- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - GGHS cẩn thận, nhanh nhẹn khi tính toán.1. II.[r]
(1)TUẦN 17
TỪ 12/12/2011đến 16/12/2011
Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
I.Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm văn
- Hiểu ý nghĩa văn Ca ngợi ơng Lìn cần cù sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn (Trả lời câu hỏi SGK)
- GD yêu thích lao động, sáng tạo lao động II Đồ dùng dạy học:
GV : - Tranh minh họa bái học HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ:5’
Thầy cúng bệnh viện
2.Dạy 25’
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Kết hợp sửa lỗi phát âm giọng đọc HS - GV giải nghĩa thêm từ: Tập quán
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn Hoạt động 2: Tìm hiểu
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn bàn trả lời câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn
- HD học sinh đọc diễn cảm đoạn
3 Củng cố dặn dò:5’
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Ca dao lao động SX”
- em đọc HTL trả lời câu hỏi SGK - HS giỏi đọc toàn
- HS đọc nối tiếp đoạn : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn bàn trình bày ý kiến trả lời câu hỏi SGK - HS nêu nội dung
- HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp - Bình chọn bạn đọc hay
Đạo đức: Bài 8: Hợp tác với ngời xung quanh (Tiết 2)
I Mơc tiªu: Häc sinh biÕt:
- Cách thức hợp tác với ngời xung quanh ý nghià việc hợp tác
- Hp tác với ngời xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày
(2)** GD KNS: GD KN: KN hợp tác với bạn bè người xung quanh công việc chung; KN đảm nhận trách nhiệm; KN tư phê phán; KN định
II Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ : Học sinh nêu ghi nh B Bi mi
HĐ1: Làm tập
HĐ2: Xử lí tình (Bài tập 4)
- Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận theo yêu cầu tập
- Giáo viên kết luận HĐ3: Làm tập
- Giáo viên nhận xét, kết luận
C Củng cố dặn dò: Chuẩn bị sau
- Học sinh nêu yêu cầu tập, thảo luận nhóm đôi theo nội dung
- sè häc sinh trình bày trớc lớp, h s khác nhận xét, bỉ sung
- Häc sinh th¶o ln nhãm
- Đại diện nhóm lên trình bày, lớp nhận xét, bæ sung
- Học sinh tự làm sau trao đổi với bạn bên cạnh
- số học sinh trình bày dự kiến hợp tác số việc, lớp trao đổi, góp ý
TỐN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Biết thực phép tính với số thập phân giải toán liên quan đến tỉ só phần trăm - GDHS đức tính cẩn thận tính tốn
II Đồ dùng: Bảng nhóm II Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài2’
2 Hướng dẫn học luyện tập:25’
Bài 1: Tổ chức cho hs tự giải toán chữa
Bài 2: Tiến hành tương tự
Học sinh đặt tính tính nháp Sau ghi kết vào
a) 216,72 : 42 = 5,16
(3)Bài 3: Hướng dẫn HS
*Bài 4: Giáo viên hướng dẫn HS 3.Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
*b HS giỏi làm thêm
a)Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001số người tăng thêm là:
15975 – 15625 = 250 (người) Tỉ số phần trăm số người tăng thêm là:
250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6%
b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là:
15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân phường là:
15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a) 1,6%
b) 16129 người * HS khá, giỏi trả lời: Khoanh vào C
Kĩ thuật : THỨC ĂN NUÔI GÀ I/ Mục tiêu :
-Nêu tên biết tác dụng cgủ yếu số thức ăn thường dùng để nuôi gà
-Biết liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng ni gà gia đình địa phương (nếu có)
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu :
2/ HĐ 1: Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà
-Y/c :
Động vật cần yếu tố để tồn tại, sinh trưởng phát triển ?
Nêu tác dụng thức ăn thể gà ? +KL : Khi nuôi gà cần cung cấp đủ loại thức ăn
3/ HĐ : Tìm hểu loại thức ăn ni gà -Y/c :
Kể tên koại thức ăn nuôi gà ?
4/ HĐ : Tìm hiểu tác dụng sử dụng loại thức ăn nuôi gà
-Y/c :
Thức ăn gà chia làm loại ? Hãy kể tên loại thức ăn ?
