giao an lop 1 tuan 16 20

GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm mỗi tổ 3 bài.. Nhận xét vở viết.[r]

(1)

TUẦN 16 LỊCH BÁO GIẢNG

Thứ / ngày / tháng Môn Tên dạy

Thứ hai /07/12/2009 Học vần

Mỹ thuật Tóan

im – um

Vẽ xé, dán lọ hoa Luyện tập

Thứ ba /08/12/2009 Học vần

Tóan Thủ công

Đạo đức

iêm – yêm

Bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 Gấp quạt ( t2 )

Trật tự trường học ( t1 )

Thứ tư /09/12/2009 Âm nhạc

Học vần TNXH

Nghe hát : Quốc ca Kể chuyện âm nhạc uôm – ươm

Hoạt động lớp

Thứ năm /10/12/2009 Học vần

Thể dục Tóan

Ơn tập

TD rèn luyện tư – trò chơi vận động Luyện tập

Thứ sáu /11/12/2009 Học vần Tóan

HĐTT

ot – at

Luyện tập chung Sinh họat lớp tuần 16

Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2009 1/Học vần

2/Mỹ thuật 3/Tốn

Mơn : Học vần Tiết 151+152 Bài : im um

A.Mục tiêu : 1/Kiến thức :

-Đọc : im, um, chim câu, trùm khăn ; từ câu ứng dụng -Viết : im, um, chim câu, trùm khăn

-Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng 2/Kỹ naêng :

Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :

Biết đi, phải chào hỏi cha mẹ B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học :

(2)

2.Ktbc :

-Tiết trước học ? -Cho hs đọc sgk

-Cho hs viết bảng : em – tem , êm – đêm Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc 3.Bài :

a/GTB : im um b/Dạy vần :

*im :

b.1/Nhận diện vần :

-GV tô im: im có i ghép với m -So sánh im với em?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : im -GV giới thiệu viết : chim +Cho hs cài,phân tích đọc : chim +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : chim câu +Cho hs đọc : im – chim – chim câu +Sửa sai cho hs

*um :

-GV tơ um : um có u ghép với m -So sánh um với im?

b.2/Đánh vần đọc trơn :

-Cho hs cài,phân tích đọc : um -GV giới thiệu viết : trùm

+Cho hs cài,phân tích đọc : trùm +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : trùm khăn

+Cho hs đọc : um – trùm – trùm khăn +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *im :

-Cho hs phân tích : im - chim -HD hs viết : im – chim câu Sửa sai cho hs

*um :

-Cho hs phân tích : um - trùm

-HD hs viết bảng : um – trùm khăn Sửa sai cho hs

b.4/Đọc từ ứng dụng :

-GV viết : nhím tủm tỉm trốn tìm mũm mĩm -Cho hs tìm,phân tích : nhím,tìm,tủm,mũm? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-GV hs giải nghĩa từ

-em êm -CN

-HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : m Khác : e - i

-Cài : im CN đọc -Cài : chim Cn đọc -chim câu

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : m Khác :u - i

-Cài : um CN đọc -Cài : trùm Cn đọc -trùm khăn

-CN -CN,tổ

-HS phân tích viết bảng

-HS đọc thầm -CN

(3)

4.Củng cố :

-Hơm học ?

-Cho hs thi viết : im – chim câu, um – trùm khăn Nhận xét

5.Nhận xét tiết học

Tiết 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : im với um? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

-Đọc tiết : GV bảng cho hs đọc lại -Đọc đoạn ứng dụng :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có u khơng nào? +Cho hs tìm,phân tích : chúm,chím? +HD hs đọc câu ứng dụng

Sửa sai cho hs b/Luyện viết :

-GV HD hs viết tập viết dòng

GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ mẫu… -GV chấm tổ

Nhận xét viết c/Luyện nói :

-GV viết : Xanh,đỏ,tím,vàng -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì?

+Em biết vật có màu xanh/đỏ/tím/vàng/đen/trắng…? +Em biết màu nữa?

+Tất màu nói gọi gì? -GV sửa câu trả lời cho hs

4.Củng cố :

-Hôm học ? -Cho hs đọc sgk

-Cho hs thi tìm tiếng có im, um Nhận xét

5.Dặn dò : học bài,xem -Nhận xét tiết học

-im um -HS thi viết

-im um -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

-HS viết tập viết

-HS đọc tên chủ đề

-HS qsát tranh trả lời câu hỏi

-im um

-Lớp đồng -CN cài tiếng

Mơn : Tốn Tiết 57 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Thực phép trừ phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ 2/Kỹ :

(4)

3/Thái độ :

Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : bảng con,vở,hình vẽ

C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết trước học gì?

-Cho hs đọc bảng trừ phạm vi 10 -Cho hs làm toán:

10 10 10 + = - - - 10 10 - = 10 - = -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -Bài : Tính

Câu a : +Cho cá nhân làm bảng lớp +Nhận xét

Câu b :+Cho hs làm bảng +Nhận xét

-Bài : Số? ( cột 1, ) +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào +Gọi cá nhân sửa +Nhận xét.Cho hs kt chéo -Bài : Viết phép tính thích hợp

+Cho hs qsát tranh,nêu tốn ghi phép tính +Nhận xét,sửa sai

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Cho hs thi đọc bảng trừ phạm vi 10

-Cho hs chơi thi tính : 10 – – = 10 – – = Nhận xét

5.Dặn dò : xem -Nhận xét tiết học

-Phép trừ phạm vi 10 -CN làm theo y/c

-HS nhắc lại -CN

-HS làm vào bảng -Điền số

-HS làm vào -CN

-HS kt chéo -CN

-Luyện tập -HS chơi trò chơi

Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2009 1/Học vần

2/Tốn 3/Thủ cơng 4/Đạo đức

Môn : Học vần Tiết 153+154 Bài : iêm yêm

-Đọc : iêm, yêm, dừa xiêm, yếm ; từ câu ứng dụng -Viết : iêm, yêm, dừa xiêm, yếm

-Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Điểm mười 2/Kỹ :

(5)

3/Thái độ :

Biết cố gắng học để đạt nhiều điểm mười cho cha mẹ, thầy vui lịng B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : im – chim câu , um – trùm khăn Nhận xét, sửa sai

a/GTB : iêm yêm b/Dạy vần :

*iêm :

-GV tơ iêm: iêm có iê ghép với m -So sánh iêm với im?

-Cho hs cài,phân tích đọc : iêm -GV giới thiệu viết : xiêm +Cho hs cài,phân tích đọc : xiêm +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : dừa xiêm

+Cho hs đọc : iêm – xiêm – dừa xiêm +Sửa sai cho hs

*yêm :

-GV tơ m : m có ghép với m -So sánh yêm với iêm?

-Cho hs cài,phân tích đọc : yêm -GV giới thiệu viết : yếm

+Cho hs cài,phân tích đọc : yếm +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : yếm

+Cho hs đọc : yêm – yếm – yếm +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *iêm :

-Cho hs phân tích : iêm - xiêm -HD hs viết : iêm – dừa xiêm Sửa sai cho hs

*yêm :

-Cho hs phân tích : yêm – yếm

-HD hs viết bảng : yêm – yếm Sửa sai cho hs

-GV viết : kiếm âu yếm

-im um -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : m Khác : i - iê

-Cài : iêm CN đọc -Cài : xiêm Cn đọc -dừa xiêm

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : m Khác :i - y

-Cài : yêm CN đọc -Cài : yếm Cn đọc -cái yếm

-CN -CN,tổ

(6)

quý yếm dãi -Cho hs tìm,phân tích : kiếm,hiếm,yếm? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-GV hs giải nghĩa từ 4.Củng cố :

-Hôm học ?

-Cho hs thi viết : iêm – dừa xiêm , yêm – yếm Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : iêm với yêm? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Ban ngày,Sẻ mải kiếm ăn cho nhà.Tối đến,Sẻ có thời gian âu yếm đàn

+Cho hs tìm,phân tích : kiếm,yếm? +HD hs đọc câu ứng dụng

-GV viết : Điểm mười

-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì?

+Em nghĩ : bạn hs vui hay không vui cô cho điểm mười? +Khi nhận điểm mười,em muốn khoe với ai?

+Học điểm mười?

+Lớp em,ai thường điểm mười?Em có muốn giống bạn không? -GV sửa câu trả lời cho hs

* Gd : cố gắng học để nhiều điểm mười 4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có iêm, m Nhận xét

-CN -CN,lớp -Hs nghe -iêm yêm -HS thi viết

-iêm yêm -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN

-CN,lớp

-iêm yêm -Lớp đồng -CN cài tiếng

Môn : Toán

Tiết 62 Bài : BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 A.Mục tiêu :

(7)

-Thuộc bảng cộng, trừ; biết làm tính cộng, trừ phạm vi 10 -Làm quen với tóm tắt viết phép tính thích hợp với hình vẽ 2/Kỹ :

Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :

Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : bảng con, bảng cài,

2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? -Cho hs làm tốn :

10 10 10 10 – = 10 – = - - - 10 – = 10 – = Nhận xét, sửa sai

a/GTB : Bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 b/Ôn tập bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 :

-Cho hs đọc lại bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 học GV viết lên bảng

-HD hs nhận xét quy luật xếp

+Bảng cộng : kết 10 Số đứng đầu tăng dần từ – Số giảm dần từ –

+Bảng trừ : Số 10 Số tăng dần từ – Số kết giảm dần từ –

-GV hỏi đáp cho hs nêu kết :

+ =? 10 – =? + =? 10 – =? c/Thàng lập ghi nhớ bảng cộng , trừ phạm vi 10

-Cho hs điền kết vào bảng cộng, trừ phạm vi 10 phiếu theo nhóm N 1, 2, : điền kết bảng cộng

N 4, 5, : điền kết bảng trừ -Cho nhóm trình bày

-Cho hs nhắc lại qui luật xếp công thức cộng, trừ bảng cộng, trừ phạm vi 10

Nhận xét d/Thực hành : -Bài : Tính +Cho hs làm bảng +Nhận xét, sửa sai

-Bài : Số ? ( dành cho hs giỏi ) +Cho hs đọc yêu cầu

+GV HD : lầy trừ lần lược số ghi kết tương ứng Cho hs nêu cách làm +Cho hs làm vào vở/ tổ

+CN sửa Nhận xét, sửa sai

-Bài : Viết phép tính thích hợp

+Cho hs quan sát tranh, nêu tốn ghi phép tính +Nhận xét, sửa sai

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Luyện tập -CN làm

-HS nhắc lại -CN, lớp -HS nhận xét

-CN trả lời

-HS làm việc theo nhóm

-CN ghi -CN nhận xét

-HS làm bảng -Điền số -HS nghe HD -HS làm vào vở/ tổ

(8)

-Chơi “chuyền điện” bảng cộng, trừ phạm vi 10 Nhận xét

5Dặn dò : xem -Nhận xét tiết học

-Bảng cộng, trừ phạm vi 10

-HS chơi trị chơi

Mơn : Thủ công

Tiết 16 Bài : GẤP CÁI QUẠT ( t2 ) A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Biết cách gấp quạt

-Gấp dán nối quạt giấy.Các nếp gấp chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ 2/Kỹ :

Rèn kỹ gấp hình 3/Thái độ :

Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh B.Chuẩn bị : mẫu, dụng cụ thực hành C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? -GV kt chuẩn bị hs Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Gấp quạt (t2) b/Nhắc lại qui trình :

-GV trình bày lại qui trình cho hs nhắc lại cách làm +Gấp nếp gấp cách

+Gập đôi lấy dấu giữa, dùng buộc lại rời dán hồ lên nếp gấp phía ngồi +Dùng tay ép chặt cho hồ khơ, mở quạt hoàn chỉnh

c/HD thực hành :

-Cho hs thực hành giấy màu GV quan sát, giúp đỡ hs yếu -Nhận xét sản phẩm

+Tuyên dương sản phẩm đẹp +Sửa sai cho sản phẩm chưa đẹp 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs nhắc lại qui trình gấp quạt Nhận xét

5.Dặn dị : chuẩn bị giấy màu -Nhận xét tiết học

-Gấp quạt

-HS nhắc lại

-HS nêu cách làm : CN

-HS thực hành gấp quạt -Nhận xét sản phẩm

-Gấp quạt -CN

Môn : Đạo đức

Tiết 16 Bài : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC A.Mục tiêu :

1.Kiến thức :

-Nêu biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Thực giữ trật tự nghe giảng, vào lớp

(9)

Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi 3.Thái độ :

Biết giữ trật tự nghe giảng, vào lớp B.Chuẩn bị : bt đạo đức

2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? -GV hỏi :

+Đi học có lợi ích gì?

+Kể việc cần làm để học giờ? -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Trật tự trường học b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : quan sát tranh tập thảo luận nhóm -Chia lớp nhóm :

+N 1, 2, : quan sát tranh +N 4, 5, : quan sát tranh

Nhận xét việc vào lớp bạn tranh -Các nhóm trình bày, bổ sung

-GV hỏi :

+Em có suy nghỉ việc làm bạn tranh 2? +Em có đó, em làm gì?

@Chen lấn, xơ đẩy vào lớp làm ồn ào, trật tự gây vấp ngã

b.2/Hoạt động : thi xếp hàng ra, vào lớp -BGK : GV, LT, tổ trưởng

-GV nêu yêu cầu thi : +Tổ trưởng biết điều khiển ( 1đ )

+Ra vào lớp không chen lần, xô đẩy ( 1đ )

+Đi cách nhau, cầm đeo cặp sách gọn gàng ( 1đ ) +không kéo lê giầy dép gây bụi, ồn ( 1đ )

-Cho tổ thi – BGK chấm điểm -Nhận xét, công bố điểm

Tuyên dương 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-GV hỏi : xếp hàng ra, vào lớp cần xếp nào? Khơng nên làm việc gì?

-Nhận xét

5.Dặn dò : chuẩn bị tiết -Nhận xét tiết học

-Đi học -HS trả lời câu hỏi

-HS nhắc lại

-HS thảo luận nhóm

-CN trả lời -HS nghe

-HS thi đua xếp hàng

-Trật tự ttrường học -HS trả lời

Thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2009 1/Âm nhạc

2/Học vần 3/TNXH

Môn : Học vần Tiết 155+156 Bài : uôm ươm

(10)

1/Kiến thức :

-Đọc : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ câu ứng dụng -Viết : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

-Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Ong,buớm,chim,cá cảnh 2/Kỹ :

Biết yêu thiên nhiên

B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : iêm – dừa xiêm , yêm – yếm Nhận xét, sửa sai

a/GTB : uôm ươm b/Dạy vần :

*uôm :

-GV tơ m: m có ghép với m -So sánh uôm với iêm?

-Cho hs cài,phân tích đọc : uôm -GV giới thiệu viết : buồm +Cho hs cài,phân tích đọc : buồm +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : cánh buồm

+Cho hs đọc : uôm – buồm – cánh buồm +Sửa sai cho hs

*ươm :

-GV tơ ươm : ươm có ươ ghép với m -So sánh ươm với uôm?

-Cho hs cài,phân tích đọc : ươm -GV giới thiệu viết : bướm

+Cho hs cài,phân tích đọc : bướm +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : đàn bướm

+Cho hs đọc : ươm – bướm – đàn bướm +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *uôm :

-Cho hs phân tích : m – buồm -HD hs viết : uôm – cánh buồm Sửa sai cho hs

-iêm yêm -CN

-HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : m Khác : uô - iê

-Cài : uôm CN đọc -Cài : buồm Cn đọc -cánh buồm

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : m Khác :uô - ươ

-Cài : ươm CN đọc -Cài : bướm Cn đọc -đàn bướm

-CN -CN,tổ

(11)

*ươm :

-Cho hs phân tích : ươm – bướm

-HD hs viết bảng : ươm - đàn bướm Sửa sai cho hs

-GV viết : ao chuôm vườn ươm nhuộm vải cháy đượm -Cho hs tìm,phân tích : chm,nhuộm,ươm,đượm? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Hôm học ?

-Cho hs thi viết : m – cánh buồm , ươm – đàn bướm Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : uôm với ươm? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Những cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng.Trên trời,bướm bay lượn đàn

+Cho hs tìm,phân tích : nhuộm,bướm? +HD hs đọc câu ứng dụng

-GV viết : Ong,bướm,chim,cá cảnh -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì?

+Con ong thường thích gì? +Con bướm thường thích gì?

+Con ong,con chim giúp ích cho bác nơng dân? +Ni cá cảnh để làm gì?

