GA lop 5 tuan 7

Bieát ñoïc, vieát caùc soá thaäp phaân ( ôû caùc daïng ñôn giaûn thöôøng gaëp ) -Caùch tieán haønh : Cho HS nhaän xeùt töøng haøng vaø vieát ñoïc.. -KL: Moãi soá thaäp phaân goàm hai pha[r]

(1)

TUẦN 7

Mơn: Tập đọc

Tiết Bài: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT Ngày soạn: Ngày dạy: I/ Mục tiêu:

- Bước đầu đọc diễn cảm văn

- Hiểu ND: Khen ngợi thơng minh, tình cảm gắn bó cá heo với người (Trả lời CH 1,2,3)

- Biết thương yêu loài vật II

/ Chuẩn bị :

- GV: Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh - HS: Vở BT

III.Hoạt động dạy học 1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

- Kiểm tra nội dung trước - Nhận xét

3/.Bài mới:

a.Giới thiệu: Trực tiếp b.Các hoạt động

T/L Hoạt động dạy Hoạt động học

10

*HĐ 1: luyện đọc

-MT:HS đọc chia đoạn, rút từ giải

-TH:Cho HS đọc nối tiếp, chia đoạn, rút từ giải

- KL:

+ Đoạn 1: Từ đầu…đất liền

+ Đoạn 2: Nhưng những…giam ông lại + Đoạn 3: Hai hôm sau…A-ri-ôn + Đoạn 4: phần cịn lại

Từ ngữ khó: Boong tàu, dong buồm, hành trình, sửng sốt A-ri-ơn, Xi-Xin

- * HĐ2: Tìm hiểu

- -MT:HS nắm nội dung từ câu hỏi đoạn

- -TH: Cho HS đọc đoạn, thảo luận trình bày

- -Tìm ý - - Nhận xét

- * HĐ3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- -MT:HS đọc

- -TH:Cho HS thi luyện đọc đoạn

-1 HS đứng lên đọc

-Dùng viết chì để đánh dấu đoạn văn SGK -Nối tiếp đọc đoạn

-Luyện đọc từ khó -Một vài HS đọc -2 HS đọc giải -3 HS giải nghĩa từ -Lắng nghe

-1 HS đọc, lớp đọc thầm -Thảo luận trình bày -Lớp nhận xét

(2)

-Nhận xét 4/.Củng cố: (3 )

- Hỏi lại nội dung học - Nêu tính GD

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà tập đọc lại

- Xem trước bài: Tiếng đàn Ba-la-lai-ca sông Đà - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

(3)

Tiết Mơn: Tốn Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố :

- Mối quan hệ giữa: 101 ; 101 1001 ; 1001 10001 - Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số

- Giải tốn liên quan đến số trung bình cộng II.Đồ dùng:

- GV: Vở BT - HS: Vở BT III.Hoạt động dạy học:

1/.Khởi động: Hát (1) 2/ Bài cũ: ( 5)

3/.Bài mới:

25

* Hoạt động : Thực hành ( trang 32 )

-Mục tiêu : Giúp HS củng cố quan hệ phân số thập phân

Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số Giải tốn liên quan đến số trung bình cộng

-Cách tiến hành : Cho HS đọc làm cá nhân, nhóm

-KL: +Bài :

- Phần a/ ( : 101 = 101 = 10 ( lần ) ) - Vậy gấp 10 lần 101

- Phần b, c/ tương tự phần a ( gấp 10 lần ) +Bài :

a x+2

5=

2 b x − 5= x=1 2−

5 x= 7+

2 x=

10 x= 24 35 c x ×3

4=

20 d x: 7=14 x=

20:

4 x=14×

-Đọc

-Trả lời BT1 -Nhận xét

(4)

x=3

5 x=2 +Baøi :

Trung bình vịi nước chảy vào bể :

(

15+ 5):2=

1

6 ( bể) Đáp số : 61 bể

-Cho Hs thảo luận nhóm 2BT3 -Trình bày bạn nhận xét

4/.Củng cố: (3 )

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà làm thêm BT

- Xem trước bài: Khái niệm số thập phân - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN 7

Mơn: Lịch sử

(5)

Ngày soạn: Ngày dạy: I.MỤC TIÊU :

-biết Đảng Cộng sản Vuiệt Nam thành lập ngày 3-2-1930 Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

+ Biết lí tổ chức hội nghị thành lập Dảng: thống tổ chức cộng sản

+ Hội nghị ngày 3-2-1930 Nguyễn Ái Quốc chủ trì thống tổ chức cộng sản đề đường lối cho cách mạng Việt Nam

- Thấy lãnh đạo tài tình Bác Hồ II.Chuẩn bị :

