Đang tải... (xem toàn văn)
- KN: HS tập vẽ hình có nét cong vã vẽ màu theo ý thích.. - Một vài hình vẽ có hình là nét cong..[r]
(1)MĨ THUẬT LỚP 1 TUẦN 5 Ngày soạn: 05/10/2018
Ngày giảng: 08/10/2018
BÀI 5: VẼ NÉT CONG I/ Mục tiêu:
- KT: HS nhận biết nét cong, biết cách vẽ nét cong - KN: HS tập vẽ hình có nét cong vã vẽ màu theo ý thích - TĐ: HS thêm u thích mơn học
II/ Đồ dùng dạy- học:
Thầy: - Một số đồ vật có dạng hình trịn. - Một vài hình vẽ có hình nét cong - Bài HS năm trước
Trò: - Giấy vẽ thực hành. - Bút chì, màu, tẩy
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra cũ, đồ dùng.(3p) 2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.(1p)
Hoạt động 1: (4p) Giới thiệu nét cong.
- GV: Vẽ lên bảng số nét cong, nét lượn sóng, nét cong khép kín đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời theo nội dung:
+ Em gọi tên nét?
+ Em có nhận xét nét đó? - GV: u cầu đại diện nhóm trình bày
- GV: u cầu nhóm bạn nhận xét - GV: Kết luận vẽ lên bảng quả, cây, song nước, núi… Gợi ý để HS nhận thấy hình vẽ từ nét cong
Hoạt động 2: (4p) Cách vẽ.
- GV: Vẽ trực tiếp lên bảng để HS nhận
+ Cách vẽ nét cong
-HS ý lắng nghe
+ Cong tròn khép kín + Nét lượn sóng + Nét gấp khúc - HS trình bày - HS nhận xét
(2)+ Các hình hoa vẽ từ nét cong
Hoạt động 3: (18p) Thực hành. - GV cho HS tham hảo vẽ HS năm trước
- GV: Gợi ý HS làm tập + Gợi ý HS tìm hình định vẽ
+ Yêu cầu HS vẽ hình to vừa với phần giấy
+ Vẽ thªm hình khác có liên quan + Vẽ màu theo ý thích
- GV: Yêu cầu HS thực hành
- GV: Xuống bàn hướng dẫn HS lúng túng
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn số yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Bố cục + Màu sắc
+ Cách vẽ nét cong
+ Theo em vẽ đẹp _ GV: Nhận xét chung
+ Khen ngợi HS có vẽ đẹp
+ Động viên, khích lệ HS chưa hồn thành
Củng cố, dặn dò.
- GV yêu cầu HS kể lại số đồ vật có dạng nét cong
- GV: Nhận xét - GV: Dặn dò HS
+ Quan sát hình dáng cây, hoa ,
+ Giờ sau mang đầy đủ đå dùng học tập
- HS tham khảo
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
(3)MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 5 Ngày soạn: 07/10/2018
Ngày giảng: 10/10/2018
BÀI 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I Mục tiêu :
- KT: Hs nhận biết hình dáng, đặc điểm vẻ đẹp số vật - KN: Biết cách nặn, xé dán vẽ vật
Nặn vẽ, xé dán vật theo ý thích
- TĐ: Yêu mến vật có ý thức chăm sóc vật ni * HSKT: Em Minh 2C: Tập vẽ vật yêu thích II Chuẩn bị:
GV HS - Tranh, ảnh số vật quen thuộc - Vở tập vẽ
- Một số hs năm trước - Bút chì, tẩy, màu vẽ … III Các hoạt động dạy- học
* Ổn định tổ chức; (2p) - Kiểm tra đồ dựng học tập: * Bài mới
- Giới thiệu : (1p)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: ( 4p) Quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu tranh, ảnh vật đặt câu hỏi:
+ Trong tranh vẽ vật ?
+ Các vật có hình dáng đặc điểm màu sắc nào?
+ Các vật có phần nào?
+ Em kể số vật khác mà em biết ?
* GV tóm tắt :
+ Có nhiều vật với hình dáng đặc điểm khác nhau, em chọn vật em thích để vẽ
Hoạt động 2: ( 4p) Cách vẽ - Chọn vật định vẽ
- Vẽ phận trước: đầu, mình, đi, chân
- Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng, tai…sau - Có thể vẽ thêm cỏ, cây, hoa, lá, người để vẽ hấp dẫn
- Con mèo, gà, thỏ,…
- Có hình dáng, đặc điểm màu sắc khác
- Đầu, mình, chân, - Hs kể
- Hs lắng nghe
(4)- Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3: (19p) Thực hành:
- GV cho hs xem số hs năm trước vẽ - GV quan sát theo dõi , gợi ý để hs tạo dáng vẽ thêm hình ảnh phụ cho phù hợp
Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số để hs xem: + Các em có nhận xét vẽ ? + Em thích nhất? Vì sao?
- GV nhận xét tuyên dương
* Các vật đem lại cho ta ích lợi như: gà cho ta trứng, thịt, gáy báo thức buổi sáng…., chó giữ nhà…,vì em cần chăm sóc thương u, bảo vệ vật ni gia đình
- Hs quan sát - Hs thực hành
- Hs nhận xét về: + Hình vẽ
+ Cách xếp + Màu sắc
+ Chọn thích
IV Dặn dị:
- Sưu tầm tranh vật
- Chuẩn bị sau: Vẽ trang trí: Màu sắc cách vẽ màu vào hình có sẵn + Mang đầy đủ dụng cụ học tập
MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 5 Ngày soạn: 05/10/2018
Ngày giảng: 08/10/2018
Bài 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ I- MỤC TIÊU.