+Em thích nhất?Vì sao? -GV sửa câu trả lời cho hs

* Gd : Cần bảo vệ chúng chúng giúp ích cho sống 4.Củng cố :

-Hơm học ? -Cho hs đọc sgk

-Cho hs thi tìm tiếng có m, ươm

-CN,lớp -Hs nghe

-uôm ươm -HS thi viết

-uôm ươm -CN

-CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN

-CN,lớp

(12)

Nhận xét

Môn : TNXH Tiết 16 Bài : HOẠT ĐỘNG Ở LỚP A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

Kể số hoạt động học tập lớp học 2/Kỹ :

Rèn kỹ quan sát, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :

Có ý thức tham gia tích cực vào hoạt động lớp B.Chuẩn bị : sgk

2.Ktbc :

-GV nêu câu hỏi cho hs trả lời : +GVCN em tên gì?

+Trong lớp, em chơi với ai?

+Trong lớp có thứ gì? Kể tên đồ dùng lớp làm gì? -Nhận xét

3Bài :

a/GTB : Hoạt động lớp b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : quan sát tranh

-Cho hs quan sát tranh sách giáo khoa trang : 34 – 35 theo cặp

+Hoạt động thể lớp? Hoạt động tổ chức sân trường?

+Trong hoạt động đó, GV làm gì? -GV nêu câu hỏi gọi hs trả lời

@Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác Trong đó, có hoạt động tổ chức lớp học, có hoạt động tổ chức ngồi sân trường

b.2/Hoạt động : Làm việc theo cặp Tìm hiểu lớp học

-Nói hoạt động lớp học mình?

-Những hoạt động có hình mà khơng có lớp học mình? -Những hoạt động có lớp mà khơng có hình?

-Em thích hoạt động nhất? -Em làm để giúp bạn học tốt?

@Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ chia với bạn hoạt động học tập lớp

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Hãy kể tên hoạt động lớp học mình?

-Ngồi hoạt động đó, cịn có hoạt động nữa? -Cho lớp hát “Lớp chúng mình”

Nhận xét

-Lớp học

-CN trả lời câu hỏi

-HS nhắc lại

-HS quan sát tranh theo cặp

-HS trả lời -HS nghe

-HS làm việc theo cặp -CN trình bày

-HS nghe

(13)

Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 1/Học vần

2/Thể dục 3/Tốn Mơn : Học vần

Tiết 157 + 158 Bài : ÔN TẬP A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Đọc vần có kết thúc m; từ ngữ câu ứng dụng từ 60 đến 67 -Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 60 đến 67

-Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Đi tìm bạn 2/Kỹ :

Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi kể chuyện 3/Thái độ :

Biết yêu quý tình bạn

B.Chuẩn bị : sgk,bảng con,bảng cài, tranh C.Các hoạt động dạy học :

-Cho hs viết bảng : uôm – cánh buồm, ươm – đàn bướm -Nhận xét, sửa sai

Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Ơn tập b/HD ơn tập :

b.1/Các vần vừa học :

-Gv bảng cho hs đọc chữ âm có bảng ơn -Sửa sai cho hs

-HD hs ghép chữ cột dọc với chữ hàng ngang để tạo vần -Cho hs đọc vần vừa ghép

Sửa sai cho hs

-GV viết : lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa -Cho hs phân tích : liềm, kim, nhóm

-HD hs đọc từ ứng dụng Sửa sai cho hs

-GV hs giải nghĩa từ b.4/HD viết b :

-Cho hs phân tích : lưỡi liềm, xâu kim -HD hs viết bảng

Sửa sai cho hs 4.Củng cố :

-Hơm học ?

-Cho hs cài : lưỡi, kim, nhóm Nhận xét

-uôm ươm -CN

-HS viết b

-HS nhắc lại -CN,lớp -CN ghép vần -CN,lớp -HS đọc thầm -CN

-CN,lớp

-HS viết bảng

(14)

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-GV bảng cho hs phân tích : liềm, kim, nhóm, m, um, ôm, im Nhận xét

3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc tiết :

+GV bảng cho hs đọc lại +Sửa sai cho hs

-Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +GV viết :

Trong vòm chồi non Chùm cam bà giữ đung đưa Quả dành tận cuối mùa Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào +Cho hs phân tích : vịm, chùm, cam? +HD hs đọc đoạn ứng dụng

Nhận xét,sửa sai b/Luyện viết :

GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết chữ mẫu… -GV chấm tổ

Nhận xét viết

c/Kể chuyện : Đi tìm bạn

-GV kể chuyện kết hợp với tranh

-Chia lớp làm nhóm : nhóm tìm hiểu tập kể tranh -Đại diện nhóm báo cáo

Nhận xét,bổ sung -Ý nghĩa :

Tình bạn Sóc Nhím nào?

@Câu chuyện nói lên tình bạn Sóc Nhím thật thân thiết người có hồn cảnh sống khác

4.Củng cố :

-Hôm học ?

-GV bảng cho hs đọc lại

-Cho hs thi viết : uôm – buồm, ươm – bướm Nhận xét

5.Dăn dò : học bài.Xem -Nhận xét tiết học

-Ôn tập -CN

-CN,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

-HS qsát tranh nghe gv kể chuyện

-HS thảo luận nhóm -CN kể

-HS trả lời -HS nghe -Ôn tập

-Lớp đồng -HS viết

Mơn : Tốn Tiết 63 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Thực phép cộng, trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn 2/Kỹ :

(15)

2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? -Cho hs làm toán:

– = – = + = – = +2 - +7 -5 -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập :

-Bài : Tính ( cột 1, 2, )

+Cho hs làm bảng theo tổ +Nhận xét, sửa sai

-Bài : Số? ( phần ) +Cho hs đọc y/c +Cho hs làm bảng lớp +Gọi cá nhân lên điền +Nhận xét, sửa sai -Bài : < > = ( dòng ) +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào +Gọi cá nhân sửa

Nhận xét HD hs đổi kt chéo -Bài : Viết phép tính thích hợp

+Cho hs qsát tranh,nêu toán ghi phép tính +Nhận xét,sửa sai

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs thi giải tốn lời Nhận xét

5.Dặn dị : xem -Nhận xét tiết học

-Bảng cộng bảng trừ phạm vi 10

-CN làm theo y/c

-HS nhắc lại

-HS làm vào bảng

-Điền số

-HS làm bảng lớp

-HS làm vào -HS kt chéo

-CN nêu tốn ghi phép tính

-Luyện tập -HS thi với

Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 1/Học vần

2/Tốn 3/HĐTT

Mơn : Học vần Tiết 159+160 Bài : ot at

-Đọc : ot, at, tiếng hót, ca hát ; từ câu ứng dụng -Viết : ot, at, tiếng hót, ca hát

-Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Gá gáy,chim hót,chúng em ca hát 2/Kỹ :

Biết yêu thiên nhiên, trồng xanh giúp ích cho sống B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

(16)

-Cho hs viết bảng : xâu kim , lưỡi liềm Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : ot at b/Dạy vần : *ot :

-GV tơ ot : ot có o ghép với t -So sánh ot với om?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : ot -GV giới thiệu viết : hót +Cho hs cài,phân tích đọc : hót +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : tiếng hót +Cho hs đọc : ot – hót – tiếng hót +Sửa sai cho hs

*at :

-GV tơ at : at có a ghép với t -So sánh at với ot?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : at -GV giới thiệu viết : hát

+Cho hs cài,phân tích đọc : hát +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : ca hát +Cho hs đọc : at – hát – ca hát +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *ot :

-Cho hs phân tích : ot - hót -HD hs viết : ot – tiếng hót Sửa sai cho hs

*at :

-Cho hs phân tích : at - hát

-HD hs viết bảng : at – ca hát Sửa sai cho hs

-GV viết : bánh bãi cát trái nhót chẻ lạt -Cho hs tìm,phân tích : ngọt,nhót,cát,lạt? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Ôn tập -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : o Khác : t - m -Cài : ot CN đọc -Cài : hót Cn đọc -chim hót

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : t Khác : a - o -Cài : at CN đọc -Cài : hát Cn đọc -ca hát

-CN -CN,tổ

(17)

-Hơm học ?

-Cho hs thi viết : ot – tiếng hót , at – ca hát Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ot với at? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh +Gv viết : Ai trồng

Người có tiếng hát Trên vịm

Chim hót lời mê say +Cho hs tìm,phân tích : hát,hót? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

-GV viết : Gà gáy,chim hót,chúng em ca hát -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :

+Tranh vẽ gì?

+Chim hót nào? +Gà gáy nào?

+Em học hát hơm nào?Ai dạy?

+Ngồi tiếng chim hót,gà gáy,em cịn biết tiếng vật nữa? -GV sửa câu trả lời cho hs

4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có ot , at Nhận xét

-ot at -HS thi viết

-ot at -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

-ot at

Mơn : Tốn

Tiết 64 Bài : LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Biết đếm, so sánh, thứ tự số từ đến 10 -Biết cộng, trừ số phạm vi 10

(18)

2/Kỹ :

Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : bảng con, hình vẽ, sgk

2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? -Cho hs làm toán:

+ = + = < > = … – 10 – = 10 – = + … – + = 10 + = + … + 10 – = 10 – =

-Bài : Viết số thích hợp +Cho hs đọc y/c

+GV HD

+Cho CN điền bảng lớp +Nhận xét, sửa sai

-Bài : Đọc số từ – 10, 10 – +Cho hs đọc y/c

+Cho hs nhìn bảng số vừa điền đếm +Nhận xét, sửa sai

-Bài : Tính ( cột 4, 5, 6, ) +Cho hs làm b

Nhận xét -Bài : số?

+Cho hs nối tiếp điền số +Nhận xét

-Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs tóm tắt nêu tốn +Cho hs ghi phép tính

+HD hs trả lời Nhận xét 4.Củng cố :

-Hôm học gì? -GV hỏi đáp :

+Số liền sau 0, 4, 9, +Số liền trước 3, 5, 7, 10 Nhận xét

-Luyện tập

-CN làm theo y/c

-HS nhắc lại -CN làm

-CN, lớp

-HS làm bảng

-HS nối tiếp điền số

-CN nêu tốn ghi phép tính

-Luyện tập chung -CN trả lời

(19)

-Sĩ số : ……….…………

………

-Vệ sinh lớp : ……… -Học tập :

……… ………

……… ……

* Tuyên dương : ……… ……… * Phê bình : ……… ……… 2/ Kế hoạch tuần 17 :

……… ……… ………

(20)

Mỹ thuật Tóan

ăt – ât

Vẽ tranh ngơi nhà em Luyện tập chung

Tóan Thủ cơng

Đạo đức

ơt – ơt

Luyện tập chung Gấp ví( t1 )

Trật tự trường học ( t2 )

Học vần TNXH

Học hát : Dành cho điạ phương tự chọn et– êt

Giữ gìn lớp học sạch, đẹp

Thể dục Tóan

ut – ưt

Trò chơi vận động Luyện tập chung Thứ sáu /18/12/2009 Tập viết

Tóan

HĐTT

Thanh kiếm, âu yêm… Xay bột, nét chữ…

Kiểm tra định kì (cuối hk1) Sinh họat lớp tuần 17 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009

1/Học vần 2/Mỹ thuật 3/Tốn

Mơn : Học vần Tiết 161+162 Bài : ăt ât

-Đọc : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật ; từ câu ứng dụng -Viết : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

-Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Ngày chủ nhật 2/Kyõ naêng :

Biết u q thời gian, làm việc có ích vào ngày chủ nhật B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

(21)

-Cho hs viết bảng : ot – tiếng hót , at – ca hát Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : ăt ât b/Dạy vần : *ăt :

-GV tô ăt : ăt có ă ghép với t -So sánh ăt với ot?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : ăt -GV giới thiệu viết : mặt +Cho hs cài,phân tích đọc : mặt +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : rửa mặt +Cho hs đọc : ăt – mặt – rửa mặt +Sửa sai cho hs

*ât :

-GV tơ ât : ât có â ghép với t -So sánh ât với ăt?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : ât -GV giới thiệu viết : vật

+Cho hs cài,phân tích đọc : vật +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : đấu vật +Cho hs đọc : ât – vật – đấu vật +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *ăt :

-Cho hs phân tích : ăt – mặt -HD hs viết : ăt – rửa mặt Sửa sai cho hs

*ât :

-Cho hs phân tích : ât – vật

-HD hs viết bảng : ât – đấu vật Sửa sai cho hs

-GV viết : đôi mắt mật ong bắt tay thật -Cho hs tìm,phân tích : mắt,bắt,mật,thật? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-ot at -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : t Khác : ă - o -Cài : ăt CN đọc -Cài : mặt Cn đọc -rửa mặt

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : t Khác : â - ă -Cài : ât CN đọc -Cài : vật Cn đọc -đấu vật

-CN -CN,tổ

(22)

-Hôm học ?

-Cho hs thi viết :ât – rửa mặt , ât – đấu vật Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ăt với ât? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lơng vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi gà Ta yêu +Cho hs tìm,phân tích : mắt? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

-GV HD hs viết tập viết dịng

-GV viết : Ngày chủ nhật

+Ngày chủ nhật,các em thường làm gì? +Em có thích ngày chủ nhật khơng?Vì sao? +Em kể ngày chủ nhật mình? -GV sửa câu trả lời cho hs

* GD : Ngày chủ nhật ngày nghỉ,chúng ta cần làm việc có ích để khơng lãng phí thời gian

4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có ăt , ât Nhận xét

-ăt ât -HS thi viết

-ăt ât -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

-ăt ât

Môn : Toán Tiết 65 Bài : LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu :

(23)

-Biết cấu tạo số phạm vi 10 -Viết số theo thứ tự quy định

- Viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn 2/Kỹ :

Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,vở,hình vẽ C.Các hoạt động dạy học :

-Tiết trước học gì? -Cho hs làm bảng lớp :

10 +4 + + -1 - -0 -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Luyện tập chung b/HD luyện tập :

-Bài : Sô? ( cột 3, ) +Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào

+Gọi cá nhân sửa nêu cách làm +Nhận xét

-Bài : Viết số 7, 5, 2, 9, Câu a : theo thứ tự từ bé đến lớn Câu b : theo thứ tự từ lớn đến bé

+GV HD câu cho hs làm bảng +Nhận xét

+Cho hs đọc tóm tắt,nêu tốn ghi phép tính +HD hs trả lời toán

+Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs thi cài phép tính có kết 8, 9, 10 : Mỗi bàn cài phép tính theo cặp

Tổ : kết Tổ : kết Tổ : kết 10 Nhận xét

-Luyện tập chung -CN làm theo y/c

-HS nhắc lại -Điền số

-HS làm vào -CN

-HS làm vào bảng -CN

-Luyện tập chung -HS chơi trò chơi

Môn : Học vần Tiết 163+164 Bài : ôt ơt

(24)

1/Kiến thức :

-Đọc : ôt, ơt, cột cờ, vợt ; từ câu ứng dụng -Viết : ôt, ơt, cột cờ, vợt

-Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Những người bạn tốt 2/Kỹ :

Biết yêu quí tình bạn, đối xử tốt với bạn B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học :

-Cho hs viết bảng : ăt – rửa mặt, ât – đấu vật Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : ôt ơt b/Dạy vần : *ốt :

-GV tơ ơt : ơt có ghép với t -So sánh ôt với ât?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : ôt -GV giới thiệu viết : cột

+Cho hs cài,phân tích đọc : cột +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : cột cờ +Cho hs đọc : ốt – cột – cột cờ +Sửa sai cho hs

*ơt :

-GV tơ ơt : ơt có ghép với t -So sánh ôt với ơt?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : ơt -GV giới thiệu viết : vợt

+Cho hs cài,phân tích đọc : vợt +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : vợt +Cho hs đọc : ơt – vợt – vợt +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *ôt :

-Cho hs phân tích : ơt – cột -HD hs viết : ơt – cột cờ Sửa sai cho hs

-ăt ât -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : t Khác : ô - â -Cài : ôt CN đọc -Cài : cột Cn đọc -cột cờ

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : t Khác : ô - -Cài : ơt CN đọc -Cài : vợt cá nhân đọc -cái vợt

-CN -CN,tổ

(25)

*ơt :

-Cho hs phân tích : ơt – vợt

-HD hs viết bảng : ơt – vợt Sửa sai cho hs

-GV viết : sốt ớt xay bột ngớt mưa -Cho hs tìm,phân tích : sốt, bột, ớt, ngớt? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Hôm học ?

