Đang tải... (xem toàn văn)
- Giúp HS vận dụng được những hiểu biết về từ đồng nghĩa để làm đúng các bài tập và biết phân loại từ đồng nghĩa thành từng nhóm.... - Biết đặt câu, viết đoạn văn miêu tả có sử dụng từ [r]
(1)Tuần Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 hớng dẫn học
toán tiếng việt I/mục tiêu :
1 toán:
- Củng cố, hệ thống hoá kiến thức vỊ ph©n sè - RÌn lun cho häc sinh kÜ giải toán
- Giáo dục học sinh ý thøc häc tèt bé m«n 2 tiÕng viƯt:
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ nhân dân
- HS hiểu nghĩa số từ, biết đặt câu với từ nói chủ đề nhân dân
- GDHS giữ gìn truyền thống tốt đẹp II/ĐỒ DÙNG:
-Vở tập
- Viết toán giải vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HC:
Phần I : toán
1 GV giao tập cho HS Giải đáp băn khoăn - HS làm tập
Bµi 1: Chuyển phân số thành phân số thập phân
16 80 ; 25 ’ 64 800 ; 12 250
Bài 2: Chuyển hỗn số thành phân số
43
5 ; 12
2
3 ;
2
7 ;
3 10
Bµi 3: TÝnh a
3+ 4+
1
6 ; b
1 10 4
Bài 4: Tìm X a x+3
5=
2 ; b x −
1 4=
1
5 ; c 2 x=
3 Chấm chữa
Bài 1: Củng cố cho HS cách chuyến phân số thànhphân số thập phân
16 80=
16 :8 80 :8=
2 10 ;
9 25=
9×4 25×4=
36 100 ;
64 800=
64 :8 800 :8=
8 100 ;
12 25=
12ì4 250ì4=
48 100
Bài 2:rèn kĩ chuỷen hỗn số thành phân số -Yêu cầu HS làm nêu cách làm
46 5=
4×5+3
5 =
23
5 ; 12
2 3=
12×3+2
3 =
38
3 ;
2 7=
6×7+2
7 = 44 31 2<3
5 ; 10<6
1 ;
5 10<3
4
10 ;
3 10<6
5
10 ;
5 7<5 ; 11<5 10
Bµi 3:RÌn kĩ cộng phân số - Yêu cầu HS chữa bµi
=
12+ 12+
2
12 ; =
2×10+1
10 −
3 4−
(2)= 8+9+2
12 =
19
12 ; =
21 10 −
3 4−
2
5 ; =
42 20 −
15 20 −
8 20=
42−15−8
20 =
19 20
Bài 4:Củng cố cách tìm thành phần cha biết phép cộng phép trừ phân số Yêu cầu HS làm giải thích cách làm
a x=7 2
3
5 ; b x=
1 5+
1
4 ; c x=2−
4
x=35 10−
6
10 ; x=
4 20+
5
20 ; x= 14
7 −
x=29
10 ; x=
20 ; x=
*********************************** PhÇn Ii : tiÕng viƯt
1/Củng cố kiến thức: 30` Hs tìm từ có tiếng đồng
Giúp HS hiểu thêm nghĩa số từ : + Đồng hương: người quê.
+ Đồng môn: học thầy, trường
+ Đồng chí: người chí hướng + Đồng ca: hát
+ Đồng cảm: chung cảm xúc cảm nghĩ
+ Đồng diễn: biểu diễn * Đặt câu với từ vừa tìm
- Cho HS đọc lại từ có
- HS làm vào - Ít đặt cõu
iii củng cố dặn dò:
Nhận xét học, nhắc học sinh chuẩn bị sau
*********************************** Thứ t ngày29 tháng năm 2010
hớng dẫn học
toán tiếng việt
I/mục tiêu : 1 to¸n:
- RÌn cho HS kĩ giải pháp toán có quan hƯ tØ lƯ; - T×m hai sè biÕt tỉng (hiƯu) vµ tØ sè cđa hai sè
2 tiÕng viÖt:
(3)- Biết đặt câu, viết đoạn văn miêu tả có sử dụng từ đồng nghĩa - GDHS biết SD giao tiếp làm
II/ĐỒ DÙNG: -Vở tập
III/các hoạt động dạy – học: Phần I : toán
1 Hoạt động 1: Củng cố kiến thức có liên quan. - Yêu cầu HS nhắclại hai cách giải toán quan hệ tỉ lệ Cách 1: Dùng phơng pháp rút đơn vị
