1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

So do tu duy

16 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 1,31 MB

Nội dung

Trước khi có được các ý tưởng để vẽ được sơ đồ tư duy theo nhóm, GV cần dạy HS cách động não để tìm ra ý tưởng theo quy trình sau :.. 11.3[r]

(1)

PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC

THÁNG 6/2011

SƠ ĐỒ TƯ DUY

(2)

Tổ chức “động não”

Sơ đồ tư

Sơ đồ tư gì?

+ Mỗi GV nêu ý kiến

(3)(4)(5)

Sơ đồ tư giúp cho bạn? + Mỗi Gv cho ý kiến

(6)(7)

7

Phát triển ý tưởng theo câu hỏi có liên quan đến chủ đề chính

1 gì?

2 Khi nào? ai?

4 đâu? sao?

(8)

8

Ví dụ Sơ đồ tư

(9)

9

(10)

Thảo luận

Theo đồng chí cần lưu ý tổ chức cho HS vẽ sơ đồ tư ?

(11)

3 Một số lưu ý

3.1 Trước có ý tưởng để vẽ sơ đồ tư theo nhóm, GV cần dạy HS cách động não để tìm ý tưởng theo quy trình sau :

(12)

Tìm ý tưởng để lập sơ đồ tư duy

1 Để ý tưởng phát triển tự

2 Tôn trọng ý kiến

người khác (Không phê phán)

3 Kết hợp ý tưởng

4 Đặt câu hỏi để

phát triển ý tưởng

5 Cử thành viên

6 Khi khơng có thêm ý tưởng mới, bắt đầu lập sơ đồ tư

Tìm ý tưởng

nào?

(13)

3.2 Lưu ý lập sơ đồ tư duy

 Các nhánh cần tơ đậm, nhánh

cấp 2, cấp 3,… mảnh dần

 Từ cụm từ/hình ảnh trung tâm toả

nhánh nên sử dụng màu sắc khác Màu sắc nhánh trì tới nhánh phụ

(14)

4 Thực hành : Thiết kế sơ đồ tư theo môn học tiểu học

Chia lớp nhóm, nhóm chọn nội

(15)

Soạn – dạy thử thời gian buổi

trường Mơn Tên bài Kĩ thuật

Nhóm 1+ N2 Đạo đức Tùy chọn Khăn trải bàn

Nhóm 3+ Địa lí Tùy chọn Kĩ thuật mảnh ghép

Nhóm + Tốn Tùy chọn Sơ đồ tư

(16)

Trao đổi tiết dạy

Thầy có nhận xét việc áp dụng kĩ thuật dạy học vào học cụ thể tiểu học?

- Cách điều hành hoạt động

- Cách lựa chọn nội dung

Ngày đăng: 28/05/2021, 03:37

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w