-HS đọc nd mục SGK, TLCH
-Nước, khơng khí, ánh sáng chất dinh dưỡng
-Cung cấp lượng để trì phát triển thể gà
-Qs hình nhớ lại thức ăn thường dùng cho gà ăn thực tế, TL
-Thóc, ngơ, gạo, tấm, khoai, sắn, rau xanh, cào cào, châu chấu, ốc, tép, vừng,
-Đọc mục SGK +Chia làm loại :
(4)Nêu tác dụng sử dụng thức ăn nuôi gà ? 5/ Củng cố, dặn dò :
-Chuẩn bị tiết sau Thức ăn nuôi gà (tt) -Nhận xét tiết học
-Thức ăn cung cấp chất khoáng -Thức ăn cung cấp vi-ta-min -Thức ăn hỗn hợp
-HS thảo luận nhóm đôi trả lời
Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu:
- Biết thực phép tính với số thập phân giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - GGHS cẩn thận, nhanh nhẹn tính tốn
II Đồ dùng dạy học:
GV : Bảng phụ HS : Bảng III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV 1 Giới thiệu bài:2’
2 Dạy mới: 28’
Hướng dẫn HS làm tập
Bài 1: Hướng dẫn HS làm cách ChoHS tự làm đổi kiểm tra chữa
Bài 2: Yêu cầu HS tự tính chữa
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề tốn tự tóm tắt đề toán làm
*Bài : Cho HS tự làm chữa
3 Củng cố dặn dò 5’
Nhận xét tiết học
Hoạt động HS
HS thực cách Ví dụ: 41
2 =
10 = 4,5
hay: vì: :2 = 0,5 nên 41
2 = 4,5
- em lên bảng lớp làm
HS thực cách tính theo quy tắc học a) x x 100 = 1,643 + 7,357
x x 100 = x = : 100 x = 0,09 Bài giải:
Hai ngày đầu máy bơm hút là: 35% + 40% = 75% (lượng nước hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút là:
100% - 75% = 25%(lượng nước hồ) Đáp số: 25% lượng nước hồ * HS khá, giỏi trả lời: Khoanh vào D
LỊCH SỬ: ÔN TẬP HỌC KÌ I I.Mục tiêu:
- Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 - GDHS tự hào trang lịch sử hào hùng dân tộc ta
II Đồ dùng dạy học:
(5)III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ:5’
+ ĐH đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng diễn thời gian nào?
B Dạy mới: 25’
Giới thiệu bài
Hướng dẫn HS ôn tập
Tổ chức cho HS làm việc cá nhân
- Yêu cầu HS trình bày
- GV hệ thống lại kiến thức
C Củng cố dặn dò:5’
Nhận xét tiết học
Bài sau ”kiểm tra học kì I
- HS trả lời
- Làm việc cá nhân
- Hoàn thành phiếu học tập theo mẫu sau
Thời gian Sự kiện lịch sử 1858
1862 5/7/1858 1904 1905 1909 5/6/1911 3/2/1930 1930-1931 19/8/1045 2/9/1945
TD Pháp nổ súng Đà Nẵng Triều đình Nguyễn kí hồ ước Cuộc phản công kinh thành Huế Hội Duy Tân thành lập
Phong trào Đông Du bắt đầu Phong trào Đông Du thất bại NTT tìm đường cứu nước ĐCSVN đời
Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh CMT8 thành công
BH đọc Tuyên ngôn độc lập - HS báo cáo kết
- Các bạn khác nhận xét bổ sung
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I Mục tiêu:
- Tìm phân loại từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu tập SGK
- GD tính cẩn thận tìm phân loại từ theo cấu tạo II Đồ dùng dạy học:
GV : Bảng phụ , bảng nhóm HS : SGK
III. Các hoạt động dạy hoc: A.Kiểm tra cũ:5’
Kiểm tra HS
B Dạy mới:25’ Giới thiệu bài
2 Dạy học mới: Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: Yêu cầu HS nêu Y/C tập
+ Trong tiếng Vệt có kiểu cấu tạo từ nào?