C¸ch 2: Dïng tØ sè
2 Hoạt động 2: - Giao BT 1,2,3,4, trang 26, 27. - HS đọc đề, nêu băn khăn
- HS thùc hµnh BT
3 Hoạt động 3: Chm cha bi.
Bài 1: Củng cố cách giải toán tìm hai số biết tổng tØ sè cđa sè. - HS em lªn giải
Tóm tắt: Giải
Số HS Nam Tổng số phần là:
Số HS Nữ 3+1=4 (phần)
? em Số HS Nam là: 36:4=9 (em)
Số HS Nữ là: 9x3=27 (em) Đáp số: 27 em
Bài 2: Củng cố cho HS cách giải toán tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số. - HS lên giải (1 em)
Tóm tắt: Giải
Chiều dài Hiệu số phần là:
Chiều rộng 3-2=1 (phần)
Chiều rộng mảng vờn là: 10:1x2=20(m) Chiều dài mảng vờn là:
20+10=30 (m) Chu vi mảng vờn là:
(30+20)x2=100(m)
Bài : Củng cố cho HS cách giải tốn có liên quan đến rút đơn vị. Xay tạ ta đợc s go l:
60x3=180 (kg) Đáp số: 180 kg
Bài 4: Củng cố cho HS cách giải toán phơng pháp dùng tỉ số Tóm tắt: 15 300 sản phẩm
? 450 sản phẩm Giải
K hoch xởng đặt là: 300x15=4500 (sản phẩm)
Số ngày hoàn thànhkế hoạch dệt ngày 450 sản phẩm là: 4500:450=10 (ngày)
Đáp số: 10 ngày
**************************** Phần Ii : tiếng việt
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Củng cố kiến thức : 25-30`
-Học sinh nhắc lại nội dung kiến thức học
(4)Bài1: Giúp HS hoàn thành đoạn văn - Hướng dẫn HS nhận xét nội dung, bố cục xếp, cách dùng từ đồng nghĩa phù hợp hay chưa
-Học thuộc ghi nhớ - em viết vào bảng phụ
- HS nối tiếp đọc đoạn văn
- Sửa bảng phụ
- Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu - Nhận xét nghĩa từ phù hợp
không
- HS làm vào - Lớp nhận xét sửa sai Đoạn mẫu:
iii cđng cè dỈn dò:
Nhận xét học, nhắc học sinh chuẩn bị sau
************************************************************ Thứ năm ngày 30 tháng năm 2010
Thể dục
i hỡnh đội ngũ trò chơi “ Mèo đuổi chuột ”
I Mơc tiªu :
- Ơn tập, củng cố nâng cao kĩ thuật động tác quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp
- Học sinh thực động tác kĩ thuật, lệnh
- Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột” luật, tập trung ý, nhanh nhẹn, khéo léo, hào hứng chơi
- Học sinh tập trung ý, nhanh nhẹn khéo léo chơi luật, hào hứng, nhiệt tình chơi trị chơi “ Kết bn
II Địa điểm phơng tiện: - Sân trêng
- Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Mở đầu (6-10 phút)
- Gi¸o viên yêu cầu học sinh tập hợp lớp, điểm số b¸o c¸o
- Giáo viên phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học chấn chỉnh đội ngũ trang phục tập luyện
- Xoay khớp cổ tay, cổ, chân, khớp gối, vai hông (2-3 phút) - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp 1,2 - 1,2
- Chơi trò chơi : Làm theo tín hiệu
- Kiểm tra cũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Hoạt động 2: Đội hình đội ngũ: 10-12 phút
Ôn tập quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân i u sai nhp
- Giáo viên điều khiển lớp tập lần - Tổ trởng điều khiển tổ tËp theo tỉ
(5)- TËp hỵp lớp: Các tổ thi đua trình diễn Giáo viên quan sát, nhận xét biểu dơng tổ tập tốt, 1- lÇn
- Tập hợp lớp dới huy cán lớp, để củng cố 1-2 lần Hoạt động : Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột ”: 7-8 phút
- Giáo viên nêu tên trò chơi, tập hợp theo vòng tròn, giải thích cách chơi qui định chơi
C¶ líp chơi Giáo viên quan sát nhận xét, biểu dơng học sinh hoàn thành vai chơi
Hot động : Kết thúc: 4-6 phút
- Cho học sinh chạy thờng theo địa hình sân trờng, thành vòng tròn lớn, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ chuyển thành chậm, vừa vừa làm động tác thả lỏng dừng lại, quay mặt vào tâm vòng trũn: 2-3 phỳt
- Giáo viên học sinh hƯ thèng bµi häc:1-2
- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết học giao nhà ************************************
híng dÉn häc
to¸n
I/mơc tiªu :
- Cđng cè, hƯ thống hoá kiến thức toán có lời văn - Rèn luyện cho học sinh kĩ giải toán
- Giỏo dc hc sinh ý thc học tốt môn II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung. III.Hoạt động dạy học :
1.KiĨm tra bµi cũ : HS chữa tập nhà, GV nhận xét. 2.Dạy mới: HS nhắc lại kiến thức giải toán.
