (- /6) + SHIFT(-) (-/2) + SHIFT(-) (2/3 = Hiển thị: 4.82 1,15 II BÀI TOÁN CỘNG ĐIỆN ÁP XOAY CHIỀU DÙNG MÁY TÍNH FX-570ES 1.Cách 1: Phương pháp giản đồ véc tơ:
Dùng Phương pháp tổng hợp dao động điều hoà ( dao động học) -Ta có: u1 = U01 cos(t1) u2 = U01 cos(t2)
-Thì điện áp tổng đoạn mạch nối tiếp: u = u1 +u2 = 01 os( 1) 02 os( 2)
U c t U c t
-Điện áp tổng có dạng: u = U0sin(t)
Với: U02 = U201+ U022 + 2.U02.U01 Cos(1 2);
01 02
01 02
sin sin
cos cos
U U
tg
U U
2 Dùng máy tính FX-570ES: uAB =uAM +uMB để xác định U0AB .
a.Chọn chế độ mặc định máy tính: CASIO fx – 570ES
+Máy CASIO fx–570ES bấm SHIFT MODE hiển thị dịng (MthIO) Màn hình xuất Math
+ Để thực phép tính số phức bấm máy : MODE 2 màn hình xuất CMPLX
+ Để tính dạng toạ độ cực:r (A), Bấm máy tính: SHIFT MODE + Để tính dạng toạ độ đề các: a + ib Bấm máy tính :SHIFT MODE + Để cài đặt đơn vị đo góc (Deg, Rad):
-Chọn đơn vị đo góc độ (D) bấm máy:SHIFT MODE hình hiển thị chữ D -Chọn đơn vị đo góc Rad (R)bấm máy:SHIFT MODE hình hiển thị chữ R +Để nhập ký hiệu góc ta bấm máy: SHIFT (-)
b.Ví dụ: Cho: uAM = 100 s os(100c t 3)
(V) biểu diễn 100 2 -600 hay 100
2-/3
(20)-Chọn MODE: Bấm máy: MODE màn hình xuất chữ CMPLX
-Chọn đơn vị đo góc độ (D) bấm: SHIFT MODE hình hiển thị chữ D Nhập máy: 100 SHIFT (-) -60 hiển thị : 100 2 -60
-Chọn đơn vị đo góc Rad (R)bấm:SHIFT MODE 4trên hình hiển thị chữ R Nhập máy: 100 SHIFT (-) (-:3 hiển thị : 100 2
-1 π c.Xác định U0 cách bấm máy tính:
+Với máy FX570ES : Bấm chọn MODE hình xuất chữ: CMPLX. -NhậpU01,bấmSHIFT (-)nhậpφ1;bấm+,NhậpU02,bấmSHIFT (-)nhậpφ2 nhấn= Kết (Nếu hiển thị số phức dạng: a+bi bấm SHIFT = hiển thị kết là: A
+Với máy FX570MS : Bấm chọn MODE hình xuất chữ: CMPLX. Nhập U01, bấm SHIFT (-) nhập φ1 ;bấm+ ,NhậpU02, bấm SHIFT (-) nhập φ2 nhấn = Sau bấm SHIFT + = hiển thị kết là: A SHIFT = hiển thị kết là: φ
Ví dụ 1: Tìm uAB = ? với:uAM = 100 os(100c t 3)
(V) U0AM 100 2( ),V
, uMB = 100 os(100c t 6)
(V) ->U0MB = 100 (V) ,
Giải: Chọn chế độ máy tính theo R (Radian): SHIFT MODE
Tìm uAB?Nhập máy:100 SHIFT (-). (-(/3)) + 100 2 SHIFT (-) (/6 = Hiển thị kết quả: 200-/12 Vậy uAB = 200
os(100 ) 12 c t
(V)
Ví dụ : Nếu đặt vào hai đầu mạch điện chứa điện trở cuộn cảm mắc nối tiếp điện áp xoay chiều có biểu thức u = 100 2cos(t +4
) (V), điện áp hai đầu điện trở có biểu thức uR=100cos(t) (V) Biểu thức điện áp hai đầu cuộn cảm
A uL= 100 cos(t + 2
)(V) B uL = 100 2cos(t +
)(V) C uL = 100 cos(t + 4
)(V) D uL = 100 cos(t + 2
(21)Giải : Chọn chế độ máy tính theo R (Radian): SHIFT MODE
Tìm uL? Nhập máy:100 SHIFT (-). ((/4)) - 100 SHIFT (-) = Hiển thị kết quả: 100/2 Vậy uL= 100cos( t 2)
(V) Ví dụ 3: Nếu đặt vào hai đầu mạch điện chứa điện trở tụ điện mắc nối tiếp điện áp xoay chiều có biểu thức u = 100 2cos(t -
)(V), điện áp hai đầu điện trở có biểu thức uR=100cos(t) (V) Biểu thức điện áp hai đầu tụ điện
A uC = 100 cos(t - 2
)(V) B uC = 100 2cos(t +
)(V) C uC = 100 cos(t + 4
)(V) D uC = 100 cos(t +
)(V) Chọn A
Giải 2: Chọn chế độ máy tính theo R (Radian): SHIFT MODE Tìm uC ? Nhập máy:100 SHIFT (-). (-(/4)) - 100 SHIFT (-) =
Hiển thị kết quả: 100-/2 Vậy uC = 100
os( )
2 c t
(V)
Câu 1: Đoạn mạch AB có điện trở thuần, cuộn dây cảm tụ điện mắc nối tiếp. M điểm trên doạn AB với điện áp uAM = 10cos100t (V) uMB = 10 cos (100t -) (V-) Tìm biểu thức điện áp uAB.?
A
uAB20 2cos(100 t) (V)
B uAB 10 2cos 100 t (V)
C uAB 20.cos 100 t (V)
D uAB 20.cos 100 t (V)
Chọn D
Giải 2: Chọn chế độ máy tính theo R (Radian): SHIFT MODE
Tìm uAB ? Nhập máy:10 SHIFT (-). + 10 3 SHIFT (-) (-/2 = Hiển thị kết quả: 20-/3 Vậy uC = 20
os(100 )
c t
(22)