(5)- TĐ: Biết chăm sóc bảo vệ ăn II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.
GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Bài tạo dáng HS lớp trước
HS: - Đất nặn giấy màu
- Giấy Tập vẽ, màu vẽ loại, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
phút
5 phút
20 phút
5 phút
- Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem số loại gợi ý
+ Tên ?
+ Đặc điểm, hình dáng ? + Quả có màu ?
- GV tóm tắt
- GV cho HS xem số tạo dáng HS
HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng.
- GV hướng dẫn cách nặn + Chọn đất màu thích hợp + Nhào đất nặn cho dẻo, mềm
+ Nặn thành khối hình dáng + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu + Gắn, dính chi tiết hồn chỉnh
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm
- GV nêu y/c nhóm đặt mẫu để nặn vẽ, xé dán hình - GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm tạo dáng cho gần giống với mẫu, chọn màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm
- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí hình vng
+ Quả cam, chuối, măng cụt + Dạng hình trịn,
+ Màu vàng, màu xanh,
- HS quan sát
- HS chia nhóm
- HS đặt mẫu vẽ tạo dáng hình
theo nhóm, chọn màu theo ý thích
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét
- HS lắng nghe
(6)- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /
MĨ THUẬT LỚP 4 TUẦN 5 Ngày soạn: 05/10/2018
Ngày giảng: 08/10/2018
Bài 5: Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH PHONG CẢNH I- MỤC TIÊU
- KT: HS thấy phong phú tranh phong cảnh - KN: HS tập mơ tả hình ảnh màu sắc tranh
- TĐ: HS u thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường thiên nhiên
II-THIẾT BỊ DẠY-HOC
GV: - SGK, SGV Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh số tranh đề tài khác
- Băng hình phong cảnh đẹp đất nước (nếu có) HS: SGK Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10
phút
10 phút
- Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh. 1 Phong cảnh Sài Sơn.Tranh khắc gỗ màu hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung.(1913-1976)
- GV y/c HS chia nhóm
- GV y/c HS xem tranh trang 13 SGK phát phiếu học tập cho nhóm
+ Trong tranh có h.ảnh nào?
+ Tranh vẽ đề tài gì?
+ Màu sắc tranh ? + Hình ảnh tranh gì?
+ Trong tranh cịn có h ảnh
- GV y/c HS bổ sung cho nhóm
- HS lắng nghe
- HS chia nhóm
- HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi N1: Vẽ người, cây, nhà, ao làng,
N2: Vẽ đề tài nơng thơn N3: Tươi sáng, nhẹ nhàng, có màu đỏ, màu vàng,màu xanh lam,
N4: Phong cảnh làng quê N5: Các cô gái bên ao làng, - HS bổ sung cho nhóm - HS lắng nghe
(7)10 phút
5 phút
- GV tóm tắt
2 Phố cổ.Tranh sơn dầu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái: - GV cho HS xem tranh cung cấp1 số tư liệu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái
- GV y/c HS q.sát tranh đặt câu hỏi
+ Bức tranh vẽ hình ảnh ? + Dáng vẽ nhà ?
+ Màu sắc tranh ?
3.Cầu Thê Húc.Tranh màu bột Tạ Kim Chi (HS tiểu học) GV y/c HS xem tranh,
+ Các hình ảnh tranh ? + Màu sắc ? Chất liệu ?
+ Cách thể ? - GV tóm tắt:
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD
* Dặn dị:
-Về nhà q.sát loại dạng hình cầu
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,
- HS quan sát tranh thảo luận N1: Đường phố nhà
N2: Nhấp nhơ cổ kính N3: Trầm ấm, giản dị,
- HS quan sát tranh thảo luận N4: Cầu Thê Húc,
phượng ,
N5: Tươi sáng, rực rỡ, s/d màu bột
N6: Ngộ nghĩnh,hồn nhiên , - HS lắng nghe
- HS lắng nghe nhận xét - HS lắng nghe dặn dò
MĨ THUẬT LỚP 5 TUẦN 5 Ngày soạn: 06/10/2018
Ngày giảng: 09/10/2018
Bài 5: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU:
- KT : HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật hoạt động
- KN : HS biết cách nặn nặn vật theo cảm nhận riêng. - TĐ : HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật
* HSKT: Em Khánh 5C : Tập vẽ vật yêu thích II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
(8)- Bài nặn HS năm trước
- Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
phút
phút
20 phút
phút
- Giới thiệu
HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét:
- GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi:
+ Con vật tranh có tên gọi gì? + Con vật có phận nào? + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi khơng?
+ Kể thêm số vật mà em biết? - GV cho xem nặn HS năm trước
- GV gợi ý HS chọn vật để nặn HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn: - GV y/c HS nêu bước tiến nặn vật?
- Có cách nặn?
- GV hướng dẫn theo cách:
C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính
C2: Nhào đất thành thỏi nặn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV y/c HS chia nhóm
- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn vật yêu thích để nặn, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét đánh giá:
- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm
- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung
Dặn dị:- Về nhà tìm quan sát hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục /
- HS quan sát tranh,trả lời câu hỏi + Con thỏ,con gà,con mèo + Đầu,thân, chân,mắt,mũi,miệng + Có thay đổi
+ Con trâu,con chó,con vịt + HS quan sát,nhận xét
- HS trả lời:
+ Chọn chuẩn bị đất nặn + Nặn phận vật (đầu,mình ,chân)
+ Nặn chi tiết (mắt,mũi, ) + Có cách nặn
- HS quan sát lắng nghe
- HS chia nhóm
- HS làm theo nhóm
- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn
- Đại diện nhóm trình bày S/P - HS nhận xét,
- HS lắng nghe