Đối với viên chức lãnh đạo (Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng) nhân viên hành chính hoặc giáo viên nhưng không trực tiếp đứng lớp được đánh giá xếp loạitheo qui định của Pháp lệnh cán bộ công[r]
(1)UBND TỈNH HẢI DƯƠNG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số:/SGD&ĐT-TCCB V/v đánh giá,xếp loại CB,GV, nhân viên năm học 2009-2010
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Hải Dương, ngày 26 tháng năm 2010
Kính gửi: - Trưởng phịng Giáo dục Đào tạo huyện, thành phố; - Hiệu trưởng trường THPT;
- Giám đốc trung tâm GDTX,trung tâm KTTH- HN- DN
Căn Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập ban hành theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng năm 2006 Bộ Nội vụ(sau gọi quy chế); Căn công văn số 3040/BGD & ĐT-TCCB ngày 17/4/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn số điều “Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập”, Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn đơn vị đánh giá xếp loại viên chức năm học 2008-2009 sau:
1 Về phạm vi, đối tượng
Đối với giáo viên trường, trung tâm công lập, bán công: Thực đánh giá theo Quy chế (sử dụng mẫu 1)
Đối với viên chức lãnh đạo (Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng) nhân viên hành giáo viên khơng trực tiếp đứng lớp đánh giá xếp loạitheo qui định Pháp lệnh cán công chức hành (sử dụng mẫu 2)
TTGDTX tỉnh đánh giá xếp loại viên chức cho toàn thể giáo viên, giảng viên, nhân viên theo qui định Pháp lệnh cán công chức (sử dụng mẫu 2)
2 Về kết đánh giá tiết dạy giáo viên bậc trung học
Lưu ý tên gọi mức độ: Tốt, Khá, Trung bình Kém công văn 3040/BGD & ĐT-TCCB tương ứng với loại Giỏi, Khá, Trung bình Yếu theo Thông tư số 07/2004/TT-GD&ĐT ngày 30/3/2004 hướng dẫn số 10227/THPT ngày 11/9/2001 Bộ Giáo dục Đào tạo
3 Về qui trình đánh giá, xếp loại.
Quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên tiến hành theo qui định Điều Qui chế lưu ý:
3.1 Cá nhân trực tiếp viết tự nhận xét, đánh giá, xếp loại theo nội dung đánh giá, tiêu chuẩn xếp loại quy định
3.2 Tập thể phịng, tổ chun mơn nơi giáo viên làm việc tham gia góp ý ghi ý kiến nhận xét tổ vào tự nhận xét, đánh giá cá nhân
Cần ghi rõ kết tiết dạy khảo sát để đánh giá xếp loại
(Hàng năm, tổ chuyên môn phải xây dựng kế hoạch dự tiết dạy khảo sát để đánh giá xếp loại giáo viên từ đầu năm học Kế hoạch Hiệu trưởng phê duyệt)
(2)Sau cơng khai, có ý kiến khác, người đứng đầu sở giáo dục điều chỉnh việc xếp loại Khi báo cáo quan quản lý cấp trực tiếpbằng kết đánh giá viên chức năm học, cần ghi rõ điều chỉnh lí điều chỉnh, ý kiến bảo lưu giáo viên
3.4 Giáo viên quyền trình bày ý kiến mình, bảo lưu ý kiến tự đánh giá phải chấp hành ý kiến kết luận quan quản lý có thẩm quyền
3.5 Người đứng đầu sở giáo dục ghi rõ kết đánh giá, xếp loại vào tự đánh giá, xếp loại giáo viên, cán bộ, viên chức đơn vị lưu vào hồ sơ cá nhân
3.6 Trưởng phòng Giáo dục huyện (TP) chịu trách nhiệm đánh giá, xếp loại Hiệu trưởng trường MN, Tiểu học THCS
3.7 Giám đốc Sở đánh giá xếp loại Thủ trưởng đơn vị trực thuộc Việc đánh giá xếp loại công chức thủ trưởng đơn vị tiến hành đồng thời với việc đánh giá thi đua đơn vị Khi có kết xếp loại Thủ trưởng đơn vị trực thuộc, Thủ trưởng đơn vị trực thuộc có trách nhiệm thơng báo công khai trước hội đồng giáo dục
4.Tổ chức thực hiện
4.1 Các cấp quản lí giáo dục sở giáo dục công lập thực trách nhiệm qui định chương III qui chế
4.2 Các trường dân lập, tư thục vận dụng thực Qui chế
4.3 Các trường Tiểu học thực quy trình đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đánh giá giáo viên theo Quy chế, hướng dẫn nêu Việc đánh giá giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp sở đánh giá xếp loại giáo viên nêu trên; đồng thời, việc thực đánh giá theo chuẩn giáo viên tiểu học để đánh giá lực nghề nghiệp, từ xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện phấn đấu, đào tạo, bồi dưỡng toàn diện giáo viên để đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểu học
4.4 Các Hiệu trưởng trường THCS, THPT thực quy trình đánh giá theo pháp lệnh cán cơng chức đánh giá theo chuẩn Hiệu trưởng trường THCS, THPT (sẽ có tập huấn cơng văn hướng dẫn thực sau Bộ triển khai)
4.5 Trước ngày 31/5 đơn vị trực thuộc Sở gửi hồ sơ đánh giá xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên Sở Giáo dục Đào tạo (qua phòng TCCB) để tổng hợp Hồ sơ gồm:
- Bảng tổng hợp kết đánh giá xếp loại GV đơn vị (theo mẫu)
- tự nhận xét đánh giá xếp loại Thủ trưởng đơn vị có ý kiến nhận xét góp ý tập thể lãnh đạo đơn vị người cấp phó kí xác nhận
4.6 Trước ngày 5/6 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thành phố gửi báo cáo tổng hợp kết xếp loại cán giáo viên toàn huyện Sở để tập hợp báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo Trong trình thực hiện, có vướng mắc đề nghị phản ảnh Sở Giáo dục Đào tạo (qua phòng TCCB) để báo cáo, xin ý kiến giải
Nơi nhận: - Như kính gửi; - Lưu: TCCB; VP
GIÁM ĐỐC