-GV: Ảnh SGK -Tư liệu lịch sử SGV -HS:Vở BT

3/.Bài mới: b.Các hoạt động

10

*Hoạt động : Sự hợp tổ chức Cộng Sản

-Mục tiêu :HS nắm nguyên nhân thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam

-Cách tiến hành : Cho HS đọc trả lời câu hỏi -KL:Từ năm 1926-1927 trở đi, phong trào cách mạng nước ta phát triển mạnh mẽ Từ tháng đến tháng 9-1929, Việt Nam đời ba tổ chức cộng sản Các tổ chức cộng sản lãnh đạo phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp , giúp đỡ lẫn số đấu tranh , lại cơng kích, tranh giành ảnh hưởng với Tình hình thiếu thống lãnh đạo khơng thể kéo dài , cần phải sớm hợp tổ chức cộng sản

Lãnh tụ Nguyễn i Quốc, Ơng người có hiểu biết sâu sắc lý luận thực tiễn cách mạng, có uy tín phong trào cách mạng quốc tế ; người yêu nước Việt Nam ngưỡng mộ…

*Hoạt động : Hội nghị thành lập Đảng -Mục tiêu :HS nắm Đảng đời kiện lịch sử trọng đại , đánh dấu thời kỳ cách mạng nước ta có lãnh đạo đắn , giành nhiều thắng lợi to lớn

-Đọc

(6)

- Cách tiến hành : Cho HS đọc thảo luận trình bày

-KL: Nguyễn i Quốc đến Hồng Cơng ( TQ ) triệu tập đại biểu tổ chức cộng sản để bàn việc thống lực lượng -Đầu xuân 1930 hội nghị hợp tô0r chức cộng sản tiến hành chủ trì Nguyễn Ái Quốc hội nghị trí lấy tên Đảng Cộng sản Việt Nam

Đề đường lối cách mạng nước ta, từ nước ta có Đảng lãnh đạo liên tiếp giành nhiều thắng lợi to lớn

Cách mạng Việt Nam có tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa đấu tranh nhân dân ta theo đường đắn

*Hoạt động : Ý nghĩa ngày thành lập

-MT:HS nắm ý nghĩa ngày thành lập Đảng

-TH:GV nêu câu hỏi HS trả lời

KL: Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam diễn Hồng Công (TQ ) Do Nguyễn Ái Quốc chủ trì

Đầu xuân năm 1930, Đảng Cộng sản Việt Nam dời Từ đó, cách mạng nước ta có Đảng lãnh đạo giành nhiều thắng lợi vẻ vang

-Đọc

-Chia nhóm

-Thảo luận, trình bày -Nhận xét bổ sung -Lắng nghe

-Trả lời -Nhận xét -Lắng nghe

4/.Củng cố: (3 )

IV.Hoạt động nối tiếp: (1)

- Về nhà học lại thật kó

- Xem trước bài: Xô viết Nghệ Tĩnh - Rút kinh nghiệm:

……… ………

TUAÀN 7

(7)

Bài: NHỚ ƠN TỔ TIÊN(Tiết 1) Ngày soạn: Ngày dạy:

I.MỤC TIÊU :

- Biết : người có tổ tiên người phải nhớ ơn tổ tiên - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên

* Biết tự hào truyền thống gia đình, dịng họ II.Đồ dùng:

- GV:các tranh ảnh, báo nói Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương - HS:các câu ca dao, tục ngữ….nói lịng biết ơn tổ tiên III.Hoạt động dạy học

3/.Bài mới:

11

*Hoạt động : Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ

-Mục tiêu :Giúp HS biết biểu lòng biết ơn tổ tiên

-Cách tiến hành : Cho 1HS đọc thảo luận trình bày

KL: Ai có tổ tiên , gia đình, dịng họ Mỗi người phải biết ơn tổ tiên biết thể điều việc làm cụ thể *Hoạt động : Làm tập SGK trang 14 -Mục tiêu : Giúp HS biết việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên

-Cách tiến hành : cho Hs đọc trình bày -KL:“ Chúng ta cần thể lịng biết ơn tổ tiên việc làm thiết thực , cụ thể , phù hợp với khả việc ( a , c , d , đ ) tập ”

*Hoạt động : Tự liên hệ

-Mục tiêu : HS biết tự đánh giá thân qua đối chiếu với việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên

-Cách tiến hành : Cho HS kể việc làm việc chưa làm

-Nhận xét

-Cho HS đọc ghi nhớ SGK trang 14

-Nhóm đơi -Đọc -Thảo luận -Trình bày -Lắng nghe

-Đọc -Trao đổi -Trình bày -Nhận xét -Lắng nghe

(8)

4/.Củng cố: (3)

- Về nhà học thuộc phần ghi nhớ - Xem trước bài:Nhớ tổ tiên ( Tiết 2) - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUAÀN 7

