3/ Bài mớI: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại NẶN QUẢ DẠNG TRÒN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS nhận biết đặc điểm các loại quả HT: Cá nhân GV cho HS quan sát một số t[r]
(1)TUẦN (Từ 10/8 đến 14/8/2009) XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I/ Mục đích yêu cầu: HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số tranh vẽ thiếu nhi cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên ) Học sinh: Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi có nội dung vui chơi (nếu có) III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi HT: Cá nhân GV treo tranh cho HS quan sát GV nêu câu hỏi nội dung tranh mà HS quan sát + Tranh vẽ cảnh gì ? + Em nào có thể kể thêm các hoạt động khác thiếu nhi vui chơi? Cho HS nhận xét GV kết luận: Để tài thiếu nhi vui chơi rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ Nhiều bạn đã say mê vẽ đề tài này và vẽ nhiều tranh đẹp Hoạt động 2: Hướng dẫn xem tranh MĐ: Giúp HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc tranh HT: Nhóm, cá nhân GV treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi GV nêu câu hỏi: + Bức tranh vẽ gì? Em có thích không? + Vì em thích tranh đó? Sau đó GV cho HS quan sát tranh theo nhóm GV nêu câu hỏi: Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Nhận xét Lắng nghe Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình (2) + Trong tranh có hình ảnh nào?( Nêu các hình ảnh và mô tả hình dáng, động tác) + Hình ành nào là chính?( Thể rõ nội dung tranh) + Hình ảnh nào là phụ?( Hỗ trợ làm rõ nội dung) + Em có thể cho biết các hình ảnh tranh diễn đâu?( Địa điểm) + Trong tranh có màu nào? Màu nào vẽ nhiều + Em thích màu nào trên tranh bạn? Cho HS nhận xét , bổ sung GV nhận xét chung Hoạt động 3: Củng cố GV nêu câu hỏi: Hôm các em xem tranh chủ đề gì? Các tranh đó đẹp không? Vì sao? GV kết luận: Các em xem các tranh đẹp Muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp tranh Trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi đồng thời đưa nhận xét riêng mình tranh Nhận xét tiết học Dặn dò: Tập quan sát, nhận xét tranh Lop1.net bày Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Trả lời câu hỏi Lắng nghe Lắng nghe Quan sát, nhận xét (3) TUẦN (Từ 17/8 đến 21/8/2009) VẼ NÉT THẲNG I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Nhận biết số loại nét thẳng Biết cách vẽ nét thẳng Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản và vẽ màu theo ý thích II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số hình ảnh có nét thẳng Một số bài vẽ minh hoạ Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ NÉT THẲNG Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS biết các loại nét HT: Cá nhân GV cho HS quan sát hình vẽ GV vẽ nét lên bảng và gọi tên chúng + Nét thẳng “ngang” (nằm ngang) + Nét thẳng “đứng” (đứng) + Nét thẳng “nghiêng” (xiên) + Nét “gấp khúc” Cho HS nhắc lại GV giớI thiệu các nét trên xung quanh lớp để HS nhận biết đồng thời nêu cấu tạo các nét để tạo nên đồ vật đó VD: Cái bảng đen ( nét ngang, nét đứng) Cái cửa sổ (nét ngang, nét đứng) Gọi HS tìm thêm thí dụ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ MĐ: Giúp HS biết vẽ nét thẳng HT: Nhóm đôi Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Quan sát Lắng nghe Lắng nghe Nêu (4) GV vẽ các hình lên bảng cho HS quan sát, thảo luận GV nêu câu hỏi: + Đây là hình gì? + Hình đó có nét nào? GV kết luận: Dùng nét thẳng, đứng, nghiêng để có thể vẽ nhiều hình Cho HS xem bài vẽ có nét thẳng Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Giúp HS vẽ các nét thẳng HT: Cá nhân GV cho HS vẽ vào Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau Lop1.net Quan sát, thảo luận Trả lời câu hỏi Lắng nghe Quan sát Vẽ vào Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Chuẩn bị màu, sáp màu (5) TUẦN (Từ 24/8 đến 28/8/2009) MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Nhận biết màu: đỏ, vàng, lam Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, vẽ màu kín hình, không (hoặc ít) ngoài Thích vẻ đẹp tranh tô màu II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số tranh có màu: đỏ, vàng, lam Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như: hộp sáp màu, quần áo Học sinh: Vở tập vẽ, sáp màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS biết phân biệt màu chính HT: Cá nhân GV cho HS quan sát hình mẫu sau đó trả lời câu hỏi + Hãy kể tên các màu có hình ? + Em nào có thể kể tên vài đồ vật có màu đỏ, vàng, lam? + HS có thể kể: Mũ màu đỏ, vàng, lam Quả bóng màu đỏ, vàng, lam Màu lam cỏ, cây, trái Cho HS nhận xét GV kết luận: Mọi vật xung quanh ta có màu sắc Màu sắc làm cho vật đẹp Màu đỏ, vàng, lam là màu chính Hoạt động 2: Thực hành MĐ: Giúp HS biết vẽ màu vào hình đơn giản Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Nhận xét Lắng nghe Lắng nghe Lắng nghe (6) HT: Cá nhân GV cho HS quan sát H2 SGK và trả lời câu hỏi GV nêu câu hỏi: + Hình là hình vẽ gì? + Lá cờ Tổ quốc ta dùng màu nào? GV cho HS quan sát H SGK và trả lời câu hỏi: GV nêu câu hỏi: + Hình là hình vẽ gì? + Quả xoài ta dùng màu nào? GV cho HS quan sát H4 SGK và trả lời câu hỏi GV nêu câu hỏi: + Hình là hình vẽ gì? + Dãy núi ta dùng nào nào? Sau hình GV cho HS chọn màu để vẽ vào Trước vẽ vào GV lưu ý HS cách cầm bút, cách vẽ màu + Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng + Nên vẽ màu xung quanh trước và sau Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Tìm đồ vật có hình tam giác (7) TUẦN (Từ 31/8 đến 04/9/2009) VẼ HÌNH TAM GIÁC I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Nhận biết hình tam giác Biết cách vẽ hình tam giác Vẽ số đồ vật có dạng hình tam giác II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số hình vẽ có dạng hình tam giác, cái Ê-ke Học sinh: Vở tập vẽ, sáp màu, bút chì, tẩy III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mớI: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ HÌNH TAM GIÁC Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS nhận biết hình tam giác HT: Cá nhân GV cho HS quan sát các hình vẽ SGK và nêu câu hỏi + Hình này vẽ cái gì? + Cái nón lá hình gì? + Cây Ê-ke có hình gì? Dùng để làm gì? Ai hay dùng nó? + Hình này vẽ cái gì? + Cái mái nhà hình gì? Cho HS nhận xét GV kết luận: Hình tam giác có thể vẽ vật xung quanh Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ MĐ: Giúp HS biết cách vẽ hình tam giác và dùng hình tam giác để vẽ tranh HT: Cả lớp GV cho HS quan sát hình tam giác và hướng dẫn cách vẽ Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Nhận xét Lắng nghe Lắng nghe Quan sát (8) GV vẽ mẫu trên bảng( vẽ nét) + Vẽ nét từ trên xuống + Vẽ nét từ trái sang phải + Vẽ nét ngang GV gợi ý HS dùng hình tam giác để vẽ cảnh số vật biển: + Vẽ ghe, thuyền + Vẽ núi, vẽ cá Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Giúp HS vẽ hình tam giác HT: Cá nhân GV cho HS vẽ vào GV lưu ý HS: + Ngoài hình ảnh chính( thuyền, cá, núi ) HS còn có thể vẽ thêm: mây, mặt trời,chim, rong… + Cách xếp + Cách dùng màu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net Quan sát Lắng nghe Vẽ vào Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Chuẩn bị hình vẽ có nét cong (9) TUẦN (Từ 07/9 đến 12/9/2009) VẼ NÉT CONG I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Nhận biết nét cong Biết cách vẽ nét cong Vẽ hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một số đồ vật có dạng hình tròn Một vài hình vẽ có hình là nét cong( cây, dòng sông, vật) Học sinh: Vở tập vẽ, sáp màu, bút chì, tẩy III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mớI: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ NÉT CONG Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS nhận biết các nét cong HT: Cá nhân GV vẽ lên bảng số nét cong, nét lượn sóng,nét cong khép kín sau đó đặt câu hỏi để HS nhận biết Các nét cong vẽ nào? GV dùng nét cong để vẽ lá cây, dãy núi, quả…HS quan sát cách vẽ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ MĐ: Giúp HS biết cách vẽ nét cong HT: Cả lớp GV vẽ các nét cong, sóng nước, hoa,quả cho HS quan sát cách vẽ GV lưu ý HS phải vẽ to GV gợi ý HS có thể vẽ vườn cây, vườn hoa nét cong Sau vẽ xong có thể vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Giúp HS vẽ hình có nét cong HT: Cá nhân Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét Quan sát Quan sát Lắng nghe (10) GV cho HS vẽ vào GV lưu ý HS: + Cách trình bày: Phải vẽ to + Có thể vẽ thêm hình khác có liên quan + Dùng màu theo ý thích Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net Vẽ vào Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Chuẩn bị đất nặn (11) TUẦN (Từ 14/9 đến 18/9/2009) NẶN QUẢ DẠNG TRÒN I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Nhận biết đặc điểm,hình dáng và màu sắc số dạng tròn( cam, bưởi, hồng, táo) Nặn vài dạng tròn Giáo dục HS yêu mến vẻ đẹp hoa, trái…, có ý thức bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một tranh, ảnh vẽ các loại có dạng hình tròn Một vài hình dạng tròn khác để HS quan sát Đất nặn Học sinh: Đất nặn III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mớI: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại NẶN QUẢ DẠNG TRÒN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS nhận biết đặc điểm các loại HT: Cá nhân GV cho HS quan sát số tranh, ảnh vẽ các loại gợi ý để HS trả lời: Đây là gì? Quả này có dạng gì? Màu gì? Giáo dục HS yêu mến vẻ đẹp các loại và có ý thức bảo vệ thiên nhiên GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn MĐ: Giúp HS biết cách nặn HT: Cả lớp GV nặn đất theo hình dáng quả, tạo dáng làm rõ đặc điểm quả, sau đó tìm các chi tiết còn lạI núm, cuống Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Giúp HS nận Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét Lắng nghe Lắng nghe Quan sát (12) HT: Cá nhân GV cho HS thực hành GV theo dõi giúp đỡ các em chưa biết cách làm Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net Thực hành Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Sáp màu (13) TUẦN (Từ 21/9 đến 25/9/2009) VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Nhận biết màu sắc và vẻ đẹp các loại quen thuộc Biết dùng màu để vẽ vào hình các loại Giáo dục HS yêu mến vẻ đẹp hoa, trái…, có ý thức bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một tranh, ảnh vẽ các loại có màu khác Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mớI: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS nhận biết màu sắc các loại HT: Cá nhân GV cho HS quan sát số tranh, ảnh vẽ các loại gợi ý để HS trả lời: Đây là gì? Quả này có màu gì? Giáo dục HS yêu mến vẻ đẹp các loại và có ý thức bảo vệ thiên nhiên GV nhận xét chung GV cho HS quan sát các loại SGK và trả lời câu hỏi: Đây là gì? Màu sắc đó? Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ MĐ: Giúp HS biết cách cách vẽ màu các loạI HT: Cả lớp GV cho HS quan sát các loại SGK Sau đó nêu tên gọi, màu sắc chúng Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Giúp HS biết dùng màu vẽ các loại Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Quan sát (14) HT: Cá nhân GV cho HS thực hành GV lưu ý HS vẽ màu xung quanh trước và vẽ sau Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net Thực hành Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Quan sát hình vuông, hình chữ nhật (15) TUẦN (Từ 28/9 đến 02/10/2008) VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Nhận biết hình vuông và hình chữ nhật Biết cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật Vẽ các dạng hình vuông., hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một vài đồ vật là hình vuông, hình chữ nhật Hình minh hoạ để hướng dẫn cách vẽ Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mớI: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS nhận biết hình vuông, hình chữ nhật HT: Cá nhân GV giới thiệu số đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật, nêu câu hỏi để HS nhận hình vuông, hình chữ nhật: GV nhận xét chung GV cho HS quan sát hình SGK (Bài trang 13) và trả lời câu hỏi: Hình nào là hình vuông? Hình nào là hình chữ nhật? GV nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ MĐ: Giúp HS biết cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật HT: Cả lớp GV vừa vẽ hình lên bảng vừa trình bày Vẽ trước nét ngang nét dọc nhau, cách Vẽ tiếp nét dọc nét ngang còn lại Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét Lắng nghe Quan sát Trả lời câu hỏi Lắng nghe Quan sát (16) Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Giúp HS vẽ các dạng hình vuông, hình chữ nhật HT: Cá nhân GV nêu yêu cầu bài tập Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa vào, cửa sổ lan can hai ngôi nhà Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú Vẽ màu theo ý thích GV cho HS thực hành Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net L ắng nghe Thực hành Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Xem tranh phong cảnh (17) TUẦN (Từ 05/10 đến 