bai soan GA tuan 35

-Yeâu caàu nhöõng HS vieát ñoaïn vaên chöa ñaït veà nhaø vieát laïi vaøo vôû. -Daën HS veà nhaø laøm thöû baøi luyeän taäp ôû tieát 7, 8 vaø chuaån bò giaáy ñeå laøm baøi kieåm tra vieát[r]

(1)

Tập đọc

ÔN TẬPVÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 1) I.Mục đích u cầu :

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) , Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HKII

- Hiểu nội dung đoạn, nội dung Nhận biết thể loại ( thơ, văn xuôi) tập đọc thuộc hai chủ điểm khán phá thế giới, tình yêu sống.

- HS khá, giỏi đọc lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc 90 tiếng/ phút)

II Đồ dùng dạy học: -Phiếu, thăm

-Một số tờ giấy to

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Kiểm tra TĐ - HTL:

* Số lượng HS kiểm tra: Khoảng 1/6 số HS lớp

* Tổ chức kiểm tra

- Gọi HS lên bốc thăm - Cho HS chuẩn bị

- Cho HS đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu ghi phiếu thăm - GV cho điểm

* Bài tập 2:

-Cho HS đọc yêu cầu BT

-GV giao việc: - Cho HS làm GV phát giấy khổ to bút cho nhóm

- Cho HS trình bày kết làm -GV nhận xét chốt lại ý

-HS lên bốc thăm -Mỗi em chuẩn bị phút -HS đọc trả lời câu hỏi

- HS ghi điều cần ghi nhớ tập đọc thuộc hai chủ điểm Tổ + làm chủ điểm Khám phá giới Tổ + làm chủ điểm Tình yêu sống

CHỦ ĐIỂM: KHÁM PHÁ THẾ GIỚI STT Tên Tác giả Thể

loại Nội dung

1 Đường đi Sa Pa Nguyễn Phan Hách Văn xuôi

(2)

2 Trăng …từ đâu đến ?

Trần Đăng Khoa

Thơ Thể tình cảm gắn bó vớitrăng, với quê hương đất nước

3 Hơn nghìn ngày vịng quanh trái đất Hồ Diệu Tấn Đỗ Thái Văn xi

Ma-gien-lăng đồn thủy thủ chuyến thám hiểm nghìn ngày khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương nhiều vùng đất

Dòng sông

mặc áo NguyễnTrọng

Tạo Thơ

Dịng sông duyên dáng đổi màu – sáng, trưa, chiều, tối – lúc lại khốc lên áo

5

Ăng – co – vát Sách kì quan giới Văn xi

Ca ngợi vẻ đẹp khu đền Ăng – co – vát đất nước Cam – pu – chia

6 Con chuồn chuồn

nước

Nguyễn

Thế Hội xuôiVăn

Miêu tả vẻ đẹp chuồn chuồn nước, qua đó, thể tình u q hương

CHỦ ĐIỂM: TÌNH YÊU CUỘC SỐNG

STT Tên Tác giả Thể loại Nội dung

chính

1 vắng nụ cườiVương quốc Trần ĐứcTiến Văn xi

Một vương quốc buồn chán, có nguy tàn lụi vắng trống tiếng cười Nhờ bé, nhà vua vương quốc biết cười, thoát khỏi cảnh buồn chán nguy tàn lụi

2 Ngắm trăng, Không đề

(3)

thần lạc quan, yêu đời Bác Hồ

3 chiền chiệnCon chim Huy Cận Thơ

Hình ảnh chim chiền chiện bay lượn, hát ca không gian cao rộng, bình hình ảnh sống ấm no hạnh phúc, gieo lòng người cảm giác yêu đời, yêu sống

4

Tiếmg cười liều

thuốc bổ

Báo Giáo dục và Thời đại

Văn xuôi

Tiếng cười, tính hài hước làm cho con người khỏe mạnh, sống lâu hơn.