(9)

Bài: TỪ NHIỀU NGHĨA Ngày soạn: Ngày dạy: I- Mục tiêu:

-Nắm kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa (ND Ghi nhớ)

- Nhận biết từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển câu văncó dùng từ nhiều nghĩa (BT1, mục III); tìm ví dụ chuyển nghĩa số từ phận thể người động vật (Bt2)

* SH khá, giỏi: làm BT2 (mục III) -HS làm BT

II-

Chuẩn bị :

-GV:Vở tập Tiếng Việt 5, tập Phiếu tập -HS: Vở BT

3/.Bài mới:

15 10

*HĐ :Tìm hiểu VD -MT:HS làm BT1,

-TH: Cho HS đọc dùng viết chì nối nghĩa thích hợp BT1, thảo luận trình bày BT2 -KL:

+BT1: Răng-b, Mũi- c, Tai- a +BT2:Nhận xeùt

-Cho HS rút ghi nhớ *HĐ 2: Luyện tập

-MT:HS làm BT1,2

-TH:Cho HS đọc làm cá nhân, nhóm trình bày

-KL:

+BT1: Đôi mắt em bé mở to Quả na mở mắt

Lòng ta vững kiềng ba chân Bé đau chân

Khi viết em đừng ngoẹo đầu Nước suối đầu nguồn +BT2:

Lưõi: lưỡi liềm, lưỡi hái, lưỡi dao…… Miệng: miệng bát, miệng hủ, miệng bình……

Cổ: cổ chai, cổ lo,ï cổ bình……

-Đọc -Lên nối -Đọc

-Chia nhóm

-Thảo luận trình bày -Lắng nghe

-Đọc ghi nhớ

-Đọc

-Lên bảng làm -Nhận xét -Lắng nghe -Đọc

-Chia nhoùm

(10)

Tay: Tay áo, tay nghề, tay chân…… Lưng: lưng áo, lưng đồi, lưng đèo… 4/.Củng cố: (3 )

- Về nhà học lại phần ghi nhớ

- Xem trước bài:Luyện tập từ nhiều nghĩa - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUAÀN

(11)

Bài: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN Ngày soạn: Ngày dạy: I.MỤC TIÊU :

- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản

- Cấu tạo số thập phân có phần nguyên phần thập phân - HS biết phân biệt số thập phân với số khác

II.Chuaån bò :

- GV:Kẻ sẵn vào bảng phụ bảng nêu SGK - HS: Vở BT

3/.Bài mới:

13

12

*Hoạt động : Giới thiệu khái niệm ban đầu về số thập phân ( dạng đơn giản )

-Mục tiêu : Nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân ( dạng đơn giản ) Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản

-Cách tiến hành : Cho Hs tự nhận xét ra, đọc

-KL:

+Các số : 0, ; 0, 01 ; 0,001 gọi số thập phân +Các số : 0, ; 0, 07 ; 0,009 số thập phân *Hoạt động : Thực hành ( trang 34 - 35 ) -Mục tiêu : Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản

-Cách tiến hành : Cho Hs đọc làm cá nhân, nhóm, trình bày

-KL: +Bài :

- Phần a/ Một phần mười - không phẩy ; Hai phần mười - không phẩy hai

- Phần b/ Một phần trăm - không phẩy không ; Hai phần trăm - không phẩy không hai ……

Baøi :

a/ 7dm= 107 m=0,7m ;

5 dm=

10m=0,5m

-Nhận xét -Bổ sung -Lắng nghe -Đọc

-Đọc

-Lên bảng lảm BT2 -Nhận xét bổ sung

-Cho Hs đại diện làm, số lại làm vào

(12)

2 mm=

1000 m=0,002m;4g=

1000 kg=0,004 kg b/

9 cm=

100 m=0,09m;3 cm=

100m=0,03m mm=

1000 m=0,008m;6g=

1000 kg=0,006 kg 4/.Củng cố: (3 )

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà học lại lại

- Xem trước bài:Khái niệm số thập phân (TT) - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

(13)

Tiết Môn: khoa hoïc

Bài: PHỊNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT Ngày soạn: Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

- Biết nguyên nhân cách phòng bệnh sốt xuất huyết - Thực cách diệt muỗi tránh không để muỗi đốt

- Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản đốt người II-Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ viết sẳn phiếu học tập SGK, hình minh hoạ trang 29 SGK, giấy khổ to bút

- HS: Vở BT III.Hoạt động dạy học

3/.Bài mới:

10 10

* Hoạt động 1: Tác nhân

- Mục tiêu: học sinh nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết

học sinh nhận nguy hiểm bệnh sốt xuất huyết

-Cách tiến hành:Cho HS chia nhóm thảo luận trình bày

- Kết luận: Sốt xuất huyết vi-rút gây Muỗi vằn động vật trung gian truyền bệnh

Bệnh sốt xuất huyết có diễn biến ngắn, bệnh nặng gây chết người nhanh chóng từ đến ngày Hiện chưa có thuốc đặt trị để chữa bệnh

* Hoạt động 2: Quan sát

- Mục tiêu: HS nắm việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết

-Cách tiến hành:HS chia nhóm thảo luận trình bày -Kết luận:Sốt xuất huyết bệnh nguy hiểm đồi với trẻ em Hiện chưa có thuốc để đặt trị bệnh Cách phòng bệnh tốt hiệu giữ vệ sinh nhà môi trường xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy tránh để muỗi đốt Khi bị bệnh phải đến sở y tế gần để theo dõi, ngừa sốt cao biến chứng Trong thực tế gia đình, địa phương nơi em àm để phịng bệnh sốt xuất huyết, chia

-Chia nhóm Đọc thơng tin SGK làm tập

-4 học sinh trình bày kết Bạn nhận xét bổ sung

-2 học sinh lặp lại -Laéng nghe

-Làm việc nhóm

- Quan sát hình trang 29 SGK trả lời câu hỏi

-Đại diện nhóm trình bay.các nhóm khác bổ sung

(14)

5

sẽ kinh nghiệm việc làm với bạn *HĐ 3: Liên hệ thực tế

-MT:Nhằm củng cố kiến thức cho HS -TH:Cho HS kể lại việc làm

-Nhận xét -Trình bày-Nhận xét bổ sung

-Lắng nghe 4/.Củng cố: (3 )

- Xem trước bài:Phòng bệnh viêm não - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUAÀN 7

(15)

Bài: Cây cỏ nước nam. Ngày soạn: Ngày dạy: I/ Mục tiêu

- Dựa vào tranh minh hoạ (SGK), kể đoạn bước đầu tồn câu chuyện - Hiểu ND đoạn, hiểu ý nghĩa câu chuyện

- Khuyên người ta yêu quý thiên nhiên; hiểu giá trị biết trân trọng cỏ, II/ Chuẩn bị:

- GV:Tranh minh hoạ SGK - HS: Vở BT

3/.Bài mới:

13

12

*HĐ 1:Giáo viên kể chuyện: (2 lần) -MT:HS nắm nội dung tranh -TH: GV kể HS quan sát lắng nghe *HĐ : HD HS kể

-MT:HS kể hiểu nội dung câu chuyện -TH:Cho HS chia nhóm tập kể đại điện nhóm lên thi kể Nêu ý nghĩa

-KL:Câu chuyện khuyên phải biết yêu quý cỏ,

nghĩa câu chuyện

-Lắng nghe

-Nghe + quan sát hình SGK -3 em đọc yêu cầu 1, 2, tập -Kể theo nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện em kể trước lớp

-Bạn nhận xét

-Thi kể chuyện trước lớp

-Bình chọn bạn kể chuyện hay -1 em nêu lai ý nghĩa câu chuyện 4/.Củng cố: (3 )

- Về nhà kể lại cho người thân nghe

- Xem trước bài: Kể chuyện nghe, đọc - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… TUAÀN 7

(16)

Bài: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH Ngày soạn: Ngày dạy: I-Mục tiêu

-Xác định phần mở bài, thân bài, kết văn (BT1); hiểu mối liên hệ ND câu biết cách viết câu mở đoạn (BT2, BT3)

- Thơng qua đoạn văn hay, học cách quan sát tả cảnh sơng nước - Biết trình bày văn đẹp

II-Chuẩn bị:

- GV:Tranh minh hoạ Vịnh Hạ long Tây Nguyên - HS: Vở BT

3/.Bài mới:

25

*HĐ: Hướng dẫn học sinh làm tập: -MT: HS làm BT1,2

-TH:Cho HS chia nhóm thảo luận trình bày -KL:

+BT1:

Mở bài: Vịnh Hạ Long thắng cảnh có không hai đất nứơc Việt Nam

Thân bài: Cái đẹp Hạ Long…….theo gió ngân lên vang vọng

Kết bài:Núi non, sóng nước tươi đẹp….mãi giữ gìn

Đoạn 1:Tả kì vĩ thiên nhiên Hạ Long Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng Vịnh Hạ long Đoạn 3:Tả nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người Hạ Long qua mùa

+BT2, -Nhận xét

-Đọc

-Chia nhóm

-Thảo luận trình bày -Lắng nghe

4/.Củng cố: (3 )

(17)

……… ……… ………

TUAÀN 7

(18)

Bài: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN ( ) Ngày soạn: Ngày dạy:

I.MỤC TIÊU :