09/10/2009) XEM TRANH PHONG CẢNH I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Nhận biết tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh Mô tả hình vẽ và màu sắc chính tranh Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức bảo vệ môi trường II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Tranh ảnh phong cảnh( cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường) Tranh phong cảnh thiếu nhi Học sinh: Vở tập vẽ III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mớI: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại XEM TRANH PHONG CẢNH Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh MĐ: Giúp HS nhận biết tranh phong cảnh, mô tả hình vẽ, màu sắc tranh, yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức bảo vệ môi trường HT: Cá nhân GV giới thiệu số tranh để HS nhận biết: + Tranh phong cảnh thường vẽ: nhà, cây, đường, ao hồ, biển, thuyền + Tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm ngườI, các vật cho sinh động + Có thể vẽ tranh phong cảnh chì màu, bút dạ… GV nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn xem tranh MĐ: Giúp HS biết nội dung tranh phong cảnh HT: Nhóm GV cho HS quan sát tranh - thảo luận theo nhóm + Tranh Đêm hội- màu nước- Võ Đức Hoàng Chương - Tranh vẽ gì?( Tranh vẽ ngôi nhà cao thấp với mái ngói màu đỏ, phía trước là cây Các chùm pháo hoa có Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày (18) nhiều màu trên bầu trời - Màu sắc tranh nào?( tranh có nhiều màu sắc tươi sáng và đẹp, màu vàng, tím, xanh pháo hoa, màu đỏ mái ngói, màu xanh lá cây - Bầu trời màu xanh thẫm làm bật màu pháo hoa và các mái nhà - Em có nhận xét gì tranh Đêm hội? GV nhận xét chung,sau đó kết luận: Tranh Đêm hội bạn Hoàng Chương là tranh đẹp, màu sắc tươi vui, đúng là đêm hội + Tranh Chiều về- bút dạ- Hoàng Phong - Tranh bạn Hoàng Phong vẽ cảnh ban ngày hay ban đêm? - Tranh vẽ cảnh đâu?( Cảnh nông thôn: Có nhà ngói, cây dừa, đàn trâu ) _ Vì bạn Hoàng Phong đặt tên tranh là Chiều về( Bầu trời chiều vẽ màu cam, màu vàng tường, màu xanh lá cây GV kết luận: Tranh bạn Hoàng Phong là tranh đẹp, có nhiều hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ gợi nhớ đến buổi chiều hè nông thôn Hoạt động 3: Củng cố GV tóm tắt: Tranh phong cành là tranh vẽ cảnh cảnh có nhiều loại khác nhau: + Cảnh nông thôn: đường làng, cánh đồng, nhà, ao… + Cảnh thành phố: nhà, cây, xe cộ… + Cảnh sông, biển: sông, tàu, thuyền… Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Lop1.net Nhận xét, bổ sung Lắng nghe Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Lắng nghe Lắng nghe Quan sát dạng tròn (19) TUẦN 10 (Từ 12/10 đến 16/10/2009) VẼ QUẢ( QUẢ DẠNG TRÒN) I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp vài loại vài loại Biết cách vẽ dạng tròn Vẽ hình loại dạng tròn và vẽ màu theo ý thích II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Một vài quả( dạng tròn) Hình ảnh số dạng tròn Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Cho HS hát 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS GV nhận xét chung 3/ Bài mớI: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ QUẢ( QUẢ DẠNG TRÒN) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS nhận biết hình dáng, màu sắc các loại HT: Nhóm GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Đây là gì? + Quả có hình dáng nào? + Quả có màu gì? + Em hãy tìm thêm vài loại mà em biết? GV nhận xét chung GV kết luận: Có nhiều loại có dạng tròn với nhiều màu phong phú Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ MĐ: Giúp HS biết cách vẽ dạng tròn HT: Cả lớp GV cho HS quan sát cách vẽ hình minh hoạ Vẽ hình bên ngoài trước: dạng tròn thì vẽ hình gần tròn( đu đủ có thể vẽ vòng tròn) Nhìn mẫu vẽ cho giống Lop1.net Hoạt động trò Hát Dụng cụ học tập Lắng nghe Lắng nghe Nêu lại tựa bài Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét Lắng nghe Lắng nghe Quan sát Lắng nghe (20) Nhận xét màu Hoạt động 3: Thực hành MĐ: Giúp HS vẽ có dạng tròn HT: Cá nhân GV cho HS vẽ vào GV lưu ý: Vẽ hình không quá to hay quá nhỏ Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cho HS trình bày sản phẩm Cho HS nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài học sau Vẽ vào Lắng nghe Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe Lắng nghe Hộp màu Lop1.net (21)