-2 HS lên bảng làm BT1,BT3 tiết trước
1 HS nêu y/c tập
- Từ đơn, từ phức, kiểu từ phức - 2,3 HS đọc phần ghi nhớ
(6)- GV chốt lời giải
Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu Y/C tập - Quy trình dạy BT1
Bài tập 3: GV giúp HS hiểu nội dung btập - Tổ chức cho HS tìm từ đồng nghĩa với từ dâng, êm đềm
- GV chốt kết luận lời giải Bài 4: Gọi HS đọc y/c tập
- Tổ chức cho HS tìm từ trái nghĩa với từ : mới, xấu, mạnh
3 Củng cố dặn dò : 5’
- Nhận xét tiết học
- Dán kết quả, lớp nhận xét
Nhóm từ đồng nghĩa: vắt, veo, xanh
+ Nhóm từ đồng âm: thi đậu, chim đậu trên cành, xôi đậu
+ Từ nhiều nghĩa: đánh cờ, đánh giặc, đánh
trống
HS làm việc theo nhóm
+ Từ đồng nghĩa với từ dâng: tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đưa
+ Từ đồng nghĩa với từ êm đềm: êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm
+ Có mới nới cũ
+ Xấu gỗ tốt nước sơn
+ Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I.Mục tiêu:
- Chọn truyện nối người biết sống đẹp, mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác kể lại rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện
* Tìm truyện ngồi SGK, kể chuyện cách tự nhiên, sinh động - GDHS biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác
II Đồ dùng dạy học:
- GV : - Một số câu chuyện, báo viết người biết sống đẹp, mang lại niềm vui cho người khác
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ:5’
Y/C HS lên kể
B Dạy mới:25’ Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện - H/D HS tìm hiểu y/c đề
- GV gạch từ ngữ cần ý
Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Nhắc HS kết hợp kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
*HS khá, giỏi kể truyện SGK,
- HS kể câu chuiyện sum họp đầm ấm gia đình
- HS đọc đề
- số HS giới thiệu câu chuyện định kể - HS kể theo nhóm (2 em)
- Thi kể toàn câu chuyện - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Các bạn nhóm trao đổi trả lời
(7)kể chuyện cách tự nhiên, sinh động - Cùng HS bình chọn bạn kể hay nhất, hiểu câu chuyện
3 Củng cố dặn dò : 5’
Nhận xét tiết học
có câu hỏi hay
Nêu lại ý nghĩa câu chuyện
Thứ tư ngày 14 tháng12 năm 2011
TỐN: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I Mục tiêu:
- Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
- GDHS tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học:
GV : Máy tính bỏ túi HS : Máy tính bỏ túi III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Giới thiệu bài:2’ 2 Dạy mới:28’
Hoạt động 1: Làm quen với máy tính bỏ túi - GV cho HS quan sát máy tính bỏ túi nêu câu hỏi để HS trả lời
- Trên máy tính có phận nào?
- Em thấy ghi nút?
Hoạt động 2: Thực phép tính
- Giáo viên nêu: 25,3 + 7,09
- Lưu ý HS dấu phẩy ấn dấu “.”
- Yêu cầu học sinh tự nêu ví dụ: 6% HS lớp 5A + 15% HS giỏi lớp 5A Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: *Bài 2: *Bài 3:
- Giáo viên ghi lần đáp án 3, học sinh tự sửa
3 Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
- HS quan sát máy tính
- Nêu phận máy tính
- Nhóm trưởng phận cho bạn quan sát
- Nêu công dụng nút
- Nêu phận mở máy ON – Tắt máy OFF
- học sinh thực
- Cả lớp quan sát
- Học sinh nêu ví dụ phép trừ, phép nhân, phép chia
- Học sinh đọc đề
- Học sinh thực kiểm tra lại kết máy tính bỏ túi
- Học sinh giỏi thực
- Chuyển phân số thành phân số thập phân Học sinh sửa
(8)TẬP ĐỌC : CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I Mục tiêu:
- Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát
- Hiểu ý nghĩa ca dao: Lao động vất vả ruộng đồng người nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người (trả lời câu hỏi sgk)
- Học thuộc lòng - ca dao II Đồ dùng dạy học:
GV : Tranh ảnh minh họa học HS : SGK Tranh ảnh cấy, cày
III Các hoạt động dạy hoc: A Kiểm tra cũ: 5’
Ngu Công xã Trịnh Tường
B.Dạy mới:25’ Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV kết hợp sửa lỗi phát âm HS - Giúp HS hiểu từ khó
- GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn bàn trả lời câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm ca dao - Hướng dẫn HS đọc diễn ca dao1
3 Củng cố dặn dò : 5’
- em đọc trả lời câu hỏi SGK
- HS giỏi đọc toàn
- HS đọc nối tiếp khổ : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn
- HS đọc thầm , đọc lướt khổ thơ ca dao trao đổi bạn bàn trình bày ý kiến trả lời câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung
- 3HS đọc diễn cảm ca dao - HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
- Nhẩm HTL thi HTL ca dao - Bình chọn bạn đọc hay
KHOA HỌC: ƠN TẬP HỌC KÌ I I.Mục tiêu: Ơn kiến thức
- Đặc điểm giới tính
- Một số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ gìn vệ sinh cá nhân - Tính chất cơng dụng số vật liệu học
- GDHS có ý thức giữ vệ sinh, chăm sóc sức khoẻ thân II Đồ dùng dạy học:
GV : - Phiếu học tập HS : SGK
(9)Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ:
+ Tính chất cơng dụng tơ, sợi ?