- Biết đọc, viết số thập phân ( dạng đơn giản thường gặp ) -Cấu tạo số thập phân cĩ phần nguyên phần thập phân - HS biết phân biệt số thập phân với số khác

II.Chuẩn bị :

- GV: Kẻ sẵn vào bảng phụ bảng nêu SGK - HS: Vở BT

3/.Bài mới:

13

12

*Hoạt động : Tiếp tục giới thiệu khái niệm ban đầu số thập phân

-Mục tiêu : Nhận biết ban đầu khái niệm số thập phân ( dạng thường gặp ) cấu tạo số thập phân Biết đọc, viết số thập phân ( dạng đơn giản thường gặp ) -Cách tiến hành : Cho HS nhận xét hàng viết đọc

-KL: Mỗi số thập phân gồm hai phần : phần nguyên phần thập phân , chúng phân cách dấu phẩy

Những chữ số bên trái dấu phẩy thuộc phần nguyên Những chữ số bên phải dấu phẩy thuộc phần thập phân

*Hoạt động : Thực hành ( trang 36 - 37 ) -Mục tiêu : Biết đọc, viết số thập phân ( dạng đơn giản thường gặp )

-Cách tiến hành : Cho HS đọc làm cá nhân, nhóm

KL:

+BT1:Cho HS đọc số thập phân

+BT2:Cho HS phải đọc số thập phân viết

Kết viết laø : 5, ; 82, 45 ; 810, 225

-Nhận xét -Đọc -Viết -Lắng nghe

(19)

4/.Củng cố: (3 )

- Xem trước bài:Hàng số thập phân Đọc, viết số thập phân - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN 7

(20)

Bài: OÂN TAÄP

- Xác định mô tả vị trí nước ta đồ

- Biết hệ thống hóa kiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: Đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình , khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng

-Nêu tên vị trí số dãy núi , đồng , đảo, quần đảo nước ta đồ

- Có ý thức giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên đất nước II.Chuẩn bị :

-GV: Phiếu học tập có lược đồ trống Việt Nam Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam -HS: Vở BT

3/.Bài mới:

*Hoạt động : Chỉ đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam

-Mục tiêu : HS xác định mô tả vị trí địa lý nước ta đồ Nêu tên vị trí số dãy núi , đồng , sông lớn nước ta đồ

-Cách tiến hành : Cho Hs nhìn đồ địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí, giới hạn…

-Nhận xét

* Hoạt động : Điền tên vào lược đồ

-Mục tiêu : Tô màu viết tên số nước giáp với Việt Nam , số đảo quần đảo Việt Nam

-Cách tiến hành : Cho HS nhận lược đồ trống tô màu tên lược đồ

-KL: ( Trung Quốc , Lào, Cam-pu-chia, Biển Đơng, Hồng sa, Trường sa )

*Hoạt động : Trò chơi “ Đối đáp nhanh ”

-Mục tiêu : Nêu tên vị trí số dãy núi , đồng , sông lớn nước ta đồ -Cách tiến hành : Cho Hs chia lớp thành nhóm nhóm nêu câu hỏi nhóm trả lời ngược lại Nếu nhóm điểm nhiều nhóm thắng -Nhận xét

-Quan sát

-Trình bày  đồ  nhận xét -Lắng nghe

-Nhóm đôi

-Trình bày  nhận xét -Vài HS nhắc lại -Lắng nghe

-Nhóm theo dãy bàn

-Thực trị chơi -Nhận xét

(21)

5 *Hoạt động : Hệ thống đặc điểm ơn tập

-Mục tiêu : HS biết hệ thống hóa đặc điểm yếu tố tự nhiên

-Cách tiến hành : Cho HS chia nhóm trhảo luận trình bày

Các yếu tố tự

nhiên Đặc điểm

Địa hình ¾ diện tích phần đất liền đồi núi

¼ diện tích phần đất liền đồng

Khí hậu Sơng ngịi Đất Rừng -Nhận xét

-Trình bày  nhận xét

-Lắng nghe

4/.Củng cố: (3)

- Về nhà học lại thật kĩ - Xem trước bài: Dân số nước ta - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUAÀN 7

(22)

Bài: Dịng kinh q hương

Ngày soạn: Ngày dạy: I/ Mục tiêu:

- Viết CT; trình bày hình thức văn xi

- Tìm vần thích hợp để diền vào chỗ trống đoạn thơ (BT2); thực ý (a,b,c) BT3

- HS ngồi tư II/

Chuẩn bị :