5 Ăn “mầm đá”

Truyện dân gian Việt Nam

Văn xuôi

Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo chúa.

3 Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chưa có điểm kiểm tra kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc

* Rút kinh nghiệm tiết dạy:

(4)

ĐẠO ĐỨC : Tiết 35

(5)

Tốn: Tiết 171

ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VAØ TỈ SỐ

CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu:

- Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số II Đồ dùng dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định:

2.KTBC: 3.Bài mới:

a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn ôn tập Bài 1:

(6)

-Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó, sau u cầu HS tính viết số thích hợp vào bảng số

Baøi 2:

-Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó, sau yêu cầu HS tính viết số thích hợp vào bảng số

-GV chữa cho điểm HS Bài 3:

-Gọi HS đọc đề trước lớp

-Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ toán làm

-GV chữa sau u cầu HS giải thích cách vẽ sơ đồ -GV nhận xét cho điểm HS 4.Củng cố dặn dò:

-Dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau

- Nhận xét tiết học

-1 HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét

-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT

-1 HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét

-1 HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK

+Mẹ 27 tuổi

+Mỗi năm mẹ tăng thêm tuổi tăng thêm tuổi

+Số tuổi mẹ khơng thay đổi theo thời gian năm người tăng thêm tuổi

+Sau năm tuổi mẹ gấp lần tuổi

+Biết sau năm tuổi mẹ tuổi 27 tuổi, tuổi mẹ gấp lần tuổi dựa vào tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó, ta tính tuổi mẹ sau năm

+Lấy số tuổi sau năm trừ -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT

(7)

TIẾNG VIỆT ÔN TẬP (TIẾT 2)

I.Mục đích u cầu :

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm học( khám phá giới, Tình u sống) bước đầu giải thích nghĩa từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập

II Đồ dùng dạy học: -Phiếu thăm

-Một số tờ giấy khổ to III Các hoạt động dạy học:

(8)

b) Kiểm tra TĐ - HTL: * Tổ chức kiểm tra:

-Thực tiết * Bài tập 2:

-Cho HS đọc yêu cầu BT2

-GV giao việc: Các em tổ + thống kê từ ngữ học hai tiết MRVT thuộc chủ điểm Khám phá giới (tuần 29, trang 105; tuần 30, trang 116) Tổ + thống kê từ ngữ học hai tiết MRVT thuộc chủ điểm Tình yêu sống (tuần 33, trang 145; tuần 34, trang 155)

-Cho HS laøm baøi: GV phát giấy bút cho HS làm

-Cho HS trình bày kết

-GV nhận xét chốt lại lời giải

CHỦ ĐIỂM:KHÁM PHÁ THẾ GIỚI Ø Đồ dùng cần cho chuyến du lịch

Ø Phương tiện giao thông

Ø Tổ chức nhân viên phục vụ du lịch

Ø Địa điểm tham quan du lòch

HOẠT ĐỘNG THÁM HIỂM

Ø Đồ dùng cần cho việc thám hiểm

Ø Khó khăn nguy hiểm cần vượt qua

Ø Những đức tính cần thiết người

tham gia thám hiểm

CHỦ ĐIỂM: TÌNH YÊU CUOÄC

-1 HS đọc, lớp lắng nghe

-Các tổ (hoặc nhóm) làm vào giấy

-Đại diện nhóm dán nhanh kết làm lên bảng lớp trình bày

-Lớp nhận xét

Ø Va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nước uống, …

Ø Tàu thủy, bến tàu, tàu hỏa, ô tô con, máy bay, tàu điện, xe buýt, ga tàu, , xe đạp, xích lơ, …

Ø Khách sạn, nhà nghỉ, phòng nghỉ,

cơng ty du lịch, hướng dẫn viên, tua du lịch, …

Ø Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ,

núi, thác nước, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm

Ø La bàn, lều trại, thiết bị an toàn,

quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin, dao, bật lửa, diêm, vũ khí, …

Ø Bão, thú dữ, núi cao, vực sâu,

rừng rậm, sa mạc, tuyết, mưa gió, sóng thần, …

(9)

SỐNG

Ø Những từ có tiếng lạc (lạc nghĩa

vui mừng)

Ø Những từ phức chứa tiếng vui

- Từ miêu tả tiếng cười * Bài tập 3:

-Cho HS đọc yêu cầu BT3 -Cho HS làm

-Cho HS trình bày

-GV nhận xét khen HS đặt câu hay

2 Củng cố, dặn dò:

- Dặn HS nhà quan sát trước xương rồng

- GV nhận xét tiết học

Ø Lạc quan, lạc thú

Ø Vui chơi, giúp vui, mua vui, vui

thích, vui mừng, vui sướng, vui lịng, , vui nhộn, vui tươi, Vui vẻ, … - Cười khanh khách, rúc rích, hả, hì hì, khúc khích, sằng sặc, …

-1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS làm mẫu trước lớp -Cả lớp làm

-Một số HS đọc câu đặt với từ chọn

-Lớp nhận xét

TIẾNG VIỆT ÔN TẬP (TIẾT 3) I.Mục đích u cầu :

-Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Dựa vào đoạn văn nói cụ thể hiểu biết loại cây, viết đoạn văn tả cối ró đặc điểm bật

-Tranh vẽ xương rồng SGK ảnh xương rồng III Các hoạt động dạy học:

a) Giới thiệu bài:

(10)

hơm tiếp tục kiểm tra Sau đó, em viết đoạn văn miêu tả xương rồng dựa vào đoạn văn tả xương rồng dựa vào quan sát riêng em

b) Kiểm tra TĐ - HTL: - Tổ chức kiểm tra: - Như tiết * Bài tập 2:

- Cho HS đọc yêu cầu BT quan sát tranh xương rồng

-GV giao việc: Các em đọc kĩ đoạn văn Xương rồng SGK Trên sở đó, em viết đoạn văn tả xương rồng cụ thể mà em quan sát

-Cho HS laøm -Cho HS trình bày

-GV nhận xét , khen HS tả hay, tự nhiên … chấm điểm vài viết tốt

2 Củng cố dặn dò:

- u cầu HS viết đoạn văn tả xương rồng chưa đạt, nhà viết lại vào cho hoàn chỉnh

-HS đọc yêu cầu quan sát tranh

-HS làm vào

-Một số HS đọc đoạn văn vừa viết -Lớp nhận xét

(11)

Toán: Tiết 172 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

-Vân dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính

-Giải tốn có lời văn tìm hai số biết tỉ số hai số II Đồ dùng dạy học:

a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn ôn tập Bài

-Yêu cầu HS đọc diện tích

(12)

tỉnh thống kê

-Yêu cầu HS xếp số đo dt tỉnh theo thứ tự từ bé đến lớn -Gọi HS chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách xếp

-GV nhận xét cho điểm HS

Bài

-Yêu cầu HS đọc đề tự làm

-Yêu cầu HS nêu cách tìm x

-GV nhận xét cho điểm HS

Bài

-Yêu cầu HS đọc đề tự làm

-Gọi HS chữa trước lớp -GV nhận xét cho điểm HS 4.Củng cố dặn dò:

-HS so sánh số đo xếp +Các số đo có đơn vị km2 nên ta việc so sánh chúng

như so sánh số tự nhiên có nhiều chữ số

Tên tỉnh xếp theo số đo diện tích từ bé đến lớn là:

Kon Tum, Lâm Đồng , Gia Lai, Đắc Lắc

-Tìm số bị trừ chưa biết phép trừ, số bị chia chưa biết phép chia để giải thích

-Theo dõi chữa GV, HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

-HS laøm baøi vaøo VBT

-1 HS chữa miệng trước lớp, HS lớp theo dõi, nhận xét tự kiểm tra

(13)

TIEÁNG VIỆT ÔN TẬP (TIẾT 4) I.Mục đích u cầu :

- Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến văn, tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn văn cho II Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh họa học SGK -Một số tờ phiếu để HS làm tập III.Hoạt động lớp:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Bài tập + 2:

(14)

đáng với quan tâm cô giáo bạn

- Cho HS làm GV phát phiếu cho HS làm theo nhóm

-Cho HS trình bày

-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:

Câu hỏi:

-Răng em đau phải không ? Câu cảm:

-Ôi đau !

-Bộng sưng bạn chuyển sang má khác !

Câu khiến: -Em nhà ! -Nhìn !

Câu kể: Các câu lại câu kể

c) Bài tập 3:

- Cho HS đọc yêu cầu BT3

- GV giao việc: Các em tìm trạng ngữ thời gian, nơi chốn

-Cho HS laøm baøi

+Em nêu trạng ngữ thời gian tìm

+Trong trạng ngữ nơi chốn?

-GV chốt lại lời giải Củng cố, dặn dò:

-Yêu cầu HS nhà xem lại lời giải tập +

-HS nối tiếp đọc

-HS đọc lại lần (đọc thầm)

-HS tìm câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu khiến có đọc

-Các nhóm lên trình bày kết -Lớp nhận xét

-1 HS đọc to, lớp lắng nghe -HS làm cá nhân

+Trong có trạng ngữ thời gian:

Có lần, tập đọc, …

Chuyện xảy lâu

+Một trạng ngữ nơi chốn: Ngồi lớp, …

(15)

Khoa hoïc: Tiết 69

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM I.Mục tiêu :

- Ôân tập về:

+ Thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trị khơng khí, nước đời sống

+ Vai trò thực vật sống Trái Đất

+ Kĩ phán đốn, giải thích qua số tập nước, khơng khí , ánh sáng, nhiệt

II Đồ dùng dạy học :

-Hình minh họa trang 138 SGK III.Các hoạt động dạy học :

(16)

1.KTBC: 2.Bài mới: *Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai

-Tổ chức cho HS thi nhóm

-Phát phiếu cho nhóm

-Yêu cầu nhóm trưởng đọc nội dung câu hỏi

-Gọi nhóm HS lên thi -1 HS lớp đọc câu hỏi

-GV thu phiếu thảo luận nhóm

-Nhận xét, đánh giá câu trả lời nhóm

*Hoạt động 2: Ơn tập nước, khơng khí, ánh sáng, truyền nhiệt -Đặt câu hỏi: Làm để cốc nước nóng nguội nhanh ?

*Hoạt động : Thi nói về: Vai trị nước, khơng khí đời sống -Gọi HS trình bày lại vai trị nước khơng khí đời sống -Nhận xét, kết luận câu trả lời

3.Củng cố dặn dò:

-HS lên bảng thực u cầu

-Đại diện nhóm lên thi -Câu trả lời là:

1) Trong trình trao đổi chất thực vật lấy vào khí các-bơ-níc, nước, chất khống từ mơi trường thải mơi trường khí ô-xi, nước, chất khoáng khác

2) Trong trình trao đổi chất Rễ làm nhiệm vụ hút nước chất khống hịa tan đất để nuôi

Thân làm nhiệm vụ vận chuyển nước, chất khoáng từ rễ lân phận

Lá làm nhiệm vụ dùng lượng ánh sáng Mặt Trời hấp thụ khí các-bơ-níc để tạo thành chất hữu để nuôi

+Đặt cốc nước nóng vào chậu nước lạnh

+Thổi cho nước nguội

+Rót nước vào cốc to để nước bốc nhanh

(17)

- Dặn HS nhà học lại chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra cuối năm

Khoa học: Tiết 70

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM I.Mục tiêu :

- Ôân tập về:

+ Thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trị khơng khí, nước đời sống

+ Vai trò thực vật sống Trái Đất

+ Kĩ phán đốn, giải thích qua số tập nước, khơng khí , ánh sáng, nhiệt

II Đồ dùng dạy học :

-Hình minh họa trang 138 SGK III.Các hoạt động dạy học :

(18)

1.KTBC: 2.Bài mới: *Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai

-Tổ chức cho HS thi nhóm

-Phát phiếu cho nhóm

-Yêu cầu nhóm trưởng đọc nội dung câu hỏi

-Gọi nhóm HS lên thi -1 HS lớp đọc câu hỏi

-GV thu phiếu thảo luận nhóm

-Nhận xét, đánh giá câu trả lời nhóm

*Hoạt động 2: Ơn tập nước, khơng khí, ánh sáng, truyền nhiệt -Đặt câu hỏi: Làm để cốc nước nóng nguội nhanh ?

*Hoạt động : Thi nói về: Vai trị nước, khơng khí đời sống -Gọi HS trình bày lại vai trị nước khơng khí đời sống -Nhận xét, kết luận câu trả lời

-HS lên bảng thực yêu cầu

-Đại diện nhóm lên thi -Câu trả lời là:

1) Trong trình trao đổi chất thực vật lấy vào khí các-bơ-níc, nước, chất khống từ mơi trường thải mơi trường khí ơ-xi, nước, chất khống khác

2) Trong q trình trao đổi chất Rễ làm nhiệm vụ hút nước chất khống hịa tan đất để ni

Thân làm nhiệm vụ vận chuyển nước, chất khoáng từ rễ lân phận

Lá làm nhiệm vụ dùng lượng ánh sáng Mặt Trời hấp thụ khí các-bơ-níc để tạo thành chất hữu để nuôi

+Đặt cốc nước nóng vào chậu nước lạnh

+Thổi cho nước nguội

+Rót nước vào cốc to để nước bốc nhanh

(19)

- Daën HS nhà học lại chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra cuối năm

- Nhận xét tiết hoïc

TIẾNG VIỆT ÔN TẬP (TIẾT 5) I.Mục đích yêu cầu :

- Nghe - viết tả ( tốc độ viết khoảng 90 chữ / 15 phút), khơng mắc q lỗi Biết trình bày dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ

- HS khá, giỏi đạt tốc độ viết 90 chữ / 15 phút Bài viết sẽ, trình bày đẹp

III.Các hoạt động dạy học :

(20)

-Cha mẹ người sinh ta, nuôi dưỡng ta khôn lớn Công ơn cha mẹ trời, biển Vì phải ln ln ghi nhớ cơng ơn cha mẹ Đó lời nhắn gửi tả Nói với em hơm em viết …

b) Kiểm tra TĐ - HTL:

- Tổ chức kiểm tra: tiết * Hướng dẫn tả:

-GV đọc lượt tả -Cho HS đọc thầm lại tả -GV nói nội dung tả: Trẻ em sống giới thiên nhiên, giới chuyện cổ tích, sống tình u thương cha mẹ

-Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: lộng gió, lích rích, chìa vơi, sớm khuya …

* GV đọc cho HS viết

-GV đọc câu cụm từ cho HS viết

-GV đọc lại lượt

-GV chấm -Nhận xét chung Củng cố, dặn dò:

-u cầu HS nhà luyện đọc Nói với em

-Dặn HS nhà quan sát hoạt động chim bồ câu sưu tầm chim bồ câu

-GV nhận xét tiết học

-HS đọc thầm

-HS luyện viết từ dễ viết sai

-HS vieát tả

-HS tự sốt lại lỗi tả -HS đổi bài, soát lỗi cho

(21)

LỊCH SỬ

ƠN TẬP KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II MỤC TIÊU:

(22)

Toán: Tiết : 173 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

-Đọc số, xác định giá trị theo vị trí chữ số số -Thực phép tính với số tự nhiên

-So sánh phân số II Đồ dùng dạy học:

a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn ôn tập Bài

(23)

vị trí giá trị chữ số số

-GV nhận xét cho điểm HS Bài

-u cầu HS tự đặt tính tính Bài

-Yêu cầu HS so sánh điền dấu so sánh, chữa yêu cầu HS nêu rõ cách so sánh

Bài

-Gọi HS đọc đề bài, sau yêu cầu HS tự làm

-GV chữa HS bảng lớp, sau nhận xét cho điểm HS 4.Củng cố dặn dò:

- Nhaän xét tiết học

trả lời số Ví dụ:

975368: Đọc là: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám; Chữ số hàng trăm nghìn, lớp nghìn, có giá trị 900000

-Tính, sau đổi chéo để kiểm tra

Bài giải

Chiều rộng ruộng là: 120 Í

2

= 80 (m) Diện tích ruộng là:

120 Í 80 = 9600 (m2)

Số tạ thóc thu từ ruộng là:

50 Í (9600 : 100) = 4800 (kg)

4800 kg = 48 tạ Đáp số: 48 tạ

-Theo dõi chữa GV tự kiểm tra

(24)

TIẾNG VIỆT ÔN TẬP (TIẾT 6) I.Mục đích u cầu :

- Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết loại vật, viết đoạn văn tả vật rõ đặc điểm bật

II Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh họa hoạt động chim bồ câu SGK III.Các hoạt động dạy học :

(25)

sẽ ôn luyện viết đoạn văn miêu tả vật

b) Kiểm tra TĐ – HTL:

-Số HS kiểm tra: Tất HS lại -Tổ chức kiểm tra: Thực tiết

* Bài tập 2:

-Cho HS đọc u cầu BT -Cho HS quan sát tranh

-GV giao việc: Các em dựa vào chi tiết mà đoạn văn vừa đọc cung cấp, dựa vào quan sát riêng mình, em viết đoạn văn miêu tả hoạt động chim bồ câu Các em ý tả đặc điểm -Cho HS làm

-Cho HS trình bày làm

-GV nhận xét khen HS viết hay

2 Củng cố dặn dò:

-u cầu HS viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại vào -Dặn HS nhà làm thử luyện tập tiết 7, chuẩn bị giấy để làm kiểm tra viết cuối năm -GV nhận xét tiết học

-1 HS đọc yêu cầu

-2 HS nối tiếp đọc đoạn văn + quan sát tranh

-HS viết đoạn văn

-Một số HS đọc đoạn văn -Lớp nhận xét

(26)

Kó thuật: Tiết 35

LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN ( tiết )

I Muïc tieâu:

-Chọn đủ chi tiết để lắp mơ hình tự chọn.

-Lắp ghép mơ hình tự chọn.Mơ hình lắp tương đối chắn,sử dụng

II Đồ dùng dạy- học:

-Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập

3.Dạy mới:

a)Giới thiệu bài: Lắp ghép mơ hình tự chọn

b)Hướng dẫn cách làm:

* Hoạt động1: HS chọn mơ hình lắp

-Chuẩn bị đồ dùng học tập

(27)

-gheùp

-GV cho HS tự chọn mơ hình lắp ghép

* Hoạt động 2:Chọn kiểm tra chi tiết

-GV kiểm tra chi tiết chọn đủ HS

-Các chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hộp

* Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mơ hình chọn

-GV cho HS thực hành lắp ghép mơ hình chọn

+Lắp phận

+Lắp ráp mơ hình hoàn chỉnh

* Hoạt động 4:Đánh giá kết học tập -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành

-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:

+ Lắp mơ hình tự chọn

+ Lắp kĩ thuật, qui trình + Lắp mơ hình chắn, không bị xộc xệch

-GV nhận xét đánh giá kết học tập HS

-GV nhắc nhở HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

3.Nhận xét- dặn dò:

-Nhận xét chuẩn bị tinh thần, thái độ học tập kĩ , khéo léo lắp ghép mơ hình tự chọn HS

-HS chọn chi tiết

-HS lắp ráp mô hình

-HS trưng bày sản phẩm

-HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm

-HS laéng nghe

(28)

Kiểm Tra (TIẾT 7) I.Mục đích yêu cầu :

-Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề KT môn Tiếng Việt lớp 4.HKII(Bộ GD ĐT-Để kiểm tra học kì cấp tiểu học,lớp tập hai,NXB Giáo dục 2008)

II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ

a) Giới thiệu bài: b) Đọc thầm:

-Cho HS đọc yêu cầu tập -GV giao việc

-Cho HS laøm baøi * Caâu 1:

-Cho HS đọc yêu cầu câu đọc ý a + b + c

-GV giao việc: Bài tập cho yù a, b,

-1 HS đọc yêu cầu

(29)

c Nhiệm vụ em chọn ý ý cho

-Cho HS làm -Cho HS trình bày

-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:

Ý b: nhân vật đoạn trích Gu-li-vơ

* Caâu 2:

-Cách tiến hành câu -Lời giải đúng:

Ý c:Có hai nước tí hon đoạn trích Li-li-pút Bli-phút

* Câu 3:

Ý b: Nước định đem quân sang xâm lược nước láng giềng là: Bli-phút * Câu 4:

Ý b: Khi trơng thấy Gu-li-vơ, qn địch “phát khiếp” Gu-li-vơ to lớn

* Caâu 5:

- Cách tiến hành câu -Lời giải đúng:

Ý a: Vì Gu-li-vơ ghét chiến tranh xâm lược, u hịa bình

* Câu 6:

Ý c: Nghĩa chữ hòa hòa ước giống nghĩa chữ hịa hồ bình

* Câu 7:

Ý a: Câu Nhà vua lệnh cho đánh tan hạm đội địch câu kể

* Caâu 8:

Ý a: Trong câu Quân tàu trông

-HS tìm ý ý -Một số HS phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét

-HS chép lời giải vào

-HS cheùp

(30)

thấy phát khiếp chủ ngữ Quân tàu

2 Củng cố, dặn dò:

-Dặn HS nhà xem lại lời giải

-GV nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm tiết dạy:

-Viết số

-Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng -Tính giá trị biểu thức chứa phân số II Đồ dùng dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định:

2.KTBC: 3.Bài mới:

a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn ôn tập Bài :

-Yêu cầu HS viết số theo lời đọc, GV đọc số SGK số khác Yêu cầu HS viết số theo trình tự đọc

-HS lắng nghe

(31)

Baøi 2:

-Yêu cầu HS tự làm

-GV nhận xét cho điểm HS vừa chữa

Bài 3:

-u cầu HS tính giá trị biểu thức, chữa yêu cầu HS nêu thứ tự thực phép tính biểu thức

Baøi 4:

-Gọi HS đọc đề toán trước lớp, sau yêu cầu HS làm

-GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS

-Dặn dị HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau

-HS tự làm vào VBT, sau HS chữa miệng trước lớp, HS lớp theo dõi để nhận xét tự kiểm tra

Địa lí: Tiết 35

(32)

Tiếng Việt ÔN TẬP (TIẾT 8) I.Mục đích u cầu :

Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề KT môn tiếng việt lớp 4,HKII(TL dẫn)

II Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết tả trăng lên III.Các hoạt động dạy học :

a) Giới thiệu bài: b) Nghe - viết:

* Hướng dẫn tả

-GV đọc lại lượt tả -Cho HS đọc thầm lại tả -GV giới thiệu nội dung bài: Trăng lên miêu tả vẻ đẹp trăng vùng quê …

-Cho HS viết từ ngữ dễ viết sai: trăng, sợi, vắt, mảnh, dứt hẳn

-HS laéng nghe

-HS đọc thầm Trăng lên

(33)

* GV đọc cho HS viết

-GV đọc câu cụm từ -GV đọc lại cho HS soát lỗi -GV chấm

-Nhận xét chung c) Làm vaên:

-Cho HS đọc yêu cầu tập -GV giaop việc: Các em nhớ lại quan sát vật yêu thích viết đoạn văn miêu tả ngoại hình vật

-Cho HS làm -Cho HS trình bày

-GV nhận xét khen HS viết đoạn văn hay

Củng cố, dặn dò:

-Dặn HS nhà viết lại đoạn văn -GV nhận xét tiết học

-HS viết tả -HS sốt lỗi tả

-1 HS đọc, lớp lắng nghe

-HS viết đoạn văn

-Một số HS đọc đoạn văn -Lớp nhận xét

-Kiểm tra tập trung vào nội dung sau:

-Nhận biết khái niệm ban đầu phân số,tính chất phân số,phân số nhau,rút gọn phân số,so sánh phân số;viết phân số theo thứ tự từ lớn đến bé ngược lại

-Cộng trừ, nhân ,chia hai phân số;cộng trừ,nhân ,chia phân số với số tự nhiên;chia phân số với số tự nhiên khác 0.Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số

-Chuyển đổi,thực phép tính với số d0o khối lượng,diện tích,thời gian

-Nhận biết hình bình hành,hình thoi số đặc điểm nó;tính chu vi ,diện tích hình chữ nhật,hình bình hành ,hình thoi

-Giải tốn cĩ đến bước tính với số tự nhiên phân số đĩ cĩ tốn:Tìm số trung bình cộng;tìm hai số biết tỏng hiệu hai số đĩ;tìm hai số biết tổng(hiệu)và tỉ số hai số đĩ;tìm phân số số II Đồ dùng dạy học:

-Phô tô phiếu tập tiết 175 – Luyện tập chung cho HS III Các hoạt động lớp:

(34)

1.Ổn định: 2.KTBC: 3.Bài mới:

a).Giới thiệu bài:

-Trong học hôm em tự làm luyện tập tổng hợp để chuẩn bị cho kiểm tra cuối năm học

-GV cho HS làm

-HS lắng nghe

-HS làm bài, sau đổi chéo để kiểm tra chấm điểm cho Đáp án:

1

a) Khoanh vaøo C b) Khoanh vaøo B c) Khoanh vaøo D d) Khoanh vaøo A e) Khoanh vaøo A

a) –

= 84 –

= 74

b)

+

Í 49 =

5

+ 61 = 15 24 + 24 = 19 24

a) Tượng đài vua Lý Thái Tổ Hà Nội cao 1010 cm hay 10 m 10 cm b) Năm 2010 nước ta kỉ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội Như vậy, Thủ đô Hà Nội thành lập vào năm 1010 thuộc kỉ thứ XI

4

Đáp số: a) Chiều dài: 40 m ; Chiều rộng: 16 m b) Diện tích: 640 m2

GV chữa bài, hướng dẫn HS tự đánh giá kết làm sau:

Bài điểm (mỗi lần khoanh 0,8 điểm) Bài 1,5 điểm:

a) Tính 0,5 điểm

b) Tính rút gọn kết điểm (Nếu không rút gọn 0,5 điểm)

Bài điểm:

a) Điền hai chỗ trống 0,5 điểm b) Điền hai chỗ trống 0,5 điểm Bài 3,5 điểm:

(35)

-Tính chiều dài hình chữ nhật điểm -Tính chiều rộng hình chữ nhật 0,5 điểm -Tính diện tích hình chữ nhật 0,5 điểm -Viết đáp án 0,5 điểm

-GV nhận xét kết làm HS

-Dặn dị HS nhà ơn tập kiến thức học để chuẩn bị kiểm tra cuối học kì II

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	41,35 KB