Bài tập 1:
Bn Lan mua 6m vải hết 90 000 đồng Hỏi bạn Lan mua 14m vải nh hết tiền?
Tóm tắt: 6m vải : 90 000 đồng 14m vải : … đồng? Bài giải : Giá tiền mét vải :
90 000 : = 15 000 (đồng) Số tiền Lan mua 9m vải là:
15 000 14 = 210 000 (đồng) Đáp số : 210 000 đồng
Bµi tËp 2 :
Một đội công nhân sửa đờng, ngày sửa đợc 1350m Hỏi 15 ngày đội sửa đợc mét đờng?
Tãm t¾t : ngµy : 1350m 15 ngµy : …m?
Bµi giải : 15 ngày so với ngày gấp số lần là: 15 : = (lần)
Trong 15 ngày đội sửa đợc là: 1350 =4050 (m) Đáp số : 4050 m
Bµi tËp 3:
Một ngời xe máy đợc 70km Hỏi nngời đợc ki lơ mét?
Tãm t¾t : giê : 70km giê : ….km?
Bài giải : Một ngời đợc là: 70 : = 35 (km)
(6)35 = 245 (km)
Đáp số : 245km
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét học , nhà chuẩn bị cho sau Rỳt kinh nghi ệ m
******************************** híng dÉn häc
tiÕng viƯt - Thùc hµnh viÕt: Bµi 4
I/mơc tiªu : 1 tiÕng viƯt:
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ nhân dân
- HS hiểu nghĩa số từ, biết đặt câu với từ nói chủ đề nhân dân - GDHS giữ gìn truyền thống tốt đẹp
2 Thực hành viết: -Nghe viết
-Trình bày viết đẹp Phần I : tiếng việt 1/Củng cố kiến thức: 30` Hs tỡm cỏc từ cú tiếng đồng
Giúp HS hiểu thêm nghĩa số từ : + Đồng hương: người quê.
+ Đồng môn: học thầy, trường
+ Đồng chí: người chí hướng + Đồng ca: hát
+ Đồng cảm: chung cảm xúc cảm nghĩ
+ Đồng diễn: biểu diễn * Đặt câu với từ vừa tìm
- Cho HS đọc lại từ có
- HS làm vào - Ít đặt câu
*********************************** Phần ii: thực hành viết
1 Kiểm tra bµi cị : 5` -KiĨm tra vë cđa HS Dạy ôn :25` a Giới thiệu : 3` b Giảng :20`
-Giỏo viờn c bi vit ln
-Yêu cầu HS nêu từ khó viết,dễ hiểu -Yêu cầu HS viết từ khó
-Gọi HS đọc từ khó -Đọc cho HS viết -Đọc
-Cho HS mở SGK đối chiếubài viết
-HS theo dâi SGK -HS nªu
-1HS lên bảng viết,lớp viết giấy nháp -HS nghe dọc viết vào
-HS soát lại
-HS mở SGKđối chiếu viết
(7)-Yêu câu 2HS ngồi cạnh đổi chéo
-Thu1 số chấm
iii củng cố dặn dò:
Nhận xét học, nhắc học sinh chuẩn bị bµi sau