- GV:Vở tập Tiếng Việt 5, tập Bảng lớp kẻ mơ hình cấu tạo vần - HS: Vở BT

- Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xeùt

3/.Bài mới:

a.Giới thiệu: Trong tiết học hơm nay, em nghe đọc để viết tả “Dịng kinh quê hương” Sau đĩ làm tập đánh dấu tiếng cĩ nguyện âm đơi iê/ia

b.Các hoạt động

18

*HĐ 1: Hướng dẫn học sinh nghe-viết: -MT: HS viết tả

-TH: Cho HS đọc trả lời nội dung, từ viết cịn sai, viết vào

-Chấm nhận xét

*HĐ 2:Hướng dẫn làm tập tả: -MT: HS làm BT2,3 SGK -TH: cho HS đọc thảo luận trình bày -KL:

+Bài tập 2:

Chăn trâu đốt lửa đồng Rạ rơm ít, gió đơng nhiều Mãi mê đuổi diều

Củ khoai nướng để chiều thành tro + Bài tập 3:

Đông kiến Gan cóc tía Ngọt mía lùi Học thuộc lòng

-Đọc -Trả lời -Tìm từ khó -Nghe viết -Sốt lỗi -Lắng nghe

-Cho Hs chia nhóm thảo luận trình bày BT2

-Cho HS chia nhóm thảo luận trình bày

BT3

-Lắng nghe

4/.Củng cố: (3 )

(23)

- Xem trước bài: kiều diệu rừng xanh - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN 7

(24)

Bài: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ

Ngày soạn: Ngày dạy: I/ Mục tiêu

- Đọc diễn cảm tồn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự

- Hiểu ND: Cảnh đẹp kì vĩ cơng trường thủy diện sơng Đà với tiếng đàn ba-la-lai-ca ánh trăng ước mơ tương lai tươi đẹp cơng trình hồn thành (Trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ)

-Sức mạnh người chinh phục dịng sơng gắn bó, hồ quyện người với thiên nhiên

- HS khá, giỏi thuộc thơ nêu ý nghĩa thơ -Học thuộc lòng thơ

II/

Chuẩn bị :

- GV: Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh - HS: Vở BT

3/.Bài mới:

13

*HĐ 1:Luyện đọc

-MT:HS đọc rút từ giải chia đoạn -TH: Cho HS đọc nối tiếp trả lời

-KL:

Đoạn 1: Từ đầu…sợi dây đồng Đoạn 2: Lúc ấy…sông Đà Đoạn 3: phần lại

Từ: xe ben, sơng Đà, ba-la-lai-ca, gái Nga -Đọc mẫu tồn

*HÑ 2: Tìm hiểu bài:

-MT: HS trả lời câu hỏi

-TH: Cho HS chia nhóm thảo luận trình bày -Nhận xét

- Gợi ý học sinh tìm nội dung *HĐ 3: Đọc diễn cảm thuộc lòng -MT: HS đọc thuộc lòng thơ -TH:Treo bảng phụ cho HS thi đọc -Nhận xét

-1 học sinh giỏi đọc toàn

-Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp) :

-Tìm hiểu nghĩa từ khó: xe ben, sông Đà, ba-la-lai-ca, cô gái Nga

-Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn

-2 học sinh đọc lại tồn -Lắng nghe

-Chia nhóm 4: Đọc thầm tồn bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa -Đại diện nhóm đọc to trả lời câu hỏi Bạn nhận xét

-Tìm ý -Lắng nghe

-Đọc theo cặp

(25)

4/.Củng cố: (3 )

- Xem trước bài:Kì diệu rừng xanh - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUAÀN 7

(26)

Bài: HAØNG CỦA SỐ THẬP PHÂN ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN Ngày soạn: Ngày dạy: I.MỤC TIÊU :

- Biết tên hàng số thập phân

- Đọc, viết số thập phân, Chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân - HS làm tốt BT

II.Chuẩn bị :

-GV: Kẻ sẵn vào bảng phụ bảng nêu SGK -HS: Vở BT

3/.Bài mới:

13 12

*Hoạt động : Giới thiệu hàng , giá trị chữ số hàng và cách đọc , viết số thập phân -Mục tiêu : Nhận biết tên hàng số thập phân ( dạng đơn giản thường gặp ) ; quan hệ đơn vị hai hàng liền .Nắm cách đọc, viết số thập phân

-Cách tiến hành : Cho VD gọi HS nêu phần nguyên phần thập phân, đọc viết

-Nhận xét

*Hoạt động : Thực hành ( trang 38 )

-Mục tiêu : Biết đọc, viết số thập phân ( dạng đơn giản thường gặp )

-Cách tiến hành : Cho HS đọc đề làm cá nhân, nhóm trình bày

-KL:

+Bài 1: a/ 2,25 đọc hai phẩy hai mươi lăm

Số 2,25 có phần nguyên ; phần thập phân 25100 ; số 2,25 kể từ trái qua phải , đơn vị , phần mười , phần trăm

