*Hoạt động 3: Làm việc cả lớp -YC học sinh thảo luận theo nhóm đôI nói cho nhau nghe về những công lao của các vị anh hùng đó: -Học sinh thảo luận theo nhóm đôi.Gv theo dõi giúp đỡ học[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 TuÇn 32 ( Tõ ngµy 23 / 04 / 2007 – 27 / 04 / 2007) Thø ngµy TiÕt 23/04 Đạo đức Tập đọc To¸n ChÝnh t¶ 32 63 156 32 Bài dành cho địa phương ( Tiết ) ót VÞnh LuyÖn tËp Nhí - ViÕt: BÇm ¬i 24/04 To¸n MÜ ThuËt ThÓ dôc Khoa häc LTVC 157 32 63 63 63 LuyÖn tËp VÏ theo mÉu: VÏ tÜnh vËt M«n TT tù chän- TC: “L¨n bang b»ng tay” TµI nguyªn thiªn nhiªn ¤n vÒ dÉu c©u ( DÊu phÈy ) 25/04 KÓ chuyÖn To¸n LÞch sö Tập đọc KÜ thuËt 32 158 32 64 32 Nhà vô địch ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian Lịch sử địa phương Nh÷ng c¸nh buåm L¾p m¹ch ®iÖn song song 26/04 TËp lµm v¨n ThÓ dôc §Þa lÝ To¸n LTVC 63 64 32 159 64 Tr¶ bµi t¶ vËt M«n TT tù chän- TC: “DÉn bãng” Địa lí địa phương ¤n tËp vÒ tÝnh chu vi, diÖn tÝch mét sè h×nh ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu chÊm ) ¢m nh¹c To¸n Khoa häc TËp lµm v¨n SHTT 32 ¤n vµ KT bµi: Tre ngµ bªn l¨nng B¸c; Màu xanh quê hương Ôn TĐN số 160 LuyÖn tËp 64 Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người 64 T¶ c¶nh ( KT viÕt ) 27/04 M«n häc TiÕt PPCT Tªn bµi d¹y Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (2) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 Thø hai ngµy 23 th¸ng 04 n¨m 2007 TiÕt Đạo đức Néi dung tù chän I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt -Häc sinh biÕt c¸ch b¶o vÖ cña c«ng iI Tài liệu và phương tiện -PhiÕu häc tËp III Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: thảo luận, luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy học chủ yếu *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Môc tiªu: Häc sinh nh thÕ nµo lµ b¶o vÖ cña c«ng - C¸ch tiÕn hµnh: -YC học sinh thảo luận theo nhóm kể cho nghe việc làm để bảo vÖ cña c«ng + HS tiÕn hµnh th¶o luËn theo nhãm + Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm m×nh + Häc sinh nhãm kh¸c vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung *Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Môc tiªu: Häc sinh biÕt ®îc ý nghÜa cña viÖc b¶o vÖ cña c«ng vµ nh÷ng viÖc lµm cô thÓ cña m×nh viÖc b¶o vÒ cña c«ng - C¸ch tiÕn hµnh: + Em đã làm gì để bảo vệ công? + Học sinh nối tiếp nói việc mình đã làm để bảo vệ công + Cả lớp và giáo viên nhận xét việc làm bạn và tuyên dương bạn đã tham gia bảo vệ công cách tích cực * Hoạt động nối tiếp - Häc sinh tù liªn hÖ víi b¶n th©n - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt Tập đọc ót vÞnh I Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc trôi chảy lưu loát, diễn cảm bài văn - giọng đọc phù hợp với nội dung cña tõng ®o¹n - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi út Vịnh có ý thức chủ nhân tương lai, thùc hiÖn tèt nhiÖm vô gi÷ g×n an toµn ®êng s¾t, dòng c¶m cøu em nhá Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (3) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK II Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, làm mầu, luyện tập thực hành, quan sát IV Các hoạt động dạy học và chủ yếu: A.Bài cũ: - Yêu cầu học sinh đọc TL bài: “ Bầm ” và trả lời câu hỏi SGK vÒ néi dung bµi häc - GV nhận xét đánh giá B Bµi míi: Giới thiệu bài: Giới thiệu bài đọc - Học sinh quan sát tranh SGK ; giáo viªn dïng lêi giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Một, học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài ( Học sinh khá, giỏi ) - Học sinh quan sát tranh minh hoạ SGK - út Vịnh lao đến đường tàu, cứu em nhá -Tæ chøc cho häc sinh chia ®o¹n ( ®o¹n ) - Học sinh đọc nối tiếp đoạn -3 lần - GV theo dõi sữa lỗi phát âm, luyện đọc từ khã, c©u dµi cho häc sinh( chÒnh Ònh, trÎ ch¨n tr©u, nghÞch, ng·,…) - Gióp häc sinh gi¶i nghÜa mét sè tõ ®îc chó gi¶i ë cuèi bµi: ( Sù cè, ray, thuyÕt phôc ) - Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh đọc trước lớp - Gv đọc mẫu lần và lưu ý giọng đọc toàn bài SGV trang 233 b T×m hiÓu bµi: - Một học sinh đọc đoạn 1và trả lời câu hỏi SGK - Một học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi SGK( Vịnh đã tham gia phong trµo…S¬n kh«ng th¶ diÒu trªn ®êng tµu ) - HS tiếp tục đọc thầm nội dung các đoạn còn lạ và trả lời câu hỏi SGK - Häc sinh nªu ý kiÕn cña m×nh - Häc sinh - Gv nhËn xÐt - HD häc sinh rót néi dung chÝnh cña bµi + HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái: Qua bµi häc nµy t¸c gi¶ muèn nãi lªn ®iÒu g×? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV chèt l¹i: Ca ngîi ót VÞnh cã ý thøc cña mét chủ nhân tương lai, thực tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cøu em nhá c Luyện đọc diễn cảm - Gọi học sinh đọc diễn cảm lại câu chuyện - Giáo viên hướng dẫn các em cách đọc đoạn - Yêu cầu học sinh nêu lại giọng đọc, cách đọc đoạn - Giáo viên treo bảng phụ HD học sinh luyện đọc - GV học sinh giỏi đọc mẫu - Học sinh luyện đọc diễn cảm.( Cá nhân) Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (4) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 - Yêu cầu học sinh trung bình đọc diễn cảm đoạn HS khá, giỏi đọc diễn cảm toµn bµi - Học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp - Bình chọn học sinh đọc hay V Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè c¸c kü n¨ng thùc hµnh phÐp chia; viÕt kÕt qu¶ phÐp chia dạng phân số và số thập phân; tìm tỉ số phần trăm hai số II §å dïng d¹y häc: -VBT iII Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, quan sát, Luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ : - học sinh đứng chỗ nêu tên các thành phần phép chia - Gi¸o viªn nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ - YC tiÕt häc Thùc hµnh Bµi 1: SGK - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi c¸ nh©n - Häc sinh lªn b¶ng bµi lµm ( Häc sinh TB ) - HS vµ GV nhËn xÐt Bµi 2: SGK - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu BT - Cho học sinh tính nhẩm Học sinh làm bài Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh cßn lóng tóng - Häc sinh nªu miÖng ( Häc sinh kh¸, TB ) - GV nhËn xÐt, bæ sung Bµi 3: SGK - HS đọc yêu cầu bài Giáo viên HDHS làm bài tập theo mẫu - Học sinh làm bài theo nhóm đôi -1 Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi ( Häc sinh kh¸ ) - Giáo viên đánh giá bài làm học sinhvà chữa bài Bµi 4: SGK - HS đọc yêu cầu bài Giáo viên HDHS làm bài tập - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n -1 Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi ( Häc sinh kh¸ ) Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (5) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 - GV đánh giá bài làm học sinh và chữa bài ( Đáp số: khoanh tròn vào D ) C Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë VBT TiÕt ChÝnh t¶ Nhí – viÕt: BÇm ¬i I Mục đích - Yêu cầu: Nhớ - Viết đúng chính tả 14 dòng đầu bài thơ: Bầm Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các quan, đơn vị II §å dïng d¹y - häc: - VBT TV 5, tËp - Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên các quan, đơn vị, tổ chức: Được viết hoa các chữ cái đầu phận tạo thành tên đó - tờ phiếu kẻ bảng phân loại để học sinh làm BT 2, bảng phụ ( viết chưa đúng chính tả ) tên các quan, đơn vị, tổ chức III Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, làm mẫu, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy học: A Bµi cò:B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn nªu M§ - YC HD häc sinh nhí - viÕt: - Học sinh đọc yêu cầu bài - 1- học sinh đọc thuộc lòng 14 câu thơ đầu - Häc sinh t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ - Häc sinh luyÖn viÕt nh÷ng tõ khã vào nháp: VD : lâm thâm, lội bùn, ngàn khe,…) - häc sinh lªn b¶ng viÕt tõ khã ( Häc sinh TB ,kh¸) Ch÷a bµi viÕt trªn b¶ng cho häc sinh - Häc sinh nhí l¹i vµ viÕt chÝnh t¶ - Thu, chấm bài, nhận xét đánh giá HD häc sinh lµm bµi tËp: Bµi tËp 2: - Một học sinh đọc yêu cầu BT - Học sinh đọc thầm lại - Häc sinh lµm bµi vµo giÊy nh¸p - häc sinh lªn b¶ng lµm vµo b¶ng phô (häc sinh TB, kh¸) - Häc sinh ch÷a bµi tËp, gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung - Gi¸o viªn treo b¶ng phô viÕt s½n ghi nhí c¸ch viÕt hoa tªn c¸c tªn c¸c c¬ quan, đơn vị, tổ chức - Học sinh nhắc lại ghi nhớ -Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 3: Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (6) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 - Một học sinh đọc yêu cầu BT 3; sửa lại tên các quan, đơn vị, tổ chức - Học sinh đọc thầm lại đoạn văn - Häc sinh lµm bµi vµo giÊy nh¸p - Häc sinh lµm vµo giÊy r« ky - Häc sinh ch÷a bµi tËp, gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung Cñng cè - DÆn dß: - DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 10 th¸ng 04 n¨m 2007 TiÕt To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè viÖc vÒ: - T×m tØ sè phÇn tr¨m cña sè Thùc hiÖn c¸ phÐp tÝnh céng, trõ c¸c tØ sè phÇn tr¨m - Giải toán toán liên quan đến tỉ số phần trăm II §å dïng d¹y häc: -SGV, SGK, VBT III Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Quan sát, thảo luận, Luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò : B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh * Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh lµm bµi tËp råi ch÷a Bµi 1: SGK - HS đọc yêu cầu bài Giáo viên lưu ý học sinh tỉ số phần trăm lấy chữ số phÇn thËp ph©n - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp - häc sinh lªn b¶ng lµm ( Häc sinh TB, kh¸ ) - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, bæ sung *Cñng cè T×m tØ sè phÇn tr¨m cña sè Bµi 2: SGK TÝnh - Học sinh đọc YC bài tập HDHS cách thực - Học sinh làm cá nhân - giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë HS lªn b¶ng lµm bµi ( häc sinh TB ) - Học sinh đổi cho để kiểm tra kết - GV nhận xét chữa bài Bài 3.Hs đọc đề bài G viên HDHS tóm tắt và giải -Học sinh làm bài theo nhóm đôi - häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi ( häc sinh kh¸ ) -HS nhận xét, giáo viên bổ sung ( Đáp số: a 150 % số tiền lương.; b 66,66% ) Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (7) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 Bài 4.Hs đọc đề bài G viên HDHS tóm tắt và giải - Học sinh làm bài theo nhóm đôi -1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi ( häc sinh kh¸, giái ) - HS nhËn xÐt, gi¸o viªn bæ sung ( §¸p sè: 99 c©y ) C Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT TiÕt Khoa häc Tµi nguyªn thiªn nhiªn i Môc tiªu: - HS cã kh¶ n¨ng: H×nh thµnh kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn - Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nước ta - Nªu lîi Ých cña tµi nguyªn thiªn nhiªn II §å dïng d¹y häc - H×nh minh ho¹ trang 130, 131 - PhiÕu häc tËp III Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Bµi cò: B Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi *H§ 1: ¤n tËp - Môc tiªu: H×nh thµnh kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn - C¸ch tiÕn hµnh: -Học sinh làm việc theo nhóm đôi trả lời các câu hỏi: + Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? - Tiếp theo các nhóm cùng quan sát các hình SGK trang 130, 131 để phát các tài nguyên thiên nhiên thể hình và xác định công dụng tài nguyên thiên nhiên đó - §¹i diÖn häc sinh tr×nh bµy *H§ 2: Trß ch¬i: THi kÓ tªn c¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ c«ng dông cña chóng” - Mục tiêu: + Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nước ta + Nªu lîi Ých cña tµi nguyªn thiªn nhiªn - C¸ch tiÕn hµnh: + Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬I vµ HD c¸ch ch¬i + Giáo viên chia thành đội chơi HD học sinh cách chơI và luật chơi + Häc sinh ch¬i trß ch¬i + Giáo viên nhận xét công bố đội thắng Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (8) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 C Cñng cè – DÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu phÈy ) I Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục củng cố luyện tập sử dụng đúng dấu phẩy văn viết -Th«ng qua viÖc sö dông dÊu phÈy, nhí ®îc c¸c t¸c dông cña dÊu phÈy II §å dïng d¹y häc: - Bót d¹ vµ mét vµi tê giÊy khæ to ghi ND bøc th mÉu chuyÖn: DÊu chÊm vµ dÊu phÈy ( BT ) - Bót d¹ vµ mét vµi tê phiÕu khæ to kÎ s½n b¶ng néi dungcña BT IIi Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy học và chủ yếu: A.Bµi cò: - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng c©u v¨n cã dÊu phÈy ( thÓ hiÖn t¸c dông cña dÊu phÈy ) Yªu cÇu häc sinh nªu t¸c dông cña dÊu phÈy tõng c©u - GV nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học HD häc sinh lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: - HS đọc nội dung yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK - Giáo viên mời học sinh đọc thư đầu, trả lời: Bức thư đầu là ai? - Giáo viên mời học sinh đọc thư thứ 2, trả lời: Bức thư thứ là ai? - Học sinh đọc lại mẫu chuyện vui Dấu chấm và dấu phẩy, điền dấu chấm dấu phÈy vµo chç thÝch hîp bøc th - Häc sinh suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n lµm bµi vµo vë BT - Nh÷ng häc sinh lµm bµi lªn phiªu d¸n lªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt qu¶ - Học sinh khác và giáo viên nhận xét bổ sung: ( đáp án SGV trang 237 ) Bµi tËp 2: - Học sinh đọc nội dung yêu cầu bài tập Viết đoạn văn mình trên giấy nh¸p - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT - Học sinh làm việc theo nhóm - giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng lµm bµi tËp - Häc sinh nhãm kh¸c vµ gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung thèng nhÊt kÕt qu¶ nh SGV trang 237 C Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (9) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 Thø ngµy 11 th¸ng 04 n¨m 2007 TiÕt KÓ chuyÖn Nhà vô địch Mục đích yêu cầu: RÌn kü n¨ng nãi: - Häc sinh dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña nh©n vËt T«m ChÝp - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Trao đổi với bạn chi tiết chuyện, nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ Tôm Chíp, ý nghĩa câu chuyÖn RÌn kü n¨ng nghe: - Học sinh chăm chú lắng nghe , nhận xét đúng và kể tiếp lời kể bạn II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK II Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập, thực hành, quan sát IV Các hoạt động dạy hoc và chủ yếu: A.Bài cũ: - Yêu cầu kể lại nội dung câu chuyện tiết trước và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp b»ng lêi HD kÓ chuyÖn: - GV kÓ chuyÖn lÇn mét - Häc sinh l¾ng nghe - GV kÓ chuyÖn lÇn hai - kÕt hîp tranh minh ho¹ - GV kÓ chuyÖn lÇn - Häc sinh l¾ng nghe vµ quan s¸t tranh minh ho¹ - Häc sinh t×m hiÓu néi dung c©u chuyÖn th«ng qua c¸c bøc tranh minh ho¹ Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn - Häc sinh kÓ chuyÖn theo nhãm.( dùa vµo tranh minh ho¹ ) - Học sinh kể đoạn câu chuyện trước lớp.( học sinh TB ) - Häc sinh thi kÓ c¶ c©u chuyÖn vµ th¶o luËn vÒ néi dung ý nghÜa.(HS kh¸ ,giái) - Häc sinh chÊt vÊn lÉn + Trong c©u chuyÖn nµy b¹n thÝch nhÊt nh©n vËt nµo vµ v× sao? + C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g×? - B×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay vµ hiÓu néi dung c©u chuyÖn nhÊt V Cñng cè - dÆn dß: - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn - Dặn học sinh nhà kể cho người thân nghe - Nhận xét tiết học Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (10) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 TiÕt To¸n «n vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian I Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè c¸c kü n¨ng tÝnh víi sè ®o thêi gian avf vËn dông gi¶i to¸n II §å dïng d¹y häc: -VBT iII Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, quan sát, Luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ : - Học sinh chữa bài tập tiết luyện tập trước - Gi¸o viªn nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ - YC tiÕt häc Thùc hµnh Bµi 1: SGK: TÝnh - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi c¸ nh©n - häc sinh lªn b¶ng bµi lµm ( Häc sinh TB, kh¸ lµm ) - HS vµ GV nhËn xÐt, bæ sung * Lưu ý: Giáo viên lưu ý đặc điểm mối quan hệ các đơn vị thời gian Bµi 2: SGK: TÝnh - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu BT - HD häc sinh c¸ch lµm bµi tËp - Häc sinh lµm bµI c¸ nh©n - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi ( Häc sinh kh¸, TB ) - GV nhËn xÐt, bæ sung *Cñng cè vÒ nh©n, chia c¸c sè ®o thêi gian víi sè tù nhiªn Bµi 3: SGK: - HS đọc yêu cầu bài 3.Giáo viên HDHS làm bài tập - Häc sinh nªu c¸ch gi¶i ( Häc sinh kh¸, giái ) - Học sinh làm bài theo nhóm đôi - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi ( Häc sinh kh¸, giái ) - Giáo viên đánh giá, nhận xét bài làm học sinh ( Đáp số: 48 phút ) Bµi 4: SGK - HS đọc yêu cầu bài Giáo viên HDHS tóm tắt và giải - Học sinh làm bài theo nhóm đôi - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi ( Häc sinh kh¸ ) - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ thèng nhÊt kÕt qu¶.( §¸p sè: 120 km ) C Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë VBT 10 Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (11) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 TiÕt LÞch sö Lịch sử địa phương i môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -BiÕt tªn sè anh hïng cña tØnh Thanh Ho¸ -Tự hào truyền thống yêu nước dân tộc II §å dïng d¹y häc: -Nh÷ng bµi th¬ bµi h¸t vÒ NguyÔn B¸ Ngäc IIi Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, quan sát, kể chuyện III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: *Hoạt động 1: (Làm việc lớp) - Giáo viên giơí thiệu di tích lịch sử đền Lê Hoàn.HS lắng nghe (kể 2-3 lÇn) - Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô cña bµi häc: + NhiÖm vô 1:H·y nªu tªn sè anh hïng cña tØnh ta mµ em biÕt? + NhiÖm vô 2: KÓ nh÷ng c«ng lao hoÆc hoµn c¶nh cña mét nh÷ng anh hùng mà em đã nêu trên? + Nhiệm vụ 3:Qua gương đó em rút cho mình bàI học gì lòng yêu nước? *H§ (Lµm viÖc theo nhãm) - Gi¸o viªn chia líp thµnh nhãm, yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi néi dung NhiÖm vô - Học sinh thảo luận theo nhóm giáo viên theo dõi giúp đỡ - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn ( häc sinh TB, kh¸ ) - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt, bæ sung *Hoạt động 3: ( Làm việc lớp ) -YC học sinh thảo luận theo nhóm đôI nói cho nghe công lao các vị anh hùng đó: -Học sinh thảo luận theo nhóm đôi.Gv theo dõi giúp đỡ học sinh - Một số học sinh giới thiệu trước lớp- Giáo viên bổ sung cho học sinh *Hoạt động 4: ( Làm việc lớp ) - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh vÒ c«ng lao cña c¸c vÞ anh hïng nh :Lª Hoµn ,NguyÔn ThÞ §Þnh, NguyÔn B¸ Ngäc Nªu c¶m nghÜ cña m×nh sau häc bµi nµy - Häc sinh nèi tiÕp nªu c¶m nghÜ cña m×nh sau häc bµI nµy -Gi¸o viªn h¸t cho häc sinh nghe bµI h¸t vÒ anh NguyÔn B¸ Ngäc * Cñng cè – dÆn dß: 11 Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (12) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt Tập đọc Nh÷ng c¸nh buåm I Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc trôi chảy lưu loát, diễn cảm toàn bài với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, traamf lắng, diễn tả tình cảm người cha với con; ngát giọng đúng nhịp thơ - Hiểu ý nghĩa nội dung bài: Cảm xúc tự hào người cha thâ ý mình còng Êp ñ nh÷ng íc m¬ nh íc m¬ cña m×nh thêi th¬ Êu Ca ngîi ¬c m¬ kh¸m ph¸ cuéc sèng cña trÎ th¬, nh÷ng íc m¬ lµm cho cuéc sèng kh«ng ngõng tốt đẹp - Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc Tranh minh bài đọc SGK III Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, làm mẫu, luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy hoc và chủ yếu: A.Bài cũ: - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc bài : “út Vịnh ” và trả lời câu hái SGK - GV nhận xét đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi vµ tranh minh ho¹ bµi HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - - học sinh khá giỏi đọc toàn bài thơ - Häc sinh quan s¸t tranh minh ho¹ SGK - Học sinh đọc nối tiếp đoạn -3 lần - GV theo dõi sữa lỗi phát âm, luyện đọc từ khã ( lªnh khªnh, r¶ rÝch, khÏ, …) - Gióp häc sinh gi¶i nghÜa mét sè tõ ( rùc rì, lªnh khªnh, ¸nh mai hång.) - Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh đọc trước lớp ( học sinh TB, khá ) - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài thơ và lưu ý giọng đọc toàn bài SGV trang 242 b T×m hiÓu bµi: - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK ( Học sinh trả lời giáo viên bæ sung ) - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK - Häc sinh tr¶ lêi tõng c©u hái - gi¸o viªn nhËn xÐt 12 Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (13) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 - HD häc sinh rót néi dung chÝnh cña bµi + Häc sinh th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái: Qua bµi nµy t¸c gi¶ muèn nãi lªn ®iÒu g×? + §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung, gi¸o viªn chèt l¹i : C¶m xóc tù hµo cña người cha thâ ý mình ấp ủ ước mơ ước mơ mình thêi th¬ Êu Ca ngîi ¬c m¬ kh¸m ph¸ cuéc sèng cña trÎ th¬, nh÷ng íc m¬ lµm cho sống không ngừng tốt đẹp c Luyện đọc diễn cảm bài thơ - Gọi học sinh đọc nối tiếp các đoạn - Giáo viên treo bảng phụ và HD học sinh luyện đọc bài - Giáo viên học sinh giỏi đọc mẫu - HS luyện đọc diễn cảm bài thơ ( Cá nhân, nhóm đôi ) - Học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp - Bình chọn học sinh đọc hay V Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau TiÕt Kü thuËt L¾p m¹ch ®iÖn song song ( tiÕp theo ) I Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: -Lắp sơ đồ và lắp mạch điện song song -Nắm hoạt động mạch điện song song -Rèn luyện tính cẩn thận ,khéo léo lắp sơ đồ và mạch điện song song II §å dïng d¹y häc -Sơ đồ mạch điện đã lắp sẵn -Bé l¾p ghÐp m« h×nh ®iÖn III Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, c¸ nh©n Phương pháp: Quan sát, đàm thoại IV Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Bµi cò : - Nªu l¹i c¸c chi tiÕt vµ thiÕt bÞ ®iÖn - Gi¸o viªn nhËn xÐt B Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ - YC cña bµi *H§ Häc sinh thùc hµnh l¾p m¹ch ®iÖn song song a Häc sinh chän chi tiÕt vµ thiÐt bÞ ®iÖn - Giáo viên YC học sinh chọn đúng và đủ các chi tiết lắp mạch điện SGK - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc chän thiÕt bÞ cña häc sinh b Lắp ghép sơ đồ mạch điện 13 Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (14) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 - Yêu cầu học sinh quan sát kỹ hình SGK trước HS thực hành lắp sơ đồ m¹ch ®iÖn - Gi¸o viªn kiÓm tra theo dâi uèn n¾n häc sinh c L¾p m¹ch ®iÖn song song - Gọi HS đọc phận ghi nhớ để nắm vững quy trình lắp mạch điện song song - YC HS quan sát kỹ hình SGK trước học sinh thực hành lắp mạch điện - Học sinh thực hành lắp giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Nhắc nhở học sinh kiểm tra vị trí các thiết bị điện và mức độ tiếp xúc các điểm nối dây dẫn trước đóng mạch điện *H§2: §¸nh gi¸ s¶n phÈm: - Häc sinh trng bµy s¶n phÈm theo nhãm - Giáo viên nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá đánh giá sản phẩm theo mục III SGK - Học sinh đánh giá sản phẩm - Giáo viên nhận xét chung, đánh giá sản phẩm học sinh - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh thao t¸c th¸o c¸c chi tiÕt vµ thiÕt bÞ xÕp gän vµo hép * Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau Thø ngµy 12 th¸ng 04 n¨m 2007 TiÕt TËp lµm v¨n Tr¶ bµI t¶ vËt I Mục đích – yêu cầu - Häc sinh biÕt rót kinh nghiÖm vÒ c¸ch viÕt bµi v¨n miªu t¶ vËt cña m×nh - NhËn thøc ®îc u khuyÕt ®iÓm cña m×nh vµ cña b¹n thÇy c« gi¸o chØ râ, biÕt tham gia söa lçi chung, biÕt tù söa lçi mµ c« yªu cÇu, biÕt viÕt l¹i mét ®o¹n cho hay h¬n II §å dïng d¹y häc: - Một số lỗi điển hình cần chữa chung trước lớp III Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập , thực hành Iv Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò: B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu cảu tiết học NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm viÕt cña häc sinh -1HS đọc đề bài SGK - NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña c¶ líp ( u, khuyÕt ®iÓm chung ) -Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ 14 Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (15) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 3.Hướng dẫn học sinh chữa bài -Tr¶ bµi cho häc sinh a.HDHS ch÷a lçi chung -1 số học sinh lên bảng chữa lỗi - Học sinh khác chữa vào nháp - Häc sinh cïng gi¸o viªn thèng nhÊt kÕt qu¶ b.HDHS ch÷a lçi bµi - YC Học sinh đọc lời nhận xét thầy cô và tự sửa lỗi - Đổi cho bạn cùng bàn để soát lại Giáo viên theo dõi, kiểm tra c HDHS häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay - Giáo viên đọc đoạn văn hay tả vật HS YC học sinh trao đổi để t×m c¸i hay cña mçi ®o¹n v¨n vµ rót cho m×nh kinh nghiÖm lµm bµi d HS chän viÕt l¹i ®o¹n v¨n cho hay h¬n - Học sinh tư chọn và viết lại - Học sinh nối tiếp đọc lại đoạn văn mà mình võa viÕt l¹i - Häc sinh - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung C Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt §Þa lÝ địa lí địa phương I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: -Các hoạt động sản xuất kinh tế và văn hoá người dân địa phương xã Cao ThÞnh -Biết yêu quý quê hương mình II §å dïng d¹y häc - Lược đồ xã Cao Thịnh H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm, quan sát, thực hành IV Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Bµi cò : B.Bài mới: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động sản xuất kinh tế người dân xã Cao Thịnh * Hoạt động 1: ( Làm việc theo nhóm ) - YC học sinh liên hệ và thảo luận theo nhóm đôi hoàn thành bảng số liệu: Ngµnh s¶n xuÊt N«ng nghiÖp Ch¨n nu«i N«ng nghiÖp trång c©y g× Ch¨n nu«i g×? - Học sinh thảo luận - giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh - §¹i diÖn häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc - gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung.Người dân xã ta chủ yếu là làm nông nghiệp đời sống nhân dân ®ang cßn gÆp nhiÒu khã kh¨n ,chóng ta cÇn ph¶I nç lùc cè g¾ng nhiÒu h¬n n÷a 15 Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (16) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 để góp sức mình vào việc xây dựng quê hương mình ngày càng vững mạnh Hoạt động văn hoá * Hoạt động 2: ( Làm việc lớp) -Häc sinh liªn hÖ TLCH: -Địa phương em thường tổ chức trò chơI gì vào dịp lễ tết?(đánh đu) -Người dân tham gia trò chơI đó ntn? -Hằng năm địa phương thường tổ chức vui chơI văn nghệ quần chúng vào thời gian nµo?(c¸c ngµy lÔ,trung thu…) - Học sinh trả lời - giáo viên chốt lại :ở địa phương chúng ta thường xuyên tổ chức ngầy hội văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao nhằm nâng cao đời sống tinh thần cho nhân dân ,góp phần làm cho sống người dân thêm sinh động và vui vẻ -Em đã tham gia hoạt động văn hoá nào ?Hày giới thiệu và kể cho các bạn cïng nghe -Häc sinh nªu -gi¸o viªn nhËn xÐt chung C Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt To¸n ¤n vÒ tÝnh chu vi, diÖntÝch mét sè h×nh I Môc tiªu: - Gióp HS - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ tính chu vi, diện tích số hình đã học ( HV, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh,h×nh thoi, h×nh trßn ) II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi công thức tính chu vi, diện tích số hình đã học -VBT III Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Quan sát, thảo luận, Luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò : B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ¤n vÒ c¸c c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch mét sè h×nh - Giáo viên treo bảng phụ ghi công thức tính chu vi, diện tích số hình đã häc - Học sinh ôn tập, cunngr cố lại các kiến thức đó Thùc hµnh Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh lµm bµi tËp råi ch÷a Bµi 1: SGK - HS đọc yêu cầu bài HD học sinh cách thực - häc sinh nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n 16 Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (17) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 - Học sinh làm bài theo nhóm đôi - học sinh lên bảng làm ( Học sinh khá ) - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, bæ sung.( §¸p sè: a) 400m; b) 9600 cm2 ; ; 0,96 ) Bµi 2: SGK - Học sinh đọc YC bài tập HD học sinh làm bài - Học sinh làm cá nhân - giáo viên theo dõi giúp đỡ - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë HS lªn b¶ng lµm bµi ( häc sinh kh¸, giái ) - Học sinh đổi cho để kiểm tra kết Giáo viên gọi số học sinh nªu kÕt qu¶ vµ ch÷a bµi - GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ ( §¸p sè: 800 m2 ) Bµi 3: SGK - Học sinh đọc YC bài tập - Cho häc sinh th¶o luËn nhãm t×m c¸ch gi¶i - häc sinh nªu c¸ch gi¶I ( Häc sinh kh¸, giái ) - Häc sinh lµm bµi tËp - häc sinh lªn b¶ng gi¶i - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, gi¸o viªn bæ sung ( nh SGV trang 256 ) TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu hai chÊm ) I Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục củng cố kiên thức đã học về: Dấu hai chấm: Nắm tác dụng dấu hai chấm:để dẫn lời nói trực tiếp, dẫn lời giảI thích cho điều đã nêu trước -Cñng cè KN dïng dÊu hai chÊm II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi t¸c dông cña dÊu hai chÊm - Bót d¹ vµ mét vµi tê phiÕu khæ to kÎ s½n b¶ng néi dungcña BT IIi Hình thức – Phương pháp H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy học và chủ yếu: A.Bài cũ: - Yêu cầu học sinh làm bài tập 1, tiết LTVC trước - GV nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học HD häc sinh lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: - HS đọc nội dung yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK - Giáo viên dán bảng phụ ghi nội dung tác dụng dấu hai chấm HS đọc lại b¶ng phô t¸c dông cña dÊu hai chÊm - Học sinh đọc câu văn, suy nghĩ, làm việc cá nhân làm bài vào BT - Nh÷ng häc sinh lµm bµI lªn phiªu d¸n lªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt qu¶ 17 Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (18) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 - Học sinh khác và giáo viên nhận xét bổ sung: ( đáp án SGV trang 246) Bµi tËp 2: - Học sinh đọc nội dung yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT và đọc thầm câu văn , khổ thơ ,xác định chỗ dẫn lời nói trực tiếp báo hiệu phận đứng sau là giảI thích để đặt dấu hai chấm làm bài tập theo nhóm đôi - Học sinh làm việc theo nhóm -giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng lµm bµi tËp - Häc sinh nhãm kh¸c vµ gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung thèng nhÊt kÕt qu¶ nh SGV trang 247 BµI tËp Học sinh đọc nội dung yêu cầu bài tập 3.HS đọc thầm mẫu chuyện vui:ChØ v× quªn mét dÊu c©u -Gi¸o viªn d¸n lªn b¶ng - tê phiÕu vµ gäi häc sinh lªn b¶ng thi lµm nhanh vµ đúng.-Học sinh đọc thầm mẫu chuyện và suy nghĩ làm bàI cá nhân vào bàI tËp -Häc sinh vµ gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung c«ng bè b¹n th¾ng cuéc C Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 14 th¸ng 04 n¨m 2007 TiÕt To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè c¸c kü n¨ng tÝnh chu vi, diÖn tÝch mét sè h×nh II §å dïng d¹y häc: -VBT iII Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, nhãm, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, Luyện tập thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò : - Häc sinh nªu c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh vu«ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ - YC tiÕt häc Thùc hµnh Bµi 1: SGK 18 Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (19) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 - HS đọc yêu cầu bài HD học sinh cách làm bài.Dựa vào tỉ lệ đồ 1:1000 học sinh tìm kích thước thật sân bang,rồi áp dụng công thức tính chu vi,diện tích hình chữ nhật để tính - HS lµm bµi c¸ nh©n - Häc sinh lªn b¶ng bµi lµm ( Häc sinh TB, kh¸ lµm ) - HS vµ GV nhËn xÐtch÷a bµI (§¸p sè:chu vi.400m;diÖn tÝch.9900mÐt vu«ng) Bµi 2: SGK - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu BT - HD häc sinh c¸ch lµm bµi tËp:Tõ chu vi h×nh vu«ng tÝnh ®îc c¹nh h×nh vu«ng råi tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng Học sinh tự làm bài Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi ( Häc sinh kh¸, ) - GV nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶.(§¸p sè:144 mÐt vu«ng) Bµi 3: SGK - HS đọc yêu cầu bài 3.Giáo viên HDHS làm bài tập tính diện tích ruộng hình chữ nhật sau đó tính số thóc thu hoạch -1 Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi ( Häc sinh kh¸ ) - Giáo viên đánh giá bài làm học sinhvà chữa bài BµI gi¶i ChiÒu réng thöa ruéng lµ 100 x3/5 = 60 (m) DiÖn tÝch thöa ruéng lµ 100 x 60 = 6000(mÐt vu«ng) 6000 mÐt vu«ng gÊp 100 mÐt vu«ng sè lÇn lµ 6000 : 100 =60 (lÇn) Sè thãc thu ho¹ch ®îc lµ 55 x 60 = 3300 (kg) §¸p sè:3300 kg Bµi 4: SGK - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu BT - HD häc sinh lµm bµi tËp Häc sinh nªu c¸ch lµm bµI (häc sinh giái) -Học sinh làm bàI tập vào Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng tóng - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi ( Häc sinh kh¸, giái ) - GV nhËn xÐt, bæ sungnh SGv trang 258 C Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë VBT 19 Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (20) KÕ ho¹ch bµi häc - Líp 5- N¨m häc 2006 – 2007 TiÕt Khoa häc Vai trò MôI trường tự nhiên đời sống người i Môc tiªu: HS cã kh¶ n¨ng: -Biết nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống người -Trình bày tác động người tài nguyên thiên nhiên và môi trường II §å dïng d¹y häc - Th«ng tin vµ h×nh minh ho¹ trang 128,129 SGK III Hình thức - phương pháp: H×nh thøc: §ång lo¹t, c¸ nh©n Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Bµi cò: B Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi *H§ 1: Quan s¸t a Mục tiêu: Biết nêu ví dụ chứng tỏ môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống người -Trình bày tác động người tài nguyên thiên nhiên và môi trường b.C¸ch tiÕn hµnh: Giáo viên chia lớp thành nhóm 4: Đọc thông tin và quan sát hình 132 để phát hiÖn: -MôI trường tự nhiên đã cung cấp gì cho người và nhận từ người nh÷ng g×? -Học sinh làm việc theo nhóm đôi và ghi kết thảo luận vào phiếu H×nh MôI trường tự nhiên Cung cấp cho người Nhận từ các HĐ người H×nh H×nh H×nh H×nh H×nh H×nh -§¹i diÖn häc sinh tr¶ lêi Gv nhËn xÐt bæ sung nh SGV trang202 vµ rót kÕt luËn *H§ Trß ch¬i:Nhãm nµo nhanh h¬n 20 Trường Tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc Lop2.net (21)