GA chieu lop 1

Hoạt động 2: Làm việc với SGK: HD HS quan sát từng hình ở trang 11 và tập đặt câu hỏi, tập trả lời câu hỏi cho từng hình, GV khuyến khích các em tự đặt câu hỏi để hỏi bạn, GV kết luận[r]

Thứ hai ngày 26 tháng năm 2011 Hoạt động tập thể:

Đọc báo Hoạ Mi. I.Mục tiêu:

- H/s nghe, đọc báo, học tập làm theo báo

- Rèn kỹ nghe, đọc, nói theo gương tốt báo - H/s ham thích nghe, đọc, hứng thú tìm hiểu sách báo II.Chuẩn bị:

Báo Hoạ Mi số

III.Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu mục có số báo.

2 Lựa chọn số mục số báo đọc cho h/s nghe, đọc.

-* Sau mục g/v hỏi để h/s tìm hiểu nội dung mục

* Chú ý gương tốt để giáo dục h/s học tập làm theo gương 3 Liên hệ:

? Trong mục vừa nghe thích mục nào? Vì sao? ? Em nghe đọc báo chưa?

? Em thích mục báo ? Vì sao? 4 Nhận xét tiết học.

? Qua tiết học ngày hôm em hiểu biết thêm điều gì?

Thủ công

Xé, dán hình vuông, hình tròn.(t1)

I.Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình vuông

- Xé dán hình vng Đường xé chưa thẳng, bị cưa Hình dán chưa phẳng

II.Đồ dùng dạy học:

-GV :+ Bài mẫu xé, dán hình vuông, hình tròn + Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

-HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Khởi động : ổn định tổ chức Kiểm tra cũ :

-Kiểm tra việc chuẫn bị vật liệu, dụng cụ HS -Nhận xét

3.Bài :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

Cách tiến hành:

-Cho HS xem mẫu, hỏi:

+Hãy quan sát phát xung quanh xem đồ vật có danïg hình vng, hình trịn ?

Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình hình vng, hình trịn, em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé dán cho Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

Cách tiến hành:

a. Vẽ xé hình vuông

-V ẽ hình vuông

-Dán quy trình lên bảng -Hướng dẫn bước để xé -Gv làm mẫu

b.Vẽ xé hình trịn từ hình vng

-Hướng dẫn vẽ góc uốn cong cho trịn

- HS quan sát

- Viên gạch hoa lát có hiønh vuông; ông trăng có hình tròn

- HS quan sát

-Dán quy trình lên bảng -Hướng dẫn bước để xé -Gv làm mẫu

Nghỉ tiết

Hoạt động 3: Thực hành

Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé, dán giấy nháp

-Yêu cầu HS kiểm tra lẫn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị

- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình hình vuông, hình tròn

- Đánh giá sản phẩm

- Về nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết - Nhận xét tiết học

-Thực hành: HS luyện tập giấy nháp

-Luyện tập giấy nháp -Lần lượt thực hành theo bước vẽ,xé

-Thu dọn vệ sinh -2 HS nhắc lại

Hướng dẫn học Tiếng Việt:

I- Mơc tiªu

- HS đọc thuộc 12, 13 SGK

- Đọc đợc từ câu ứng dụng Bài tập thực hành Tiếng Việt 1

- Hoµn thµnh bµi tËp

- Tìm đợc số tiếng từ chứa âm: i, a, n, m

II Đồ dùng DH - SGK TiÕng ViÖt 1

- Vë Bµi tËp thùc hµnh TiÕng ViƯt 1

III Hoạt động D- H

Hoạt động dạy Hoạt động học

A GTB:

+ 12 đợc học âm nào?

+ 13 đợc học âm nào?

B LuyÖn tËp:

1 Luyện đọc :

a)LĐ sgk:

*Yêu cầu hs luyện đọc sgk

Khuyến khích hs đọc trơn

b) L từ câu ứng dụng Bµi tËp thùc hµnh TiÕng ViƯt.

- GV ghi bảng từ câu ứng dụng

ba ba cá cờ bí ca nô bé vẽ cờ

cô hà có ô li

Yêu cầu HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng

2 Hướng dẫn làm tập

GV hướng dẫn + Tranh vÏ gì?

GV chấm bài- Nhận xét C Củng cố -dặn dò:

+ HS lần lợt nhắc lại: i, a, n, m + HS đọc: i, a, n, m

Cá nhân + ĐT

+ HS lần lợt luyện đọc lại 12, 13 SGK

* Luyện đọc nèi tiÕp tõng phÇn: (Cá nhân+ Tổ) + Luyn c õm v ting +Luyện đọc tiếng ,từ ứng dụng +Luyện đọc câu ứng dụng

* Luyện đọc toàn bài

Cá nhân+ ĐT

+ HS luyện đọc từ câu ứng dụng + HS luyện đọc kết hp phõn tớch ting

Cá nhân ĐT

+HS tập nêu yêu cầu b i tà ập v l m à

b i:à

* Nối ô chữ

+ HS nêu nội dung tranh + Đọc thầm ô chữ nối *Tập tô chữ: va li, ba lô. + HS tập tô dòng

- YC HS nhắc lại b i: i, a, n, m.à

- Tìm tiếng, từ chứa âm i, a, n, m? Dặn dò chuẩn bị sau

a, n, m

Thứ ba ngày 27 tháng 09 năm 2011.

Ngoại ngữ

Giỏo viờn chuyên dạy

Thể dơc

Đội hình đội ngũ-Trị chơi

I- Mơc tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dãng hµng däc

- Học quay phải, quay trái Yêu cầu nhận biết hớng xoay ngời theo lệnh giáo viên

- Ôn trò chơi "Diệt vật có hại" Yêu cầu biết tham gia chơi

II - Nội dung phơng pháp lên lớp: 1- Phần mở đầu (8')

- phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay hát

- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - 2, - , -

2- Phần bản (18')

- ễn hp hng dọc, dóng hàng - Ơn đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Sau lần giáo viên hô giải tán, cán môn tập hợp lại

- Giáo viên nhận xét Đâu bên phải.? Đâu bên trái.?

- Cho học sinh hạ tay xuống hô Bên phải quay Bên trái quay - GV nhËn xÐt vµ sưa cho häc sinh

- Ơn tổng hợp: Tập hợp, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải, giải tán

Học sinh thực đếm - 2, - Học sinh giậm chân chỗ

Học sinh thực tập hợp hàng dọc , dóng hàng, đứng nghiêm, đứng ngh

Học sinh giơ tay phải Học sinh giơ tay trái

Học sinh quay sang bên phải Học sinh quay sang bên trái Học sinh dới lớp theo dâi

Học sinh thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giải tán

* Trò chơi "Diệt vật có hại" Giáo viên học sinh kể tên vật phá hoại mùa màng, vật có hại cần phải diƯt trõ

- Cho häc sinh ch¬i

- Phạt em học sinh diệt nhầm vật có ích

3- Phần kết thúc (4')

- Đứng chỗ vỗ tay hát

GV: Hệ thống lại bài, nhận xét học

Học sinh nhớ lại cách chơi

Đứng chỗ vỗ tay hát.Học sinh chơi trò chơi

Hng dẫn học Toán:

Luyện tập: Bằng - Dấu =.

I Mục tiêu:

- Giúp h/s nhận biết số lượng, số số ( 3=3, 4=4) - Biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu = so sánh số

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, hình vẽ VBT

- Các nhóm đồ vật có số lượng III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra: (5’)

- Nêu yêu cầu: Điền dấu vào chỗ trống … …

- Nhận xét, cho điểm Bài mới: (25’)

- Giới thiệu nội dung, yêu cầu học

- h/s làm bảng lớp, lớp làm bảng - Nhận xét, bổ sung

Bài 1. - Nêu yêu cầu

- HD viết dấu =: gồm nét ngang ngắn - Theo dõi, uốn nắn h/s viết bảng, viết

Bài 2.

- HD mẫu: ? Trong có chấm trịn? “ Ta có số viết ; ta có số viết 3” Con so sánh điền dấu vào ô trống hai số cho đúng.

- Theo dõi, nhận xét làm h/s Bài 3.

- Nêu yêu cầu

? Muốn viết dấu vào chỗ chấm cho cần làm gì?

- Cho h/s làm cá nhân nối tiếp - Nhận xét, đánh giá

Bài 4. - Nêu yêu cầu

? Con cần làm để viết số vào ô trống cho đúng?

? Để viết dấu cho làm gì? - Cho h/s làm theo nhóm

- Nhận xét làm h/s Củng cố Dặn dò: (5’)

? Hôm luyện tập nội dung gì? - Chuẩn bị sau

- Tập viết bảng con, viết

- Quan sát, so sánh số lượng chấm trịn đưa KL viết - h/s làm bảng, lớp làm VBT - Nhận xét, bổ sung

- 1, h/s nhắc lại y/c - Cần đọc so sánh số - Đứng chỗ làm miệng - Lớp nhận xét, bổ sung

- h/s nhắc lại y/c

+ Cần đếm số lượng đồ vật nhóm + Cần so sánh số

Thứ t ngy 21 thỏng 09 nm 2011.

Ngoại ngữ

Giỏo viờn chuyên dạy

Hng dn hc Toỏn:

Dấu bé (<) Dấu lớn (>) Dấu bằng (=).

I Mục tiêu:

Củng cố về: - Dấu bé (<), dấu lớn (>), dấu (=) - So sánh số phạm vi

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, hình vẽ VBT III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra: (5’)

- Nêu yêu cầu: Điền dấu thích hợp vào trống

- Nhận xét, đánh giá làm

B Luyện tập: (25’) Bài 1. ? Bài có u cầu gì? - Hướng dẫn giao việc

- Theo dõi, kiểm tra h/s tô, viết dấu < - Đánh giá kết

Bài 2.

- Nêu y/c HD cách làm

? Muốn đánh dấu vào ô trống cần làm gì?

- Cho h/s hoạt động nhóm

- Nhận xét, uốn nắn cách so sánh,viết dấu C Củng cố Dặn dò: (5’)

? Hôm luyện tập nội dung gì? - Chuẩn bị sau

Viết dấu - Viết dấu <, >, = theo mẫu - Tự viết VBT theo mẫu

Đúng đánh dấu (x) vào .

- Con cần đọc bài, so sánh số xem có khơng

- TL nhóm đơi làm

- Đại diện nhóm trình bày làm - Nhận xét, bổ sung

Hướng dẫn học Tiếng Việt:

Lun tËp bµi 14, 15: d, đ, t, th

I- Mục tiêu

- HS đọc thuộc 14, 15 SGK

- Đọc đợc từ câu ứng dụng Bài tập thực hành Tiếng Việt 1

- Hoµn thµnh bµi tËp

- Tìm đợc số tiếng từ chứa âm: d, đ, t, th II Đồ dựng DH

- SGK TiÕng ViÖt 1

- Vë Bµi tËp thùc hµnh TiÕng ViƯt 1

III Hoạt động D- H

Hoạt động dạy Hoạt động học

A GTB:

+ 14 đợc học âm nào?

+ 15 đợc học âm nào?

B LuyÖn tËp:

1 Luyện đọc : a)LĐ sgk:

*Yêu cầu hs luyện đọc sgk

+ HS lần lợt nhắc lại: d, đ, t, th + HS đọc d, đ, t, th

Cá nhân + ĐT

+ HS ln lt luyện đọc lại 14, 15 SGK

Khuyến khích hs đọc trơn

b) LĐ từ câu ứng dụng Bài tập thực hành Tiếng Việt.

- GV ghi bảng từ câu ứng dụng:

da thỏ ô tô thợ nề tô vẽ thơ ca đa bờ đê Cị mẹ tha cá tổ

Dì na mẹ đò bà.

- Y/c HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng

2 Hướng dẫn làm tập

GV hướng dẫn + Tranh vÏ g×?

GV chÊm bµi- NhËn xÐt C Củng cố -dặn dò:

+ YC HS nhắc lại bài: d, đ, t, th

+ Tìm tiếng, từ chứa âm d, đ, t, th ?

Dặn dò chuẩn bị sau

(Cá nhân+ Tổ) + Luyện đọc âm tiếng +Luyện đọc tiếng ,từ ứng dụng +Luyện đọc câu ứng dụng

* Luyện đọc toàn bài

Cá nhân+ ĐT

+ HS luyện đọc từ câu ứng dụng + HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng

Cá nhân + ĐT

+HS nờu yờu cầu tập v l m b i:à à

* Nối ô chữ

+ HS nờu nội dung tranh + Đọc thầm ô chữ nối *Tập tô chữ: nơ đỏ, thợ mỏ. + HS tập tơ dịng

Thứ năm ngày 29 tháng năm 2011

Âm nhạc:

Giỏo viờn chuyên dạy

Mĩ thuật:

Bi 4: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1.

I- MỤC TIÊU

- Giúp HS hoàn thành vẽ tiết - Tạo hứng thú học tập cho HS II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC

GV: - Một số tranh,ảnh có liên quan đến vẽ - Một số vẽ HS tiết

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5 phút

5 phút

20

HĐ1 Giới thiệu

- GV cho HS xem số tranh gợi ý + Đã học ?

- GV tóm tắt: Từ nét thẳng, hình tam giác em vẽ nhiều hình khác nhà, núi, vật,…

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ

- GV y/c HS nêu cách vẽ nét thẳng ? - GV vẽ minh hoạ

- GV y/c HS nêu cách vẽ màu vào hình có sẵn

- GV hướng dẫn

- GV y/c HS nêu cách vẽ hình tam giác ? - GV vẽ minh hoạ

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành

- GV nêu y/c vẽ bài: Hoàn thành 2,3,4,…

- HS quan sát trả lời câu hỏi Bài 2: Vẽ nét thẳng

Bài 3: Màu vẽ màu vào hình có sẵn

Bài 4: Vẽ hình tam giác - HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS quan sát lắng nghe - HS trả lời

- HS quan sát lắng nghe - HS trả lời

phút

5 phút

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS dùng thước để vẽ nét thẳng, hình tam giác, vẽ màu cẩm thận khơng bị nhem ngồi,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dò:

- Quan sát số loại

- Đưa Vở, bút chì, tẩy, màu,…

- HS vẽ Hoàn thành 2,3,4

- HS vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích

- HS lắng nghe

Hướng dẫn học Tiếng Việt:

Luyện tập 16: Ôn tập.

I Mục tiêu:

- H/s đọc thuộc 16 SGK

- Đọc số tiếng, từ ứng dụng TH – TV - Tìm số tiếng, từ (ngồi bài) chứa âm học - Hoàn thành tập

II Đồ dùng D – H:

- SGK Tiếng việt - Vở Bài tập TH – TV III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra cũ:

? Ở 16 ôn âm nào? - Nhận xét, đánh giá

B Bài mới: 1 Luyện đọc: * LĐ SGK:

- Y/c h/s mở SGK luyện đọc - Khuyến khích h/s đọc trơn - Theo dõi, uốn nắn

* LĐ tiếng, từ Bài tập TH - TV: - Ghi bảng từ, câu ứng dụng:

* me tỉ tê thơ ca hò vè Tò vò da thỏ tổ cò thợ cả * bố hà thợ mỏ.

bố na thợ nề.

- Tìm tiếng, từ ngồi có chứa dấu học

- Có thể cho h/s kết hợp PT tiếng 2.Hướng dẫn làm tập:

* Nối hình: - Nêu y/c tập

? Con cần làm để nối cho hình? ? Hình vẽ gì?

- Theo dõi h/s nối hình

- Nhắc lại nội dung học

- Lần lượt LĐ lại ôn SGK

+ Cá nhân + Đồng

- LĐ Bài tập TH – TV

+ Cá nhân + Đồng

- Kết hợp PT tiếng

- Nhắc lại y/c

- Quan sát hình để tìm từ phù hợp

- Chấm bài, nhận xét * Nối chữ:

- HD h/s nối ô chữ cho thành câu - Nhận xét bổ sung

C Củng cố Dặn dò:

- Nhắc lại tên - Chuẩn bị sau

- Nối đọc câu - Nhận xét làm

Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2011

Trò chơi: Hái hoa dân chủ.

I Mục tiêu:

- Tạo khơng khí học mà vui, vui mà học cho h/s - Giúp h/s ôn tập kiến thức học tuần II Đồ dùng dạy học:

- bình hoa - Phiếu câu hỏi - Hệ thống câu hỏi III Các hoạt động dạy học:

Trò chơi: Hái hoa dân chủ. - G/v phổ biến cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho h/s lên hái hoa trả lời câu hỏi - Thi đua tổ

Cõu hỏi: 1- Trong tuần qua, học đạo đức gì?

2- Hãy nêu tên bạn lớp biết ăn mặc gọn gàng sẽ? 3- Con đợc học xé dán hình nào?

4- Hãy biểu diễn bài: Q hơng tơi đẹp? 5- Tìm tiếng có âm t th?

6- Con đọc tiêng sau: nổ, mạ, thơ PT tiếng? 7- Con đợc học số nào?

8- Đếm xuôi, đếm ngợc số học? 9- Hãy hát yêu thích? 10- Trong số từ đến 5: + Số bé nhất?

+ Sè nµo lín nhÊt?

* G/v tổng kết, đánh giá thi đua tổ

Tù nhiªn x· hội

Bảo vệ mắt tai

A Mục tiêu : Giúp HS biết:

- Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai

- Tự giác thực hành thường xuyên hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt tai

sạch

- Các hình SGK, phiếu BT (vở BT TNXH1, 4)

- Một số tranh ảnh HS GV sưu tầm hoạt động liên quan đến mắt tai

C Hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

I ổn định lớp:

II Bài cũ: Điều xảy mắt tai bị hỏng ? tai bị điếc ?

III Bài mới:

1 GV cho HS chơi trò chơi

2 Hoạt động 1: Làm việc với SGK:

B1: HD HS quan sát hình trang 10 SGK HD HS tập đặt trả lời câu hỏi

B2: Trao đổi nhóm, GV kết luận ý

3 Hoạt động 2: Làm việc với SGK: HD HS quan sát hình trang 11 tập đặt câu hỏi, tập trả lời câu hỏi cho hình, GV khuyến khích em tự đặt câu hỏi để hỏi bạn, GV kết luận ý

4 Hoạt động 3:

B1: GV giao nhiệm vụ cho nhóm B2: GV cho HS nhóm lên trình bày Sau nhóm trình bày, GV cho HS nhận xét cách đối đáp vai

KL: GV yêu cầu HS phát biểu xem em học điều đặt vào vị trí nhân vật tình ?

VI Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét khen ngợi cố gắng lớp Đặc biệt em xung phong đóng vai

- Về chuẩn bị bài: Giữ vệ sinh thân thể

Cả lớp hát “Rửa mặt mèo” HS nhận việc nên làm để bảo vệ mắt

HS quan sát tranh tập đặt trả lời câu hỏi cho hình HS hỏi trả lời theo nhóm, theo HD GV

HS xung phong lên trình bày trước lớp

HS nhận việc nên làm, việc không nên làm để bảo vệ tai

HS hỏi trả lời theo HD GV

HS nhờ GV trả lời gt em cịn trao đổi nhóm câu khó

HS đóng vai: tập ứng xử để bảo vệ mắt tai

Đại diện nhóm lên trình diễn HS phát biểu điều học, đặt vào vị trí nhân vật tình + Đưa số cách xử lí gặp tình có hại cho mắt tai Ví dụ : bị bụi bay vào mắt , bị kiến bò vào tai

Hướng dẫn học Toán:

Luyện tập.

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng từ: lớn hơn, bé hơn, nhau, dấu >, <, = để so sánh số phạm vi

Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: (5’)

? Con học số nào? Hãy đếm xuôi, đếm ngược số học

- Nhận xét, cho điểm B Luyện tập: (25’)

Bài 1: - Nêu yêu cầu

? Muốn viết số vào ô trống cho ta làm nào?

- Theo dõi h/s làm - Nhận xét, chữa

Bài 2: - Nêu yêu cầu

? Con làm để viết dấu vào ô trống cho đúng?

- Cho h/s làm theo nhóm - Nhận xét bài, chấm điểm

Bài 3. - Nêu y/c

? Muốn ghi vào ô trống cho cần làm nào?

- Theo dõi h/s làm theo nhóm - Nhận xét , cho điểm

C Củng cố Dặn dị: (5’)

? Hơm luyện tập nội dung gì? - Chuẩn bị sau

- Đếm xuôi từ đến 5, ngược từ đến - h/s làm bảng: Điền dấu >, <, = ?

… … … … Số?

- Nhắc lại y/c

+ Ta phải đọc bài, so sánh số tìm số phù hợp viết vào trống

- Viết số vào ô trống đọc - Nhận xét, bổ sung

<, >, = ? + Phải đọc so sánh số

- Thảo luận nhóm hồn thành theo y/c - Đại diện nhóm trình bày làm

- Nhận xét, bổ sung làm

Đúng ghi (đ), sai ghi (s) vào : - Nhắc lại y/c

+ Đọc kĩ nội dung

- Thảo luận nhóm làm VBT

- Các nhóm trình bày (hỏi – đáp) - Nhận xét, bổ sung

Hướng dẫn học Tiếng Việt:

Luyện viết: nơ, đị, tổ, thỏ

I-Mơc tiªu

- HS nắm đợc cấu tạo chữ ứng dụng: nơ, đò, tổ, thỏ - Viết đợc : nơ, ũ, t, th

vào bảng ô li

- Rèn luyện tính cẩn thận,thói quen viết ch p, gi v sch

II-Đồ dùng dạy học

GV:Bảng phụ,chữ mẫu, phấn mầu HS: bảng con,vở ô li , phÊn…

III-Các hoạt động dạy học

A.KiĨm tra bµi cị

GV kiểm tra đồ dùng học tập HS GV nhận xét

B.Bµi míi

1.Giíi thiƯu bµi:

GV giới thiệu ghi bảng: nơ, đò, tổ, thỏ 2.Hớng dẫn vit:

*nơ:

+Tiếng nơ gồm chữ?

+Con chữ n cao li?con chữ cao li? -GV viết mẫu hớng dẫn qui trình viÕt tiÕng n¬

* đị, tổ, thỏ:Hớng dẫn tơng tự GV nhận xét-sửa lỗi

*Híng dÉn viÕt vë:

GV híng dÉn HS viÕt tõng dßng

(Lu ý HS cách nối chữ,vị trí ghi dấu thanh)

GV chấm Nhận xét C-Củng cố-dặn dò

GV yêu cầu HS nhắc lại

*Trũ chơi: Thi viết nhanh,viết GV đọc cho HS viết: t,

GV HS nhận xét trò chơi Dặn dò: Hoàn thành

+HS c: n, ũ, tổ, thỏ +Tiếng nơ gồm chữ + Cả chữ cao li HS nghe ghi nhớ

+HS luyện viết bảng con: đò, thỏ

+1HS nhắc lại t ngồi viết

+Luyn vit tng dũng: n, ũ, t, th,

+Đại diện HS tham gia trò chơi HS1: tổ