-Nêu -Đọc, viết

-Nhận xét bổ sung -Lắng nghe

-Đọc

-Cho HS lên đọc nêu BT1

-Cho HS lên bảng lớp làm lại làm vào BT2

-Cho HS lên bảng lớp làm lại làm vào BT3

(27)

phaàn a +Baøi :

a/ 5, ; b/ 24,18 ; 4/.Củng cố: (3 )

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà làm thêm BT - Xem trước bài: Luyện tập - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUAÀN 7

(28)

Bài: PHỊNG BỆNH VIÊM NÃO Ngày soạn: Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

- Biết nguyên nhân cách phòng tránh viêm não - Nhận nguy hiểm bệnh viêm não

- Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản đốt người

Chuẩn bị :

- GV: Tranh minh hoạ trang 30,31 SGK - HS: Vở BT

3/.Bài mới:

11

* Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” - Mục tiêu: học sinh nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm não

-Cách tiến hành:Cho HS chia nhóm, phát cho nhóm cờ tiến hành chơi

-KL:Viêm não bệnh truyền nhiễm loại vi rút có máu gia súc, chim, chuột , khỉ… Gây Muỗi vật trung gian truyền bệnh Bệnh viêm não nguy hiểm chưa có thuốc đặt trị Bệnh đặc biệt nguy hiểm trẻ em Bệnh gây tử vong để lại di chứng lâu dài

* Hoạt động 2: Quan sát thảo luận.

- Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực cách diệt muỗi tránh khơng để muỗi đốt

- Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản đốt người

- Cách tiến hành:Cho HS chia nhóm thảo luận trình bày

- Kết luận:

- Cách tốt để phòng bệnh viêm não giữ vệ sinh nhà ở, dọn chuồng trại gia súc môi trường xung quanh; không để ao tù, nước đọng; diệt muỗi, diệt bọ gậy Cần có thói quen ngủ màn, kể ban ngày

*HĐ3: Thi tuyên truyền

-MT:HS củng cố kiến thức phịng bệng viêm não

-TH: Cho HS tình HS lên thi tuyên

-Họp nhĩm 4: Đọc câu hỏi SGK , tìm xem câu hỏi ứng với câu trả lời nào, ghi nhanh vào bảng, phất cờ báo hiệu hiệu xong

-Nhóm xong trước thắng

-Nhận xét

-Làm việc nhóm

- Quan sát hình 1, trang 30, 31 SGK trả lời câu hỏi

-Đại diện nhóm trình bay.các nhóm khác bổ sung

-Laéng nghe

-Cho HS đại diện tổ lên thi tuyên truyền

(29)

truyền -Nhận xét

4/.Củng cố: (3 )

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà học lại

- Xem trước bài: phòng bệnh viêm gan a - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUAÀN 7

(30)

Bài: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu.

- Biết chuyển phần dàn ý (thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ số đặt điểm bật, rõ trình tự miêu tả

- Biết thể tình cảm người viết văn - Ham thích viết văn

II.Chuẩn bò

- GV:Đề viết sẳn bảng lớp, giấy khổ to bút - HS:Vở BT

3/.Bài mới:

25

*HĐ :Hướng dẫn học sinh làm tập: -MT:HS viết đoạn văn tả cảnh sông nước

-TH:Cho HS đọc đề làm nhóm trình bày -Chốt lại:

+ Bài tập 1: Đọc trả lời câu hỏi

+Bài tập 2: Lựa chọn câu mở đầu thích hợp -Nhận xét

+Bài tập 3:Hãy viết câu mở đoạn cho hai đoạn văn BT2 theo ý riêng em

-1 học sinh đọc nội dung tập

-Thảo luận nhóm 4: Đọc thầm trả lời câu hỏi SGK

-Học sinh trình bày kết thảo luận -Bạn nhận xét

-Thảo luận nhóm BT2 -Học sinh trình bày -Bạn nhận xét, bổ sung -Làm việc cá nhân BT3 -Học sinh trình bày -Bạn nhận xét, bổ sung

-2 em nhắc lại tác dụng câu mở đoạn 4/.Củng cố: (3)

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà làm lại cho tốt

- Xem trước bài: luyện tập tả cảnh - Rút kinh nghiệm:

……… ……… TUAÀN 7

(31)

Bài: LUYỆN TẬP

- Biết chuyển phân số thập phân thành hỗn số - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân - Thực tốt BT

II.Chuẩn bị.