2 Dạy mới:
- Hướng dẫn cho HS ôn tập
- Tổ chức cho HS làm việc phiếu học tập
- Yêu cầu HS trình bày - GV chốt kết luận
3 Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Hoạt động HS
- HS lên bảng trả lời HS làm việc cá nhân
- HS hoàn thành vào phiếu học tập - Làm tập trang 68 SGK
+ Câu 1: Bệnh lây qua đường sinh sản đường máu bệnh HIV/AIDS
+ Câu 2: HS quan sát tranh trang 68 SGK hoàn thành vào phiếu
Thực theo dẫn ch/tr
Phòng tránh bệnh
Giải thích Hình …………
………
………… ………… Hình …………
………… ……… Hình …………
………… ……… Hình ………
……… ……… - HS trình bày
- Các bạn khác bổ sung
TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN I Mục tiêu:
- Biết điền nội dung vào đơn in sẵn (BT1)
- Viết đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc tin học) thể thức, đủ nội dung cần thiết (Chọn nội dung viết đơn phù hợp với địa phương)
** GDKNS: GD KN: Ra định / giải vấn đề; hợp tác làm việc theo nhóm, hồn thành biên vụ việc
II Đồ dùng dạy học: GV - Bảng phụ
III Các hoạt động dạy hoc: A.Kiểm tra cũ:5’
Kiểm tra HS
B Dạy mới:25’ 1 Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1: Y/c HS đọc y/c nội dung BT - Điền vào mẫu đơn: Đơn xin học
- HS lên bảng đọc biên cụ Ún trốn viện
- HS nêu Y/C BT
(10)- GV lớp nhận xét
Bài 2: Y/c HS đọc y/c nội dung BT - GV nhận xét chốt lời giải
3 Củng cố dặn dò : 5’
Nhận xét tiết học
Ghi nhớ mẫu đơn để viết cần thiết
- Cả lớp bổ sung -HS nêu yêu cầu BT
- HS làm vào vở: Viết hoàn chỉnh đơn xin học môn tự chọn
- Báo cáo kết - Nhận xét bổ sung
Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011
TỐN: SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu:
- Biết sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải toán tỉ số phần trăm - GD tính cẩn thận, nhanh nhẹn, xác tính tốn
II Đồ dùng dạy học: + GV: máy tính bỏ túi + HS: Máy tính bỏ túi III Các hoạt động dạy hoc:
1 Bài cũ:5’ 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Tính tỉ số phần trăm 40
- Hướng dẫn học sinh áp dụng cách tính theo máy tính bỏ túi
- Giáo viên chốt lại cách thực Hoạt động 2: Tính 34% 56
- Giáo viên : Ta thay cách tính máy tính bỏ túi Có thể thay 34 : 100 34% Hoạt động 3:Tìm số biết 65% 78
- Yêu cầu nhóm nêu cách tính máy
- GV gợi em nhấn phím
Hoạt động 4: Thực hành máy tính bỏ túi
- HS thực phép tính máy tính + Bước 1: Tìm thương của.2 số
+ Bước 2: Nhân thương với 100 viết kí hiệu % bên phải
- em nêu cách tính theo quy tắc - Các nhóm tính
- HS nhấn nút
- Học sinh nêu cách tính
6
7 5 %
X
5 6 3 4 %
(11)Bài 1, 2:(dòng1,2) *Bài 3:(a,b)
3 Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Bài 1,2: Làm theo nhóm đơi *Bài 3: Làm cá nhân
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ CÂU I Mục tiêu:
- Tìm câu hỏi, 1câu kể, câu cảm, câu khiến nêu dấu hiệu kiểu câu (BT1)
- Phân loại kiểu câu kể (Ai ? Ai ?), xác định chủ ngữ, vị ngữ câu theo yêu cầu BT2
- GDHS sử dụng hợp lí kiểu câu II Đồ dùng dạy học:
GV :Bảng phụ HS : SGk III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ: 5’
Y/C HS làm BT1
B Dạy mới:25’
Hướng dẫn HS làm BT
Bài tập 1: Cho HS đọc nội dung BT - GV đặt câu hỏi
- GV dán lên bảng tờ giấy ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ
- GV nhận xét chốt lời giải
Bài tập 2: GV giúp HS hiểu nội dung tập
- Y/c HS tự làm
- Cùng HS chữa 3 Củng cố dặn dò : 5’
Nhận xét tiết học
- HS đọc kết BT tiết trước
- 1Học sinh đọc thành tiếng toàn nội dung BT1cả lớp lắng nghe
- HS trả lời tác dụng cách nhận biết kiểu câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến - HS nhìn đọc lại
- HS đọc thầm mẩu chuyện vui:
Nghĩa từ “cũng” viết vào kiểu câu theo yêu cầu
- 1Học sinh đọc yêu cầu
