+ Yêu cầu mỗi HS kể xong và nêu ý nghĩa câu chuyện đồng thời trao đổi với các bạn về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện.. - NX, tuyên dương HS.[r]
(1)ND: 25/8/2011 Kể chuyện Tiết
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I MỤC TIÊU:
Kiến thức: Chọn truyện viết anh hùng, danh nhân nước ta và kể lại rõ ràng, đủ ý
Kĩ năng: Hiểu nội dung biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu nước, tự hào truyền thống dân tộc II CHUẨN BỊ:
- GV:SGK, bảng phụ ghi tiêu chí
- HS: SGK, chuyện kể anh hùng, danh nhân đất nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’ 1 Bài cũ:
- Gọi HS kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng - Nhận xét - cho điểm
- Kể chuyện Lý Tự Trọng (2HS) - Nhận xét
1’
2 Bài mới:
a GTB:Kể chuyện nghe, đọc. -Lắng nghe
- Ghi tựa lên bảng lớp -Ghi tựa vào b Phát triển hoạt động:
7’ *HĐ1:Hướng dẫn HS tìm hiểu đề Hoạt động lớp - Ghi đề bài: Hãy kể câu chuyện em
đã nghe hay đọc anh hùng, danh nhân nước ta
- Gọi HS đọc đề
- Gạch từ ngữ trọng tâm đề - Hỏi: Em hiểu anh hùng, danh nhân?
- Đọc đề
- Nêu yêu cầu đề - Nêu ý kiến
(2)người có công lớn nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc; Danh nhân người có danh tiếng, có công trạng với đất nước, tên tuổi người đời ghi nhớ
- Gọi HS đọc gợi ý SGK - Đọc gợi ý SGK/18,19 - Yêu cầu HS nêu tên câu chuyện mà
em chọn
- Lần lượt HS nêu tên câu chuyện chọn (5HS)
26’ *HĐ2: HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa. Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - Tổ chức HS kể chuyện nhóm
trao đổi ý nghĩa câu chuyện (5 phút)
- HS bàn kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
+ Nhắc: câu chuyện dài nên kể 1,2 đoạn; giúp đỡ HS nhóm
- Tổ chức HS thi kể chuyện trước lớp: + Treo bảng phụ ghi sẵn tiêu chí:
1.Nội dung chuyện kể phù hợp đề chưa? 2.Cách kể(giọng kể, cử chỉ)hợp lý? Khả hiểu chuyệ người kể + Yêu cầu HS kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện đồng thời trao đổi với bạn nhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện
- NX, tuyên dương HS
(GDHS: tinh thần yêu nước cao Bác Hồ có HS kể chuyện BH)
- Lần lượt xung phong kể chuyện - Nhận xét theo tiêu chí
(3)- Yêu cầu HS bình chọn câu chuyện hay nhất; bạn kể chuyện tự nhiên hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị
- Nhận xét, tuyên dương c Nhận xét - dặn dò:
- Dặn: tìm thêm truyện anh hùng, danh nhân; chuẩn bị tiết học sau: Kể việc làm tốt người mà em biết góp phần xây dựng quê hương đất nước