-Cho hs thi viết : ơt – cột cờ, ơt – vợt Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ôt với ơt? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Hỏi tuổi Cây tháng năm Cây dang tay

Che trịn bóng râm +HD hs đọc câu ứng dụng

-GV viết : Những người bạn tốt -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì?

+Em thích bạn nào? Vì sao? +Người bạn tốt giúp đỡ em gì? -GV sửa câu trả lời cho hs

* GD : yêu quý trân trọng người bạn tốt Biết đối xử tốt với người người tốt với

4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có ơt , ơt Nhận xét

-CN,lớp -Hs nghe -ôt ơt -HS thi viết

-ôt ơt -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

(26)

Môn : Toán Tiết 66 Bài : LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Thực so sánh số, biết thứ tự số dãy số từ – 10 -Biết cộng, trừ số phạm vi 10

-Viết phép tính thích hợp với hình vẽ 2/Kỹ :

Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : bảng con, đồ dùng, vở, hình vẽ C.Các hoạt động dạy học :

-Cho hs làm toán: viết 7, 5, 2, 9, a/Thứ tự từ bé đến lớn

b/Thứ tự từ lớn đến bé -Nhận xét ktbc

3.Bài :

-Bài : Nối chấm theo thứ tự +Cho hs đếm từ - 10

+GV vẽ bảng – cho hs nối – 1, – … +Cho hs nói tên hình vừa nối

+Nhận xét

-Bài : Tính ( a, b, cột ) Câu a : Tính cột dọc Câu b : Tính biểu thức +Cho hs làm b

+Nhận xét, sửa sai -Bài : < > = ( cột 1, ) +Cho hs làm vào +Gọi cá nhân sửa

+Nhận xét HD hs đổi kt chéo Nhận xét

+Nhận xét,sửa sai

-Bài : Xếp hình theo mẫu ( dành cho hs giỏi ) +GV vẽ hình

+Cho hs nhận xét hình mẫu +Cho hs thực hành xếp hình Nhận xét

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-HS nhắc lại -CN, lớp -CN nối dấu +

-HS bảng lần

-HS làm vào -CN sửa

-KT chéo

-CN nêu ghi phép tính

(27)

-Cho hs chơi nói tiếp sức Nhận xét

-HS chơi trị chơi

Mơn : Thủ cơng Tiết 17 Bài : GẤP CÁI VÍ ( t ) A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Biết cách gấp ví giấy

-Gấp ví giấy.Ví chưa cân đối.Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng 2/Kỹ :

Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh B.Chuấn bị : giấy,bài mẫu

2.Ktbc :

-GV kt chuẩn bị hs -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Gấp ví ( t ) b/GV HD :

b.1/HD hs qsát,nhận xét :

-Cho hs qsát mẫu : ví có ngăn? -Cái ví xếp từ tờ giấy hình chữ nhật b.2/GV HD mẫu :

-GV vừa thực vừa HD :

+Bước : Đặt tờ giấy – mặt màu dưới,gấp đôi tờ giấy để có đường dấu gấp,xong mở ban đầu

+Bước : Gấp mép ví Gấp mép đầu tờ giấy vào ô

+Bước : Tiếp tục gấp phần vào cho sát

Lật mặt sau theo chiều ngang,gấp phần vào cho cân đối bề dài bề ngang

Gấp đôi ngược lại theo chiều dài.Ta ví hồn chỉnh -GV qsát,giúp đỡ hs yếu

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-GV tun dương hs gấp ví quy trình 5.Dặn dị : chuẩn bị dụng cụ thực hành

-Nhận xét tiết học

-giấy

-HS nhắc lại có ngăn

-HS qsát thực theo HD gv

-Gấp ví

Mơn : Đạo đức

Tiết 17 Bài : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( t2 ) A.Mục tiêu :

1.Kiến thức :

-Nêu biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Thực giữ trật tự nghe giảng, vào lớp

(28)

Biết giữ trật tự nghe giảng, vào lớp B.Chuẩn bị : bt đạo đức

2.Ktbc :

-GV hỏi : xếp hàng ra, vào lớp, cần phải xếp để thể học ttrò ngoan?

Nhận xét ktbc 3.Bài :

a.GTB : Trật tự ttrong trường học ( t2 ) b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Hoạt động lớp

Cho hs quan sát tranh tập nhận xét : Các bạn ngồi học nào? @Chúng ta cần trật tự nghe giảng, khơng đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu

b.2/Hoạt động : thảo luận cặp

-Cho cặp quan sát tranh tập nói xem : bạn biết giữ trật tự học?

-Gọi CN trả lời

@Chúng ta nên học hỏi bạn biết giữ trật tự học b.3/Hoạt động : thảo luận nhóm

-Chia lớp nhóm quan sát tranh tập 5, nhận xét việc làm bạn nam tranh

-Cho nhóm trình bày -Cả lớp thảo luận :

+Việc làm bạn đúng, sai? Vì sao? +Mất trật tự lớp có hại gì?

@Hai bạn gìanh truyện tranh gây trật tự học Tác hại :

+Bản thân không nghe giảng, không hiểu bài? +Làm thời gian cô giáo

+Làm ảnh hưởng đến bạn xung quanh 4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Trong học cần ngồi nào? -Cho hs đọc : “Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng Trật tự nghe giảng, em ngoan hơn.” 5.Dặn dò : thực theo học

-Trật tự trường học (t1) -CN trả lời

-HS nhắc lại -CN trả lời -HS nghe

-Làm việc theo cặp -CN trả lời

-HS nghe

-Thảo luận nhóm -CN trình bày -CN trả lời -HS nghe

-Trật tự trường học (t1) -CN, lớp đọc

Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 1/Âm nhạc

2/Học vần 3/TNXH Môn : Học vần Tiết 165+166 Bài : et êt A.Mục tiêu :

(29)

-Đọc : et, êt, bánh tét, dệt vải ; từ câu ứng dụng -Viết : et, êt, bánh tét, dệt vải

-Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Chợ tết 2/Kỹ :

Biết ngày tết dân tộc, biết cẩn thận chợ tết B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học :

-Cho hs viết bảng : ôt - cột cờ, ơt – vợt Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : et êt b/Dạy vần : *et :

-GV tơ et : et có e ghép với t -So sánh et với ơt?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : et -GV giới thiệu viết : tét +Cho hs cài,phân tích đọc : tét +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : bánh tét +Cho hs đọc : et – tét – bánh tét +Sửa sai cho hs

*êt :

-GV tô êt : êt có ê ghép với t -So sánh êt với et?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : êt -GV giới thiệu viết : dệt

+Cho hs cài,phân tích đọc : dệt +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : dệt vải +Cho hs đọc : êt – dệt – dệt vải +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *et :

-Cho hs phân tích : et - tét -HD hs viết : et – bánh tét Sửa sai cho hs

*êt :

-ôt ơt -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : t Khác : - e -Cài : et CN đọc -Cài : tét Cn đọc -bánh tét

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : t Khác : e - ê -Cài : êt CN đọc -Cài : dệt, cá nhân đọc -dệt vải

-CN -CN,tổ

(30)

-Cho hs phân tích : êt – dệt

-HD hs viết bảng : êt – dệt vải Sửa sai cho hs

-GV viết : nét chữ rết sấm sét kết bạn -Cho hs tìm,phân tích : nét, sét, rết, kết? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Hơm học ?

-Cho hs thi viết : et – bánh tét, êt – dệt vải Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : et với êt? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn thấm mệt cố bay theo hàng

+Cho hs tìm,phân tích : rét, mệt? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Chợ tết

+Em chợ tết với ai? Đi vào dịp nào? +Chợ tết có đẹp

-GV sửa câu trả lời cho hs

* GD : chợ tết phải cẩn thận để không bị lạc đường 4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có et , êt Nhận xét

-CN,lớp -Hs nghe -et êt -HS thi viết

-et êt -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

-et êt

(31)

Môn : TNXH

Tiết 17 Bài : GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Nhận biết lớp học sạch, đẹp -Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp

2/Kỹ :

Có ý thức tham gia tích cực vào việc vệ sinh, giữ lớp học sạch, đẹp B.Chuẩn bị : sgk

2.Ktbc :

-Tiết trước học ? -GV hỏi :

+Em kể tên hoạt động lớp em ? +Em thích hoạt động ? Vì sao? -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Giữ gìn lớp học đẹp b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : quan sát theo cặp -HS quan sát tranh trang 36 trả lời :

+Tranh 1, bạn làm gì? Sử dụng dụng ục gì? -GV nêu câu hỏi cho hs trả lời

b.2/Hoạt động : thảo luận lớp -Cho hs quan sát tranh trang 37 trả lời : +Lớp học trang trí gì? +Lớp học em sạch, đẹp chưa? +Bàn ghế xếp nào?

+Em có vẽ bẩn lên bàn, ghế, tường khơng? Hậu việc làm gì? +Em có vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi lớp không? Em phải vứt rác đâu qui định?

@Để lớp học sạch, đẹp em phải ln có ý thức giữ gìn lớp học sạch, đẹp tham gia hoạt động làm cho lớp học sạch, đẹp

b.3/Hoạt động : Thực hành -Cho hs làm việc theo tổ +Tổ : chổi

+Tổ : ki hốt rác +Tổ : lau bảng

Các tổ nói : dụng cụ để làm gì? Làm nào? -Cho đại diện bào cáo thực hành

@Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lí Có đảm bảo an toàn giữ vệ sinh thể

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Vì phải giữ gìn lớp học sạch, đẹp? -Em phải làm để giữ lớp học sạch, đẹp?

@Lớp học sạch, đẹp giúp em khoẻ mạnh học tốt 5.Dặn dò : thực theo học

-Hoạt động lớp -HS trả lời

-HS nhắc lại -Làm việc theo cặp

-CN trả lời

-HS nghe

-Làm việc theo tổ

-CN nêu -HS nghe

(32)

-Nhận xét tiết học -HS nghe Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009

1/Học vần 2/Tốn 3/Đạo đức Mơn : Học vần Tiết 167+168 Bài : ut ưt A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Đọc : ut, ưt, bút chì, mứt gừng ; từ câu ứng dụng -Viết : ut, ưt, bút chì, mứt gừng

-Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Ngón út, em út, sau rốt 2/Kỹ naêng :

Biết yêu thương, nhường nhịn em út B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học :

-Cho hs viết bảng : et – bánh tét, êt – dệt vải Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : ut ưt b/Dạy vần : *ut :

-GV tơ ut : ut có u ghép với t -So sánh ut với êt?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : ut -GV giới thiệu viết : bút +Cho hs cài,phân tích đọc : bút +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : bút chì +Cho hs đọc : ut – bút – bút chì +Sửa sai cho hs

*ưt :

-GV tô ưt : ưt có ghép với t -So sánh ut với ưt?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : ưt -GV giới thiệu viết : mứt +Cho hs cài,phân tích đọc : mứt

-et êt -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : t Khác : u - ê -Cài : et CN đọc -Cài : tét Cn đọc -bánh tét

-CN -CN,tổ

(33)

+Sửa sai cho hs -Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : mứt gừng +Cho hs đọc : ưt – mứt – mứt gừng +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *ut :

-Cho hs phân tích : ut – bút -HD hs viết : ut – bút chì Sửa sai cho hs

*ưt :

-Cho hs phân tích : ưt – mứt

-HD hs viết bảng : ứt – mứt gừng Sửa sai cho hs

-GV viết : chim cút sứt sút bóng nứt nẻ -Cho hs tìm,phân tích : cút, sút, sứt, nứt? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Hôm học ?

-Cho hs thi viết : ut – bút chì, ưt – mứt gừng Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ut với ưt? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Bay cao cao vút Chim biến Chỉ cịn tiếng hót Làm xanh da trời +Cho hs tìm,phân tích : vút? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

-GV viết : Ngón út, em út, sau rốt -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :

-dệt vải -CN -CN,tổ

-CN,lớp -Hs nghe -ut ưt -HS thi viết

-ut ưt -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

(34)

+Tranh vẽ gì?

+Cho lớp giơ ngón út : So sánh ngón út với ngón khác? +Em kể em út mình?

Em út lớn hay bé nhất? +Đi sau trót nào? -GV sửa câu trả lời cho hs

* GD : Yêu thương, nhường nhịn em út 4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có ut , ưt Nhận xét

-ut ưt -Lớp đồng -CN cài tiếng

Mơn : Tốn Tiết 67 Bài : LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Biết cấu tạo số phạm vi 10

-Thực cộng, trừ, so sánh số phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

-Nhận dạng hình tam giác 2/Kỹ :

Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B.Chuẩn bị : bảng con, đồ dùng, vở, hình vẽ C.Các hoạt động dạy học :

-Tiết trước học gì? -Cho hs làm tốn:

10 – – = - - +3 +4 - +5 – + = -Nhận xét ktbc

3.Bài :

-Bài : Tính

+Cho hs làm bảng +Nhận xét

-Bài : Số ? ( dòng )

+Cho hs đọc y/c nêu cách làm +Cho hs làm vào

+Gọi cá nhân sửa

+Nhận xét, sửa sai.Cho hs kt chéo -Bài : Trong số 6, 8, 4, 2, 10 Câu a : số lớn ?

Câu b : số bé ? +Cho hs đọc y/c +GV hỏi – hs trả lời

-HS nhắc lại -CN làm bảng -CN

-HS làm vào -CN

-HS kt chéo

(35)

Nhận xét

+Nhận xét,sửa sai

-Bài : Trong hình bên : có hình tam giác ? ( dành cho hs giỏi ) +GV vẽ hình

+HS đếm trả lời Nhận xét

4.Củng cố :

-Hơm học gì? -Cho hs chơi tiếp sức

10 - + - + Nhận xét

5.Dặn dò : chuẩn bị làm kt -Nhận xét tiết học

-CN nêu ghi phép tính

-HS quan sát

- có tam giác đậm tam giác nhạt.Tất tam giác -Luyện tập chung

-HS chơi trò chơi

Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 1/Tập viết

2/Tốn 3/HĐTT Mơn: Tập viết t 15

Tiết 169 Bài: THANH KIẾM,ÂU YẾM… A.Mục tiêu:

1/Kiến thức :

Viết chữ : kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập

2/Kỹ :

Rèn kỹ đọc, viết 3/Thái độ :

Yêu tiếng Việt, thực ngồi viết tư B.Chuẩn bị: viết, bảng

C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: hát vui

2.Ktbc:

-Cho hs viết bảng lớp,cả lớp viết b (theo tổ lần ): đỏ thắm ghế đệm chôm chôm

trẻ em mũm mĩm mầm non Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét kt 3.Bài mới:

a/Giới thiệu : kiếm,âu yếm,ao chuôm,bánh ngọt,bãi cát,thật b/Hs viết bảng con:

-thanh kiếm: +GV viết mẫu – hs phân tích +HD hs viết bảng Sửa sai cho hs

-Tương tự,GV HD hs viết từ lại -Cho hs đọc từ vừa viết

c/HD tô tv: -Y/c hs lấy

-HS viết bảng

(36)

GV HD viết dòng: GV viết bảng – hs viết GV quan sát, giúp đỡ hs, nhắc nhở hs ngồi tư -GV chấm tổ

Nhận xét viết 4.Củng cố:

-Cho hs đọc lại từ vừa viết

-Cho hs phân tích : chuôm,ngọt,bánh,kiếm,thật? -GV hỏi độ cao : t, g, y,k,h

-Cho hs thi viết : ao chuôm,bãi cát Nhận xét, sửa sai

5.Dặn dò: viết tiếp chưa viết xong, luyện viết b -Nhận xét tiết học

-HS thực hành viết tv

-CN,lớp -CN -CN

-HS thi viết

Môn: Tập viết t 16 Tiết 170 Bài: XAY BỘT,NÉT CHỮ… A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

Viết chữ : xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập

2/Kyõ naêng :

2.Ktbc:

-Cho hs viết bảng lớp,cả lớp viết b (theo tổ lần ):

kiếm âu yếm ao chuôm

bánh bãi cát thật Nhận xét, sửa sai

a/Giới thiệu : xay bột,nét chữ,kết bạn,chim cút,con vịt,thời tiết b/Hs viết bảng con:

-xay bột: +GV viết mẫu – hs phân tích +HD hs viết bảng Sửa sai cho hs

-Cho hs phân tích : bột,nét,kết,cút,tiết? -GV hỏi độ cao : t,k,x,b,h

-Cho hs thi viết : thời tiết,chim cút

-HS viết bảng

-HS viết b -CN,lớp

-CN,lớp -CN -CN

(37)

Nhận xét, sửa sai

Mơn : Tốn

Tiết 68 Bài : KIỂM TRA CUỐI HK1

Hoạt động tập thể Tiết 17 SINH HOẠT LỚP TUẦN 17 1/Nhận định tình hình tuần 17:

-Sĩ số : ……….…………

………

……… ………

……… ……

* Tuyên dương : ……… ………

* Phê bình : ……… ……… 2/ Kế hoạch tuần 18 :

……… ……… ………

(38)

Mỹ thuật Tóan

it – iêt

Vẽ tiếp hình màu vào hình vng Điểm.Đoạn thẳng

Tóan Thủ cơng

Đạo đức

t – ươt

Độ dài đoạn thẳng Gấp ví( t2 )

Thực hành kỹ cuối hk1

Học vần TNXH

Tập biểu diễn Ôn tập

Cuộc sống xung quanh

Thể dục Tóan

oc – ac Sơ kết hk1

Thực hành đo độ dài

Thứ sáu /25/12/2009 Học vần

Tóan HĐTT

Ơn tập hk1 Một chục.Tia số Sinh họat lớp tuần 18

2/Mỹ thuật 3/Tốn Mơn : Học vần Tiết 171+172 Bài : it iêt A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Đọc : it, iêt, trái mít, chữ viết ; từ câu ứng dụng -Viết : it, iêt, trái mít, chữ viết

-Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Em tơ, vẽ, viết 2/Kỹ :

(39)

Biết yêu thích học tập

-Cho hs viết bảng : ut – bút chì, ưt – mứt gừng Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : it iêt b/Dạy vần : *it :

-GV tơ it : it có i ghép với t -So sánh it với ưt?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : it -GV giới thiệu viết : mít +Cho hs cài,phân tích đọc : mít +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : trái mít +Cho hs đọc : it – mít – trái mít +Sửa sai cho hs

*iêt :

-GV tơ iêt : iêt có iê ghép với t -So sánh iêt với it?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : iêt -GV giới thiệu viết : viết +Cho hs cài,phân tích đọc : viết +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : chữ viết +Cho hs đọc : iêt – viết – chữ viết +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *it :

-Cho hs phân tích : it - mít -HD hs viết : it – trái mít Sửa sai cho hs

*iêt :

-Cho hs phân tích : iêt – viết

-HD hs viết bảng : iêt – chữ viết Sửa sai cho hs

-GV viết : vịt thời tiết đông nghịt hiểu biết

-ut ưt -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : t Khác : i - -Cài : it CN đọc -Cài : mít Cn đọc -trái mít

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : t Khác : iê - i -Cài : iêt CN đọc -Cài : viết, cá nhân đọc -chữ viết

-CN -CN,tổ

(40)

-Cho hs tìm,phân tích : vịt, nghịt, tiết, biết? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Hơm học ?

-Cho hs thi viết : it – trái mít, iêt – chữ viết Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : it với iêt? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh +Gv viết : Con có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm đẻ trứng +Cho hs tìm,phân tích : biết? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

-GV viết : Em tơ, vẽ, viết

+Em đặt tên cho bạn tranh? +Bạn làm gì?

+Em nói câu để khen bạn? -GV sửa câu trả lời cho hs

* GD : HS chăm học ngoan bạn 4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có it , iêt Nhận xét

-CN,lớp -Hs nghe -it iêt -HS thi viết

-it iêt -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

-it iêt

Mơn : Tốn

Tiết 69 Bài : ĐIỂM.ĐOẠN THẲNG A.Mục tiêu :

(41)

-Nhận biết điểm, đoạn thẳng -Đọc tên điểm, đoạn thẳng

-Kẻ đoạn thẳng 2/Kỹ :

Rèn kỹ đọc, vẽ, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :

Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận B.Chuẩn bị : bảng con,thước

2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? -Cho hs làm tốn :

10 10 + – = + - +7 - – + = -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Điểm.Đoạn thẳng b/Giới thiệu : Điểm.Đoạn thẳng

-HD hs xem sgk : có chấm đen A Có chấm đen B *Chấm đen A gọi điểm A

Chấm đen B gọi điểm B

+Tên điểm chữ in hoa.Đọc : A – a , B – bê , C – xê… +GV vẽ lên bảng số điểm cho hs đọc

-Gv vẽ điểm A , B cho hs đọc tên điểm

+Ta dùng thước nối điểm A với điểm B.Ta đoạn thẳng AB Đọc : đoạn thẳng AB

+GV vẽ số đoạn thẳng cho hs đọc c/Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng :

-Để vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng mép -GV kt thước hs

-HD cách vẽ :

+Dùng bút chấm điểm lên giấy đặt tên điểm

+Đặt mép thước qua điểm,dùng tay trái giữ cố định thước,tay phải cầm bút,đặt đầu bút tựa vào mép thước từ mặt giấy điểm A,cho đầu bút trượt nhẹ qua điểm B

+Nhấc thước bút ta đoạn thẳng AB -Cho hs thực hành vẽ đoạn thẳng vào bảng d/Bài thực hành :

-Bài : Đọc tên điểm đoạn thẳng +GV nêu y/c – cho hs nhìn vào sgk đọc tên +Nhận xét

-Bài :

+GV nêu y/c làm mẫu câu a +Cho hs làm vào sgk bút chì +Gọi CN sửa

+Cho hs đọc tên điểm đoạn thẳng vừa nối -Bài : Mỗi hình vẽ có đoạn thẳng?

+GV nêu y/c,vẽ hình lên bảng cho hs trả lời đọc tên đoạn thẳng +Nhận xét

4.Củng cố :

-Kiểm tra -CN

-HS nhắc lại -HS nghe qsát

-CN đọc tên điểm -CN

-Cn đọc tên đoạn thẳng -HS xem gv vẽ đoạn thẳng

-HS thực hành -CN

-CN làm vào sgk -CN

(42)

-Hôm học gì?

-Cho hs thi vẽ điểm,đoạn thẳng Nhận xét

-Điểm.Đoạn thẳng -HS chơi trò chơi

2/Tốn 3/Thủ cơng 4/Đạo đức Môn : Học vần Tiết 173+174 Bài : uôt ươt A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Đọc : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván ; từ câu ứng dụng -Viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván

-Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Chơi cầu trượt 2/Kỹ :

Biết nhường nhịn vui chơi, không chen lấn, xô đẩy bạn B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : it – trái mít, iêt – chữ viết Nhận xét, sửa sai

a/GTB : uôt ươt b/Dạy vần :

*uôt :

-GV tơ t : t có ghép với t -So sánh uôt với iêt?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : uôt -GV giới thiệu viết : chuột

+Cho hs cài,phân tích đọc : chuột +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : chuột nhắt

+Cho hs đọc : uôt – chuột – chụôt nhắt +Sửa sai cho hs

*ươt :

-GV tơ ươt : ươt có ươ ghép với t

-it iêt -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : t Khác : uô -iê -Cài : uôt CN đọc -Cài : chuột Cn đọc -chuột nhắt

-CN -CN,tổ

(43)

-So sánh uôt với ươt? b.2/Đánh vần đọc trơn :

-Cho hs cài,phân tích đọc : ươt -GV giới thiệu viết : lướt

+Cho hs cài,phân tích đọc : lướt +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : lướt ván +Cho hs đọc : ươt – lướt – lướt ván +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *uôt :

-Cho hs phân tích : t – chuột -HD hs viết : uôt – chuột nhắt Sửa sai cho hs

*ươt :

-Cho hs phân tích : ươt – lướt

-HD hs viết bảng : ươt – lướt ván Sửa sai cho hs

-GV viết : trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướt -Cho hs tìm,phân tích : muốt, tuốt, vượt, ướt? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Hơm học ?

-Cho hs thi viết : uôt – chuột nhắt, ươt – lướt ván Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : t với ươt? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Con Mèo mà trèo cao

Hỏi thăm Chuột đâu vắng nhà Chú Chuột chợ đường xa

Mua mấm, mua muối giỡ cha Mèo +Cho hs tìm,phân tích : chuột?

+HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ mẫu…

-Giống : t Khác : ươ - uô -Cài : ươt CN đọc -Cài : lướt, cá nhân đọc -lướt ván

-CN -CN,tổ

-CN,lớp -Hs nghe -uôt ươt -HS thi viết

-uôt ươt -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

(44)

-GV chấm tổ Nhận xét viết c/Luyện nói :

-GV viết : Chơi cầu vượt

+Nét mặt bạn nào?

+khi chơi, em phải chơi để không xô đẩu nhau? +Em chơi cầu trượt nơi nào?

+Ngồi chơi cầu trượt, em cịn chơi trò nữa? -GV sửa câu trả lời cho hs

* GD : chơi, không xô đẩy 4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có t , ươt Nhận xét

-uôt ươt -Lớp đồng -CN cài tiếng

Mơn Tốn

Tiết 70 Bài : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Có biểu tượng “ dài hơn”, “ngắn hơn” ; có biểu tượng độ dài đoạn thẳng -Biết so sánh độ dài đoạn thẳng trực tiêp gián tiếp

2/Kỹ :

Rèn kỹ đo, vẽ, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :

Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận B.Chuẩn bị : sgk,thước

2.Ktbc :

-Cho hs vẽ bảng lớp điểm đoạn thẳng -Gv vẽ hình cho hs đếm đọc tên đoạn thẳng Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Độ dài đoạn thẳng

b/Dạy biểu tượng “dài hơn”, “ngắn hơn” so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng -Cho 2hs giơ bút chì có độ dài khác : để biết dài hơn,cái ngắn hơn?

-Cho hs thực hành so sánh thước Nhận xét

-Cho hs xem sgk : thước dài hơn? Đoạn thẳng ngắn hơn?Dài hơn?

*Cho hs làm BT : GV HD hs so sánh trả lời câu @Mỗi đoạn thẳng có độ dài định

c/So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian :

-HD hs qsát sgk : so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay +Độ dài hình vẽ sgk dài gang tay nên đoạn thẳng dài gang tay

-Điểm.Đoạn thẳng -CN

-HS nhắc lại

-HS xem sgk trả lời -CN trả lời tập -HS nghe

(45)

+GV vẽ hình lên bảng thực hành cho hs xem -Cho hs so sánh đoạn thẳng sgk giải thích

@Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng

d/Thực hành : -Bài :

+GV HD mẫu +Cho hs làm vào sgk

+Các đoạn thẳng đó,ĐT dài nhất?ĐT ngắn nhất? Nhận xét

-Bài : Tô màu vào băng giấy ngắn +Cho hs làm vào sgk giải thích +Nhận xét

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Qua học giúp ta điều gì?

-GV vẽ số ĐT cho hs tìm ĐT dài,ngắn 5.Dặn dò : xem

thực hành

-HS nghe -Xem GV HD -Làm sgk

-HS thực hành tô màu vào băng giấy

-Độ dài đoạn thẳng -CN trả lời

Môn : Thủ công Tiết 18 Bài : GẤP CÁI VÍ (t2) A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Biết cách gấp ví giấy

-Gấp ví giấy.Ví chưa cân đối.Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng 2/Kyõ :

Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh B.Chuẩn bị : giấy,quy trình

2.Ktbc :

3.Bài :

a/GTB : Gấp ví (t2) b/HD thực hành :

-Cho hs dựa vào quy trình nêu lại cách làm : +B1 : Lấy đường dấu gấp

+B2 : Gấp mép ví

+B3 : tiếp tục gấp mép ví -GV nhắc số điều lưu ý :

+Khi gấp tiếp mép ví vào trong,2 mép ví phải sát đường dấu giữa,không gấp lệch,không gấp chồng lên

+Khi lật mặt sau,để giấy nằm ngang gấp phần vào cho cân chiều dài chiều rộng ví

Sau đó,trang trí cho ví đẹp -Cho hs thực hành

-giấy

-HS nhắc lại -CN nêu

-HS nghe

(46)

GV quan sát,giúp đỡ hs… 4.Củng cố :

-Hơm học gì? -Cái ví dùng làm gì?

-GV trình bày,tuyên dương sản phẩm đẹp 5.Nhận xét tiết học

-Gấp ví - để đựng tiền Mơn : Đạo đức

Tiết 18 Bài : THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HK1 A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

Hs thực hành kỹ học : -Nghiêm trang chào cờ

-Đi học -Trật tự trường học 2/Kỹ :

Rèn luyện kỹ thực hành, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :

Có ý thức thực theo nội dung học B.Chuẩn bị : Vở BT

2.Ktbc :

+Vào lớp phải ngồi học nào? +Vì phải trật tự học?

+Khi xếp hàng vào lớp phải nào? +Làm trật tự học có hại gì? -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Thực hành kỹ cuối HK1 b/HD ôn tập :

*GV nêu câu hỏi cho hs thảo luận : -Tổ :

+Em mô tả quốc kỳ Việt Nam? +Khi chào cờ cần phải nào? +Vì phải làm vậy?

-Tổ :

+Vì phải học giờ? +Để học giờ,em cần làm gì? -Tổ :

+Khi xếp hàng vào lớp,cần xếp nào?Không nên làm việc gì? +Vì phải trật tự học?

*GV nêu lại câu hỏi gọi cá nhân trả lời Nhận xét

4.Củng cố :

-Hơm học gì? -GV kết luận :

+Lá cờ VN có đỏ,ở có ngơi vàng cánh

Khi chào cờ phải nghiêm túc,thể lịng tơn kính quốc kì u đất nước +Đi học giúp em nghe thầy cô giảng đầy đủ

-Trật tự trường học -CN trả lời

-HS nhắc lại

-HS thảo luận theo tổ

-CN

(47)

Để học giờ,các em cần chuẩn bị từ tối hôm trước,không thức khuya phải dậy sớm

+Khi xếp hàng vào lớp phải trật tự,xếp ngắn Trong học,phải giữ trật tự nghe thầy giảng 5.Dặn dị : thực theo học

Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 1/Hát

2/Học vần 3/TNXH Môn : Học vần

Tiết 175 + 176 Bài : ÔN TẬP A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Đọc vần, từ câu ứng dụng từ 68 đến 75 -Viết vần, từ ứng dụng từ 68 đến 75

-Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chuột nhà Chuột đồng 2/Kỹ :

Biết yêu lao động biết quý trọng làm B.Chuẩn bị : sgk,bảng con,bảng cài, tranh

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : uôt – chuột nhắt , ươt – lướt ván -Nhận xét, sửa sai

Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Ơn tập b/HD ơn tập :

-Gv bảng cho hs đọc chữ âm có bảng ơn -Sửa sai cho hs

Sửa sai cho hs

-GV viết : chót vót bát ngát Việt Nam -Cho hs phân tích : chót, vót, bát, ngát, Việt -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Cho hs phân tích : chót vót , bát ngát -HD hs viết bảng

Sửa sai cho hs

-uôt ươt -CN

-HS viết b

-CN,lớp

(48)

4.Củng cố :

-Hôm học ?

-Cho hs cài : t, ăt, chót vót, bát ngát Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-GV bảng cho hs phân tích : at, ôt, ươt, iêt, êt, ưt, Việt, ngát Nhận xét

Một đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát rủ nằm ( gì? ) +Cho hs phân tích : một,mát? +HD hs đọc đoạn ứng dụng Nhận xét,sửa sai

b/Luyện viết :

Nhận xét viết

c/Kể chuyện : Chuột nhà chuột đồng -GV kể chuyện kết hợp với tranh

Nhận xét,bổ sung

-Ý nghĩa : +Vì chuột đồng lên thành phố? +Vì chuột đồng quê?

+Khi về,chuột đồng nói với chuột nhà? *Biết yêu quý làm

4.Củng cố :

-Hơm học ?

-GV bảng cho hs đọc lại -Cho hs thi ghép tiếng có vần vừa ơn Nhận xét

5.Dăn dị : học bài.Xem -Nhận xét tiết học

-Ôn tập -CN cài

-Ôn tập -CN

-CN,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

Môn : TNXH

Tiết 18 Bài : CUỘC SỐNG XUNG QUANH A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

(49)

2/Kỹ :

HS có ý thức gắn bó yêu mến quê hương B.Chuẩn bị : sgk

2.Ktbc :

+Vì phải giữ gìn lớp học sạch,đẹp?

+Em kể số việc để giữ gìn lớp học sạch,đẹp? -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/GTB : Cuộc sống xung quanh b/Các hoạt động :

Cho hs liên hệ sống xung quanh : -Chia lớp làm tổ thảo luận :

+Tổ : Nhận xét quan cảnh đường : Người qua lại vắng hay đông?

.Họ phương tiện gì?

+Tổ : Nhận xét quan cảnh hai bên đường : nhà cửa,cửa hàng,chợ,cây,ruộng,sông…

+Tổ : Người dân làm nghề chủ yếu ?

Nơi em sống có chợ khơng?Có bưu điện khơng?Nó đâu? -GV nêu câu hỏi – gọi cá nhân trả lời

*Đấy nơi em sinh lớn lên.Chúng ta phải biết gắn bó,yêu mến quê hương

4.Củng cố :

-Hơm học gì? -GV hỏi :

+Nơi em gọi gì?

+Ở đây,người dân sống chủ yếu nghề gì? Nhận xét

5.Dặn dị : Chuẩn bị 18,19 -Nhận xét tiết học

-Giữ gìn lớp học sạch,đẹp -CN trả lời

-HS nhắc lại

-HS thảo luận theo tổ

-CN -HS nghe

-Cuộc sống xung quanh -CN trả lời

Thứ năm ngày 24 thàng 12 năm 2009 1/Học vần

2/Thể dục 3/Toán

Môn : Học vần Tiết 177+178 Bài : oc ac

-Đọc : oc, ac, sóc, bác sĩ ; từ câu ứng dụng -Viết : oc, ac, sóc, bác sĩ

(50)

Yêu thích học tập

-Cho hs viết bảng : chót vót , bát ngát Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : oc ac b/Dạy vần : *oc :

-GV tơ oc : oc có o ghép với c -So sánh oc với ot?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : oc -GV giới thiệu viết : sóc +Cho hs cài,phân tích đọc : sóc +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : sóc +Cho hs đọc : oc – sóc – sóc +Sửa sai cho hs

*ac :

-GV tô ac : ac có a ghép với c -So sánh ac với oc?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : ac -GV giới thiệu viết : bác +Cho hs cài,phân tích đọc : bác +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : bác sĩ +Cho hs đọc : ac – bác – bác sĩ +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *oc :

-Cho hs phân tích : oc - sóc -HD hs viết : oc – sóc Sửa sai cho hs

*ac :

-Cho hs phân tích : ac - bác -HD hs viết bảng : ac – bác sĩ Sửa sai cho hs

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : o Khác : t - c

-Cài : oc CN đọc -Cài : sóc Cn đọc -con sóc

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : c Khác : a - o -Cài : ac CN đọc -Cài : bác Cn đọc -bác sĩ

-CN -CN,tổ

(51)

-GV viết : hạt thóc nhạc

cóc vạc -Cho hs tìm,phân tích : thóc,cóc,nhạc,vạc?

-Hôm học ?

-Cho hs thi viết : oc – sóc , ac – bác sĩ Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : oc với ac? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc than ( gì? ) +Cho hs tìm,phân tích : cóc, bọc, lọc? +HD hs đọc câu ứng dụng

-GV viết : Vừa vui vừa học -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì?

+Các bạn làm gì?

+Cùng vui học với bạn có lợi ích gì? -GV sửa câu trả lời cho hs

*Giúp học tập,học lúc nơi để tiến 4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có oc , ac Nhận xét

-CN -CN,lớp -Hs nghe -oc ac -HS thi viết

-oc ac -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN

-CN,lớp

-oc ac -Lớp đồng -CN cài tiếng

Mơn : Tốn

Tiết 71 Bài : THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI A.Mục tiêu :

(52)

-Biết đo độ dài gang tay, sải tay, bước chân -Thực hành đo độ dài bảng lớp học, bàn học, lớp học 2/Kỹ :

Rèn kỹ đo, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :

Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận B.Chuẩn bị : SGK

2.Ktbc :

-GV vẽ đoạn thẳng cho hs so sánh -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/GTB : Thực hành đo độ dài b/Giới thiệu độ dài gang tay :

-Độ dài gang tay tính từ đầu ngón đến mút đầu ngón

-GV vẽ lên bảng : chấm điểm đầu ngón cái, điểm đầu ngón Nối điểm lại, ta đoạn thẳng AB dài gang tay GV

-Cho hs thực hành vẽ độ dài gang tay vào bảng c/HD cách đo độ dài gang tay :

-Hãy đo cạnh bảng gang tay

-GV làm mẫu : đặt ngón tay sát mép bên trái cạnh bảng, kéo căng ngón đặt ngón điểm mép bảng; co ngón trùng với ngón đặt ngón đến điểm khác mép bảng Và đến mép phải bảng Mỗi lần co ngón trùng với ngón đếm 1, … cuối đọc to kết VD : cạnh bảng dài gang tay

-Cho hs thực hành đo cạnh bàn gang tay đọc kết d/HD cách đo độ dài bước chân :

-Hãy đo độ dài bục giảng bước chân

-GV làm mẫu : đứng chụm hai chân cho gót chân Tại mép bên trái bục giảng; giữ nguyện chân trái, bước chân phải lên phía trước đếm : 1, tiếp tục bước chân trái lên, đến bên phải bục giảng Mỗi lần bước lần đếm số Cuối ta đọc to kết

VD : bục giảng dài bước chân

Lưu ý : bước bước chân vừa phải, bình thường, thoải mái -Cho vài hs thực hành đo từ bảng lớp đến cuối lớp đ/Thực hành :

đ.1/Đo độ dài gang tay:

-GV vẽ đoạt thẳng, cho hs thực hành đo nhận xét +Đoạn thẳng AB

+Đoạn thẳng CD

đ.2/Đo độ dài bước chân :

Cho hs thực hành đo độ dài tường đọc kết đ.3/Cho hs đo độ dài que tính :

Cho hs đo độ dài cạnh bàn que tính đọc kết 4.Củng cố :

-Hôm học đo độ dài đoạn thẳng đơn vị đo nào?

-“Gang tay”, “bước chân” người khác có giống khơng? @Đo “gang tay”, “bước chân” khơng chuẩn, cịn sai lệch Do đó, sau em học đơn vị đo khác chuẩn

-Độ dài đoạn thẳng -Cn so sánh

-HS nhắc lại

-HS đưa bàn tay, xác định độ dài gang tay

-HS quan sát -HS vẽ bảng -HS quan sát

-HS thực hành đo gang tay -HS quan sát GV làm mẫu

-HS thực hành đo bước chân

-HS thực hành đo theo yêu cầu

(53)

5.Dặn dò : Thực hành cách đo học -Nhận xét tiết học

2/Tốn 3/SHTT

Mơn : Học vần Tiết 179 + 180 Bài : ÔN TẬP HK1 A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Đọc vần, từ câu ứng dụng từ đến 76 -Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ đến 76 -Luyện nói từ – câu theo chủ đề học

2/Kỹ :

Biết siêng năng, chăm chỉ, làm việc có kế hoạch B.Chuẩn bị : sgk,bảng

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : oc – sóc , ac – bác sĩ Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Ôn tập hk1 b/HD ôn tập : *Đọc,viết âm,vần : b.1/Âm :

-Cho hs kể lại âm học - gv viết :

e, ê, o, ô, ơ, i, a, u, ư, b, v, l, h, c, n, m, d, đ, t, th, x, ch, s, r, k, kh, ph, nh, g, gh, qu, gi, ng, ngh, y, tr

-Cho hs luyện đọc âm học -Cho hs nêu lại độ cao chữ : +Các chữ cao ô li

+Các chữ cao ô li +Các chữ cao ô li

+Các chữ cao ô li chút +Các chữ cao ô li

-GV đọc cho hs viết bảng theo tổ : lần viết chữ Nhận xét,sửa sai cho hs

b.2/Vần :

-Cho hs kể vần vừa học – gv viết : ia, ua, ưa,

oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây eo, ao, au, âu, iu, êu, iêu, yêu, ưu, ươu

- oc, ac -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

-CN nêu -CN,bàn,lớp -CN trả lời :

+e ê o ô i a u v c n m x +b l h k g y

+t +s r +d đ

-HS viết bảng -CN nêu

(54)

on, an, ân, ăn, ôn, ơn, en, ên, in, un, iên, yên, uôn, ươn

ong, ông, âng, ăng, ung, ưng, eng, iêng, uông, ương, ang, anh, inh, ênh om, am, ôm, ơm, ăm, âm, em, êm, im, um, iêm, yêm, uôm, ươm ot, at, ăt, ât, ôt,ơt, et, êt, ut, ưt, it, iêt, uôt, ươt

oc, ac

-Cho hs đọc vần vừa học

-GV đọc cho hs viết bảng theo tổ : lần viết vần Nhận xét,sửa sai cho hs

4.Củng cố :

-Hôm học ?

-GV bảng cho hs đọc lại -Cho hs thi viết : uôm, yêm, uôi, ay Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Gv số âm vần cho hs đọc phân tích 3.Bài :

*Đọc,viết tiếng, từ :

-GV viết từ cho hs phân tích đọc :

đình làng gà mái chịu khó tuổi thơ lươt ván trái đào đèn điện mầm non kiếm mía nhảy dây thông Nhận xét,sửa sai

-Cho hs đọc lại từ ứng dụng -HD viết bảng :

GV đọc cho hs viết : âu yếm, ong, tuổi thơ, rau non, cừu Nhận xét,sửa sai cho hs

-Cho hs đọc số đoạn ứng dụng sgk 4.Củng cố :

-Hôm học ?

-GV bảng cho hs đọc lại ôn -Cho hs thi viết : rau non, cừu Nhận xét

5.Dặn dò : học bài,luyện viết bảng -Nhận xét tiết học

-HS viết bảng

-Ôn tập hk1 -Lớp đồng -HS thi viết

-Ôn tập hk1 -CN

-CN

-CN,bàn,lớp -HS viết bảng -CN

-Ôn tập hk1 -Lớp đồng -HS thi viết

Môn : Toán Tiết 72 Bài : MỘT CHỤC.TIA SỐ A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Nhận biết ban đầu chục

-Biết quan hệ chục đơn vị : chục = 10 đơn vị -Biết đọc viết số tia số

2/Kyõ naêng :

Rèn kỹ đếm, viết, đọc số, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :

(55)

2.Ktbc :

-Hãy kể tên cách đo độ dài?

-Cho hs đo độ dài cạnh bàn gang tay,độ dài khoảng cách hai tường bước chân

-Nhận xét 3.Bài :

a/GTB : Một chục.Tia số b/Giới thiệu : chục

-Xem tranh đếm có quả? 10 gọi chục

-Y/c hs lấy 10 que tính 10 que tính cịn gọi gì? *10 đơn vị cịn gọi chục chục = 10 đơn vị c/Giới thiệu : tia số

-GV vẽ tia số giới thiệu : tia số

-Trên tia số có điểm gốc 0.Các điểm vạch nhau,được ghi số,1 điểm ghi số theo thứ tự tăng dần

-Có thể dùng tia số để so sánh số.Số bên phải lớn số bên trái.Số bên trái bé số bên phải

-Cho hs so sánh vài số d/Thực hành :

-Bài : Đếm số chấm trịn hình vẽ thêm vào cho đủ chục chấm tròn +Cho hs làm vào phiếu

+Gọi cá nhân sửa Nhận xét

-Bài : Đếm đủ 10 vật hình khoanh trịn lại +Cho hs dùng bút chì làm sgk

+GV kiểm tra

-Bài : Viết số vạch theo thứ tự tăng dần tia số +Cho hs vẽ tia số vào

+GV kiểm tra 4.Củng cố :

-Hơm học gì? -10 đơn vị = ? chục chục = ? đơn vị

-Cho hs điền số tia số Nhận xét

-Thực hành đo độ dài -CN

-HS nhắc lại …10 -HS nhắc lại //////////

-10 que tính cịn gọi chục que tính

-HS nhắc lại -HS qsát -HS nghe

-CN

-CN -CN

-Một chục.Tia số …1 chục

…10 đơn vị -CN

Hoạt động tập thể

Tiết 18 SINH HOẠT LỚP TUẦN 18 1/Nhận định tình hình tuần 18:

-Sĩ số : ……….…………

(56)

……… ………

……… ……

……… ……… ………

(57)

TUẦN 19 LỊCH BÁO GIẢNG

Mỹ thuật Tóan

ăc – âc Vẽ gà

Mười một, mười hai

Tóan Thủ cơng

Đạo đức

uc – ưc

Mười ba, mười bốn, mười lăm Gấp mũ ca lô( t1 )

Lễ phép, lời thầy gáo, cô giáo ( t1 )

Thứ tư /06/01/2010 AÂm nhaïc

Học vần TNXH

Học hát : Bầu trời xanh ôc – uôc

Cuộc sống xung quanh ( tt )

Thể dục Tóan

iêc – ươc

Bài thể dục, trò chơi vận động

Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín

Thứ sáu /08/01/2010 Tập viết

Tập viết Tóan

HĐTT

Tuốt lúa, hạt thóc Con ốc, đôi guốc… Hai mươi.Hai chục Sinh họat lớp tuần 19 Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010 1/Học vần

2/Mỹ thuật 3/Toán

Môn : Học vần Tiết 181+182 Bài : ăc âc

-Đọc : ăc, âc, mắc áo, gấc; từ câu ứng dụng -Viết : ăc, âc, mắc áo, gấc

(58)

Yêu thích học tập, yêu thiên nhiên

-Cho hs viết bảng : oc – sóc , ac – bác sĩ Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : âc ăc b/Dạy vần : *ăc :

-GV tơ ăc : ăc có ă ghép với c -So sánh ăc với ac?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : ăc -GV giới thiệu viết : mắc +Cho hs cài,phân tích đọc : mắc +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : mắc áo +Cho hs đọc : ăc – mắc – mắc áo +Sửa sai cho hs

*âc :

-GV tơ âc : âc có â ghép với c -So sánh âc với ăc?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : âc -GV giới thiệu viết : gấc +Cho hs cài,phân tích đọc : gấc +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : gấc +Cho hs đọc : âc – gấc – gấc +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *ăc :

-Cho hs phân tích : ăc – mắc -HD hs viết : ăc – mắc áo Sửa sai cho hs

*âc :

-Cho hs phân tích : âc – gấc

-HD hs viết bảng : âc – gấc Sửa sai cho hs

-Kiểm tra -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : c Khác : ă - a -Cài : ăc CN đọc -Cài : mắc Cn đọc -mắc áo

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : c Khác : ă - â

-Cài : âc CN đọc -Cài : gấc Cn đọc -quả gấc

-CN -CN,tổ

(59)

-GV viết : màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân -Cho hs tìm,phân tích : sắc,ăn,giấc,nhấc? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Hôm học ?

-Cho hs thi viết : ăc – mắc áo , âc – gấc Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ăc với âc? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa +Cho hs tìm,phân tích : mặc? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

-GV viết : Ruộng bậc thang -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì?

+So sánh ruộng bậc thang với ruộng nơi em sống? +Ở ruộng trồng gì?

+Xung quanh ruộng bậc thang cịn có gì? -GV sửa câu trả lời cho hs

4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có ăc , âc Nhận xét

-CN -CN,lớp -Hs nghe -ăc âc -HS thi viết

-ăc âc -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

-ăc âc

Môn : Toán

(60)

-Nhận biết cấu tạo số mười một, mười hai; biết đọc viết số -Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11 ( 12 ) gồm chục ( ) đơn vị 2/Kỹ :

Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận B.Chuẩn bị : que tính, bảng con, sgk, C.Các hoạt động dạy học :

-10 đơn vị gọi chục? chục đơn vị? -Tia số dùng để làm gì?

-Cho hs thực hành điền số tia số -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/GTB : Mười một, mười hai b/Giới thiệu số :

b.1/Số 11 :

-yêu cầu hs lấy que tính : bó chục que rời Được tất que tính? @10 que tính que rời 11 que tính

GV ghi 11 Đọc : mười -11 gồm ? chục ? đơn vị -Cho hs viết bảng : 11 b.2/Số 12 :

HD tương tự số 11 b.3/Thực hành :

-Bài : Đếm số có hình điền số vào trống +HS thực hành đếm trả lời : 10, 11, 12

+Nhận xét

-Bài : Vẽ thêm chấm tròn +GV vẽ lên bảng HD :

.Cột có chục có chấm trịn? Cột có đơn vị có chấm tròn? Vậy vẽ thêm cột : chấm tròn

+GV vẽ lại lên bảng cho hs làm Nhận xét

+Cho hs đọc : 11, 12

-Bài : tơ màu 11 hình tam giác, 12 hình vng +Cho hs đọc y/c

+Cho hs tô màu sgk +Cho hs đổi sgk kt chéo Nhận xét

-Bài : Điền số vào vạch tia số ( dành cho hs giỏi ) +Cho hs vẽ viết vào

2 hs trả lời +Nhận xét

Cho hs đếm : – 12, 12 –

-Một chục, tia số -HS trả lời

-HS nhắc lại

-CN nêu -CN, lớp đọc -HS viết b : 11

-HS trả lời : CN

-HS trả lời

-CN làm bảng lớp -Lớp đồng -CN, lớp

-HS tô màu -KT chéo

(61)

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Cho hs đếm : – 12, 12 –

-Cho hs so sánh : 10 11, 11 12, 12 10 Nhận xét

-Lớp đồng -Mười một, mười hai -CN, lớp

-CN so sánh

2/Toán 3/Thủ công 4/Đạo đức

Môn : Học vần Tiết 183+184 Bài : uc ưc

-Đọc : uc, ưc, cần trục, lực sĩ ; từ câu ứng dụng -Viết : uc, ưc, cần trục, lực sĩ

-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất? 2/Kỹ :

Yêu thích học tập, biết dậy sớm

-Cho hs viết bảng : ăc – mắc áo , âc – gấc Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : uc ưc b/Dạy vần : *uc :

-GV tô uc : uc có u ghép với c -So sánh uc với âc?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : uc -GV giới thiệu viết : trục

+Cho hs cài,phân tích đọc : trục +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : cần trục +Cho hs đọc : uc – trục – cần trục +Sửa sai cho hs

*ưc :

-ăc âc -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : c Khác : u - â -Cài : uc CN đọc -Cài : trục Cn đọc -cần trục

(62)

-GV tơ ưc : ưc có ghép với c -So sánh ưc với uc?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : ưc -GV giới thiệu viết : lực +Cho hs cài,phân tích đọc : lực +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : lực sĩ +Cho hs đọc : ưc – lực – lực sĩ +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *uc :

-Cho hs phân tích : uc – trục -HD hs viết : uc – cần trục Sửa sai cho hs

*ưc :

-Cho hs phân tích : ưc – lực -HD hs viết bảng : ưc – lực sĩ Sửa sai cho hs

-GV viết : máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực -Cho hs tìm,phân tích : xúc,cúc,mực,nực? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Hơm học ?

-Cho hs thi viết : uc – cần trục , ưc – lực sĩ Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : uc với ưc? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh +Gv viết : Con mào đỏ Lông mượt tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy? +Cho hs tìm,phân tích : thức? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

-HS qsát,nghe -Giống : c Khác : u - -Cài : ưc CN đọc -Cài : lực Cn đọc -lực sĩ

-CN -CN,tổ

-CN,lớp -Hs nghe -uc ưc -HS thi viết

-uc ưc -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

(63)

-GV viết : Ai thức dậy sớm nhất? -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì?

+Mọi người làm gì?

+Con báo hiệu cho người thức dậy?

+Bức tranh vẽ cảnh nơng thơn hay thành phố?Vì em biết? +Ai thức dậy sớm nhất?

+Em có thức sớm khơng?Em làm vào buổi sáng? -GV sửa câu trả lời cho hs

4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có uc , ưc Nhận xét

-uc ưc -Lớp đồng -CN cài tiếng

Mơn : Tốn

Tiết 74 Bài : MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

Nhận biết số 13, 14, 15 gồm chục số đơn vị ( 3, 4, ); biết đọc, viết số

2/Kỹ :

Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận giúp hs B.Chuẩn bị : que tính, bảng con, sgk, C.Các hoạt động dạy học :

-Cho hs thực hành điền số tia số từ – 12 -Cho hs đếm : – 12, 12 –

-Cho hs viết phân tích : 11, 12 -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/GTB : Mười ba, mười bốn, mười lăm b/Giới thiệu số :

b.1/Số 13 :

-yêu cầu hs lấy que tính : bó chục que rời Được tất que tính? @10 que tính que rời 13 que tính

GV ghi 13 Đọc : mười ba -13 gồm ? chục ? đơn vị -Cho hs viết bảng : 13 b.2/Số 14, 15 :

HD tương tự số 13, 12 b.3/Thực hành :

-Một một, mười hai -CN

-HS nhắc lại

(64)

-Bài : viết số

+GV đọc cho hs viết b : 10, 11, 12, 13, 14, 15 Nhận xét Cho hs đọc lại số

+Viết số vào ô trống .Cho hs vẽ vào b điền số .Cho hs sửa

Nhận xét

-Bài : đếm số hình ngơi viết vào ô vuông +Cho hs đọc y/c.:

+Cho hs làm vào sgk trả lời Nhận xét

-Bài : nối tranh với thích hợp +Cho hs đọc y/c

+GV HD : có 13 hươu nối hình hươu với số 13 Tương tự cho hs nối bảng lớp

Nhận xét 4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Cho hs điền số vào tia số từ -15 Cho hs đếm : – 15, 15 –

-GV hỏi cấu tạo : 11, 12, 13, 14, 15 Nhận xét

5.Dặn dò : làm tập vào -Nhận xét tiết học

-HS viết b -CN, lớp -HS viết b -CN sửa -CN, lớp

-CN làm bài, trả lời -Cn, lớp

-Cn nối

-Số 13, 14, 15 -CN

-CN, lớp -CN trả lời

Môn : Thủ công Tiết 19 Bài : GẤP MŨ CA LÔ ( t1 ) A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Biết cách gấp mũ ca lô giấy

-Gấp mũ ca lô giấy.Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng 2/Kỹ :

Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh

B.Chuẩn bị : mẫu,dụng cụ thủ cơng,quy trình C.Các hoạt động dạy học :

3.Bài :

a/GTB : Gấp mũ ca lô (t1) b/HD qsát,nhận xét :

-Cho hs qsát nón thật : +Chiếc nón dùng để làm gì? +Nón làm gì?

-Hơm học làm nón giấy c/HD mẫu :

-GV HD – hs thực hành song song với gv giấy nháp

-giấy

-HS nhắc lại -HS qsát

…để đội che nắng …vải…

(65)

+Lấy hình CN,gấp chéo tờ giấy để hình vng cắt bỏ phần dư +Gấp đơi hình vng theo đường chéo.Gấp đơi lần để lấy đường dấu giữa.Mở ra,gấp phần cạnh bên vào cho phần mép giấy cạnh chạm vào đường dấu

+Lật mặt sau làm tương tự

+Gấp lớp giấy phần lên cho sát với cạnh bên vừa gấp.Gấp theo đường dấu gấp vào

Ta mũ ca lơ hồn chỉnh -GV qsát hs thực hành

4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Muốn làm mũ ca lô,ta cần chuẩn bị giấy hình gì? -Cái mũ dùng để làm gì?

5.Dặn dò : chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành -Nhận xét tiết học

-Gấp mũ ca lô …hình vng …để đội che nắng Mơn : Đạo đức

Tiết 19 Bài : LỄ PHÉP,VÂNG LỜI THẦY GIÁO,CÔ GIÁO ( t1 ) A.Mục tiêu :

1.Kiến thức :

-Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, giáo -Biết phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

-Thực lễ phép với thầy giáo, giáo 2.Kỹ naêng :

Biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo B.Chuẩn bị : tập đạo đức C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? -GV hỏi – hs trả lời :

+Vì phải nghiêm trang chào cờ? +Vì phải học giờ? +Vì phải trật tự học? -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/GTB : lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo ( t1 ) b/ Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : đóng vai -Chia lớp làm nhóm

+Nhóm + : đóng vai tình – em gặp thầy giáo, giáo trường +Nhóm + : đóng vai tình – em đưa sách, cho thầy, giáo -Cho nhóm thực hành

Nhận xét

@Khi gặp thầy, giáo trường phải làm gì?

Khi đuưa nhận vật thầy, phải đưa, nhận nào? Như thể : lễ phép với thầy, cô giáo

b.2/Hoạt động : quan sát trả lời

-Ôn tập -CN trả lời

-HS nhắc lại

-HS đóng vai theo nhóm

(66)

-Hãy quan sát việc làm bạn nói xem : việc làm bạn đúng, thể biết lời thầy giáo?

Việc làm sai? Vì sao? -Cho hs trả lời, giải thích -CN nhận xét, bổ sung +Bạn tranh 1, :

+Bạn tranh 2, : chưa lời thầy

@Thầy, người khơng quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ em Để tỏ lịng biết ơn thầy cô, em cần lễ phép, lắng nghe làm thep lời thầy cô dạy

4.Củng cố :

-Hơm học gì? -GV nêu câu hỏi :

+Khi gặp thầy, cô giáo trường, em phải làm gì?

+Khi đưa, nhận vật từ tay thầy, em đưa, nhận nào? +Vì phải lễ phép lời thấy, giáo

5.Dặn dò : thực theo học -Nhận xét tiết học

-Làm việc CN -CN trả lời

-HS nghe

-Lễ phép, lời thầy cô giáo -CN trả lời

Thứ tư ngày 06 tháng 01 năm 2010 1/Hát

2/Học vần 3/TNXH

Môn : Học vần Tiết 185+186 Bài : ôc uôc

-Đọc : ôc, uôc, thợ mộc, đuốc ; từ câu ứng dụng -Viết : ôc, uôc, thợ mộc, đuốc

-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc 2/Kỹ :

Yêu thích học tập, biết tự giác uống thuốc bị bệnh B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : uc – cần trục , ưc – lực sĩ Nhận xét, sửa sai

a/GTB : ôc uôc b/Dạy vần : *ôc :

-GV tơ ơc : ơc có ghép với c -So sánh ôc với ưc?

-uc ưc -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

(67)

-Cho hs cài,phân tích đọc : ơc -GV giới thiệu viết : mộc

+Cho hs cài,phân tích đọc : mộc +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : thợ mộc +Cho hs đọc : ôc – mộc – thợ mộc +Sửa sai cho hs

*uôc :

-GV tơ c : c có ghép với c -So sánh uôc với ôc?

-Cho hs cài,phân tích đọc : uôc -GV giới thiệu viết : đuốc +Cho hs cài,phân tích đọc : đuốc +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : đuốc

+Cho hs đọc : uôc – đuốc – ngọc đuốc +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *ôc :

-Cho hs phân tích : ơc – mộc -HD hs viết : ôc – thợ mộc Sửa sai cho hs

*c :

-Cho hs phân tích : uôc – đuốc

-HD hs viết bảng : uôc – đuốc Sửa sai cho hs

-GV viết : ốc đôi guốc gốc thuộc -Cho hs tìm,phân tích :ốc,gốc,guốc,thuộc? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Hôm học ?

-Cho hs thi viết : ôc – thợ mộc , uôc – đuốc Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ơc với c? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

-Cài : ôc CN đọc -Cài : mộc Cn đọc -thợ mộc

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : c Khác : ô - uô -Cài : uôc CN đọc -Cài : đuốc Cn đọc -ngọn đuốc

-CN -CN,tổ

-CN,lớp -Hs nghe -ôc uôc -HS thi viết

-ôc uôc -CN

(68)

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Mái nhà ốc Trịn vo bên Mái nhà em Nghiêng giàn gấc đỏ +Cho hs tìm,phân tích : ốc? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

-GV viết : Tiêm chủng,uống thuốc -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì?

+Thái độ bạn trai nào? +Khi ta phải uống thuốc? -GV sửa câu trả lời cho hs *GD : lòng dũng cảm cho hs 4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có ơc , c Nhận xét

5.Dặn dị : học bài,xem -Nhận xét tiết học

-HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

-ôc uôc -Lớp đồng -CN cài tiếng

Môn : TNXH

Tiết 19 Bài :CUỘC SỐNG XUNG QUANH ( tt ) A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên công việc người dân nơi học sinh 2/Kỹ :

HS có ý thức gắn bó yêu mến quê hương B.Chuẩn bị : sgk

2.Ktbc :

+Nơi em gọi gì?Có gì?

+Cha mẹ em làm nghề gì?Người dân sống nghề chủ yếu? -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Cuộc sống xung quanh ( tt ) b/Các hoạt động :

+Nhóm 1, 2, :

.Qsát tranh trang 38, 39 em thấy gì?

-HS nhắc lại

(69)

.Tranh vẽ cảnh nơng thơn hay thành phố?Vì em biết? +Nhóm 4, 5, :

.Qsát tranh trang 40, 41 em thấy gì?

.Tranh vẽ cảnh nơng thơn hay thành phố?Vì em biết? -Cho đại diện nhóm báo cáo

Các nhóm khác nhận xét,bổ sung -GV nhận xét

*Ở nơi cảnh sinh hoạt nhân dân khác nhau.ND địa phương làm thuê làm ruộng chủ yếu

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Cảnh sinh hoạt nơi em nông thôn hay thành phố? -Người dân sống chủ yếu nghề gì?

Nhận xét

-CN -HS nghe

Thứ năm ngày 07 thàng 01 năm 2010 1/Học vần

2/Thể dục 3/Tốn

Mơn : Học vần Tiết 187+188 Bài : iêc ươc

-Đọc : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn ; từ câu ứng dụng -Viết : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc 2/Kỹ :

Yêu thích học tập, yêu quê hương

-Cho hs viết bảng : ôc – thợ mộc , uôc – đuốc Nhận xét, sửa sai

a/GTB : iêc ươc b/Dạy vần :

*iêc :

-GV tô iêc : iêc có iê ghép với c -So sánh iêc với uôc?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : iêc

-ơc uôc -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

(70)

-GV giới thiệu viết : xiếc +Cho hs cài,phân tích đọc : xiếc +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : xem xiếc +Cho hs đọc : iêc – xiếc – xem xiếc +Sửa sai cho hs

*ươc :

-GV tơ ươc : ươc có ươ ghép với c -So sánh ươc với iêc?

-Cho hs cài,phân tích đọc : ươc -GV giới thiệu viết : rước

+Cho hs cài,phân tích đọc : rước +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : rước đèn

+Cho hs đọc : ươc – rước – rước đèn +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *iêc :

-Cho hs phân tích : iêc – xiếc -HD hs viết : iêc – xem xiếc Sửa sai cho hs

*ươc :

-Cho hs phân tích : ươc – rước

-HD hs viết bảng : ươc – rước đèn Sửa sai cho hs

-GV viết : cá diếc lược cơng việc thước kẻ -Cho hs tìm,phân tích : diếc,việc,lược,thước? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Hôm học ?

-Cho hs thi viết : iêc – xem xiếc , ươc – rước đèn Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : iêc với ươc? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

-Cài : xiếc Cn đọc -xem xiếc

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : c Khác : iê - ươ -Cài : ươc CN đọc -Cài : rước Cn đọc -rước đèn

-CN -CN,tổ

-CN,lớp -Hs nghe -iêc ươc -HS thi viết

-iêc ươc -CN

(71)

+Gv viết : Quê hương diều biếc Chiều chiều thả đồng Quê hương đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sơng +Cho hs tìm,phân tích : nước?

+HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

-GV viết : Xiếc,múa rối,ca nhạc -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tổ : Qsát tranh nói xiếc +Tổ : Qsát tranh nói ca nhạc +Tổ : Qsát tranh nói múa rối -Cho cá nhân nói ND tranh

-GV sửa câu trả lời cho hs

*Các loại hình nghệ thuật : xiếc,múa rối,ca nhạc giống biểu diễn sân khấu

Khác : Múa rối rối biểu diễn Ca nhạc người ca sĩ hát

Xiếc vật,người diễn trò nhào lộn 4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có iêc , ươc Nhận xét

-CN -CN,lớp

-HS nghe

-iêc ươc -Lớp đồng -CN cài tiếng

Mơn : Tốn

Tiết 75 Bài : MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Nhận biết số 16, 17, 18, 19 gồm chục số đơn vị ( 6, 7, 8, ); biết đọc, viết số

-Điền số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 tia số 2/Kỹ :

Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận giúp hs B.Chuẩn bị : que tính, bảng con, sgk, C.Các hoạt động dạy học :

-Cho hs phân tích số : 13, 14, 15 So sánh : 12 với 13 ; 13 với 14 14 với 15 ; 15 với 12

(72)

-Cho hs viết tia số : – 15 Cho hs đếm – 15, 15 – -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/GTB : Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín b/Giới thiệu số :

b.1/Số 16 :

-Yêu cầu hs lấy que tính : bó chục que rời Được tất que tính? @10 que tính que rời 16 que tính

GV ghi 16 Đọc : mười sáu -16 gồm ? chục ? đơn vị -Cho hs viết bảng : 16 b.2/Số 17, 18, 19 :

HD tương tự

*Cho hs đếm : 10 – 19; 19 – 10 So sánh số : 10 … 17, 17 … 18 18 … 19, 19 … 16 b.3/Thực hành :

-Bài : Câu a :

+GV đọc cho hs viết b

11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 +Cho hs đọc lại số vừa viết Câu b :

+Cho hs điền số vào bảng +Nhận xét HS đếm 10 – 19, 19 – 10

-Bài : đếm số hình điền số vào vng +Cho hs thực hành đếm hình trả lời +Nhận xét

-Bài : đếm số lượng vật tranh nối với thích hợp +Cho hs nêu y/c

+Cho hs thực hành nối bảng lớp Nhận xét

-Bài : Điền số vào vạch tia số +Cho hs làm vào

+CN sửa 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-Cho hs đếm : – 19, 19 – -Cho hs phân tích : 16, 17, 18, 19 Nhận xét

-CN, lớp -HS nhắc lại

-CN nêu -CN, lớp đọc -HS viết b : 16 -CN,lớp -CN

-HS viết b -Lớp đồng -HS làm vào b -CN, lớp -CN, lớp

-CN làm bài, trả lời -Cn, lớp

-Cn nối

-HS làm vào -CN

-Số 16, 17, 18, 19 -CN, lớp

-CN trả lời

Thứ sáu ngày 08 tháng 01 năm 2010 1/Tập viết

2/Tốn 3/SHTT Mơn: Tập viết t 17

(73)

1/Kiến thức :

Viết chữ : tuốt lúa, hạt thóc, máy xúc, giấc ngủ, màu sắc…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập

2/Kỹ :

2.Ktbc:

-Cho hs viết bảng lớp,cả lớp viết b (theo tổ lần ):

xay bột nét chữ kết bạn

chim cút vịt thời tiết Nhận xét, sửa sai

a/Giới thiệu : tuốt lúa,hạt thóc,màu sắc,giấc ngủ,máy xúc b/Hs viết bảng con:

-tuốt lúa : +GV viết mẫu – hs phân tích +HD hs viết bảng Sửa sai cho hs

-Cho hs phân tích : tuốt,hạt,sắc,giấc,xúc? -GV hỏi độ cao : t, s, m, y, l

-Cho hs thi viết : hạt thóc , giấc ngủ Nhận xét, sửa sai

-HS viết bảng

-CN,lớp -CN -CN

-HS thi viết

Môn: Tập viết t 16 Tiết 190 Bài: CON ỐC,ĐÔI GUỐC… A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

Viết chữ : ốc, đôi guốc, cá diếc… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập

2/Kỹ :

(74)

2.Ktbc:

-Cho hs viết bảng lớp,cả lớp viết b :

tuốt lúa giấc ngủ máy xúc Nhận xét, sửa sai

a/Giới thiệu : ốc,đơi guốc,rước đèn,vui thích,kênh rạch,xe đạp b/Hs viết bảng con:

-con ốc : +GV viết mẫu – hs phân tích +HD hs viết bảng Sửa sai cho hs

-Cho hs phân tích : ốc,guốc,rước,thích,rạch,đạp? -GV hỏi độ cao : c, r, đ, t, k, h, p

-Cho hs thi viết : kênh rạch , xe đạp Nhận xét, sửa sai

-HS viết bảng

-CN,lớp -CN -CN

-HS thi viết

Mơn : Tốn

Tiết 76 Bài : HAI MƯƠI HAI CHỤC Mục tiêu :

1/Kiến thức :

Nhận biết số hai mươi gồm chục; biết đọc, viết số 20; phân biệt số chục, số đơn vị 2/Kyõ naêng :

Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận giúp hs B.Chuẩn bị : que tính,bảng con,vở,sgk

2.Ktbc :

-Cho hs đếm : 10 – 19 , 19 – 10

-So sánh : 16 … 17 , 17 … 18 , 18 … 19 , 19 … 16 -Phân tích cấu tạo : 16, 17, 18, 19.-Nhận xét 3.Bài :

a/GTB : Hai mươi Hai chục b/Giới thiệu số hai mươi :

-Y/C hs lấy bó chục lấy thêm bó chục

-16, 17, 18, 19 -CN

(75)

Được tất que tính?

*10 que tính thêm 10 que tính 20 que tính Hai mươi cịn gọi hai chục

-HD hs viết bảng : 20 +Hai mươi có chữ số? +Phân tích cấu tạo số 20? -Cho hs đếm : – 20 , 20 –

-So sánh : 20 … 19 , 20 … 18 , 20 … 10 , 20 … 15 c/Thực hành :

-Bài : Viết số từ 10 – 20 , 20 – 10 đọc số +Cho hs đọc y/c

+Cho hs viết bảng đọc số +Nhận xét

-Bài : GV hỏi – hs trả lời +Số 12 gồm ? chục ? đơn vị +…16, 11, 10, 20…

-Bài : Điền số vào vạch tia số đọc số +Cho hs làm vào

+Gọi cá nhân sửa Nhận xét

-Bài : Trả lời câu hỏi ( dành cho hs giỏi ) +GV hỏi – hs trả lời :

Số liền sau 15, 10, 19 số ? +Nhận xét

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Cho hs đếm : 10 – 20 , 20 – 10 -Phân tích cấu tạo : 20, 19, 17 -Trong số : – 20

+Số bé nhất? +Số lớn nhất? 5.Dặn dò : xem -Nhận xét tiết học

-HS nhắc lại -CN viết b : 20 …hai chữ số :

…hai mươi gồ hai chục đơn vị

-CN,lớp -CN -HS viết b -CN trả lời

-HS làm vào -CN

-CN trả lời

-Hai mươi.Hai chục -CN,lớp

-CN trả lời

-Sĩ số : ……….…………

………

……… ………

(76)

……

……… ……… ………

(77)

Mỹ thuật Tóan

ach

Vẽ nặn chuối Phép cộng dạng 14 +

Tóan Thủ cơng

Đạo đức

ich – êch Luyện tập

Gấp mũ ca lô( t2 )

Lễ phép, lời thầy gáo, cô giáo ( t2 )

Học vần TNXH

Ôn tập : Bầu trời xanh Ơn tập

An tồn đường học

Thể dục Tóan

op – ap

Bài thể dục, trò chơi vận động Phép trừ dạng 17 –

Thứ sáu /15/01/2010 Học vần Tóan

HĐTT

ăp – âp Luyện tập

Sinh họat lớp tuần 20

2/Mỹ thuật 3/Tốn Mơn : Học vần

Tiết 191+192 Bài : ach A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Đọc : ach, sách ; từ câu ứng dụng -Viết : ach, sách

-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Giữ gìn sách 2/Kỹ naêng :

(78)

-Cho hs viết bảng : iêc – xem xiếc , ươc – rước đèn Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : ach b/Dạy vần : ach b.1/Nhận diện vần :

-GV tơ ach : ach có a ghép với ch -So sánh ach với ac?

-Cho hs cài,phân tích đọc : ach -GV giới thiệu viết : sách +Cho hs cài,phân tích đọc : sách +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : sách

+Cho hs đọc : ach – sách – sách +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng :

-Cho hs phân tích : ach - sách

-HD hs viết bảng : ach – sách Sửa sai cho hs

-GV viết : viên gạch kênh rạch bạch đàn

-Cho hs tìm,phân tích : gạch, sạch, rạch, bạch? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Hôm học ?

-Cho hs thi viết : ach – sách Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ach với ac? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Mẹ, mẹ cô dạy

-iêc ươc -CN -HS viết b

-HS nhắc lại -HS qsát,nghe -Giống : a Khác : c - ch

-Cài : ach CN đọc -Cài : sách Cn đọc -cuốn sách

-CN -CN,tổ

-HS phân tích viết bảng -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp -Hs nghe -ach

-HS thi viết

(79)

Phải giữ đôi tay Bàn tay mà dây bẩn Sách, áo bẩn +Cho hs tìm,phân tích : sạch,sách? +HD hs đọc câu ứng dụng

-GV viết : Giữ gìn sách -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì?

+Em làm để giữ gìn sách sạch, đẹp? -GV sửa câu trả lời cho hs

*GD : Sách,vở cho học.Chúng ta cần bảo quản,giữ gìn để thể hs ngoan để sách cho em nhỏ học

4.Củng cố :

-Hơm học ? -Cho hs đọc sgk -Cho hs thi tìm tiếng có ach Nhận xét

-CN -CN,lớp

-HS qsát tranh trả lời câu hỏi -HS nghe

-ach

Mơn : Tốn

Tiết 77 Bài : PHÉP CỘNG DẠNG 14 + A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

HS biết làm tính cộng ( khơng nhớ ) phạm vi 20 ; biết cộng nhẩm dạng 14 + 2/Kỹ :

Rèn kỹ đếm, viết, đọc số, tính tốn, trả lời câu hỏi 3/Thái độ :

Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận B.Chuẩn bị : bảng con,vở,que tính,sgk C.Các hoạt động dạy học :

-Tiết trước học gì? -Cho hs đếm – 20 ; 20 – +Tìm số liền sau : 19, 15, 10 +20 gồm chục,mấy đơn vị? -Nhận xét ktbc

3.Bài :

a/GTB : Phép cộng dạng 14 +

b/Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + : *Thao tác que tính :

-Y/c hs lấy 14 que tính gồm bó chục que rời.Để bó chục bên trái,4 que rời bên phải

-Lấy thêm que rời đặt que rời

-Hai mươi.Hai chục -HS trả lời

-HS nhắc lại

(80)

Vậy ta tất que tính? *GV vẽ bảng :

-14 gồm … chục … đơn vị ? Viết cột chục,4 cột đơn vị -Thêm que rời,viết -“Thêm” viết dấu +

-Thực cộng từ phải sang trái : + = viết Còn chục,viết cột chục Có chục đơn vị 17 Vậy 14 + = 17

*HD đặt tính : -Viết 14

-Viết 4.Dấu cộng bên trái.Gạch ngang

-Tính từ phải sang trái : + = , viết Hạ xuống ,viết Vậy 14 + = 17

-Cho hs nêu lại cách tính c/Thực hành :

-Bài : Tính ( cột 1, 2, ) 14 15 +Cho hs nêu cách làm : + + +Cho hs làm bảng

Nhận xét

-Bài : Tính.( cột 2, )

+GV HD : Lấy số đơn vị cộng với số đơn vị.Viết số chục đứng trước Như 12 + = 15 Lấy + = viết

Viết trước +Cho hs làm vào

+Gọi cá nhân sửa Nhận xét.Cho hs kt chéo

-Bài : Điền số thích hợp vào trống ( theo mẫu ) ( phần )

+GV HD : lấy 14, 13 cộng số ô viết kết ô tương ứng +Cho cá nhân điền kết bảng lớp

Nhận xét 4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Cho hs thi tính : 17 15 + = +

Nhận xét

5.Dặn dò : xem làm vào -Nhận xét tiết học

…17 que tính ….1 chục , đơn vị

-HS nghe

-HS qsát,nghe

-CN,lớp -Cn

-HS làm vào bảng -HS nghe HD

-HS làm vào -CN

-HS kt chéo -HS nghe HD -CN

-Phép cộng dạng 14 + -HSD chơi trò chơi

Môn : Học vần Tiết 193 + 194 Bài : ich êch

Chục Đơn vị

(81)

-Đọc : ich, êch, tờ lịch, ếch ; từ câu ứng dụng -Viết : ich, êch, tờ lịch, ếch

-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chúng em du lịch 2/Kỹ :

Yêu thích học tập, có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường du lịch B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : ach – sách Nhận xét, sửa sai

a/GTB : ich êch b/Dạy vần :

*ich :

-GV tô ich : ich có i ghép với ch -So sánh ich với ach?

-Cho hs cài,phân tích đọc : ich -GV giới thiệu viết : lịch +Cho hs cài,phân tích đọc : lịch +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : tờ lịch +Cho hs đọc : ich – lịch – tờ lịch +Sửa sai cho hs

*êch :

-GV tô êch : êch có ê ghép với ch -So sánh êch với ich?

-Cho hs cài,phân tích đọc : êch -GV giới thiệu viết : ếch +Cho hs cài,phân tích đọc : ếch +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : ếch +Cho hs đọc : êch - ếch – ếch +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *ich :

-Cho hs phân tích : ich – lịch -HD hs viết : ich – tờ lịch Sửa sai cho hs

*êch :

-ach -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : ch Khác : a - i

-Cài : ich CN đọc -Cài : lịch Cn đọc -tờ lịch

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : ch Khác : i - ê

-Cài : êch CN đọc -Cài : ếch Cn đọc -con ếch

-CN -CN,tổ

(82)

-Cho hs phân tích : êch - ếch

-HD hs viết bảng : êch – ếch Sửa sai cho hs

-GV viết : kịch mũi hếch vui thích chênh chếch

-Cho hs tìm,phân tích : kịch,thích,hếch,chếch? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Hôm học ?

-Cho hs thi viết : ich – tờ lịch , êch – ếch Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ich với êch? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Tơi chim chích Nhà cành chanh Tìm sâu tơi bắt Cho chanh nhiều Ri rích,ri

Có ích,có ích

+Cho hs tìm,phân tích : chích,rích,ích? +HD hs đọc câu ứng dụng

-GV viết : Chúng em du lịch -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì?

+Ai du lịch?

+Khi du lịch,em thường mang theo gì? +Em du lịch đâu?Đi với ai?

+Hãy kể chuyến du lịch em? -GV sửa câu trả lời cho hs

*GD : Đi du lịch giúp ta biết nhiều nơi nhiều điều lạ.Khi du lịch phải nhớ giữ vệ sinh môi trường

4.Củng cố :

-CN,lớp -Hs nghe -ich êch -HS thi viết

-ich êch -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

(83)

-Cho hs thi tìm tiếng có ich, êch Nhận xét

-CN cài tiếng

Mơn : Tốn

Tiết 78 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

HS thực phép cộng ( không nhớ ) phạm vi 20 ; cộng nhẩm dạng 14 + 2/Kỹ :

Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận B.Chuẩn bị : bảng con,vở,sgk

2.Ktbc :

-Tiết trước học gì? -Cho hs làm bảng lớp :

12 17 15 11 14 12 + = + +2 + + + 16 + = 15 + = -Nhận xét ktbc

3.Bài :

-Bài : Đặt tính tính ( cột 1, 2, ) +Cho hs đọc y/c

+GV HD mẫu : 12 +

+Cho hs nêu cách làm : 13 + +Cho hs làm vào bảng Nhận xét

-Bài : Tính nhẩm ( cột 1, 2, )

+GV HD : Tính số đơn vị cộng với số đơn vị.Viết số chục đứng trước Tính viết kết sau dấu =

15 + = 16 Tính : + = viết Viết trước +Cho hs làm vào bảng

Nhận xét

-Bài : Tính ( cột 1, ) +Cho hs làm vào +Gọi cá nhân sửa Nhận xét.Cho hs kt chéo

-Bài : Nối ( theo mẫu ) ( dành cho hs khá, giỏi ) +GV HD mẫu

+Cho hs nối bảng lớp Nhận xét

4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Phép cộng dạng 14 + -CN làm theo y/c

-HS nghe HD -CN nêu

-HS làm vào bảng -HS nghe HD

-HS làm vào bảng -HS làm vào -CN

(84)

-Cho hs chơi thi tính : 14 + + = 15 + + = 13 + + = Nhận xét

-Luyện tập -HS chơi trị chơi Mơn : Thủ cơng

Tiết 20 Bài : GẤP MŨ CA LÔ ( t2 ) A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Biết cách gấp mũ ca lô giấy

-Gấp mũ ca lô giấy.Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng 2/Kỹ :

Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh B.Chuẩn bị : mẫu,giấy màu,qui trình C.Các hoạt động dạy học

3.Bài :

a/GTB : Gấp mũ ca lô ( t2 ) b/HD hs thực hành :

-GV trình bày qui trình,cho hs nhắc lại :

+Đặt giấy hv,gấp đôi hv theo đường chéo,gấp đôi lần để lấy đường dấu giữa.Mở ra,gấp phần cạnh bên vào cho phần mép giấy cách với cạnh điểm đầu cạnh chạm vào đường dấu

+Gấp lớp giấy phần lên cho sát với cạnh vừa gấp.Gấp theo đường dấu gấp vào

Có thể trang trí thêm cho mũ đẹp -Cho hs thực hành

GV qsát,giúp đỡ hs 4.Củng cố :

-Hơm học gì?

-GV chọc sản phẩm đẹp cho hs xem Nhận xét sản phẩm

-Cái mũ dùng để làm gì?

*Khi nắng phải đội mũ để không bị nắng đầu 5.Dặn dị : chuẩn bị bút chì,thước,kéo

-giấy màu -HS nhắc lại

-HS nhắc lại qui trình

-HS thực hành -Gấp mũ ca lô

-HS nhận xét sản phẩm ….để đội đầu che nắng Môn : Đạo đức

Tiết 20 Bài : LỄ PHÉP,VÂNG LỜI THẦY GIÁO,CÔ GIÁO ( t2 ) A.Mục tiêu :

1.Kiến thức :

-Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo -Biết phải lễ phép với thầy giáo, giáo

(85)

Biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo B.Chuẩn bị : bt đạo đức

2.Ktbc :

+Khi gặp thầy giáo trường em làm gì?

+Khi đưa nhận sách từ tay thầy cô,em đưa/nhận ntn? -Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : Lễ phép,vâng lời thầy giáo,cô giáo ( t2 ) b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Làm BT

-GV y/c : kể bạn biết lễ phép,vâng lời thầy giáo,cô giáo Cho hs kể

-Sau lần hs kể,gv nhận xét nêu gương cho hs học tập b.2/Hoạt động : Thảo luận nhóm

-Chia lớp làm nhóm

+N1, 2, : Em làm bạn em chưa lễ phép với thầy cô giáo? +N4, 5, : Em lam bạn em chưa lời thầy giáo? -Cho nhóm trả lời

*Khi bạn chưa biết lễ phép,vâng lời thầy cơ,mình phải nhẹ nhàng nhắc nhở bạn thực

-Cho hs đọc : “Thầy cô thể mẹ cha

Vâng lời,lễ phép trò ngoan” 4.Củng cố :

-Hơm học ? -GV hỏi :

+Vì phải lễ phép,vâng lời thầy giáo? +Lễ phép,vâng lời thầy làm việc gì? 5.Dặn dò : thực theo học

-Lễ phép,vâng lời thầy giáo,cô giáo

-Hs trả lời

-HS nhắc lại

-HS nghe kể gương tốt bạn

-HS tảho luận nhóm

-HS nghe -Cn,lớp

-Lễ phép,vâng lời thầy giáo,cô giáo

-Hs trả lời

Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2010 1/ Âm nhạc

2/ Học vần 3/TNXH Môn : Học vần Tiết 195 + 196 Bài : ÔN TẬP A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Đọc vần, từ ngữ ứng dụng từ 77 đến 83 -Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 77 đến 83

-Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Anh chàng ngốc ngỗng vàng

(86)

Yêu thích học tập, biết làm việc tốt B.Chuẩn bị : sgk,bảng con,bảng cài, tranh C.Các hoạt động dạy học :

-Cho hs viết bảng : ich – tờ lịch , êch – ếch -Nhận xét, sửa sai

Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Ôn tập b/HD ôn tập :

-Gv bảng cho hs đọc chữ âm có bảng ơn Sửa sai cho hs

Sửa sai cho hs

-GV viết : thác nước chúc mừng ích lợi -Cho hs phân tích : thác , nước, chúc , ích

-Cho hs phân tích : thác nước , ích lợi -HD hs viết bảng

Sửa sai cho hs 4.Củng cố :

-Hơm học ?

-Cho hs cài : uôc, iêc, ach, chúc mừng Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-GV bảng cho hs phân tích : ac, ơc, ich, êch, uc, âc Nhận xét

Đi đến nơi

-ich êch -CN -HS viết b

-CN,lớp

-HS viết bảng

-Ôn tập -CN cài

-Ôn tập -CN

(87)

Lời chào trước Lời chào dẫn bước Chẳng sợ lạc nhà Lời chào kết bạn Con đường bớt xa

+Cho hs phân tích : trước, bước, lạc? +HD hs đọc đoạn ứng dụng

Nhận xét,sửa sai b/Luyện viết :

Nhận xét viết

c/Kể chuyện : Anh chàng ngốc ngỗng vàng -GV kể chuyện kết hợp với tranh

-Ý nghĩa : +Nhờ đâu mà Ngốc ngỗng vàng? +Nhờ đâu mà Ngốc cưới công chúa?

*Nhờ sống tốt bụng,Ngốc gặp nhiều điều tốt đẹp,cưới công chúa xinh đẹp làm vợ

4.Củng cố :

-Hơm học ?

-GV bảng cho hs đọc lại -Cho hs thi ghép tiếng có vần vừa ơn Nhận xét

5.Dăn dò : học bài.Xem -Nhận xét tiết học

-CN -CN,lớp

Môn : TNXH

Tiết 20 Bài : AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Xác định số tình nguy hiểm dẫn đến tai nạn đường học -Biết sát mép đường phía tay phải vỉa hè

2/Kỹ :

HS có ý thức chấp hành qui định trật tự an tồn giao thơng B.Chuẩn bị : sgk

2.Ktbc :

-Em sống nơng thơn hay thành phố? -Nơi em sống gọi gì?Có gì?

-Người dân nơi em làm nghề chủ yếu? Nhận xét

3.Bài :

a/GTB : An toàn đường học

-Cuộc sống xung quanh -HS trả lời

(88)

b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động : Thảo luận nhóm -Chia lớp làm nhóm :

+N 1, : qsát tranh 1, trang 42 +N 3, : qsát tranh 3, trang 42 +N 5, : qsát tranh 5, trang 42 Các nhóm thảo luận :

+Qsát tranh cho biết : chuyện xảy với bạn? +Em có làm chưa?

+Nếu bạn em làm em nói với bạn? -Cho nhóm báo cáo

*Để tránh tai nạn đường,phải chấp hành qui định trật tự ATGT : không chạy lao đường,khơng bám bên ngồi tơ…

b.2/Hoạt động : Quan sát tranh -Cho cá nhân qsát tranh trang 43 +So sánh đường tranh

+Người tranh vị trí đường? +Người tranh vị trí đường? -GV nêu lại câu hỏi cho CN trả lời

*Khi đường vỉa hè cần sát mép đường bên phải mình.Đường có vỉa hè vỉa hè bên phải

b.3/Hoạt động : GV giới thiệu đèn xanh,đèn đỏ

-Ở số đường,nơi có ngã ba,ngã tư…để giúp xe cộ,người lại có trật tự an toàn người ta cài đèn giao thông : đèn xanh,đỏ,vàng

-Khi thấy đèn xanh /đỏ/vàng làm gì?

+Từ đèn xanh –đèn vàng chuẩn bị dừng qua đèn đỏ +Từ đèn đỏ - đèn vàng chuẩn bị qua đèn xanh 4.Củng cố :

-Hôm học gì?

-Khi đường có vỉa hè/khơng có vỉa hè,ta vị trí nào? -Vì phải giữ TTATGT?

-Để giữ an toàn đường,ta cần tránh việc gì? -Nêu tác dụng loại đèn giao thơng?

5.Dặn dị : thực theo học -Nhận xét tiết học

-HS thảo luận nhóm

-CN -HS nghe

-HS làm việc cá nhân

-CN -HS nghe -HS nghe -CN trả lời -HS nghe

-An toàn đường học -HS trả lời

Thứ năm ngày 14 tháng 01 năm 2010 1/Học vần

2/Thể dục 3/Toán

Môn : Học vần Tiết 197+198 Bài : op ap

-Đọc : op, ap, họp nhóm, múa sạp ; từ đoạn thơ ứng dụng -Viết : op, ap, họp nhóm, múa sạp

-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chóp núi, cây, tháp chng 2/Kỹ :

(89)

3/Thái độ :

Yêu thích học tập

-Cho hs viết bảng : thác nước , ích lợi Nhận xét, sửa sai

a/GTB : op ap b/Dạy vần :

*op :

-GV tô op : op có o ghép với p -So sánh op với oc?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : op -GV giới thiệu viết : họp

+Cho hs cài,phân tích đọc : họp +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : họp nhóm +Cho hs đọc : op – họp – họp nhóm +Sửa sai cho hs

*ap :

-GV tô ap : ap có a ghép với p -So sánh ap với op?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : ap -GV giới thiệu viết : sạp +Cho hs cài,phân tích đọc : sạp +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : múa sạp +Cho hs đọc : ap – sạp – múa sạp +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *op :

-Cho hs phân tích : op – họp -HD hs viết : op – họp nhóm Sửa sai cho hs

*ap :

-Cho hs phân tích : ap – sạp

-HD hs viết bảng : ap – múa sạp Sửa sai cho hs

-GV viết : cọp giấy nháp

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : o Khác : p - c

-Cài : op CN đọc -Cài : họp Cn đọc -họp nhóm

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : p Khác :a - o

-Cài : ap CN đọc -Cài : sạp Cn đọc -múa sạp

-CN -CN,tổ

(90)

đóng góp xe đạp -Cho hs tìm,phân tích : cọp,góp,nháp,đạp? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Hôm học ?

-Cho hs thi viết : op – họp nhóm , ap – múa sạp Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : op với ap? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp vàng khô +Cho hs tìm,phân tích : đạp? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

-GV viết : Chóp núi,ngọn cây,tháp chng -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :

+Xác định tranh xem : đâu chóp núi,ngọn cây,tháp chng? +Chóp núi,ngọn cây,tháp chng giống điểm nào?

-GV sửa câu trả lời cho hs 4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có op , ap Nhận xét

-CN -CN,lớp -Hs nghe -op ap -HS thi viết

-op ap -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN

-CN,lớp

-op ap

Mơn : Tốn

Tiết 79 Bài : PHÉP TRỪ DẠNG 17 – A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

HS biết làm phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20 ; biết trừ nhẩm dạng 17 - 2/Kỹ :

(91)

3/Thái độ :

Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận B.Chuẩn bị : que tính,bảng con,vở C.Các hoạt động dạy học :

-Tiết trước học gì? -Cho hs làm toán :

12 16 13 13 + = 15 + = 13 + = +7 + +

-Nhận xét 3.Bài :

a/GTB : Phép trừ dạng 17 – :

b/Giới thiệu cách làm tính dạng : 17 – b.1/Thao tác que tính :

-Y/c hs lấy 17 que tính gồm bó chục ( bên trái ) que rời ( bên phải ) Làm thao tác : lấy 17 bớt ? que tính

-Làm cịn 14 que tính? b.2/HD cách đặt tính làm tính :

-Viết 17,viết thẳng cột với ( cột đơn vị ),viết dấu trừ,gạch ngang -Tính từ phải sang trái : – = viết ( cột đơn vị )

Hạ viết ( cột chục ) Vậy 17 – = 14

-Cho hs nêu lại cách làm c/Thực hành :

-Bài : Tính ( a )

+Cho hs nêu cách làm : 13 - +Cho hs làm bảng Nhận xét

-Bài : Tính ( cột 1, ) +GV HD : 12 – = 11

Tính số đơn vị trừ số đơn vị : – = Đưa chục qua viết phía trước

+Cho hs làm vào +Gọi cá nhân sửa Nhận xét.Cho hs kt chéo

-Bài : Điền số thích hợp vào trống ( theo mẫu ) ( phần ) +Cho hs đọc y/c

+GV Hd : lấy 16 trừ số viết kết tương ứng 16 – = 15 viết 15

+Cho cá nhân điền bảng lớp Nhận xét

4.Củng cố :

-Hôm học gì? -Cho hs thi tính : 12 – = 17 – = 19 – = Nhận xét

5.Dặn dò : làm phần lại -Nhận xét tiết học

-Luyện tập -HS làm toán

-HS nhắc lại

-HS lấy que tính bớt theo y/c -Lấy bớt

Còn chục 14 -HS qsát nghe -CN,lớp

-CN

-HS làm bảng

-HS nghe HD

-Cá nhân làm vào -Cn

-HS kt chéo -Cn

-HS nghe HD -Cn

(92)

2/Toán 3/SHTT

Môn : Học vần Tiết 199+200 Bài : ăp âp

-Đọc : ăp, âp, bắp, cá mập ; từ đoạn thơ ứng dụng -Viết : ăp, âp, bắp, cá mập

-Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Trong cặp sách em 2/Kỹ :

Yêu thích học tập, biết quý trọng đồ dùng học tập B.Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng : op – họp nhóm , ap – múa sạp Nhận xét, sửa sai

a/GTB : ăp âp b/Dạy vần :

*ăp :

-GV tô ăp : ăp có ă ghép với p -So sánh ăp với ap?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : ăp -GV giới thiệu viết : bắp +Cho hs cài,phân tích đọc : bắp +Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : cải bắp +Cho hs đọc : ăp – bắp – cải bắp +Sửa sai cho hs

*âp :

-GV tơ âp : âp có â ghép với p -So sánh âp với ăp?

b.2/Đánh vần đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích đọc : âp -GV giới thiệu viết : mập

+Cho hs cài,phân tích đọc : mập +Sửa sai cho hs

-op ap -CN -HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Giống : p Khác : ă - a

-Cài : ăp CN đọc -Cài : bắp Cn đọc -cải bắp

-CN -CN,tổ

-HS qsát,nghe -Giống : p Khác :â - ă

(93)

-Tranh vẽ ?

+GV viết – hs đọc : cá mập +Cho hs đọc : âp – mập – cá mập +Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng : *ăp :

-Cho hs phân tích : ăp – bắp -HD hs viết : ăp – cải bắp Sửa sai cho hs

*âp :

-Cho hs phân tích : âp – mập -HD hs viết bảng : âp – cá mập Sửa sai cho hs

-GV viết : gặp gỡ tập múa ngăn nắp bập bênh -Cho hs tìm,phân tích : gặp,nắp,tập,bập? -HD hs đọc từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-Hơm học ?

-Cho hs thi viết : ăp – cải bắp , âp – cá mập Nhận xét

2.Ktbc :

-Tiết học ?

-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ăp với âp? 3.Bài :

a/Luyện đọc :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết : Chuồn chuồn bay thấp Mưa ngập bờ ao Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạnh +Cho hs tìm,phân tích : thấp,ngập? +HD hs đọc câu ứng dụng

-GV viết : Trong cặp sách em -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Nhìn tranh em thấy gì?

-cá mập -CN -CN,tổ

-CN,lớp -Hs nghe -ăp âp -HS thi viết

-ăp âp -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm

-CN -CN,lớp

(94)

+Trong cặp em có thứ gì?

+Em giới thiệu đồ dùng em? -GV sửa câu trả lời cho hs

*GD : bảo quản,giữ gìn đồ dùng học tập 4.Củng cố :

-Cho hs thi tìm tiếng có ăp , âp Nhận xét

-ăp âp

Mơn : Tốn

Tiết 80 Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

HS thực phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20 ; trừ nhẩm dạng 17 - 2/Kỹ :

Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận B.Chuẩn bị : bảng con,vở,bài C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Cho hs làm trang 110 -Cho hs kt chéo làm nhà -Nhận xét

-Bài : Đặt tính tính

+Cho hs đọc y/c nêu cach làm 14 – +Cho hs làm bảng

Nhận xét

-Bài : Tính nhẩm.( cột 2, 3, )

+Cho hs nêu y/c cách làm : 14 – = ++Cho hs làm bảng lớp

Nhận xét

-Bài : Tính ( dịng ) +Cho hs làm vào

+Gọi cá nhân sửa nêu cách làm Nhận xét.Cho hs kt chéo

-Bài : Nối (theo mẫu) ( dành cho hs khá, giỏi ) +Cho hs nêu y/c

+GV HD mẫu +Cho hs thi nối Nhận xét

*17 – khơng nối khơng có 12 4.Củng cố :

-Phép trừ dạng 17 - -CN làm theo y/c

-HS làm bảng -CN

-CN làm bảng lớp -HS làm vào -Cá nhân sửa -KT chéo

(95)

-Hơm học gì?

-Cho hs thi đặt tính tính : 17 – 16 – 18 – Nhận xét

-Luyện tập -HS thi tính

-Sĩ số : ……….…………

………

……… ………

……… ……

……… ……… ………

(96)