- HS đọc thầm mẩu chuyện “Quyết định độc đáo”
- Học sinh làm vào vở; Gạch gạch chéo trạng ngữ, gạch chủ ngữ vị ngữ
- HS trình bày nhận xét bổ sung
ĐỊA LÍ: ƠN TẬP HỌC KÌ I I.Mục tiêu:
- Biết hệ thống hoá kiến thức học dân cư, ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản
- Chỉ đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta
(12)- Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo nước ta đồ
- GDHS biết bảo vệ môi trường thiên nhiên nơi em sống II Đồ dùng dạy học:
- GV : Bản đồ tự nhiên VN, Bản đồ giao thông VN, Bản đồ kinh tế VN - HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV 1 Giới thiệu : 2’
2 Dạy mới: 28’
Hoạt động 1: Đặc điểm tự nhiên - GV nêu câu hỏi HS trả lời:
+ Nêu đặc điểm địa hình, khống sản, sơng ngịi, khí hậu nước ta?
- GV chốt kết luận
Hoạt động : Các điều kiện để phát triển - GV nêu câu hỏi HS trả lời:
+ Nước ta có điều kiện để phát triển ngành giao thông vận tải, công nghiệp, thương mại, du lịch ?
- GV chốt kết luận:
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi
3 Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
Hoạt động HS
- HS làm việc theo cặp
- HS thảo luận bạn bàn để thấy đặc điểm địa hình, khống sản, sơng ngịi, khí hậu nước ta
- HS trình bày kết - Các nhóm khác bổ sung - HS làm việc theo cặp
- HS thảo luận bạn bàn để thấy điều kiện phát triển ngành giao thông vận tải, công nghiệp, thương mại, du lịch nước ta - HS trình bày kết
- Các nhóm khác bổ sung
- Hai nhóm HS thi đính trung tâm cơng nghiệp vào lược đồ trống
CHÍNH TẢ: Nghe- viết: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I Mục tiêu:
- Nghe viết lại tả khơng mắc q lỗi, trình bày hình thức đoạn văn xi (BT1)
- Làm BT2
- GDHS tính cẩn thận viết III. Các hoạt động dạy hoc:
A Kiểm tra cũ : 5’ B Dạy : 28’ Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn văn
- GV lưu ý HS từ dễ viết sai: bươn chải, cưu mang, 51, Lí Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm - GV đọc cho HS chép
- GV đọc cho HS dò - Hướng dẫn chấm chữa
- HS làm lại tập tiết trước
- HS theo dõi SGK
- HS đọc thầm đoạn văn ý chữ số, tên riêng, từ ngữ khó dễ viết sai
- HS viết - HS tự dò
(13)- Chấm : 5-7 em nhận xét Hoạt động 2: Làm tập tả Bài 2b: Lựa chọn
Nhắc h/s cách làm
3 Củng cố dặn dò : 2’
Nhận xét tiết học
2b) - Nêu yêu cầu BT
- HS làm chữa (Vở BT) a) Chép vần vào mơ hình cấu tạo vần
b) Tìm tiếng bắt vần câu thơ: xôi - đôi
: Thứ sáu, ngày 16 tháng 12 n ăm 2011 TỐN HÌNH TAM GIÁC
I Mục tiêu:
- Nhận biết đặc điểm hình tam giác: có đỉnh, góc, cạnh - Phân biệt loại hình tam giác (phân loại theo góc)
- Nhận biết đáy đường cao (tương ứng) hình tam giác II Đồ dùng dạy học:
+ GV:Ê ke
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài: 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Đặc điểm hình tam giác
- Giáo viên đính 3hình tam giác lên bảng (3 dạng)
- Giáo viên nhận xét chốt lại đặc điểm
Hoạt động 2: Giáo viên giới thiệu ba dạng hình tam giác
- Hình tam giác có góc nhọn - Có góc vng, góc nhọn - Có góc tù, góc nhọn
Hoạt động 3: Giáo viên giới thiệu đáy đường cao (tương ứng)
A
B C Hoạt động 4: Thực hành
- Tổ chức cho học sinh làm 1,2, *Bài 3: GV hướng dẫn
3 Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị: “Diện tích hình tam giác”
- Chỉ cạnh, góc, đỉnh hình tam giác
- Viết tên góc, cạnh hình
- HS nhận dạng tìm hình tam giác theo dạng
- BC đáy
- AH đường cao tương ứng với đáy BC - Độ dài AH chiều cao
- HS tìm nhận biết đường cao hình tam giác trường hợp
(14)TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm để làm tốt văn tả người (bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.)
- Nhận biết lỗi văn viết lại đoạn văn cho - Biết tham gia sửa lỗi chung để giúp bạn làm văn tốt
II Đồ dùng dạy học:
GV : - Bảng nhóm, bút HS : SGK - Bảng phụ ghi sẵn lỗi điển hình
III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra cũ:5’
GV kiểm tra chấm điểm đơn xin học môn tự chọn
B Dạy mới: 25’ 1 Giới thiệu bài: 1’ 2 Dạy mới: 29’
Hoạt động 1: Nhận xét chung
- GV nhận xét ưu khuyết điểm làm HS
- Thông báo điểm số
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa - Hướng dẫn chữa lỗi chung
- Hướng dẫn chữa lỗi
- Đọc đoạn văn hay, văn hay cho HS tham khảo
3 Củng cố dặn dò : 5’
Nhận xét tiết học
Hoạt động HS
- số HS lên chữa lỗi - Cả lớp tự sửa vào giấy nháp
- Đọc lời nhận xét, phát thêm lỗi - HS đổi rà soát lỗi
- HS trao đổi tìm hay rút kinh nghiệm cho
- HS chọn đoạn văn viết lại hồn chỉnh
KHOA HỌC: ƠN TẬP HỌC KÌ I (tt) I.Mục tiêu:
Ơn kiến thức - Đặc điểm giới tính
- Một số biện pháp phịng bệnh có liên quan đến việc giữ gìn vệ sinh cá nhân - Tính chất cơng dụng số vật liệu học
- GDHS có ý thức giữ vệ sinh, chăm sóc sức khoẻ thân II Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ:
+ Tính chất công dụng tơ, sợi ?
2 Dạy mới:
- Hướng dẫn cho HS ôn tập
- Tổ chức cho HS làm việc phiếu học
Hoạt động HS
- HS lên bảng trả lời HS làm việc cá nhân
(15)tập
- Yêu cầu HS trình bày - GV chốt kết luận
3 Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau
- Làm tập trang 68 SGK
+ Câu 1: Bệnh lây qua đường sinh sản đường máu bệnh HIV/AIDS
+ Câu 2: HS quan sát tranh trang 68 SGK hoàn thành vào phiếu
Thực theo dẫn ch/tr
Phịng tránh
được bệnh Giải thích Hình …………
……… ……… Hình …………
…………
………… ……… Hình …………
………… ……… Hình ………
……… ……… - HS trình bày
- Các bạn khác bổ sung -Theo dõi
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu :
- HS thấy ưu khuyết diểm 17 - Nắm phương hướng cho tuần 18
- Giáo dục em có ý thức phê tự phê tốt,… II: Chuẩn bị:
Phương hướng tuần 18 III Các HĐ dạy học:
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
1 Ổn định :
2:Nhận xét :Hoạt động tuần 17
- GV nhận xét chung
3 Kế hoạch tuần 18
- Học chuyên cần
- Truy đầu đầy đủ, hiệu - Giúp bạn hạn chế học tập - Học làm tốt trước đến lớp
-Xây dựng nề nếp lớp …
- Báo cáo tình hình chung lớp tuần qua
- Các tổ trưởng báo cáo - Các tổ khác bổ sung
- Lớp trưởng nhận xét chung