- GV: Vở BT - HS: Vở BT III.Hoạt động dạy học

3/.Bài mới:

25

*Hoạt động : Thực hành ( trang 38 - 39 ) -Mục tiêu : Biết đọc, viết số thập phân ( dạng đơn giản thường gặp )

-Cách tiến hành : Cho HS đọc làm cá nhân, nhóm trình bày

-KL: +Bài :

- Phần a/.GV hướng dẫn cho HS thực theo mẫu SGK để chuyển phân số ( thập phân ) có tử số lớn mẫu số thành hỗn số  HS tự làm chữa Khi làm em viết theo mẫu không trình bày cách làm SGK - Phần b/ Gợi ý cho HS nhớ lại cách viết hỗn số thành số thập phân viết hỗn số tìm phần a thành số thập phân theo mẫu SGK +Bài : (3 phân số thứ: 2,3,4)

Kết : 83,4 ; 19,54 ; 2,167

+Baøi : 2,1 m = 21 dm ; 5,27 m = 527 cm ; 8,3 m = 830 cm ; 3,15 m = 315 cm

-Ñoc

-Cho HS lên bảng làm BT1 -Nhận xét sửa chữa

-Đọc

-1 HS leân làm bạn làm vào tập BT2 -Nhận xét bổ sung

-Đọc

-Cho HS lên bảng thi đua làm BT3 -Nhận xét

4/.Củng cố: (3 )

(32)

- Ruùt kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUẦN 7

Tiết Môn: Luyện từ câu

(33)

Ngày soạn: Ngày dạy: I.Mục tiêu

- Nhận biết nghĩa chung nghĩa khác từ chạy (BT1, BT2); hiểu nghĩa gốc từ ăn hiểu mối liên hệ nghĩa gốc nghĩa chuyển câu BT3

- Ñặt để câu phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ (BT4) * HS khá, giỏi biết đặt câu để phân biệt từ BT3

- Học sinh biết vận dụng hiểu biết có từ nhiều nghĩa để làm tập thực hành

II.

Chuẩn bị :

- GV: BT1 viết sẳn bảng - HS: Vở BT

3/.Bài mới:

25

*HĐ: Hướng dẫn học sinh làm tập: -MT:HS làm BT 1,2,3,4

-TH: Cho HS đọc làm cá nhân, nhóm trình bày -KL:

+BT1: Câu nối với d Câu nối với c Câu nối với a Câu nối với b

+BT2: Từ chạy từ nhiều nghĩa Các nghĩa chuyển suy từ nghĩa gốc Nghĩa chung từ chạy tất câu vận động nhanh

+Bài tập 3:Từ ăn câu c nghóa gốc

+Bài tập 4: Đặt câu để phận biệt nghĩa từ: đi, đứng

-Nhận xét

-1 học sinh đọc u cầu đề -Học sinh phát biểu ý kiến

-1 học sinh đọc yêu cầu đề -Học sinh làm tập vào -Học sinh phát biểu ý kiến -Bạn nhận xét

-1 học sinh đọc yêu cầu đề -Học sinh phát biểu ý kiến -Bạn nhận xét

-1 học sinh đọc yêu cầu đề -Học sinh thảo luận nhóm -Học sinh lên bảng trình bày -Bạn nhận xét

4/.Củng cố: (3 )

(34)

- Về nhà học thuộc phần ghi nhớ

- Xem trước bài: Mở rộng vốn từ thiên nhiên - Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

TUAÀN 7

(35)

I.Mục tiêu:

-Biết cách nấu cơm

- Biết liên hệ với việc nấu cơm gia đình * khơng u cầu HS thực hành nấu cơm lớp

-Có ý thức vận dụng kiến thức học để nấu cơm giúp gia đình -HS ham thích nấu cơm

II.Chuẩn bị.

-GV:Gạo tẻ, nồi nấu cơm thường nồi nấu cơm điện, bếp dầu bếp ga du lịch, dụng cụ đong gạo, rá chậu để vo gạo, đũa dùng để nấu cơm, xô chứa nước sạch, phiếu học tập

-HS: Vở BT III.Hoạt động dạy học

3/.Bài mới:

13

12

*HĐ1:Tìm hiểu cách nấu cơm gia đình -MT:HS nắm cách nấu cơm gia đình -TH:Đặt câu hỏi cho Hs trả lời

-KL: Có hai cách nấu cơm (nấu cơm soong,nồi bếp nấu nồi cơm điện) *HĐ2:tìm hiểu cách nấu cơm soong, nồi bếp

-MT:HS nắm thao tác nấu cơm soong,nồi bếp

-TH:Cho Hs chia nhóm thảo luận trình bày -Nhận xét

-Lắng nghe -Trả lời -Bổ sung -Lắng nghe

-Chia nhóm

-Thảo luận báo cáo -Nhận xét bổ sung -Lắng nghe

4/.Củng cố: (3 )

IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Về nhà thực lại cho tốt - Xem trước bài: Nấu cơm ( Tiết 2) - Rút kinh nghiệm: